總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

信息技術教學工作總結篇一

學期初,，我們信息技術組的老師就以“加強學生管理，提高學生學習能力,，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)”為目標，展開了一學期的教學工作,。

1,、本學期，我們將學生的路隊管理和學校的陽光班級“掛鉤”,，從而鍛煉了學生的自控能力,，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，學生做到了路隊整齊,、安靜,。

2、教學中打亂教材順序,，抽取精髓,，激勵同學們主動獲取知識。四年級學習的powerpoint,，在講授時,，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品,，展示完成時，孩子們很好奇,，我就帶領著孩子們具體去實現它,，簡單介紹了文本、圖片的插入,，然后要求他們自己選一個主題,，上網搜索資料和圖片，應用的自己的電子報刊中,。他們很快完成了,，很興奮，但是種種問題也出現了,，為了讓電子報刊更為美觀,，引導學生學習背景、字體的設置,、自定義動畫,、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧,。只用了短短的幾個課時,，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。鍛煉了學生的動手能力,、信息的篩選能力以及審美能力,。在轉差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法,，轉化差生,，促進他們的共同發(fā)展。

3,、每節(jié)課堅持進行5分鐘的打字訓練,，提高了打字的速度。教學中滲透孩子們要愛護機房的設施,，并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng),，正確利用網絡獲取知識、不沉迷于游戲,，提高綜合素質,。

利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校開的第二課堂——興趣小組,。成果是喜人的,，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學都取得了優(yōu)異的成績,，指導的多個電子報刊,、電腦繪畫作品發(fā)表在《中小學電腦報》上,，學生的電腦打字速度、電腦知識水平,、審美能力等都有了進一步的提升,。

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。上網查閱大量的教育信息,，閱讀信息技術方面的書籍，與同伴交流,，互相聽課,、評課，參加教研活動,，并在教學反思中逐步提高自己,。

1、繼續(xù)加強自身學習,，閱讀信息技術方面的書籍,，獲取新的教育教學信息，提高自身的素質,。

2,、對學生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。

3,、繼續(xù)加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育,。

這學期有收獲、有喜悅,、有不足,、有反思，我們要繼續(xù)用我們的熱情與執(zhí)著,，譜寫信息技術的新篇章。

信息技術教學工作總結篇二

我校是羅城最邊遠的山區(qū)學校之一,，學校建校時間不長,，學校現有學生300多人,，教職工27人,。高級職稱1人，中級職稱16人,。由于學校硬件設備落后,，信息技術教學就更加落后于縣城中學和其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學了,。20xx年前，學校老師上課前準備的是一支粉筆,、本教科書進入課堂,，語文和英語科的最多也只能拿收錄音到教室里給學生聽。隨著素質教育的不斷深化,，信息技術在教學中的廣泛應用,，我們的基礎教育正面臨著有史以來最為深刻的變革，20xx年得到了教育部,、李嘉誠基金會"西部中小學現代遠程教育項目"后學校信息技術得到了進一步的改觀,。多媒體補助教學技術走進課堂，提高了學生學習的興趣,、效率和主動性,，但是由于學校資金緊缺，領導重視不夠及和教師的不重視"模式二"的使用效率不高,，設備故障損壞沒有得到及時維修,，教師的教學還是停滯不前。20xx年學校得到"農村中小學現代遠程教育"項目后,，學校領導重視了沒有掌握現代化的教育教學手段學校將落后于形式,，提高教學質量將是一句空話，學校信息技術教學工作如雨后春筍般的發(fā)展,，現將我校信息技術教學工作總結如下：

教育要面向現代化,、面向世界、面向未來,，作為一所邊遠山區(qū)教學設備落后的學校,，如何沖破傳統(tǒng)教育的禁錮，與時俱進,；如何適應信息技術時代的高要求,；如何實現課程改革中教與學載體的時代變化、方式和條件的挑戰(zhàn),；如何完成內容的資源性整合,，都是擺在我們面前的難題。

我們在現代教育思想的指導下,，在縣電教站的關懷下,，普及、運用信息技術幫助教師更新觀念,，探索以人為本,，充分利用信息技術的現代化教育途徑，以信息技術對于開發(fā)創(chuàng)新潛能的作用為突破口展開研究，深入探討師生憑借現代教育媒體發(fā)展創(chuàng)新能力的方法,、途徑與模式,，使學校領導老師學生一致認為：

