心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

落實雙減政策心得體會篇一

隨著我國雙減政策的全面推行,，假期作為學(xué)生們放松身心的重要時期,，也被提上了課程表。本文將結(jié)合個人經(jīng)驗,，就如何落實雙減政策這一話題展開討論,，希望為大家提供一些參考和啟示。

第一段：理解雙減政策的背景與意義

雙減政策,，即減負(fù)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策,，是國家對教育領(lǐng)域的一次深刻改革。它的出發(fā)點在于讓學(xué)生能夠享受到更加全面的教育,，培養(yǎng)他們的興趣和創(chuàng)造力,，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。假期作為一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展個人興趣愛好的時間段，自然也需要遵循雙減政策的原則,，讓學(xué)生在假期中能夠更好地放松身心,、培養(yǎng)興趣。

第二段：合理安排假期時間,，平衡學(xué)業(yè)和興趣的關(guān)系

在假期中,，我們應(yīng)該是學(xué)習(xí)和放松相互結(jié)合，而不是完全放任自流,。我們可以根據(jù)自己的情況,，合理安排每天的時間，保持規(guī)律的作息,，確保足夠的學(xué)習(xí)時間同時給自己留出足夠的休息和放松時間,。在放松和娛樂的過程中，我們可以選擇一些與學(xué)業(yè)相關(guān)的書籍,、電影或者游戲,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)與興趣的結(jié)合。比如,，我們可以閱讀一些與學(xué)科相關(guān)的名著,，了解學(xué)科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，或者選擇一些有益于身心健康的運動和游戲,，如運動,、音樂、美術(shù)等,。

第三段：注重個人興趣培養(yǎng),，發(fā)展多元能力

假期時光寶貴而短暫，我們可以將更多時間投入到自己喜歡的事物中,?？梢赃x擇參加一些興趣班或者社團活動，發(fā)展自己的多元能力,。不同的興趣可以培養(yǎng)我們不同的能力,，例如參加文學(xué)社團可以鍛煉寫作和表達(dá)能力，參加科學(xué)實驗班可以增加我們的科學(xué)素養(yǎng),。通過擴大自己的多元能力,，不僅可以豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，還可以為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第四段：充實假期生活，體驗豐富多彩的社會

假期是豐富多彩的社會生活的展示舞臺,。我們可以利用假期的時間,，積極參與社區(qū)活動,、志愿者活動,、社會實踐等,，了解社會的方方面面，鍛煉社交能力和實踐能力,。例如,，我們可以組織一些志愿者活動，參觀一些博物館,、展覽等,，與社區(qū)居民交流，加深對社會的認(rèn)知,。同時,，通過參與社會活動，我們可以培養(yǎng)社會責(zé)任感,，增強自身的廣泛視野和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第五段：總結(jié)體會,，展望未來

假期落實雙減政策需要我們在放松心情的同時保持對學(xué)習(xí)的關(guān)注和熱愛。通過平衡學(xué)習(xí)和興趣,、培養(yǎng)多元能力,、參與社會活動等方式，我們可以更加全面地發(fā)展自己,，為未來的學(xué)習(xí)和人生積累寶貴的經(jīng)驗和能力,。同時，我們也需要認(rèn)識到,，減負(fù)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的在于讓我們更好地發(fā)展自己,，以適應(yīng)社會的發(fā)展需求。只有在這個基礎(chǔ)上,，我們才能真正享受到假期的快樂和學(xué)習(xí)的成就感,。

總之，假期落實雙減政策是一項重要的教育改革和學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。通過理解雙減政策背景與意義,、合理安排假期時間,、注重個人興趣培養(yǎng),、充實假期生活等方面的努力，我們可以在假期中充分發(fā)展自己,，為未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ),。讓我們共同努力，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷前行,！

落實雙減政策心得體會篇二

減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān),，不僅要嚴(yán)格管理校外培訓(xùn)機構(gòu)，更要提高學(xué)校教育質(zhì)量,，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,，緩解社會焦慮，降低家長送孩子參加校外培訓(xùn)的沖動?！兑庖姟访鞔_提出以下舉措：

