報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

我的家鄉(xiāng)在安康,，那是一座依山傍水的美麗小城。它景色宜人,，結(jié)合了南北的優(yōu)點(diǎn),，瓜果豐富、農(nóng)作物品齊全,。因此,，生活在這里的人們不但會(huì)做各種面食，還會(huì)做香噴噴的米飯,。

漢江將小城隔成了南北兩岸,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛仙女遺落在人間的彩帶,。江邊的公園更是風(fēng)景如畫(huà)，是人們游玩,、散步的好去處,。一陣微風(fēng)襲來(lái)，陣陣花香撲鼻,，耳邊是鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,，眼里是一幅流動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。

城里高樓大廈,，五光十色的霓虹燈把安康城裝扮得更加美麗,，一條條柏油馬路縱橫交錯(cuò)，各種車(chē)輛在橋上橋下川流不息,，宛若已是一座現(xiàn)代化城市,。

安康的美是現(xiàn)代化與古樸的交匯，是自然和科技的結(jié)合,。

秀美安康,，我愛(ài)你！我永遠(yuǎn)是你的“孩子”,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

作為一名臨床專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)為期兩年半的學(xué)習(xí)，覺(jué)得有必要在實(shí)習(xí)之前提前去醫(yī)院實(shí)踐一段時(shí)間,，一來(lái)鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力,。二來(lái)提前熟悉一下工作環(huán)境，培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)和工作的熱愛(ài)。在經(jīng)過(guò)深思熟屢過(guò)后,，于是我選擇了我們縣的人民醫(yī)院,，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為期兩周的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作,。實(shí)習(xí)期間,，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，感受醫(yī)院的工作氛圍,，鞏固自己的所學(xué),，糾正自身的不足。在為期兩周的見(jiàn)習(xí)中,，增加了我對(duì)未來(lái)工作環(huán)境的認(rèn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確了學(xué)習(xí)態(tài)度,?？偟膩?lái)說(shuō)，收獲頗豐,。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少,。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫(xiě)法等,。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略。醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn),、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德,。我一定會(huì)牢記于心的,。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：

1、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑,；

2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心,；

3,、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心,，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn),；

4、主動(dòng)出擊,，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案,；

5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力,。再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn),。

作為一名在讀的醫(yī)學(xué)生,，常常病人和在病人和醫(yī)生的角色中轉(zhuǎn)換，面對(duì)頻發(fā)的醫(yī)療事故,，思考著我們的未來(lái),。構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系不僅有利于提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，而且是建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求,。它既需要廣大醫(yī)務(wù)工作者與患者之間的良好配合,，也需要政府、社會(huì)等各方面的共同參與,。而關(guān)于構(gòu)建和諧的醫(yī)療環(huán)境,，我借鑒了廣大人民群眾的幾點(diǎn)建議。

加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，增進(jìn)相互信任,。這就需要醫(yī)務(wù)工作者做到以下幾點(diǎn)：

一是以情感人。良好的醫(yī)患關(guān)系需要醫(yī)護(hù)人員真誠(chéng)地付出愛(ài)心,，具備“以人為本”的服務(wù)理念,。

二是以理服人?；颊邚?fù)雜的心理變化是醫(yī)患之間發(fā)生沖突的主要原因之一,。作為醫(yī)方，在診療的同時(shí)應(yīng)注重對(duì)患者的心理進(jìn)行疏導(dǎo),，以求得患者的理解與配合,。

三是以信做人。在醫(yī)療活動(dòng)中,，醫(yī)方需要把“一切為了病人”,、“為了病人一切”的服務(wù)理念，貫穿于整個(gè)醫(yī)療服務(wù)過(guò)程,，使醫(yī)患和諧在公開(kāi)透明的氛圍中得到升華,。

優(yōu)化服務(wù)流程，改善就醫(yī)環(huán)境,。醫(yī)院的服務(wù)流程,、環(huán)境、設(shè)施等都要體現(xiàn)人性化,。醫(yī)院要做到：整體布局要方便病人,，環(huán)境要讓人感到優(yōu)美和諧,；病房的設(shè)置盡量溫馨化，讓人有溫暖舒適的感覺(jué),；取消暴露病情的床頭卡,，尊重病人的隱私權(quán)；簡(jiǎn)化工作流程,，提供快捷優(yōu)質(zhì)的技術(shù)和心理服務(wù),；嚴(yán)格控制醫(yī)療成本，最大限度地減輕病人和社會(huì)的負(fù)擔(dān),。醫(yī)護(hù)人員要做到：營(yíng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)病人,、樹(shù)立美好形象的醫(yī)療氛圍。從病人的身心狀況出發(fā),，施以人性化服務(wù),，既能滿(mǎn)足病人的心理需求，又有助于提高治療效果,。

加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè),。規(guī)范醫(yī)院管理。強(qiáng)化醫(yī)德規(guī)范,，培養(yǎng)醫(yī)德操行,，加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，弘揚(yáng)“精于專(zhuān)業(yè),、誠(chéng)于品德”的名醫(yī)精神,。既是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的核心，又是調(diào)節(jié)疾患關(guān)系的源泉和天平,，更是醫(yī)院建設(shè)永恒發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù),。必須把樹(shù)立“救死扶傷，忠于職守,，愛(ài)崗敬業(yè),，滿(mǎn)腔熱情,，開(kāi)拓進(jìn)取,，精益求精，樂(lè)于奉獻(xiàn),。文明行醫(yī)”的行業(yè)風(fēng)尚,，作為長(zhǎng)期的作任務(wù)抓緊抓好。為達(dá)到此目的,，醫(yī)院應(yīng)以質(zhì)量,、服務(wù)、安全,、管理,、績(jī)效為重點(diǎn),，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，從整體上推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的規(guī)范化,、法制化,、標(biāo)準(zhǔn)化，以預(yù)防各種事故,、差錯(cuò),、矛盾的發(fā)生。

