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幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家晚上好!

回顧這一學(xué)年的班主任工作,，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們,，讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中,，我們共同進(jìn)步,，一起成長，幼兒教育離不開家長的配合,。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是 合作育人 ,。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下,，才能使我們的教育效果最大化,。孩子是充滿個(gè)性的，每一個(gè)個(gè)體都不同,，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法,。

我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂,。我們知道愛是具有魔力的,。孩子愛幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng);愛老師就會(huì) 親其師，信其道 ,，喜歡他所教的知識(shí);愛班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí),、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服,。

總而言之,，學(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來就會(huì)想幼兒園,、想老師,、想小朋友。 良好習(xí)慣伴我成長 每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,，等孩子長大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益,。

學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,，通俗地說,，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里,，孩子身體的正常發(fā)展最重要,，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,，合理地安排戶外活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。 學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長也一樣,。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量,， 工作量和工作壓力有時(shí)候很大,， 因此難免有不足之處， 也請(qǐng)家長多理解， 多支持,， 多配合,。 有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們 。謝謝家長們對(duì)這次家長會(huì)的積極配合,。

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好! 我是xx,，是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,，在這里，希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好! 今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中,，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)寒假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成 長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

(2)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。

在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題 教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間 讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。

家長配合工作 今天對(duì)各位家長的.到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信,，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同 的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理 解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會(huì)有不 好的情緒。

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3) 安全工作,，請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

(4)關(guān)注孩子接送情況 如果家長由于工作比較忙,，有的沒時(shí)間來接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(5) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長們能多多諒解,，也請(qǐng)多指正,、多批評(píng)、多溝通,。

結(jié)束語

再次感謝各位家長的到來,， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力!今天的家長會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長們：

大家下午好,！

開家長會(huì)，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系,，了解幼兒在家,，在園的情況。大家都知道,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長幼兒的第一任教師,，家長的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合,，才會(huì)共同努力,，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn),。

為了讓家長更加了解幼兒在園得情況,，在本次家長會(huì)中，我主要向家長做了以下幾點(diǎn)的講述：

比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng),，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述,。還講了,，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表揚(yáng),，對(duì)還需要努力的幼兒,，進(jìn)行了鼓勵(lì)。

比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做,，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動(dòng),，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加,。

主要講了一下這一學(xué)期,，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西,。

家長們對(duì)這次家長會(huì)都非常的支持,，而且在家長會(huì)期間都，非常認(rèn)真地在聽,，看到家長們這么認(rèn)真,，這么支持我們的工作，通過本次家長會(huì),，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。

通過這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中,，我們要更積極地爭取家長的支持與配合,，幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇四

首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,，歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì),。

1．教師

王慰：學(xué)歷大專。個(gè)性直率,，開朗,。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法，啟發(fā)幼兒心智,。

錢鋒利：學(xué)歷大專,。個(gè)性活潑，擅長電子琴,、體育,，教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

魯華英：大專在讀,。個(gè)性溫柔,。英語棒、美術(shù)好,。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

朱彩華：高中。個(gè)性率真,。細(xì)心的朱老師注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng),，媽媽味濃厚,。

2．幼兒

班中現(xiàn)有幼兒29名，新生4名,。

1．班級(jí)榮譽(yù)情況

中一班獲園廣播操比賽第一名,。

中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名。

俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎(jiǎng),。

王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎(jiǎng),。

魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎(jiǎng)。

2．幼兒發(fā)展情況——由錢鋒利老師介紹并舉例

幼兒動(dòng)作發(fā)展：王禹喬,、楊雅喬、葉紊宇,；

幼兒個(gè)性形成：俞濤,、姚錦濤；

幼兒語言發(fā)展：王禹喬,、王瑜詩,、林勝

幼兒英語口語：譚園園、王鈺茹

3．家長配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

配合教學(xué)：李哲冰媽媽

積極助教：汪周章媽媽

及時(shí)反饋：楊雅喬媽媽,、黃以琪媽媽

1．集團(tuán)：笑笑教育集團(tuán)成立“笑笑猴”童裝有限公司

參與《中國民辦教育——學(xué)前版》的編輯,，并成立編輯部。

2．幼兒園：招生形勢(shì)喜人,，班班爆滿,。今年也從各級(jí)高等教育院校引進(jìn)各類優(yōu)秀師資。

3．教育教學(xué)：

從本學(xué)期開始實(shí)施建構(gòu)式課程,。生活課程,、種植活動(dòng)。

本班教育特色a.繼續(xù)實(shí)施思維體操計(jì)劃,、b.感覺統(tǒng)和訓(xùn)練的升級(jí),。結(jié)合上學(xué)期開展情況。

1．強(qiáng)調(diào)接送制度

接送卡：幼兒來園家長取回,，接幼兒時(shí)一定要交給老師手中,。舉例：接送制度松懈引起的綁架事件。

接送時(shí)間：周五/六下午15：30以后

2．不佩帶金銀首飾

3．衣物繡寫名字

4．愛心大征集活動(dòng),，幫一幫貧困家庭,，獻(xiàn)出一份愛心。

1．小游戲——寶寶蹲

2．話題討論——寶寶又要買玩具了……

您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題,？您是怎么看待,？怎么處理的？

要善于對(duì)孩子的不良要求說“不”,！孩子的要求是無止境的,，尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,，孩子的條件都不錯(cuò)，不了解生活的艱辛,。不妨鼓勵(lì)孩子自己理財(cái),，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”，有時(shí)候家長拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,，讓他自己做主,。

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

首先感激各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班組的家長會(huì)活動(dòng)，說明家長們支持我們的工作,，關(guān)心自己的孩子,。在那里我們表示感激!本次家長會(huì)的目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級(jí)情景，同時(shí)經(jīng)過本次家長會(huì)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們的提議和意見,，促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì)。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí),。

1,、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長以便聯(lián)系。做好家園聯(lián)系的工作,。

2,、幼兒分析，向家長咨詢幼兒的身體情景,，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄,。

介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料：語言方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)說、敢說,、想說,。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事,。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手本事以及鍛煉孩子的繪畫本事,，我們準(zhǔn)備在早晨這段時(shí)間，讓孩子自己自由的繪畫,，所以家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書包,，書包里面放上彩筆、油畫棒,、繪畫本,，其他的東西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了,。

社會(huì)方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌,、懂禮貌的良好習(xí)慣，在那里，我說一下,，我們班里出現(xiàn)的情景,，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯(cuò)，能夠大方的與教師,、小朋友打招呼,，我就說一下，“禮貌”這個(gè)意思,，我請(qǐng)各位家長思考一下,，什么是禮貌，也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,，可是我們經(jīng)?？吹胶⒆印按蚣堋保按蚣堋蔽以谀抢镉玫氖且?hào),，為什么呢有些孩子他們是無意識(shí)的打架,，就是把打架看成兩個(gè)小朋友在玩，有些孩子就是有意識(shí)的,，為什么呢，第一天讓小朋友不細(xì)心打著了,，可是第二天他來肯定是,，連本家力的反擊，這說明什么,，我不說,，大家也能理解，我在那里只說一句：“請(qǐng)家長以身作則,，正確的引導(dǎo)孩子,。”“科學(xué)方面：提高幼兒的想象,，擴(kuò)大思維,。懂得一些簡單的科學(xué)知識(shí)。我說的這些都是為上一年級(jí)打基礎(chǔ)的,，有些家長認(rèn)為,，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓教師看著不要傷著這就行了,，可是這恰恰相反,，你幼兒園一些常規(guī)不好，那么到了小學(xué),，他的注意力就不集中,，學(xué)習(xí)本事就會(huì)下降的。期望各位家長配合幼兒的常規(guī)。

從我們與家長合作以來,，許多家長十分注重孩子的教育,，也十分配合我們開展各項(xiàng)工作，在那里我要感激你們對(duì)我們工作的大力支持,，教師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時(shí)完成。在此說聲多謝!此刻我們開展的是綜合主題教育,，這樣會(huì)有很多家長參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，家長和孩子搜集材料的過程中也能夠豐富知識(shí)面,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！

每學(xué)期的家長會(huì)又見面了,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒園接下來的工作,。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師基本沒變,，就調(diào)換了一位新來的保育老師,。

目前本班有三位老師，老生家長對(duì)我還是比較了解的,，我是蔡老師是中班的主班老師,，還有一位是張老師，這學(xué)期我和張老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作,。保育老師是潘老師,，她主要的工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。很開心這學(xué)期能夠跟班走,，繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)和成長,。

