時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學教學工作計劃表格篇一

認真學習第四次全國教育工作會議精神及《教育規(guī)劃綱要》,，堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教學教研工作,，爭創(chuàng)人民滿意的教育,。以教育科研為主導，以基礎教育課程實驗改革為重點,，以校本教研為中心,，以"優(yōu)化課堂教學，落實有效訓練"主題活動為抓手,，以課堂教學,、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教育教學理念,，規(guī)范教學常規(guī)管理,、校本教研與有效教學管理、課題研究過程管理,，積極推進新課程改革進程,。充分突顯教師作為有效教學的主體地位，發(fā)揮教研組織研究,、指導,、服務職能，不斷提高教學教研水平,，切實提升教師整體素質(zhì),，努力構建和諧的教育教學環(huán)境，努力提高教育教學質(zhì)量,。

二,、工作思路

服務導航——強化服務意識，創(chuàng)建和諧校園

管理護航——深化課程改革,，培養(yǎng)師生素質(zhì)

改革揚帆——加強校本教研,，提升教學質(zhì)量

創(chuàng)新遠航——打造精品隊伍,，促進均衡發(fā)展

三、工作目標

1,、牢牢鎖定教學質(zhì)量目標,。以沙洋縣小學教學工作總結表彰會為契機，引導教師深入開展提高服務質(zhì)量,，提高教學質(zhì)量重要意義的大討論,，不斷完善教學管理制度，牢固樹立"以人為本,，德育育人,，質(zhì)量至上"教育教學質(zhì)量觀。本學期,，我們的教學質(zhì)量目標是：學前教育,，家長的滿意度達到98%以上，基礎教育,，各學科綜合成績,、學校綜合成績力爭處于全鎮(zhèn)同類學校領先水平。

2,、繼續(xù)深入開展有效教學主題活動,。繼續(xù)深入學習和貫徹沙洋縣教育和文化體育局《關于開展"優(yōu)化課堂教學，落實有效訓練"研究活動的指導意見》,，加強"有效教學"主題活動的領導與管理,，進一步完善管理制度，制定切實可行的實施方案,。以"理論學習,、集體備課、講課評課,、課例交流,、研討反思"等活動為基本形式，以"微觀課堂"為焦點,，以"有效教學"為核心，以"課例研究"為抓手,，以"教學問題"為切點,，以校本教研為手段，突破"無為低效"的課堂頸瓶,，探求"優(yōu)質(zhì)高效"的新型課堂,，全面提高我校教育教學質(zhì)量。

3,、繼續(xù)深化新課程改革實驗,。本學期將把提高課堂教學效益的研究作為課改的重點，通過抓"優(yōu)化課堂教學，落實有效訓練"深化課程改革的主題活動,、抓師資培訓,、抓典型引領、抓經(jīng)驗總結,、抓成果積累與提升,，積極有序推進新課程改革，進一步開創(chuàng)我校新課程改革新局面,。

4,、務實開展校本教研活動。進一步學習和深刻領會《沙洋縣中小學教學教研管理規(guī)程》(修訂稿),，牢牢把握校本教研"教學反思,、同伴互助、專業(yè)引領"三個基本層次,，深入開展以"集體備課,、相互觀課、問題研究,、推進教改"為主要特征的校本教研活動,，認真總結研究探索校本教研的途徑和方法，引領校本教研向深層次推進,。

5,、扎實抓好教學常規(guī)管理。以《沙洋縣中小學教學教研管理規(guī)程》(修訂稿),、《沙洋縣實施有效教學基本規(guī)范》和《沙洋縣中小學教師教學基本要求》《荊門市中小學教學常規(guī)》為指導,，積極實施教學常規(guī)管理"六個一"模式：一周一次教研活動、一月一次常規(guī)自查評估,、兩月一次學情反饋,、兩月一次教情反思、一學期一次教學工作會,、一學期一次教學工作總結會,。嚴把"五個關":一是嚴把備課特別是集體備課關，二是嚴把課堂教學效益關,，三是嚴把作業(yè)批改關,，四是嚴反單元檢測關，五是嚴把教學輔導關,。督導教師把備,、教、輔,、改,、考,、評、研各環(huán)節(jié)工作落實到實處,。

6,、認真抓好師資隊伍建設。尊重教師自我實現(xiàn)的需要,，搭建教師發(fā)展成長的平臺,，我們將主要采用"愉快培養(yǎng)、成功培養(yǎng)"模式,，積極搭建教師快速發(fā)展的成長平臺,，讓教師在切身的體驗中認識到發(fā)展的意義，獲得成功的感受體驗,，讓全體教師感受到工作是幸福的,，發(fā)展是快樂的，從而堅定教師發(fā)展的決心,，進一步激發(fā)他們發(fā)展的主動性,，使較快地成長。

7,、進一步規(guī)范學籍管理和學前教育管理,。其一，認真學習和深入貫徹《義務教育法》《未成年保護法》,，進一步完善學籍管理責任制,，強化控流保學措施，確保適齡兒童入學率,、在籍生鞏固率,、畢業(yè)率達到100%;其二，積極配合縣教育局和官當教育總支認真做好非法"私立幼兒園"的整頓工作;其三,，以《幼兒園教育指導綱要》為目標,，加強學前教育的管理，做到"六規(guī)范":規(guī)范作息時間,、規(guī)范教學內(nèi)容,、規(guī)范教學秩序、規(guī)范戶外活動,、規(guī)范晨檢制度,、規(guī)范質(zhì)量評價，從而進一步提高學前教育的社會滿意度,。

8、規(guī)范教學管理檔案建設,。本學年度繼續(xù)以《沙洋縣20xx年中小學教學管理評價表》目標為標準,，在積極有效地開展教學教研活動的同時,，規(guī)范教學管理檔案建設。每次教學教研活動要做到四有：有通知,，有評價標準,，有評分記載，有通報;檔案建設與管理全優(yōu)做到"三專":專項立卷,，專項入盒入柜,，專人管理。

小學教學工作計劃表格篇二

小學

教學工作計劃

工作計劃表

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針,，扎實地推進素質(zhì)教育,，深化課程改革，加強教學研究力度,，努力提高教學質(zhì)量,。

二、工作思路

堅持以德育為先導,，教學為核心,，學校規(guī)范化建設為重點，規(guī)范教學管理,，加強教育研究,，提高質(zhì)量。

三,、重點工作

(一),、強化教師隊伍建設，推進人才強教工程,。

1,、認真做好全體教師深入學習貫徹新課標，更新教學觀念,。

(1)認真學習新課標,，積極探索課堂教學的新方法，提高課堂教學的效率,。教師要利用網(wǎng)絡和圖書收集理論與經(jīng)驗,。

(2)做好學習筆記，學期末進行學習筆記的展覽交流,。

(3)加強校內(nèi)學習,。每名教師本學習聽課次數(shù)不能低于10節(jié)。多觀看名師的光盤,。(教研課學習)