加大政府投入,。完善體制機(jī)制,。政府應(yīng)加大對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入，真正改變“以藥養(yǎng)藥”的補(bǔ)償機(jī)制,。要進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度,。醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的目的，就是使“患者有其醫(yī)”,，讓老百姓都能分享到改革開(kāi)放的成果,。這就需要政府加強(qiáng)其為百姓提供醫(yī)療保障的角色，從而擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任,。另外,，還需要改革現(xiàn)有醫(yī)療體制機(jī)制，從宏觀層面去促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系,。

營(yíng)造輿論氛圍,，完善法律支持。新聞媒體具有廣泛的影響力,。一方面,，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要重視與新聞媒體的溝通聯(lián)系，及時(shí)向媒體提供準(zhǔn)確傘面的信息,，讓媒體及時(shí)了解真實(shí)情況,。另一方面，新聞媒體要以全面公正的立場(chǎng),，對(duì)醫(yī)患糾紛與沖突進(jìn)行客觀報(bào)道與評(píng)論,，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。醫(yī)療糾紛的處理需要更系統(tǒng)更科學(xué)的法律支持,。有專(zhuān)家建議有必要建立醫(yī)療法,，以明確醫(yī)患雙方的權(quán)力和義務(wù)關(guān)系，對(duì)醫(yī)患雙方進(jìn)行約束和調(diào)整,。進(jìn)一步完善法律制度,，將有利于解決醫(yī)療事故鑒定與法院審判結(jié)果之間的矛盾，更好地為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系服務(wù)”,。

以上就是我兩周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì),。通過(guò)實(shí)踐,，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中,，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。

醫(yī)學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

醫(yī)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

醫(yī)學(xué)生的假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)研報(bào)告

醫(yī)學(xué)生假期調(diào)查報(bào)告

感恩社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

我的家鄉(xiāng)在美麗的太原,，那里一年四季風(fēng)景如畫(huà),。

春天，在太原的街頭,，到處都可以看到迎春花,。金黃的`迎春花，第一個(gè)展開(kāi)了笑臉,， 好像在告訴我們“春天已經(jīng)來(lái)了”,；桃花也不甘示弱爬上枝頭，像在跟人們炫耀它的美麗,；最引人注目的是牡丹花,，它五顏六色、千姿百態(tài)美麗極了,！

夏天,，在南寨公園的“蘆葦鴨歡”里，鴨子像一只只小艇,，成群結(jié)隊(duì)地游著,，好像在交頭接耳地說(shuō)著悄悄話(huà)，還不時(shí)低下頭去吃游客們手里的食物,。吃飽喝足后,，它們又拍拍翅膀游到遠(yuǎn)處睡覺(jué)去了。它們身旁有幾朵亭亭玉立的荷花,，在太陽(yáng)和綠油油的荷葉映襯下,，顯得更加美麗了。 我不禁想起一句名言 “出淤泥而不染 ,，濯清漣而不妖”,！

秋天，“百花之王”的桂冠非菊花莫屬,。秋天到了,，百花凋零,，唯有菊花在寒風(fēng)中倔強(qiáng)地盛開(kāi)著,。菊花千姿百態(tài)：有的含苞欲放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣,，還有的全盛開(kāi)了,。這些美麗的花兒召喚著我們來(lái)迎澤公園參觀菊花展,。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季,！

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召,，自己于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐形式為跟師學(xué)習(xí),，在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)站見(jiàn)習(xí),。

自己的老師是計(jì)生站的站長(zhǎng)，馬上就要退休了,，有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，中西醫(yī)皆懂。在他的建議下,，自己先用大約一周的時(shí)間對(duì)藥物進(jìn)行了解,，主要是對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)。自己先是認(rèn)識(shí)藥房里每一味中藥的外貌,，再是口嘗大部分藥物,，對(duì)其藥性藥味進(jìn)行一定的了解。在認(rèn)識(shí)藥物的過(guò)程中總結(jié)出了如下幾個(gè)問(wèn)題,。

第一,，由于多數(shù)藥物都是炮制過(guò)的，大多都是切片,，很少有整個(gè)植被都做藥用的,，所以很多藥物在切片上很相似。比如生地和玄參,，但是在藥味上卻有不同,，兩者都是甘苦之品，玄參苦味更重,，略有咸味,，而生地則是甘味更重。再比如荊芥與薄荷,、前胡與柴胡等等,。

第二，實(shí)際嘗出來(lái)的結(jié)果同中藥書(shū)上介紹的藥性藥味存在著差異,。咸味便不容易嘗出來(lái),，比如青黛、玄參等,。而藿香切片后的氣味沒(méi)有它生長(zhǎng)在土地里的氣味強(qiáng)烈了,。

