演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

演講稿三分鐘幽默有趣篇一

我會(huì)想起“未來(lái)”“期望”“美好”“努力”這四個(gè)詞,。

夢(mèng)想，它是對(duì)未來(lái)的期望,，它比現(xiàn)實(shí)更加美好,，但卻需要更大的努力與付出。夢(mèng)想,，它不像白日夢(mèng)那樣遙不可及,，只要你努力就有可能辦到！夢(mèng)想,，我相信只要是一個(gè)有知識(shí)的人就會(huì)有夢(mèng)想,。可是有些人,，只是嘴上說(shuō)說(shuō)要努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，可自己卻在冥冥中慢慢退步，最后說(shuō)“我不想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了”,。夢(mèng)想它不是你偶爾做一做作業(yè),，偶爾上課聽(tīng)聽(tīng)講，偶爾舉手回答問(wèn)題就能實(shí)現(xiàn)的,，它必須要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn),，那些實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的人，他們?cè)诒澈蟾冻隽硕啻蟮呐?，流下了多少淚水和汗水才實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,。

夢(mèng)想它沒(méi)有大小之分,，不管是探索宇宙的奧秘，保護(hù)地球,，教書(shū)育人,，還是救死扶傷等等，都是一個(gè)夢(mèng)想,。它值得人們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想不斷去努力,，只要肯努力，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵,，自己的心中也會(huì)綻放出耀眼的光芒,。

夢(mèng)想是屬于自己的，這個(gè)夢(mèng)想,，是在你堅(jiān)持了幾年,，幾十年才完成的，無(wú)比珍貴,。首先我們自己先要清楚,，我們的夢(mèng)想是什么,。我們做了這個(gè)職業(yè)，能為祖國(guó)做些什么,，做出哪些貢獻(xiàn),。

比如現(xiàn)在的人氣小偶像tfboys（20xx年出道的一個(gè)組合，首先是大哥王俊凱一人擔(dān)任,，后來(lái)加入王源,，易烊千璽組成了tfboys）。我們?cè)陔娨暽虾苋菀卓吹剿麄兡侨齻€(gè)小男孩,，他們僅僅出道了1年,，人氣就直線超過(guò)了韓國(guó)明星，他們只是14,、15歲的小男孩,，許多人發(fā)出疑問(wèn)，他們憑什么這么紅,？他們只出道了一年,，演唱了許多歌，發(fā)表了許多專(zhuān)輯,，參加了雜志拍攝,，代言真知棒，熱力賽車(chē),，雅客食品,，在快樂(lè)大本營(yíng)上登臺(tái)演出等。你們只是說(shuō)他們憑什么這么紅,，有的說(shuō)是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)王俊凱家里是富二代,，所以他們會(huì)紅，但是你們有想過(guò)他們?cè)诒澈蟾冻龅乃信秃顾畣?？在新聞?dāng)事人中,，我們可以清楚地了解到他們的日常生活，和在紅之前所有的訓(xùn)練,。有一期里,，我們可以看到大哥王俊凱和隊(duì)員王源在訓(xùn)練拉筋的時(shí)候是多么痛，甚至哭出來(lái),，但是他們依舊沒(méi)有放棄,！不管路途有多遙遠(yuǎn)，王俊凱家離訓(xùn)練的地方很遠(yuǎn),，他每天早晨六點(diǎn)就要起床去訓(xùn)練,，幾年中，不管春夏秋冬,，他都只有一次因?yàn)樘鞖馓涠t到過(guò)一次,！那時(shí)他才11歲！同齡的孩子里,，沒(méi)有幾個(gè)像他這樣為了一個(gè)夢(mèng)想努力的吧,！在tfboys三人共同的努力下，他們成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,！成為了一個(gè)歌唱和舞蹈都行的全能idol,。

