人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

三年級日記每日篇一

國慶節(jié)是每年的十月一日,，是中國作為一個獨(dú)立國家和主權(quán)國家的標(biāo)志性日子。這一天,，全國人民慶祝中華人民共和國自1954年以來的誕生,，踏上了自強(qiáng)不息、發(fā)展進(jìn)步的壯麗征程,。國慶節(jié)代表了祖國的強(qiáng)大和榮耀,，是每個中國人的節(jié)日。在慶祝國慶節(jié)的時候,，我們應(yīng)該感慨國家的發(fā)展和了解國家的近況,，也要表達(dá)我們對祖國的熱愛之情。

第二段：描述國慶節(jié)活動的內(nèi)容

今年國慶節(jié),，我們學(xué)校組織了各種各樣的活動來慶祝這個特殊的日子,。其中包括了升旗儀式、文藝演出,、軍事游行等等。我們?nèi)昙壍男W(xué)生也穿上了整齊的校服,，參加了升旗儀式,。我們高舉起右手，向國旗致敬,，同時唱起了嘹亮的國歌,。這是我們國家的莊嚴(yán)儀式，也是我們對祖國的一種敬意表達(dá)。

第三段：分享自己在國慶節(jié)的感受

國慶節(jié)讓我感到很自豪,，因?yàn)槲覀冇羞@么一個強(qiáng)大的祖國,。在這個日子里，我感受到了民族的自強(qiáng)和團(tuán)結(jié)的力量,。我感覺到我是一個勇敢,、自信、堅(jiān)強(qiáng)的中國人,，能夠?yàn)樽鎳姆睒s昌盛而貢獻(xiàn)自己的力量,。同時，我也意識到我們還有很多不足之處,，需要更加努力才能更好地為祖國做出貢獻(xiàn),。

第四段：探討如何為祖國作出貢獻(xiàn)

在國慶節(jié)的氛圍之下，我想起了我的家庭和周圍的人們,。他們都為祖國作出了貢獻(xiàn),，比如在日常生活中保護(hù)環(huán)境、妥善使用資源以及學(xué)習(xí)知識等等,。他們的努力讓我感到自豪,。我也決定今后要更加努力，成為一個有益國家和人民的人,，為祖國的繁榮盡自己一份努力,。

第五段：總結(jié)自己的國慶節(jié)體驗(yàn)

國慶節(jié)是一個特殊的節(jié)日，讓我深刻地體會到了國家和人民的強(qiáng)大,、民族的自豪和對未來的展望,。在這個特殊的日子里，我們要感恩,，感謝祖國給我們提供了這么好的成長環(huán)境,。同時，我們也要知道,，祖國需要我們每一個人的努力和貢獻(xiàn),。今后，我會盡自己的力量,，繼續(xù)為祖國的繁榮做出貢獻(xiàn),。

三年級日記每日篇二

在三年級的數(shù)學(xué)課上，老師要求我們每個人拿一個本子,，作為數(shù)學(xué)日記的記錄工具,。起初，我覺得這個主意很有趣,，但也不免有些困惑：數(shù)學(xué)課上寫日記是什么意思呢,？然而,，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)日記的妙處,。

第二段：記錄發(fā)現(xiàn)

每天下課后,，我開始專心致志地寫數(shù)學(xué)日記。首先,，我會記錄當(dāng)天老師上課的主題和重點(diǎn)內(nèi)容,。然后，我會用自己的話總結(jié)和理解老師所講的知識點(diǎn),。有時候,，我會用圖畫和圖表的方式來解釋問題，讓自己更好地理解,。通過這樣的記錄方式,，我發(fā)現(xiàn)自己更加主動地思考和學(xué)習(xí)，而不再僅僅是被動地聽課,。

第三段：思考提問

在寫數(shù)學(xué)日記的過程中,，我常常會思考一些問題并親自解答。比如,，如果今天學(xué)了加法運(yùn)算,，我會想到一些實(shí)際的例子，并計(jì)算它們的結(jié)果,。我會思考為什么加法可以這樣做,，這對我來說有什么好處。有時候,，我還會問老師一些問題,，尋求更深入的解釋。通過這樣的思考與提問,，我不僅對數(shù)學(xué)知識有了更深刻的理解,，也提高了我的問題解決能力。

第四段：反思與改進(jìn)

寫數(shù)學(xué)日記也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。有時候,，我會在日記中記下不理解的問題或錯誤的答案。但是,，這并沒有打擊到我,，相反，我會利用數(shù)學(xué)日記這個工具來幫助我找出錯誤的原因,，并糾正它們,。通過這種方式，我能夠更好地鞏固之前的知識,，并在今后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯誤,。

