遠程教育,，在教育部已出臺的一些文件中,，也稱現(xiàn)代遠程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學歷中的一種。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于2022年遠程教育工作年度計劃的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

第1篇: 遠程教育工作計劃

為促進我校遠教工作進一步發(fā)展,，努力推進素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量，提高廣大教師遠教應(yīng)用的水平,，特制訂本方案：

一,、重視農(nóng)遠設(shè)備的管理

1、建立農(nóng)遠設(shè)備管理手冊,，詳細記錄各種設(shè)備的現(xiàn)狀,、維修記錄、等項目,。

2,、專人管理遠教設(shè)備，定期進行檢查和維修,。并做好檢查和維修記錄,。

二、做好遠程教育常規(guī)工作

1,、我校要將現(xiàn)代遠程教育設(shè)備與資源的應(yīng)用作為校本教研的一項重要內(nèi)容,，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學有機結(jié)合，改變傳統(tǒng)的教學觀念,。

3,、加強遠程教育資源接收、教學應(yīng)用的管理工作,。我校要確定一名熟悉遠程教育資源接收的教師負責遠程教育接收與管理工作,。同時要做好資源的分類匯總工作，使已收到的資源及時加入到資源庫,，以方便任課教師使用,。

4、做好遠程教育設(shè)備及光盤的管理工作,，按說明書的要求做好設(shè)備的清潔,、維護工作。分類整理,、存放相關(guān)的教學光盤，確保光盤無破損,、無擦痕,。

三,、加強應(yīng)用，切實發(fā)揮電教設(shè)備的作用

1,、強化遠教設(shè)備在教學活動中的應(yīng)用,，充分發(fā)揮設(shè)備的使用效益。教師在備課時要廣泛參考,、吸收各類教育資源,，對每節(jié)課做充分的準備，,。

2,、采取有效措施，保證信息技術(shù)課的正常開設(shè),。學校要根據(jù)實際情況,，克服師資、等困難,，開好信息技術(shù)課,。

3、積極采取措施開放多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室,。要利用好多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室為教師的備課,、上課提供便利。

4,、利用教育開展網(wǎng)上教研活動,。我校已加入教育局電教館的第一范文網(wǎng)博客圈，并組建我校的qq群,，以方便我校教師的交流,。

四、加強教師培訓

1,、每月用一至二天時間對教師進行遠教應(yīng)用培訓,，以配合電教館農(nóng)遠應(yīng)用認證工作。

2,、培訓內(nèi)容包括：資源的接受,、存盤，光盤的刻錄,，光盤教學,，課件的制作,、應(yīng)用等,。

3,、詳細做好培訓記錄。

5,、學校規(guī)定每位老師每學期至少舉行一次多媒體輔助教學公開課，并盡量使用自制課件上課，教學能手要上示范課，新教師要上匯報課,。

第2篇: 遠程教育工作計劃

為全面提高我校教育教學質(zhì)量，加大素質(zhì)教育進程,，充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學資源和教學方法,，提升我校教師綜合素質(zhì)，利用和發(fā)揮好我校遠程教育,。根據(jù)上級精神，結(jié)合我校實際,，特擬定本工作計劃,。

一,、工作思路

以推動遠程教育工程設(shè)施設(shè)備普遍應(yīng)用為抓手,，將更多的優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛引入課堂，促進我校教師信息素養(yǎng)和課程整合能力不斷提升,，促進我校新課程實施水平不斷提升,，促進各類為農(nóng)服務(wù)活動廣泛開展,。努力創(chuàng)建低成本、可持續(xù)、高效性的應(yīng)用工作機制和制度體系,。

二,、基本情況

我?，F(xiàn)有教師78人,，學生近1000人,。按現(xiàn)代遠程教育模式二配置,。學校現(xiàn)建有微機室2間（60臺電腦,，舊機房30臺，新機房30臺）,，多媒體教室二間,，教師電子備課室一個，辦公電腦有12臺,，各處室專用電腦8臺,，教學資源庫服務(wù)器一臺,，地面衛(wèi)星接收機1臺，所有計算機組成了校內(nèi)局域網(wǎng)并接入了互聯(lián)網(wǎng),，為師生提供了一個好的工作和學習環(huán)境,。

