在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

三年級日記篇一

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入三年級了,。在這個(gè)屬于國家的重要日子——國慶節(jié)即將來臨之際,，我想寫下自己的體會(huì)和感悟。

第二段：國慶節(jié)前的準(zhǔn)備,。

在學(xué)校的課堂里,，老師給我們講解了國慶的歷史背景和意義，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到國慶的重要性和意義,。同時(shí),，在老師的引導(dǎo)下，我們積極參與國慶文化活動(dòng),，如插花,、制作國慶手環(huán)等。就在國慶節(jié)前一周,，同學(xué)們還準(zhǔn)備了一場別開生面的演出,。大家都穿上了五彩繽紛的衣服，舞蹈,、詩朗誦,、情景表演等精彩紛呈，讓我們感受到國慶氛圍的濃厚,。

第三段：國慶日的歡慶,。

終于，國慶節(jié)的到來了,。在這一天,，全國人民歡慶國慶節(jié),，懸掛五星紅旗，高唱國歌,。同樣,，我們的學(xué)校也舉行了盛大的國慶集會(huì)。整個(gè)操場上鋪滿了鮮艷的紅地毯和鮮花,，五星紅旗高高飄揚(yáng),，空氣中彌漫著國慶節(jié)的喜悅氣氛。我們身著整潔的校服,，排成整齊的隊(duì)伍,，歡呼著歡迎校園領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來,。整個(gè)集會(huì)上演出了形式多樣的節(jié)目,，同學(xué)們奮發(fā)向上，展示了自己的才藝和風(fēng)采,。最后,，全體同學(xué)一起高唱國歌，表達(dá)我們對祖國的熱愛和敬仰,。

第四段：國慶節(jié)的意義,。

在這樣一個(gè)特殊的日子里，我越來越認(rèn)識(shí)到自己是中國人的身份,，這不僅僅是出生于中國的標(biāo)識(shí),，更是一個(gè)國家、一個(gè)民族的歸屬感和自豪感,。身為一名小學(xué)生,，我也應(yīng)該為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗。在以后的學(xué)習(xí)中,，我要學(xué)好本領(lǐng),，長大后能做更多的貢獻(xiàn)，為國家的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量,。

第五段：結(jié)尾總結(jié),。

總之，這次國慶節(jié)的慶?；顒?dòng)讓我更加了解了祖國的豐富歷史和文化,。我感到非常幸福和驕傲，能夠在這樣一個(gè)充滿愛國主義氛圍的國家成長,。我相信,，在未來的歲月中，我會(huì)一直為祖國的強(qiáng)大和發(fā)展而奮斗,，用自己的努力讓祖國更加繁榮昌盛,。

三年級日記篇二

在三年級的數(shù)學(xué)課程中,，我收獲了很多關(guān)于數(shù)字和幾何形狀的知識(shí)。這一學(xué)期,，我學(xué)習(xí)了加減法和圖形的性質(zhì),。通過參與課堂活動(dòng)和解決問題，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性和樂趣,。下面我將分享我的數(shù)學(xué)日記心得體會(huì),。

首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行加法和減法運(yùn)算,。在課堂上,，老師教了我們很多有趣的加減法運(yùn)算示例，比如跳躍法和進(jìn)退法,。我很喜歡用跳躍法進(jìn)行加法運(yùn)算,，它讓我更好地理解了加法的本質(zhì)。通過課堂上的練習(xí)和課后作業(yè),，我逐漸提高了自己的計(jì)算能力,。我發(fā)現(xiàn)，加法和減法運(yùn)算不僅可以在課堂上用來解決問題,，還可以在日常生活中幫助我解決實(shí)際的計(jì)數(shù)和計(jì)算問題,。我在購物、做作業(yè)和解決游戲問題時(shí)都能靈活運(yùn)用這些技巧,。

