計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級131班的英語以及七年級1、2班的歷史,。作為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來,，以下是我的個人工作計劃：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，積極學(xué)習(xí),，勤于鉆研，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學(xué)法,，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和-諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

作為我校教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步,。多向其他教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,，工作計劃《學(xué)期個人教學(xué)工作計劃》。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì),。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力,，我與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的,，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己,。

在課堂上，我和學(xué)生是師生關(guān)系,，在課下,，我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師,，我覺得才是真的好老師,，真的是和學(xué)生“打成一片”,，這才是新時代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會朝著這個方向前進(jìn)的,！

以上是我在本學(xué)期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號,。

高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇二

1、重視課堂教學(xué),，做一名受學(xué)生歡迎的好老師,。悉心研究教材,，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法,。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課,，根據(jù)英語學(xué)科的特點和所教班級的學(xué)生自身特點，設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,。上課時，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,，并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合,、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學(xué)生共同參與。

2,、建立多元評價觀,，平等對待每一個孩子,。隨著年級的升高,，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。一個學(xué)期以來,，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績，對英語的學(xué)習(xí)興趣,，英語思維方面,，英語口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高,，與其它班級差距明顯縮小,。

3、注意感情交流,，做到以情動人。教學(xué)中,，既要重知識的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通,，通過感情的交流促進(jìn)知識的理解，達(dá)到掌握的目的,。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬別,，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子,，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心,、參與性不強(qiáng)的學(xué)生，對他們多提問,、多點撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中,。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會。

4,、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己

(1)聽課,。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會,，我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會?；蚶每展?jié)，或調(diào)課去聽,。聽的課程不僅有英語，還有語文和數(shù)學(xué)等,。聽課的目的只有一個，那就是學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。

(2)多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討,，共同提高，共同進(jìn)步,。

今后，我將繼續(xù)努力,，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。

高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇三

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水*，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《*關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，不斷更新教育觀念,，明確自己的工作目標(biāo)，充分認(rèn)識到自己工作的必要性和重要性,，不斷提高自己全面的素質(zhì)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容,，在教學(xué)中注重知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察、調(diào)查,、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法,、地理思維能力,、地理探究能力，同時掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理,。

3,、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口,，深入研究課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動的長處,，并不斷深化、創(chuàng)新,、拓展,，形成多種多樣的符合學(xué)生個性發(fā)展的,、有特色的課堂教學(xué)模式。

4,、注意建立過程式評價體系，注重學(xué)生的發(fā)展,，給在實施新課程中的每一位學(xué)生建立成績檔案，用來記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況,，作好整理工作,。

1,、使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,，以及世界人口、人種和國家等概況,。

2、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3,、使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲、國家的地理略圖,，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

4,、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念,。

1、教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法,、重結(jié)論輕過程的觀念。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度和價值觀,。

2、引導(dǎo)學(xué)生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā),，觀察、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理,，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運用地理知識,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會的發(fā)展,，關(guān)注世界的變化，樹立科學(xué)的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀,。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作為課程的有機(jī)組成部分,，以千姿百態(tài)的地理事象,、千差萬別的地理空間,、千變?nèi)f化的地理演化過程。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響,，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命，為學(xué)生主動地,、富有個性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4,、初一每個班級都有個別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難,，或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力，或者對老師的教育有反感情緒,，所以在教學(xué)中應(yīng)該對這類學(xué)生給予特別的xxx關(guān)照xxx,，生活中要關(guān)愛他們,，學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行，要從基礎(chǔ)抓起,，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，不放棄每一位學(xué)生。

5,、教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生,、教師,、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學(xué)生體驗,、感悟和實踐的過程,，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展,、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一,。在*時的教學(xué)中，我特別強(qiáng)調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理,，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇四

