總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇一

村級小學(xué)教師一年總結(jié)在xxx小學(xué)我走過了工作的第一年,，體會到了春的朝氣蓬勃,，夏的熱情高漲,，秋的沉淀積累,，冬的雪中送炭。一年中,，各位老師的幫助和支持,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵，讓我成長,、進步,、收獲了不少?；仡欁约阂荒甑霉ぷ?，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。在教學(xué)中始終堅持：面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,。重視學(xué)生個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

本學(xué)年,，我擔(dān)任三、四,、五,、六這四個年級的英語教學(xué)。作為新教師,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,，為此,，我在工作中嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生實際情況,，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。

1、為上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,，課堂上盡可能調(diào)動每個學(xué)生的積極性,。

2、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

3,、勤于教學(xué)輔導(dǎo),，平時注重對不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)，堅持每天早上6：30到校,，對班級差生進行個別輔導(dǎo),，針對不同層次的學(xué)生給予不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取一個學(xué)生都不落下,。

4,、堅持聽課，認(rèn)真記錄,。學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式，取長補短,，收獲不少,。

平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國家大事,，重視政治理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。同時,，配合學(xué)校的各項活動,。一年來,，從不因故請假、遲到,、曠課,；不怕苦，不怕累,?？偸且园俦兜臒崆橥度氲焦ぷ髦小?/p>

春播,、夏耕,、秋收、冬藏,，一年的辛勞,，為的就是秋日的收獲?；仡欉^去一年,，在教學(xué)工作中，我取得了一定的成績,，每個班都在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進步,。通過一年的努力，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)英語的方法，學(xué)習(xí)成績也較原來有所提高,，但和其他學(xué)校比起來仍有很大差距,，因此，在今后教學(xué)中更應(yīng)該不斷探索,，借鑒和完善,。

雖然自己工作很努力，但仍然存在些不足,。比如：學(xué)生成績提高的太慢；對部分教材內(nèi)容把握不全面,；有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。

總之,，教學(xué)工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷地總結(jié)反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會不斷完善自我和提高自我，越做越好,。

小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇二

一個學(xué)年的時間在不知不覺中很快就過去了,，這個學(xué)年是我校課程的關(guān)鍵一年，五個中考科目首次使用由我校老師自己組編的校本教材進行教學(xué),?；仡櫼粋€學(xué)年的工作，有許多的收獲,，也有一些不足?，F(xiàn)就這一學(xué)年度的工作進行簡單總結(jié)。

為了提高自己的理論水平,，在平時的教學(xué)工作的閑暇時間,，我也一直堅持理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，不斷充實提高,。要本學(xué)年度主要學(xué)習(xí)了《教師思的方法》、《初中物理新課掣例與評析》,、《新課程課堂教學(xué)模式研究叢書――物理》等,，通過學(xué)習(xí)，使自己對于新課程理念的理解與體會更深了一層,。

本學(xué)年開始參加了市教組織的工讀教師心理研究生課赤的學(xué)習(xí),，連續(xù)兩個學(xué)期每個周六在首都師范學(xué)上一天課。在每次上課過程中,，我都認(rèn)真聽講,，力爭使自己從每節(jié)課中都能有所收獲。特別是席老師的小組活動的這門課,，四次活動的參與讓我收獲頗多,。無論是小組活動的形式，還是每個環(huán)節(jié)后的體驗分享,，都讓我深刻體會到活動育人的重要性與實效性,。

本學(xué)年度我擔(dān)任二(1)班和二(2)班兩個班的物理教學(xué)，由于物理是初二的起始課,，一開始的緒論課的教學(xué)設(shè)計顯得尤為重要,，引領(lǐng)學(xué)生進入物理世界，并對后續(xù)的學(xué)習(xí)有一定的興趣,。為了能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,，依據(jù)我們組織的教材內(nèi)容，我與時莉老師共同研究設(shè)計幾個比較有趣的實驗，同時以多媒體課件作為輔助,，課堂收到了比較好的效果,。

