時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇一
1、注意教學(xué)目標的整合性。強調(diào)知識與技能,、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀念三維度的有機結(jié)合,。
2,、注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,,由封閉轉(zhuǎn)向開放,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣,拓展學(xué)生的視野,,加深對課文的理解,。
3、注意教學(xué)方式的互動性,。要實現(xiàn)由少民主,、不平等、單向傳輸向師生的和諧,、民主,、平等、互動轉(zhuǎn)變,。師生互教互學(xué),,彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。
4,、注意教學(xué)手段的多樣性,。應(yīng)引進多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,,增強語文課的吸引力,加速學(xué)生的認知過程,,促進認知的深化。
5,、注重教學(xué)評價的多元化,。要改變以往一刀切的評價機制,實行全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng),。
二,、教學(xué)措施
1、從語文學(xué)科的特點出發(fā),,使學(xué)生在潛移默化的過程中,,提高思想認識,陶冶道德情操,,培養(yǎng)審美情趣,。
2、用好有關(guān)資料,,把握中考動態(tài),,追蹤中考考點趨向。資料的準備,自己要精心篩選,。
3,、重視閱讀訓(xùn)練。閱讀是考試的&“半壁江山&”,,也是社會生活中常運用到的,,是最接近人們生活的語文知識。抓好閱讀訓(xùn)練,,一方面在講課時認真分析,,多教給學(xué)生一些閱讀技巧,使學(xué)生掌握一定的閱讀方法,。另一方面,,要求學(xué)生多閱讀一些課外書籍。
4,、教學(xué)過程中應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,,全面提高語文能力,。提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式,。
5、實行分層目標教學(xué),,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué),。利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高,。
6,、作文教學(xué),貼近生活實際,,富有生活氣息,,靈活命題,形式多樣,,多寫隨筆,,讀書筆記,嘗試互批共批,,以改促寫,,有效提高作文水平。
7,、課前三分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力
8,、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機會,。
9,、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理,,作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,,充分照顧到不同學(xué)生的特點,。
三、教學(xué)總結(jié)及反思
教學(xué)過程中,,做到及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題,,并且認真寫好教學(xué)反思。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時分析并予以矯正,,對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法,、獨特的見解,及時加以肯定并予以推廣,。鼓勵學(xué)生多向思維,,開拓創(chuàng)新。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán),,促進教學(xué)不斷進步,。
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇二
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級131班的英語以及七年級1,、2班的歷史,。作為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來,以下是我的個人工作計劃:
新學(xué)期里,,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,積極學(xué)習(xí),,勤于鉆研,,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé)。
我注重推行素質(zhì)教育,,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,,平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,,促進學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,,對教育理論,、目標教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標教學(xué),,根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,,上好課,,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,,努力做到備課標,、備教材、備學(xué)生,、備教具,,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,,提高課堂教學(xué)效益,,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,,突重點,,排疑點,講求教法,,滲透學(xué)法,,教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和-諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,,突出重點,突破難點,,精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高,。
作為我校教師,,本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,以課改為中心,,以科研為導(dǎo)向,,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,,在反思中進步,。多向其他教師學(xué)習(xí),請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點,,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,,工作計劃《學(xué)期個人教學(xué)工作計劃》,。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。
我會在過去一年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力教學(xué),,提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì),。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點改進了我的教學(xué)方法和能力,,我與時俱進,開拓創(chuàng)新,,積極的改造自己的世界觀和人生觀,,我知道做一個好老師是很難的,不是隨口一說的問題,,所以我才會這么努力的改造自己,。
在課堂上,我和學(xué)生是師生關(guān)系,,在課下,,我們是朋友關(guān)系,能夠做到這樣的老師,,我覺得才是真的好老師,,真的是和學(xué)生“打成一片”,這才是新時代教學(xué)的目標,,我相信我會朝著這個方向前進的,!