2,、 配合中心校開展常態(tài)課評比活動,，提高授課水平，提高課堂時效,。

3,、配合大興區(qū)教委、小教研全員參與的教師基本功達標,、考核工作,。

4、加強備課檢查：每月的第三周,，平時隨聽的聽課檢查或抽查 ,，學期中組織

教案

5,、加強作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周),，

平時不定期抽查，作業(yè)要符合要求,。

6,、重視各學科學習能力的培養(yǎng)，學期中進行對學習能力的檢測,。(十一月第二周),。

8、要求二——六年級學生要記

讀書筆記

9,、繼續(xù)做好教科書的循環(huán)使用工作，做好登記、造冊,、保管,、回收等工作，期末進行評選“愛書”小明星和“護書”班集體評比,。

一、認真做好期末學業(yè)檢測質(zhì)量分析,，發(fā)揚成績,，查找問題，明確今后努力方向,。

二,、抓好教學管理，進一步規(guī)范辦學行為

1,、扎扎實實抓好教學常規(guī)的管理,。

要認真落實省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學教學工作常規(guī)》，抓好備課,、上課,、學生練習、作業(yè)批改,、講評,、課外輔導、測驗等環(huán)節(jié)的研究,、指導和管理,。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規(guī)的各項要求落到實處,，切實減輕學生過重的負擔,，促進教學工作的精細化、科學化和規(guī)范化,。

學校要進一步完善教學常規(guī)檢查制度,、考核評價制度，學習企業(yè)管理經(jīng)驗,，建立日清日結或日清周結制度,，抓好各項教學常規(guī)的落實，全力實施精細化管理,。學校不僅要把對教師的教學常規(guī)管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓,，還要把學生學習的常規(guī)作為一個重大的教學課題來研究。目前,，不少學生還沒有真正形成良好的學習習慣,，我們必須正視學生學習過程中面上存在的問題，持之以恒，點滴做起,，狠抓學生的學習常規(guī),。學校要將落實學習常規(guī)工作貫穿于學生整個學生成長過程當中。

2,、進一步強化質(zhì)量意識

充分認識教學質(zhì)量是辦學的根本,，是學校發(fā)展的生命線，學校要把好質(zhì)量關,，要采取有力舉措,，扎扎實實完成教學任務，提高教學質(zhì)量,，確保在市教體局舉行的“學生學科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績,。

3、切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學教師備課改革方案落實備課改革,，力求在確保備課的實效性,、針對性的基礎上，減少教師的無效,、低效勞動,，切實減輕教師的工作負擔。學校和教師要增強責任意識,，堅決做到不備課不上課堂,，學校要加大這方面檢查力度，學校于期中,、期末進行定期檢查,，每周對所有教師檢查一次，找出問題,，及時糾正,。

4、加強輔優(yōu)轉困工作

進一步加強優(yōu)秀生,、邊緣生輔導和學困生轉化工作,，學期初，學校,、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉困工作計劃,。學校要早一點打算，早一點落實,，教師們要多一點行動,，少一點埋怨，多一點體貼,，要本著“輕負擔,、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學生興趣入手，讓學生想學,，會學,，樂學，促進學生整體發(fā)展,。要認真組織好興趣小組,，從學校實際出發(fā)，精心組織,，做到定目標,、定時間、定地點,、定內(nèi)容。

5.進一步加強體育,、藝術及衛(wèi)生工作

三,、重視教研工作，扎實開展教研活動,，努力提高課堂教學水平

1.積極開展課題研究,，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略,，從總結經(jīng)驗和解決問題出發(fā),，確立課題，制定課題實施方案,，進行實實在在研究,，不走過場。在語文方面,，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,，數(shù)學方面要著重搞好口算能力和學生動手能力的培養(yǎng)，英語教學著力在興趣培養(yǎng)和情境教學等有效策略上進行研究,，進一步理清研究思路,，明確研究方向和研究重點，力爭實現(xiàn)突破,，形成模式,，邀請市教研室領導對課題進行指導。

2. 切實加強教師培訓,，搞好校本教研,，提升教師實施新課程標準的能力和水平。

學校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮(zhèn)的學科教研活動,，落實對新課程理念與操作要求的理解,。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結,，在交流中提高,。大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高,。學校應進一步完善校本教研制度,，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學習和觀摩的機會,，特別是在同伴互助和自我反思方面,，要根據(jù)學校的實際情況加強工作，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高,。開展校本研究,，要從小處入手，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題,、共性問題,，不走過場，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程,。

3.開展學生讀書活動,。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈,、交換,、學校圖書等多種渠道為學生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案,，學校將進行學生征文,、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展,。

4.進一步加強和院東的聯(lián)誼活動,，校際間制定聯(lián)誼活動計劃，活動前上報教育辦,。

5,、舉行學生作文比賽、雙語講故事比賽,、書法比賽等活動,。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想,，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領,，以“雙高”普九提高為重點，以構建和諧校園為主旋律,，以深化課程改革為中心,，堅持“以人為本,，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策,，落實中心小學的工作部署，本著求真,、務實,、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學工作,。以扎實細致的教學管理為手段,，以全面提高教學質(zhì)量為目標，加強教學研究,，強化“校本培訓”和“校本教研”,，加強遠程教育設備的維護和遠程教育資源的使用，積極推動我?，F(xiàn)代化教育進程,，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升，逐步形成辦學特色,，辦出人民滿意的學校。

二,、目標：

1,、加強師資隊伍建設，嚴格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求,，加強師資隊伍培訓力度,，扎實有效的開展教研活動，提升全體教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力,。進一步完善校本培訓和校本教研機制,，抓好“三個培訓”工作，解決教育教學中的實際問題,。

2,、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導,，以從教學案例的分析和開展教學反思活動為突破口,，創(chuàng)新課堂教學模式，加強對新課程的學習與實踐,，著有成效的開展校本教研活動,。

3、深入落實中心小學“現(xiàn)代教育技術在小學各學科教學中的運用”,，加強現(xiàn)代信息技術和遠程教育資源與學科間的整合,，并在實際的課堂教學中加以應用,，嚴格按多媒體教室使用安排表上課。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作,，做好驗收準備工作,，積極開發(fā)校本課程，做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作,。

5,、抓好六年級畢業(yè)班和 “課改” 年級教學，對待六年級畢業(yè)班,，學校領導要高度重視,，親抓親管，加強教學和紀律的檢查和督導,，認真同教師商討研究,，全面提高教學成績，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中,。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽,，同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學。六年級的各學科教學也要積極轉變觀念,，在舊教材的基礎上,，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學，體現(xiàn)新理念,，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎,。

4、打造一支師德高尚,、業(yè)務精良的師資隊伍,。培養(yǎng)品行兼優(yōu)，全面發(fā)展加特長的學生群體,。

5,、加強和改進德育工作，培養(yǎng)良好的校風,、教風,、學風、班風,。以“迎奧運,，樹新風”為主題，開展豐富多彩的德育活動,。抓好主題班隊會,，樹立典型。

6,、加強和改進文體衛(wèi)生工作,，組織開展豐富多彩的課外活動,，開展好校文藝隊、體育隊的活動,，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,。

7、加強實驗教學和實驗室的管理,，使實驗課開課率達到100%,。各項記錄規(guī)范齊全。實驗室管理科學,、合理,。保證實驗用品充足。

8,、加強信息技術教育,，維修好設備，保證開課正常,，達到規(guī)定節(jié)數(shù),。做好信息技術設備和遠程教育設備的維護工作，確保設備的正常使用,。

