認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。
綠山墻的安妮讀后感篇一
一個(gè)美麗的假日午后，我坐在沙發(fā)上,，靜靜的,，溫暖的冬陽(yáng)透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋子，暖暖的,，帶著一份好心情,，我翻開(kāi)了這本書(shū)――《綠山墻的安妮》，書(shū)的墨香絲絲縷縷,，是我最?lèi)?ài)的味道,。這已經(jīng)是我第五次翻開(kāi)這本書(shū)了，只因喜歡,。
書(shū)中的一字一句都觸動(dòng)著我的心,，總感覺(jué)每次看完一遍，都有無(wú)限的新意,。
主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā),，滿(mǎn)臉雀斑，整天都在做白日夢(mèng),，還不斷闖些小禍的小孩子,。但怎么也想不到，她的身世十分凄慘,，年幼喪母,，不久后，父親也離開(kāi)人世,。從那時(shí)起,，她就成了一個(gè)孤兒。生活在孤兒院的她,，被愛(ài)德華島上的一對(duì)本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活的老兄妹,，馬修和瑪瑞拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地給收養(yǎng)了,。雖然起初他們相處得并不好，安妮還與鄰居林德夫人吵了一架,，但是不久后他們互相有了了解,，開(kāi)始真心地喜歡上對(duì)方。
安妮開(kāi)始了她的新生活,，也發(fā)生許許多多令人啼笑皆非的故事,。有快樂(lè)的，悲傷的,，可笑的,，尷尬的……她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了戴安娜，彼此成了很好的朋友,，最終安妮以最優(yōu)異的成績(jī)考上她夢(mèng)寐以求的學(xué)校,，可是最后因?yàn)橐疹櫳〉鸟R修,，所以就留在了綠山墻做了老師,。為了感恩，安妮放棄了理想,，她的責(zé)任和愛(ài)心讓我欽佩不已,。
相比安妮的童年生活，我是幸福的快樂(lè)的,。我擁有父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧和衣食無(wú)憂(yōu)的生活,。安妮對(duì)養(yǎng)父亦是如此，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)感恩和孝敬自己的爸爸媽媽?zhuān)屗麄円晕覟榘痢?/p>
安妮曲折的人生經(jīng)歷和她對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)態(tài)度,，讓我懂得人經(jīng)歷挫折和困難，并不完全是一件壞事,，結(jié)局也往往很美好,，主要看我們用怎樣的心態(tài)和方式去面對(duì)困難和挫折。積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)讓我們面對(duì)一次困難,，就在克服困難中成長(zhǎng)一次,。也因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一次又一次的挫折，才會(huì)明白什么叫越挫越勇,。也印證了那句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹?！?/p>
安妮豐富的想象力也讓我欽佩,。這源于她對(duì)生活的熱愛(ài)。只要我們成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人,，就能發(fā)現(xiàn)生活中的每一處風(fēng)景,，讓自己的生活豐富多彩。
同樣，在學(xué)習(xí)的道路上,，只要堅(jiān)定決心,，樹(shù)立目標(biāo)，并不斷為之努力,，就會(huì)有自己意想不到的成果,。
美麗不一定是一個(gè)人的外貌，美麗不一定是一處好風(fēng)景,，靈魂之美才是真正的美麗,。這一段話(huà)，恰好,，應(yīng)了安妮這個(gè)人,。她雖然長(zhǎng)得不算漂亮，但她的心靈卻很美,，對(duì)大自然的一樹(shù)一木,，一花一草都充滿(mǎn)著熱愛(ài)。對(duì)自己的父母師長(zhǎng)都有著敬畏之心,，感恩之心,。對(duì)自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)著向往與期待,。
一本好書(shū)如此珍貴,！我會(huì)永記《綠山墻的安妮》的人生哲理，因?yàn)樗鼈儠?huì)不斷激勵(lì)我健康,、勇敢地成長(zhǎng),。
綠山墻的安妮讀后感篇二
讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我的內(nèi)心總是浮現(xiàn)出一幅景象,，那是安妮,，安妮的'笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
讀完這本書(shū),，我被深深地感動(dòng)了,，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事,。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想,、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮,。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài),。她愛(ài)生活,、愛(ài)自然,、愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人。
