計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇一

今年有幸調(diào)入二實(shí)小,，并擔(dān)任一年級四班的班主任，雖然覺得壓力很大,，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)計(jì)劃,。計(jì)劃如下：

由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程,，和老教師比起來在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生,，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),，探討,，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

俗話說："學(xué)海無涯",，因此,，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉,；他山之玉，可以剖金,、學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成、所以,，我覺得要做到"三學(xué)",。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)、活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué),、要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在"無字處"學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

（3）廣泛地學(xué),、廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能,，不斷構(gòu)建,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

我將積極熟悉教材,，不懂就問,，虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的`教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短,，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ),。認(rèn)真工作,，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做,，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟,；時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作、在教學(xué)方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式,。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,，這還需教師來耐心調(diào)教,，所以工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,，用新的教育理念去教育學(xué)生,，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育,。

家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡單了一些，但我個(gè)人認(rèn)為,，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去,、所以,，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法、對于我現(xiàn)有的工作,，我會很珍惜,，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平,，把這個(gè)班辦好,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇二

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。教導(dǎo)處將在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn),，通過反思,，通過討論，提高認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

主要工作：

一,、學(xué)習(xí)新課程,，進(jìn)一步樹立新理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,。

新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,，這些觀念包括教育的價(jià)值觀、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀、師生觀,、教學(xué)觀等,，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,，我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的管理者,，對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),，在全體教師中營造研討、反思的氛圍,。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革,，我們要提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。

1,、樹立全新理念

教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題,、解決問題,，以幫助教師特別是新任教師把理論付諸于實(shí)踐，比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問題時(shí),，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,，二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系，三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系,，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義,。要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué),、越愛學(xué)，自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí),。二是獨(dú)立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,，表現(xiàn)為我能學(xué),。三是獨(dú)特性。實(shí)際上,，有效的學(xué)習(xí)方式都是個(gè)性化的,，沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考,、和解決問題的方式。四是體驗(yàn)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的'突出特征,，強(qiáng)調(diào)身體性參與,，重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問題性,。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,，問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長新思想,、新方法、新知識的種子,，問題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素,。以上五點(diǎn)特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

2,、開展豐富多彩的教研活動(dòng)

以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展集體備課活動(dòng),，帶著課題上研討課,，推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課,，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果，評議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行,，課后必須寫案例分析,，提倡一課一得。對于熱點(diǎn)問題,，將以沙龍形式組織研討,，各抒己見，形成共識,。對于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價(jià)值觀,。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會實(shí)踐相結(jié)合,。要以科研為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn),，確立教研組及個(gè)人的研究課題,，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐,、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來,。

（1）本學(xué)期仍要求人人要上示范課,，模范教師、校骨干教師要經(jīng)常性地上示范課,。在此基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處將重點(diǎn)抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推薦優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。選拔出新的一批校、鄉(xiāng)級星級教師,。

（2）充分利用雙周日教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織我校骨干教師上示范課，并聘請縣級骨干教師來校上課指導(dǎo),，集中精力進(jìn)行磨課,，把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)一大批教師迅速成長,，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

（3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識,，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有,？今天寫了沒有,？及時(shí)積累材料,，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)周記或教學(xué)論文、教學(xué)案例等,。

二,、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項(xiàng)管理,，提高工作的實(shí)效性,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,，作好記載,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度,。

2、突出檢查指導(dǎo)管理,。堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,，建立教學(xué)工作報(bào)告制度。仍突出上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的重點(diǎn)檢查，但時(shí)間不限,，次數(shù)不限,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度。教導(dǎo)處將組織骨干教師備課,，引導(dǎo)他們放棄完美,，追求突破，簡化煩瑣的書寫和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),，強(qiáng)化思維的過程,、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性,，形成自己的教學(xué)特色,。教導(dǎo)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo),，教導(dǎo)處人員聽隨堂課不少于40節(jié),，特別要加強(qiáng)對新上崗教師、薄弱教師的聽課指導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動(dòng),，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,，確保我校全科合格率達(dá)98%以上。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。學(xué)校教研組是青年教師成長成材的搖籃,。教研活動(dòng)要在實(shí)與新上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,、共享教研成果,。使所有的教師成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手,，示范課教師,、學(xué)科帶頭人等。教研組長要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé),，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間,，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研組長要組織好,，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好，并從中提高自己的威信,。

5,、關(guān)注特殊學(xué)生的成長。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體,，班主任要給予更多的關(guān)心,。在平時(shí)，班主任要多與家長溝通,，及時(shí)將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，與家長共同有關(guān)工作。班主任在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生,，要主動(dòng)地與他們一起學(xué)習(xí),、生活,，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴,，隨時(shí)隨地幫助他們，使他們感受到集體的溫暖,，覺得自己過得很快樂,。在作業(yè)方面，課任老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生,，可分層作業(yè),，不要強(qiáng)求一致,，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān)。班主任要及時(shí)做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料,，要自覺學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，提高管理質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕對特殊學(xué)生放在一邊,，不聞不問,。學(xué)校將對特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促、檢查,、考核,，大力表彰先進(jìn)，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺階,。三,、練好本領(lǐng)，提高素養(yǎng),，樹立教師的良好形象,。

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我校將大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，以練內(nèi)功,，促提高為動(dòng)力，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊(duì)伍,。

1,、配合縣、鄉(xiāng)共同做好新教師上崗三年的跟蹤,、培訓(xùn)工作,，開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，為他們能在考核中獲得優(yōu)異成績作好準(zhǔn)備,。鼓勵(lì)中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師,，定任務(wù),，壓擔(dān)子，提供學(xué)習(xí),、鍛煉和展示才華的舞臺,，使他們向高一級層次沖刺。

2,、對原在崗教師,，重點(diǎn)要抓好常規(guī)及提高要求。對中青年教師，既要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)，也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，讓自己更快成熟。

全冊教材簡析：

本冊教學(xué)總的目的要求：

1,、能利用漢語拼音幫助識字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話識字257個(gè)。能辨別常見的同音字和形近字,，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字,。學(xué)會用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學(xué)會獨(dú)立識字,。

2,、會讀寫560個(gè)左右的詞語，懂得意思,，一部分會口頭或書面運(yùn)用,。

3、初步學(xué)會寫鋼筆字,，寫得正確,、端正、整潔,。初步學(xué)會用毛筆臨帖,，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣,。

4,、初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣，能邊聽邊思考,，聽出別人說話中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤?；能聽廣播，說要點(diǎn),；能有條理地介紹看到的情況,，能有條理地回答問話。

5,、會正確,、流利、有感情地朗讀課文,，能理解長句子的意思,；在閱讀時(shí)學(xué)會使用常用的讀書記號；能按事物的幾個(gè)方面和抓住重點(diǎn)段分段,，能說出段落大意,；能詳細(xì)復(fù)述課文。認(rèn)識省略號,。能初步讀懂說明書,，并按說明書操作。

6,、初步學(xué)會有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍的事物,，能條理比較清楚地記敘參觀活動(dòng)初步學(xué)會寫簡單的狀物和寫人的文章，語句通順連貫,。初步學(xué)會寫通知,，學(xué)會給長輩寫信。會使用書名號,。掌握常用的幾種刪改換補(bǔ)的修改符號,，能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。通過語言文字的訓(xùn)練,，使學(xué)生更加熱愛祖國,，從小立志為祖國爭光；繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),，遵守紀(jì)律,，助人為樂，刻苦鍛煉,，積極向上,；初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)的思想感情。

