在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

三年級(jí)日記篇一

今天是十月一日,，國(guó)慶節(jié)。早上起床,，望著天空中的五星紅旗，感到特別激動(dòng),。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式，能夠迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái),，讓我感到無(wú)比自豪,。

第二段：感受國(guó)慶氛圍。

在路上,，看到許多樓房都懸掛了五星紅旗,，還有顏色鮮艷的花籃,，感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾,，顯得非常的熱鬧,。路上也有許多人戴上五星紅旗，紛紛走向自己的慶?；顒?dòng),。看著大家都那么開心,，我也感到十分開心,。

第三段：參加捧花活動(dòng)。

在學(xué)校,，我們參加了捧花活動(dòng)，為祖國(guó)送上我們的祝福,。我和小伙伴們手里拿著花籃，聽著歌曲,，一起向上方投擲花瓣，感受到了一種特別的自豪感,。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔，但我們還是盡了自己最大的力量,，為祖國(guó)送上青春的祝福,。

第四段：家庭共慶國(guó)慶,。

回家后，全家一起圍著電視,，收看了國(guó)慶盛大閱兵儀式,。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)行進(jìn)時(shí)，我看著他們的動(dòng)作有序而整齊，真的感到非常敬佩,。他們是祖國(guó)的脊梁，讓我們感到非常自豪,！

第五段：心情總結(jié)。

回憶一天的時(shí)間,，我感受到的是滿滿的愛,。愛祖國(guó),，愛這個(gè)幸福的中國(guó),，愛我們生活的這個(gè)世界,。國(guó)慶節(jié),，是一個(gè)團(tuán)圓的日子,，是一個(gè)祥和的時(shí)刻。我想用自己的力量,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，也祝愿祖國(guó)的未來(lái)越來(lái)越美好,！

三年級(jí)日記篇二

在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課程中，我收獲了很多關(guān)于數(shù)字和幾何形狀的知識(shí),。這一學(xué)期，我學(xué)習(xí)了加減法和圖形的性質(zhì),。通過(guò)參與課堂活動(dòng)和解決問題,，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性和樂趣,。下面我將分享我的數(shù)學(xué)日記心得體會(huì)。

首先,，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行加法和減法運(yùn)算,。在課堂上，老師教了我們很多有趣的加減法運(yùn)算示例,，比如跳躍法和進(jìn)退法,。我很喜歡用跳躍法進(jìn)行加法運(yùn)算,，它讓我更好地理解了加法的本質(zhì),。通過(guò)課堂上的練習(xí)和課后作業(yè)，我逐漸提高了自己的計(jì)算能力,。我發(fā)現(xiàn)，加法和減法運(yùn)算不僅可以在課堂上用來(lái)解決問題,，還可以在日常生活中幫助我解決實(shí)際的計(jì)數(shù)和計(jì)算問題,。我在購(gòu)物,、做作業(yè)和解決游戲問題時(shí)都能靈活運(yùn)用這些技巧,。

其次，我學(xué)習(xí)了圖形的性質(zhì),。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了不同形狀的名稱、特征和分類方法,。我學(xué)會(huì)了識(shí)別和描述正方形,、矩形,、圓形和三角形等常見圖形。我喜歡用玩具積木或紙片來(lái)拼接這些圖形,，通過(guò)實(shí)際操作，我更好地理解了它們的性質(zhì),。我還學(xué)會(huì)了測(cè)量圖形的邊長(zhǎng),、周長(zhǎng)和面積,，這讓我覺得數(shù)學(xué)與生活緊密相連,。在課后，我還會(huì)觀察周圍的環(huán)境,，找到更多的圖形并測(cè)量它們的屬性,。通過(guò)這些實(shí)踐，我對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)更加深入,。

除了了解加減法和圖形的屬性,，數(shù)學(xué)還鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力,。在課堂上，老師常常給我們一些有趣的問題,，需要我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決。例如,，通過(guò)觀察一些數(shù)字規(guī)律來(lái)推測(cè)下一個(gè)數(shù)字是什么,，或者通過(guò)找正方形的特點(diǎn)來(lái)解決一個(gè)問題,。通過(guò)這些問題,，我的思維變得越來(lái)越敏捷,，我也更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽講,、思考和團(tuán)隊(duì)合作，這些能力在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)非常重要,。

