當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧

本書的讀后感篇一

今天,，我讀了一本書,，是查爾斯·金斯利的《水孩子》,。

《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆,。他不會(huì)讀書寫字,，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí),，只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯,。

有一次,，湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪，在煙道里走錯(cuò)了路,，來到一個(gè)小姑娘的家里,，可是那里的老保姆覺得湯姆是來頭東西的，便派人去追他,。湯姆雖然躲過了他們，可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里,，變成了一個(gè)水孩子。

湯姆為了變成真正的男子漢,，就去天外天找他的老板葛林,，然后幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事,，最后,，他終于變成了男子漢。

這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢,、聰明,、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),，不逃避,，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己,，終于成為一個(gè)男子漢,。

在仙女勸說湯姆去找他老板的時(shí)候，湯姆本來不想去,，可是后來還是去了,，并用愛心感動(dòng)了葛林。在生活中,，我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容別人,。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄,，就咬著牙也要挺過去,。

這是一本滋潤(rùn)心田的書，這本書就像精神大餐,，這些道理讓我深受啟發(fā),。

本書的讀后感篇二

在人們?nèi)粘Ｉ钪?，讀書是一種重要的文化體驗(yàn),。閱讀不僅能夠增加人們的知識(shí)面，還能夠讓人們先進(jìn)的心靈得到充分的滋養(yǎng)和升華,。我們?cè)谧x一本書時(shí),，往往不僅僅是為了填充腦袋，更是為了感受和體驗(yàn)其中所傳遞的種種心靈感悟,。在我讀完一本書后,，我不僅學(xué)到了有趣的知識(shí)，也被深深地感動(dòng)和啟迪了,。在這篇文章中,，我將分享我讀完一本書后的心得體會(huì)和感受。

第二段：書本介紹

我讀的這本書叫做《平凡的世界》,。這是一本由人民文學(xué)出版社出版的作品,，作者是寧夏巨作家路遙。書中描述了一個(gè)叫做孫少安的小人物在新中國(guó)建立初期的農(nóng)村社會(huì)中的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。主人公孫少安身上所體現(xiàn)的質(zhì)樸,、真誠(chéng)與自強(qiáng)不息的淳樸品質(zhì)讓我非常感動(dòng),。他不斷地努力，堅(jiān)持自己的信仰,，最終不僅成功地改變了自己的命運(yùn),，更成就了一個(gè)平凡而偉大的人生。

第三段：閱讀體驗(yàn)

在讀完這本書后,，我深深地感受到這部作品所表達(dá)出來的淳樸,、真誠(chéng)和自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵。從小人物孫少安身上所散發(fā)出來的氣質(zhì)中,，我看到了一種樸素而真實(shí)的生命力,。 整本書透露出一股濃濃的中國(guó)情懷和以人為本的思想。在さい此過程中,，我不僅能夠感受到文學(xué)的魅力,，更能夠在其中感受到一種真摯而深切的人性關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。

第四段：書中收獲

在讀完這本書后,，我收獲了很多,。首先是對(duì)家庭和親情的認(rèn)識(shí)。書中的孫家并不富裕,，但他們有一份真摯而深刻的親情,，親情成為了他們相互關(guān)照、互相支持和祖孫傳承的主線,。其次是對(duì)人生奮斗的思考,。在孫少安的人生經(jīng)歷中，他所表現(xiàn)出來的憧憬,、奮斗,、追求和不屈不撓的精神迎合 了 人性需要，也讓我受到了激勵(lì),。最后是對(duì)平凡生活的認(rèn)識(shí),。在這本書中，生活仿佛是一種藝術(shù),，讓我們能夠看到平凡人生中的點(diǎn)滴美好和價(jià)值,。

第五段：結(jié)尾

總的來說，讀完這本書后,，我深深體會(huì)到閱讀的重要性，懂得了如何通過閱讀體驗(yàn)和感悟人生,，對(duì)于自己的人生有了更深刻的認(rèn)識(shí),。閱讀不僅是一種文化體驗(yàn)，更是一種生活態(tài)度，一種養(yǎng)成良好習(xí)慣和提高自身素質(zhì)的重要方法,。希望大家都能有像我這樣的體驗(yàn),，愛上閱讀、愛上生活,、愛上自己,！

本書的讀后感篇三

暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書,，這本書是大名鼎鼎的英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所作,，這本書很生動(dòng)、有趣,，讓我讀著愛不釋手,，但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。

這本書講的是一個(gè)叫格列佛的人,，航海旅行,，四次漂泊到了很多奇異的國(guó)家，展開一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅,。

在小人國(guó),，作者諷刺了當(dāng)代社會(huì)的貪心，社會(huì)中很多人都想追求的更多,，但是最后的貪心一定會(huì)走向歧途,，害人害己，而勤勞,、淳樸的人們卻會(huì)一直幸福的生活著,。

在巨人國(guó)作者贊揚(yáng)了社會(huì)上那些正直不求功名的人。正直清廉的人,，一定會(huì)受到人們的擁戴,，成為人的榜樣，交到很多的朋友,。

在飛島國(guó),，作者借用飛島國(guó)的人諷刺了社會(huì)中那些只會(huì)紙上談兵、夸夸其談,、不腳踏實(shí)地的人,。做人要腳踏實(shí)地，只會(huì)說說不會(huì)干的人,，才是最懶惰的人,。

