總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
親子活動總結(jié)文案篇一
彈去五月的浮塵,，迎來六月的時光。六月是小朋友的,，在這歡快的日子里,，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次,，我們把活動日提前定在五月二十九日,，上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了歡樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六,。一，活動資料包括親子,，幼兒及家長作品展,，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂,。
活動中，設(shè)計了八組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長之間,，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園,。同時，游戲中的獎品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對節(jié)也有能夠初步的認識,，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日,。對于我們小班的小朋友來說，這個六一帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不一樣,，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié),。所以我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)和感情因素的影響,。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細枝末節(jié)還思考的不成熟。其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,，可是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加,。當(dāng)然也不完全沒有之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來,。其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力,。同時我們也積累到了一些組織活動的,，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來,。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的,！
親子活動總結(jié)文案篇二
20xx年6月9日下午2：30，xx中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了,。我們本著“我健康,，我快樂”的原則，在激烈的競賽中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運動游戲,，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣,；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié)：
從一開始，各位老師,、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一,。各班幼兒,、家長的報名率與出勤率很高,。從教師說明運動會規(guī)則,、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲,，各位家長、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。
不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊,、口號響亮,、活潑自信、斗志昂揚,，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點,。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,，增進了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵,。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,，大人小孩都玩得十分開心,。
為了保證活動的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確,，各負其責(zé),。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,，場地安排合理,，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評,。以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1,、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣,。
2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍,。
3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),，讓其他級部老師分配,，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源,，為我們運動會助力,。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運動會,，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的好處,，學(xué)會了堅持,，學(xué)會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結(jié)束了,，但運動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真,。透過這次活動，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘,！
親子活動總結(jié)文案篇三
12月xx日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦親子活動,，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶祝活動,。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長,，我們結(jié)合個方面領(lǐng)域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目,。
上午九點左右，我們開始給孩子們化妝,，十點新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡,，有歌表演,，游戲，舞蹈,，識字比賽等活動。我們進行了一個多小時的聯(lián)歡,，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
