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二年級(jí)日記每日篇一
在進(jìn)入二年級(jí)學(xué)琴的時(shí)候,，我滿懷期待，帶著對(duì)音樂的熱愛和憧憬走進(jìn)琴堂,。我還記得當(dāng)時(shí)琴堂里彌漫著淡淡的木香,，琴聲飄蕩在空氣中，讓我感受到了音樂的魅力,。坐在琴凳上,，我緊張而專注地注視著鋼琴，試著彈奏起了第一首曲子,。那一刻,，我仿佛與琴鍵融為一體，心中充滿了喜悅,。
第二段：初次練琴的困難
然而,，隨著學(xué)琴的深入，我逐漸面臨著困難,。剛開始練琴時(shí),，我總是無法控制自己的手指，按下去的琴鍵都是錯(cuò)的,。而且,，我的小指總是不能很好地配合其他四指。每天琴聲的雜亂使我陷入了迷茫,，甚至懷疑自己是否適合學(xué)琴,。面對(duì)這些困難，我決定不放棄,，堅(jiān)持練琴,。
第三段：持續(xù)努力
為了克服困難，我決定加大練習(xí)的時(shí)間和強(qiáng)度,。每天放學(xué)后,，我都會(huì)去琴堂進(jìn)行練琴,，致力于完善每一個(gè)琴鍵的音準(zhǔn)和手指的靈活度,。同時(shí),，我還自學(xué)了一些基本的琴譜知識(shí)，研究了一些技巧,。盡管每天的練琴時(shí)間很長(zhǎng),，但是我卻感到樂此不彼。慢慢地,，我的琴技也得到了提升,，手指也更加靈敏了。
第四段：進(jìn)步的喜悅
隨著練琴時(shí)間的增加,，我逐漸能夠應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的琴譜了,。當(dāng)我第一次能夠完整、流暢地彈奏一首曲子的時(shí)候,，我感到一股巨大的成就感涌上心頭,。那時(shí)，琴聲在我手指下流淌而出,，整個(gè)琴堂都彌漫著幸福的氣息,。這種進(jìn)步讓我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的決心，我愿意繼續(xù)努力,、持之以恒,。
第五段：學(xué)琴帶給我的收獲
學(xué)琴不僅帶給我技巧上的提升，還讓我從中收獲了許多其他的好處,。通過練琴,，我逐漸養(yǎng)成了良好的堅(jiān)持和自律的習(xí)慣。在長(zhǎng)時(shí)間的練琴過程中,，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難,，不輕易放棄。學(xué)琴也開拓了我的音樂修養(yǎng),，讓我對(duì)音樂產(chǎn)生了更深的理解和感受,。同時(shí)，練琴也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致,，讓我在面對(duì)其他學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì),。
總結(jié)：
通過學(xué)琴日記的記錄，我不僅練習(xí)了琴技,，更重要的是在不斷的努力中收獲了更多的成長(zhǎng)和快樂,。學(xué)琴并不容易，但是堅(jiān)持下來的每一個(gè)人都會(huì)提高自己的音樂修養(yǎng),，收獲自信和快樂,。我相信，在接下來的學(xué)琴旅程中,，我會(huì)持之以恒,，不斷追尋音樂的美,。
二年級(jí)日記每日篇二
今天是學(xué)校舉行的二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，作為孩子的家長(zhǎng),，我非常期待這個(gè)機(jī)會(huì)與老師深入交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步。在會(huì)議中,，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于教育和育兒的信息,，還交流了經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我在二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中的心得和體會(huì),。
