在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
三年級(jí)日記篇一
今天是十月一日,,國(guó)慶節(jié)。早上起床,,望著天空中的五星紅旗,感到特別激動(dòng),。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式,能夠迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái),,讓我感到無(wú)比自豪,。
第二段:感受國(guó)慶氛圍。
在路上,,看到許多樓房都懸掛了五星紅旗,,還有顏色鮮艷的花籃,,感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾,,顯得非常的熱鬧,。路上也有許多人戴上五星紅旗,紛紛走向自己的慶?;顒?dòng),。看著大家都那么開心,,我也感到十分開心,。
第三段:參加捧花活動(dòng)。
在學(xué)校,,我們參加了捧花活動(dòng),為祖國(guó)送上我們的祝福,。我和小伙伴們手里拿著花籃,聽著歌曲,,一起向上方投擲花瓣,感受到了一種特別的自豪感,。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔,但我們還是盡了自己最大的力量,,為祖國(guó)送上青春的祝福,。
第四段:家庭共慶國(guó)慶,。
回家后,全家一起圍著電視,,收看了國(guó)慶盛大閱兵儀式,。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)行進(jìn)時(shí),我看著他們的動(dòng)作有序而整齊,真的感到非常敬佩,。他們是祖國(guó)的脊梁,讓我們感到非常自豪,!
第五段:心情總結(jié)。
回憶一天的時(shí)間,,我感受到的是滿滿的愛,。愛祖國(guó),,愛這個(gè)幸福的中國(guó),,愛我們生活的這個(gè)世界,。國(guó)慶節(jié),,是一個(gè)團(tuán)圓的日子,,是一個(gè)祥和的時(shí)刻。我想用自己的力量,,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,,也祝愿祖國(guó)的未來(lái)越來(lái)越美好,!
三年級(jí)日記篇二
在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課程中,我收獲了很多關(guān)于數(shù)字和幾何形狀的知識(shí),。這一學(xué)期,我學(xué)習(xí)了加減法和圖形的性質(zhì),。通過(guò)參與課堂活動(dòng)和解決問題,,我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性和樂趣,。下面我將分享我的數(shù)學(xué)日記心得體會(huì)。
首先,,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行加法和減法運(yùn)算,。在課堂上,老師教了我們很多有趣的加減法運(yùn)算示例,,比如跳躍法和進(jìn)退法,。我很喜歡用跳躍法進(jìn)行加法運(yùn)算,,它讓我更好地理解了加法的本質(zhì),。通過(guò)課堂上的練習(xí)和課后作業(yè),我逐漸提高了自己的計(jì)算能力,。我發(fā)現(xiàn),加法和減法運(yùn)算不僅可以在課堂上用來(lái)解決問題,,還可以在日常生活中幫助我解決實(shí)際的計(jì)數(shù)和計(jì)算問題,。我在購(gòu)物,、做作業(yè)和解決游戲問題時(shí)都能靈活運(yùn)用這些技巧,。
其次,我學(xué)習(xí)了圖形的性質(zhì),。在課堂上,,我們學(xué)習(xí)了不同形狀的名稱、特征和分類方法,。我學(xué)會(huì)了識(shí)別和描述正方形,、矩形,、圓形和三角形等常見圖形。我喜歡用玩具積木或紙片來(lái)拼接這些圖形,,通過(guò)實(shí)際操作,我更好地理解了它們的性質(zhì),。我還學(xué)會(huì)了測(cè)量圖形的邊長(zhǎng),、周長(zhǎng)和面積,,這讓我覺得數(shù)學(xué)與生活緊密相連,。在課后,我還會(huì)觀察周圍的環(huán)境,,找到更多的圖形并測(cè)量它們的屬性,。通過(guò)這些實(shí)踐,我對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)更加深入,。
除了了解加減法和圖形的屬性,,數(shù)學(xué)還鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力,。在課堂上,老師常常給我們一些有趣的問題,,需要我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決。例如,,通過(guò)觀察一些數(shù)字規(guī)律來(lái)推測(cè)下一個(gè)數(shù)字是什么,,或者通過(guò)找正方形的特點(diǎn)來(lái)解決一個(gè)問題,。通過(guò)這些問題,,我的思維變得越來(lái)越敏捷,,我也更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí),,我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽講,、思考和團(tuán)隊(duì)合作,這些能力在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)非常重要,。
