在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

三年級日記篇一

國慶節(jié)是每年的十月一日，是中國作為一個(gè)獨(dú)立國家和主權(quán)國家的標(biāo)志性日子,。這一天,，全國人民慶祝中華人民共和國自1954年以來的誕生，踏上了自強(qiáng)不息,、發(fā)展進(jìn)步的壯麗征程,。國慶節(jié)代表了祖國的強(qiáng)大和榮耀，是每個(gè)中國人的節(jié)日,。在慶祝國慶節(jié)的時(shí)候,，我們應(yīng)該感慨國家的發(fā)展和了解國家的近況，也要表達(dá)我們對祖國的熱愛之情,。

第二段：描述國慶節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,。

今年國慶節(jié)，我們學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)來慶祝這個(gè)特殊的日子。其中包括了升旗儀式,、文藝演出,、軍事游行等等。我們?nèi)昙壍男W(xué)生也穿上了整齊的校服,，參加了升旗儀式,。我們高舉起右手，向國旗致敬,，同時(shí)唱起了嘹亮的國歌,。這是我們國家的莊嚴(yán)儀式，也是我們對祖國的一種敬意表達(dá),。

第三段：分享自己在國慶節(jié)的感受。

國慶節(jié)讓我感到很自豪,，因?yàn)槲覀冇羞@么一個(gè)強(qiáng)大的祖國,。在這個(gè)日子里，我感受到了民族的自強(qiáng)和團(tuán)結(jié)的力量,。我感覺到我是一個(gè)勇敢,、自信、堅(jiān)強(qiáng)的中國人,，能夠?yàn)樽鎳姆睒s昌盛而貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也意識到我們還有很多不足之處,，需要更加努力才能更好地為祖國做出貢獻(xiàn),。

第四段：探討如何為祖國作出貢獻(xiàn)。

在國慶節(jié)的氛圍之下,，我想起了我的家庭和周圍的人們,。他們都為祖國作出了貢獻(xiàn)，比如在日常生活中保護(hù)環(huán)境,、妥善使用資源以及學(xué)習(xí)知識等等,。他們的努力讓我感到自豪。我也決定今后要更加努力,，成為一個(gè)有益國家和人民的人,，為祖國的繁榮盡自己一份努力。

第五段：總結(jié)自己的國慶節(jié)體驗(yàn),。

國慶節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日,，讓我深刻地體會到了國家和人民的強(qiáng)大、民族的自豪和對未來的展望,。在這個(gè)特殊的日子里,，我們要感恩，感謝祖國給我們提供了這么好的成長環(huán)境。同時(shí),，我們也要知道,，祖國需要我們每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。今后,，我會盡自己的力量,，繼續(xù)為祖國的繁榮做出貢獻(xiàn)。

三年級日記篇二

排了一個(gè)多小時(shí)的長隊(duì),，終于可以玩夢寐以求的過山車,，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位,，把安全帶等一切防護(hù)措施裝好,，才剛剛躺好，指揮員就說出發(fā),。

過山車緩緩上升,，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化,。這也太簡單了,，沒什么好怕的，大概升到300米高空機(jī)器突然停了,，我俯視著地下的人群,，像一個(gè)個(gè)小螞蟻來回移動(dòng)。

忽然,，過山車迅速的下降,，我還沒緩過神來 就被重重甩了出去，頭東碰西撞,，失重感特別大,，雙手抱住頭，卷成一團(tuán),，像一只斷了翅膀的小鳥,，筆直往下墜，突然有直線上升,，飄來飄去,，在山洞穿來穿去，一會側(cè)身穿山洞,，一會滑翔,，一會又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾，我整個(gè)人蒙了,，呆住了心都提到嗓子眼,，久久沒回過神來,。

終于，山車緩緩到了終點(diǎn),，我遲遲沒下車,，直到同學(xué)拍我一下，我才回過神來,。

怎一個(gè)爽字了得,。

三年級日記篇三

那年秋天，天氣還沒變冷,，媽媽早早的從商店里選購了幾種毛線和一本關(guān)于如何織毛衣的書,，準(zhǔn)備為我織毛衣。

其實(shí)買毛衣穿更簡單,，媽媽每天工作都挺累的,，還執(zhí)意給我織毛衣。

她拿起織毛衣的書,，認(rèn)真地看了起來,。

那精美的圖案、密密的針腳,，織進(jìn)了她的多少愛啊,！

每當(dāng)我看到媽媽在朦朧的燈光下,，給我織那件帶圖案的毛衣時(shí)，心里總會涌起一陣暖流,。

媽媽終于為我織完那件帶圖案的毛衣了,，穿上之后心里感覺暖暖的。

三年級日記篇四

第一段：面對勞動(dòng)帶來的樂趣和感悟,。

今天,，我在學(xué)校參加了勞動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和帶給我的感悟,。這次活動(dòng),，我和同學(xué)們一起清理操場上的落葉、掃除教室,，還參與了繪本館的整理工作,。在勞動(dòng)中，我感悟到勞動(dòng)的重要性,，不僅能培養(yǎng)我們的勞動(dòng)精神,，還能讓我們學(xué)會關(guān)心他人和珍惜勞動(dòng)成果。