我們今天召開家長會(huì)的主要內(nèi)容有：

這學(xué)期本班幼兒共有27名，男生16名,，女生10名,。通過之前小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步,。能獨(dú)立的進(jìn)餐及午休,。大多數(shù)幼兒樂意幫老師做力所能及的事,。但是也有許多不足的地方。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時(shí)候,，他們有自己的主見,，對(duì)新奇的事物比較感興趣，但自我控制力較弱,，有些孩子在上課時(shí)注意力不集中,，持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強(qiáng),。希望通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且能在生活習(xí)慣等各方面取得一定的進(jìn)步,。

新生表現(xiàn)情況：

本學(xué)期我班有六名新生,，他們有一定的生活自理能力，好表現(xiàn)自己,。但也有孩子不愛說話,，可是通過大半個(gè)月的幼兒園生活表現(xiàn)較剛?cè)雸@時(shí)有了不少的進(jìn)步，現(xiàn)在能主動(dòng)的和同伴交流,，玩耍,。相信他們?cè)谝院蟮娜兆訒?huì)變得越來越好。

（一）班級(jí)學(xué)期目標(biāo)

1,、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2、班級(jí)三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合，讓孩子健康成長,。

3,、教師積極做好家長工作，及時(shí)溝通,，更好地達(dá)到家園共育的目的,。

4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃來按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

（二）學(xué)期活動(dòng)一覽

1、9月12日新學(xué)期家長會(huì),。

2,、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、11月教師公開課的觀摩,。

4,、12月辭舊迎新文藝活動(dòng)。

還有就是每周一九點(diǎn)幼兒園舉行升旗儀式,，每周班級(jí)會(huì)選出兩位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標(biāo)?，F(xiàn)在寶貝們升入中班，下周開始不坐校車的寶貝將開始值日,，請(qǐng)家長到時(shí)查看班級(jí)大門上的值日表,，值日當(dāng)天早上7：35入園，請(qǐng)家長配合,。

（三）教材介紹

本學(xué)期的教材還是和統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》,，里面包含語言、科學(xué),、社會(huì),、健康、藝術(shù)五個(gè)方面,。其次我們還有開設(shè)有《蒙氏數(shù)學(xué)》,，《托福英語》?！锻懈Ｓ⒄Z》是利用全多媒體教學(xué),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。讓幼兒初步能用簡單常用的的句子與人打招呼,，知道常用事物的英語單詞,。《蒙氏數(shù)學(xué)》能讓對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量,、形狀,、時(shí)間、空間等感興趣,，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題,。升入中班，不像小班作業(yè)比較少,，甚至沒有,。中班正處于培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，所以每隔兩天就會(huì)有作業(yè),，希望家長每天能按時(shí)輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè),。幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

1,、家長積極配合老師的工作,，督促并輔導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時(shí),，家長及時(shí)與老師聯(lián)系并告知,。

2、嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫家園成長檔案,，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

3,、針對(duì)接車幼兒家長不能經(jīng)常與老師見面,，我們?yōu)榻榆囉變喊l(fā)放了接車本，每天有什么作業(yè),、幼兒在園的表現(xiàn)如何,、以及幼兒園和班級(jí)的各種通知都會(huì)寫在子上,，家長有什么想對(duì)老師說的話也可以寫在本子上，我們會(huì)及時(shí)的回復(fù),。

4、請(qǐng)家長隨時(shí)關(guān)注班級(jí)大門外的家園聯(lián)系欄,，上面有每月,，每周的計(jì)劃，還有孩子每個(gè)月的出勤天數(shù),，家長可以通過這些來了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，以便在家更好的輔導(dǎo)孩子。

什么是體智能,？體：稱為體能。智：稱為智能,。能：稱為人能,。體能：主要體現(xiàn)身體適應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)與健康,。如：課程安排了許多的走,、跑、跳,、爬等運(yùn)動(dòng),。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉,。智能：主要是激發(fā)幼兒潛能和靈活思維。如：“迷你繩”游戲,，幼兒可以拿著迷你繩直直的擺在地上變成一個(gè)1字,，也可以幾個(gè)小朋友合作一人擺一個(gè)數(shù)字變成百位或千位的數(shù)字。再著幼兒還可以拿著迷你繩變成大象的鼻子,、猴子的尾巴等各種小動(dòng)物肢體,。這些體能老師要激發(fā)幼兒的潛能，讓他自己去想象,，自己去思維,。人能：主要培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)力。如：在上體智能課程中少不了有排隊(duì)或隊(duì)列隊(duì)形的變化來進(jìn)行游戲,，我們會(huì)要求幼兒按照順序的排好隊(duì),，不許插隊(duì)或是推人擠人的情況。尊重老師,，看見老師因該問好等,。這些都會(huì)在課程上體現(xiàn)出來。

引進(jìn)的體智能活動(dòng)為校外男老師授課,，每節(jié)課20元,，一學(xué)期16節(jié)課共320元，幼兒園承擔(dān)一部分費(fèi)用,，幼兒費(fèi)用為150元,，請(qǐng)家長在會(huì)后或下周二前交給班級(jí)老師，謝謝您的配合,！因有一部分家長向老師反映幼兒園是否為幼兒購買保險(xiǎn)一事,，我園請(qǐng)來了平安保險(xiǎn)的職工為家長講解幼兒保險(xiǎn)的具體情況，家長可視幼兒情況,，自愿購買,。

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長！ 你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì), 在此表示衷心感謝!開學(xué)已有一個(gè)多月了,，由于開學(xué)以來我們除了開展正常 的教育教學(xué)之外還進(jìn)行了區(qū)角的創(chuàng)設(shè) ,，而且又為迎接現(xiàn)代化創(chuàng)設(shè)和創(chuàng)衛(wèi)兩項(xiàng)工作的驗(yàn)收做了大量的工作，因此,，我們之間還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長會(huì)。同時(shí),，借此機(jī)會(huì)向一直以來關(guān)心,、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝,！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能與家長們面對(duì)面地坐下來,，把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴,。本次家長會(huì)主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子,。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下,！,，所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作，讓我們的工作能再接再厲,，更上一層樓,。

今天我們會(huì)議有以下幾個(gè)議程：

一、幼兒近期表現(xiàn),。

二,、介紹班級(jí)內(nèi)工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況。

三,、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

四、介紹園內(nèi)本學(xué)期的主要工作,。

五,、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》

六、需要家長配合的相關(guān)內(nèi)容,。

一,、幼兒發(fā)展情況

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1．大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，擺放好自己的板凳等,，像一個(gè)“小大人”一樣,。早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早上好”，“再見”等等,。

3．喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。當(dāng)然也有需要提高的方面：

1．家長鼓勵(lì)幼兒說普通話，從孩子入園以來我們一直在強(qiáng)調(diào),，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時(shí),，基本都是家鄉(xiāng)話,。

2．由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng),、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。

3．部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足,。

4．還有個(gè)別幼兒以自控能力較差，語言能力發(fā)展不平衡,。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話，傾聽習(xí)慣不太好,，個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談,。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,，爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生,。

5．個(gè)別幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào)，同手同腳走路,，說話吐字不清的請(qǐng)家長給予糾證,。

6．個(gè)別幼兒對(duì)老師教的知識(shí)掌握不太好,，與其他孩子存在差距，請(qǐng)家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo),。

7．我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，；個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)不能保持桌面干凈,。

以上是我們班級(jí)幼兒還存在的一些不足之處,，請(qǐng)家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之，無則加勉,。

二,、本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)：

1．繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育。

2．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

3．培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,，學(xué)會(huì)與他人分享及禮貌教育。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，《幼兒園教育

指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，開展好本班的教育教學(xué)工作,。

（一） 教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了很大的需求,，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1.部分孩子上課時(shí)注意力不集中，總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情,。2.一些孩子在舉手方面比較被動(dòng),，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手，想說什么就隨意的說,，（這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們?cè)谠O(shè)計(jì)教案的時(shí)候就從孩子的興趣出發(fā)，來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)興趣,，對(duì)那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒，我們會(huì)下課后個(gè)別談心,，積極鼓勵(lì)他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這也是對(duì)人的禮貌。生活習(xí)慣方面：經(jīng)過我們?nèi)齻€(gè)多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大,，當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有,，其中有的是家庭原因，如有個(gè)別家孩子吃得慢,，吃得臟，還喂飯,，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,，希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng)，同時(shí)到了大班就要使用筷子了,，希望在家可以提前練習(xí)了,。

另外在成長記錄冊(cè)制作方面請(qǐng)家長要配合，主要是孩子在園的操作單和一些手工作品,，還有孩子外出游玩,、春游踏青的照片家長多拍攝一些，三八婦女節(jié)我們讓孩子完成一個(gè)小任務(wù)：讓孩子幫媽媽洗腳,、捶背,，如果有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來，你們和孩子一起合作布置,、剪貼會(huì)做成一個(gè)非常精美的主題頁面,。

