作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大班地震安全教育教案篇一

1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。

2,、學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)地震知識(shí)的圖片,。

三,、活動(dòng)過程

（一）請幼兒觀察圖片,，說一說這些圖片是關(guān)于什么的

1、老師提問：小朋友看一看,，這些圖片是關(guān)于什么的

2,、你知道什么叫做地震。

是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,，產(chǎn)生的震波,，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。

地震的幅度是有等級(jí)評定的,，七級(jí)以上的地震就可以造成房屋倒塌,，人員傷亡。

（二）請幼兒交流自己的想法或看法

1,、請小朋友們說一說前段時(shí)間自己聽到的,，看到的關(guān)于地震的新聞,。

2、咱們國家哪些地方發(fā)生了地震,，地震會(huì)給我們帶來怎樣的危害,。 如： 地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌,，地面裂開大縫。公路扭彎了,，汽車被砸扁了,，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅,。地表裂痕圖、樓房倒塌圖,。

（三）討論：地震來了,，你怎么辦？

1,、發(fā)生地震時(shí),，什么地方是安全的？

2,、發(fā)生地震時(shí),，什么地方是不安全的？

3,、萬一你被壓住了,，你怎么辦？

4,、請個(gè)別幼兒說一說自己的做法和想法,。

（四）教師總結(jié)：發(fā)生地震時(shí)小朋友應(yīng)該怎么辦？

1,、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),，不慌張，及時(shí)躲藏,。

2,、 地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張,，在地震發(fā)生時(shí),，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會(huì)被砸傷,。

3、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅(jiān)固家具安全三角區(qū)內(nèi),；廁所,，洗手間墻角處。一手護(hù)頭,，一手固定,。不要靠近窗戶。不要慌張地向戶外跑,；將門打開,，確保出口；戶外的場合,，無論在何處躲避,，都要盡量用棉被、枕頭,、書包或其他軟物體保護(hù)頭部,；在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯,；

（五）游戲《地震來了》

玩法：老師制造地震場景，幼兒一聽到地震來了的`聲音時(shí),，迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁,，有的躲到墻角，有的順著樓梯逃到一樓大操場,。

大班地震安全教育教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識(shí),。

活動(dòng)過程：

一,、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

1、講述地震來臨時(shí)的情況,。

看錄像

提問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識(shí)和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

2,、看錄像(ppt)

人們安全撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.

提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離)

2,、出示班級(jí)撤離圖(后門到操場空曠的地方)

觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等,。

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

三,、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。(圖片)

(1)大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘,。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避,，如廚房,、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外,，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住,。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源,。住在高層建筑里的人不能使用電梯,，也不要跑到陽臺(tái)上，尤其是不能跳樓,。

(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面),。要聽從老師的安排，不要亂跑,。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下,、樂池、桌子,、柜臺(tái)兩側(cè),，保護(hù)好頭部，切不可一齊擁向出口,。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車,，設(shè)法停在開闊處,。

(4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移,。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,，不要躲進(jìn)電線、變壓器,、煙囪及高大建筑物附近,。

(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué),、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施,，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離,。

大班地震安全教育教案篇三

一,、教學(xué)設(shè)計(jì)說明

在教學(xué)活動(dòng)中，以教師播放視頻素材,，學(xué)生搜集資料,、交流匯報(bào)、發(fā)表看法,、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,。在教學(xué)活動(dòng)中,，“重過程、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知,、形成自我保護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn) 中感悟生命的脆弱,，提高對珍愛生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí),。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭,、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注,，幫 助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識(shí)，形成正確的安全防范,、自救意識(shí),。

3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護(hù)知識(shí)和 技術(shù),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。

三,、教學(xué)過程

1,、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）

地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼,，平均厚度為 35.4千米,，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青,，叫做地幔,，厚度約為 2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成,，溫度高達(dá)1000 -2000℃ ,。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為 3470千米,，由鐵,、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá) 5000℃ ,，壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡,。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部,。

2,、地震（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）

地震，就是平常人們所說的地動(dòng),。它像刮風(fēng),、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震,。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn),。

3,、地震時(shí)刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）

全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生,。這些地震絕大多數(shù)都很小,，只能用靈敏的儀器才能觀測到。能夠形成災(zāi)害的地震,，全球每年只有1000次左右,，其中能造成重大災(zāi)害的大地震,，平均每年只有十幾次。

4,、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）

震 源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方,，叫震源。震 中：地面上與震源相對的地方,，叫震中,。震 中 距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中 區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū),，也稱極震區(qū),。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離,，叫震源深度,。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震；60－300公里為中源地震,；300公里以上為深源地震,。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。