信息技術的運用是新課程實踐中的一支勁旅，轉變學習的時空觀念,，數字化學習資源的全球共享,，虛擬課堂，虛擬學校的出現,，現代遠程教育的興起,，使學習空間擴大了，數字化學習不局限在現有學校里學習,，還可以在家中學習,，不僅可以借助書本、廣播,、電視等媒體進行學習,，還可以隨時隨地通過互聯網進入數字化的虛擬學校里學習，學習的空間已經變得無圍墻界限了,，從時間上說,，人們再也不能只通過一段時間的集中學習獲得夠一輩子享用的知識技能，人類將從接受一次性教育向終身學習轉變,，人生被分為學習階段和工作階的時代已經結束了,。這樣老師和學生都有學習信息學科的緊迫感和危機感。通過多媒體補助教學的應用,，多媒體教學實驗,，學生學習積極性高，學習興趣大漲,，信息技術開展研究性學習等一系列探索與實踐,，證明"一支粉筆一本書"的陳舊教學方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現代化的教育技術,，教師要與時俱進,，開拓進取，作科研型教師,，在研究狀態(tài)下工作,，讓現代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度地開發(fā)和激活學生潛在繁榮能力和深層的智慧,，從而更好地提高課堂教學的效率和質量,，實施"智慧教學"。很顯然,，現代教育技術已經成為推動教育改革的強大動力，同時也是實施素質教育的必由之路,。

1,、現代化的硬件設備

近幾年來,，我校在局領導的高度重視下，校長的正確領導下,，現代化硬件設施建設已初具成效?，F擁有學生電腦30臺，教師辦公用電腦15臺,，多媒體投影儀1臺,，現代遠程教育接收天線及電腦。

2,、初具規(guī)模的校園網,。

信息技術帶來了知識傳遞方式的多樣化，傳播途徑的網絡化,，傳播手段的現代化,，傳播速度的高速化。我校用每年7200元接入光纖,，大大提高了教師和學生下載文件的速度,。學生了解信息帶回快速。

1,、教師的培訓,。

要實現教育信息化，教師隊伍的現代化是關鍵,。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化,，沒有教師隊伍的現代化，沒有一支高素質,、掌握現代教育技術的師資,，再先進的設備也是一堆廢鐵，采用現代教育技術也就無從談起,。為此,，學校以著力培養(yǎng)骨干教師為突破口，采用請進來,、走出去和校本培訓相結合等多種形式,，每周二和周五學習計算機基礎知識和網絡知識，制作課件等使所有教師不同程度地,、系統(tǒng)地學習現代教育理論,，更新教育觀念。在全區(qū)中小學信息技術整合教學設計論文評比中我校有何光員獲二等獎,，蒙江鳳獲三等獎,。

2、學生的培訓。

由于在農村學校學生電腦接觸得比較少,，初中一年級學生大部對電腦還是比較陌生,，小學根本沒有開設信息技術課，因此我利用課余時間補上小學階段的內容,，如指法練習,，文字輸入等。這樣雖然我校每周每班只設一節(jié)課信息技術課程,，擔也能幫助學生系統(tǒng)的進行學習,。學生們積極踴躍，學習勁頭高漲,，學到了不少課本上學不到的東西,。

3、實踐信息技術與學科教學整合方面

利用網絡,，開展多媒體輔助教學,，充分發(fā)揮信息技術在學科教學中的作用。通過網絡,，教師可以獲得所教學科的各方面資料,，拓寬學生視野，優(yōu)化課堂教學,。比如：在教室里,，教師可以用操作電腦，展示教學課件,；播放vcd,、dvd、錄像等格式的教學片,。教師們利用教室里的網絡終端設備,，自制教學課件，創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學生的學習興趣,；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點,；變靜為動,，突破教學重難點；巧設練習,，讓學生在樂中學,、樂中練。使課堂變得更加生動有趣,，大大提高了課堂教學效率,。

一年來,，在校領導的支持和學生的努力下，順利完成教學任務,，取得了一定的成績,，也發(fā)現存在不少的問題。如在課外,，學生很少能接觸電腦，很難發(fā)現,、培養(yǎng)尖子學生,；其次是信息技術教師幾乎沒有參加觀摩、學習機會,，以至自身信息,、素質難提高，無法滿足學生對當今信息技術探索欲望,，不了解現階段信息技術教育教學的趨勢,，基本上是憑著感覺走；另外教師本身專業(yè)水平不高,，最后是信息技術課正處在改革階段,，信息技術等級考與信息技術新課程改革如何銜接？相信經過我們的共同努力,，這些問題很快都能得到解決,。

