心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

親子閱讀心得體會(huì)篇一

書是行將就木的先人對(duì)剛開始的年輕人的忠告,，它告訴我們生命中有看一些非凡的意義。它可以是靈魂的伴侶,、精神的導(dǎo)師,、心靈的醫(yī)書。所謂增智廣才,，勵(lì)志修德,、怡情養(yǎng)性，這些應(yīng)該就是書給我們最基本,、也是最深層次的精神財(cái)富,。歲月有詩篇，代代有傳人,，親子閱讀無疑是一種帶有教育性,、傳承性、指引性的一種閱讀方式,，更讓我們?nèi)臅屑橙〉礁嗟摹皽厍椤薄?/p>

“能到竹林下,，自有春水中?！庇H子閱讀讓我們“細(xì)品平凡”,，但卻感受到“實(shí)乃非凡”，親子閱讀帶給我們“禪境”-般的心境,。那是從書本中得到-種靜默的觀照,，我們也可以認(rèn)為這是種生命的飛躍。因?yàn)椤芭惆椤?、”踏?shí)”,，所以我們可以享受這片刻的溫情,可以讓靈魂感受到一股安穩(wěn)的力量。這一些些的點(diǎn)滴進(jìn)程,，這種陪伴的溫情,，會(huì)讓我們的心近于佛門的透達(dá)，明白一些境界的蘊(yùn)意,，讓我們穿越漫長的歷史,共同陪伴著去聆聽人類明積淀在心底的清音,，去感受著彌漫于世界上最為真摯、最為深厚的情感。

親子閱讀讓我們追蹤流水的痕跡,，去找到那個(gè)清如許的源頭,。正所謂先人對(duì)后人的教導(dǎo)，后人對(duì)先人的支持,，不管何種方式,，親子閱讀都能讓我們?nèi)ンw會(huì)這斑斕人生的另一種境界----和最親愛的你共同體會(huì)多姿多彩的人生。那也是另一種的人生導(dǎo)向的教誨,。人生如畫,，潑墨揮灑，談泊與濃烈交相輝映,。這是人生的常態(tài)!人生如歌,，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲調(diào),，這是人生的熱烈與緩談,。親子閱讀即是這樣一種人生教育傳輸?shù)牧硪环N方式。

讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化造就的,。但你可以想象是不是親子閱讀會(huì)讓這份氣質(zhì)來的更理所當(dāng)然一些。答案是肯定的,，潛移默化也是需要條件的,，但恰巧親子閱讀讓我們有一個(gè)好的習(xí)慣,在最平常的生活中去反復(fù)不斷的練習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不在浪尖處舞蹈去保持內(nèi)心的平靜，會(huì)讓我們走的更遠(yuǎn),。

親子閱讀傳授無字之書,，即生活經(jīng)歷。以一字概之則為“行”,。是人生歷程中的一種經(jīng)歷與思想道德傳輸,。或是生命在于奮斗,，或是真善美對(duì)于人生的意義;亦或是“人即心,，心即道，道即天,，天人合一,。”我們應(yīng)該學(xué)著去“悟”,，才能體會(huì)的更深刻,、更透徹。帶著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和對(duì)生活的信心,去理解一點(diǎn)一滴中的豐富內(nèi)涵,。我們也可以嘗試著三杯兩盞交談,，來一曲頷首低眉的淺淺吟唱,你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種方式或許會(huì)來得更直接一些。不管是何種方式,，親子閱讀是一種以文為背景的更為貼近我們生活的一種閱讀方式,。

文化之精華，乃中華之大美,。文明圣火,，千古未絕者，唯我無雙去傳承!溫情之陪伴乃幸福之家,。以親子閱讀,，去領(lǐng)悟。讓書去增添我們生話的維度,，給我們的生活增添非凡的意義,。

親子閱讀心得體會(huì)篇二

近年來，越來越多的家長在意識(shí)到閱讀在孩子成長中的重要性,。但閱讀,，不只是讓孩子去讀一本書，而是在閱讀中尋找樂趣與啟發(fā),。作為一名語文老師與父母,，我深深認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于孩子成長的重要性。在過去的閱讀親子活動(dòng)中,，我也收獲了許多體會(huì)與感悟,，分享一些和家長們的心得體會(huì)。

