做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇一

本學期,，我擔任八年級131班的英語以及七年級1、2班的歷史,。作為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來,，以下是我的個人工作計劃：

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，積極學習，勤于鉆研,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。認真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等、公正對待學生,。對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,，翻閱有關資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，教書更育人,，使學生的身心得到全面和-諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的綜合能力得到提高,。

作為我校教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，以課改為中心,，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步。多向其他教師學習,，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,，工作計劃《學期個人教學工作計劃》,。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學改革新領域,，進一步讓信息技術教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會在過去一年的基礎上,，繼續(xù)努力教學,，提高學生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的教學方法和能力,，我與時俱進,，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀,，我知道做一個好老師是很難的,，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己,。

在課堂上,，我和學生是師生關系，在課下,，我們是朋友關系,，能夠做到這樣的老師,，我覺得才是真的好老師,，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標,，我相信我會朝著這個方向前進的,！

以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號,。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇二

本學期,，我們要深入領會《綱要》精神，貫徹落實全園工作計劃,、保教工作計劃,，認真擬訂班級工作計劃,管理好班級工作，加強與家長的溝通,，將教學工作和家園工作落到實處,。

二、班級基本情況

標大班現(xiàn)有教師三名,，分別是班主任雷老師,、助理教師金老師和朱老師,。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大,，其中最大的4歲多最小的才3歲4個月,。他們當中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝,，他們經(jīng)過中班一年的學習,，自理能力都有所提高，學習習慣和學習興趣都大有進步,，但自我約束力還有待提高,，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃：

（一）、語言

1,、能自覺傾聽別人講話,，有良好的傾聽習慣。

2,、能夠用普通話主動,、有禮貌的與同伴和老師交流。

3,、學習欣賞文學作品,，用適當?shù)恼Z言表達對文學作品的理解。

4,、喜歡看書,，形成愛護圖書的習慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個,，小組幼兒一個,。

5、學習兒歌并背誦兒歌7首,。

6,、會念書上的兒歌并認識其中要求掌握的漢字20個。

7,、讓養(yǎng)成良好的書寫習慣,。大組幼兒學習寫12個簡單的漢字，小組幼兒適當減少,。

（二）,、數(shù)學

1、認讀數(shù)字0~10的并學習點數(shù),、倒數(shù),；學習1~50的唱數(shù)；

2,、寫數(shù)0~10,。

3,、了解二等分及四等分。

4,、學習分類,。

5、學習5以內(nèi)的加減,，認識加號,，減號，等于號及分合號,。

6,、認識單數(shù)，雙數(shù),，認識鐘表,。

7、建立今天,、明天,、昨天的時間概念。區(qū)分大小,，左右,。

8、圍繞園本教材,，結合一些適合兒童心里特征,，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣,。

（三）藝術

1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言,、繪畫,、舞蹈等形式表達對美的感受。

2,、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感,。

3,、學習撕、粘貼,、折紙,、繪畫等多種美術形式。

4,、完成簡單的美術作品（包括折紙2件,、泥工2件,、命題畫6幅、添畫一幅）

5,、教學八首歌曲和五個舞蹈,。

（四）、綜合

1,、身心健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。有良好個人衛(wèi)生習慣

2,、具有較強的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣,。

3,、會正確使用易于操作的、簡單的工具,，積極主動的參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

4,、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應注意的安全和防范方法,；知道和理解一些必要的健康常識,。

5、加強對幼兒的安全教育,。通過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能,，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。

6,、教育幼兒注意防火,、防電、防水,，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師視線范圍。

7,、開設禮儀教育課,，進一步加強幼兒素質(zhì)教育。

（五）,、家園聯(lián)系

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話,，網(wǎng)絡，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

以上是新學期的工作計劃,，希望在今后的.工作中不斷的總結經(jīng)驗,，取得更好的成績。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇三

時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進,，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了,，我們迎來了又一批新入園的孩子，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進入集體生活,，對新環(huán)境陌生、畏懼,，還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,，學期個人工作計劃。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，將結合園長為我們培訓的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作?，F(xiàn)將本學期個人工作計劃如下：

遵紀守法,、積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國,、愛人民,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習,，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真,、努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動,，工作計劃《學期個人工作計劃》,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。堅決同一些歪風邪氣作斗爭,，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步,，積極向黨組織靠攏,，不計較個人得失，顧全大局,，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

在教育教學方面，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結合,，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生主動學習”,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式,，以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班集體的管理,，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會,，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家,、園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度,，召開了一次家長會取得家長的諒解,，讓每位幼兒都高高興興來園、安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展狀況,，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況,，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作,。

目標是走向成功的第一步,，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭,，而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭,。積極進取，樂觀向上,，共同奮斗取得成功,。

