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垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇一

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

垃圾在人們的印象里，是危害地球健康的“”,，是地球的破壞者,。其實(shí)呢，只是把“垃圾寶寶”分類(lèi)投放,，加工利用,，它還是寶貴的資源呢!

你們知道嗎，一噸廢紙需要一棵大樹(shù)才能支撐,，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一噸紙,，那要砍多少的樹(shù)啊!相反，每個(gè)人如果都節(jié)約用紙,，不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用,，更會(huì)挽救幾十億棵樹(shù)的生命，讓綠色環(huán)繞我們的家園,。

關(guān)于垃圾回收,，大家其實(shí)只用學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)的方法就可以了，我來(lái)教大家辨認(rèn)垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對(duì)綠色獨(dú)有情種,，用綠色涂料來(lái)粉刷自己的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海,，所以它的房子顏色是大海的藍(lán)色;有害垃圾寶寶非常熱情好客,，用火紅色來(lái)歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對(duì)這些鮮艷的顏色都不喜歡，選擇了特別成熟的黑色,。

關(guān)于垃圾分類(lèi)，我再給大家提幾點(diǎn)建議：首先,，根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色,，為他們制作的房子，并貼上標(biāo)簽,，不要讓這些可愛(ài)的寶寶“走錯(cuò)”自己的家;其次,，我們?cè)诖蠼稚嫌龅健盁o(wú)家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”;我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),，了解垃圾分類(lèi)的重要性;垃圾分類(lèi)是人人都要做到的,，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。

垃圾分類(lèi)看似小事,，可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事,，只要大家積極參與垃圾分類(lèi)，讓垃圾得到充分地利用,，相信我們的家園會(huì)越來(lái)越美好!

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是5年級(jí)5班的李子君。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi),，從我做起!

垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情,。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄,，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。

因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源,。

不久前,，通過(guò)對(duì)--位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解,，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用,。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展,，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。

另一方面,，人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶,。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站,、商業(yè)中心區(qū),、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少,。

因此,，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣,。

首先,，我們應(yīng)該增加宣傳力度,，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,。

其次,，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置,，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M(mǎn)地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾,。

第三,，少使用一次性用品。只有這樣,，我們的生活才能更好,。

如果我們做好垃圾分類(lèi)工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富,。

垃圾分類(lèi),，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境!

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,。

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇三

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“綠色校園,，從垃圾分類(lèi)做起”,。

同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趤G棄垃圾的時(shí)候,，你們有沒(méi)有想過(guò)它們之中有些是可以回收再利用的,，如廢紙、塑料瓶,、包裝袋,、易拉罐……把它們倒在垃圾堆里，無(wú)論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi),，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎,？當(dāng)然不是,，最好的辦法就是垃圾分類(lèi)。這是一種綠色的環(huán)保,。

可回收的垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類(lèi),，應(yīng)該投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi),。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾,、廚房垃圾、果殼,、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi),。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。作為綠色學(xué)校的學(xué)生,，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇四

大家好,！我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加,，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少,，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng),，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍,，它就是垃圾。

垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展,，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾,，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了。”可是僅僅靠埋只是暫時(shí)的解決了,，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng),，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi),。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧,，這樣不就看不見(jiàn)了啊,！”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙,，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣,，所以也不可取,。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品,，只要合理的利用,，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶,，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶,，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。

垃圾分類(lèi),，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi),，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi)。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用,，變廢為寶再次造福人類(lèi)的,，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋,、焚燒的方式處理,。

那有哪四大類(lèi)呢?第一類(lèi)，可回收利用垃圾,，它包括紙類(lèi),、金屬、玻璃等,。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用,，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類(lèi)，廚房垃圾,，像剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物,。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥,，滋養(yǎng)土地;第三類(lèi),，有害垃圾，它包括廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,，這些垃圾需要特殊安全處理,。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類(lèi)，就是其他垃圾,，包括除以上3中以外的垃圾,，如磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。