她對(duì)大自然的一花一草,，一樹(shù)一木,，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對(duì)親人,，朋友,，同學(xué)，師長(zhǎng),，都懷揣著一顆善良,，純潔，熱忱的心,。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)她改變了兄妹倆,，牽動(dòng)著兩人的愛(ài)心,。
安妮聰明、勤奮,，憑著自己的努力考取了大學(xué),，但為了照顧瑪莉拉,，她又放棄了學(xué)業(yè),。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè)觀(guān)、積極,，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩,。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng),，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中?？吹界R子中的倒影,，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲,，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話(huà)的好朋友,。
安妮，她樂(lè)觀(guān),、積極向上,，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,，她憑借自己的努力,，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。
你相信生活有陽(yáng)光,，它就會(huì)有陽(yáng)光,，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑,。給你帶來(lái)真正的快樂(lè),。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀(guān)的心去看待世界，去面對(duì)世界,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信,，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在,。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀(guān)向上,，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧,！
《綠山墻的安妮》教會(huì)了我要樂(lè)觀(guān)向上，面對(duì)挫折勇往直前,。
綠山墻的安妮讀后感篇三
老師常說(shuō),，每天讀書(shū)一小時(shí)，也能增長(zhǎng)智慧,。今天,，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫綠山墻的安妮,，這本書(shū)很好看,。
故事的主人公叫安妮，她是個(gè)可憐的孤兒,，母親在她三歲的時(shí)候過(guò)世了,，而父親又在母親死后的第四天也過(guò)世了，從此,，安妮就成了一個(gè)孤兒,，在孤兒院生活了四個(gè)月，后來(lái)被馬修一家接走展開(kāi)了新的生活的故事,。
安妮是一個(gè)生活在幻想世界里的人,。她充滿(mǎn)了幻想，對(duì)生活的渴望,。她是個(gè)樂(lè)觀(guān)的孩子,，也是一個(gè)做事奇怪的人,。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得安妮可以自由的.想象,，而現(xiàn)實(shí)卻不可以,。我們自由的想象各種美好的事物，或許會(huì)非常樂(lè)觀(guān),。
從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們要樂(lè)觀(guān)的面對(duì)困難，把它想象成輕而易舉的小事,，做起來(lái)輕松,，也許就不會(huì)那么悲觀(guān)了。
綠山墻的安妮讀后感篇四
一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷,，賞心悅目,；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心,；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng),，放風(fēng)思緒，這本書(shū)——《綠山墻的安妮》卻插上了想象的翅膀,，帶我暢游書(shū)的海洋,，品嘗沁人心脾的文字！
讀完這本書(shū),，我深深的被感動(dòng),，安妮為了照顧瑪莉拉，,，放棄了學(xué)業(yè),。又改變了馬修和瑪莉拉，讓他們充滿(mǎn)愛(ài)心,，變得更加善良！
安妮她喜歡沉浸在自己美麗的幻想中,。她喜歡把櫻桃樹(shù)想象美麗的白雪皇后,，把山路想象幽靈森林，把影子當(dāng)做自己的好朋友,。讀到這里,，我仿佛身臨其境！
看到這里,，我不禁想起了,，最美媽媽吳菊萍：她救了一位與自己素不相識(shí)的小女孩妞妞，使她重獲新生,！20xx年7月2日,，一名2歲女孩妞妞,，因頑皮偷偷爬到了十樓的窗臺(tái)上，就在一瞬間,，女孩從十樓的窗戶(hù)下掉了下來(lái),。最美媽媽吳菊萍接住了孩子。妞妞的生命保住了,，但菊萍阿姨的左手卻受了重傷,，但她卻無(wú)怨無(wú)悔。還說(shuō)：”做人要為他人無(wú)私奉獻(xiàn),，當(dāng)別人遇到困難時(shí),，就要不顧一切的幫助他！最美媽媽吳菊萍她雖然很平凡,，但他有一顆熱于助人的心,！