三、各領(lǐng)域目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為中班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1．鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性。

2．學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3．學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

4．與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

（二）能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1．學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2．鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛聽故事,。

3．學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

4．在教給幼兒一些簡單的穿脫-衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中,，給予幼兒獨(dú)立穿脫-衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

（三）,、健康方面

1．經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽光和空氣等自然因素,。

2．加強(qiáng)體育鍛煉,，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（四）,、游戲方面

1．開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

2．通過游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具,、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語言能力,、社會(huì)性發(fā)展都得到提高,。

3．堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間,。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)中班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：

1．學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng),，不爭搶玩具。

2．有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3．培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。

4．學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

5．盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力,。

四,、本學(xué)期園內(nèi)開展的主要工作。（見本學(xué)期行事例）

五,、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒在園一日常規(guī)實(shí)施細(xì)則》

六,、需要家長配合的事項(xiàng)

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助，幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,，很多工作都離不開家長的支持和理解,，有了你們的配合，我們才能更好地開展班級(jí)工作,。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn)：

（一）學(xué)習(xí)方面

1．學(xué)會(huì)玩,，而不是亂玩。如拿到一份拼圖,，會(huì)怎么去拼,；拿到一份數(shù)學(xué)材料，會(huì)怎樣操作,；拿到一本書,，會(huì)怎樣去看，但畢竟我們孩子多,，老師人手有限,，有請(qǐng)家長們?cè)诩叶喽嗯浜狭恕?/p>

2．提高孩子語言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)完整說話,。

（1）鼓勵(lì)孩子使用普通話與自己交談,，并要求孩子把話說完整。如引導(dǎo)孩子說說孩子園發(fā)生的趣事,、學(xué)到的本領(lǐng),，但不能強(qiáng)求孩子。

（2）孩子與自己說話時(shí),，認(rèn)真傾聽,，并不時(shí)微笑點(diǎn)頭以示鼓勵(lì)。

（3）多與孩子一起游戲,、看書,、說書,，識(shí)字。如睡前故事,。

3．提高孩子體質(zhì)水平,，加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)。

（1）保證孩子每天的睡眠時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起,，按時(shí)參加晨間鍛煉。

（2）多帶孩子外出活動(dòng),，有意識(shí)加強(qiáng)孩子平衡,、拍球、走跑,、跳躍等技能技巧的能力,，四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時(shí)需要買什么器械請(qǐng)家長配合支持！

（3）注意培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，如防火,、防電、防溺,、防震,、防騙等，又如上下樓梯時(shí),、游戲,、外出等活動(dòng)時(shí)的安全。

4．讓孩子喜歡制作手工作品,，提高孩子動(dòng)手操作能力,。

（1）家長繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確使用剪刀,、漿糊，還要學(xué)會(huì)用透明膠、雙面膠等常見的工具,。

（2）能獨(dú)立使用廢舊物品制作簡單的手工作品,，如用牙膏盒制作小汽車,，用紙巾筒制作娃娃,。在家長的幫助下能用多種材料、多種形式(如：粘貼,、剪,、畫,、涂等)制作美觀的手工作品。

（二）品德,、禮儀,、行為方面

（1）生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如：刷牙,、洗臉、勞動(dòng),、收拾整理,、自我服務(wù)等。

（2）道德習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：遵守各種行為規(guī)則,、尊老愛幼、做自己力所能

及的事情并能善始善終等,。

（3）思維習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：愿意接觸、了解新鮮事物,，善于觀察,、勤于動(dòng)腦，遇到問題能不恥下問等,。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,，與孩子的成人成才直接相關(guān)。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,，而學(xué)習(xí)不好的孩子,，多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，它應(yīng)與孩子智力開發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長時(shí)間看動(dòng)畫片,、光碟、玩電腦游戲,；能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂趣；不需要家長陪伴,、督促,，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遇到學(xué)習(xí)困難,，無畏難情緒,，并能堅(jiān)持到底；學(xué)習(xí)時(shí)專心認(rèn)真,，不貪玩,，不做小動(dòng)作，有耐心和忍耐力,；學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成,；學(xué)習(xí)時(shí)能珍惜時(shí)間，能有效地利用時(shí)間,，不拖拉,、磨蹭等。

（三）衛(wèi)生保健方面

1．早上入園時(shí)請(qǐng)家長檢查幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來,。

2．只要孩子不生病，堅(jiān)持讓幼兒天天來園,。

3．經(jīng)常注意給孩子剪指甲,，指甲長了容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友,。

4．要求家長必須接送到位,，早上請(qǐng)將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時(shí)來接,。

5．給孩子吃的藥請(qǐng)寫好孩子的姓名,、藥量，以防服錯(cuò),。特別是來晚的幼兒,，我們已在外面活動(dòng)，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上,，這樣我們是不會(huì)給孩子亂服藥的,。

6．家長電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系,。

7．晚上接孩子后請(qǐng)馬上帶孩子離園,，不要在園內(nèi)逗留玩耍。以免發(fā)生意外,。希望家長引起重視,，為了孩子的安全，請(qǐng)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。同時(shí)還不能帶孩子在園內(nèi)和大門外隨地大小便和丟垃圾,，培養(yǎng)孩子文明的習(xí)慣從小抓起。

8．請(qǐng)家長隨時(shí)配合我們時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。目的是為了增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，力求孩子每天都是健康快樂的,。

（四）幼兒園的規(guī)章制度,，請(qǐng)您協(xié)助遵守

1．遵守幼兒園的作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，請(qǐng)?jiān)?:40和8：05之間送幼兒入園,，不帶早點(diǎn)、零食入園,。

2．遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，按時(shí)接送幼兒，如果孩子病了或者家長有事情不能送孩子來幼兒園,，請(qǐng)電話或短信為幼兒請(qǐng)假,。如果家長需提前接幼兒離園,，請(qǐng)事先與班級(jí)老師聯(lián)系,。

3．遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí),，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo),、教育或向老師反映，恰當(dāng)解決,，不得訓(xùn)斥,、恐嚇任何一方兒童,，以確保兒童身心健康。

4．講究公共衛(wèi)生,，不在幼兒園吸煙,，不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,。教育幼兒愛護(hù)公物，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施,、玩具,，不隨意采摘花草樹木。

5．“校訊通”短信服務(wù),，會(huì)及時(shí)通知您幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容,。

6．請(qǐng)您每月30號(hào)之前為幼兒交納伙食費(fèi)、牛奶費(fèi),。 聯(lián)系電話如果有更改的,，請(qǐng)告知老師，以便我們的及時(shí)聯(lián)系 ,。

最后再次感謝大家的參與,， 幼兒園的教育不是萬能的，教師也不是圣人,，但我相信：家長都是有良知的家長,，老師也都是有良知的老師，如果有不足的地方請(qǐng)家長及時(shí)與我們溝通,，給予批評(píng)指正,，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心,，換取你們家長的放心和安心,。在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好,，謝謝大家,！

幼兒班家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長：

大家好！首先,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。我姓陳，是幼兒班的班主任老師，另一位老師是王老師,。在這里,，我們希望各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,！你們的到來既是對(duì)我們工作的.支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說得好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?！庇變喊嗍怯變荷硇陌l(fā)展的重要時(shí)期,。我想 ，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子能夠健康快樂地成長,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、 班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

我們班現(xiàn)在共35人，其中男孩子21人,，女孩子14人,；上學(xué)期入學(xué)的有27人，本學(xué)期新入學(xué)的有8人,。上期入學(xué)的孩子基本都養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,，本期新來的小朋友剛開始不適應(yīng)學(xué)校生活，有的孩子上課時(shí)坐一會(huì)就往外走,，有幾個(gè)孩子還哭了幾天,，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這些情況發(fā)生了。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，他們也基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,。

二、教育教學(xué)工作說明

我們班的孩子都只是4,、5歲的孩子,，對(duì)他們的培養(yǎng)目標(biāo)是：讓他們養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣,，能夠初步評(píng)價(jià)自己的行為，還能在成人的幫助下,，調(diào)控自己的行為,，有初步的責(zé)任感、道德感,，有初步的判斷是非的能力,，有積極健康的思想。而不是看他數(shù)數(shù)能不能數(shù)到100,、200,，加減法又會(huì)不會(huì)算幾十幾十的，漢字能不能認(rèn)到幾十個(gè),、幾百個(gè),。家長們有時(shí)間可以翻一翻孩子的書，看看書上有沒有要求孩子要寫多少,，認(rèn)多少,。這些書都是國家教育部門會(huì)同教育專家，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來編寫的,，不是隨隨便便在路邊攤上買的,。希望家長們要配合學(xué)校的教育，不要拔苗助長,。

