心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇一

作為一個(gè)喜歡音樂并喜歡品味音樂的人，我深深認(rèn)識(shí)到音樂對(duì)人的精神和情感有多么的真切影響，因此我也越來越重視音樂鑒賞。多年來,，我收聽了各種類型的音樂，因此我想和大家分享一下我的音樂鑒賞心得,。

第一段：認(rèn)識(shí)到音樂對(duì)個(gè)人情感生活的影響

音樂可以直觀地表達(dá)出許多情感色彩,，比如快樂,、悲傷、怒氣等等,。同時(shí),，音樂也不僅存在于單純的聲音當(dāng)中，更是一種思想和文化的體現(xiàn),。我們應(yīng)該通過對(duì)音樂的欣賞和品味來更好地體驗(yàn)和感受它所代表的情感和文化內(nèi)涵,。

第二段：了解不同類型音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格

音樂是一個(gè)相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域，它涵蓋了多種不同的類型和風(fēng)格,。從古典音樂到流行音樂,，從民間音樂到世界音樂等，每個(gè)類型都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)格,。這也是我們需要在鑒賞音樂時(shí)應(yīng)該認(rèn)真分析和理解音樂所屬類型和風(fēng)格的原因,。

第三段：關(guān)注音樂家的表演方式和技巧

音樂家的表演方式和技巧往往對(duì)音樂的創(chuàng)意和表現(xiàn)產(chǎn)生關(guān)鍵影響。作為鑒賞者,，我們通常可以從演奏的技巧,、獨(dú)奏,、和聲、風(fēng)格等方面來評(píng)價(jià)音樂家和表演者的表演能力,。了解這些技巧和表演方式對(duì)我們更好地欣賞音樂起到關(guān)鍵作用,。

第四段：嘗試學(xué)習(xí)和演奏音樂

音樂不僅限于欣賞和品味，我們還可以嘗試學(xué)習(xí)和演奏音樂,，從中體驗(yàn)音樂的內(nèi)涵和創(chuàng)造的樂趣,。作為一個(gè)音樂鑒賞者，我們可以通過學(xué)習(xí)和演奏不同的樂器來加深對(duì)音樂的理解與情感溝通,。

第五段：結(jié)合自身情感和經(jīng)歷欣賞音樂

最后,，我們應(yīng)該以自己的情感和經(jīng)歷來欣賞音樂。不同的人在聽到同一首音樂時(shí),，往往會(huì)有不同的理解和情感,，這與每個(gè)人的性格、經(jīng)歷和文化背景不同有關(guān),。因此,，我們可以結(jié)合自身的情感和經(jīng)歷來提高音樂品味和鑒賞能力。

總的來說,，音樂鑒賞是一項(xiàng)富有內(nèi)涵和價(jià)值的活動(dòng),，它能夠豐富我們的情感和理解，增加我們對(duì)音樂的欣賞和品味,。只有通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐和沉浸,，我們才能更好地欣賞音樂并從中獲得精神上的滿足。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇二

看完這部音樂劇之后我被深深震撼了,。一個(gè)鋼琴師,，一個(gè)一生都在海上演奏的鋼琴師，就像"1900"自己說的那樣,，沒有人知道他的存在,。他能讀懂船上每一個(gè)人的心聲并用音樂的形式訴說出來，他的音樂沒有特定的章法總是率性而為,，隨心而動(dòng),。

整部電影與音樂緊密結(jié)合、血脈相連,。1900,，生在大海上，葬在大海上,，大海是他永遠(yuǎn)的歸宿,。他對(duì)大海的依戀、執(zhí)著,，最終都體現(xiàn)在他指尖下流淌的音符中,。他不是在單純的在彈音樂，而是在書寫他自己的人生,。這種感情隨著爵士樂的一次次重復(fù)變得更加明顯,。最后他與音樂、那架鋼琴,、"弗吉尼亞"號(hào)船一起沉入海底,。

主人公1900他一生都在海上。他8歲時(shí),，一天夜里偷偷溜進(jìn)餐廳,，來到鋼琴前，彈起了自己即興創(chuàng)作的曲子,。這是他第一次彈琴,，安靜、自然,、隨性,、干凈。

幾年后1900成為了鋼琴師,，一次暴風(fēng)雨中他巧遇了邁克斯圖尼才有了那段隨船而動(dòng),，他在暴風(fēng)雨之夜在大廳里的演奏讓我久久難以忘懷，他似乎是和大海,、風(fēng)雨共奏舞曲,，他是那么的從容自如,，音樂就像他身體的一部分自然的從他的指尖輕輕地流出，渾然一體他譜出的樂曲似天籟,，他跟著自己的心走,，由心譜出樂曲。跳躍的音符,，無拘無束輕快的風(fēng)格,，自由自在。在這里,，音樂描繪了1900的內(nèi)心,，單純。正如邁克斯所描述對(duì)的"好像大海輕搖著我們,，順流飄蕩,，任意東西。在家具和燈具間徜徉,。我意識(shí)到我們到底在做什么——我們在和還共舞,，完美的、瘋狂的舞者,。在夜幕金色大廳中沉醉在歡樂的華爾茲里,。"后來有了每次即興表演創(chuàng)作，有了用音樂刻畫生動(dòng)的人物,。1900用音樂向坐在他身邊的邁克斯描繪了自己視野中出現(xiàn)的四個(gè)人物。一個(gè)看起來好像和情夫串通謀殺親夫,，正夾帶家里的珠寶潛逃老女人,，音樂中明顯的吉普賽風(fēng)格表現(xiàn)出了她的雍容華貴。一位思緒萬千卻無法釋懷,，陷入了深深往事傷感的男人,。富于彈性和張力的探戈節(jié)奏，又看到了一個(gè)流著眼淚的年輕女子正在與情人共舞,。最后,，曲調(diào)時(shí)快時(shí)慢，帶著些許的詭異,，一位穿著別人禮服混跡于頭等艙的偷渡客展現(xiàn)出來,。