同學(xué)們，每個(gè)人都有夢(mèng)想,，不管大或小,，不管崇高或平凡，雙目失明的人,，夢(mèng)想著看到春天那一縷陽(yáng)光,，雙耳失聰?shù)娜耍瑝?mèng)想著聽(tīng)到夏天那一聲蟬鳴,，不能說(shuō)話的人,，夢(mèng)想著訴說(shuō)自己的心事。不能走路的人,，夢(mèng)想著踏上祖國(guó)那肥沃的土地,。夢(mèng)想讓自己的人生有了意義，讓生命有了目標(biāo),。假設(shè)我們都沒(méi)有夢(mèng)想,，那我們會(huì)是什么樣的？可想而知,。

我自然也有一個(gè)夢(mèng)想,。那就是去教書(shū)育人，當(dāng)一名老師,。每當(dāng)我在電視上看到那些貧困山區(qū)的孩子們每天起早貪黑,、跋山涉水去學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里不由得涌出一股暖流,，心里想：我以后一定要成為一名老師,，不讓那些孩子們那么辛苦！讓那些想學(xué)習(xí)的孩子走出貧窮,，走出大山,，來(lái)到這美麗的城市，不用再走那危險(xiǎn)的山路,，讓他們來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。教師雖然只是一個(gè)普普通通的職業(yè)，但在我心中，卻是一個(gè)很光榮的職業(yè),，令我自豪的一件事,！因?yàn)樵谖业慕逃拢瑫?huì)有更多愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,，我會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才,！

同學(xué)們可能會(huì)問(wèn),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很難嗎,？其實(shí)，夢(mèng)想并不是那么高不可攀的,，只要同學(xué)們循序漸進(jìn),，制定出可以達(dá)到的目標(biāo),，一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)努力，不斷奮斗,，相信你們最后都能到達(dá)終點(diǎn),。即使實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路很艱辛,，也無(wú)所畏懼,，直到夢(mèng)想成真。同學(xué)們,，我們不僅要有夢(mèng)想，更要時(shí)刻鼓勵(lì)自己去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，每個(gè)人心中都有一股向上的力量,，夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，把你引向正確的方向,，走上成功之路,！

夢(mèng)想是平凡生活中的等待，夢(mèng)想是奮斗路上的執(zhí)著,，夢(mèng)想是漫漫長(zhǎng)夜里的一絲光明,。夢(mèng)想不是一下就能實(shí)現(xiàn)的，難免遇到挫折,，但只要我們克服困難,，繼續(xù)前進(jìn),，一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！讓我們一起為了夢(mèng)想努力,，一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧,！

演講稿三分鐘幽默有趣篇二

各位公司同仁：

大家好!

過(guò)去的一年，在省公司法律事務(wù)部和市公司領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，圍繞電信向信息服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型這一中心工作,，堅(jiān)持發(fā)展,、服務(wù)與安全同步,，堅(jiān)持技術(shù)、服務(wù)與支撐理念,，在企業(yè)依法治理,、合同管理、糾紛處理,、法律風(fēng)險(xiǎn)分析預(yù)防,、建立健全各項(xiàng)法律工作制度等方面做了一些工作，探索出了一些方法,，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，取得了一些成績(jī)。

一,、查漏補(bǔ)缺,，夯實(shí)法律基礎(chǔ)工作，完善合同管理制度

合同是交易的基本憑證,，在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中處于一個(gè)十分重要的地位,，合同管理工作要作為法律事務(wù)中的一項(xiàng)日常基礎(chǔ)工作,，常抓不懈,，持之以恒的把合同管理工作做好.根據(jù)省公司的有關(guān)文件，分公司于--年下達(dá)了《關(guān)于印發(fā)〈--省電信有限公司--分公司合同管理辦法〉的通知》(詳見(jiàn)附件),，文件規(guī)范了重大合同標(biāo)的的數(shù)額,，明晰了合同訂立、審批,、管理的流程,，確定了合同管理部門(mén)、合同承辦部門(mén),、合同審批部門(mén)以及相關(guān)審批部門(mén)的職責(zé)和權(quán)限,。我們?cè)谖募幕A(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)?shù)貭I(yíng)銷(xiāo)實(shí)際特點(diǎn),，深度挖掘部門(mén)需求,，響應(yīng)中央提出的又快又好的工作思路，在合同管理工作方面做了一些深化和改良：

