無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

家長讀書心得篇一

《禮記中庸》十九章云：“博學(xué)之，審問之,，慎思之，明辨之,，篤行之,。”“博學(xué)慎思,，明辨篤行”,，源于儒家文化中的哲學(xué)思想，很多大學(xué)用它作為校訓(xùn),，我感覺把它拿到家庭教育中未嘗不可,，白話通俗的講意思即為“廣泛地學(xué)習(xí)它，詳細(xì)地詢問他,，謹(jǐn)慎地思考它,，明確地分辨它，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)行它,?！睂τ谒奈鍤q小孩的教育渠道廣泛的多，可以戶外郊游擴(kuò)展視野,、可以家庭親子互動授之以道更加可以借助圖書這最樸素樸實(shí)的工具動之于情,、明之于理，通過閱讀進(jìn)行我們的“博學(xué)慎思,、明辨篤行”,。

從孩子剛滿周歲，給他看最淺顯的識物圖畫書,，一歲半給他讀嬰兒畫報(bào)之類故事書，兩歲多一點(diǎn)上幼兒園學(xué)習(xí),，每晚睡前孩子主動的有時還撒嬌的讓爸爸或媽媽必須讀故事給他聽,，到現(xiàn)在孩子雖然認(rèn)識了不多的字，但還非常大膽的'指著書念給大人聽,，盡管很多時候是張冠李戴的念錯,，有時晚上大人沒忙完前,，自己找出想看的書，翻著書,、不算連貫的說著自己理解的書中講的故事,，我感覺孩子在不斷進(jìn)步，盡管他沒有像有的孩子那樣認(rèn)識好多字,、自己能獨(dú)立看書,，但是我感覺有讀書的習(xí)慣、有想學(xué)習(xí)的心態(tài)比什么都重要,！

幼兒園從去年11月份開始,，可以借閱圖書，對于我們家長真是喜訊,，一是可以讓孩子讀到更多的書,，并且書的范圍廣，不像之前家長買書可能有自己的思維慣例,，就買某種類型的圖書,，孩子閱讀圖書理念上也受到了限制；二是大大減少了我們家庭購書的開支??！三是“書非借不能讀也”，孩子拿著借的書,，一是知道愛惜書了,，自己立馬產(chǎn)生概念：幼兒園的書不能丟、不能折,、不能沾臟,；二是快點(diǎn)讀完書的欲望更加強(qiáng)烈了，自己感覺不快點(diǎn)讀完,，周一就要還書了,，書沒讀完太可惜了；三是更加喜歡讀書,，我家孩子多次提醒大人周二要早點(diǎn)到幼兒園接,，要不然借不到想看的書了！

為什么讀書,？可以認(rèn)識字,、可以讓孩子靜下心來做一件事、可以增加孩子的涵養(yǎng),、可以讓孩子明白做事及做人的道理,，眾多益處，讓大家選擇了圖書作為孩子教育的工具，但是當(dāng)你懷著太多的功利心去利用它,，想讓所有益處都立竿見影,，結(jié)果反而大打折扣，讀書本身就是細(xì)工慢活,，如果孩子自己打心底喜歡讀書,，主動去選自己喜歡的書，主動去琢磨書中的故事,，主動問若干為什么,，讀完后切實(shí)領(lǐng)悟到書中道理，自然不自然生活中去實(shí)踐了,，“博學(xué)慎思,、明辨篤行”，益處自然實(shí)現(xiàn)了,！我們家先生推崇“饑餓療法”,，即沒必要強(qiáng)迫孩子“現(xiàn)在必須讀書了”，“今天必須讀完幾本書,、多少頁”,，這讓孩子感覺讀書是在完成任務(wù)，是在滿足父母,，是為別人讀的,！我們家習(xí)慣在晚上睡前一小時，和孩子一塊閱讀,，在此之前督促他完成整理玩具,、洗刷等小事情，“快點(diǎn)做,，要不今晚沒時間一起讀書了”,、“今天這事情你做錯了，不陪你讀書了”,、“你去做點(diǎn)…(小家務(wù)諸如疊衣服,、擦桌子之類)，今天可以多看會書”等類似的話語,，孩子認(rèn)為讀書是給他的獎勵,，他得爭取才可以，當(dāng)讀到書時他心里充滿幸福感,！