以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中,，我將努力工作,，爭取更大的進步！

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇四

初三班是個畢業(yè)班,，總的特點來講,，同學們不愛學習,，對學習物理沒有一種執(zhí)著的追求;學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學科成績也在不斷的提高，由原來的平均分在50多分上升到平均分為64分多(月考情況),，優(yōu)秀率也在逐步提高,。

一、學生基本情況

由于學生思維維能力,、認識水平,、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學增加了一定的難度。然后,，做為一名教師,，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。

二、指導思想

以黨的“十六”的方針政策為指針,，貫徹落實教育改革精神,，狠抓基礎教育，努力提高民族整體素質(zhì),，堅持教育面向現(xiàn)代化,，切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,，提高學生應用物理知識的水平,，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學,、用科學的一代新人,。

三、工作目標

1.每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,。

2.學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目,，能運用多種途徑進行解答,。

3.學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。

4.學生的人平成績達70分以上，優(yōu)秀率達40%,，及格率達100%以上,，畢業(yè)率達100%。

5.在市級舉行的素質(zhì)全能賽中,，要有5上以上獲得市級獎勵,。

四、工作措施

1.認真學習教學大綱,，領會本科目在教學中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2.注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關,，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會,。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據(jù)已有的材料,，做好有關的物理制作,，保證全期至少有5件以上的作品獲市級制作獎。

3.講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法,，雙向交流法，還要充分運用多媒體,，進行現(xiàn)代化的多媒體教學,，讓科學進入物理課堂,，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新,，學習的內(nèi)容科學,，學習的方法優(yōu)秀。

4.嚴格要求學生,，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習,，愛學習,，但終究學生的自制力不及成人。所以,，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預習，課后有復習,，課堂勤學習;每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。

5.開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣,。課外活動是學生獲取知識,，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時,，要注重利用業(yè)余時間,，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察,、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查,、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力,，鞏固學生所學的知識,。

6.加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平,。本期我在教學之余,，要認真學習大學有關的物理課程,，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論,，豐富自己的教學經(jīng)驗,，增進教學藝術。多聽課,，吸取他人教學之長,，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課,。

7.充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學生學習的榜樣,，教師應該在教學過程中,，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學,、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇五

周工作重點1,、教學：初步知道玩過玩具放回原處后,，才能換玩具。

2,、生活：初步知道排隊玩,，不推擠，體驗玩滑滑梯的快樂,。

3,、常規(guī)：通過游戲?qū)τ變哼M行喝水禮儀常規(guī)。

4,、班級活動：培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,，能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

時間星期一星期二星期三星期四星期五

教育活動

活動一： 語言： 《到玩具城做客》 活動二： 健康 《我有一雙干凈的手》

活動一： 健康： 《上上下下》 活動二： 常規(guī)練習 《喝水禮儀》

活動一： 美術 《玩具印印臃 活動二： 舞蹈 《基本功練習》

區(qū)域活動閱讀區(qū)：看圖書,，讓幼兒認識一頁一頁的翻看圖書，愛護好圖書,。

音樂區(qū)：從新構建音樂區(qū),。

表演區(qū)：從新構建表演區(qū)。

集體,、

工作 1,、因?qū)W習需要請家長為幼兒,，帶一件幼兒喜歡的玩具回幼兒園。

星期上 午下 午

教 學 活 動戶 外 活 動

一我會拼音an學寫拼音跳繩排

二數(shù)學：學習加法豎式計算(二)20以內(nèi)的加法豎式練習攀爬練

三社會：早起工作的人們美工：美麗的夜空立定跳遠“六一”

四音樂:我和星星打電話科學：食用油哪里來繞障礙接力節(jié)

五語言：小熊住山洞泥工：動物夾面包目

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇六

本班共有學生48人,，其中男生26人,，女生22人?；旧系膶W生有良好的語文課堂習慣,，認真聽講，積極發(fā)言,，按時完成作業(yè),，喜愛閱讀等習慣，學習目的性明確,。20%左右的學生特別喜愛閱讀,，書寫端正漂亮，興趣愛好廣泛;但也有少部分學生學習目的不夠明確,，存在得過且過,，屢屢作業(yè)拖拉的現(xiàn)象。因此,，本學期的重點任務在于全面提高這部分學生的語文素養(yǎng)。

二,、語文教材分析

本冊教材分組編排,。全冊共分8組。每組包括#工作計劃# 導語,、課例,、語文園地三大部分。

教材繼續(xù)按專題編組,。專題內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感,，又突出學習語文的特點,。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話,、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn),、人間真情,、成長的故事、科技成就,。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學習,，使這兩組的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。

每組開頭的 導語點明本組的專題，并提示學習要求,。課例由3—5篇課文組成,。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類,。全冊共有課文32篇,，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇,。精讀課文后有思考練習題,。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來,，并提示略讀課文的`學習要求,。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,，以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀,。教材后面還附有8篇選讀課文。

每個語文園地由5個欄目組成,。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，分別在8個語文園地中各安排兩次,。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,，引導搜集、了解有關我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學習的第三組和第七組,，為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺,。