第二段：了解孩子學(xué)習(xí)的情況
在會(huì)議上，老師詳細(xì)介紹了孩子在學(xué)習(xí)上的情況,，并討論了目前的進(jìn)展和未來的計(jì)劃,。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅讓我了解到孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況,，還為我提供了更多的方法和技巧,，以幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。另外,，老師還提供了許多有用的建議,，包括如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和如何幫助孩子處理學(xué)習(xí)中遇到的困難。
第三段：學(xué)習(xí)與交流
在會(huì)議中,，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以收獲關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，還可以交流其他的家長(zhǎng)和老師。許多家長(zhǎng)會(huì)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時(shí)提出自己有疑問的問題,，讓老師們給予指導(dǎo)。這也讓會(huì)議更具有互動(dòng)性,，增強(qiáng)了我們作為父母對(duì)孩子的責(zé)任意識(shí)和自信心,。
第四段：師生互動(dòng)
老師在會(huì)議期間也主動(dòng)邀請(qǐng)了孩子的意見和建議。他們給出了自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難,，以及對(duì)課堂教學(xué)的反饋,。我覺得這種互動(dòng)不僅能夠提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能增進(jìn)師生之間的關(guān)系,，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)更為有效,。
第五段：總結(jié)
通過參加二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我感到很受益,。我不僅了解到孩子在學(xué)習(xí)上的情況,，也學(xué)到了更多的知識(shí)和技巧，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我還認(rèn)識(shí)了其他家長(zhǎng)和老師,，交流了經(jīng)驗(yàn)和想法,。總之,，二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常有用的機(jī)會(huì)，我期待著下一次的交流和學(xué)習(xí),。
二年級(jí)日記每日篇三
動(dòng)物園一日游
今天我和姐姐媽媽來到了寮步的香市動(dòng)物園,。
一進(jìn)門，就是我最喜歡的爬蟲動(dòng)物館,。我又蹦又跳地走了進(jìn)去,。爬蟲館里面很多小動(dòng)物。我最喜歡的有蛇和蜥蜴,。
接著我們又去看了一些比較稀有的動(dòng)物,。第一個(gè)看的就是國(guó)寶大熊貓了，它懶洋洋地睡著覺,，完全不理會(huì)游客們,。然后我們還看了猴子和黑熊，我還喂了黑熊,，那黑熊吃東西的樣子可真可愛,，接著我們又去喂了鱷魚。那鱷魚張開,，真讓我毛骨悚然,。
然后，我們又去了食草動(dòng)物區(qū),，那里的動(dòng)物真是什么植物都吃呀,，我喂什么植物它們就吃什么植物，特別是那長(zhǎng)頸鹿啊,，山羊啊,，梅花鹿啊，不過也不是全部都這么能吃,，就是羊駝,，我喂什么都不吃。