由于在課堂教學(xué)中要照顧多數(shù)學(xué)生，難免使個別有學(xué)習(xí)愿望,、課堂效率較高的同學(xué)不能很好地提高學(xué)習(xí)效率,，我利用課后時間單對個別學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)，既滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，同時也增進了與學(xué)生的關(guān)系,。

(1)班平均分57.13，二(2)班平均分55.17,，兩班分別列年級第一,、第三。期末考試,，二(1)班平均分62.58,，二(2)班平均分48.91，兩班分別分別列年級第一,、第三,。本學(xué)期三月份月考二(1)班平均分73.63，二(2)班平均分66.41,，兩班分別分別列年級第一,、第四。期中考試二(1)班平均分85.52,，二(2)班平均分74.96,，兩班分別列年級第一、第四,。特別是二(1)班,，在班主任的力協(xié)助下，絕多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)知識掌握比較到位,，幾次考試中班級平均分都比其他幾個班高出很多。

利用平時相互聽課,、評課的機會,，我盡量多地聽本組其他幾位老師的課，并主動要求其

他老師有時間能多聽我的課,。通過不斷學(xué)習(xí)交流,，使我的教學(xué)水平比以前有了很的進步。本學(xué)年度我共聽本組老師的課二十幾節(jié),，其他老師聽我的課共十幾節(jié)。

在學(xué)校沒有其它安排的情況,，每周四下午組織本組教師開展教研活動,。定期檢查教師的礁,、備課情況，督促教師相互聽評課,。

通過教研活動,，共同研究探討問題，相互交流,，共同提高,。每次活動每位老師都事先準(zhǔn)備好研究的問題，在討論過程中家都能暢所欲言,，發(fā)表自己的見解,，相互交流，共同促進,。參加區(qū)進修學(xué)校組織的教研活動是領(lǐng)會區(qū)物理組有關(guān)物理教學(xué)精神的有效途徑,，也是學(xué)習(xí)其他同行的教學(xué)經(jīng)驗的主要渠道。從踏上工作崗位的第一次開始,，我每次都按時參加區(qū)進修的教研活動,，認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí),，針對我們學(xué)生的實際不斷完善自己的教學(xué),。本學(xué)年學(xué)校聘請區(qū)進修學(xué)校的教研員為我校教學(xué)顧問，平時抓住每次交流的機會,，盡可能具體地與教研員進行交流,，對于教材組編、試用和教學(xué)中具體問題的處理及時聽取專家的意見,。幾次教學(xué)顧問到校聽課指導(dǎo),，我都與本組相關(guān)老師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課,，設(shè)計教學(xué)活動,，虛心向教研員請教，認(rèn)真聽取他們的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷改進,。

由于我們組只有五位老師，組內(nèi)共同的教研活動就沒分年級,，每次初二,、初三都在一起研究討論。時莉老師剛參加工作,，缺少經(jīng)驗,；王宏祥老師是班主任，平時工作特別忙。所以我盡可能多查找資料,、課件,，并動員王飛、劉華權(quán)老師也不斷收集選擇有用的課件,，然后推薦給其他老師使用,。由我收集到的資料包括人教課標(biāo)版電子教材和北師課標(biāo)版電子教材，一些有用的課件,、視頻資料,，還有別人有關(guān)課標(biāo)教材的理解與研究的文章。我在自己的計算機上建立一個共享的《物理教研組》文件夾,，將比較適用的課件資源放在其中,，使老師們能夠及時共享這些資源。

根據(jù)學(xué)校的要求與安排,，教研活動增強了針對性和實效性,。在每次的教研活動中，都確定一個專題內(nèi)容,，先進行理論知識的概要學(xué)習(xí),，然后每位教師針對自己的實際談自己的看法?；顒又饕捎谜f課的方式進行,，由一位老師主講，其他老師再發(fā)表自己的見解,，家積極討論,，相互交流，資源全面共享,。