相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起,，為保衛(wèi)我們的家園,，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量,。

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇五

老師們,，同學(xué)們：

早上好,！今天我講話(huà)的題目是《參與垃圾分類(lèi),，共創(chuàng)美好生活》。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,，垃圾問(wèn)題日益突出,。中國(guó)668座城市，2/3被垃圾環(huán)帶所包圍,，造成了一系列嚴(yán)重的`危害,。垃圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中,，金屬,、紙類(lèi)、塑料,、玻璃被視為可直接回收利用的資源,，占垃圾總量的42.9%。

我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)積極參與垃圾分類(lèi),，培養(yǎng)高素質(zhì)的公民,，為建設(shè)綠色環(huán)保社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！

垃圾分類(lèi)的目的

垃圾分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，力爭(zhēng)物盡其用,，減少垃圾處理量和處理設(shè)備的使用，降低處理成本，減少土地資源的消耗,，具有社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等幾方面的效益,。

垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)

1,、減少占地

垃圾分類(lèi)，去掉能回收的,、不易降解的物質(zhì),，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

2,、減少環(huán)境污染

廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì),，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅，廢塑料進(jìn)入土壤,，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),，比如一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量,。一節(jié)電池爛在地里,，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。

3,、變廢為寶

1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油,。回收1500噸廢紙,，可避免砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木,。

垃圾的種類(lèi)

1、可回收物

1）廢紙：主要包括報(bào)紙,、期刊,、圖書(shū)、各種包裝紙等,。但是,，要注意紙巾和廁所紙不可回收。

2）塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫,、塑料包裝、一次性塑料餐盒,、硬塑料,、塑料牙刷、塑料杯子,、礦泉水瓶等,。

3）玻璃：主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片、暖瓶等,。

4）金屬物：主要包括易拉罐,、罐頭盒等。

5）布料：主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書(shū)包,、鞋等,。

2、其他垃圾

其他垃圾包括除上述幾類(lèi)可回收垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土,、食品袋（盒）,，大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。對(duì)其他垃圾進(jìn)行衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水,、地表水,、土壤及空氣的污染。

3,、廚余垃圾

包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類(lèi)廢物,。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料,。

4、有害垃圾

有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬,、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,。包括電池、熒光燈管,、燈泡,、水銀溫度計(jì)、油漆桶,、部分家電,、過(guò)期藥品及其容器、過(guò)期化妝品等,。這些垃圾一般進(jìn)行單獨(dú)回收或填埋處理,。

同學(xué)們要做什么

1）學(xué)校將按照垃圾分類(lèi)的要求,，給各班配齊垃圾桶，即一個(gè)可回收垃圾,，一個(gè)其他垃圾,，各班落實(shí)好自己的管理責(zé)任。

2）值日生丟垃圾到垃圾房時(shí),，也要注意有序進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放,，不得亂扔、亂投,。

3）宿舍是我們的家,，保持干凈整潔全靠你我他。學(xué)校將在每層宿舍樓東西兩頭各設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,，分別是“可回收垃圾”和“其他垃圾”,，請(qǐng)同學(xué)們分類(lèi)投放；一樓大堂設(shè)一個(gè)大的“可回收垃圾”桶,，專(zhuān)門(mén)放同學(xué)們周日晚上帶回來(lái)的牛奶包裝箱,，不得放其他東西，同學(xué)們?cè)趤G牛奶包裝箱到一樓大堂時(shí),，先把箱子拆掉,，壓平，再疊好,，放整齊,。

4）在校道旁的垃圾桶丟垃圾時(shí)，看清楚標(biāo)識(shí),。

5）食堂將會(huì)設(shè)“廚余垃圾”和“其他垃圾”兩種垃圾桶,，吃剩的飯菜倒到廚余垃圾桶，飲料盒,、紙巾,、牙簽等丟到“其他垃圾”桶。

6）宵夜不進(jìn)宿舍區(qū),，零食不要帶回來(lái),！

7）最后，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)所有的垃圾桶溫柔以待,，踩的時(shí)候輕一點(diǎn),，放下的時(shí)候慢一點(diǎn)，在任何地方丟垃圾,，沒(méi)丟中,，撿起來(lái)，丟進(jìn)去,，不給別人添麻煩,。