最后,，我們正準(zhǔn)備走的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)還有食肉動(dòng)物區(qū)，我們急急忙忙的.跑到了那里,，那里只有三種動(dòng)物,，分別是老虎、狼和獅子,?？蓵r(shí)間不等人,，他們都休息。
玩了一整天后,，我們就意猶未盡地回家了,。
二年級(jí)日記每日篇四
今天，陽光明媚,，是個(gè)好天氣,。
媽媽早早地把衣服洗得干干凈凈的。拿出來晾在陽光照射的地方,。我放學(xué)回家時(shí),，看見床上是一大堆剛收進(jìn)來的暖洋洋的衣服。媽媽正忙著疊衣服,，身上滿頭大汗,。
我急忙對(duì)媽媽說：媽媽，我來幫你疊衣服吧,。媽媽笑著說：好孩子,，你居然這么懂事，真是長(zhǎng)大了,。
我拿著衣服高高興興地疊起了,。首先把衣服鋪平，然后把兩邊的袖子往中間折,，再上下對(duì)折,，我一下子把衣服就疊好了，最后把折好的衣服送回衣柜,，輕輕地關(guān)上門,。
我能幫媽媽做家務(wù)了，心里開心得不得了,。像吃了糖果一樣甜,。
二年級(jí)日記每日篇五
春天像一個(gè)調(diào)皮可愛的小淘氣包，在我們不注意的時(shí)候,，他便會(huì)留下她的足跡,。
讓我們擦亮眼睛去尋找春天吧！
星期天和爸爸媽媽來到公園,，發(fā)現(xiàn)小草的.小腦袋偷偷的露出來了,，好奇的看著世界，許多花兒也不甘示弱,，紛紛爭(zhēng)先恐后的綻放出那迷人的花朵,，散發(fā)出縷縷清香。柳樹姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，用小溪的水梳理著她那美麗的長(zhǎng)發(fā),，小鳥在枝頭上歡快的翩翩起舞,。眼前這幅溫馨的美景，讓我不經(jīng)想起了“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥,。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少,？”
春天來了,，太陽公公露出微微的笑臉，溫暖的陽光照在我們身上暖洋洋的,，我們漸漸地把身上厚厚的衣服減少了。
春天來了,，小河里的冰雪融化了,，河水緩緩地流向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的小山不再是一片光禿禿了,，隱隱約約可以看到象征生命的綠色,。
春天來了，春天真的來了,，到處都有春天的足跡,，只要你仔細(xì)的留意身邊的一草一木，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，春天已經(jīng)悄然而至,。
二年級(jí)日記每日篇六
有一天，我去樓下面玩,，一到門口我就看見地上有一群螞蟻,。
我跟著螞蟻一步一步慢慢地走，我發(fā)現(xiàn)每只螞蟻身體上面都背了一樣?xùn)|西,，我看它們那么累,，于是我打算幫它們運(yùn)到它們要去的地方，我先弄一片樹葉,，再用手輕輕地把螞蟻弄到樹葉上,，然后把它們送到它們想去的地方。
過了一會(huì)兒,，我又看見有一只大螞蟻站在一塊大磚頭上,，磚頭下面就是一群螞蟻，好像螞蟻國(guó)王在命令小螞蟻該怎么做,。
我還看見一個(gè)個(gè)螞蟻跑到洞里,，于是我就挖開這個(gè)洞。我看見了一群螞蟻和一些白白的東西。
我看時(shí)間到了,，就回家了,。
二年級(jí)日記每日篇七
早晨，太陽公公還沒有起床,，天空陰沉沉的,，中午太陽露出了微笑。小朋友們排好隊(duì)去校園里尋找春天,。
松樹左邊有一棵臘梅,，滿樹盛開的臘梅花就要完成使命，湊近一聞還留有清香,，即將冒出來的腋芽能感受到新的生命仍在繼續(xù),。
穿過一條小徑，就來到了校園東邊的春華園,。這里鮮花盛開,，有粉紅的杏花，雪白的梅花,，一株株海棠樹上掛著一個(gè)個(gè)小辣椒似的花苞,，一陣陣濃郁的香氣不時(shí)飄過來，細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)原來是樟樹散發(fā)出來的,。