在慧因國(guó)， 作者想讓我們不要有“撒謊”,，不要“嫉妒”,，不要“不信任”,，也不要“懷疑”，作者還借用“野胡”諷刺了人類戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡,、人類的心靈,，最后格列佛也成為諷刺的對(duì)象，他看不到人的優(yōu)點(diǎn),，只看人的缺點(diǎn),。

《格列佛游記》真是一本好書，他揭發(fā)了人的丑態(tài),，這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡?，去學(xué)習(xí)美德。

以上是小編為你整理的暑假讀一本書讀后感,，希望對(duì)你有幫助哦,。

本書的讀后感篇四

1.契科夫短篇小說讀后感

讀了一周契科夫的短篇小說，有很大的感觸,。

契科夫的小說,，有太多的伏筆，在考試的緊張氣氛中,，根本是來不及去細(xì)想,，體會(huì)的。往往是很簡(jiǎn)短的一句話,，也透露出一個(gè)個(gè)人物豐富的內(nèi)心世界,。

記得在書中導(dǎo)讀部分曾介紹道，被譽(yù)為“英國(guó)契科夫”的卡特琳?曼斯菲爾德在給丈夫的一封信中說：“我愿意將莫泊桑的全部作品換取契科夫的一個(gè)短篇小說,?！庇纱艘部梢钥闯觯蹩品虻男≌f有多么經(jīng)典,。

契科夫的每篇文章,，都能從最平常的現(xiàn)象中揭示生活的本質(zhì)，揭示出社會(huì)的腐朽與黑暗,。

正如很多人對(duì)他的評(píng)價(jià)：無論是作為一個(gè)作家,，還是作為一個(gè)歷史人物，契科夫的成長(zhǎng)和發(fā)展道路都是具有深刻的教育意義,，他的作品的社會(huì)藝術(shù)價(jià)值是永遠(yuǎn)不可磨滅的,。

看一篇契科夫的小說花不了多少時(shí)間，卻一定會(huì)帶給你久久的震撼,。

2.給世界一個(gè)笑臉有感

在這篇文章里,，作者要我們學(xué)會(huì)微笑。微笑一下,，能讓你感動(dòng),，能帶給周圍的人歡樂,，灑下友誼的種子。一生中下總有傷心事,，煩惱事，但我們無法改變這些事,，卻可以改變我們自己,，微笑一下，把他們都忘了吧,。記得有一回,，我跟好朋友吵了一架，她說她不理我,，不跟我玩了,，我的心情很糟糕，,。那天,，我去找她，她仍是不理我,，我開始覺得好沒意思,，可是想了想，仍是笑嘻嘻的看著她,，她的眼睛最后終于也露出了笑意,。沒有人總是一帆風(fēng)順，不幸痛苦都會(huì)有,，但千萬(wàn)不要自暴自棄,，要微笑著面對(duì)生活。微笑一下,，有時(shí)能緩解緊張的氣氛,，有事能化解不必要的干戈。微笑一下,，能讓我們活的更輕松,，快樂。

3.讀簡(jiǎn)愛有感

《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情,、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng),、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象,。 大凡喜愛外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》,。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡(jiǎn)愛》,。我想,，錯(cuò)了。作者也是一位女性,，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉,，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí),。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立,，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔,，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典,。所以，我開始去想,，為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng),，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力,。 然而,，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為,，不會(huì)的,。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的'過程，不是一蹴而就的,。它需要一種徹底的勇氣,，就像簡(jiǎn)愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量,。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步,。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng),。所以她是成功的,，幸福的女性。 簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典,，我希望陽(yáng)光下,，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來，不管是貧窮,，還是富有;不管是美貌,，還是相貌平庸,，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活,。

本書的讀后感篇五

《如何閱讀一本書》在“初淺的閱讀”一節(jié)中,，作者提出：“頭一次面對(duì)一本難讀的書的時(shí)候，從頭至尾讀完一遍,，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索,。”

這似乎令人有些不理解,。讀書，不就是為了讀懂讀通順嗎,？怎么對(duì)待不懂的不認(rèn)識(shí)的字詞都不能停下來查詢或是思索的呢,？看了作者的分析闡述，你不得不贊同他們的理念,。當(dāng)你讀一本書,，發(fā)現(xiàn)其中有許多疑點(diǎn)，并且時(shí)不時(shí)地停下來的時(shí)候,，你一定會(huì)感到畏懼,，感到煩惱，于是,，在你還沒將書看完,，甚至看到一半的時(shí)候，你的讀書的興趣也就蕩然無存了,，這樣你就被這些困難所糾纏所左右,。所以，為了讓自己多少對(duì)這本書有所了解,，你就必須義無反顧地讀下去,，并且學(xué)會(huì)略過那些讀不懂的地方，很快你就能看到你能看懂的內(nèi)容,，這樣,，當(dāng)你把這本書讀完的時(shí)候，至少,，你對(duì)這本書的內(nèi)容有了或多或少的了解,，這比你什么都不了解，不是要好得多了嗎,？至少在瀏覽了一遍之后,，你才能決定我是否需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)；如果自己再次閱讀的時(shí)候,，自己對(duì)其中的難點(diǎn)和重點(diǎn)多少有了了解,，學(xué)習(xí)和思考也就有了明確的方向甚至方法了,。

所以，“頭一次面對(duì)一本難讀的書的時(shí)候,，從頭至尾讀完一遍,，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索”，我覺得是非常中肯的閱讀建議,。