9,、加強教學管理，抓好日常的常規(guī)檢查工作,，將工作做實做細,，嚴格落實考核細則和獎罰制度，使教學管理科學化,、規(guī)范化。

三,、工作措施：

(一),、加強教師綜合素質(zhì)培訓，全面提高教師的從教能力和水平,。

1,、加強學校的培訓、指導工作,，努力提高全體教師的業(yè)務能力和從教水平,。

遵照中心小學的有關要求，搞好“三個培訓”,。

(1)課改培訓：積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓活動,，成立課改教師檔案，并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓工作,，定期開展有關課改的教研活動,。做到活動經(jīng)常性,、學習專題性、方式多樣性,。抓好課改年級“課改”教學,，充分發(fā)揮教學光盤和音像資料的作用，組織教師觀看研討,，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中,。每名教師每學期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學反思,，參加教學研討活動,。

(2)信息技術培訓：加強教師的信息技術培訓和校本教研，強化信息技術在現(xiàn)代教育中的重要作用,，提升教育理念,，充分發(fā)揮信息技術在教學活動中的地位和作用，提高信息技術與課堂教學的整合能力,，提高課堂教學效果,。每周三放學后為信息技術培訓時間。本學期要在前幾期培訓的基礎上進行綜合應用,，同時要讓教師初步掌握,，媒體播放軟件、flash,、音像,、視頻剪輯軟件的應用，積極參加中心小學開展的遠程教育活動,。

(3)遠程教育和網(wǎng)絡資源整合應用培訓：充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源對教師進行培訓,，接收、瀏覽,、下載遠程教育資源,，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學，體現(xiàn)新理念,，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎,。堅持自主學習與集中培訓相結合。理論培訓與實踐提高相結合,。教師要記好學習筆記,。

2、強化自身修養(yǎng),，規(guī)范教學行為,，樹立良好形象。

加強師德師風建設,，組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“十不準”,，開展好“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”大討論活動,，引導全體教師爭做“名教師,、骨干教師、學科帶頭人,，要求教師從教行為規(guī)范,，治學嚴謹。要做學生的榜樣和楷模,。

3,、加強校本研討，深化課堂改革,。

小學教學工作計劃表格篇三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學音樂教學工作計劃表,，更多2019年小學音樂教學工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，使學生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分,，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想,，陶冶情操,，啟迪情操，啟迪智慧,，促進孩子們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

二,、教學任務

1,、學會課本上的全部歌曲,，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛學習,、愛科學,、愛科學,、愛大自然、愛生活,。

2,、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號,、跨小節(jié)的切分音,。

3、認真完成課后的綜合訓練,，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否,。

4,、上好欣賞課，通過欣賞,，擴大學生的視野,，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,，學習他們頑強拼搏的奮斗精神,。

三、教學重點,、難點分析

教學重點：以審美體驗為核心,，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學難點：審美情操的培養(yǎng),，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

四,、學情分析：

1、二,、三年級的歌曲都是單聲部歌曲,，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯,，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。因此，要加強練習。

2,、在唱歌,、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎,，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全,，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來,，讓他們高興起來,，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

3,、在欣賞方面,，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，學生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的,。因此,，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞,。

五,、工作措施

1、認真?zhèn)湔n,，認真學習音樂教學大綱,，全面了解本學期的教學任務，備教材,、備學生,、備教法，教學目標明確,，重難點突出,。

2、認真上課,，課堂使教師完成教學任務的主要陣地,，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰,，結構嚴謹,，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象,，激發(fā)學生的學習興趣,。

3、積極參加組里的教研活動,，多聽同行老師們的課,，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力,。

4,、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量,，提高課堂教學效果,。

5、密切聯(lián)系學生,，經(jīng)常征求學生對老師的意見,，不斷改進教法，提高教學效果,，爭取大面積的`豐收,。

六、教材分析

唱歌：學習用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰,。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒,。器樂：認識各種打擊樂器,，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動：要求學生配合音樂,，跟老師示范，在技能訓練上,，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力,。

小學教學工作計劃表格篇四

隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來,。班主任是一個班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父,，愛如慈母,，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息,，特制定以下計劃：

一,、班級簡析

本班共計學生30名，其中男同學15人,，女同學15人,。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差,。這些人上課不認真聽,，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時間,，并且大多是外地生，經(jīng)過這段時間的了解,，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。整個班級缺少凝聚力,，集體主義意識淡薄,。

二、工作重點

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結,、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。

3,、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化,，不讓其。

4,、班級管理細致化,、民主化。有句話說：抓在細微處,，落在實效中,。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,。在班級內(nèi)有班長,，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設好班級,。

6、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

三、工作安排：

九月：

1,、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活,，書面小結

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才,，參加大隊干部競選

7、刊出班報,、校報

8,、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10,、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節(jié)慰問活動

3,、建隊節(jié)活動

4,、班報刊出

5、街道小學生運動會

6,、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

十一月：

1,、家長會

2、主題隊會

3,、班報刊出

十二月：

1,、踢毽子比賽

2,、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4,、班報,、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

2,、安排寒假生活

小學教學工作計劃表格篇五

一,、工作要點：

本學期,，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質(zhì)提高,。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量力爭新突破,。

二,、具體措施

(一)加強崗位培訓 大力提高教師業(yè)務水平

1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設,，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識,。本學期結合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對已取得骨干教師資格的姜濤,、王海兵,、齊永利、張桂芬加強管理和再提高,，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對,，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2、抓好教師的業(yè)務學習

本學期要優(yōu)化學習模式,，做到：自學與集體學習相結合;學習與交流心得相結合,。;自學與講座輔導相結合。同時注重自我學習,，強化自身的綜合素質(zhì) 還將加深業(yè)務學習的實質(zhì)性提高,，本學期組織每位教師結合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應的記錄,，堅持業(yè)務學習和考評相對接,，使學習的效果有實質(zhì)性的提高。

3,、努力轉變教師工作觀念

本學期將結合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習,，通過開展各種行之有效的形式感染ji發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻的意識,，并溶入到具體的日常教學當中去，真正實現(xiàn)關注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象,。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學觀念，本學期將通過政治學習完善教師的從業(yè)熱情，通過每周次的業(yè)務輔導提高教師的崗位工作技能,。

4,、強化教師的業(yè)務學習，完善自身素質(zhì)

(1),、深化課程目標,，感悟課改理念

本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動,，本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動,，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研,、培訓活動,。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能、教學演示技能,、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動,。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試,、考核,、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉變教學方式,，提升教師業(yè)務水平,。

(二) 細化教學常規(guī)管理

1、加強教學常規(guī)管理,。

本學期要加大教師業(yè)務輔導的力度強化教師的素質(zhì)提高,，開學初結合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則,，并在日常的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合,、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查,，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中,。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況。

2,、做好教學質(zhì)量提高跟蹤檢測,。

期初召開教師研討會和家長會，結合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題,，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,，并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析,，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導。

本學期數(shù)學,、語文,、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應的評價,，每月進行一次,，并做好質(zhì)量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施,。

3,、努力做好培優(yōu)轉差的工作，促進教育教學質(zhì)量的整體提升

(1)深化健康習慣校園行活動強化特長生的培養(yǎng)

