方案在解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。通過(guò)制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇一

為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化,，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書,、勤交流的良好習(xí)慣,。

二、活動(dòng)主題：

交流讀書心得

三,、活動(dòng)時(shí)間：

6月7日

四,、活動(dòng)對(duì)象：

全班學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書,。

2.寫1000字以上的讀書心得,。

3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備,。

4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律,。

5.在讀書交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流,。

6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言,。

7.結(jié)束活動(dòng)。

六,、活動(dòng)開展者

物理一班班委,。

讀書協(xié)會(huì)年終交流會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題：讀書協(xié)會(huì)年終交流會(huì)

二,、活動(dòng)目的：總結(jié)協(xié)會(huì)得失,，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流;對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié),，對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排,，力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：__年1月8日(星期六)19：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：一教1308教室

五,、流程安排：

(1),、各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì);

(2)、會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)

(3),、會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)

(4),、表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的會(huì)員和部門(主持人負(fù)責(zé)宣讀，會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì))

(5),、會(huì)員才藝表演

(6),、部門的才藝表演

(7)大家一起玩游戲：用紙片寫好(手,、嘴、屁股)的字樣,，三人一組抽簽,，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球,，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng),。

(8)、會(huì)員個(gè)人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求,，對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……)

(9),、分組交流

(10)、集體大合唱

六,、財(cái)務(wù)預(yù)算：

購(gòu)物需求：氣球,、彩帶、水果,、花生,、瓜子、糖果,、獎(jiǎng)品,。

一共250元左右。

七,、活動(dòng)預(yù)案

(2),、財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)物，兩個(gè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行

(3),、場(chǎng)地布置：宣傳部,、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場(chǎng)地開始工作),。

(4),、秘書部負(fù)責(zé)交流會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào),、總結(jié),。

(5)、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品

(6),、王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作

(7),、邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作

(8),、賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書,，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇二

人生之路，起于孩提,。在對(duì)孩子的各種教育中,，閱讀無(wú)疑是最具有潛移默化作用的,。書，是人類共同的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的`階梯,，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手,，我們將舉辦校讀書節(jié)活動(dòng)，讓我們一起開始精彩的讀書旅程,，感受經(jīng)典的魅力,。

閱讀，讓一切更美好

一年級(jí)：我讀書,，我快樂,！

二年級(jí)：多讀書，讀好書,。

三年級(jí)：讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神。

四年級(jí)：書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

五年級(jí)：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

六年級(jí)：用讀書改變我們的生活,。

1、通過(guò)讀書活動(dòng),，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí),，陶冶其情操,。

2、啟動(dòng)學(xué)校,、班級(jí),、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的,，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

3、通過(guò)讀書活動(dòng),，從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生,。

1.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

2.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì),。

3.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”,，布置圖書角。

4.低年級(jí)童話故事大賽,。

5.中年級(jí)劇本表演賽,。

6.高年級(jí)讀書筆記評(píng)比。

7.各年級(jí)課外讀書知識(shí)競(jìng)賽,。

8.4-6年級(jí)讀書手抄小報(bào)評(píng)比,。

9.全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演。

1,、每位語(yǔ)文教師一開學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩(shī)詞和名言警句的背誦計(jì)劃,。

2、每位語(yǔ)文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,。

3,、班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本,，讀十本”活動(dòng),；向家長(zhǎng)宣傳建設(shè)家庭小書房，合理進(jìn)行家庭教育投資,，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng),。

4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”,，開展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì),，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

5、4月中旬組織低年級(jí)童話故事大賽,，以童話故事為演講內(nèi)容,，演講時(shí)必須使用普通話，口齒清楚,，表達(dá)流暢,，符合年齡特點(diǎn)。4月10日請(qǐng)各班上報(bào)參賽選手,。

6,、4月下旬組織中年級(jí)劇本表演賽,，劇本內(nèi)容必須來(lái)至丹徒區(qū)推薦書目，4月20日各班上報(bào)參賽劇目,。

7,、5月初，學(xué)校進(jìn)行高年級(jí)讀書筆記評(píng)比和各年級(jí)讀書知識(shí)競(jìng)賽,。

8,、5月中旬組織全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演和讀書手抄報(bào)評(píng)比。

9,、5月底總結(jié)表彰“書香班級(jí)”“讀書之星”,。

本次活動(dòng)由校長(zhǎng)、主任總負(fù)責(zé),，語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng),。

20xx.4

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇三

創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力,，營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍,，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書,，促成長(zhǎng)”,，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

最能致遠(yuǎn)是書香,，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌,，是校園文化的集中顯現(xiàn),。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,，力爭(zhēng)通過(guò)讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階,。

荀子曰：“不登高山,，不知天之高也;不臨深淵,，不知地之厚也,。無(wú)書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義,，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”,。通過(guò)讀書活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮,，不斷更新觀念,，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

四,、閱讀書目

校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典,、思想修養(yǎng),、文學(xué)藝術(shù)、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書籍,，推薦的書籍可以到圖書館借閱。

(一)教師閱讀書目

1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

2.蘇霍姆林斯基論教育

3.有關(guān)成人教育,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學(xué)會(huì)寬容》作者：蘇隸東中國(guó)民航出版社,。

(二)學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。

五,、學(xué)習(xí)形式

開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式,，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí),，教師也可按年級(jí)組,、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

六、具體實(shí)施辦法

書香校園建設(shè),，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課,，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案,，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

(一)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：

(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞,。

一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞20首;二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首;五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。

(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書目,，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng),。

一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本;

三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;

五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本;

堅(jiān)持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評(píng)比,。

(3)充分利用好開方式閱覽區(qū),，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書實(shí)行開放架管理,，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽,，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書手續(xù)。

(二)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施：

(1)通過(guò)開展讀書日活動(dòng),，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展

(2)圖書室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目,，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣,。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展,。