下午我們進行家園聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個開心難忘的節(jié)日,，孩子們進行了親手工制作皺紋紙拉花來裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上,，五點的時候家長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園,，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，開始了,，我們有古文朗誦,，歌表演，識字游戲,，英文歌表演,，數(shù)學(xué)游戲等。
本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長,，把活動推向了高潮,。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力,。在活動中,，孩子們積極參與，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最后全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動,，“讓愛送給媽媽”,，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲,，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快,，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,，從而調(diào)動了他們的興趣,。此動的展示，讓孩子們充分體驗,、感受著節(jié)日帶來的快樂,。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了,，看到家長們滿意的笑容,，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡,。整個活動充滿生機，充滿激情,。而家長留言所表達的諸多建議,，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
親子活動總結(jié)文案篇四
在三八國際勞動婦女節(jié)到來之際,，根據(jù)我園工作實際,，開展了以尊重女性、感恩媽媽為主題的幼兒活動,，現(xiàn)將此項活動開展情況總結(jié)如下:
由于三月份是新學(xué)期的開始,，教育教學(xué)工作比較繁忙,，因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過墻報進行展示，讓學(xué)習(xí)感恩媽媽,、理解媽媽,、愛媽媽幼兒園三八婦女節(jié)活動總結(jié)5篇?；顒又懈靼嗬蠋熃o予了高度的重視,，具體體現(xiàn)了以下幾個特點：
1.面向全體各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點，選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進行手工制作,、繪畫等,，使得每名幼兒都有機會對媽媽表達敬愛之情。
3.體現(xiàn)利舊利廢各班的作品都體現(xiàn)了利舊利費的原則,，各班教師都花了心思,，動了腦筋，將一些普通的東西通過巧妙的設(shè)計,，再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品,。比如：大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉，用各色毛線做媽媽的頭發(fā);學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽,。
4,、體現(xiàn)幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中，各班教師都注意讓幼兒自己動手制作,，教師只是作為指導(dǎo)和輔助的作用,，每個作品都是幼兒自己動手制作的，并且各班都能面向全體幼兒,，讓班級里每名幼兒都有機會參與活動,，都能得到鍛煉。
親子活動總結(jié)文案篇五
兩個月的時間匆匆而過,，東方xx的日子在腦中還十分清晰,，四年的學(xué)生涯以一名早期教育老師的經(jīng)歷來畫上句點，回憶整個學(xué),，都彌漫起了愛的味道。
我是以一名早教老師的身份進入東方xx的,，真正投入工作后卻沒有像所有老師一樣進入課堂,，單位根據(jù)我的特長安排我做前臺工作。這里的前臺是集咨詢與銷售于一體的工作,，既要負責(zé)早期教育的專業(yè)咨詢又要負責(zé)早教課程的營銷,，對員工的溝通能力表達能力以及專業(yè)知識要求很高。
最初,，找不到頭緒,，看著那么多如花兒般美麗如陽光般燦爛的像春日和風(fēng)拂煦下的草兒般生命力旺盛的寶寶們,，除了愛與微笑，似乎不知道其他,。每天看著那里的老教師忙來忙去,，自己只能主動的做些力所能及的事情。那時候,，還沒有接受系統(tǒng)的培訓(xùn),，接待家長時，絞盡腦汁回憶自己學(xué)學(xué)過的關(guān)于幼兒的知識,，給家長介紹,。晚上回到學(xué)校便拿出書本復(fù)習(xí)蒙臺梭利，福祿貝爾,、盧梭等有關(guān)幼兒早期教育方面的知識,。我是個容易發(fā)問的學(xué)生，從書上看了案例與理論之后,，并不是在心里畫上句號而是打上問號,，希望哪一天能夠在現(xiàn)實中得到證實，我的求知路比較糾結(jié),，滿頭的問號,。
后來經(jīng)過培訓(xùn)和觀察逐步加深了對x東方xx早期教育中心的了解以及對自己工作的認識。感受最深的是自己的專業(yè)知識不足,。還有就是改變了一些對早期教育老師的看法,。記得學(xué)老師說發(fā)達國家都是學(xué)問很高的人才能從事幼兒的工作，因為一個人的早期經(jīng)歷會會影響他的一生,?；趯υ缙诮?jīng)歷對以后人生影響的重要性的認識，我沒有懷疑過這一觀點,。但現(xiàn)在我覺得,，要做一名稱職的早期教育老師最重要的不是她學(xué)問有多高，最重要的是她的道德水平要非常高,，要具有足夠的愛心,、耐心與誠心，真誠的愛孩子,，耐心的指導(dǎo)孩子?，F(xiàn)在國內(nèi)的早教行業(yè)任職的老師學(xué)歷普遍不高，早教上課模式是有一本專業(yè)的,、現(xiàn)成的,、細致的礁發(fā)到老師手中，老師照做就可以了,，不需要有太多自己的東西,，你需要有的就是一顆充滿愛的心和良好的溝通表達能力,。礁細致到什么程度了呢?細致到上課用什么教具，用哪句話介紹教具,，用什么姿勢去取教具展示教具,。這種模式很實用。所以讓一個博士生來任職一名早教老師,，從人力資源的角度講,，確實有點材小用的感覺。不過,，要用圣人的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求一名早教老師是不過分的,。
工作期間我積極努力，虛心請教,，與同事和諧相處,，與那里的會員家長也建立了良好的情誼。辭職的那天一位媽媽知道我要離開,，主動要給我寫家長評議,，寶寶一臉純真的用小手拉著我，那位媽媽說,，“我們都希望岳岳老師留在東方xx,，我們x人歡迎你喜歡你……”我當(dāng)時借故還有工作要忙就離開了，跑到小小的儲藏室沖著低矮的房頂?shù)裳劬?，讓眼淚回流,。不想讓寶寶看到我流眼淚。出來后照樣滿臉微笑,，忙碌著……寶寶和媽媽的認可不是對我兩個月以來工作的最好鑒定嗎?工作的時候接觸了很多媽媽,，與她們的交談中我對婚姻對生活對孩子對家庭對未來有了新的認識，也看到了這個世界另一番美好,。
親子活動總結(jié)文案篇六
親子活動是學(xué)校德育和心理健康教育的重要組成部分,，活動的開展有利于增進親子關(guān)系，促進家校合作,，形成教育合力,。下面小編給大家?guī)碛H子活動總結(jié)，歡迎閱讀!