本冊要求認識200字，會寫200字,。要求認識的字,，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出;要求會寫的字只在精讀課文中安排,，列在課后的方格里,。教材后面附有兩個生字表，“生字表一是要求認識的字,，“生字表二”是要求會寫的字,。每組課文后有“詞語盤點”，分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄,?！白x讀寫寫”中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語;“讀讀記記”中列的是由要求認識的字組成的詞語，略讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語,，也列在“讀讀記記”中,。

三,、教材的主要特點

(一)加強目標意識，全面,、準確地落實語文教學目標

課程標準中提出了“全面提高學生語文素養(yǎng)”的基本理念,，并從這個基本理念出發(fā)，從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標,，而且提出了總目標和階段目標,。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇七

（一）使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習慣。

（二）提高對個人健康和群體健康的責任感,，形成健康的生活方式：

發(fā)揚體育精神,，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài),。

（三）初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

（四〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品,。

學生基本情況分析和具體措施

體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量,。

1,、認真?zhèn)湔n，寫好教案,，不備課,，無教案不準上課,。

2、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務,、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具,、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,，必須經(jīng)學校領導同意,，并做好妥善安排,。

5、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好,、密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量,。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。

1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

具體措施和輔助手段：

在游戲中結合比賽，使學生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象,，制造體育課上需要的工具,，讓學生去收集、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課,，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式，使學生更好的去吸收利用,，更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準,。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇八

第一,教學任務重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,講述與公民經(jīng)濟生活密切相關的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設中取得的重大理論成果和建設成就,肩負著幫助學生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學,政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多。

第二,、學生基礎薄弱,缺乏學習興趣.由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學生的重視.因此,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎知識薄弱,。

第三、學科地位低下.如果不是高考還考這門學科,學業(yè)水平測試政治不合格,學生拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面臨嚴峻的挑戰(zhàn),。

二,、主要措施

(一)把培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點

興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見,引導他們形成正確的學科觀和學習觀,產(chǎn)生比較濃厚的學習興趣,不僅不能完成教學任務,而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀,人生觀和價值觀,會給學生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。

1,因勢利導,消除學生對思想政治課的偏見,引導學生樹立正確的學科觀

2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學氛圍

4,結合社會熱點重點焦點問題,當?shù)亟?jīng)濟建設成就,學生生活,巧設疑問,引發(fā)爭辯,。

(二)把教給學生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學的出發(fā)點和歸宿

提高學生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目標.具體到高一階段,必須教學生學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,鄧小平理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導,規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."因此,我們在教學中,必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學生學會辨析事理,認識規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使學生學而有用,學而有得,深深認識到思想政治是一門智慧課.

認識事物間的相互聯(lián)系

認識事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標準

辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。

(三)把握好教學的"度"

1,循序漸進,宏觀上把握好整個教學過程的梯度

2,勞逸結合,調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度

3,因材施教,把握好知識的深廣度

三、教學進度

本學期的教材,，共四個單元,，十一課，22個課時,，第一單元是基礎,，加強學習，用8個課時講完,，剩余的16個課時,，一節(jié)一個課時，保證按時按量,，以高質(zhì)量完成,。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學進度外,，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改,。每次考試后,，找他們談話，分析成績,，找出不足,。考出信心,，學出成績,，形成終身學習的習慣，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。希望在我的帶領下,，學生們的政治成績有提升，各種分析解決問題的能力也有所提升,。

組織各年級教師特別是青年教師以省,、市青年教師基本功大賽為契機，加強業(yè)務學習,，不斷拓展專業(yè)知識,，增強教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)。認真研讀《課程標準》,、《教學要求》和《考試說明》,，準確把握“三維”目標，針對教學中的重點,、難點,，開展專題或課題研究，提出科學合理的解決策略,。

加強教學反思研究,，通過開展多種形式的觀摩、研討,、評比和競賽活動,，強化學科教學思維，優(yōu)化教學方法,，反思教學行為。努力促進教學貼近生活、貼近學生,、貼近實際,，促進各年級教學協(xié)調(diào)發(fā)展。

加強學科教學評價研究,。認真總結近年來學科高考備考工作的經(jīng)驗教訓,，組織對必修和選修科目學業(yè)水平測試《說明》的學習和研究，發(fā)揮《考試說明》對備考復習的引領作用,，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷,、模擬考試試卷的學習、研討活動,，充分發(fā)揮其對新課程教學,、考試的指導作用。

堅持“全員,、全面,、全程”的培訓原則，將“引進來”和“走出去”相結合,，做好教師的學科培訓工作,。豐富培訓形式，打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓隊伍,。通過青年教師基本功大賽,、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，為教師搭建平臺,，使一批熱愛教學,，擅長教學的教師脫穎而出。