數(shù)學(xué)日記的寫作也讓我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),。每周，我會(huì)把當(dāng)周學(xué)習(xí)到的重點(diǎn)知識(shí),、解決的問題和我的感想記錄下來(lái)。通過(guò)寫作,，我不僅可以回顧所學(xué)的知識(shí),，還可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學(xué)的知識(shí),。同時(shí)，數(shù)學(xué)日記也是老師了解我們學(xué)習(xí)情況的重要途徑,。每次寫作時(shí),，我也會(huì)思考自己的不足和需要提升的地方,，這讓我有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,。不僅學(xué)會(huì)了加減法運(yùn)算和圖形的性質(zhì),，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力。通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記,，我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),。數(shù)學(xué)的重要性和樂趣在我的心中種下了種子，我期待著以后更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索,。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科,，更是一種思維方式和解決問題的能力,，我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用,。

三年級(jí)日記篇三

今天,，飛飛突發(fā)奇想說(shuō)：“我是……狗飛飛,！汪汪,！”說(shuō)完,，趴在地上，汪汪地大叫,。

“妮,，系繩,！”飛飛拿了個(gè)跳繩，讓我扣住他,，牽他走,。

“汪汪！”我端了碗水給他,，他不好好喝,，非要學(xué)狗喝，趴在地上,，有節(jié)奏的舔,?！帮w飛你還動(dòng)真格的??！”我笑道,。

“我是狗！汪……”

“小狗,？走吧……我晃著繩子

“撲嗒、撲嗒,！飛飛爬在地上。好吧,，這還真是一條“狗”,，我苦笑。

三年級(jí)日記篇四

自學(xué)是一種學(xué)習(xí)方式,，是指在沒有老師的情況下,，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,，我在家里也嘗試了自學(xué),。在這三年的時(shí)間里，我體會(huì)到了自學(xué)的樂趣和收獲,，認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和難點(diǎn)。接下來(lái),，我將分享我的自學(xué)心得。

第二段：自學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

首先，自學(xué)可以提高我們的自我管理能力,。沒有老師的監(jiān)督,，我們只能靠自己的意志力和毅力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,，按照計(jì)劃去完成任務(wù),，這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。

其次,，自學(xué)可以促進(jìn)我們的主動(dòng)學(xué)習(xí),。在自學(xué)的過(guò)程中，我們需要主動(dòng)地去尋找資料,、閱讀書籍,、搜索互聯(lián)網(wǎng)信息等,，這些都需要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，鍛煉我們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,。

第三段：自學(xué)的難點(diǎn),。

雖然自學(xué)有很多好處,，但是也存在著一些難點(diǎn),。首先,，自學(xué)需要面對(duì)孤獨(dú)感。在沒有老師和同學(xué)的陪伴下,，我們需要一人獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù),，這種孤獨(dú)感會(huì)讓我們感到無(wú)從下手,，容易消沉,。

其次,，自學(xué)需要面對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整的問題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們可能會(huì)遇到不懂的問題,，這時(shí)需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料或者向他人請(qǐng)教,，但是由于我們自己構(gòu)建的知識(shí)體系可能不完整,，查閱資料和請(qǐng)教人也可能不一定能解決問題,。

第四段：自學(xué)的技巧,。

當(dāng)面對(duì)自學(xué)的問題時(shí),，我們需要掌握一些自學(xué)的技巧,。首先,，我們需要學(xué)會(huì)自我規(guī)劃,。在開始學(xué)習(xí)之前，我們需要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容,，這樣可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

其次，我們需要注重學(xué)習(xí)方法的積累,。在自學(xué)的過(guò)程中,，我們需要不斷地積累學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,。

第五段：自學(xué)的啟示,。

通過(guò)這三年自學(xué)的經(jīng)歷，我認(rèn)為自學(xué)讓我受益匪淺,。自學(xué)讓我有了更多的機(jī)會(huì)去解決問題和學(xué)習(xí)新的知識(shí),，在此過(guò)程中，我也更多地體會(huì)到了自我管理的重要性,。與此同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的一些難點(diǎn),，這些難點(diǎn)需要我們用正確的自學(xué)技巧去應(yīng)對(duì)。