三、工作目標

1,、統(tǒng)籌安排多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室的利用,，提高利用率和利用質(zhì)量。

2,、充分利用遠程教育資源和現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備為校本培訓服務(wù),，致力打造一支高素質(zhì)的教師群體。

3,、充分利用遠程教育資源為校本教研服務(wù),，致力創(chuàng)建獨具學校特色的課堂文化和校園文化。

4,、全面推進網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用,，逐步完善學校校園網(wǎng)站，開發(fā)建設(shè)共享基礎(chǔ)教育資源庫,。

5,、充分利用現(xiàn)有資源對教師進行信息技術(shù)培訓，從根本上改變教師的教學方式,。

6,、建好數(shù)據(jù)庫，逐步建立電子檔案,。

7,、本年度力爭創(chuàng)遠程教育示范學校。

四,、工作措施

1,、領(lǐng)導小組統(tǒng)籌規(guī)劃學校遠程教育項目，制定遠程教育項目管理制度,，明確各級職責,，把教師利用遠程教育進行教育教學納入個人年度考核。

本學期成立了以校長為組長的項目管理和資源應(yīng)用的領(lǐng)導小組,。對遠程教育項目全面實施管理,，使之能更好的為學校的教育教學工作服務(wù)。

組長：羅保平,，全面統(tǒng)籌安排各項工作,。

副組長：鄧軍，直接規(guī)劃和領(lǐng)導遠程教育工作,。

副組長：陳勇,，負責對遠程教育項目管理和應(yīng)用直接領(lǐng)導,，監(jiān)督項目管理員的各項工作。同時作好遠程教育項目與各教研組的應(yīng)用聯(lián)系,。

成員：楊圣銀,，負責對資源的下載和管理，維護系統(tǒng)安全,，保證網(wǎng)絡(luò)能正常運行,，負責對微機室及多媒體電教室的管理工作，擔負對全校教師的資源應(yīng)用及計算機操作培訓的任務(wù),。各教研組長負責本組成員遠程資源的應(yīng)運及相關(guān)活動的開展,。

2、做好多媒體室和電教軟件常規(guī)管理和維護工作,，嚴格管理,，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行,。工作期間一旦出現(xiàn)故障,，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設(shè)備,，保持多媒體教室清潔,。

3、制定好各種計劃和制度,，并按計劃認真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

4,、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學習，提高管理水平,。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識,。

5、繼續(xù)管理好學校網(wǎng)站,，確保學校網(wǎng)站成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地,。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

6,、按時接收現(xiàn)代遠程教育資源,，及時整理。

7,、重視安全教育,。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故,。

8,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路,，宣傳信息時代新的教育思想,、內(nèi)容、觀念和方法,，增強老師們的生存危機意識,、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法,，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育,。

9、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利,、幫助、示范和指導,。強力提供技術(shù)支撐,。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用,。

10,、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識，對全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓。

11,、做好常規(guī)電教工作,。管好用好常規(guī)電教器材,。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用,，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足,。協(xié)助學校行政和教導處,，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核,、登記,。

12、定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研,，推進校際交流,。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。

第3篇: 遠程教育工作計劃

一,、基本情況

我?，F(xiàn)有教師14人，學生210余人,。有現(xiàn)代遠程教育模式二配置,。

二,、指導思想

按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導,。以校本培訓為基礎(chǔ)，以學科電教,、計算機輔助教學為主體,，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展,。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進,，推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。

三,、工作目標任務(wù)

本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高,。

本期的校本師資培訓內(nèi)容主要是：進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法,；學習遠程教育資源的選擇,、利用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作方法,。

四,、具體措施

1,、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作,，嚴格管理,，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行,。工作期間一旦出現(xiàn)故障,，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設(shè)備,，保持機房和多媒體教室清潔,，按照要求操作和學習。

2,、制定好各種計劃和制度,，并按計劃認真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學習,，提高管理水平,。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

4,、繼續(xù)管理好學校因特網(wǎng),，并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地,。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園,！