以上是我在本學(xué)期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號,。
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇三
本學(xué)期,,我們要深入領(lǐng)會《綱要》精神,貫徹落實全園工作計劃,、保教工作計劃,,認真擬訂班級工作計劃,管理好班級工作,加強與家長的溝通,,將教學(xué)工作和家園工作落到實處,。
二、班級基本情況
標大班現(xiàn)有教師三名,,分別是班主任雷老師,、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小,,而且差距較大,,其中最大的4歲多最小的才3歲4個月。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友,。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝,,他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí),自理能力都有所提高,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進步,,但自我約束力還有待提高,所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃:
(一),、語言
1,、能自覺傾聽別人講話,,有良好的傾聽習(xí)慣。
2,、能夠用普通話主動,、有禮貌的與同伴和老師交流。
3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,,用適當(dāng)?shù)恼Z言表達對文學(xué)作品的理解。
4,、喜歡看書,,形成愛護圖書的習(xí)慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個,,小組幼兒一個,。
5、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首,。
6,、會念書上的兒歌并認識其中要求掌握的漢字20個。
7,、讓養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。大組幼兒學(xué)習(xí)寫12個簡單的漢字,小組幼兒適當(dāng)減少,。
(二),、數(shù)學(xué)
1、認讀數(shù)字0~10的并學(xué)習(xí)點數(shù),、倒數(shù),;學(xué)習(xí)1~50的唱數(shù);
2,、寫數(shù)0~10,。
3、了解二等分及四等分,。
4,、學(xué)習(xí)分類。
5,、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,,認識加號,減號,,等于號及分合號,。
6、認識單數(shù),,雙數(shù),,認識鐘表,。
7、建立今天,、明天、昨天的時間概念,。區(qū)分大小,,左右。
8,、圍繞園本教材,結(jié)合一些適合兒童心里特征,,使用啟智教具,,使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(三)藝術(shù)
1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能通過語言,、繪畫,、舞蹈等形式表達對美的感受,。
2,、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強的節(jié)奏感,。
3、學(xué)習(xí)撕,、粘貼,、折紙、繪畫等多種美術(shù)形式,。
4,、完成簡單的美術(shù)作品(包括折紙2件、泥工2件,、命題畫6幅、添畫一幅)
5,、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈,。
(四)、綜合
1,、身心健康,,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。有良好個人衛(wèi)生習(xí)慣
2,、具有較強的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣,。
3,、會正確使用易于操作的、簡單的工具,,積極主動的參加體育活動,,動作協(xié)調(diào)、靈敏,。
4,、具有較強的自我保護意識和自我保護能力,知道應(yīng)注意的安全和防范方法,;知道和理解一些必要的健康常識,。
5、加強對幼兒的安全教育,。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能,,從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。
6,、教育幼兒注意防火,、防電、防水,注意不跟陌生人走,,不私自走出老師視線范圍,。
7、開設(shè)禮儀教育課,,進一步加強幼兒素質(zhì)教育,。
(五)、家園聯(lián)系
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,,以電話,,網(wǎng)絡(luò),家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,,及時反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計劃,,希望在今后的.工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,取得更好的成績。
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇四
時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進,,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,,我們迎來了又一批新入園的孩子,在新環(huán)境中,,孩子們由于剛開始進入集體生活,,對新環(huán)境陌生、畏懼,,還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,,學(xué)期個人工作計劃。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,,將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒,,與班級成員積極配合共同搞好班級工作。現(xiàn)將本學(xué)期個人工作計劃如下:
遵紀守法,、積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,,做到愛祖國、愛人民,,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),積極參加園里的各項有益活動,,以熱愛本職工作為出發(fā)點,,認真、努力的工作,,來提高自身的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動,,工作計劃《學(xué)期個人工作計劃》,。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進步,,積極向黨組織靠攏,,不計較個人得失,顧全大局,,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。
在教育教學(xué)方面,我們使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法,,轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動學(xué)習(xí)”,。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),,學(xué)中玩的形式,以生動,、有趣,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等,。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,,才能促進班集體的管理,,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,,督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,、園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,,召開了一次家長會取得家長的諒解,,讓每位幼兒都高高興興來園、安安全全回家,,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,,介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,,做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),,讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學(xué)工作,。
目標是走向成功的第一步,,通過培訓(xùn),我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,,因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭,,而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭,,而是一個團隊與一個團隊學(xué)習(xí)力的競爭,。積極進取,,樂觀向上,共同奮斗取得成功,。
以上是我本學(xué)期的個人工作計劃,,在今后工作中,我將努力工作,,爭取更大的進步,!
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇五
初三班是個畢業(yè)班,總的特點來講,,同學(xué)們不愛學(xué)習(xí),,對學(xué)習(xí)物理沒有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,,他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,,而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績也在不斷的提高,由原來的平均分在50多分上升到平均分為64分多(月考情況),,優(yōu)秀率也在逐步提高,。
一,、學(xué)生基本情況
由于學(xué)生思維維能力、認識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,,這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后,,做為一名教師,,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。
二、指導(dǎo)思想
以黨的“十六”的方針政策為指針,,貫徹落實教育改革精神,,狠抓基礎(chǔ)教育,努力提高民族整體素質(zhì),,堅持教育面向現(xiàn)代化,,切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,,使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。
三,、工作目標
1.每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,。
2.學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,,對多各種類型的計算題目,能運用多種途徑進行解答,。
3.學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高,。
4.學(xué)生的人平成績達70分以上,優(yōu)秀率達40%,,及格率達100%以上,,畢業(yè)率達100%。
5.在市級舉行的素質(zhì)全能賽中,,要有5上以上獲得市級獎勵,。
四、工作措施
1.認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,,難度降底了,,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),,對于每一項要求要落到實處,,既不能拔高要求,也不能降底難度,。
2.注重教材體系,,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,,更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),,凡是做不好一律重做,,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,,寫好實驗體會,。并在做好實驗的基礎(chǔ)上,要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料,,做好有關(guān)的物理制作,,保證全期至少有5件以上的作品獲市級制作獎,。
3.講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),,應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,,雙向交流法,,還要充分運用多媒體,進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),,讓科學(xué)進入物理課堂,,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),,學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4.嚴格要求學(xué)生,,練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),,愛學(xué)習(xí),,但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,,教師在教學(xué)過程中,,必須以學(xué)生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),,課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。