其次,，我學(xué)習(xí)了圖形的性質(zhì)。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了不同形狀的名稱,、特征和分類方法。我學(xué)會(huì)了識(shí)別和描述正方形,、矩形,、圓形和三角形等常見圖形。我喜歡用玩具積木或紙片來拼接這些圖形,，通過實(shí)際操作,，我更好地理解了它們的性質(zhì)。我還學(xué)會(huì)了測量圖形的邊長,、周長和面積,，這讓我覺得數(shù)學(xué)與生活緊密相連。在課后,，我還會(huì)觀察周圍的環(huán)境,，找到更多的圖形并測量它們的屬性。通過這些實(shí)踐,，我對圖形的認(rèn)識(shí)更加深入,。

除了了解加減法和圖形的屬性,，數(shù)學(xué)還鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力。在課堂上,，老師常常給我們一些有趣的問題,，需要我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決。例如,，通過觀察一些數(shù)字規(guī)律來推測下一個(gè)數(shù)字是什么,，或者通過找正方形的特點(diǎn)來解決一個(gè)問題。通過這些問題,，我的思維變得越來越敏捷,，我也更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽講,、思考和團(tuán)隊(duì)合作，這些能力在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)非常重要,。

數(shù)學(xué)日記的寫作也讓我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),。每周,，我會(huì)把當(dāng)周學(xué)習(xí)到的重點(diǎn)知識(shí),、解決的問題和我的感想記錄下來。通過寫作,，我不僅可以回顧所學(xué)的知識(shí),，還可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學(xué)的知識(shí),。同時(shí),，數(shù)學(xué)日記也是老師了解我們學(xué)習(xí)情況的重要途徑。每次寫作時(shí),，我也會(huì)思考自己的不足和需要提升的地方,，這讓我有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,。不僅學(xué)會(huì)了加減法運(yùn)算和圖形的性質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力,。通過寫數(shù)學(xué)日記,，我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。數(shù)學(xué)的重要性和樂趣在我的心中種下了種子,，我期待著以后更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索,。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和解決問題的能力,，我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用,。

三年級日記篇三

今天,，飛飛突發(fā)奇想說：“我是……狗飛飛！汪汪,！”說完,，趴在地上，汪汪地大叫,。

“妮,，系繩！”飛飛拿了個(gè)跳繩,，讓我扣住他,，牽他走。

“汪汪,！”我端了碗水給他,，他不好好喝，非要學(xué)狗喝,，趴在地上,，有節(jié)奏的舔?！帮w飛你還動(dòng)真格的?。　蔽倚Φ?。

“我是狗,！汪……”

“小狗？走吧……我晃著繩子

“撲嗒,、撲嗒,！飛飛爬在地上。好吧,，這還真是一條“狗”,，我苦笑。

三年級日記篇四

在三年級的數(shù)學(xué)課上,，老師要求我們每個(gè)人拿一個(gè)本子,，作為數(shù)學(xué)日記的記錄工具。起初,，我覺得這個(gè)主意很有趣,，但也不免有些困惑：數(shù)學(xué)課上寫日記是什么意思呢？然而,，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)日記的妙處。

第二段：記錄發(fā)現(xiàn),。

每天下課后,，我開始專心致志地寫數(shù)學(xué)日記,。首先，我會(huì)記錄當(dāng)天老師上課的主題和重點(diǎn)內(nèi)容,。然后,，我會(huì)用自己的話總結(jié)和理解老師所講的知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)候,，我會(huì)用圖畫和圖表的方式來解釋問題,，讓自己更好地理解。通過這樣的記錄方式,，我發(fā)現(xiàn)自己更加主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí),，而不再僅僅是被動(dòng)地聽課。

第三段：思考提問,。

在寫數(shù)學(xué)日記的過程中,，我常常會(huì)思考一些問題并親自解答。比如,，如果今天學(xué)了加法運(yùn)算,，我會(huì)想到一些實(shí)際的例子，并計(jì)算它們的結(jié)果,。我會(huì)思考為什么加法可以這樣做,，這對我來說有什么好處。有時(shí)候,，我還會(huì)問老師一些問題,，尋求更深入的解釋。通過這樣的思考與提問,，我不僅對數(shù)學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解，也提高了我的問題解決能力,。