一要擴大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源,。推進(jìn)均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng),、區(qū)域特別是同一區(qū)域校際差異,，對于減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)起到了至關(guān)重要的作用。截至20xx年底,，全國累計有26個省份整體通過國家督導(dǎo)評估認(rèn)定,，2809個縣(市、區(qū))實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,，占全國縣級行政單位總數(shù)的約96.8%,。《意見》要求通過積極開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作,，促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長,，積極推進(jìn)集團化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè),，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,。同時，做強做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù),，提供高質(zhì)量的專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源,，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的使用率和覆蓋面。

二要提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。課堂是教育教學(xué)的主陣地,，要向“45分鐘”要效率。教育部積極加強教育教學(xué)頂層設(shè)計,，開展了基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果評選及推廣應(yīng)用工作,，成立了首屆教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，加強對各地的指導(dǎo),，著力完善教育教學(xué)政策保障體系,。《意見》要求教育部門指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程,，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率,。學(xué)校要開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點教學(xué),，做到應(yīng)教盡教,。

三是降低考試壓力。針對當(dāng)前義務(wù)教育階段考試次數(shù)過多,、考試形式單一,、考試質(zhì)量不高和“唯分?jǐn)?shù)”傾向等問題,，《意見》要求學(xué)校不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考,、考題超標(biāo),、考試排名等行為，考試成績呈現(xiàn)實行等級制,，降低學(xué)生的考試壓力,。教育部正在研制考試管理相關(guān)文件，對此作出進(jìn)一步部署,。此外,，學(xué)生本人也要樹立積極正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握必要的減壓方法,。父母在家庭生活中要為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、和睦的家庭氛圍,，引導(dǎo)孩子樂觀向上,、積極進(jìn)取，正確面對考試中的得失,。

四是嚴(yán)肅查處教師校外有償補課,。教師校外有償補課雖是個別不良現(xiàn)象，但嚴(yán)重影響了教師整體形象,，必須采取“零容忍”態(tài)度,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，健全教師日常監(jiān)管機制,，完善教師師德師風(fēng)考評體系,，不斷提高教師職業(yè)素養(yǎng)?！兑庖姟芬蠹哟蠼處熜Ｍ庥袃斞a課查處力度,，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，直至撤銷教師資格,，形成警示震懾,，切斷課外違規(guī)補課等經(jīng)濟鏈條。同時,，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機構(gòu)聘用在職教師,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決吊銷辦學(xué)許可證,。

落實雙減政策心得體會篇三

ss年7月15日，對于義務(wù)教育階段,，乃至整個教育界,，甚至整個中國家庭,，社會而言，”雙減”一詞當(dāng)之無愧地成為本年度焦點,。

和成千上萬普通的家長一樣,，對于“雙減”，我一面欣喜著孩子們終于可以從過度的學(xué)業(yè)壓力中解脫出來,，一面又擔(dān)心，這樣立竿見影地迅速減負(fù)會讓尚不懂事的孩子因此荒廢學(xué)業(yè),，在本該努力,，本該奮進(jìn)的年紀(jì)里選擇安逸，白白蹉跎大好華年。

可當(dāng)聽了河南省推進(jìn)“雙減”政策落實家庭教育系列講座之后，恍然發(fā)現(xiàn)：自己的矛盾,，擔(dān)憂倍顯多余?，F(xiàn)就觀看系列講座，談幾點自己觀后的感受：

第一，誠如楊雄所長講的：雙減政策并不是我們國家要改變什么,，而是要回歸到我們五育并舉的教育方針,，雙減并不是要改變,，而是要回歸，讓我們學(xué)校教育回歸本位，讓我們的家庭教育回歸生活。我之前也一直執(zhí)拗地認(rèn)為教育就是篩選人才,。和大多數(shù)家長一樣,，我也有著濃重的名校情節(jié),，有著極強的“望子成龍，望女成鳳”的心理,，聽完講座,，深切體會到，比金榜題名更重要的是要讓孩子健康成長,，讓孩子以學(xué)習(xí)為載體,，而學(xué)會更好的去生活，去適應(yīng)未來,，在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以便在成年進(jìn)入社會后，成為一名合格的公民,。而在孩子的養(yǎng)成教育方面,，家庭教育和學(xué)校教育是相提并論的，甚至于，家庭教育扮演著更為重要的責(zé)任,。深感肩上有著一份沉甸甸的擔(dān)子,，而我也將努力改變自己,，爭做新時期合格的學(xué)習(xí)型家長,，陪孩子終身成長。