啊,，春天已經(jīng)來到我們校園，就在我們身邊,！
二年級(jí)日記每日篇八
今天,，天氣睛朗，萬里無云,，一大早爸爸開車帶我們一家人去郊外游玩,。
一路上空氣中都彌漫著濃濃的桂花香味，爸爸邊開車邊和媽媽談?wù)撝业膶W(xué)習(xí),，我卻目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外,，一座座高層建筑逐漸在眼前消失，慢慢地變成一望無際的稻田,，成熟的稻谷在陽光的照射下好像是給大地披上了金燦燦的新裝,，它們隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)起來，仿佛又像大海里一朵朵浪花一樣漂亮極了,。
來到了郊外,，我們被前來迎接的親戚帶去橘園。走進(jìn)橘園,，我就被眼前的景色吸引了,。無數(shù)黃澄澄的橘子掛滿了枝頭,，就像一盞盞小燈籠一樣可愛極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，整個(gè)橘園就像披上節(jié)曰的盛裝,，再近些，一個(gè)個(gè)就像金色的人參娃娃,，它們聚在一起你擠著我,，我擠著你，好像是歡迎我們的到來,。
我興奮地跳了起來,，我喜歡橘子，但我更喜歡香果飄香的秋天,。
二年級(jí)日記每日篇九
我的媽媽每天都穿得很漂亮,，她有一頭長(zhǎng)發(fā)，她最喜歡穿牛仔褲了,，不過我覺得她穿紫色蝴蝶結(jié)的裙子很好看,。
我的媽媽很辛苦，因?yàn)樗刻於济Φ胶芡?，而且她又要很早起床,，還幫我們買早餐,，媽媽有時(shí)會(huì)頭痛不舒服,，我生病的時(shí)候她都會(huì)熬夜照顧我，我也要照顧媽媽,。
我想跟媽媽說的話就是：希望媽媽身體健健康康,、永遠(yuǎn)青春美麗，也希望媽媽多保重身體不要太累,，還有我跟姐姐也要聽話不要讓媽媽生氣,，這樣?jì)寢屆刻炀蜁?huì)很開心我也會(huì)很開心。
母親節(jié)快到了,，我要送我媽媽康乃馨,，因?yàn)槲乙磉_(dá)我的心意送給媽媽，我覺得媽媽很辛苦,，所以我要把這朵花送給媽媽,，在母親節(jié)這一天我要祝媽媽：母親節(jié)快樂。
我還要感謝媽媽一直照顧我們,，每天都幫我們洗衣服等等,，媽媽一直幫我們，我們有難題時(shí)媽媽都會(huì)幫我們突破難關(guān),，我們也要感謝爸爸,，因?yàn)榘职中蘩韷牡舻臇|西等等,，我寫的這些話是要感謝爸爸媽媽一直照顧我們，這輩子是我最幸福的家庭了,。
二年級(jí)日記每日篇十
聽完了,，我們同學(xué)都想了想，可都想不出來,。馮老師說：“我們來動(dòng)手做做看吧!”馮老師拿著紙條,，放在嘴邊，輕輕地吹一口氣,，啊!紙條不是像我想象中的那樣彎了,，真讓人不可思議啊!
馮老師說：“我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”然后拿起二張紙條，又說：“我把紙條放在嘴邊,，輕輕地吃口氣,，紙條會(huì)怎么樣呢?”
一個(gè)小朋友說：“紙條會(huì)向旁邊展開?！?/p>
另一個(gè)小朋友說：“紙條可能會(huì)向旁邊展開,。”
馮老師笑咪咪地說：“這是大氣壓強(qiáng)的作用,。如果兩條紙放到嘴邊,，再輕輕地吹一口氣，紙條會(huì)被風(fēng)把空氣帶走,，空氣就把風(fēng)堵住了,。：
今天下午，馮老師都我滿面笑容,，和我們做實(shí)驗(yàn),，我真是太開心啦!
二年級(jí)日記每日篇十一
兒童節(jié)這天上午，我過得十分開心,，也很有意義,。
我和班里另外四名同學(xué)先后參觀了索伊電器有限公司和六安市環(huán)保局。一路上,，我們說說笑笑,，非常高興。
索伊電器的工廠很節(jié)約,、很環(huán)保,，連廠區(qū)的照明燈都是利用太陽能發(fā)光的，這讓我想到一句廣告語：“節(jié)約無小事,，人人皆可為”,。