第四段：反思與改進(jìn),。

寫數(shù)學(xué)日記也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時(shí)候,，我會(huì)在日記中記下不理解的問題或錯(cuò)誤的答案,。但是，這并沒有打擊到我,，相反,，我會(huì)利用數(shù)學(xué)日記這個(gè)工具來幫助我找出錯(cuò)誤的原因，并糾正它們,。通過這種方式,，我能夠更好地鞏固之前的知識(shí)，并在今后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤,。

第五段：收獲與感悟,。

數(shù)學(xué)日記不僅幫助我更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí),，也教會(huì)了我很多重要的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。通過記錄和解決問題,，我意識(shí)到數(shù)學(xué)并不只是一堆抽象的數(shù)字和符號(hào),，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的。我開始將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際問題中,，如計(jì)算購物的總價(jià),、編寫游戲的規(guī)則等。這不僅使我更加喜歡數(shù)學(xué),，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以帶來很多樂趣和成就感,。

總結(jié)：

通過寫數(shù)學(xué)日記，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也提高了自己解決問題的能力,。我學(xué)會(huì)了思考與提問，并在錯(cuò)誤中成長,。數(shù)學(xué)日記讓我對數(shù)學(xué)的理解更加深入,，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣與應(yīng)用。我相信,，數(shù)學(xué)日記將繼續(xù)陪伴我,，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用。

三年級日記篇五

排了一個(gè)多小時(shí)的長隊(duì),，終于可以玩夢寐以求的過山車,，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位,，把安全帶等一切防護(hù)措施裝好,，才剛剛躺好，指揮員就說出發(fā),。

過山車緩緩上升,，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化,。這也太簡單了,，沒什么好怕的，大概升到300米高空機(jī)器突然停了,，我俯視著地下的人群,，像一個(gè)個(gè)小螞蟻來回移動(dòng)。

忽然,，過山車迅速的下降,，我還沒緩過神來 就被重重甩了出去，頭東碰西撞，失重感特別大,，雙手抱住頭,，卷成一團(tuán)，像一只斷了翅膀的小鳥,，筆直往下墜,，突然有直線上升，飄來飄去,，在山洞穿來穿去,，一會(huì)側(cè)身穿山洞，一會(huì)滑翔,，一會(huì)又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾,，我整個(gè)人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼,，久久沒回過神來,。

終于，山車緩緩到了終點(diǎn),，我遲遲沒下車,，直到同學(xué)拍我一下，我才回過神來,。

怎一個(gè)爽字了得,。

三年級日記篇六

自學(xué)是一種學(xué)習(xí)方式，是指在沒有老師的情況下,，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程,。作為一個(gè)三年級的小學(xué)生，我在家里也嘗試了自學(xué),。在這三年的時(shí)間里,，我體會(huì)到了自學(xué)的樂趣和收獲，認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和難點(diǎn),。接下來,，我將分享我的自學(xué)心得。

第二段：自學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

首先，自學(xué)可以提高我們的自我管理能力,。沒有老師的監(jiān)督,，我們只能靠自己的意志力和毅力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)過程中,，我們需要規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,，按照計(jì)劃去完成任務(wù)，這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。

其次,，自學(xué)可以促進(jìn)我們的主動(dòng)學(xué)習(xí),。在自學(xué)的過程中，我們需要主動(dòng)地去尋找資料,、閱讀書籍,、搜索互聯(lián)網(wǎng)信息等，這些都需要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，鍛煉我們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,。

第三段：自學(xué)的難點(diǎn)。

雖然自學(xué)有很多好處,，但是也存在著一些難點(diǎn),。首先，自學(xué)需要面對孤獨(dú)感,。在沒有老師和同學(xué)的陪伴下,，我們需要一人獨(dú)自面對學(xué)習(xí)任務(wù)，這種孤獨(dú)感會(huì)讓我們感到無從下手,，容易消沉,。