地震波：地震時(shí),，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波,。這就像把石子投入水中，水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣,。

地震波主要包含縱波和橫波,。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波（p波）。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng),。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波（s波）,。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因,。

由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波,，所以地震時(shí)，縱波總是先到達(dá)地表,，而橫波總落后一步。這樣,，發(fā)生較大的近震時(shí),，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng),。這一點(diǎn)非常重要,，因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告,，告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了,，快點(diǎn)作出防備。

5、地震的大小分哪些,？（學(xué)生匯報(bào)）

大 地 震：震級(jí)m≥7級(jí)的地震 強(qiáng) 震：6≤m＜7級(jí)的地震

中 強(qiáng) 震：4.5＜m＜6 有感地震：3≤m≤4.5

弱 震：3＜m級(jí)的地震

6、地震震級(jí)和地震烈度（課件展示）

震級(jí)反映地震釋放能量的大小,，因此一次地震,，震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度,，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同,。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān),，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān),。

四,、教學(xué)總結(jié)：

啟發(fā)學(xué)生思考：通過本節(jié)課,，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么

大班地震安全教育教案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措,，從而保護(hù)自己減少傷害,。

教學(xué)過程：

一、師講解大地震的情形,，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流,，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。

二,、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震,，你會(huì)怎樣做?怎樣才能有效的保護(hù)好自己?

師生交流。

三,、師講解：如何有效的防震減災(zāi),。

(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?

1,、地震發(fā)生時(shí),，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度,。假若地震時(shí)你正在室內(nèi),，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處,，是較安全的,。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多,、開間較小的廚房,、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后,，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外,。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭,、被子等柔軟物品護(hù)住頭部,。

2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情,。如果在建筑物密集的地方,，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備,。并迅速離開變壓器,、電線桿和圍墻、狹窄巷道等,。

(二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),，如何救助?

1、地震中被埋在廢墟下的人員,，應(yīng)用手巾,、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息,，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品,，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí),，盡量減少氣力的消耗,，堅(jiān)持時(shí)間越長，得救的可能越大,。此外,，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等,。

2,、營救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露,，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土,，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽,。如有窒息,，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。

(三)地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí),，切記最大的危害是來自掉下來的碎片,，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避,。

1,、在房屋里，則趕快到安全的地方,，如躲到書桌,、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi),，可選擇開間小的衛(wèi)生間,、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,，減小傷亡,。對于戶外開闊，住平房的職工,，震時(shí)可頭頂被,、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時(shí),，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶,，趴下時(shí),，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸，一般來說,，不要跑出建筑物,，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后,，如果需要疏散,，再沉著離開。

2,、地震時(shí),，門框會(huì)因變形而打不開，所以在防震期間,，最好不要關(guān)門,。夜間地震時(shí)，要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移,，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間,，如有可能，要立即拉斷電源,，關(guān)閉煤氣,，熄滅明火。照明最好用手電筒,，不要用火柴,、蠟燭等明火。

3、地震時(shí),，如已被砸傷或埋在倒塌物下面,，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道,，千方百計(jì)想辦法出去,。若無通道，則要保存體力,，不要大喊大叫,，要靜聽外面的動(dòng)靜，如聽到有人走過的聲音,，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里,，尋找食物維持生命,。

(四)學(xué)校避震

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下。

在操場或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!

(五)家庭避震

地震預(yù)警時(shí)間短暫,，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn),，可稱其為避震空間,。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下,、堅(jiān)固家具附近,。內(nèi)墻墻根、墻角,。廚房,、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方,。

(六)公共場所避震

聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,，不要慌亂,，不要擁向出口，要避免擁擠,，要避開人流,，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院,、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下,。注意避開吊燈、電扇等懸掛物,。用書包等保護(hù)頭部,。等地震過去后，聽從工作人員指揮,，有組織地撤離,。

在商場、書店,、展覽,、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭,。避開玻璃門窗,、玻璃櫥窗或柜臺(tái)。避開高大不穩(wěn)或擺放重物,、易碎品的貨架,。避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物,。

在行駛的電(汽)車內(nèi)：抓牢扶手,，以免摔倒或碰傷。降低重心,，躲在座位附近,。地震過去后再下車。

(七)戶外避震

就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下,，以免摔倒,。不要亂跑，避開人多的地方,。不要隨便返回室內(nèi),。

避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑,。過街橋,、立交橋,。高煙囪、水塔下,。

避開危險(xiǎn)物,、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿,、路燈等,。廣告牌、吊車等,。