從最初看識物圖畫書,，孩子認(rèn)識到這個世界存在的五彩繽紛的事物，到看嬰兒畫報(bào)中的故事,，孩子知道要講衛(wèi)生,、講文明，以及到現(xiàn)在看繪本，孩子知道要禮讓,、要分享、要分擔(dān)爸爸媽媽負(fù)擔(dān)等等,，我感覺圖書真是個神奇的東西,，它是我們家長的“分憂器”“減擔(dān)機(jī)”，孩子心態(tài)健康成長的“催化劑”,！冰心老人說過“多讀書,、讀好書、好讀書”,，讀書有這么多好處,，我們大家何樂而不為之！

家長讀書心得篇二

家是孩子們成長的溫床,，而家長是孩子們成長的引路人,。作為家長，不僅要關(guān)心孩子的生活起居,，也要關(guān)注孩子的教育成長,。讀書是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑，近年來,，越來越多的家長開始重視讀書教育,。本文將從讀書的價值、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、指導(dǎo)閱讀,、踐行讀書、共同成長五個方面談一談我對家長讀書的體會,。

首先,，讀書的價值不可忽視?！都t樓夢》作者曹雪芹曾說：“讀書不是讀了多少書,，知道了多少字，定要從心上品出滋味來,?！弊x書不僅可以拓寬孩子的視野，增加知識儲備,，更重要的是培養(yǎng)孩子的情感世界和人生態(tài)度,。讀書可以讓孩子認(rèn)識不同的世界，感受人生百態(tài),，培養(yǎng)孩子的同理心和共情能力,，使他們能夠更好地理解身邊的人和事。同時，讀書還可以啟發(fā)孩子思考,，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力,，為他們未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小開始，家長是孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的榜樣,。首先,，要給孩子提供良好的閱讀環(huán)境，營造安靜的閱讀氛圍,，為孩子提供豐富多樣的圖書,。同時，家長也要積極參與孩子的閱讀活動,，引導(dǎo)他們正確選擇讀物,，幫助他們理解書中的內(nèi)容。重要的是,，家長要給孩子充足的閱讀時間,，讓他們享受閱讀的樂趣，慢慢養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。

第三,，家長讀書要有指導(dǎo)。閱讀過程中,，家長不僅要陪伴孩子一起閱讀,，更要給予指導(dǎo)和引導(dǎo)?？梢赃x擇一些適合孩子閱讀的好書,，和孩子一起讀，并與孩子分享自己的閱讀感受,。同時,，家長要針對孩子的閱讀內(nèi)容提出問題，幫助孩子理解和反思,。家長也可以推薦一些好的閱讀資源,，如繪本、科普書等,，幫助孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。

第四，家長讀書要踐行,。讀書不僅僅是為了增加知識,，更重要的是要通過閱讀去認(rèn)識和改變自己,。家長要把讀書的收獲應(yīng)用到生活中，通過自己的言行去引導(dǎo)孩子正確的價值觀和行為習(xí)慣,。例如,，通過讀書讓孩子了解到努力和堅(jiān)持的重要性，培養(yǎng)孩子的毅力和自律能力,。同時,，家長也要踐行閱讀的習(xí)慣，要做到家有書香,，讓孩子看到家長對閱讀的重視，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

最后,，家長讀書是一種共同成長的過程。家長和孩子一起讀書,，不僅是一種親子活動,，更是一次心靈的交融。通過和孩子一起讀書,，家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界,，與孩子建立更深厚的情感聯(lián)系。在閱讀過程中,，家長也會從孩子身上收獲很多,，孩子的純真和天真常常能喚醒家長心底埋藏已久的感動。家長和孩子共同讀書,，共同成長,，讓我們共同品味書中的滋味，共享閱讀的樂趣,。

總之,，家長讀書對孩子的成長有著重要的影響，它不僅可以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，還可以促進(jìn)家長與孩子之間的交流和情感溝通,。因此，我們應(yīng)該重視家長讀書的作用,，提高自己的閱讀素養(yǎng),，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)他們正確閱讀,，通過讀書實(shí)踐改變自己,，讓家庭成為一個讀書的港灣，讓家長和孩子共同成長,。

家長讀書心得篇三

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，是當(dāng)務(wù)之急,！

會中，油田六中請了成功家長為我們做了教育孩子的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,。都是肺腑之言,，聽出了成功家長的辛苦，也體會到成功家長的喜悅之情,。使我們了解到,，孩子的成才和家長的付出是成正比的。