最后,，我要說(shuō)的是,，自學(xué)并不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,。只有發(fā)揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的精神,，積極面對(duì)學(xué)習(xí)中的問題和挑戰(zhàn),，才能在自學(xué)的過(guò)程中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,。有了自學(xué)的精神，我們就可以更加自信地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,。

三年級(jí)日記篇五

在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課上,，老師要求我們每個(gè)人拿一個(gè)本子，作為數(shù)學(xué)日記的記錄工具,。起初,，我覺得這個(gè)主意很有趣,，但也不免有些困惑：數(shù)學(xué)課上寫日記是什么意思呢,？然而,，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)日記的妙處,。

第二段：記錄發(fā)現(xiàn),。

每天下課后,，我開始專心致志地寫數(shù)學(xué)日記。首先,，我會(huì)記錄當(dāng)天老師上課的主題和重點(diǎn)內(nèi)容,。然后，我會(huì)用自己的話總結(jié)和理解老師所講的知識(shí)點(diǎn),。有時(shí)候,，我會(huì)用圖畫和圖表的方式來(lái)解釋問題，讓自己更好地理解,。通過(guò)這樣的記錄方式，我發(fā)現(xiàn)自己更加主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí),，而不再僅僅是被動(dòng)地聽課。

第三段：思考提問,。

在寫數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中，我常常會(huì)思考一些問題并親自解答,。比如，如果今天學(xué)了加法運(yùn)算,，我會(huì)想到一些實(shí)際的例子,，并計(jì)算它們的結(jié)果。我會(huì)思考為什么加法可以這樣做,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么好處。有時(shí)候,，我還會(huì)問老師一些問題,，尋求更深入的解釋。通過(guò)這樣的思考與提問,，我不僅對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解,，也提高了我的問題解決能力,。

第四段：反思與改進(jìn),。

寫數(shù)學(xué)日記也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。有時(shí)候，我會(huì)在日記中記下不理解的問題或錯(cuò)誤的答案,。但是，這并沒有打擊到我,，相反,，我會(huì)利用數(shù)學(xué)日記這個(gè)工具來(lái)幫助我找出錯(cuò)誤的原因，并糾正它們,。通過(guò)這種方式,，我能夠更好地鞏固之前的知識(shí),，并在今后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。

第五段：收獲與感悟,。

數(shù)學(xué)日記不僅幫助我更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí),，也教會(huì)了我很多重要的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,。通過(guò)記錄和解決問題，我意識(shí)到數(shù)學(xué)并不只是一堆抽象的數(shù)字和符號(hào),，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的,。我開始將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際問題中，如計(jì)算購(gòu)物的總價(jià),、編寫游戲的規(guī)則等,。這不僅使我更加喜歡數(shù)學(xué)，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以帶來(lái)很多樂趣和成就感,。

總結(jié)：

通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記,，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也提高了自己解決問題的能力,。我學(xué)會(huì)了思考與提問,，并在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。數(shù)學(xué)日記讓我對(duì)數(shù)學(xué)的理解更加深入,，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣與應(yīng)用。我相信,，數(shù)學(xué)日記將繼續(xù)陪伴我，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用,。

三年級(jí)日記篇六

三年級(jí)的我,，發(fā)現(xiàn)自己開始對(duì)知識(shí)有了濃厚的興趣。而且,，最近在學(xué)校里越來(lái)越多地遇到了不懂的問題，可我并不能一直去問老師,，那么就需要我自己學(xué)會(huì)如何自學(xué),。接下來(lái),，我來(lái)分享一下我這一年里如何自學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。

第一段：學(xué)會(huì)有目的地閱讀,。

學(xué)會(huì)閱讀是我自學(xué)的第一步,，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，意味著我首先要了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。所以,，我每次去自習(xí)室,，先會(huì)通讀一遍課本或參考書，然后再根據(jù)自己的理解,，重點(diǎn)閱讀有關(guān)的章節(jié)，并加一些主觀思考,。這樣，我的閱讀多了一個(gè)目的,，不再是只讀，而是通過(guò)閱讀找到答案,，解決問題,。

第二段：學(xué)會(huì)整理筆記。

每個(gè)人的理解程度和表達(dá)方式都不相同,，所以我覺得整理筆記是一個(gè)好的辦法,。在做筆記的時(shí)候,，我從大段落入手,，把我理解到的知識(shí)點(diǎn)用簡(jiǎn)明扼要的方式記錄下來(lái)。有的時(shí)候,，我還會(huì)用自己的話解釋一下,，這樣,，如果出現(xiàn)了問題,，我可以第一時(shí)間回憶并解決，提高效率,。