三,、 生活方面

現(xiàn)在大部分孩子的自理能力都還是不錯(cuò)的，能夠獨(dú)立上廁所,、系鞋帶,、天氣變化知道增減衣服。但也有一部分幼兒還不會(huì)系鞋帶,，建議這部分幼兒的家長,，最好不要給孩子穿有鞋帶的鞋子，如果鞋帶松了,，老師又沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),，很有可能造成孩子摔倒。天氣熱起來了,，家長可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小水壺,，在家裝上溫開水帶來學(xué)校，以免孩子在學(xué)?？诳孰y受,。另外,，請(qǐng)家長給自己的孩子裝一點(diǎn)紙巾在包里。

四,、家校配合

今天對(duì)各位家長的到來再次說聲感謝,！同時(shí)，我們也相信,，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們學(xué)校和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂地成長！為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1） 堅(jiān)持讓孩子上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子按時(shí)到學(xué)校,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明,！

（2）安全工作,，請(qǐng)家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具,、零食及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能覺得好玩，把打火機(jī),，小刀,，小珠子等帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。

（3）幼兒穿戴：首先要結(jié)合天氣給幼兒穿合適的衣褲,；其次,，請(qǐng)不要給幼兒穿拖鞋和跟較高的鞋子，不會(huì)系鞋帶的孩子就穿沒鞋帶的鞋子,；另外,，不要給幼兒佩戴項(xiàng)鏈、手鏈,、手表等飾品，一來容易引起幼兒的攀比心理,，二來存在安全隱患,，以往就發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒把項(xiàng)鏈墜子放入口中。

（4）希望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會(huì)說：“你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來批評(píng)你?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師,？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇,？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的,，一個(gè)最好的,。可能說出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西,；讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長,；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

（5）因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)難免會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長們能多多諒解,，多溝通。

（7）關(guān)注孩子接送情況,。學(xué)校規(guī)定家長必須按時(shí)接送孩子,，上午是8：00——8：30到校，11：00放學(xué),，下午是2：00——2：30到校,，4：00放學(xué)，夏天是2：30——3：00到校,，4：30放學(xué),。我們班的孩子都還小，有的家長一天說農(nóng)活多,，有的家長一天牌桌上坐起,，對(duì)孩子不聞不問。我想問一下：“孩子和農(nóng)活,、麻將比起來,，哪個(gè)重要？”我相信你們的回答肯定是一樣的,，那就是“孩子”,。我們班絕大部分家長都是做得很好的，比如xxx等孩子的家長,，每天都是按時(shí)接送孩子,，有時(shí)確實(shí)來不了，都會(huì)提前給我說一聲,，但有的家長就有點(diǎn)不負(fù)責(zé)了,，比如xxx等孩子的家長，很多時(shí)候都不能按時(shí)來接,。上一周x縣走丟了孩子,，相信大家都已經(jīng)聽說了,，他們比我們的孩子大多了，更何況是我們班這么小的孩子,。請(qǐng)家長們一定要按時(shí)接送孩子,，并做好接送卡的交接工作。如果家長確實(shí)很忙,，沒辦法來接孩子,，也要請(qǐng)他人代接，把接送卡拿給代接孩子的人或是給老師打個(gè)電話,。別到時(shí)候出了事追悔莫及,。

鍛煉。

（9）如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來,，為了我們的工作能夠做得更好,，請(qǐng)各位家長能給我們提出寶貴的建議和意見。

最后,，感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎各位家長隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!

尊敬的各位家長：

大家下午好,！感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”這也就是我們所說的“家園共育”,。今天的家長會(huì)主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。

現(xiàn)在咱們班共有孩子 28 人（男生 17 人,，女生 11 人）,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦,、敢想,、敢說、勇于實(shí)踐的能力,。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下,。

一：中班年齡特點(diǎn)：1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘,。

腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等，但是,，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng)，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

二：幼兒工作：（一）自理方面,。其實(shí)，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論。（二）解決問題方面,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。（三）班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了值日生制度,。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì),、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

代的,，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。3,、安全方面,。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

四：在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方：（1）地板比較滑,，盡量給孩子穿防滑的鞋。（2）每天來幼兒園之前請(qǐng)家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針,、小扣子,、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,，別讓孩子吃了,。（3）如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,。（4）需要給孩子帶書包和水彩筆,、繪畫本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字,。（5）家長有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決,。

五：感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,，其它的家長以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇八

親愛的父母:

你好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加我們江南雙語幼兒園舉辦的“慶十一、家庭同樂”活動(dòng),。首先,，感謝家長這學(xué)期對(duì)我們工作的支持和信賴，看到孩子們每天的成長,，和孩子們一起生活的點(diǎn)滴,，非常高興，孩子們的一切進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然家長對(duì)我們工作的支持和合作是必不可少的,。下面就簡單介紹一下本學(xué)期班工作：

我們班從小班上升到中班已經(jīng)三周了。最初,，幼兒的感情不穩(wěn)定,，一部分幼兒感情不穩(wěn)定，嬌慣,，哭泣,，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,，而且本學(xué)期有一部分新生插入,，一部分年齡小的新生各方面能力弱，班級(jí)幼兒各方面的能力水平大不相同,。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，我們?nèi)匀话寻嗉?jí)的早期工作放在:與父母一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣和提高生活自理能力的工作,，尤其是對(duì)新生的重點(diǎn)培養(yǎng)。以“讓孩子健康成長”為目標(biāo),，組織各種形式的體育集體活動(dòng),，讓孩子在快樂的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家的努力下,，現(xiàn)在我們班的大部分孩子個(gè)性,、能力都比學(xué)期初明顯提高。參加各種活動(dòng)時(shí),，孩子們基本上可以積極,、積極地遇到困難，遇到小麻煩時(shí),，可以樂觀,、自信地面對(duì)，向老師求助,、解決,。本學(xué)期，我們加強(qiáng)了幼兒生活自我管理能力的培養(yǎng),，平時(shí)讓他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,。例如服整齊、安靜地吃飯,、保持桌子,、地板、餐具清潔,、洗手的習(xí)慣等,，通過我們的努力,，幼兒形成了自己的生活習(xí)慣,。

我班幼兒的自立能力比以前明顯提高，但他們畢竟年齡小,，我們教師需要投入更多的能量,，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒的身心健康,，他們才能全身心投入活動(dòng),，不斷發(fā)展。這學(xué)期,，我們對(duì)孩子們的成長照顧一點(diǎn)也沒有,。從杯子、毛巾等的每天消毒到孩子們的冷溫、身體狀況等都很周到,，在孩子們的飲食習(xí)慣中,，我們也能耐心地指導(dǎo)，讓我們班的孩子們?cè)诮】档沫h(huán)境中成長,，而且我們的老師也一起重視孩子們的生活細(xì)節(jié),，發(fā)現(xiàn)他們的身體狀況異常的話，我們會(huì)馬上通知監(jiān)護(hù)人,，給孩子們特別的關(guān)心和照顧,。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重點(diǎn),，也是家長們關(guān)心的問題,。我們園的衛(wèi)生保健工作是從幼兒入園時(shí)的早晨檢查工作開始，主要是看,、摸,、三問、四查,。我們班的所有物品都嚴(yán)格遵循班級(jí)消毒制度,，桌椅等按比例用84消毒、床,、被子,、圖書等陽光照射，用杯子毛巾餐具等蒸汽消毒,。

幼兒在幼兒園每天兩點(diǎn)(早餐,、中餐、點(diǎn)心,、水果)水果),，這些都由合作伙伴委員會(huì)成員配合幼兒食譜和季度營養(yǎng)計(jì)算，幼兒園入口櫥窗上貼著每周食譜公示欄,，家長想知道,。

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在這學(xué)期，我們還圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng),。根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，我們開展了小型多樣的地區(qū)活動(dòng),，設(shè)計(jì)了各種地區(qū)，投入了各種操作材料,，不斷更新，為幼兒創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。例如，在我們班的語言區(qū),，我們的老師結(jié)合教育內(nèi)容,，制作各種各樣的照片給幼兒自由講故事，一學(xué)期以來,，幼兒的口頭表現(xiàn)力比以前提高了很多,，在數(shù)學(xué)區(qū)，結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué),，我們投入各種各樣的卡片，讓幼兒動(dòng)手操作,，配置各種各樣的圖形，引導(dǎo)幼兒按,，按物點(diǎn)數(shù),，按學(xué)習(xí)順序等,。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，提高能力弱的幼兒,，為能力強(qiáng)的幼兒提供發(fā)展空間,，創(chuàng)新,。同時(shí),，我們根據(jù)教育不斷變更資料，豐富地區(qū)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大發(fā)展,。