為了幫助父母和孩子增進對彼此的了解,，讓孩子懂得體會父母的為自己的成長付出的艱辛,，發(fā)現(xiàn)親子溝通中存在的問題，我校分別于11月25日和12月2日晚在學(xué)校舉行了一次名為“關(guān)愛你的孩子 ——從關(guān)愛孩子的心理健康開始”團體心理輔導(dǎo)活動,，并取得了一定成效。
活動由我校的心理老師主持,，歷時兩個小時,?；顒邮紫戎v述家教心理輔導(dǎo)的重要性、分析當(dāng)前家庭教育存在的誤區(qū),，然后從如何關(guān)心子弟的心理健康問題出發(fā)教育家長要學(xué)會如何愛孩子;孩子的心理健康離不開家長的愛,，離不開家庭教育。同時指出家長愛孩子要注意防止幾點誤區(qū) ：過度的溺愛,，而使孩子對人無愛 ;過度的保護,，使孩子做事無膽;過度的挑剔，使孩子無路可走,。過度的強制,，使孩子被動無志。并指出家長要注意觀察,，學(xué)會判斷孩子心理變化,。
著名的心理學(xué)家丹尼什把孩子的成長生動的比喻一顆樹的成長：心理就像樹根一樣，雖然看不見但卻非常重要,，看不見的部分關(guān)系著一棵樹的高大強壯,，關(guān)系到一個人的生存發(fā)展。她指出樹根的成長期是五年到十五年,，十五年后才是樹干和樹葉的成長,。一個孩子心理建設(shè)的成長期也是在人生的頭十五年。所以我們要在生命的最初年頭讓孩子學(xué)好心理健康,，孩子的一生將充滿陽光,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，各班從2014年9月2日,，正式啟動親子共讀活動開始,，班主任老師不敢有絲毫的懈怠，經(jīng)常利用語文課滲透親子共讀這種充滿溫馨的閱讀理念,，利用班隊會總結(jié)每周的親子共讀筆記的記錄情況,，利用校信通表揚做得好的學(xué)生及家長，利用課余時間批閱親子共讀筆記,，利用閱讀課參觀寫得規(guī)范的親子共讀筆記,，利用家長會賞讀精妙的讀書筆記。
親子共讀是我們本學(xué)期重要工作之一,。由于家長的竭力配合以及學(xué)生的不懈努力,，我們的親子共讀活動取得了一定的成效：
(一)每位學(xué)生都積累了厚厚一本課外閱讀筆記。有經(jīng)典字詞的摘抄,，有閱讀感悟的暢談,，有精妙段落的記錄，有家長熱切的鼓勵……在以后的日子里,，如果偶然翻翻看,，能勾起許多美好的回憶,。這也是人生成長中的一筆豐厚的精神財富吧。
(二)每位學(xué)生都閱讀了至少一本課外經(jīng)典書籍,。這些書籍或教給他們?nèi)绾巫鋈?，或積淀他們豐富的習(xí)作底蘊，或引導(dǎo)他們孝敬自己的父母,，或懂得感恩的重要,，或探尋世界的奧秘。
(三)每位學(xué)生都品嘗到了閱讀的智慧與快樂,。他們認為,，閱讀是一架梯子，能幫他們登上知識的高峰,，閱讀是一個朋友,，在他們孤寂時能和我們傾心交談，閱讀是一位良師,，能教會他們很多以前不曾知道的知識,。
(四)相當(dāng)一部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。據(jù)家長反映,，很多孩子原來很少讀課外書,，很少到書店去，自從開展這項活動以來,，孩子喜歡上了讀書,，真正體驗到了讀書的益處，并能利用閑暇時間進行閱讀,，周末還喜歡逛書店,，而且還時常和家長進行閱讀方面的`交流。
(五)有力地促進了家長與孩子關(guān)系的融合,。以前,，很少與孩子就閱讀進行溝通，現(xiàn)在因為親子共讀活動,，家長和孩子經(jīng)常為書中的內(nèi)容在一起探討,，既加深了對文章的理解，又加強了家長與孩子的心靈溝通?，F(xiàn)在,，課余時間，打鬧的現(xiàn)象少了,，閱讀的學(xué)生多了,，寫作文犯愁的少了，能寫的學(xué)生多了，明理的學(xué)生多了,，蠻干的學(xué)生少了,，人云亦云的學(xué)生少了，有思想的學(xué)生多了……這一切,，都歸功于我們的親子共讀活動。
除了親子共讀活動,，家長與孩子每月還合作辦一張手抄報,。通過進行合作手抄報活動，大家都有不同程度的收獲,，學(xué)校也發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的典型,，有些同學(xué)在節(jié)假日里把手抄報作為一種興趣，通過做手抄報有所思考,，領(lǐng)悟,，內(nèi)容充實，從他們的手抄報活動中,，可窺見出他們多彩的生活,。通過制作手抄報活動鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)造力，也增強了班集體的凝聚力,?；顒又校l(fā)現(xiàn)同學(xué)們手抄報的形式靈活多樣：有摘錄,，有童話,，同時與自己生活、學(xué)習(xí)密切聯(lián)系,，比如有的同學(xué)寫到要“學(xué)習(xí)保爾堅強的毅力,，身殘志堅的革命精神，自己要刻苦學(xué)習(xí),，做到不虛度年華,，不浪費青春。這些確實豐富了生活,，提高了同學(xué)們的動手動腦能力,。