綜上所述，我深深感到,，只有立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校師生的支持、社會的支持,，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，才能使我們的工作有所開拓。信息技術又是一門不斷發(fā)展的學科,，它需要我們不斷地進取,，以更高、更快,、更強的理念進一步來推進信息技術地教學,。

成績屬于過去，我會繼續(xù)努力,，力所能及為邊遠山區(qū)的孩子們獻出自己一生,。

信息技術教學工作總結篇三

2011—2012學年第一學期即將結束,，回顧這一學期，本人能夠努力工作,，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，,，本學年按照教學計劃和教學綱要的要求,，已經如期地完成了教學任務.現總結如下：

一、思想認識

在這一個學年里,，思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來,，努力提高自己的政治水平和教學水平,。服從學校的工作安排，做好各項工作,。

二,、教學方面

1、備課

開學初,，根據學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，,，虛心向老教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好每一節(jié)課,，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生,。,，在備課組長的組織帶領下：我們經常交流學習，尋找適合學生的教學方法,。我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學引入課堂教學,，激發(fā)學生學習興趣。2.及時總結課堂上的不足,，不斷改進教學模式,。3.教學內容選取與其他學科緊密結合，注重趣味性,，啟發(fā)性,，探索性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結合這條主線,。4.認真的對待學生的作品，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,，。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

五年級,，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導學生,，向學生講解word的強大功能,，在教學過程中采用講解,、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟,。同時給學生充分時間練習,。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣,。

二,、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網絡知識,，同時,，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作,。

三,、考勤方面

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

三,、努力方向：

1. 加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2. 對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3. 加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4. 利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

5. 在教學中,，我還建立自己的課堂博客,，將自己每一節(jié)課課程內容上傳到網絡上，通過視頻方式展現給同學們看,，,，學生如若忘記如何操作時，只要登陸上網又可以學到許多信息技術課上的知識,，另外我鼓勵學生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中,，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網絡轉變?yōu)槔镁W絡,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材,、大綱, ,使信息技術課的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。

【信息技術教學工作總結(二)】

信息技術教學工作總結篇四

本學期，我校為適應社會的飛速發(fā)展,、科學技術的突飛猛進,，大力推進素質教育，加強了學校的教育裝備工作,，充分運用學校的教學儀器和現代化的教學設備,，對照現代教育技術示范學校的標準，規(guī)范學校的辦學行為,，端正辦學思想,，不斷加大投入，加強硬件,、軟件建設,，開展師資培訓，積極推廣運用信息技術手段,，掀起信息技術普及,、應用,、探索、創(chuàng)新的高潮,，使教育教學質量邁上新臺階,，現將我校信息技術工作總結如下：

xxxx年由于學校領導的努力，我校在信息技術硬件設備上進行了更新,，改善了教師與學生的信息化學習環(huán)境條件,。我校現有兩個學生電腦房,，共有76臺電腦,，1個多媒體體教室，實現多媒體進教室,，實施“班班通”工程,。為信息技術與課程整合創(chuàng)設了良好的硬件環(huán)境。并且及時做好了學校計算機的維護和更新工作,。

（一）,、訂好了現代教育技術軟件，便教師們使用,。

（二）,、在全校開展教師計算機基礎培訓，讓所有教師都會簡單的電腦操作,，大多數教師會使用ppt制作課件,。

（三）、對學校計算機網絡花費巨大精力進行整理,，調試綜合樓每間辦公室和教室的網絡,。

（四）、建立科學實驗室和儀器室,，使我校的實驗教學有了實施的平臺,。

為提高教師現代教育信息技術應用水平，我們在校內開展了多輪,、多層次的計算機培訓,。學校一方面對各個學科的骨干教師進行計算機應用技術、計算機輔助教育培訓,。其目的是通過他們帶頭進行應用校園網的教學科研活動,，為校園網的應用發(fā)展進行探索工作；讓廣大教師參加普及性的計算機操作基本技能和現代教育技術的培訓,。目的是讓所有教師都積極參與到校園網的教學應用中,，從而起到以點帶面的作用。為鼓勵教師鉆研業(yè)務、積極參加各種比賽活動,，提升教師的教學業(yè)務水平和教學能力,，我校制定了明確的獎勵條例，凡是在市級以上的各類比賽中獲獎者,，學校均將在教師的評優(yōu)評先,、小教高級競聘等考評方案中給予加分。