安妮也是一樣的，她渺小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的愛(ài),，讓每一個(gè)人被她感染,；被她那美麗的幻想充滿(mǎn)渴望；被她那純潔的友誼所感動(dòng),！
綠山墻的安妮讀后感篇五
開(kāi)滿(mǎn)花的櫻桃樹(shù),，潔白的馬路，綠茵茵的草地,，長(zhǎng)滿(mǎn)薔薇和蕃紅花的湖邊以及枝繁葉茂的白樺樹(shù)林……恬靜而又令人向往的亞芬里曾經(jīng)住著一位天真,、可愛(ài)的小姑娘——安妮。
陰差陽(yáng)錯(cuò)被馬修接回家的安妮·雪莉很小的時(shí)候就父母雙亡,，在多次的轉(zhuǎn)折后來(lái)到了綠山墻,。安妮有著自己不滿(mǎn)意的紅發(fā)和雀斑，絢麗多彩的想象和天真可愛(ài)的性格使她贏得了深厚的友誼和真摯的愛(ài),，同時(shí)也成為了一名優(yōu)秀的教師,。但馬瑞拉的眼疾卻又讓安妮放棄了自己的學(xué)業(yè)，回到了馬瑞拉的身邊,。
在安妮進(jìn)入學(xué)習(xí)時(shí)期時(shí),，她的幾何很差，為此老師和同學(xué)曾經(jīng)嘲笑過(guò)她,?？墒撬齾s沒(méi)有氣餒，而是花更多時(shí)間,，費(fèi)更多力氣去努力克服這個(gè)問(wèn)題,。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論誰(shuí)來(lái)嘲笑或訓(xùn)斥她,，她都坦然面對(duì),，堅(jiān)持不懈地努力探索問(wèn)題所在,，并解決了問(wèn)題。在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中也有我不會(huì)的問(wèn)題,，可我沒(méi)有像她那樣努力克服,、堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題，而是浮在表面上,，不肯深入,。
《綠山墻的安妮》這部書(shū)雖然看完了，可安妮的形象卻始終在我心里,，她永遠(yuǎn)是那個(gè)天真,、愛(ài)幻想、堅(jiān)持不懈的小女孩,。
綠山墻的安妮讀后感篇六
作者給讀者展現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界,，更有濃厚的異域風(fēng)情助興，美不勝收,。作者通過(guò)描寫(xiě)愛(ài)德華島上的美麗風(fēng)光,，襯托出安妮的活潑，樂(lè)觀(guān)等性格特點(diǎn),。也表現(xiàn)了林德夫人這個(gè)刀子嘴豆腐心的人,。作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默,，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化,，故事情節(jié)一波三折，引人入勝,，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出,，感人至深，而安妮純真善良,、熱愛(ài)生活,、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的形象更讓人掩卷難忘。
書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,，不料陰差陽(yáng)錯(cuò),，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮,。她獨(dú)特的個(gè)性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個(gè)男孩回來(lái)的想法,。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋(píng)果是一位美麗的紅衣少女,；黃鸝鳥(niǎo)是一位愛(ài)唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，與她們分享幸福,、痛苦,。 幸福的日子持續(xù)了很久,，可壞日子也到來(lái)了，壞消息接二連三地傳來(lái)：馬修去世了,、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉,，安妮只能去當(dāng)小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想,。在這所小學(xué)里,，安妮總是教同學(xué)們?cè)鯓涌朔щy，從另一個(gè)角度去看待問(wèn)題,，怎樣想象……因此,，孩子們都成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)動(dòng)腦,。
總是會(huì)認(rèn)真思考問(wèn)題,，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來(lái),，我真應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),！
在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名著名叫《《綠山墻的安妮,?！贰贰Ｋ菭N爛的笑臉,，似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷,。她的天真純潔，讓我難以忘懷,！,，故事是這樣的：
在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒,，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對(duì)兄妹帶來(lái)了春天般的生機(jī),。