其次，自學(xué)需要面對知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整的問題,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們可能會(huì)遇到不懂的問題，這時(shí)需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料或者向他人請教,，但是由于我們自己構(gòu)建的知識(shí)體系可能不完整,，查閱資料和請教人也可能不一定能解決問題。

第四段：自學(xué)的技巧,。

當(dāng)面對自學(xué)的問題時(shí),，我們需要掌握一些自學(xué)的技巧。首先,，我們需要學(xué)會(huì)自我規(guī)劃,。在開始學(xué)習(xí)之前，我們需要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容,，這樣可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次,，我們需要注重學(xué)習(xí)方法的積累,。在自學(xué)的過程中，我們需要不斷地積累學(xué)習(xí)方法和技巧,，這樣才能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,。

第五段：自學(xué)的啟示,。

通過這三年自學(xué)的經(jīng)歷，我認(rèn)為自學(xué)讓我受益匪淺,。自學(xué)讓我有了更多的機(jī)會(huì)去解決問題和學(xué)習(xí)新的知識(shí),，在此過程中，我也更多地體會(huì)到了自我管理的重要性,。與此同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的一些難點(diǎn)，這些難點(diǎn)需要我們用正確的自學(xué)技巧去應(yīng)對,。

最后,，我要說的是，自學(xué)并不僅是一種學(xué)習(xí)方式,，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,。只有發(fā)揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的精神，積極面對學(xué)習(xí)中的問題和挑戰(zhàn),，才能在自學(xué)的過程中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,。有了自學(xué)的精神，我們就可以更加自信地面對未來的學(xué)習(xí)和工作,。

三年級日記篇七

回顧三年級的學(xué)習(xí)生活,，讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的力量。這一年里,，我不僅學(xué)習(xí)了語文,、數(shù)學(xué)等課程知識(shí)，還鍛煉了自己的思考能力和實(shí)踐能力,。這讓我深刻體會(huì)到,，每一份努力都會(huì)有收獲，而堅(jiān)持就是勝利,。

第二段：學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

在三年級里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常大,。我不僅掌握了基礎(chǔ)的加減乘除口算,，還學(xué)會(huì)了解決一些日常生活中的實(shí)際問題。比如,，我學(xué)會(huì)了用角的知識(shí)計(jì)算地圖上兩點(diǎn)之間的距離,，掌握了用已知圖形計(jì)算未知面積的方法。這種探究和解決問題的方法,，不僅讓我學(xué)會(huì)了知識(shí),，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和邏輯思維。

第三段：課堂表現(xiàn),。

三年級的課堂時(shí)間是非常寶貴的。在這里，老師會(huì)給我們講解知識(shí),，解決問題,。我時(shí)常會(huì)在課上提出自己的問題，引起老師和同學(xué)們的重視,。同時(shí),，我也愛聽老師在課堂上的講解和分享，因?yàn)樗偸悄苌钊霚\出地讓我們理解復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn),。因此,，在課堂上我總是認(rèn)真聽講，積極思考,。同時(shí),，在老師布置的作業(yè)和練習(xí)中，我也總是能及時(shí)完成,，做到及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)救。

第四段：集體活動(dòng),。

三年級的集體活動(dòng)也是我非常喜歡的,。在這些活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作,，學(xué)會(huì)了尊重他人,，自己也得到了認(rèn)同和尊重。比如,，我們班參加體操比賽時(shí),，每個(gè)人都要有自己的位置，體操動(dòng)作也需要相互協(xié)作呼應(yīng),，這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。還有，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時(shí),，每個(gè)人都有自己的分工,，我負(fù)責(zé)的琵琶表演部分，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合,，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理,。