1、建立電腦和手抄兩本合同管理臺(tái)帳,，實(shí)行分類(lèi),、分期管理;建立合同統(tǒng)計(jì)分析制度，定期分析合同履行情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)合同管理和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議;公司合同專(zhuān)用章由部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管、使用,。

2,、有令必行，以本為據(jù),，狠抓合同管理制度落實(shí)力度.好的制度建立起來(lái),，更需要做的是堅(jiān)定不移的執(zhí)行.文件明確，合同的審批須經(jīng)財(cái)務(wù)部門(mén),、業(yè)務(wù)部門(mén)和法律部門(mén)的三審查,，再經(jīng)分管的公司領(lǐng)導(dǎo)簽字，最后由企劃部蓋章,，合同才能生效.不改章,，合同不能生效，財(cái)務(wù)也無(wú)法完成支付的功能,，從源頭上遏制老不按規(guī)章制度辦事的情況,。

3、精確管理,，細(xì)分合同類(lèi)別,，明確不同合同由不同分管部門(mén)分工負(fù)責(zé).企劃部主要負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)合同，勞動(dòng)合同和保密合同以及相關(guān)的培訓(xùn)合同等由人力資源部管理,。

4,、建立糾紛聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將公司內(nèi)部的法律專(zhuān)崗人員與外聘律師實(shí)行捆綁,，做到一糾紛,，兩人連動(dòng)的機(jī)動(dòng)模式，從模式上保證糾紛的妥善解決,。

二,、出謀劃策，前期分析預(yù)警業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),，健全企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制

積極跟蹤和研究相關(guān)法律法規(guī),，繼續(xù)做好跟蹤反壟斷法的修訂和企業(yè)所得稅法的實(shí)施，研究新公司法的修訂對(duì)公司章程的現(xiàn)實(shí)意義,，做好電信發(fā)展的前期分析預(yù)警,，確保相關(guān)政策的有效落實(shí).同時(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，密切關(guān)注電信市場(chǎng)的新發(fā)展新變化.密切跟蹤商務(wù)領(lǐng)航等轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)的發(fā)展,，對(duì)綜合信息服務(wù)中涉及的相關(guān)法律問(wèn)題,，主動(dòng)與業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行深入溝通，及時(shí)總結(jié),，根據(jù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，定期制作發(fā)布《--電信企劃信息簡(jiǎn)報(bào)》。

全面貫徹省公司--年《關(guān)于加強(qiáng)防范我省企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律風(fēng)險(xiǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)法制宣傳教育工作意見(jiàn)的通知》,，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),，分層次做好全員普法工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部,、經(jīng)營(yíng)管理人員及基層員工法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高運(yùn)用法律管理的意識(shí)和能力,。組織全市營(yíng)業(yè)員代表共--余人,，開(kāi)展以客戶(hù)格式協(xié)議為主要內(nèi)容的互動(dòng)式法律講座，講座圍繞簽約客戶(hù)的主體資格,、協(xié)議違約條款的分析等問(wèn)題,，解答了不少常見(jiàn)的疑難問(wèn)題，提出應(yīng)對(duì)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),，有效增強(qiáng)了企業(yè)直接面向客戶(hù)的員工法律風(fēng)險(xiǎn)的防范能力,。

演講稿三分鐘幽默有趣篇三

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

作為大學(xué)生,，我們不需要讓老師強(qiáng)迫我們像小學(xué)一樣學(xué)習(xí),。我們有自己的想法和想法，利用這種情況把自己的興趣加入到學(xué)習(xí)的意志中,。

現(xiàn)在我們有太多的空閑時(shí)間,。大多數(shù)學(xué)生不知道如何利用好這段時(shí)間。自身的慣性和環(huán)境因素也會(huì)影響到自己,。讓我們白白浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間,。

