計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇一

（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性。

2,、學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實踐與觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣，本學(xué)期將采取集體教學(xué),、分組教學(xué),、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物,。

2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,，會用對應(yīng)比較方法體會物體量（4個以內(nèi)）的多少及常見量（如大小,、長短、厚?。┑牟顒e,。

3、逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。學(xué)講故事，背誦兒歌,。

4,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演,。

5、愿意參加美術(shù)活動,，會認(rèn)5種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。

（三）社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。

2,、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強獨立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

1,、進(jìn)行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況,，有針對性地進(jìn)行教育,。

2、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況,。

3、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見,。

4、設(shè)置“家園共育”欄目,，讓家長及時了解我們的活動情況,，進(jìn)行配合。

幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇二

本學(xué)期新生7名,，共有幼兒29名,，年齡在3—4、5歲之間,。通過上學(xué)期末的`測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面有了一定的了解,，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1．大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳,，屬于中等水平的約有70%,，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈,，學(xué)會了做模仿操等。

2．小肌肉動作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如,。

3．生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣,、整理 床上用品較為困難,，飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒,。

4．自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo(hù)意識不強,；季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣服。

1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小,、顏色,、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺,、觸覺感知物體的大小,、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨,、晚上,，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2．語言能力：學(xué)會了用短句表達(dá)自己的感受,，能聽懂語意，能大膽地表達(dá)自己的愿望,，但有些幼兒發(fā)音不清,。

3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征,。

4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少,、高矮,；按圖形配對分類。

1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語,，初步懂得收放玩具,、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家,。

2．交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑,，不認(rèn)生。但有個別幼兒比較內(nèi)向,，愛獨處,，很少與小朋友一起玩。

3．情緒情感：喜歡參加集體活動,，并保持愉快的情緒,，喜歡老師和小朋友等。

4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識,；部分幼兒依賴性較強,，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo),、有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗

手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

1．班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

2．幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護(hù)意識和能力,。

3．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

*日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

*階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長會：

向家長介紹

幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目,；對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇三

我班現(xiàn)有幼兒28 名,，其中有 5名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強,，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服,。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生也都會自己動手吃飯,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明,，我也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,，幼兒做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

(二) 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,，學(xué)會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3,、 對體育運動感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

(三) 加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園開展各項工作,。

(四) 做好家長工作,，取得家長信任

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實用性、教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2,、每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾,。

幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇四

現(xiàn)在父母對于子女的教育越來越重視了,，從小就重點抓教育，為了教育好小班的小孩子,，讓他們在育兒園學(xué)到東西,，制定教學(xué)工作工作計劃。

雖然小朋友還小,，但是貪玩的性格是與生俱來的,，這需要我們?nèi)フ莆眨屵@些興趣愛好成為他們學(xué)習(xí)的動力對學(xué)生是非常有利的,，所以在班級里面,，不會禁止他們游戲，反而會提供給他們一些好玩的玩具,，一點點引導(dǎo)他們讓他們走上正軌,，在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，是家里的大人教導(dǎo)的,，但是更多的是一竅不通，所以利用他們愛玩,，好奇的心里去把我住他們的心思,，掌握主動，讓他們?nèi)W(xué)習(xí),，用玩具和游戲等來吸引小朋友學(xué)好知識,。

雖然小，但是已經(jīng)上學(xué)了,，就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,，知道如何去做事，不犯錯,，告誡他們不要犯錯,，有些事情是需要我們自己去準(zhǔn)備去提前安排，比如在工作中,，有些學(xué)生來上廁所都不會會在教導(dǎo)的時候我告訴他們并且試著讓他們自己來,，至少不能讓那個他們一直依賴與父母，養(yǎng)成獨立的習(xí)慣對他們的成長是有幫助的，畢竟人總是會成長的,，他們還小學(xué)什么都快,，所以教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫€是比較簡單的，只是開始的時候比較麻煩只要他們學(xué)會并且開始這樣做了之后就不難了,，在這個過程中必須要對每一個學(xué)生小朋友都做到一點就是要教導(dǎo)他們每一個都會,，所以這是一個非常繁瑣的事情，每天都會耳提面命,，同時也會師范,，告誡他們?nèi)绾稳プ觯燥埥趟麄?，走路教他們一點點的讓他們成長起來,。

小班的學(xué)生活潑好動是天性，枯燥的學(xué)習(xí),，很容易讓他們哭泣,，我們幼兒園不是要壓制他們的這個性格，而是要讓他們走上正確的道路上來,，學(xué)習(xí)的'過程中,，煩躁了不想學(xué)習(xí)了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過游戲痛痛快快的玩耍，結(jié)束之后就是學(xué)習(xí)的時間,，這樣勞逸結(jié)合,，有助于幼兒快速學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,，但是在這個過程中學(xué)生的安全需要做好保障,，所以一個小班必須要兩個到是個幼師來帶領(lǐng)幼兒玩游戲，因為他們很容易跌倒,，雖然我們地面都是有塑料地毯,，能夠減少擦傷，同時還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾,。

每一個學(xué)生的情況都是不同的,，不可能都清楚，所以這就需要我們老師通過與家長了解幼兒的情況,，不如一些生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)情況，也要反饋幼兒在學(xué)校的表現(xiàn),，只有家長和老師共同教育,，攜手一起才可以把學(xué)生教育好，讓幼兒有一個好的開始,，小班是啟蒙階段很重要,，不能輕視,，需要加強做好這方面的教育，做到家校和做,，既然要培育好學(xué)生就要做到更好,。

幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇五

一、具體內(nèi)容與要求：

入園：

1,、會配合保健老師接受晨檢,，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。

2,、入園時，教育幼兒知道比如刀子,，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,，老師并且做好及時檢查的工作。

3,、教育幼兒上下樓底不推不擠,，小手扶樓梯，不笨不跑,，慢慢走近教室,。教師做好督促工作。

離園：

1,、幼兒在整理自己的衣物和玩具時,，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去,，以免傷到自己或其他幼兒,。

2、安靜等候爸爸媽媽,，爺爺奶奶來接幼兒,。

3、在老師叫到幼兒名字的時候,，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

二：每個月份具體安全活動安排和措施：

九月份：幼兒園的安全

1,、做好新生情緒穩(wěn)定工作,。措施：要運用各種條件，例如講故事,，看影視活動等等,，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),，而且還有很多小朋友在一起游戲,，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位,，為幼兒的茶杯位置安置好,，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。