4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，抓好復習迎考工作

充分發(fā)揮學科中心組和骨干教師的作用,，加強各年級教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控。確定高二必修,、高三選修復習方案,，組織高二年級教師研討江蘇省學業(yè)水平(必修)測試的試題和復習策略，研究,、梳理近年省考命題的特點和思路,，指導高二必修班搞好復習迎考工作。對各類學校分別提出不同層次的高三復習目標要求,，做好一輪復習工作,，發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，并及時開展反饋,、校正工作,。高一年級教學要深入推進新課程改革,，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣,，扎實基礎知識,，做好學期末的統(tǒng)考備考。

5.優(yōu)化指導與服務,，增強教學視導實效

集中名優(yōu)教師的智慧和力量,，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學科教學的帶動作用。加強課程資源建設,，鼓勵各學校教師充分運用現(xiàn)代化教學手段組織教學,，積極參與網(wǎng)絡教學資源開發(fā)、整合工作,，促進學科教學資源的網(wǎng)上交流,，滿足教師教學和學生學習的需要，努力提升全縣思想政治教學資源共建共享工作水平,。

按照縣教研室的總體部署和安排,，結合本學科教學的特點，依托學科中心組成員,，搞好對基層學校的教學視導工作,，優(yōu)化視導方式，及時反饋視導意見,，增強教學視導的實效,。參與各級、各類評優(yōu)課,、公開課,、示范課的指導與研究，深入教研組,、備課組,，通過聽課、檢查,、研討等方式,，促進教學常規(guī)的落實。加強對青年教師的培養(yǎng),，并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺,。加強各縣與各校之間的溝通，組織好各種類型的研討會,，交流教學經(jīng)驗,，促進共同提高。

三,、進度安排

本學期各年級期中,、期末教學進度安排如下：

高一年級：期中完成《經(jīng)濟生活》第一,、第二單元教學，不考時政;期末完成《經(jīng)濟生活》教學,，考2017年9月——12月重大時政,。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇九

八年級的學生正值知識接受能力較大的時期，經(jīng)過了七年級一學年的教材學習,，掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高,，他們比較自覺認真地學習,。針對學生逐步擴展的生活中遇到的“我與他人關系”問題，以學會交往合作,、維護權利履行義務為教育主題,，以交往合作、權利義務為核心概念,，著力培養(yǎng)學生的交往,、維權等能力，培養(yǎng)高尚的道德和正直的品質(zhì),。以學生不斷擴展的生活為構建的基礎,，以幫助學生做負責任的公民、過積極建康的生活為追求,，以正確的價值觀引導與積極啟發(fā)學生獨立思考,、積極實踐相統(tǒng)一為基本原則。從初中學生的認知水平和生活實際出發(fā),，圍繞成長中的我,，我與他人，我與集體,、國家和社會等關系,，整合道德、心理健康,、法律和國情等教育內(nèi)容,，統(tǒng)籌設計教材結構。

二,、教材分析

八年級思想品德上冊的教材的內(nèi)容,，全書共有四單元、十課書,。該書以人際交往為主題,，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人,，師友結伴同行,，我們的朋友遍天下,，交往藝術新思維。掌握基本的交往禮儀,，學會人際交流與溝通;善于與人合作,，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人;學會尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。

1、第一單元是相親相愛一家人,。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師,，對孩子的成長起著舉足輕重的作用,。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關系,，對青少年來說是十分必要的,。

2、第二單元是師友結伴同行,。這一單元的內(nèi)容是關于在學校人際交往中,，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關問題,。

3,、第三單元我們的朋友遍天下。這單元的教育屬于未來教育,，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。

4、第四單元交往藝術新思維,。中學生要融入社會,，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止,，學會展示自己,，就要學會交往。

三,、教學目標

重學科之間的滲透,，強化綜合能力的培養(yǎng)，開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，開展課堂內(nèi)外,、學科之間的活動,，進一步加強知識積累，為今后學習打下堅實的基礎,。

總體的教學目標為：

1,、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務,。

2,、掌握基礎知識，理解基礎知識的內(nèi)涵,。

3,、學以致用，分析具體案例,，進一步理解思想品德這門學科的意義。

4,、創(chuàng)造條件,，積極開展中學生道德實踐活動。

各單元的教學目標為：

1,、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,，溝通，體會家長的辛苦,，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關系。

2,、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流,，溝通,，努力建立良好的人際關系。

3,、從文化的多樣性和豐富性入手,，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感,。同時讓我們了解網(wǎng)絡交往,，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活,。

4,、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭,、如何關心他人,、如何誠信做人等等,。

四、各單元教學重點

1,、在家庭中父母對子女的關愛和教育,，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母,。

2,、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義,，交友的方法和人際溝通的藝術,。

3、網(wǎng)絡生活的雙面性,，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢,，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡環(huán)境復雜,，容易對中學生帶來傷害,。

