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課堂檢討書篇一

檢討書
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,這是一個嚴重是原則性問題.首先是對紀律的不尊重,對老師的不尊重.我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,遵守課堂紀律是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價.如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴重認識不足;平時生活作風懶散,如果不是因為懶散也不至于此.世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校爭當一名作風優(yōu)秀,學習踏實的學員.
望老師給我一個改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以在今后的學習生活中我會更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學好,而且更要學會如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,一個使老師欣慰的學生.老師如同父母,對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達的作用.我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴重的`:我亂躥教室,不待在自己的班級里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀律,其結(jié)果只會損害了我,在兩個班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神,違背了老師學校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯誤的根源,在此我進行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機會.請老師和同學們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀律挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤.
我也認識到自己闖下的禍需要自己收場,必須承擔這份責任,以上的檢討是我對自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
..................................................(這寫內(nèi)容都是我瞎寫類,因為老f讓我們對自己做出個懲罰,而且不能是不疼不癢的.所以就瞎鄒嘍~)
檢討人:***(當然是本人的名字了!)
檢討時間:****(時隔太久忘了!)

課堂檢討書篇二

作為一名學生,，在課堂上保持良好的紀律是每個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。然而,，有時候會因為各種原因而疏忽甚至忽視班級和自己的形象,。在學校的一次班會上，老師要求我和幾位同學認真反思自己在課堂上的紀律問題,，并寫下相關(guān)的檢討心得體會,。通過這次檢討，我深刻認識到了自己的不足和發(fā)現(xiàn)了對策,，以期能在今后的學習生活中更加自律和嚴謹,。

第二段：問題反思

在課堂上，我通常會有許多無關(guān)的閑言碎語,、說笑打鬧,，這不僅會影響到自己的學習，也會對同學們的學習造成負面影響,。同時還會讓老師的工作難以進行,，造成不必要的麻煩。在反思自己的行為時,，我深刻地意識到,，這些行為將是課堂紀律問題的重要原因。當然,，不僅如此,，我還有時會遲到,、早退，或時不時地打瞌睡,，這些都會給課堂紀律造成一定的影響,。因此我需要改正自己的不良習慣，認真對待自己的學習,。

第三段：對策分析

針對自己的問題,，我制定了以下對策：首先，準時到達教室,。如果我能夠保證在教師要求的時間內(nèi)準時到達教室,，并且準備好要上課的一切，就能夠在學習開始時投入學習中,。其次,，注意自己在課堂上的行為。保持安靜,、專注,，并含情脈脈地聽老師或同學講課、討論且不間斷地串連,。第三,，按時交作業(yè)。遵守教師的安排,，按時完成作業(yè),，考試前準備好，并且認真擊碎所有的知識點,。這些都是切實可行的對策,，在今后的學習生活中，我定會嚴格按照這些措施,。

第四段：心得體會

檢討自己的行為并且嚴格按照看法提出的對策,，為我敲響了警鐘。首先,，在課堂上要閉嘴,、關(guān)心聽講，保持專注,，關(guān)注一個連續(xù)時間單元,，以保證自己更容易地掌握所學的知識并提高自己的聽力能力。其次,，在激烈的社會競爭中,，對自己復習的時候,，培養(yǎng)人的固定習慣,。對知識點做好筆記,、整理、歸納,，提升自己的學習能力,。最后，須要保持謙虛,，要虛心向更多的知識尋求幫助,。這是不斷進步、提高自我的過程,。

第五段：總結(jié)

學生課堂紀律問題,，是我們學習生活中需要注意的方面。只有我們對自己的行為進行深刻的反思,，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，進而對自己提出更合理的要求。同時也需要我們首先定下可行的對策,，并且嚴格按照要求進行執(zhí)行,。通過這樣的努力，即使在課堂上遇到問題,，我們也能得到更好的解決方法,。在今后的學習中，我將時刻保持這樣的心態(tài),，繼續(xù)加強自己的紀律和規(guī)矩,，勇敢地拼搏吧！

課堂檢討書篇三

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心,。您曾經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學要認真聽講,。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我不認真聽講的事情,所造成的嚴重后果如下:

1,、讓老師擔心我的學習,。本應(yīng)上課認真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學跟著一起受到更為嚴重的后果。

2,、在同學們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

3,、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1,、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動,。

據(jù)上,我決定有如下個人改正措施:

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯,。

3,、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

請老師,、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,我會加倍努力,爭取早日取得更大的進步!