(3)認(rèn)真上好閱讀課,，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

(4)建立班級(jí)圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,，成立班級(jí)圖書角，圖書不得少于100冊(cè),，專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記,、歸還等工作,。

(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中,、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開展相關(guān)的評(píng)比,、展覽活動(dòng),，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

(6)與大隊(duì)部結(jié)合,，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用,，開展“好書介紹”,、“讀書筆記活動(dòng)”“讀書小博士”等競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作,，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書,，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。

(8)學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵,，不僅給以必要的表彰,，而且還組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購(gòu)置書籍,。這樣做一是讓孩子們可以購(gòu)回他們自已想看愛看的書目,，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng),，可以讓更多的孩子與書籍走得更近,，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。

(9)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí),，并頒發(fā)獎(jiǎng)證,。

(三)、教師讀書活動(dòng)的要求及措施：

(1)鼓勵(lì)教師多讀書,，我們將舉辦購(gòu)書活動(dòng)：組織教師去書店購(gòu)書,。

(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著。

(3)每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事,，寫教學(xué)隨筆,，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷,。寫的方式自選,，可在教育在線書香世界中開個(gè)人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中,。

(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng),，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教育的實(shí)施能力,。

(5)學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比，并在教育在線上讀書活動(dòng)主題貼中,，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆,。同時(shí)，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作,，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志,，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、省,、市級(jí)雜志,、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

(6)以年級(jí)組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競(jìng)賽活動(dòng),。(類似于開心詞典這樣的綜藝性活動(dòng),。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇四

1、結(jié)合以活動(dòng)為契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書,，讀各方面的書，養(yǎng)成“好讀書,、讀好書”習(xí)慣,，打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書,，體會(huì)讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動(dòng)書香校園,、書香班級(jí)的建設(shè),。

4、通過(guò)開展形式多樣的讀書活動(dòng),，籍此開闊眼界,、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì),，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，由此擁有快樂積極的人生,。

打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,，

引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書，讀各方面的書,，用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書,，使學(xué)生喜歡讀書，有效讀書,。我們根據(jù)實(shí)際確立了以下活動(dòng)目標(biāo)：

2,、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成自己的讀書特色,，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,。

書香滿校園，好書伴我行

閱讀,，使明天更美好！

20xx年5月——20xx年8月

1,、營(yíng)造書香環(huán)境：利用黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊，布置一些讀書的名言,，也可是自創(chuàng)的格言,，營(yíng)造教室的書香氛圍；走廊讓學(xué)生作品上墻,，讓墻壁說(shuō)話,。2、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書時(shí)間”,。

3,、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書節(jié)”，以年級(jí)不同推薦不同的書目,，讓“書香家庭”成為“書香校園”的延續(xù)和補(bǔ)充,。讓親情在閱讀活動(dòng)中升華。

4,、利用校園廣播站進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀,。

5、書香校園文化環(huán)境布置比賽,、各類手抄報(bào)比賽活動(dòng),、古詩(shī)文背誦默寫比賽,。

6、少先隊(duì)大隊(duì)部開辟一垛“讀書墻”,，出好一期讀書小報(bào),。

活動(dòng)分二個(gè)階段，具體安排如下：

（一）初步實(shí)施階段（20xx年5月———7月）

1,、啟動(dòng)階級(jí)（20xx年5月）,。

（1）利用集體晨會(huì)作“書香滿校園，好書伴我行”讀書活動(dòng)專題宣傳發(fā)動(dòng),。（5月14日）

（2）營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍,。

（3）做好環(huán)境布置。

（4）分年級(jí)作好書目推薦工作,。

（5）完善班級(jí)圖書角的建設(shè),。

（6）各班利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行宣傳，做好發(fā)動(dòng)工作,。

2,、活動(dòng)階段（5月15日——6月15日）

（1）每周中午開設(shè)兩節(jié)讀書課，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),。

（2）每周可利用班會(huì)課舉行班級(jí)讀書交流活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容、形式可結(jié)合本班具體情況確定,。

（3）利用校園廣播站,，每班推薦班級(jí)的誦讀之星進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀比賽，最后評(píng)出“廣播誦讀之星”,。

（4）以年級(jí)為單位開辟“讀書墻”,，（可利用學(xué)校過(guò)道）張貼學(xué)生的讀書小報(bào)等。（5月15日前3至6年級(jí)各班選送5份優(yōu)秀讀書報(bào)告交教導(dǎo)處,。）

3,、小結(jié)展示階段（6月16日——6月28日）

（1）各班評(píng)選出一名“閱讀大王”。（28日前交教導(dǎo)處）

（2）優(yōu)秀讀書筆記,、讀書小報(bào)展評(píng),。

（3）結(jié)合學(xué)校的爭(zhēng)章奪星活動(dòng)，設(shè)立古詩(shī)讀背章,。

中年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞每學(xué)期不少于8首,。

高年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文，每學(xué)期不少于12首,。

（4）少先隊(duì)大隊(duì)部開辟一垛“讀書墻”,，展示優(yōu)秀的讀書筆記、讀書小報(bào),。

（5）總結(jié)表彰,。

（二）具體實(shí)施階段（20xx年9月——20xx年1月）

1,、成立“七彩橋”文學(xué)社。在老師的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好成立“七彩橋”文學(xué)社，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。辦好校刊,，發(fā)表師生作品,，體驗(yàn)成功的快樂。

2,、建立“讀書成長(zhǎng)記錄袋”,。將讀書活動(dòng)中得到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)、書評(píng)及每學(xué)期的讀書計(jì)劃書,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，開展一次“讀書成長(zhǎng)記錄袋”展示評(píng)比活動(dòng),。