數(shù)學(xué)日記的寫作也讓我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),。每周,我會(huì)把當(dāng)周學(xué)習(xí)到的重點(diǎn)知識(shí),、解決的問題和我的感想記錄下來(lái)。通過(guò)寫作,,我不僅可以回顧所學(xué)的知識(shí),,還可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學(xué)的知識(shí),。同時(shí),數(shù)學(xué)日記也是老師了解我們學(xué)習(xí)情況的重要途徑,。每次寫作時(shí),,我也會(huì)思考自己的不足和需要提升的地方,,這讓我有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,。不僅學(xué)會(huì)了加減法運(yùn)算和圖形的性質(zhì),,還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力。通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記,,我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),。數(shù)學(xué)的重要性和樂趣在我的心中種下了種子,我期待著以后更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索,。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科,,更是一種思維方式和解決問題的能力,,我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用,。
三年級(jí)日記篇三
今天,,飛飛突發(fā)奇想說(shuō):“我是……狗飛飛,!汪汪,!”說(shuō)完,,趴在地上,汪汪地大叫,。
“妮,,系繩,!”飛飛拿了個(gè)跳繩,讓我扣住他,,牽他走,。
“汪汪!”我端了碗水給他,,他不好好喝,,非要學(xué)狗喝,趴在地上,,有節(jié)奏的舔,?!帮w飛你還動(dòng)真格的??!”我笑道,。
“我是狗!汪……”
“小狗,?走吧……我晃著繩子
“撲嗒、撲嗒,!飛飛爬在地上。好吧,,這還真是一條“狗”,,我苦笑。
三年級(jí)日記篇四
自學(xué)是一種學(xué)習(xí)方式,,是指在沒有老師的情況下,,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,,我在家里也嘗試了自學(xué),。在這三年的時(shí)間里,我體會(huì)到了自學(xué)的樂趣和收獲,,認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和難點(diǎn)。接下來(lái),,我將分享我的自學(xué)心得。
第二段:自學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。
首先,自學(xué)可以提高我們的自我管理能力,。沒有老師的監(jiān)督,,我們只能靠自己的意志力和毅力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,,我們需要規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,,按照計(jì)劃去完成任務(wù),,這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。
其次,,自學(xué)可以促進(jìn)我們的主動(dòng)學(xué)習(xí),。在自學(xué)的過(guò)程中,我們需要主動(dòng)地去尋找資料,、閱讀書籍,、搜索互聯(lián)網(wǎng)信息等,,這些都需要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,鍛煉我們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,。
第三段:自學(xué)的難點(diǎn),。
雖然自學(xué)有很多好處,,但是也存在著一些難點(diǎn),。首先,,自學(xué)需要面對(duì)孤獨(dú)感。在沒有老師和同學(xué)的陪伴下,,我們需要一人獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù),,這種孤獨(dú)感會(huì)讓我們感到無(wú)從下手,,容易消沉,。
其次,,自學(xué)需要面對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整的問題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,我們可能會(huì)遇到不懂的問題,,這時(shí)需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料或者向他人請(qǐng)教,,但是由于我們自己構(gòu)建的知識(shí)體系可能不完整,,查閱資料和請(qǐng)教人也可能不一定能解決問題,。