（一）存在的不足

1,、教師們在信息技術手段運用的水平方面還有些參差不齊,。要進一步加強教師信息技術培訓。

2,、我校一些電教裝備設備已經略顯落后,，需要進一步加大投入。

（二）努力方向

1,、做好教師計算機校本培訓工作,，爭取做到45歲以下教師人人會制作課件，剛進校的每位年輕教師擅長課件制作,。

2,、加強信息技術和學科課程整合，30歲以下教師運用課件在多媒體上一節(jié)崗位練兵課,，并舉行教師信息技術大賽,。

回首這一學期，學校在奔向教育現代化的進程中,，邁出了堅實,、可喜的步伐。展望未來,，縱觀教育改革與發(fā)展的新形勢,，教育信息化已經成為全世界教育改革的潮流,。以信息化帶動教育現代化是落實這一重大舉措的主要途徑之一,，也是新時期實現教育跨越式發(fā)展的必然選擇。我們必須高舉教育現代化大旗,，努力適應信息時代的要求,，提高信息技術應用水平，大力推進教育創(chuàng)新,，發(fā)展有中國特色的社會主義教育事業(yè),，才能不斷為社會主義現代化建設提供足夠人才的支持和知識貢獻。我們堅信,，伴隨著教育改革的鏗鏘旋律,，江邊中心學校現代信息技術教育之花，必然結出豐碩璀璨的創(chuàng)新教育之果,。

信息技術教學工作總結篇五

歲月如梭,，過去的一年里，我在學校領導,、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿地完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報紙,、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都比較重,，擔任初三和初二兩個年級、共六個班級的信息技術課,。為了做好這項工作,，我堅持看書，熟悉所有信息技術教材;經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習;還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

由于我校教學條件有限,，微機室多媒體網絡教學不能正常啟用，加上許多計算機和線路老化,，故障頻出,，給這項教學工作帶來很多困難。為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備。同時,，我也發(fā)現有些學生厭學情緒很重但他們對計算機的興趣卻很濃,，就建議校長，經校長允許辦起了信息技術興趣班,。對愛好信息技術的計算機小高手和家有電腦的同學進行課外輔導,，增加一些生活中比較實用的學習內容，收到了很好的效果,。我輔導學生用word制作小報,，也取得了比較好的效果。輔導的過程雖然艱辛,，但通過這些輔導,，實現了分層次教學，以優(yōu)帶差,，使優(yōu)者更優(yōu),，差者進步，提高了教學效果,，從而也增強了同學們的學習興趣和學習信心,。在新的學期里，我將繼續(xù)保留成功點,，并不斷嘗試改進教學方法,，爭取新的突破,。

我嚴格要求自己,，工作實干，認真完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè),，完成了學校全體教師的計算機培訓,、學校計算機維護和微機室管理，還完成了學校的各種材料的查找和編寫,，完成了學校領導安排的所有任務,，并幫助同事們查閱資料、撰寫論文,、郵發(fā)稿件,。在以后的工作中，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。

信息技術課由于在中考中的地位不被引為重點科目,，許多學生也不把信息技術教師放在眼里，加上所教班級多,、上課地點在微機室,，管理起來比較麻煩。結合學校的全員育人,，我在尊重學生的前提前下,，經常和學生談心，幫助學生解惑排憂,，激發(fā)他們學習的興趣和信心,。我遵循因材施教的原則，因勢利導,，或聲色俱厲,，或溫言軟語，教他們如何做人如何學習,，教他們自尊自愛,，最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中,，我將不斷學習總結,，積累經驗，為學校育人工作做出更多貢獻,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務，一邊備課和學習,。在新學期中,，我應更加勤懇，為學校作更多的事,，也更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

在這一學期里,，應該說我還是取得了一定的成績的,。我撰寫的論文《如何上好一堂信息技術課——初中信息課教學初探》發(fā)表在《菏澤教育》xx年第8期;《初中信息技術課的科學教學法》發(fā)表在國家級刊物《中小學教育》xx年第9期。xx年9月參加全縣第一次教學技能大賽,，獲優(yōu)秀獎,。課題《信息技術“三三教學法”》獲省科研成果一等獎。

隨著課程改革的推進,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析研究好教材,、大綱和學生，爭取學校領導的支持,、師生配合,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學;開拓創(chuàng)新，嚴格要求,，更加努力地工作,，為美好的明天奉獻自己的力量。

信息技術教學工作總結篇六

本學期,，我負責高一1―4班信息技術和高一1―3班通用技術的教學工作,，擔任學校技術組教研組長，現將本學期各項工作總結如下：

1,、思想上：本人能服從學校安排開展工作,，在工作中，本人能自覺遵守各項教育教學法規(guī),，依法執(zhí)教,。按時上班，熱愛學校,，自覺維護學校榮譽,，與同事相處融洽。對待學生公正平等,，嚴格要求,，耐心指導，自覺抵制社會上不良風氣的影響,，廉潔從教,。