1,、能夠表述過去發(fā)生的事情。

2,、能夠掌握表達(dá)過去以往做過某些事情,。

3,、能夠詢問和表達(dá)用餐情景。

4,、掌握獲取信息的方法能描述事物的特征。

5,、能掌握對過去做過事情的表達(dá)。

6,、掌握發(fā)送電子郵件的相關(guān)詞匯和短語,。

7,、掌握詢問別人的意見和提出提議的表達(dá)方式以及同意和不一樣意的表達(dá)方式。

8,、能夠使用不一樣的動詞形式描述過去發(fā)生的事情和做過的動作。

9,、能針對事件發(fā)生的時光、地點和參與的人進(jìn)行詢問,。

二、學(xué)生分析

三年級學(xué)生經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)英語興趣更為濃厚,，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律?？墒呛筮M(jìn)生的落后面比較大。

三,、教材分析

本教材教學(xué)資料包括英語常用句型及準(zhǔn)確地運用句型進(jìn)行寫作,，掌握音標(biāo)及部分音標(biāo)組合，學(xué)會拼讀單詞,，目的是使學(xué)生到達(dá)教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語初級水平,。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則拼讀和拼寫單詞，重點采用"語音拼讀法",，少用或不用"字母拼讀法"。朗讀課文是教學(xué)中的必要的環(huán)節(jié),，語音、語調(diào)及句子重音應(yīng)予以重視,，訓(xùn)練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。本冊有了更豐富的歌曲,、課本劇,、游戲活動,，開始要求學(xué)生用讀和寫的方法來學(xué)習(xí)英語，來逐步培養(yǎng)學(xué)生讀寫英語的本事,。

會寫簡單的句子，根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞,，完成簡單的英語句子和小對話等。本教材在對話難度上有了很大的提高,，從說對話提高到既要會說又要會寫,，并且句型長度加大,。這對于"學(xué)困生"來說加大了難度。正確有力地把握教材,、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵,。

本冊教學(xué)重點：認(rèn)識更多的動物，運動項目,，時光,，季節(jié)

本冊教學(xué)難點：幾種固定句型的運用,。

四、教學(xué)策略及采取的措施

【教學(xué)策略】

1,。抓好常規(guī)教學(xué)，從細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,。遵循小學(xué)英語教學(xué)的規(guī)律,，有淺入深,，循序漸近，注重階段性,，重復(fù)性，連續(xù)性,，趣味性。

3,。采取互助的方式，來解決后進(jìn)生的問題,。充分利用課外活動時光對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。同時加強(qiáng)實效性,，優(yōu)秀生充當(dāng)小教師，樂教,，差生充當(dāng)小學(xué)生，愿學(xué),。

4,。搞好家長與教師的溝通,，共同教育好學(xué)生。

5,。充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，增強(qiáng)英語教學(xué)的趣味性,，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取性,。

6。開展有益的英語課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。如英語小課文，英語演講比賽,，童謠演唱,，兒歌及短劇,。

【采取的措施】

1。語法學(xué)習(xí)要滲透到情景教學(xué)之中,，利用比較法、歸納法讓學(xué)生從中感知并認(rèn)識英語的語法現(xiàn)象,。學(xué)生多聽錄音，感受地道的英語語音,，模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，輔以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，讓學(xué)生在愉快的情緒體驗中簡便的獲得學(xué)好外語所必須的聽說本事，讓學(xué)生盡可能多的理解自然的語言,，經(jīng)過一幅幅生動的圖畫，把學(xué)生帶入英語的世界,，用英語思維,，提高英語交際本事,，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

2,。用圖畫,、實物,、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景，使語言與意義相聯(lián)系,，讓學(xué)生感知和理解語言材料。經(jīng)過把以前的知識串連起來,，排成對話和小品，激發(fā)興趣,，發(fā)揮他們的潛力，把歌曲排成文藝節(jié)目,，排練出來,，供師生共賞,，充分發(fā)揮其潛力，培養(yǎng)成"小贏家",。

3。精心設(shè)計英語教學(xué)情景,，讓學(xué)生在情景中學(xué)，又在情景中用,，經(jīng)過語言描繪,、游戲活動、實物,、掛圖、幻燈投影,、錄音錄像等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情景,，使學(xué)生聞其聲,、觀其形、臨其境,，觸景生情，到達(dá)以情至理的深化,、知情意行的統(tǒng)一。