3,、建立“讀書俱樂部”，作為學(xué)生開展讀書活動(dòng)的基本組織形式,。其職能是：組織指導(dǎo)各班級(jí)開展形式多樣的讀書活動(dòng)，通過(guò)舉辦朗誦會(huì),，讀書知識(shí)競(jìng)賽,，讀書論壇，讀書筆記評(píng)比,，“我們和書交朋友”的班級(jí)互動(dòng)與聯(lián)誼等豐富多彩的活動(dòng),，推進(jìn)“書香”校園的讀書計(jì)劃，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

評(píng)出藏書大王,、閱讀大王、背誦大王,，校級(jí)“小書蟲”,，校園誦讀之星和書香家庭。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇五

,。

書有益于育德,、啟智,、勵(lì)志，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。讀書開闊我們的世界,，讀書助長(zhǎng)我們的智慧，讀書豐富我們的心靈,，讀書充實(shí)我們的生活,。

20__年__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)以“書香伴我成長(zhǎng)，經(jīng)典浸潤(rùn)人生,?！睘橹黝}，按照“全員參與,、以校為面,、以班為點(diǎn)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng),。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,。

。

1,、讓學(xué)生在大量的閱讀下載實(shí)踐中豐富知識(shí),，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好,，提高學(xué)生讀書的能力,。

2、激勵(lì)教師與書本為友,，與大師對(duì)話,，在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格,。

3,、以讀書為載體，讓學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣,，營(yíng)造良好的育人氛圍,。

書香伴我成長(zhǎng)，經(jīng)典浸潤(rùn)人生,。

20__年__月__日——__月__日。

“用讀書改變我們的生活”,。

成立__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：__,。

副組長(zhǎng)：__。

成員：__,。

校園讀書了領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌,、組織,、協(xié)調(diào)等工作,，工作組負(fù)責(zé)整個(gè)讀書節(jié)期間的日常工作,。

語(yǔ)文教研組和團(tuán)隊(duì)委根據(jù)實(shí)際方案要求,，落實(shí)責(zé)任制,，迅速啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)工作,。抓好“讀(閱讀下載)、寫(讀書征文),、講(讀書演講),、推(推薦好書),、展(優(yōu)秀作品)”五個(gè)環(huán)節(jié),，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段(5月7日——11日),。

1,、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，宣讀本次活動(dòng)要求和有關(guān)活動(dòng)安排,。(5月11日周一國(guó)旗下講話)

2,、做好環(huán)境布置,，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)學(xué)校懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ),。

內(nèi)容可為：書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園;濃郁讀書風(fēng)尚,，豐富心靈世界;建設(shè)校園文化,，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng);讀書，讓我們更充實(shí);精讀一本好書,，點(diǎn)亮一盞心燈;讀書,、品味,、創(chuàng)新;讀書好，好讀書,，讀好書;與經(jīng)典同行,，打好人生底色，與名著為伴,，塑造美好心靈;讀書，為精神打底,，讀書，為人生奠基等等,。

(2)每個(gè)班級(jí)出好一期以“課外閱讀下載”為主題的黑板報(bào)，營(yíng)造氛圍,。

(3)完善班級(jí)圖書角及教室讀書文化氛圍建設(shè),。

為圖書角取名，張貼讀書口號(hào)和讀書名言，制定借閱,、管理制度,。(5月11日晚放之前檢查,。)

3,、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳廚窗、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出號(hào)召,。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(5月11日——27日)。

1,、團(tuán)隊(duì)委和語(yǔ)文教研制定學(xué)生讀書整體計(jì)劃，做好如下幾件事：讀書征文活動(dòng),、好書交換活動(dòng),、書簽制作,、手抄報(bào)、師生共讀一本書,、故事演講比賽,、古詩(shī)積累大賽等,，具體時(shí)間安排如下：

(2)5月22日開展讀書展活動(dòng)(具體展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品,、優(yōu)秀手抄報(bào)作品。)和“師生共讀一本書”交流會(huì)(讓師生在全校介紹課外閱讀下載內(nèi)容(可以是原文誦讀,，也可以是概括性簡(jiǎn)介,，還可以是讀后體會(huì),，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。),。

(3)5月26日開展一,、二年級(jí)的.“故事演講比賽”和各年級(jí)的古詩(shī)積累誦讀大賽。

2,、加強(qiáng)班級(jí)“圖書角”建設(shè)和管理,。建立并完善班級(jí)圖書角的藏書目錄,，提高圖書的流通率,，并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充。同時(shí)班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。

3、上好閱讀下載指導(dǎo)課,。將每周的班隊(duì)課作為課外閱讀下載指導(dǎo)課，排進(jìn)課表,，安排指導(dǎo)教師,，并對(duì)指導(dǎo)過(guò)程做出記錄,。用好課外閱讀下載讀本，在閱讀下載的全過(guò)程中給予有效的組織和引導(dǎo),。

4,、按計(jì)劃借閱圖書,，利用課余時(shí)間自由閱讀下載,。正常開放學(xué)校圖書室,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下到圖書室借閱適合自己的圖書,。充分利用課余時(shí)間(節(jié)假日)進(jìn)行課外閱讀下載，填寫學(xué)生課外閱讀下載記錄卡,，教師每周作一次集中檢查和指導(dǎo),。

5,、做好“好書推薦”,。圖書室每周推薦一本好書,，各班開設(shè)“好書推薦欄”用于推介好書,，以便學(xué)生了解信息,，滿足閱讀下載的需要,。

6,、按校課外閱讀下載實(shí)施計(jì)劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動(dòng),。

(1)開展以“改革開放三十年”為主題的愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)教育局文件精神,，組織多種形式的活動(dòng)，主要有愛國(guó)主義讀書活動(dòng),，舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，舉行一次“歌唱祖國(guó)”詩(shī)文朗誦比賽,。

(2)各年級(jí)段的專題閱讀下載活動(dòng),。學(xué)校對(duì)各年段提出閱讀下載建議：低年段主要是蒙學(xué)閱讀下載,，中年段以童話,、寓言閱讀下載為主,，高年段側(cè)重校園文學(xué)、兒童文學(xué),，經(jīng)典詩(shī)歌的閱讀下載,。各班根據(jù)自身情況開展相關(guān)的、小型的讀書活動(dòng),。