第二段：勞動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神,。

通過這次勞動(dòng)活動(dòng),，我更加深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的重要性,。在清理操場時(shí)，同學(xué)們分工合作,，互相扶持,，不僅加快了清理的速度，還增進(jìn)了我們之間的友誼,。在掃除教室的過程中,，我們互相幫助，共同完成了任務(wù),。這讓我明白了,，在集體勞動(dòng)中，團(tuán)結(jié)合作是最重要的,，只有團(tuán)結(jié)一致才能讓勞動(dòng)事項(xiàng)更加順利地進(jìn)行,。

第三段：勞動(dòng)中的認(rèn)真和責(zé)任。

在勞動(dòng)過程中,，我意識到勞動(dòng)需要認(rèn)真對待和具備責(zé)任心,。整理繪本館時(shí)，我需要按照指定的規(guī)則整理圖書,，并確保每本書的擺放位置整齊有序,。我學(xué)會了用心去做事情，不能馬虎草率,，而是要認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié),。這讓我明白到，勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任,，更是一種對自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

第四段：勞動(dòng)中的享受和成就感。

勞動(dòng)不僅能給我們帶來樂趣,，還能讓我們體驗(yàn)到勞動(dòng)的成就感,。在勞動(dòng)中，我全身心地投入到工作中,，不知不覺中,，外面的一片污濁變得煥然一新。當(dāng)我看到操場上整潔而干凈,，教室在我們的努力下變得明亮整齊,，我感到非常欣慰和自豪。這讓我明白到,，只有通過勞動(dòng),，才能真正體會到付出的價(jià)值，享受到勞動(dòng)帶來的成就感,。

通過這次勞動(dòng)活動(dòng),，我深刻體會到勞動(dòng)對個(gè)人成長的重要作用。勞動(dòng)不僅能使我們學(xué)會了很多技能、提高了有用的知識,，更讓我們明白了勞動(dòng)是一種美德,，是為了自己和他人創(chuàng)造美好生活的重要途徑。勞動(dòng)心得也讓我認(rèn)識到,，只有通過勞動(dòng)中的付出和奉獻(xiàn),，才能收獲到成果和快樂。今后,，我要繼續(xù)努力,，積極參與勞動(dòng)活動(dòng)，為構(gòu)建美好的校園,、和諧的社會貢獻(xiàn)出自己的力量,。

這次勞動(dòng)活動(dòng)，讓我感受到了勞動(dòng)的樂趣和帶給我的感悟,，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)的合作和互助精神,。通過認(rèn)真對待和具備責(zé)任心，我享受并體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的成就感,。勞動(dòng)心得的體會啟示了我，勞動(dòng)是一種美德，是為了創(chuàng)造美好生活的重要途徑,。只有通過付出和奉獻(xiàn)，才能收獲成果和快樂,。今后，我將積極參與勞動(dòng),，為構(gòu)建美好的校園,、和諧的社會貢獻(xiàn)出自己的力量。

三年級日記篇五

太好了,，我就要有“文房四寶”啦,！哦耶！昨天,，爸爸跟我們視頻通話,，我湊了過去：“爸，我的毛筆到了嗎,？”到了,！不信你看啊，嘿嘿……”爸轉(zhuǎn)換了鏡頭,，一個(gè)木盒子出現(xiàn)在我眼前,。“瞧,，上面還有“文房四寶這個(gè)字咧,。”爸一邊說,，一邊打開了木盒子,。

木盒里,，我最喜歡的是那塊砥,，長方刑,，黑不溜秋的,，刻著金色紋路，顯得很文雅,；一旁的最墨臺好像吃飽了，又圓又扁,。此外，里面還有毛筆,、印章,、擱筆架,，樣樣俱全,。

回到房間,，我歡呼：“老爸萬歲！啊啊??！”

三年級日記篇六

2021年11月10日,。

今天是學(xué)校的勞動(dòng)日，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們參與了學(xué)校的園藝工作,。在這次勞動(dòng)中,，我收獲了很多知識，也體會到了勞動(dòng)的辛苦和重要性,。以下是我在勞動(dòng)中的一些心得體會,。

第一段：勞動(dòng)的重要性。

勞動(dòng)是人類的第一需要,，也是生命的象征,。通過勞動(dòng)，我們可以鍛煉身體,，培養(yǎng)勤勞的品質(zhì),。在園藝工作中,，我看到學(xué)校的花草被精心照料,，整齊而美麗,。這讓我明白，勞動(dòng)是創(chuàng)造美的過程,，是讓我們的環(huán)境變得更加美好的方式,。如果沒有人去勞動(dòng)，世界將會變得一片荒蕪,。因此,，我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得勞動(dòng)的重要性，珍惜勞動(dòng)者的辛勤付出,。

第二段：團(tuán)結(jié)合作的重要性,。

在園藝工作中，我發(fā)現(xiàn)只有大家團(tuán)結(jié)合作,，才能更好地完成任務(wù),。有的同學(xué)負(fù)責(zé)澆水，有的同學(xué)負(fù)責(zé)除草,，有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理花壇,。大家各司其職，互相幫助,。這讓我明白,，團(tuán)結(jié)合作是勞動(dòng)取得成功的關(guān)鍵。只有大家通力合作,，共同努力,，才能讓事情變得更加順利。同時(shí),，團(tuán)結(jié)合作也培養(yǎng)了我與同學(xué)們之間的友誼和信任,，讓我感受到了快樂和滿足。