第三段：學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)問,。

我覺得,，在自學(xué)的這個(gè)過(guò)程中,，你需要主動(dòng)地開口去問問題,，要不然,，你永遠(yuǎn)都不了解你所缺失的東西是什么,。在自習(xí)室,，我會(huì)和同學(xué)討論，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題,，也會(huì)看論壇或視頻去尋找答案,。我認(rèn)為,，不管這些途徑是誰(shuí)提供的,，重要的是能找到答案,，它就是有價(jià)值的,。

第四段：學(xué)會(huì)自我糾錯(cuò),。

自學(xué)的過(guò)程中,，犯錯(cuò)是不可避免的,，但要及時(shí)糾正和總結(jié)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)靜下心來(lái),，想想是為什么發(fā)生了這個(gè)錯(cuò)誤，然后逐個(gè)檢查并改正,。要把這些錯(cuò)誤都記錄下來(lái),，通過(guò)反復(fù)修改，最終達(dá)到掌握知識(shí)點(diǎn)的目的,。

第五段：學(xué)會(huì)自我激勵(lì),。

自學(xué)不是一件容易的事情，特別是在遇到困難時(shí),，我們很容易放棄,。這時(shí)候,，我們需要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。我告訴自己,，我可以做到！并不斷給自己設(shè)立小目標(biāo),，譬如：今天學(xué)號(hào)數(shù)十個(gè)英文單詞,，或是把這個(gè)練習(xí)題完成。當(dāng)我成功完成一個(gè)小目標(biāo),，我會(huì)為自己加分,，并給予自己鼓勵(lì)。

總結(jié)：

通過(guò)自學(xué)這些經(jīng)歷,，我懂得了更多關(guān)于如何有效提高學(xué)習(xí)的方法,。我從現(xiàn)在開始不再是抱著好成績(jī)而畏懼錯(cuò)失,，而是更加勇敢嘗試去發(fā)掘知識(shí),，提高自身水平。今后,，我還會(huì)探索更多自學(xué)方法,，打破自己的成長(zhǎng)瓶頸，不斷向更高處攀升,。

三年級(jí)日記篇七

今天是一個(gè)風(fēng)和日麗,、晴空萬(wàn)里的日子,。我和弟弟約定好早晨一起去騎自行車,。

一大早,，我們來(lái)到了約定好的地方——天合廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的路很平坦,、很寬闊，特別適合騎自行車,。騎自行車也是一種運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓我全身心放松,，也會(huì)讓我感到心曠神怡。

其實(shí)弟弟還不會(huì)騎自行車,，但是在我和媽媽的鼓勵(lì)下,，弟弟勇敢地蹬上了自行車。弟弟開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)怎樣騎自行車了,，站在一邊的媽媽用她強(qiáng)而有力的手扶著自行車的坐凳,，這時(shí)的弟弟坐在了自行車上,，腳用力地踩著腳踏板,。騎的過(guò)程中,，弟弟有時(shí)候東倒西歪，有時(shí)候晃晃悠悠,，還有的時(shí)候整個(gè)人和自行車完全倒在地上,。看著弟弟很無(wú)奈,、很沮喪的樣子，我們一直鼓勵(lì)著他：“堅(jiān)持不一定成功,，堅(jiān)持到最后才叫勝利，加油,。”

最終,，弟弟學(xué)著學(xué)著，突然開竅了,。媽媽把手放開了,，弟弟可以自己騎在自行車了,！他一邊蹬車一邊歡呼著：“我會(huì)騎自行車了！”弟弟的臉上露出了得意的笑容,。

一圈、兩圈、三圈……弟弟一直不停地騎著,，雖然中間也摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次，也無(wú)法阻擋他對(duì)自行車喜愛的心,。每次摔跤，每次疼痛,，更體現(xiàn)出了弟弟的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

通過(guò)弟弟學(xué)自行車的這一件事,，我明白：做每一件事都得堅(jiān)持,，不能半途而廢。

三年級(jí)日記篇八

今天,，我真高興。因?yàn)闀ɡ蠋熓蠋煄覀內(nèi)ゴ颉癱s”了,。

六點(diǎn)三十分，我們準(zhǔn)時(shí)上車,，車子還要到其它地方去接人，然后再回到原地把老師和工作人員接上車,。大概七點(diǎn)鐘我們才出發(fā),。

