總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園小班六月份工作總結(jié)篇一

時(shí)間過得真快,，六月份已過去,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這個(gè)月的工作小結(jié)如下：

教孩子如何做人對(duì)我有很大的吸引力，因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母?。我把思想教育滲透到教學(xué)之中,，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會(huì)“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式,，幫助孩子學(xué)會(huì)站在別人角度思考問題,，體驗(yàn)別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想,，還有把平時(shí)言傳的方式改為身教,，用行動(dòng)告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次,，效果就慢慢的出來了,。還有我們班孩子普遍存在對(duì)自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好,，不敢嘗試,，我運(yùn)用仔細(xì)觀察，及時(shí)鼓勵(lì)的方法,，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)和幼兒一起嘗試,，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們提供充分的自我展示機(jī)會(huì),。引導(dǎo)他們勇敢的站出來,。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化,，能理解他人,，幫助，關(guān)心他人,，而且還能評(píng)價(jià)他人的行為,，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺,，不能很好的遵守規(guī)則,，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵,，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功,，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人。

本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo),，配合完成園內(nèi)各種活動(dòng),，認(rèn)真完成教育工作，在對(duì)待特殊兒童的身心教育上有自己的想法,，并做到了面向全體,，將愛撒向每個(gè)孩子，我一個(gè)人看護(hù)著x名幼兒,，但是我并沒有絲毫怠泄怨言,，我以“一切為了孩子”為原則，及時(shí)解決工作中存在的問題,，并針對(duì)性的調(diào)整教育保育方法,。利用自己的便利條件，家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)口頭上也給了我們較好的評(píng)價(jià),。對(duì)于家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的問題能及時(shí)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識(shí),，幫助家長(zhǎng)解惑，在教師素養(yǎng)上,，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望,，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子,，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子,，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量,。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上,，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。每次的教學(xué)活動(dòng)也在一次次的觀看與領(lǐng)會(huì),、討論與反思中,，使我經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰,，從畏難,、知難而上到熱情接納的過程。同時(shí),，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在班中開展了二,、三次小小的活動(dòng)，在活動(dòng)過程也使我自己看到了自身的不足,。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn)，及時(shí)給予支持,，如何讓區(qū)域活動(dòng)真正的發(fā)揮教育作用,，這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上,，對(duì)幼兒身心發(fā)展的了解上,，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)。

總之,，在今后的教育生涯中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，提高自己幼教水平，關(guān)心幼兒,，認(rèn)真工作,，改進(jìn)自己的不足，做一名合格的山村幼兒教師,。

幼兒園小班六月份工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已接近尾聲了,，本月份的"家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)"也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，現(xiàn)就十一月份的工作做一下總結(jié)：

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,，本班的出勤不是很好,，個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥,，根據(jù)天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服,。天氣干燥，鼓勵(lì)幼兒多喝水,，平時(shí)注意鍛煉身體,，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

1,、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，不挑食,、不撒飯,。

2、對(duì)凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳,。

3、引導(dǎo)幼兒在每次活動(dòng)完后,，合作收拾整理各項(xiàng)物品,。

4、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，大膽的和老師交流,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動(dòng)作,。

6、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和想法,。

對(duì)于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí),，一起游戲的伙伴,，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的的學(xué)習(xí)有很大的影響，因?yàn)檫@個(gè)年齡段正是自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事,、物,。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動(dòng)合作的態(tài)度,。就本月的"高爾夫音樂"、"幫我早讀書"、"手工",、"繪畫"對(duì)幼兒產(chǎn)生了較大的興趣，積極性很高,，參與性很強(qiáng),。

本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰,，像一些吃飯,、喝水、入廁,，能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子，而且吃飯,、撒飯,、挑食的現(xiàn)象也少了。

我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高,，孩子們都有合作意識(shí),，能關(guān)注他人，并懂得與同伴分享快樂,，在活動(dòng)中幼兒們能積極主動(dòng)地參與,，遇到困難，小糾紛時(shí)能樂觀自主地面對(duì),。

我們老師的工作離不開家長(zhǎng)的支持與理解,，更需要家長(zhǎng)的配合，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長(zhǎng)了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好,，就好好在家休息。給家長(zhǎng)講,，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣，讓家長(zhǎng)和幼兒共同投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來,，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流，準(zhǔn)確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(zhǎng),，家園互動(dòng),，幫助孩子更快，更好的進(jìn)步,，讓他們?cè)诮】?、快樂中成長(zhǎng),！

在本月的"家長(zhǎng)開放日"活動(dòng)中由于孩子哭鬧的多，把計(jì)劃打亂了,，準(zhǔn)備工作沒做好,，給活動(dòng)帶來了很大的影響，在下一次的活動(dòng)中一定要提前做好準(zhǔn)備工作,，三位老師的工作細(xì)節(jié)上要再加強(qiáng),，爭(zhēng)取把每項(xiàng)活動(dòng)完成的更好。