第三段：勤奮與堅(jiān)持的意義,。

園藝工作需要細(xì)心和耐心,，我在清理花壇時(shí)頗有感觸。有時(shí)候,，看到一塊看似干凈的地方,，但經(jīng)過仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)隱約有一些雜草,，我就要重新清理,。這讓我明白，懶惰和馬虎是勞動(dòng)的大敵,。只有勤奮和堅(jiān)持,，才能達(dá)到事半功倍的效果。努力工作，耐心堅(jiān)持,，可以收獲更好的成果,。這讓我更加明白，成功來自于付出與努力,，只有堅(jiān)定地邁出每一步,，才能走向成功。

第四段：對勞動(dòng)者的尊重,。

在勞動(dòng)中,，我不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，也對勞動(dòng)者表示了由衷的感謝和尊重,?？粗切┬燎趧谧鞯膱@藝工人，我感受到了他們辛苦的付出和默默的貢獻(xiàn),。沒有他們的辛勤努力,，我們就無法享受到美麗的環(huán)境。因此,，我們應(yīng)該學(xué)會尊重勞動(dòng)者,，并且從小事做起，比如不亂扔垃圾,，愛護(hù)公共設(shè)施,。只有這樣，我們才能真正理解和尊重勞動(dòng)者,，讓他們感受到我們的關(guān)愛,。

第五段：堅(jiān)持勞動(dòng)，傳承美好,。

通過這次園藝工作,，我明白了勞動(dòng)的重要性和意義,。我將會在今后的生活中堅(jiān)持勞動(dòng),，發(fā)掘并發(fā)揮自己的才能。我希望能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?，為改善我們的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也希望能夠傳承勞動(dòng)的精神,，將勤勞,、堅(jiān)持,、合作的品質(zhì)傳遞給更多的人,。因?yàn)槲蚁嘈牛挥形覀兠總€(gè)人都從小處做起,，努力奮斗，我們的未來才會更加美好,。

總結(jié)：通過勞動(dòng)心得體會,，我明白了勞動(dòng)的重要性,，團(tuán)結(jié)合作的重要性,，勤奮與堅(jiān)持的意義，對勞動(dòng)者的尊重,，以及堅(jiān)持勞動(dòng),，傳承美好的責(zé)任。我會將這些心得體會帶進(jìn)我的生活中,，讓勞動(dòng)成為我成長路上的一部分,。我相信，通過勞動(dòng),，我能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì),，成為一個(gè)有用的人，同時(shí)也為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

三年級日記篇七

這天陽光明媚,，萬里無云，我拿著心愛的蜻蜓風(fēng)箏帶著妹妹興高采烈地來到廣場,。

哇,！那里可真熱鬧呀！各種色彩鮮艷的風(fēng)箏把嫩藍(lán)的天空打扮得花技招展：有自由飛翔的雄鷹,，有伶俐可愛的小白兔,，有翩翩起舞的蝴蝶，多像雖然在開一場別開生面的動(dòng)物表演會,。我看得眼花繚亂,，心中一陣癢癢的，迫不及待地拿著蜻蜓風(fēng)箏放飛,。

我一路小跑,，風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟徐徐上升。我像離弦的子彈越跑越快,。抬頭仰望,，風(fēng)箏化作了小綠點(diǎn)，在藍(lán)天飄閃的像一片輕盈的云朵。妹妹高興地手舞足蹈,，還直喊著“風(fēng)箏飛上天拉,，風(fēng)箏飛上天拉，風(fēng)箏……”我跑累了,，一屁股坐在草坪上,，直喘氣。這時(shí)妹妹邊跺著腳邊大聲喊道：“風(fēng)箏落下來了,，落在大樹上了,！”我一抬頭，可不雖然嗎,，風(fēng)箏掛在了茂密的樹枝上,。我連忙起身，去山后邊找了一根長桿子,，留意翼翼地把風(fēng)箏從大樹上撈了下來,。唉，風(fēng)箏總算雖然死里逃生了,。

風(fēng)箏再次飛上了天空,，這次超過了蝴蝶，緊之后又超過了蝙蝠,，一個(gè)之后一個(gè),，我的風(fēng)箏排行第一。正當(dāng)我得意洋洋時(shí),，糟糕,，飛行能手燕子來了，我拽緊繩子一路小跑,，我的一雙嬌健的腿沒有令我失望,，燕子又讓我比了下去。妹妹高興地叫著：“姐姐的風(fēng)箏第一,，姐姐的風(fēng)箏第一,！”我自豪地仰起了頭。

夕陽照紅了我的臉,，太陽公公依依不舍地下山了,，而我的蜻蜓風(fēng)箏卻遲遲不肯回家……。

三年級日記篇八

作為一本引爆全球少年兒童閱讀熱情的暢銷書,，《變形記日記》在孩子們的心中有著非常重要的地位,。這本書的主人公格雷格，生活中經(jīng)歷了許多有趣的事情,，書中以日記的形式生動(dòng)地記錄下來,。在這篇文章中,，我將分享我在讀《變形記日記》三年級時(shí)的心得體會。

第二段：格雷格的生活及其對自己的啟示,。

格雷格是一個(gè)有趣的人,，他總是處于不同尋常的情況之中。他是幾個(gè)孩子中唯一的孩子,，且認(rèn)為自己的成功是最重要的，但卻不愿意為此做出任何努力,。他在家中也遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn),。他所面臨的種種問題給我啟示，使我明白了：生活中會有很多挑戰(zhàn)和困難,，但我們必須要積極面對并解決它們,。