第二段： 營造閱讀氛圍

想讓孩子熱愛閱讀,，首先要做到的是營造閱讀氛圍,。從孩子很小的時(shí)候就開始營造，這時(shí)候可以向孩子讀一些繪本故事,，欣賞圖畫書,，這既能培養(yǎng)孩子奇妙的想象力，也可以通過聲音,、視覺與圖像刺激孩子的敏感度和接受性,。在家中可以打造閱讀角落，將書籍實(shí)現(xiàn)分類,，擺放整齊,，讓孩子容易找到自己喜歡的書（例如常見的圖畫書、動(dòng)漫書,、百科全書,、童話故事等），營造出極為神秘和溫馨的氛圍,，以此激起孩子的閱讀欲望,。

第三段：共同讀書,，分享閱讀體驗(yàn)

在閱讀親子活動(dòng)中，家長們可以和孩子們一起讀書,，共同分享閱讀體驗(yàn),。可以通過提出一些問題,，如“主人公的經(jīng)歷與你有何相似,？你的愛好與他相同嗎？”等讓孩子們理解故事情節(jié),、認(rèn)識(shí)人物,，發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)對(duì)故事的興趣,。同時(shí),，在閱讀時(shí)，也讓孩子們看到大人讀書的積極態(tài)度,，家長不僅帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)閱讀,，更是做孩子最好的榜樣，讓他們從各自的角度去體會(huì)書中的信息,，激發(fā)創(chuàng)新思維與好奇心,。

第四段：關(guān)注閱讀細(xì)節(jié)

在家長的閱讀孩子的過程中，我們還要關(guān)注孩子細(xì)節(jié)的閱讀情況,。例如,，質(zhì)詢關(guān)于故事的細(xì)節(jié)，和孩子一起發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)格,、語言、細(xì)節(jié)描寫,、角色的性格特點(diǎn)等,，給孩子提供足夠的時(shí)間進(jìn)行思考，直到他們能夠?qū)λx書籍中的情節(jié),、人物,、內(nèi)容、細(xì)節(jié)等作出詳細(xì)的闡述,。這不僅是孩子發(fā)展解決問題的能力,，同時(shí)也能提高孩子的閱讀理解和審美思維。

第五段：總結(jié)

綜上所述,，閱讀不僅是一種能力,，更是一種態(tài)度，這種態(tài)度不只是家長的示范,、引領(lǐng),，還應(yīng)該得到孩子們的認(rèn)同和愿意去接受,。通過共同的閱讀主題，創(chuàng)設(shè)親子讀書活動(dòng),，我們的孩子可以學(xué)習(xí)到如何跟隨故事情節(jié),，傾聽別人的想法，并認(rèn)識(shí)到自己的態(tài)度會(huì)影響到他人,。讓我們鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索,，多讀一些有趣的書籍，開闊他們的視野,，豐富成長的閱歷,。閱讀，不僅是孩子成長路上的良師益友,，同時(shí)也是幫助孩子成長的重要的方法,。

親子閱讀心得體會(huì)篇三

親子閱讀是現(xiàn)代親子關(guān)系中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。它不僅有益于兒童的身心健康和智力發(fā)展,，還可以拉近親子之間的距離,，增強(qiáng)感情。作為一個(gè)年輕父母,，我和我的孩子也非常喜歡親子閱讀這個(gè)活動(dòng),，今天我想在這篇文章中分享我對(duì)親子閱讀的一些心得和體會(huì)。

第二段：營造閱讀氛圍

親子閱讀最重要的是要營造一個(gè)良好的閱讀氛圍,。我們通常會(huì)在晚飯后選擇共同閱讀的時(shí)間,，這是一個(gè)整個(gè)家庭都集中在一起的時(shí)間段。在這個(gè)時(shí)間段我們會(huì)關(guān)閉電視和手機(jī),，選一本孩子喜歡的書,，和他一起坐在沙發(fā)上朗讀。通過這個(gè)過程,，孩子可以感受到家庭氛圍的溫馨和親近感,。

第三段：引導(dǎo)孩子思考

在閱讀的過程中，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子思考,。我們不僅可以闡述書籍中的故事情節(jié)和人物性格,，還可以幫助孩子了解書籍背后的文化和知識(shí)。這樣,，孩子的想象力和質(zhì)疑精神都可以得到鍛煉,，有益于他們的智力發(fā)展。例如,，看到媽媽們捧著萌娃看國際名著,，不只是為了展現(xiàn)自己的雅興，也是能夠讓孩子從小就接觸到經(jīng)典文化的,。