在教育方面,，我們老師認(rèn)真組織幼兒活動(dòng)，根據(jù)青島市教育大綱的指導(dǎo)精神,，開設(shè)了健康、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)、語言,、游戲6種活動(dòng),。此外,，我園還引進(jìn)了符合幼兒成長特征的蒙氏數(shù)學(xué)和loveenglish,。我們以“快樂的英語、快樂的孩子”為教育理念,，早期培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和興趣,，為了學(xué)習(xí)而使用，希望家長孩子一起在日常生活中交流,。此外，我們滿足了一些家長的要求,，還開設(shè)了舞蹈、美術(shù),、手腦速算等興趣班,，主要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)很多,。

安全工作,，警鐘長鳴，所以我想特別強(qiáng)調(diào)安全工作,。每天來幼兒園檢查孩子的口袋,，不要讓孩子拿零食和玩具、紙錢和危險(xiǎn)的東西(彈子,、刀片,、按鈕、硬幣等小東西),，不要吞下,，不要讓孩子拿耳環(huán)、項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,。每天早上送孩子上幼兒園一定要把孩子親手送到老師手里,，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室,。如果你的孩子要吃藥的話,，請(qǐng)用家用紙包起來，或者用藥箱包起來,，明確記載姓名,、吃藥的時(shí)間、劑量,，早上入園后自己把藥交給老師,，再告訴他，以免出錯(cuò),。

本學(xué)期,，我們開展了遵守交通規(guī)則、觸電,、上交通規(guī)則,，注意觸電，上下樓梯慢慢走,，不要推,，不要碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開關(guān)等,，提高幼兒的防范意識(shí)。明顯提高幼兒的安全意識(shí),，應(yīng)對(duì)能力也明顯增強(qiáng),。但是，盡管如此,，還是有個(gè)別的孩子摔倒受傷,，在這里，對(duì)父母們說“對(duì)不起”,，今后一定要注意孩子們,。

好的班級(jí)離不開老師的班級(jí)管理，離不開家長們的大力支持,。家長的工作也是我們教育的重要部分,。為了理解孩子在家的狀況，為了更好地教育孩子,，為了讓監(jiān)護(hù)人更好地理解我們的工作,，我們?cè)趯W(xué)期初、學(xué)期末進(jìn)行家訪,，還制作了家庭聯(lián)系手冊(cè),，我們可以利用它和監(jiān)護(hù)人取得及時(shí)的聯(lián)系,，讓監(jiān)護(hù)人認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。父母有什么需要和困難也可以隨時(shí)提出,，我們想和你們一起討論,。在教室門口，我們每天寫筆記,，把通知和幼兒園的教育內(nèi)容寫在上面,，請(qǐng)家長們立即關(guān)心。教室門旁貼著每周的計(jì)劃表,，請(qǐng)家長們理解每周的教育教育活動(dòng),。教室走廊旁邊的墻壁上設(shè)有“家長園”，貼上國內(nèi)外先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),，讓家長有時(shí)間看看,。

另外，必須每天帶孩子按時(shí)入園,，不要養(yǎng)成給孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣,。如果有特殊情況(病假、假期等)不能來公園,，請(qǐng)立即聯(lián)系我們,。(幼兒園辦公室電話81728256)請(qǐng)父母在早上7點(diǎn)到8點(diǎn)之前送孩子。下午5:00-6:00離開公園,，下午4:00開門,，5:00接孩子，每天家長按時(shí)接送,，自覺在接送登記表上簽字,，委托別人接電話，或者帶筆記,，請(qǐng)簽字(幼兒名,，家長名)。

為了提高工作效率,，早上來后有什么具體要求可以用紙寫,，三言兩語以書面形式交給老師，我們盡量滿足你的要求,。以下是一些具體的事情:

a.利用廢舊自制玩具類:沙包,、飛盤、紙棒、用途:豐富兒童戶外活動(dòng)內(nèi)容要求的每個(gè)人(寫名字)b.自由購買橡膠泥,、蠟筆(科研課題是繪畫)原則:每個(gè)家長自愿購買要求的每個(gè)人(寫名字)2.注冊(cè)兒童的真實(shí)年齡,、家長的聯(lián)系方式:用紙寫名字，出生年月日,，家長的聯(lián)系方式,，提交班級(jí)，今天我們要說的是這么多,，家長有疑問或有什么意見,，提出建議,，今后一起討論,。

一起欣賞“慶十一、家同樂”的精彩表演吧,！希望家長遵守全場秩序,，帶上自己的寶貝，積極參加活動(dòng),，感謝家長們的支持,！

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長朋友:

大家好！

感謝大家今天的光臨,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,，我向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家一個(gè)多學(xué)期以來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。今天請(qǐng)大家來,，和我們老師一起，主要目的讓大家更了解我們的班級(jí),、了解我這個(gè)人,，建立我們彼此之間更大的信任，其次是探討一下我們?cè)撊绾我I(lǐng)孩子,，通過我們的共同努力,，使我們的孩子快樂，茁壯的成長,。下面,，我首先向大家匯報(bào)我們中x班在班級(jí)管理比較有特色的地方。

1,、在班級(jí)管理中樹立“愛”的基調(diào),。

在班級(jí)管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。他們都是五六歲的小孩,，有很多的事,、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時(shí)刻提醒自己不要過多的指責(zé)孩子,，他是不懂,。

到了下午的第六節(jié)課快下課的時(shí)候我把他請(qǐng)到辦公室，把他抱在懷里跟他說:“尹老師想了一天都沒想明白你今天上課的時(shí)候說你想出去你就出去唄,。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎么回答我的,。他說:“你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去,?！蔽抑荒苈暮退治鑫业挠靡夂退牟粚?duì)。

即使班里個(gè)別好動(dòng)好斗的孩子,，我也并沒有過分去指責(zé)他們,，我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn),，以鼓勵(lì)為主,，即使批評(píng)他也不會(huì)傷他的自尊，還在平日多給他愛撫,，摸摸頭,、拍拍肩，拉近師生的距離,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們都比較愿意親近老師。當(dāng)然,，這一點(diǎn)也得感謝家長,，是你們?cè)谥С种业墓ぷ鳎诤⒆用媲盀榻處煒淞⑼拧?/p>

曾有幾個(gè)孩子對(duì)我說:老師,，我很喜歡你,，我爸爸媽媽也很喜歡你。家長的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果,。假如家長經(jīng)常在孩子面前議論教師,、指責(zé)教師，其結(jié)果往往削弱教師的威信,，容易使孩子對(duì)教師產(chǎn)生懷疑和不信任,，這不利于孩子的正常的成長,，上次有個(gè)孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了,。他在和家長打電話的時(shí)候說我們班某某同學(xué)總打我哭,。家長一聽不得了，就跟孩子說:“如果他下次再打你,，你告訴我,，我回來幫你打?！苯又鴴炝穗娫捑蜌鉀_沖給班主任電話,。那位班主任怎么解釋都沒用，那家長總是那句話“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍,，我到學(xué)校來找到那孩子我扇他兩下,，看他以后還敢不敢?！蔽耶?dāng)時(shí)是這樣回答的,，如果扇兩下這孩子，他從此以后就可以不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾,，那這兩下不等到你來扇，我早扇了,，他爸媽也早扇了,。

你這樣做是對(duì)我極度的不信任，眼前是滅別人威風(fēng),，長自家之氣,，可日后孩子覺得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰,。所以對(duì)我的工作方式有意見,，也要避開孩子，單獨(dú)與教師友好地交換看法,，以取得一致的教育方法,。把孩子在學(xué)校遇到的問題留給我教育、處理,。

2,、作為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感，建立足夠的自信:

為了讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí),，我從個(gè)人到小組都進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià),，并用一些小獎(jiǎng)品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的自律能力,。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的情況,，加油站是每個(gè)組上課表現(xiàn)的情況。果園里填滿了15朵小紅花可以換一個(gè)小禮品，加油站里每兩個(gè)星期評(píng)一次,，每一組里評(píng)了10朵紅花這一組每人得到一個(gè)小禮品,。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、禮儀的小組長，組長根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分,。每周星期五根據(jù)組長的記錄,，學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上，衛(wèi)生和禮儀在10分以上,，就可以評(píng)為班級(jí)之星,，被評(píng)為班級(jí)之星的就能獎(jiǎng)到紅花。蘋果園換取禮品次數(shù)越多,，那獎(jiǎng)品越是孩子們喜歡的,。