一個學(xué)期以來我校還組織了一系列活動，在校園藝術(shù)節(jié)里,，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我,，發(fā)揮特長，進行童話劇,、小品,、舞蹈、相聲、詩朗誦等不同形式的表演,，邀請家長來校參加親子活動,，與孩子同樂。給孩子一個展示自我的舞臺,，給家長創(chuàng)設(shè)一個欣賞孩子的時機,。在十月下旬，我樣組織同學(xué)們到廣州番禺進行社會實踐活動,，增長見識,，并在活動中讓親子間多說說心理話，消除組員間的緊張和隔閡,，進行“心靈感應(yīng)”活動,，讓親子間多溝通，讓父母感受來自孩子的愛,，為孩子創(chuàng)造愛的機會,，體會親子關(guān)系，學(xué)會去珍惜和經(jīng)營這份關(guān)系,。
通過精心設(shè)計的各個活動環(huán)節(jié)和心理老師的催化引導(dǎo),，家長們和孩子們都全身心地投入，感觸良多,。有些家長們平時只是關(guān)心孩子吃飽沒,，穿暖沒，卻忽略了和孩子多點親近,、突然發(fā)現(xiàn)原來自己這么不了解自己的孩子,，要反思一下自己才行;有家長分享說：“我發(fā)現(xiàn)孩子長大了懂事了，能很細心的帶自己走這么一段艱難的路”,、“我感到很幸福,，被孩子照顧的感覺真好”，許多家長都流下了欣慰的眼淚,，為孩子的這份愛的表達,。他們也才意識到原來平時天天見面，似乎沒有什么特別感覺的人,，對自己是這么的重要,，是這么的不可割舍，許多人開始懂得了要去好好珍惜和經(jīng)營這份無可替代的關(guān)系,。使得父母和孩子對彼此間的這份親子關(guān)系有了一個重新的了解和態(tài)度,，很多都坦率地承認教育過程中存在的缺陷和不足，經(jīng)過溝通后都表示愿意改進,。孩子們接受了老師的教育,，能擺正態(tài)度，尊敬父母，樂于和父母溝通,，體諒父母,，不再與同學(xué)做無謂的攀比，專心學(xué)習(xí),，課外幫忙做家務(wù),。親子關(guān)系和諧，增進了親子間的感情,，為家庭搭建交流的舞臺,。
親子活動總結(jié)文案篇七
xxxx年6月11日,我班成功舉辦了感恩親子活動。這一次活動有22戶家庭,、共有70人參加，按我班26人來算,，參與率達85%,。
這一天的上午，我們來到位于廣州市洪德路51號的廣東省木偶劇團,，觀看了五個精彩的木偶短?。郝愤叺幕āO悟空三打白骨精,、漁翁與白鶴,、登子上的`釘子和動感舞。學(xué)生和家長都被臺上的表演吸引了,，不時的發(fā)出陣陣的笑聲,。
下午，我們來到林婉婷家長提供的場所,，開始了午餐和親子活動,。下午的親子活動內(nèi)容豐富、充實,。首先,，班主任進行了以感恩為題的發(fā)言，然后,，全體師生共同表演歌舞《感恩的心》,，這首歌牽動了全場的心，家長們紛紛拿起相機留下這難忘一刻,。
后面還進行了多個家庭游戲,，“你我兩心知”“我手寫我心”“情牽一線”等都是家長和學(xué)生一起參加的，活動中家長和學(xué)生互相配合,，顯示出家庭的默契,，更增進了父母與子女之間的感情，參加的家庭分別獲得了各種的獎狀，有的家庭是“最具默契獎”,，有的家庭是“最佳合作獎”有的家庭是“最佳才藝獎”,，雖然只是一張獎狀，卻見證了每個家庭的濃情,。
最受家長喜愛的節(jié)目是“家長經(jīng)驗交流會”,，有三位家長上臺進行了經(jīng)驗交流，付堯家長把他的經(jīng)驗扼要地概括成八個字——“尊重,、自信,、嚴格、挫折”;岑欣雯家長提出要進行感恩教育;林琬婷家長提出要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等,，家長們的經(jīng)驗得到大家的認同。而最受學(xué)生歡迎的是家庭卡拉ok環(huán)節(jié),，麥克風(fēng)在他們手中傳遞著,，同時也傳遞著他們之間的友誼。
快樂的時間總是過的很快,，會后,許多家長紛紛表示,這樣的活動希望以后還能繼續(xù)進行,。由此我覺得，只有學(xué)校,、家庭達成共識,，協(xié)同步調(diào)，形成合力,，才會達到最佳的教育效果,。