去年受支教鄭艷老師的影響,，對考試命題更科學(xué)規(guī)范。本學(xué)年的幾次考試命題過程中,，每次命題前確定試題框架,，每道題的考查知識點、考查方式等,。然后根據(jù)命題框架進行選題,、編題完成試卷初稿，并從題目的難易程度和考查方式,、文字?jǐn)⑹龅榷喾矫鎻?fù)進行審核,。最終試卷由劉華權(quán)老師參考我和時莉老師兩份試題進行組卷，完成試題定稿,。

本學(xué)年我們組增加了一名新成員,，就是剛參加工作的時莉老師,。作為學(xué)校一個全部由年輕的男老師組成的教研組，時莉老師的加入,，使我們這個小集體更加充滿活力,。由于正好我與時莉老師同帶初二年級，時莉老師本身也是一個特別認(rèn)真好學(xué)的人,，我們經(jīng)常進行交流。時莉老師初次接觸初二教材,，初次接觸我們這樣基礎(chǔ)的學(xué)生,，如何順利地開展教學(xué)，適當(dāng)把握教學(xué)內(nèi)容的難易程度,，需要深入研究教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的特點與學(xué)習(xí)基矗為了能讓時莉老師盡快適應(yīng)我校教學(xué)，我與時莉老師一直共同備課,，不斷交流對教材內(nèi)容的理解與把握,，交換具體的教學(xué)過程設(shè)計環(huán)節(jié)的想法。在實施教學(xué)的過程中,，不斷地相互聽課,，通過聽課加深體會后，再進一步磨合,，不斷積累,。在聽課的過程中，時莉老師活躍的思維與靈活的教學(xué)方法給了我很啟發(fā),，如課堂上采用的角色扮演,、一一小組互助等形式，都產(chǎn)生了很好的效果,。由于時莉老師特別認(rèn)真鉆研教學(xué),，能夠在教學(xué)中投入量精力，這一年中,，她的成長特別快,，已經(jīng)能夠很好地開展教學(xué)工作，并在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法,。

在學(xué)校的安排下,，我積極組織本組老師分階段完成我校課程的物理教材，并在實際試用過程中不斷進行修改,。在去年暑假中,，我與劉華權(quán)老師分別完成了一節(jié)樣節(jié)的組織編寫工作，并三次組織本組老師到校進行研究討論,，確定教材的格式,，并對內(nèi)容進行調(diào)整,。每位老師暑假中完成八年級上冊教材后，我將包括緒論與四章內(nèi)容的五部分內(nèi)容收集后統(tǒng)一編輯頁面格式,、頁眉,、頁碼等，并編寫目錄,。然后在9月份開學(xué)初及時將初稿發(fā)給荊老師進行審核,，在元旦前先后進行三次修改。在平時使用過程中,，我對教材與學(xué)案中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行修改,，并與負(fù)責(zé)編寫的老師及時交換意見。有了八年級上冊編寫的經(jīng)歷,，對后續(xù)教材的編寫就比較容易了,。利用寒假時間每位老師按要求完成了八年級下冊內(nèi)容的編寫，在荊老師審核完后又及時進行修改,。由于各人負(fù)責(zé)編寫章節(jié)的內(nèi)容多少不同,，無法由教師自己加頁碼，頁面格式也需要統(tǒng)一頁眉,，所以這些工作只能由我在收齊各位老師的內(nèi)容后統(tǒng)一完成,。為了不影響后期的使用，每次我都及時認(rèn)真完成,。對于九年級剩余的五章內(nèi)容,，按學(xué)校要求需要在本學(xué)期期末前完成，在平時的交流過程中,，我不斷提醒各位老師,，將工作分散到平時逐步完成，避免到期末延誤,。