第三，由于地方差異,，在xx學(xué)的中藥理論回來(lái)跟xx的實(shí)地藥材相比較,，略有不同,。在實(shí)習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時(shí)都沒(méi)有提及到。比如川明參,、蠶沙,、甘松、金精,、銀精等,。丁香有公母之分，檳榔亦有馬檳榔,、花檳榔之別,。有些書(shū)上講到的藥物，在藥房里也沒(méi)有見(jiàn)到,。畢竟中藥的種類(lèi)成千上萬(wàn),，還有地區(qū)差異。

第四,，老師開(kāi)方時(shí)常會(huì)用一些藥物的別稱(chēng),。比如前仁是指車(chē)前子；茯毛是指大腹皮,，即檳榔的外殼等等,。因地因人制宜。

在認(rèn)識(shí)中藥之余,，自己還對(duì)西藥進(jìn)行了初步的了解,。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開(kāi)始學(xué)習(xí)，這次了解只是為了在腦海里有個(gè)基本的印象,，不做更高要求,。

隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了，這才是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。因?yàn)槭窃谟?jì)生站,，所以來(lái)看病的婦科兒科居多，當(dāng)然外感之類(lèi)的病人也到此處,。因?yàn)槔蠋熢诋?dāng)?shù)孛暫懿诲e(cuò),，來(lái)看病的人總是很多，老師幾乎沒(méi)有單獨(dú)給自己講解的時(shí)間,。所以自己只有自己記錄整理消化,，將望聞問(wèn)切的結(jié)果記在筆記本上，再看老師開(kāi)的處方,，不管開(kāi)的是中藥還是西藥都記錄下來(lái),，利用晚上在家的時(shí)間整理消化。當(dāng)然，重點(diǎn)在中藥方子上,，西藥只做了解。在此也將自己的看法歸納為以下幾點(diǎn),。

第一,，第一次臨床見(jiàn)習(xí)，不知道哪些是好的哪些是劣的,，只能將很多東西暫時(shí)寄存于心,，不敢先給它下個(gè)錯(cuò)誤的定義，等到以后有答案了,，是好的那它就成了經(jīng)驗(yàn),，是壞的那它也是個(gè)教訓(xùn)。就比如老師的方子,，自己看到的幾乎所有的方子里都有地榆,，中藥書(shū)上說(shuō)地榆具有涼血止血，解毒斂瘡的功效,，主治下焦血熱出血,，被稱(chēng)為水火燙傷的要藥。為什么每個(gè)方中都有少許地榆呢,？后來(lái)老師跟自己說(shuō),，他用地榆作佐制藥，因?yàn)橛昧嗽S多苦寒之品,，患者服后容易壞肚子,，地榆具有收斂的作用，用少許在方中防止苦寒太過(guò),。第一次聽(tīng)到這樣的用法,，不能說(shuō)這不是收獲啊,！每位醫(yī)生在遣方用藥的時(shí)候都有自己的一套方法,，自己的這位老師還有許多獨(dú)特的地方，在這兒就不一一舉例了,。第一次體會(huì)到臨床與理論的不同之處,，相比之下臨床還更有x力，不那么死板,，便顯得更加可愛(ài)了,。只是這又在自己的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡，要靈活運(yùn)用,、妥善治療還真得下苦功夫?。?/p>

第二，是關(guān)于病人的思考,。在見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里自己看到了很多不同的病人,，老人、小孩,、男人,、女人、孕婦,、甚至還有襁褓中的嬰兒,。他們中有稍微有錢(qián)的老板，還有中等水平的農(nóng)民,，甚至還有窮到衣衫襤褸無(wú)人撫養(yǎng)的孤寡老人,。每個(gè)人對(duì)待疾病的看法各不相同，總的來(lái)說(shuō),，人們對(duì)疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識(shí)加深了,，對(duì)自己的健康的關(guān)心程度也提高了，這是自己們社會(huì)的進(jìn)步,。但是還有好大一部分人群,，過(guò)著食不果腹的日子，生病了也拖著,，不到萬(wàn)不得已不來(lái)求醫(yī)的,。因?yàn)樽约涸卩l(xiāng)鎮(zhèn)上見(jiàn)習(xí)，這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見(jiàn),。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,，但是那樣的保障卻的確還沒(méi)有到達(dá)每一個(gè)公民的手中,，尤其是那些看不起病的貧苦人民,。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了,。

第三,，是以一個(gè)“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見(jiàn)解。在見(jiàn)習(xí)期間,，很多患者都是因?yàn)楦忻皝?lái)就診的,。老師的第一句話(huà)似乎永遠(yuǎn)都是“能吃青霉素嗎,？”如果能吃,，藥單的第一個(gè)藥便是阿莫西林,。自己知道自己是個(gè)初學(xué)者，不應(yīng)該對(duì)一些事情或者事物產(chǎn)生偏見(jiàn),，但是為何自己總是越看那個(gè)“阿莫西林”就越覺(jué)得厭煩呢,？一般人都知道阿莫西林是消炎藥，是抗生素類(lèi)藥物,，常用或者用量較大都會(huì)有很多副作用,。但是你聽(tīng)西醫(yī)怎么說(shuō)“不先把炎癥消下去,，病又怎么好呢？”自己并不是討厭西醫(yī),，該消炎的時(shí)候當(dāng)然是你的阿莫西林來(lái)得快,，但是心里總是有些疑問(wèn)，是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢,？就像自己們對(duì)待大自然一樣,，是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來(lái)呢？這些疑問(wèn)就讓它留在心里吧,，自己想老師也不一定會(huì)解答,。