檢討人:___________

_________年_____月____日

課堂檢討書篇四

尊敬的xx老師:

您好,！

對不起這次上課我沒有遵守課堂紀律冒犯了老師,，也破壞了課堂的紀律，我錯了我為自己的冒失,，錯誤向您道歉,。

課堂一直都是我們學習的重要地方，一直都是我們關(guān)注的地方,，在課堂上老師傳授知識,，每天如一日的堅持教導我們，并且老師放棄了休息,，我們坐著老師站著,，這樣的對待，我應(yīng)該尊重老師,。

我卻在課堂上不遵守課堂紀律,，擾亂課堂教學這要的行為遲錯誤的，對我們的學習也是非常不利的,，不但影響大了自己,，更是給其他同學造成了影響，老師多次強調(diào)要我們遵守課堂的紀律要我們努力學習,，但我去沒有認真的聽取老師的教導,，我不但打擾到了老師授課，也,、觸犯了學校校規(guī),，學校的校規(guī)是我們學生必須要遵守的準則，是我們必須要做到的,，是我們在學校學習生活的指標,，我這樣做完全是讓我們?nèi)喽紱]有一個好學習的氛圍,。

學習環(huán)境需要我們大家一起來維持需要我們一起去保持。好的課堂我們學習起來也會快很多,，因為安靜的環(huán)境可以讓我們更加的集中精力注意聽講,，不遵守課堂的紀律在下面做其他事情，開小差,，會讓我把這一堂課的重要內(nèi)容,，沒法學習清楚,，會讓我的成績下滑,，這樣也不利于我學習。

我受到了老師的批評讓我意思到了我的錯誤,，更讓我知道了我犯的錯誤有多嚴重,，老師對我的批評我都認真的聽了也認真的考慮了，我才發(fā)現(xiàn)我不知不覺中犯了大錯,，做了損人不利的事情,，我錯了，我不該這樣做的,，我應(yīng)該遵守課堂紀律才是,，只有遵守課堂紀律我才能夠?qū)W到更多的知識，知道更多的東西,，才能夠用知識改變命運,，而不是浪費課堂寶貴時間。

既然來到了這里來學習,，我就是一個學生,，就要以學習為重，尊重老師是必要的,，老師給我們傳授知識,，為我們付出很逗不遵守紀律是對老師的褻瀆，是對老師成果的不尊重,，沒有老師的教導更本就不可以能學到多少東西,，真是有老師給我們解答疑難，才讓我們學到知識,，讓我的的問題得到解答,。

我以后深刻會遵循課堂的紀律，會聽老師的話,，會把自己的工作任務(wù)做好,，不會在犯這樣錯誤，努力學習才是我要做的,，我會改正自己的錯誤,，反思自己的問題,，糾正自己犯過的錯，好好學習,，天天向上,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

課堂檢討書篇五

敬愛的xx：

你好!

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個月了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次,，再去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過,，認認真真的去學習,。

那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應(yīng)該嚴懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。

在這半月中,，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。

我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

x年x月x日

課堂檢討書篇六

各位同學：

對不起!

我對于自己的行為深表歉意，我知道錯了,，希望大家能夠原諒我,。

這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間,，來對自己的心靈進行洗禮,，實感抱歉!眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時,，我將同桌好友輕而易舉地推翻在地,，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響,。本來同桌之間應(yīng)該和睦相處,，而且我們都是高中生，思想更應(yīng)該成熟起來,，大家應(yīng)當懂得相互寬容,，理解，不能率性而為,，自作主張,。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智,，不肯示弱,，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失,，從事情的全局來看,，我出手打人是錯誤的，應(yīng)對事情負主要責任,。出現(xiàn)問題應(yīng)該向老師尋求保護和調(diào)解,，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結(jié)果,。所幸徐雷同學品德高尚,，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍,，否則后果不堪設(shè)想,，那將會是兩敗俱傷!

好了，說了這么多,，言歸正傳,，我出手打人，說什么都于事無補,，既然人已經(jīng)打了,，除了道歉還是道歉，所以,，今天我本著公平公正的原則,，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰,。

謝謝大家,，謝謝老師!