5.開展好形式多樣的課外活動,,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,,提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,要注重利用業(yè)余時間,,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動,。如本期要進行野外考察,、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習(xí)等,。以此達到培養(yǎng)學(xué)生的能力,,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。
6.加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,,提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,要認真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,,擴大自己的學(xué)識范圍,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,,增進教學(xué)藝術(shù),。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,,全期力爭聽課達20節(jié)以上,,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。
7.充分利用教材中的德育因素,,加強對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者,,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育,,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇六
周工作重點1,、教學(xué):初步知道玩過玩具放回原處后,,才能換玩具。
2,、生活:初步知道排隊玩,,不推擠,體驗玩滑滑梯的快樂,。
3,、常規(guī):通過游戲?qū)τ變哼M行喝水禮儀常規(guī)。
4,、班級活動:培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,,能按音樂節(jié)拍做動作,,培養(yǎng)節(jié)奏感。
時間星期一星期二星期三星期四星期五
教育活動
活動一: 語言: 《到玩具城做客》 活動二: 健康 《我有一雙干凈的手》
活動一: 健康: 《上上下下》 活動二: 常規(guī)練習(xí) 《喝水禮儀》
活動一: 美術(shù) 《玩具印印臃 活動二: 舞蹈 《基本功練習(xí)》
區(qū)域活動閱讀區(qū):看圖書,,讓幼兒認識一頁一頁的翻看圖書,,愛護好圖書。
音樂區(qū):從新構(gòu)建音樂區(qū),。
表演區(qū):從新構(gòu)建表演區(qū),。
集體、
工作 1,、因?qū)W習(xí)需要請家長為幼兒,,帶一件幼兒喜歡的玩具回幼兒園。
星期上 午下 午
教 學(xué) 活 動戶 外 活 動
一我會拼音an學(xué)寫拼音跳繩排
二數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)加法豎式計算(二)20以內(nèi)的加法豎式練習(xí)攀爬練
三社會:早起工作的人們美工:美麗的夜空立定跳遠“六一”
四音樂:我和星星打電話科學(xué):食用油哪里來繞障礙接力節(jié)
五語言:小熊住山洞泥工:動物夾面包目
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇七
(一)使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,,鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。
(二)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式:
發(fā)揚體育精神,形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài),。
(三)初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,。
(四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強,,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品,。
學(xué)生基本情況分析和具體措施
體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、認真?zhèn)湔n,寫好教案,,不備課,,無教案不準上課。
2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,,組織措施等。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排。
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好、密度和運動量,。
6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,,教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。
1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
2、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
3,、不得無故缺課,不遲到,、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
具體措施和輔助手段:
在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,,自己想象,,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集,、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,如:預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,,使學(xué)生更好的去吸收利用,,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準。
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇八
本班共有學(xué)生48人,,其中男生26人,,女生22人?;旧系膶W(xué)生有良好的語文課堂習(xí)慣,,認真聽講,積極發(fā)言,,按時完成作業(yè),,喜愛閱讀等習(xí)慣,學(xué)習(xí)目的性明確,。20%左右的學(xué)生特別喜愛閱讀,,書寫端正漂亮,興趣愛好廣泛;但也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,,存在得過且過,,屢屢作業(yè)拖拉的現(xiàn)象。因此,,本學(xué)期的重點任務(wù)在于全面提高這部分學(xué)生的語文素養(yǎng),。
二,、語文教材分析
本冊教材分組編排。全冊共分8組,。每組包括#工作計劃# 導(dǎo)語,、課例、語文園地三大部分,。
教材繼續(xù)按專題編組,。專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,,既富有教育價值與時代感,,又突出學(xué)習(xí)語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀,、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話、作家筆下的動物,、我國的世界遺產(chǎn),、人間真情、成長的故事,、科技成就,。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí),使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。
每組開頭的 導(dǎo)語點明本組的專題,,并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3—5篇課文組成,。課文均圍繞專題編選,,分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,,其中精讀課文18篇,,略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,。略讀課文在課文前有一段連接語,,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的`學(xué)習(xí)要求,。在部分課文后面,,安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀,。教材后面還附有8篇選讀課文,。
每個語文園地由5個欄目組成,。其中4個是固定欄目:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,,分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,,引導(dǎo)搜集,、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組,為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺,。
本冊要求認識200字,,會寫200字。要求認識的字,,分散安排在精讀課文和略讀課文中,,在課后生字條里列出;要求會寫的字只在精讀課文中安排,列在課后的方格里,。教材后面附有兩個生字表,,“生字表一是要求認識的字,,“生字表二”是要求會寫的字,。每組課文后有“詞語盤點”,分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄,?!白x讀寫寫”中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語;“讀讀記記”中列的是由要求認識的字組成的詞語,略讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語,,也列在“讀讀記記”中,。
三、教材的主要特點
(一)加強目標意識,,全面,、準確地落實語文教學(xué)目標
課程標準中提出了“全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的基本理念,并從這個基本理念出發(fā),,從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學(xué)目標,,而且提出了總目標和階段目標。
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇九
第一,教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多,。
第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣.由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱,。
第三,、學(xué)科地位低下.如果不是高考還考這門學(xué)科,學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
二,、主要措施
(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點
興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。
1,因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀
2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍
4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯,。
(二)把教給學(xué)生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿
提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標.具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué),鄧小平理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."因此,我們在教學(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,認識規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認識到思想政治是一門智慧課.