第四,，是淺談對(duì)于醫(yī)生治病的問(wèn)題,。一次跟一位退休的老伯談及到了這個(gè)問(wèn)題，以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多,，有對(duì)社會(huì)的無(wú)可奈何,，更多的是對(duì)自己的無(wú)可奈何。老伯說(shuō),，比如有兩類(lèi)醫(yī)生,，一類(lèi)只是治標(biāo)，短暫的療效很好,，抗生素藥品幾乎是來(lái)者必用,，也不考慮患者以后的事情。一類(lèi)醫(yī)生是標(biāo)本兼治的,，但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些,，就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽(yáng)?？墒峭颊叨嗟膮s是前者,，口碑好的也是前者。心里想想,，有些辛酸,。又想到自己以后，會(huì)不會(huì)也轉(zhuǎn)變成前者了呢,？因?yàn)樯畹膲毫?。好害怕，害怕變成那樣,，害怕自己的意志還沒(méi)有磨煉得足夠堅(jiān)定,，一旦被推進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大染缸，便變得不知所措起來(lái),。

都說(shuō)做醫(yī)生辛苦,，自己想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識(shí)，只要是自己真心熱愛(ài)的，學(xué)起來(lái)應(yīng)該是種樂(lè)趣,。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練,。

曾經(jīng)夢(mèng)想的醫(yī)生在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中似乎變得不復(fù)存在了，曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的'老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個(gè)例子黯淡了許多,。那自己該以什么樣的醫(yī)生做為自己奮斗的目標(biāo)呢,？突然好迷茫。

總而言之,，這次實(shí)踐的收獲也是挺多的,，盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，但是誰(shuí)又能說(shuō)明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢,？不管有多少困難有多么迷茫,，自己相信，只要堅(jiān)持自己的目標(biāo),，再大的困難也能克服,，只要擁有自己的原則，再迷茫的路途也會(huì)有對(duì)的方向,！

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

在我的記憶里,，我們的.祖國(guó)很偉大，我的家鄉(xiāng)也很美,。我喜歡我的家鄉(xiāng),，我愛(ài)家鄉(xiāng)的淳樸，我愛(ài)家鄉(xiāng)的與眾不同和非凡發(fā)展,。

60年來(lái),，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。聽(tīng)爸爸說(shuō)很久以前,，我的家鄉(xiāng)并不很美,，而且非常落后。從前的城鎮(zhèn),，是一片低矮而破舊的土坯房,。街道旁偶有幾棵樹(shù)木，遠(yuǎn)處則是一眼看不到邊的荒漠,。

隨著國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,，給鹽池縣的城鄉(xiāng)建設(shè)帶來(lái)了發(fā)展的機(jī)遇。鹽池縣進(jìn)行了大范圍的建設(shè)和發(fā)展,，城鄉(xiāng)建設(shè)突飛猛進(jìn),。如今的鹽池已經(jīng)初步形成了“十縱七橫”的城市道路網(wǎng)絡(luò)，走在鹽池的街道上,，兩側(cè)樓房林立,，商鋪一家挨著一家,。同時(shí)，鹽池新建了花馬廣場(chǎng),、振遠(yuǎn)廣場(chǎng),、鹽池公園等幾個(gè)廣場(chǎng)和多個(gè)公園，縣城綠化面積大大提高,，為廣大市民提供了休閑娛樂(lè)的活動(dòng)場(chǎng)所,。

農(nóng)村的發(fā)展更是巨大，一條條鄉(xiāng)村公路的開(kāi)通,，農(nóng)民的出行更加方便了,，村村通了公路，鄉(xiāng)鄉(xiāng)通了電燈,，鄉(xiāng)村變得美了,，人們變得富裕了。讓外地人真切地感受到了鹽池的巨大變化,。

鹽池縣盛產(chǎn)灘羊,，甘草,，咸鹽,，發(fā)菜，蕎麥等特產(chǎn),。灘羊和甘草更是農(nóng)民發(fā)展致富的重點(diǎn),。“二毛皮子九道彎”說(shuō)的就是鹽池的灘羊,，如今,，鹽池成了中國(guó)著名的“灘羊之鄉(xiāng)”，灘羊的美味誰(shuí)不稱(chēng)道!如今,，農(nóng)民致富的積極性更高了,，除了養(yǎng)羊，還種甘草,，鹽池也是中國(guó)的“甘草之鄉(xiāng)”出產(chǎn)的灘羊和甘草,，不但國(guó)內(nèi)出名，而且走向了世界,。許多外國(guó)朋友也知道鹽池的特產(chǎn),。

農(nóng)村的發(fā)展變化巨大，城市也一樣變化巨大,，城市公園就是鹽池城市建設(shè)的一個(gè)縮影,，就像公園內(nèi)的雕塑“鹽州頌”一樣，鹽池的城市建設(shè)正變得日益一帆風(fēng)順,。

城市美了,，居民樂(lè)了,，也吸引了越來(lái)越多的人到鹽池縣城居住。在寬闊無(wú)垠的沙漠綠洲上,，一座現(xiàn)代化城市正在拔地而起,。

我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng),，60年前,，紅色的鹽池，曾為國(guó)家的獨(dú)立和民族解放,、人民自由立下了汗馬功勞,。如今，革命老區(qū)本色未變,，家鄉(xiāng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會(huì)發(fā)展中依然努力奮斗著。一個(gè)富裕,、文明,、和諧的新鹽池正在成長(zhǎng)著，發(fā)展著!