(3)開展“書香班級(jí)”,、“讀書小狀元”評(píng)選活動(dòng)。讀書節(jié)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的獲獎(jiǎng)評(píng)比情況將作為“書香班級(jí)”評(píng)比的重要條件,，本學(xué)期末將根據(jù)各班讀書活動(dòng)開展情況評(píng)選出__鎮(zhèn)首屆“書香班級(jí)”;根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)評(píng)選出“讀書小狀元”,。

第三階段：總結(jié)表彰(5月27——29日),。

1,、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式,，總結(jié)表彰“書香學(xué)?！薄ⅰ皶惆嗉?jí)”“讀書小狀元”以及各項(xiàng)讀書競(jìng)賽活動(dòng)的優(yōu)勝者,。

2、5月28日讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié),，書面上報(bào)區(qū)教育局,。

第四階段：深化階段(20__年7月——9月),。

學(xué)生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)：

1,、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈,。

2、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。

(1)每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀下載計(jì)劃,。

(3)在閑散時(shí)間上做文章。如中午,，教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀下載;

(4)雙休日,、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀下載一定量的書目,，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀下載,，吸引少部分學(xué)生閱讀下載，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來(lái),。

4,、三——六年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄,、寫日記,、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。

5,、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè),，發(fā)表自己的摘抄,、日記,。

營(yíng)造書香校園,，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”,、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，是我們永遠(yuǎn)的追求,。讓我們?cè)谧x書中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂!

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇六

“徜徉智慧殿堂,，奠基儒雅人生”。

二,、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)將從3月底陸續(xù)開展,，并主要集中在4月14日---5月13日的一個(gè)月期間內(nèi),。

三,、活動(dòng)對(duì)象

全院正式在職教職員工,、各級(jí)各類在籍學(xué)生,，不分類別,、層次及專業(yè)組別。

四,、活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排

(一)名家講壇

1.演講人：張懷濤研究館員

2.演講主題：真實(shí)的孔子與孔子的真實(shí)---《論語(yǔ)》的思想主旨

3.演講時(shí)間：4月14日14:00

4.演講地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

(二)閱讀時(shí)長(zhǎng)競(jìng)賽

1.讀者通過(guò)我院電子圖書借閱機(jī)配套的手機(jī)客戶端(學(xué)習(xí)通)進(jìn)行閱讀,，學(xué)習(xí)通自身對(duì)每位讀者的閱讀時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并按閱讀時(shí)間由長(zhǎng)到短進(jìn)行排序,。

2.時(shí)間：4月1日0：00—4月30日24:00

3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以閱讀時(shí)間長(zhǎng)短為序，閱讀時(shí)間長(zhǎng)者在前,，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

(三)讀書心得體會(huì)征文

1.征文主題范圍：“讀書,、感恩,、成長(zhǎng)”(題目自擬),。

2.根據(jù)閱讀某本(部)書,、某一篇文章或某位作家的系列作品,，給自己留下的深刻印象或?qū)ψ约盒纬傻纳钸h(yuǎn)影響,，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

3.投稿要求：(1)緊扣主題,，主旨突出,，文章原創(chuàng),，情感真實(shí),。(2)文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格,。(3)每篇作品需為單一作者,，不接受人合著投稿,。(4)體裁不限,。

4.投稿方式：來(lái)稿發(fā)送至zkytsg@,。

5.投稿時(shí)間：4月15日--5月14日,。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：圖書館邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)選委員會(huì),，根據(jù)思想性、文學(xué)性,、創(chuàng)新性、整體性,、可讀性，在有效參賽作品中,，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品,。

(四)數(shù)字資源利用講座

1.超星數(shù)字資源利用講座

(1)在學(xué)習(xí)或研究的過(guò)程中,，你是不是也遇到過(guò)煩惱?在圖書館借的書又忘了還,，想要續(xù)借卻又抽不出空,。找不到需要的數(shù)據(jù)資料,，茫茫書海無(wú)從下手,。這該怎么辦?云舟知識(shí)空間服務(wù)系統(tǒng)——超星學(xué)習(xí)通的使用方法講座,，將助你一臂之力。

(3)講座地點(diǎn)：綜合樓多功能報(bào)告廳,。

2.智客英語(yǔ)講座

(1)不了解考試內(nèi)容,、重點(diǎn)，沒有掌握答題技巧,，是廣大同學(xué)英語(yǔ)四(六)級(jí)考試不過(guò)關(guān),、或考研失敗的主要原因之一。智客英語(yǔ)講座,，或許讓你茅塞頓開。

(3)講座地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳,。

3.送資源送服務(wù)到院系講座

(1)各教學(xué)單位存在學(xué)科專業(yè)區(qū)別,，對(duì)文獻(xiàn)資源的需求側(cè)重也將有所不同,。為滿足各教學(xué)單位對(duì)文獻(xiàn)資源的差異化要求,，提高資源利用率,，幫助專業(yè)教師提高收集和利用文獻(xiàn)的能力,，圖書館將根據(jù)各單位的個(gè)性化需求,，安排人員為教學(xué)單位進(jìn)行有針對(duì)性的文獻(xiàn)資源使用培訓(xùn)。

(2)具體培訓(xùn)內(nèi)容,、時(shí)間、地點(diǎn),、方式等,，由各教學(xué)單位根據(jù)部門實(shí)際情況,，與圖書館信息技術(shù)部溝通商定,。

(五)博看悅讀闖關(guān)