5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源,，及時整理和制作光盤,，及時在周前會和校園網(wǎng)上預告。

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第4篇: 遠程教育工作計劃

面對突如其來的嚴重疫情,，中國人民風雨同舟,、眾志成城，不僅構(gòu)筑起疫情防控的堅固防線,，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭史上又一個英勇壯舉,，也鑄就了偉大抗疫精神，書寫了人類精神所演繹的又一個動人篇章,。“為了保護人民生命安全,，我們什么都可以豁得出來!”這是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民理念的最好詮釋，這是中華文明人命關(guān)天的道德觀念的最好體現(xiàn),，這也是中國人民敬仰生命的人文精神的最好印證,。面對生死考驗,，面對長時間隔離帶來的巨大身心壓力，廣大人民群眾生死較量不畏懼,、千難萬險不退縮,，以各種方式為疫情防控操心出力，繪就了團結(jié)就是力量的時代畫卷,。

“危急時刻,，又見遍地英雄”，各條戰(zhàn)線的抗疫勇士臨危不懼,、視死如歸,，困難面前豁得出、關(guān)鍵時刻沖得上,，以生命赴使命,，用大愛護眾生。面對前所未知的新型傳染性疾病,，我們秉持科學精神,、科學態(tài)度，把遵循科學規(guī)律貫穿到?jīng)Q策指揮,、病患治療,、技術(shù)攻關(guān)、社會治理各方面全過程,，為戰(zhàn)勝疫情提供了強大科技支撐,。“大道不孤，大愛無疆”,，我們發(fā)起了新中國成立以來援助時間最集中,、涉及范圍最廣的緊急人道主義行動，為全球疫情防控注入源源不斷的動力,，充分展示了講信義,、重情義、揚正義,、守道義的大國形象,，生動詮釋了為世界謀大同、推動構(gòu)建人類命運共同體的大國擔當,。生命至上,、舉國同心、舍生忘死,、尊重科學,、命運與共，中國人民和中華民族鑄就的偉大抗疫精神，成為堅決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭,、總體戰(zhàn),、阻擊戰(zhàn)的強大精神支撐。

生命至上,，集中體現(xiàn)了中國人民深厚的仁愛傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨人以人民為中心的價值追求;舉國同心,，集中體現(xiàn)了中國人民萬眾一心、同甘共苦的團結(jié)偉力;舍生忘死,，集中體現(xiàn)了中國人民敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強意志;尊重科學,，集中體現(xiàn)了中國人民求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的實踐品格;命運與共,，集中體現(xiàn)了中國人民和衷共濟,、愛好和平的道義擔當。

人無精神則不立,，國無精神則不強,。唯有精神上站得住、站得穩(wěn),，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒,、挺立潮頭。同困難作斗爭,，是物質(zhì)的角力,，也是精神的對壘,。當前,，世界百年未有之大變局加速演進，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重,，在前進道路上,，我們?nèi)匀粫媾R各種各樣的風險挑戰(zhàn)，會遇到各種各樣的荊棘坎坷,，實現(xiàn)偉大夢想必須進行偉大斗爭,。

第5篇: 遠程教育工作計劃

“我們之所以贊頌勇氣，是因為人類總是在明知有風險的時候,，仍然選擇做我們該做的事,。”

2020年，新年伊始,，新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情,，短短的時間波及全國，空了街道,、堵了醫(yī)院,。醫(yī)者忙碌的背影如潔白的帕絹，抹去了病患親人焦急的淚水;鐘南山院士鏗鏘有力的指令,，安了我們擔憂的心,，也深深地感動了我,。

哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服,，從死神手里搶人罷了,。護目鏡和口罩在他們臉上留下“最美的傷痕”;密不透風的白色防護服上，寫下激勵的話語,。疫情無情,，“逆行者”是最溫暖的風景。

謝謝你們,，上演最美逆行,。謝謝你們，讓更多的人看到這一幕幕,，從此身邊有情,，心中有光。

豈曰無衣,，與子同裳,。舉國上下一盤棋，軍民聯(lián)動共馳援,，一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭,，在全國打響。淄博也不例外,，百姓們安守在家,，無數(shù)的黨員們堅守在各個小區(qū)防疫勸退點的崗位上，走在控疫防疫的第一線,。