許多年后，爵士樂始祖提出與1900比琴技時(shí),，1900用他那體驗(yàn)人生百態(tài)的音樂,、撫慰人心的音樂贏得了勝利。他和號(hào)稱發(fā)明了爵士樂的鋼琴手比拼時(shí),，他演奏時(shí)仿佛自己幻化出了許多個(gè)自己和自己共同彈奏,，當(dāng)他彈完時(shí)所有的聽眾都震驚了,，他們已深陷在那絕妙的音樂中。

直到1900遇到一個(gè)迷人的女孩,。他立刻愛上了她,，隨興彈奏了一曲柔情似水的曲子，這是1900留下的唯一的甜蜜的回憶,。

結(jié)尾這首曲子再次響起在船艙內(nèi),，勾起了我們對(duì)那段如歌往事的追憶。在船即將被炸毀的一刻,，1900將雙手懸在空中,，好像在默默演奏著它，然后他緩緩地閉上了眼睛,，他的腦海中一定充滿了溫暖的回憶,。

故事的結(jié)尾，"1900"寧肯跟船一起被炸毀,，也不愿意登岸,。他熱愛音樂、熱愛鋼琴,。音樂是他的全部,，他愿意與音樂共存亡。他從不孤獨(dú),，因?yàn)橛幸魳放惆?。他的每一次演奏都是與音樂的一次對(duì)話。"1900"不被很多人理解,。在很多人看來他的音樂可能是不著調(diào)的,，可是那就是他最自然、最真實(shí)的感情的流露,，他選擇了和輪船一起消失,，其實(shí)是選擇了和音樂永生。

很多年后,，當(dāng)很多人淡忘了某部電影的情節(jié)后,，相信一段熟悉的配樂就能勾起大家的回憶，以及回憶帶給我們的悲傷,、歡樂,，這就是電影原聲音樂的魅力。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇三

音樂作為一種藝術(shù)形式,，有著豐富的內(nèi)涵和廣泛的魅力,，能夠觸及人們內(nèi)心深處的情感。然而,，對(duì)于大部分人來說,，欣賞音樂可能只是一種感受,，缺乏對(duì)音樂的深度理解和鑒賞能力。而音樂鑒賞書則為我們提供了一個(gè)深入探索音樂世界的窗口,，使我們能夠更好地欣賞和理解音樂,。

第二段：音樂鑒賞的重要性

音樂是一門藝術(shù)，它有著獨(dú)特的語言和表達(dá)方式,，通過音符和節(jié)奏來傳遞情感和思想,。音樂鑒賞能夠幫助我們拓展對(duì)音樂的理解和感知，使我們能夠更全面地領(lǐng)略音樂的美妙之處,。音樂鑒賞書提供了豐富的背景知識(shí)和分析方法,，讓我們能夠更深入地了解音樂的創(chuàng)作背景、藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式,，使我們能夠真正領(lǐng)略到音樂的內(nèi)涵和藝術(shù)魅力,。

第三段：音樂鑒賞書的啟發(fā)和指導(dǎo)作用

音樂鑒賞書不僅能夠提供豐富的音樂知識(shí)，還能夠通過文學(xué)和藝術(shù)的角度,，為我們揭示音樂的深層次內(nèi)涵,。例如，一本關(guān)于巴赫的音樂鑒賞書可能會(huì)探討他的音樂對(duì)情感的表達(dá)和宗教信仰的抒發(fā),，這使我們能夠更好地理解和欣賞巴赫的音樂,。音樂鑒賞書還會(huì)提供一些具體的指導(dǎo)方法，如如何辨別不同的樂器聲音,、如何解讀音樂的節(jié)奏和和聲等,，這些指導(dǎo)方法能夠幫助我們提高鑒賞音樂的能力，使我們能夠更深入地感受音樂的美,。

第四段：音樂鑒賞書的推薦

在眾多的音樂鑒賞書中,，有一些經(jīng)典的作品值得推薦。比如,，亨特·科恩的《如何欣賞音樂》通過對(duì)音樂的類型、器樂和作曲家的介紹,，幫助讀者理解和欣賞不同類型的音樂,。另外，安東尼·魯奇的《音樂欣賞指南》則通過對(duì)音樂的歷史,、風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的解析,，幫助讀者更好地理解和欣賞音樂。這些經(jīng)典鑒賞書提供了全面而深入的音樂知識(shí),，能夠滿足讀者對(duì)音樂的不同需求,。

第五段：結(jié)論

音樂鑒賞書是我們了解和欣賞音樂的重要工具和指南，通過它們,，我們能夠更加深入地了解音樂的內(nèi)涵和藝術(shù)魅力,。通過學(xué)習(xí)和閱讀音樂鑒賞書,，我們能夠明白音樂不僅是一種聲音的組合，更是一種情感和思想的表達(dá)方式,。因此,，我鼓勵(lì)每個(gè)熱愛音樂的人都去閱讀音樂鑒賞書，在音樂的海洋中暢游,，體驗(yàn)音樂給我們帶來的愉悅和心靈的觸動(dòng),。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇四

第一段：介紹音樂對(duì)人的意義和重要性（200字）

音樂是人類社會(huì)中不可或缺的一部分，它是我們生活中的靈魂,。音樂不僅能夠調(diào)動(dòng)個(gè)體的情感,，使人們忘卻憂愁與痛苦，還能夠傳達(dá)一種文化的精神內(nèi)涵,，代表著人類思想與情感的表達(dá),。《音樂鑒賞》這門課程,，讓我對(duì)音樂有了更深層次的理解與體驗(yàn),。通過學(xué)習(xí)音樂鑒賞，我領(lǐng)略到音樂的多樣性與魅力,，仿佛開啟了一扇通往音樂世界的大門,。從此，我深深體會(huì)到了音樂對(duì)于我個(gè)人情感的的激蕩與啟迪,。