1.參與活動(dòng)者首先要通過(guò)掃館內(nèi)博看閱讀機(jī)觸摸屏上面的二維碼,，下載手機(jī)app,，安裝登錄,。

2.在app上找到心儀的讀物進(jìn)行閱讀體驗(yàn),，并找到博看觸摸屏上的對(duì)應(yīng)讀物圖片,，使用app掃碼功能,，掃描觸摸屏上的讀物二維碼,，下載到手機(jī)上并發(fā)朋友圈分享現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

3.完成以上步驟的讀者,，現(xiàn)場(chǎng)或到圖書館311室進(jìn)行登記編號(hào)，憑登記編號(hào)可以參與最后的抽獎(jiǎng)活動(dòng),。

4.活動(dòng)時(shí)間：5月4日-10日。

5.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓大廳,。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：通過(guò)抽獎(jiǎng)的辦法，最后產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)20名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品;另外,，在活動(dòng)期間,，所有參與活動(dòng)的讀者,，都將獲得精美紀(jì)念品1份,。

7.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話：56150773

(六)隨書光盤展

1.為提高“隨書光盤”的利用率,，滿足讀者對(duì)“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求,，在所購(gòu)隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫(kù)后,，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下,，圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出,，供讀者挑選,，如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者,。先到先得,，送完為止,。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館廣場(chǎng)

(七)讀者之星評(píng)選

本著公平,、公正,、公開原則,，由信息技術(shù)部根據(jù)ilas圖書館管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，對(duì)9月1日-205月1日期間,，借閱圖書總量前20名的讀者,，授予“讀者之星”榮譽(yù)稱號(hào),，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)讀者以書為友,，充實(shí)自我,，多讀書,。

(八)“傳承文化,，惠澤后學(xué)”屆畢業(yè)生感恩捐書活動(dòng)

1.為打造我院“積極,、健康,、文明,、進(jìn)取,、感恩”的畢業(yè)文化,，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率,，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料,，捐獻(xiàn)出來(lái)。

2.內(nèi)容健康向上的課外書籍,、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志,、輔導(dǎo)資料、筆記,、工具書等,，均在圖書館接受捐贈(zèng)范圍,。

3.圖書館將提前進(jìn)行捐贈(zèng)宣傳,，畢業(yè)生自愿捐贈(zèng);捐贈(zèng)圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。

5.接受捐贈(zèng)地點(diǎn)：圖書館二樓采編部204室;南院學(xué)生宿舍丁字路口;北院網(wǎng)球場(chǎng)東側(cè),。

6.活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈(zèng)者的姓名、院系,、專業(yè),、捐贈(zèng)圖書冊(cè)數(shù)。采編部對(duì)捐贈(zèng)圖書進(jìn)行整理分揀,，并適時(shí)把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者。

(九)“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦

1.為弘揚(yáng)國(guó)學(xué),，提高廣大讀者的人文素養(yǎng),，使國(guó)學(xué)新書能及時(shí)與讀者見面,，做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作,，特進(jìn)行“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦活動(dòng),。

2.國(guó)學(xué)類新書到館后,，挑選3-5本并附加簡(jiǎn)短書評(píng),，作為一期新書推薦內(nèi)容,，在校報(bào),、學(xué)院內(nèi)網(wǎng),、圖書館微信平臺(tái)及圖書館網(wǎng)站上同時(shí)推送,。

3.活動(dòng)時(shí)間：2月-5月,，每月各1期,，共4期,。

(十)“書臉”好書,、好刊推薦暨展覽

1.閱讀的開啟往往從一個(gè)與眾不同的封面開始,。通過(guò)人書嫁接的攝影作品形式,，可以吸引讀者并激發(fā)閱讀興趣,，使其成為引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館的途徑,。

2.“書臉”要有創(chuàng)新,，不可盜用他人作品,。所選圖書或期刊必須出自我院圖書館(需標(biāo)注索書號(hào)),，并附簡(jiǎn)要“書臉”說(shuō)明和文獻(xiàn)推薦理由,。

3.本活動(dòng)為線上與線下相結(jié)合,，讀者參與活動(dòng)將作品直接發(fā)送至707304392@郵箱,。經(jīng)過(guò)評(píng)選，優(yōu)秀作品將同時(shí)在線上和線下展出,。

4.活動(dòng)時(shí)間：2017年3月25日--2017年5月15日,。

5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：活動(dòng)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名,，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品,。

6.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話：56150755

(十一)“我和最美圖書館的故事”攝影展

1.征集有關(guān)我院圖書館的攝影作品,，每幅攝影作品要配簡(jiǎn)短文字介紹,，旨在捕捉本館特色,，發(fā)現(xiàn)與本館有關(guān)的人,、事、物,、景，記錄每一個(gè)美好瞬間,。

2.作品必須為原創(chuàng)新品原版,，既往作品或修改加工過(guò)的作品不在活動(dòng)范圍,。

3.所有參賽作品,，均需提交電子文本，不接收實(shí)物照片作品,，作品發(fā)送至郵箱844174497@,。

4.提交作品時(shí)間：4月10日-4月30日,。

5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：經(jīng)圖書館組織專業(yè)人員,，對(duì)提交的有效攝影作品進(jìn)行評(píng)審，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品,。

6.對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品,，將同時(shí)在線上和線下展出,。

(十二)“奔跑吧同學(xué)”找書拼成語(yǔ)比賽

1.本活動(dòng)類似游戲闖關(guān),，旨在提高廣大讀者精確查找圖書的能力與速度,。參賽讀者只要掌握查書、找書基本方法,，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽結(jié)果,，只需按圖索驥即可完成任務(wù)。

2.活動(dòng)報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：4月1日-4月20日,，各書庫(kù)均接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,。

3.比賽時(shí)間及地點(diǎn)：4月25日12:00,，圖書館二樓大廳,。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本比賽以用時(shí)長(zhǎng)短為依據(jù)進(jìn)行評(píng)比,，在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中,，以用時(shí)短者為勝,，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品,。

