當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年度教學工作計劃篇一

一,、工作要點：

本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強教學過程的教學評價,，注重學生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學改革,，推進我?！耙詫W定導，多元互動”的教學模式向縱深發(fā)展,。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量,，力爭取得新突破。

二,、具體措施

(一)加強崗位培訓,，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。

1,、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識。

本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干,，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作,。

2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)培訓學習,，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識,，并溶入到具體的日常教學當中去,，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象,。本學期,，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會，促進教師的敬業(yè)精神有全面提升,。

3,、強化教師的業(yè)務(wù)學習，完善自身素質(zhì)

本學期我校將大力開展學習課改新理念的活動,，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓活動,，本學期決定進行定期有針對性的課改培訓活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀,。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研,、培訓活動。本學期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓活動,。參加培訓的教師必須認真做好筆記,，參加有關(guān)的測試、考核,、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學方式，提升教師業(yè)務(wù)水平,。本學期,，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓，以及英語教師基本功賽教,。

4,、網(wǎng)絡(luò)化教學反思活動,。

要求教師創(chuàng)建自己的教學博客，每月將自己的教學反思上傳至博客,，并且可以上傳相關(guān)的教學課例及課堂典型案例,，同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享,，共同促進,。

(二)細化教學常規(guī)管理

1、加強教學常規(guī)管理,。

本學期要加大教師業(yè)務(wù)輔導的力度強化教師的素質(zhì)提高,，開學初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則,，并在日常的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示,。

2,、做好教學質(zhì)量提高跟蹤檢測。

期初召開教師研討會和家長會,，結(jié)合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題,，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析,，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導,。

本學期數(shù)學、語文,、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應(yīng)的評價，每月進行一次,，并做好質(zhì)量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施,。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,，促進教育教學質(zhì)量的整體提升

期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩?/p>

4,、加強體育衛(wèi)生工作的開展,。

本學期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示,。督促兩操按時進行,，學校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強學生的團隊意識和班級凝聚力,。認真組織開展符合學校實際的體育活動,，同時加強器材的管理，從學校實際出發(fā),，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，做好防病,、治病工作，結(jié)合當前嚴重的流感疫情,，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。

(三)深化教學研究工作,，進一步提高課堂效率

本學期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作,，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學,，從而提升課堂教學水平,。學校力爭在本學期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究,，提升我校的教科研能力和層次,。

(四)深化學生、教師課堂考核機制

1,、課前經(jīng)典誦讀及學生讀書登記晉級工作,。

在學生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化,。同時,，為了激發(fā)學生的讀書熱情，將在學生中開展讀書晉級活動,，并制定出臺詳細的晉級規(guī)則,，學校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作,。

2、完成學生課堂評價機制,。

學生的課堂評價作為對學生學習效率的重要體現(xiàn),，學校將制定出詳細可行，便于操作的學生課堂表現(xiàn)評價細則,，從而激勵學生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力,，激發(fā)學生學習欲望。并將學生的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示,，在期末全校大會上對優(yōu)秀學生進行公開表彰,。

3、完成教師的課堂教學評價細則,。

榮稱號,，在以后的工作中，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材、備學生,，保證課前的準備工作及時,、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

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教師年度教學工作計劃篇二

以《地理課程標準》為依據(jù),，努力使每一個學生通過學習地理，能夠?qū)Φ乩韺W知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“會學地理”

二,、教材分析

該教材針對初中生的特點，設(shè)置了多個學生活動,，同時還有課外讀及小資料對學生的'知識面的拓展起積極作用,，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。

三,、教學設(shè)想

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認真學習新課標理論,，領(lǐng)會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材,。

4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,，重視知識點與時事地理的結(jié)合,，進行全方位的開放性試題訓練。

四,、具體措施

1,、鉆研教學大綱，訂好教學工作計劃,。

2,、認真寫好教案。

1,、教學目標明確,，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。

2,、要把基本概念,、基本觀點，正確無誤地傳授給學生,。

3,、做到分清主次，突出重點,，分散難點,，抓住關(guān)鍵，詳略得當,，快慢適中,。

4、要重視對學生進行思想教育,，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育,。

5、注意教學方法得當,。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新,。

6,、科學地安排教學過程。

7,、精心選擇作業(yè),，認真批改作業(yè),。

8、通過測驗及時了解學生的學習情況,。

教師年度教學工作計劃篇三

根據(jù)新頒布《高中語文教學大綱》的內(nèi)容,，通過深入學習體會《大綱》精神，并結(jié)合學生實際,，特制定如下一系列教學工作計劃,，以便使自己的.工作能有序地開展。