遺憾的是,，我們?cè)谶M(jìn)行閱讀教學(xué)中，總會(huì)要求學(xué)生去注意那些讀不懂的地方,，并會(huì)教導(dǎo)學(xué)生,，碰到不認(rèn)識(shí)的字，可以去查字典,，或是去問他人,。可是,，結(jié)果呢,，一節(jié)課下來，學(xué)生就被糾結(jié)在這樣的解惑釋疑中,，浪費(fèi)了完整閱讀的機(jī)會(huì),，時(shí)間過去了，課文內(nèi)容是什么,，學(xué)生居然一無所獲,。這真算得上現(xiàn)代閱讀教育的一大弊端了。

好在我不知什么時(shí)候,，竟然意識(shí)到了這種教育方法的弊端,。一般的情況下，在我的閱讀教學(xué)中,，便開始注重讓學(xué)生進(jìn)行初淺閱讀的體驗(yàn),。引入課題后，便會(huì)十分重視給予學(xué)生完整閱讀課文的時(shí)間,，既不要求他們提問,，也不要求他們識(shí)字，只是要求他們從頭至尾閱讀,，然后談?wù)劤踝x后的收獲,，或是思想上的認(rèn)識(shí)，或是人物性格的體驗(yàn),，或是好詞好句的欣賞都行,，一點(diǎn)兩點(diǎn)也行，三言兩語(yǔ)也可，只要是學(xué)生初淺閱讀后的真實(shí)體驗(yàn)就好,。至少在第一課時(shí)里,，學(xué)生對(duì)文本有了了解，有了接觸,，也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考打下了基礎(chǔ),。

正如作者在談到這個(gè)問題時(shí)，引入了閱讀莎士比亞的戲劇,，本來是一件快樂的事情,，但是一代代的高中生被逼著一幕一幕的念，一個(gè)生字一個(gè)生字地查,，結(jié)果是他們從來就沒有真正讀過莎士比亞的劇本,，等到讀到最后的時(shí)候，他們已經(jīng)忘記了開始是什么,，也無法洞察全劇的意義了,。與其強(qiáng)迫他們接受這種裝模作樣的做學(xué)問的讀法，不如鼓勵(lì)他們一次讀完全劇,，然后討論他們?cè)诘谝淮伍喿x中所收獲的東西。只有這樣,，他們才算做好了接下來仔細(xì)又專心研究這個(gè)劇本的準(zhǔn)備,，，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私?，可以?zhǔn)備再學(xué)一點(diǎn)新的東西了,。如此，我把初淺的閱讀有效地融入到閱讀教學(xué)中的改革,，似乎找到了專家的理論指導(dǎo)了,。

這種感覺真好！

本書的讀后感篇六

在放暑假的期間,，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典dd《天使在人間》,，書里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>

我最記得有一篇是令我最感動(dòng)的那題目是《助人為快樂之本》,，里面講今天我?guī)椭艘粋€(gè)很可憐的小朋友,，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他,，而且還取笑他,，使他哭的更加傷心。文章中的我看見了,，馬上走上去扶起他,，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧!

又有一次我家門口來了一個(gè)乞討的人,，他說他很餓想討點(diǎn)飯吃,。但我不但不給他,，而且“啪”的一聲關(guān)了門，沒有理睬他,。

我現(xiàn)在終于明白了,，為什么人們常常都說：幫助別人就等于幫助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣,。相信我吧,，我一定會(huì)做到!我相信你們也會(huì)做到的。

本書的讀后感篇七

讀完這本書,，感觸頗深。閱讀,，思考,，表達(dá),，行動(dòng)統(tǒng)合起來，對(duì)生命質(zhì)量的升華影響巨大。一直提倡,，年輕人必然要踏上自學(xué),，自省,，自控，自我超越和自我修行的道路上，彼時(shí)年輕人基石初定,。但反觀自己，語(yǔ)言是強(qiáng)大的，行動(dòng)是蒼白的。秋葉大叔的書,，讓我重新思考這一切，如何高效讀書，如何邏輯思考，以后又如何表達(dá)和行動(dòng)，通過閱讀,，思考，表達(dá)，行動(dòng),，來對(duì)自身進(jìn)行量的突破,，質(zhì)的飛躍,。不敢說,，這本書，多么重要的影響我,，但至少是讀書新階段的開始,。不僅如此,，秋葉給我我自信和新的方向,。記得秋葉說，我不過是讀書觀世界,，思考人性,，研究各種營(yíng)銷手法,。我不禁一愣，這不是現(xiàn)在自己的生活嗎,？市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的大學(xué)生,，酷愛看書，喜歡思考人性,，學(xué)的則是營(yíng)銷,。可惜的是,，自己對(duì)各種新型營(yíng)銷手法沒有任何研究,。雖然學(xué)習(xí)的是營(yíng)銷專業(yè)，但是無論教材還是師資,，學(xué)的部分是經(jīng)典,，也較系統(tǒng)，到部分思想和知識(shí)陳舊,，與新興市場(chǎng)營(yíng)銷有些脫軌,，自己沒有這樣的師傅，也不知如何下手，去潮流接軌,。但是在閱讀和思考人性方面,，我都能取得更大的進(jìn)步，關(guān)于自己專業(yè),，希望會(huì)不斷前進(jìn)，向秋葉大叔學(xué)習(xí),。為了看秋葉大叔的這部書,，我專門查詢了一下大叔的背景簡(jiǎn)介。關(guān)于大叔的成長(zhǎng)過程,，我不用多說,，我可以學(xué)到一些東西，但我也知道,，每個(gè)人都有不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，每一個(gè)人的經(jīng)歷都會(huì)導(dǎo)致未來不同程度的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，所以不必驚羨,，也不必自負(fù),，保持平衡就好。但還是有幾點(diǎn)值得一提：