在本學(xué)期的課改研討會活動中,，完成了一節(jié)展示課。在準(zhǔn)備課的過程中,，我認(rèn)真研究了《平面鏡成像規(guī)律》的教材內(nèi)容與課標(biāo)要求,，結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)歷進行設(shè)計，組織本組教師集體研究討論進行修改后,，先利用二(4)班進行試講,。根據(jù)試講的效果再次修改后，將礁發(fā)給荊老師,，請荊老師助指點,。根據(jù)荊老師提供的修改意見進行修改后在二(2)班進行試講，邀請荊老師到?，F(xiàn)場聽課并進行指導(dǎo),。最后根據(jù)學(xué)校的安排4月9日在二(1)班上了一節(jié)展示課,，學(xué)校課堂觀察小組聽課研究。

1．自身學(xué)習(xí)的意識還不是特別強,，教學(xué)技能的提高幅度不,。今后要加強學(xué)習(xí)交流，不斷提高自己的教學(xué)水平,。同時及時督促本組老師不斷相互聽課,、評課，取長補短,，不斷提高,。

2．加教研組工作的力度，進一步規(guī)范教師的礁要求,，系統(tǒng)化教研活動的內(nèi)容。利用每次教研活動的時間,，集中本組老師進行集體備課,，增強集體備課的實效性，使每位教師能有所收獲,，不斷提高教學(xué)水平,。

3．加強教學(xué)中的扶優(yōu)補差。利用平時課外可以利用的時間,，加強對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的有學(xué)習(xí)愿望的學(xué)生提高輔導(dǎo),。利用晚自習(xí)時間對排在后幾名的同學(xué)進行補差輔導(dǎo)，督促他們掌握基礎(chǔ)內(nèi)容,，強化練習(xí)基礎(chǔ)題目,，力爭使低分同學(xué)人數(shù)有所減少。

小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇三

一年來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外,，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進行教學(xué)的研討,，認(rèn)真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu),，努力提高課堂效率,。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎,，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。

我知道,，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛,。

下半年本人擔(dān)任四年級班主任,，擔(dān)任xx,、xx個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在班級管理和課堂教學(xué)中,，本護士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個睿智和有品位的人！

本人深切的明白,，教育不是灌輸,，而是點燃火焰！班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放！

本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時,，堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。

今年,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因為課堂改革,，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,，我很有壓力。因為這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計,，從修改到試上,，細(xì)節(jié)的處理，時間的安排,，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人,！同時也借此機會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人！

本學(xué)期,，通過學(xué)校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對自己的工作有了新的認(rèn)識，對自己的定位更加明確,。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動工作的積極性,。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達到自己心中的目標(biāo),。

3、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示,，收獲了快樂。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇四

為提升全體教師的師德師風(fēng)形象,，實現(xiàn)“今天我以同為榮,，明天同以我為榮”的共同愿景，我校通過師德專題教育活動,，實現(xiàn)全年無師德違規(guī)記錄,，努力打造了一支“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進??；淡泊名利、志存高遠”的教師隊伍,，樹立了教師良好形象,，贏得了學(xué)生、家長和社會的贊譽,。具體工作匯報如下：

1,、集合團隊智慧共同規(guī)劃愿景

為凝聚團隊力量，展現(xiàn)同教師風(fēng)采,，規(guī)劃學(xué)校的愿景,，學(xué)校召開了由行政、支部,、教師代表和家長員會共同參與的商討會,，對我校的師德工作進行規(guī)劃，制訂了建設(shè)一支高素養(yǎng)的教師的工作目標(biāo),，并商議開展師德師風(fēng)和行風(fēng)校風(fēng)兩個建設(shè),，通過開展主題活動、群眾直通車和評議三條渠道,，實現(xiàn)教師素養(yǎng),、師表形象、學(xué)校品質(zhì)和社會響的四個提升,，真正達到“今天我以同為榮,，明天同以我為榮”的共同愿景。