垃圾分類(lèi)從我做起,！老師們，同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，努力學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，踐行垃圾分類(lèi)的行動(dòng),，互相監(jiān)督互相提醒,，為綠色環(huán)保社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，做一個(gè)高素質(zhì)的華附人,！學(xué)校也希望借垃圾分類(lèi)的東風(fēng),，同時(shí)達(dá)到凈化、校園美化校園的目的,。

謝謝大家,！

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇六

大家好!

生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼,、紙屑,、零食包裝袋······

原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在,，飲料罐,、廢紙、玻璃瓶·····這些很難腐爛,，但還有種解決方案,，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的,，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源,，如果重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降,，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料,，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒,，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi),。

我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè),，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱,。每天早上和晚上都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾,，他會(huì)按照我們分類(lèi)丟的垃圾來(lái)解決,。按照這種分類(lèi)，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好,，污染程度越來(lái)越低,。

當(dāng)然，我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題,，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了,，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破,，破了的話(huà)在套一個(gè)垃圾袋,，這樣就可以避免這樣類(lèi)似的問(wèn)題。

希望我們能繼續(xù)保持下去,，這樣杭州的空氣環(huán)境可以變得更好!

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們,、老師們：

大家早上好！今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：《垃圾分類(lèi)從我做起》,?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”,。同學(xué)們,，我們應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

地球，是我們美麗的家園,。校園,，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,，為我們的成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍。所以,，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境,。

長(zhǎng)期以來(lái),，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理,，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收,，甚至污染地下水、地表水,、土壤及空氣,。為了減少資源浪費(fèi),，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類(lèi)投放,。20xx年6月1日起施行《蘇州市（含常熟）生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》,，這就意味著常熟即將進(jìn)入強(qiáng)制垃圾分類(lèi)時(shí)代。

根據(jù)《條例》,，常熟市生活垃圾采取可回收物,、廚余垃圾、有害垃圾,、其他垃圾的四分類(lèi)法,，生活垃圾應(yīng)當(dāng)分類(lèi)投放、收集,、運(yùn)輸和處置,。可回收垃圾包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用,，減少污染。有害垃圾是指廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法,。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉,、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料,。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水,、地表水,、土壤及空氣的污染。

也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類(lèi)從我做起,，從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球,！

在此,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類(lèi),；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾,。無(wú)論你是在校園,，還是在家里，或在公共場(chǎng)所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo),。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士,！”

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇八

大家早上好！今天,，我國(guó)旗下發(fā)言?xún)?nèi)容的主題是“垃圾分類(lèi),，從我做起。綠色校園,，美化校園,。”

當(dāng)我們背上書(shū)包,，踏進(jìn)校園的那一刻起,，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個(gè)家了,。所以,，愛(ài)護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任。

自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校便大力開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng),，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類(lèi)的綠色環(huán)保知識(shí)。如今,，我們的校園里已放置了垃圾分類(lèi)回收的垃圾桶,，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè)，而應(yīng)該參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái),，通過(guò)大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及垃圾分類(lèi)將帶給我們的好處,。

20xx年廣州市決定申請(qǐng)全國(guó)垃圾分類(lèi)示范城市，其城市垃圾資源回收率要達(dá)到40%,，無(wú)害化處理率達(dá)到100%,，餐廚垃圾分類(lèi)收運(yùn)率達(dá)到90%，農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理則需要達(dá)到100%,。廣州市政府為了達(dá)到高效率的垃圾回收標(biāo)準(zhǔn),，在全市廣泛征求意見(jiàn)，而得到的回應(yīng)是非常好的,，實(shí)現(xiàn)了全民參與垃圾分類(lèi)活動(dòng),，創(chuàng)建垃圾分類(lèi)示范城市。