第二，義務(wù)教育階段“雙減”不僅是要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)，更是要減輕家庭的養(yǎng)育焦慮,。雙減絕不是一減了之,，也不是可以完全“躺平”,。

雙減政策后,，有些要降維,，有些則要升維,。作為孩子的監(jiān)護人,，父母,，我們要讓孩子學(xué)會風(fēng)險管理,，提升隱私保護,、心理彈性,，加強生命教育，要培養(yǎng)孩子孝敬父母,，熱愛勞動,，欣賞美的能力……降低在刷題抓升學(xué)考試方面的焦慮，現(xiàn)在孩子,，常常因為抓功課,，而變得心理脆弱,，作為家長，我要努力在自己孩子的生成教育,，生命教育,，生活教育方面下功夫，在引導(dǎo)孩子的同時提升自己,。

正如一本書的書名一樣,，好媽媽勝過好老師，在今后的時光里,，我會不斷地學(xué)習(xí)教育知識,，更新教育理念，陪孩子終身成長的同時,，成就一個終身學(xué)習(xí)和成長的自我,！

落實雙減政策心得體會篇四

隨著“雙減”政策的發(fā)布，“政策透露了哪些信號”“怎樣落實政策”“學(xué)校教育如何進(jìn)一步提高質(zhì)量”等問題成為近期社會關(guān)注的.焦點,。對此,，青島市西海岸新區(qū)超銀學(xué)校也發(fā)起了“雙減”大討論，今天,，聽聽區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲獎老師們分享自己的“雙減”感悟,！

“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真，全面落實立德樹人,，培育學(xué)生核心素養(yǎng),。教會學(xué)生學(xué)習(xí)是重點,，教會學(xué)生做人是關(guān)鍵,。

要減負(fù)學(xué)生更需抓實備課，提高備課精度,，注重實效,。物理組研究學(xué)情與教材，提高備課實效,，不僅增加了授課知識點的分層,，也在課堂上增加了學(xué)生在哪個環(huán)節(jié)可以進(jìn)行展示的的集備，充分將學(xué)生主體落實,，時時不忘培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

1、在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的參與度和課堂投入度,，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，體現(xiàn)從物理走向生活的思想，課上引入具有典型意義的事例和學(xué)習(xí)材料,，從事例和材料中獲取知識,，讓學(xué)生將知識與生活聯(lián)系起來,，促進(jìn)知識的實踐轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用。

2,、充分利用課堂,，打造高效課堂，當(dāng)堂學(xué),、當(dāng)堂測,、當(dāng)日清。做優(yōu)課后解惑服務(wù),，讓疑惑的及時消化,，讓消化的及時鞏固，不留疑惑至明日,。

3,、注重知識的結(jié)構(gòu)化建立，強調(diào)從“做中學(xué)”獲取知識,，將實驗室搬進(jìn)了課堂,，將實驗儀器放在教室內(nèi)，方便學(xué)生隨時進(jìn)行實驗,，利用實驗解惑遇到的困難,，注重了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，能力的提升,。

減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān),，作業(yè)原來每天15分鐘，而現(xiàn)在不留作業(yè),。但對學(xué)生的要求卻沒有放松,，留更多的時間給學(xué)生讓他們更好有針對性的提升能力，讓他們關(guān)注科技的魅力,，教育他們成為一名關(guān)心國家,、服務(wù)社會的人才。有效的減負(fù),，價值的高效,，為國育才，強國有我,。

教師要提高教學(xué)質(zhì)量,，努力讓課堂做到“精”和“實”，以高效的課堂來落實“雙減”政策,。關(guān)于打造“高效課堂”的建議：第一,，要研讀課標(biāo)，熟記課標(biāo),，明確重難點,。第二,，要回歸課本，單元整合,，主題設(shè)計,。第三，要現(xiàn)實模擬,，優(yōu)化提升,，做足準(zhǔn)備。此外,，確保課后服務(wù)工作有質(zhì)有量,、有條不紊地推進(jìn)，讓行之有效的減負(fù)增效措施落地開花,，為學(xué)生的健康全面發(fā)展保駕護航,。