4、平等競爭,，換位思考,，與人為善，平等尊重你我他,，誠信守則,，誠信的智慧。

五,、各單元教學難點

1,、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關系的確立,。

2,、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象,，理智地把握青春,，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己,。

3,、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識,，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務,。

4、在合作中競爭，在競爭中合作,，寬容他人,，悅納自己。

六,、教學措施

一,、以深化思品教學改革為契機，投身新課改,，運用先進教學理念和多媒體手段教學,，減輕學生負擔，激發(fā)學生學習興趣,，喚起問題意識,，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

二,、注重培養(yǎng)學生的學習習慣，為學生今后的發(fā)展打下基礎,，注重學生科學精神的培養(yǎng),，確立思品教學的新理念。搞好課堂活動,，多讀與思品有關的課外讀物，提升學生的政治修養(yǎng),，陶冶高尚情操,，拓寬學生學習的領域。

具體到教學中,，應做到：

1,、認真鉆研課程標準，熟悉教材,，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗,，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來,。

2,、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點拔，,。

3,、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,，課堂上多讓學生發(fā)言,，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

4,、充分利用實物演示,、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景,，導入新課,，進行情景教學。

5,、教師要充分利用網(wǎng)絡上的資源,，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學,。

6,、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣,。

七,、教研活動

1、積極參加學校教研室的教研活動,。

2,、按教導處的要求互相聽課，取他人之長,，補已之短,。

3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務水平,，掌握英語的日常用語和教學用語,，學會制作多煤體課件，全面使用普通話授課,。

4,、注意總結、積累資料,，爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文,。

八、教學進度表

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇十

1,、能夠表述過去發(fā)生的事情,。

2、能夠掌握表達過去以往做過某些事情,。

3,、能夠詢問和表達用餐情景,。

4、掌握獲取信息的方法能描述事物的特征,。

5,、能掌握對過去做過事情的表達。

6,、掌握發(fā)送電子郵件的相關詞匯和短語,。

7、掌握詢問別人的意見和提出提議的表達方式以及同意和不一樣意的表達方式,。

8,、能夠使用不一樣的動詞形式描述過去發(fā)生的事情和做過的動作。

9,、能針對事件發(fā)生的時光,、地點和參與的人進行詢問。

二,、學生分析

三年級學生經(jīng)過半年的學習英語興趣更為濃厚,，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律?？墒呛筮M生的落后面比較大,。

三、教材分析

本教材教學資料包括英語常用句型及準確地運用句型進行寫作,，掌握音標及部分音標組合,，學會拼讀單詞，目的是使學生到達教學大綱規(guī)定的小學英語初級水平,。訓練按音標規(guī)則拼讀和拼寫單詞,，重點采用"語音拼讀法"，少用或不用"字母拼讀法",。朗讀課文是教學中的必要的環(huán)節(jié)，語音,、語調(diào)及句子重音應予以重視,，訓練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。本冊有了更豐富的歌曲,、課本劇,、游戲活動，開始要求學生用讀和寫的方法來學習英語,，來逐步培養(yǎng)學生讀寫英語的本事,。

會寫簡單的句子，根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞,，完成簡單的英語句子和小對話等,。本教材在對話難度上有了很大的提高,，從說對話提高到既要會說又要會寫，并且句型長度加大,。這對于"學困生"來說加大了難度,。正確有力地把握教材、處理好教材成了關鍵的關鍵,。

本冊教學重點：認識更多的動物,，運動項目，時光,，季節(jié)

本冊教學難點：幾種固定句型的運用,。

四、教學策略及采取的措施

【教學策略】

1,。抓好常規(guī)教學,，從細小的環(huán)節(jié)抓起，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,。遵循小學英語教學的規(guī)律，有淺入深,，循序漸近,，注重階段性，重復性,，連續(xù)性,，趣味性。

3,。采取互助的方式,，來解決后進生的問題。充分利用課外活動時光對后進生進行輔導,。同時加強實效性,，優(yōu)秀生充當小教師，樂教,，差生充當小學生,，愿學。

4,。搞好家長與教師的溝通,，共同教育好學生。

5,。充分利用現(xiàn)代化的教學手段,，增強英語教學的趣味性，激發(fā)學生的興趣,，提高學生的學習英語的進取性,。

6,。開展有益的英語課外活動，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣,，激發(fā)他們的學習熱情,。如英語小課文，英語演講比賽,，童謠演唱,，兒歌及短劇。

【采取的措施】

1,。語法學習要滲透到情景教學之中,，利用比較法、歸納法讓學生從中感知并認識英語的語法現(xiàn)象,。學生多聽錄音,，感受地道的英語語音，模仿標準的語音語調(diào),，輔以適當?shù)慕虒W方法,，讓學生在愉快的情緒體驗中簡便的獲得學好外語所必須的聽說本事，讓學生盡可能多的理解自然的語言,，經(jīng)過一幅幅生動的圖畫,，把學生帶入英語的世界，用英語思維,，提高英語交際本事,，激發(fā)英語學習興趣。