而在我們的校園中,，我們并不要求達(dá)到如此高的回收率,，但是全體師生一起參與垃圾分類(lèi)中來(lái)應(yīng)該是我們的義務(wù)。

要進(jìn)行垃圾分類(lèi)我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類(lèi)別,，垃圾分類(lèi)主要是分為四類(lèi)：可回收垃圾,、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾,。其中,，可回收垃圾包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物,。生活中的廢電池,，廢日光燈管、廢水銀體溫計(jì),、過(guò)期藥品,、殺蟲(chóng)劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷,、衛(wèi)生紙,、餐巾紙等廢棄物,。

這些知識(shí)我們不能僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而記住它，更應(yīng)該銘記于心中,，并落實(shí)到行動(dòng)中來(lái),，落實(shí)到我們的校園生活中來(lái)。

為了更好的進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng),，更好的遵循“垃圾分類(lèi),，從我做起”的準(zhǔn)則,，我提出以下倡議：

1,、在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。

2,、我們所用完的作業(yè)本,，沒(méi)用過(guò)的廢紙，喝完的飲料瓶,，用過(guò)的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi),，切勿亂丟亂扔。

3,、當(dāng)我們?cè)谛@某個(gè)角落看見(jiàn)垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起,，并按照相應(yīng)的類(lèi)別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

垃圾分類(lèi),，舉手之勞,。美化校園，從我做起,。

在一天的學(xué)習(xí)之中,，空暇時(shí)間里，我們都應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己,，今天我參與了嗎,？哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶，扔了一張用過(guò)的衛(wèi)生紙,，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的,，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇九

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我們要在國(guó)旗下向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議,，：不亂扔垃圾、學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),。

出示廢舊電池,，提問(wèn)：當(dāng)廢電池沒(méi)有利用價(jià)值后就變成什么啦?(垃圾)。垃圾,，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾,，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝,，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池,，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬,，這些重金屬如果留在地下就很容易通過(guò)雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中,。這種污染是很難排除,，對(duì)人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝,，回收利用的價(jià)值很高,。

現(xiàn)在我們身邊的環(huán)境正在不斷地遭受著破壞，在我們的身邊,，時(shí)?？梢钥匆?jiàn)垃圾的蹤影，有的人往地上亂扔果皮紙屑,，有的人摘花搖樹(shù),，還有的人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……還有許多的人們拿著滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐垃圾出來(lái)倒，其實(shí)啊,，在這些垃圾里,，有的垃圾是可以回收的，如廢紙,、塑料瓶,、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里,。這樣做都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi),，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉,，以后我們能用的東西就會(huì)越來(lái)越少的,，到最后就會(huì)什么用的都沒(méi)有啦，那將是多么可怕的事情啊,。那我們?cè)撊绾稳プ瞿?其實(shí),，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi),。垃圾分類(lèi)就是將垃圾分類(lèi)投放,，再利用先進(jìn)科學(xué)的方法讓那些垃圾從新變成對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有用的物品，今天我向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議：就是有后有垃圾就把垃圾分類(lèi),，我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類(lèi),，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐,、廢紙,、廢紙板,、廢玻璃、廢金屬,、廢塑料,、廢布條、廢泡沫等,，不可回收垃圾：果皮,、果核、樹(shù)枝樹(shù)葉,、筆屑,、剩菜剩飯、零食等,。我們大家把不可回收的垃圾丟進(jìn)垃圾箱,，把可回收的垃圾運(yùn)往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環(huán)境污染,，還可以節(jié)約原材料及能源。希望學(xué)校的每一位同學(xué)們和老師們都能從今天開(kāi)始,，扔垃圾的時(shí)候就把垃圾進(jìn)行分類(lèi)!把不可回收的垃圾扔進(jìn)袋子里,，把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐,、廢紙,、廢紙板、廢玻璃,、廢金屬,、廢塑料等)扔到規(guī)定的垃圾桶中。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參與垃圾分類(lèi)吧，為創(chuàng)造一個(gè)潔凈,、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧!