“雙減”政策的穩(wěn)步推進(jìn)，離不開高效的課堂教學(xué),，這就需要老師們突破現(xiàn)有的慣常模式,，提高“教學(xué)效能”。因此,，我們要把功夫下在課前的備課上,，充分備教材、備學(xué)生,、備資源,、備教法、備習(xí)題,，才能在教學(xué)中有的放矢,，實現(xiàn)高效課堂。

“雙減”政策下的教育教學(xué),，需要我們每一個教育人勤于學(xué)習(xí),，勇于實踐，善與反思,，樂于分享。只有這樣,，教師才會有更加清晰的奮斗目標(biāo),，我們的教育人生才會更有意義。

雙減政策的實施對我們一線教師的工作有了更高的要求,，我們必須要領(lǐng)會政策的精神,，提高自己實施素質(zhì)教育的意識，才能用新理念來開展教學(xué),，創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法,。在其中我認(rèn)為最重要的是要以學(xué)生為主體,，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，不能簡單的以分?jǐn)?shù)來衡量孩子的能力,。信息技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容一直走在時代的前端,，處于不斷地創(chuàng)造和改革中，內(nèi)容不在是局限于課本上,，我們通過課堂上巧妙的設(shè)計活動,，給孩子們提出問題，讓孩子們自己動手解決問題,，將課堂還給孩子,，極大的提高孩子們的課堂參與度跟積極性，來確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,，相信在我們的有效教學(xué)下,，孩子們的綜合能力會更上一層樓。

“雙減”政策的出臺,，對學(xué)生,，對老師都是新的挑戰(zhàn)與機遇。超銀每一位教育人,，都將為打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量,，培養(yǎng)更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育而貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

落實雙減政策心得體會篇五

和成千上萬普通的家長一樣,，對于“雙減”，我一面欣喜著孩子們終于可以從過度的學(xué)業(yè)壓力中解脫出來,，一面又擔(dān)心,，這樣立竿見影地迅速減負(fù)會讓尚不懂事的孩子因此荒廢學(xué)業(yè)，在本該努力,，本該奮進(jìn)的年紀(jì)里選擇安逸,，白白蹉跎大好華年。

可當(dāng)聽了河南省推進(jìn)“雙減”政策落實家庭教育系列講座之后,，恍然發(fā)現(xiàn)：自己的矛盾,，擔(dān)憂倍顯多余。現(xiàn)就觀看系列講座,，談幾點自己觀后的感受：

第一,，誠如楊雄所長講的：雙減政策并不是我們國家要改變什么，而是要回歸到我們五育并舉的教育方針,，雙減并不是要改變,，而是要回歸，讓我們學(xué)校教育回歸本位，讓我們的家庭教育回歸生活,。我之前也一直執(zhí)拗地認(rèn)為教育就是篩選人才,。和大多數(shù)家長一樣，我也有著濃重的名校情節(jié),，有著極強的“望子成龍,，望女成鳳”的心理，聽完講座,，深切體會到,，比金榜題名更重要的是要讓孩子健康成長，讓孩子以學(xué)習(xí)為載體,，而學(xué)會更好的.去生活,，去適應(yīng)未來，在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以便在成年進(jìn)入社會后,，成為一名合格的公民。而在孩子的養(yǎng)成教育方面,，家庭教育和學(xué)校教育是相提并論的,，甚至于，家庭教育扮演著更為重要的責(zé)任,。深感肩上有著一份沉甸甸的擔(dān)子,，而我也將努力改變自己，爭做新時期合格的學(xué)習(xí)型家長,，陪孩子終身成長,。

第二，義務(wù)教育階段“雙減”不僅是要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn),，更是要減輕家庭的養(yǎng)育焦慮,。雙減絕不是一減了之，也不是可以完全“躺平”,。