總之一句話讓學(xué)生覺得老師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，為讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使出我渾身解數(shù),。但是對(duì)于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些，我也是一個(gè)年輕的家長,，我也有很多迷茫,。讀書是孩子的唯一出路嗎？大家一定會(huì)說不是,，我們把孩子送到這里第一是希望他身心健康,，有好的品行，第二是希望孩子好好學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，將來是個(gè)有用的人。

有人說:良好的習(xí)慣是成功的一半,。接下來,，我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”這個(gè)話題,。

有一位名校長說:“孩子進(jìn)入中班學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長,、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以引導(dǎo),。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身,?！比~圣陶先生也說過:“什么是教育,？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性,。

人的部分行為由遺傳決定,，大部分行為是靠后天習(xí)得。不同的環(huán)境,，造就不同的思想品質(zhì)和性格特征,，實(shí)踐證明:中班生不良行為的根源不在自身，而在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不良環(huán)境,，以及不良的家庭教育環(huán)境,。科學(xué)研究表明,，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,。

1、從興趣入手,，讓孩子覺得我能行,。

有氣的藍(lán)球才能拍得起跳得高，同樣,，情緒飽滿的孩子學(xué)習(xí)一定感到輕松。因此,，培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要,。少說或不說帶負(fù)面影響的話，如“下次再考不好,，就揍你”“成績不好就不要讀了”等,。多說一些積極的話，如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯(cuò)”“今天你又學(xué)到新知識(shí)啦,！”……要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，就不該責(zé)怪孩子:“你可笨死了！”“你看人家某某學(xué)得多好??！”這些話會(huì)極大地傷害孩子的自尊心，挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性,。要知道孩子和孩子不同,，他們之間是存在著差異的,。

有的孩子接受新知識(shí)相對(duì)慢些，如果是這樣,，請(qǐng)家長不要太著急,，事實(shí)上急也沒用，你的緊張只會(huì)令孩子害怕,。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，也許就永遠(yuǎn)落在后面了。我們要允許孩子慢慢進(jìn)步,，千萬不要急于求成,。等孩子們度過了這些難關(guān)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí),，學(xué)習(xí)的信心就會(huì)增強(qiáng),，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好些。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心,，就算目前成績一般,，將來也會(huì)有很大的發(fā)展空間的，這是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了孩子的潛力,。

2,、學(xué)會(huì)尊重與寬容。

在學(xué)校里,，學(xué)生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事,。有些孩子比較寬容、大氣,，他們不僅不會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù),，反而會(huì)擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高,。有些孩子小心眼,，你打了我一下，我就得還你一下,，不然就不舒服,。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類,，不能和別人正常交往,。還有一類孩子比較懦弱，發(fā)生了什么事也不說話,。對(duì)于第三類,，老師會(huì)給予更多的關(guān)愛，一般說來,，這樣的孩子不會(huì)受委屈的,。其實(shí),，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑，或是爭執(zhí),，或是頑皮孩子的惡作劇,。

作為家長，不必較真,。有些家長跟孩子說:“咱不欺負(fù)別人,，也不受別人的欺負(fù)。誰打你,，你就打他,。”一旦得知孩子在學(xué)校受了些委屈,，馬上就跑到學(xué)校找那個(gè)孩子理論,。家長可能認(rèn)為這樣會(huì)讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題,，有時(shí)還會(huì)引發(fā)更大的沖突,。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容，失去了更多的伙伴,，也養(yǎng)成了斤斤計(jì)較的壞習(xí)氣,。較好的做法是先勸孩子不要太在意，小伙伴之間只是開個(gè)玩笑,。然后,，教給孩子正確的處理方法。小矛盾,，多包容,，大問題，找老師幫忙,，何需惡語相向,、拳腳相加？即使孩子真受了委屈,，家長也不要親自去找那個(gè)肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng),。

3,、讓孩子自己的事自己做。

有這樣一種現(xiàn)象:學(xué)生放學(xué)出了校門,，爺爺奶奶趕緊把書包搶過去,，讓孩子輕輕松松地走。這個(gè)情節(jié)看似不起眼,，但它卻表明:現(xiàn)在的孩子是皇帝,，家長是仆人。日子久了,，孩子把這種行為看作了自己該享受的權(quán)利，卻忘記了背書包是他自己分內(nèi)的事情,。這樣疼愛孩子,，不利于孩子健康地成長,。所以，我建議家長讓孩子自己背書包,。背書包只是自理內(nèi)容的一點(diǎn)，孩子的自理方面應(yīng)該包括:每天寫完作業(yè)后，自己收拾書桌和書包,，備齊第二天要帶的所有用品；自己鋪床,、疊被子,、穿衣服等等。凡是孩子能夠做到的,，盡量讓孩子自己做。

4,、養(yǎng)成嚴(yán)格守時(shí)和自覺守序的習(xí)慣,。

學(xué)校執(zhí)行夏季作息時(shí)間,。要求學(xué)生早上7點(diǎn)40到校，下午2點(diǎn)20到校；中午11點(diǎn)20分接，下午4點(diǎn)105分接。平時(shí)讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣早睡早起。早晨也不要送來的太早以免發(fā)生安全意外,。所以請(qǐng)家長按時(shí)接送,。

要想讓孩子將來成為一個(gè)成功的文明人,，必須從小培養(yǎng)他們嚴(yán)格守時(shí)和自覺守序的習(xí)慣,。家長平時(shí)不僅要給孩子講守時(shí),、惜時(shí)的故事和道理，還要以身作則,，更要嚴(yán)格訓(xùn)練,。為了訓(xùn)練孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成功課，不妨給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或處罰,。為了讓孩子自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，無論多么麻煩，都不讓孩子提前離隊(duì),；無論什么情況,，都讓孩子參與并堅(jiān)持完成集體任務(wù)或活動(dòng),。只有這樣，孩子才知道,，自己必須怎么做,，集體才會(huì)有凝聚力。

5,、培養(yǎng)專心致志做事的習(xí)慣。

做事專一,，才能事半功倍,。而小孩子生性好動(dòng)，很難做到專心,。為訓(xùn)練孩子精力集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用耳朵聽的習(xí)慣:在安靜之處，互相看著對(duì)方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次，時(shí)間逐漸延長,。只要視線相連接,，他就會(huì)集中注意力聽，只要每天持續(xù),，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子,。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專心的前提。放學(xué)后,，家長應(yīng)讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書桌前，完成當(dāng)天的功課,。堅(jiān)持10到20分鐘,，習(xí)慣以后，慢慢延長至30至40分鐘,。

孩子要玩游戲,、看電視，必須在完成功課以后,。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字,。每日如此,，漸漸地，孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。當(dāng)然,，做功課時(shí)有的孩子會(huì)鉆空玩一下玩具,，或喝水、上廁所,、吃東西等等,，要避免這些事情的發(fā)生，書桌上面只放學(xué)習(xí)用品,，學(xué)習(xí)前,，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所，告訴他一旦坐到書桌前,，就要堅(jiān)持下去,，直到做完為止。

6,、愛惜學(xué)習(xí)用品,。

上中班了，家長總要為孩子準(zhǔn)備一些鉛筆,、尺子,、橡皮等必備的學(xué)習(xí)用品。在這里,，我給大家提幾點(diǎn)建議,。一是文具要普通化、大眾化,。即不要給孩子買過于花哨并帶有游戲功能的文具,，不然，孩子上課時(shí),，文具便變成玩具,。也不要給孩子買貴重型的文具帶到學(xué)校來，會(huì)誘導(dǎo)他們的攀比心理,。二,、是教育孩子愛惜自己的文具。不要隨意毀壞和丟失,，做到物盡其用,。比如作業(yè)本要寫滿一頁再掀一頁，一本用完再換另一本,，用的本子要保持平整,。三是家長要引導(dǎo)孩子記住自己文具的特征和數(shù)量，以免丟失了也不認(rèn)識(shí),、不知道,。這些好象微不足道，卻能培養(yǎng)孩子節(jié)約的品質(zhì),，細(xì)心做事的習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師,。孩子是父母的鏡子，孩子是父母的作品,。習(xí)慣養(yǎng)成最重要的場所是家庭,。父母在平時(shí)必須要以身作則，言傳身教,，做孩子的表率,。因?yàn)槟囊慌e一動(dòng)會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生重大的影響。