一根扁擔,，十里寒風。隔離病毒,，不隔大愛,。2月12日上午7點半左右，一位大叔用扁擔挑著兩箱物品,，來到淄博淄川疫情檢查點,，放下物品后，轉(zhuǎn)身就走,，堅決不留姓名,。事后，記者輾轉(zhuǎn)找到了這位大叔,，他叫殷長秀,，今年53歲，2月12日早5點40他就從家里出發(fā)，用扁擔挑著自家舍不得用的微波爐和一箱寓意平安的蘋果,，走了兩個多小時,，步行了10多里路，只為讓防疫人員吃上熱乎飯,。

萬物皆有裂痕,，那是光進來的地方。菜農(nóng)們起早貪黑,，拔出一筐筐新鮮的蔬菜,，是給武漢戰(zhàn)役中的人民最懇誠的祝福。數(shù)不盡陌生的好心人,，把他人想在前面,，為站崗的人們，送去消毒水,，送去口罩,。是啊，疫情下的中國,，是有抬價牟利的商人,，是有造假售假的敗類，但是更多的,，是讓我們看到中國人的溫暖,，在灰暗的大氣中熠熠閃光。

“我們從古以來,，就有埋頭苦干的人,，有拼命硬干的人，有為民請命的人,，有舍身求法的人,，這就是中國的脊梁,。”這場戰(zhàn)“疫”,，攜子之手，一道并行,，光明在路上,，更在不遠的前方。

第6篇: 遠程教育工作計劃

根據(jù)××市遠教辦統(tǒng)一部署,，按照××辦事處《20XX年遠程教育工作要點》的工作安排,，我社區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建“五好站點”的要求開展工作，到目前為止,，共開展各種學習培訓22次,，參加人數(shù)達180余人次，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導,，完善服務(wù)

為了能使設(shè)備正常運行,，社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導小組,，制定了各種措施,，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展,，同時,，利用遠程教育設(shè)備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料,。

二,、做好設(shè)施維護，確保收看正常

為使社區(qū)遠程教育工作順利展開,，我們做到每周對新的課件內(nèi)容進行按時下載,，每天檢查電腦、電視機等播放設(shè)施,，對并對下載的內(nèi)容進行整理,，選擇播放質(zhì)量好的，內(nèi)容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的,，做好播放內(nèi)容的記錄,、上報工作，做到設(shè)施運作正常,，播放記錄完整,。

三、注重實效,，持續(xù)發(fā)展

搞好站點建設(shè),，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求,，切實抓好學用工作的組織,，將遠教站點真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺,。一是通過根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求,，結(jié)合實際，制定科學的教學計劃,，并堅持按計劃行事,。對學習內(nèi)容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定,，堅持按計劃開展學習,；二是利用學習空閑,，為大家轉(zhuǎn)播賽事、播放內(nèi)容健康向上的電影,，調(diào)動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性,，變“要我學”為“我要學”。一方面,，及時組織黨員收看與生活,、工作內(nèi)容有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用,，另一方面是針對不同對象學習不同內(nèi)容,，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求,。開展對不同層次,、不同對象的學習教育活動。一是針對青少年朋友學習科普常識,、法制教育等方面的知識,，二是針對黨員同志學習《科學發(fā)展觀》、《作風建設(shè)永遠在路上》,、《十八屆五中全會精神》等,。三是針對社區(qū)進城務(wù)工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題,，對他們進行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓,，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識,。

四,、密切配合做好其他相關(guān)的工作

在做好遠程教育的培訓工作的同時，充分利用遠程教育資源,，在全年各類的節(jié)日中,，做好宣傳教育工作，如：6.26國際禁毒日,，為社區(qū)戒毒康復人員播放了影片《輯毒警》,；利用7。11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等,。

回顧一年的工作,，雖然取得一定的成績，完成了預定的主要工作目標,，但仍然存在一些不足：一是學用方面做得還不夠，還有待于加強,；二是遠教活動經(jīng)費不足,，社區(qū)負擔重,，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導致學用工作整體難推動,，等等這些,，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決。