認識事物間的相互聯(lián)系
認識事物的地位和職能
掌握判斷是非的正確標準
辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。
(三)把握好教學(xué)的"度"
1,循序漸進,宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度
2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度
3,因材施教,把握好知識的深廣度
三,、教學(xué)進度
本學(xué)期的教材,共四個單元,,十一課,,22個課時,第一單元是基礎(chǔ),,加強學(xué)習(xí),,用8個課時講完,剩余的16個課時,,一節(jié)一個課時,,保證按時按量,以高質(zhì)量完成,。
尖子生培養(yǎng):
除正常的教學(xué)進度外,,給他們加一套資料,他們的作業(yè)全收全改,。每次考試后,,找他們談話,,分析成績,,找出不足??汲鲂判?,學(xué)出成績,形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢,。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲,。希望在我的帶領(lǐng)下,,學(xué)生們的政治成績有提升,各種分析解決問題的能力也有所提升,。
組織各年級教師特別是青年教師以省,、市青年教師基本功大賽為契機,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷拓展專業(yè)知識,,增強教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng)。認真研讀《課程標準》,、《教學(xué)要求》和《考試說明》,,準確把握“三維”目標,針對教學(xué)中的重點,、難點,,開展專題或課題研究,提出科學(xué)合理的解決策略,。
加強教學(xué)反思研究,,通過開展多種形式的觀摩、研討,、評比和競賽活動,,強化學(xué)科教學(xué)思維,優(yōu)化教學(xué)方法,,反思教學(xué)行為,。努力促進教學(xué)貼近生活,、貼近學(xué)生,、貼近實際,促進各年級教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。
加強學(xué)科教學(xué)評價研究,。認真總結(jié)近年來學(xué)科高考備考工作的經(jīng)驗教訓(xùn),組織對必修和選修科目學(xué)業(yè)水平測試《說明》的學(xué)習(xí)和研究,,發(fā)揮《考試說明》對備考復(fù)習(xí)的引領(lǐng)作用,,組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學(xué)習(xí),、研討活動,,充分發(fā)揮其對新課程教學(xué)、考試的指導(dǎo)作用,。
堅持“全員,、全面、全程”的培訓(xùn)原則,,將“引進來”和“走出去”相結(jié)合,,做好教師的學(xué)科培訓(xùn)工作。豐富培訓(xùn)形式,,打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓(xùn)隊伍,。通過青年教師基本功大賽,、優(yōu)質(zhì)課評選等活動,為教師搭建平臺,,使一批熱愛教學(xué),,擅長教學(xué)的教師脫穎而出。
4.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,,抓好復(fù)習(xí)迎考工作
充分發(fā)揮學(xué)科中心組和骨干教師的作用,,加強各年級教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。確定高二必修,、高三選修復(fù)習(xí)方案,,組織高二年級教師研討江蘇省學(xué)業(yè)水平(必修)測試的試題和復(fù)習(xí)策略,研究,、梳理近年省考命題的特點和思路,,指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習(xí)迎考工作。對各類學(xué)校分別提出不同層次的高三復(fù)習(xí)目標要求,,做好一輪復(fù)習(xí)工作,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,并及時開展反饋,、校正工作,。高一年級教學(xué)要深入推進新課程改革,調(diào)動學(xué)生積極性,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,扎實基礎(chǔ)知識,做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考,。
5.優(yōu)化指導(dǎo)與服務(wù),,增強教學(xué)視導(dǎo)實效
集中名優(yōu)教師的智慧和力量,充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學(xué)科教學(xué)的帶動作用,。加強課程資源建設(shè),,鼓勵各學(xué)校教師充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué),積極參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā),、整合工作,,促進學(xué)科教學(xué)資源的網(wǎng)上交流,滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,,努力提升全縣思想政治教學(xué)資源共建共享工作水平,。
按照縣教研室的總體部署和安排,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)的特點,,依托學(xué)科中心組成員,,搞好對基層學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作,優(yōu)化視導(dǎo)方式,及時反饋視導(dǎo)意見,,增強教學(xué)視導(dǎo)的實效,。參與各級、各類評優(yōu)課,、公開課,、示范課的指導(dǎo)與研究,深入教研組,、備課組,,通過聽課、檢查,、研討等方式,,促進教學(xué)常規(guī)的落實。加強對青年教師的培養(yǎng),,并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺,。加強各縣與各校之間的溝通,組織好各種類型的研討會,,交流教學(xué)經(jīng)驗,,促進共同提高。
三,、進度安排
本學(xué)期各年級期中,、期末教學(xué)進度安排如下:
高一年級:期中完成《經(jīng)濟生活》第一、第二單元教學(xué),,不考時政;期末完成《經(jīng)濟生活》教學(xué),,考2017年9月——12月重大時政。
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十
一,、學(xué)生情況分析:
今年我校三年級共有兩個班,,每班30余人,,本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù),,從上任教師了解到,大多數(shù)學(xué)生身體健康,,無運動技能障礙,,學(xué)生組織紀律性較強、但情緒變化較大,,上課喜歡玩,,運動能力有一定發(fā)展,想象創(chuàng)造力豐富,,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,,去理解,,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體,,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,,增強體質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志。
二,、指導(dǎo)思想:
認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標,,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一,、“以人為本”的指導(dǎo)思想,,以促進學(xué)生健康成長為目標,激發(fā)學(xué)生運動興趣,,培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益,。
三,、教學(xué)目標:
1.教學(xué)隊列,隊形基本走,、跑,、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。
4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。
5.并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。
(一),、教學(xué)重點:
1.教學(xué)隊列,隊形,走,、跑,、投,、課堂常規(guī)。
2.掌握基本體操、武術(shù)基本動作,、快速跑,、耐力跑,、立定跳遠,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運球比賽等,。
(二),、教學(xué)難點:
1.力量練習(xí)、耐力練習(xí),、協(xié)調(diào)性練習(xí),。
2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。
四,、教材分析:
小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件,,體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),,體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,,以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí),。
1,、 從兒童需要出發(fā),不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主,,進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2,、教材內(nèi)容兒童化,生活化 ,,更好地貼近學(xué)生生活,,學(xué)生實際,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,,蛙跳等,,更多的采納游戲教學(xué)。
3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),,即跑、跳,、投,、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力。
4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,,能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感。
五 ,、教學(xué)措施
1,、 正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué),。
2,、 備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進認真反思,。
3,、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機分組男女分組等),,分段教學(xué)等。
4,、 在課間多展開授課內(nèi)容,、動作評比、競賽,,調(diào)動大家的積極性,,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,培養(yǎng)集體榮譽感,。
5,、 積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,,突出他們的主體地位,。
6,、 將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,,在娛樂同時學(xué)到知識,,加強與集體觀念教學(xué)。
以上就是三年級體育教學(xué)計劃,,做生活的有心人,,做學(xué)習(xí)的有心人,點點滴滴地學(xué)習(xí),,可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情,。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,依著自己的興趣學(xué)東西的時候,,學(xué)習(xí)就會變成一件樂事,。
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十一
新的學(xué)期,新任務(wù),,為了使本學(xué)期的教育教學(xué)工作能更上一層,,盡心盡力地搞好本職工作,特制定一個切實可行的教學(xué)計劃:
一,、班級概況分析:
一年級學(xué)生年齡較小,,他們從幼兒園進入了小學(xué)的大門,一下子比較難以適應(yīng)小學(xué)生活,。尤其是不少學(xué)生還保留了許多從幼兒園帶來的不良習(xí)氣,,如課間紀律差,上課比較自由,,還未懂得小學(xué)學(xué)習(xí)的一些常規(guī)要求,。同時,由于他們來自各個不一樣的幼兒園,,所受的教育也各不相同,。所以,教師一方面要抓好常規(guī)教育,,一方面要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,。雖說都上過幼兒園,理解過必須的教育教學(xué),,但有的不夠規(guī)范,,異常是拼音和寫字方面,需要進行糾正和輔導(dǎo),。此外,,此刻的孩子在家都是小皇帝,自主性差,,個性強又怕困難,。我們應(yīng)當(dāng)加以正確引導(dǎo),,多加鍛煉,,幫忙他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,,接軌新課程學(xué)習(xí)。
二,、本冊教材分析:
本冊教材包括“入學(xué)教育,、漢語拼音、識字,、課文,、語文園地、口語交際”六個部分,。入學(xué)教育的目的在于幫忙學(xué)生了解學(xué)校生活,,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,,學(xué)拼音的同時認識70個常用字,。而后是識字(一),10篇課文,,識字(二),,又10篇課文。兩個識字單元各4課,,每課認字12~14個,。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,,每個單元的課文在資料上有必須的聯(lián)系,。每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的資料和多樣的形式,,鞏固語文知識,,發(fā)展語文本事。此外,,全冊設(shè)6個口語交際話題,,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練,。
識字的編排實行認寫分開,,多認少寫。
教材的編寫以課程標準為依據(jù),,體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神,,教材資料具有綜合性、科學(xué)性,、時代性,、趣味性,、廣泛適用性等特點。
三,、本學(xué)期教學(xué)目標:
1.漢語拼音,。學(xué)會漢語拼音,能讀準聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。
能準確地拼讀音節(jié),,正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字,。
2.識字與寫字,。認識常用漢字400個,其中100個會寫,。喜歡學(xué)習(xí)漢字,,有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,,能按筆順規(guī)則寫字,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3.閱讀,。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文,。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。
4.口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要資料,。與別人交談,,態(tài)度自然大方,有禮貌,。進取參加討論,,對感興趣的話題發(fā)表自我的意見。
四,、本冊教學(xué)重點,、難點:
(一)、重點:
1,、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,,所以漢語拼音的教學(xué)是重點。
2,、認識常用漢字400個,,其中會寫100個漢字,。
3、學(xué)講普通話,,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。
(二)、難點:
1,、漢語拼音比較抽象又容易混淆,,所以學(xué)生掌握起來就比較困難,,所以,,拼音教學(xué)是難點。
2,、識字量的增加,,是學(xué)生“回生率”很高,所以400個漢字教學(xué)是難點,,如何鞏固漢字更是一個難點,。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,,在閱讀教學(xué)中是個難點,。
五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:
1,、幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),,幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、吃透新教材,,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材,。
3,、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,,創(chuàng)設(shè)簡便愉悅的學(xué)習(xí)情境,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4,、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,,在生活中學(xué)語文。
5,、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神,。
6,、認真批改每課作業(yè),,及時作好反饋、小結(jié),。
7,、尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差,。
8,、變學(xué)會為會學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,,把主動權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,,進行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系,。