第四段:自學(xué)的技巧,。
當(dāng)面對(duì)自學(xué)的問題時(shí),,我們需要掌握一些自學(xué)的技巧,。首先,,我們需要學(xué)會(huì)自我規(guī)劃,。在開始學(xué)習(xí)之前,我們需要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,,規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容,,這樣可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
其次,我們需要注重學(xué)習(xí)方法的積累,。在自學(xué)的過(guò)程中,,我們需要不斷地積累學(xué)習(xí)方法和技巧,這樣才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,。
第五段:自學(xué)的啟示,。
通過(guò)這三年自學(xué)的經(jīng)歷,我認(rèn)為自學(xué)讓我受益匪淺,。自學(xué)讓我有了更多的機(jī)會(huì)去解決問題和學(xué)習(xí)新的知識(shí),,在此過(guò)程中,我也更多地體會(huì)到了自我管理的重要性,。與此同時(shí),,我也認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的一些難點(diǎn),,這些難點(diǎn)需要我們用正確的自學(xué)技巧去應(yīng)對(duì)。
最后,,我要說(shuō)的是,,自學(xué)并不僅是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,。只有發(fā)揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的精神,,積極面對(duì)學(xué)習(xí)中的問題和挑戰(zhàn),,才能在自學(xué)的過(guò)程中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,。有了自學(xué)的精神,我們就可以更加自信地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,。
三年級(jí)日記篇五
在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課上,,老師要求我們每個(gè)人拿一個(gè)本子,作為數(shù)學(xué)日記的記錄工具,。起初,,我覺得這個(gè)主意很有趣,,但也不免有些困惑:數(shù)學(xué)課上寫日記是什么意思呢,?然而,,隨著時(shí)間的推移,,我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)日記的妙處,。
第二段:記錄發(fā)現(xiàn),。
每天下課后,,我開始專心致志地寫數(shù)學(xué)日記。首先,,我會(huì)記錄當(dāng)天老師上課的主題和重點(diǎn)內(nèi)容,。然后,我會(huì)用自己的話總結(jié)和理解老師所講的知識(shí)點(diǎn),。有時(shí)候,,我會(huì)用圖畫和圖表的方式來(lái)解釋問題,讓自己更好地理解,。通過(guò)這樣的記錄方式,我發(fā)現(xiàn)自己更加主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí),,而不再僅僅是被動(dòng)地聽課。
第三段:思考提問,。
在寫數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中,我常常會(huì)思考一些問題并親自解答,。比如,如果今天學(xué)了加法運(yùn)算,,我會(huì)想到一些實(shí)際的例子,,并計(jì)算它們的結(jié)果。我會(huì)思考為什么加法可以這樣做,,這對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么好處。有時(shí)候,,我還會(huì)問老師一些問題,,尋求更深入的解釋。通過(guò)這樣的思考與提問,,我不僅對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解,,也提高了我的問題解決能力,。
第四段:反思與改進(jìn),。
寫數(shù)學(xué)日記也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。有時(shí)候,我會(huì)在日記中記下不理解的問題或錯(cuò)誤的答案,。但是,這并沒有打擊到我,,相反,,我會(huì)利用數(shù)學(xué)日記這個(gè)工具來(lái)幫助我找出錯(cuò)誤的原因,并糾正它們,。通過(guò)這種方式,,我能夠更好地鞏固之前的知識(shí),,并在今后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。
第五段:收獲與感悟,。