我們又去了六安市環(huán)保局，參觀了各種實(shí)驗(yàn)室,，有自動(dòng)監(jiān)測(cè)室,、制水室,、化學(xué)分析室、原子吸收室……還看到了各種“奇怪”的監(jiān)測(cè)儀器和藥品,，它們的本領(lǐng)可大了,，輕輕松松就能監(jiān)測(cè)到全市人民呼吸的空氣、喝到的水,、聽到的聲音,，這些與我們生活息息相關(guān)的環(huán)境質(zhì)量。真切地感到:科技真是無所不能??！
這個(gè)上午，我見識(shí)到了人類的偉大智慧,，更意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是多么的重要,，今后，我要用我所學(xué)到的知識(shí),，盡我所能,，保護(hù)我們的地球媽媽，愛護(hù)我們?nèi)祟愡@個(gè)共有的“家”,！
二年級(jí)日記每日篇十二
今天是清明節(jié),，為了拜祭祖先，我跟老爸老媽回到老家,，一路上陽光燦爛,，春風(fēng)暖暖，可是老爸似乎不怎么開心,，我也就不敢太那么樂呵,。小心翼翼地跟著爸媽后面走,，突然老爸問我：“聰聰,，知道清明節(jié)的由來嗎？”我搖搖頭,，老爸給我講開了：
今年清明時(shí)節(jié)雖然沒有雨紛紛,，但是路上行人一樣欲斷魂……
二年級(jí)日記每日篇十三
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜,，快樂的笑容,。
每個(gè)班級(jí)都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，我們（1）班也不例外,，我們班舉行了搶椅子,、畫嘴巴游戲，其中要數(shù)搶椅子游戲最有趣了,。朱老師給我們講了游戲規(guī)則,，我們迫不及待地想馬上開始游戲,，同學(xué)們紛紛舉起了他們的小手，有的甚至激動(dòng)地站了起來,。朱老師請(qǐng)了1,、2、3,、4號(hào)選手參加比賽,。激昂的音樂響起來了，剛才還是興奮的心情一下子變得緊張起來了,，只見3號(hào)緊緊貼著椅子走,；1號(hào)大步流星地走著，勝券在握的樣子,，4號(hào)則用手摸著椅子,，走一步停一步，她的屁股像要坐上去了一樣,。音樂忽然停止了,，咦？“怎么4個(gè)人都坐在了椅子上,？哦,，原來是2號(hào)坐在了兩張椅子的中間。2號(hào)被淘汰了,，他一臉無奈,，搖了搖頭，失望地慢慢地回到了座位,。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,，終于等到了23、24號(hào)的決賽了,，兩個(gè)人都想拿到冠軍,，音樂停了，23號(hào)還沉浸在冠軍夢(mèng)中,，還是24號(hào)反應(yīng)快,，一下子坐到了椅子上，朱老師只好請(qǐng)23號(hào)回到座位上,，24號(hào)終于拿到了他夢(mèng)寐以求的冠軍,。
我喜歡搶椅子這個(gè)游戲，因?yàn)樗扔腥び皱憻捔宋覀兊姆磻?yīng)能力,。
這個(gè)兒童節(jié)我過得很開心,！
二年級(jí)日記每日篇十四
風(fēng)和日麗的早晨，原以為是會(huì)下雨滴早晨,，意外的放晴了,。但到了學(xué)校大家好像心事重重的樣子,。
今天，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，大家的心情是既歡喜又悲傷,，因?yàn)槭切瞧谔燹k的，當(dāng)然星期一就可以補(bǔ)假啦,！但如果跑來的成績(jī)不理想的話那就是悲傷啦,！
原以為是連綿細(xì)雨的早晨卻意外的變成晴空萬里一天可能是一年級(jí)生帶來的好運(yùn)吧！把連續(xù)四年都是下雨的運(yùn)動(dòng)會(huì)變成了晴天,。到了要“運(yùn)動(dòng)”的時(shí)候了,，但早晨的時(shí)間都是給低年級(jí)使用，到了下午中,，高年級(jí)的天堂來了,，可惜！我在玩趣味競(jìng)賽時(shí)就中暑了,！害的我沒辦法跑步,，又有點(diǎn)想吐！