親子活動總結(jié)文案篇八
11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進行課前模擬演練，因有的老師下班晚,，怕沒時間吃飯,，所以把本次演練的時間定在了 7：30，可很多老師還是7點就到了指定地點,，就28日戶外教學(xué)的活動開始了討論,，在沒有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點30分準(zhǔn)時演練,，《弟子規(guī)》《論語》 《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進行演練,，然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動具體分工,，人員落實到具體位置,。
演練結(jié)束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設(shè)計的親子小游戲并一致認為這個游戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。
11 月28日,，陽光明媚,，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現(xiàn)了一群忙碌的身影,，那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者，桃紅色的義工服在陽光下格外的漂亮,，也是這鮮艷的顏色讓來參加活動的小朋友們一眼就可以認出我們的老師,，甚至在公交車上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過北師大的車只有三趟,，每趟車停下都會看到我們小朋友快樂的笑臉朝我們跑來,，幸福油然而生，感動情不自禁,。
以“大小牽小手,，歡樂校園游”為主題的親子共讀經(jīng)典多元教學(xué)活動在這里開始了，由于之前的分工明確,，流程安排合理,，簽到工作很順利，每對報名的親子都會領(lǐng)到一個號碼牌,，按簽到的先后順序,，每到10對親子就分為一組，簽到后就會由北師大志愿者帶領(lǐng)參觀校園,，這樣先到先走的安排不但不會浪費親子們的時間等候，也更合理的分流了參觀隊伍,，不會造成人多混亂的情況,。在簽到游園的同時，活動組長張泉老師也已帶領(lǐng)另一隊人馬去了誦讀現(xiàn)場做布置,。原本以為晚來的音響也提前在現(xiàn)場安放調(diào)制完畢,，各個環(huán)節(jié)的進度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排,！”
3：10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場,，“七巧手”音樂響起，大家活動起來,，熱身后,，我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮?？鞓返恼b讀開始了,，為突出戶外教學(xué)的特色，本次減少了誦讀時間,，多了和親子的互動,，三節(jié)穿插愛的鼓勵和手語操的誦讀順利結(jié)束，中間還有一點小插曲,，在要誦讀論語的時候音響突然吱吱的響起來,，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題,，她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來，這么一說好像聲音真的不那么刺耳了,。鄒老師又和大家說：平時上課小朋友說話的時候老師會說“最高品質(zhì) ——靜悄悄”,，現(xiàn)在就讓我們一起對著音響說吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”,，沒想到音響師真的就在這個時候調(diào)節(jié)好了音響,，真的就靜悄悄了，真是太神奇了,，這就是親子共讀愛的磁場的力量吧,。
在哪里可以看到全家一起大聲誦讀？在哪里可以看到親子們一起舞動,？在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰(zhàn),，一起游戲？親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到,。在親子共讀經(jīng)典的課堂里,，你都會看到。
無論是親子們還是義工們,，只要你參與就會收獲到想象不到的快樂和無限的`知識,！