第一,，母親要求兒時(shí)的秋葉堅(jiān)持認(rèn)真日記,，這一點(diǎn)，奠定了秋葉之后的文字表達(dá)能力,，思維能力的基礎(chǔ),。

第二，秋葉大叔畢業(yè)以后的極其豐富的工作經(jīng)歷,，對(duì)于視野和格局的拓展,，綜合能力的提升和各種資源的積累，為后來的成功起到了決定性的作用,。

第三,，意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)和新興營(yíng)銷手法的強(qiáng)大，并收為己用,。善于時(shí)間管理和不斷學(xué)習(xí)的秋葉逐步成長(zhǎng)為今天的自己,，小草長(zhǎng)成參天大樹。

通過秋葉的成才之道,，結(jié)合自身的優(yōu)劣,。

第一，體育提升閱讀,，思維,，和寫作能力。

第二，多經(jīng)歷和見識(shí),，多結(jié)交良師益友,，這個(gè)需要時(shí)間。

第三,，學(xué)好計(jì)算機(jī)辦公軟件,，研究新型營(yíng)銷手法。向大叔表示感謝：讀書觀世界,，思考人性,，研究新型營(yíng)銷手法。

根據(jù)自己的分析,，秋葉大叔本書的邏輯結(jié)構(gòu)就是：

1,、怎樣閱讀。什么時(shí)候讀,，讀什么書,，如何步驟去讀，如何閱讀,，等等,。

2、閱讀與思維,。如何建立思考模型,，如何與時(shí)代商業(yè)結(jié)合，如何自省自身等,。

3,、閱讀與行動(dòng)方法。通過讀書學(xué)習(xí),，工作方法論,，創(chuàng)業(yè)方法論，生活方法論,，等等,。

永遠(yuǎn)保持一顆文藝的心，閱讀是一個(gè)人生命必不可少的一部分,。除了這些思悟,，真正的學(xué)到了很多很實(shí)實(shí)在在的閱讀方法和技能，我會(huì)切實(shí)的應(yīng)用,，不斷優(yōu)化自己,。珍惜生活的每點(diǎn)每滴，生命的每分每秒,，用心的聆聽,，觀察，體會(huì)，思考和升華,，以優(yōu)化內(nèi)心世界,，從而改變外在世界，最終讓自己的生命得到升華,。感謝作者的精心創(chuàng)作,，感謝秋葉大叔的幫助和指導(dǎo)，謝謝大叔,。

本書的讀后感篇八

我讀的這本書名字叫做《我可以抱你嗎,，寶貝》。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛,！

本文主要講了王家的倆個(gè)孩子，一個(gè)叫王家點(diǎn)點(diǎn)和王家保保,。其實(shí),，王家點(diǎn)點(diǎn)并不是王家的骨肉，她是從福利院抱來的,，長(zhǎng)的是斜視,、兔唇，非常難看,！可是有一天,，有個(gè)像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，她把點(diǎn)點(diǎn)整容成漂亮的小女孩,，給了點(diǎn)點(diǎn)無私的愛和幸福的家,。

可是不久王家保保降生了，他是一個(gè)患有自閉癥的小男孩,。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保,。點(diǎn)點(diǎn)開始變得不安、嫉妒,，但她還是被媽媽的母愛所感動(dòng),。保保是一個(gè)對(duì)眼淚對(duì)愛對(duì)擁抱、親人都沒有知覺的“星星的孩子”,?？蓩寢寘s下定決心要?jiǎng)?chuàng)造一次奇跡，真正的擁抱一次保保,，親耳他叫自己一聲媽媽,。最終在媽媽愛的努力下，保保在那遙遠(yuǎn)的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽,，抱抱我,，抱抱我……”

自從我看完這本書后，我才發(fā)現(xiàn)母愛是多么的偉大啊,！自那以后每當(dāng)我看到“媽媽”倆個(gè)字的時(shí)候,，我都會(huì)停留片刻。因?yàn)檫@倆個(gè)字在我心目中是世界上最美麗的名字,。以前我對(duì)自己的媽媽很不滿意,，但看完這本書后，我對(duì)自己的媽媽無比的熱愛,，因?yàn)槭撬赣宋?，給于了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了,，想要找一個(gè)既溫暖又安全的地方躲起來,，我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。

我們應(yīng)時(shí)刻牢記這偉大的愛,。

本書的讀后感篇九

“在磨難和歷險(xiǎn)中成長(zhǎng),，見證書籍與愛的力量?！笨匆娺@句話,，我便買了這本書――《宇宙最后一本書》，我讀得廢寢忘食,，不到一星期便把它看完了,。

這本書主要講的是：為了拯救身患重病的妹妹，12歲的男孩憨頭決定賭上自己的性命,，力闖重重危險(xiǎn)的關(guān)卡,，去尋找一線生機(jī)。最后,，通過憨頭的努力,，妹妹終于脫離了危險(xiǎn)。