一路上我們有說(shuō)有笑,，一小時(shí)的路程很快就到了,，大家背著包興高采烈地下車了,。大家先把包放到房間里，然后就做游戲,。首先，老師把學(xué)生分成兩部分,，安排我們上午一部分人先去打cs,，另一部分人先玩走鋼絲橋游戲,，下午再交換玩。我是先玩走鋼絲橋的,，我們快走完了，他們先玩打cs的還才在穿衣服,。等我們走完了他們才出發(fā)，我們只好邊做游戲邊等他們,，過(guò)了好一會(huì)兒，他們回來(lái)了,。

午飯時(shí)間也到了,，我們一起出發(fā)去吃飯，走啊走終于到了餐廳,，大家便坐下來(lái)開始吃飯，大家都餓了,，所以吃起飯來(lái)都狼吞虎咽的,。幾十分鐘后大家吃飽了,，正準(zhǔn)備接著玩游戲呢,，可天公不作美，開始下雨了，所以我們只好連滾帶爬地跑回“基地”等雨小點(diǎn)兒,。我們?cè)凇盎亍毕忍吡藭?huì)球，因?yàn)槭窍掠晏?，所以踢得滿身都是泥,。過(guò)了會(huì)兒,，雨停了，我們便迫不及待地涌向cs游戲場(chǎng)地,。

教練先教我們穿衣服,，用槍，然后我們就出發(fā)來(lái)到深山野林里開始打槍,，??！?。“　瓫]多長(zhǎng)時(shí)間戰(zhàn)斗結(jié)束了,。接下來(lái)玩背摔和高空斷橋,。背摔就是幾名家長(zhǎng)手拉著手在下面接著，小孩子手和腳都捆著,，在高空中教練一推摔下去被家長(zhǎng)們接住,。在玩高空斷橋時(shí),，我前面的人幾乎都跳了過(guò)去了,，輪到我時(shí),，我爬呀爬,，終于爬到了上面,，看著離地面那么遠(yuǎn)我有點(diǎn)害怕了,，但我最后還是勇敢地跳了過(guò)去……,。

天漸漸黑了,，我們依依不舍地坐車回家了。

三年級(jí)日記篇九

環(huán)保關(guān)系到我們每一個(gè)在這個(gè)地球上生活的人,，愛護(hù)環(huán)境,，提倡環(huán)保,，從我做起,，從你做起，從大家做起,。

記得有一次我去外婆家,，我坐在火車上,。從窗戶看見樹上掛著許多塑料袋,，風(fēng)一吹，它們就如那大大小小的白色妖魔四處飛舞,。我想：塑料袋是白色垃圾，它們幾百年都不能分解,。如果我們少用一個(gè)塑料袋,，地球，人類就少一分來(lái)自污染的的威脅,。

如果我們少用一次性筷子,，樹木就不會(huì)被砍伐，那成片的森林就會(huì)依然存在,，會(huì)為人類帶來(lái)蔥蔥蘢蘢的綠色,，為保護(hù)地球——人類美好的家園出一份力,。動(dòng)物也不會(huì)沒有家，龍卷風(fēng),、沙塵暴都會(huì)大大減少,。但如果我們?nèi)祟惷刻於嘤靡浑p一次性筷子，日復(fù)一日,，那肯定后果不堪設(shè)想,。為了動(dòng)物不會(huì)滅亡。為了讓人類不會(huì)失去自己美麗而寶貴的家,，我們更要做到從自我做起少用一次性筷子,。

這些地球的資源并不是用不盡的。我們不能過(guò)度開采浪費(fèi)能源,。如果過(guò)度開采能源,，破壞環(huán)境，地球就會(huì)懲罰我們，海嘯,、火山噴發(fā),、地震就還接二連三的打擾我們，危害我們的生活,。