4,。利用圖片、動作,、實物等直觀手段呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)新的詞語,，并與單詞的形式結(jié)合起來,，訓(xùn)練學(xué)生按讀音規(guī)則認(rèn)讀單詞的本事。注重視,、聽、說和情景教學(xué),。經(jīng)過各種電教手段以實物、簡筆畫等把學(xué)生帶入語言使用的情景之中,。補(bǔ)充了一些歌謠、繞口令,、游戲,，讓學(xué)生在活潑愉快的氣氛中感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。

5。用漢語作輔助語言,，講解抽象的和無法用直觀手段表達(dá)的資料。從正面引導(dǎo)優(yōu)生,，讓他們誡驕誡燥，不要產(chǎn)生妄自尊大的情緒，培養(yǎng)他們謙虛,、活潑的品質(zhì)和性格。鼓勵他們"一幫一",，利用自我的極大的空暇去關(guān)心,、愛護(hù)后進(jìn)的學(xué)生,。讓他們在課堂上起模范帶頭作用,，事事處處做表率。讓他們分散在各小組中,，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，輔導(dǎo)差生和后進(jìn)生,。

6。組織英語課外活動小組,，利用周六進(jìn)行興趣活動;布置英語作業(yè)，每學(xué)完一課,，復(fù)復(fù)習(xí)鞏固后,，回去錄一次音,，教師在錄音磁帶上直接糾正學(xué)生發(fā)音，作口頭批語,。7。組織并進(jìn)取參加英語教研,、教改活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，付諸于英語教學(xué)上去,。在英語實驗教學(xué)中,，進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗，寫出教學(xué)體會,，進(jìn)取撰寫英語教研,、教改論文。

8,。語法學(xué)習(xí)滲透于情景教學(xué)之中，運用比較法讓學(xué)生從中感知英語的語法現(xiàn)象,。

9。課前增加free talk,。每節(jié)課要求一組學(xué)生利用學(xué)過的或新學(xué)的資料自編一個對話，并要求每組學(xué)生盡量不重復(fù)前面學(xué)生用過的語句,，也不做量上的要求，讓他們根據(jù)自我的本事自由發(fā)揮,。教師按層次給出評語并劃分等次，以鼓勵學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得提高,。

10。增添部分歌曲,、歌謠和游戲，排演英語短劇和小品,，激發(fā)學(xué)生興趣。

11,。鼓勵學(xué)生大膽交際，成為大膽說英語的模范,。

五、教學(xué)活動安排

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇五

本學(xué)期,，體育工作的指導(dǎo)思想是：牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本,，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水*,。使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)社會生活的需要,。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動。發(fā)揚科學(xué)精神，開展科學(xué)探究,。注意工作質(zhì)量，提高工作效益,。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

二,、更新觀念,，樹立全新的教學(xué)觀

當(dāng)今,，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和為落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉深化改革,。為此，我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會“課標(biāo)”和“課改”的新理念,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎(chǔ),。要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力,，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,。建立民主,、*等、和諧的師生關(guān)系,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

1,、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性,，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,。

2,、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性，對不同個性,、興趣、愛好,、認(rèn)識能力、發(fā)育水*的學(xué)生,，采用不同的要求和方法。

3,、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期,，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展,。

4,、力求在教與學(xué)的共同努力下，達(dá)到掌握提高運動方法,，增強(qiáng)體質(zhì)的即時性的顯性目標(biāo)，與發(fā)展學(xué)生思維能力,、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合,。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂常規(guī)和安全教育,。課堂常規(guī)有要求、有實施,、有習(xí)慣,。同時注意加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育，并落實好安全措施,。

三、面向全體學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生個性特長

針對學(xué)生不同的身體特點，不同的興趣愛好,，要開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每天一小時體育鍛煉,，努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。

1,、首先要以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，積極構(gòu)建新的大課間模式,，同時進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序,。

2、要開展豐富多彩,，具有時代特色,，深色學(xué)生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動,，力求活動制度化,、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化,，注重實效性。試開展“冬季體育活動月”活動,，豐富學(xué)生課余生活,。