2,、規(guī)范管理機制確保目標(biāo)落實

為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)規(guī)范進行,，學(xué)校成立了以校長、書記為組長,，各部門負(fù)責(zé)人、班主任教師共同參與的師德師風(fēng)工作小組,。小組對活動安排,、師德規(guī)定等方面進行認(rèn)真細(xì)致安排，確保將師德師風(fēng)建設(shè)與教師常規(guī)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,，確保師德饋機制落實到位,。

（一）開展師德主題活動，全面提升教師素養(yǎng)

1、學(xué)校黨支部結(jié)合思想教育和學(xué)校教育工作的需求,，開展了“走進霍懋征”,、“觀禮十八，立足本崗位”,、“教師師德規(guī)范”等專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，實行黨員輪流上黨課，開展了“潤之聲德育團隊”專題培訓(xùn)等形式,，提升了教師的全面素養(yǎng),。

2、開展書香校園活動,，堅持集中學(xué)習(xí)與黨員自學(xué)相結(jié)合,、開展“書吧，快樂傳遞”的圖書漂流活動黨員讀書活動,，鼓勵黨員教師帶頭,，通過推薦研讀書目、書吧分享,、撰寫讀書心得,，在全體教職員中形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、提升教師內(nèi)涵,。

3,、關(guān)注青年教師成長，搭建平臺全面護航,。為使同精神得到傳承和發(fā)揚,，我支部充分關(guān)注青年教師成長，通過持續(xù)開展“青藍工程”結(jié)對活動,，將師德規(guī)范,、班主任管理、教育方法等在傳帶中得到繼承和發(fā)揚,。同時,，“素拓班”活動的持續(xù)開展，邀請中老年骨干教師列出服務(wù)于青年教師的教育教學(xué)菜單：如“我的職業(yè)生涯”,、“我的絕活”,、“我的教育故事”、“我的備課習(xí)慣”等服務(wù),，使青年教師在職業(yè)認(rèn)識,、師德素養(yǎng)、專業(yè)技能等方面得到了全面提升,。

（二）,、通過群眾直通車活動,，全面展示同教師形象。

1,、建立規(guī)范師德檔案,，學(xué)生、家長和社會共同參與,。本年度,，學(xué)校為每位教師建立了師德檔案卡。對教師的師德活動和獎懲記錄,，以及教師師德評價表全部列入其中,，時時提醒教師遵守師德規(guī)范，提升自我形象,。學(xué)校展示了師德師風(fēng)?？蛉w學(xué)生和家長公布了師德監(jiān)督電話,，定期把師德師風(fēng)考評結(jié)果記入教師個人師德檔案,，除向個人饋外，并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌＿M行了公布,，收到了良好的效果,。

2、開展9日約會吧活動,，集結(jié)團隊力量,。本年度，我支部以年級組為基本單位,，建立以年級組長為核心,，黨員專干與青年專干為志愿者的組織結(jié)構(gòu)繼續(xù)開展同小學(xué)群眾直通車工程活動，并通過“9日約會吧”的途徑凝聚直通車主題,，將慰問退休教師,、走特殊學(xué)生家庭、開展青年教師扶工作全部納入其中,。教師通過約會吧活動,，將關(guān)懷送到了每一位退休教師，將關(guān)心送到了特殊學(xué)生和家長心中,，將關(guān)注給了每一位青年教師,，很好地展示了團隊形象，起到了良好的溝通,，樹立了學(xué)校良好形象,。

3、家長談100%,，真誠服務(wù)受歡迎,。本年度，支部組織全體教師通過面談,、走,、電話交流、網(wǎng)絡(luò)互動等方式實行家長談100%活動,。在活動中,，老師們?nèi)媪私饬藢W(xué)生情況，建立了家校溝通零距離,，切實為家長,、學(xué)生做好了教育教學(xué)管理服務(wù)工作，學(xué)生品行優(yōu)良,，受到了家長和社會的好評,。

