作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

地震安全教案大班反思篇一

1,、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2,、 掌握好躲,、爬、鉆,、跑的技能,，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3,、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

課件《地震發(fā)生時(shí),，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂,，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。

二,、觀看發(fā)生地震的立體影片,。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外,，還來了許多紅軍叔叔呢,，現(xiàn)在，我們一起來看看,。

三,、 圍繞影片與幼兒展開討論：

1、提問：

(1),、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候,、地點(diǎn)?

(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,，是什么感覺?

(3),、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

2、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),，該如何應(yīng)變》,。

五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1,、發(fā)生地震時(shí),，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

(1) 地震發(fā)生時(shí),，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜。

(2) 趕快跑到空曠的地方,。

(3) 如果你在家里的時(shí)候,，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你,。

(5) 如果在車上,，要趕快把車熄火,，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外,。

六,、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

2,、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相扶持,。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

地震安全教案大班反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法,。

2,、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,，積極想辦法解決問題,。

3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、提高幼兒思維的敏捷性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件,、泡沫板,。

2、急救箱及物品：手電筒、餅干,、水,、跳繩、書,、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩,、哨子。

活動(dòng)過程：

一,、地震的危害

1,、孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。（播放視頻）

提問：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么,？（幼兒發(fā)言）

小結(jié)：是?。偛配浵裰写髽窃趽u晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。

2,、地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害？,！出自：快思老、師,！讓我們來看一看,。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。（教師走下去,，聽一聽，問一問）再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,、山體滑坡,，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了,。

二,、地震來了怎么辦

1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎么辦,？

2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些,？請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì),，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

小朋友，聽,！是誰的聲音？（放圖片）他沒有跑出去,，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時(shí)候喊,？（有人時(shí)喊）為什么沒人時(shí)不要喊,？ （保持體力）沒有勁喊了怎么辦？ （哨子,、敲擊,、尋找食物、想辦法自救）

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你,，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來救我們。

三,、地震的預(yù)防

1,、日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用,。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來干什么,？然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎？把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？（提問：水和餅干我們需要它嗎,？手電筒能派上什么用場(chǎng),？收音機(jī)也能幫助到我們嗎？小小的哨子有什么用,？手套能有什么用處,？）

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2,、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好,？但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的.前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。（請(qǐng)幼兒看課件）

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人,。

四,、地震演習(xí)

今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

活動(dòng)反思：

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性,。

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法,。

在本節(jié)課中,，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,，達(dá)到了很好的效果,。

不足是在不同的場(chǎng)地，如何靈活自救,，對(duì)于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn),，也是今后工作中的重點(diǎn)。

地震安全教案大班反思篇三

1、了解地震產(chǎn)生的原因

2,、如何躲避地震的方法

3,、地震的預(yù)防

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

一,、地震的由來

我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個(gè)好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.

可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的,。

二,、地震的躲避方法

地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.

如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.

如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.

地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.

地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.

學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)

三、地震的預(yù)防

我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?

四,、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么

討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么,。

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),，與老師的互動(dòng)很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá),，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

地震安全教案大班反思篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1．了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法,。

2．能沉著,、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題,。

3．激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

4．幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

5．增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1．課件,、泡沫板,。

2．急救箱及物品：手電筒、餅干,、水,、跳繩、書,、玩具,、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。

活動(dòng)過程:

一、地震的危害

1．孩子們,，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。

2．地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看,。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去,，聽一聽，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,、山體滑坡,，給我們的生命、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了,。

二、地震來了怎么辦

1．如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎么辦?

2．地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì),，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全,。

小朋友,，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了,，都沒有人來救你,，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們,。

三,、地震的預(yù)防

1．日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用,。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?請(qǐng)地霞來了；請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2．地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的`發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四,、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

活動(dòng)反思:

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性,。

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法,。

在本節(jié)課中,，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,，獲得了真實(shí)的體驗(yàn),，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果,。

不足是在不同的場(chǎng)地,，如何靈活自救,，對(duì)于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn),。

地震安全教案大班反思篇五

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧,。

2,、掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素,。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力,。

5,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

課件《地震發(fā)生時(shí),，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張,；桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份,；公共汽車3輛,；商店一個(gè)（用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。

大班安全教育教案《地震的時(shí)候》

一,、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂,，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。