后來呢,？當(dāng)然是供布成績(jī)啦,！但我們班的成績(jī)不是那么理想，后來就回家啦,。
也許這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)大家不是那么的努力,，下次呢？再接再厲,，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)——加油,！加油！加油,！
今天是一個(gè)千載難逢的戶外教學(xué)日子,，我?guī)еf分雀躍又忐忑不安的心情去學(xué)校；興奮的是我們可以體驗(yàn)另一個(gè)不同國(guó)度的生活形態(tài),，不安的是如果無法與外國(guó)人交談,，該怎么辦,？到了學(xué)校,，一進(jìn)教室，同學(xué)們七嘴八舌地都在討論今天的行程是什么,？大家都很憧憬,，期盼很多好玩的事物。
時(shí)間一到,，同學(xué)們魚貫而入搭上了游覽車,，我們興高采列的聊天,，轉(zhuǎn)瞬間，就到達(dá)目地的——快樂英語村,，那里有很大的操場(chǎng)和外國(guó)老師,，有人來自美國(guó)、有人來自英國(guó)…,。等,，許多不同的國(guó)家；首先,，我們?nèi)V場(chǎng)集合,，要看簡(jiǎn)介，再來組長(zhǎng)必須抄今天我們這組的行程,。
第一堂課是歌劇,，第二堂課是科學(xué)，第三堂課是健康,，最后一堂是逛商店買東西,，我們先到教室等老師來才能上課，老師教我們?nèi)绾文顔巫?。外籍老師運(yùn)用生動(dòng)活潑的肢體語言讓在座的每一位同學(xué)捧腹大笑,；在大伙的歡笑聲中，一轉(zhuǎn)眼,，第一堂課上完了,，接下來換第二堂課，本堂課的 重點(diǎn)是以科學(xué)教育為基礎(chǔ),，要教導(dǎo)同學(xué)做氣球飛機(jī),，我們所準(zhǔn)備的材料是紙杯子、吸管和氣球,，才三樣簡(jiǎn)單東西,，就能做出飛機(jī)翱翔藍(lán)天，真是酷極了,！也讓我體驗(yàn)出科技的妙用無窮,；最后一堂課，我們?nèi)ヒ患屹u食物和衣服的商店買東西,，老師給我們一人二千元（玩具紙鈔）,，誰先花完就贏了，在我精打細(xì)算之下,，購買了衣物 與甜點(diǎn)等各式各樣生活上必需品,，最后的評(píng)定我是購物小達(dá)人。
時(shí)間飛逝，光陰總是在轉(zhuǎn)眼間,！今天真是愉快的一天,，我學(xué)習(xí)到很多文化與科學(xué)知識(shí)，下一次的戶外教學(xué)可能要等到畢業(yè)旅行了,，希望我們大家都能快樂地成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),！
二年級(jí)日記每日篇十五
今天下午，放學(xué)的時(shí)候,，我坐在車?yán)?，透過車窗向窗外望去，只見一輪火紅火紅的夕陽斜掛在西山山頭,，山巒呈現(xiàn)出 一種前所未有的紅,，幾多云也被它那和藹的光輝染紅了 。晚風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉頰,，可是那散發(fā)著余熱的夕陽卻沉到了山底下,。等到明天又會(huì)有一輪光明的太陽從東邊冉冉升起。
11月14日 星期一 多云
今天我正好看完了《烏丟丟奇遇》給看完了,，看完結(jié)尾的時(shí)候我想這一定是一本最好看的書了,。通過這本書我明白了烏丟丟很樂于助人他在幫助別人時(shí)自己也很快樂，這就是愛,，這也是人生的財(cái)富,。我把這本感動(dòng)人生的書送給敬愛的老師。因?yàn)槲蚁肜蠋熞欢〞?huì)喜歡,。
11月15日 星期日 晴
今天早上,，我早早的醒了，可是我仍不想離開那暖洋洋的被窩,。我的床軟綿綿的,，就像小姑娘青春而富有彈性的`臉龐，我的被窩熱騰騰的,，我自己把自己像裹春卷一 樣裹了起來,，透也所到被窩里。比起外面那些寒冬臘月的天氣,，我的被窩簡(jiǎn)直就是天堂,。我又拿起了《窗外的小豆豆》在被窩里饒有興趣的看了起來。