以上是小一班十一月份的工作總結(jié),，今后我們將不斷的努力,，做好各項(xiàng)工作計(jì)劃，齊心協(xié)力,，將班級(jí)工作做的更好,。

幼兒園小班六月份工作總結(jié)篇三

1、歡慶“六一”節(jié),，組織幼兒參加園舉行的朗誦兒歌比賽,。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水,；預(yù)防腸道傳染疾病等。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作（評(píng)選好孩子,、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等）,。

主題活動(dòng)：《小朋友過節(jié)了》

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過節(jié)的快樂,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動(dòng)：《冷和熱》

主題目標(biāo)：

1、親身體驗(yàn)夏日的炎熱,，進(jìn)一步感知夏天的特征,。

2、對(duì)“冷,、熱的反差”,、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣,。

主題目標(biāo)：

了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長(zhǎng)大的意義,，激發(fā)做中班哥哥,、姐姐的愿望,。

1、帶孩子感受節(jié)日氣氛,；送給孩子一件有意義的禮物,。

2、建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久,，活動(dòng)時(shí)注意防曬,。

3、培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣,。

4,、家長(zhǎng)提醒孩子吃冰糕等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適,；不要接觸過熱的東西,，以免燙傷。

5,、指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排好幼兒的暑期生活,。

1、師生齊動(dòng)手,，布置活動(dòng)室,，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動(dòng)室，增添節(jié)日的氣氛,。

2,、布置主題墻飾：涼快招術(shù)。

3,、做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作（報(bào)告單等的填寫與發(fā)放）,。

幼兒園小班六月份工作總結(jié)篇四

1 鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官感知夏季的特征，了解夏天與人們的關(guān)系,。 2 引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生,，知道一些正確的防暑降溫方法。

3 培養(yǎng)幼兒初步的傾聽習(xí)慣,，并能大膽地在同伴,、教師面前說話。 4 引導(dǎo)幼兒知道謙讓,，感受幫助別人是快樂的事,，鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。

5 培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),，知道垃圾不能亂扔。

6 引導(dǎo)幼兒分辨聲音的大小

7 在日常生活中引導(dǎo)幼兒不愛物體大小,、顏色等干擾,，正確判斷“5” 以內(nèi)的數(shù)量,，初步掌握數(shù)量守恒。

1 引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境,，感知夏季的特征,。發(fā)現(xiàn)天氣對(duì)動(dòng)植物及人的影響。

2 與幼兒討論：“怎樣能讓自己變涼快”,、“夏天多快樂”,。

1 在日常生活中，家長(zhǎng)要注意自身的榜樣作用,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人、知道謙讓,，感受分享的快樂,。

3 鼓勵(lì)幼兒大膽地在客人面前說話或表演，讓幼兒在家中做力所能及的事,。

幼兒園小班六月份工作總結(jié)篇五

九月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過渡期,。原以為長(zhǎng)假歸來，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害,，沒想到九月六日我們迎來了一張張可愛的笑臉,，還有些小朋友向老師問好："老師早上好!"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步,，我們將會(huì)努力努力再努力!為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng),，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步,。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐,，飯后自覺擦嘴并漱口,，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活,。

本月我們開展了《親親我》和《禮儀》主題活動(dòng)。

孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對(duì)成人的愛,，和老師說說悄悄話,、擁抱、告訴老師喜歡我們,。我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排,，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活,、學(xué)習(xí),、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況,，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng),、教師與家長(zhǎng)的距離,，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好,。

隨著《親親我》主題的展開,，我們布置了"繪畫"專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的"我喜愛的糖果",。

我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流,，并通過家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家,、在園情況,。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料,。

九月即將過去,，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

開學(xué)到現(xiàn)在幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。幾個(gè)哭鬧較厲害的小朋友,，也都融入了我們的小集體，回想剛來園時(shí)的那幾天,，真是判若兩人,。

每天的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)都有條不紊地開展著,，只是我們班的午睡情況不怎么樂觀,，有好幾名幼兒上學(xué)前都沒有午睡的習(xí)慣，以至于一到午睡時(shí)間,，就顯得壓力大,，翻來覆去睡不著。特別是我們班的小潔,，其他各個(gè)方面都很出色,，就是有一個(gè)壞習(xí)慣，午睡時(shí)需要大人陪著,，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣,。我們多次與家長(zhǎng)交流，希望能配合教育,，鍛煉孩子的獨(dú)立能力,！經(jīng)過近一個(gè)月雙方的共同努力,，情況稍微有所好轉(zhuǎn)。