第三段：格雷格的成長與自己的成長。

格雷格是個(gè)有趣的孩子,，他不僅經(jīng)歷了許多不同尋常的事情,，還長大了。在這本書中,，我們看到了他在與朋友的沖突,、學(xué)校的壓力等方面的成長。我們可以從中學(xué)到很多東西,，如堅(jiān)韌不拔的信念,、積極面對挑戰(zhàn)、以及如何平衡個(gè)人和社交生活等,。這些都可以促進(jìn)我們做出正確的決策,、邁向成功。

第四段：從格雷格身上學(xué)習(xí)什么,？

我們從格雷格身上學(xué)到了很多東西,，如堅(jiān)定的決心和勇氣。他很努力地為自己爭取權(quán)益,，也為他的偏見付出了代價(jià),。然而，他并沒有放棄,，而是更加努力地工作,，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。在我們的生活中,，我們可能會遇到類似的問題,，因此必須像格雷格一樣，堅(jiān)定自己的信念,，鼓起勇氣,，迎接挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)。

通過閱讀《變形記日記》,，我們可以學(xué)到很多,，如堅(jiān)定自己的信念、努力克服困難,、勇于迎接挑戰(zhàn)和成長,。我們從格雷格身上學(xué)到了這些東西，應(yīng)該在我們的實(shí)際生活中充分發(fā)揮,。無論何時(shí),，我們都可以從格雷格身上學(xué)到一些重要的道理。我相信,，我們的閱讀體驗(yàn)將繼續(xù)通過讀此書得到增強(qiáng),。

三年級日記篇九

早上起床推開窗戶一看，哇,，下雪了,！白茫茫的一片，像一個(gè)粉妝玉砌的童話世界,。

上午我學(xué)完琴,，和媽媽一起踏雪。走在雪上,，軟軟的,，像走在白云上一樣，真舒服,。我和媽媽開心的笑聲灑了一路,，雪花仿佛也感染到了我們的快樂，在我們的腳底“嘎吱”“嘎吱”地唱起了歌,。

下午,，我和同學(xué)羅天逸一起堆了一個(gè)小雪人。雪人的眼睛和鼻子是用黃豆做的,，嘴巴是用扣子做的,。這個(gè)小雪人美麗極了，像在和我們招手呢,！

晚上,，我和羅天逸玩了打雪仗，打得我們滿身都是雪,，像兩個(gè)活潑可愛的小雪人,，可好玩了！

下雪的樂趣真多呀,，能踏雪,、堆雪人,，還能打雪仗。我愛這美麗的雪,！

三年級日記篇十

《變形記日記》是一本富有趣味性和深刻思考的小說,，其中涉及到了很多值得我們關(guān)注的社會問題。我們在閱讀中不僅能夠了解到主人公的成長歷程,，還能夠?qū)W習(xí)到很多生活和人生的哲理,。在這篇文章中，我將分享我的《變形記日記》閱讀心得和體會,。

二,、樸實(shí)無華的成長歷程。

《變形記日記》主人公格雷格·海夫利是一個(gè)非常普通而又樸實(shí)的學(xué)生,。他的日記記錄了他在三年級的生活和成長歷程。雖然日記中的格雷格有時(shí)候會做一些小伎倆,，但整體來看,，他是一個(gè)比較真實(shí)的孩子。在樸實(shí)的日常中,，他經(jīng)歷了許多小插曲和小挫折,，但是也在不斷地成長。通過格雷格的成長,，我可以學(xué)會在生活中用一個(gè)平常心來對待挫折,，用一種樂觀的態(tài)度來面對未來。

三,、珍惜友情的重要性,。

在《變形記日記》中，格雷格的朋友羅利對他來說是一個(gè)很重要的存在,。在日常生活中,，羅利成為了格雷格的玩伴，但同時(shí)他也是格雷格的后盾,。在學(xué)校里，羅利在某些情況下給了當(dāng)時(shí)茫然無措的格雷格幫助,，這點(diǎn)讓我深刻地體會到了友誼的重要性。在我們的成長之路上,，認(rèn)真經(jīng)營好與朋友之間的關(guān)系是非常重要的,，他們不僅是我們玩伴,，也是我們成長中的有益伴侶。

四,、尊重他人,，了解自己。

在《變形記日記》中,，格雷格常常因?yàn)樽约旱囊恍┧叫亩蹓和瑢W(xué)。但在某些情況下,，他也成為了欺負(fù)受害者的辯護(hù)者,。這些經(jīng)歷讓我體會到了尊重他人的重要性,。在生活中，我們一定要尊重和關(guān)愛他人。同時(shí),，也要了解自己的欲望和心理,，并且在控制自己的欲望時(shí)保持冷靜，不要讓它成為傷害他人的借口,。

五、自我探索和人生追求。

在《變形記日記》日記下半部分，格雷格開始嘗試寫漫畫，有一個(gè)追求自我的過程,。探索與自我追求是成長的必經(jīng)之路,，我們應(yīng)該對自己的興趣和追求,，做到耐心和信心的培養(yǎng),，抱著一種樂觀的態(tài)度，讓自己的生活變得更加豐富多彩,。

結(jié)尾：

《變形記日記》是一個(gè)真實(shí),、生動(dòng)而又充滿人生真諦的小說，它不僅讓我感受到了友誼的重要性，了解了尊重他人和自我探索的重要性,，同時(shí)也讓我學(xué)習(xí)到如何用一個(gè)平常心面對生活上的挫折,。在三年級里,，我認(rèn)為《變形記日記》是非常值得一讀的書籍,，也是我成長中最好的教材之一,。