本學期我擔任高三(613),、高三(614)兩個班的語文教學工作，從上學期語文成績情況來看,，高三(614)班的學生仍然存在水平相對較低,，參差不齊的狀況。高三(613)班學生從上期成績上來說是相對好的,，但對那些基礎(chǔ)知識還需要多細心些,。

思想狀況方面，高三(614)班有2/3的學生有明確的學習目標,，比較認真刻苦,，他們的學習情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差,，也能堅持不懈,，較能井然有序地安排自己的學習，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,，能夠及時與教師進行溝通,，幫助老師調(diào)整自己的教學方法。高三(613)班學生,，大部分學生心理素質(zhì)較好,，絕大部分學生有很強的積極進取精神，有取得良好成績的強烈愿望,，有個別怕吃苦,，只想得到不愿付出，加上年少無知,，自控能力比較弱,，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺，有時不能完成老師的要求,。

思想品德目標：在語文教學過程中,，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力,，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。

知識目標：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，小說的有關(guān)知識,，熟記文言文。

掌握和運用知識能力的目標：進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字,，使他們具有閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具有欣賞文學作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,。

學校教學課程要充分發(fā)揮學校及周圍的資源優(yōu)勢，挖掘課程資源,，滿足不同年齡學生的不同需求，促進學生的個性健康化發(fā)展的課程,。開發(fā)實施并取得成效的基礎(chǔ)上,，改進和完善，本著“一切為了學生,，培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長,，促進學生全面發(fā)展”的目標。

教師年度教學工作計劃篇四

實驗?zāi)転榛瘜W學習提供必要的感性材料,，有利于學生理解化學概念和原理,，形成科學的思想和觀念;能為學生提供練習和實踐的機會，有助于培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力,，提高實驗操作技能;能激發(fā)學生學習化學的興趣,，增強學習動機,，調(diào)動其學習積極性;能幫助學生理解,、掌握、應(yīng)用,、檢驗和鞏固有關(guān)的知識,、技能,，繼承前人積累的最基本的經(jīng)驗，形成自己的體驗,，是培養(yǎng)學生運用化學解決問題能力的主要途徑，實驗在化學教學中的地位和作用是其它任何方法都不可替代的,。

二,、教學措施

1.注重實驗預習，培養(yǎng)自學習慣

督促學生實驗預習是搞好分組實驗的保證,。我們強調(diào)“磨刀不誤砍柴工”，要求學生必須復習有關(guān)知識,，理解實驗原理,，了解實驗內(nèi)容、操作步驟和注意事項,。抓好實驗預習,，提高了學生的自學意識和計劃性，減少了實驗操作的忙亂現(xiàn)象,，提高了實驗效率,。

2.指導規(guī)范操作，培養(yǎng)實驗技能

分組實驗教師少,，學生多,，時間緊。學生在操作中易犯一些常識性甚至危險的錯誤,，教師要在學生動手之前,，對重要的操作進行規(guī)范化演示，對可能的安全隱患進行重點強調(diào),，同時要求學生之間自查互檢,、相互交流和配合。這樣不僅保證了分組實驗的順利進行,，還培養(yǎng)了學生的實驗技能和協(xié)作精神,。

3.寫好實驗報告，培養(yǎng)科學品質(zhì)

實驗報告是學生感性認識與理性思維相結(jié)合的產(chǎn)物,，是知識升華為能力的途徑,。在實驗中常有些同學忙于操作,，沒認真觀察和分析現(xiàn)象，或“只觀不察”缺乏記錄,，結(jié)果導致對實驗過程印象模糊,，寫實驗報告只好搬書照抄或憑空臆造，使實驗的實踐價值大打折扣,。因此我們在實驗時提醒學生注意觀察和記錄,，在實驗后也給予學生充裕的時間整理記錄，完成實驗思考題,通過實驗報告的撰寫促進感性認識的飛躍,。對實驗失敗的學生,，我們允許他們在分析原因之后，利用課余時間補做實驗,，修改實驗報告,。強調(diào)實驗報告的撰寫，不僅培養(yǎng)了學生認真求實的科學態(tài)度,，也為今后社會實踐活動中撰寫社會實驗報告奠定了基礎(chǔ),。