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

通過(guò)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能,，對(duì)口腔常見(jiàn)病,、多發(fā)病有了全面的了解，并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行初步的診斷和治療,。我也對(duì)一些口腔黏膜疾病有了簡(jiǎn)單的了解,，學(xué)會(huì)了拔牙、牙髓治療,、根管治療,，簡(jiǎn)單的使用了x光照射機(jī)，學(xué)會(huì)了口腔技術(shù),，為我學(xué)習(xí)口腔專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

xx年1月10日

xx口腔醫(yī)院

經(jīng)過(guò)三周的實(shí)踐，我從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的無(wú)知,，到第一眼進(jìn)門(mén)，再到對(duì)口腔知識(shí)的全面了解,，學(xué)到了很多東西,，讓我更加成熟。

第一周訓(xùn)練了對(duì)口腔醫(yī)療器械環(huán)的基本認(rèn)識(shí),，配合老師做了一些處理,，學(xué)會(huì)了科室消毒，高壓蒸汽滅菌器使用,，用過(guò)的醫(yī)療器械環(huán)消毒,，科室消毒清洗。做一些簡(jiǎn)單的口腔技巧,，比如取牙模，填充石膏模型,，排牙等。

第二周,，我們先和來(lái)看病的患者做了一些簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)和交流,，安排好每位醫(yī)生的平均就診人數(shù)，安撫患者情緒,。協(xié)助各個(gè)醫(yī)生治療,，比如量血壓，磨銀磨汞,。然后做一些簡(jiǎn)單的治療,，比如潔牙，拔除年輕牙,，拔除松動(dòng)的恒牙和側(cè)切牙,。

第三周主要是牙齒常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診治，如牙髓炎,、根尖周炎等,。

通過(guò)學(xué)習(xí)口腔基礎(chǔ)知識(shí)，聯(lián)系患者,，了解患者就診情況,，通過(guò)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解常見(jiàn)病、多發(fā)病,，患者可以有初步了解,。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)不僅掌握了口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，還接觸了患者,。最重要的是這個(gè)階段對(duì)自己臨床治療方法的影響,，增加了自己的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的東西,。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我了解到口腔醫(yī)學(xué)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單枯燥,。相反，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)需要認(rèn)真理解和學(xué)習(xí)的科學(xué),，需要深入,、持續(xù)、不斷地學(xué)習(xí),。為了解決千千成千上萬(wàn)牙科患者的痛苦,，造福大眾，使牙科行業(yè)在社會(huì)發(fā)展中更加先進(jìn)和國(guó)際化,。我相信我國(guó)口腔專(zhuān)家和研究人員會(huì)讓我國(guó)未來(lái)對(duì)口腔疾病的認(rèn)識(shí)降低,。即使在未來(lái)，也不再需要牙醫(yī),，每個(gè)人都會(huì)有一顆好牙,。我們也應(yīng)該像醫(yī)學(xué)專(zhuān)家一樣為人民的利益而努力工作。

然而,，作為一名醫(yī)生甚至醫(yī)學(xué)生,，我懷著極大的興奮進(jìn)入了臨床。作為口腔醫(yī)學(xué)生,，不像臨床,，口腔是需要手術(shù)的。所以我們雖然是實(shí)習(xí)生,，但是可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng),。在門(mén)診實(shí)習(xí)期間，每天上班都很開(kāi)心,。雖然有時(shí)候會(huì)遇到不開(kāi)心的事,，但總是藏在心里。一個(gè)有才華的人,，一個(gè)穩(wěn)重的人,，很多事情都不會(huì)表現(xiàn)在臉上,。別人看我天天怎么笑怎么笑，我知道,，其實(shí)我不是,。我還記得& times& times& times& times20xx年春節(jié)去高中看老師，她對(duì)我說(shuō)“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái),，當(dāng)時(shí)沒(méi)有，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很多事情我都不懂,，但是現(xiàn)在,，我懂了,，而且我很透徹。

不管是作為醫(yī)生還是軍人,，和我們一樣,，我覺(jué)得方法很難看。前20年,，我會(huì)是一個(gè)尾巴翹起來(lái)的人，這是兩個(gè)職業(yè)共同的特點(diǎn)決定的,。很多事情,，不管是對(duì)是錯(cuò),，都是錯(cuò)，都是對(duì)的,。如果別人說(shuō)你錯(cuò)了，你一定認(rèn)為你錯(cuò)了，即使你是對(duì)的。只有這樣才能相處。如果你想好好相處，就不要把自己當(dāng)成人，至少前十年是這樣。