三年級日記篇十一

“開飯！”媽媽端著早餐——面,，從廚房里走出來,。

我坐到椅子上，拿起筷子就開吃。剛吃完一口,，我就感覺到一股奇怪的味道,。

這味道很感，又很酸,；很像咸魚,，又很像雞湯。

我覺得非常奇怪,，于是問了問媽媽,。

而媽媽卻說：“什么？你那碗面已經(jīng)是最淡的了,，怎么會呢,？”

媽媽這一說，我的腦頓時(shí)糊涂了,。

三年級日記篇十二

放學(xué)了,，同學(xué)們開心地沖出教室，像自由的小鳥們,。

在操場上排隊(duì)走的時(shí)候,，好多人看著太陽落山時(shí)的云，“啊,，好美麗的白云呀,！”同學(xué)們你一言我一語地議論開了。

看,，那一片云好像一群小綿羊,，后面有一只大灰狼在追它們呢。不知道牧羊人去哪了,，真希望羊群能躲過這一劫,。

哎，那邊還有小猴子,、小白兔和老虎國王圍在桌子上吃火鍋呢,。那畫面太有意思了！

瞧,，有一朵非常大的云仿佛一條龍,。前面有一只鳳凰，上面坐著一位騎士,。原來他們在挑戰(zhàn),，看看誰才是真真的世界之王。

“??！這些云真奇妙,！”

三年級日記篇十三

春節(jié)是我們中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年在這個(gè)時(shí)候,，我們會和家人團(tuán)聚,，快樂地度過一年中最難忘、最溫馨的時(shí)刻,。在這個(gè)特殊的日子里,，除了吃飯、聊天,、拜年,、放煙火等傳統(tǒng)活動(dòng)外，還可以從中獲得許多感悟和體會,。下面,，我將分享一下我三年來在春節(jié)前的心得體會。

第二段：體會1,。

春節(jié)氛圍濃郁,。每年到了春節(jié)，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味,，到處都是五顏六色的燈籠,、紅紅的窗花、各式各樣的年貨,。走在路上,，聽到遠(yuǎn)方傳來的《恭喜發(fā)財(cái)》，喜慶的氣息撲面而來,。這時(shí)候,，我感受到了生活中的快樂和幸福。

第三段：體會2,。

春節(jié)是傳承中華文化的一種方式,。在春節(jié)期間，我們會進(jìn)行一些傳統(tǒng)文化活動(dòng),，如包餃子,、寫春聯(lián)、掛年畫等,，這些活動(dòng)都是傳承中華文化的方式之一,。在這個(gè)過程中，我們不僅會感受到文化的歷史底蘊(yùn),，更會讓我們感受到自己是一個(gè)中國人的自豪和自信,。

第四段：體會3。

春節(jié)是一種家庭的情感表達(dá),。春節(jié)前夕,，我們會回家探親,，和親人共度歡樂時(shí)光,。在這個(gè)時(shí)候,，親人之間的感情會愈發(fā)增強(qiáng)，彼此之間會更加密切地交流,。那種親情之間的溫馨和感動(dòng),，是無法用語言來準(zhǔn)確表達(dá)的，但卻是每個(gè)人心中最為明確的感受,。

第五段：總結(jié),。

總而言之，春節(jié)是一個(gè)讓人倍感溫暖的日子,，我們像這樣的時(shí)刻應(yīng)該珍惜,。它不僅代表著過去的和現(xiàn)在的中華文化傳統(tǒng)，更代表著親情和感恩,，還代表著我們未來的希望和憧憬,。我相信，每一個(gè)人待在春節(jié)這個(gè)溫暖的懷抱中,，都會感到明媚和安然的生命力,。

三年級日記篇十四

２０xx年９月１日星期日晴今天媽媽帶我和竇逸姐姐一起去自然博物館。我們?nèi)サ脑缌它c(diǎn)兒,，在門口等了一會,，９點(diǎn)鐘才進(jìn)去參觀。

一進(jìn)門,，就看見許多恐龍模型,，然后去了恐龍化石展廳，那里有許多恐龍化石的骨架,，有的特別巨大,，最大的一個(gè)恐龍骨架高達(dá)９米，長１６米,，它的尾巴和脖子特別長,，所以它才有這么長，這么大的身體,。在這個(gè)展廳里還有恐龍蛋化石,、象牙化石，最長的象牙有２１５米,，比一個(gè)大人還長許多,，遠(yuǎn)古的動(dòng)物真神氣呀，可惜他們大部分很早以前就滅絕了,，我對這些早已滅絕的動(dòng)物都很感興趣,。

我們還看見了很多爬行動(dòng)物,，比如說鱷魚呀，蜥蜴呀,，大鯢（娃娃魚）,，海龜呀，蛇呀,，等等,，我看見了飼養(yǎng)員給爬行動(dòng)物加水，我想：“他膽子可夠大的,，蛇這樣的動(dòng)物,，又丑陋，又狠毒,，他竟然把手伸進(jìn)它們的.籠子里,。”

在博物館二樓的生態(tài)環(huán)境展廳里,，有許多動(dòng)物標(biāo)本,，有哺乳動(dòng)物，有鳥類,，它們都是按照不同的氣候帶和生存環(huán)境來擺放的,，在溫帶動(dòng)物這一單元里，有許多常見的動(dòng)物,，老鼠,、兔子、黃鼠狼,、狐貍,，媽媽說：“我們生活的這個(gè)地區(qū)就屬于溫帶，可是由于環(huán)境破壞太嚴(yán)重,，這些動(dòng)物已經(jīng)很少見了”,。