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的主題是:《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》,。

在藍(lán)天下,，面對(duì)冉冉升起的黎明，我們?cè)俅闻e行了這個(gè)莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式,?？粗鴩?guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌?，F(xiàn)在我的心很激動(dòng),，這是紅色的,。

星紅旗，是我們中華民族的象征,，它提醒我們要愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)和平，愛(ài)自然,，愛(ài)環(huán)境,。

當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的學(xué)校時(shí),，你有沒(méi)有想過(guò)呢?你們?cè)谝粋€(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗校園里生活和學(xué)習(xí),。你真要為此感到高興和自豪!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，鮮艷多彩的鮮花,，迎接著我們的到來(lái)。走在校園里的綠色風(fēng)景下會(huì)讓你感到神清氣爽和放松,。

我們經(jīng)?？吹胶芏嗤瑢W(xué)從校園的每個(gè)角落撿起一片片的果皮和紙。用自己的雙手保護(hù)美麗的校園環(huán)境,。然而,，我們?nèi)匀挥幸恍┤秉c(diǎn):例如，在廢物處理方面,，我們不能做科學(xué)合理的分類(lèi),。其實(shí)垃圾分類(lèi)也是一種綠色環(huán)保。

可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),，應(yīng)放入可回收垃圾箱,。

不可回收垃圾:如腐爛的垃圾、廚房垃圾,、果殼,、花草、衣物等放入不可回收垃圾桶內(nèi),。

有毒有害廢物:廢電池,、熒光燈管、電燈泡,、電子元器件,、藥品、放射性物質(zhì),、含有有毒物質(zhì)的瓶瓶罐罐等,，應(yīng)當(dāng)放入另一個(gè)指定的垃圾箱,。

據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)年垃圾處理量約為5億噸,，價(jià)值250億元,，其中70%以上可回收利用。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可提煉汽油700公斤;回收易拉罐和玻璃瓶可以節(jié)省90%以上的材料成本;一次性筷子可以用來(lái)造紙;生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑,、布片等仍然可以燃燒來(lái)發(fā)電,。

同學(xué)們，垃圾既是害也是寶,。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看,，垃圾是一種放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。所以我們應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)分類(lèi)和存儲(chǔ)垃圾,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。

親愛(ài)的同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，建立一個(gè)綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,。

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

我是德育處顧老師,，今天我演講的主題是《垃圾分類(lèi)我能行》。

地球,，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人向往,！然而,，當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,，當(dāng)城市在垃圾圍城中逐漸淪陷,。同學(xué)們，請(qǐng)記得垃圾不是我們的“敵人”,，只是我們沒(méi)有把它們放在正確的位置,。對(duì)于垃圾無(wú)論是填埋還是焚燒,，都是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，只有妥善地解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題,，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化,，減量化，無(wú)害化,，解決垃圾圍城,，改善生活環(huán)境。

首先,，我們通過(guò)一組數(shù)據(jù)來(lái)感受一下,，垃圾分類(lèi)刻不容緩。

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021—2026年中國(guó)垃圾處理行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,，2016年我國(guó)城市垃圾累積堆存量超過(guò)65億噸,，侵占約35億平方米的土地，全國(guó)660多個(gè)城市中,，已有2/3的大中城市被垃圾包圍,，有1/4的城市被迫將解決垃圾危機(jī)的途徑延伸到鄉(xiāng)村，導(dǎo)致垃圾二次污染,，城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域的生態(tài)環(huán)境迅速惡化,。

下面讓我們來(lái)了解一下垃圾分類(lèi)的小常識(shí)。垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾,、有害垃圾,、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類(lèi),。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用，減少污染,。有害垃圾是指廢電池,、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等,，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料,。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水,、地表水,、土壤及空氣的污染。