當(dāng)然,，現(xiàn)在看看過(guò)去1/2的實(shí)習(xí)課程,。我學(xué)到了很多,。有一次,，我還糾結(jié)考研什么的。也有很多人問(wèn)我要不要考研?，F(xiàn)在,，或者我報(bào)名考研的時(shí)候，我可以明確的說(shuō)我不考了,。因?yàn)槲宜幍沫h(huán)境不同，所以我的情況比較復(fù)雜。權(quán)衡利弊后,，我很坦然的說(shuō)我不考研實(shí)習(xí),。有人可能會(huì)說(shuō)我可以一邊考研一邊實(shí)習(xí)，但不得不說(shuō)我不是一個(gè)很聰明的人,，也沒(méi)有那么努力,。我不想讓自己這么累。(嗯,，我承認(rèn)我懶)我甚至可以說(shuō)我可以放棄考研去實(shí)習(xí)(考慮考研的背景),。你可以隨時(shí)參加考試。但是作為一個(gè)在第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)的人,，我覺(jué)得這么好的條件很難有無(wú)數(shù)人去實(shí)習(xí),，也很難有這么有利的條件去系統(tǒng)的臨床學(xué)習(xí)。在這里,，我受到了許多著名老師的教導(dǎo),。在門(mén)診和住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多,。好好學(xué)習(xí),，多問(wèn)問(wèn)題，很多人都愿意教我,，但是這些都不在書(shū)本上,，考研也不是考點(diǎn)，但卻是別人總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在住院部,，我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但是上級(jí)用住院總醫(yī)師的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,，我從他身上學(xué)到了很多臨床知識(shí),。在頜外整形外科實(shí)習(xí)時(shí)，我們主任叫我“副總裁”,。我想,，也許我以后不會(huì)從事這一行的工作，但至少現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了作為一個(gè)醫(yī)生該做什么,，作為一個(gè)醫(yī)生該做什么,。特別是跟著我們主任查房，看我們主任的操作,，從他身上看到一代人的風(fēng)范,。他的很多細(xì)節(jié)我都沒(méi)有注意到，他的很多考慮超出了我的預(yù)期,。這是經(jīng)驗(yàn),。人不能用嘴說(shuō)話(huà),，但已經(jīng)做到了。他們能不能學(xué)會(huì),，是他們自己的實(shí)踐,。比如簡(jiǎn)單的體檢，人家會(huì)搓搓手檢查,，這就是差距,。這就是人們喜歡老醫(yī)生的原因。

當(dāng)然作為醫(yī)生,，有很多無(wú)奈,。每個(gè)病人都比其他人窮。有的孩子因?yàn)榇诫窳驯贿z棄,，有的媽媽難產(chǎn)而死,，但孩子還是唇腭裂……有一次，一位70歲的老奶奶收養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩,。因?yàn)闆](méi)錢(qián),，孩子沒(méi)看過(guò)醫(yī)生，到現(xiàn)在也沒(méi)做過(guò)手術(shù),。做了免費(fèi)手術(shù),，但是晚上值班的時(shí)候看到老太太陪著養(yǎng)女，老太太在床邊的木椅上睡著了,。她把床給了一個(gè)被拋棄,，被她收養(yǎng)，和她沒(méi)有血緣關(guān)系的孫女,。孩子安靜的睡覺(jué),，老太太還要半夜起來(lái)時(shí)不時(shí)的量量體溫。老太太也領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè),，只是先送大的去看醫(yī)生,。也許作為一個(gè)醫(yī)生，有些人認(rèn)為我們應(yīng)該小心,。在臨床上,，你會(huì)遇到各種各樣的病人。你可以有惻隱之心和熱血,，但是時(shí)間會(huì)消磨掉你所有的心思,，因?yàn)獒t(yī)生的工作就是這么特殊。

所以我在想,，一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該怎么成長(zhǎng),？也許我們剛開(kāi)始的時(shí)候，一切都很糟糕,。選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候,，可能遇到的只是職業(yè)生涯中最小的一件事,，過(guò)了一段時(shí)間就差點(diǎn)忘了。但是,，這些都是值得畢業(yè)前思考的……我要提高學(xué)歷,，豐富知識(shí),，積累經(jīng)驗(yàn),，但我好像還沒(méi)有開(kāi)始。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

x月x日上午,，我們拜訪了李世聰老師,。打電話(huà)聯(lián)系時(shí)，聽(tīng)得李老師聲音渾厚,，中氣十足,，我們按照約定時(shí)間到達(dá)時(shí)，他已經(jīng)在小區(qū)門(mén)口迎接我們了,。天氣不錯(cuò),，我們便到玉淵潭公園找個(gè)樹(shù)蔭坐下來(lái)，開(kāi)始了我們的訪談,。李老師開(kāi)朗健談?dòng)謽銓?shí)和善,，此次訪談我們受益良多。

一,、學(xué)醫(yī),、從醫(yī)經(jīng)歷

李世聰老師1948年出生于北京的中醫(yī)世家，從小看著爺爺行醫(yī)長(zhǎng)大,，聽(tīng)著爺爺與北京的老中醫(yī)一起交流,。5歲左右時(shí)就背誦湯頭歌、藥性賦,，8歲左右學(xué)《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，12歲左右就敢為伙伴們?cè)樉?，伙伴們也愿意,，并且治得很好?/p>

20xx年成為馬來(lái)西亞某慈善基金會(huì)醫(yī)藥顧問(wèn)，在馬來(lái)西亞為當(dāng)?shù)厝嗣裰斡刂泻Ｘ氀Y,，癌癥,，癲癇,，非胰島素依賴(lài)型糖尿病。

李老師本職工作乃是測(cè)繪工程師,，目前在地鐵九號(hào)線(xiàn)做監(jiān)理工作。中醫(yī)是業(yè)余愛(ài)好,，同時(shí)也是繼承祖父事業(yè)。目前,，李老師每周在北京學(xué)知園的“長(zhǎng)禎國(guó)術(shù)館”坐診并做中醫(yī)講座,。

二、部分案例

(3)治愈“非典”,。20xx年，非典肆虐,，他的一位朋友在人民醫(yī)院感染了“非典”,。他到朋友家?guī)兔χ委煟_(kāi)了兩副藥,，其中用了兩斤石膏,，結(jié)果病人痊愈，也沒(méi)有后遺癥,，一切正常,。而當(dāng)時(shí)很多用西醫(yī)治療的病人，雖然在激素作用下保住了生命,，但卻留下了嚴(yán)重的后遺癥——股骨頭壞死,，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱，很多人落得終身殘廢,。