博物館里最有意思的地方是三樓的昆蟲展廳，那里有許多千奇百怪的昆蟲,，尤其是五彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本和蛾子標(biāo)本,，最好看了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，一望見那漂亮的蝴蝶標(biāo)本，我和姐姐就像蝴蝶一樣飛快地跑了過去,。有的蛾子比蝴蝶還要漂亮,，比如說有一種燕尾蛾,，它的翅膀就像燕尾的形狀,，顏色也很好看,。除了吃花蜜的蝴蝶,，還有釀蜜的蜜蜂,，還有小甲蟲等等,。

自然博物館真好呀，我還真有點(diǎn)兒舍不得離開,，以后我還想讓媽媽帶我去。

三年級日記篇十五

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，每年的正月初一是中國人歡度的日子,。家家戶戶貼春聯(lián)、貼窗花,、掃除房間,、買年貨、送祝福,，彼此拜年,。在春節(jié)期間，有很多傳統(tǒng)的活動(dòng),，如舞龍,、舞獅、放煙花,、吃年夜飯,、守歲、拜年和給孩子壓歲錢等等,。

第二段：家庭聚會和親情交流,。

春節(jié)期間，很多家人會回到自己的老家和親人團(tuán)聚,。這是一年中最讓人期待的時(shí)刻,。在這個(gè)溫暖的時(shí)刻，家人相聚在一起互相交流,、分享想法,、共度時(shí)光。此時(shí),，家庭的氛圍會更加和諧,，親情更加濃厚。

第三段：新年計(jì)劃和新年祝福,。

每到新的一年,，人們都會有一些新的計(jì)劃，比如減肥,、學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能,、改進(jìn)工作方式、或者去旅行等等,。而在新年期間,，也是一個(gè)互相祝福的好時(shí)機(jī)。人們會對親友們說出心底的祝福,，希望所有人都健康,、平安、快樂。

第四段：文化活動(dòng)和社交排場,。

在春節(jié)期間,，有很多文化活動(dòng)和社交排場。比如參觀廟會,、賞燈,、看舞獅、聽?wèi)蚯鹊?，還有很多人會參加春節(jié)聯(lián)歡晚會或者跨年晚會,。這些活動(dòng)也讓人們更加了解中國的文化和傳統(tǒng)。

第五段：結(jié)語,。

春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日,，也是一個(gè)人們與家人、朋友,、親人聚會的好時(shí)機(jī),。在這個(gè)特殊的時(shí)間里,，我們要珍惜與家人互動(dòng)的時(shí)間,，發(fā)掘自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為自己的未來制定新的計(jì)劃,。我們也要多參加社交活動(dòng),，增長見識、結(jié)交友誼,，通過交流和互動(dòng)來讓自己得到更多的成長和提升,。

三年級日記篇十六

我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，最近學(xué)校里開展了一次誦讀詩歌的活動(dòng),，讓我開始了解詩歌的魅力,。在我的印象中，詩歌就是老師給我們背的那些對聯(lián)和段子,。但是,，當(dāng)我親自閱讀到那些韻律優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)的詩篇后,，我才真正感受到了詩歌的魅力,。有時(shí)候，幾個(gè)簡單的詞匯搭配在一起,，就能喚起我內(nèi)心深處的共鳴,。讀詩歌的過程，讓我體驗(yàn)到了語言的魔力,，通過通俗易懂的文字,，表達(dá)出了復(fù)雜的情感和思想。

第二段：詩歌啟迪思維。

讀詩歌不僅能夠激發(fā)我們的情感,，更能夠啟迪我們的思維,。通過閱讀不同類型和風(fēng)格的詩歌，我開始慢慢領(lǐng)悟到作者的表達(dá)方式和思想,。例如,，有些詩歌讓我了解到了生命寶貴的意義，有些則引領(lǐng)我欣賞自然的美妙,。同時(shí),，閱讀詩歌讓我懷抱夢想，追尋理想,。有時(shí)候,，讀完一篇平凡的詩歌，我的思維與想象力卻被激蕩得天馬行空,，這讓我領(lǐng)悟到詩歌的獨(dú)特力量,。

第三段：詩歌的美。

詩歌是一種藝術(shù),，它與音樂和繪畫一樣美妙,。詩歌中的語言，能夠和諧地結(jié)合在一起,，創(chuàng)造出美麗的韻律和形象,，這令我感受到了生命中的美。我曾經(jīng)讀過一篇詩歌,，它描繪了夜晚的景象,，那些形象的描述仿佛將黑暗中的星光，濃霧中的晶瑩和月光中的潔白凝聚在了一起,，讓我感受到了生命的美麗,。讀詩歌，讓我在平淡的日常生活中感受到了美的存在和詩意的世界,。

第四段：詩歌的意義,。

讀詩歌，不僅能夠拓展我們的知識,，同時(shí)還能夠激發(fā)我們的情感,。詩歌中所表達(dá)的情感和理念，常常是我們無法感受到的,。例如,，一些詩歌中表現(xiàn)出來的生命的堅(jiān)韌、愛的力量,，以及對世界的關(guān)注等,，都令我感到振奮,。讀詩歌，讓我認(rèn)識到了生命中存在著更多的意義和價(jià)值,，讓我學(xué)會了更深入地思考人生的真諦,。