教師年度教學工作計劃篇五

在我的實習點，x縣二中我是擔任七―八年級的音樂教育教學工作,，為了在教學中有明確的方向和目標,，使教學工作開展得更好，本學期我制定教學工作計劃如下：

一,、教學目的

1,、突出音樂學科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺,，需加以注重,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

二、任務(wù)目標

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音,，再由教師教譜，讓學生跟著自學,，直到學生會為止,。

4、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,。

三,、具體措施

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備,，為上課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合。

2,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。3,、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生對音樂的學習興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,，響應(yīng)新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界,，教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。這就是本學期音樂教學的教學工作計劃，我會為此計劃而奮斗努力的!

教師年度教學工作計劃篇六

1本學期要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處,，提高學生的學習成績,。

2通過課前預習，使學生養(yǎng)成自學習慣,，提高自學能力,。

加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4多讀書,，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣,，提高讀書能力,。

5加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育,。

???? 1,、教育教學方面：

（1）認真制定好各項工作計劃。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃,、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高（讀書）計劃,、學生讀書計劃,、學生預習方案、“三清”工作方案,。按計劃落實本學期的各項工作,。

（2）課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n,、上課、聽課，完成本學期的語文,、數(shù)學教學任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓。

備課時認真研究教材,，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法,、學法,；上課時認真落實“15+25”的上課模式，教學方法靈活多樣,，重點培養(yǎng)學生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”；積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,，每學期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學能力,；每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學能力,；對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導,，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫,、續(xù)寫、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)。

??? （3）課前預習工作,。

（4）培優(yōu)輔差工作,。

???? 認真做好學困生輔導和特長生的'培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次,。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導,，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導,，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè),。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄,，同時將學生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。

?? 本學期學生閱讀課外書6本以上,，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書,、捐書,，實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學生潛心閱讀,，指導閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習課上完成學習任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣,。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選,。通過以上活動的開展,，激勵學生“多讀書，讀好書,，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力,。

???? 本學期要求學生每周至少寫2篇日記,，日記內(nèi)容可以是學習方面的,，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事,。教師定期指導批閱,。

教師年度教學工作計劃篇七

1.集中全組智慧，合并教案,，查漏補缺,，爭取取得事半功倍的效果。延續(xù)上學期的團結(jié)合作氛圍,，群策群力,，齊頭并進。

2.堅持一步一個腳印,，步步為營,，穩(wěn)打穩(wěn)扎的戰(zhàn)略，深挖教材,，將學習面鋪開,，平時注重各種形式的練習。

3.將所學內(nèi)容建議學生用圓珠筆記錄在書上,，使書本越讀越厚,，也不容易丟。

4.加強預習指導,，推進小組合作,。小組長負責檢查督促本組同學預習工作，并記錄評比,。

5.日記讀書筆記每周兩篇,。可利用午讀,、寫完其他作業(yè)后的時間,，每周四交。讀書筆記要求多背誦,，周五最后一節(jié)課發(fā)本表揚,、背誦。

6.制定日記讀書筆記登記表,，專人記錄,，得“棒”“很棒”的要貼紅花顯示,。一月一展評，評妙筆生花獎,、持之以恒獎等,。

7.開展課前三分鐘口才秀。每天第一節(jié)語文課前三分鐘進行,，可講故事,，背古詩，名人名言,，優(yōu)美句段,，自我介紹，介紹家庭,，講傳聞實話實說,，報告時事新聞轉(zhuǎn)播，焦點訪談等等,。