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

課堂檢討書篇七

您好,！

我是xx班的xx同學,，我跟您說實話吧，看并非是我一時興起,，而是這段時間以來,，我并沒有好好的堅持，導致我大部分精力花在看小說上面,，不僅了我的學習,，還嚴重影響了我的精神。

此次我在語文課上看小說的行為,，是嚴重的課堂違紀行為,。此時此刻我感到十分的質(zhì)子和懊悔。自己不好好學習,，上課還不好好聽講。竟然私自攜帶小說進入課堂,，給老師的教學工作帶來困擾,。來影響到其他同學，給其他同學樹立的不良范例,。

現(xiàn)在我知道錯了,，不該在上課的時候看小說，現(xiàn)在才知道當時的行為有多么的愚蠢,。上課看小說的危害很大,，影響了聽講，老師講的知識掌握不了，落下的課程會對的學習落下晚點,，會對今后的學習帶來負擔,，上課不聽講會影響老師講課的情緒，這樣一來其他同學也不能好好的聽講,，學習了,。還會讓老師感到很憤怒，影響老師的教學質(zhì)量,。我知道自己錯了,，在此我向老師和同學們表示歉意。

這次寫檢討書是一次給我重新做回好學生的契機,，我要好好珍惜,。在此我要針對我錯誤，總結(jié)今后的改正措施,，并嚴格執(zhí)行,，也希望老師與同學們監(jiān)督我完成。

第一,，我要將自己所有收藏的小說,、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中,，不在學校存放任何一件,。

第二，我要重新燃起學習熱情,、興趣,，加倍努力學習，爭取把這段時間以來下落的成績彌補回來,。

第三,，今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律，不再做任何違反課堂紀律的事,。

在今后學校的學習我會更加努力,，不僅把老師教的知識學好，要學好如何好好做人,，做一個對社會有用的人,，做一個正直的人，使老師欣慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛是無私的,，所以我也要把老師對我們無私的精神去發(fā)揚，通過這件事,，我深刻感受到老師那種恨鐵不成鋼的心情,。使我的心里感到非常的愧疚，我真誠的接受批評，并愿意接受處理,，但懇請老師相信我能夠吸取教訓,，改正錯誤，把今后的事加倍努力干好,。最后,，我再希望老師能夠給我一次改過自新的機會。我將用心改正,，積極進取,。

此致

敬禮！

檢討書：xx

20xx年xx月xx日

課堂檢討書篇八

各位同學：

大家下午好,！在這樣一個學業(yè)緊張的時刻,，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮,，實感抱歉,！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時,，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地,，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響,，課堂吵鬧檢討書,。本來同桌之間應(yīng)該和睦相處，而且我們都是高中生,，思想更應(yīng)該成熟起來,，大家應(yīng)當懂得相互寬容，理解,，不能率性而為,，自作主張，檢討書《課堂吵鬧檢討書》,。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí),，因為雙方都不夠理智，不肯示弱,，結(jié)果鬧得如此不愉快,，得確得不償失，從事情的全局來看,，我出手打人是錯誤的，應(yīng)對事情負主要責任,。出現(xiàn)問題應(yīng)該向老師尋求保護和調(diào)解,，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學品德高尚,，境界超脫,，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍,，否則后果不堪設(shè)想,，那將會是兩敗俱傷！

好了,，說了這么多,，言歸正傳，我出手打人,，說什么都于事無補,，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉,，所以,，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉,，這是我沖動的懲罰,。

謝謝大家，謝謝老師,，給我這次面對面的與徐雷交流的機會,！

檢討人：

課堂檢討書篇九

今天的課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,，就不自覺地(寫罪名),，在此過程中，(寫領(lǐng)導的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查,、百日活動之類),，我利用這寶貴的學習時間來,，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴,，約束不夠,。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊。在校內(nèi)進行“……”(特別活動名,，如“百日安全大檢查”之類)的時候,，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標準,，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，,，違法了隊/班規(guī),，破壞了隊/班紀。

我的這一行為,，對不起,，對不起，……(寫領(lǐng)導級別或姓名,，按級別從高到低寫,，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫),。

如果自己平時能像其他同學一樣,，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格,，對自身提高標準,，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強自我約束，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感,，在學校內(nèi)在n內(nèi)(寫班級名),，爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學員/學生,，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

簽名：

時間：20xx年**月**日