同學(xué)們,，你們知道我們蘇州市什么時(shí)候正式開(kāi)始執(zhí)行垃圾分類(lèi)的規(guī)定,？2019年10月，蘇州市十六屆人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議,，審議并通過(guò)了《蘇州市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》,，蘇州垃圾分類(lèi)在2020年6月1日起強(qiáng)制執(zhí)行。條例中嚴(yán)格指出蘇州市生活垃圾將分成可回收物,、有害垃圾,、易腐垃圾、其他垃圾共四類(lèi),。

為了更好地做好此項(xiàng)工作,，2019年蘇州市環(huán)境衛(wèi)生管理處為全市學(xué)生編寫(xiě)了《垃圾分類(lèi)的讀本》，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，有助于我們每一個(gè)學(xué)生成為垃圾分類(lèi)的小能手,。本周，這讀本將發(fā)到班級(jí)中,，學(xué)校會(huì)組織各年組開(kāi)展垃圾分類(lèi)的系類(lèi)活動(dòng),，我們一起來(lái)做好垃圾分類(lèi)的宣傳和實(shí)踐工作。

同學(xué)們,，“垃圾分類(lèi)我能行”讓我們從我做起，積極行動(dòng)起來(lái),，把我們的'家園變得更美麗吧,。

謝謝大家！

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇十二

各位老師,、同學(xué)們：

早上好,！

近期看到了雜志上這樣一則故事，全世界礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì),，來(lái)自日本的說(shuō)：“完成盛裝液體的使命后,，會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗，剝?nèi)?biāo)簽,，取掉瓶蓋,，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn),。”來(lái)自德國(guó)的說(shuō)：“使用完畢后會(huì)被及時(shí)送回塑料瓶小窩,，幫主人退回購(gòu)買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用,。”來(lái)自比利時(shí)的說(shuō)：“我們使用后會(huì)被裝進(jìn)塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造,?！弊詈髞?lái)自中國(guó)的抱怨道：“我經(jīng)常被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的果皮,、臟兮兮的紙巾待在一起,，永世不得翻身！”

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我再次簡(jiǎn)單地介紹四類(lèi)垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),。可回收物,，表示適宜回收和資源利用的垃圾,，用藍(lán)色標(biāo)識(shí)。在每個(gè)教室內(nèi)就安置了藍(lán)色垃圾桶,，可投放洗凈的牛奶盒,、金屬、塑料,、可樂(lè)罐等,。廚余垃圾，指的是家庭,、餐飲,、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾，用綠色標(biāo)識(shí),。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置,，可以向桶內(nèi)投入果皮果殼、殘枝落葉,、骨骼內(nèi)臟,、剩菜剩飯等。有害垃圾,，表示含有害物質(zhì),，會(huì)對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾，用紅色標(biāo)識(shí),。在學(xué)校垃圾亭專(zhuān)門(mén)設(shè)置了一個(gè)紅色垃圾桶,，允許投放電池、過(guò)期藥品、廢舊燈管燈泡等,。最后輪到其他垃圾,，指除上述三類(lèi)垃圾之外的總稱(chēng)，目前常熟市所標(biāo)識(shí)的其他垃圾桶為黑色,，每個(gè)教室內(nèi),，廁所邊都有配備，可投入紡織品,、污染的紙張,、塵土、一次性餐具等,。

