方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

閱讀,，讓我們的世界更豐富

好書伴我行,，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴,，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

xx年4月20日——4月24日

為迎接世界讀書日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍，與好書為友,，開闊視野,，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng),。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”

書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,，夢(mèng)想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對(duì)話”,。在新課程改革的背景下，開展讀書活動(dòng),，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累,，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng),，特制訂此讀書計(jì)劃。

1,、經(jīng)過讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣。

2,、經(jīng)過讀書活動(dòng),，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事,，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新,、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高,。

3,、經(jīng)過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí),、書香學(xué)校建設(shè),，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

1,、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào),、手抄報(bào),、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)校溢滿書香,，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

2,、做好班級(jí)圖書推薦工作,。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際,，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的`家庭自我購(gòu)買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)建立班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人,、處事,、交往，從而在班級(jí),、年級(jí)內(nèi)構(gòu)成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5、深入開展讀書活動(dòng),。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),，寫讀書筆記、摘錄卡等,，也能夠采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動(dòng)。還能夠開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，如讀書征文比賽,、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽,、詩歌朗誦,、歌詠比賽等。

6,、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書計(jì)劃,，并請(qǐng)教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景,。

7、合理安排讀書時(shí)間,，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù),。平時(shí)一般每一天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1,、我讀書，我歡樂,。

2,、書香伴童年，智慧享一生,。

3,、與書本為友，與大師對(duì)話,。

4,、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話,，與智慧同行,。

1、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評(píng),，能夠是讀后感,，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2,、舉行背古詩比賽,、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書,，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),。

4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝,、個(gè)人作品集錦,、讀書手抄報(bào)、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng),。

5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”,、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一,，通過幾年的課題研究,，也在家長(zhǎng)的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂,，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn),，表達(dá)個(gè)性情感,，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入,、持之以恒的開展,，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤(rùn)童心,，好書伴成長(zhǎng)”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動(dòng),。

“書香潤(rùn)童心，好書伴成長(zhǎng)”,。

1,、營(yíng)造濃濃的“書香潤(rùn)童心，好書伴成長(zhǎng)”的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2、通過閱讀活動(dòng),，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

3,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

4月1日—4月30日,。

全體教師、幼兒及家長(zhǎng),。

流動(dòng)小書包,、流動(dòng)小書包里繪本書,、閱讀記錄表,、親子閱讀倡議書。

(一)班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：

1,、開展“好書分享”活動(dòng),。

(1)豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流,。

2,、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

(2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

3,、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4,、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

(1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”,。

中大班級(jí)每班準(zhǔn)備2—3個(gè)“流動(dòng)小書包”,，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲,、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長(zhǎng)推薦書目”,。

(2)3個(gè)“流動(dòng)小書包”,。

在班級(jí)同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友,，該小朋友下午就可以將小書包帶回家,，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下,，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄,，還可以在“家長(zhǎng)推薦書目”中推薦圖書,。看完后歸還,，小書包在本班繼續(xù)流動(dòng),。

(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換,，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換,。

5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng),。

(1)小班開展換書活動(dòng),，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂;

(2)中大班開展修書活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”,。

(3)家庭親子共讀活動(dòng)：

(4)向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“書香潤(rùn)童心，好書伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)中來,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

①建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書,，到網(wǎng)上購(gòu)書,，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮,，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲,。

②建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流,。

③建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦,，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,，信息型的社會(huì),，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣,，營(yíng)造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月,。通過開展讀書月活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門,，豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,。

書香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生。

我讀書,，我成長(zhǎng),，我快樂!

20xx年xx月——xx月。

全體教師,、幼兒及家長(zhǎng),。

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍,。

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”,。

3,、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬,。

1、制訂“好書潤(rùn)心靈”讀書活動(dòng)方案,。

3,、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目,。

2、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專欄,。

(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。

(3)召開家長(zhǎng)會(huì),，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及“親子閱讀倡議書”,，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng),。

(二)實(shí)施操作階段：10月——12月。

1,、開展“好書分享”活動(dòng),。

(1)豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流,。每周1次,，每次5名幼兒。

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動(dòng),，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次,。

2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師,。

3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板)：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事,、推薦書目等

4,、開展“圖書借閱日”活動(dòng)。在周五下午,，幼兒可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,，借閱兩天，周一歸還,。這樣,，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

5,、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí),，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館,。

6、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事,。

(1)周一故事媽媽報(bào)名,，并申報(bào)要分享的故事。

(2)安排時(shí)間,，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片),。

(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽,。

9,、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長(zhǎng)利用班級(jí)網(wǎng)頁,，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等,。

(三)總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬。

1,、進(jìn)行“讀書明星”的評(píng)選,。

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用,。

(2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍,。

2、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

(1)家庭成員愛書藏書,，訂閱報(bào)刊雜志,，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”,。

(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲,，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章,。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策,。

3,、讀書活動(dòng)展示、總結(jié),。

結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書活動(dòng)成果,，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等,。并對(duì)“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎(jiǎng),。