第五段：我與詩歌的關(guān)系。

詩歌是我不斷追尋的寶藏,，讀詩歌的過程,，讓我漲滿了力量和勇氣，讓我鼓起勇氣面對困難和挑戰(zhàn),。從此,，我開始學(xué)會用心靜靜地讀詩歌，學(xué)會從詩歌中感受到生命的價(jià)值和意義,。讀詩歌給了我更多美好的體驗(yàn),，讓我在細(xì)節(jié)中感受到生命的珍貴，讓我走進(jìn)更加美好的世界,。

三年級日記篇十七

在中國的傳統(tǒng)文化中,，春節(jié)一直都是最重要的節(jié)日之一。這是一段全家人團(tuán)聚的時(shí)間,，是為新年獻(xiàn)上祝福和歡樂的時(shí)刻,。由于疫情影響，過去的一年里,，很多人無法在春節(jié)期間回家,，和家人團(tuán)聚。但即便如此,，我們?nèi)匀豢梢栽诠?jié)日期間傳遞祝福和關(guān)愛，讓春節(jié)的歡樂之情破窗而入,，溫暖人心,。

第二段：過去三年春節(jié)的體驗(yàn)。

在過去的三年里,，我參加了家人們不同的春節(jié)活動(dòng),。在2019年的春節(jié)里，我與家人一起到鄉(xiāng)下看望親戚朋友,，欣賞了傳統(tǒng)的民俗節(jié)目和菜市集,，嘗試了很多美食,。2018年的春節(jié)是我首次嘗試包餃子,，我和媽媽給家人們準(zhǔn)備了幾十個(gè)餃子，大家共同動(dòng)手,，感受到了團(tuán)圓的溫馨,。而在2020年的春節(jié)，疫情使得我們無法回家，但我們利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和家人進(jìn)行線上聯(lián)歡,，共同享受了一個(gè)不同尋常而溫暖的春節(jié),。

第三段：疫情下免去重大聚會。

今年,，由于疫情的持續(xù)影響,，令我不能和家人們一起慶祝傳統(tǒng)的新年活動(dòng)。尤其是我今年第一次體驗(yàn)不能回家的春節(jié),，感覺有些失落。然而,，我們既然認(rèn)真了解了疫情的情況，便應(yīng)該遵循政府的防疫措施。與其抱怨和埋怨,，不如放松心態(tài),，安心度過春節(jié),。

第四段：體驗(yàn)新的春節(jié),。

在今年,，我沒有像往年那樣欣賞核桃和火鍋，但我有機(jī)會親手為家人準(zhǔn)備面條,、包餃子,、與家人進(jìn)行視頻線上祝福。還有許多其它活動(dòng)，如設(shè)置祝福墻，給家人送菜，購物等，讓我感受到了傳統(tǒng)價(jià)值觀和民俗文化的魅力,。與此同時(shí),，磨練自己的廚藝，向父母學(xué)習(xí)有關(guān)家庭生活的知識，與弟弟妹妹一同玩耍……這些時(shí)刻雖然顯得平靜，但我仍舊有情感和情感的體驗(yàn),，足以令我在即將到來的日子里回味這段時(shí)光,。

第五段：結(jié)論。

盡管今年的春節(jié)過得稍有不同,，但伴隨著防疫所帶來的新的習(xí)慣和方式,，春節(jié)的影響會更加深遠(yuǎn),。這個(gè)春節(jié)的體驗(yàn)是我難以忘記的，也讓我更加了解這個(gè)古老的節(jié)日與文化。更重要的是,，它鼓勵(lì)我們用更勇敢的心,、積極的態(tài)度來排除困難,，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。值此新春佳節(jié)之際，讓我們一起為一個(gè)更加美好的未來而努力奮斗,。

三年級日記篇十八

今天,，我差一點(diǎn)點(diǎn)就要遲到了，因?yàn)槲蚁萝嚨臅r(shí)候,，我聽到了老師做操的音樂,。我就一百米沖刺的速度沖進(jìn)教室，我看見同學(xué)都在閱讀,，我就馬上進(jìn)去閱讀了,。

我昨天的時(shí)候一回家就期盼著抓住了老鼠，先看客廳,，沒有,，再看廚房，??！才抓著一只偷油婆！我垂頭喪氣地走到我的屋里,，開始做作業(yè),。

20xx年9月19日天氣晴。

今天早上媽媽告訴我：“昨天夜晚,，居然,，我們家燈還亮著的，就跑出來了一只老鼠,，因?yàn)槲覀兡莻€(gè)時(shí)候忘把粘鼠板打開了,，老鼠就跑到客廳了，因?yàn)?，我猜,，肯定是它以為進(jìn)去了還可以出來，媽媽就把粘鼠板打開了,，所以老鼠就被粘住了,。”

早上我的早飯是月餅,，還有牛奶,。

還有今天爸爸不能送我上學(xué)，因?yàn)樗煌砩隙紱]睡好,，我和媽媽就打的上學(xué)的,。

中午我又一次當(dāng)了小老師。

我很開心?。,。?/p>

20xx年9月20日天氣多云。

今天,，我走得有點(diǎn)晚,，到了學(xué)校，什么音樂都沒有了,，我肯定遲到了。到了教室,，我說：“報(bào)告,！”張老師說：“請進(jìn)?！?/p>

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，梁老師一進(jìn)來就說要選科代表，她宣布的第一個(gè)名字就說……王肖堯,！我高興極了,！