但是,，不少家長對(duì)習(xí)慣教育的重要性認(rèn)識(shí)不足,，往往采取舍本求末的方法，認(rèn)為“只要把學(xué)習(xí)搞好,，別的什么都不用管”。針對(duì)這種情況,，我們希望家長走出“孩子小,，不懂事，長大再嚴(yán)要求”的習(xí)慣教育誤區(qū),。此外,，我們提醒家長“注意第一次”，盡量在第一次的時(shí)候就教好,，不要有“例外”的思想,，因?yàn)橐粋€(gè)小小的例外，就可能破壞已養(yǎng)成的習(xí)慣,。一旦孩子染上了某種不良行為習(xí)慣,，往往是很難矯正的，甚至?xí)绊戇@個(gè)人的一生,。要知道學(xué)好三年,，學(xué)壞也許只要一次。

各位家長,，好的習(xí)慣涵蓋了生活,、學(xué)習(xí)的方方面面，我的發(fā)言僅僅是拋磚引玉,，在座的家長們很多是教育方面的行家,，殷切希望你們能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹出來，讓我校的教育方法更科學(xué),，共同把我們的學(xué)生,，你們的孩子培育成才！

最后,，我祝愿各位朋友身體健康,、工作順心,、萬事如意，祝愿我們的孩子擁有美麗的明天,。

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇十

各位家長朋友們：

下午好,！非常感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L會(huì)！你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持,！在此我代表中二班老師表示熱烈的歡迎！今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長。

首先做一下自我介紹,，我是劉振平老師,，在幼教這塊土地上，已經(jīng)耕耘了九個(gè)年頭了,，本學(xué)期擔(dān)任本班的班主任的工作,，任教學(xué)科為語言和音樂。這位老師是梁麗娟老師,，任教學(xué)科為社會(huì),、美術(shù)，曲麗娜老師,，擔(dān)任學(xué)科為科學(xué)和健康,。我們?nèi)焕蠋煏?huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到家長朋友們的支持和配合,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作，下面我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，向大家講兩個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中比較常見的案例,。比如說，反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)的`特點(diǎn)在我們孩子的身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。但是,，這里有一個(gè)問題，就是這一年齡段的孩子好動(dòng),，而且交往技能不足,，不知道哪種交往的方式是正確的。因此,，容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一,，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,，如《喜洋洋》、《熊出沒》,、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也較強(qiáng),，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就想嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺,。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打,。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子,。過慣了衣來伸手,、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、外公,、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人,。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理,，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突,。

這需要我們正確對(duì)待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì),。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備,。我希望家長能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想,，比如,，多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,。

第二，中班孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話，不分時(shí)間和場合,，喜歡在老師面前告狀,。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,，告訴大人,，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì),。當(dāng)然,，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理,，也不總是他做的對(duì),。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,，如果孩子告的對(duì),，要表揚(yáng)，如果孩子告的不對(duì),，也要委婉的糾正?，F(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，比如說我曾經(jīng)帶過的班里有這樣一名孩子，這個(gè)孩子非常愛吃水餃,，這一天幼兒園里的午餐吃的是蛋炒飯,，當(dāng)家長問她吃的什么飯的時(shí)候，孩子說吃的水餃,，跟老師交流以后并沒有吃水餃,，就認(rèn)為孩子在撒謊。這樣的小事情時(shí)常在孩子身上發(fā)生,。其實(shí)這并不是孩子在撒謊,，而是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說出一些跟事實(shí)相違背的語言,。這時(shí)候,，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,，哪些是假的,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇劃分為健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,，同時(shí)我們會(huì)開設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。結(jié)合科學(xué)的一日活動(dòng)安排表,，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體,，讓幼兒在生活中身心健康的成長。我們以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，把幼兒教育自然地和幼兒生活融為一體,。

1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品,，如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈等,，以免無意時(shí)在活動(dòng)中吞食，存在安全隱患,。

2,、請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系，這樣會(huì)得到及時(shí)的正確的處理，如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3,、不要讓孩子無故缺席,、遲到，如果幼兒生病不來園,，請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系,。

4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。希望家長朋友積極配合我們的工作。

5,、安全方面,。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。

6,、為了與家長更好的溝通交流,，我們會(huì)建立本班的微信群。

7,、咱們園里有規(guī)定,，上班時(shí)間不接電話，工作時(shí)間有急事時(shí)可以撥打我們班里的內(nèi)部電話,。我的電話是：

我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一們更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長做些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長,！今天的家長會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的,，可以和我聯(lián)系,。謝謝大家！

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幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

下午好!

感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”這也就是我們所說的“家園共育”,。今天的家長會(huì)主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。

一,、班級(jí)情況

本班現(xiàn)有幼兒36人,，其中男孩子有21人，女孩子15人,，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我簡單地介紹一下,。

中班的孩子注意力比小班的孩子長,，一般注意時(shí)間為20——25分鐘，好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn),，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。希望家長在某些方面能夠諒解。對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多,，我們老師也會(huì)不斷的提醒孩子接下去該做什么了,，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì)孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實(shí)里面的學(xué)問很大,，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性,，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸,，當(dāng)媽媽,，組成一個(gè)“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)友愛,，分享，禮讓,，同時(shí)學(xué)會(huì)照顧別人,。

在區(qū)域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū),，里面投放了很多積木,、插片等建構(gòu)玩具，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī),、大炮等各種各樣的作品，同時(shí)我們還會(huì)將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來,，貼在墻面上,，激發(fā)孩子們?cè)俅蝿?chuàng)造的興趣。

為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的效果,，我們特意開設(shè)了益智區(qū),，里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具，有些是買的,，有些事我們老師自己動(dòng)手做的,，就像我們墻面上展示的耐心柜，不知道家長有沒有注意到,，在耐心柜上有很多的數(shù)字,，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了1—40的數(shù)字卡,，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊,，能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)量大點(diǎn)的,，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),，并認(rèn)識(shí)數(shù)字,。同時(shí)我們還會(huì)定期更換里面的玩具，以促進(jìn)幼兒知識(shí)的全面發(fā)展,。我們班的孩子對(duì)閱讀區(qū)好像并不是很感興趣,，每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個(gè)孩子，而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì)很久,，我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)很多吧,。

有的家長可能認(rèn)為，聽我這么一說感覺區(qū)域活動(dòng)還蠻好玩,，蠻不錯(cuò)的,，但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個(gè)區(qū)域只能進(jìn)9個(gè)孩子,，而且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡,，憑卡進(jìn)入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,，那只能去玩別的區(qū)域,，這對(duì)于孩子的規(guī)則意識(shí)的要求是很高的，同時(shí),，完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會(huì)收拾自己玩過的玩具,，拿一樣，玩一樣,，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具,，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對(duì)于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn),。經(jīng)過我一個(gè)多星期的觀察,，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則,。在此我想提醒一下各位家長,，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時(shí)間，并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的,，而且每個(gè)區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域,，請(qǐng)各位家長下午來接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識(shí)樹立一個(gè)良好的榜樣,。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀分析

接下來我簡單的說一下孩子們?cè)诎嗉?jí)中的一些表現(xiàn)，我想這也是家長們最為關(guān)心的一個(gè)內(nèi)容,，在生活方面,，主要是由盛老師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居，盛老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,，在她的悉心照顧下,，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,，而且將自己的桌面餐盤收拾干凈,，就餐時(shí)間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長的功勞很大,，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。對(duì)于中午午睡過程中,，有孩子起床小便的問題,，我們是讓孩子自己有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去,，因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液屠蠋熣f自己要小便,，所以拉在褲子上。家長也可以提醒一下自己的孩子,，中午睡覺的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上廁所,。

在學(xué)習(xí)方面，其實(shí)我想很多家長都和我有一樣的想法,，不需要孩子學(xué)很多,，只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,，需要幼兒園的努力,，同時(shí)也需要家長的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長都很可以很輕松,，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不僅僅是孩子,，還有在座的各位家長吧,。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘，家長每天睡覺前,，可以空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng),，比如看書，畫畫,、做手工等等,，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力,，也有利于晚上的睡眠，但是在安靜活動(dòng)的過程中,，請(qǐng)家長注意孩子的姿勢(shì),。

檢查，家長對(duì)于這兩個(gè)字并不陌生,，但是捫心自問,，真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢，很多孩子出錯(cuò)并不是不會(huì)做,，而是因?yàn)闆]有檢查,，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感觸,，會(huì)檢查的孩子,，每次都能做對(duì)，不會(huì)檢查的孩子不是這錯(cuò)了,，就是哪漏了,，因此家長在日常生活中要時(shí)常督促自己的孩子，凡事學(xué)會(huì)檢查,。

三,、家園配合

上面說了這么多，現(xiàn)在我說一說在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長配合的一些方面,。