第四段：促進(jìn)情感交流

親子閱讀的過程中,，我們不僅可以閱讀故事,，還可以和孩子分享我們的人生經(jīng)歷和思考。通過與孩子共同探討生活中發(fā)生的事情和書籍中的情節(jié),，我們可以增強(qiáng)和孩子之間的關(guān)系,，建立更多的共鳴。同時(shí),，這種交流也有利于幫助孩子建立自信心和批判思維,，讓他們從小就能夠擁有積極向上的人生態(tài)度。

第五段：總結(jié)

在我看來,，親子閱讀是一種非常好的親子活動(dòng),。它不僅有助于孩子的身心健康和智力發(fā)展，還能夠幫助家庭成員之間建立更加緊密的關(guān)系,。而在具體操作中,，我們可以通過營造良好的閱讀氛圍，引導(dǎo)孩子思考,，促進(jìn)情感交流等方式來實(shí)現(xiàn)親子閱讀的目的,。我相信，在親子閱讀這個(gè)過程中,，我們不僅會(huì)收獲快樂和幸福,，還能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的家庭。

親子閱讀心得體會(huì)篇四

親子閱讀是一種非常有益的活動(dòng),，不僅可以增進(jìn)親子間的感情,，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。最近,，我?guī)е业暮⒆訁⒓恿艘淮斡H子閱讀活動(dòng),，讓我對(duì)親子閱讀有了更深刻的體會(huì)。在這次活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到親子閱讀不僅僅是讀書而已,，還包括與孩子的互動(dòng)和交流。通過這次經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)了親子閱讀的重要性以及如何在家中開展親子閱讀活動(dòng),。

首先,，親子閱讀的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我此前的預(yù)期。在活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)親子閱讀是一種非常有效的溝通方式,。通過讀書，我們能夠共同進(jìn)入一個(gè)奇妙的故事世界中,，一起體驗(yàn)情節(jié),，分享快樂。同時(shí),，親子閱讀也是一種教育方式,。通過與孩子一起閱讀,，我們可以為他們傳遞正確的價(jià)值觀和道德觀念，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力,。還有一個(gè)重要的方面是,，親子閱讀能夠幫助孩子建立起閱讀的習(xí)慣。當(dāng)孩子從小就接觸閱讀并與父母一起享受閱讀的樂趣時(shí),，他們將會(huì)形成持久的閱讀興趣。

其次,，我意識(shí)到在親子閱讀活動(dòng)中,，父母的角色至關(guān)重要。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，他們的參與和陪伴對(duì)孩子的閱讀興趣和能力的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用,。在活動(dòng)中，我看到一些家長對(duì)閱讀不夠重視,，只是簡單地將書遞給孩子,，然后就進(jìn)行自己的活動(dòng)。這種方式并不能達(dá)到親子閱讀的目的,。相反,，熱情和投入地參與親子閱讀活動(dòng)，與孩子一起分享故事情節(jié)和討論故事中的問題,，才能引發(fā)孩子的興趣和思考,。在活動(dòng)結(jié)束后，我特意咨詢了一些專家,，他們強(qiáng)調(diào)父母要成為孩子的閱讀導(dǎo)師,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)故事中的道理和學(xué)到的知識(shí)，并幫助他們形成批判性思維和思考問題的能力,。

然后,，我明白了親子閱讀并不是一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng)，而是可以在家中隨時(shí)展開的,。在活動(dòng)中,，我們得到了一些親子閱讀的方法和技巧,。比如，可以選擇一些適合孩子年齡的繪本或故事書,，與孩子一起分享閱讀的快樂,；可以鼓勵(lì)孩子給故事中的人物增加自己的獨(dú)特解釋，激發(fā)他們的創(chuàng)造力,；可以讓孩子給故事中的情節(jié)提出問題,，培養(yǎng)他們的思維能力。這些方法和技巧都很簡單,，但能夠有效地提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力,。