9,、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認少寫的原則,,在不加重學(xué)生負擔(dān)的情景之下,,使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中,,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律,,將已經(jīng)學(xué)過的部件,、識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,,相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)構(gòu)成的初步的識字本事來獨立識字,,鼓勵他們用自我最喜歡、最習(xí)慣的方法認記漢字,。進取提倡同學(xué)之間交流識字的方法,、經(jīng)驗和感受,一齊玩識字,、組詞的游戲或一同制作生字,、詞語卡片,促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣,。
10,、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候,,板書示范,,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,,要求學(xué)生把字寫端正,、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說,,在一節(jié)課中寫字不宜太多,,為避免學(xué)生疲勞,寫字要分散到每一堂課中去,。在寫字的量的把握上,,注意寫字的質(zhì)量,。
11,、在口語交際教學(xué)之前,,要提早布置準備工作。在教學(xué)時,,重視情境的創(chuàng)設(shè),經(jīng)過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在交際過程當(dāng)中,進取參與到學(xué)生的交流中去,,為學(xué)生供給能夠模仿的對象,,同時關(guān)注交流的狀態(tài),對交際的過程予以調(diào)控,,構(gòu)成有效的師生,、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩語言,,還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。對于前者,,要給予肯定,,使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者,,則在適當(dāng)?shù)臅r機予以糾正,,一般不打斷學(xué)生,以免打斷交際進程,,影響他們的情緒和交際的順利進行,。學(xué)生的口語交際本事的培養(yǎng),除了經(jīng)過專門設(shè)計的口語交際課,在很大的程度上還要依靠于各種語文實踐活動,。在平時的課堂教學(xué)中,,要有意識地經(jīng)過回答問題、討論交流,,對學(xué)生進行交際訓(xùn)練,。此外,還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動,、大膽地與人進行交流,,從而不斷提高口語交際本事。
六,、教學(xué)進度安
(略)
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十二
八年級的學(xué)生正值知識接受能力較大的時期,,經(jīng)過了七年級一學(xué)年的教材學(xué)習(xí),掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,,他們比較自覺認真地學(xué)習(xí)。針對學(xué)生逐步擴展的生活中遇到的“我與他人關(guān)系”問題,,以學(xué)會交往合作,、維護權(quán)利履行義務(wù)為教育主題,以交往合作,、權(quán)利義務(wù)為核心概念,,著力培養(yǎng)學(xué)生的交往、維權(quán)等能力,,培養(yǎng)高尚的道德和正直的品質(zhì),。以學(xué)生不斷擴展的生活為構(gòu)建的基礎(chǔ),以幫助學(xué)生做負責(zé)任的公民,、過積極建康的生活為追求,,以正確的價值觀引導(dǎo)與積極啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一為基本原則,。從初中學(xué)生的認知水平和生活實際出發(fā),,圍繞成長中的我,我與他人,,我與集體,、國家和社會等關(guān)系,整合道德,、心理健康,、法律和國情等教育內(nèi)容,統(tǒng)籌設(shè)計教材結(jié)構(gòu),。
二,、教材分析
八年級思想品德上冊的教材的內(nèi)容,全書共有四單元、十課書,。該書以人際交往為主題,,圍繞學(xué)生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,,師友結(jié)伴同行,,我們的朋友遍天下,交往藝術(shù)新思維,。掌握基本的交往禮儀,,學(xué)會人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學(xué)會尊重寬容他人,,能夠平等待人,,與人為善。
1,、第一單元是相親相愛一家人,。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,,父母是孩子的第一位老師,,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會同家長溝通,,處理好與家長的關(guān)系,對青少年來說是十分必要的,。
2,、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,,我們同老師,,與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3,、第三單元我們的朋友遍天下,。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。
4,、第四單元交往藝術(shù)新思維。中學(xué)生要融入社會,,了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,,注意自身的言談舉止,學(xué)會展示自己,就要學(xué)會交往,。
三,、教學(xué)目標
重學(xué)科之間的滲透,強化綜合能力的培養(yǎng),,開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,,開展課堂內(nèi)外、學(xué)科之間的活動,,進一步加強知識積累,,為今后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
總體的教學(xué)目標為:
1,、按照課程計劃,,完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標任務(wù)。
2,、掌握基礎(chǔ)知識,,理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵。
3,、學(xué)以致用,,分析具體案例,進一步理解思想品德這門學(xué)科的意義,。
4,、創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實踐活動,。
各單元的教學(xué)目標為:
1,、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,溝通,,體會家長的辛苦,,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系,。
2,、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,,在學(xué)校這個具體情境中與人流暢在交流,,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系,。
3,、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,,同時樹立強烈的忙亂自豪感,。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,,學(xué)會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。
4,、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人,、如何誠信做人等等。
四,、各單元教學(xué)重點
1,、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育,子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng),,作為子女要孝敬父母,。
2、與友同行的內(nèi)容,,明確朋友的含義和意義,,交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。
3,、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,,了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢,但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害,,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜,,容易對中學(xué)生帶來傷害。