第二段：課程帶給我對(duì)音樂風(fēng)格的獨(dú)特感知（200字）

在《音樂鑒賞》的學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)音樂創(chuàng)作不拘一格，風(fēng)格繁多,，每一種音樂風(fēng)格都有著自己的獨(dú)特之處,。通過學(xué)習(xí)各類音樂風(fēng)格的歷史由來、特點(diǎn)與演奏方式,，我對(duì)古典音樂,、流行音樂、民族音樂等不同風(fēng)格的音樂有了更深刻的認(rèn)識(shí)與感悟,。古典音樂給我?guī)砹素S富的情感表達(dá)和內(nèi)外在的振奮,；流行音樂讓我領(lǐng)略到了時(shí)代的跳躍與變革；民族音樂讓我感受到了文化的底蘊(yùn)與獨(dú)特的民族氣息,。這些音樂風(fēng)格的獨(dú)特美學(xué)感知,，讓我對(duì)音樂更加著迷。

第三段：體驗(yàn)音樂的深度與廣度（200字）

學(xué)習(xí)《音樂鑒賞》不僅讓我對(duì)音樂風(fēng)格有了更深層次的理解,，還讓我深度體驗(yàn)到了音樂的情感表達(dá)與藝術(shù)魅力,。通過課程中的音樂欣賞與樂器演奏，我對(duì)音樂中包含的豐富情感有了更加深入的體會(huì)和引導(dǎo)。音樂讓我感受到了喜悅與憂傷,、冷靜與激動(dòng),、柔情與力量等豐富的情感表達(dá)。此外,，在《音樂鑒賞》的實(shí)踐活動(dòng)中,，我還有機(jī)會(huì)觀看了音樂會(huì)，現(xiàn)場感受到了音樂的魅力和藝術(shù)演繹的精彩,。這種深度與廣度的音樂體驗(yàn),，讓我對(duì)音樂的熱愛與敬畏更加深入。

第四段：音樂對(duì)我個(gè)人情感的啟迪與治愈（200字）

在《音樂鑒賞》的學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)音樂有著強(qiáng)大的情感療愈與啟迪的力量,。平日里，當(dāng)我面對(duì)壓力與困惑時(shí),，我會(huì)選擇打開音樂,，尋找自我內(nèi)心的平靜與安撫。音樂中的旋律與節(jié)奏讓我全身心地沉浸其中,，舒解焦慮與疲憊,。音樂如同一種獨(dú)特的語言，能夠溫暖我的內(nèi)心,，給我?guī)戆参颗c希望,。更重要的是，《音樂鑒賞》讓我更加熟悉音樂的內(nèi)涵與外表,，讓我學(xué)會(huì)用音樂表達(dá)自己的情感與思想,。音樂猶如一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我,，引導(dǎo)我走向更好的方向,。

第五段：總結(jié)并展望對(duì)音樂的未來（200字）

通過《音樂鑒賞》這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂有了更深刻的感悟與領(lǐng)悟,。我意識(shí)到音樂不僅是一種娛樂形式,，更是一種文化的表達(dá)與人類情感世界的語言。我將繼續(xù)沿著這條道路,，深化對(duì)音樂的理解與鑒賞,，不斷拓展音樂的廣度與深度。同時(shí),，我也期待自己能夠在將來創(chuàng)作與表演音樂時(shí),，能夠用自己獨(dú)特的方式,，表達(dá)出深深的情感和對(duì)生活的熱愛,。我相信音樂將伴隨我一生，成為我人生中不可或缺的一部分。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇五

音樂是我們生活里重要的一部分,，走路時(shí)要聽歌,，吃飯時(shí)要聽歌，連寫論文的時(shí)候也要把電腦的音量盡量開到最大,。但是,，長久以來，我們所知道的聽到的大多為一些流行歌曲,，像交響樂像鋼琴獨(dú)奏其實(shí)離我們很遠(yuǎn),。

《把耳朵叫醒》是金海星的一首歌，曲風(fēng)輕快,，同時(shí)也表達(dá)了一個(gè)歌手對(duì)音樂的熱愛,。作為一個(gè)聽眾，從“不管3363還是3127,，像一個(gè)一個(gè)困在凡間的精靈”到“111235,像風(fēng)箏呼嘯而去;555724,是落葉輕輕哭泣;111237,沒有人認(rèn)真在聽”都可以感覺到歌者想表達(dá),，音樂是一種美好的存在，心靈有如一首美妙的樂曲,，樂觀開朗的心情能讓你把微笑把動(dòng)人的音樂節(jié)奏帶入人群,。

而通過《音樂鑒賞》的學(xué)習(xí)，對(duì)音樂的理解或者說自己認(rèn)知的音樂圈更為寬廣了,。音樂的四大要素是旋律,、和聲、節(jié)奏以及音色,，欣賞音樂包括純美感享受,、想象與聯(lián)想、純音樂鑒賞,。音樂欣賞這門課程教給我們的不只是音樂本身,，更加包括如何以一個(gè)紳士的姿態(tài)面對(duì)音樂、面對(duì)藝術(shù),，真正的靜下心來感知和享受音樂帶給我們的激情與安慰,。

一,、看動(dòng)漫認(rèn)識(shí)了久石讓

在所有樂器中,，我最先喜歡的是鋼琴，后來同學(xué)里有學(xué)古箏的有學(xué)二胡的,，慢慢的接觸越來越多的樂器，也能很快分辨出各種樂器,。不過高中時(shí),，只是習(xí)慣性的稱其為輕音樂,，只要是沒有人唱的就是輕音樂,。