最后，我決心將親子閱讀視作一項(xiàng)長期的工程,。親子閱讀并不是一次性的活動(dòng),，而是要經(jīng)常性地進(jìn)行。在活動(dòng)結(jié)束后,，我與其他家長交流時(shí),，發(fā)現(xiàn)親子閱讀已經(jīng)成為他們家庭的一種習(xí)慣。每天晚上,，他們都會(huì)在孩子睡前與他們共同讀書,，分享閱讀的樂趣和智慧。這給了我很大的啟示,，從今以后,，我也要將親子閱讀作為我們家庭的一部分，每天抽出時(shí)間與孩子一起閱讀,，享受閱讀的快樂,。

總之，親子閱讀是一項(xiàng)有益的活動(dòng),，它不僅能增進(jìn)親子間的感情,，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。通過親子閱讀,，我們可以更好地與孩子交流并分享快樂,，傳遞正確的價(jià)值觀念和教育他們思考問題的能力。親子閱讀并不需要復(fù)雜的準(zhǔn)備和條件,，可以隨時(shí)在家中展開,。最重要的是，親子閱讀需要持之以恒地進(jìn)行,，成為家庭的一種習(xí)慣。讓我們一起開展親子閱讀活動(dòng),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的閱讀環(huán)境,。

親子閱讀心得體會(huì)篇五

讓孩子“多讀書,、讀好書”日益成為我們每個(gè)家長的共識(shí)。近年來,，二實(shí)小以激發(fā)孩子讀書的興趣,、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的，開展的`假期親子共讀活動(dòng),，使我們?nèi)胰耸芤娣藴\,，我們的孩子張子陽也越來越喜歡讀書。

我們家崇尚“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂成長?！睆膶W(xué)校開展讀書活動(dòng)以來,，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍,。在閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。

首先,，我們盡量找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn),，找一些相關(guān)的,，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀,，慢慢地孩子的知識(shí)面會(huì)變得開闊起來,，思路會(huì)變得活躍起來，當(dāng)碰到問題,，會(huì)提出許多的“為什么”,，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書,，就近一步激發(fā)了他看書的舉趣,，在這個(gè)過程中，會(huì)涉及到他以前不感興趣的領(lǐng)域,，探索的樂趣,，拓寬了他的興趣面，以此類推,，形成良好的循環(huán),。對(duì)每個(gè)孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象,。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀,，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷,。激發(fā)他們讀書欲,，以形成良好的讀書習(xí)慣，這是我們做家長的責(zé)任,。就算工作再忙,，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中,，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里,，享受讀書帶給我們的快樂！書,，使我們家長由對(duì)孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?，使我們自己的事業(yè)起飛，使我們與孩子有共同的話題,。在一個(gè)充滿積極向上,，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中,，孩子是快樂,，健康、自立,、博學(xué)的,。

其次，我們?cè)陂喿x的過程中,，耐心的回答孩子提出的各種問題,，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答,，啟發(fā)他主動(dòng)思考,，引導(dǎo)他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見,，哪怕他的想法是粗淺的,，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定,，有許多事情,，本來就沒有絕對(duì)的答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論,，彼此用自己的觀點(diǎn)去說服對(duì)方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下,，可以一起再查資料，再看書,，尋求答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然,。此時(shí),，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識(shí)，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長的目的,。

我們還需要做到持之以恒,。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當(dāng)初只是在業(yè)余時(shí)間和心情好的時(shí)間陪孩子讀書，沒有持之與恒,。后來,，在學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法,，我不得不忙中抽空,，在假期里，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀,，做孩子閱讀的榜樣,，使之成為習(xí)慣。我是利用晚飯后,，與孩子一起共同同閱讀一小時(shí)左右,，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來,，然后與孩子一起分析、討論,、發(fā)表看法,，對(duì)孩子進(jìn)行教育。

與孩子一起讀書有很大的好處,，我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化,，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境,。對(duì)于父母來說,，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們能做的是，給孩子一個(gè)“愛和自由,，規(guī)則與平等”的環(huán)境,，讓孩子有一個(gè)完整的成長，包括身體的,，感覺的,，情緒的，認(rèn)知的,，心理的,，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能,，那樣的人生無味而無趣,。通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了,，閱讀水平和語言表達(dá)能力也在逐步提高了,，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解,。

作為家長的我,，能有這些收獲，還要衷心感謝學(xué)校,，老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動(dòng),，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長教育兒子知識(shí)搭建了平臺(tái),。