要加強對特長學生的輔導,，本學期要組織不同年段的數(shù)學,、語文、英語等學科知識競賽,，通過不同層次的學生競賽培養(yǎng)學生的成就感使其有飛躍的發(fā)展,，本學期學校將組織成立高年級數(shù)學提高小組，張桂芬任組長;中年級寫作興趣小組,，許顯輝任組長;美術書法小組,，姜濤任組長;體育活動的小組，李成良任組長,。學校對此項活動的開展要進行及時的跟蹤指導,，及時總結有效深化。

(2),、尋找方略大力轉化后進生爭取學業(yè)成績均衡發(fā)展

期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排,，結合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來，任教教師要制定相應的轉化策略方案,，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施,。在每月每班都設立進步獎，促進后進生的主觀上進意識,，對轉化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚?。本學期重點對我校薄弱班級：二年級、五年級進行必要的跟蹤監(jiān)測管理,。并對朱志國、鄧福祿,、艾志彬,、李文博等典型后進生采取明確的轉化措施。

4、加強體育衛(wèi)生工作的開展,。

小學教學工作計劃表格篇六

一,、氣氛激趣

創(chuàng)設輕松良好的課堂氣氛可以有效激發(fā)學生的內(nèi)在的情感，激發(fā)學生對學習的興趣,。在課堂上,，采用巧妙的懸念，舉一些貼切的事例,，由易到難,，讓學生在老師的指導下學習，活躍了課堂氣氛,。

二,、故事激趣

為了活躍課堂氣氛，激發(fā)學生興趣,，營造教學情景,，結合課文內(nèi)容講故事，通過生動有趣的故事闡明一個道理,，讓學生懂得無論做什么事情都要找準方向方向?qū)︻^,，條件越好成績越大：方向錯了，適得其反,。

三,、猜想激趣

在指導學生寫字時，讓學生根據(jù)老師編的字謎猜一猜,，如(1),、小丁頭上一頂帽(寧)。(2),、一只小羊*在木頭邊(樣),。(3)、大門里邊是鬧市(鬧),。學生懂得一些編字謎的方法后,，我就告訴學生可以根據(jù)字的構造自己編，根據(jù)自己的理解編字謎,。通過學生自己動腦想,，對生字的記憶加深了，這時學生學習的興趣也很高,。

四,、競賽激趣

針對學生年紀小，好勝心強的特點,，在課堂上安排一些競賽活動,，如：讀書比賽;朗讀比賽;寫字比賽;背誦比賽等等,。“比一比,，看誰做的又對又快”;有時是小組比賽;有時是男女生比賽,，對比賽優(yōu)勝者及時鼓勵表揚，讓同學來表揚表揚你的同學,。這樣學生學習的競頭更足了,，學習的興趣更濃。對于那些做得差的同學,，首先肯定他們的優(yōu)點和成績,，然后加以指正，指出他們不足的地方,，表揚他們的膽識,，然后讓他們繼續(xù)完成。讓每個人都嘗試到成功的快樂和喜悅,。當學生的知識一點點增長的時候,，自信心也一步步增強了。

五,、用途激趣

學生對某門學科知識的學習興趣和渴求,，來源于知道它的用途。常給學生講知識的重要性,，如學好生字對我們以后的閱讀都有非常大的幫助,，從學習的實用性來說，如農(nóng)民在田間地里農(nóng)藥的使用,、施肥對莊稼的作用,，在大街上日常街頭的買賣生意人離不開它，到各地去旅游觀光也需要知道它,。所以學好知識無論什么時候都是很有用的,，學生聽了學習興趣更濃了。

一,、指導思想

以鄧小平理論,、三個代表重要思想等為指導，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學質(zhì)量,，加強學校人文建設，培養(yǎng)人才,。

二,、 奮斗目標

1、 制定各項

規(guī)章制度

2 ,、全面提高教育教學質(zhì)量,，突出教育研究,，要求每個教師上課有特色，教學基本功有提高,。

3,、 努力走特色學校之路。

三,、具體措施

1,、強化德育工作，開展各種教育活動,。首先規(guī)范學校的一日常規(guī),，教師的一日常規(guī)，使每個教師愛崗敬業(yè),，按照規(guī)范要求自己,，全心全意做好教學工作。其次,，在學生中開展學守則,，學規(guī)范活動，每個學生達到五愛的要求,，利用周一的升旗儀式,，以及清明節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中,。再次,，在思想教育的同時，培養(yǎng)學生勤奮惜時,，好學上進的良好學風,，開展學習守則、規(guī)范的活動,。

2,、深化教學研究活動，通過教學質(zhì)量,。為確保教學質(zhì)量的提高,，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程,，每個教師做到,，鉆研教材，精講精練,，向課堂要效益,，向課堂要質(zhì)量,，采用多種教學手段，提高授課效果,。在教學過程中必須做到三突破：即一是研學生的學習心理活動和認識規(guī)律,，啟發(fā)調(diào)動學生學習的內(nèi)在動力，在當堂吸收,，當堂鞏固上有突破,。二是培養(yǎng)學生觀察力，思維能力,，分析解決問題能力上有突破,，三是精講精練，在指導學生改進學習方法上有突破,。四為主即教師為主導,，學生為主體，訓練為主線,，閱讀為主干,。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則,，掌握基本途徑,，落實基本訓練。

3,、強化考評,，激勵競爭。我校將進一步加大考評,，考核力度,，建立健全各項規(guī)章制度，實行獎懲兌現(xiàn),，做到有令必行,，認真記載。

總之,，本學期,，我們必須加強自身建設，務實求真,，團結奮進,，為開創(chuàng)一個嶄新的局面而不懈努力。

一,、指導思想

本學期,，我校將以黨的十七精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，以強化隊伍建設為抓手,，以提升教育質(zhì)量為中心,，鞏固擴大“隊伍爭一流，質(zhì)量再攻堅,，管理創(chuàng)特色,，改革促發(fā)展”四項重點工作，全面深化教育教學改革,，大面積提高教學質(zhì)量,，全面打造品牌學校,，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展打下堅實的基礎,。

二、工作目標

1,、高質(zhì)量推進省,、市課題按計劃、有條不紊的研究,，年內(nèi)爭取有相關論文在省,、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎,。

2,、開展各類實用技術培訓xx人次，培訓轉移勞動力600人,，培養(yǎng)致富骨干300人,，初職教育240人。應屆初中畢業(yè)生實用技術參培率達95%,。成人初中招生300人,。

3、錘煉一支一心為民,，廉潔從教的領導班子,。

4、繼續(xù)將“保先”教育推向深入,，開展教育幫扶活動,。

5、繼續(xù)扎實開展“控流” 工作,，鞏固“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果,。

6、全面嘗試年級部管理教育教學模式,，積極探討年級部管理的管理理論,。

7、確保各年級各學科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,，縣各項教育教學競賽活動名列前茅,，力爭明年的中考質(zhì)量綜合評估躍居縣第九名,。

8、 區(qū)域推進“古詩文誦讀特色”,、爭創(chuàng)市“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,。

9、積極實施新課程改革,，全面落實新課標,。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉化。

10,、提高教科研水平,，加強對課題研究的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進,，并確保階段突破性成果,。

