總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

德育主任工作總結篇一

曹艷琳

一、指導思想

以《小學德育綱要》為依據(jù),，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，推進素質教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

二、工作要點

（一）抓好德育教育

1,、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

2,、舉辦新生家長學校,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3,、結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。

（二）深化愛國主義教育

1、組織學生開展好紅領巾讀書讀報活動,。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。

3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強，有感而發(fā),。

（三）加強隊伍建設

1,、班主任之間介紹經(jīng)驗，取長補短,。

2,、學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使

教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻,。全面關心、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構建平等、民主的師生關系,。

（四）加強學生的根基品格教育

聯(lián)系學生的思想,、生活實際，深化根基教育的研究,，幫助孩子們發(fā)展出受益一生的品格，使這些美好的品格記在孩子們的心坎上,，讓他們明白：感恩,、勇敢、忠誠,、接納等這些最美好的品格,，比任何事情都重要！

（五）加強養(yǎng)成教育

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)

范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的育人工程。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科

教學

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。

3,、加強紅領巾監(jiān)督崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

4,、加強班級文化建設,，如信息角、爭章園,、作品展示角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

德育主任工作總結篇二

有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

1,，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

二,、班級紀律方面

1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

五,、班主任自我要求

1、嚴于律己,，做好學生的楷模,。積極進行課外學習，不斷提高自身素質,，以自己的實際行動去影響學生,。

2、注意工作的方法,，尊重學生的人格,，重視學生心理教育，做到以理服人,。

3,、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響,。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才,。

德育主任工作總結篇三

做一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應是“合打一”,。這樣做，才能取得德育的效應,。我認為班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的'朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。做好常規(guī)工作,，常抓不懈,，認真落實。從小事入手,，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質,。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、加強對學生的心理輔導,。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗,，我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，所以,一定要深入到學生中去,多與學生的家長聯(lián)系溝通,，把握學生思想脈膊,，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作,。能夠讓他們學得更好,、考得更好。我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作也有了堅實的基礎,。

2,、做好對學生的學法指導這個工作。在開學初,，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我們班的學生做了幾節(jié)課的學習方法及學習習慣的養(yǎng)成專題講座，不斷增強了學生的自信心,，學習的興趣,，讓他們有了新的學習目標。更主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來,。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài),，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。并做好考后的經(jīng)驗總結工作，及時調整工作計劃,。

4,、搞好培優(yōu)補差工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好,、更高，就可以全面帶動班級學生,。對于后進生轉化工作要緊抓不懈,，跟緊他們的學習，只有在他們身上下足了功夫才有轉變的可能,。因此,，做好了后進生轉化的工作就有了全班整體成績提高的可能。

5,、為繼續(xù)強化班級管理。要進一步強化班,、團,、隊,、會的作用，按學校制定的計劃圍繞教育重點,，積極組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用,，帶領全體學生從確立遠大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念，組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動,。

6,、做好班級文化建設，學校板報,、畫廊有專人負責,。班級板報每兩周一期，要保證質量,；校園廣播要辦出我校特色,，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養(yǎng),，創(chuàng)建學生?？＠^續(xù)有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節(jié)活動,，使校園的文化氣息更濃,，既陶冶了學生的情操又教育了學生。

總之,，對學生的德育教育工作,，要多方面的管理，因材施教,，提高我們的德育教育的管理水平,，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。

德育主任工作總結篇四

經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識,，我教的小學二年級的學生,，經(jīng)過一年半的學習后，開始有了上學和努力學習的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光,。

當一名小學二年級的班主任,，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教,，不過我認為,，教學不是最重要的,，教二年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的,。小學二年級的學生時第二年上學,，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨,，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

以《小學德育綱要》為依據(jù)，以精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強“三結合”教育，推進素質教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

1、聘請少大隊輔導員,，有針對性地開展專題教育,。

2、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

3,、提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4、結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。

1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報評書活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。

3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強,，有感而發(fā)。

4,、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質量優(yōu)、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程,，結合重大節(jié)日、紀念日（清明節(jié),、五一節(jié),、端午節(jié)、等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。

1、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹,，取長補短。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻,。全面關心,、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構建平等,、民主的師生關系。

3,、抓好班主任隊伍建設,，每周舉行一次班會教育，有計劃,、有重點地對學生進行思想,、學習等常規(guī)教育。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。

（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{思品課、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

（3）數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美。

3,、加強紅領巾值日力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。

6,、加強班級文化建設,，如信息角、爭章園,、作品展示角,、教師贊美角、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

1,、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。

2,、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點,，有機滲透德育,。

3、充分利用宣傳櫥窗,、黑板報,、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣,。建立一直學生,、教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度,。

4,、利用墻壁張掛教育標語，形成良好的德育氛圍。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,！

我要做的就是要教育好這寫學生,，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路,。只有這樣,，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望,！

德育主任工作總結篇五

班級德育工作是班級日常工作的重中之重,。德育教育影響學生的方方面面。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。而且德育教育尤其特殊性,，德育作用于集體,、集體又作用于德育。必須要從多角度去靈活的把握德育教育,。

1．在完成教學任務的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,。

2．班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班級”,。

3．使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣班主任工作計劃，人人爭做文明小市民,。

4．加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質,。

1．明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2．用對團員的要求進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