今天是羅宇瀟的生日，中午,，我正在打掃清潔,，忽然看見羅宇瀟的媽媽抱著兩大筐子的蛋糕進(jìn)來了，我突然想起來了,，昨天下午,，羅宇瀟問我：“你明天來不來我家？”我問：“為什么,？”他說：“我明天過生日,。”我說：“我不去,。因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè),。”原來是這樣,。

我很開心,，因?yàn)槲液桶謰屢黄鸱窒砹说案狻?/p>

20xx年9月24日天氣多云。

今天是我婆婆的生日,，昨天我們就提前為她慶祝了生日,，是在欽善齋舉行的。我一見到婆婆,，啊,，今天婆婆穿得精神抖擻。到了欽善齋,，一下車天氣冷颼颼的,。我們吃的是湯鍋，而且是不辣的。我自己就點(diǎn)了好多菜,，有鮑魚,、烏魚片、藕,、大白菜……我去衛(wèi)生間的路上,，我看見后面有一座花園，它風(fēng)景如畫,，水清澈見底,。

我吃的飽經(jīng)滄桑。

我昨天很開心,！

三年級日記篇十九

在三年級時(shí),，我們開始接觸詩歌，老師每周都會選一首詩給我們朗讀并解釋,。剛開始,，我并不是很熱衷于讀詩歌，總覺得這些玩意兒有點(diǎn)抽象,，不太好理解,。但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn),，詩歌并不是那么玄乎的東西,，它的真正內(nèi)涵，是需要我們用心去品讀的,。

第二段：詩歌教給我們的情感,。

逐漸地，我開始嘗試去理解每首詩歌背后的意境,，我發(fā)現(xiàn),，這些詩歌里充滿了深刻的情感和思想。例如有一首叫《清明》的詩,，里面傾訴了望自家煙火的孤獨(dú)和思念,。那段時(shí)間，我剛好也有些寂寞,，它讓我感受到了那種心情,。當(dāng)我們的心靈被這樣一張張豐富無比的絕妙圖景所觸動(dòng)時(shí)，內(nèi)心也會像是被一股暖流溫暖所洇灌,。

第三段：詩歌教給我們的表達(dá),。

讀完一首好的詩歌之后，我們還會被要求寫下自己的篇章,。這時(shí),，我認(rèn)識到,，詩歌不僅僅是讀來好玩的，它還教給了我們語言表達(dá)上的技巧,。舉個(gè)例子,，我原來從不知道如何清晰地表達(dá)自己的心境，在一次寫“水”的作文時(shí),，我靈機(jī)一動(dòng),，運(yùn)用了《臨江仙》里的“荷葉生時(shí)春草沒，赤壁梅花又一年”的對比藝術(shù),，把雜亂的思緒通過對比的方式清晰地表達(dá)了出來,。這時(shí)，我意識到,，語言不僅僅是表達(dá)，還有著深刻的哲理和人文精神,。

第四段：詩歌教給我們的想象力,。

想象力是寫作過程中必不可少的能力，而詩歌則是想象力的重要來源,。詩歌的圖像化,、象征化和音樂化特點(diǎn)，對我們的幻想能力有著重要的影響,。比如《七步詩》這首所謂的“望長安于日下”就以簡約的筆法和婉轉(zhuǎn)的語言向我們展示了一個(gè)光怪陸離,、美輪美奐的長安城景象。

第五段：詩歌讓我更加熱愛生活,。

從接觸詩歌到現(xiàn)在,，我已經(jīng)漸漸地愛上了這個(gè)豐富多彩的世界。我更加熱愛我的家鄉(xiāng),，熱愛這個(gè)多彩的社會,。我覺得，每一個(gè)孩子都有自己的世界,，要學(xué)會去傾聽自己的內(nèi)心,，在詩歌的世界里去尋找真正的自我。這樣,，我們的生活才能越來越充實(shí),，越來越精彩。

總之,，大家讀完這篇文章,，不妨去讀一讀《夜雨寄北》、《登高》,、《詠柳》等優(yōu)美的詩歌,。相信,，你們一定能窺探那深埋于文字背后的內(nèi)涵，以及那活靈活現(xiàn)的人文精神,。讓我們一起,，在詩歌的世界里暢游吧！

三年級日記篇二十

今天,，發(fā)生一件對我來說非常開心的事情,。

課間操時(shí)間，我們班準(zhǔn)備默寫生字,。193班的班主任伍老師到我們班來找黃老師,，要黃老師在班上選幾個(gè)同學(xué)去辦公室。老師選了我,、黎沐馨,、閔穩(wěn)根以及周晨旭去了辦公室。

我們在辦公室等了一會兒,，又來了幾個(gè)其他班的同學(xué),。這時(shí)，伍老師來了,，說：“我要選你們當(dāng)中五個(gè)人做主持人,，其余的同學(xué)去表演?！蔽槔蠋焺傉f完,，我和黎沐馨就立馬舉起手來說：“我想當(dāng)主持人?！庇谑俏槔蠋熯x了我,、黎沐馨和其他班的三個(gè)同學(xué)。

伍老師先讓我們?nèi)フ野嘀魅文弥鞒指?。我們進(jìn)教室,，默寫已經(jīng)結(jié)束了。黃老師讓我們下課找他默寫,，我們答應(yīng)了,。被黃老師這么一說，我差點(diǎn)把正事忘了,?！包S老師，我們要兩份中國少年先鋒隊(duì)光榮歷史的資料,?！蔽艺f道。黃老師聽到后,，要我跟他去辦公室拿,。拿到資料后我認(rèn)真讀起來,。

哈哈，我高興得一蹦三尺高,。