三、具體措施

(一)強化后勤管理,，不斷提高服務質(zhì)量

1,、后勤服務是學校教育教學工作的基本保障和前提基礎。后勤工作人員要進一步增強主人翁意識,、服務意識,、奉獻意識，想教學所想,，急教學所急,，以主動服務、超前服務,、優(yōu)質(zhì)服務為主導思想,，明確職責、堅守崗位,，高質(zhì)量的完成各項工作,。

2、嚴格按規(guī)定項目和標準收費,，任何個人不得擅自向?qū)W生增設收費項目,。加強經(jīng)費管理，嚴明紀律,，繼續(xù)開展校務公開,、民主理財活動，學校重大決策由教代會通過,，充分利用黨,、工、團的廉政監(jiān)督作用。健全完善財務管理制度,，嚴格遵守財經(jīng)紀律,，如期如實完成各項報表。切實做好校產(chǎn)校具的管理工作,，完善校產(chǎn)校具的管理制度,，加強防范意識，確實做好安全工作,。

3,、優(yōu)化育人環(huán)境，搞好校園綠化,。

(二) 充分發(fā)揮工會組織的作用,，實行民主治校。

學校要成立教職工代表大會,，定期召開會議,，進一步完善學校管理體制。讓工會組織參政議政,，民主治校，要采用多種形式,，定期開展工會活動,，豐富教師的文娛生活。

(三)建立健全檔案制度,，規(guī)范檔案管理

建立健全教師業(yè)務,、教學、校產(chǎn)校具,、文書,、會計等各類檔案制度，規(guī)范檔案收集與管理,，每學期整理一次,，每學年裝訂一次。充分發(fā)揮檔案的作用,。

(四)扎實開展德育工作,，努力提高德育實效

1、要充分發(fā)揮校黨支部在學校德育工作中的作用,，全面落實《中學德育綱要》,。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動教育教學活動上臺階,。

2,、建立健全德育工作制度，成立領導小組。學校建立以校,、黨支部,、政教處、教務處,、共青團,、班主任、政治教師組成的德育工作組織,，利用校會,、班會、政治課等時間,，加強《守則》,、《規(guī)范》教育，以《守則》,、《規(guī)范》為準繩,，狠抓落實，常抓不懈;以《班級管理細則》規(guī)范每個班級;以班主任為主,，學科教師配合多元化,、多角度加強班級管理，抓好學生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成;以評選“文明班級”,、“文明學生”為契機,，從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當文明學生”的良好氛圍，促進良好校風,、班風的形成,。

3、創(chuàng)造條件,，深入開展愛國主義教育,。堅持升國旗制度，充分利用國旗下講話,，及邀請鄉(xiāng)關心下一代委員會,、校外輔導員為學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報告,，從小培養(yǎng)學生樹立“學好科學,，報孝祖國”的遠大理想和信念。在教學中結合各學科特點滲透愛國主義教育內(nèi)容,，激發(fā)學生愛國熱情,。同時充分利用校園電影，及愛國主義教育電視節(jié)目,，加強對學生愛校,、愛鄉(xiāng),、愛國教育，并根據(jù)我校的特點在重大節(jié)目,、紀念日舉行以集體主義,、愛國主義教育為主的集體活動，豐富學生課余生活,，鍛煉學生的說,、寫能力。

4,、加強校園治安工作,，營造良好育人環(huán)境，成立學生護校隊,，在教師的帶領下負責學校治安工作,，同時加強對師生的普法宣傳力度，不斷增強全體師生的法律意識和法制觀念,。定期邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導及鄉(xiāng)派出所領導來校作法制講座,，以具體的事件，生動的圖片展等,，加強對學生法制教育,，使學生知法、懂法,、守法,。堅持開展創(chuàng)建安全學校活動,，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結合起來。創(chuàng)造良好育人環(huán)境,。

小學教學工作計劃表格篇七

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教學

一,、學情分析：

通過一年多的學習,，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解,，并能運用這一方法解決問題,。本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高,，還需要長時間地觀察和記錄,。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度,。新教材中部分知識比較抽象,，和學生以前所學相比,，難度較大。

二,、教材分析：

本冊教材內(nèi)容生動活潑,，有很大的彈性和開放性。注重突出科學,、環(huán)境,、社會、技術的聯(lián)系,，加強了和其它學科的聯(lián)系,。本冊教材引入專題研究這一教學內(nèi)容。教材圍繞“生長與變化”這一組統(tǒng)一概念組織“天氣”和“物質(zhì)的狀態(tài)”等相關內(nèi)容,。包括六個單元：天氣,、物質(zhì)的變化、生長與變化,、有趣的變化,、農(nóng)業(yè)與技術。根據(jù)新科學課程標準,，本冊重在培養(yǎng)學生以下幾種科學素養(yǎng)：

科學探究：知道科學探究涉及的主要活動,，理解科學探究的`基本特征。能進行觀察,、實驗,、制作等探究活動。對物質(zhì),、變化等科學內(nèi)容進行探究,。

科學價值觀：保持與發(fā)展想知道，愛提問,、大膽想象,、樂于探究的愿望。關心科學持新事物及stse之間的聯(lián)系,。正確的理解科學,，形成科學的思維方式?；ブc合作的學習方式,，學習中尊重事實、注重環(huán)境保護與自然和諧相處,。

科學知識：使學生了解生命世界,、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進行科學探究活動,。

通過本冊學習,，激發(fā)學生學習科學課的興趣,，使學生在科學探究、科學價值觀,、科學知識,、stse各方面得到發(fā)展。

三,、

1,、開展生動的科學課，引領學生進行主動地探究學習,。

2,、發(fā)揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價,、單元自評,、綜合評價等三類評價工具供教師和學生使用。采用形成性評價,，使評價滲透在教學過程中,，更好的隨時了解學生的學習狀況。

3,、注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng),。通過豐富多彩的教學活動，把科學探究目標,、情感態(tài)度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起,。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系,，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀,。

4、重視科學與技術的聯(lián)系,。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

5,、樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識,、能力和習慣,。

6、積極參與新教材實驗,。

7,、開展環(huán)境教育，進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗,，研究生物與環(huán)境間的關系,。

四,、潛能生培養(yǎng)措施：

根據(jù)對學生情況的了解，結合科學課的特點,，我認為潛能生主要表現(xiàn)在：

1,、對學科知識無學習興趣；

2,、無科學探究意識,，科學探究能力差；

3,、缺乏合作意識,；

4、實踐能力不足,。

針對這些情況,，首先以生動的教學激發(fā)他們的學習興趣，提供合作與參與的機會,，培養(yǎng)他們科學探究的能力,；在自由分組中安排他們進入較好的組學習，并開展“一幫一”的活動幫助他們,。

五,、教學課時安排。

本學期課時約有34節(jié),。

小學體育教學工作計劃表

三年級教學工作計劃表

教師教學工作計劃表

幼兒園教學工作計劃表

小學教學計劃表

小學教學工作計劃表格篇八

學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎。

一,、教材分析

通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。學前班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應等數(shù)學基礎知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減,、有關的幾何形體和事物的時間,、空間關系的粗淺知識,，以及簡單的測量活動等。

二,、學期目標

1.教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3.教幼兒學習8以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4.幼兒學習分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠近

5.教幼兒認識正方形、長方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分。

6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左,、向右移動。

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小學教學工作計劃表格篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學音樂教學工作計劃表,，更多小學音樂教學工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關于《小學音樂教學工作計劃表》文章,，供大家學習參考,！