第7篇: 遠程教育工作計劃

根據(jù)武靈區(qū)遠教辦統(tǒng)一部署,，按照辦事處《20xx年遠程教育工作要點》的工作安排,，我社區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建“五好站點”的要求開展工作，到目前為止,，共開展各種學習培訓26次,，參加人數(shù)達658人次，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導,，完善服務(wù)

為了能使設(shè)備正常運行，各社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求,，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導小組,，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當中,，確保遠程教育工作的正常開展,，同時，利用遠程教育設(shè)備,，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料,，目前，已為5位居民進行查閱下載資料,。

二,、做好設(shè)施維護，確保收看正常

為使社區(qū)遠程教育工作順利展開,，我們做到每周對新的課件內(nèi)容進行按時下載,，每天檢查電腦、投影儀等播放設(shè)施,，對并對下載的內(nèi)容進行整理,，選擇播放質(zhì)量好的，內(nèi)容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的,，做好播放內(nèi)容的記錄,、上報工作，做到設(shè)施運作正常,，播放記錄完整,。

三、注重實效,，持續(xù)發(fā)展

搞好站點建設(shè),，我們按照“學出效果,、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織,，將遠教站點真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè),、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求,，結(jié)合實際,，制定科學的教學計劃，并堅持按計劃行事,。對學習內(nèi)容,、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學習;二是利用學習空閑,，為大家轉(zhuǎn)播賽事,、播放內(nèi)容健康向

上的電影，調(diào)動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性,，變“要我學”為“我要學”,。一方面，及時組織黨員收看與生活,、工作內(nèi)容有關(guān)的教育課件,，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學習不同內(nèi)容,，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能,，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。開展對不同層次,、不同對象的學習教育活動,。一是針對青少年朋友學習《英雄少年》、科普常識,、法制教育等方面的知識,，二是針對黨員同志學習《科學發(fā)展觀》、《吳大觀同志先進事跡》等,。三是針對社區(qū)進城務(wù)工人員,，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓,，使他們增強了法律意識,，提高了治安防范意識。

四,、密切配合做好其他相關(guān)的工作

在做好遠程教育的培訓工作的同時,，充分遠程教育資源，在全年各類的節(jié)日中,，做好宣傳教育工作,，如：6.26國際禁毒日,，為社區(qū)戒毒康復人員播放了影片《輯毒警》;利用7.11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等,。

回顧一年的工作,，雖然取得一定的成績，完成了預定的主要工作目標,，但仍然存在一些不足：一是學用方面做得還不夠,，還有待于加強;二是遠教活動經(jīng)費不足，社區(qū)負擔重,，妨礙遠教工作快速發(fā)展,，導致學用工作整體難推動，等等這些,，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決,。

第8篇: 遠程教育工作計劃

通過近年的遠程教育培訓，我深刻的認識到,，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W決不能只當“教書匠”,，照本宣科教教材，而要在教學中不斷學習不斷反思,，吸取經(jīng)驗,，取長補短，與時共進,。如果物理教師對于自己的教學不做任何反思,，既不注意及時吸收教學中的研究成果，又對自己的教學不做認真反思,，則教學過程只能是一潭死水,，根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學習的習慣,，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W過程中的幾點反思,。

一、教學目標的反思

物理教學中的教學目標的設(shè)計是現(xiàn)代教學理念和新課程觀的具體化,，是實現(xiàn)新課程標準的關(guān)鍵,，新課程教學目標具體可分為知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀,。三維目標的設(shè)計要全面、系統(tǒng),、具體,、科學,，層次分明,，可操作性強,，且制定的教學目標要面向全體學生,，有利于促進學生的全面發(fā)展。教學目標從根本上體現(xiàn)的是課堂教學以學生為主體,、教師為主導,、學生發(fā)展為本的全新理念。教師職責不在是單一的“教書匠”,，而應(yīng)是綜合的,、多元化的組織者。在長期的物理教學中,，只有更新教學理念,，從傳統(tǒng)的教學目標轉(zhuǎn)向新課程標準的教學目標，才能真正實現(xiàn)課堂教學學生的主體定位,、教師的主導角色的定位;也是認真實施新教材,、切實提高物理課堂教學實效的一個重要前提。