書是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們帶領(lǐng)孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯,，和孩子一起享受成長的快樂,！

親子閱讀心得體會(huì)篇六

親子閱讀是一項(xiàng)非常重要的家庭活動(dòng)，它不僅可以加深親子之間的感情,，還可以培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,。我認(rèn)為，親子閱讀應(yīng)該成為每個(gè)家庭的一部分,，因?yàn)樗梢越o孩子帶來很多好處,。通過親子閱讀，我深刻體會(huì)到了閱讀對(duì)孩子的重要性,，也對(duì)親子關(guān)系有了更深的理解,。

首先，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。孩子從小就接觸到各種各樣的圖畫書,、繪本以及兒童故事書,，這些書籍會(huì)吸引他們的注意力，激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣,。我記得有一次我給孩子讀了《小王子》,，他對(duì)書中的故事情節(jié)非常感興趣，還主動(dòng)要求我給他讀完整本書,。通過閱讀,，他了解到了不同的人物、故事背景以及作者的意圖,，這讓他對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,，以至于他經(jīng)常會(huì)主動(dòng)要求我給他讀書。

其次,，親子閱讀可以提高孩子的語言表達(dá)能力。通過讀童話故事,，我們可以向孩子解釋故事中的詞匯和句子結(jié)構(gòu),，讓他們更好地理解故事的意思。同時(shí),，我們還可以跟孩子一起創(chuàng)造故事,，讓他們運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。我和孩子經(jīng)常一起編故事,，讓他們說出故事的開頭,、發(fā)展和結(jié)尾，這樣能鍛煉他們的口語表達(dá)能力,，提高他們的寫作能力,。

第三，親子閱讀可以提高孩子的認(rèn)知能力,。閱讀是一種非常有益的認(rèn)知活動(dòng),，可以幫助孩子認(rèn)識(shí)世界、掌握知識(shí),。通過閱讀,，孩子可以了解不同的文化、歷史,、科學(xué)知識(shí)等等,。我給孩子讀過一本關(guān)于大自然的書，他從書中了解到了植物的生長過程,、動(dòng)物的習(xí)性,，對(duì)大自然充滿了好奇和興趣。在孩子的認(rèn)知發(fā)展過程中,，親子閱讀起到了非常重要的作用,。

第四,，親子閱讀有助于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀過程中,，孩子可以通過想象來進(jìn)一步理解故事,，創(chuàng)造出屬于自己的世界。他們可以根據(jù)故事的情節(jié),，自己構(gòu)建角色和場景,，讓故事更加有趣。我和孩子經(jīng)常一起開展繪本閱讀活動(dòng),，他們會(huì)通過繪畫來表達(dá)自己對(duì)故事的理解和想象,，這可以增強(qiáng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

最后,，親子閱讀可以加深親子之間的感情,。在親子閱讀的過程中，我們可以互相分享閱讀的體會(huì)和感受,，這增進(jìn)了我們的交流和互動(dòng),。此外，我們可以一起討論故事中的道德,、價(jià)值觀,，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀念。通過親子閱讀,，我們的感情更加親密,，也更加了解彼此。

綜上所述,，親子閱讀對(duì)孩子的成長非常重要,。它不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高他們的語言表達(dá)能力,，還可以提高他們的認(rèn)知能力,、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),，親子閱讀還可以加深親子之間的感情,。作為家長，我們應(yīng)該重視親子閱讀,，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,，共同享受閱讀帶來的樂趣。

親子閱讀心得體會(huì)篇七

親子共讀能夠使親子兩代在愉快的閱讀中,，享受溫馨的親情,。以下是由小編整理關(guān)于親子閱讀

心得體會(huì)

作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng),。閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！倍嘧x書，讀好書,，可以陶冶孩子的情操,，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，真可謂一舉多得,。

同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性,，下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會(huì),，拋磚引玉，希望與大家共同分享,。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵,。記得有一個(gè)故事,，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去,，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象,，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧,。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?，游樂場,，而是新華書店。在新華書店里,，面對(duì)這么多兒童讀物,，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀,，再者就是家長們的堅(jiān)持,。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限,，做一件事情不能長久,。這時(shí),，細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處,。久而久之,，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去,。