(十三)“透過(guò)電影看世界”經(jīng)典電影展播

2.地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳,。

3.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場(chǎng)內(nèi),。

(十四)“一句話”征集活動(dòng)

1.在每個(gè)人讀書成長(zhǎng)經(jīng)歷中,，都會(huì)遇到一些令你感到溫暖、感動(dòng),、難忘的人或事,。為了分享你的溫暖和感動(dòng)，傳遞校園正能量,，開展“一句話”征集活動(dòng),。

2.作品要求：(1)一句話既可以自己原創(chuàng)，也可以是摘錄而來(lái)或轉(zhuǎn)述;(2)原則上不超過(guò)100字;(3)內(nèi)容健康向上,。

3.活動(dòng)時(shí)間：2017年3月25日-5月26日,。

4.活動(dòng)方式：線上分享一句話，發(fā)微博@鄭州科技學(xué)院讀書協(xié)會(huì),。

5.每周將挑選出部分有代表性的“一句話”,，推送至校園網(wǎng)和微信公眾號(hào)，使更多人分享您的溫暖,、感動(dòng),。

(十五)新書、刊,、報(bào)購(gòu)薦

1.為提高圖書館購(gòu)書,、刊、報(bào)的針對(duì)性,，豐富館藏資源,，構(gòu)建更加合理的館藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者的合理訴求,，圖書館本著開放辦館指導(dǎo)思想,，文獻(xiàn)采購(gòu)廣泛聽取讀者意見。

2.讀者可將自己希望得到而圖書館目前暫無(wú)的文獻(xiàn)具體信息,，通過(guò)工作郵箱zkytsg@,、ilas圖書管理系統(tǒng)等進(jìn)行推薦，也可直接到書庫(kù),、采編部,、閱覽室登記等多種渠道進(jìn)行推薦，以便圖書館在今后的采購(gòu)中盡量滿足讀者愿望,。

3.集中推薦時(shí)間：3月25日-5月20日,。

(十六)“我秀我館”dv大賽

1.以我院圖書館預(yù)先提供的七個(gè)方面主題進(jìn)行命題拍攝,。具體包括：圖書館概況篇;圖書館規(guī)章制度篇;咨詢、宣傳,、培訓(xùn)篇;館藏書目和個(gè)人借閱信息查詢篇;報(bào)刊閱覽室介紹篇;圖書借閱室介紹篇;特色服務(wù)篇,。

拍攝清晰，編輯完整,，表達(dá)流暢,，必要的字幕，音樂齊全,，可視性強(qiáng),，每個(gè)篇章的作品時(shí)間不得超過(guò)5分鐘，總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)30分鐘,。主創(chuàng)人員字幕,，制作完成日期等相關(guān)信息必須在作品結(jié)尾出現(xiàn)。

2.作品形式：除dv外,，作品也可由其他拍攝工具或軟件編輯制作而成,，可配背景音樂或旁白，旁白必須為漢語(yǔ)普通話,。作品上傳格式為mp4,3gp,，asf，avi,，mov,，rmvb，rm,，mpg,，wmv等一般播放器都支持的格式。

3.活動(dòng)流程：(1)報(bào)名：本校學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)(不超過(guò)三人)形式申請(qǐng)參賽報(bào)名,，需遞交個(gè)人或團(tuán)體具備參賽條件的簡(jiǎn)介一份,，具體寫明參與者姓名、院系,、聯(lián)系方式,、攝影設(shè)備、會(huì)使用哪款編輯軟件,、選擇哪個(gè)主題篇章,，個(gè)人報(bào)名需注明是否服從分組調(diào)劑等信息,，送到圖書館311室,，截止時(shí)間暫定4月15日下午4點(diǎn)。(2)分組：圖書館根據(jù)報(bào)名情況,，將符合報(bào)名條件的同學(xué),，按照主題篇章進(jìn)行分組,，想獨(dú)立完成作品的同學(xué)也可獨(dú)立成組。(3)領(lǐng)取主題篇章參考材料：各拍攝小組于4月25日前到圖書館311室領(lǐng)取所負(fù)責(zé)主題篇章的參考材料,。圖書館隨時(shí)幫助補(bǔ)充提供所需素材,，協(xié)助拍攝事宜。(4)上交作品：截止時(shí)間暫定5月20日下午4點(diǎn),，攝影小組每組上交成品一部,。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：上交作品經(jīng)學(xué)院專家評(píng)委評(píng)審后評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè),、三等獎(jiǎng)5個(gè),，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)，并對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人或團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,。

(十七)圖書展銷

1.為使館藏資源更加貼近我校學(xué)科建設(shè),，更好地服務(wù)教學(xué)科研工作，提高師生參與圖書館建設(shè)的積極性,，體驗(yàn)零距離發(fā)現(xiàn)好書的樂趣,，將舉辦“你選書我買單”圖書展銷活動(dòng)。

2.圖書展銷過(guò)程中,，讀者選出的好書,，既可自費(fèi)購(gòu)買作為個(gè)人財(cái)產(chǎn)，也可以現(xiàn)場(chǎng)登記,，由學(xué)院購(gòu)買作為館藏資源,，免費(fèi)供讀者借閱。

4.展銷地點(diǎn)：圖書館廣場(chǎng),。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇七

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)的通知》（武教[20xx]34號(hào)）文件精神,，我校決定在20xx年3月至20xx年12月,，開展校園讀書節(jié)活動(dòng)。

通過(guò)開展形式多樣,、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng),，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人,。

以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開展系列教育活動(dòng)。

20xx年3月至20xx年12月,。

本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題,，開展五項(xiàng)系列活動(dòng)，即：

1,、學(xué)生讀書征文比賽,；

2、學(xué)生講故事比賽,；

3,、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；

4,、“家庭·親子”教育論壇,；

5、“優(yōu)秀德育論文”征集,、評(píng)選,。

1、以年段為單位,，開展年段或班級(jí)比賽（即初賽）,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手,、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,，參加市級(jí)比賽。