所以我們要保護(hù)好環(huán)境,，保護(hù)好地球上的一草一木，珍惜資源,，讓地球更好的造福我們的子孫后代,，更好的為人們服務(wù)。

三年級(jí)日記篇十

春天的家鄉(xiāng)穿上了萬(wàn)紫千紅的花衣裳,。你瞧,！小草從土地鉆了出來(lái)，樹枝上吐露出小芽苞,，窗外的鳥兒在“嘰嘰喳喳”的吵鬧,。一場(chǎng)春雨之后，小河顯得有點(diǎn)膨脹,，但是更加清澈,，更加活潑。春天的家鄉(xiāng)生機(jī)勃勃,，萬(wàn)物復(fù)蘇,。

夏天的家鄉(xiāng)披上了翠綠的衣裳。清晨,，蜜蜂忙著采蜜,；午后，知了在樹上鳴叫,；夜晚,，蟋蟀在草叢中彈琴。池塘中,，荷花開得旺盛,，蜻蜓滿天飛，正是“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。”夏天的家鄉(xiāng)活潑可愛,。

秋天的家鄉(xiāng)披上了金黃的禮服,。田野里，滿是沉甸甸的稻谷,；果園里,，都是金紅的果實(shí)；大街旁，樹葉紛紛地落下,，還發(fā)出“沙沙”的聲音,。秋天的家鄉(xiāng)是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié),。

冬天的家鄉(xiāng)換上了雪白的長(zhǎng)袍。小路上到處都是雪,，河面上結(jié)了厚厚的.一層冰,。下雪了，雪花好像柳絮一樣隨風(fēng)飄蕩,。雪停了,，放眼望去，樹上,、菜園里都是白茫茫的一片,。冬天的家鄉(xiāng)是一幅美麗的畫。

我的家鄉(xiāng)沒有什么名勝古跡,。但在我看來(lái),，我的家鄉(xiāng)是最美麗的。

三年級(jí)日記篇十一

三年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了一半,，我覺得這一年學(xué)到了很多東西,。從每一節(jié)課到每一個(gè)考試，我都在不停地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。今天我想分享一下我三年級(jí)下學(xué)期的心得體會(huì),，希望能夠幫助我自己更加深入的領(lǐng)悟和理解。

第二段：學(xué)習(xí)上的體會(huì),。

三年級(jí)下學(xué)期,，我遇到了很多學(xué)習(xí)上的困難，比如有些難以掌握的知識(shí)點(diǎn),、難以理解的數(shù)學(xué)題,、還有單詞聽寫等等。但是,，我從這些困難中也學(xué)到了很多,。我明白了只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，才能真正掌握一門知識(shí),。對(duì)于數(shù)學(xué)題,，我發(fā)現(xiàn)只要耐心認(rèn)真地看懂題目，再用正確的方法來(lái)解題,，就能得出正確的答案,。對(duì)于單詞聽寫，我就用了循序漸進(jìn)的方法，先將單詞分成幾個(gè)部分,，一部分一部分地背,，再將部分拼起來(lái)復(fù)習(xí)，最后下了不少功夫,，才有了顯著的進(jìn)步,。

第三段：生活中的感悟。

在生活中,，我也學(xué)到了很多東西,。比如要尊重和理解周圍的人，與同學(xué)建立良好的關(guān)系,，誠(chéng)實(shí)待人,，以及如何尊重環(huán)境。我變得更加有禮貌,，容易和同學(xué)相處,，能夠更好地保護(hù)環(huán)境。我還參加了各種實(shí)踐活動(dòng),，例如愛心義賣和義務(wù)植樹等等,，收獲了很自豪的感覺。從生活中的點(diǎn)滴中,，我感受到了成長(zhǎng)帶來(lái)的力量,。

第四段：對(duì)自己的成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)。

三年級(jí)下學(xué)期,，我有了比以前更加清晰的目標(biāo)和計(jì)劃,，并且這些目標(biāo)和計(jì)劃讓我有了一個(gè)明確的方向。我明確了未來(lái)的努力方向,，每天都為進(jìn)步和改善而努力,。同時(shí)，我意識(shí)到自己的不足之處,，比如有時(shí)候做事不夠認(rèn)真,、有時(shí)候容易受其他同學(xué)的干擾等等。我計(jì)劃在以后的學(xué)習(xí)和生活中多加改進(jìn),，以此實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和提升,。

第五段：總結(jié)。

回顧三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，我認(rèn)為有太多的收獲,。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了如何在學(xué)習(xí)和生活中不斷地前進(jìn),，并且不會(huì)因?yàn)橛龅嚼Ь扯丝s,。我意識(shí)到,，自己的成長(zhǎng)是在持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。我相信,，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,，我將會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)自己的極限，迎接更加挑戰(zhàn)的未來(lái),。