語文,、英語兩位主要任課老師都作了發(fā)言,，把她們?nèi)握n的特點(diǎn)及對孩子的要求告訴了我們，希望我們家長與她們及時溝通,，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績,。班主任劉老師做了總結(jié)性的發(fā)言對新生入學(xué)后的注意事項(xiàng)對我們家長做了交代，并要求家長一定要樹立孩子的自信心,，好孩子是夸出來的,。這種心理暗示，反復(fù)刺激和強(qiáng)化,，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺,，如果一個人反復(fù)得到自信的信息，他就會變得更自信,，實(shí)現(xiàn)著自己的自信,，享受著自己的自信，甚至?xí)魅窘o他人,，與別人快樂地分享著自己的自信和成功,，反之亦然。適當(dāng)?shù)募顣殡S孩子的成長,，成為他們不斷取得進(jìn)步的動力,，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！

慣,，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺,！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用,，一方面使他們體會到老師的用心良苦,，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦,。再苦再累,，如果把當(dāng)它成是一種自覺時也許就會享受到其中的快樂！

家長會結(jié)束了,，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠(yuǎn)的,。

家長讀書心得篇四

多虧劉老師的用心,，六十多個孩子的一篇篇“出生記”居然就編輯成冊了，而且個個真事真情充滿濃郁的生活情趣,。

原本以為,，孩子們大多數(shù)都只是把自己的出生故事當(dāng)做自己的故事津津樂道，可是粗粗讀了一遍這薄薄的冊子后,，我卻讀到了孩子們對辛勞孕育自己的母親那份深深的感激,，不，應(yīng)該說是感恩之情,，這對現(xiàn)在的孩子來說,，這是一份多么難得的可貴的感情。父母的付出從來都無怨無悔,，但是孩子們能有這份感恩之情,，能用稚嫩的語言娓娓的傾述著對我們的熱愛和感激，這份幸福感卻是我們不期而至的一份喜悅?。?/p>

其實(shí),，作為一個母親,，我從來不認(rèn)為我孕育孩子只是我辛勞的付出，我也從來不把我的辛勞當(dāng)做交換孩子努力的籌碼,，由于這樣對孩子不公平,！

誰能說一個孩子的降生，她的身體流動著我的血液,，她的五官中閃現(xiàn)著我的影子,，這是上天對我的多大的恩賜！誰能說孩子的降生,，她那細(xì)軟的皮膚,，她那充滿奶香的味道，不讓我們這些初為人母的愛不釋手呢,！

陪著孩子一起成長,，就像是我們再玩一次幼年時塑泥人的游戲，只是我們更加小心翼翼,，更加充滿感情,！陪她一起看卡通片，陪她一起看小人書,，陪她一起重溫美麗的童話故事,，陪她一起去坐木馬，陪她一起……和她在一起的生活是多么的美好啊,，是天使般的她讓我們把那離去已久的美好的童年重新溫習(xí)了一次,，而且是和自己至親的人一起,，那種幸福感我覺得是孩子賜予我的，我心里也同樣對那依賴著我而成長的生命充滿了深深的感恩??！

親情是世界上最美好的感情，她不是付出與回報(bào),，她是一種來自心靈的幸福感,，是享受啊,！

家長讀書心得篇五

讀書是一種極具益處的活動,，它可以培養(yǎng)我們的思維能力、拓寬我們的視野,、增加我們的知識儲備,。作為家長，我們要帶領(lǐng)孩子走向閱讀,，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣,，讓他們愛上讀書。在這篇文章中,，我們將分享一些家長在引導(dǎo)孩子的閱讀過程中所體會的點(diǎn)滴,。

一、閱讀需要由淺入深

許多家長在孩子開始學(xué)閱讀時,，心急于讓他們閱讀難度較高的書籍,，提升閱讀能力。其實(shí),，這樣做反而容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感,，從而失去閱讀興趣。我們需要讓孩子從簡單的故事書開始,，逐漸提升難度,。這樣，他們可以在閱讀中獲得成功感,，從而愉悅地接受挑戰(zhàn),，不斷提升閱讀水平。