教學(xué)措施：

1,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，不隨意拔高或降低。

2,、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練,，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字,、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法,，擴(kuò)大訓(xùn)練面,，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時(shí)反饋和矯正,，講求實(shí)效。

3,、注意聽說讀寫的聯(lián)系,。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫,。在作文訓(xùn)練中,，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達(dá)能力,。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大力提高中等生,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇三

為了進(jìn)一步落實(shí)-縣教育局20年工作要點(diǎn)和繼續(xù)教育學(xué)校工作計(jì)劃要求，深化課程改革,，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn),，營造教學(xué)工作研究氛圍，拓寬教育渠道,，讓家長共同體驗(yàn)新課程課堂教學(xué)環(huán)境,，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，20__年5月13日將舉辦課堂教學(xué)交流活動(dòng),，讓家長和兄弟一起走進(jìn)課堂,，走進(jìn)新課程。

一,、活動(dòng)目的

1.為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師和家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園和課堂,，了解學(xué)校的管理和發(fā)展,，課堂教學(xué)和課程改革的趨勢，學(xué)生學(xué)習(xí)形式的變化,，以及教師和家長在課程改革中需要履行的義務(wù)和責(zé)任,，以便更好地與學(xué)校和教師合作，關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長,。

2.立足學(xué)校,，面向社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射功能,，爭取家長和社會對學(xué)校管理的大力支持,，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系,，推動(dòng)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3.廣泛征求各學(xué)校教師和家長對我校教育教學(xué)工作的建議,。

二.活動(dòng)主題：

互相學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。

三.活動(dòng)安排

1.5月11日召開校長,、主任,、輔導(dǎo)員,、教研組長會議,，研究制定活動(dòng)方案，向?qū)W生家長發(fā)出邀請通知,。

2.5月11日,，安排打印課堂教學(xué)計(jì)劃表，盡量顯示所有科目,。

3.5月13日上午7: 40,，老師協(xié)助主任接待，組織填寫登記表,，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》,。

4.沒有課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會和父母一起上課。

5.訪談：家長和各界人士可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、學(xué)科教師進(jìn)行討論和交流，了解學(xué)生在學(xué)校的情況,，探討共同教育學(xué)生的有效途徑,。

6.講師收回“家長意見反饋表”。

7.參觀：學(xué)校組織家長和各界人士參觀我們的實(shí)驗(yàn)室,、圖書館閱覽室,、機(jī)房、多媒體教室和校園特色文化建設(shè)等,。并對學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議,。

四、教師應(yīng)注意：

1,、全校教職工要不斷更新觀念,，勇于創(chuàng)新，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍,?；顒?dòng)期間，全校教職工要以良好的精神面貌積極參加此次活動(dòng),，做好本職工作,，做好東道主,，熱情歡迎來賓，主動(dòng)接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的評議,。

2,、所有教師都要以這次活動(dòng)為契機(jī)，不斷創(chuàng)新,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人,、為人師表,、無私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓父母放心,，讓社會滿意,。

3、各級教師要認(rèn)真組織教學(xué),，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。

4,、活動(dòng)期間,，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、禮貌待人、講究衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境,，給社會、給家長交上一份滿意的答卷,。

5,、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo),，結(jié)隊(duì)子教師相互聽課評議,，保證課堂質(zhì)量。

6,、班主任,、體育教師保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行，尤其是間操課,，放學(xué)站隊(duì)等形象,。

7,、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計(jì)寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。

8,、教師寫一篇反思性說課材料,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇四

一、教學(xué)工作重點(diǎn)：

(1)提高教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識,。提高教學(xué)質(zhì)量,，需要我們?nèi)w教師的共努力，不適一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的,，只有每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己,，特別是領(lǐng)導(dǎo)帶頭作表率，各項(xiàng)工作才能井然有序,。全體教師要團(tuán)結(jié)合作,，提高整體協(xié)作能力,，正陽學(xué)校的各項(xiàng)工作就能不斷取得新發(fā)展,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)本學(xué)期《新課標(biāo)》,，備課和教學(xué)面對全體學(xué)生,，確實(shí)做到為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展;加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓落實(shí)工作,。備課,、講課、聽課和評課都以縣局要求為標(biāo)準(zhǔn),，讓新的教學(xué)理念深入人心,。是教學(xué)工作扎實(shí)恩不得向前推進(jìn)。

(3)調(diào)整教育常規(guī)要求,，突出實(shí)效性,。

教師教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我們將本著抓教學(xué)管理突出實(shí)效的原則,，讓多媒體進(jìn)入課堂,，對教學(xué)常規(guī)做如下：首先備課、備課要完成的任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃,。備課至少要做到同全盤、有重點(diǎn),。

二,、備課的基本要求：

在鉆研課標(biāo)和教材，在研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，撰寫教案,。做到內(nèi)容科學(xué),、準(zhǔn)確全面、結(jié)構(gòu)完整,、形式規(guī)范,、合理清楚;詳略得當(dāng)、切實(shí)合用,。具體要求：

(1)各種課型都有教案,。特別是利用現(xiàn)代化教學(xué)手段要有課件。

(2)要求重教法,、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì),。正對本班學(xué)生的具體情況，寫出教案,。教案要有自己的個(gè)性化,。

(3)備課要有個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，單元單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。

(4)每節(jié)課要有知識,、能力、德育要求重點(diǎn)難點(diǎn)等,。教學(xué)過程,、小姐、作業(yè)分類各級等,。

三,、要有單元教學(xué)后記或反思。

1,、聽課

聽課要有記錄,。

聽課的解節(jié)數(shù)縣局要求執(zhí)行。

2,、作業(yè)

要做到各年級要有變化,，按大綱要留足作業(yè)量要有恰如其分的批語。

教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，要求學(xué)生做到及時(shí)預(yù)習(xí),、認(rèn)真預(yù)習(xí)。要認(rèn)真不要走過場,。善于預(yù)習(xí)抓住教材重點(diǎn)和自己不懂的地方,，在上課時(shí)有輕重。

3,、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。

具體要求：

(1)要做好聽課準(zhǔn)備。課前把文具準(zhǔn)備好，有心理準(zhǔn)備,。

(2)要集中注意力,，專心聽講。

(3)要注意教材重點(diǎn),，抓住重點(diǎn),。

(4)要做好課堂筆記。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇五

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校2017年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時(shí)會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià),、鼓勵(lì)家長參與,，保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng),。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動(dòng),。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用,、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動(dòng)之以情,，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為天臺小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

天臺中心小學(xué)

劉德平

在新的學(xué)期里,，我要不斷地去提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的全部力量,。

以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人道德知識素養(yǎng)

個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具,，它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，一直在為工作努力的學(xué)習(xí)，總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷,，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。所以，在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力的提高個(gè)人的道德素養(yǎng),，做一個(gè)好的榜樣！

二,、為人師表,，以身為活教材

教師必須"美其德，慎其行"，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。所以說師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

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三、提高個(gè)人能力,，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說過："學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。"

隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平,；同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

總之，我會從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭,，穩(wěn)定整個(gè)社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的.原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會,。

在新的學(xué)期里,，我要不斷地去提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的全部力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人道德知識素養(yǎng)

個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具 , 它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求,。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 一直在為工作努力的學(xué)習(xí) , 總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。所以，在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力的提高個(gè)人的道德素養(yǎng),，做一個(gè)好的榜樣！

二,、為人師表,，以身為活教材

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。要求學(xué)生每天 7：40到校,，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三、提高個(gè)人能力,，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”

隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

總之,，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇六

現(xiàn)在對學(xué)生的成長不僅僅只看他們的學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)的高低,，還要注意他們的體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)的修養(yǎng)的高低。下面是小編精心收集的小學(xué)教學(xué)

個(gè)人工作計(jì)劃

今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔(dān)任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭把這個(gè)班搞好,為此我制定了一個(gè)計(jì)劃,，小學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。計(jì)劃如下：

第一,，在業(yè)務(wù)水平上,。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

第二,，在知識蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生,，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此,，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學(xué),。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，工作計(jì)劃《小學(xué)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃》,。

三、教學(xué)工作上,，我將積極熟悉教材,，不懂就問，虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實(shí)基矗認(rèn)真工作,，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做,，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合, 在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作. 在教學(xué)方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式,。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)-教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育,。

第四,，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會,、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,

學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了深入貫徹《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神,，落實(shí)《九龍坡區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的工作要求，圍繞我校本學(xué)年工作意見,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作，現(xiàn)擬訂我校教學(xué)工作如下：

1,、6-12周歲兒童入學(xué)率100%,，以較高的教學(xué)質(zhì)量吸引區(qū)外學(xué)生。

2,、6-12周歲盲,、聾啞、弱智兒童入學(xué)率：盲童85%以上,，聾啞童90%以上,，弱智兒童98%以上。

3,、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%,，全校無流失生。

4,、1-6年級學(xué)生操行合格率100%,，非語數(shù)學(xué)科成績合格率99.5%以上。語數(shù)雙科合格率：1-2年級98%(小班99%)以上,、3-4年級96%(小班98%)以上,、5-6年級95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：1-2年級85%(小班90%)以上、3-4年級72%(小班76%)以上,、5-6年級70%以上,。

(一)、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，突出工作重點(diǎn),，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，力促學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價(jià)制度,。為完成"推進(jìn)課程改革,，搶占課改高地"的首要任務(wù)，依據(jù)教研室工作計(jì)劃,，按照學(xué)校工作意見,，主要開展以下工作：

1、建立"三級"培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，深入開展新課程培訓(xùn)工作,。

(1)、以校區(qū)級培訓(xùn)為主要途徑,，提高教師群體對新課程的適應(yīng)能力,。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論，認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,。要求教師積極參加進(jìn)修校舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),、課程內(nèi)容、課程評價(jià)等專題培訓(xùn),，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義,，增強(qiáng)教師緊迫感和責(zé)任感，不斷提高對新課程感到適應(yīng)能力,。

(2),、以校中心組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用,。我校中心組現(xiàn)有成員15個(gè),，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型,，涉及學(xué)校多學(xué)科,。做好中心組的培訓(xùn)工作無疑將會起到以點(diǎn)帶面的功效,。本期中心組將開展好一月一次的集中研究,、學(xué)習(xí)活動(dòng);加大成員之間學(xué)習(xí),、交流,、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報(bào);堅(jiān)持開展與新教師結(jié)對子的師徒互幫互學(xué)活動(dòng),。

(3),、以教研組培訓(xùn)為著眼點(diǎn),，提高教師個(gè)體對新課程的駕馭能力,。學(xué)校三個(gè)教研組認(rèn)真組織教師參與"課程標(biāo)準(zhǔn)的研討"、"課程教法培訓(xùn)",、"三課活動(dòng)研究"等,，解決教師在課改中遇到的難題，引導(dǎo)教師實(shí)施"教育行動(dòng)研究",，激勵(lì)教師在行動(dòng)中反思,，在研究中提高，在課改中成長。

2,、嚴(yán)格按照上級教委要求,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的規(guī)范性管理。

本學(xué)年,，我校一年級嚴(yán)格按照區(qū)《課改實(shí)驗(yàn)方案》要求,，認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃，積極開展新課程實(shí)驗(yàn),，保證排齊課程,、排足課時(shí)。在"地方與學(xué)校課程"的設(shè)置時(shí),，圍繞科技,、勞動(dòng)、環(huán)保,、英語,、計(jì)算機(jī)和校本課程內(nèi)容開設(shè)：班隊(duì)、計(jì)算機(jī),、英語、勞動(dòng),、寫字,、文體。2-6年級照原計(jì)劃執(zhí)行,。

3,、探索一種新型的教學(xué)管理模式，有效促進(jìn)學(xué)生,、教師的共同發(fā)展,。

(1)、學(xué)習(xí)型的管理

新課程的實(shí)施對教學(xué)管理者和教師都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識,，并保持開放的心態(tài)，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所,、學(xué)習(xí)型的組織,，才能與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)施學(xué)習(xí)型的管理,，學(xué)生,、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體，使管理者與教師間成為合作的伙伴,。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的信息教導(dǎo)處將及時(shí)告之教師,，教師每一點(diǎn)值得推廣的經(jīng)驗(yàn)將在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流。我們倡?quot;比誰學(xué)習(xí)次數(shù)多，比誰學(xué)習(xí)內(nèi)容好,，比誰學(xué)習(xí)方法巧",。

(2)、互動(dòng)式的管理

互動(dòng)式的管理不再是被管理者的被動(dòng)服從,，而是主動(dòng)適應(yīng),。如：關(guān)于備課改革，教師將全程參與研究與制定實(shí)施意見,，保證資源共享,、減少重復(fù)勞動(dòng)、增強(qiáng)備課的針對性和實(shí)效性,，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實(shí)施相互溝通,、相互影響，進(jìn)而達(dá)到共識,、共進(jìn),。

4、大膽探索發(fā)展性評價(jià),，突出評價(jià)促發(fā)展的功能,。

此次課程改革響亮提出，倡導(dǎo)發(fā)展性評價(jià),，突出評價(jià)促發(fā)展的功能,。根據(jù)區(qū)教委及學(xué)校工作要求，我校將在小班,、一年級引進(jìn)和完善學(xué)生成長記錄袋這種新的評價(jià)方式,，其他各班針對實(shí)際選擇。

(二),、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》,，加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理。教研活動(dòng)以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，突出課程改革綱要,、課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo),、信息技術(shù)與學(xué)科整合,、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度。同時(shí)教研活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。教研活動(dòng)形式要多樣化，要充分發(fā)揮"三課"作用,，結(jié)合專家理論講座,、專題研討、自學(xué)交流等形式,，促進(jìn)教師在自己的崗位上,，立足教學(xué)實(shí)際，不斷提升教學(xué)研究的能力,。

個(gè)"六認(rèn)真"的內(nèi)容開展教學(xué)工作,。加大對學(xué)生、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度,。

3,、教導(dǎo)處在書記和校長的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持起始年級和重點(diǎn)班級的視導(dǎo)制度,、每周聽課查課堂制度,，深入教學(xué)第一線，了解我校教學(xué)最新動(dòng)態(tài),。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的補(bǔ)充與完善,。

5、根據(jù)要求,，結(jié)合實(shí)際,，依托課改，開展好第六屆教研月活動(dòng),。

6、做好學(xué)籍核對等教務(wù)工作,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇七

我從事三至六年級的英語教學(xué)工作,。四個(gè)年級都統(tǒng)一采用外語教學(xué)與研究出版社出版的劍橋小學(xué)英語《joinin》這套教材,，現(xiàn)在對教材作如下分析：

1,、三年級是入門階段，本冊教材共有9個(gè)單元,，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是6到9單元,，均是新授單元。中間有一個(gè)復(fù)習(xí)2,，最后有一個(gè)復(fù)習(xí)3,，均是復(fù)習(xí)單元,。每個(gè)單元的內(nèi)容都是圍繞前幾個(gè)單元的話題所設(shè)計(jì)的練習(xí)題,，通過做練習(xí)來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,。練習(xí)題都是學(xué)生比較熟悉的,，容易操作的,。