4,、平等競爭,,換位思考,與人為善,,平等尊重你我他,,誠信守則,誠信的智慧,。
五、各單元教學(xué)難點
1,、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,,家庭關(guān)系的確立。
2,、正確面對青春期男女之間的交往,,正視男女之間交往的現(xiàn)象,理智地把握青春,,作出負責(zé)的選擇,,在交往中學(xué)會保護自己,。
3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,,樹立自我保護意識,,為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。
4,、在合作中競爭,,在競爭中合作,寬容他人,,悅納自己,。
六、教學(xué)措施
一,、以深化思品教學(xué)改革為契機,,投身新課改,運用先進教學(xué)理念和多媒體手段教學(xué),,減輕學(xué)生負擔(dān),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,喚起問題意識,,實施教學(xué)民主化,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),注重學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng),,確立思品教學(xué)的新理念,。搞好課堂活動,多讀與思品有關(guān)的課外讀物,,提升學(xué)生的政治修養(yǎng),陶冶高尚情操,,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,。
具體到教學(xué)中,應(yīng)做到:
1,、認真鉆研課程標準,,熟悉教材,通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗,,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,,讓學(xué)生真正動起來。
2,、課堂上注意調(diào)控,,讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言,,發(fā)表見解,教師從中點拔,,,。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準備,,養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。
4、充分利用實物演示,、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,,進行情景教學(xué),。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,,了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育,,豐富課堂教學(xué)。
6,、組織開展小品表演,,唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
七,、教研活動
1,、積極參加學(xué)校教研室的教研活動。
2,、按教導(dǎo)處的要求互相聽課,,取他人之長,補已之短,。
3,、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,掌握英語的日常用語和教學(xué)用語,,學(xué)會制作多煤體課件,,全面使用普通話授課。
4,、注意總結(jié)、積累資料,,爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文,。
八,、教學(xué)進度表
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十三
一、指導(dǎo)思想:
1,、以高中生物新課程標準界定的基本理念為指導(dǎo),,規(guī)劃生物教師的課堂教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,達到預(yù)期的教學(xué)目標,。
2、學(xué)習(xí)方式的自主,、合作,、探究化。
倡導(dǎo)自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí)方式,強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,,充分暴露學(xué)生的思維,,揭示知識的形成過程,在感悟,、體驗,、發(fā)現(xiàn)中使學(xué)生主動掌握知識,發(fā)展實踐,、合作,、創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。并且在學(xué)生自我表現(xiàn)和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗中,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動機,、人際交往能力,、學(xué)習(xí)成就、平等意識都得到提升,。
二,、教學(xué)建議
1.備課組長要組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,鉆研教材,,搞好集體備課,,在教學(xué)過程中把握好難易標準。
2.新課階段應(yīng)把重點放在對基礎(chǔ)知識的記憶,、理解和運用上,,并完成課本習(xí)題及相應(yīng)的補充題,每單元結(jié)束,,組織一次單元自測,,幫學(xué)生進行自我檢查,。
3.教研組要有切實可行的教研計劃,大力開展教改實驗和專題研究,。對課題研究的內(nèi)容要逐一落實,,并有所創(chuàng)新。在教法上“講授法,、自學(xué)法,、訓(xùn)練法、探究法”相結(jié)合點,,提高教學(xué)效率,。
4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生物的習(xí)慣和興趣,特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取生物知識的能力,。教師應(yīng)開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容,,如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。
5.突出生物學(xué)科的特點,,加強實驗教學(xué),。
6.加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及學(xué)科內(nèi)綜合習(xí)題的訓(xùn)練,。
7.認真落實教學(xué)常規(guī),,備課組長要認真督促檢查,其方式方法應(yīng)與高三年級相同,。
三,、教育教學(xué)策略
(一)提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。
(二)加強集體教研,,精心進行學(xué)案設(shè)計,確保和諧高效課堂教學(xué)的實施和教學(xué)目標的完成,。
教師認真的備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。所以必須加強集體備課,將其落到實處,,而不是流于形式,。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)知識中的重點,、難點,、疑點、有關(guān)重點怎么突出,。有關(guān)難點怎樣突破以及教學(xué)方法,、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生等加強合作研究,在教學(xué)中不斷反思,,不斷改進,。其次、強調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備自己的教學(xué)個案,,各抒己見,百花齊放,,而且就各個班學(xué)生不同的特點,,備教法和學(xué)法。然后是精心設(shè)計學(xué)案,,使自主學(xué)習(xí)成為課堂教學(xué)的主流,。
(三)改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),構(gòu)建“和諧高效,、思維對話”型課堂教學(xué)模式,,優(yōu)化教學(xué)過程。
教學(xué)中既要重視概念,、原理等知識體系的教學(xué),,又要防止“重結(jié)論,輕過程”,、“重知識,,輕方法”、“重理論,,輕實踐”,、“重理性,輕感性”,、“重接受,,輕創(chuàng)新”等傳統(tǒng)教學(xué)弊病的重演;既要重視讓學(xué)生全面掌握比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),又要重視跨學(xué)科知識的綜合,,重視新課程與傳統(tǒng)教學(xué)的繼承與銜接,,從而更有效地提高教學(xué)質(zhì)量和水準。
(四)精選試題,,提高做題的有效性,,不斷培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。
四,、教材分析