二,、家長的身份不是老師,，而是陪伴者

很多家長希望孩子可以在閱讀中取得好成績，因此常常會詢問孩子讀了哪些書,，并查看孩子的閱讀筆記,。然而，我們需要改變這種想法,，把自己的角色從評判轉(zhuǎn)變?yōu)榕惆?。我們?yīng)該讓孩子自主選擇自己感興趣的書,，鼓勵他們閱讀并與他們交流閱讀心得，這樣可以促進(jìn)親子關(guān)系,，同時也可以幫助孩子更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容,。

三、閱讀需要耐心

閱讀是一件需要花費(fèi)時間和精力的事情,，很多孩子在閱讀中會出現(xiàn)走神,、看不懂等現(xiàn)象。作為家長,，我們需要有足夠的耐心來引導(dǎo)孩子閱讀,，并且?guī)椭麄兣懦稚⒆⒁饬Φ母蓴_因素。我們可以與孩子一起制定閱讀計(jì)劃,，并在其中加入適當(dāng)?shù)男菹r間,，讓孩子在愉悅中感受閱讀的快樂。

四,、閱讀的過程中要注重思考

閱讀不僅僅是單純地讀故事,，更是一個思考的過程。作為家長,，我們可以通過向孩子提出問題,、引導(dǎo)他們找出故事中的主題等方式，幫助他們更好地理解閱讀內(nèi)容,，提高閱讀思考能力,。此外,，我們還可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)作,，讓他們把所讀的內(nèi)容變成自己的故事，并將其分享給他人,，這可以提高孩子的寫作能力,。

五、閱讀需要一個安靜的環(huán)境

一個安靜的環(huán)境是孩子閱讀的必要條件,。在家中,，我們可以為孩子準(zhǔn)備一個安靜舒適的讀書角落，讓他們能夠全神貫注地閱讀,。同時,，我們也要在家庭中營造一個閱讀氛圍，讓孩子了解閱讀的重要性,，使他們自發(fā)地愛上閱讀,。

結(jié)語

閱讀帶給我們的不僅僅是知識和技能，更是一種心靈的享受,。作為家長,，我們要引導(dǎo)孩子走向閱讀,，陪伴他們一起去體驗(yàn)閱讀的樂趣，啟迪他們的智慧和想象力,。閱讀是一份珍貴的禮物,，讓我們一起把它傳遞下去吧。

家長讀書心得篇六

第一段：引言（150字）

作為家長,，我們一直都希望孩子能夠在學(xué)習(xí)上有所突破,，提高自己的思維能力和綜合素質(zhì)。為了達(dá)到這個目標(biāo),，我們不僅要注重課堂學(xué)習(xí),，在平時的生活中也要多角度地培養(yǎng)孩子的興趣愛好。而讀書,，則是培養(yǎng)孩子愛好和豐富內(nèi)涵的絕佳方式,。在孩子們閱讀的過程中，我們作為家長應(yīng)該發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用,，關(guān)注他們的讀書心得,，共同分享并引導(dǎo)孩子們從書中獲得更多的啟示。

第二段：投入閱讀的心境（200字）

作為家長,，我們應(yīng)該鼓勵孩子們擁有一種積極的閱讀心境,。首先，我們可以從創(chuàng)造一個良好的家庭閱讀氛圍開始,。在孩子們靜心閱讀時,，我們可以避免打擾，為他們營造良好的讀書環(huán)境,。其次,，我們可以給予孩子們自由選擇的權(quán)利，讓他們按照自己的興趣愛好來選擇閱讀的內(nèi)容,。當(dāng)孩子們能夠自主選擇書籍時,，他們會更加主動地投入閱讀，這對于培養(yǎng)他們的閱讀興趣非常重要,。

第三段：理解與思考的能力（250字）

讀書不僅僅是為了得到純粹的知識,，更是為了培養(yǎng)孩子的理解與思考能力。作為家長,，我們可以通過與孩子的對話來促進(jìn)他們對書中內(nèi)容的理解和思考,。我們可以和孩子討論書中的情節(jié)和人物，幫助他們更好地理解和思考,。同時,，我們也可以提出一些問題，讓孩子們思考書中的主題和寓意，并從中得到一些啟示和思考,。