2、教學工作上：雖然本人所任教的兩個學科均屬技能學科,，但我并沒有所以而對備課掉以輕心,。信息技術是高中省會考科目，我把重點放在提高學生學習興趣上,，從而提高課堂教學效果,。通用技術則把上課的目的定位在擴大學生的知識面上，多讓學生了解當今社會上科技的發(fā)展,。這兩門學科都是都是發(fā)展比較迅速的,，所以在備課時不能總是用以前的事例，所以必須花很多時間搜集資料,，制作成課件,，在編寫教案時，我能堅持圍繞三維目標,，認真寫詳案,。上課時利用多媒體設備進行教學，盡量使用通俗易懂的語言進行教學,。對學生嚴格要求,，經過各種方法提高學生的注意力，使學生在課堂上盡可能多地獲取知識,。上機課上,，我精心選擇上機練習題，自行準備素材,，讓學生在前一節(jié)課上課的基礎上,，對所學知識進行操作實踐，并且在課堂上來回巡視,，及時指正學生的錯誤并回答學生的問題,。在本學期年段組織的統(tǒng)一考試中，所任教班級的各項指標均到達年段平均水平,。

3,、扶差工作：對本學科而言，學困生存在的問題主要是在上機上,，此類學生平時少接觸電腦,，比較生疏，學習存在必須的困難,，我首先鼓勵他們要大膽操作,，平時利用上機時候,、課余時間，或在網絡上利用qq來輔導學生,。

4,、公開課教學：在本學期學校舉行的教學公開周活動中，本人進取參加,，開設了《多媒體技術應用》的復習課,，獲得聽課教師的肯定。

5,、教研活動：本人進取參加一周一次的教研組會議,，對組內各項活動進行進取探討，并參加全組組員共同完成的機房整修工作等,。平時聽課,、評課，進取發(fā)表意見,，本身也歡迎其他教師聽課,，促進共同成長。

6,、“結對子”：本學期,，在上學期的基礎上，本人繼續(xù)與本組高佩瑩教師“結對子”,。在指導過程中,，本人能進取主動，對該教師各項工作進行幫忙,，使該教師在見習期這一年里能迅速知識教學工作,，成為一名合格的教師。

7,、教研組工作：本人擔任學校技術組教研組長,，能團結全組教師，發(fā)揮教師們的進取性,，開展以校為本的各種教研活動,，完成了機房整修工作、信息及通用會考工作及平時教研組活動,。

8,、獲獎情景：本人撰寫的教學設計《信息獲取的一般過程》經晉江市進修學校選送到泉州市評比，并獲得泉州市高中組三等獎,。

9,、論文：本學期，本人進取撰寫經驗總結、教學論文,、德育論文,，并匯編。

以上是本學期各項工作的回顧與總結,，在明年的工作中,，我將繼續(xù)深入學習新課程理念，提高自身綜合素質,。

信息技術教學工作總結篇七

本學期即將結束,，回顧這一學期,，我所從事的八年級3個班的信息技術教學工作,，基本上來說是比較順利地完成任務。本人在教育教學上,，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教，熱愛學生,，努力做到把學生教好,，讓學生成功成才。信息技術課,，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養(yǎng),，努力搞好教學工作,。在這學期的教學工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)這個中心目標,，著重抓了提高學生獲取,、處理信息能力的工作。現總結如下：

從開學我就給自己制定了一套詳盡的工作計劃,，其中最主要的,，也是最需要自己去努力的，就是本學期內一定要把八年級的課備好,，制作課件,，以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學習的內容以及操作步驟完整的展示給學生看，讓教學過程更直觀更簡單,，更好地完成教學任務?，F在的八年級學生絕大部份已熟練掌握本學期需要掌握的電腦的操作及使用方法。

1,、重視問題的提出和解決

在信息技術課的學習中,，首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現問題和提出問題,，這些問題可以是課堂內教材內容的拓展延伸,，也可以是對校外各種自然和社會現象的探究,；可以是已經證明的結論，也可以是未知的知識領域,。在學習中,，問題是學生學習的重要載體，學生在解決問題的過程中會涉及多種知識,，這些知識的選擇,，積累和運用完全以問題為中心，呈現橫向的,、相互交叉的狀態(tài),。