4、組建志愿者服務(wù)隊細(xì)節(jié)關(guān)注暖人心,。為全面樹立學(xué)校形象,，在細(xì)節(jié)處彰顯學(xué)校的精細(xì)服務(wù)理念，我支部組建了青年護校隊,、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊,、青鳥志愿者等志愿者服務(wù)隊伍。每天早上和下午放學(xué),，青年護校隊就會出現(xiàn)校門口,，指揮車輛、維持秩序,、拉開車門,、為學(xué)生打傘等工作他們做得體貼又自然；每天中午,，微笑服務(wù)隊就會出現(xiàn)在學(xué)校食堂,，主動維持就餐持續(xù)，引導(dǎo)學(xué)生愛惜糧食,、文明用餐,；每天下午，網(wǎng)絡(luò)志愿者就會集結(jié)在電腦房,，為學(xué)校教師,、學(xué)生提供技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；還有圖書借閱志愿者隊等,，這些志愿者服務(wù)隊成為了學(xué)校里最亮麗的一道風(fēng)景線,，也贏得了廣學(xué)生和家長的一致好評。

小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇五

隨著學(xué)期的結(jié)束,，本年度即將過去,，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結(jié)如下：

本人堅決擁護黨中央的`基本路線，努力貫徹的教育方針,，獻身的教育事業(yè),。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好并督促實施落實，期末做好,。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流，領(lǐng)略風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇六

一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要過去了,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢,。通過學(xué)習(xí),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面

這學(xué)年,本人擔(dān)任六(2)班班主任兼數(shù)學(xué)老師.在教學(xué)中,本人認(rèn)真鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)辦法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新的等能力.

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,，教育教學(xué)成果

一份耕耘,，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績,。在這一年里,，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”,，所任教的六(2)班在鎮(zhèn),、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名,。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學(xué)家”評選活動中均獲一等獎,，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中,，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎,，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學(xué)期被評為?！俺晒Π嘀魅巍?，任教的六(2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。

未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。比如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進班級,。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，頻繁面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。比如,，自己頻繁利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏作用。比如,，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。比如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績差，頻繁逃學(xué),，在班級中是“小霸王”,。我采取和他頻繁談心的辦法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué),，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

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小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇七

又到歲末,，又到寫總結(jié)的時候了。提起筆來,，似乎有些筆塞,。一學(xué)期來，沒有轟動的大事,，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。生活給予我的是更多的思考!

在這一年里,我是忙碌的,、辛苦的，但同時又是充實的,、快樂的,。和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)成長，和同事們愉快工作相處,，認(rèn)真做好自己的本職工作,，每一天過的都很充實而又快樂;積極參加校內(nèi)的各種數(shù)學(xué)教研活動，觀看校外優(yōu)秀教師的真實課堂,，聆聽名師專家的精彩講座;還參加了教師繼續(xù)教育90學(xué)時的培訓(xùn),。

作為一名教師，我注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上,，自己雖不是一名黨員,，但不是黨員甚是黨員，任何時候能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，盡心盡職地做好各項工作,。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴,、角角落落,，因為我覺得這是我們每個家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)。

作為班主任,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、德育專題課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。

一分耕耘一分收獲,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績：

下半年：蕭山區(qū)20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員;《小學(xué)中高段學(xué)生數(shù)學(xué)課前有效預(yù)習(xí)的實踐研究》在20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修培訓(xùn)優(yōu)秀結(jié)業(yè)論文評比中獲一等獎;《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》概念課在20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修培訓(xùn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中獲三等獎;被評為蕭山區(qū)第14屆教壇新秀,。

點滴成績只能代表過去,，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。愛在左，責(zé)任在右,，作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察,，勤于思考,，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格,，使每個孩子的生活更加豐富多彩,，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活,。

小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇八

寒來暑往,，20xx學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任x年x班的班主任和x個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的x月里,，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國,，遵紀(jì)守法,，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹教育方針和政策,。

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長,。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的.為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負(fù)社會對這一團隊的期待,，是我最大的心愿。