8.成立各種興趣小組,。

1寫作閱讀小組

2朗誦小組

3書畫小組

4快樂體育小組

5益智棋類小組

6數(shù)學小組

7英語小組

8科技小組

注：

1指定小組長正副各一名，選擇有這方面特長的學生擔任,。

2,，自愿報名，每組暫定5人,。

3小組長制定目標,，活動內(nèi)容，不懂得可咨詢相關(guān)老師,。

4活動時間,，可根據(jù)小組特點利用課上，課間,，早午讀及在家時間,。

5定期展示小組活動成果，一月一次,。評最佳表現(xiàn)獎,。

6第6、7,、8項興趣小組活動在操作上如有困難,，可先列入計劃，暫緩實施,。

教師年度教學工作計劃篇八

本學期學校教學教研工作,，以縣教育局、縣教研室,、片區(qū)督導站工作要點為指導,，以強化常規(guī)教學管理,、提高教育教學質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學,、服務(wù)師生為出發(fā)點,，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,，切實轉(zhuǎn)變教風,、學風，積極穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育,。

二,、工作要點

1,、堅持深入開展教育教學常規(guī)檢查,、監(jiān)督、指導,。

2,、加強學風建設(shè)與學法指導，建設(shè)良好學習,、教學氛圍,。

3、堅持校本研修活動和課題研究活動,。

4,、開展多種形式的教學主題活動，促進學生全面發(fā)展,。

三,、工作措施

(一)堅持落實教育方針，班子落實責任目標

1,、全面貫徹黨的教育方針,，嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程,，開足課時,，嚴格按課表行課，任何教師不得隨意擠占音樂,、美術(shù),、體育、信息技術(shù)和生命生命與安全的課程時間,，沒經(jīng)過教導處或?qū)W校行政值周同意不得隨意調(diào)課換課,。

2、領(lǐng)導班子成員分包年級,，落實責任目標,。李立飛校長負責四五年級,，工會主席孫永明負責一二三年級，教導主任謝光林定點負責六年級,。各班子成員堅持蹲班蹲點指導班級,。

3、實行班子成員包畢業(yè)班各科教學質(zhì)量責任制,。李立飛校長負責語文,、思品學科，孫永明負責英語學科,，謝光林負責數(shù)學,、科學學科。

(二)狠抓教學常規(guī)管理,，不斷提升課堂質(zhì)量

1,、規(guī)范常規(guī)備課要求：常規(guī)備課做好四個“堅持”，即堅持提前兩天備課(教師要堅持至少提前兩天備好課);堅持結(jié)合實際備課(教師要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學的教案);堅持備課要素齊全(教師備課要素要齊全規(guī)范,，教學內(nèi)容、目標,、重難點,、過程、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計,、教學反思等要素要全，教學反思一周一次);堅持作業(yè)分層設(shè)計(教師要合理的將班級學生按照本學科分成a,、b,、c三個組，a組為優(yōu)等生1/5左右,，b組為中等生3/5左右,，c組為學困生1/5左右，在設(shè)置和布置作業(yè)時候要分層設(shè)計和布置,，切實改變作業(yè)拖拉的現(xiàn)象),。50歲以上的教師備簡案，其余教師備詳案,。

2,、嚴把作業(yè)的質(zhì)量關(guān)：作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績。

3,、堅持教學常規(guī)一月一查一通報制度,。教學常規(guī)堅持普查(教研組活動時間完成)與抽查(班子成員隨機抽查)相結(jié)合，采用看(看教師,、學生的書面材料),、聽(推門聽課)、問(問學生對老師的意見,，家長對老師的意見)等多種檢查方式,，對教師的教學常規(guī)工作進行檢查，并將檢查的情況及時通報和與教師交流,。

4,、堅持分管領(lǐng)導和行政值周領(lǐng)導每日巡查制度。學校領(lǐng)導班子成員要切實做好日常教育教學工作巡視,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,。

(三)加強畢業(yè)班管理指導，努力提高畢業(yè)班成績

1,、畢業(yè)教師要精誠合作,，樂于奉獻，加強學風管理,，營造濃厚的學習氛圍,。

2,、畢業(yè)班教師堅持集體辦公，嚴格考勤,，提高集體辦公的效率,。

3、堅持開展學月學習診斷測試,，定期開展畢業(yè)班學生座談會,，做好學生思想工作。

4,、堅持每月一次畢業(yè)班教師研討會,，每期組織開展一次家長會。

(四)抓好班級常規(guī)管理,，促進學生全面發(fā)展

2,、抓學生綜合素質(zhì)評價。學生綜合素質(zhì)的評價要嚴格按照《金壁小學學生綜合素質(zhì)評價實施方案》操作,，注重資料收集,，多方評價，求得實效,。