數(shù)學(xué)日記不僅幫助我更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí),,也教會(huì)了我很多重要的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,。通過(guò)記錄和解決問題,我意識(shí)到數(shù)學(xué)并不只是一堆抽象的數(shù)字和符號(hào),,而是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的,。我開始將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際問題中,如計(jì)算購(gòu)物的總價(jià),、編寫游戲的規(guī)則等,。這不僅使我更加喜歡數(shù)學(xué),也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以帶來(lái)很多樂趣和成就感,。
總結(jié):
通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記,,我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也提高了自己解決問題的能力,。我學(xué)會(huì)了思考與提問,,并在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。數(shù)學(xué)日記讓我對(duì)數(shù)學(xué)的理解更加深入,,也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣與應(yīng)用。我相信,,數(shù)學(xué)日記將繼續(xù)陪伴我,在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用,。
三年級(jí)日記篇六
三年級(jí)的我,,發(fā)現(xiàn)自己開始對(duì)知識(shí)有了濃厚的興趣。而且,,最近在學(xué)校里越來(lái)越多地遇到了不懂的問題,可我并不能一直去問老師,,那么就需要我自己學(xué)會(huì)如何自學(xué),。接下來(lái),,我來(lái)分享一下我這一年里如何自學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。
第一段:學(xué)會(huì)有目的地閱讀,。
學(xué)會(huì)閱讀是我自學(xué)的第一步,,因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),,意味著我首先要了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。所以,,我每次去自習(xí)室,,先會(huì)通讀一遍課本或參考書,然后再根據(jù)自己的理解,,重點(diǎn)閱讀有關(guān)的章節(jié),并加一些主觀思考,。這樣,我的閱讀多了一個(gè)目的,,不再是只讀,而是通過(guò)閱讀找到答案,,解決問題,。
第二段:學(xué)會(huì)整理筆記。
每個(gè)人的理解程度和表達(dá)方式都不相同,,所以我覺得整理筆記是一個(gè)好的辦法,。在做筆記的時(shí)候,,我從大段落入手,,把我理解到的知識(shí)點(diǎn)用簡(jiǎn)明扼要的方式記錄下來(lái)。有的時(shí)候,,我還會(huì)用自己的話解釋一下,,這樣,,如果出現(xiàn)了問題,,我可以第一時(shí)間回憶并解決,提高效率,。
第三段:學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)問,。
我覺得,,在自學(xué)的這個(gè)過(guò)程中,,你需要主動(dòng)地開口去問問題,,要不然,,你永遠(yuǎn)都不了解你所缺失的東西是什么,。在自習(xí)室,,我會(huì)和同學(xué)討論,發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題,,也會(huì)看論壇或視頻去尋找答案,。我認(rèn)為,,不管這些途徑是誰(shuí)提供的,,重要的是能找到答案,,它就是有價(jià)值的,。
第四段:學(xué)會(huì)自我糾錯(cuò),。
自學(xué)的過(guò)程中,,犯錯(cuò)是不可避免的,,但要及時(shí)糾正和總結(jié)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),,我會(huì)靜下心來(lái),,想想是為什么發(fā)生了這個(gè)錯(cuò)誤,然后逐個(gè)檢查并改正,。要把這些錯(cuò)誤都記錄下來(lái),,通過(guò)反復(fù)修改,最終達(dá)到掌握知識(shí)點(diǎn)的目的,。
第五段:學(xué)會(huì)自我激勵(lì),。
自學(xué)不是一件容易的事情,特別是在遇到困難時(shí),,我們很容易放棄,。這時(shí)候,,我們需要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。我告訴自己,,我可以做到!并不斷給自己設(shè)立小目標(biāo),,譬如:今天學(xué)號(hào)數(shù)十個(gè)英文單詞,,或是把這個(gè)練習(xí)題完成。當(dāng)我成功完成一個(gè)小目標(biāo),,我會(huì)為自己加分,,并給予自己鼓勵(lì)。
總結(jié):