2,、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品,，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

各年段,、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng),，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排,，力求做到班班有發(fā)動(dòng),、人人都參與，使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平,。

1,、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》（上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動(dòng),，選取真實(shí)反映社會(huì),、人生,、理想、感悟的題目和題材寫征文,。參賽作品于20xx年4月3日前,，每年段送6至7篇征文到德育處,，學(xué)校將組織人員分別按四,、五、六年段進(jìn)行評(píng)選,，評(píng)出一,、三、三等獎(jiǎng),，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽,。

2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,，題目自定,，講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開展比賽,，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處,。

3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。競(jìng)賽要求：(1)打開春苗網(wǎng),，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的主題,；(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息；(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,，并按提示和要求答題,；(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,，將答卷發(fā)出,；(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效,；(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,，每期競(jìng)賽題每人限答一次。

4,、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng),，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀家教案例等形式,，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇,。文稿請(qǐng)注明工作單位,、作者、聯(lián)系電話,，“論文”或“案例”,，同時(shí)發(fā)送到：wysxxx@，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一,、二,、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽,。

5,、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬,，字?jǐn)?shù)3000字左右,。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng),、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,，屆時(shí)將評(píng)選一、二,、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集” 并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

德育處

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇八

為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的.校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活,，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng),。同時(shí)，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng),，共同為此次創(chuàng)建活動(dòng)留下自己的足跡,。為此，特舉辦了本次的讀書報(bào)告會(huì),，讓大家盡情享受閱讀的歡樂,，讓性情得以陶冶,。

：商學(xué)院全體師生。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

3、活動(dòng)對(duì)象：商學(xué)院全體同學(xué)

4,、活動(dòng)要求：要求報(bào)名參加此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)自己所報(bào)類別及所講內(nèi)容主題制作ppt進(jìn)行演講,，選手演講時(shí)間8——10分鐘。

1,、通過(guò)電子文稿的形式向各部門發(fā)出相關(guān)文件,，附帶報(bào)名表,，動(dòng)員各部門同學(xué)積極參與,。

2、制作一塊宣傳板在教學(xué)樓前展出,，以宣傳此次活動(dòng)和動(dòng)員同學(xué)們參加,。

3、爭(zhēng)取通過(guò)校廣播臺(tái)對(duì)書評(píng)做進(jìn)一步的宣傳報(bào)道,。

4,、院報(bào)、記者站對(duì)書評(píng)進(jìn)行宣傳,。

1,、報(bào)名時(shí)間：3月11日至3月19日

2、遴選時(shí)間：3月20日至3月21日

3,、決賽時(shí)間：3月22日

4,、工作人員安排：

活動(dòng)策劃兼總負(fù)責(zé)：xx等（負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃、組織和安排）

主持：xx

技術(shù)顧問(wèn)：xx

安全組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全和秩序的維護(hù)）

組長(zhǎng)：xx

成員：

統(tǒng)分組：（負(fù)責(zé)各個(gè)選手的成績(jī)統(tǒng)計(jì)）

組長(zhǎng)：xx

成員： xx

禮儀組：（活動(dòng)前負(fù)責(zé)接待嘉賓,、評(píng)委及做好觀眾迎接）xx

服務(wù)組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)禮品發(fā)放等服務(wù)工作）xx

記時(shí)組：xx

5.嘉賓及評(píng)委：

嘉賓席：xx（校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)）

評(píng)委席：xxx

1,、場(chǎng)地布置及人員安排就緒，做好活動(dòng)開展前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的安排以及活動(dòng)開展前的氣氛渲染,。

2,、參賽選手提前30分鐘到場(chǎng)做準(zhǔn)備工作。

3,、事先將準(zhǔn)備好的純凈水放在嘉賓及評(píng)委席,，技術(shù)組將選手和我們所需要的ppt拷到電腦上。

4,、邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委入座,。

5、活動(dòng)流程：

（1）介紹到場(chǎng)嘉賓及評(píng)委,。（銘牌兩個(gè)）

（2）主持人介紹比賽流程

（3）參賽選手主講內(nèi)容分為兩個(gè)板塊,，每個(gè)板塊開始之前播放優(yōu)秀書籍集錦,。

（4）選手正式開講，兩個(gè)選手之間有提問(wèn)或互動(dòng)環(huán)節(jié),。

（5）評(píng)委做現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),。

（6）主持人宣讀比賽成績(jī)。

（7）頒獎(jiǎng),。

（8）嘉賓點(diǎn)評(píng),。

（9）工作人員做好材料的整理和歸檔。

（10）活動(dòng)結(jié)束后安排所有人員安全有序離場(chǎng),，工作人員清理現(xiàn)場(chǎng),。

進(jìn)入最后決賽的選手獲獎(jiǎng)后均由團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書。（及紀(jì)念獎(jiǎng)品）

活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

純凈水 1提20×1.0＝20.0

中性筆 10支×1.0＝10.共計(jì)：30.0元

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇九

一,、活動(dòng)主題：

泛舟書海,，悅讀青春

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月14日至5月6日

三,、活動(dòng)主辦：

校團(tuán)委,、教育處、語(yǔ)文教研組活動(dòng)協(xié)辦：澄池文學(xué)社

四,、讀書節(jié)組委會(huì)：

顧問(wèn)：xx,、xx、xx

組長(zhǎng)：xx,、xx,、xx

五、活動(dòng)安排：

第一階段：準(zhǔn)備,、啟動(dòng)階段

1,、3月11日召開全體團(tuán)支書會(huì)議對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行布置；

2,、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。

第二階段：活動(dòng)階段

(一)好書盛宴——圖書漂流活動(dòng)