避開其他危險(xiǎn)場所：狹窄的街道,。危舊房屋，危墻,。高門臉,、雨篷下。磚瓦,、木料等物的堆放處,。

四、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí),。

五,、小結(jié)。

地震并不可怕,，只要我們保持冷靜的頭腦,，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難,。

大班地震安全教育教案篇五

教學(xué)目標(biāo):

1.了解有關(guān)地震的基本知識(shí),。

2.掌握避震要點(diǎn)，提高自救,、自護(hù)能力,。

3.消出地震恐慌，知道地震不可怕,，培養(yǎng)學(xué)生只要團(tuán)結(jié),，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的信心。

教學(xué)過程:

一,、宣布班會(huì)開始:

同學(xué)們大家好!誰都知道“天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福”,。地震災(zāi)害屬于自然災(zāi)害,，它是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。地震一個(gè)悲痛的話題!20__年5月12日14時(shí)28分,，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震,，并且還引發(fā)了大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害,。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬,，是新中國成立以來破壞性最強(qiáng),、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴(yán)重,、人員傷亡之多,、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見。20__年3月10日云南盈江縣發(fā)生了5.8級(jí)地震,，最近日本也發(fā)生了8.8級(jí)大地震,。可以說地震是人類無法抗拒的,。今天的班會(huì)我們來全面地了解地震有關(guān)知識(shí),，做好防震安全教育，并進(jìn)行一次地震逃身演練,。

1,、提問:你是否聽到過地震的消息?講給大家聽一聽。

2,、談話:關(guān)于地震,，你想知道哪些問題?

二、地震知識(shí)講解(多媒體出示圖片)

(1)地震發(fā)生時(shí),，大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右,。我們要先考慮人身安全，無論如何,，也要保護(hù)好頭部。

(2),、在家里地震時(shí)可暫躲在牢固的床,、桌子等堅(jiān)固的家具下，或躲在樓房衛(wèi)生間等小空間房內(nèi),。隨手用物件護(hù)頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住,。

(3)、父母如果正在用火用電時(shí),，要立即滅火和斷電,，防止?fàn)C傷、觸電和發(fā)生火情,。

(4),、住在高層樓房里時(shí)，不要向陽臺(tái)跑,，尤其不可跳樓,。

(5),、正在上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)躲在課桌和小床下,，不要亂跑和擅自離開學(xué)校,。

(6)、在街道上的行人,，不要躲避在電線變壓器,、煙囪及高大建筑物附近。

三,、地震發(fā)生后,，我們應(yīng)該怎做呢?

當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的碎片,，此刻,，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。

1.在房屋里,，則趕快到安全的地方,，如躲到書桌、床底下,。在家里,，可選擇空間小的衛(wèi)生間、墻角,，依靠上下水管道的支撐,，減少傷亡。一般來說,，不要跑出建筑物,，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后,，如果需要疏散,，再沉著離開。

2.地震時(shí),，門框會(huì)因變形而打不開,，所以在地方政府發(fā)布防震期間，最好不要關(guān)門,。夜間地震時(shí),，要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間

3.地震時(shí),，如已被砸傷或埋在塌物下面,，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道,，千方百計(jì)想辦法出去,。若無通道,，則要保存體力，不要大喊大叫,，要靜聽外面的動(dòng)靜,，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去,，以便救援,。

四、聽歌曲《萬眾一心眾志成城》

引導(dǎo)學(xué)生正確看待地震,，地震不可怕,，相信只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,。

五,、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。

教師哨響發(fā)出地震警報(bào),，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面;后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束,，學(xué)生有秩序地按學(xué)校規(guī)定路線快速撤出教室。

六,、教師總結(jié):

這次班會(huì),，我們知道了很多知識(shí)，如何及時(shí)的進(jìn)行自救,，并進(jìn)行了一次逃身演練,，全體學(xué)生撤離教室用時(shí)近2分鐘，比較成功,?？傊卣饡r(shí)我們要保持冷靜,，震后走到戶外,，避震位置十分重要。同時(shí)要相信地震不可怕,，只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,。

大班地震安全教育教案篇六

一,、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

為了進(jìn)一步提高幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)急避震的本領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒面對地震,，快速疏散和自我保護(hù)的能力,，設(shè)計(jì)開展本節(jié)以“地震應(yīng)急避險(xiǎn)”為內(nèi)容的安全教育課程。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.幫助幼兒掌握安全知識(shí),，從小樹立保護(hù)自我的安全意識(shí),。

2.設(shè)計(jì)安全教育課程，以豐富地震知識(shí),，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對危險(xiǎn)能力,。