2、讓學生在興趣中學習

在動畫制作教學中,，對于動畫制作興趣大,，電腦操作基本功好，美術基礎好的學生,，我要求他們結合自己的興趣愛好來制作小作品,，學生們設計制作出了如：“新年賀卡”、“生日賀卡”等,，通過這些作品的設計制作,，豐富了學生的百科知識。而對于少部分對該部分教學內容學習興趣不大的學生,，我安排他們只要完成書本上的例子的制作,。

工具性是信息技術課程的突出特點，即學即用是信息技術課堂教學中激發(fā)學生學習興趣的重要手段,。在教學中,，我淡化學科系統(tǒng)性，將每一個教學模塊相對獨立出來,，在每一個教學點后,，我都盡量安排學生聯系生活學習實際，學以致用,。

因為各個學生家庭條件不一,，所以學生的信息技術基礎參差不齊，差異很大,。針對這一狀況,，我在教學中對學生實施因材實施，學習任務安排上分層要求,，從而讓每個學生都學有所獲,，體驗成功的喜悅。同時，鼓勵基礎好的學生積極協助老師輔導基礎較差的同學共同進步,。

放下嚴肅的面孔,，關愛學生，尊重學生的人格,，包容學生無知的過錯,，久而久之，逐步形成了良好的師生關系,。把共同面對的困難,、應對措施和目標拿出來與學生平等對話、討論,，增進了學生對老師的信任感,。結合現實，講明學習好信息技術的重要性和必要性,，從思想上就樹立堅決的學習動機,。由易到難,，注重培養(yǎng)學習興趣,，多表揚，不偏袒,；多激勵,，不打擊；營造輕松的,，沒有壓力的課堂氛圍,，使學生從開始的輕視信息技術課常常逃課轉變?yōu)橄矚g信息技術課。

信息技術是一門特殊的課程,，它不同于傳統(tǒng)的課程,，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神,，你絕對被拋得遠遠的,，而且你永遠無法追趕上它的腳步，所以對于我來說,，不斷地接受新知識,，不斷地在日常的設備維護中積累經驗是十分重要的。因此,，不論是看電腦雜志,，還是在互聯網上查閱資料，我都非常認真,，更甚者,，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧,。這對于平時的教學都是很有幫助的,，而且對自己業(yè)務水平的提高也是非常有好處的。

1,、信息技術學科不僅是一門嶄新的學科,，更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由于學科教學發(fā)展較緩慢,，沒有現成的教學模式,，摸著石頭過河，工作收效不是大,。

2,、由于學校班級多、班額大,，學校只有一個微機室（共30臺學生機）,，不能實現一人一機的需求，為了解決這個問題,，我安排兩人一機,。

總而言之，本學期的各項工作都圓滿完成,。同時我自己從能力上也得到了一定的提高,，我將再接再厲，不斷提高自己的各項業(yè)務能力,。

信息技術教學工作總結篇八

本學期,，我擔任學校的一、三,、六年級信息技術教學工作,。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識,，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學素質教育工程的重要內容。

現代社會是信息時代,，計算機技術是現代科學技術的基礎和核心,，是信息社會的主要技術，計算機已經滲透到社會的各個領域,，對當代社會產生了重大影響,，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式,，從而促進人類社會的發(fā)展和進步,，在當今社會,，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現代信息社會中有效地工作和生活,?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開展小學信息技術教育教學,，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍,，虛心向同行請教,，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平,。

在上機練習中,，我有意識地引導學生相互協作，引導優(yōu)勝幫助一般學生,，一般學生協助優(yōu)生,，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧?，F將自己本學期的教學工作作個總結,。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重,，擔任十四個班級的信息技術課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經常看電腦報,、,，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

１、備課

開學初,，根據學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術課程指導綱要》,，虛心向其他教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感,，學生上了每一節(jié)課都有收獲,。

我分管電腦教室,、總控室的管理工作。要保證各種活動的順利開展,，讓教師,、學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的環(huán)境,，因此我盡職盡責,，保持各 功能室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證各功能室各種機器的正常使用,，無故障產生。同時,，積極完成文印工作,。我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護,，還在校長和主任的領導下完成了學籍統(tǒng)計,、醫(yī)療保險的統(tǒng)計、學校網站的管理,、攝影攝像和音響設備的管理,，并完成了學校領導安排的其他任務。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

信息技術教學工作總結篇九

本學期我擔任小學五年級信息技術教育教學工作,，每周8課時,，教授6個教學班共計396名學生。其中五年級信息技術5課時5個教學班,，330名學生,，學前班美術3課時，66名學生,。其他校務任務：自20xx年9月重新擔任學校計算機教室管理員一職,，負責機房電腦的維護，保證機房電腦正常運行服務于學生上好每節(jié)信息技術課,；同時還負責學校文印室工作,，即負責平時學校各處、各辦公室文本復印,，期中期末試卷速印等,；再有協同郝老師維護學校電教設備等；最后,，即每年固定不變的就是全校的校信通學校管理員一職,，負責全校二千學生校信通卡維護更換工作,，利用校訊通平臺發(fā)而學校通知等工作。