三年級(jí)日記篇十二

今天我參加了學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐課程,，第一次嘗試了在校園內(nèi)進(jìn)行勞動(dòng)活動(dòng)，我的心情非常激動(dòng),。老師給我們分發(fā)了工具和任務(wù),，我和同學(xué)們一起忙碌起來(lái)。我選擇了清掃教室的任務(wù),，我拿著掃把一絲不茍地打掃著每一個(gè)角落?？粗車絹?lái)越整潔的教室,，我感到自豪和滿足。通過(guò)勞動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種貢獻(xiàn),，勞動(dòng)是一種美德。

在勞動(dòng)中,，我不僅學(xué)會(huì)了如何清掃教室,，更重要的是培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。剛開始時(shí),，我掃地的技巧不是很嫻熟,，總是掃不干凈。但是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的指導(dǎo),，我漸漸掌握了正確的方式和技巧,。同時(shí)，在勞動(dòng)中,，我和同學(xué)們一起合作,，互相幫助。只有團(tuán)結(jié)合作,，我們才能更好地完成勞動(dòng)任務(wù),。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了才干,，還學(xué)會(huì)了與人合作,、分享和付出的重要性。

三,、勞動(dòng)讓我感受到了幸福,。

勞動(dòng)雖然辛苦,，但也讓我體會(huì)到了成就感和快樂。每當(dāng)我們完成了一項(xiàng)任務(wù),，教室變得整潔干凈,，我會(huì)感到一種滿足感。在勞動(dòng)中,，我感受到了付出與收獲的關(guān)系,，付出了汗水，就會(huì)收獲到成績(jī),。這種成績(jī)不僅是任務(wù)的完成,，更是內(nèi)心的成長(zhǎng)和進(jìn)步。勞動(dòng)讓我明白,，只有經(jīng)過(guò)努力和付出,，才能收獲到真正的幸福。

四,、勞動(dòng)鍛煉了我的意志,。

勞動(dòng)是一項(xiàng)需要持之以恒和堅(jiān)持不懈的工作。在勞動(dòng)中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。有時(shí)候我會(huì)感到疲憊，想要放棄,。但是我告訴自己要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了克服困難，增強(qiáng)了意志力和韌性,。這些品質(zhì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中也將會(huì)派上用場(chǎng),。

五、勞動(dòng)教會(huì)了我珍惜。

參加勞動(dòng)讓我更加珍惜身邊的一切。我驚訝于原本與我擦肩而過(guò)的美麗，我開始尊重生活中的每一件事物,，每一次勞動(dòng)都讓我明白，珍惜現(xiàn)在擁有的一切是多么重要,。勞動(dòng)也教會(huì)了我節(jié)約,，我意識(shí)到資源是有限的，我們必須珍惜和保護(hù)它們,。通過(guò)勞動(dòng),，我更加關(guān)注環(huán)境的保護(hù)，主動(dòng)參與垃圾分類等環(huán)?；顒?dòng),。

總結(jié)起來(lái),，勞動(dòng)不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一種精神和態(tài)度,。通過(guò)勞動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種美德，勞動(dòng)培養(yǎng)了我的能力,，勞動(dòng)讓我感受到了幸福,，鍛煉了我的意志，并教會(huì)了我珍惜,。我會(huì)將這些體驗(yàn)和感悟帶進(jìn)生活中,，不僅在學(xué)校利用課余時(shí)間參加勞動(dòng)，也會(huì)在家庭中積極參與家務(wù)勞動(dòng),，共同為創(chuàng)造美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量,。

三年級(jí)日記篇十三

今天，真是個(gè)好日子,。背上背包,、戴上帽子來(lái)到學(xué)校，看到大家都和我一樣,，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)ゴ河螄D！

我一來(lái)到學(xué)校就和同學(xué)們興高采烈地,，一起排著隊(duì)伍,，迫不及待地等著車子。車子來(lái)了,！我們沖進(jìn)車,，唱著歡快的歌兒。越唱越興奮,，越唱越激動(dòng),！

一回到家，我就躺在床上,，向爸爸說(shuō)著這次春游的故事,。