2,、園舍安全檢查,，及時消除隱患。措施：及時檢查教室的硬件設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，及時調(diào)整。

3,、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育,，重點做好來園離園的安全。措施：利用教室示范講解,，讓幼兒知道離園的基本常規(guī),，并且做好家長的引導(dǎo)工作，讓家長配合老師,，做好幼兒的來園離園的安全教育,。

十月份：家庭安全

1、外出活動的安全教育,，抓好國慶節(jié),、秋游的安全管理和安全教育工作。

2,、幼兒保健知識宣傳教育措施：通過看影視活動,，讓幼兒深入了解保健知識的重要性，以及保健的基本方法,。

3,、做好戶外活動中的安全教育，學(xué)會相互避讓,。措施：在戶外活動之前,，詳細(xì)的為幼兒講述在戶外的安全隱患，要學(xué)會相互避讓,。在戶外活動時,，教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。

十一月份：公共安全

1,、幼兒保健知識宣傳教育措施：通過大幫小,，家長助教等活動讓幼兒了解保健知識的重要性和基本保健常識。

2,、開展“我會使用滅火器”安全教育活動,，做好秋季消防安全教育,。措施：教師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對人類來說,，是非常大的災(zāi)難,。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生,?？赐暌曨l后，教師再進(jìn)一步自我演示逃生過程,。教師做好防范工作,。

3、上下樓梯的安全教育,。措施：通過講述幼兒的親身經(jīng)歷,，讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患，并且教會幼兒上下樓梯的方法,，在上下樓梯時，教師做好不斷督促工作,。

十二月份：安全自救

1,、學(xué)會安全自救的常識，知道自救的電話號碼,，如：110,、119、120等,。措施：通過教學(xué)課程的學(xué)習(xí),，讓幼兒牢記這些重要的自救的電話號碼。

2,、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作措施：通過故事講解,，讓幼兒知道外出安全的重要性。

3,、盥洗室安全常規(guī)教育,。

一月份：

1、安全教育工作總結(jié)措施：結(jié)合本學(xué)期的安全工作計劃,，以及本學(xué)期的實踐活動,，認(rèn)真完成安全教育工作總結(jié)。

2,、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。措施：通過家長學(xué)校的活動，讓幼兒了解假期的安全隱患,。并且學(xué)會注意自己的安全,！具體的各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇六

（一）幼兒狀況：

1,、概況：

本班共有35名幼兒,，其中男孩22名，女孩13名,。這35名幼兒中有1名是新生,，其余是老生。本班還有個特殊之處：有2名幼兒是托班的孩子,，其中一名是新生,。

2、幼兒狀況分析：

由于我們向家長宣傳家教的.重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，透過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，透過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育,，在兩位老師的共同努力下,，使我們小二班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一齊聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，以及上門家訪,，漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位老師,，把老師當(dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了,。此刻,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫忙很大,。

2,、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯,，也不肯自己動手吃飯,。開始兩位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙,，幼兒不僅僅會自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不明白怎樣玩,，之后我們兩位老師就帶他們一齊玩，一齊開展比賽,，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，此刻,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳、做游戲,，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。

4,、表演故事,、童話

幼兒一開始什么都不會表演，在活動中,，我們反復(fù)請幼兒熟悉情節(jié),，練習(xí)對話,，幼兒在表演中很投入，每一個小朋友都很用心地參加表演,，而且聲音響亮,，連接自然，小朋友的熱情很大,，和開學(xué)初比有天壤之別,。

5、團(tuán)結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動手搶,，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害,。于是,，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙,，此刻，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了立刻改正，這點很好,。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自己動手穿脫衣褲、折疊小被

由于孩子努年齡小,，動手潛力差,，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事,，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多,，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯,，褲子也總是褪在下面,，另外每次起床后，孩子們一走了之,，留下一大堆被子給我們折，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng),。

2、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動,，小朋友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動,，由于年齡小,，幼兒不明白怎樣做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因,。

3,、使用普通話

幼兒學(xué)習(xí)聽、說普通話是一個過程,，對于小班幼兒來說,，聽懂老師的問題，和老師交往說普通話已經(jīng)很不錯了,，至于表達(dá)自己的意愿,，那就顯得有些太難了，有待下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí),。

4,、知識技能的掌握（包括數(shù)知識、繪畫,、折紙）

盡管幼兒對于老師教的資料已經(jīng)掌握,，但由于資料少，能要求低,，因此在評估時成績?nèi)匀徊桓?，這也是客觀存在的。隨著年齡的增長這方面的要求自然也就會進(jìn)步了,。期望在我們兩位老師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點,，改正孩子的缺點,，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子德智體美勞全面發(fā)展,。

（三）家長狀況分析：

透過一學(xué)期同家長的接觸,，我班大部分幼兒家長對幼兒的家庭教育相當(dāng)重視，尤其是卿,、徐欣怡,、孫家豪、俞瑞奇等幼兒家長,，他們對老師的工作給予了極大的幫忙和支持,。從與家長的聯(lián)系、交流,，家長問卷中能夠看出家長對于老師的教育工作是滿意的,，但也有個別家長對老師提出來了中肯的意見，說明家長也能與老師坦誠相待，用心配合老師的工作,。因此,，我們老師將在本學(xué)期中更好地開展家長工作，以取得家園同步教育的目的,。

（四）本學(xué)期的重點工作

1,、培養(yǎng)幼兒求知欲，初步養(yǎng)成好奇好問的習(xí)慣,。在日常生活中,，教師應(yīng)時時處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化，引導(dǎo)幼兒用心觀察,，用心思考,，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。

2,、懂得遵守游戲規(guī)則,、守紀(jì)律進(jìn)一步增強幼兒的入園意識，明白自己的行為務(wù)必和大家一樣,，做到有規(guī)則,，守紀(jì)律，改變一些不良的學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,，使幼兒更全面的發(fā)展。

3,、開展家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒發(fā)展我們將繼續(xù)做好一些常規(guī)性的家長工作，個性是在飲食方面,，同家長取得一致,，共同提高幼兒的進(jìn)餐量，使幼兒的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),。