工作中,，誠實正派,，謙虛謹慎，嚴于律己,，模范遵守社會公德,、工作紀律和各項規(guī)章制度，服從組織和領導,。忠于職守,，認真負責，積極主動,，創(chuàng)造性地執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想，積極探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和信息技術課堂教學的新思路,、新設想結合起來,，圓滿完成學校交付的任務。

一,、重塑教育觀念創(chuàng)造性進行教育教學本學期我認真學習新課程標準,，發(fā)現《小學信息技術新課程標準》對教學內容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷更新教學理論理念,，深入研究新的課標,，從而對新課程標準的基本理念，設計思路,，課程目標,，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。為保證新課程標準的落實,，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間,、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想,，把信息技術教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。課前精心備課,，撰寫教案,，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,。在課堂教學中,，堅持學生為主體，提倡自主性學習,，學生在觀察,、操作、實驗,、討論,、交流、猜測,、分析和整理的.過程中,，獲得知識，增長能力,。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現,，學中有樂趣,，學中有收獲。

二,、提高自身素質在學習中教學在教學中學習當今社會知識更新速度飛快,，計算機應用技術更新換代日新月異，教學中要做到與時俱進,。要不斷地接受新知,，更新理念，把信息技術方面的新理論,，新技術及時傳遞給學生,，不能局限在教材范圍內。要做到與時俱進,，就要堅持不間斷的學習,。通過電視、報紙、刊物,、網絡等多元化渠道,，時時豐富自己知識，時更新自己的理念,。在持續(xù)的學習中,，完成教學。同時也在教學中豐富自己的知識提高自己的能力,，教學相長,。在堅持自學的同時，還虛心向同仁請教,，積極參加各種培訓和業(yè)務學習,、教研活動，在不斷的學習中,，提高了自身素質,，保證更出色地勝任小學信息技術教育教學工作。同進還給學生創(chuàng)建了班級博客,。給每位學生創(chuàng)建了獨立的帳戶,，每節(jié)課讓學生訪問班級博客，把課堂上孩子們的作業(yè)上傳到班級博客中,，讓孩子互訪博客文章,，互相留言，整理了100多個成語故事視頻資料供孩子學習訪問,。目前我們這個班級博客訪問量達xxx次數,。

三、認真扎實工作腳踏實地完成常規(guī)教學課前認真準備,，備好每一節(jié)課,。搜集教材內容相關的最新知識，最新信息,，充分準備素材,、課件。具體分析每一個學生,，了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,，根據學生情況制定詳細的教學計劃。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，提供盡可能多的上機時間,，注重培養(yǎng)學生的合作學習和自主探究的能力，讓學生學會知識的同時,，提高學習能力,，掌握學習的方法，形成自主學習的能力,。經過努力,，出色地完成了這一學期的教育教學工作，在以后的工作中,，要揚長避短,，推陳出新，再創(chuàng)新成績,。

信息技術教學工作總結篇十

時間過得真快,，一轉眼一學期就過去了，回顧本學期的教學工作，本人能夠努力工作,，比較順利地完成了教學任務,。下面就結合自己的實際教學對這學期的工作進行總結：

在講課中我使用了“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式靈活多樣,，使學生學習很有興趣,，氣氛活躍。在學習中“練習”是學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,，練習的時間充足,，練習的內容能充分體現教學內容，練習的形式做到了多樣化,，最終達到提高學生動手能力的目的,。

在教學中注重因材施教，讓不同學生不同的發(fā)展,。我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展,，在講課中針對不同層次學生，提出不同要求,，學生可以根據自己的情況去選做,，學生在不同程度得到發(fā)展，更讓他們體會到了成功的喜悅,。

在教學中我還應用了“游戲”導入法,，調動學生學習興趣，激發(fā)學生學習的興趣,，在學生濃厚的興趣中學習新知識,，把學習寓于游戲之中，更輕松掌握新技能,。

在教學中我還采用了任務驅動法,，即布置一個任務，讓學生通過看書根據我提出的問題自學或同學互相學習,，最后由他們得出答案,，通過后期的一系列練習，使學生的操作和實踐能力有了大大的提高,。