新授單元由以下幾個(gè)版塊組成。

新授單元的第一版塊是情景對話版塊,。該版塊通過情景對話,，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會話能力,，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯、功能項(xiàng)目,。

第二版塊是詞圖結(jié)合,，主要按圖片形式及聽錄音結(jié)合的方式呈現(xiàn)詞匯。

第三版塊是小故事,。它創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,，通過表演，培養(yǎng)學(xué)生初步的語感,，閱讀能力,，良好的朗讀習(xí)慣和運(yùn)用語言的能力。還有l(wèi)et’ssing,，通過學(xué)習(xí)英文歌曲帶動(dòng)課堂氛圍,，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在愉快而有趣的氣憤中,，提高運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單交流的能力,。

復(fù)習(xí)單元由三個(gè)版塊組成，不含新單詞和句型,，它們通過形式多樣,、生動(dòng)活潑的方式，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言點(diǎn),。最后有一個(gè)單詞表供學(xué)生查新單詞使用,。

2、四到六年級的教材分別是第一冊,，第二冊和第三冊,。這三套教材都是共有10個(gè)單元。最后有一個(gè)單詞表供學(xué)生查詢使用,。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題,，同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開,。話題既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子,，進(jìn)行簡單的交流,。

這個(gè)學(xué)期的內(nèi)容都是6到10單元。新授單元由以下幾個(gè)版塊組成,。

新授單元的第一版塊是listenandread,聽說讀版塊,。該版塊通過情景對話，圖片加強(qiáng)學(xué)生的聽說技能,，提高會話能力,，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯、功能項(xiàng)目,。

第二版塊是listenandrepeat,主要是通過圖片及錄音機(jī)等,，呈現(xiàn)新的詞匯，訓(xùn)練學(xué)生按音標(biāo)讀單詞及培養(yǎng)正確的書寫格式,。

第三版塊是listen,lookandmatch.通過聽磁帶,，和圖片相聯(lián)系做練習(xí)。

第四版塊主要是practise.通過情景對話,，圖片展示加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際口語能力,。不斷地重復(fù)訓(xùn)練口語，加強(qiáng)實(shí)際會話能力,。

第五版塊是let’ssing.通過生動(dòng)活潑的英文歌曲,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高授課氣氛,。把實(shí)際語言運(yùn)用到歌曲中去,，盡量地表演出來。

第六版塊就是學(xué)生們最喜歡的小故事了,，圖聲結(jié)合,，卡通人物詼諧幽默，特別招學(xué)生的喜歡,。

二、教學(xué)要求和目標(biāo)

1,、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,。掌握基本的英語交際用語,，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,，打下良好的語音,、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、掌握基本英語交際用語,，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。

5,、遵循英語教學(xué)規(guī)律,，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的`形成,。適時(shí)介紹中外文化差異,，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6,、在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí),，加強(qiáng)英語知識的拓展、延伸,、加深,。發(fā)掘有英語特長學(xué)生的潛能，開展英語興趣小組活動(dòng),。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析

重點(diǎn)：

1,、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能運(yùn)用日常交際用語,，或用四會句型,，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口,，發(fā)音正確,，所用話語符合場合。

4,、能在圖片,、手勢、情景等非語言的提示下,，聽懂清晰的話語與錄音,。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

難點(diǎn)：

低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,，說英語的習(xí)慣,，能自覺的模仿語音、語調(diào),，逐步培養(yǎng)語感,。

高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇八

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)市教育局的《市教育局20__—20__年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》,，堅(jiān)持“面向全體,、強(qiáng)化管理、高效課堂,、提升質(zhì)量”的工作主題,，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ)，以積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)為重要內(nèi)容,，以小組合作學(xué)習(xí)為載體,，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨，扎實(shí)落實(shí)課程計(jì)劃,，全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)特色學(xué)校,，努力辦讓人民滿意的教育,。

二、上學(xué)期教學(xué)工作的簡要分析

上學(xué)期,，在各級政府,、教育行政部門、全體教師的共同努力下,，在社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,，取得了喜人的成績：教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)居全市領(lǐng)先位置,，教育科研繼續(xù)居全市先進(jìn)行列,，教學(xué)常規(guī)管理有條不穩(wěn)，教育特色已初步形成,，高效課堂建設(shè)已經(jīng)起步,，教育信息化正逐步推進(jìn)，學(xué)校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強(qiáng),。

當(dāng)然,，在教學(xué)管理中也存在一些需要研究的問題。一是對學(xué)生全面發(fā)展的重要性認(rèn)識不足,，課程計(jì)劃的執(zhí)行還不符合上級要求;二是有些學(xué)科推進(jìn)高效課堂建設(shè)的力度還不夠,，還沒有形成自己的特色，教學(xué)研究的氛圍還不濃;三是班容量過大,，導(dǎo)致有些年級的教學(xué)效率不高;四是音體美課程,、校本課程、地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)研究的力度還不夠,。五是實(shí)驗(yàn)器材的使用率還不到位,、班班通的使用不能適應(yīng)新課改的要求。

三,、教學(xué)工作目標(biāo)

1,、進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位,，在全市的先進(jìn)行列,，各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)質(zhì)率在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上要保證穩(wěn)中有升,，注重培優(yōu)幫困工作,，后20%學(xué)生的均分做到有一定的提升，力爭在控制“兩極分化”上取得一定的成效,。其它考核科目學(xué)生的合格率應(yīng)達(dá)到95%以上,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的創(chuàng)新,。依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合推進(jìn)高效課堂建設(shè)中遇到的實(shí)際問題，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新,，將常規(guī)管理的重點(diǎn)落實(shí)到導(dǎo)學(xué)案的編制,、集體備課的規(guī)范、日觀課,、月檢查,、微課題研究等工作上來。要圍繞高效課堂進(jìn)行管理創(chuàng)新。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改工作,，依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》，依據(jù)學(xué)校推進(jìn)高效課堂的實(shí)際,，完善教研工作制度,，制定切實(shí)可行的教科研計(jì)劃，并按計(jì)劃開展教研活動(dòng),。要貼近地氣開展好微課題研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長要深入課堂聽課觀課，校長聽課觀課每學(xué)期不少于30節(jié),，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課觀課不少于30節(jié),，其它領(lǐng)導(dǎo)聽課觀課不少于20節(jié)，教研組長聽課觀課不少于20節(jié),。

4,、強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂。本學(xué)期我校將以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心,，以落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)的基本要求為重點(diǎn),，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂,，努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機(jī)制,、運(yùn)行機(jī)制和評價(jià)機(jī)制，全面提升我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色教育。按照《漢川市中小學(xué)生音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)細(xì)則》的有關(guān)要求,，從教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)施、藝體活動(dòng)等方面,，落實(shí)好評價(jià)細(xì)則,，力爭藝體教育出精品。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注教師信息素養(yǎng)的提高,，立足校本培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，促進(jìn)教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學(xué)服務(wù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的使用率,。音樂,、美術(shù),、體育興趣班力爭吸引更多的學(xué)生參加，培養(yǎng)更多的特長生,。

6,、按照“保潔、保質(zhì),、適量”的基本要求，以“認(rèn)真作業(yè)”為抓手,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加大教學(xué)月檢查工作力度，把作業(yè)的布置,、書寫,、批改作為教學(xué)月查的重要內(nèi)容督促落實(shí)。