第五段：收獲與感悟

數(shù)學(xué)日記不僅幫助我更好地理解數(shù)學(xué)知識，也教會了我很多重要的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,。通過記錄和解決問題,，我意識到數(shù)學(xué)并不只是一堆抽象的數(shù)字和符號，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的,。我開始將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際問題中,，如計(jì)算購物的總價、編寫游戲的規(guī)則等,。這不僅使我更加喜歡數(shù)學(xué),，也讓我意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以帶來很多樂趣和成就感。

總結(jié)：

通過寫數(shù)學(xué)日記,，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也提高了自己解決問題的能力。我學(xué)會了思考與提問,，并在錯誤中成長,。數(shù)學(xué)日記讓我對數(shù)學(xué)的理解更加深入，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣與應(yīng)用,。我相信,，數(shù)學(xué)日記將繼續(xù)陪伴我，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用,。

三年級日記每日篇三

上午：

叮鈴鈴,！鬧鐘已經(jīng)叫了很久可是我還是躺在床上，真的很煩耶,，天天早上起這么早起床,，我說。那你就再睡一會吧,，反正布置的作業(yè)一定要寫完,，媽媽說，要知道媽媽總是這樣說不用想就知道,。

我沒有辦法只好起來,，我拿起那沉沉甸甸的作業(yè)，其實(shí)多我來說就是一堆垃圾,。

大概20分鐘后我已經(jīng)寫了16個字了,，大概過了5分鐘后我已在凳子上準(zhǔn)備睡覺，你做了多少作業(yè)了,！媽媽大聲問道,，呃！這個嘛,，我說,，你到底寫了多少,？媽媽又問，呃,！我其實(shí)寫了107個字,，我說，知道了,！繼續(xù)寫,，媽媽說，其實(shí)我只寫了16個字,。

又過了17分鐘,，哎呀！我打個媽呀,！我尖叫道,，你又在干嘛不寫作業(yè)在客廳干嘛？媽媽問,，我看到一只非常大的大強(qiáng),，我說,，大強(qiáng)是啥,？媽媽問,，跟你說你不要以為是光頭強(qiáng),，大強(qiáng)就是巨大的蟑螂,，小強(qiáng)就是小的蟑螂,，我回答,，什么,！是蟑螂,，快把紙巾給我,，我要打死這只大強(qiáng)！媽媽說,。

可是他已經(jīng)跑了,，可能是被你的叫給嚇跑了！我說,。

三年級日記每日篇四

三年級的我,，發(fā)現(xiàn)自己開始對知識有了濃厚的興趣。而且,，最近在學(xué)校里越來越多地遇到了不懂的問題,，可我并不能一直去問老師，那么就需要我自己學(xué)會如何自學(xué),。接下來,，我來分享一下我這一年里如何自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

第一段：學(xué)會有目的地閱讀

學(xué)會閱讀是我自學(xué)的第一步,，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，意味著我首先要了解這個知識點(diǎn),。所以，我每次去自習(xí)室,，先會通讀一遍課本或參考書,，然后再根據(jù)自己的理解,，重點(diǎn)閱讀有關(guān)的章節(jié),，并加一些主觀思考。這樣,，我的閱讀多了一個目的,，不再是只讀，而是通過閱讀找到答案,，解決問題,。

第二段：學(xué)會整理筆記

每個人的理解程度和表達(dá)方式都不相同，所以我覺得整理筆記是一個好的辦法,。在做筆記的時候,，我從大段落入手，把我理解到的知識點(diǎn)用簡明扼要的方式記錄下來,。有的時候,，我還會用自己的話解釋一下，這樣,，如果出現(xiàn)了問題,，我可以第一時間回憶并解決，提高效率,。

第三段：學(xué)會主動發(fā)問

我覺得,，在自學(xué)的這個過程中，你需要主動地開口去問問題,，要不然,，你永遠(yuǎn)都不了解你所缺失的東西是什么。在自習(xí)室,，我會和同學(xué)討論,，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題，也會看論壇或視頻去尋找答案,。我認(rèn)為,，不管這些途徑是誰提供的，重要的是能找到答案,，它就是有價值的,。

第四段：學(xué)會自我糾錯

自學(xué)的過程中，犯錯是不可避免的,，但要及時糾正和總結(jié),。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯誤時,，我會靜下心來，想想是為什么發(fā)生了這個錯誤,，然后逐個檢查并改正,。要把這些錯誤都記錄下來，通過反復(fù)修改,，最終達(dá)到掌握知識點(diǎn)的目的,。