間,，讓每個學生都有練習的機會。還有學生對游戲存在著太大的興趣,，在教學時,，我應該努力控制學生玩游戲的時間和游戲的類型。在以后的教學中我還要處處留心,，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新,，寓教于樂，讓學生能愉快地學習和掌握信息技術知識,。

信息技術教學工作總結篇十一

本年度,，我們科組認真貫徹學校的指導方針，積極完成各項任務,，順利完成新機房的裝配及相關工作,，刻苦鉆研新教材，認真搞好課外活動,，主要表現在以下幾個方面,。

今年在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際,、搞好教學，并且不斷更新知識,、提高自身素質,。新教材已經基本定型，我們要認清方案,，找準自已的位置,，把握新教材的要點，開展信息技術教學,。

為搞好教學,，我們備課組堅持每周一次的集體備課，每一章由指定的老師負責總體備課,，使備課組內的教學內容和教學進度保持一致,，探索教與學的新方法，利用多種,、恰當的教學手段進行,，如：“分層教學”，“互助學習”,，“自主學習”,。并加強個別輔導、實現同學間一幫一,、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。并開展校級課題的研究,。備課組教研氣氛濃厚,，做到經常互相聽課,，評課,。改革考試制度,，結合信息技術的要點，采用無紙化考試,，學生一人一機,，全部是選擇題，考試結束時學生即可知道自己的成績,。

組織學生開展課外活動,，劉晶等教師認真輔導學生參加區(qū)里的中小學生電腦制作大賽并取得了不錯的成績。同時,，我們還對學生參加學?？萍脊?jié)進行了認真細致的指導，并做好作品的評比工作,。此外,，初中部這邊也開展了動畫制作的第二課堂，并取得了不錯的效果,。

做好了各學科的計算機輔助教學工作,，指導學科老師制作上課課件、使用電腦等知識,，從而使老師們能充分用好電腦為教學服務,。同時也為很多老師參加全國、全區(qū),、全市等比賽課提供必要的技術支持,。我們還繼續(xù)配合學校做好高考信息錄入等工作。

本學期,，我校還新裝配了一個學生方正機房和一個教師閱覽室并投入了使用,。這在一定程度上改善了學校電腦教學條件，同時也在一定程度上加大了我們的維護工作,，但全科組的老師依然盡力做好了自己的工作,。信息技術教學工作總結加大力度豐富和不斷更新我校的校園主頁內容，把我校的信息及時地在學校網頁上發(fā)布,。暑假時,，我們計算機組的老師為建設學校新網站投入了大量的時間，并使學校網站煥然一新,，得到了學校領導的肯定,。

維護好多個學生電腦室，保證信息技術課的順利展開,。維護好現有的系統(tǒng)以及各科組電腦,，保證正常使用，如圖書管理系統(tǒng)等,。隨著設備的增多,，計算機科組的工作量在不斷增加,，科組的全體老師都能認真完成。

本學期我們組織學習了windows server20xx;photoshop7.0;dreamweaver mx;flash mx等,。分別由不同的教師負責不同的專題,，我們都是利用晚上時間進行培訓。針對本學期網絡出現問題較多這一情況,，我們還準備在下一學期讓對網絡知識較強的丁紹國老師給大家做專題講座,。

總之，通過本科級全體老師的認真工作努力工作,，我們較好地完成了學校布置的各項工作,。

信息技術教學工作總結篇十二

回顧這一學期，本人能夠努力工作,，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的.問題認真思考,，加以總結，千方百計,，想出良好的解決辦法,。

１、備課方面

開學初,，根據學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》,。力求吃透教材，找準重點和難點,。

為上好每一節(jié)課,，我上網查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路,。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生,。

２、上課方面

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，做到演示到位,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導,。課后，及時做課后記,，找出不足,，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案,。

教學的成敗取決于教師,，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期,，在教學之余,，加強了對業(yè)務的鉆研。在本學期,，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準,，研究教材，探索新教育教學方法,，提高業(yè)務水平,，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野,。學期末,，我對各室的電腦等相關設備進行核查,、登記，并做好責任人的簽字工作,。

作為信息技術教師,，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外,，我們還擔負著許多其它的任務,。學校其它學科公開課的課件制作。

信息技術是一門不斷發(fā)展的學科,，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，爭取取得更大的進步,。

１、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清，成功地完成每堂課上各項任務,。

２,、對學困生多關心，多愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣,，提高水平,，順利地通過高中信息技術會考。

３,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習,，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

４,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,，培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。

教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生,，用情去培育我的學生,。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,，將來一定能結出成熟的果實。