7,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，建立以校為本的教研制度，找準(zhǔn)校本培訓(xùn)的切入點(diǎn),，以教師自主式學(xué)習(xí),、交流式學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)為主要形式采取骨干教師引路,，科研課題帶動(dòng)的培訓(xùn)模式,，開展校本培訓(xùn)。在內(nèi)容上做到理論培訓(xùn),、微觀操作和教學(xué)基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,。

8、啟動(dòng)高效課堂打磨活動(dòng),，做到人人參與,，科科參與，本學(xué)期課堂打磨的重點(diǎn)學(xué)科是語文,、數(shù)學(xué),、英語;重點(diǎn)對象是骨干教師和青年教師。通過高效課堂打磨活動(dòng),，推動(dòng)高效課堂建設(shè)的順利開展,，通過高效課堂打磨活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

9,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、地方課程和校本課程要開足課時(shí)，做到“六有三結(jié)合”,，即有計(jì)劃,、有備課、有地點(diǎn)、有制度,、有記載,、有考核，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，校內(nèi)與校外相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相結(jié)合。要加強(qiáng)寫字課的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

10、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，保證音樂、體育,、美術(shù)課時(shí),。扎實(shí)開展好陽光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好早操(第三套廣播體操),、午間操(大課間操),、眼保健操，全面推廣“大家唱大家跳”活動(dòng),，落實(shí)好課外體育活動(dòng)時(shí)間,，經(jīng)常性地組織小型體育比賽，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動(dòng),，確保學(xué)生有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,。

11、加強(qiáng)對教育技術(shù)裝備工作的管理,，確保實(shí)驗(yàn)開出率100%;搞好實(shí)驗(yàn)儀器的管,、用、保養(yǎng)等系列工作,，爭創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)單位,。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學(xué)資源，做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合,，提升課堂教學(xué)效率,，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

12,、加強(qiáng)檔案資料的管理,，做到規(guī)范齊全。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)籍管理,。借助國家學(xué)籍管理平臺,，加強(qiáng)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理,，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加大學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的監(jiān)控力度,，繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化,。

四、工作措施：

(一)全面貫徹方針,，努力規(guī)范辦學(xué)行為,。

1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開課,，認(rèn)真按照國家,、省、市有關(guān)規(guī)定及《漢川市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》,，開齊課程，開足課時(shí),。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的規(guī)定,，處理好國家課程、地方課程與學(xué)校課程地位與課時(shí)比例的關(guān)系,，確保綜合實(shí)踐活動(dòng),、地方與校本課程的開課時(shí)數(shù)和開課質(zhì)量。認(rèn)真開好體育,、音樂,、美術(shù)課程，加大對體育,、音樂,、美術(shù)課程的監(jiān)管力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，保證學(xué)生會唱音樂課本上的歌曲,，會畫一些簡單的圖畫。合理安排教師任課,，在安排教師任課時(shí),，要嚴(yán)格執(zhí)行“相對專兼、錯(cuò)位排課”的原則,，教師任課原則上不得超過4科,，并且多科任教的教師不得任教同一班級兩科及以上學(xué)科，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象,。

2,、合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間?？茖W(xué)制定作息時(shí)間表,，學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間每天不超過6小時(shí),。切實(shí)貫徹“健康第一”的思想，有計(jì)劃有步驟地開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)“大家唱大家跳”活動(dòng)和大課間操,，學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。要對照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，作好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作,。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動(dòng)的落實(shí)情況。

3,、創(chuàng)新教育教學(xué)常規(guī)管理制度,。要依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》，結(jié)合高效課堂推進(jìn)中遇到的問題,，修訂并完善田二河小學(xué)日觀課,、周調(diào)閱、月檢查制度,。觀課主要看是否按照高效課堂建設(shè)的要求組織教學(xué)活動(dòng),，是否按課表上課，是否遵守課堂常規(guī),。周調(diào)閱的對象為包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有任課教師,，所有校級領(lǐng)導(dǎo)都要參與調(diào)閱，必須覆蓋所有學(xué)科和所有教師,。月檢查記載要詳實(shí),，切不可只查數(shù)量，不查質(zhì)量,，要客觀公正地搞好等級評定,，并確保優(yōu)、良,、中,、差四個(gè)層次的比例恰當(dāng)。

4,、努力規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)禁歧視學(xué)困生和貧困生，保障教育的公平,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)。

1,、認(rèn)真執(zhí)行《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》中有關(guān)教師教學(xué)常規(guī)中的要求,。學(xué)校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師，并組織教師認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使全體教師將這些教學(xué)常規(guī)熟稔于胸,。

2,、教師對集體備課形成的導(dǎo)學(xué)案，在課前要熟悉,，并進(jìn)行切合實(shí)際的個(gè)性化修改;要依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,，制作好導(dǎo)學(xué)課件;課后要寫好教后反思。

3,、按學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生年齡特點(diǎn)布置作業(yè),，課堂作業(yè)量適中，學(xué)生一般能當(dāng)堂完成;教師不得以練習(xí)冊代替課堂練習(xí);布置家庭作業(yè)要適量且能及時(shí)批改,。1—2年級不布置書面家庭作業(yè),，3—4年級每天各科作業(yè)合計(jì)不超過40分鐘。5—6年級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時(shí),。要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，教師的批改要仔細(xì)認(rèn)真。

4,、認(rèn)真搞好輔導(dǎo),。早午自習(xí)輔導(dǎo)要到位，教師按課表到班輔導(dǎo),，不遲到、不早退,、不缺席;早自習(xí)重點(diǎn)是朗讀課文,，午自習(xí)的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生寫字，不得隨意挪作它用;教師要制定學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃或方案,，輔導(dǎo)工作做到有對象,、內(nèi)容、時(shí)間三落實(shí),，措施,、制度、考核三到位,，計(jì)劃,、記載、總結(jié)三配套,。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

1,、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，建立和完善以校為本的系列教研制度。

2,、制定切實(shí)可行的學(xué)校教研計(jì)劃,。學(xué)校成立語文,、數(shù)學(xué)和綜合教研組并制定好各組的教研計(jì)劃，教研計(jì)劃要有指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性;要根據(jù)課題研究的實(shí)際,，制定好教育科研計(jì)劃，組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真開展教育科研工作,，并要有階段性成果,。

3、每位教師針對自己在高效課堂建設(shè)中遇到的問題,，確定好小而實(shí)的微課題研究;積極開展教研活動(dòng),，開展集體備課、說課,、上課,、觀課、評課活動(dòng),，教研活動(dòng)的記載規(guī)范齊全;本學(xué)期每一位教師要上1—2節(jié)高效課堂建設(shè)打磨課,，撰寫一篇千字文，圍繞高效課堂評一節(jié)課,。

4,、加強(qiáng)對高效課堂的研討，定期舉行高效課堂建設(shè)的研討活動(dòng),。做到三個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,，教學(xué)與教研相結(jié)合，教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合;要以小組合作學(xué)習(xí)為抓手,，探索出符合學(xué)校實(shí)際的高效課堂的教學(xué)模式,。要以微課題研究為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī),，實(shí)行教師集體備課制,，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和教學(xué)過程，真正提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量,。要通過開展高效課堂打磨活動(dòng),，營造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍。

4,、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和班班通教育資源,，做到資源共享，切實(shí)的為教育教學(xué)服務(wù),，建立健全學(xué)校班班通的相關(guān)管理制度,，強(qiáng)化教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。