三,、從醫(yī)特點(diǎn)

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)叫黃土堰的地方，雖然這是一個(gè)小小的村莊,，但是在我的眼里它就是最美的地方,。黃土堰的中心有個(gè)小公園，公園旁邊有一個(gè)小小的湖泊,，湖泊周?chē)性S多楊樹(shù)和柳樹(shù),。這個(gè)小小的公園，讓我每天都非常開(kāi)心?，F(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)公園在一年四季都有哪些景色吧,。

每當(dāng)春天的時(shí)候，公園旁邊的楊樹(shù)和柳樹(shù)也發(fā)生了變化,，開(kāi)始吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,，然后開(kāi)始長(zhǎng)出鵝黃色的小葉子，最后變成綠油油的顏色,。周末的時(shí)候,，我和妹妹最喜歡坐在湖邊玩耍,，軟軟的柳枝就像小姑娘的辮子在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。

當(dāng)知了不停地叫著的時(shí)候,，夏天就到了,。天氣炎熱，白天出門(mén)玩的人就少了,。到了晚上廣場(chǎng)開(kāi)始變得熱鬧了,，有跳廣場(chǎng)舞的，有出來(lái)乘涼的,，有遛彎散步的,。

可是到了秋天，公園旁邊的楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子慢慢變黃了,，公園里的人就越來(lái)越少了。

別擔(dān)心,，等到冬天下了雪,，公園里又熱鬧起來(lái)了。大地披著銀裝如此美麗,，小伙伴們都出來(lái)打雪仗,，笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

你瞧,，我的家鄉(xiāng)景色是多么的美麗呀,，你喜歡嗎？

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式,，這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù),、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切,。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。

在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一部分,。

我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn),，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，可以說(shuō)基本不上手,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講,，理論占主體,，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來(lái),，但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

一旦犯錯(cuò),，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單,，你的一個(gè)小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。

因此,，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門(mén)重要的素質(zhì),。

下面我將從制度、技術(shù),、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì),。

制度嚴(yán)格。

醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。

按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗,。

交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,，了解病人情況,，聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,。

在言語(yǔ)方面，必須親和友善,，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。

查房完畢,，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案,。

在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,，給予他們溫暖和信心。

至于紅包送禮的問(wèn)題,，也由于制度嚴(yán)格,，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。

這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動(dòng)。

技術(shù)方面,。

在幾天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。

掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫(xiě)法等,。

下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。

氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣,。

放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。

其他要領(lǐng)略,。

醫(yī)德方面,。

醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的救死扶傷、解除病痛,、防病治病,、康復(fù)保健的使命。

唐代醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志,，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦,。

因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。

從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候,，都深深地打動(dòng)著我,。

醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。

雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好,，甚至有很多人崇尚金錢(qián)至上,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。

要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,，我一定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面,。

雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。

在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐的匱乏,，更重要的是認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：

1,、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑;

2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;

3,、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);

4,、主動(dòng)出擊,，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;

5、踏踏實(shí)實(shí),，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。

真正的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)即將來(lái)臨,，這次社會(huì)實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益激烈,，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。

雖然只有短短的幾天,，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn),，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。

因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。

大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。

通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

在這次實(shí)踐中,，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看,，也是我對(duì)服務(wù)站有了更多的了解。

在衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測(cè)體溫,，做一些基本的護(hù)理，為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術(shù),、責(zé)任和愛(ài)心才能成為受患者愛(ài)戴和尊敬的好醫(yī)生,，才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期望，才能對(duì)得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,，才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱(chēng)號(hào),。

看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，而這就是我們將來(lái)的使命,，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。

兒童保健科是專(zhuān)門(mén)面向兒童,，為他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢(xún),，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長(zhǎng),，在飲食,，營(yíng)養(yǎng)，睡眠,，運(yùn)動(dòng)等各方面給予各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地養(yǎng)育子女。

我們?cè)谶@里了解了兒?？漆t(yī)生的工作,，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長(zhǎng)檔案，定期為他們體檢,，為家長(zhǎng)仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,。

防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn),，接種各種計(jì)劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗，來(lái)接種的'大都是一些兒童,，防?？茷槊總€(gè)兒童建立數(shù)字化資料，并及時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子前來(lái)接種,。

我們?cè)诜辣,？屏私饬烁鞣N疫苗種類(lèi)、接種時(shí)間,、接種次數(shù),，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報(bào)告等檔案,，是老師們的得力助手,，得到老師們的一致贊揚(yáng)。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)主要為社區(qū)居民解決常見(jiàn)健康問(wèn)題,，是社區(qū)居民的首診醫(yī)院,，社區(qū)醫(yī)生大都接受過(guò)全科醫(yī)生專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生,，他們采用全新的生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,，廣泛促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和促使新的醫(yī)學(xué)模式的運(yùn)用和執(zhí)行，他們用全科醫(yī)學(xué)的理念,，為病人提供連續(xù)性,、綜合性、協(xié)調(diào)性,、整體性的服務(wù),。

來(lái)就診的病人大部分是復(fù)診，以老年病人為多,，尤其是慢性病人,，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)生們對(duì)很多病人都很熟悉,，醫(yī)患關(guān)系就跟朋友,、熟人之間的關(guān)系一樣，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護(hù)者,，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有很大區(qū)別，那種醫(yī)生與病人的默契是我們?cè)诟鞔蟾綄籴t(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)體會(huì)不到的,。