2,。用圖畫,、實物、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景,，使語言與意義相聯(lián)系,，讓學生感知和理解語言材料。經(jīng)過把以前的知識串連起來,，排成對話和小品,，激發(fā)興趣，發(fā)揮他們的潛力,，把歌曲排成文藝節(jié)目,，排練出來,，供師生共賞,，充分發(fā)揮其潛力，培養(yǎng)成"小贏家",。

3,。精心設計英語教學情景,，讓學生在情景中學，又在情景中用,，經(jīng)過語言描繪,、游戲活動、實物,、掛圖,、幻燈投影、錄音錄像等教學手段,，創(chuàng)設特定的教學情景,，使學生聞其聲、觀其形,、臨其境,，觸景生情，到達以情至理的深化,、知情意行的統(tǒng)一,。

4。利用圖片,、動作,、實物等直觀手段呈現(xiàn)并學習新的詞語，并與單詞的形式結合起來,，訓練學生按讀音規(guī)則認讀單詞的本事,。注重視、聽,、說和情景教學,。經(jīng)過各種電教手段以實物、簡筆畫等把學生帶入語言使用的情景之中,。補充了一些歌謠,、繞口令、游戲,，讓學生在活潑愉快的氣氛中感受到學習英語的樂趣,。

5。用漢語作輔助語言,，講解抽象的和無法用直觀手段表達的資料,。從正面引導優(yōu)生，讓他們誡驕誡燥,，不要產(chǎn)生妄自尊大的情緒,，培養(yǎng)他們謙虛、活潑的品質(zhì)和性格,。鼓勵他們"一幫一",，利用自我的極大的空暇去關心,、愛護后進的學生。讓他們在課堂上起模范帶頭作用,，事事處處做表率,。讓他們分散在各小組中，擔當領導職責,，輔導差生和后進生,。

6。組織英語課外活動小組,，利用周六進行興趣活動;布置英語作業(yè),，每學完一課，復復習鞏固后,，回去錄一次音,，教師在錄音磁帶上直接糾正學生發(fā)音，作口頭批語,。7,。組織并進取參加英語教研、教改活動,，學習先進經(jīng)驗,，付諸于英語教學上去。在英語實驗教學中,，進取總結經(jīng)驗,，寫出教學體會，進取撰寫英語教研,、教改論文,。

8。語法學習滲透于情景教學之中,，運用比較法讓學生從中感知英語的語法現(xiàn)象,。

9。課前增加free talk,。每節(jié)課要求一組學生利用學過的或新學的資料自編一個對話,，并要求每組學生盡量不重復前面學生用過的語句，也不做量上的要求,，讓他們根據(jù)自我的本事自由發(fā)揮,。教師按層次給出評語并劃分等次，以鼓勵學生在原有的基礎上取得提高,。

10,。增添部分歌曲、歌謠和游戲，排演英語短劇和小品,，激發(fā)學生興趣。

11,。鼓勵學生大膽交際,，成為大膽說英語的模范。

五,、教學活動安排

1,、能按四會、三會的要求掌握所學單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫忙下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇十一

一,、小學三年級第二學期體育教學工作計劃

二,、本學年教學任務及主要教學措施

主要措施：1、注意設計和組織好各節(jié)課的教學內(nèi)容和組織形式,。

2,、結合情景教學，愉快教學的理論指導課堂,，提高教學質(zhì)量,。

3、結合課堂教學進行環(huán)保教育

4,、結合游戲進行思想品德教育,。

5、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學。

年級體育課時計劃

周次

課次

教材內(nèi)容

一

1體育,、衛(wèi)生健康知識

2早操,、游戲

二

150米直線跑、早操,、

225米往返跑,、游戲

三

1隊列隊形、跳繩

2隊列隊形,、跳繩,、游戲

四

1早操、跳繩

2隊列隊形,、前滾翻

五

1隊列隊形,、前滾翻

2早操、游戲

六

125米往返跑,、早操,、游戲

2早操、游戲

七

1隊列隊形,、投擲

2隊列隊形,、游戲

八

1早操、投擲

225米往返跑,、游戲

九

1隊列隊形,、投擲

2隊列隊形、游戲

十

1考核,、游戲

2早操,、

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇十二

以學校本學年工作計劃為指導,全面推進高中新課程改革，改變教學觀念,，改進教學方法,，提高教學質(zhì)量為目標，以高中新課程實施為中心,，轉(zhuǎn)化教學理念,，苦練教學內(nèi)功，優(yōu)化教學手段,，探索實踐語文教學的新方法,，實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。

1,、教材教學：高二階段是高中階段比較關鍵的一年,，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升,，如閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,，還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力,。

2,、學生分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳,。語文基礎知識薄弱,，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強,。