第四段：情感共鳴和人生體驗(yàn)（300字）

讀書的過程中,，會有一些情節(jié)和人物引發(fā)孩子們的情感共鳴。作為家長,，我們可以與孩子分享我們的感受和體驗(yàn),，引導(dǎo)他們從書中體會和學(xué)習(xí)。我們可以告訴孩子們我們在讀書時遇到的困惑和感動,，分享我們通過讀書獲得的一些人生智慧和經(jīng)驗(yàn),。通過這樣的分享，我們可以與孩子們建立更親密的關(guān)系,，同時也能夠給予他們一些正面的情感引導(dǎo),。

第五段：實(shí)踐和成長的機(jī)會（300字）

讀書不僅僅是停留在紙面上，更應(yīng)該是孩子們在書中啟示下的實(shí)踐和成長,。作為家長,，我們可以鼓勵孩子們將書中的啟示落地生根，幫助他們將書中的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中,。我們可以引導(dǎo)孩子們記錄讀書心得,，或者通過寫作、繪畫等方式表達(dá)自己的體會,。同時,，我們也可以在孩子的閱讀過程中給予他們一些實(shí)際的行動指導(dǎo)，幫助他們將書中的知識和價值觀付諸實(shí)踐,，從而促進(jìn)他們的成長,。

結(jié)尾（100字）

作為家長，我們應(yīng)該從關(guān)注孩子們的讀書心得入手,，幫助他們從閱讀中獲得更多的收獲和成長,。我們要鼓勵孩子們擁有積極的閱讀心境，促進(jìn)他們的理解與思考能力的發(fā)展,，引導(dǎo)他們在讀書中找到情感共鳴和人生體驗(yàn),，同時給予他們實(shí)踐和成長的機(jī)會,。通過我們的努力,，我們相信孩子們將會在閱讀中取得更好的進(jìn)步和成就。

家長讀書心得篇七

在一年級上學(xué)期,，我每天都得給她檢查作業(yè),，無論是語文還是數(shù)學(xué)。在一年級下學(xué)期,，數(shù)學(xué)開始自己檢查了,，因?yàn)槲腋嬖V她，數(shù)學(xué)題我知道方法，但是答案我總是出錯,，并且好幾次我們口算比賽時,，我故意出錯得分很低;還有幾次讓我校對數(shù)學(xué)大冊，錯的我故意沒告訴她,，這些越讓她覺得題難了,，媽媽不會校對了。從此以后,，數(shù)學(xué)都是自己校對,，剛開始每天看看她的作業(yè)，錯題會換個方式提醒他,，比如：寶貝,，這個題怎么是這樣子的，我有點(diǎn)不懂,，你幫我講講吧,。每次一講，她就知道自己錯了?，F(xiàn)在基本不用偷偷給她檢查了,，她已經(jīng)建立了這方面的責(zé)任心。每周都會看她做的題,，做好的表揚(yáng)一下她,，做錯的出相應(yīng)的題再讓她做一做。語文是二年級上學(xué)期開始放手的,，幾乎也是用同樣的辦法,。下一步我們準(zhǔn)備讓她把錯題重視起來。期中考試后,，我告訴她雖然進(jìn)步了,，但是老師對她單獨(dú)提出了新的要求以防退步：每個錯題都要用錯題本認(rèn)真記下來，然后自己出兩個類似的題鞏固一下,。她信心很大,，欣然接受。當(dāng)然錯題本確實(shí)是老師期中考試后很重視的一個方面,，我只是換了一個方式告訴她,。學(xué)習(xí)在很大程度上應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

還有針對孩子經(jīng)常出錯的題,，我們會經(jīng)常和她討論,，總結(jié)方法。針對___這段時間選擇題和判斷題經(jīng)常出錯的現(xiàn)象,，經(jīng)過討論,，我們總結(jié)了個方法：做選擇題時，把答案捂住，直接得出答案后再選abcd;做判斷題時,，把題分成兩部分,，看前部分的結(jié)果與后部分的結(jié)果是否一致，一致就是對的,。因?yàn)殄e得多了,，我們發(fā)現(xiàn)選擇題的選項(xiàng)對她干擾很大，不能用選擇題最常用的排出法做,，判斷題也是不能太直觀去看,。孩子畢竟沒有我們有經(jīng)驗(yàn)，大人也需要在方法上多指導(dǎo)一下他們,，讓他們也明白做任何事情都要試著去找方法,，往往就會事半功倍!