本學(xué)期進行的是必修三的學(xué)習(xí),,必修三教材的編排從知識結(jié)構(gòu)上很好的體現(xiàn)了從個體到生態(tài)系統(tǒng)層面上穩(wěn)態(tài)的存在及其調(diào)節(jié)過程,也將不同模塊的相關(guān)知識進一步系統(tǒng)化,、條理化,,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)和生物圈是生命系統(tǒng)的最高層次:即細胞——個體——種群——群落——生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。
具體來說,本模塊知識可分為兩大部分:第1——3章是個體水平內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié);第4——6章主要從宏觀方面闡述生命系統(tǒng)的構(gòu)成,、生物與環(huán)境的關(guān)系等,。必修三教材的知識框架很清晰,很適于教師的教和學(xué)生的學(xué),。穩(wěn)態(tài)是正常機體通過調(diào)節(jié)作用,,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,、共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài),。細胞、生物體,、群落和生態(tài)系統(tǒng)在有受到外界環(huán)境因素影響時,,必然會使其相對穩(wěn)定狀態(tài)受到影響,但通過調(diào)節(jié)其穩(wěn)態(tài)都能夠得以維持,,這也是細胞,、生物體乃至整個生物界能夠存在并且不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十四
以學(xué)校本學(xué)年工作計劃為指導(dǎo),全面推進高中新課程改革,,改變教學(xué)觀念,,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量為目標,,以高中新課程實施為中心,,轉(zhuǎn)化教學(xué)理念,苦練教學(xué)內(nèi)功,,優(yōu)化教學(xué)手段,,探索實踐語文教學(xué)的新方法,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
1,、教材教學(xué):高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,從教材上來看,,難度較高一有了很大的提升,,如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,還新增了詩詞,、小說等閱讀單元,。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力。
2,、學(xué)生分析:學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下,,對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識薄弱,,課外遷移不夠,,閱讀和寫作能力還有待加強,。
1、提高備課質(zhì)量,,繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱,,鉆研新教材,探索新教法,,體現(xiàn)知識和能力要求,,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。
2,、加強對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強常規(guī)工作的落實和檢查,,并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。
3,、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手,,帶動其它方面的教學(xué)工作。
4,、強化語文知識的積累,,包括名言詩句、文學(xué)常識,、文化常識,、成語等。
5,、運用各種方法,,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間,。
1,、精講實練,努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型,。
每個單元精講1—2篇“講讀課”,,以“課”為例,舉一反三,,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),,突出以學(xué)生為中心的思想,努力改變教師教學(xué)方式,,從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,,以達“教,為了不教”之目的,?!白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主,強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理,。
2,、取舍有度,重視文言文閱讀能力培養(yǎng),。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重,,有些課文根本來不及上,因而要有取舍,。學(xué)習(xí)重點還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上,。主要以積累文言知識為主,進而增強學(xué)生文化功底,。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,,抓好誦讀和默寫指導(dǎo),并適當(dāng)為其補充有關(guān)文言知識,,增強學(xué)生的文化底蘊,。
3、閱讀積累,,積淀學(xué)生的語文素養(yǎng),。
發(fā)揮學(xué)生的主動性,充分利用學(xué)生的課余時間指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,,要提出具體的閱讀意見,,做到有計劃、有措施,、有效果,,不搞形式,不走過場,?;蛘螯c評或講座或串講,因“班”施教,,因“人”制宜,,將課外閱讀教學(xué)落實到實處。
4,、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中,。
讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動,要求學(xué)生定時定量完成寫作任務(wù),。此外,,在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口,、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng),。
4,、加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo),利用好早讀課,、課間和夜自修時間,,加強學(xué)生自查、自我管理,。作業(yè)精選精批,,及時校對講解,表揚優(yōu)秀,,鼓勵后進,。
5、把握好教材的深度與難度,,注重學(xué)生活動能力培養(yǎng),,盡量利用教材作例子,教會學(xué)生能力遷移,。同時扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累,。立足高考,打好基礎(chǔ),。
6、加強對高考信息的研究,。認真研究了新課改高考試題,,制定了有效的措施,確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識,。
7,、強化教學(xué)科研意識,提高科研能力,,積極撰寫各級各類論文,。
8、開展了豐富多彩的語文課外活動,。
9,、認真組織好單元考、模塊考試,、期末考試的復(fù)習(xí)工作,,力保在每次考試中取得好成績。
10,、加強與外界交流,,及時了解教學(xué)、考試的最新信息,。
教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進度第一階段語文必修5第1至9周第二階段語文必修5考試第10周第三階段語文選修(古代詩歌,、散文)第11至19周第四階段語文選修(古代詩歌,、散文)考試第20周。
高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃表篇十五
一,、小學(xué)三年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃
二,、本學(xué)年教學(xué)任務(wù)及主要教學(xué)措施
主要措施:1、注意設(shè)計和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式,。
2,、結(jié)合情景教學(xué),愉快教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、結(jié)合課堂教學(xué)進行環(huán)保教育
4,、結(jié)合游戲進行思想品德教育,。
5、結(jié)合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學(xué),。
年級體育課時計劃
周次
課次
教材內(nèi)容
一
1體育,、衛(wèi)生健康知識
2早操、游戲
二
150米直線跑,、早操,、
225米往返跑、游戲
三
1隊列隊形,、跳繩
2隊列隊形,、跳繩、游戲
四
1早操,、跳繩
2隊列隊形,、前滾翻
五
1隊列隊形、前滾翻
2早操,、游戲
六
125米往返跑,、早操、游戲
2早操,、游戲
七
1隊列隊形,、投擲
2隊列隊形、游戲
八
1早操,、投擲
225米往返跑,、游戲
九
1隊列隊形、投擲
2隊列隊形,、游戲
十
1考核,、游戲
2早操、