四、極積參加科學(xué)研究,，不斷創(chuàng)新和武裝自己。

新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革正以迅猛之勢在全國開展,，它對我校的體育教學(xué)工作帶來無限的生機(jī),，如何貫徹“健康第一,，以人為本”的思想,，并根據(jù)我校自身特點，尋求體育發(fā)展的特色,，如何提高教師的知識結(jié)構(gòu)和能力，培養(yǎng)教師的主動精神和工作責(zé)任感,，是我們面臨的重要課題。

我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，邊學(xué)習(xí)邊實踐，不斷以新的知識充實自己,，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論、教學(xué)論和課程論,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，領(lǐng)會“課標(biāo)”和“課改”的新理念，把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來,，成為實踐理論結(jié)合型的“科研型”教師。

本學(xué)期,，我將根據(jù)學(xué)校、政教處,、教導(dǎo)處的工作思路和要求,，圍繞教研組工作目標(biāo),，振奮精神，團(tuán)結(jié)奮斗,，開拓創(chuàng)新、扎實工作,，為我校的學(xué)校體育衛(wèi)生工作 , 做出我們應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。

高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇六

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第一周（2.13---2.19）

第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會

1．人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

（1）識記國家的含義,、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。

（2）正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn),。

（3）理解我國民主職能和專政職能關(guān)系（即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系）。

（4）識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

2、能力目標(biāo)：

（1）通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實性的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題,。

（2）聯(lián)系實際,，結(jié)合事例說明堅持人民民主專政的必要性

（3）培養(yǎng)比較辨別能力,，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識,、民主意識,，認(rèn)識到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實性,。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性,，激發(fā)參與熱情，提高中學(xué)生政治參與的技能,。

二、教材分析：

1,、教學(xué)重點

（1）國家的含義及根本屬性，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì),。

（2）人民民主具有廣泛性和真實性,。

（3）我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2,、教學(xué)難點

（1）我國民主與專政的關(guān)系,；

（2）為什么要堅持人民民主專政？

3,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件,。

4、教法：情景設(shè)置,、設(shè)問法,、講授法、課件演示法等,。

2．政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識目標(biāo)：

（1）識記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

（2）把握政治自由和法律的關(guān)系,，理解法律面前一律平等的.含義。

（3）把握參與政治生活的基本原則,。

（4）理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

2,、能力目標(biāo)：

（1）聯(lián)合實際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利,。

（2）聯(lián)系實際，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則,，分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀,、義務(wù)觀,，能夠運用理論分析現(xiàn)實生活中的問題,，如“特權(quán)”,、“拖權(quán)”等。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀,。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活。

二,、教材分析：

1、教學(xué)重難點

（1）公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

（2）理解法律面前一律平等的含義,。

（3）參與政治生活的基本原則,。

2,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件,。

3、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置、設(shè)問法,、講授法,、課件演示法等,。

第二周（2.20—2.26）

3.政治生活：崇尚民主與法制

政治生活：崇尚民主與法制

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

（1）識記我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容,。

（2）理解積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性。

（3）中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活,。

2、能力目標(biāo)：

（1）聯(lián)合實際,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析說明我們應(yīng)該怎樣參與政治生活,。

（2）聯(lián)系實際,，培養(yǎng)應(yīng)用能力,，運用所學(xué)知識結(jié)合自己的體會和感受，增強(qiáng)自己參與政治生活的能力,。

3、情感,、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活,，幻想脫離政治或認(rèn)為政治與自己無關(guān)是錯誤的,，樹立民主政治的參與意識,。

（2）中學(xué)生應(yīng)豐富參與政治生活的方式,，進(jìn)一步了解身邊的政治生活，樹立公民作為國家主人的責(zé)任感,。以積極的熱情參與政治生活，關(guān)心國家大事,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇七

第一周（2.13---2.19）

第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會

1.人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

（1）識記國家的含義,、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。

（2）正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn),。

（3）理解我國民主職能和專政職能關(guān)系（即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系）,。

（4）識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

2,、能力目標(biāo)：

（1）通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實性的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題,。