還有一點(diǎn)，我覺得特別重要,，把“老師的話當(dāng)真理”重視起來!首先,，老師肯定是會全心全意為整個班集體、每個孩子們著想的,，他們比我們更有經(jīng)驗(yàn),，老師不能說完全是對的，但肯定讓我們少走彎路,?！鞍喟嘤凶x”讓我深有感觸，___識字量很少,，書上我得給她注音幾乎達(dá)90%,，每天讀得也很慢，讓我感覺每天的“班班有讀”都是一種煎熬,，對于她估計(jì)也是,，但我們相信陳老師，覺得這是她大家提供的學(xué)習(xí)捷徑,。每天我們都會認(rèn)真閱讀,，第二天和她一起看陳老師寫的“美篇”，一起找她的影子,。甚至下了一個大膽的決定,，在她識字不多、普通話不好,、聲音不大,、個性膽怯的狀態(tài)下,，商量后決定報(bào)一次小主持人,。那是一次難忘的經(jīng)歷，我們排練了不小于20次。自那以后,，每次小主持人報(bào)名,，我都會在她的允許下第一個報(bào)上?！鞍喟嘤凶x”的過程真的很艱辛,，但走下來后，發(fā)現(xiàn)收獲很大,，現(xiàn)在讀書不用我陪著教讀音,，當(dāng)小主持人時幾乎是自信地脫口而出。家長積極地跟隨老師的步伐,，孩子也會積極地配合老師,，也會有更大的進(jìn)步。同時,，家長也要多在孩子面前表達(dá)對老師的信任,，這樣也能增加孩子對老師的信任，上課更會認(rèn)真聽講了,。經(jīng)常陳老師獲得了榮譽(yù),，我都會告訴___，讓她也為自己的老師自豪,，這樣她就會更信任老師了,。

三、以身作則,，身教重于言教

父母是孩子的第一人老師,，也是孩子的榜樣。每天她在寫作業(yè),，我也在一旁學(xué)習(xí)看書,。由于英語發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，最近一直在學(xué)英語,，需要每天打卡,，我一直堅(jiān)持做著，也想通過這件事告訴她,，做任何事情都需要努力,，需要堅(jiān)持。___爸爸在家也是經(jīng)常地學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)在是北理的一名研究生,。所以，以身作則,，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子知道,，人生必須努力，少做無意義的事,。

家長讀書心得篇八

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇,，家長們對于孩子的教育越來越重視。而閱讀作為一種重要的學(xué)習(xí)方法,，不僅可以豐富孩子的知識,，培養(yǎng)他們的閱讀能力，還可以幫助他們發(fā)展出更好的思考和分析能力,。在與孩子一起讀書的過程中,，我深刻體會到了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先,，陪伴是孩子成長中最寶貴的禮物,。作為家長，我們應(yīng)該抽出時間與孩子一起讀書,。這不僅僅是為了培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,，更是為了培養(yǎng)親子關(guān)系。孩子在成長的過程中,，需要感受到家長的陪伴和關(guān)愛,。通過與孩子一起讀書，我們可以創(chuàng)造更多的交流機(jī)會,，了解他們的想法和感受,，與他們共同成長。

其次,，讀書可以提高孩子的專注力和思考能力,。在現(xiàn)代社會，孩子面臨著各種干擾和誘惑,，容易分散注意力,。而讀書可以幫助他們培養(yǎng)專注力，提高思考和解決問題的能力,。在讀書的過程中,，孩子需要閱讀、理解并分析文本,，隨著閱讀的進(jìn)行,，他們的思考能力也會得到鍛煉。這對于他們今后的學(xué)習(xí)和生活都非常重要,。

再次,，讀書可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀過程中,，孩子會通過想象來理解和感受故事中的人物和情節(jié),。他們會想象自己置身其中,，與故事中的人物一起冒險或解決問題。這樣的想象過程可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力,。而這些能力在未來的學(xué)習(xí)和工作中都會起到重要的作用,。

此外,，讀書也可以教育孩子正確的價值觀。好的書籍往往有著深刻的思想和價值觀,。通過與孩子一起讀這些好書,，我們可以引導(dǎo)他們思考人生的意義與價值，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀,。例如,，讀一些關(guān)于友情、家庭和勇氣的書籍,，可以幫助孩子更好地理解和認(rèn)識這些價值觀,，培養(yǎng)他們的道德情操。