這本書中我最喜歡的是故事的主人公：憨頭,。

憨頭是個(gè)活潑可愛的孩子,，他和我一樣，喜歡藍(lán)天,，無邊無際的藍(lán)天,；也喜歡長(zhǎng)著綠油油青草的大地，只要看見綠草地,，就想在上面打個(gè)滾兒,。大自然給了我們?nèi)祟悷o窮的資源，而我們卻沒有好好地利用它們??！

跟我不一樣的是,，憨頭在遇到重重危險(xiǎn)的時(shí)候，有一股百折不撓的精神,。為了救出自己的妹妹,，他被技安抓進(jìn)了猴男關(guān)，憨頭利用穿透塔墩的鋼筋一步一步爬下去,，最后成功到達(dá)地面,。又在死寂的只有沙磧的廢墟中艱難地跋涉了兩個(gè)小時(shí)，跟粗魯?shù)睾锬星擅钪苄?，最后成功逃出了關(guān)他們的碉堡,。正是因?yàn)橛羞@股精神，他才能勇往直前,，救出他的妹妹,。

暴民雖然燒掉了宇宙最后一本紙質(zhì)的書，但是真正的書是燒不掉的,，因?yàn)樗钌畹乜淘诹撕╊^的心里,。

本書的讀后感篇十

我在無意中看見了掉落在角落的紙頁(yè)，被皮筋捆成一摞,，有字典一般厚,。我把這一摞紙頁(yè)小心翼翼地拿出來,，然后如饑似渴地開始在這些紙頁(yè)上咬文嚼字,，紙張很薄，有點(diǎn)類似于那種紙錢,，早已泛黃,，爸爸恰好從書房出來，看見了我正在看這一摞紙,，就說：“孩子,，你不知道吧。這是我一個(gè)作家朋友的手稿,，看看或許對(duì)你有益,，但是對(duì)我來說是毫無用處了?！蔽业皖^看看這份手稿,，充滿了疑慮，于是我?guī)е闷嬉豢跉庾x完了手稿,。

這是看似像是講述宇宙的猜想并且通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,，其實(shí)與其說是一篇精彩的百科知識(shí)，不如說是一部雜文,，我從作家的語(yǔ)言中讀出他并非是想要講述宇宙,，而是要通過宇宙去說明舊社會(huì)的封閉與現(xiàn)實(shí)生活的低賤,。爸爸說：“這份手稿叫《普林(作家朋友的名字)猜想》?！庇纱丝吹贸?，這位熱愛寫作的人是個(gè)想象力十分豐富的先生。

不多說廢話,，我來談?wù)勥@份手稿,。我最喜歡里面的人物，被普林先生描繪得有血有肉,，我喜歡柯麗麗,，她雖然自尊心很強(qiáng)，但是她擁有探索精神,。我們就應(yīng)該像柯麗麗學(xué)習(xí),，什么事情都要鉆研到底，不可以放棄,。就像大海里的礁石一樣,，無論海浪有多么大，都會(huì)堅(jiān)持地站在那里,。

我佩服阿斯達(dá)教授的智慧,，他研究出了寶藏的根源還挖掘了海底的資源，和他的小組成員去宇宙探索,，與外星人交流,，使我不得不佩服他的智慧。是啊我們面對(duì)困難如果想要迎刃而解就得有智慧,，想要有智慧就得多觀察多思考,。

讀完了這本書，思緒連篇……

文章結(jié)尾寫到：“我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫,，如果不寫,，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩(shī),。人不能忘本,。”

讀過本文,，深深打動(dòng)我們的卻不僅僅是關(guān)于第一本書的“故事”,，而是與書有關(guān)或由書引發(fā)的父子之間、同學(xué)之間那濃濃的真摯的情意,，是上個(gè)世紀(jì)二三十年代遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村荒寒,、蒼涼的生活境況和作者對(duì)生活那份獨(dú)特的感受。

沒有課本的喬元貞考了第一名,，說明他是個(gè)聰明好學(xué)的孩子,，父親以他教師的經(jīng)驗(yàn)感覺得出,，這樣的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本書讓父親裝訂完整時(shí),，他哭著對(duì)“我”說,，他不能再上學(xué)了。這樣,，那半本書或者說父親為他裝訂的那本書,，就“是他一生惟一的.一本書”了。而“我”后來到條件好一些的學(xué)校上學(xué)(再后來,，“我”讀了中學(xué),，讀了大學(xué)，成了詩(shī)人),。

而喬元貞這樣一個(gè)聰明好學(xué)的孩子在最需要學(xué)習(xí)的時(shí)候失學(xué)了,，人生成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯就這樣永遠(yuǎn)失去了，再加上當(dāng)?shù)匚幕?、?jīng)濟(jì)的極度貧困和落后,，一輩子只能在生存的底線上掙扎，還能有什么發(fā)展可言呢?還能有多大“出息”?在這里,，我們可以用一句時(shí)髦的話概括一下：“知識(shí)改變命運(yùn)”,。但是，誰(shuí)能給“他”以知識(shí)呢?這就促使我們更深入的思考了,。

總之,，作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的苦難進(jìn)行著辛酸的“訴說”，對(duì)苦難生活中小伙伴們寄予深切的同情,，也讓讀者從喬元貞的命運(yùn)中嚴(yán)肅思考著生活與人生,。

回想過去,，多少孩子因?yàn)樨毨?，從來沒有進(jìn)過校門;多少孩子被迫中途退學(xué);不是因?yàn)樗麄兲焐掴g，而是因?yàn)樗麄儚男【蜎]有讀書的機(jī)會(huì),。所謂的“出息”似乎只有有錢人家的孩子才可以實(shí)現(xiàn),。多少人才被埋沒，多少孩子因不能讀書而終生落魄,。這不能不引起人思考,。作者的心情是沉重的，讀者的心情也更沉重,，更重要的是,，今天的學(xué)生讀到此文，更應(yīng)好好的想想,，你們都是幸運(yùn)兒!喬元貞的命運(yùn)如果在今天的孩子身上重現(xiàn),，那簡(jiǎn)直就是罪過!讀書吧,，孩子!