小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇九

20xx年已然過去,，新學(xué)期馬上就要到來,，為了回顧也為了反思，更為了以后做的更好,，我特意對照去年的.計劃一一查看,，現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下：

1、一學(xué)期以來,，我們數(shù)學(xué)小組成員在王xx,、彭xx、汪xx三位主任的組織下,，認(rèn)真進行了活動,。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進行，大家都在集體和小組中收獲頗豐,。我們小組的教研會上我代表本組做了專題講座——《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》,，受到了大家的一致好評。我本人也在收集資料,，整理分析過程中進步了很多,，收獲了很多。

圍繞這個活動,，一學(xué)期以來,，我們每位成員都做了一節(jié)研討課，我也做了一節(jié)錄像課,，并整理了自己的實錄,，反思了自己的不足。

1,、個人閱讀方面：

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進行品讀，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊不足,，不能很好地體會建議的思想內(nèi)涵。無論多難,，批注我會堅持到底的,。其余時間，我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的《小學(xué)教學(xué)》《人民教育》等,，從中擷取適合自己的,，在課堂實踐中運用。

認(rèn)真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,，完成了5000字的讀書筆記,，并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育：就是通過在學(xué)校實施“活動的,、合作的,、反思的學(xué)習(xí)”，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué),，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程,，進而將學(xué)校發(fā)展成為一個學(xué)習(xí)的共同體。

通過閱讀,，讓躁動不安的心能夠平靜下來,，多一點堅定，多一點信心,，多一點實踐,，多一點思考，沉靜中做教育,。

2,、課堂教學(xué)方面

我的立足點是：關(guān)注每位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思維過程,，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,，讓學(xué)生的思維動起來，活起來,。課堂上我也努力去實施了,，但由于新學(xué)期時間緊，任務(wù)重,，所以這方面做得不是太好,。

3、課題研究方面

自20xx年4月課題開題以來,，課題組成員進行了積極的學(xué)習(xí)和研討,。本人也在課題開題初在本班中進行了問卷調(diào)查和實驗對比，為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù)。并積極參加研修,，先后上傳教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、課件、讀后感等數(shù)篇,。并做課《認(rèn)識小數(shù)》,，以供學(xué)習(xí)和研討。

4,、其它方面：

本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)》并于課下進行了深刻反思,。

期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽，并獲獎,。

一學(xué)期以來,，收獲頗豐，但也存在些許遺憾,，下一學(xué)期會更加努力,，就向一句名言所說“時間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。”我會一如既往,，再接再厲,，把工作做得更好！

小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇十

時光如流水,，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅持經(jīng)常閱讀《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)語文教師》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

20xx年上學(xué)期我任教四年級一個班的語文,，還任教四年級一個班的英語，同時還擔(dān)任班主任,。這個班我從一年級帶到四年級,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。于是,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,。無論是語文成績還是英語成績,，一個學(xué)期下來，有了很大的進步,，特別是英語,，是全校進步最快的一個班級,。

20xx年下學(xué)期我任教一（1）班的語文,，同時還擔(dān)任一（1）班的班主任。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。因為一年級是打基礎(chǔ)的，如果學(xué)生在一年級時學(xué)不好,，將對后面的學(xué)習(xí)帶來很大的負(fù)面影響,。我覺得壓力很大，怕教不好,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。我班有49人，其中15人是外地學(xué)生,，有些學(xué)生都沒接受過學(xué)前教育,，因此,，整個班的學(xué)習(xí)水平參差不齊。我認(rèn)真努力地工作著,，盡心盡責(zé),，竭盡所能。

小學(xué)教師年終總結(jié)個人篇十一

師這一職業(yè)是非常辛苦的,，教師是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作

的主力軍，可以說,，教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。

? ? ? ?本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的正

真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、

請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中

別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所

學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。

注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困

生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)

困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，

找出不足。

以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家，給

他們吃小灶,。

４,、作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。