現(xiàn)在的孩子,，基本都是獨(dú)生子女,，家里都眾星捧月般地呵護(hù)著，漸漸地孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：小氣,、自私,、甚至有的孩子還有攻擊性行為。特別是剛?cè)雸@不久的孩子,，這一方面表現(xiàn)猶為突出,！他們往往在游戲時(shí)因?yàn)樽约旱男枰貌坏綕M足，就采取攻擊行為,。,，這也從一個(gè)側(cè)面反映出孩子交往能力的缺乏，他們無法用一種合理的行為去解決問題,，出于本能反應(yīng),，就采取了用攻擊的方式來解決問題。還好,，家長(zhǎng)也意識(shí)到了問題的存在,，表示一定會(huì)積極配合教育。的確,，只要家園目標(biāo)一致,，共同努力，一定能制止孩子的這種不良行為,，讓他在友好,、和諧的集體中健康、快樂地成長(zhǎng),！

幼兒園小班六月份工作總結(jié)篇六

六月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過渡期,。原以為長(zhǎng)假歸來，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害,，沒想到六月x日我們迎來了一張張可愛的笑臉,，還有些小朋友向老師問好：＂老師早上好！＂孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅,，為了孩子們的進(jìn)步,，我們將會(huì)努力努力再努力！為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng),，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié),，小結(jié)如下：

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手,、獨(dú)立進(jìn)餐,，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服,。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

本月我們開展了《xx我》和《禮儀》主題活動(dòng)孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對(duì)成人的愛,，和老師說說悄悄話,、擁抱、告訴老師喜歡我們,。我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問題,，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排,，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí),、游戲片段,，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠布公的交流,。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng),、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺,。相信通過這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好,。

隨著《親親我》主題的展開，我們布置了＂繪畫＂專欄,，在主題墻面上布置了幼兒涂色的＂我喜愛的糖果＂,。

我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，了解幼兒在家,、在園情況。開展的'主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合,。家長(zhǎng)和孩子一起收集分享了各種活動(dòng)材料,。

六月即將過去，我們以后將更加努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

幼兒園小班六月份工作總結(jié)篇七

六月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月，經(jīng)過這個(gè)月的磨練,，讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂和滿足.

一.教育教學(xué)：

本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，"文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德,。我們?cè)诮绦∨笥岩v究文明禮儀時(shí)，我們也應(yīng)該以身作則,，從行動(dòng)上去改變小朋友的行為,，給予小朋友關(guān)愛，讓小朋友明白愛,，分清什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的，能夠辨別美與丑,。在英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,，大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學(xué)方面中,，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,，所以在這方面還需加強(qiáng)。

二.常規(guī)方面：

通過我和副班(__老師)共同合作,，在一日常規(guī)方面,，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,，我們特別注重這方面,，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化這些,，這個(gè)月通過我們不斷的矯正,，有了很大的改善.在這些常規(guī)方面，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語氣與表揚(yáng)的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問題出現(xiàn),，下個(gè)月繼續(xù)糾正。

三安全與保健方面：

天氣漸漸變熱,，我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的,，每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,，本月開始編排畢業(yè)的節(jié)目,，對(duì)安全方面還需加強(qiáng)。

四.家長(zhǎng)工作：

為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,，我們召開了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，到場(chǎng)的家長(zhǎng)為34人,，有3人請(qǐng)假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注,。為了能順利的開好這次家長(zhǎng)會(huì),，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,、主講都作了分工,，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),，班級(jí)目前的情況,，存在的問題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長(zhǎng)在過去兩年來對(duì)我們工作的理解,、關(guān)心與配合表示了感謝,，這次家長(zhǎng)會(huì)開了接近一個(gè)小時(shí)，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問題進(jìn)行講解,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待,。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論,。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪,、收拾書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(zhǎng)了解孩子的生活情況,。

越來越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注,，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長(zhǎng)傷腦筋，而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍,。此時(shí)他們想到的是教師,，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來考慮問題,，改變自己的工作方式,，搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等,、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我們?cè)撟龅摹?/p>

幼兒園小班六月份工作總結(jié)篇八

讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級(jí),。部分孩子是第一次上幼兒園,，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼望親人的情景,，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期,。我班x位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表揚(yáng),。抱抱他們、親親他們,，給他們媽媽溫暖的感覺,。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，讓他們喜歡上幼兒園,。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的孩子多了,。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。

激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)本月中,，我班開展了《寶貝一家》的主題活動(dòng),。幼兒通過有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣,。逐步體會(huì)家庭生活的形成過程,；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人,，了解同伴飛家人及其家庭生活,。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心,，逐步走入群體的基礎(chǔ),。開展了_《愛媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道_節(jié)是所有媽媽,，奶奶的節(jié)日,。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽,，我愛你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢?，如何去表達(dá)自己的愛。在x月x日植樹節(jié)活動(dòng),，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng),。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物,，愛惜植物,。

使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié),。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來激發(fā)他們的食欲,。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱,。一個(gè)月下來，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊,。入睡時(shí)聽15分鐘的故事,，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了?？傊谶@個(gè)月中,，我感悟了很多,。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒如“_”的管理,。這些都有但于在今后的工作,，探索更好的方法來解決。