本書的讀后感篇十一

當(dāng)我津津有味的讀完《倘若給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者深深的感動(dòng)了,。

《倘若給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家,、教育家海倫·凱勒的`散文代表作?！八邆湄S盈的情感蘊(yùn)含,、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魔力?！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《倘若給我三天光明的》評(píng)價(jià),。

可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此,，她的世界里只有黑暗與寂靜,。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師,，是她使這個(gè)盲聾女生掌握了說話,。

假如大家失明了才知曉雙眼的寶貴，就該在未失明時(shí)好好借助它,，假如年老了才了解開始珍惜時(shí)間,，就應(yīng)該在年青時(shí)珍惜它!

同學(xué)們，讓大家像盲人珍惜視力一樣來珍惜我們的性命吧!

本書的讀后感篇十二

漫長(zhǎng)的暑假如同一條小河一樣,，于我而言,，河里面的鵝卵石就是我所讀的課外書。在暑假讀過的書中,，我最喜歡的要數(shù)法布爾先生寫的《昆蟲記》了,。這本昆蟲記雖然比語(yǔ)文書還要厚。但我想這一定是法布爾先生的心血之作,。里面寫的昆蟲有很多很多,，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的 菜青蟲,，美麗的蝴蝶,，好幫手七星瓢蟲等等。

在這兒,，我先給大家講講那可恨的的菜青蟲吧!菜青蟲大家可能會(huì)在蔬菜上見到過幾次,，但對(duì)于農(nóng)村的孩子來說卻是十分熟悉，在他們眼里菜青蟲是厭惡至極的大壞蛋,。農(nóng)民伯伯通常嘴里嚷嚷著：“看那,，這個(gè)卷心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落，好惡心啊!這個(gè)時(shí)候,，菜青蟲往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛啃食所有蔬菜,，是蔬菜的克星,。菜青蟲媽媽一般都會(huì)把卵產(chǎn)在那些新鮮，完整的大青葉上面,。

他們不會(huì)像辛勤的麻雀媽媽,，離開巢穴去給自己的子女們找吃的。他們一產(chǎn)下卵 就一走了之,。那片新鮮菜葉便是充足的營(yíng)養(yǎng),。農(nóng)民總是把菜青蟲一一除掉。 但擒賊先擒王,。大王沒有抓住,，就會(huì)繁殖更多的下一代。但是,，高爾基先 生聽說農(nóng)民們有一種祖先留下來的消滅菜青蟲的有效辦法,。

先在陽(yáng)光最猛 烈的地方設(shè)一個(gè)木制的十字架，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨,。距他們 的祖先說：“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方,，羊頭骨或者牛頭骨可以通 過陽(yáng)光放射光線。它們爬上了骨頭上面,。那里曬,，熱，干,，最關(guān)鍵的是沒 食物,。一，二個(gè)小時(shí)就能曬死一條菜青蟲,。農(nóng)民只是說偶爾在頭骨上見到 過幾條菜青蟲被曬死,。祖?zhèn)飨聛淼霓k法只能消滅少部分的，大部分都呆在 自已那一片大菜葉上睡覺?，F(xiàn)在爛菜葉少了,，價(jià)值更加高了。

你看《昆蟲記》給我們講了多少昆蟲,。比如我們上初中時(shí)要上生物課 可能會(huì)用到的,。最重要的是它讓我們又增長(zhǎng)了一些知識(shí),。比如我外公種菜 時(shí)也會(huì)遇到菜青蟲啃食蔬菜的時(shí)刻,。但他們不知道怎么預(yù)防，用農(nóng)藥呢,， 賣出的收獲少了,。自已吃怕對(duì)身體有害。自從我看了《昆蟲記》,，知道了高 爾基先生那里的農(nóng)民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法,。我外公使用了一下,。 還真有效?？炊鄷冒?我外公常贊嘆道,。

我愛看《昆蟲記》，更加愛看課外書,。

??????? 這是我第一次接觸牛漢先生的文章,，從文章中，我感受到了一種強(qiáng)烈的懷念,，牛漢先生對(duì)他第一本書的懷念,，對(duì)于父親的懷念，還有對(duì)那段時(shí)光的懷念,。

牛漢先生人生中的第一本書,，是他小學(xué)一年級(jí)的'課本，雖然是課本但是對(duì)他的意義很重大,。這本書有著父親曾經(jīng)理解的愛,、細(xì)膩的愛;有著同學(xué)、朋友之間有福同享的友情;有著上課時(shí)與老師的趣事和同年的回憶??那不僅是一本書,，更是牛漢先生人生的第一課,。每一個(gè)故事，每一個(gè)字眼都透露著深深地懷念,。