雙減政策后,，有些要降維，有些則要升維,。作為孩子的監(jiān)護人,，父母，我們要讓孩子學(xué)會風(fēng)險管理,，提升隱私保護,、心理彈性，加強生命教育,，要培養(yǎng)孩子孝敬父母，熱愛勞動，欣賞美的能力……降低在刷題抓升學(xué)考試方面的焦慮,，現(xiàn)在孩子,，常常因為抓功課，而變得心理脆弱,，作為家長,，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育,，生活教育方面下功夫,，在引導(dǎo)孩子的同時提升自己。

正如一本書的書名一樣,，好媽媽勝過好老師,，在今后的時光里，我會不斷地學(xué)習(xí)教育知識,，更新教育理念,，陪孩子終身成長的同時，成就一個終身學(xué)習(xí)和成長的自我,！

落實雙減政策心得體會篇六

在新時代,，中國政府提出了扎實有效的“雙減”政策，旨在減輕企業(yè)和居民的負(fù)擔(dān),，推動經(jīng)濟的發(fā)展,。為了確保政策的順利落實，政府制定了相關(guān)文件,，并通過各種渠道向社會公布,。近期，我有幸接觸到了其中一份關(guān)于雙減政策的落實文件,，深感這一政策對于中國經(jīng)濟的重要意義,，并對其中的措施和目標(biāo)產(chǎn)生了深刻的思考。

首先,，文件明確了政府對于雙減政策的重視程度,。文件的開頭就提到了政府對于減輕企業(yè)和居民負(fù)擔(dān)的決心。作為一份落實文件,，政府以此來向社會明確表態(tài),，力爭提高政策的公信力和執(zhí)行力。從這一點可以看出,，政府非常關(guān)注雙減政策的實施效果,，一方面是為了推動經(jīng)濟的發(fā)展，另一方面也是為了增強民眾的獲得感和幸福指數(shù),。這份文件的首要任務(wù)就是確保政策能夠真正落地落實,，為實現(xiàn)政府的目標(biāo)做出具體的安排和部署。

其次，文件對于減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的措施進(jìn)行了詳細(xì)闡述,。文件明確提出要減少企業(yè)的稅費負(fù)擔(dān),，降低社保費率等措施。此外,，文件還提到了進(jìn)一步落實“放管服”改革,，簡化審批手續(xù)，降低企業(yè)運營成本,。這些措施的實施都是為了激發(fā)企業(yè)的活力和創(chuàng)造力,，使得企業(yè)能夠有更多的時間和資源來進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和市場開拓。通過減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),，政府希望推動中國經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展,，提高國家的競爭力，并為人民群眾提供更多的就業(yè)機會和可持續(xù)的發(fā)展空間,。

再次,，文件明確提出減輕居民負(fù)擔(dān)的目標(biāo)和措施。文件提出要深化個人所得稅改革,，提高起征點,，減輕中低收入者的稅負(fù)。此外,，文件還強調(diào)要優(yōu)化社會保障制度,，加大低保、醫(yī)保等社會救助力度,，確保每個人都能夠享受到公平和合理的社會保障待遇,。政府通過減輕居民負(fù)擔(dān)，既提高民眾的消費能力和生活品質(zhì),，也增加了他們的幸福感和對國家發(fā)展的認(rèn)同感,。這對于一個穩(wěn)定和和諧社會的建設(shè)來說，具有非常重要的意義,。

另外,，文件還提出了各級政府要加強自身建設(shè)，提高服務(wù)水平和效能,。政府作為雙減政策的執(zhí)行主體,，只有自身建設(shè)得到提升，才能更好地為企業(yè)和居民提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。文件強調(diào)要落實依法行政原則,，加強行政審批、公共資源配置和市場監(jiān)管,，提高政府的決策科學(xué)性和公正性,。這不僅可以增加政府的公信力和形象,，也可以推動政府職能的轉(zhuǎn)變和改革創(chuàng)新。通過政府自身建設(shè)的提升,，將給雙減政策的實施提供更多的保障和推動力,。