看新聞看電視時(shí),，會(huì)知道歐洲人很喜歡聽演奏會(huì)，那個(gè)時(shí)候覺得那種沒有“歌詞”的樂器合奏有什么好聽的,。

直到上大學(xué),，

音樂鑒賞心得體會(huì)篇六

通過本學(xué)期對(duì)音樂鑒賞課的學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂的思想認(rèn)識(shí)提升到了一個(gè)新的境界,。從前，我只是喜歡聆聽音樂,，享受音樂給心靈帶來的那份愜意和舒心?，F(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到,，音樂它是一個(gè)有靈魂的東西,。它不僅蘊(yùn)含了豐富的思想,，同時(shí)又是生活的真實(shí)反映,。一個(gè)學(xué)期下來，我不僅聆聽了各種各樣的音樂,，有古典派的,，浪漫主義派的，遍及世界各地,，也學(xué)到了不少音樂知識(shí)和一些偉大音樂家的成功事跡,。

第一堂課,，老師給我們聽的是中國傳統(tǒng)的古典音樂——《梁祝》。這是一首值得讓人細(xì)細(xì)品味的優(yōu)秀名曲。它源自于一個(gè)古老而優(yōu)美動(dòng)人的民間傳說：講述了一對(duì)青年男女因無法與封建禮教的婚姻約束作抗?fàn)帲罱K化為兩只蝴蝶的一段凄美的愛情故事。整首曲子富有豐富的創(chuàng)作靈感，時(shí)而歡快，時(shí)而悲憤,，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂,。從旋律風(fēng)格的變化中可以領(lǐng)悟到,，劇情也是一起一伏地在變化,。悠揚(yáng)的笛聲中,，我們仿佛可以看到一對(duì)青年男女在花間嬉戲的場景;悲涼的曲聲中，我們也能感受到祝英臺(tái)因梁山伯的離去而萬分悲傷。曲子的最后一段也表現(xiàn)出一絲欣喜的韻味，那是兩人雙雙化蝶后所表現(xiàn)出來的對(duì)美好愛情的向往與渴望。終究,，還是一個(gè)完美的結(jié)局,。在欣賞之余,，老師也帶領(lǐng)同學(xué)們一起哼唱這首千古絕唱——《梁?！罚@讓我們對(duì)它的理解更深了一分,。除了《梁?！罚覀兾覀円残蕾p了其他的古典音樂,，有鏗鏘有力,、催人奮進(jìn)的《十面埋伏》，也有別具情調(diào),、另有風(fēng)情的《春江花月夜》,，還有歡快悠揚(yáng)、舒緩愜意的《高山流水》,。我們更是被鐘子期與俞伯牙的深厚情誼所感動(dòng),。

在聆聽中國當(dāng)代著名音樂家唐建平的《圣火2019》之時(shí)，思緒將我們拉回到那極不平凡的一年——2019,。雪災(zāi),、地震，這些給中國帶來無比劇痛的災(zāi)難深深地印在中國人民的腦海里,。然而,，面對(duì)這些困難，中國人民并沒有屈服,。相反,，我們憑著頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝了這些困難，挽救了眾多生命?！妒セ?019》表現(xiàn)的正是中國人民這種百折不撓,、英勇奮斗的大無畏精神。2019,，對(duì)于中國而言,，自然是不平凡的一年。這一年,，中國舉辦了第29屆夏季世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)——北京奧運(yùn)會(huì),，向全世界人民展示了中國的魅力和驕傲。奧運(yùn)圣火,，它指引著勝利的曙光;奧運(yùn)圣火,，它象征著頑強(qiáng)的意志;奧運(yùn)圣火，它點(diǎn)亮了不滅的希望,。這首《圣火2019》幫助我們回顧了中國在2019年走過的曲折征程,，也突顯了中國人民面對(duì)困難不放棄、不屈服的頑強(qiáng)斗志,。

跟《圣火2019》相似風(fēng)格的還有舞劇《紅色娘子軍》,，它以芭蕾舞劇的形式,，表現(xiàn)了在抗日民族時(shí)期,，中國人民不向日本惡勢力屈服的大無畏精神?！都t色娘子軍》在中國藝術(shù)領(lǐng)域的地位頗高,，因?yàn)樗谌肓宋鞣降囊魳吩兀园爬傥璧谋硌莘绞?，展示了中國人民的英雄故事,。這種中西結(jié)合的完美風(fēng)格，更是在藝術(shù)領(lǐng)域的一大突破,。妙哉!妙哉!

除了欣賞中國的古典音樂之外,，我們當(dāng)然也學(xué)到了諸多西方音樂史。在西方那個(gè)充滿誘惑又十分神秘的藝術(shù)世界里,，一代又一代極具音樂才華的藝術(shù)家誕生了,，如貝多芬、柴可夫斯基,、約翰·施特勞斯,、海頓等。傳承著浪漫主義風(fēng)格的西方交響曲,，它給我們帶來了一場視聽盛宴,。貝多芬，這個(gè)在我們看來再熟悉不過的音樂名人,，事實(shí)上也有著不為人知的陰暗的一面,。性格古怪,，脾氣粗暴，這都是我以前不曾了解到的有關(guān)貝多芬的形象,。但是偉人畢竟是偉人,，他們都有著為世人所認(rèn)可的璀璨的藝術(shù)作品?！睹\(yùn)交響曲》就是非常具代表性的一個(gè)例子,。奔放、激昂的旋律寓示著絕不向命運(yùn)低頭,，命運(yùn)應(yīng)由人自己主宰,。我喜歡它的風(fēng)格，喜歡它的不為困難所壓倒的堅(jiān)強(qiáng)意志,。首章激昂澎湃的音樂宛如一場暴風(fēng)雨在肆虐,，它在考驗(yàn)人們的斗志。而我們,，正應(yīng)該要接受它的考驗(yàn),，全力以赴，沖破黑暗的束縛,，迎接勝利的曙光,。而到了第二章，音樂曲風(fēng)有變,，旋律開始變得舒緩,，像是一群水手剛剛經(jīng)歷了一場惡斗，現(xiàn)要稍作休息,，重新在心中喚起對(duì)幸福生活的美好向往與渴望,。但是從第三章開始，曲風(fēng)重又回到激昂,、澎湃的風(fēng)格,。它意示著平靜是暫時(shí)的，稍作休息之后我們要做的是持之以恒地同命運(yùn)作抗?fàn)?，一直這樣不停地奮斗下去!《命運(yùn)交響曲》給了我們很多啟示,，在物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，我們應(yīng)該始終懷著一顆充滿斗志的心來迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