5,、認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷更新教師的教育觀念,，努力提高教師教學(xué)理論和知識水平、業(yè)務(wù)能力和教育科研能力,，加快教師成長,。在形式上做到觀看名師授課、理論講座,、基本功競賽,、專題研討等有機(jī)結(jié)合。在內(nèi)容上做到高效課堂,、電子白板使用,、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)等有機(jī)結(jié)合。

(四)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識,，認(rèn)真組織好質(zhì)量測試工作,。

1、學(xué)校建立學(xué)年質(zhì)量交接把關(guān)制度,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，按照素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，對各個(gè)年級各個(gè)學(xué)科的教學(xué)提出具體的質(zhì)量要求,。在課程分配之前，根據(jù)學(xué)校實(shí)際核定好各年級各學(xué)科的質(zhì)量目標(biāo)基數(shù),，課程分配后及時(shí)與任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀,，實(shí)行學(xué)年初定責(zé)任，學(xué)年末抓兌現(xiàn),。

2、學(xué)校繼續(xù)抓好薄弱學(xué)科和青年教師的幫扶和指導(dǎo)工作,，在管理上重點(diǎn)督查備教改輔等基本環(huán)節(jié),，在培訓(xùn)上立足課學(xué)教學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)開展上立足實(shí)效,，注重查找問題和解決問題,。

3、每次測試后各科任教師要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析,，不斷總結(jié)成績,，分析問題，探索解決問題的新途徑,。并組織開好質(zhì)量分析會,，研究和改進(jìn)教學(xué)工作策略，不斷提高學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量,。

五,、具體工作安排

二月份：

1,、制定教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃,、校本培訓(xùn)工作計(jì)劃和高效課堂實(shí)施計(jì)劃,。

2、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合高效課堂推進(jìn),，修訂并完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》,，特別是作業(yè)部分。

4,、更新普九電子檔案,，辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。

5,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

三月份：

1、召開本學(xué)期推進(jìn)高效課堂工作會議,，部署高效課堂建設(shè)的相關(guān)工作,。

2、檢查并落實(shí)“大家唱大家跳”活動(dòng),，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作,。

3、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細(xì)則,，包括觀課,、調(diào)閱、月檢查,、集體備課等方面,。

4、組織一次高效課堂打磨活動(dòng),，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

5、高效課堂理論學(xué)習(xí),。

6,、教學(xué)工作月檢查。

7,、了解部分薄弱學(xué)科的常規(guī)課教學(xué)情況,。

8、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案。

四月份：

1,、組織期中質(zhì)量測評,，并進(jìn)行質(zhì)量分析

2、檢查音體美課程的落實(shí),。

3,、組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

4,、高效課堂理論學(xué)習(xí)

5、督促日觀課,、周調(diào)閱,、月檢查的落實(shí)，切實(shí)杜絕高效課堂建設(shè)中形式主義的現(xiàn)象,。

6,、教學(xué)工作月檢查

7、高效課堂研討系列活動(dòng)

8,、以期中測評質(zhì)量分析會為契機(jī),，召開一次高效課堂專題會議，研究并布置后段高效課堂建設(shè)工作,。

五月份：

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)(新授課)，對教學(xué)模式中存在的相關(guān)問題進(jìn)行研討,，如教學(xué)流程,、教學(xué)時(shí)間分配、導(dǎo)學(xué)案的有效使用等,。

2,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案。

3,、檢查并了解實(shí)驗(yàn)室和班班通管理與應(yīng)用工作的落實(shí)情況,。

4、更新普九電子檔案,，組織教師摸底新增兒童,，并完成相關(guān)配套數(shù)據(jù)的更新,。

5,、班班通應(yīng)用培訓(xùn)。

6,、教學(xué)工作月檢查,。

7、組織學(xué)生參加市小學(xué)生寫字比賽。

8,、組織一次高效課堂打磨活動(dòng),，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。

六月份：

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)(復(fù)習(xí)課),，探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習(xí)工作。

2,、督促日觀課,、周調(diào)閱、月檢查的落實(shí),，完善高效課堂建設(shè)過程中管理制度創(chuàng)新的相關(guān)要求,。

3、音體美的考核

4,、組織期末質(zhì)量測評系列工作

5,、教學(xué)工作總結(jié)

6、教學(xué)資料的整理

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇九

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

要始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、主要任務(wù)

鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

三,、實(shí)施目標(biāo)及措施

1.教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，讓學(xué)生心情舒暢，了在其中,。因?yàn)橛淇斓男那槭钱a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

2.科研目標(biāo)

要積極的進(jìn)行課題研究。現(xiàn)在我從事三,、五年級英語教學(xué),，三年級的課程標(biāo)準(zhǔn)主要是認(rèn)讀。所以我現(xiàn)在主要研究小學(xué)英語認(rèn)讀策略,，特別是針對三年級學(xué)生的認(rèn)讀策略,。這樣做研究會使我在教學(xué)中達(dá)到事半功倍。

3.培訓(xùn)目標(biāo)

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo),，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

認(rèn)真計(jì)劃，努力工作,，希望我在本學(xué)年有一個(gè)良好的開始,。

小學(xué)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)英語課程改革的重點(diǎn)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、參與、合作與交流的方式和任務(wù)性的教學(xué)途徑,，逐步發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力及新課標(biāo)的理念,，這學(xué)期我們將開展英語校本課程來提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)英語的實(shí)用性,，讓英語走進(jìn)學(xué)生們的實(shí)際生活,。

二、活動(dòng)目的：

通過英語校本課程的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào),、語感;通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力，提高英語綜合素質(zhì);加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;提高外語課堂效益,，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)英語的實(shí)用性,，拓展使用英語的時(shí)間和空間,。

三、我校英語校本課程的內(nèi)容：

根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點(diǎn),、我校學(xué)生的實(shí)際情況以及他們認(rèn)知發(fā)展水平和情感需要,，確定校本課程的內(nèi)容為四項(xiàng)：歌曲，歌謠,，字母發(fā)音規(guī)則,，課本劇。教師通過查找資料,、問卷調(diào)查等形式確定了各項(xiàng)的具體內(nèi)容,。

四、具體實(shí)施方案：

(一)歌曲與歌謠教學(xué)

1.在每節(jié)課中滲透,。在每節(jié)課的課前欣賞或演唱,，以營造英語學(xué)習(xí)氛圍，用反復(fù)欣賞,、略講主要詞意,、逐步跟唱的自然習(xí)得形式進(jìn)行。

2.靈活運(yùn)用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,。用于學(xué)習(xí)新內(nèi)容前營造氣氛,，在學(xué)習(xí)新內(nèi)容后，學(xué)生感到疲倦時(shí),，用它來調(diào)節(jié),、放松學(xué)生的情緒;下課前用它來鞏固，讓學(xué)生課后還有余音在耳的感覺,。

3.唱演結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生試著用舊譜編新歌唱,，試著自己編歌謠吟唱,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，有意識地加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。

(二)字母發(fā)音規(guī)則

通過口訣等形式使學(xué)生熟練掌握每一個(gè)字母的基本發(fā)音規(guī)則,，進(jìn)而進(jìn)行拼讀,、拼寫單詞的訓(xùn)練，最終幫助學(xué)生解決單詞難背誦的問題,。

五、教學(xué)模式及方法：

倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作探究;努力提供選擇空間、交流機(jī)會;多采用同桌交流,、小組交流,、小組討論等活動(dòng)形式;教師適時(shí)點(diǎn)撥，合理評價(jià),，服務(wù)角色,，交流共享;將“目標(biāo)——策略——評價(jià)”過程與“活動(dòng)——體驗(yàn)——表現(xiàn)”過程有機(jī)結(jié)合起來。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇十