一）學(xué)習(xí)

1,、學(xué)習(xí)用普通話表達(dá)自己的意思。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣,，會用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

3,、好奇好問,，對周圍事物感興趣,，有形象思維潛力,。

4、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀大小等,，對數(shù)學(xué)感興趣,。

5、用多種顏色材料和工具,，運用畫,、折、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡單特征,。

6,、樂意開展主題活動，并用心參與活動,。

7,、明白三月八日是婦女節(jié)，五月一日是勞動節(jié),，六月一日是兒童節(jié),。初步體驗過節(jié)的快樂。

8,、在老師的鼓勵下,，樂意在群眾面前較大膽地唱歌、表演,、講話,。樂意和同伴、成人交往,，態(tài)度大方,；樂意和同伴友好相處，互相幫忙,。

二）生活

1,、鼓勵幼兒天天堅持帶好小手帕，有初步使用手帕的習(xí)慣,。

2,、初步掌握洗手的方法，養(yǎng)成飯前便后,、手臟時洗手,。

3、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，不影響別人,。

4、進(jìn)餐時情緒愉快,，習(xí)慣良好,，不挑食,，吃完自己的飯菜。

5,、學(xué)做簡單的值日生工作,，體驗幫大家做事的樂趣。

6,、學(xué)會自己整理衣被,，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣。

三）游戲

1,、愿意參加區(qū)角游戲和主角游戲,。

2、在活動中,，能大膽嘗試,、有探索的欲望。

3,、愿意扮演各種主角,，喜歡唱歌跳舞。

4,、在活動中,，嘗試用普通話進(jìn)行交談、交往,。

5,、愛護(hù)游戲材料，會收拾整理,。

四）運動

1,、鼓勵幼兒用心參加體育類活動，增強體質(zhì),。

2,、能姿勢正確，自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，并向指定方向走和跑,。

3,、協(xié)調(diào)、有力,、整齊地做模仿操,、拍手操。

4,、初步掌握有關(guān)體育活動的粗淺知識,，能遵守游戲規(guī)則,。

5、在運動時注意安全,，與同伴友好相處。

（一）四門課程的設(shè)置

在幼兒園的一日活動中,，四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案,，實施幼兒全面教育的重要途徑。

1,、《運動》

保證每一天2小時的戶外活動,，以體育鍛煉，游戲,、操節(jié)練習(xí)為其實施的重要途徑,。進(jìn)行有組織的群眾鍛煉和自由分散的體育游戲活動。在其具體實施操作過程中,，老師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實際狀況,，隨時加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2,、《生活》

每日有上下兩次生活活動,。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面（衛(wèi)生習(xí)慣、自理潛力,、盥洗習(xí)慣,、自我保護(hù)），采用幼兒主動練習(xí)為主,，教師講解和示范,，督促為輔。對于個別潛力差的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)的教育方法,。

3,、《學(xué)習(xí)》

一周5次，每次安排20分鐘的時間來完成課程資料,。在具體實施過程中,，老師應(yīng)帶給充足的材料，創(chuàng)設(shè)情景,，啟發(fā)提問,。實施過程中，注重幼兒的主動參與,。

4,、《游戲》

透過每一天上下兩次活動與時間，具體完成《游戲》的教育目標(biāo),。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式,。透過老師帶給材料,，觀察指導(dǎo)與幼兒共同參與、共同討論,、評論等方法來進(jìn)行,。

（二）組織分工

兩位老師每周擔(dān)任5個半天，每一天分別任一個上半天或一個下半天,。但做到分工不分家,，兩位老師共同進(jìn)行研究班級工作，制訂班級計劃,、月周計劃,、逐日計劃、主題活動計劃等,。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時做好幼兒的安全工作。每一天的體育活動,、整潔點心,、區(qū)角活動等時間兩位老師同時進(jìn)班，加強觀察,、指導(dǎo),。每一天做好早上接待幼兒，中午交接班工作,，共同對幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作,。兩位老師共同努力，密切配合帶好班級,。

（一）配置碟片,、磁帶、錄音機等硬件,。

（二）配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片,、材料、玩具,、學(xué)具等,。

（三）準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種。

（四）自備一些簡單的實驗用具,、材料,，供幼兒操作使用。

（五）配置一些簡單的道具,，供幼兒玩耍,、游戲，并在音樂,、舞蹈,、表演故事時使用,。

（六）發(fā)動幼兒和老師一齊收集廢舊物品，如雪碧瓶糖紙,、果盒,、舊掛歷等，供幼兒在游戲中使用,。

（一）家訪

1,、做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作。

2,、對有特殊狀況的幼兒做好隨訪工作，及時反饋幼兒園狀況家園一致的教育,。

3,、不定時的上門家訪，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況,。

（二）家長園地

1,、每月月初公布月目標(biāo)。

2,、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

3、每周公布一次周計劃及課程安排狀況,。

（三）家長工作

1,、為家長開放半日活動，使家長了解幼兒在園狀況,。

2,、召開家長會，并開設(shè)家庭教育講座,。

3,、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

4,、做好家訪、隨訪工作,，出現(xiàn)問題及時解決,，做到家園一致，同步教育,。

透過上一學(xué)期對全班

幼兒的觀察和評估分析,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出，還有個別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺,，如：張默然,、湯家康顧余凡等,，表現(xiàn)為；拖椅子,、坐不住,、爭搶玩具，,，行為自由散漫,，不遵守紀(jì)律，還有如劉忠偉,、徐欣怡,、陳楠等小朋友吃東西愛挑食，把菜隨意扔在桌上,，針對以上狀況采取以下措施：

1,、對個別幼兒建立個案，進(jìn)行個別教育,。

2,、針對幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo)，耐心幫忙,，給予更多的關(guān)心和愛護(hù),，及時表揚幼兒原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步,。

3,、做好家園聯(lián)系工作,，跟蹤教育。

4,、設(shè)置階段目標(biāo),，定時做好階段總結(jié)。

2月份：鬧元宵

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：快樂的“六一”召開家長會

幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇七

訂工作計劃必須胸有全局,，妥善安排，哪些先干,，哪些后干,，應(yīng)合理安排。你會寫幼兒園小班下學(xué)期工作計劃嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@小班下學(xué)期工作計劃,，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二,、教研重點