音樂的魅力是巨大的,，音樂的思想是無止境的?！兑魳疯b賞》,，它不僅是一門簡單的藝術(shù)理論課。通過對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多,，也受用了很大,。它使得我對(duì)音樂的熱愛又增添了幾分，它教會(huì)了我在欣賞音樂的同時(shí)也認(rèn)真領(lǐng)悟它所傳達(dá)的思想和反映的人生主題,。

每天我們都會(huì)聽到各種各樣的音樂,，或喜或悲，或激揚(yáng)或低沉,，我們感受著音樂的種種,，然而很多人都把音樂僅僅當(dāng)做歌來聽，而并不懂得音樂的內(nèi)涵,、魅力,、作用。音樂不僅是簡單的幾首歌,，幾個(gè)曲子,，它有著深刻的意蘊(yùn)，它包含了很多知識(shí),。在我們?nèi)粘Ｉ钪衅掌胀ㄍǖ囊魳返珔s能起著巨大的作用,，讓我們變得更加睿智，更加敏銳,。

培養(yǎng)出這么多的人才時(shí)?校長笑道,，“因?yàn)槲覀冏⒁忾_發(fā)學(xué)生的思維?！痹瓉碓谒膶W(xué)校讀書,，如果想要畢業(yè)的話,，不僅需要各門成績都達(dá)標(biāo),，還有一點(diǎn)額外的要求就是每個(gè)學(xué)生必須學(xué)會(huì)一門樂器，這就是他們的秘訣,，很簡單,，但是很科學(xué)，因?yàn)樗麄兌瞄_發(fā)學(xué)生的思維,，也就是智力啊!音樂能讓人變得敏銳,，思維更加活躍，這對(duì)一個(gè)人的開拓創(chuàng)新的能力的培養(yǎng)是很重要的,。

效應(yīng)”,。

上往往比本專業(yè)的人員還出色。他還談到,，愛爾蘭是一個(gè)愛好音樂的國家,，同時(shí)也是軟件大國。

這就是音樂，一把開啟人的智慧的鑰匙!

其次,，音樂能提高一個(gè)人的道德修養(yǎng) ,。雅正和諧的音聲，對(duì)教化人心有莫大的功效,。古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為：“節(jié)奏與樂調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處,，如果教育的方式適合，它們就會(huì)拿美來浸潤心靈,，使它也就因而美化”,。音樂就像是千年積雪融化的雪水，干凈無暇,，純潔無比,，聆聽音樂就仿佛沐浴在這純凈的冰水之中一樣，它可以讓你的心靈得到凈化,，精神得到升華陶冶,。當(dāng)你忘我的融入到音樂中時(shí)，就仿佛身處仙境一樣,，使自己變得完美,，自己的境界在不知不覺中提升。我國最早的一部比較完整的,、珍貴的先秦時(shí)期儒家音樂思想和音樂理論著作《樂記》,，就很重視音樂的教化育人作用和道德影響力。曰：“德者,，性之端也;樂者,，德之華也?！庇终f,，學(xué)習(xí)“樂”可以陶冶內(nèi)心，那末平易,、正直,、慈愛、體諒的心情,，就蓬蓬勃勃地產(chǎn)生了……即曰：“致樂以治心,，則易直子諒之心油然生矣?！薄稑酚洝分袑?duì)音樂能深刻感化人心,，自然移風(fēng)易俗也有論述，“樂者,，圣人之所樂也,，而可以善民心,。其感人深，其風(fēng)移俗易,，故先王著其教焉,。”可見古人已經(jīng)深深地體會(huì)到了音樂在育人方面的重要作用,，它可以提高人的思想道德修養(yǎng),。

“是故先王之制禮樂也，非以極口腹耳目之欲也,。將以教民平好惡,，而返人道之正?！睆?qiáng)調(diào)以美好和順的音樂教育人民棄惡揚(yáng)善,，回歸純樸之道。我國古代思想家荀子也指出：“聲樂之入人也深,，化人也速”肯定了音樂在人的品行,、性格形成中的作用。佛教理論中特別強(qiáng)調(diào)聽覺對(duì)人的影響,，有“六根之中耳根最利”之說,。近代學(xué)者梁啟超也談到：“蓋欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件”,。一代代的偉人都在用自己的領(lǐng)悟向大家闡述著音樂的魅力,，音樂就像流了五千年的河，凈化了一代一代人的心靈,。

一首好歌,，一曲好樂，可以從政治態(tài)度,、倫理道德,、思想品格和情操上等對(duì)人的素質(zhì)產(chǎn)生影響?！读x勇軍進(jìn)行曲》使人產(chǎn)生激昂斗志;《命運(yùn)》使人面對(duì)困難不屈不撓;《我的祖國》,，使人熱愛祖國之心油然而生;《走向新時(shí)代》,，敦促人們快馬加鞭追趕新時(shí)代的步伐……音樂欣賞的作用在于可以凈化人的心靈,陶冶人的情操,并使人從中汲取激情和前進(jìn)的動(dòng)力,。