1、提高備課質(zhì)量,，繼續(xù)學習新大綱,，鉆研新教材，探索新教法,，體現(xiàn)知識和能力要求,，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學生的語文素養(yǎng),。

2,、加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查,，并有階段性檢查小結和整改措施,。

3、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手,，帶動其它方面的教學工作,。

4、強化語文知識的積累,，包括名言詩句,、文學常識、文化常識,、成語等,。

5、運用各種方法,，提高學生課外閱讀的興趣和能力,，拓展學生語文學習空間。

1,、精講實練,，努力創(chuàng)設探究式能力課型。

每個單元精講1—2篇“講讀課”,，以“課”為例,，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想,，努力改變教師教學方式,，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教,，為了不教”之目的,。“自讀課”必以學生自學為主,，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導,，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

2,、取舍有度,，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

本學期教學任務重,，有些課文根本來不及上,，因而要有取舍。學習重點還是應放在文言文教學上,。主要以積累文言知識為主,，進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣,，抓好誦讀和默寫指導,，并適當為其補充有關文言知識，增強學生的文化底蘊,。

3,、閱讀積累，積淀學生的語文素養(yǎng),。

發(fā)揮學生的主動性,，充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見,，做到有計劃,、有措施、有效果,，不搞形式,，不走過場?；蛘螯c評或講座或串講,，因“班”施教，因“人”制宜,，將課外閱讀教學落實到實處,。

4,、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。

讓學生在老師的引導下開展活動,，要求學生定時定量完成寫作任務,。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦,、動口,、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。

4,、加強對學生的個別輔導,，利用好早讀課、課間和夜自修時間,，加強學生自查,、自我管理。作業(yè)精選精批,，及時校對講解,，表揚優(yōu)秀,，鼓勵后進,。

5、把握好教材的深度與難度,，注重學生活動能力培養(yǎng),，盡量利用教材作例子，教會學生能力遷移,。同時扎實抓好語文基礎知識的積累,。立足高考，打好基礎,。

6,、加強對高考信息的研究。認真研究了新課改高考試題,，制定了有效的措施,，確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識。

7,、強化教學科研意識,，提高科研能力，積極撰寫各級各類論文,。

8,、開展了豐富多彩的語文課外活動。

9,、認真組織好單元考,、模塊考試,、期末考試的復習工作，力保在每次考試中取得好成績,。

10,、加強與外界交流，及時了解教學,、考試的最新信息,。

教學階段教學內(nèi)容教學進度第一階段語文必修5第1至9周第二階段語文必修5考試第10周第三階段語文選修（古代詩歌、散文）第11至19周第四階段語文選修（古代詩歌,、散文）考試第20周,。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇十三

1、幼兒發(fā)展情況:

本學期我班共30名幼兒,，27人是由小班升上來的,，3人是新生插入。

原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活,，基本已形成了一定的生活,、學習、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項活動,，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進餐,，穿衣,、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒,，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家,，生活方面成人包辦較多,，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難,。

另外,，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺,。

(1)同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想，平時活動中,，有時還會出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象。

(2)物歸原處的習慣還不夠好,，看見玩具在地上不會主動撿起來,。

(3)雖然大部分幼兒愿意說話,，但是詞匯不夠豐富,，語句不夠完整。

(4)有的用餐的習慣還不夠好，桌面,、地面不夠干凈,。

分析原因主要有以下幾方面：

(1)幼兒的自我意識還較強,，還常常以自我為中心,。

(2)幼兒動手試試、做做的機會還不夠多,。

(3)激發(fā)幼兒講講,、說說的形式、機會不夠多,。

2,、家長情況：

通過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關系,。同時我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關注,。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力?如何培養(yǎng)孩子的學習興趣等等,。他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時，還希望了解一些科學育兒的知識,，以及培養(yǎng)孩子良好行為習慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認識也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通,。

本學期將針對幼兒這些情況，加強引導,，注重培養(yǎng),。

二、學期目標

(一)健康

1,、初步學習正確地刷牙和使用筷子,、手帕、毛巾,、便紙等,，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2,、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預防和治療,。

3、能借助各類器械進行活動,，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法,。通過活動使動作輕松,、自然、協(xié)調(diào),。