感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助！
親子共讀經(jīng)典公益大講堂精彩無限,，感動不斷,。
親子活動總結(jié)文案篇九
下午，我園彩帶飄飄,、歌舞陣陣,，為了鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動，充分感受節(jié)日的快樂和集體活動的快樂,，進一步增進親子關(guān)系,、密切家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則,、愛護環(huán)境,、保護環(huán)境、創(chuàng)新思維,、不怕困難的良好品質(zhì),，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂賀新年”親子活動。此次活動準(zhǔn)備充分,，兩周前,，全園的孩子、家長齊動員,，八仙過海,、各顯神通,，制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品,，有的是小朋友自己制作的,，有的是孩子和家長合作完成的，活動這天,，我們把手工作品懸掛在活動室內(nèi)再配上各色彩帶,、彩球，把整個幼兒園裝扮得絢麗多彩,，營造了濃濃的“年味”,。活動的過程分為三部分：首先是孩子的活動資料展示,；其次是幼兒自主才藝表演,；最后是親子游戲?；顒泳挥行?、精彩紛呈搏奪家長們陣陣熱烈的掌聲，許多家長在活動結(jié)束都留下了肯定,、熱性洋溢的留言,。他們說：“從活動場所的布置、程序的安排等方面,，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo),。希望下次多舉辦類似的活動，希望我園越辦越好,！”
最后，寫下幾句話讓我們同賀：
衷心祝福所有的老師：身體健康,！合家歡樂,！
愿孩子們：天天快樂！平平安安,！
祝愿我們的幼兒園：百花齊放,！碩果累累！
親子活動總結(jié)文案篇十
我們時常歌頌?zāi)赣H,，卻總是無法形容深沉的父愛,，對于父親，我們總是忘了表達,，說聲我愛老爸有多難,？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通,，卻默默無言,。父親總是真切地默默承受著,，為愛扛起一片天。今天我們幼兒園舉行了“父愛如山”親子活動,，讓家長和孩子有了一次近距離的接觸,。活動共分為四部分,。
1.8:30家長簽到,。
2．8:45到一樓舞蹈房進行集體游戲。
3.講解游戲規(guī)則和注意事項,，游戲開始,。
4.10:00游戲結(jié)束，回到教室家長做調(diào)查問卷,。
5.10:15幼兒疊被子比賽,。
6:10:30—11:00愛心活動，給爸爸送領(lǐng)帶,。
7.11:00家長離園,。
本次活動開展的較為順利，班內(nèi)共來了30名家長,，可以看出家長們都非常重視本次的親子活動,，而在親子活動的游戲環(huán)節(jié)，爸爸們也十分的認真,，仿佛每個爸爸都想把自己最棒的一面展示給孩子,，看著孩子和家長們臉上的笑容，不難看出本次的親子活動開展的較為成功,。
本次的親子活動開展的較為順利,，在游戲中，家長和孩子們都十分的積極,，興趣非常高,，許多家長表示很希望多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)情況，而通過孩子所了解的信息,，總是覺得太少,，而本次幼兒園開展的這次親子活動，使家長們更多的了解孩子在幼兒園的生活,，也使得家長和孩子有這樣的機來增進彼此之間的情感交流,。在疊被子環(huán)節(jié)，家長們看到孩子們有板有眼的疊著被子,，都十分的高興,，仿佛看到了孩子們的點滴成長，在活動結(jié)束后,，有些家長提出意見,，希望學(xué)校能夠多開展幾次這樣的親子活動,，有的家長表示在本次活動中，有很多的收獲,，更多的家長表示,，通過本次的親子活動，以后會抽出更多的時間,，來陪伴孩子,。
本次的親子活動，總體來說較為順利,，但也存在一些不足之處,，問題一：在游戲分組時，由于當(dāng)時秩序較亂,，導(dǎo)致有些游戲在嘈雜中進行,。問題二;環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在問題，游戲的場景的布置不夠豐富和明確,，導(dǎo)致有些游戲完成的不是很好,。問題三：關(guān)注個別幼兒不夠，在親子活動時,，有幾個幼兒的家長沒有來園,，教師由于忙著組織本次活動，而很少的關(guān)注她們,。