加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

(4)開展評比活動,，適時開展兩早操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實行隨機查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

3,、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案,、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量。

冬季，氣溫很低,，地上會結(jié)霜，河里會結(jié)冰,，這是幫助幼兒了解季節(jié)特征，培養(yǎng)堅強勇敢的意志品質(zhì)的好時機,。在這寒冷的季節(jié),，給孩子提供參加多種運動的機會,，讓幼兒充分感受運動的快樂和益處,，知道人民有自己喜歡的運動方式。

一,、活動目標(biāo)：

1,、喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動習(xí)慣,。

2,、學(xué)會簡單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗愛吃各種事物,，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣。

3、懂得心情愉快對身體有好處,。

4、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運動,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化,。

6,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽,、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴,。

7、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)理解作品的主題,，感受作品的情感。

8,、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化，感知音樂旋律的變化,。

9、能不怕寒冷,，克服困難，堅持參加體育活動,。能走跑交替200米,，聽信號改變方向跑,。會自我保護(hù),，防止皮膚凍傷。

10,、能感知立體圓形在空間的存在形式,，正確點數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右,。

二、環(huán)境與資源

1,、請家長在日常生活中及時滲透愛運動和自我保護(hù)教育，不遷就幼兒的不良習(xí)慣,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食,、早睡早起等。

2,、請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好，并請他們說說自己運動的體會,。

教師或家長要及時安慰幼兒,，讓他了解自己要換牙了,，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙,。當(dāng)班級里有幼兒換牙時,，教師適時地進(jìn)行教育,，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過講述故事,、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生常識。

4,、時值初冬季節(jié)，教師可利用散步等活動引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象,。同時，初冬天氣漸漸變冷,，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服，預(yù)防感冒,。

5,、教師結(jié)合大班幼兒對時鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時鐘,，讓幼兒體會,、感知生活中掌握時間的重要性。

6,、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等,，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法，并觀察水仙花的生長過程,。

7、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,，讓幼兒學(xué)會分配，學(xué)會記錄,，進(jìn)行簡單的夾剪,，并感受為大家服務(wù)后的樂趣,。

8、美工角：提高色紙,、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料,。

9、圖書角：提高有關(guān)圖書,、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物,、植物是怎樣過冬的。

10,、請家長協(xié)助,，堅持按時接送幼兒入園,，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),。

11、在接送幼兒上幼兒園的途中,，請家長注意引導(dǎo)

幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷,。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的?如：清潔工、送奶工等,。

12、更換“家長園地”墻報的內(nèi)容,，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等。

三,、上月情況分析

上個月加強了保育服務(wù),，幼兒的出勤率較高,，個別幼兒的自制力有所加強,，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手能力需要提高,，通過橡皮泥等手工活動進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日，邀請家長參與親子活動,，增進(jìn)親子情感交流。

本月工作重點

1,、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī),。

2,、做好年底安全月工作,，在日常生活各個領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容,。

3、開展冬至,、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動,。

教育目標(biāo)

1、運用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少,。學(xué)習(xí)運用詞語“多、少,、一樣多”,。

2、用不同排列形式的變化,，理解數(shù)量一樣就是一樣多。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五,、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

九月份：1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育。2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3,、班級召開家長會。4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。6,、落實晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。2,、完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題。3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。4,、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比,。5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目,。

十一月份：1,、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作,。2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置體現(xiàn)幼兒活動足跡,。3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。4,、秋季家園運動會。

十二月份：1,、開展教育沙龍活動，特色活動之我說,。2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。3,、家長開放日,。4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查操作材料的應(yīng)用。5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗,。

一月份：1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。2,、展示本班特色成果,。3,、幼兒身心發(fā)展評估,。4,、學(xué)期末家長會,。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作,。

后勤工作，是幼兒園的重要工作,，只有后勤做好了才能保障老師工作的順利進(jìn)行,，才能夠讓幼兒園從滿歡笑。

一,、加強學(xué)校安全管理

對于幼兒園的安全，一直都是重中之重中,，在學(xué)校要設(shè)立專門的門衛(wèi)負(fù)責(zé)校園工作，保障校園安全,，避免一些閑雜人等進(jìn)入校園危害校園內(nèi)的幼兒人生安全,，對校園要做好巡邏工作，在一些經(jīng)常交通的地方要安上攝像頭,，保證校園安全,。

每天早上幼兒上學(xué)的時候都應(yīng)該做好幼兒接送，保證幼兒安全,。每天晚上放學(xué)都要做好巡邏,，檢查校園情況,，遇到突發(fā)事件及時處理避免為題的繁復(fù),，做好校園安全，當(dāng)然校園防火安全也是一樣要重視的,，在學(xué)校每個教師都要配有滅火器,，保證在火災(zāi)發(fā)生的時候能夠第一時間滅火,。

禁止在校園內(nèi)攜帶打火機,，禁止老師吸煙，老師工作,，必要時也會對老師進(jìn)行培訓(xùn)，教導(dǎo)老師做好應(yīng)對,，讓學(xué)校治理的更加合乎情理，也容易做事,。

二,、飲食健康衛(wèi)生

來到幼兒園的小朋友很多人的午餐都是在我們幼兒園吃的，對于他們的飲食健康我們就必須要保證安全,，沒有任何污染,，沒有任何的危害,，保證每一個學(xué)生在飲食時不會因為食物導(dǎo)致生病。

在我們購買食材的時候我們一定選擇的都是綠色無污染的食材,，因為小孩子是在長身體的時候,，需要注意飲食,，當(dāng)然為了保證放心安全，學(xué)校專門請廚師為學(xué)校幼兒做午餐,，廚師會再幼兒園的要求下按照規(guī)定來做好每一份午餐，保證幼兒在食用的時候沒有任何問題,。

還有就是對于學(xué)校幼兒使用的餐具,，我們每天都會進(jìn)項消毒處理在碗筷洗好之后我們第一時間消毒,，并放在潔凈的儲藏柜里面,，在要使用的時候進(jìn)行二次消毒處理,，一定保證無任何危害,，以學(xué)生的健康為首要。