而且音樂還能提高人的審美認(rèn)知能力。欣賞音樂是一種審美活動(dòng),。高爾基說過;“照人的天性來說,，人都是藝術(shù)家，他無論在什么地方,，總能希望把美帶到他的生活中去,?！痹谝魳肺幕校粋€(gè)很重要的問題就是審美的觀念及其與別的藝術(shù)之間的關(guān)系,。音樂審美對(duì)于西方文化來說,，審美意義即主要是對(duì)美的事物的感性認(rèn)識(shí)，而不是對(duì)真或善的事物的理性認(rèn)識(shí),，這也就是音樂審美的功能,。就像人們能接受小夜曲所賦予的思念，復(fù)調(diào)音樂創(chuàng)造的對(duì)話,，奏鳴曲表達(dá)的矛盾,、交響樂寓意的哲理一樣，大多都是這種審美功能作用下的結(jié)果,。音樂教育是人類社會(huì)重要的文化教育活動(dòng),它能使人具有高尚情感和豐富內(nèi)心世界的一種社會(huì)文化現(xiàn)象。音樂藝術(shù)是一項(xiàng)塑造人的工程,它通過多種形式對(duì)人的審美能力和綜合素質(zhì)進(jìn)行挖掘和培養(yǎng),從而達(dá)到人的心靈陶冶和人格塑造,。音樂教育只有在對(duì)真,、善、美統(tǒng)一,知,、情,、意統(tǒng)一的理想人格的塑造中,才能發(fā)揮其特色鮮明的教育作用,才會(huì)實(shí)現(xiàn)其真正的藝術(shù)價(jià)值。這種價(jià)值的體現(xiàn)是指被塑造的人,能夠成為具有高尚思想道德情操的人,成為具有科學(xué)的審美觀,能夠辨別是非善惡的人,成為具有良好的心理品質(zhì)和豐富的內(nèi)心情感的人,。所以音樂教育在完善人格,、表現(xiàn)個(gè)性、陶冶情操,、提高人的審美情趣以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面都具有非常重要的作用,。

一首優(yōu)秀的音樂作品是作者凝情于筆，注情于音的結(jié)晶,。但是,，這僅僅是停留于樂譜上的成果，僅僅是一度創(chuàng)作,。演唱(奏)音樂作品的過程是二度創(chuàng)作,。聽者對(duì)音樂欣賞感受及領(lǐng)悟是三度創(chuàng)作。鑒于音樂藝術(shù)在表達(dá)方式上的特殊性,，使它在“二度創(chuàng)作”和“三度作”的審美過程中,，也形成了一種特殊的思維方式，即以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),、理性分析為引導(dǎo)的多種心理因素,。音樂藝術(shù)既不能像文學(xué)樣直接敘述事件，也不能像美術(shù)作品那樣直接描繪生活,，音樂藝術(shù)是寬泛的藝術(shù),，它不受視覺的限定,，全憑聽覺的感知去展開想象的膀，在美的立體空間中盡情地翱翔,。它以樂音的律動(dòng)為生命,，或如蜿蜒流淌的小溪，或如九曲連環(huán)的黃河,，或如一瀉千里的長江,。它運(yùn)動(dòng)中形成的審美意象，使人們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象,。它感動(dòng)著人的心靈,，讓人感受著音樂的輕撫，喚起人們情感和強(qiáng)烈激情的巨能量,。它強(qiáng)烈地作用于人的情感領(lǐng)域,，使人心馳神往、如醉如癡;使人的審美觀得到了發(fā)展,，使人增加愛了對(duì)真善美的追求,。

另外音樂在促進(jìn)交流和表達(dá)方面也有著重要的作用。音樂具有交流,、傳遞“信息”的功能,，然而，音樂的“信息”是怎樣傳達(dá)的呢? 是傳遞音符的高低,、音色的明暗,、節(jié)奏的快慢，還是傳遞音響帶給我們的聯(lián)想?人們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到,，音樂并不是一種世界性的語言,。說音樂是一種語言是因?yàn)樗哂斜磉_(dá)的功能，無論是表達(dá)感情,、思想,，還是文化，這種表達(dá)的功能是深深地扎根于產(chǎn)生某一特定音樂語言的社會(huì)和文化土壤之中的,。離開了造就它的土壤,，就如語言脫離了它的語境，失去了表達(dá),、被理解和交流的可能性,。

就拿電影《還上鋼琴師》來說吧!他是橫跨七大洋的最偉大的音樂家，她戰(zhàn)勝了爵士樂的創(chuàng)始人,，他演奏著天籟般的音樂 ,。主人公1900自己說過：鍵盤有始有終，你確切知道88個(gè)鍵在那兒,，錯(cuò)不了,。它并不是無限的，而你,，才是無限的,。你能在鍵盤上表現(xiàn)音樂的無限，我喜歡這樣,，我能輕松應(yīng)對(duì),，而你現(xiàn)在讓我走過跳板，走到城市里,，等著我的是一個(gè)沒有盡頭的鍵盤,，我又怎能在這樣的鍵盤上彈奏呢?那是上帝的鍵盤啊!他在鍵盤上表現(xiàn)著音樂的無限也是表現(xiàn)著他的無限，鋼琴就像是他的一張嘴,，講述著他的內(nèi)心,，透過那一個(gè)個(gè)樂符，可以看見他那跳動(dòng)的心,。當(dāng)他看到那個(gè)心愛的女孩時(shí),，帶著淡淡的憂傷和欲說還休的無奈，他的一曲鋼琴就像是一面鏡子反應(yīng)者他的一切,。他用琴與其他人交流,，用琴表達(dá)著他的思想，內(nèi)心的感受,。

高山和流水的故事更是完美的證明,。高山流水的故事出自《列子?湯問》，書中記載：伯牙善鼓琴,，鐘子期善聽,。伯牙鼓琴，志在高山,，鐘子期曰：“善哉,，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉,，洋洋若江河!”他們就是在用音樂來交流思想,，用音樂來感受靈魂。 音樂好似一張演講者的嘴,，表達(dá)著種種思想,，與人交流著種種體會(huì)。