二,、觀看發(fā)生地震的立體影片,。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢,，現(xiàn)在,，我們一起來看看。

三,、圍繞影片與幼兒展開討論：

1,、提問幼兒：

（1）剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候,、地點(diǎn)？

（2）發(fā)生什么事情啦（地震）,？發(fā)生地震的時(shí)候,，是什么感覺？

（3）為什么會(huì)發(fā)生地震呢,？

2,、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。

3,、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做,？開發(fā)幼兒的.思維和想像能力,。

四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),，該如何應(yīng)變》,。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1,、發(fā)生地震時(shí),，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的,？

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎？

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變,。

（1）地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜,。

（2）趕快跑到空曠的地方。

（3）如果你在家里的時(shí)候,，要趕快把煤氣,、電、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來,，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。

（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你,。

（5）如果在車上,，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。

六,、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

1、場(chǎng)地布置：擺放好桌子,、椅子,、床、衣柜,、臉盤,、鍋爐等；有商店,；安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上,。

2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能,，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相扶持,。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1,、幼兒們是第一次感受地震的感覺,，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇,、有趣,，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。

個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性,。

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法,。

在本節(jié)課中,，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,，獲得了真實(shí)的體驗(yàn),，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果,。

不足是在不同的場(chǎng)地,，如何靈活自救，對(duì)于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn),，也是今后工作中的重點(diǎn),。

地震安全教案大班反思篇六

讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，進(jìn)行安全教育,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、綠燈,，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性,。

2,、通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用,，進(jìn)行安全教育,。

3、從小樹立遵守社會(huì)公德的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4,、遵守社會(huì)交通規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅、黃,、綠燈,，了解基本的交通規(guī)則

2、難點(diǎn)：理解紅綠燈的作用

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅,、黃,、綠燈圖片，多媒體課件,。

活動(dòng)過程

一,、創(chuàng)設(shè)情境：教師出示紅、黃,、綠三個(gè)圓片,，讓小朋友猜猜你想到了什么?引出活動(dòng)主題，跟著小不點(diǎn)一起來認(rèn)識(shí)紅綠燈,。

二,、認(rèn)識(shí)紅綠燈：

看視頻課件提問題：

1、小不點(diǎn)他們來到了哪里?那么多車,，要是撞上怎么辦?

2,、紅綠燈是做什么的?

3、紅綠燈是怎么指揮交通的?

4,、看看小不點(diǎn)他們?cè)诼房谟钟惺裁窗l(fā)現(xiàn)?

5,、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么?

教師小結(jié)：

小朋友坐車或行走時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈,，綠燈可以走,，紅燈不能走，過街的時(shí)候要走斑馬線,，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看，沒有車子才能過,，要慢慢走,，不能亂跑,。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。

三,、游戲：紅燈停,、綠燈行

玩法：老師當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過“馬路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開,，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次。

四,、學(xué)習(xí)兒歌：紅綠燈

活動(dòng)反思

本節(jié)活動(dòng)主要是從幼兒的興趣引導(dǎo),，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識(shí)事物,，在參與到游戲中領(lǐng)悟,。

活動(dòng)中幼兒積極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識(shí)到遵守交通的重要性,。

不足的地方就是，有一小部分幼兒只注重于玩的過程,，而沒能在過程中認(rèn)識(shí)到游戲的真正意義。所以,，如果再重新上這節(jié)課,，我會(huì)在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽領(lǐng)悟,。

小百科：交通信號(hào)燈是指揮交通運(yùn)行的信號(hào)燈,，一般由紅燈、綠燈,、黃燈組成,。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行,，黃燈表示警示,。

地震安全教案大班反思篇七

設(shè)計(jì)意圖：

5月12日的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著孩子們善良的心,，孩子們來到幼兒園談?wù)摰脑掝},，都是有關(guān)此次地震的.心情和感受，有孩子還問起老師：“老師,，你那天在干什么,？害怕嗎,？災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧耍麄冏∧?？他們?huì)冷嗎,？那里的小朋友他們還上幼兒園嗎？他們的爸爸媽媽呢,？”可見幼兒對(duì)身邊發(fā)生的事,，想了解的欲望是多么強(qiáng)。我們?cè)谂c孩子們的交談中,，了解到很多孩子對(duì)地震的知識(shí)了解甚少,，不會(huì)安全避震，大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門,，跑出樓道,。針對(duì)這種情況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，目的是讓幼兒在活動(dòng)中了解一些地震知識(shí),；學(xué)會(huì)安全的自救方法；激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛心,，使幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心,、關(guān)愛他人，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng),。