3.通過演練，讓幼兒懂得地震來時(shí)正確的避震,、疏散方法,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)害,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震,、疏散方法,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)用具：1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,，課件，地震視頻小簡段,，愛心小背簍,。

2.逃生小書包（手電筒，礦泉水,，面包,，打火機(jī)，刀子,，繩子等）,。

五、活動(dòng)過程

（一）課前熱身

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂,，讓幼兒感受地震來時(shí)天崩地裂的感覺,，教師觀察小朋友的表情。

聽完音樂提問：1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音,？（地震時(shí)的聲音）

2.小朋友聽了音樂以后有什么感覺,？（害怕）

引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽從老師的指揮,，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦,？------（幼兒討論問題）

（二）幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。

（三）教師對幼兒的撤離演練做評價(jià)，發(fā)表自己的看法,，講述觀察記錄,，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評價(jià)）。

（四）教幼兒安全有效的撤離

1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

提問：我們在撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中保護(hù)自己,？

（雙手抱頭,，上身向前彎曲，快速撤離）

2.出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑,。）

3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快,，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),，（如可以分成兩隊(duì)，按順序,，聽老師指揮,，不擁擠等。）

4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí),，演練室內(nèi)緊急避震和撤離,。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法,。

（五）讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。

1,、自由討論,，教師拓展。

a.如果在平房里,，突然發(fā)生地震,，要迅速鉆到床下、桌下,，同時(shí)用被褥,、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,，等地震間隙再盡快離開住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng),，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b.如果住在樓房中,，發(fā)生了地震,，最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如廁所,、廚房等。也可以躲在桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避,。

c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出,?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,，用書包護(hù)住頭部,；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部,。

d.如果已經(jīng)離開房間,，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震,，余震對人的威脅會(huì)更大。

e,、如果在公共場所發(fā)生地震,，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,。

f.如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),。也不要在高樓下,、廣告牌下、狹窄的胡同,、橋頭等危險(xiǎn)地方停留,。

g.如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體,；用毛巾,、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息,；要注意保存體力,，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件，等待救援,。

2,、觀看圖片，演示課件,，視頻,。

3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn),，逃生,，自救方法。

4,、通過觀看汶川,，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會(huì),，關(guān)愛他人的美好心靈,。

5.教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友,，把祝愿星投在愛心小背簍里,。

（六）活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦？

讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次,，地震來了怎么辦,。

六、教學(xué)反思

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,，讓全班幼兒知道了,，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧,，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張,，要學(xué)會(huì)冷靜對待天災(zāi),，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難,，八方支援的愛心巢屋,。

大班地震安全教育教案篇七

為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育,，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們x小學(xué)的實(shí)際，用心,、主動(dòng),、科學(xué),、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍,。另外,，以x校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障?，F(xiàn)就我校活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，活動(dòng)到位

為了確保活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由x校長任組長,，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì),，部署工作,。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動(dòng),，必須要注意安全,，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二,、用心宣傳，營造氛圍

1,、我們學(xué)校透過校園廣播站,、宣傳欄、黑板報(bào),、手抄報(bào),、升旗儀式、主題班會(huì)等陣地,，大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育

在學(xué)校圍墻外張貼宣傳,，在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾,。了解道路交通、溺水,、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防,。學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識(shí)》專題板報(bào)，向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng),，各班也出一期安全班隊(duì)墻報(bào),。每個(gè)班還利用《品德與社會(huì)》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型流感的知識(shí),，防溺水及防安全事故的知識(shí),，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想,，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全,、處處講安全、安全第一”的思想意識(shí),。

2,、舉行“交通安全、安全用電,、防火,、防水宣傳教育”活動(dòng)

我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級(jí)“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),，建立和諧校園”的指示精神,，把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，為讓學(xué)生了解更多的知識(shí),，掌握交通安全,、安全用電、防火,、防水的專業(yè)技能,，我們邀請了消防大隊(duì)、交通隊(duì),、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座,。這項(xiàng)活動(dòng)的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識(shí)，提高了師生安全意識(shí)和技能,，對保證師生人身安全大有裨益,。

三、認(rèn)真籌劃,，活動(dòng)多樣

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》要求,，學(xué)校以首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng),。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng),，即：上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)課,。組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座。進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播,。開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì),。辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄。觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片,。觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展,。開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項(xiàng)演練，切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),、避險(xiǎn)自救互救知識(shí)和潛力,。

比如：我校開展演練，增強(qiáng)安全意識(shí),。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí),，還結(jié)合本校實(shí)際,，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程,，全校師生用心配合,，服從命令，安全有序,，在極短的時(shí)光內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線,，快速而有序地撤離到安全地帶，到達(dá)了預(yù)期的目的,，取得了圓滿的成功,。這次演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開展,，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力,，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范潛力。