最后音樂能很好的放松一個(gè)人的身心,。生活在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,，每天最大的感受就是身心俱疲，于是休閑成為了很多人所追求的東西,。音樂就像舒緩劑,，在緊張的學(xué)習(xí)生活中,，聆聽一下，就仿佛清晨置身于廣闊的森林里一樣,，全身從外到內(nèi)滲透著新鮮的氣息,，人的神經(jīng)即刻得到舒緩，身心得到放松,。

最現(xiàn)實(shí)的就是現(xiàn)實(shí),，每天的長時(shí)間的學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)思維僵化,，人也變得遲鈍,，這是停下手頭的工作學(xué)習(xí)，來一段輕音樂,，頓時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)緊繃的神經(jīng),，慢慢的放松了下來，人也變得更加睿智了,。

很多人面對(duì)巨大的壓力時(shí)會(huì)失眠,。有人就會(huì)提建議，睡前聽點(diǎn)音樂,，無疑這是很有效果的,，屢試不爽。究其原因,，就是在壓力面前人回變得緊張,，神經(jīng)就是緊的，音樂就像一雙輕撫的手,，給你按摩,，把你的緊繃的思維慢慢的揉開，把你的血管軟化,，讓新鮮的氧氣運(yùn)轉(zhuǎn)在整個(gè)身體里,，這樣自然人就會(huì)安然入睡。

好的音樂,，慢慢沉浸其中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那樣的音符,，不是可以用耳朵就能接收,，用嘴巴就能吟唱的。它是那樣自然順暢的流淌在你生命的脈動(dòng)中,，而且,，聽舒伯特的小夜曲，不論他的樂曲多么自然清新。最后都會(huì)由心底淡淡地散出一種美麗的悲哀,。無論在何種心情之下,，這具有魔力的魅音都會(huì)漸漸將你拉入忘卻世間喧囂的縹緲之境。猶如這手中茶杯上裊裊升起的清煙,。視線和身體的重量都會(huì)逐漸變得迷離,，卻只有思想,，仿佛卸下了包負(fù),。可以恣意翱翔,。萬物合一獨(dú)我,，亦是我為萬物的輕盈。在這醒醒醉醉下,，美麗的哀傷在心底沉淀,、醞釀。好像是游走在夢幻與真實(shí)間的彷徨,?？是蟮氖牵軌蛴肋h(yuǎn)停留在這音符止歇之前的縹緲中,。哀傷的是,，摘下耳機(jī)后，我還是要回去到,，回去到那個(gè)喧囂的真實(shí)的世界中去,。做一個(gè)被世事所累最終湮滅于世事的紅塵過客。如果平淡如風(fēng),，倒寧愿平淡地吹拂在舒伯特恬靜的音樂中,，一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)地不斷奏鳴于人們的心中。即使歷史風(fēng)化在了虛空中,，虛空上空卻還可以飄蕩著這跨越時(shí)空的永恒天籟,。

音樂仿佛酷夏的一陣微風(fēng)，一陣細(xì)雨,，給人以心靈的慰藉,，讓人變得舒暢，清爽,，使人身心放松!

在這喧囂的都市里,，當(dāng)你被生活的壓力折磨的疲憊不堪時(shí)，放上幾首樂曲,，你會(huì)頓生脫離苦海如入仙境的歡欣,，放下你周遭的現(xiàn)實(shí)，追隨古人，你的內(nèi)心如沐春光會(huì)變得明麗開朗起來,?？鬃勇勆貥罚露恢馕?。音樂,，只要息心靜聽，愉悅之情油然而生;清澈的泛音,，活潑的節(jié)奏,，猶如“淙淙流水，幽澗之寒流;清清冷冷,，松根之細(xì)流”,。讓我們手捧一杯清茶，聆聽一首音樂,，鑒賞音樂,，感受音樂的魅力，體驗(yàn)音樂的意蘊(yùn),，在音樂中得到心靈的成長!

音樂鑒賞心得體會(huì)篇七

音樂是人類生活中不可或缺的一部分,，它能夠陶冶情操、表達(dá)情感,、傳遞思想,。而在我家，我的父親對(duì)音樂有著特殊的熱愛和深入的研究,。從他的音樂鑒賞心得中,，我深深地感受到了音樂帶來的力量和美好。即使我對(duì)音樂了解有限,，但通過和父親的交流和觀察,，我逐漸體會(huì)到了他的音樂鑒賞心得，這也促使我更加珍視音樂的存在,。

第二段：探討父親對(duì)不同音樂類型的欣賞

父親對(duì)音樂的鑒賞不僅局限于某個(gè)類型,，而是廣泛而深入。他喜歡古典音樂中的貝多芬,、莫扎特等大師的作品,，也喜歡流行音樂的創(chuàng)新和多樣性。他說每一種音樂類型都有其獨(dú)特的魅力,，只要我們不斷開拓音樂的邊界,，就能夠領(lǐng)略到更多美妙的旋律和意境。這使我明白了音樂的風(fēng)格雖然不同,，但鑒賞音樂的過程和態(tài)度卻是相通的,，只要我們用心去感受就能夠增添生活中的樂趣。

第三段：分享父親對(duì)音樂中情感的體驗(yàn)

父親常常告訴我，音樂是情感的宣泄和釋放,。他深受古典鋼琴音樂的感染,，尤其是貝多芬的作品，他說貝多芬的音樂中融入了豐富的情感元素,，從喜悅到憤怒,，從沉思到狂熱，每一曲調(diào)都像是在傾訴一個(gè)故事,。當(dāng)父親閉上眼睛聆聽這些音樂時(shí),，我能感受到他沉浸其中的喜悅和愉悅。這使我明白到音樂所傳遞的情感是無需言說的,，通過旋律和節(jié)奏,，它能在我們的心靈中引起共鳴和共鳴,。