在這里，我就說(shuō)說(shuō)自己的看法,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這可以有效提高課堂教學(xué)效率,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。在課堂上，教師首先要提問(wèn),，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀書(shū)本,，找到自己?jiǎn)栴}的答案,，然后在“課堂訓(xùn)練”中證明和鞏固自己的知識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái),，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力可以發(fā)展所有的學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們面對(duì)和發(fā)展所有的學(xué)生,。我們現(xiàn)在面臨的情況是,，有學(xué)習(xí)意識(shí)的學(xué)生，其實(shí)是學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,，而那些學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生,，就成了后進(jìn)生?，F(xiàn)在我們發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，讓原來(lái)的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功,，讓他們看到學(xué)習(xí)的希望和信心；充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，可以有效開(kāi)發(fā)學(xué)生的巨大潛能,。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，人類(lèi)儲(chǔ)存在大腦中的能力是驚人的,，人通常只發(fā)揮大腦功能的很小一部分。如果人類(lèi)能發(fā)揮一半以上的大腦功能,，就可以輕松學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言,，背誦整部百科全書(shū)，獲得12個(gè)博士學(xué)位,。因此,，我們不能忽視學(xué)生自身的巨大潛力，而應(yīng)該充分信任學(xué)生,，充分發(fā)揮他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中的作用,。

學(xué)習(xí)有幾種，主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí),。像一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)的孩子,，學(xué)習(xí)時(shí)處于主動(dòng)探索的狀態(tài)。積極探索的孩子可以快速提高成績(jī),。如果是被動(dòng)學(xué)習(xí),，也可以提高成績(jī)，但是成績(jī)很小,，尤其是被迫學(xué)習(xí)的,，成績(jī)很差?，F(xiàn)實(shí)中，相當(dāng)一部分學(xué)生不知道如何參與自主學(xué)習(xí),。教師有必要學(xué)習(xí)如何激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),。

首先，學(xué)生應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難,，不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專(zhuān)利。通常我們所學(xué)的知識(shí)是一個(gè)接一個(gè)的,，是逐漸加深的,，也就是在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上邏輯加深。遇到很多看不懂的地方很正常,。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中標(biāo)記自己不理解的地方,，或者通過(guò)學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。老師在課堂上講解這些內(nèi)容時(shí),，會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象,，從而達(dá)到事半功倍的效果。

其次,，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，會(huì)出現(xiàn)很多薄弱環(huán)節(jié)。為了充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,，教師應(yīng)該及時(shí)給予指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo),。如果要基于哪個(gè)方面,，那么這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從哪個(gè)角度考慮，或者從哪個(gè)方面提出,。老師也可以設(shè)置一些問(wèn)題,，讓學(xué)生和他們一起思考和探索。教師應(yīng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者和推動(dòng)者,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)速度,。

最后,，充分利用課本上的小練習(xí)，比如做,，練習(xí),，討論等等,。讓學(xué)生善用書(shū)本知識(shí)，融會(huì)貫通,。同時(shí)要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是自己的事,。在教學(xué)中,，教師必須給學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)充分閱讀課文，充分思考,、感受,、體驗(yàn)和探索，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的效果,，絕不讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng),。擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用太多時(shí)間，影響教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)任務(wù)的完成是錯(cuò)誤的,。因?yàn)樗械慕虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，所以在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù),，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。

這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)的想法，很高興在這里和大家分享,。

演講稿三分鐘幽默有趣篇四

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

漢斯克里斯蒂安安徒生說(shuō),，一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番艱苦的奮斗才能取得成就,。不禁回憶起五年級(jí)剛進(jìn)小記者班時(shí)的“奮斗史”。