通過(guò)自學(xué)這些經(jīng)歷,,我懂得了更多關(guān)于如何有效提高學(xué)習(xí)的方法,。我從現(xiàn)在開始不再是抱著好成績(jī)而畏懼錯(cuò)失,,而是更加勇敢嘗試去發(fā)掘知識(shí),,提高自身水平。今后,,我還會(huì)探索更多自學(xué)方法,,打破自己的成長(zhǎng)瓶頸,不斷向更高處攀升,。
三年級(jí)日記篇七
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗,、晴空萬(wàn)里的日子,。我和弟弟約定好早晨一起去騎自行車,。
一大早,,我們來(lái)到了約定好的地方——天合廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的路很平坦,、很寬闊,特別適合騎自行車,。騎自行車也是一種運(yùn)動(dòng),它會(huì)讓我全身心放松,,也會(huì)讓我感到心曠神怡。
其實(shí)弟弟還不會(huì)騎自行車,,但是在我和媽媽的鼓勵(lì)下,,弟弟勇敢地蹬上了自行車。弟弟開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)怎樣騎自行車了,,站在一邊的媽媽用她強(qiáng)而有力的手扶著自行車的坐凳,,這時(shí)的弟弟坐在了自行車上,,腳用力地踩著腳踏板,。騎的過(guò)程中,,弟弟有時(shí)候東倒西歪,有時(shí)候晃晃悠悠,,還有的時(shí)候整個(gè)人和自行車完全倒在地上,。看著弟弟很無(wú)奈,、很沮喪的樣子,我們一直鼓勵(lì)著他:“堅(jiān)持不一定成功,,堅(jiān)持到最后才叫勝利,加油,。”
最終,,弟弟學(xué)著學(xué)著,突然開竅了,。媽媽把手放開了,,弟弟可以自己騎在自行車了,!他一邊蹬車一邊歡呼著:“我會(huì)騎自行車了!”弟弟的臉上露出了得意的笑容,。
一圈、兩圈、三圈……弟弟一直不停地騎著,,雖然中間也摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次,也無(wú)法阻擋他對(duì)自行車喜愛的心,。每次摔跤,每次疼痛,,更體現(xiàn)出了弟弟的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
通過(guò)弟弟學(xué)自行車的這一件事,,我明白:做每一件事都得堅(jiān)持,,不能半途而廢。
三年級(jí)日記篇八
今天,,我真高興。因?yàn)闀ɡ蠋熓蠋煄覀內(nèi)ゴ颉癱s”了,。
六點(diǎn)三十分,我們準(zhǔn)時(shí)上車,,車子還要到其它地方去接人,然后再回到原地把老師和工作人員接上車,。大概七點(diǎn)鐘我們才出發(fā),。
一路上我們有說(shuō)有笑,,一小時(shí)的路程很快就到了,,大家背著包興高采烈地下車了,。大家先把包放到房間里,然后就做游戲,。首先,老師把學(xué)生分成兩部分,,安排我們上午一部分人先去打cs,,另一部分人先玩走鋼絲橋游戲,,下午再交換玩。我是先玩走鋼絲橋的,,我們快走完了,他們先玩打cs的還才在穿衣服,。等我們走完了他們才出發(fā),我們只好邊做游戲邊等他們,,過(guò)了好一會(huì)兒,他們回來(lái)了,。
午飯時(shí)間也到了,,我們一起出發(fā)去吃飯,走啊走終于到了餐廳,,大家便坐下來(lái)開始吃飯,大家都餓了,,所以吃起飯來(lái)都狼吞虎咽的,。幾十分鐘后大家吃飽了,,正準(zhǔn)備接著玩游戲呢,,可天公不作美,開始下雨了,所以我們只好連滾帶爬地跑回“基地”等雨小點(diǎn)兒,。我們?cè)凇盎亍毕忍吡藭?huì)球,因?yàn)槭窍掠晏?,所以踢得滿身都是泥,。過(guò)了會(huì)兒,,雨停了,我們便迫不及待地涌向cs游戲場(chǎng)地,。
教練先教我們穿衣服,,用槍,然后我們就出發(fā)來(lái)到深山野林里開始打槍,,??!?。“ 瓫]多長(zhǎng)時(shí)間戰(zhàn)斗結(jié)束了,。接下來(lái)玩背摔和高空斷橋,。背摔就是幾名家長(zhǎng)手拉著手在下面接著,小孩子手和腳都捆著,,在高空中教練一推摔下去被家長(zhǎng)們接住,。在玩高空斷橋時(shí),,我前面的人幾乎都跳了過(guò)去了,,輪到我時(shí),,我爬呀爬,,終于爬到了上面,,看著離地面那么遠(yuǎn)我有點(diǎn)害怕了,,但我最后還是勇敢地跳了過(guò)去……,。
天漸漸黑了,,我們依依不舍地坐車回家了。
三年級(jí)日記篇九
環(huán)保關(guān)系到我們每一個(gè)在這個(gè)地球上生活的人,,愛護(hù)環(huán)境,,提倡環(huán)保,,從我做起,,從你做起,從大家做起,。
記得有一次我去外婆家,,我坐在火車上,。從窗戶看見樹上掛著許多塑料袋,,風(fēng)一吹,它們就如那大大小小的白色妖魔四處飛舞,。我想:塑料袋是白色垃圾,它們幾百年都不能分解,。如果我們少用一個(gè)塑料袋,,地球,人類就少一分來(lái)自污染的的威脅,。
如果我們少用一次性筷子,,樹木就不會(huì)被砍伐,那成片的森林就會(huì)依然存在,,會(huì)為人類帶來(lái)蔥蔥蘢蘢的綠色,,為保護(hù)地球——人類美好的家園出一份力,。動(dòng)物也不會(huì)沒有家,龍卷風(fēng),、沙塵暴都會(huì)大大減少,。但如果我們?nèi)祟惷刻於嘤靡浑p一次性筷子,日復(fù)一日,,那肯定后果不堪設(shè)想,。為了動(dòng)物不會(huì)滅亡。為了讓人類不會(huì)失去自己美麗而寶貴的家,,我們更要做到從自我做起少用一次性筷子,。