最后,，讀書可以為孩子提供一個成長的環(huán)境,。通過與孩子一起讀書，我們可以為他們創(chuàng)造一個良好的閱讀氛圍,。在這個環(huán)境中,，他們可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，與我們分享他們的喜怒哀樂,。而我們作為家長,，則可以根據(jù)孩子的興趣和需要，為他們挑選適合的書籍,，開啟他們求知的道路,。

綜上所述，與孩子一起讀書是一項(xiàng)有意義的事情,，它可以幫助孩子提高閱讀和思考能力,，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，教育他們正確的價值觀,，并為他們提供一個成長的環(huán)境,。作為家長，我們應(yīng)該重視孩子的閱讀,，并盡力與他們一起分享讀書的樂趣和心得體會,。通過這樣的親子活動，我們可以與孩子一起成長,，共同追求知識與智慧,。

家長讀書心得篇九

自家孩子讀初二的時候,，作為家長，每個人都會開始關(guān)注起孩子們的學(xué)業(yè)情況,。除了輔導(dǎo)孩子的功課,，家長們也會積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中，提供適當(dāng)?shù)膸椭?。為了更好地理解孩子的學(xué)習(xí)需求,，我參加了一次主題為“初二家長讀書心得體會”的讀書分享會，此次讀書會讓我獲益匪淺,。

首先,，讀書會上分享的內(nèi)容讓我認(rèn)識到了自己在教育孩子過程中的不足之處。在分享會上,，有家長分享了他的教育經(jīng)驗(yàn),，他說他想起了小時候，自己渴望得到父母的關(guān)注和理解,，所以他決定給孩子足夠的時間和空間,，聽取孩子的意見和建議。這讓我意識到,，在培養(yǎng)孩子的過程中,，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要注重孩子的內(nèi)心需求,，給予他們充分的關(guān)愛和支持,。

其次，讀書會提醒我要營造一個良好的家庭教育氛圍,。一個良好的家庭教育氛圍對孩子的成長有著重要的影響,。在分享會上，有位家長分享了他每天晚上都和孩子一起看書的經(jīng)歷,。他們形成了一個習(xí)慣,，每天晚上坐在一起，分享他們閱讀的故事和心得體會,。通過這種方式,，不僅增加了家庭成員之間的相互了解和交流，更培養(yǎng)了孩子對閱讀的興趣,。通過這次讀書會,，我決心要為孩子營造一個愿意讀書的氛圍，讓孩子在家中也能夠感受到閱讀的樂趣,。

第三,，讀書會讓我認(rèn)識到了家長應(yīng)該和孩子共同成長。家長是孩子的引路人,，是孩子的榜樣,。在分享會上,，有家長分享了他在教育孩子的過程中，慢慢地和孩子建立了一種互相成長的關(guān)系,。他鼓勵孩子不怕失敗,，敢于嘗試，同時自己也在工作上勇于挑戰(zhàn)自己,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。這種家庭關(guān)系的轉(zhuǎn)變讓我深受啟發(fā)，我認(rèn)識到父母和孩子應(yīng)該互相鼓勵和陪伴,，一起成長,。只有這樣,，孩子才能在成長的過程中更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,。

第四，讀書會還讓我意識到家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣上要多方位思考,。除了傳授孩子知識,，家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛好，幫助他們發(fā)展特長,。在讀書會上,，有家長分享了怎樣通過給孩子分享一些科普知識的書籍，讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。他發(fā)現(xiàn),，通過這種方式，孩子對知識更加感興趣,，也更加主動地參與到學(xué)習(xí)中,。這讓我明白到在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣的過程中，要多樣化的方式和方法,，因材施教,，激發(fā)孩子的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

總結(jié)起來,，初二家長讀書心得體會,，是一次讓我獲益匪淺的經(jīng)歷。通過參加這次讀書會,，我不僅認(rèn)識到自己在孩子教育中的不足之處,，也明白到了一些新的教育理念和方法。我將以此為契機(jī),，更加關(guān)注孩子的內(nèi)心需求,，營造一個良好的家庭教育氛圍，與孩子一起共同成長,。相信只要我們家長們積極參與孩子的成長,，和孩子一起讀書,、學(xué)習(xí)，我們的孩子定能夠茁壯成長,，成為有思想,、有品質(zhì)、有作為的人,。