為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi),？也許，同學(xué)們中的很多人會(huì)對(duì)垃圾分類(lèi)不以為然,，隨意丟棄一個(gè)1點(diǎn)點(diǎn)的奶茶杯子,，你們可能認(rèn)為這是一種便捷；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類(lèi),，不如直接清一色地全倒入其他垃圾,，你們可能認(rèn)為這是一種便捷；午餐不對(duì)胃口,，吃完幾口飯菜就直接倒掉,，隨手倒入水池，你們可能會(huì)認(rèn)為這是一種便捷,。然而,，這真的是一種便捷嗎？在漫漫長(zhǎng)夜的垃圾分類(lèi)車(chē)間里,，會(huì)有多少雙沾滿(mǎn)垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進(jìn)行著可惱的挑揀,；在夕陽(yáng)余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)仍具有價(jià)值的垃圾被混入其中而永藏地底,；在一輛輛垃圾車(chē)上,，望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里,，在戰(zhàn)火動(dòng)蕩的世界另一頭,，又會(huì)有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中！

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始,，從身邊做起,，從你我做起，力爭(zhēng)減少每天產(chǎn)生的垃圾量，真正落實(shí)垃圾分類(lèi),，為地球的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出微薄的力量,！

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇十三

大家好!

我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加,，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少,，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng),，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍,，它就是垃圾。

垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展,，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾,，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了,，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地,，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi),。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙,，那刺鼻的氣味是另一種污染,，破壞了我們的大氣，所以也不可取,。那到底該怎么做呢?其實(shí),，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用,，合理的處理,，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶,，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi),。

垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi),，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi),。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的,，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾,，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理,。那有哪四大類(lèi)呢?第一類(lèi),，可回收利用垃圾,，它包括紙類(lèi)、金屬,、玻璃等,。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類(lèi),，廚房垃圾,，像剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物,。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;第三類(lèi),，有害垃圾,，它包括廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理,。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類(lèi),，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾,，如磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。

那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的,，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集,。其次,，就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣。現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔,，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去,，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊,，而電池,、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔,。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾,。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具,、書(shū)本,，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等,，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法,，也是的環(huán)保小衛(wèi)士。

相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起,，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校,，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量,。

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇十四

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我是五班的xx,。我今天演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起,！

垃圾分類(lèi)是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事,。人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄,，會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。

不久前,，經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用,；但只有一半的人有對(duì)垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成，還需加強(qiáng)執(zhí)行力,，養(yǎng)成更好的習(xí)慣,；另一方面，人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿(mǎn)意,，有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶,，車(chē)站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少,。

因此,，我們想要改善城市的環(huán)境，應(yīng)該做到以身作則：

? ? ? ?第三,，少用一次性的東西,。只有這樣,，我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作,，我們就可以達(dá)到以下目的：

? ? ? ?一,、減少占地，二,、減少環(huán)境污染,，三、變廢為寶,。

垃圾分類(lèi),，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧,！

謝謝大家,！

垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話(huà)篇十五

老師們、同學(xué)們：

上午好!

今天我將和大家一起分享“垃圾分類(lèi)我先行”的相關(guān)知識(shí),。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng),，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大,，并且每年以一定的速度增長(zhǎng)。實(shí)行垃圾的減量化,、資源化,、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,，實(shí)行分類(lèi)控制，已成為垃圾回收新的趨勢(shì),。

垃圾主要可分為四大類(lèi)：可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽ㄋ芰稀⒔饘?、玻璃,、紙類(lèi)、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼,、煙頭、塵土,、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管,、油漆桶,、化學(xué)品、過(guò)期藥品,、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾,、裝修垃圾、舊家具,、舊家電等,。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，比如廢紙,、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,，餐巾紙,、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)?、中餐殘余,、橡皮屑、廢舊鉛筆,、地上的塵土都是不可回收垃圾,。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了。

2,、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油,、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加汀ＴS多廢塑料還可以還原為再生塑料,，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次,。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒,。

3,、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造,，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染,。

可見(jiàn),，進(jìn)行垃圾分類(lèi)可以把一些垃圾變成寶,，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),，養(yǎng)成習(xí)慣,，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。

我們的行動(dòng)口號(hào)是：資源回收,，清潔校園,，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展,。

同學(xué)們,，垃圾分類(lèi)，造福人類(lèi),，節(jié)能減排,，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!