第五段：學(xué)會自我激勵

自學(xué)不是一件容易的事情，特別是在遇到困難時,，我們很容易放棄,。這時候，我們需要學(xué)會自我激勵,。我告訴自己,，我可以做到！并不斷給自己設(shè)立小目標(biāo),，譬如：今天學(xué)號數(shù)十個英文單詞,，或是把這個練習(xí)題完成。當(dāng)我成功完成一個小目標(biāo),，我會為自己加分,，并給予自己鼓勵。

總結(jié)：

通過自學(xué)這些經(jīng)歷,，我懂得了更多關(guān)于如何有效提高學(xué)習(xí)的方法,。我從現(xiàn)在開始不再是抱著好成績而畏懼錯失，而是更加勇敢嘗試去發(fā)掘知識,，提高自身水平,。今后，我還會探索更多自學(xué)方法,，打破自己的成長瓶頸,，不斷向更高處攀升。

三年級日記每日篇五

今天我看了一幅漫畫,，那詼諧的畫面沒有讓我笑起來,，反而讓我皺起了眉頭。

漫畫上有一對穿著入時的情捛,，在郊外游玩,，那位女子雙手抱著大樹，一只腳翹起來再擺造型,。男子在一邊拿著照相機(jī)不停的按快門,，嘴里還說著“景色美極了”！再看看那位男士的腳下，有著一對散落的垃圾：有易拉罐,，食品袋,，還有香蕉皮，這就是他們的“杰作”,。

看了這幅漫畫,，人們可能都會批評這對男女，其實(shí)在生活中也有很多這樣的例子：有很多人因?yàn)楹軕卸杷园牙旁跇堑览?，不把垃圾放到樓下垃圾箱,，所以樓道里的氣味很難聞。還有在車站有很多口香糖,，和痰跡,。有人在教室的墻壁上寫字，在公交車上寫字,。從高層上長飛落不明飛行物。在我家旁邊有一個菜市場,，小販們在市場里買菜,，收攤以后，地上總會留下些爛菜葉,。

這一切,，都令我們搖頭嘆息，我多么希望,，所有這些能立刻與我們告別,。

其實(shí)，文明并不遙遠(yuǎn),，只要我們行動起來,，文明之花就會綻放，文明的泉水就會流變五湖四海,。

三年級日記每日篇六

三年級已經(jīng)過去了一半,，我覺得這一年學(xué)到了很多東西。從每一節(jié)課到每一個考試,，我都在不停地學(xué)習(xí)和成長,。今天我想分享一下我三年級下學(xué)期的心得體會，希望能夠幫助我自己更加深入的領(lǐng)悟和理解,。

第二段：學(xué)習(xí)上的體會

三年級下學(xué)期,，我遇到了很多學(xué)習(xí)上的困難，比如有些難以掌握的知識點(diǎn),、難以理解的數(shù)學(xué)題,、還有單詞聽寫等等。但是，我從這些困難中也學(xué)到了很多,。我明白了只有通過不斷的學(xué)習(xí)和嘗試,，才能真正掌握一門知識。對于數(shù)學(xué)題,，我發(fā)現(xiàn)只要耐心認(rèn)真地看懂題目,，再用正確的方法來解題，就能得出正確的答案,。對于單詞聽寫,，我就用了循序漸進(jìn)的方法，先將單詞分成幾個部分,，一部分一部分地背,，再將部分拼起來復(fù)習(xí)，最后下了不少功夫,，才有了顯著的進(jìn)步,。

第三段：生活中的感悟

在生活中，我也學(xué)到了很多東西,。比如要尊重和理解周圍的人,，與同學(xué)建立良好的關(guān)系，誠實(shí)待人,，以及如何尊重環(huán)境,。我變得更加有禮貌，容易和同學(xué)相處,，能夠更好地保護(hù)環(huán)境,。我還參加了各種實(shí)踐活動，例如愛心義賣和義務(wù)植樹等等,，收獲了很自豪的感覺,。從生活中的點(diǎn)滴中，我感受到了成長帶來的力量,。

第四段：對自己的成長認(rèn)識

三年級下學(xué)期,，我有了比以前更加清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，并且這些目標(biāo)和計(jì)劃讓我有了一個明確的方向,。我明確了未來的努力方向,，每天都為進(jìn)步和改善而努力。同時,，我意識到自己的不足之處,，比如有時候做事不夠認(rèn)真、有時候容易受其他同學(xué)的干擾等等,。我計(jì)劃在以后的學(xué)習(xí)和生活中多加改進(jìn),，以此實(shí)現(xiàn)自身的成長和提升,。

第五段：總結(jié)