朱自清先生的文章《匆匆》里曾寫過,，桃花去了還會(huì)再開，燕子去了還會(huì)再來,，楊柳枯了還會(huì)再青可日子去了,，卻再也回不來。很多很多的時(shí)間從眼前流去,，從指縫中流逝,。

對(duì)于少年來說，童年那段無憂無慮的生活已經(jīng)成為過去;對(duì)于青年來說,，少年那些沒心沒肺的生活已經(jīng)成為回憶;對(duì)于成人來說,，青年那種無所畏懼的沖勁已經(jīng)成為歷史;對(duì)于老人來說，成人時(shí)的干勁已經(jīng)成為故事??很多人都活在回憶和羨慕中,，他們回憶著那些陳年舊事,，盼望著回到從前。

時(shí)間不回頭的走了,，那么的義無反顧,，它不留戀什么。若它是美好的，它不需要回頭看什么,，因?yàn)樗橇钊肆w慕的;若它是枯燥的,，他也不需要回頭看什么，因?yàn)樗缫褯]有資格回頭,。

時(shí)間已經(jīng)過去,，不會(huì)再回來，所以請(qǐng)不要再窺視那些已經(jīng)過去的悲傷的往事,，珍惜現(xiàn)在的每一分,、每一秒，擴(kuò)大到身邊的親人,、老師,、朋友。珍惜好你擁有的一切,，才是對(duì)從前失去的最好的懷念和未來最好的憧憬,。

牛漢先生說：“人不能忘本?！蔽覀?cè)诤煤谜湎碛械囊磺械耐瑫r(shí),，要記得那些愛我們的人，和值得我們珍惜的,、我們珍惜過的東西,。

時(shí)不再來，時(shí)光不會(huì)再回來;失不再來,，失去也不會(huì)再回來,。若不珍惜，所有的一切都將和時(shí)間一樣,，成為過去,。

本書的讀后感篇十三

小時(shí)候，經(jīng)常聽老人說某個(gè)人有知識(shí)就說他讀的是“磚頭厚”的書,，當(dāng)時(shí)好生羨慕啊,，磚頭厚，像字典一樣,，真了不起,。長(zhǎng)大后，高中那些練習(xí)題書,，好多都有磚頭厚,，但只是技問之學(xué)，換言之,，就是升學(xué)手段,，算不得真正意義上的書,，應(yīng)該叫資料,。

我讀書是有滯后性的,，想我欣賞音樂一樣，往往是沉淀了有一段時(shí)間了,，甚至將要淡出人們的視野了,，我才開始關(guān)注。從《白鹿原》到《平凡的世界》,，到《追隨三部曲》,，到《香港三部曲》，到《臺(tái)灣人三部曲》,，到《秦腔》,、《古爐》、《兄弟》等等,，每一本書都有磚頭厚,，再加上許多研究專著和文學(xué)史著作，我肚子里的磚頭也有一大堆了,，如果加上瓦片的話,，似乎可以搭一個(gè)小棚子了。

每當(dāng)一本書剩下最后幾頁(yè)的時(shí)候,，我?guī)缀醵疾桓易x了,，就像畢業(yè)前幾天不敢想畢業(yè)的事情一樣。合上一本書的時(shí)候,，心情總是復(fù)雜的,，我是性情中人，所以總有很多感動(dòng)和不舍,，也常常容易陷入書本所構(gòu)設(shè)的情景,，難以自拔。有人說文學(xué)研究應(yīng)該客觀一點(diǎn),，但我一直主張有情感的`研究才符合人之常情,。

讀完一本磚頭厚的書，常常像談了一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛,，雖然愛里愛外只有自己一個(gè)人,，雖然戀愛時(shí)只是自己左手牽右手。工作以后,，有位同事說我很能自嗨,，精神世界無比豐富。是的,，這是我的特點(diǎn),，我可以隨時(shí)隨地和自己交往，甚至想想腦子里裝的相聲段子自己都能把自己逗樂，但也是我的致命弱點(diǎn),，我過于獨(dú)立的精神世界使我常常在生活中與大家習(xí)慣性地保持若即若離的態(tài)度,，所以至今仍是孤家寡人，沒有遇到可以并肩而走的伴侶,。

當(dāng)沉浸書中的時(shí)候,，我常常是那種忘我的激動(dòng)。我為自己發(fā)現(xiàn)新世界并在新世界的指引下發(fā)現(xiàn)新的生活方式,，從而立志為追求這種新的生活方式而奮斗終生,，這是我的夢(mèng)想，是我孜孜以求,、保持生機(jī)和活力的動(dòng)力源泉,。然而，走出文學(xué)世界,，走出書本,，我卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是如此難以忍受，難以仔細(xì)品評(píng),。這是痛苦的根源,，讀書害我不淺!