強(qiáng)化管理,，向管理要質(zhì)量,，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格按制度辦事,。鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才,。

二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使教師樹立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式,，學(xué)習(xí)《河北教育》、《河北教研》,、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn),，以提高教師的教育教學(xué)理論水平，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐,。

2,、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能,。積極參加各級部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn),。

3,、強(qiáng)化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng)，每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧,，勇于探索教學(xué)新思路,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對課改教師進(jìn)行聽課視察,。

4,、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段(如：多媒體教室)進(jìn)行教學(xué)，使用前,，到教務(wù)處做好登記,。

5、各教研組,、同科進(jìn)行相互聽課,，以老帶新，取長補(bǔ)短,。

6,、加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作。

三,、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量

全面提高教學(xué)質(zhì)量,，必須依靠教師的認(rèn)真工作,，所以每位教師鉆研教材要深,，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精,，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),，測試方法要活,，具體要求如下：

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，內(nèi)容要充實(shí)，可操作性要強(qiáng),，并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動(dòng),。

2、加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué),，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生的素質(zhì)，既重開發(fā)智力,，又重培養(yǎng)能力,。

3、備課，要求語,、數(shù)及綜合教師做到超周備課,，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求,，明確教學(xué)目的,，反復(fù)熟悉教材，抓住重難點(diǎn),。不但要備內(nèi)容,，還要備方法、備學(xué)生,。同科之間多研究,，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，寫出規(guī)范,、詳盡,、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對教案進(jìn)行檢查,。

4,、要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，兼顧各類學(xué)生,，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，讓他們各盡所能,。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂,、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課,，上課一律關(guān)閉手機(jī),。

5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面,。各科作業(yè)留的要適當(dāng),、最佳。語,、數(shù)及綜合互相照應(yīng),，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定,，做到不留重復(fù)作業(yè),、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,。作業(yè)批改要細(xì)致,、準(zhǔn)確、一般做到當(dāng)堂批改,，后進(jìn)生面批面改,。

6、新學(xué)期開始,，要認(rèn)真觀察,、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想等方面能力狀況,，找出差的原因。對他們進(jìn)行賞識教育,，通過ji勵(lì)表揚(yáng),，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢所在,，采用多種形式與家長溝通,。

8、學(xué)前教育,。根據(jù)現(xiàn)在入學(xué)兒童低齡趨勢化特點(diǎn),，要采取靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，耐心教育,，特別是運(yùn)用愉快教學(xué)法,，讓學(xué)生在玩中、游戲中學(xué)會知識,，既容易學(xué),，又記得牢。

9,、突出重點(diǎn),，強(qiáng)化畢業(yè)班。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班,，面臨著升學(xué)考試,，也決定著學(xué)校的聲譽(yù)，教師工作量大,，任務(wù)繁重,。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力,，對學(xué)生因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提倡精講，巧練,、善問,。經(jīng)常溝通師生情感，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作,，增強(qiáng)畢業(yè)意識,，養(yǎng)成勤奮、刻苦,、踏實(shí)的學(xué)風(fēng),。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識不放松的同時(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。老師之間溝通,，廣泛搜集題型。堅(jiān)持單元,、章節(jié)測試訓(xùn)練,。增強(qiáng)學(xué)生考試意識，在保障學(xué)生身心健康的情況下,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

四、興科研之風(fēng),，提高科研水平,。

全體教師要立足教育教學(xué)實(shí)踐,積極開展教育科研,，使教育科研與教育教學(xué)工作結(jié)合起來,。各科教師要圍繞我校創(chuàng)新教育總課題，尋找體現(xiàn)教學(xué)改革的小課題,，遵循“工作問題課題研究成果解決問題改進(jìn)工作”的科研流程,，進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄,，期末形成總結(jié),。本學(xué)期第十五周進(jìn)行“教學(xué)反思交流會”。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇十一

本教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(5)”,、“課文”,、“習(xí)題”和“習(xí)題”組成。教學(xué)目標(biāo)集中,，重點(diǎn)突出,，文字簡潔明了，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際生活,，練習(xí)方式少,，數(shù)量適中。這本教材仍然注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中提高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。此外,，該教材有近百幅精美的插圖,，以加強(qiáng)與課文的聯(lián)系，增加興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，提高學(xué)習(xí)效果。

二,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)主動(dòng)說,、用心聽的習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真用鋼筆和毛筆寫字的習(xí)慣,。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，愿意課后閱讀的習(xí)慣。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)經(jīng)常查字典,，積極閱讀的習(xí)慣,。

(5)培養(yǎng)用鋼筆和毛筆寫字的習(xí)慣。

2,、漢語拼音,。

(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，用漢語拼音幫助閱讀和學(xué)習(xí)普通話,。

(2)能夠記憶《漢語拼音字母表》,，了解隔音符號。

3,、讀寫,。

(1)459個(gè)新單詞可以肯定地閱讀。

(2)根據(jù)書寫順序,，可以正確地書寫和記憶272個(gè)新單詞,。能夠根據(jù)單詞的結(jié)構(gòu)正確對稱地書寫單詞。

(3)練習(xí)用鋼筆,、毛筆寫字,，書寫要正確、直,、工整,。

4、口頭交流,。

(1)能認(rèn)真聽別人說話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,，能意譯基本內(nèi)容，能說出文中寫的故事,。

(2)看圖或觀察事物后,，能用普通話說幾句意思完整連貫的話。

(3)能夠就所聽所讀用普通話回答問題,，做到句子完整,，意思連貫。

(4)愿意用英語口語與人交流,，態(tài)度大方,，口齒伶俐，有禮貌,。

5,、閱讀。

(1)繼續(xù)練習(xí)正確,、流利,、感性地閱讀課文。能夠背誦指定的課文;可以重復(fù)課文;會分角色看課文,。

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，不出聲，不參考閱讀,，對課文中不理解的地方進(jìn)行初步提問,。

(3)能夠結(jié)合語言環(huán)境和生活實(shí)踐理解常用詞的含義。

(4)能夠理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情景,，了解課文大意。

6,、運(yùn)動(dòng),。

(1)關(guān)注身邊的事情,，開始學(xué)習(xí)作業(yè),，愿意用文字表達(dá)。

(2)能夠?qū)懬宄约旱乃娝勊胨觥?/p>

(3)學(xué)會寫“留言”,、“留言”,。

(4)可以用逗號、句號,、問號,、感嘆號。學(xué)習(xí)冒號和引號,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如正確的寫作,、愛讀書,、提前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講,、及時(shí)作業(yè)等,。

2、注意和學(xué)生一起閱讀,，加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，養(yǎng)成閱讀和寫單詞的習(xí)慣。

3,、注意rea的有機(jī)結(jié)合,。

4、優(yōu)化教學(xué)方法,，鞏固游戲,、活動(dòng)和特定語言環(huán)境中的素養(yǎng)。通過書法比賽,、頒獎(jiǎng)等形式培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和興趣,。

5、注意朗讀的指導(dǎo),，采取各種方法,，給學(xué)生足夠的時(shí)間朗讀，培養(yǎng)語感,。將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引入課堂,，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和使用漢語。

6,、根據(jù)教材內(nèi)容,，努力深挖教材，重組教材,，以學(xué)生為主體,，創(chuàng)造性地開發(fā)和利用教學(xué)資源。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)討論,，增強(qiáng)口頭表達(dá)和溝通意識,，培養(yǎng)學(xué)生口才。

7,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣,，通過大量的課外閱讀,，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力,。