第五段：反思總結(jié)。

三年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多,，也學(xué)會(huì)了很多,。但是，我也意識(shí)到,，在未來的學(xué)習(xí)生活中,，我需要更加努力,，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。我需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和精神狀態(tài),，不讓任何一份努力和熱情浪費(fèi),。同時(shí)，我也需要找到合適的方法,，來解決未來面對的更多的問題和挑戰(zhàn),。

總之，在三年級的學(xué)習(xí)中,，我不僅收獲了知識(shí),，還鍛煉了自己的思考和實(shí)踐能力，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)習(xí)了合作和尊重,。我相信,，這些經(jīng)歷對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是非常寶貴的。

三年級日記篇八

三年級的我,，發(fā)現(xiàn)自己開始對知識(shí)有了濃厚的興趣,。而且，最近在學(xué)校里越來越多地遇到了不懂的問題,，可我并不能一直去問老師,，那么就需要我自己學(xué)會(huì)如何自學(xué)。接下來,，我來分享一下我這一年里如何自學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。

第一段：學(xué)會(huì)有目的地閱讀。

學(xué)會(huì)閱讀是我自學(xué)的第一步,，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，意味著我首先要了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。所以,，我每次去自習(xí)室,，先會(huì)通讀一遍課本或參考書，然后再根據(jù)自己的理解,，重點(diǎn)閱讀有關(guān)的章節(jié),，并加一些主觀思考。這樣,，我的閱讀多了一個(gè)目的,，不再是只讀，而是通過閱讀找到答案,，解決問題,。

第二段：學(xué)會(huì)整理筆記。

每個(gè)人的理解程度和表達(dá)方式都不相同,，所以我覺得整理筆記是一個(gè)好的辦法,。在做筆記的時(shí)候,，我從大段落入手，把我理解到的知識(shí)點(diǎn)用簡明扼要的方式記錄下來,。有的時(shí)候,，我還會(huì)用自己的話解釋一下，這樣,，如果出現(xiàn)了問題，我可以第一時(shí)間回憶并解決,，提高效率,。

第三段：學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)問。

我覺得,，在自學(xué)的這個(gè)過程中,，你需要主動(dòng)地開口去問問題，要不然,，你永遠(yuǎn)都不了解你所缺失的東西是什么,。在自習(xí)室，我會(huì)和同學(xué)討論,，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題,，也會(huì)看論壇或視頻去尋找答案。我認(rèn)為,，不管這些途徑是誰提供的,，重要的是能找到答案，它就是有價(jià)值的,。

第四段：學(xué)會(huì)自我糾錯(cuò),。

自學(xué)的過程中，犯錯(cuò)是不可避免的,，但要及時(shí)糾正和總結(jié),。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)靜下心來,，想想是為什么發(fā)生了這個(gè)錯(cuò)誤,，然后逐個(gè)檢查并改正。要把這些錯(cuò)誤都記錄下來,，通過反復(fù)修改,，最終達(dá)到掌握知識(shí)點(diǎn)的目的。

第五段：學(xué)會(huì)自我激勵(lì),。

自學(xué)不是一件容易的事情,，特別是在遇到困難時(shí)，我們很容易放棄,。這時(shí)候,，我們需要學(xué)會(huì)自我激勵(lì),。我告訴自己，我可以做到,！并不斷給自己設(shè)立小目標(biāo),，譬如：今天學(xué)號(hào)數(shù)十個(gè)英文單詞，或是把這個(gè)練習(xí)題完成,。當(dāng)我成功完成一個(gè)小目標(biāo),，我會(huì)為自己加分，并給予自己鼓勵(lì),。

總結(jié)：

通過自學(xué)這些經(jīng)歷,，我懂得了更多關(guān)于如何有效提高學(xué)習(xí)的方法。我從現(xiàn)在開始不再是抱著好成績而畏懼錯(cuò)失,，而是更加勇敢嘗試去發(fā)掘知識(shí),，提高自身水平。今后,，我還會(huì)探索更多自學(xué)方法,，打破自己的成長瓶頸，不斷向更高處攀升,。