第四段：強(qiáng)調(diào)父親對(duì)音樂鑒賞的耐心和堅(jiān)持

父親告訴我,，要真正欣賞音樂，需要耐心和堅(jiān)持,。他說音樂中的美妙往往不能一次聽撒,，需要反復(fù)的品味和反思。父親常常選擇一個(gè)作曲家或者一首曲子進(jìn)行深入研究,，通過閱讀相關(guān)的資料和聽不同版本的演奏,，使他能夠更加全面地了解音樂作品的背后故事和創(chuàng)作意圖。這讓我明白了對(duì)音樂的鑒賞需要耐心和細(xì)致的觀察,，只有這樣才能夠領(lǐng)略到更深層次的內(nèi)涵和意義,。

第五段：總結(jié)父親音樂鑒賞心得對(duì)我的影響

父親的音樂鑒賞心得對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過父親的引導(dǎo),，我開始主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和欣賞不同類型的音樂,，逐漸培養(yǎng)起自己的音樂情趣。而且,，父親在音樂鑒賞中所展現(xiàn)出的耐心和堅(jiān)持也深深地影響著我,。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都學(xué)會(huì)了耐心地品味和探索,，這樣才能夠更好地體會(huì)和感受生活中的美好和價(jià)值,。

總結(jié)：通過父親的音樂鑒賞心得，我明白了音樂深層次的內(nèi)涵和美妙,，學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格的音樂,，并且培養(yǎng)起耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。父親的熱愛和感悟不僅豐富了我對(duì)音樂的了解,，也對(duì)我的成長產(chǎn)生了積極的影響,。

音樂鑒賞心得體會(huì)篇八

交響樂的再創(chuàng)作對(duì)于指揮家演奏家教授而言，是畢生的事業(yè)，對(duì)我則是享受業(yè)余生活的最重要內(nèi)容,。我從1983年3月開始狂聽中央樂團(tuán)的"星期音樂會(huì)",，場場不拉。騎著自行車帶著4歲的女兒,，往返于海淀影劇院,，是我周末最激動(dòng)的享受。中央樂團(tuán)轉(zhuǎn)到北京音樂廳后,，我們倆去的機(jī)會(huì)就少了,。我便大量買磁帶，現(xiàn)在是大量買cd,。20多年一路聽下來,，資料也看了亂七八糟一大堆，但腦子始終不清醒,，捋不出頭緒,。這次有幸能聆聽呂先生的教授，是真真兒的將我的欣賞層次由感性向理性足足兒的推進(jìn)了一大步,。我萬分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們老年大學(xué)學(xué)員這樣享用終生的關(guān)懷,，并再次叩首呂先生的充滿激情的精彩教授。

我非常喜歡德彪西和拉威爾的作品,，有幾盤cd反復(fù)聽了幾十遍,，欣賞中總有許多的感受轉(zhuǎn)瞬即失無法抓住，十分遺憾,，我以為自己的腦子有問題,。呂先生的課驅(qū)散了我的自責(zé)，我對(duì)印象派音樂的感受大體基本正確,。在音樂中在光影下許多鮮艷的鏡頭在重新組合,，組合的方式前所未有，光怪陸離的"碎片"在沒有"做作"的狀態(tài)里順其自然的整合,，呈現(xiàn)的是在大自然中人與萬物的和諧,。當(dāng)我再聽這些作品時(shí)，腦子清涼了,，潛意識(shí)中再也沒有為"抓不住什么"而產(chǎn)生絲毫的忙亂,。我極從容的走進(jìn)音樂，很隨意的坐在大師們身旁,，全身心的觀覽風(fēng)光,，又全然忘記了大師們的存在，君子之交平淡如清水,，來之隨意不須理由,，離之自由不用揮手,。印象派音樂用另眼看世界，看到自然界比人類更有力量,，這種散淡的精神視角具有無限的包容性,，在意識(shí)形態(tài)紛亂的今天，意義非同一般,。

我贊同音樂欣賞是3度創(chuàng)作的說法,，我對(duì)古典主義音樂的欣賞，自認(rèn)為是可以無償享用并不斷實(shí)現(xiàn)這筆最珍貴的精神財(cái)富之價(jià)值的具有最現(xiàn)實(shí)主義意義的不可或缺的最后過程,。我在聆聽中,，詮釋貝多芬第九交響樂的合唱部分，那是全人類的圣詠,，是對(duì)共產(chǎn)主義理想的音樂宣言;我許多次噙不住熱淚,，在德沃夏克的"念故鄉(xiāng)"中，遙想幾萬年前人類的故鄉(xiāng),，那時(shí)的地球是如何的郁郁蔥蔥;在生不如死的悲痛中,，我一次次借用柴可夫斯基"悲愴"的巨浪以撞碎心中的"小小悲";吟唱李斯特的交響詩歌，我感受著英雄塔索的悲傷與勝利;萎靡不振時(shí),，我選擇布魯克納第一交響樂的諧謔曲,，在極優(yōu)美的旋律襯托下，奔放的號(hào)角在旋轉(zhuǎn)中攀升,，召喚起深埋的豐富;當(dāng)無聊襲來，我聽聽盧托斯拉夫斯基的交響合唱"災(zāi)難中的寧靜",，許多的大主題大命運(yùn)隨即顯現(xiàn);我癡迷于瓦格納的樂劇,，他讓我知道了天堂在哪?尼伯龍根指環(huán)就如當(dāng)今世界的能源命脈，誰都想染指,。指環(huán)的故事在全世界繼續(xù)到處上演,，人類自己永遠(yuǎn)也拉不動(dòng)結(jié)束的大幕，指環(huán)將親眼見證人類的興衰,。奧!我已熱血噴張,，但安魂曲一定是我最后的樂章，我遲早要聽著"彌賽亞"去渡河,，這可算是我的一個(gè)愿望,。

古典主義音樂是我和朋友們永遠(yuǎn)的發(fā)燒話題，她已成為精神財(cái)富而深入到我們的生活,。我祝愿老年大學(xué)的音樂欣賞課越辦越好!