4,、認識危險的標志，對危險的事和信號能做出反應,。知道不去危險的地方玩,，不做危險動作。

(二)社會性

1,、初步學習結伴,、輪流、請求,、商量等方式與人交往,，學做文明人，學講禮貌話,。引導幼兒同伴之間要友好相處,、互相關心、互相幫助,。

2,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習控制自己的情緒和不良行為,。

3,、積極參與一些節(jié)日活動，萌發(fā)愛的情感,。愛父母,、老師和長輩。

4,、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動,，并在活動中學習大膽地交往、交流,。

(三)語言

1,、喜歡閱讀，學習有順序地翻閱圖書,，能初步看懂書的內(nèi)容,。

2、愿意與人交往,，學習傾聽理解他人意思,，學會表達自己的主張。

3,、在集體面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方,，聲音響亮。

(四)認知

1,、樂意親近自然,，學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。

2、結合日常生活,，學習并識別數(shù)字,，初步理解數(shù)量、顏色,、方位,、等概念，學習比較和測量的方法,。

(五)藝術

1,、在游戲中愿意用動作、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色,。

2、園藝場時使用各種材料,、工具和方法,，進行拼裝、拆卸和繪畫,，有初步的想象能力,，體會成功的快樂。

(六)家長工作

1,、利用家校路路通和家長園地,，向家長介紹本學期工作重點,，及反饋幼兒近期發(fā)展情況,，并請家長來園開設各種培養(yǎng)幼兒的知識講座。

2,、加強家訪工作,，特別是個別行為突出的幼兒，作好隨訪;對三天不來園的幼兒及時做好家訪工作,。

3,、充分調(diào)動家庭教育這一資源，發(fā)動家長積極參與幼兒園的各項活動,，并作好幫助幼兒收集,，練習等工作,。

高一數(shù)學上學期教學工作計劃表篇十四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布高一上學期政治教學工作計劃表，更多高一上學期政治教學工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

第一周（2.13---2.19）

第一課生活在人民當家作主的社會

1．人民民主專政：本質(zhì)是人民當家作主

一,、教學目標

1、知識目標：

（1）識記國家的含義,、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì),。

（2）正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn)。

（3）理解我國民主職能和專政職能關系（即民主與專政的辨證統(tǒng)一關系）,。

（4）識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

2、能力目標：

（1）通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實性的學習,，學生能夠分析如何正確看待我國人權問題,。

（2）聯(lián)系實際，結合事例說明堅持人民民主專政的必要性

（3）培養(yǎng)比較辨別能力,，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,。

3、情感,、態(tài)度,、價值觀目標：

（1）引導學生逐步確立國家意識、民主意識,，認識到我國的人民是國家的主人,，我國的民主具有廣泛性和真實性。

（2）促進學生進一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性,，激發(fā)參與熱情，提高中學生政治參與的技能,。

二,、教材分析：

1、教學重點

（1）國家的含義及根本屬性,，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì),。

（2）人民民主具有廣泛性和真實性。

（3）我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2,、教學難點

（1）我國民主與專政的關系,；

（2）為什么要堅持人民民主專政？

3,、教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板,、粉筆）和多媒體課件。

4、教法：情景設置,、設問法,、講授法、課件演示法等,。

2．政治權利和義務：參與政治生活的準則

一,、教學目標

1、知識目標：

（1）識記我國公民法定的政治權利和自由以及政治性義務的內(nèi)容,。

（2）把握政治自由和法律的關系,，理解法律面前一律平等的.含義。

（3）把握參與政治生活的基本原則,。

（4）理解權利與義務的關系,。

2、能力目標：

（1）聯(lián)合實際,，結合選舉權和被選舉權來說明為什么其是公民的基本政治權利,。

（2）聯(lián)系實際，結合公民享有的政治權利和應履行的政治性義務及原則,，分析說明權利與義務的辨證關系,。

（3）培養(yǎng)學生的權利觀、義務觀,，能夠運用理論分析現(xiàn)實生活中的問題,，如“特權”、“拖權”等,。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀目標：

（1）引導學生處理好公民的權利與義務之間的關系,，樹立正確的權利觀和義務觀。

（2）促進學生進一步了解身邊的政治生活,，做到積極參與政治生活,。

二、教材分析：

1,、教學重難點

（1）公民法定的政治權利和自由以及政治性義務的內(nèi)容,。

（2）理解法律面前一律平等的含義。

（3）參與政治生活的基本原則,。

2,、教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件,。

3、教法：復習導入法、情景設置,、設問法,、講授法、課件演示法等,。

第二周（2.20—2.26）

3.政治生活：崇尚民主與法制

政治生活：崇尚民主與法制

一,、教學目標

1、知識目標：

（1）識記我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容,。

（2）理解積極參與公共事務管理的方式及必要性,。

（3）中學生應該怎樣參與政治生活。

2,、能力目標：

（1）聯(lián)合實際,，結合所學內(nèi)容，分析說明我們應該怎樣參與政治生活,。

（2）聯(lián)系實際,，培養(yǎng)應用能力，運用所學知識結合自己的體會和感受,，增強自己參與政治生活的能力,。

3、情感,、態(tài)度,、價值觀目標：

（1）引導學生積極參與政治生活，幻想脫離政治或認為政治與自己無關是錯誤的,，樹立民主政治的參與意識,。

（2）中學生應豐富參與政治生活的方式，進一步了解身邊的政治生活,，樹立公民作為國家主人的責任感,。以積極的熱情參與政治生活，關心國家大事,，增強責任感和使命感,。