活動(dòng)目的:

1,、通過四川汶川強(qiáng)地震，讓幼兒知道地震給人們帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

2,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握逃生的技巧,。

3,、培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛他人,，情系災(zāi)區(qū),，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料,、影象，地震前后的照片,，地圖

2,、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫之----地震來了怎么辦》

3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子,、椅子,、床,、衣柜、臉盤,、鍋爐等

活動(dòng)過程：

（一）了解四川地震情況：

2,、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記,，以及這次地震波及到的省份,。

地震安全教案大班反思篇八

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本班幼兒對(duì)水、火,、電的安全意識(shí)較差,，本課主要針對(duì)于火來開展動(dòng)靜結(jié)合的游戲活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒掌握著火時(shí)自救的辦法,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)幼兒對(duì)火的`安全意識(shí),。

教學(xué)難點(diǎn)：正確掌握著火逃生的辦法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1,、教師播放火警警報(bào)聲，問：是什么聲音,？怎么了,？

幼兒回答：火警的聲音，著火了,。

2,、教師：“是嗎？我們一起來看看是不是著火了,?！?/p>

二、活動(dòng)過程

1,、播放碟片,，讓幼兒仔細(xì)看,。

2、看完后,，教師問幼兒：這是哪兒著火了,？

幼兒：幼兒園

教師：那小朋友怎么了？

幼兒：有的哭了,，有的在桌子下面,。

教師：后來怎么樣了？

幼兒：老師讓小朋友排好隊(duì),，一只手拿著毛巾,，一只手扶著欄桿排隊(duì)下樓。

3,、教師重復(fù)講一遍故事：有一天在依依的幼兒園里突然起火了,，依依班上的小朋友有的嚇的哭了，有的嚇的躲在桌子下面,，這時(shí)老師叫小朋友們不要著急,，不要慌，趕快拿小毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴排好隊(duì)彎著腰一個(gè)一個(gè)快速下樓,，然后打119電話報(bào)警,。

4、出示掛圖,，和幼兒一起學(xué)習(xí)著火時(shí)應(yīng)該怎么做,。

（首先，不要慌張,，不要到處跑,；然后去取毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴；最后,，排好隊(duì)彎著腰一個(gè)一個(gè)快速下樓,，撥打火警電話119報(bào)警，注意報(bào)警時(shí)要說清楚地址,。

5,、學(xué)三字經(jīng)

著火逃生

著火時(shí)，勿擁擠

濕毛巾,，掩口鼻

不慌亂,，聽指示

安全道，速逃離

三,、游戲

1,、下面我們就來學(xué)學(xué)著火逃生的辦法吧。

2,、教師：著火了,，快取毛巾弄濕捂住嘴巴和鼻子,。（幼兒操作）

3、教師：彎腰排好隊(duì)快速下樓,，然后報(bào)警,。（幼兒操作）

重復(fù)玩2到3次，加深幼兒映像,。

活動(dòng)延伸

1,、引導(dǎo)幼兒了解水和電的危險(xiǎn)，做出正確的方法,。

2,、組織幼兒看關(guān)于消防員救火的電影，讓幼兒知道消防員的辛苦,。

3,、和幼兒一起討論，如果沒有電話怎么辦,？（出去找路人借）

教學(xué)反思

不足：

1,、幼兒說的太少，應(yīng)該讓幼兒自己看圖說出逃生的方法,。

2,、安全知識(shí)太少，應(yīng)該多講一些安全方面的知識(shí),，多看一點(diǎn)關(guān)于火災(zāi)的碟片,。

地震安全教案大班反思篇九

一份好的教案能讓老師明確教學(xué)目標(biāo)，更大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理的幼兒園大班安全教案《發(fā)生地震的'時(shí)候》,，希望對(duì)大家有所幫助。

1,、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2,、 掌握好躲、爬,、鉆、跑的技能,，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3,、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

課件《地震發(fā)生時(shí),，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂,，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。

二,、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,，今天除了我們這些小紅軍之外,，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在,，我們一起來看看,。

三、 圍繞影片與幼兒展開討論：

1,、提問：

(1),、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?