三,、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生

干凈生生活環(huán)境是必須的，更何況是幼兒園,，幼兒園里面的衛(wèi)生要求要比其他地方要高因為這些學(xué)生的抵抗力都是比較差的，需要我們好好呵護(hù)他們成長。

因此在幼兒學(xué)習(xí)的場所每天要做到一天兩到三次到掃,，每次打掃的時候幼兒都不會在里面,，對幼兒使用的一些學(xué)習(xí)工具也會經(jīng)常清洗，做好衛(wèi)生,，不會讓幼兒直接在地面上打滾,，對幼兒活動的所有地方都做好衛(wèi)生防護(hù)工作，每天都會做好,，每次都會安排專門的人員進(jìn)行清掃工作,，給幼兒們創(chuàng)造一個，潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓各位爸爸媽媽放心的把小朋友給我們照顧。

我們所用的一切都是要經(jīng)過消毒的,。每天的打掃也是常事,。對于后勤工作，我幼兒園時刻謹(jǐn)記,，保證后勤的全面，做好后勤工作,，給各位老師提供好的教育環(huán)境,，避免因為后勤問題二影響老師教學(xué)，保證幼兒在幼兒園可以開開心心的學(xué),，沒有任何的壓力與負(fù)擔(dān)。

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計劃如下：

一,、語言領(lǐng)域

1、傾聽：能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話,，理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

2,、表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,，與同伴分享感受,。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時語言表達(dá)流暢,，用詞用句準(zhǔn)確3、欣賞：樂意欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場合運用。樂于復(fù)述,、講述,、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,，能理解,、體會和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事,、散文等。

二,、科學(xué)領(lǐng)域

1,、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。

2,、幾何形體：認(rèn)識球體，正方體,。

3,、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分,。

4,、空間方位：區(qū)分左右5,、時間：認(rèn)識日歷

三,、社會領(lǐng)域

1,、自我意識：知道作錯了事情要主動承認(rèn),，說實話，做個誠實的孩子,。知道自己與別人的不同之處，對自己的優(yōu)點和進(jìn)步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿足時,，能做到不亂發(fā)脾氣。

2,、人際關(guān)系：主動、準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，愿意主動和周圍的人打招呼,，說話。知道接待客人的方法,，主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,，不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使老師操心,。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興,，關(guān)心班級發(fā)生的事,，做老師的好幫手,，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲,，失敗不氣餒的道理,，有集體榮譽感,。

3、社會環(huán)境：了解郵局,、報社、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作,，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,，并尊重國徽、會唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4、社會規(guī)則：會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)安全,、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動,。

四,、健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人,，初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則,。

2,、能夠獨立進(jìn)餐、睡眠、入廁,。勤洗澡,，勤換衣服,，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識,，了解換牙衛(wèi)生,，注意保護(hù)牙齒,，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志。

3,、學(xué)習(xí)左右分隊走,，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動,，掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動,，樂意探索多種玩法,。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域音樂：

能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地,、獨立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點,。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出,。

2、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動,，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。

美術(shù)：

1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,，通過看看,、畫畫、做做,、玩玩，自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣,。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象,，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具,，學(xué)習(xí)用點、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個部分,，組合成整體物象。

一,、指導(dǎo)思想：

堅持“想全局,、重維護(hù),、辦實事”的工會工作方針。在上級組織和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步解放思想,、開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地開展工作,，努力提升工會組織的凝聚力和號召力，團(tuán)結(jié),、動員廣大教職工為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二,、具體工作：

(一)努力提升教師素質(zhì)，適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要,。

2,、抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)提高

工會要配合幼兒園,，努力探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的新途徑，

積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),、評比競賽活動,，在全園倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，使我園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)再上一個新臺階,。一要鼓勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn),，為教師的進(jìn)修提供條件和保障,，并協(xié)調(diào)好教師學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，學(xué)歷進(jìn)修不影響正常的教育工作,。二要針對教師的需求開展培訓(xùn),。本學(xué)期將配合幼兒園組織教科研知識講座,，和其他技能培訓(xùn),。三要分層分要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，包括針對新教師的師徒結(jié)對活動;針對教育教學(xué)能力相對較弱的教師的培訓(xùn)。

(二)建立機制,，落實措施，切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。 貫徹落實工會的有關(guān)精神：要在推動改革中搞好維護(hù);在促進(jìn)發(fā)展中搞好維護(hù);在積極參與中搞好維護(hù);在大力幫扶中搞好維護(hù)。我們工會要注重維護(hù)職工利益、敢于維護(hù)職工利益,、善于維護(hù)職工利益，努力保持職工隊伍的安定團(tuán)結(jié),，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園。全力推進(jìn)園務(wù)公開,，真正做到“以公開促公正,，以公正樹形象”,。通過教代會,、宣傳櫥窗、公告欄,、因特網(wǎng)、家長會,、簡報等形式，將幼兒園收費,、財務(wù)收支,、招生、幼兒園發(fā)展決策,、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工,、家長和社會公開，接受大家的監(jiān)督，提高辦園的透明度;開展教職工合理化建議征集活動,，采納合理的建議,，以此加強民主決策,，實現(xiàn)幼兒園管理的民主化、科學(xué)化,。

之中，為黨政分憂,，為教職工解難,。根據(jù)幼兒園和工會的經(jīng)濟(jì)實力，積極為教職工辦好集體福利;組織教職工開展互助互幫互濟(jì)活動;堅持探望慰問制度,，對生病住院,、生孩子、家中發(fā)生變故的教職工進(jìn)行上門慰問;做好教職工體檢和計劃生育工作，主動和婦保所聯(lián)系,，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作,，保障教職工的身體健康，使我園工會真正成為廣大教職工的快樂,、溫馨之家。

(三)抓好工會日常工作,。

做好會員會費的收繳工作;收好、用好,、管好工會資金,，并接受經(jīng)審委員的監(jiān)督;認(rèn)真做好教職工的來信來訪工作;做好工會臺帳資料的收集、記錄,、整理工作，按時對工會工作做好總結(jié),。

一,、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期，堅持以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,、以科學(xué)管理為保障,，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實區(qū)教育局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示,，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)造有利條件,，營造安全校園，細(xì)化常規(guī)管理,。堅持以強化管理為手段,，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步規(guī)范,、完善各項管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能,，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化,、精致化和精細(xì)化,。