在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天,，你教我學,、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而,，如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性,，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題,。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣,，精選教法這條途徑進行教學：

一、學生基本情況分析：

本學期我擔任二,、三、五,、六年級音樂教學工作,。低,、中、高三個年齡階段的學生參差不齊,，個性差異很大,。因此要全面了解學生，做到心中有數(shù),，因材施教,。從學生實際需要出發(fā)，根據(jù)學生認知規(guī)律和音樂教育的規(guī)律以及設計教材內(nèi)容與教學形式,，通過各種富有新意的音樂欄目,，拓展學生的想象空間，并將音樂評價貫穿于教學的各環(huán)節(jié)中,。采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會,，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活。

二,、教學目的要求及重難點

1,、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,。

2、啟迪智慧,、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,、自信心,，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力,。

三,、教學的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”,，挖掘每個學生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗,，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設情境,，激趣導入

在教學過程中，教師根據(jù)學生的年齡特點和教學需要,，創(chuàng)設適于實際的教學情境,，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,，把學生帶入情境之中,。低年級學生好奇心強，注意力容易分散,，采用電教媒體創(chuàng)設情境,，直觀形象，極易吸引學生的注意力,。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,，使內(nèi)容更充實、更形象,、更生動,、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪,，觸發(fā)學生思維的靈感,，為學生插上想象的翅膀，為積極,、主動地學習創(chuàng)造條件,。

2、利用教具,，培養(yǎng)興趣

科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是的老師”,。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看,、去聽,，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂,，讓學生充分發(fā)揮想象力,，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,，善于摸索、分析學生心理,，了解學生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以,，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂,，感受音樂,。

低年級學生的年齡小，思維能力弱,，但感性認識相對較強,，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。因此,，在課堂教育中，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,，既形象直觀,，給學生留下清晰的表象，為感知,、理解知識創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學生學習新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力,。實踐證明,，在教學中根據(jù)學生的心理特點，借助實物,、圖片,、錄音設備等現(xiàn)代教學手段，能調(diào)動學生的多種感官,，讓認識從無聲走向有聲,，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元,，極大地豐富學生的心理活動,，獲得更為新奇、深刻的印象。

教無定法,，在教學過程中勤思考,、勤總結，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習,。

(二)精選教法，快樂學習,，提高音樂教學實效

兒童如同一株花苗,，要澆之以愛，灌之以鼓勵,，她才能綻放美艷的花蕾,。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個“自由王國”,，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,，就可以充分激發(fā)學生的主體意識,，使他們學得主動、學得開心,。

1,、創(chuàng)設舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性,。在學習和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽,，親手試一試,。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進行集體演唱時為學生營造一個“自由王國”,。在教學教育活動中,，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。

2.趣味游戲,，快樂學習

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的`吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。音樂課堂借助游戲,，使得教師樂之教，教的新,，學生樂之學，學的活,。教育在發(fā)展,，教學手段要革新，教學藝術要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路!

3,、以“賽”激趣促學

好勝心強是學生的主要性格特點之一,，而在激烈的競爭氛圍中，學生最易養(yǎng)成良好的學習習慣,。

(四)教學滲透,，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

1,、開放的音樂教學

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性,，解釋的自由度是的,。所以，音樂可以讓每一位學生用自己獨特的方式想象,、解釋,，來宣泄自己的情感，它最能體現(xiàn)人的個性,。而主題活動恰恰就能提供這樣的自由,。游戲,、表演等是小學生最喜歡的活動方式。

讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中,，教師應營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系,。老師大多數(shù)時間可以走到學生中間,，縮短和學生的距離。教師是導演,，有序地領著孩子走進音樂的殿堂,，不斷給孩子新的內(nèi)容，讓他們有新的發(fā)展,。教師又是演員,，與孩子們一起歡歌跳躍。教育心理學認為,，如果教師與學生之間能形成友好信賴的關系，那學生就可能更愿意和教師相處,，接受老師的教誨,。同時在這種平等、和諧,、熱烈的氛圍中,，就能更好地激發(fā)學生學習的主體和創(chuàng)造的積極性,。我在課堂上經(jīng)常鼓勵那些比較內(nèi)向的同學大膽說,、大膽想,、大膽唱、大膽演,。這種鼓勵支持的態(tài)度,、期望性,、肯定性的語言,，能樹立學生進步的信心,，讓學生在寬松友好的學習氛圍里感受美,、體驗美,。

2,、開放的音樂教學方法

開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內(nèi)容設計采用不同的教學方法，而不是機械采用同一種教學方法,。音樂教育家柯達伊認為："音樂教育首先要通過音樂與身體結合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能,，培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的反映能力。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征,，應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系,。通過學生的行、走,、跑,、跳、拍手,、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏,。

四、方法措施

1,、開學初，探討新的音樂教學方向,，以便指導音樂教學,。

2、堅持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結,，以便改進音樂教學。

3,、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習慣,。

4、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材,、多媒體設施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。

4,、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步,，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。

總之,，在音樂教學中實施自主學習,，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗,。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學習活動的主體。

小學教學工作計劃表格篇十

以鄧小平理論,、三個代表重要思想等為指導,，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量,，加強學校人文建設,，培養(yǎng)人才。

二,、奮斗目標

1,、制定各項規(guī)章制度，強化規(guī)范化管理,。

2,、全面提高教育教學質(zhì)量，突出教育研究,，要求每個教師上課有特色,，教學基本功有提高,。

3、努力走特色學校之路,。

三,、具體措施

1、強化德育工作,，開展各種教育活動,。首先規(guī)范學校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī),，使每個教師愛崗敬業(yè),，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學工作,。其次,，在學生中開展學守則，學規(guī)范活動,，每個學生達到五愛的要求,，利用周一的升旗儀式，以及清明節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義教育,，把愛國主義的熱情落實到實際行動中,。再次，在思想教育的同時,，培養(yǎng)學生勤奮惜時,，好學上進的良好學風，開展學習守則,、規(guī)范的活動。

2,、深化教學研究活動,，通過教學質(zhì)量。為確保教學質(zhì)量的提高,，必須科學組織教育教學活動,，不隨意增減或更改課程，每個教師做到,，鉆研教材,，精講精練，向課堂要效益,，向課堂要質(zhì)量,，采用多種教學手段，提高授課效果,。在教學過程中必須做到三突破：即一是研學生的學習心理活動和認識規(guī)律,，啟發(fā)調(diào)動學生學習的內(nèi)在動力,，在當堂吸收，當堂鞏固上有突破,。二是培養(yǎng)學生觀察力,，思維能力，分析解決問題能力上有突破,，三是精講精練,，在指導學生改進學習方法上有突破。四為主即教師為主導,，學生為主體,，訓練為主線，閱讀為主干,。四基本即明確基本要求,，貫徹基本原則，掌握基本途徑,，落實基本訓練,。