常常想，如果沒有讀書,，沒有上那么多年學(xué),，也許我也會(huì)像很多村里的同齡人那樣，在十七八歲左右的時(shí)候定一門親事,，二十歲左右的時(shí)候結(jié)婚然后生子,，現(xiàn)在孩子也該上小學(xué)了，我們天要考慮的事情呢,，不是作家作品,、外語(yǔ)考博，也不是國(guó)家政策,、世界局勢(shì),，更沒有美俄對(duì)峙、歐債危機(jī)和難民問題,。

我會(huì)是一個(gè)平凡的人,，在一個(gè)被人遺忘的村子里過著數(shù)千年流傳下來的農(nóng)耕生活，當(dāng)然我也可能進(jìn)城打工,，然后把錢寄回家里,，養(yǎng)活老婆孩子，孝敬父母,，或者掙錢多了,，在外面吃喝嫖賭一點(diǎn),，享受一下放縱欲的快樂。

或許那樣是幸福的,，但我活得卻很糊涂,，我完成了傳承生命的使命，卻沒有解決為什么而活著的問題,，我的一生只是在原有祖先基礎(chǔ)上的疊加,，像巖層一樣,，一層遮蓋一層,，最后變成最底層的時(shí)候，又變成巖漿,，隨火山或地殼運(yùn)動(dòng)再翻上來,，或隨著時(shí)間的推移，滄海桑田,，我又成了最上層,，但仍舊被人踩在腳下。

我不想在我生命垂暮之年的時(shí)候,，回首往昔,，我過的是數(shù)十年如一日的生活，就像電影里演的那樣,，一個(gè)鏡頭十年后或二十年后,，就閃過去了，我希望我的每一天都充滿精彩,，都值得大寫特寫,，都可以拍成一部驚心動(dòng)魄的電影?；蛘呶以陔x去的時(shí)候,，起碼回憶自己是做過一些事情，那些事情對(duì)別人理解世界是有幫助的,，可以啟迪來者少走彎路,，多行大道。

以上就是我讀書獲得的一些皮毛,，也是我現(xiàn)在之所以這么大了還不安分的原因,。容易實(shí)現(xiàn)的那不叫夢(mèng)想，輕言放棄的那不叫諾言,，生活是一顆蛋,，從外打破是食物，從內(nèi)打破才是生命,。世界上最富有的人是經(jīng)歷挫折最多的人,，最勇敢的人是經(jīng)歷挫折之后重新站起來的人,，最成功的人是經(jīng)歷了挫折之后重新站起來繼續(xù)往前走的人。時(shí)間上最可怕的人不是最努力的人,，而是明明不用努力就可以過得很好卻偏偏靠努力爭(zhēng)取更多的人,。所以，讀書告訴我,，要做富有的人,，勇敢的人，成功的人,，可怕的人,。

本書的讀后感篇十四

我認(rèn)真閱讀了題為：《人生要讀好三本大書》，深有感觸,。

一,、人生要讀好的第一本大書是無字之書

二、人生要讀好的第二本大書是有字之書,。

三,、人生要讀好的第三本大書就是心靈之書。

無字之書,，就是生活本身這本大書,。誰(shuí)讀好生活這本大書，誰(shuí)就會(huì)變得日益聰明智慧起來,。這句話說得多好呀,，生活是一本大書，你打開扉頁(yè)它就像一縷鮮花的芬芳迎面而來,，它和太陽(yáng)一樣,，能夠給人帶來光明和溫暖，是我們生活中不可缺少的精神食糧,。塞繆爾說：“好書可以引為諍友,，一如既往永不改變，耐心相伴,，陶陶其樂,。”是的,，好書與我們親善相處,，年輕時(shí)從中汲取樂趣與教誨，到鬢發(fā)染霜,，則帶給我們以親撫和安慰,。生活是一本大書，生存是一種哲學(xué),，行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書是一種智慧,。

我們的工作不是全部,，工作是生活的一部分，學(xué)習(xí)如何更好的生活,，要明白好好工作是為了更好的生活,，不要讓物質(zhì)世界占據(jù)了你對(duì)生活的所有追求，感受精神世界里那份和愛人之間的愛意,，和親人之間的親情,，你的幸福感會(huì)得到升華，你的工作也會(huì)更加有動(dòng)力,，你的生活就會(huì)越來越美好,！

生活是一本打開的書，每本書都是一個(gè)世界,，翻開一本書,，日是她的標(biāo)點(diǎn)月是她的句子,，年是她的段落,。在每一個(gè)歲月的篇章里，有喜,，有憂,，有樂，有哀,。

生活是一本打開的書,。在這本書中有人把自己比作生活的主角，有人把自己比作生活的配角：有人把自己比作為生活的編導(dǎo),，有人把自己比作為生活中的觀眾,。角色也好，導(dǎo)演也罷,，都只是為了生活這本書更豐富多采,，讓生活這本大書更好看。我們都是生活書中的一員,。

在蕓蕓眾生中,，我不一定就是要最出色，但我需要努力,，只要我努力過,，不管結(jié)果如何我都可以無怨無悔。

你我都是書中的一分子,。閑暇時(shí)不妨泡一壺香茗,，靜坐燈下，輕捻生活書的一角,，輕輕地翻過一頁(yè)在淡淡的茶香中志之交流,，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)真的好美,。

“讀好無字之書，讓人生更加聰明智慧,；讀好有字之書,，讓人生更加豐滿充盈；讀好心靈之書,，讓人生更加從容淡定,！”

不管是無字之書、有字之書,，還是心靈之書,，我都希望讓它們都占據(jù)我的心靈，做一個(gè)愛讀書的人,，讓我的精神世界更加豐富,，我要活到老，學(xué)到老,，讓書伴我一生,！

我們也要教會(huì)學(xué)生去讀懂這三本書，讓他們健康地成長(zhǎng),，做一個(gè)幸福的讀書人,！