(2),、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,，是什么感覺?

(3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

2,、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3,、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四,、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),，該如何應(yīng)變》。

五,、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1,、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

(1) 地震發(fā)生時(shí),，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜。

(2) 趕快跑到空曠的地方,。

(3) 如果你在家里的時(shí)候,，要趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。

(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來摔傷你。

(5) 如果在車上,，要趕快把車熄火,，停靠在空曠的地方,，走出車外,。

六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

2,、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

地震安全教案大班反思篇十

1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避,。

2.通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

【活動(dòng)過程】

一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意,。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))

二,、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時(shí),，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌，地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂,，汽車被砸扁了，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅,。

四,、地震避難小常識(shí)

1.出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? (幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

2.出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。)

五、愛心教育

出示幻燈片,，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,，通過新，老汶川的對(duì)比,，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,，一切都會(huì)好起來的!

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地震安全教案大班反思篇十一

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,，時(shí)常需要編寫教案,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢,？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班《地震的時(shí)候》安全教育教案,，歡迎閱讀與收藏。

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2,、掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素,。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

課件《地震發(fā)生時(shí),，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張,；桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份,；公共汽車3輛,；商店一個(gè)（用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。

一,、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂,，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。

二,、觀看發(fā)生地震的立體影片,。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外,，還來了許多紅軍叔叔呢,，現(xiàn)在，我們一起來看看,。

三,、圍繞影片與幼兒展開討論：

1,、提問幼兒：

（1）剛才的`故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候,、地點(diǎn),？

（2）發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候,，是什么感覺,？

（3）為什么會(huì)發(fā)生地震呢？

2,、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3,、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

四,、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》,。

五,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、發(fā)生地震時(shí),，故事里面的曾美麗,、小帥哥他們是怎么逃生的？

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎,？

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變,。

（1）地震發(fā)生時(shí),，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜,。

（2）趕快跑到空曠的地方,。

（3）如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣,、電、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子、椅子,、床底下躲起來,，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。

（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你,。

（5）如果在車上,，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。

六,、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

1、場(chǎng)地布置：擺放好桌子,、椅子,、床、衣柜,、臉盤、鍋爐等,；有商店,；安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上。

2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

1,、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),，感覺非常新奇,、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。

2,、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。

個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉。

地震安全教案大班反思篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來的危害,。

2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現(xiàn)象,。

3,、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《地震來了怎么辦》ppt

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像,，引出活動(dòng)主題,。

1、教師：老師今天帶來了一段視頻,，我們一起來看一看,。

2、教師：剛才我們看到的畫面,，你們知道是發(fā)生了什么事嗎,？（地震）

3、教師：你從哪些方面看出是地震,？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞,、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述,。）

教師小結(jié)：視頻里面的'地面劇烈的搖晃,，移動(dòng)，房屋一間一間的倒塌,，人們紛紛竄逃,，哭聲喊聲連成了一片。

二,、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義

教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼,，地殼不是靜止不動(dòng)的，他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動(dòng),，為什么我們感覺不到地殼在運(yùn)動(dòng)呢,？那是因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的慢,，如果他運(yùn)動(dòng)力氣過大、過猛,，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,，于是出現(xiàn)了地震！

三,、結(jié)合ppt圖片,，了解地震所造成的危害。

1,、教師：你們遇到過地震嗎,？你在哪里見過地震。

教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震,，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國(guó)唐山市在1976年發(fā)生過7,、8級(jí)大地震，在汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震,，玉樹發(fā)生了7,、1級(jí)地震！雅安發(fā)生7級(jí)地震,。在國(guó)外也經(jīng)常發(fā)生地震,。

2、教師：地震時(shí)有什么景象,，會(huì)給我們的生活帶來哪些危害?。ɡ蠋熃Y(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看,！

教師小結(jié)：地震了,，會(huì)摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡,；

造成了橋梁中斷,；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人,，無家可歸,，也有許許多多的小朋友成了孤兒！

四,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法,！

師：如果發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢？

活動(dòng)反思：

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,，讓全班幼兒知道了,，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧,，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,，遇到困難不要退縮,，遇到危險(xiǎn)不要慌張，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋,。