3、強化考評,，激勵競爭,。我校將進一步加大考評，考核力度,，建立健全各項規(guī)章制度,，實行獎懲兌現(xiàn)，做到有令必行,，認真記載,。

總之，本學期,，我們必須加強自身建設,，務實求真，團結奮進,，為開創(chuàng)一個嶄新的局面而不懈努力,。

小學教學工作計劃表格篇十一

1、引導學生能夠快樂的活動起來,，積極主動的.參與到體育活動中來,。

2、在課堂教學中多采用游戲的方法,，讓學生學會一些簡單的動作與方法,，如排隊、徒手操、走,、跑,、跳、投,、滾翻,、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等,，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，提高身體各種基本活動能力。

3,、在教學中,，教師要針對學生求新、求變,、求異的心理特點,，多采用情境式、學導式,、主動式,、合作式、啟發(fā)式等教學方法,，多運用模仿性,、游戲性的練習方式進行教學，目的地培養(yǎng)學生對體育的興趣,，感受到活動的樂趣和身心的愉悅,，學會同學間的和諧相處。

二,、內(nèi)容安排

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三,、建議與說明

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學內(nèi)容和學時分配,，制訂出學期教學進度和教學內(nèi)容安排表,，并確定學期評價內(nèi)容及形式。

2,、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學內(nèi)容，教學手段主要以游戲形式進行,。

3,、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程,，各校在具體實施時,，可以按學生實際情況靈活掌握，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇。

4,、關注趣味和體能發(fā)展,，主要結合基本技術進行教學和運用于準備和結束部分。

5,、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動,，注重計劃性和實效性。

6,、編出簡易教本,，進行比較系統(tǒng)的教學，作為學校體育特色項目建設（監(jiān)測時特色展示）,。

小學教學工作計劃表格篇十二

一,、指導思想：

依據(jù)《普教工作計劃》，以黨的xx大精神為指導,，以課程改革為主線,，以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導為突破口,，深化基礎教育課程改革,，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學常規(guī)管理,，樹立全面的教學質(zhì)量觀,，推動學校教學工作的整體進步。

二,、工作要點：

1,、切實貫徹科學的教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學過程和教學行為,。

2,、加快課程改革步伐。以新理念指導課堂教學,，促進課堂教學的改革和創(chuàng)新,，切實提高課堂教學質(zhì)量。

3,、優(yōu)化校本研修機制,。以課題研究為突破口，以網(wǎng)絡支撐為手段,，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點,，使校本研修具有主題性、目的性,、系統(tǒng)性,、持恒性、常態(tài)性。

4,、啟動“熱愛經(jīng)典,，書香滿園”系列活動?！盃I造讀書氛圍,，打造書香校園”作為校園文化建設的一個特色項目，體現(xiàn)學校的特色建設,。

三,、工作措施

(一)以求真務實的態(tài)度，加強對課程實施過程的有效管理,，落實科學的教學常規(guī),。

根據(jù)《大連市初中小學教學管理工作意見》要求，進一步加強教學常規(guī)管理,，進一步規(guī)范教師的教學行為,，嚴格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。

2,、上課：教學目標明確;知識傳授正確;方法科學有效;教學行為規(guī)范;課后反思及時,。除了語數(shù)英外，其他學科必須像模像樣上課,，通過上學期的觀察有所改進,，但依舊存在問題，比如開會就自己知道,，這學期嚴禁杜絕,，這學期將作為教學常規(guī)重點檢查。

4,、輔導：輔導的主要任務包括：指導學生自學,，解答學生作業(yè)中的疑難問題，幫助學生進一步理解,、消化課堂教學內(nèi)容,，為缺課的學生補課等。輔導要堅持以下原則：注重差異,，分類指導;以個別輔導,、分散輔導為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導,。晨讀時間再次明確一下(7：00-7：10英語;7：10-7：30隔天語數(shù))晨讀晨讀盡量讓學生讀,，書聲朗朗，尤其是語文英語,。

5,、考試：普教計劃要求，建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系,，前面提高教學質(zhì)量,。學習使用《大連市小學生學習質(zhì)量評價標準》，對教師開展制定“雙向細目表”培訓,，教師對學科知識進行系統(tǒng)梳理,，對知識點進行分層歸納，把握學科整體性和系統(tǒng)性設計配套練習題,。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求,，達到85%以上。

6,、實驗教學：學生分組實驗和演示實驗完成率要達到100%,，教師和學生的實驗記錄必須填寫，保存?zhèn)洳椤?/p>

(二)課改的主陣地在課堂教學,，深化教學改革,，構建自主、合作,、探究的學習方式,，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的,、根本,、落腳點就是全面提高教育教學質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念,、新課程,、新課堂”系列活動九，圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動：

工作思路：

規(guī)范教學管理,，健全機制,、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,，促進骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研，促進教學和科研一體化;使西北望小學教學工作科研化,、教學研討經(jīng)?；⒔虒W管理規(guī)范化,，全面育人個性化,。

三、工作重點：

(一)實施校本培訓,，切實提升教師素質(zhì),。

1.采取多種形式,，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性,。

每學期教師聽課不少于10節(jié),。

由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習(時間待定)。

組織學習現(xiàn)代教育理論;

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

單周教研組使用;雙周學校使用,。

落實教研組工作：

教研組長例會：單周一下午4：20,，地點——教務處

教研組工作：組長直接負責;有計劃、有活動記錄(時間,、地點,、參加人、活動內(nèi)容),、有總結,。

加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)

借助外援,，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶,。

分學科進行兩至三次教學專題研討活動

2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,，以點帶面促良好教風的形成,。

加強骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度制定與落實,，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：

市,、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次;

區(qū)級,、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課,，學校組織老師觀看,，錄相掛在學區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)

每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿

教案

新教師(教齡在五年以內(nèi),，含五年)全員參與說課比賽,。

(二)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度,，規(guī)范教師教學行為 ,。

1.修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進,，逐項貫徹落實,。

強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查,，加強常態(tài)課堂教學管理,。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明,。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》,、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》,、《閱卷的有關要求》,。

2.加強對教師備課、上課,、作業(yè),、輔導等常規(guī)管理力度，輔導,、檢查,、評優(yōu)相結合。

備課：普查,、抽查與復查結合,。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu),。

上課：嚴禁教師上課無準備,、無教案，克服課堂教學的隨意性,，根本杜絕教學的原則性,、科學性錯誤。課堂教學目標明確,，訓練科學嚴謹,，密度適中，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時要有一周以上貯備課,。 學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時、規(guī)范,、正確,，要有復批,。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查,，期中進行學生作業(yè)展覽,。

輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則,。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng),，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展,。各學科教師對學生學習狀況全面了解,，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化，要有實效,。

(三)結合課改工作,，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平,、學生學習質(zhì)量的提高,。

1.聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課,，促教師,、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學,。

一,、指導思想：我校教學工作將以“三個代表”重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,，以課程改革為中心，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。

二,、工作要點：

(一)抓好理論學習,，穩(wěn)步實施新課程計劃

1,、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習,、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎,，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結構,，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂,、美術,、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展,，還包含了關愛,、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求,。

(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,，加強學科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系,。實現(xiàn)從“教課本,、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉變,。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā),。

(4)創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。

(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價,，多元化評價,，嘗試開展成果展示，口試,、自評,、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性,。

2,、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念,，適應新課程改革的需要,。

(二) 抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

1,、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車,，提前進課堂,，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,。嚴格控制學生在校時間，按時清校,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合,、定期檢查與不定期抽查相結合,、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式,，全期教導處進行五次大型教學檢查,，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況,。