2.加強師德建設(shè),，提升教師素質(zhì)，強化隊伍素質(zhì),。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施,，通過各類讀書活動,、研討、征文活動,、會課比賽,、考核評比等方式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

3.組織多彩活動，提高保教質(zhì)量,，美化班級環(huán)境,。加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級常態(tài)管理研究,，抓好班主任隊伍建設(shè)，抓實各項常規(guī)工作的評比,，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，開展常規(guī)管理星級班的評比活動,，提高班級管理的針對性和實效性。

4.密切家園聯(lián)系,，形成教育合力,，泛化網(wǎng)絡(luò)平臺。堅持以鞏固提

升為重點,，加快推進(jìn)幼兒園建設(shè)，做好幼兒園家長資源的建立和運用,，加大教育信息化傳播力度，提高專用教室的利用率,，加強幼兒園家長工作的開發(fā)和管理,。

三,、具體措施幼兒園

(一)以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化

1,、重視師幼安全,，優(yōu)化衛(wèi)生保健,，營造安全和諧校園。

(1)繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

(2)加強一日活動安全管理,，細(xì)化日常工作要求。

(3)設(shè)立兼職保健大夫崗位,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康,。

2,、抓好制度文化建設(shè),。

(1)完善管理機制,。圍繞“制度化,、規(guī)范化、長效化”的管理目標(biāo),，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，推行門衛(wèi)管理制度,，外來人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;完善后勤管理制度,，嚴(yán)格做好幼兒園財產(chǎn)的采購、登記,、保管等手續(xù),，切實發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項活動的開展和實施都有章可循,，有章可依。

(2)實施精細(xì)管理,。幼兒園各班要根據(jù)新學(xué)期工作重點,，關(guān)注過程，關(guān)注細(xì)節(jié),，精心組織好每一種制度的到位,，每一項任務(wù)的落實,，各條線要有計劃地實施精細(xì)化管理，努力在“精”字上動腦筋,，在“細(xì)”字上做文章，在“實”字上下功夫,，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng),。

(3)細(xì)化考核評比,。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價,，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款,，使考核評價更為合理;使對教師的評價做到既看教學(xué),，又看師德;既看工作實績，更看平時表現(xiàn),，充分調(diào)動教師工作的熱情。

(二)以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期,，幼兒園將立足園本,、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能,，采用自主培養(yǎng)的方式,，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質(zhì),，推動幼兒園發(fā)展,。

1,、加強師德建設(shè)，逐步提升教師素質(zhì),。

(1)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,，組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，加強教師的理論指導(dǎo),。認(rèn)真開展各類主題教育活動,，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),，明確新時期師德的新內(nèi)涵,、新要求，高揚“愛與責(zé)任”的師魂,，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展“優(yōu)秀園丁”的評選，積極構(gòu)建師德評價機制,，運用教師評議、家長座談,、調(diào)查問卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現(xiàn),，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高,。

(2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“六個一”,，即讀一本教育教學(xué)理論著作,，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,，上好一節(jié)教學(xué)研究課,，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例，撰寫一篇有價值的教研論文,、案例或總結(jié)，參與一個教學(xué)研究課題,，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言,，引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

(3)繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為,。

2,、加強班子建設(shè),，整體優(yōu)化教師隊伍。

擁有一支政治堅定,、業(yè)務(wù)過硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進(jìn)一步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,，又要扎實工作,，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作,，更要關(guān)注自身發(fā)展。

首先,，強化“四種意識”——學(xué)習(xí)意識,、責(zé)任意識、率先意識,、創(chuàng)新意識,。各班子成員要堅持與時俱進(jìn),，自覺主動地開展學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找差距,，從差距中求發(fā)展;要強化責(zé)任意識，進(jìn)行民主管理,，敢于管理,，善于管理;要身體力行、以身作則,，做到以德立威，以才增威,，以誠待人，以正服人;要克服工作中的畏難情緒,，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，提高管理績效。

一周工作中存在的問題,，積極思考和安排下一周的工作,。要認(rèn)真實施“精細(xì)化”管理，強化“精細(xì)化”管理的意識,，落實精細(xì)化的管理措施，提高管理的執(zhí)行力,，力爭形成精細(xì)化的管理特色,。

(三)組織多彩活動,，注重過程與實施,，全面提升保教質(zhì)量。

1.要求教師合理制定班級學(xué)期計劃,，計劃要求操作性和實施性強。

2.組織有效教研,，加強老師互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,，提高平時教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀,，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng),。

4.結(jié)合日常和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件,。

5.利用小學(xué)有效資源,，通過參加小學(xué)升旗儀式,、請小學(xué)教師講座、參觀小學(xué)生一起上課,、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

四,、密切家園聯(lián)系，提高互動力度,，形成有效家園合力,。

1.成立幼兒園家長委員會,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議。

2.采用請進(jìn)來,、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度,。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸,，走進(jìn)幼兒園課堂。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價表”等網(wǎng)絡(luò)和書面形式,，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強溝通與交流,。

五,、具體工作安排

二月份：

1,、制定各類計劃，修訂各類人員考核細(xì)則

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

3、落實幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細(xì)則

4,、召開家長會

三月份：

1,、開展教師讀書會

2,、教育資源庫的建立與使用

3、交流各班家園互動活動方案,。

4,、組織全體教師的教學(xué)評比活動,。

四月份：

1,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

2、消防安全演習(xí)(具體方案附后)

3,、課題研究活動展示

4、組織各班外出踏青活動,。

五月份：

1、教師“愛與責(zé)任”演講比賽

2,、“陽光藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備工作

3、領(lǐng)導(dǎo)班子“四種意識”,、“四項能力”專題會議

4、開展大班幼小銜接工作

5,、幼兒美術(shù)作品展覽或社區(qū)作畫

六月份：

1、舉辦“陽光藝術(shù)節(jié)”活動

2,、進(jìn)行教師基本功展示活動,。

3,、“優(yōu)秀園丁”評比活動

4,、班級管理工作總結(jié)交流

七月份：

1,、青年教師“六個一”專項檢查

2,、幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮,。

3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)

幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇八

新年的第一縷陽光,，隨著金雞報曉而來,。一聲嘹亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開始了,，新的一年開始了，所有的一切都是新的,，正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣，“一切都像剛睡醒的樣貌,，欣欣然張開了眼,。一年之際在于春,，剛起頭兒,，有的是功夫，有的是期望,。”在充滿期望的一年,，我滿懷激情，認(rèn)真計劃,，實踐計劃,，完成計劃，實現(xiàn)我的夢想舞臺,。

一,、班級狀況分析

(一)幼兒狀況分析

1、有部分幼兒在家嬌慣,，容易得咳嗽,、發(fā)燒等疾病，體質(zhì)較差;

5,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚。

6,、自我約束潛力較差,，不能控制自己的行為,。

(二)本班家長狀況:

經(jīng)過一學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,，能用心配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,，大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng)，因此個性溺愛自己的幼兒,，會給教育工作帶來必須的不便,。許多家長都期望能經(jīng)常召開家長會、半日活動,，教師家訪這種方式的活動，以此來更好的了解自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,。

二,、班級發(fā)展總目標(biāo)

以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標(biāo)，透過單元課程的實施,，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,，使幼兒有特色的發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標(biāo):

1,、根據(jù)課程中的資料,，制作,、投放區(qū)域活動材料,，并努力創(chuàng)新,，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手,、動腦潛力。

2,、精心組織準(zhǔn)備游戲活動，寓教育于游戲之中,，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為,。

3、樂意參加群眾活動,。

4,、根據(jù)我班的特長，在美術(shù),、語言,、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色,。

5、加強幼兒的常規(guī)管理,，做到活而不亂,，收放自如,。

6、加強幼兒的自理潛力,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

7,、以表揚、督促,、鼓勵為主,，堅持正面教育,，透過評比欄、小紅星,、小紅花的評選，幫忙幼兒構(gòu)成勇敢,、大膽,、活潑,、自信的性格特點,。

8、作出家長工作的特色,，以家教園地、幼兒園網(wǎng)站,、e-mail,、傳紙條、家訪,、電話、隨訪等多種家長樂于理解的形式增進(jìn)與家長的溝通,，做到“有問題找老師,，有經(jīng)驗給大家,，與孩子共同成長”。

9,、按計劃實施環(huán)境教育，讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中,，滲透到孩子幼小的心靈中,。

三,、班級管理及自身建設(shè)

透過一個學(xué)期的群眾生活,，我看到了自己在班級管理上的不足,，透過交流經(jīng)驗，我也找到了班級管理的方法,，借鑒他人的,，結(jié)合自己的實際狀況,，創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。

1,、常規(guī)管理工作加大力度，讓幼兒在自然有序的活動中簡單的學(xué)到知識,。

2,、家長與幼兒園為一體，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育,。

4,、進(jìn)行班級工作的階段總結(jié)，及時調(diào)整計劃,，確立保教工作重點，做到有記錄,，有落實。

四,、具體工作

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、群眾活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手潛力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)的探索欲望，提高幼兒的動手潛力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在活動室設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達(dá)運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒帶給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

5、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動，每星期按計劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗,、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理潛力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,，如“小能手”和“小歌手”等。

7、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的潛力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

8,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力,。

9、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，構(gòu)成初步的安全意識,。

10,、建立必須的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理潛力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，培養(yǎng)必須的.常規(guī)。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進(jìn),，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

11,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解潛力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句。

12,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒透過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

13、注意體弱兒的保教,，針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風(fēng),、多喝開水、注意活動量,、不隨便脫穿衣服,、增加vc,、蛋白質(zhì)攝入量,，多鍛煉,，不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運動,，增加紫外線照射次數(shù),、增加蛋白質(zhì),、熱量攝入,，改掉挑食毛病的措施。

14,、做好防齲齒、補齲齒的工作,，保證幼兒都有一口好牙齒,。

(二)班級日常工作:

1,、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作,。

2、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、對班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

6、在工作中保教人員,，相互配合,，爭取進(jìn)步,，共同完成班級里的各項工作,。

(三),、家長工作

1,、用心主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作,，每周更換家園聯(lián)系欄目資料。

2,、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動,，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。

3,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，教師為每個幼兒寫好快樂成長冊上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長寫好成長冊上的家長留言,，定期的反饋。

4、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(進(jìn)行電話聯(lián)系,、校信通)，向家長了解幼兒在家的狀況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

五:具體月工作按排

二,、三月份:

1、接待新生,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、編排教授新操。

3,、圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛媽媽,、愛長輩的系列活動,。

4、根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境,。豐富區(qū)角活動材料，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,。

5,、進(jìn)行期初測試,。

四月份:

1、新學(xué)期早操比賽,。

2、開展“美麗的春天”系列活動。組織幼兒踏青活動,。

3,、進(jìn)一步加強幼兒的一日常規(guī),。

4、創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境,。

5、進(jìn)行期中測試,。

6,、向家長開放半日活動,。

7、組織安全主題教育,。

8,、開展混齡活動。

五月份:

1,、結(jié)合慶“五.一”勞動節(jié)活動，進(jìn)行愛勞動教育,。

2、加強幼兒表演的練習(xí),，舉行迎“六一”家園慶祝活動的籌備工作,。

3、創(chuàng)設(shè)“比一比”,、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。

4,、班級開展自理潛力的競賽活動,。

5,、開展社區(qū)活動:參觀商店。

6,、開展混齡活動。

六七月份:

1,、結(jié)合夏天，進(jìn)行“炎熱的夏天”系列活動,。

2,、開展“六一”系列活動,。

3、開展混齡活動,。

4、做好體重,、身高測試。

5,、對幼兒進(jìn)行全面的期終考核。

6,、評選出“好孩子”名單,。

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幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇九

嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué)，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,，注意個別教育，爭取在每個月的教學(xué)抽查中,，合格率達(dá)到100%，平均率達(dá)到80分以上,。

通過音樂培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育,，并與配班老師共同做到一致性,、堅持性、原則性,、規(guī)范性,。

本班三名老師共同努力,，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面,，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯衣服的現(xiàn)象,，懷著一顆責(zé)任心,，細(xì)心,、耐心,、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,，注重幼兒個人衛(wèi)生,，教育幼兒勤洗手,。

懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理,，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動,，避免出現(xiàn)安全事故,，努力達(dá)到安全事故為零,。

多與家長溝通，堅持每周每個小朋友最少一個電話,，每周一次家訪,，有些特殊家長特殊對待,，努力使家長滿意度達(dá)到90%以上。

只要認(rèn)真切實做好了以上工作,，并在工作的同時不斷完善不足之處，我相信,、希望的種子,，一定呢能碩果累累,，家長就一定能放心，孩子就一定能開心,，園方就一定會舒心,，而自己工作起來就一定更順心,。

幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇十

時光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、的希望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一,、班況分析：

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

本班特點及主要表現(xiàn)

——優(yōu)勢表現(xiàn)

1)大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助,。

4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,，有初步的探究意識,。

5)愿意表現(xiàn)自己,，喜歡唱歌、畫畫等活動,。

6)大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。

7)具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動,。

——弱勢因素分析

1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮,。

2) 還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自己吃飯,，但需要喂,，會脫下衣服，但不是很會整理衣服,。

3) 還有不少幼兒挑食,，對蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。

4) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,，容易發(fā)生沖突,。

5) 幼兒的自我保護(hù)意識很弱,，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去,。

3、 個別幼兒情況

1)個別幼兒屬過敏性體質(zhì),，對飲

食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助,。

2)個別幼兒出現(xiàn)超體重,，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓(xùn)練等,。

3)個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象,。

4)個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

5)個別幼兒的性格較內(nèi)向,，需要教師多關(guān)心,、呵護(hù)他。

二,、工作計劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作，爭取更好的成績。

三,、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1,、健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活。

2,、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會說普通話,。

3、社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動,，有自信心;

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2.能運用各種感官,，動手動腦，探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

四,、家園共育：

1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系單,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、通過家園聯(lián)系單讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作,。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

4、幼兒不來園及時電訪,，了解情況。

五,、具體工作安排：

三月份：

1,、主題活動：我們吃什么

2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4,、科學(xué)探索動：我們來種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

6,、音樂欣賞：好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系單

四月份：

1,、主題活動：青青小草

2,、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

3,、社會與健康：身體動一動

5,、科學(xué)探索：神奇的水

6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1、主題活動：寶寶和媽媽

2,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

3,、社會與健康：你會怎樣做

4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快

5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6、音樂欣賞：我的動物朋友

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、主題活動：小兔兒乖乖、奇妙的水

2,、家園共慶“六一”。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學(xué)探索：水變牛奶

5,、實踐活動：甜甜的瓜

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

7,、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

七月份：

1、幼兒發(fā)展情況測查評價

2,、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)

3,、幼兒離園安全教育

幼兒園小班工作計劃下學(xué)期篇十一

時間飛逝,，一個學(xué)期又將過去,，回首本學(xué)期的工作，在積累好的經(jīng)驗的同時,，反思存在的問題，促使自己不斷學(xué)習(xí),，努力提高，使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在工作中，我有良好的集體意識和組織意識,，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極優(yōu)質(zhì)地完成各項任務(wù),，并真正與幼兒園“榮辱與共”,，積極參與各種教育、教學(xué)改革,，并提出自己的看法和具有建設(shè)性的意見和建議。作為一名“教學(xué)副園長”,、一名專業(yè)的教育工作者,，我有良好端正的工作態(tài)度,，在工作中積極面對困難和辛苦，從不推辭,。我還有著良好的心態(tài)去面對工作中的變革，不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的變革,，形成了專業(yè)化學(xué)習(xí)的意識和理念。樹立了終身學(xué)習(xí)觀,，這是現(xiàn)代社會發(fā)展,、教育不斷改革對每個教師的'必然要求,。在現(xiàn)代終身教育的改革中，教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行,，我們應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí),、不斷自我成長,，吸收新的理念,。因此，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會,，無論是外出或是園內(nèi),，我都能從中吸取對自己有用的知識和經(jīng)驗,，不斷完善、提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。并在實踐中不斷反思自己,，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗和尋找存在問題，尋找最佳的解決方案,，使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性、方向性,。

1、積極認(rèn)真主動地協(xié)助園長作好園內(nèi)各項工作的正常開展,。協(xié)助園長策劃組織園內(nèi)的大型活動，如“慶六一”認(rèn)真細(xì)致地作好各項準(zhǔn)備工作,，把可能出現(xiàn)的情況都提前考慮在內(nèi),，使每次活動都能按計劃圓滿完成,，作到有條不紊，受到家長和老師的好評,。

2,、認(rèn)真做好每日的日檢工作,，及時給予新教師一些在教具準(zhǔn)備及教學(xué)安排的合理化建議和意見；認(rèn)真聽評課,，就教學(xué)活動與老師及時溝通，對新教師給予教學(xué)活動指導(dǎo),，促進(jìn)新教師盡快的提高教育教學(xué)水平,。

3,、及時做好教學(xué)用品和教具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點,，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度,，期初進(jìn)行園產(chǎn)登記,，平時做好貨物登記,，學(xué)期末驗收,，進(jìn)行財產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用,。

4、做好校舍安全檢查維修工作,，本學(xué)期我們堅持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查,，每周一大檢查制度,，大到房屋小到螺絲都不放過，對幼兒的門窗,、玻璃、自來水等發(fā)現(xiàn)問題及時維修,、解決,。我們本著安全工作無小事的原則,，處處抓細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，做到隱患及時清除,，避免小事釀成大禍的發(fā)生,。

5、對園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃,，定期大掃除制度，清除死角,。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會，窗戶每周擦拭一次，窗臺每天擦拭,。教室洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水,，使幼兒滑倒。對公共區(qū)域的衛(wèi)生落實到班級,，各班包干區(qū)每天保持整潔，園內(nèi)操場每天保持沒有雜物,。同時協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查,、清潔與保持工作,。

6、我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心,，我愿用我的真心,，換取孩子們的開心，我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同。真正作到幼兒園如我家,，把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體,，樹立了“園興我榮，園衰我恥”的主人翁精神,。

工作著并快樂著，這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時不近人意的地方,，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自同志們的理解和支持，我堅持自己在新的學(xué)年里會有更大的進(jìn)步,，更好的服務(wù)教師，服務(wù)幼兒和家長,。