剛進(jìn)太倉(cāng)日?qǐng)?bào)記者班的時(shí)候只是玩玩,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)太倉(cāng)日?qǐng)?bào)有很多小記者的文章和詩(shī)詞,。我開(kāi)始羨慕他們，于是開(kāi)始嘗試投稿,。每次寫(xiě)作,，我都專(zhuān)注于詩(shī)歌。在我眼里,，報(bào)紙上的詩(shī)很押韻,，很好讀。真羨慕他們的文筆,。所以我一直寫(xiě)詩(shī)投稿,，但一直沒(méi)有發(fā)表。我總是告訴自己不要?dú)怵H,，一定是自己寫(xiě)的不夠好或者不夠流暢,。但是,，無(wú)論我怎么改，都改不了,。我總是投我認(rèn)為好的詩(shī),，結(jié)果適得其反,。連堂哥都在煽風(fēng)點(diǎn)火：“別出丑,。不如別人,。應(yīng)該投什么稿,？”我沒(méi)有失去信心，也沒(méi)有被擊中,，我的大腦開(kāi)始快速轉(zhuǎn)動(dòng),。經(jīng)過(guò)一番分析和總結(jié),，我決定重寫(xiě)我的作文,。

感覺(jué)自己背負(fù)著這個(gè)重?fù)?dān),。我想收回失去的時(shí)間和精力。第一篇作文放出來(lái),，還是不見(jiàn)了,。這次真的很失望。就在我要放棄的時(shí)候,，我想到了這么一句名言：奮斗是萬(wàn)物之父,。

我失落的心情又被點(diǎn)燃了。我又開(kāi)始寫(xiě)了,。我用自己的寫(xiě)作風(fēng)格寫(xiě)了一篇又一篇的作文,。于是我開(kāi)始陸續(xù)“出現(xiàn)”在報(bào)紙上。終于在暑假之前,，我已經(jīng)登上了十三篇作文,！太倉(cāng)日?qǐng)?bào)裝訂了一本叫《成長(zhǎng)足跡》的書(shū)，記錄了小記者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。其中有很多我的作文。我抱著書(shū),，眼里忍不住有淚,。這一刻，喜極而泣,。畢竟這本書(shū)也記錄了我?jiàn)^斗的成果,！

“人要想在競(jìng)爭(zhēng)中生存，就必須奮斗,?！庇煤顾畵Q成果，要用心血把草“澆”成大樹(shù),！

演講稿三分鐘幽默有趣篇五

尊敬的教師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德,。

自古以來(lái),，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人提高,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”,，“百尺竿頭,，還要更進(jìn)一步！”

事實(shí)上也是如此,，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了?！吧邢?，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,，都是無(wú)邊無(wú)際的天空,。所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自我已經(jīng)到達(dá)了境界而停步不前,、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過(guò),。

愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果,，留給我們的是一筆取之不盡,、用之不完的財(cái)富。然而,，就是像他這樣,，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老,，學(xué)到老,。

有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了,，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢,？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題,。而是找來(lái)一支筆,、一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情景下,，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,，我所知的是這個(gè)大圓,，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓,，它的周長(zhǎng)小,，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自我的未知少,；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,，所以更感到自我的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索,?！?/p>

我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神,。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧！

演講稿三分鐘幽默有趣篇六

大家好,！

貓是我最喜愛(ài)的一種小動(dòng)物,，我喜愛(ài)貓的原因不單只是因?yàn)樗L(zhǎng)得可愛(ài)，常逗人歡喜給生活帶來(lái)樂(lè)趣,。而且更大程度上是因?yàn)樗且幻錾牟妒竽苁帧?/p>

貓和虎同屬一科,，它們的長(zhǎng)相相同。盡管大小懸殊,，但貓卻具有著虎的種種優(yōu)點(diǎn)。強(qiáng)健的四肢使它有極快的奔跑速度,。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛,，而且能沿墻壁上房，爬樹(shù)跳，追捕老鼠,。腳底下的肉墊,，使它走起路來(lái)悄然無(wú)聲，能偷偷地接近老鼠,，輕而易舉地把它抓住,。貓還具有一些虎所不能與之相比的優(yōu)點(diǎn)：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里,，也能看清楚東西,，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)它的眼睛。它的耳朵非常靈活,，能夠隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處,，只要有聲音，哪怕是極小的,，它也能及時(shí)分辯。貓的胡須很長(zhǎng)感覺(jué)十分靈敏,，能夠測(cè)量各種洞口的大小。這樣一來(lái),，老鼠一旦遇見(jiàn)了貓，便注定是難逃了,。