成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,，被海盜偷了出來(lái),；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘,；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲,，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話(huà)的好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑,；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà),，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿(mǎn)著美好夢(mèng)想的話(huà)與想象,，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè),。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,，她對(duì)周?chē)氖澜纾瑢?duì)大自然的一花一草,，一樹(shù)一木,，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對(duì)親人,，朋友,，同學(xué)，師長(zhǎng),，都懷揣著一顆善良,，純潔，熱忱的心,。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà),，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,，那種積極向上,，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,，但憑借著自己的努力,，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)?？傊?，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像,。
讓我們向安妮那樣,，樂(lè)觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧,！
綠山墻的安妮讀后感篇七
有時(shí),，丑小鴨變白天鵝不只是一個(gè)美好的幻想,，它有時(shí)也會(huì)成為現(xiàn)實(shí),，讓我們走進(jìn)《綠山墻的安妮》,，去體會(huì)這份美妙吧！
安妮從小父母雙亡,，還長(zhǎng)了一頭紅發(fā),，長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑的臉上嵌著一雙灰蒙蒙的眼睛?？申幉铌?yáng)錯(cuò)地,，被本想收養(yǎng)個(gè)男生的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)。安妮的尷尬處境可想而知,?？墒沁@個(gè)瘦弱的小女孩雖然身處逆境，仍然對(duì)生活充滿(mǎn)美好的幻想,。在她的努力下,，當(dāng)初那并不好看的安妮，已經(jīng)出落成亭亭玉立,、漂亮的花季少女了,，她終于由丑小鴨變成白天鵝了！
我想,，安妮由丑小鴨至白天鵝的轉(zhuǎn)變,，不是個(gè)偶然的奇跡，更是因?yàn)榘材菁儩嵳?，性格倔?qiáng),、感情充沛，對(duì)于大自然的美具有敏銳的感受力,。她的想象力極其突出,，她可以天馬行空地想象，從而使她的生活五光十色,、多姿多彩,。在她身上，想象力是促使理想,、道德的形成和智力發(fā)展的推動(dòng)力量,。人生道路上，安妮陪伴孤獨(dú)的老人,，放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì),，也更加體現(xiàn)了她善良、美好的心靈和舍己為人的優(yōu)秀品格,。
謝謝露西,。蒙哥瑪麗,，帶給我們一個(gè)身處逆境時(shí)，以積極的態(tài)度對(duì)待的安妮,，她的故事,，使我一生受用不盡：一次次地人性與理性的抉擇，一次次逆境中良好的心態(tài)……這一切的一切都是安妮教給我的,。她更讓我堅(jiān)信：努力過(guò)后,，美好的未來(lái)將不是夢(mèng)！
同學(xué)們,，如果你有一顆不屈不饒,、勇往直前、面對(duì)逆境不屈服,、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好幻想的心,，那么，從丑小鴨到白天鵝將不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng),。
綠山墻的安妮讀后感篇八
最近,，跟著孩子一起讀了加拿大作家蒙哥瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。書(shū)中那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā),、滿(mǎn)臉雀斑,、愛(ài)幻想的女孩安妮吸引深深打動(dòng)了我。書(shū)中講的故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家,，農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身兄妹,，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉,。