親子閱讀,，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo),。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲,，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好,，就多看一些兒童故事，童話之類書籍,。記住,，一定要找適合孩子的書籍，否則會(huì)適得其反的,，現(xiàn)在的書良莠混雜,，家長們一定要加以辨別。

當(dāng)然,，如果孩子非常喜歡這本書,，那就買下來，家長們少抽幾盒煙,，少用點(diǎn)化妝品,，多給孩子買幾本好書，買的書多了,，可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥,，這樣，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的,。

總之,，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高,，上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢?，F(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍,，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷,，歷史朝代表也基本上能背下開了。

希望家長們相互交流,，孩子們也相互交流,，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才,。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。

在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)以來,，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,，讀到高興時(shí)，看到兒子哈哈的大笑,，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲,，心里感到很滿足，仔細(xì)想一想,，與兒子一起閱讀,，真的體會(huì)很多。

平時(shí)總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢,，如此簡單的東西卻總是理解不了,，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時(shí)候的樣子,，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學(xué)會(huì)換位思考,，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,，用兒子的思維體會(huì)兒子的生活，這也是一種收獲吧,。

與兒子一起閱讀,，通過一些小故事，讓他知道什么是對(duì)錯(cuò),，讓他知道一些簡單的社會(huì)準(zhǔn)則,，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀,。與兒子一起閱讀,，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂,，雖然生活很累,，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時(shí)候,，就會(huì)不知不覺放松起來,，感覺很溫馨。

發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò),，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕他,，要是我們小時(shí)候也這樣該多好。

在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)中,，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長,，陪伴兒子讀書的同時(shí),，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩,，詞語的優(yōu)美,，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多,。

女兒上小學(xué)一年級(jí)了,，本以為可能因?yàn)樽鳂I(yè)太多等方面的原因而與女兒一起讀書的時(shí)間會(huì)減少，沒想到李老師特別強(qiáng)調(diào)親子閱讀,，作為家長我感到特別欣慰,。

女兒上小學(xué)前，就問我小學(xué)生與幼兒園小朋友有什么不同,，我告訴她最大的不同就是很多事情要自己做,，不能再依賴父母和老師了，而且以為我們家長應(yīng)該比女兒上幼兒園要輕松一些,，很多事情在學(xué)校有教師教孩子就足夠了,，但親子閱讀，讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到女兒的教育需要我們家長與學(xué)校共同來完成,。親子閱讀,，更加融洽了我們家長與女兒之間的關(guān)系。女兒上幼兒園時(shí),，回家我們家長也會(huì)抽時(shí)間陪她玩包括角色扮演的游戲,，但在一定程度上都是女兒自己編的，而在與女兒一起讀書的過程中,，我們時(shí)常會(huì)停下來模擬故事中人物來表演,，與女兒討論各類人物的行為正確與否，增加了與女兒互動(dòng)交流的機(jī)會(huì),，我們家長與女兒的關(guān)系顯得更加融洽了,。

當(dāng)然，作為家長,，我們認(rèn)為親子閱讀最為重要的是為女兒養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣,，并且從閱讀中學(xué)到了很多知識(shí)。例如昨天，我與女兒一起閱讀了一篇《小黃花的言與行》,，我就告訴女兒遇到困難時(shí)應(yīng)該抱一種什么樣的態(tài)度去面對(duì),，并針對(duì)她平時(shí)的類似行為提出了善意的批評(píng)，女兒很樂意地接受了,，我感到這比單純的說教甚至大聲斥責(zé)的效果好多了,。

總之，我們感覺親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力,，增長了知識(shí),，同時(shí)也讓我們家長從親子閱讀中體味到教育子女的快樂、責(zé)任,，以及對(duì)自身素質(zhì)的提升,。我們真誠地希望也非常樂意與李老師一起將親子閱讀一直進(jìn)行下去。

兒子趙藝程就讀于莒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí),作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng),。閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”多讀書,，讀好書,，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師,，我深知親子閱讀的重要性,，下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉,，希望與大家共同分享,。

親子閱讀,，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵,。記得有一個(gè)故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜,，指引孩子過去,，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧,。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?，游樂場,，而是新華書店。在新華書店里,，面對(duì)這么多兒童讀物,，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀,，再者就是家長們的堅(jiān)持,。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限,，做一件事情不能長久,。這時(shí)，細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā),，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處,。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣,，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去,。