2、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況,，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

本學期數(shù)學,、語文,、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應的評價,，每月進行一次,，可以采取多種方式進行，并做好質(zhì)量分析,。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結,，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行

評語

3,、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽,。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,，在學期末組織參加數(shù)學、語文,、英語等學科知識競賽,，繼續(xù)開展數(shù)學、英語奧賽班,，語文口語交際,、

作文

4、組織開展“古

詩詞

5,、進一步加強體育,、藝術以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動,，督促兩操按時進行，認真組織好學校運動會,，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練，力爭在市級以上比賽中再創(chuàng)佳績,。藝術,、信息、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂,、美術相互滲透的融合點;二要加強進修，實現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì),。要認真組織好興趣小組,，從學校實際出發(fā)，精心組織,，做到定目標,、定教材、定地點,、定時間,、定檢查制度。有記載,、有備課,、有成果,，組織參加好市中小學各項比賽，并且在比賽中獲得最佳成績,。開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤換洗衣服,、勤洗澡,，穿戴要整潔，合理安排學習,、活動時間,，不加重學生課余過重負擔。做好防病,、治病工作,，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案,，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎,。

小學教學工作計劃表格篇十三

一、指導思想：

依據(jù)《普教工作計劃》,，以黨的十七大精神為指導,，以課程改革為主線，以課堂教學為重點,，以新的教學方式和學法指導為突破口,，深化基礎教育課程改革,，深入開展校本研修活動,，規(guī)范教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質(zhì)量觀,，推動學校教學工作的整體進步,。

二、工作要點：

1,、切實貫徹科學的教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教學過程和教學行為。

2,、加快課程改革步伐,。以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創(chuàng)新，切實提高課堂教學質(zhì)量,。

3,、優(yōu)化校本研修機制。以課題研究為突破口,，以網(wǎng)絡支撐為手段,，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，使校本研修具有主題性,、目的性,、系統(tǒng)性、持恒性,、常態(tài)性,。

4、啟動“熱愛經(jīng)典,，書香滿園”系列活動,。“營造讀書氛圍,，打造書香校園”作為校園文化建設的一個特色項目,，體現(xiàn)學校的特色建設。

三,、工作措施

(一)以求真務實的態(tài)度,，加強對課程實施過程的有效管理，落實科學的教學常規(guī),。

根據(jù)《大連市初中小學教學管理工作意見》要求,，進一步加強教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教師的教學行為,，嚴格執(zhí)行教師課堂常規(guī),。

2、上課：教學目標明確;知識傳授正確;方法科學有效;教學行為規(guī)范;課后反思及時,。除了語數(shù)英外,，其他學科必須像模像樣上課，通過上學期的觀察有所改進,，但依舊存在問題,，比如開會就自己知道，這學期嚴禁杜絕,，這學期將作為教學常規(guī)重點檢查,。

4、輔導：輔導的主要任務包括：指導學生自學,，解答學生作業(yè)中的疑難問題,，幫助學生進一步理解,、消化課堂教學內(nèi)容，為缺課的學生補課等,。輔導要堅持以下原則：注重差異,，分類指導;以個別輔導、分散輔導為主;講求時效,。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導,。晨讀時間再次明確一下(7：00-7：10英語;7：10-7：30隔天語數(shù))晨讀晨讀盡量讓學生讀，書聲朗朗,，尤其是語文英語,。

5、考試：普教計劃要求,，建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系,，前面提高教學質(zhì)量。學習使用《大連市小學生學習質(zhì)量評價標準》,，對教師開展制定“雙向細目表”培訓,，教師對學科知識進行系統(tǒng)梳理，對知識點進行分層歸納,，把握學科整體性和系統(tǒng)性設計配套練習題,。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求，達到85%以上,。

6,、實驗教學：學生分組實驗和演示實驗完成率要達到100%，教師和學生的實驗記錄必須填寫,，保存?zhèn)洳椤?/p>

(二)課改的主陣地在課堂教學,，深化教學改革，構建自主,、合作,、探究的學習方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀,，最終的目的,、根本、落腳點就是全面提高教育教學質(zhì)量,。為此我們將繼續(xù)開展“新理念,、新課程,、新課堂”系列活動九,，圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動：

1、亮點展示課：三月我們將在上學期看課的基礎上,，發(fā)現(xiàn)典型,，為他們搭建平臺,，推出我校中青年教師的亮點展示課。他們的課可以不很成熟,，可以有缺點,，但有自己獨特的教學風格，有可以借鑒,、學習的地方,，有較大的進步，學校就努力創(chuàng)設各種機會為中青年教師的成長鋪路搭橋,。語文焦長英,、王田田、石麗娜;數(shù)學宋丹,、單穎;英語范慧敏,、王麗紅。2,、校際聯(lián)動課：我校與手拉手對口學校,，開展此項活動相互交流，共同發(fā)展,。時間在四月份,。對骨干教師我們要求不僅要在學科專業(yè)上不斷發(fā)展，也要在課題研究方面具備較高的水平,，更要在青年教師的指導,、培養(yǎng)上卓有成效。

3,、單元課型課：三月中下旬,，承擔的年級組是六語于秀麗、于娟,、焦長英,、范敏、石淑萍;五數(shù)于海洋,、張艷秋,、孫貞芬;主要表現(xiàn)形式是一個單元的教學活動的完整呈現(xiàn)，是我們的一個嘗試,。

4,、同課異構課：這項活動的時間安排在四月份，參與的教師是教研組全體教師,，由各學科教研組長具體負責,，我們采用的方式個人獨立備課、研課,，組內(nèi)教師參與聽課,、評課,，通過教研組把問題呈現(xiàn)出來，以自我反思,、同伴交流診斷的模式操作,。“以同一課例展示理念,，讓理念回歸不同課堂”的思想,，主要體現(xiàn)同課異構、一課三上,、同唱一首歌的局面,，人人為師，群體反思,，診斷教學,、解決問題(生成課程，再產(chǎn)生新的問題,，再診斷,、研討、交流,，形成專題,，實際上是一個螺旋上升，循環(huán)往復的過程),。進行教學診斷活動我們遵循：群體參與;就事論理;重在改進,，形成自己的教學風格。

5,、開放調(diào)研課：包括同一教師跟蹤課,，每位教師推門課，貫穿整個學期,。我們將重點檢查教師的常規(guī)教學,，包括備課(教案)、上課(課堂教學),、批改輔導(作業(yè)),、考試(當堂測驗)等，全面客觀地掌握教師教與學生學的情況,。教導處經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研,、指導，發(fā)現(xiàn)問題,，組織教師進行研究解決,，真正發(fā)揮引領、指導、服務,、管理的功能,。

(三)依托校本研修,，提高教師素質(zhì),。充分發(fā)揮校本研修在促進教師專業(yè)成長和學校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務實的原則,，精心策劃,、周密組織，開展活動,，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設條件,、搭建舞臺，全力打造一支師德好,、教藝精,、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍,。

1,、按照鞏固、深化,、提高,、發(fā)展的方針，加強對校本研修的指導,，建立校本研修的指導團隊,，主要工作是指導學校各項教育教學工作的順利開展。校長作為校本研修的第一責任人,，對校本研修工作全面規(guī)劃,，嚴格督導。