另外,，學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，查找安全隱患，針對校園門,、窗,、欄桿、圍欄,、教室,、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決,。

今后,，x小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，進(jìn)一步豐富活動(dòng)資料，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件,、自救互救、疏散救援的潛力,，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強(qiáng)有力的安全保障,。

大班地震安全教育教案篇八

教學(xué)時(shí)間：

20__年05月12日,。

教學(xué)班級(jí)：

小一班。

教學(xué)科目：

健康,。

教學(xué)名稱：

《防震減災(zāi)》,。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2,、在教師的組織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)地震防震圖片和視頻。

三,、教學(xué)過程：

“安全重于泰山”,，安全工作最重要的。我們在地震發(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識(shí)普及和防震演練,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

(一)通過學(xué)兒歌,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1、觀看視頻(地震預(yù)兆)

2,、震前井水變化的諺語：

井水是個(gè)寶,，地震有前兆。無雨泉水渾,，天干井水冒,。

水位升降大，翻花冒氣泡,。有的變顏色,，有的變味道。

3,、動(dòng)物反常情形的諺語：

震前動(dòng)物有預(yù)兆,，群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬,。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫,。冰天雪地蛇出洞,，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳,。蜜蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚飛不回巢,。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告,。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

(二)教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題：(播放地質(zhì)災(zāi)害視頻)討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題

(三)進(jìn)行簡單的防震演練

(四)教學(xué)小結(jié)

本次教學(xué)我們通過圖片,，兒歌,，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。

大班地震安全教育教案篇九

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法。

2,、能沉著,、冷靜面對危險(xiǎn)情景,，積極想辦法解決問題。

3,、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、課件,、泡沫板。

2,、急救箱及物品：手電筒,、餅干、水,、跳繩,、書、玩具,、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。

三、活動(dòng)過程

（一）地震的危害

1,、孩子們,，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。（播放視頻）

提問：錄像上發(fā)生了什么事情,？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）

小結(jié)：是??！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震,。

2、地震對我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害,？讓我們來看一看。小朋友,，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。（教師走下去，聽一聽，問一問）再請個(gè)別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,、山體滑坡,，給我們的生命、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了,。

（二）地震來了怎么辦

1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎么辦,？

2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些,？請個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,，請幼兒判斷誰做的對,，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全,。

3,、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦,？請小朋友找個(gè)地方躲起來,，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的情況,。什么時(shí)候往外跑,？逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么？（有秩序,，沿墻角跑,，保護(hù)頭部。）可以用什么來護(hù)住我們的頭,？

小朋友,，聽！是誰的聲音,？（放圖片）他沒有跑出去,，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時(shí)候喊,？（有人時(shí)喊）為什么沒人時(shí)不要喊,？ （保持體力）沒有勁喊了怎么辦？ （哨子,、敲擊,、尋找食物、想辦法自救）

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你,，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來救我們。

（三）地震的預(yù)防

1,、日本是一個(gè)多震的國家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用,。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么,？然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎？請把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？（提問：水和餅干我們需要它嗎,？手電筒能派上什么用場,？收音機(jī)也能幫助到我們嗎？小小的哨子有什么用,？手套能有什么用處,？）

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2,、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好,？但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。（請幼兒看課件）

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

（四）地震演習(xí)

今天,，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。

四,、活動(dòng)反思

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性,。

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中,，通過視頻,、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn),，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,，達(dá)到了很好的效果。

不足是在不同的場地,，如何靈活自救,，對于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn),。

大班地震安全教育教案篇十

一,、設(shè)計(jì)意圖

＂安全重于泰山＂，安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過看電視,、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,，大多會(huì)哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道簡單的地震知識(shí),。

2,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒,、家長和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2,、課件：家庭,、學(xué)校、戶外,、公共場所避險(xiǎn)視頻,。

四、活動(dòng)過程

（一）出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣,。

1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事,？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震,？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？

2,、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3,、小結(jié)：是啊,，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊,！小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎,？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣,。

1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3,、小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢,？

4,、幼兒自由發(fā)表,。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳，小震不用跑,，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部,。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6、那我們要怎么找安全的地方,？什么地方安全,？

7、播放視頻：在幼兒園,、在家,、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避,？請幼兒找出來,。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間,、墻角、廚房,、桌子下,、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,，提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。（雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離）

2,、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑,？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯,、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快,？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離,；按順序,，不擁擠；聽老師的指揮等,。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,，女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間）

4,、組織幼兒＂實(shí)戰(zhàn)演習(xí)＂,。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。