二,、教學方法的反思

“教無定法,，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學要特別注重學法指導,，根據(jù)新教材的特點,，學生情況，實際條件,，因地制宜去選擇恰當?shù)慕虒W方法,，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生學習積極性,。對學習能力強的學生要提優(yōu),，對學習有困難的學生降低要求，加強輔導,，多鼓勵,，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學方法要多樣化,，恰當運用現(xiàn)代化教學手段,，提高教學效率，要徹底改變“一支粉筆,，一本書”的傳統(tǒng)教學模式,，不斷學習新的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平,，更新教學理念,，改進教學方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”,。改變學生接受學習,、死記硬背機械訓練的現(xiàn)狀;倡導學生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力,。在教學中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學常用的研究方法,，如理想實驗法、控制變量法,、轉(zhuǎn)換法,、等效替換法等等,。

三,、教學行為的反思

教學是一種復雜的社會活動，不斷要與時俱進,，且要因人而宜,。在物理教學中教學行為長期墨守陳規(guī)，一刀切,，齊步走,，不反思不總結(jié)不更新，教學效果就會體現(xiàn)低效無效,。物理老師對自己的教學行為要進行經(jīng)常性反思,，但在反思教學行為時僅僅依賴于自身在教學實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗，僅僅停留在經(jīng)驗的認識上是遠遠不夠的對教學行為的反思,，還需要有一定物理知識的教學理論和專業(yè)學識為基礎(chǔ),。及時更新教學理念，以教學理念為教學行為的理論支點,。新的教學理念認為,，課程是教師、學生,、教材,、環(huán)境四個因素的整合。教學是一種對話,、一種溝通,、一種合作共建，而這樣的教學所蘊涵的課堂文化,，有著鮮明的和諧,、民主、平等特色,，那么,，在教學中如何體現(xiàn)新的教學理念呢?即在教與學的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣,，提高他們獨立思考,、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學理念,，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識,，了解社會和科學的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求，積累豐富的社會經(jīng)驗,，揚長避短,，更新教學行為，實現(xiàn)課堂教學的有效性,。

四,、學生學習的反思

學生學習反思是對學生的學習過程、學習方法與學習結(jié)果不斷的監(jiān)督,、評價的具體表現(xiàn),，教師在關(guān)注學生全面發(fā)展的同時，應(yīng)對學生學習進行不斷反思,，從而達到掌握學生,，實現(xiàn)客觀公正評價學生。新課程倡導終身學習,，致力于學習方式的改變,，轉(zhuǎn)變學習方式，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學習狀態(tài),，把學習變成主動,、能動、獨立地不斷生成,、張揚,、發(fā)展、提升的過程,，而學生學習方式的改變要以教師教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學生學會學習，學會交流,，學的輕松,、學的快樂。學生的發(fā)展關(guān)鍵是學習方式的轉(zhuǎn)變,，學習方式關(guān)系到教育的質(zhì)量,，關(guān)系到學生的未來，傳統(tǒng)的學習方式過于強調(diào)接受式,，單一式,，不利于學生學習興趣的培養(yǎng)，是學生感到學習的枯燥乏味，心里負擔很重,，嚴重摧殘了學生的進取心和學習熱情,，影響了學生潛能的喚醒、開掘與提升,，阻礙了學生的可持續(xù)性發(fā)展,。在當前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能,、有文化沒有素養(yǎng),、有知識沒有智慧的人不利于學生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高,，新課程要求建立發(fā)揮學生主體的多樣化學習方式,，學習過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程,，應(yīng)引導學生學習方式成為自主學習,、合作學習、探究學習,，使學生全面發(fā)展，適應(yīng)社會,、適應(yīng)時代的發(fā)展,。

總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學反思的研究,，目前還是個新課題,。許多的反思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學反思對物理教師的成長作用是顯而易見的,，是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑,，也提高物理教學質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理教師成長為時期研究型,、復合型教師,。

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