1．從美化班級校園開始,，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識,。

2．進行主題班會，增強學生的環(huán)保意識,。

3.開展環(huán)保知識競賽,，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。

4．通過多種渠道學習,，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象,。

1.張貼條幅和標語，向學生進行滲透

2.在班級學習園地中開辟安全專欄,，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識

3．召開安全主題班會,，對班級學生進行宣傳和教育

4.通過安全常識答題，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力

1.定期與存在問題的學生進行談話,，從思想上對他們進行教育

2.對出現(xiàn)問題的學生,，及時與家長聯(lián)系,，并全力做好學生的思想工作

3.建立完善的問題生轉化制度和記錄

1．為人師表，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣,。

2．通過工作，結合心理學,，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

德育主任工作總結篇六

肖芳

一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還未完全適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的.,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監(jiān)督員”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行總結，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“星級小標兵”,。(工作計劃)對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用國慶節(jié),、教師節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。另外,，對于學生的書寫讀的姿勢，采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

4、以行為規(guī)范教育主題活動為載體,，結合學校行為規(guī)范示范班評比,，開展“邁好成長第一步――以“禮儀教育”為重點”的特色班創(chuàng)建活動。

5,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報,、評審工作,，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高,。

6,、加強班級常規(guī)管理,，夯實基礎,，培養(yǎng)學生學文明，講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀律的良好行為習慣，營造“人人爭當行為規(guī)范示范員,，班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍,。

7、繼續(xù)推廣《小學生行為規(guī)范教育與家庭教育指導整合的實踐研究》這一德育研究成果,，合理使用學校行為規(guī)范教育參考教案,，將行為規(guī)范教育切切實實落實到晨會、班隊會,、品德與社會,、學科教學,、各項活動、家庭教育指導活動等多元途徑中,，從小事入手,，從點滴做起，加強實踐與訓練,，探索個性化,、人性化的教育形式。

德育主任工作總結篇七

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有人，其中男生人,，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

三、主要工作及目標:

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

2、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。

3、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5、加強安全教育,，利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

6,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

7,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費,，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

四、具體工作措施

有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

1,，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的`日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

二、班級紀律方面

1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

五,、班主任自我要求

1、嚴于律己,，做好學生的楷模,。積極進行課外學習，不斷提高自身素質,，以自己的實際行動去影響學生,。

2、注意工作的方法,，尊重學生的人格,，重視學生心理教育，做到以理服人,。

3,、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響,。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才,。

小學班主任德育工作計劃2018【二】

我擔任班主任已二十多年,，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關鍵作用,。可以說有一個好的班主任,，就會有一個好的班級,。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：

一,、抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

二,、抓好常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比,、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”,。

(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

三、加強學風建設:

1,、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、.做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

四,、活動安排:

9月：利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短,。

10月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體,、關心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。

11月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。

12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。

總之，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

德育主任工作總結篇八

我擔任班主任已有二十余年，親身的教學工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦，責任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用,?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級,。

怎樣才能當好班主任呢?作為一個班主任,，要帶好一個班,，必須具有一定的班級工作藝術，尤其是班主任德育工作最為重要,。一個學生如果沒有良好的道德品質,，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作,，培養(yǎng)學生的高尚品德,，教育學生愛祖國，愛人民,，愛勞動,，樹立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、尊師愛生的良好習慣,，做一個誠實、勇敢的孩子,。要鼓勵學生學好知識,，立志成才。我做班級工作,，平時就注重對學生進行德育教育,，積累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友,，與大家互相交流,。

德育主任工作總結篇九

以《小學德育綱要》為依據(jù)，以“三個代表”重要精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強“三結合”教育，推進素質教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

二、工作要點

（一）抓好“三個結合”教育

1,、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育。

2,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

3,、舉辦新生家長學校,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4,、結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。

（二）深化愛國主義教育

1,、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師、愛同學,、愛學校做起,。

3、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強,，有感而發(fā),。

4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質量優(yōu),、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日,、紀念日（教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動。

（三）加強隊伍建設

1,、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹，取長補短,。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關心,、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等,、民主的師生關系,。

3、抓好班主任隊伍建設,，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結對子,、傳幫帶”活動,。

4、完善班主任崗位職責,，工作條例,，考核，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

（四）深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想,、生活實際，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習慣,。

（五）加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識,、能力、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想,、有道德,、有文化,、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。

（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{思品課與晨會課,、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導，給學生提供實踐的機會,。

（3）數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美。

（4）英語課讓學生通過聽,、說,、讀、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的能力,，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美,。

3、加強紅領巾值日崗力度,，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

4、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。

6,、加強班級文化建設，如信息角,、爭章園,、作品展示角、教師贊美角,、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動。

1、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。

德育主任工作總結篇十

以《小學德育綱要》為依據(jù)，以“三個代表”重要精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強“三結合”教育，推進素質教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

（一）抓好“三個結合”教育

1、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育,。

2、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

3,、舉辦新生家長學校,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4,、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。

（二）深化愛國主義教育

1,、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

3,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動,，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強，有感而發(fā),。

4,、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu),、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日,、紀念日（教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動。

（三）加強隊伍建設

1,、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹，取長補短,。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構建平等、民主的師生關系,。

3,、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結對子、傳幫帶”活動,。

4,、完善班主任崗位職責，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

（四）深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想,、生活實際，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習慣,。

（五）加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想、有道德、有文化,、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識,，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐?。強調思品課與晨會課、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

（3）數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美。

（4）英語課讓學生通過聽,、說,、讀、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的能力,，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美,。

3、加強紅領巾值日崗力度,，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。

6,、加強班級文化建設,，如信息角、爭章園,、作品展示角,、教師贊美角、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動,。

7、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。