1,、接送時(shí)間。

中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時(shí)間觀念的關(guān)鍵時(shí)期,，家長應(yīng)做好孩子的榜樣,，早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)來園，不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒關(guān)系,，老師不會(huì)說什么,，可是再過兩年你們的孩子就會(huì)讀小學(xué)，到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早,，我想到時(shí)候累的不僅僅是你們家長,，更是孩子。我以前帶到過一個(gè)孩子,，幼兒園三年天天遲到,，和家長溝通了很多次也沒有用，結(jié)果后來讀小學(xué)了,，有一次遇到我,，很傷心的和我說早知道那時(shí)候就聽我的，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，現(xiàn)在上小學(xué)了,，每天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問題啊,。下午接孩子，因?yàn)楝F(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來幼兒園,，因此幼兒園大門4點(diǎn)就會(huì)開,，各位家長可以在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來接自己的孩子，過了10月1號(hào)以后,，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接孩子，希望家長同樣能做好孩子的表率,，不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們,，我想那種感覺是很不好受的。

2,、接送卡

幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮,，可是我們班的刷卡情況并不是很樂觀，幼兒園每天都會(huì)公布一份班級(jí)刷卡情況,，我們班每次都是倒數(shù),，所以請(qǐng)各位家長行動(dòng)起來，擺脫倒數(shù),，天天刷卡,。

3、幼兒園的校訊通問題

幼兒園有時(shí)候也會(huì)給各位家長發(fā)一些消息,，請(qǐng)各位家長注意,，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級(jí)發(fā)的一般是署名本班老師或是班級(jí)名稱,，而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情,，所以請(qǐng)各位家長凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn)。

4,、親子活動(dòng),。

我們班有六位家委會(huì)成員，我現(xiàn)在一一為大家介紹一下,，本學(xué)期的親子活動(dòng),，我希望由我們班的幾位家委成員來組織，時(shí)間地點(diǎn)都由他們來訂,，希望各位家長到時(shí)能積極參加,，同時(shí)也辛苦各位家委會(huì)成員了。

感謝各位家長聽我嘮叨了這么久,，接下來請(qǐng)小王老師為各位家長介紹一下本學(xué)期我們將開展的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng),。

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

親愛的家長們：

歡迎各位家長來參加本次的活動(dòng)，這次活動(dòng)分為兩個(gè)主題,，第一是期中家長會(huì),，第二,，在家長會(huì)后我們要開展“母親節(jié)”親子活動(dòng)，希望各位家長等下能積極的參與,，接下來我們先開展家長會(huì)活動(dòng),。

1、生活方面

也發(fā)現(xiàn)一些問題,，有的孩子不愛動(dòng)手,，有的孩子很勤快(比如家長在家時(shí)也要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙、折紙,、做手工,，畫畫等，教孩子整理的方法,，自己管理收歸玩具,、用具、圖書,，比如,，孩子柜子、抽屜,，家長可以和孩子一起收拾整理,。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如: 扔垃圾、疊衣服,、拿碗筷等,，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。也許剛開始孩子做的慢,，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí)，長期以往,，孩子的動(dòng)手能力,、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長的負(fù)擔(dān),。

2,、學(xué)習(xí)方面

1、個(gè)別幼兒對(duì)老師教的知識(shí)掌握不太好,，與其他孩子存在差距,，請(qǐng)家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo)。

2、作業(yè)方面,，業(yè)部分幼兒沒辦法及時(shí)的完成作業(yè),，還有的是作業(yè)沒有及時(shí)帶來，希望家長們能及時(shí)關(guān)注,，但大部分幼兒都表現(xiàn)的很好,，能及時(shí)的回家完成作業(yè)，,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)希望家長們能及時(shí)的配合,，平常我們?cè)诎嗌隙家獜?qiáng)調(diào)幼兒們，但回家如果不給他們督促的話,，他們就會(huì)松懈,。我們一般周一都會(huì)讓他們自己把作業(yè)交到指定的位置，有時(shí)最后來的小朋友,，在傍晚時(shí)我們也會(huì)讓他們?cè)倌贸鰜怼＿@個(gè)學(xué)期帶回家完成的作業(yè)量比上個(gè)學(xué)期少了,，因?yàn)槲覀兠恐苡幸粋€(gè)下午是寫字課,，有的作業(yè)就在學(xué)校完成，每周回家的作業(yè)就剩筆畫一頁,，數(shù)字一頁,。每周五傍晚我們都會(huì)發(fā)放作作業(yè)與家園聯(lián)系冊(cè)回家，周一幼兒來園時(shí)家長們幫忙檢查他們是否及時(shí)完成作業(yè),，并把作業(yè)帶來交,。

3、每周我們都會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),，希望家長們多關(guān)注,，有時(shí)我們有跟家長們電話交流或當(dāng)面交流的話，就沒有留言的,，如果家長們有什么事也可以在上面留言,，這樣我們可以更好的掌握幼兒各方面的情況，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行糾正,。 4,、握筆姿勢(shì)和坐姿，班上有幾位幼兒都是左撇子,，( )平常教他們寫字時(shí)發(fā)現(xiàn)他們左手寫的比右手漂亮,，做事情也習(xí)慣性用左手，在家時(shí)也多注意一下,，讓他們也學(xué)著用右手寫字,，還有幾個(gè)孩子握筆姿勢(shì)不正確，比如()有的是拿筆太用力了，有的是因?yàn)闆]力氣拿筆,，有的是在家寫字時(shí)都是大人手握著手寫的,，沒有自己動(dòng)手，這樣對(duì)他們寫字方面的發(fā)展不好,，平常在家寫字時(shí)盡量讓他們自己寫,，現(xiàn)在寫的不好看，先讓他們學(xué)會(huì)拿筆,。在坐姿方面,，寫字時(shí)部分幼兒堅(jiān)持性不夠，寫幾個(gè)字就趴在桌子上,，要不斷的提醒他們才會(huì)做好,。還有幾個(gè)幼兒喜歡在本子上亂涂亂畫，在班上字寫的好好,，第二周來,，就被查掉，并且有亂畫的痕跡,，希望再家時(shí)家長也多督促幼兒要愛護(hù)自己的物品,。

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信,，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,、聰明的大腦,、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手上,，交待清楚藥的用法用量。有時(shí)老師在上課,，會(huì)接不到電話,，你們可以發(fā)短信，或打園部電話,，這樣才不誤事,。

2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

3,、請(qǐng)幼兒每周將自己的書本、鉛筆,、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來,。在家請(qǐng)家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng)家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,。

4,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。

5,、為了更好保障您孩子的安全,，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的,，請(qǐng)及時(shí)告訴我,。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請(qǐng)注意接送時(shí)間,，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好,，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外,。

這學(xué)期我們有六一節(jié)活動(dòng),，這次的活動(dòng)我們?nèi)嗟男∨笥讯加袇⒓恿还?jié)節(jié)目的排練，所以希望各位家長在接下來的時(shí)間里,，如果沒有特殊情況,，讓小朋友們每天都要來幼兒園，有請(qǐng)假的要及時(shí)說明原因,，盡量不要耽誤排練的時(shí)間,。

上個(gè)學(xué)期我們有做活動(dòng)，就是先交300元，送園服的活動(dòng),，名單是：

還有學(xué)期初我們也對(duì)新生做了一個(gè)活動(dòng),，就是在 月 日到 月 日注冊(cè)的也送一套園服，那沒有參加這兩次活動(dòng)的家長要交70元的園服費(fèi)用,。

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位家長：

晚上好!

陳：園況介紹(略)

章：剛才陳教師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)

精神

幼兒園教育不一樣于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,，所以幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),，也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的教師,，她不是我園的專職教師，而是專職保健醫(yī)生,，她的職稱是主管醫(yī)護(hù),，是蕭山所有幼兒園中級(jí)別最高的保健醫(yī)生，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生,、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室游站紫外線消毒燈,，每一天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒,，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉,、魚,、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每一天有上午,、午時(shí)點(diǎn)心和中餐,，上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心,，午時(shí)四餐是有食堂燒的稀飯,、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心,，一餐水果,，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食,。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所,，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),，所以養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理本事弱，依靠性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔,，在家說一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。

首先，請(qǐng)家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,，孩子進(jìn)幼兒園能夠說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。所以,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到團(tuán)體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情景叫“離園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減少對(duì)團(tuán)體生活的恐懼感，所以家長在家千萬不能用“你不乖,，教師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，教師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣能夠緩解他們緊張的情緒,。我們教師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以進(jìn)取鼓勵(lì)的正面教育為主,。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，認(rèn)識(shí)自我的毛巾、杯子,、坐位等,，以玩玩具、講故事,、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的教師手中,，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，可是請(qǐng)相信我們會(huì)盡量做的最好,。