回顧三年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我認(rèn)為有太多的收獲,。在這段時間里,，我學(xué)到了如何在學(xué)習(xí)和生活中不斷地前進(jìn)，并且不會因?yàn)橛龅嚼Ь扯丝s,。我意識到,，自己的成長是在持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈的過程中實(shí)現(xiàn)的。我相信,，在接下來的學(xué)習(xí)生涯中,，我將會不斷發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)自己的極限，迎接更加挑戰(zhàn)的未來,。

三年級日記每日篇七

一,、勞動是一種美德

今天我參加了學(xué)校的勞動實(shí)踐課程，第一次嘗試了在校園內(nèi)進(jìn)行勞動活動,，我的心情非常激動,。老師給我們分發(fā)了工具和任務(wù)，我和同學(xué)們一起忙碌起來,。我選擇了清掃教室的任務(wù),，我拿著掃把一絲不茍地打掃著每一個角落?？粗車絹碓秸麧嵉慕淌遥腋械阶院篮蜐M足,。通過勞動,，我深刻認(rèn)識到勞動是一種貢獻(xiàn)，勞動是一種美德,。

二,、勞動培養(yǎng)了我的能力

在勞動中，我不僅學(xué)會了如何清掃教室,，更重要的是培養(yǎng)了自己的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。剛開始時，我掃地的技巧不是很嫻熟,，總是掃不干凈,。但是經(jīng)過老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，我漸漸掌握了正確的方式和技巧,。同時,，在勞動中，我和同學(xué)們一起合作,，互相幫助,。只有團(tuán)結(jié)合作,，我們才能更好地完成勞動任務(wù)。通過勞動,，我不僅增長了才干,，還學(xué)會了與人合作、分享和付出的重要性,。

三,、勞動讓我感受到了幸福

勞動雖然辛苦，但也讓我體會到了成就感和快樂,。每當(dāng)我們完成了一項(xiàng)任務(wù),，教室變得整潔干凈，我會感到一種滿足感,。在勞動中,，我感受到了付出與收獲的關(guān)系，付出了汗水,，就會收獲到成績,。這種成績不僅是任務(wù)的完成，更是內(nèi)心的成長和進(jìn)步,。勞動讓我明白,，只有經(jīng)過努力和付出，才能收獲到真正的幸福,。

四,、勞動鍛煉了我的意志

勞動是一項(xiàng)需要持之以恒和堅(jiān)持不懈的工作。在勞動中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。有時候我會感到疲憊，想要放棄,。但是我告訴自己要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。通過勞動,，我學(xué)會了克服困難,，增強(qiáng)了意志力和韌性。這些品質(zhì)在將來的學(xué)習(xí)和生活中也將會派上用場,。

五,、勞動教會了我珍惜

參加勞動讓我更加珍惜身邊的一切。我驚訝于原本與我擦肩而過的美麗,，我開始尊重生活中的每一件事物,，每一次勞動都讓我明白，珍惜現(xiàn)在擁有的一切是多么重要,。勞動也教會了我節(jié)約,，我意識到資源是有限的,，我們必須珍惜和保護(hù)它們。通過勞動,，我更加關(guān)注環(huán)境的保護(hù),，主動參與垃圾分類等環(huán)保活動,。

總結(jié)起來,，勞動不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一種精神和態(tài)度,。通過勞動,，我認(rèn)識到勞動是一種美德，勞動培養(yǎng)了我的能力,，勞動讓我感受到了幸福,，鍛煉了我的意志，并教會了我珍惜,。我會將這些體驗(yàn)和感悟帶進(jìn)生活中,，不僅在學(xué)校利用課余時間參加勞動，也會在家庭中積極參與家務(wù)勞動,，共同為創(chuàng)造美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量,。

三年級日記每日篇八

裁判員對大家說：“答案就是符號，貴族學(xué)校加1分,?！?/p>

迪克對星月說：“星月好樣的?！?/p>

星月卻說：“快聽題,。”

裁判員說：“各位選手請聽題,，第2題，小明開了一家友朋小吃但為什么沒有小朋友敢進(jìn)去吃東西,？注意,，這是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎?！?/p>

迪克馬上回答：“因?yàn)槔锩嬗泄肢F,。”

蒂美卻說：“我看這次你是奧特曼看多了吧,！”在場的人們都笑了起來,，琴音卻大喊：“我知道答案了?！?/p>

在場的人們馬上捂住嘴巴,，琴音說：“因?yàn)橛雅笮〕缘怪鴣碜x是吃小朋友,。”

裁判員說：“智慧學(xué)校加1分,?！?/p>

海倫聽后對迪克說：“看見沒有我們的副班長也不比你們差?！闭f完就對他做了個鬼臉,。

“好，貴族學(xué)校獲勝,?！敝鞒秩藲g快的說。小伙伴們?nèi)杠S歡呼