貓只有在夜晚才顯特別精神,，是貓進(jìn)行捕鼠的最好時(shí)機(jī)。白天,，它會(huì)找個(gè)暖和的地方睡大覺(jué),，無(wú)憂無(wú)慮什么事也不過(guò)問(wèn)。有時(shí)它很貪玩,，出去一天一夜也不回家,，可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),，又多么盡職,，它屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭,，非把老鼠等出來(lái)不可,！

我家有了貓之后。晚上再也聽(tīng)不到老鼠偷食的吱吱聲,。再也不怕老鼠會(huì)咬壞或打壞家中的物品。每晚都可以睡上一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué),。

貓有時(shí)特好玩,，你在桌上靜靜地看書(shū)或作業(yè)時(shí),，它會(huì)悄悄地來(lái)到你的腳邊鉆來(lái)鉆去，也喵喵地不停叫幾下,，有時(shí)還會(huì)爬到書(shū)桌的另一面，撲在那里瞇著雙眼,，靜靜地陪著你閱讀書(shū)本，你每每會(huì)伸出手來(lái),，撫它一下，貓很可愛(ài)也懂得人性,。

多可愛(ài)的小貓啊,！

謝謝大家,！

演講稿三分鐘幽默有趣篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好！我非常榮幸有機(jī)會(huì)參加這次公選,，首先感謝在座的各領(lǐng)導(dǎo),，同志們多年來(lái)對(duì)我的厚愛(ài)、關(guān)心,、支持與幫助,，希望大家一如既往地關(guān)心和支持我，借此機(jī)會(huì)先說(shuō)一聲“謝謝大家,，我將永遠(yuǎn)把你們的幫助,、支持、關(guān)心銘記在心,，不辜負(fù)大家的關(guān)心與支持,?！?/p>

一位哲人曾說(shuō)過(guò)“從一個(gè)人做一件事，看得出他做其它事”,。在辦公室工作中我多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，我相信我能把辦公室的綜合工作干得出色,，同樣我也能在本次競(jìng)選的崗位上干得出色,。我相信只要能得到大家的支持，我完全有能力勝任這個(gè)崗位,，因?yàn)榇蠡锏牧α渴菬o(wú)窮盡的`,，請(qǐng)大家支持我！

不管結(jié)果如何,，我都會(huì)感謝大家今天的支持與幫助,，我也要感謝我的公選競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他是如此優(yōu)秀,，迫使我不得不更加嚴(yán)格地要求自己,，不得不向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，不得不提高自己的水平來(lái)應(yīng)對(duì)今天的公選,。

即使公選失敗,，我也不氣餒，仍然奮發(fā)向上,，做好本職工作,，唯有以此才能回報(bào)大家。

謝謝大家,。

演講稿三分鐘幽默有趣篇八

尊敬的`老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春是一個(gè)懵懂的階段，是一個(gè)沖動(dòng)的階段,，同時(shí)也是一個(gè)危險(xiǎn)的階段,。而現(xiàn)如今，我們也正處在這樣一個(gè)重要的階段,。

而在歲月的長(zhǎng)河中總有那么一位擺渡人帶著我走過(guò),。

現(xiàn)今的我是一個(gè)初二的大小伙。腦子里總會(huì)有著不可思議,、天馬行空的想象,。自然也會(huì)對(duì)現(xiàn)今日復(fù)一日、年復(fù)一年的生活有些厭倦,，總是幻想著自己能跳出學(xué)校。