8,、注意閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理閱讀和寫作的關(guān)系,。堅(jiān)持寫作,，選擇學(xué)生感興趣的話題，訓(xùn)練觀察和寫詞的敏感度,，積累素材,，培養(yǎng)寫詞興趣，為作文打好基礎(chǔ),。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇十二

三年級的學(xué)生對我國博大精深的傳統(tǒng)文化都有不同程度的了解,。對《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等的內(nèi)容有了一定的學(xué)習(xí)積累,，對《論語》等的內(nèi)容有了初步的背誦基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生對祖國的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣。我們生在中國,，長在中國,，理應(yīng)把傳統(tǒng)文化及其精髓灌輸課堂之中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，讓學(xué)生做個(gè)堂堂正正的中國人。

本冊教材包括“經(jīng)典驛站”“名人長廊”“名勝佳境”“藝術(shù)樂園”四個(gè)單元,。

“經(jīng)典驛站”部分主要學(xué)習(xí),、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，讓受益于千古美文的文化滋養(yǎng),，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情,。分為《三字經(jīng)》、《幼學(xué)瓊林》以及《山海經(jīng)》三個(gè)部分,。

“名人長廊”部分主要學(xué)習(xí)和了解古代歷史名人,，借鑒他們?yōu)槿颂幨碌姆椒ā１菊鹿?jié)主要介紹了“孔子”“孟子”“晏子”“孔融”四位歷史名人的故事,。

“名勝佳境”：部分主要了解黃河,、泰山等名勝，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的繼承,，樹立對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,，使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力,。

“藝術(shù)樂園”部分引領(lǐng)學(xué)生步入民族文化的藝術(shù)殿堂,，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛,，增強(qiáng)民族自豪感和信心,。本章節(jié)主要分為“歇后語”和“民謠”兩個(gè)部分。

本學(xué)期,，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)“經(jīng)典驛站”“名人長廊”這兩個(gè)部分,。

教材基本呈現(xiàn)形式為：“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分）,；“溫馨點(diǎn)擊”（借教師之口將作者的思想和教學(xué)的意圖呈現(xiàn)出來,，提出學(xué)習(xí)依據(jù),，明確學(xué)習(xí)要求）,；“活動(dòng)廣角”（設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí),、探究、嘗試,、交流中完成學(xué)習(xí)活動(dòng)）

本教材突出了原典性,、知識性、情感性,、趣味性,、實(shí)踐性和地方特色，通過誦讀、感悟,、熏陶、探究,、交流,、合作等基本活動(dòng)方式,，達(dá)到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的,。具體體現(xiàn)在以下三方面：

1.堅(jiān)持以人為本的原則,，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn),，營造濃厚的探索實(shí)踐氛圍,。

2.以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的,，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念,。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價(jià)值觀,。

1.進(jìn)行愛國主義教育,。

3.養(yǎng)成良好品德,。中國的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息、以德化人,，其最終目的是要培養(yǎng)出正直,、頑強(qiáng)、善良,、對社會有用的人,。此外，在道德培養(yǎng)方面,，中國文化強(qiáng)調(diào)氣節(jié),，所謂“士可殺不可辱”；強(qiáng)調(diào)情操,，所謂“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”,；強(qiáng)調(diào)禮義,，一舉一動(dòng)要符合社會規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)；強(qiáng)調(diào)廉恥,，要有所為，有所不為,；強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn),，所謂“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,；強(qiáng)調(diào)良心,，就是要時(shí)刻意識到自己是一個(gè)有道德之人，不做傷天害理事,。所有這些,，在今天的素質(zhì)教育中仍具有積極的借鑒意義。

1.感悟繼承傳統(tǒng)文化,。

2.養(yǎng)成良好品德,。

1.要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。

2.要尊重學(xué)生的主動(dòng)性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征,，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。

3.要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性,，關(guān)注結(jié)果更要關(guān)注過程。

4.創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)學(xué)生采用自主,、合作、探究的形式學(xué)習(xí),。

5.加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透,，拓展學(xué)科知識，改善知識結(jié)構(gòu),。

6.開發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇十三

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、科學(xué)認(rèn)真的討論,，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，以發(fā)展為主題,，改革為動(dòng)力,，內(nèi)涵為重點(diǎn)，質(zhì)量為中心,，素質(zhì)教育為核心,，以課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，切實(shí)提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

(一)、深化理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，學(xué)習(xí)貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究,積極推進(jìn)課程改革,。

(二),、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠(yuǎn)程教育資源,，深化教學(xué)改革,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

(三),、多渠道培養(yǎng)教師,，提高整體水平。

(四),、認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作和校本課程實(shí)施工作,，探索適合新形勢下的評價(jià)體系,。

(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,，以豐富學(xué)校內(nèi)涵,。

(六)、制定具體措施,，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案,。

(七)、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,。

(一),、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，積極推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上,，做到態(tài)度積極,，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí),，工作深入,，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)對教師實(shí)施課程改革的指導(dǎo),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn),，全員參與。

本學(xué)期,，我校理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合,，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，使每位教師能從“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的高度充分認(rèn)識新課改的價(jià)值和意義,，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間,、創(chuàng)造機(jī)會,。

2、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇十四

在這萬物復(fù)蘇,，欣欣向榮的完美季節(jié),，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸,，對班級的'同學(xué)也有了深入的了解,，讓我對工作有一個(gè)較清晰的思路，我期望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,，把我們的六.一班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：

我班共有學(xué)生45人,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)?？墒怯械耐瑢W(xué)自制本事差,，時(shí)常不能控制自我，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校,、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自我，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界能夠說豐富多彩，這時(shí)候不僅僅表此刻學(xué)習(xí)上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀(jì)律觀念構(gòu)成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任僅有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉,，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級工作供給依據(jù),。

人無完人,，金無足赤，僅有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng),，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應(yīng)當(dāng)羨慕，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒,，尊重別人實(shí)際上就是尊重自我,，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，僅有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,，人人都不去計(jì)較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。

學(xué)生作為學(xué)生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你,，你要好好想想自我的過錯(cuò)就改正，不是自我的過錯(cuò)就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任期望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計(jì)較,，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué),。

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，此刻社會需要的是有文化、守紀(jì)律,、有創(chuàng)新的一代新人,，僅有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取,，將來才能適應(yīng)社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強(qiáng)拼搏精神,。有些同學(xué)的成績總是不夠夢想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績，還要明白他們成績背后的付出,。

共同的目標(biāo)是班團(tuán)體構(gòu)成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就能夠使班團(tuán)體到達(dá)鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班團(tuán)體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素,，異常是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲,。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夢想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會搞出“惡作劇”,。

總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;應(yīng)對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生異常是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得提高;力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

1、建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責(zé),，分工，,，值日職責(zé)到人,，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生職責(zé)到人，每周總結(jié)評比,。

2,、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改善,，爭取先進(jìn),。

3、“獻(xiàn)愛心”,，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,，體會助人為樂的歡樂感。

4,、比先進(jìn),，看誰的提高最大，經(jīng)過前幾周的比,、學(xué),、趕、幫,、超活動(dòng)的開展,，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者，誰提高最快,，樹立典型,。

5、小組總結(jié)評比,，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,，提出改善的措施和今后努力的方向。

總之,，在新的學(xué)年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)語文篇十五

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的教學(xué)計(jì)劃如下：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

(二)具體措施

1、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn),。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

(3)采用“學(xué)生成長檔案”評價(jià)方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2、本學(xué)期,，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級教師隊(duì)伍。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。