由于年紀(jì)漸漸大了,，他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)當(dāng)幫手減輕負(fù)擔(dān)?？刹涣?，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)的小姑娘。好在安妮的樂(lè)觀(guān)積極,、善良熱情,、感染并征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周?chē)従拥南矏?ài),。她想象力豐富,，在馬修從車(chē)站把她接回來(lái)的路上，她把一路的景物都取了美美的新名字,，如閃光的小湖,、白色的歡樂(lè)之路等。
她學(xué)習(xí)勤奮,，憑著不懈努力順利地考取了女王學(xué)院,，并得到了一級(jí)教師證書(shū),，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。她本來(lái)有去大學(xué)深造的機(jī)會(huì),，但她知恩圖報(bào),，為了照顧孤苦伶仃的瑪麗拉，她決定放棄深造機(jī)會(huì),，最終留在了綠山墻當(dāng)老師,。
一本書(shū)的好壞，就是根據(jù)書(shū)中的真善美來(lái)衡量的,。小說(shuō)的故事情節(jié)對(duì)小學(xué)三四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難理解，在思想情感上可以找到許多共鳴,。在安妮身上,，雖然也有孩子們都有的缺點(diǎn)，但她在不斷成長(zhǎng),。她的那雙眼睛和豐富的想象讓讀者看到了世的間的美好,，感受到了生活的詩(shī)情畫(huà)意。
她不怕困難,、積極向上的樂(lè)觀(guān)精神值得孩子們學(xué)習(xí),，雖然她先前的命運(yùn)很凄慘，但她對(duì)生活仍然充滿(mǎn)了希望,，追求一切美好,。安妮的善良、懂得感恩也感染了孩子們,。她活潑開(kāi)朗,，熱情善良，喜歡交朋友,，沒(méi)有忘記別人給她的幫助,，特別是當(dāng)瑪麗拉需要她的時(shí)候，她義無(wú)反顧地留了下來(lái),，沒(méi)有考慮自己的前途,。
所以，《綠山墻的安妮》這本書(shū)是一本溫情的書(shū),，是一本充滿(mǎn)田園牧歌式的美好的書(shū),，值得給孩子們推薦。
綠山墻的安妮讀后感篇九
加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》這本書(shū),寫(xiě)了一個(gè)叫安妮的小女孩始終對(duì)生活充滿(mǎn)了美好幻想,。當(dāng)有一天,，她陰差陽(yáng)錯(cuò)的被綠山墻農(nóng)舍主人馬修、瑪麗拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)后,，那滿(mǎn)腦瓜子的奇思妙想,，和倔強(qiáng)的個(gè)性讓她顯得那么不守規(guī)矩,、不懂禮貌、不太乖巧,。從此,，原本安靜的綠山墻農(nóng)舍變得熱鬧生動(dòng)起來(lái)。
在綠山墻農(nóng)舍,，安妮就像一個(gè)小魔術(shù)師,，無(wú)論多么平凡的事物、景物,，到了她那里就變得神奇浪漫起來(lái),。她可以把一條林蔭道稱(chēng)為“白色的歡樂(lè)之路”，把一方池塘叫做“閃光的小湖”,，把一片云杉樹(shù)想象成“鬧鬼的森林”,，把白楊樹(shù)發(fā)出的沙沙聲說(shuō)成是樹(shù)在講夢(mèng)話(huà)”······小安妮想說(shuō)就說(shuō)、想做就做,，坦誠(chéng)直率,。而性格內(nèi)向、不愿與人交往的馬修意想不到的成了她喋喋不休時(shí)的忠實(shí)聽(tīng)眾,，還主動(dòng)買(mǎi)來(lái)漂亮的衣料和她喜歡吃的巧克力,；孤僻、嚴(yán)肅的瑪麗拉竟然會(huì)漸漸變得溫柔起來(lái),，并且在安妮犯了一系列“錯(cuò)誤”后,，仍然堅(jiān)決相信安妮一定會(huì)有出息；就連愛(ài)管閑事,、喜歡到處打探消息的雷切爾太太也終于發(fā)現(xiàn)了安妮身上那種“特殊的令人興奮的氣質(zhì)”,，開(kāi)始為自己傷害過(guò)她而感到不安。安妮用自己獨(dú)特的性格魅力征服了她周?chē)娜?，越?lái)越多的人開(kāi)始喜歡這個(gè)精靈古怪的紅頭發(fā)女孩,。
當(dāng)然，那么多的浪漫幻想有時(shí)也會(huì)給安妮帶來(lái)麻煩,，以致她經(jīng)常犯錯(cuò)誤,，而每件錯(cuò)誤都幫安妮改掉了一種缺點(diǎn)。就這樣安妮漸漸長(zhǎng)大,。
當(dāng)我從書(shū)中看到,，最后安妮的勤奮努力終于換來(lái)了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，贏得了去雷蒙德學(xué)院學(xué)習(xí)四年的機(jī)會(huì),，成了人們眼里的“好孩子”,，居然也好一陣激動(dòng)，開(kāi)心的不得了,，似乎安妮就是我身邊的某一個(gè)朋友了,。
不幸的是偏偏就在這個(gè)時(shí)候,，馬修突然心臟病發(fā)作去世，瑪麗拉也因?yàn)檠鄄?yán)重而無(wú)法繼續(xù)干活,，想賣(mài)掉綠山墻農(nóng)舍,，安妮義無(wú)反顧的放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了綠山墻農(nóng)舍,，她要守護(hù)住這個(gè)親愛(ài)的老地方,，陪伴瑪麗拉，永遠(yuǎn)不讓她感到寂寞,。
合上書(shū)靜靜地想一想,，好像自己身邊也有安妮的影子，我們誰(shuí)沒(méi)有過(guò)“胡思亂想”的時(shí)候呢,？誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)這樣那樣的錯(cuò)誤的時(shí)候呢,？重要的是能不能像安妮那樣，讓每個(gè)錯(cuò)誤都能幫自己改掉一個(gè)缺點(diǎn),！
我喜歡《綠山墻的安妮》這本書(shū)，相信你也一定會(huì)喜歡的,，快去讀讀吧,！