一天中午,，我正打算著去上中午的編程課,?？傻搅藱C(jī)房，老師卻有事來(lái)不了,。我看了看手表,，十二點(diǎn)四十。還有十分鐘回寢,。算了,，不回去了，反正還有假條,，去打球,。我十分的無(wú)所畏懼，拿著球就去了操場(chǎng),。

我盡情的在籃球場(chǎng)上奔跑,，已經(jīng)很久沒(méi)如此暢快的打過(guò)球了。大概過(guò)了十分鐘,，我突然看見(jiàn)對(duì)面有個(gè)熟悉的身影,。那不是班主任嗎?我猛地把帽子一翻，扯著帽檐,。盡管我的臉上已經(jīng)被捂得出了汗,，可我仍不覺(jué)得熱。突然老師的眼睛如鷹一般轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),。糟了!他一步步向我走來(lái),，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲?？擅\(yùn)就是如此,，他看到我了。毫無(wú)疑問(wèn),，我被帶進(jìn)了辦公室,。

辦公室里沒(méi)有一個(gè)人，寂靜的如一潭死水,。老師用著生氣的語(yǔ)氣：“說(shuō)吧,，怎么沒(méi)去上編程?”于是，我把事情的來(lái)龍去脈敘述了一遍,。于是,，老師便一臉嚴(yán)肅、毫不開(kāi)玩笑地講道：“我知道你們這個(gè)年紀(jì)都想玩,，早點(diǎn)跳出學(xué)校,，擁有自己的一番天地?？蓪W(xué)習(xí)才是你那自己的一番天地的本錢(qián),，沒(méi)有足夠的知識(shí),，你憑什么出去闖?老師小時(shí)也是這樣想的，可夢(mèng)歸夢(mèng),。當(dāng)夢(mèng)醒了,，一切都沒(méi)了。所以,，我希望你能克制住自己的心理,，我不想你們?cè)谇啻哼@條長(zhǎng)河中落水?；厝グ伞,！蔽抑x了老師后,，便自己回到了教室里去做下，教室里空無(wú)一人,，靜的可怕,。

我坐在座位上思考，想著那些長(zhǎng)輩們講述的叛逆的青春,。再想了想我自己,。青春也許叛逆，可當(dāng)你能抑制住這種叛逆時(shí),，便能成大器,。我仿佛明白了老師的意圖。

自那以后,，我不再想著出校,，我知道自己應(yīng)該做什么。是老師讓我懂得了如何渡過(guò)青春,。

老師就像青春這條長(zhǎng)河中帶領(lǐng)我們的擺渡人,。渺小如沙，不求回報(bào),，只是把我們一個(gè)個(gè)送向成功的彼岸,。

演講稿三分鐘幽默有趣篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)們：

大家好,！

這天我要演講的題目是感恩父母。

蜘蛛能為子女舍命,，我們的父母更能為我們獻(xiàn)出自己博大無(wú)私的愛(ài),。

我們生活中的一點(diǎn)一滴都有父母的照料。如今,，我們長(zhǎng)大了,，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情,，他們將會(huì)感到欣慰，自豪,?；蛟S，父母在遇到困難,，感到不適時(shí),，都不與我們?cè)V說(shuō)，但同時(shí),，卻還要為我們的而操勞,。此刻我們已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)立了，假如,，我們也能多與他們談?wù)f自己校園生活中的快樂(lè)和童年的往事,，他們也會(huì)很高興，在緊張的工作之后,，精神獲得放松,，不為我們操心。在父母誤解我們時(shí),，不好煩惱,，任性，甚至沖父母發(fā)火,，我們就應(yīng)體諒他們,，主動(dòng)與他們傾談，把誤會(huì)解開(kāi),。

其實(shí),，很多時(shí)候，父母也不是萬(wàn)能的,，對(duì)有些問(wèn)題,，他們也很無(wú)奈，但是,，要堅(jiān)信,，他們所作的一切都是為我們著想。

雖然,，我的父母不能算是世界上最偉大的父母,，但他們永遠(yuǎn)是我最崇拜最親最近最?lèi)?ài)的人！

謝謝大家,！