最后,，文件要求各級政府要注重宣傳,，加強對雙減政策的宣傳和推廣。只有將政策宣傳到位,，讓企業(yè)和居民真正了解政策的內(nèi)容和實施細(xì)節(jié),，才能夠推動政策的落實和效果的顯現(xiàn)。政府要發(fā)揮各種渠道的優(yōu)勢,，積極利用新聞媒體,、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，宣傳政策的宗旨和目標(biāo),，并向社會公布政策的具體措施和文件,。通過積極的宣傳，政府可以提高政策的知曉率和認(rèn)同度,，將政策落地落實的動力不斷傳導(dǎo)下去,。

總之，這份雙減政策的落實文件讓我深刻感受到政府對于改善民生,、提高人民幸福指數(shù)的重要性,。政府以此表達(dá)了對于雙減政策的重視和決心，并制定了具體措施和目標(biāo),。政府希望通過減輕企業(yè)和居民的負(fù)擔(dān),，來推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進(jìn)步。然而,，光有好政策還不夠,，重要的是如何將政策真正落地落實。政府要加強自身建設(shè)和服務(wù)水平的提高,，注重宣傳和對政策的解讀,，激發(fā)企業(yè)和居民的積極性和創(chuàng)造力，共同為中國夢的實現(xiàn)努力奮斗,。

落實雙減政策心得體會篇七

社會人群就是一個金字塔,，永遠(yuǎn)只有少數(shù)精英站在塔頂，也必須有更多的普通勞動者來構(gòu)建塔基,。教育和學(xué)習(xí)就是一個大浪淘沙的過程,。

學(xué)習(xí)不是一個狹義的概念，除了科學(xué)文化知識,，還包含體育,、藝術(shù),、勞動等多種技能。教育的首要任務(wù)是“立德樹人”,，培養(yǎng)熱愛國家,、獻(xiàn)身民族的人。作為家長和教師,，最重要的是善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和特長,，引導(dǎo)孩子走最適合自己的成才之路，而不是千軍萬馬擠獨木橋,。

“雙減政策”背景下老師如何更好地發(fā)揮作用呢,？

1、“雙減”的目的不是以犧牲教育質(zhì)量為代價,，恰恰相反,，是為了提高教學(xué)質(zhì)量。我們知道,，在學(xué)習(xí)效率相同的情況下,，所使用的時間越多，所獲得的知識也越多,、能力也越強,。但過長的學(xué)習(xí)時間、過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又會影響學(xué)習(xí)效率,，甚至危害孩子們的身心健康,。因此，學(xué)什么,、怎么學(xué),、學(xué)多久，就成為教師們首先要研究和解決的問題,。

2,、保護和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣是是孩子們愿意學(xué)習(xí)的前提條件。前面談到學(xué)習(xí)的三大動力,，對現(xiàn)在的孩子們而言,，生存動力和精神動力是大多數(shù)孩子暫時還體會不到的，因此,，興趣動力就成為了至關(guān)重要的因素,。作為老師，學(xué)科作業(yè)的設(shè)計必須以保護和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣為前提,。

3,、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量是保護孩子們學(xué)習(xí)興趣、保證孩子們學(xué)習(xí)效率的根本條件,。大多數(shù)孩子不喜歡作業(yè),，主要有三個原因：一是不會做,；二是簡單、重復(fù),、數(shù)量多,；三是枯燥、乏味,、無樂趣,。針對第一個原因，教師要設(shè)計有梯度的個性化作業(yè),，讓不同的孩子可以選擇適合自己起點的作業(yè),。針對第二個原因，教師要設(shè)計出能體現(xiàn)學(xué)科核心知識和能力要求的,、訓(xùn)練效率高的梯度作業(yè)。針對第三個原因,，教師要盡可能設(shè)計出有趣味的作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)方式,，尤其要在學(xué)習(xí)方式的趣味性上下功夫。

4,、加強和落實作業(yè)完成的過程性指導(dǎo),，及時幫助孩子們解決學(xué)習(xí)中的問題。孩子們在學(xué)習(xí)過程中遇到問題是十分常見的現(xiàn)象,，如果不能及時解決勢必影響孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。以往孩子們遇到不會做的作業(yè)往往通過“搜題”的方式獲取答案，但得到的是結(jié)果,，并未從根本上解決問題,。

因此，教師要按照作業(yè)進(jìn)度計劃,、利用當(dāng)今發(fā)達(dá)的資訊方式,，及時和孩子們進(jìn)行交流和指導(dǎo)?？梢酝ㄟ^小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行指導(dǎo),，充分發(fā)揮“兵教兵”的作用。