這些地球的資源并不是用不盡的。我們不能過(guò)度開采浪費(fèi)能源,。如果過(guò)度開采能源,,破壞環(huán)境,地球就會(huì)懲罰我們,海嘯,、火山噴發(fā),、地震就還接二連三的打擾我們,危害我們的生活,。
所以我們要保護(hù)好環(huán)境,,保護(hù)好地球上的一草一木,珍惜資源,,讓地球更好的造福我們的子孫后代,,更好的為人們服務(wù)。
三年級(jí)日記篇十
春天的家鄉(xiāng)穿上了萬(wàn)紫千紅的花衣裳,。你瞧,!小草從土地鉆了出來(lái),樹枝上吐露出小芽苞,,窗外的鳥兒在“嘰嘰喳喳”的吵鬧,。一場(chǎng)春雨之后,小河顯得有點(diǎn)膨脹,,但是更加清澈,,更加活潑。春天的家鄉(xiāng)生機(jī)勃勃,,萬(wàn)物復(fù)蘇,。
夏天的家鄉(xiāng)披上了翠綠的衣裳。清晨,,蜜蜂忙著采蜜,;午后,知了在樹上鳴叫,;夜晚,,蟋蟀在草叢中彈琴。池塘中,,荷花開得旺盛,,蜻蜓滿天飛,正是“小荷才露尖尖角,,早有蜻蜓立上頭,。”夏天的家鄉(xiāng)活潑可愛,。
秋天的家鄉(xiāng)披上了金黃的禮服,。田野里,滿是沉甸甸的稻谷,;果園里,,都是金紅的果實(shí);大街旁,樹葉紛紛地落下,,還發(fā)出“沙沙”的聲音,。秋天的家鄉(xiāng)是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),。
冬天的家鄉(xiāng)換上了雪白的長(zhǎng)袍。小路上到處都是雪,,河面上結(jié)了厚厚的.一層冰,。下雪了,雪花好像柳絮一樣隨風(fēng)飄蕩,。雪停了,,放眼望去,樹上,、菜園里都是白茫茫的一片,。冬天的家鄉(xiāng)是一幅美麗的畫。
我的家鄉(xiāng)沒有什么名勝古跡,。但在我看來(lái),,我的家鄉(xiāng)是最美麗的。
三年級(jí)日記篇十一
三年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了一半,,我覺得這一年學(xué)到了很多東西,。從每一節(jié)課到每一個(gè)考試,我都在不停地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。今天我想分享一下我三年級(jí)下學(xué)期的心得體會(huì),,希望能夠幫助我自己更加深入的領(lǐng)悟和理解。
第二段:學(xué)習(xí)上的體會(huì),。
三年級(jí)下學(xué)期,,我遇到了很多學(xué)習(xí)上的困難,比如有些難以掌握的知識(shí)點(diǎn),、難以理解的數(shù)學(xué)題,、還有單詞聽寫等等。但是,,我從這些困難中也學(xué)到了很多,。我明白了只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和嘗試,才能真正掌握一門知識(shí),。對(duì)于數(shù)學(xué)題,,我發(fā)現(xiàn)只要耐心認(rèn)真地看懂題目,再用正確的方法來(lái)解題,,就能得出正確的答案,。對(duì)于單詞聽寫,我就用了循序漸進(jìn)的方法,先將單詞分成幾個(gè)部分,,一部分一部分地背,,再將部分拼起來(lái)復(fù)習(xí),最后下了不少功夫,,才有了顯著的進(jìn)步,。
第三段:生活中的感悟。
在生活中,,我也學(xué)到了很多東西,。比如要尊重和理解周圍的人,與同學(xué)建立良好的關(guān)系,,誠(chéng)實(shí)待人,,以及如何尊重環(huán)境。我變得更加有禮貌,,容易和同學(xué)相處,,能夠更好地保護(hù)環(huán)境。我還參加了各種實(shí)踐活動(dòng),,例如愛心義賣和義務(wù)植樹等等,,收獲了很自豪的感覺。從生活中的點(diǎn)滴中,,我感受到了成長(zhǎng)帶來(lái)的力量,。
第四段:對(duì)自己的成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)。
三年級(jí)下學(xué)期,,我有了比以前更加清晰的目標(biāo)和計(jì)劃,,并且這些目標(biāo)和計(jì)劃讓我有了一個(gè)明確的方向。我明確了未來(lái)的努力方向,,每天都為進(jìn)步和改善而努力,。同時(shí),我意識(shí)到自己的不足之處,,比如有時(shí)候做事不夠認(rèn)真,、有時(shí)候容易受其他同學(xué)的干擾等等。我計(jì)劃在以后的學(xué)習(xí)和生活中多加改進(jìn),,以此實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和提升,。
第五段:總結(jié)。
回顧三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,我認(rèn)為有太多的收獲,。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了如何在學(xué)習(xí)和生活中不斷地前進(jìn),,并且不會(huì)因?yàn)橛龅嚼Ь扯丝s,。我意識(shí)到,,自己的成長(zhǎng)是在持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。我相信,,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,,我將會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)自己的極限,迎接更加挑戰(zhàn)的未來(lái),。