對(duì)于離休干部,，醫(yī)院還為他們建立詳細(xì)完整的健康檔案，定期上門(mén)隨訪或給他們體檢,。

所有這些都是我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到的,，它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論運(yùn)用于實(shí)際,，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過(guò)的知識(shí)，同時(shí)也親身體驗(yàn)了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點(diǎn),，使我們對(duì)社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為我們將來(lái)的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用。

短短10天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開(kāi)始。

在這次實(shí)踐中,，雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)什么,，但是從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西，那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度,，讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要,，更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性。

生命已駛上軌道,，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆,，這次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任，也讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,，我相信，這一天不會(huì)太遠(yuǎn),。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó),，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。

我決心竭盡全力，除人類(lèi)之病痛,，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)的身心健康奮斗終生,?！?/p>

帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí),。

盡管我僅在這里度過(guò)了短短的兩個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解,，對(duì)以后進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。

見(jiàn)習(xí),，是一種磨練,，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備,。

首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定,，及其在院的個(gè)人形象,，服務(wù)態(tài)度。

在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度,。

即此,，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好,，只求做到更好,。

醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。

剛開(kāi)始只感覺(jué)自己很礙手礙腳,，不知道能幫上什么,，但這只是在短暫的時(shí)間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步,。

其中,，明白了許多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。

值得慶幸的是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了更大的明知,， 在血液臨檢,，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了提前的了解,。

而在體液臨檢,，老師經(jīng)常會(huì)讓我來(lái)看看樣本。

而這些來(lái)自不同人的,、或陽(yáng)性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對(duì)的,。

對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng),，如何收集標(biāo)本,，如何分離，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解,。

之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血,。

在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確的取血,。

以此,，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶,，部位消毒,，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管,，解帶,，拔出針，用棉簽輕壓,。

隨之脫掉試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分析,，最后只用打印出結(jié)果就可以了。

形式雖簡(jiǎn)單,，要有效力和熟練,，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果,。

感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密,，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn)。

將病人的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量,，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破。

病人手中一張張的報(bào)告,，看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn),、檢測(cè),、檢查、復(fù)核,，這一步步慎重操作得出的,，每一步都馬虎不得。

固然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作,，但是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí),，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請(qǐng)求對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心,，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷,。

認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無(wú)止境,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。

有同情心地體察體諒他人 ,，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度,， 有誠(chéng)實(shí)地勇于面對(duì)及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師,，人外有人,，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開(kāi)闊的胸襟 ,。

這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房,，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠(chéng)。

此次見(jiàn)習(xí),，固然只要短短的兩個(gè)星期,，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多教師,。

醫(yī)學(xué)是一門(mén)典型的實(shí)踐科學(xué),，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績(jī),，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí),，不懂就問(wèn)。

見(jiàn)習(xí)并不僅僅是跟著看看,，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò),，膽怯只會(huì)令我們止步不前,。

關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)和本人的將來(lái)又有了一些新的認(rèn)識(shí)，愈加明白了未來(lái)的目的,。

其實(shí)我對(duì)于專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛,，但是在這次見(jiàn)習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解,。

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我了解了許多,，學(xué)習(xí)了許多，一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

導(dǎo)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)生參加了暑假社會(huì)實(shí)踐,，醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)?下面小編為您推薦醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，歡迎閱讀!

時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間,，為期2個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活就要結(jié)束了,，回想在人們解放軍359醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人無(wú)比懷念,，我們身上沒(méi)有正式醫(yī)生的責(zé)任重?fù)?dān),，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷。這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在是很少,。

在這2個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，總結(jié)報(bào)告只能用書(shū)面的形式匯報(bào)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)的具體方面,，但是卻很難表達(dá)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)那又激動(dòng)又緊張又興奮的心情。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),。

回想剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，解放軍軍官老師給我們分配科室的時(shí)候,，我和俞良,，王琳娜，王佳音同學(xué)被分到了內(nèi)科門(mén)診,，于是開(kāi)始了我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，帶我們的老師是周家合老師，一位安徽醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生,，他跟我們的年齡差不多大,。所以比較談的來(lái)。我們?cè)趦?nèi)科門(mén)診接觸了好多病人,。房顫,，腸炎，普通感冒,，結(jié)合我們?cè)跁?shū)本上學(xué)到的知識(shí),，使我們對(duì)這個(gè)病更深一層的了解。在工作之余,，周老師跟我們暢談世界杯,，又為實(shí)習(xí)相對(duì)枯燥的工作增添了幾分趣味。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,。盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě),。

在內(nèi)科病房的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。在病房我們接觸了護(hù)士們的工作環(huán)境。

在病房實(shí)踐的第一天早上,，我早早的來(lái)到醫(yī)院,，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒(méi)開(kāi)始，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等,。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門(mén)準(zhǔn)時(shí)交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢(xún)問(wèn)他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿(mǎn)著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢(xún)問(wèn),，問(wèn)他們的病癥,，比如：有無(wú)發(fā)熱,，有無(wú)疼痛，飲食如何,，排泄是否正常,，有無(wú)多尿少尿等等。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時(shí)還做下叩診，最后開(kāi)出醫(yī)囑,。這時(shí),，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,，并且繪成溫度曲線(xiàn)，供醫(yī)生參考,，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。