落實雙減政策心得體會篇八

雙減政策,，對于每一位教育工作者都是一次挑戰(zhàn),，要想落實好這一新政，教育科研必須引領(lǐng)帶動,，特別是課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)計都要重組結(jié)構(gòu)。

為了進(jìn)一步落實“雙減”政策,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，切實減輕學(xué)生課下作業(yè)負(fù)擔(dān),，使作業(yè)更加有效，發(fā)揮作業(yè)真正的作用和價值,。結(jié)合當(dāng)前的雙減政策和學(xué)校融慧教育的發(fā)展理念,，我校英語教研組在作業(yè)設(shè)計方面遵循作業(yè)總量要適宜，作業(yè)應(yīng)有趣味性,、層次性,、作業(yè)應(yīng)有延展性的原則，進(jìn)行了以下探索,。

1.英語教育戲劇,。

每個學(xué)期我們英語教研組都會針對不同年級的學(xué)情，開展英語教育戲劇的排練與展演,。從選題到呈現(xiàn),，都以學(xué)生為主體，老師及時給予指導(dǎo),，更適時引導(dǎo)學(xué)生,。在整個過程中，讓學(xué)生體驗英語的魅力,，強化英語語言的表達(dá)能力,。

2.融慧實踐活動。

融教育,，慧師生,。在融慧教育新發(fā)展理念的引領(lǐng)下，我們英語學(xué)科融合多學(xué)科,，進(jìn)行了特色作業(yè)創(chuàng)新,，提高學(xué)生的生活技能，讓學(xué)生把所學(xué)英語知識應(yīng)用到實際生活中去,。例如,，與勞動課程融合，我們設(shè)計了實小少年愛勞動活動,，分年級設(shè)置不同的目標(biāo),，利用繪畫手抄報圖片，微視頻等形式,，展示自己的勞動過程或勞動收獲,，分享自己的勞動成果。與音樂融合,，學(xué)唱英文歌,、觀看英文電影，制作我喜歡的臺詞卡,，提高英語作業(yè)的趣味性,。

3.英語社團

對于英語學(xué)有余力的孩子,，我們組建了英語社團。通過繪本,、豐富多彩的游戲,、對話、競賽等活動,，并在學(xué)期末進(jìn)行匯報展演,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'積極性。

我們都知道,，“聽說”是語言學(xué)習(xí)的標(biāo)志特征,。這并不是說“讀寫”能力不重要。而是先學(xué)會聽說,，然后才有讀寫,。小學(xué)是筑基階段，培養(yǎng)興趣的階段,，“聽說”最容易激發(fā)他們對語言學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。所以我們作業(yè)以聽說讀為主，書寫當(dāng)堂完成,。

1.每天5分鐘英語口語打卡。

所以我們利用班級優(yōu)化大師,，分層來設(shè)計聽說作業(yè),。

作業(yè)布置具體分為a、b,、c三級作業(yè),，即a級作業(yè)面對學(xué)優(yōu)生，每日朗讀打卡單詞和課文,，以及繪本,。b級作業(yè)面對中等生，打卡單詞和課文,。c級作業(yè)面對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，僅打卡單詞，讓每一位學(xué)生都能擁有學(xué)習(xí)英語的自信,，維持學(xué)習(xí)英語的興趣,。最后利用班級優(yōu)化大師進(jìn)行作業(yè)反饋。

2,、英語趣配音

我們都知道,，英語學(xué)習(xí)的重點在于英語日常對話基于生活場景的模仿和再現(xiàn)。因此我們開展了每日英語趣配音活動,，并擇優(yōu)在班級展示,。

3,、制作單詞卡、手抄報

為了讓單調(diào)乏味的單詞,、句型學(xué)習(xí)變得生動形象,，更加易于學(xué)生掌握，我們讓學(xué)生把每節(jié)課所學(xué),，結(jié)合簡筆畫等制作系列字母卡,、單詞卡和手抄報。

在雙減形勢下,，我們一直在努力探索如何有效布置作業(yè),，真正讓雙減落地。