1、活動(dòng)內(nèi)容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流,，所有同學(xué)均可于指定時(shí)間到圖書漂流角領(lǐng)取自己喜愛的圖書進(jìn)行閱讀,，閱讀完后再放回漂流角進(jìn)行下一次漂流。書籍捐獻(xiàn)者和每一位閱讀者均在扉頁(yè)上簽下班級(jí)及姓名,。

2,、書籍捐獻(xiàn)方式：各班學(xué)習(xí)委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團(tuán)委進(jìn)行篩選，不理想的書將退回原班級(jí),。

3,、漂流書籍要求：至少八成新,，方便攜帶，書本體積偏小,，類別不限（教輔書籍及雜志除外）,。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評(píng)選計(jì)分（具體情況參考獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)分細(xì)則）。

4,、圖書漂流角搭建時(shí)間,、地點(diǎn)：3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳

5、承辦單位：校學(xué)生會(huì)

（二）名師導(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作,、經(jīng)典導(dǎo)讀講座

1,、活動(dòng)內(nèi)容：校內(nèi)外學(xué)者就寫作、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開設(shè)講座,，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì),，介紹閱讀方法,，賞析優(yōu)秀作品,。講座日程安排見語(yǔ)文組公告,。

2、活動(dòng)時(shí)間：4月上旬

3,、承辦單位：語(yǔ)文教研組

（三）共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦

1,、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）各班由班主任（或語(yǔ)文老師）在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學(xué)們利用周末自行購(gòu)買閱讀（或借閱）,，并認(rèn)真做好讀書筆記,。

（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團(tuán)委郵箱（由團(tuán)支書負(fù)責(zé)上傳郵箱）,，校團(tuán)委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜,。

2、承辦單位：校團(tuán)委

（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽

1,、活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)以年級(jí)為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽,，再由各年級(jí)推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽。

2,、活動(dòng)時(shí)間：3月22日前：各年級(jí)初賽,；3月25日（第五周周五）班會(huì)學(xué)校決賽

3、活動(dòng)地點(diǎn)：年級(jí)初賽：科學(xué)館報(bào)告廳,；學(xué)校決賽：辦公樓六樓會(huì)議室

4,、年級(jí)初賽要求：

（2）初賽時(shí)間、地點(diǎn)：見年級(jí)學(xué)生會(huì)海報(bào)

（3）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題,，結(jié)合實(shí)際,，突出亮點(diǎn),，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話,，每位選手比賽時(shí)間限定在4分鐘以內(nèi),，超時(shí)要扣分。

（4）初賽設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，高一推8人,、高二推11人參加學(xué)校決賽,。

5、決賽要求

（1）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題,，結(jié)合實(shí)際,，突出亮點(diǎn)，主題鮮明,。

（2）選手參賽必須使用普通話,，采用站立式脫稿演講。

（3）每位選手比賽時(shí)間限定在4-6分鐘,，超時(shí)要扣分

（4）決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名,，一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,。

6、承辦單位：校學(xué)生會(huì),、高一,、二年級(jí)學(xué)生會(huì)

（五）快樂閱讀——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會(huì)

1、班會(huì)時(shí)間：3月25日班會(huì)

2,、班會(huì)大主題：摯愛經(jīng)典——讀書沙龍

3,、班會(huì)要求：

（1）班會(huì)要求主題突出，內(nèi)容要以讀書,、品書,、評(píng)書、薦書為主（不能過(guò)于強(qiáng)調(diào)娛樂性）,，形式不限,。

（2）班會(huì)請(qǐng)?jiān)诎嘀魅巍⒄Z(yǔ)文老師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備,，班會(huì)可邀請(qǐng)語(yǔ)文老師參加,，教育處將組織對(duì)各班班會(huì)進(jìn)行觀摩。

（3）如有意申報(bào)優(yōu)秀班會(huì)的班會(huì)請(qǐng)將班會(huì)詳案于3月24日中午交校團(tuán)委辦公室，教育處,、團(tuán)委將組織進(jìn)行觀摩,，并對(duì)優(yōu)秀班會(huì)進(jìn)行加分。

（六）筆墨留香——“春風(fēng)又綠江南岸”征文比賽

1,、征文主題：

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇十

為鼓勵(lì)和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考,，勤于探索,，學(xué)以致用，用有所成,，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長(zhǎng)為本職工作的行家和解決實(shí)際問(wèn)題的能手,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，在全公司營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí),、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵(lì)志崗位成才”主題讀書活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)范圍

公司全體團(tuán)員青年,。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月-5月,。

三,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：__。

組長(zhǎng)：__,。

副組長(zhǎng)：__。

成員：__,。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委,。

四、活動(dòng)安排

第一階段：薦書寄語(yǔ)(3月初)

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團(tuán)支部以下發(fā)書籍,、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書,，同時(shí)組織開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得,，努力提高活動(dòng)的覆蓋面和參與面,。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動(dòng)成果交流會(huì)，由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書活動(dòng)開展情況,，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報(bào)交流,。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)打分及點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、優(yōu)秀讀書心得一,、二、三等獎(jiǎng),，獎(jiǎng)勵(lì)電子購(gòu)書卡若干,。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得,。

書籍是傳播先進(jìn)思想,、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體,。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段,，有著開展讀書活動(dòng)的良好背景條件。(其實(shí)讀書不一定非要是書,，文化的載體很多哦,，也可以是事件，參與的人更多,，也更好操作,，當(dāng)然書是主體)要通過(guò)圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動(dòng)，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍,，也可以是影視作品,、演講專輯、甚至偉人語(yǔ)錄等等文化載體,，)等方式,，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會(huì)的活動(dòng)中啟迪智慧、交流思想,、提高認(rèn)識(shí),。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對(duì)話、分享知識(shí),、解決問(wèn)題的討論模式,，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動(dòng)?；顒?dòng)以團(tuán)支部為單位,，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長(zhǎng)”(或由支部書記擔(dān)任),，提前公布“書名”,，請(qǐng)支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論,，“桌長(zhǎng)”整理展示討論成果,，并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。