親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣,，加以啟發(fā)和引導(dǎo),。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,，智力游戲,，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事,，童話之類書籍,。記住，一定要找適合孩子的書籍,，否則會(huì)適得其反的,，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別,。

當(dāng)然,，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來,，家長們少抽幾盒煙,，少用點(diǎn)化妝品,，多給孩子買幾本好書，買的書多了,，可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥,，這樣，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的,。

總之,，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高,，上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢?，F(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍,，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷,，歷史朝代表也基本上能背下開了。

希望家長們相互交流,，孩子們也相互交流,，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好,。

親子閱讀心得體會(huì)篇八

親子閱讀是一種非常有意義的活動(dòng),，它不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達(dá)能力,。在我與孩子們一起參與親子閱讀的過程中,，我深刻地體會(huì)到了親子閱讀的種種好處。

首先,，親子閱讀增進(jìn)了親子關(guān)系,。通過共同閱讀一本書，家庭成員之間的情感得到了增強(qiáng),，彼此之間的理解和信任也得到了加深,。每當(dāng)我與孩子們坐下來一起看書時(shí)，我可以感受到他們對(duì)我的依賴和信任,，而我也能夠更好地理解他們的想法和需求,。這種共同的閱讀經(jīng)歷，使我們更加親近,、和睦地相處,。

其次，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣,。在孩子們的成長過程中,，他們通常會(huì)面臨著許多與閱讀相關(guān)的問題，比如缺乏閱讀興趣和閱讀能力等,。然而,，通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)這些問題可以迎刃而解,。當(dāng)孩子在親子閱讀中接觸到富有趣味性和教育性的書籍時(shí),，他們會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。在與孩子們一起讀書的過程中,，我注意到他們臉上洋溢出了快樂和滿足的笑容,，這讓我更加堅(jiān)信親子閱讀對(duì)于激發(fā)孩子閱讀興趣的重要性。

再次,，親子閱讀提高了孩子的語言表達(dá)能力,。親子閱讀不僅僅是通過朗讀給孩子聽，還包括了與孩子的談話和互動(dòng),。在與孩子一起讀書時(shí),，我經(jīng)常向他們提問并與他們進(jìn)行對(duì)話。這樣的互動(dòng)可以幫助孩子們更好地理解故事情節(jié),、抓住重點(diǎn),，并激發(fā)他們的思考能力。同時(shí),，這種交流也能夠提高孩子們的語言表達(dá)能力,，使他們更加自信和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受。

再者,，親子閱讀拓寬了孩子的知識(shí)面,。孩子的知識(shí)水平是由他們接觸到的內(nèi)容所決定的。親子閱讀為孩子提供了豐富多樣的書籍資源,，能夠幫助他們獲取更多的知識(shí),。通過閱讀不同類型的書籍，孩子們可以了解到更廣闊的世界,，拓寬他們的視野,。在我們的親子閱讀中，我特意選擇了一些有關(guān)自然,、科學(xué),、歷史等方面的書籍，以幫助孩子們了解這個(gè)世界的奧妙和發(fā)展歷程,。這樣的閱讀經(jīng)驗(yàn),，不僅能夠滿足孩子好奇心的需要，還能夠?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)提供更多的啟迪和幫助,。

最后,，親子閱讀培養(yǎng)了孩子們的情緒管理能力。閱讀是一種情緒的釋放和調(diào)節(jié)的方式,。通過與孩子們閱讀,，我發(fā)現(xiàn)他們能夠更好地控制自己的情緒,，表達(dá)和識(shí)別自己的感受。當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)時(shí),，孩子們會(huì)感到難過,；而當(dāng)讀到快樂的情節(jié)時(shí)，他們會(huì)感到開心,。這種對(duì)情緒的感知能力和調(diào)節(jié)能力,，對(duì)孩子的情商和情緒管理能力的發(fā)展非常重要。

總之,，親子閱讀有著眾多的好處,。它不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，也能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和提高他們的語言表達(dá)能力,。同時(shí),，親子閱讀還能夠拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們更好地了解這個(gè)世界,，并培養(yǎng)他們的情緒管理能力,。在我們的親子閱讀中，我深刻地體會(huì)到這種活動(dòng)的重要性和樂趣,，我相信親子閱讀會(huì)成為我和孩子們難忘的回憶,。