三年級(jí)日記篇十二
今天我參加了學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐課程,,第一次嘗試了在校園內(nèi)進(jìn)行勞動(dòng)活動(dòng),我的心情非常激動(dòng),。老師給我們分發(fā)了工具和任務(wù),,我和同學(xué)們一起忙碌起來(lái)。我選擇了清掃教室的任務(wù),,我拿著掃把一絲不茍地打掃著每一個(gè)角落??粗車絹?lái)越整潔的教室,,我感到自豪和滿足。通過(guò)勞動(dòng),,我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種貢獻(xiàn),,勞動(dòng)是一種美德。
在勞動(dòng)中,,我不僅學(xué)會(huì)了如何清掃教室,,更重要的是培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。剛開始時(shí),,我掃地的技巧不是很嫻熟,,總是掃不干凈。但是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的指導(dǎo),,我漸漸掌握了正確的方式和技巧,。同時(shí),在勞動(dòng)中,,我和同學(xué)們一起合作,,互相幫助。只有團(tuán)結(jié)合作,,我們才能更好地完成勞動(dòng)任務(wù),。通過(guò)勞動(dòng),我不僅增長(zhǎng)了才干,,還學(xué)會(huì)了與人合作,、分享和付出的重要性。
三,、勞動(dòng)讓我感受到了幸福,。
勞動(dòng)雖然辛苦,,但也讓我體會(huì)到了成就感和快樂。每當(dāng)我們完成了一項(xiàng)任務(wù),,教室變得整潔干凈,,我會(huì)感到一種滿足感。在勞動(dòng)中,,我感受到了付出與收獲的關(guān)系,,付出了汗水,就會(huì)收獲到成績(jī),。這種成績(jī)不僅是任務(wù)的完成,,更是內(nèi)心的成長(zhǎng)和進(jìn)步。勞動(dòng)讓我明白,,只有經(jīng)過(guò)努力和付出,,才能收獲到真正的幸福。
四,、勞動(dòng)鍛煉了我的意志,。
勞動(dòng)是一項(xiàng)需要持之以恒和堅(jiān)持不懈的工作。在勞動(dòng)中,,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。有時(shí)候我會(huì)感到疲憊,想要放棄,。但是我告訴自己要堅(jiān)持下去,,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。通過(guò)勞動(dòng),我學(xué)會(huì)了克服困難,增強(qiáng)了意志力和韌性,。這些品質(zhì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中也將會(huì)派上用場(chǎng),。
五、勞動(dòng)教會(huì)了我珍惜。
參加勞動(dòng)讓我更加珍惜身邊的一切。我驚訝于原本與我擦肩而過(guò)的美麗,我開始尊重生活中的每一件事物,,每一次勞動(dòng)都讓我明白,珍惜現(xiàn)在擁有的一切是多么重要,。勞動(dòng)也教會(huì)了我節(jié)約,,我意識(shí)到資源是有限的,我們必須珍惜和保護(hù)它們,。通過(guò)勞動(dòng),,我更加關(guān)注環(huán)境的保護(hù),主動(dòng)參與垃圾分類等環(huán)?;顒?dòng),。
總結(jié)起來(lái),,勞動(dòng)不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù),更是一種精神和態(tài)度,。通過(guò)勞動(dòng),,我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種美德,勞動(dòng)培養(yǎng)了我的能力,,勞動(dòng)讓我感受到了幸福,,鍛煉了我的意志,并教會(huì)了我珍惜,。我會(huì)將這些體驗(yàn)和感悟帶進(jìn)生活中,,不僅在學(xué)校利用課余時(shí)間參加勞動(dòng),也會(huì)在家庭中積極參與家務(wù)勞動(dòng),,共同為創(chuàng)造美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量,。
三年級(jí)日記篇十三
今天,真是個(gè)好日子,。背上背包,、戴上帽子來(lái)到學(xué)校,看到大家都和我一樣,,因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)ゴ河螄D!
我一來(lái)到學(xué)校就和同學(xué)們興高采烈地,,一起排著隊(duì)伍,,迫不及待地等著車子。車子來(lái)了,!我們沖進(jìn)車,,唱著歡快的歌兒。越唱越興奮,,越唱越激動(dòng),!
一回到家,我就躺在床上,,向爸爸說(shuō)著這次春游的故事,。