3,、全面關(guān)注“留守兒童”，建立健全留守兒童的管理培養(yǎng)機制,，健全家校聯(lián)系機制,，加強家校聯(lián)系，特別是做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，贏得家庭與社會的滿意與支持,。

(五)重視常規(guī)校本教研，提高教研的實效性,。

1,、實行單雙周研修活動。單周周二下午為數(shù)學教師集中業(yè)務(wù)學習培訓,，語文教師業(yè)務(wù)自學;雙周周四下午為語文教師集中業(yè)務(wù)學習培訓時間,，數(shù)學老師業(yè)務(wù)自學。每月舉行一次其它學科的教學研討活動,。對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴格進行量化考核,。

2、堅持抓實校本培訓,。一是堅持活動定主題,，定主講;二是堅持教研活動形式多樣化(采用理論學習、座談交流、網(wǎng)絡(luò)視頻觀摩研討,、集體備課研討,、專題輔導、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動);三是堅持每次活動寫反思,、心得一篇。

3,、搞好 “賽課推優(yōu)”活動,。堅持開展好一年一度的“賽課推優(yōu)”，人人上示范課及研究課,。堅持活動有計劃,、有實施、有檢查,、有考核,、有效果、有總結(jié),。提倡教師相互聽,、評課，從而提高課堂教學水平,。

4,、解剖薄弱年級學科。對薄弱的學科或年級,，學校沒學期要召開專門的研討會,，成立專門的幫扶小組，對其進行跟蹤,，深入班級課堂，深入學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗，找準措施,，促使學校質(zhì)量均衡發(fā)展,。

5、積極開展課題研究,。做好閱讀教學的結(jié)題工作,，積極探索新的課題，并認真開展課題的研究,，在研究的過程中不斷完善和促進自己的教學,。

7、抓好教師繼續(xù)教育。加強教師培訓,，按時按質(zhì)完成繼續(xù)教育工作;鼓勵和督促教師參加學歷提高培訓和繼續(xù)教育三等級職業(yè)技能培訓,。

(六)定期開展教育教學主題活動，促進學生全面發(fā)展

1,、響應(yīng)“陽光體育運動”號召,，上好體育課，組織開展好早操,、課間操和眼保健操活動,，完成每天1小時的鍛煉時間，不斷提高學生的身體素質(zhì),。

2,、堅持組織好一年一次的體育運動會，做好國家學生體質(zhì)健康標準的測試和上報工作,。

3,、定期開展各類主題藝術(shù)教育活動，提供學生展示的空間,，不斷促進學生的豐富的課余文化生活,，在活動中提升學生綜合素質(zhì)，不斷促進學生全面發(fā)展,。

4,、完善學校書法特色創(chuàng)建活動。

(七)規(guī)范教學資料檔案,，做好學籍管理工作

1,、注重平時教學教研過程資料的收集和整理，健全各類教學教研資料檔案,。

2,、加強學籍管理工作，規(guī)范學籍常規(guī)檔案及電子學籍檔案,，做好控輟保學

教師年度教學工作計劃篇九

全面抓好全年度的教育教學,，努力使學生更上一層樓，現(xiàn)制定本年對教學計劃：

一,、工作目標

1,、本學期要抓好備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導與考核等工作落到實處，提高學生的學習成績,。

2,、通過課前預習,，使學生養(yǎng)成自學習慣，提高自學能力,。

3,、加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4,、多讀書，讀好書,，養(yǎng)成讀書習慣,，提高讀書能力。

5,、加強班級管理,，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。

二,、具體措施

(1)認真制定好各項工作計劃

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃,、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃,、學生讀書計劃、學生預習方案,、“三清”工作方案,。按計劃落實本學期的各項工作。

(2)課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，完成本學期的語文,、數(shù)學教學任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓,。

(3)課前預習工作

對學生的課前預習提出嚴格要求,，使學生熟練掌握課前預習的方法，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣,。

(4)培優(yōu)輔差工作

認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書,，對學困生每兩周輔導一次,。