三年級日記篇九

今天,，我真高興。因?yàn)闀ɡ蠋熓蠋煄覀內(nèi)ゴ颉癱s”了,。

六點(diǎn)三十分,，我們準(zhǔn)時(shí)上車，車子還要到其它地方去接人,，然后再回到原地把老師和工作人員接上車,。大概七點(diǎn)鐘我們才出發(fā)。

一路上我們有說有笑,，一小時(shí)的路程很快就到了,，大家背著包興高采烈地下車了。大家先把包放到房間里,，然后就做游戲,。首先，老師把學(xué)生分成兩部分,，安排我們上午一部分人先去打cs,，另一部分人先玩走鋼絲橋游戲，下午再交換玩,。我是先玩走鋼絲橋的,，我們快走完了，他們先玩打cs的還才在穿衣服。等我們走完了他們才出發(fā),，我們只好邊做游戲邊等他們,，過了好一會(huì)兒，他們回來了,。

午飯時(shí)間也到了,，我們一起出發(fā)去吃飯，走啊走終于到了餐廳,，大家便坐下來開始吃飯,，大家都餓了，所以吃起飯來都狼吞虎咽的,。幾十分鐘后大家吃飽了,，正準(zhǔn)備接著玩游戲呢，可天公不作美,，開始下雨了，所以我們只好連滾帶爬地跑回“基地”等雨小點(diǎn)兒,。我們在“基地”先踢了會(huì)球,，因?yàn)槭窍掠晏欤蕴叩脻M身都是泥,。過了會(huì)兒,，雨停了，我們便迫不及待地涌向cs游戲場地,。

教練先教我們穿衣服,，用槍，然后我們就出發(fā)來到深山野林里開始打槍,，?。“,?！啊……沒多長時(shí)間戰(zhàn)斗結(jié)束了。接下來玩背摔和高空斷橋,。背摔就是幾名家長手拉著手在下面接著,，小孩子手和腳都捆著，在高空中教練一推摔下去被家長們接住,。在玩高空斷橋時(shí),，我前面的人幾乎都跳了過去了,，輪到我時(shí),，我爬呀爬,，終于爬到了上面,，看著離地面那么遠(yuǎn)我有點(diǎn)害怕了,，但我最后還是勇敢地跳了過去……。

天漸漸黑了,，我們依依不舍地坐車回家了,。

三年級日記篇十

春天的家鄉(xiāng)穿上了萬紫千紅的花衣裳。你瞧,！小草從土地鉆了出來,，樹枝上吐露出小芽苞，窗外的鳥兒在“嘰嘰喳喳”的吵鬧,。一場春雨之后,，小河顯得有點(diǎn)膨脹，但是更加清澈,，更加活潑,。春天的家鄉(xiāng)生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇,。

夏天的家鄉(xiāng)披上了翠綠的衣裳,。清晨，蜜蜂忙著采蜜,；午后,，知了在樹上鳴叫；夜晚,，蟋蟀在草叢中彈琴,。池塘中，荷花開得旺盛,，蜻蜓滿天飛,，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！毕奶斓募亦l(xiāng)活潑可愛。

秋天的家鄉(xiāng)披上了金黃的禮服,。田野里,，滿是沉甸甸的稻谷；果園里,，都是金紅的果實(shí),；大街旁，樹葉紛紛地落下,，還發(fā)出“沙沙”的聲音,。秋天的家鄉(xiāng)是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié),。

冬天的家鄉(xiāng)換上了雪白的長袍,。小路上到處都是雪，河面上結(jié)了厚厚的.一層冰。下雪了,，雪花好像柳絮一樣隨風(fēng)飄蕩,。雪停了，放眼望去,，樹上,、菜園里都是白茫茫的一片。冬天的家鄉(xiāng)是一幅美麗的畫,。

我的家鄉(xiāng)沒有什么名勝古跡,。但在我看來，我的家鄉(xiāng)是最美麗的,。