（2）聯(lián)系實際，結(jié)合事例說明堅持人民民主專政的必要性

（3）培養(yǎng)比較辨別能力,，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識、民主意識,，認(rèn)識到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實性,。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性,，激發(fā)參與熱情,，提高中學(xué)生政治參與的技能。

二,、教材分析：

1、教學(xué)重點

（1）國家的含義及根本屬性,，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì)。

（2）人民民主具有廣泛性和真實性,。

（3）我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2、教學(xué)難點

（1） 我國民主與專政的關(guān)系,；

（2） 為什么要堅持人民民主專政,？

3、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板,、粉筆）和多媒體

課件

4,、教法：情景設(shè)置、設(shè)問法,、講授法,、課件演示法等。

2.政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

（1）識記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

（2）把握政治自由和法律的關(guān)系，理解法律面前一律平等的含義,。

（3）把握參與政治生活的基本原則。

（4）理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,。

2、能力目標(biāo)：

（1）聯(lián)合實際,，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。

（2）聯(lián)系實際,，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀、義務(wù)觀,，能夠運用理論分析現(xiàn)實生活中的問題，如“特權(quán)”,、“拖權(quán)”等,。

3、情感,、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，做到積極參與政治生活,。

二,、教材分析：

1,、教學(xué)重難點

（1）公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

（2）理解法律面前一律平等的含義,。

（3）參與政治生活的基本原則。

2,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件,。

3、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置,、設(shè)問法,、講授法、課件演示法等,。

第二周（2.20—2.26）

3.政治生活：崇尚民主與法制

政治生活：崇尚民主與法制

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識目標(biāo)：

（1）識記我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容。

（2）理解積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性,。

（3）中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活,。

2、能力目標(biāo)：

（1）聯(lián)合實際,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析說明我們應(yīng)該怎樣參與政治生活,。

（2）聯(lián)系實際，培養(yǎng)應(yīng)用能力,，運用所學(xué)知識結(jié)合自己的體會和感受,，增強(qiáng)自己參與政治生活的能力,。

3、情感,、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活，幻想脫離政治或認(rèn)為政治與自己無關(guān)是錯誤的,，樹立民主政治的參與意識。

（2）中學(xué)生應(yīng)豐富參與政治生活的方式,，進(jìn)一步了解身邊的政治生活，樹立公民作為國家主人的責(zé)任感,。以積極的熱情參與政治生活,，關(guān)心國家大事,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇八

本學(xué)期在學(xué)校以“自成教育”為突破,，以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為動力的總體目標(biāo)的指引下,，將面臨兩大重要任務(wù)。即要做好電教和實驗工作,，為教學(xué)一線教師服務(wù);又要完成初三年級四,、五、七班三個畢業(yè)班的物理教學(xué)工作,。為了適應(yīng)這一新形勢的要求，創(chuàng)造性的開展工作,，根據(jù)上級文件精神,、學(xué)校本學(xué)期的工作計劃和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，特制定個人工作計劃如下：

在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),，更新自己的知識。關(guān)注各學(xué)科特別是物理和各實驗學(xué)科科技前沿的最新進(jìn)展;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的計算機(jī)知識及電教知識,，以便更好的為教學(xué)服務(wù);認(rèn)真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論,，并探索改進(jìn)自己的教學(xué)手段,，力爭為大面積提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)國家有用人才做出自己的貢獻(xiàn)。

物理教學(xué)是所有工作的重中之重,，初三4,、5,、7班與其它平行班級相比，基礎(chǔ)較差,，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)方法的同學(xué)較少,。本學(xué)期又面臨畢業(yè),，因此，在平時的教學(xué)中應(yīng)多與中考相結(jié)合,，盡自己的能力使同學(xué)們在中考中取得較理想的成績,，其次配合學(xué)校的.“自成教育”活動,，讓每一個學(xué)生初步樹立理想信念，同時注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，并以此帶動中間學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭使每一個學(xué)生每一節(jié)課都有收獲，都有進(jìn)步,。在班級內(nèi)形成學(xué)習(xí)氣氛的良性循環(huán),。

八年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃表