心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇一

學(xué)生護(hù)理管理學(xué)是在護(hù)理學(xué)專業(yè)中非常重要的一門課程,，涉及到臨床護(hù)理的各個(gè)方面,，如護(hù)理管理和護(hù)理質(zhì)量控制等,。在這門課程中,，我學(xué)到了很多重要的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能將對(duì)我未來(lái)從事護(hù)理工作產(chǎn)生重要影響,。在本文中,，我將分享我在學(xué)生護(hù)理管理學(xué)課程中的心得體會(huì)，以及如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,。

第二段：認(rèn)識(shí)護(hù)理管理

在學(xué)習(xí)護(hù)理管理方面,，我認(rèn)為最重要的是理解護(hù)理管理的概念和原則。護(hù)理管理是指護(hù)士和其他醫(yī)療人員使用資源管理和衛(wèi)生保健服務(wù)管理技能來(lái)保證護(hù)理工作的有效性和高質(zhì)量,。護(hù)理管理的目的是提高護(hù)理工作的效率,，減少資源浪費(fèi)并實(shí)現(xiàn)良好的護(hù)理成果。護(hù)理管理的原則包括經(jīng)濟(jì)與效果的平衡,、協(xié)調(diào)與合作,、績(jī)效評(píng)估、不斷完善,、以及患者健康和護(hù)理員發(fā)展,。

第三段：護(hù)理質(zhì)量控制

在學(xué)術(shù)護(hù)理管理學(xué)中，我們還學(xué)習(xí)了護(hù)理質(zhì)量控制,。護(hù)理質(zhì)量控制是保證護(hù)理質(zhì)量良好的一系列措施,。護(hù)理質(zhì)量控制需要護(hù)理管理者設(shè)計(jì)和導(dǎo)入適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)措施和質(zhì)量評(píng)估程序以確保護(hù)理工作的質(zhì)量。通過(guò)護(hù)理質(zhì)量控制，醫(yī)院能夠提高護(hù)理質(zhì)量和滿足患者期望,，也可以減少醫(yī)療糾紛,，并為護(hù)理員的進(jìn)步創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。

第四段：如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)

在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的過(guò)程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作與管理工作息息相關(guān),。通過(guò)護(hù)理管理學(xué)，我們能夠更好地理解管理的核心理念,，學(xué)習(xí)有效管理技能,，以及落實(shí)護(hù)理和管理的協(xié)調(diào)合作。我們必須理解并遵循護(hù)理管理學(xué)的原則,，追求經(jīng)濟(jì)與效果平衡,。在實(shí)際工作中，我們還需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,，以做出更好的護(hù)理效果,。

第五段：結(jié)論

在本篇文章中，我們回顧了學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的過(guò)程和所學(xué)知識(shí),。通過(guò)學(xué)生護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí),，我們更加了解了護(hù)理管理的定義和原則，并學(xué)習(xí)了如何實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生管理工作,。護(hù)理管理學(xué)的應(yīng)用,，使我們更容易理解和接受護(hù)理工作與管理工作息息相關(guān)的事實(shí)。我們還了解了護(hù)理質(zhì)量控制是如何提高護(hù)理質(zhì)量和滿足患者期望的,。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中,，我將會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的知識(shí)，在實(shí)際工作中不斷努力并提高護(hù)理技能,，為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量,。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇二

領(lǐng)導(dǎo)班子 :領(lǐng)導(dǎo)班子是由組織中的若干領(lǐng)導(dǎo)成員按照組織發(fā)展需要有機(jī)結(jié)合而成的集體。

領(lǐng)導(dǎo)班子的特點(diǎn)是：首先,，領(lǐng)導(dǎo)班子是按照組織發(fā)展的目的建立起來(lái)的,，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的目的性。

最后還要指出領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)開放的系統(tǒng),，也就是領(lǐng)導(dǎo)班子的開放性,。

分層控制:是指將管理組織分為不同的層級(jí)，各個(gè)層級(jí)在服從整體目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，相對(duì)獨(dú)立地開展控制活動(dòng),。

分散控制 :是指組織管理系統(tǒng)分為若干相對(duì)獨(dú)立的子系統(tǒng)，每一個(gè)子系統(tǒng)獨(dú)立地實(shí)施內(nèi)部直接控制,。

控制系統(tǒng):是指由控制主體,、控制客體和體組成的具有自身目標(biāo)和功能的管理系統(tǒng),。

控制系統(tǒng)意味著通過(guò)它可以按照所希望的方式保持和改變機(jī)器、機(jī)構(gòu)或其他設(shè)備內(nèi)任何感興趣的量,。

例如,，假設(shè)有一個(gè)汽車的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，汽車的速度是其加速器位置的函數(shù),。通過(guò)控制加速器踏板的壓力可以保持所希望的速度(或可以達(dá)到所希望的速度變化),。這個(gè)汽車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)(加速器、汽化器和發(fā)動(dòng)機(jī)車輛)便組成一個(gè)控制系統(tǒng),。

產(chǎn)品質(zhì)量控制:是企業(yè)為生產(chǎn)合格產(chǎn)品,、提供顧客滿意的服務(wù)和減少無(wú)效勞動(dòng)而進(jìn)行的控制工作。

企業(yè)目標(biāo) :企業(yè)目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)其宗旨所要達(dá)到的預(yù)期成果,，沒有目標(biāo)的企業(yè)是沒有希望的企業(yè),。美國(guó)行為學(xué)家j.吉格勒指出：設(shè)定一個(gè)高目標(biāo)就等于達(dá)到了目標(biāo)的一部分。

氣魄大,，方可成大業(yè)，起點(diǎn)高,，方能入高境界,。只有那些樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之奮斗的企業(yè)才能長(zhǎng)盛不衰,。

決策目標(biāo):是指在一定外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境條件下,，在市場(chǎng)調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上所預(yù)測(cè)達(dá)到的結(jié)果。

管理層次:所謂管理層次,，就是在職權(quán)等級(jí)鏈上所設(shè)置的管理職位的級(jí)數(shù),。當(dāng)組織規(guī)模相當(dāng)有限時(shí)，一個(gè)管理者可以直接管理每一位作業(yè)人員的活動(dòng),，這時(shí)組織就只存在一個(gè)管理層次,。而當(dāng)規(guī)模的擴(kuò)大導(dǎo)致管理工作量超出了一個(gè)人所能承擔(dān)的范圍時(shí)，為了保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，管理者就必須委托他人來(lái)分擔(dān)自己的一部分管理工作,，這使管理層次增加到兩個(gè)層次。隨著組織規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大,，受托者又不得不進(jìn)而委托其他的人來(lái)分擔(dān)自己的工作,，依此類推，而形成了組織的等級(jí)制或?qū)哟涡怨芾斫Y(jié)構(gòu),。

從一定意義上來(lái)講,，管理層次是一種不得已的產(chǎn)物，其存在本身帶有一定的副作用,。首先,，層次多意味著費(fèi)用也多。層次的增加勢(shì)必要配備更多的管理者，管理者又需要一定的設(shè)施和設(shè)備的支持,，而管理人員的增加又加大了協(xié)調(diào)和控制的工作量,，所有這些都意味著費(fèi)用的不斷增加。其次,，隨著管理層次的增加,，溝通的難度和復(fù)雜性也將加大。一道命令在經(jīng)由層次自上而下傳達(dá)時(shí),，不可避免地會(huì)產(chǎn)生曲解,、遺漏和失真，由下往上的信息流動(dòng)同樣也困難,，也存在扭曲和速度慢等問題,。此外，眾多的部門和層次也使得計(jì)劃和控制活動(dòng)更為復(fù)雜,。一個(gè)在高層顯得清晰完整的計(jì)劃方案會(huì)因?yàn)橹饘臃纸舛兊媚：磺迨f(xié)調(diào),。隨著層次和管理者人數(shù)的增多，控制活動(dòng)會(huì)更加困難,，但也更為重要,。

顯然，當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí),，管理層次和管理幅度之間存在著-種反比例的關(guān)系,。管理幅度越大，管理層次就越少;反之,，管理幅度越小,，則管理層次就越多。這兩種情況相應(yīng)地對(duì)應(yīng)著兩種類型的組織結(jié)構(gòu)形態(tài),，前者稱為扁平型結(jié)構(gòu),，后者則稱為高聳型結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō),，傳統(tǒng)的企業(yè)結(jié)構(gòu)傾向于高聳型,，偏重于控制和效率，比較僵硬,。扁平型結(jié)構(gòu)則被認(rèn)為比較靈活,，容易適應(yīng)環(huán)境，組織成員的參與程度也相對(duì)比較高,。近年來(lái),，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了一種由高聳向扁平演化的趨勢(shì)。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇三

四年大學(xué)學(xué)校生活結(jié)束了,，大家都在不停找工作,，參加各個(gè)醫(yī)院的招聘會(huì),。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到__市中心醫(yī)院，并近一周進(jìn)行崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實(shí)踐操作,，感謝培訓(xùn)中心老師們和護(hù)士長(zhǎng)們的的精彩講述與演示，讓我受益匪淺,。

崗前培訓(xùn),，是臨床工作的過(guò)渡階段，是不可缺少的培訓(xùn),，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)但是老師們盡可能把她們所經(jīng)歷的,，知道的，理解的以及相關(guān)規(guī)定告訴我們,，讓我認(rèn)識(shí)護(hù)理職業(yè),，為以后的工作指明了方向。學(xué)習(xí)二十年,，選擇護(hù)理這個(gè)行業(yè)并參加臨床實(shí)習(xí),、工作就決定了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)樽o(hù)理這個(gè)職業(yè)不僅僅是工作更是人心的體現(xiàn),。記得有個(gè)老師跟我說(shuō)："我們這一行做的是良心活".我一直記得,，并時(shí)刻提醒自己要做到這一點(diǎn)，對(duì)得起病人的信賴,。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士職責(zé),、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī),、護(hù)士職業(yè)道德,、護(hù)士的職業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為規(guī)范,、護(hù)理工作核心制度,、護(hù)理文書書寫規(guī)范、院感知識(shí),、消防培訓(xùn),、實(shí)習(xí)學(xué)生安全防范等。通過(guò)培訓(xùn),，指導(dǎo)我們端正態(tài)度,，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來(lái)讓我明白了在今后的護(hù)理工作中,，要具備責(zé)任心,，遵守規(guī)章制度，不僅要做好理論知識(shí)的儲(chǔ)備也要做好臨床操作技術(shù),。做到無(wú)菌原則和嚴(yán)格遵守操作流程,，盡可能減少人為錯(cuò)誤的幾率,。向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中,，用的真誠(chéng)和愛心去守候人最寶貴的生命,，人生最崇高的理想。

我們?cè)谂嘤?xùn)最后一天做了集體理論考試和操作技能考試,。在練習(xí)過(guò)程中大家都很積極,，努力練習(xí)盡全力去做好每一項(xiàng)操作?？荚嚂r(shí)很多人毛遂自薦受到老師一致好評(píng),。平時(shí)操作有很多細(xì)節(jié)沒有注意到，培訓(xùn)過(guò)后我們操作技能和理論知識(shí)更加充分,，讓我們更有信心勝任這份工作,。在最后培訓(xùn)結(jié)束后還評(píng)出很多優(yōu)秀操作人員。有幸我也在內(nèi),，很感謝醫(yī)院為我們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加,，讓我們?yōu)樽o(hù)理行業(yè)掙光,，為全院掙光,。

既然我選擇了這個(gè)職業(yè),，即使以后的路有多長(zhǎng),、有多坷坎,，我都會(huì)努力走下去,，將護(hù)理工作到底,，將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。

我將會(huì)以最佳狀態(tài)投身于護(hù)理工作中,，做一名讓每一位病人認(rèn)可,、滿意的白衣戰(zhàn)士。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)4

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇四

近年來(lái),，隨著醫(yī)療深度發(fā)展和醫(yī)療成本的提高,，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量也變得越來(lái)越重要。作為未來(lái)的護(hù)理工作者,，學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)知識(shí)是很有必要的,。我在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的過(guò)程中得到了很多啟示，以下是我對(duì)護(hù)理管理學(xué)的心得體會(huì),。

第一段：了解護(hù)理管理學(xué)的基本概念

護(hù)理管理學(xué)是指“規(guī)劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào)和控制護(hù)理工作的科學(xué)和實(shí)踐”,，其目的是構(gòu)建一個(gè)高效、規(guī)范,、優(yōu)質(zhì),、安全的護(hù)理服務(wù)環(huán)境。學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué),，必須先了解其基本概念,，包括護(hù)理工作、組織結(jié)構(gòu),、質(zhì)量安全,、管理過(guò)程等。了解這些概念不僅有助于我們理解管理學(xué)理論,，也有助于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗?shí)踐,。

第二段：學(xué)習(xí)護(hù)理管理制度和規(guī)范

在護(hù)理管理中,，制度和規(guī)范是非常重要的組成部分,。制度是一系列的具體規(guī)則，可以規(guī)范和約束個(gè)人和單位的行為,，從而提高工作效率和質(zhì)量,。規(guī)范則是一系列的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，用于規(guī)范和統(tǒng)一護(hù)理服務(wù)行業(yè)內(nèi)的各種行為和規(guī)則,。我們需要學(xué)習(xí)和了解這些管理制度和規(guī)范,，以便在日后的工作中更好地執(zhí)行和擔(dān)當(dāng)。

第三段：掌握管理過(guò)程和技能

在護(hù)理管理中,，管理過(guò)程和技能是至關(guān)重要的,。管理過(guò)程包括計(jì)劃,、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等,，它們是管理工作的重要環(huán)節(jié),。學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)，需要了解這些管理過(guò)程,，學(xué)習(xí)如何執(zhí)行和應(yīng)用,。此外，護(hù)理管理技能也是必須掌握的,，包括溝通技能,、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等,。學(xué)習(xí)這些技能可以使我們更好地管理工作,，并有效地提高工作效率和質(zhì)量。

第四段：注重護(hù)理質(zhì)量和安全

護(hù)理質(zhì)量和安全是護(hù)理管理工作中的核心問題,。護(hù)理質(zhì)量是指護(hù)理服務(wù)是否達(dá)到預(yù)期效果和標(biāo)準(zhǔn),，安全則是指護(hù)理服務(wù)是否存在危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。我們需要注重質(zhì)量和安全監(jiān)管,，制定和執(zhí)行相應(yīng)的措施,，以確保護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和安全。同時(shí),，還需要重視護(hù)理質(zhì)量和安全的反饋和改進(jìn),，不斷完善和提高管理工作的質(zhì)量和效率。

第五段：綜合落實(shí)護(hù)理管理知識(shí)

護(hù)理管理學(xué)是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科,，需要我們從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、深化思考。在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)后,，我們需要將所學(xué)知識(shí)綜合落實(shí)到實(shí)際工作中,，積極加強(qiáng)護(hù)理管理實(shí)踐，不斷提高自身管理能力和工作水平,。只有這樣,，我們才能在未來(lái)的護(hù)理工作中取得更加優(yōu)異的成果。

總之,，學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理管理學(xué)知識(shí)對(duì)我們未來(lái)的護(hù)理工作非常重要,。我在學(xué)習(xí)中深深感受到護(hù)理管理學(xué)的重要性，并且相信我會(huì)在日后的護(hù)理工作中更加積極地應(yīng)用和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，提高工作效率和質(zhì)量,，為患者的健康服務(wù)做出貢獻(xiàn)。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇五

第一段：介紹護(hù)理管理學(xué)的背景和意義（200字）

護(hù)理管理學(xué)是護(hù)理學(xué)中的一門重要課程,，旨在培養(yǎng)護(hù)理工作者的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,。在現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境中,，護(hù)士不僅要負(fù)責(zé)患者的護(hù)理工作，還承擔(dān)著管理團(tuán)隊(duì),、優(yōu)化護(hù)理流程等重要職責(zé),。護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)能夠提高護(hù)士在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的能力，使其更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境,，同時(shí)提升護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和效率,。

第二段：對(duì)于護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì)（300字）

在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到管理能力對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)是非常重要的,。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心成員,，護(hù)士需要具備良好的溝通能力、決策能力和組織能力,，以便更好地協(xié)調(diào)和管理護(hù)理工作,。此外，護(hù)理管理學(xué)還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，這對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)尤為重要,。在實(shí)際工作中，護(hù)士需要與病人家屬,、醫(yī)生以及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,，以提供良好的護(hù)理服務(wù)。

第三段：護(hù)理管理學(xué)對(duì)于提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的作用（300字）

護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中,，優(yōu)化護(hù)理流程對(duì)于提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量至關(guān)重要。課程中介紹的各種管理工具和方法,，如標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理操作流程,、團(tuán)隊(duì)分享會(huì)和繼續(xù)教育等，可以幫助護(hù)士實(shí)現(xiàn)對(duì)護(hù)理工作的科學(xué)管理,。通過(guò)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的流程,，可以降低差錯(cuò)的發(fā)生率，提高工作效率,，從而提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，提高患者滿意度。

第四段：護(hù)理管理學(xué)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略（300字）

學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)也讓我認(rèn)識(shí)到,，護(hù)士在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面面臨諸多挑戰(zhàn),。在醫(yī)療環(huán)境中,，護(hù)士既要面對(duì)來(lái)自上級(jí)和團(tuán)隊(duì)成員的壓力,，還要與不同背景、經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀的患者和家屬進(jìn)行有效溝通,。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),，我意識(shí)到不僅需要提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，還要不斷學(xué)習(xí)新的管理理論和技巧。同時(shí),，要善于與他人合作,，傾聽并尊重他人的意見，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的護(hù)理管理任務(wù),。

第五段：護(hù)理管理學(xué)的啟示和總結(jié)（200字）

通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性,，以及管理能力對(duì)于護(hù)士的重要性,。只有具備較高的管理和領(lǐng)導(dǎo)水平，護(hù)士才能更好地履行職責(zé),，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自身的管理能力,，不斷完善自己的護(hù)理管理知識(shí)和技能,，以更好地服務(wù)于患者和醫(yī)院團(tuán)隊(duì)。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇六

xx年6月16日至27日,，我非常榮幸地參加了“全省第十八期管理人員培訓(xùn)班”,。經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的護(hù)理前輩們講授的一堂堂精彩課程,，像暗夜里的燈塔照亮了我,，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的認(rèn)識(shí)，更新了觀念,、拓寬了思路,，進(jìn)一步明確了今后的方向。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我懂得了,，身為一名護(hù)士長(zhǎng)，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神,，還要有綜合能力,，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和意識(shí),。只有通過(guò)的學(xué)習(xí),，拓寬眼界和思路，不斷完善自己,，超越自己,，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。

護(hù)士長(zhǎng)必須具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，運(yùn)用自身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員,，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái),，心往一處用，勁往一處使,。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí),，并按照各人所長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理,。

社會(huì)在發(fā)展,，患者的要求也在不斷提高，要提高患者對(duì)我們的滿意度,，就必須以病人為中心,，以人為本，從細(xì)處入手,，開展護(hù)理工作,。同樣，精細(xì)化管理勢(shì)在必行,。決定護(hù)理質(zhì)量,；細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全；細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系,；細(xì)節(jié)增進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼,；細(xì)節(jié)決定成敗,！

“無(wú)危為安,，無(wú)損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重,。沒有安全意識(shí)，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn),。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人,，應(yīng)該組織全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心,，提高安全意識(shí),，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制,，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制,。

每天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離,、手衛(wèi)生,、護(hù)理措施的實(shí)施,、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題,，及時(shí)討論分析,，查找原因,，持續(xù)改進(jìn),、追蹤檢查，不斷提高護(hù)理質(zhì)量,。

對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn),，并進(jìn)行理論及操作考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃,，樹立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注,、投入,、執(zhí)著及無(wú)私奉獻(xiàn)。我感動(dòng)的同時(shí),，也感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命,。我要和我的團(tuán)隊(duì)伙伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考,、不斷努力工作,，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱！

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇七

在心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這段時(shí)間里,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,，不遲到早退,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng),，嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真聽取老師教誨,，總是做到理論聯(lián)系實(shí)際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,，我順利完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求,，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。

心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病,，且死亡率最高,，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型,，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時(shí)反饋給醫(yī)生，就會(huì)貽誤病情,，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則,。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),，監(jiān)測(cè)血壓及脈搏,。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng),。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖,。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象,，反復(fù)講解，直到我都能正確識(shí)別一些常見的心電圖,，并教會(huì)我有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的常識(shí)性知識(shí),。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我一直在住院部實(shí)習(xí),，是我見到的疾病特別多,，對(duì)心血管疾病的各種類型都見到了，老師對(duì)病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘,，心力衰竭,、冠心病、先心病,、肺心病,、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理,，通過(guò)我再與書本的理論知識(shí)結(jié)合,，我對(duì)此加以鞏固，現(xiàn)在還記憶猶新,。能準(zhǔn)確及時(shí)的檢測(cè)血糖和血壓的變化,，并及時(shí)反饋給帶教老師。

累,、忙使我在這個(gè)月已經(jīng)精疲力盡了,，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因?yàn)槲矣X得自己很充實(shí),。在科室里很忙,，我所做的一切好像都是在長(zhǎng)見識(shí)與知識(shí)。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事,。

特效中藥驗(yàn)方二香蔞蛭湯治療冠心病,、缺血性心肌病等心臟病從整體調(diào)節(jié)入手,，作用于冠心病、缺血性心肌病等心臟病的多個(gè)病理環(huán)節(jié),。二香蔞蛭湯作為大復(fù)方制劑,，可根據(jù)患者實(shí)際情況辨證調(diào)配用藥，并可做到隨癥加減變化,，隨時(shí)做到最有效的治療,。其具有活血通脈、化瘀止痛之功效,，使瘀血消散,，氣血調(diào)達(dá)而治療胸痹心痛的作用,。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)5

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇八

護(hù)理管理學(xué),，作為一門與醫(yī)療管理聯(lián)系緊密的學(xué)科，對(duì)于提高護(hù)理水平和提升醫(yī)療質(zhì)量起著重要的作用,。在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的過(guò)程中,，我深感其理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合、人文關(guān)懷的體現(xiàn)以及領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。通過(guò)探索護(hù)理管理學(xué)的知識(shí)和技能,，我對(duì)護(hù)理工作的理念與方法有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。本文將從三個(gè)方面給出我在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì),。

第一方面,，護(hù)理管理學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合。護(hù)理管理學(xué)作為護(hù)理學(xué)科中的一門重要課程,，其理論部分包括組織行為學(xué),、領(lǐng)導(dǎo)學(xué),、決策學(xué)等,，都是護(hù)理管理實(shí)踐中的基石。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論知識(shí),，我們能夠?qū)ψo(hù)理管理的具體操作和方法有更深刻的了解,。例如,，在組織行為學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了組織文化,、組織結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí),，可以幫助我們更好地理解護(hù)理機(jī)構(gòu)的規(guī)模與功能，從而能夠根據(jù)具體情況制定合理的管理計(jì)劃,。而領(lǐng)導(dǎo)學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)者的角色等內(nèi)容,，則讓我們明晰了在護(hù)理管理中需要具備的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。

第二方面,，護(hù)理管理學(xué)體現(xiàn)了人文關(guān)懷,。護(hù)理管理學(xué)作為一個(gè)特殊的學(xué)科,，強(qiáng)調(diào)“人本關(guān)懷”和“以患者為中心”的護(hù)理理念。在護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們注重學(xué)習(xí)如何尊重患者的隱私和尊嚴(yán),，提高護(hù)理服務(wù)的人文關(guān)懷。通過(guò)學(xué)習(xí)患者與家屬溝通的技巧,，我們了解了如何以尊重和善意的態(tài)度與患者溝通,，從而有效地傳遞信息和建立良好的護(hù)理關(guān)系。同時(shí),，護(hù)理管理學(xué)還要求學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用倫理學(xué)和法律學(xué)的原則,，以確保我們的行為符合道德和法律的要求。

第三方面,，護(hù)理管理學(xué)重視領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作,。作為護(hù)理管理者，我們既需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力,，又需要懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)，我們學(xué)習(xí)到了如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)溝通,。在護(hù)理管理實(shí)踐中,，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的能力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作積極性和創(chuàng)造力,。同時(shí),，作為團(tuán)隊(duì)成員，我們要學(xué)會(huì)互相合作,，互相支持,，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

總之,，學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)給我?guī)?lái)了很多啟示,。在護(hù)理管理學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合、人文關(guān)懷的體現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性上,，我有了更深入的理解,。掌握了護(hù)理管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，我將能夠更好地適應(yīng)護(hù)理管理的工作,，提高護(hù)理質(zhì)量,，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信,，在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的過(guò)程中,，我不僅僅是在培養(yǎng)了相關(guān)的專業(yè)能力，更重要的是在修煉一種人文關(guān)懷,、合作共贏的精神,，讓我成為一個(gè)更好的護(hù)理管理者,。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇九

醫(yī)院護(hù)理管理為什么要推行6s管理？華天謀6s管理專家概述：隨著現(xiàn)代醫(yī)院護(hù)理管理模式的不斷變革與創(chuàng)新,，尋求切合實(shí)際的護(hù)理管理,，是促進(jìn)醫(yī)院高護(hù)理質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。近年來(lái),，眾多醫(yī)院將“6s”管理應(yīng)用于護(hù)理質(zhì)量管理中,，使護(hù)理管理水平得到有效提高。下面分享6s管理應(yīng)用于醫(yī)院護(hù)理管理中的一些心得體會(huì),。

1 ,、通過(guò)推行“6s”管理的理念，使辦公區(qū)域,、治療區(qū)域,、值班區(qū)域得到規(guī)范，解決工作場(chǎng)所凌亂,、無(wú)序的狀況,，改善病歷,、文件,、資料、檔案的管理,，有效處理藥品,、物品、設(shè)備器械的管理,。開展活動(dòng)以來(lái),，通過(guò)目視管理、定置管理,，護(hù)理質(zhì)量6s管理推進(jìn)小組成員定期審核病區(qū)環(huán)境,、護(hù)士?jī)x表儀容、急救藥品管理,、儀器設(shè)備管理,、護(hù)理服務(wù)態(tài)度等護(hù)理質(zhì)量管理指標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出指導(dǎo)意見,，使護(hù)理服務(wù)日趨完善,，護(hù)士干勁更足，護(hù)患關(guān)系也得到明顯改善,，護(hù)理服務(wù)質(zhì)量滿意度的測(cè)試達(dá)98%,。

2、通過(guò)推進(jìn)6s活動(dòng),，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”,、“三好一滿意”等活動(dòng),。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真制訂并貫徹執(zhí)行醫(yī)院6s管理工作計(jì)劃和達(dá)標(biāo)措施,，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)程,、行為禮儀規(guī)范,、安全防范措施及質(zhì)量控制體系；加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全督查,；加強(qiáng)手術(shù)病人的圍手術(shù)期質(zhì)量控制,；促進(jìn)醫(yī)患溝通，強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷理念的滲透,；加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理,，確保患者安全,。重視員工素養(yǎng)培訓(xùn),，提高全員素質(zhì)，重視患者滿意度評(píng)價(jià),，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，美化就醫(yī)環(huán)境等重要舉措。自覺地按照“6s”管理規(guī)定規(guī)范工作秩序,，創(chuàng)造良好的工作條件和醫(yī)院形象,，對(duì)醫(yī)院外樹形象、內(nèi)強(qiáng)人員素質(zhì),、提升綜合管理水平和競(jìng)爭(zhēng)能力起到積極的推動(dòng)作用,，促進(jìn)醫(yī)院規(guī)范化管理、科學(xué)化管理,、可持續(xù)發(fā)展,，最終達(dá)到“患者滿意、社會(huì)滿意,、政府滿意”的目標(biāo),。

3、在護(hù)理管理質(zhì)量中引進(jìn)6s管理理念,，不僅僅是要求護(hù)理人員加強(qiáng)對(duì)“整理,、整頓、清掃,、清潔,、素養(yǎng)、安全”的理解，更要將其寫在制度中,，落實(shí)在行動(dòng)上,，要在護(hù)理管理工作中形成對(duì)6s管理理念的延伸。通過(guò)護(hù)理質(zhì)量6s管理,，我們的科室環(huán)境,、病區(qū)環(huán)境更加清爽、明朗,、潔凈,，醫(yī)護(hù)人員與患者的心情舒暢，醫(yī)院形象和知名度得到了大大提升,，給患者的治療帶來(lái)信心,。尤其重要的是，護(hù)士通過(guò)理解6s管理理念,，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)程,，加強(qiáng)操作中6s管理細(xì)節(jié)的落實(shí)，不僅保障了護(hù)理安全,，降低了護(hù)理管理的成本消耗,，還形成了職業(yè)榮譽(yù)感、歸屬感與成就感,。

4 ,、從醫(yī)院文化方面講，6s具有很好的實(shí)施意義,。培養(yǎng)護(hù)理人員的主人翁意識(shí),，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起,；塑造護(hù)士隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互助互愛,；磨練職工的意志,，堅(jiān)持不懈，持之以恒,。通過(guò)推進(jìn)6s活動(dòng),，醫(yī)院可以更加科學(xué)、合理地調(diào)整內(nèi)部管理,，將品質(zhì),、成本、交期,、服務(wù),、技術(shù)、管理等六大要素融入“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的活動(dòng)中,，并使之達(dá)到最佳的狀態(tài),，為醫(yī)院的健康發(fā)展創(chuàng)造更好的內(nèi)外部環(huán)境,。

醫(yī)院管理通過(guò)借鑒現(xiàn)代企業(yè)先進(jìn)的管理理念，將6s管理模式應(yīng)用于護(hù)理管理中,，通過(guò)6s管理,，不斷提高護(hù)理人員的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、改善病人住院環(huán)境,，提升護(hù)理人員素質(zhì)，使護(hù)理質(zhì)量螺旋式上升,。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇十

護(hù)理管理學(xué)是一門涉及護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)和管理的學(xué)科,，它是近年來(lái)逐漸受到重視并成為護(hù)理教育必修課程之一。在現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境中,，護(hù)理管理學(xué)具有非常重要的作用,，它能夠?yàn)樽o(hù)理人員提供必要的工具和知識(shí)，使其能夠更好地管理自己及其實(shí)踐環(huán)境,，提高工作質(zhì)量和效率,，為患者提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。

第二段：護(hù)理管理學(xué)課程的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)

在護(hù)理管理學(xué)課程中,，我們學(xué)習(xí)了許多內(nèi)容，包括護(hù)理管理的定位和作用,、團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)力,、質(zhì)量管理和安全、衛(wèi)生監(jiān)管等多個(gè)方面的知識(shí),。這些知識(shí)讓我了解了護(hù)理管理的全貌,，同時(shí)也為我提供了實(shí)踐運(yùn)用的思路和方法。在課程中,，我最感到收益的是學(xué)習(xí)了什么是有效的團(tuán)隊(duì)管理,，并掌握了有效溝通的技巧。這些對(duì)我的成長(zhǎng)非常有益,，幫助我在日常的工作中更好地與同事,、領(lǐng)導(dǎo)和患者進(jìn)行交流和溝通。

第三段：護(hù)理管理學(xué)對(duì)職業(yè)發(fā)展的幫助

學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展也有顯著的幫助,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我了解了工作中的人際關(guān)系、衛(wèi)生安全管理和質(zhì)量控制等常見問題,。這些知識(shí)和技能對(duì)我升職和職業(yè)成長(zhǎng)非常有益,。此外，學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)還有助于我更好地實(shí)現(xiàn)自我管理、提高自身績(jī)效,，借助自己的能力和潛力創(chuàng)造更好的職業(yè)生涯,。

第四段：護(hù)理管理學(xué)對(duì)患者護(hù)理的影響

課程中強(qiáng)調(diào)了患者安全和質(zhì)量護(hù)理非常重要，而護(hù)理管理學(xué)也能夠?qū)?shí)際的護(hù)理實(shí)踐產(chǎn)生影響,。學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué),，我們能夠了解到如何為患者提供更全面、安全,、人性化的護(hù)理服務(wù),。我們將在實(shí)踐中應(yīng)用護(hù)理管理技能，分析和解決可能的問題,，進(jìn)一步提高患者滿意度和護(hù)理質(zhì)量,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

護(hù)理管理學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓我明白了護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作,，護(hù)理人員需要具備多方面能力,，不僅要有扎實(shí)的護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí)，還需要擁有較強(qiáng)的管理和領(lǐng)導(dǎo)力量,。學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)是一段寶貴的經(jīng)歷,，它不僅讓我拓展了專業(yè)視野，更讓我對(duì)職業(yè)和自我規(guī)劃有了更深入的思考,。我相信,，今后的職業(yè)生涯中，我將通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)將所學(xué)應(yīng)用到工作實(shí)踐中,，并積極探索,、學(xué)習(xí)、進(jìn)步,，為護(hù)理事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇十一

在一年工作中，全體護(hù)理人員本著“一切以病人為中心,，視患者為家人”的服務(wù)宗旨,，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過(guò)全體護(hù)理人員的共同努力下,，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置得各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

為進(jìn)一步落實(shí)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)方案”,，改善護(hù)理服務(wù)模式，提高護(hù)理質(zhì)量,，保障醫(yī)療安全,，為人患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù),。

1,、提高服務(wù)質(zhì)量，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理,，每一位病人分別有一名責(zé)任護(hù)士和生活護(hù)士分管,，護(hù)士定時(shí)巡視病房，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),，減少病人自己叫液體現(xiàn)象,，使病房呼叫器呼叫率大大降低。

2,、為改善護(hù)患關(guān)系,， 每天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理外,，發(fā)現(xiàn)患者的生活或護(hù)理中有什么需要解決的問題，都會(huì)第一時(shí)間為患者及時(shí)處理,，解決基本到位,。通過(guò)實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，使患者滿意度得到提高,。

4,、貼心舒適護(hù)理，細(xì)節(jié)體現(xiàn)關(guān)愛,，護(hù)理實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。優(yōu)質(zhì)護(hù)理的特點(diǎn)就是注重細(xì)節(jié)護(hù)理，能讓人感動(dòng)的也是細(xì)節(jié),。每日至少兩次為病人打熱水,，每周兩次為病人剪指甲、洗頭,、洗腳,、皮膚護(hù)理等，真正將視病人為家人的理念深入骨髓,。

二,、完善護(hù)理繼續(xù)教育

護(hù)理繼續(xù)教育是護(hù)理人才質(zhì)量提高的重要途徑，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,，眾多的新業(yè)務(wù),、新技術(shù)不斷地在臨床應(yīng)用，對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也越來(lái)越高,，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能,，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和要求,。根據(jù)我院實(shí)際情況，護(hù)理部制度了切實(shí)可行的規(guī)章制度及繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，實(shí)施了多形式,、多層次、多渠道的繼續(xù)教育方法,。

2,、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加多種形式的在職教育，由于護(hù)士工作的特殊性,，自學(xué)考試成為提高護(hù)士學(xué)歷水平最普遍的學(xué)習(xí)方式,。積極鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自學(xué)考試、電大和函授學(xué)習(xí),，,，對(duì)參加學(xué)歷教育的護(hù)理人員在時(shí)間和排班上給予傾斜。

3,、堅(jiān)持加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn),。

三、堅(jiān)持規(guī)范管理,，注重內(nèi)涵建設(shè)

1,、堅(jiān)持醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范管理,，重新制定了《治療室管理規(guī)定》《晨間護(hù)理管理規(guī)定》,、《醫(yī)囑提示本相關(guān)規(guī)定》、《各班護(hù)士細(xì)則》《護(hù)理操作培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定》等,，并以新制度規(guī)范為準(zhǔn)則對(duì)臨床護(hù)士進(jìn)行考核,。

2、護(hù)士是人類健康的保護(hù)者,，生命守護(hù)神,，護(hù)士的行為舉止對(duì)病人有著極其重要的影響。護(hù)理部為規(guī)范護(hù)士行為,，出臺(tái)了《手機(jī)使用規(guī)定》,，對(duì)護(hù)士接打電話的時(shí)間、地點(diǎn)派兩名護(hù)士長(zhǎng)參加護(hù)士禮儀培訓(xùn)班,，回來(lái)后對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行禮儀,、行為方面培訓(xùn)，增進(jìn)護(hù)患情感,，拉近護(hù)患距離,。

3、為保持治療室環(huán)境整潔,，藥品物品分類放置,，防止混淆、誤用和錯(cuò)用,，提高工作效率,，減少差錯(cuò)，規(guī)范了治療室標(biāo)識(shí),，要求所有治療室內(nèi)藥品,、物品位置固定醒目，統(tǒng)一擺放,，建立賬目,，定時(shí)專人查對(duì)。使工作效率和服務(wù)質(zhì)量大大提高,，減少了護(hù)士工作的盲目性和重復(fù)性,，實(shí)現(xiàn)了人、物,、場(chǎng)所在時(shí)間和空間上的優(yōu)化組合,。

四、熟練掌握臨床藥物知識(shí)

藥物治療是疾病治療中的重要組成部分,，治療效果不但取決于醫(yī)生的治療方案是否合理,，而且還取決于護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，科學(xué)的執(zhí)行力度以及對(duì)醫(yī)藥知識(shí)的了解和掌握程度,，為了使護(hù)士了解掌握藥學(xué)知識(shí),，減少醫(yī)療事故發(fā)生，科學(xué)執(zhí)行治療方案,，保證用藥最佳療效,，護(hù)理部組織各科室上報(bào)十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱,、劑量,、適應(yīng)癥、不良反應(yīng),、禁忌,、用法用量。使本科室護(hù)士熟練掌握,，保障臨床工作中用藥有效,、合理、科學(xué),、安全,。

五、認(rèn)識(shí)不足,，不斷完善

1,、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,，如科室藥品的管理

2、病房管理有待提高,，病人自帶物品較多,，病房欠整潔。

3,、基礎(chǔ)護(hù)理不到位,，新入院病人衛(wèi)生處置不及時(shí)。

4,、個(gè)別護(hù)士基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不牢,，急救知識(shí)欠缺。

5,、健康教育不夠深入,，缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性，術(shù)后病人宣教不到位,。

6護(hù)理文書書寫存在漏項(xiàng),、漏記、格式不正確,、書寫不及時(shí),，有些近記錄過(guò)于流于形式等缺陷。

7,、從思想上,，行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。

在過(guò)去的一年里,，護(hù)理部較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在新的一年里，我們要不斷研究護(hù)理工作中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足,，不斷提高護(hù)理質(zhì)量,。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)2

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇十二

護(hù)理管理學(xué)是一門護(hù)理學(xué)科的重要組成部分，涉及護(hù)理研究,、護(hù)理服務(wù),、護(hù)理教育和護(hù)理管理等諸多領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué),，我深刻領(lǐng)悟到了護(hù)理管理在提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理效果上的重要性,，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去改善護(hù)理工作。在此,，我將分享我在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)過(guò)程中的體會(huì)與感悟,。

二,、知識(shí)的拓寬

學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)不僅讓我了解到了護(hù)理學(xué)科的廣泛領(lǐng)域，還拓寬了我的智力視野,。護(hù)理管理學(xué)教會(huì)了我如何分析和解決復(fù)雜問題,，培養(yǎng)了我對(duì)事物的全面思考和判斷能力。通過(guò)研究護(hù)理管理案例,，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用護(hù)理管理理論與知識(shí)進(jìn)行問題分析，并根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的解決方案,。這些知識(shí)和技能使我在實(shí)踐中能夠更好地處理工作中遇到的挑戰(zhàn),，提高自己的綜合素質(zhì)。

三,、溝通與團(tuán)隊(duì)合作

護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)也注重培養(yǎng)我們的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,。作為一名護(hù)士，我們將與患者,、家屬,、同事以及其他醫(yī)護(hù)人員建立良好的溝通關(guān)系，并積極參與護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作,。學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)讓我明白到,，溝通和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提高醫(yī)患關(guān)系和工作效率的重要性。通過(guò)課堂和實(shí)踐訓(xùn)練,，我學(xué)到了與人相處的技巧和方法,，增強(qiáng)了自己的溝通能力和自信心。我也逐漸懂得了不同團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任,，并能在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的作用,。

四、領(lǐng)導(dǎo)與管理

護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)使我明白到護(hù)士作為護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心成員,，需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,。學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)，我了解了護(hù)理管理的原理和方法,，如計(jì)劃,、組織、協(xié)調(diào)和控制等,。我學(xué)會(huì)了如何制定合理的工作計(jì)劃與目標(biāo),，如何安排合理的資源和人力，如何協(xié)調(diào)和處理團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題和矛盾,，如何評(píng)估和控制護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量等,。這些管理技能的掌握，不僅能提高我的工作效率和護(hù)理質(zhì)量,，還有助于我成為優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,。

五,、對(duì)未來(lái)的啟示

通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理管理在提高護(hù)理服務(wù)效果上的重要性,。未來(lái)的護(hù)理工作中,，我將運(yùn)用所學(xué)的護(hù)理管理知識(shí)和技能，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，提供更好的護(hù)理服務(wù),。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展需求和自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究護(hù)理管理學(xué)的相關(guān)課題,，以此為基礎(chǔ)，不斷提高自己的專業(yè)水平和護(hù)理管理能力,，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

在護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我感受到了知識(shí)的遼闊和無(wú)限可能性,，學(xué)會(huì)了與人溝通和團(tuán)隊(duì)合作的技巧,，掌握了領(lǐng)導(dǎo)和管理的方法和理論。通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我相信我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的護(hù)理管理者,，為推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我也希望通過(guò)護(hù)理管理學(xué)的學(xué)習(xí),，能夠?yàn)楦嘧o(hù)士提供參考和借鑒,，共同努力為護(hù)理服務(wù)的提升做出貢獻(xiàn)。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇十三

經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓(xùn),，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn),，我收益頗多，感觸頗多,，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神,、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護(hù)理工作者,，我們的工作始終圍繞著以病人為中心,，促進(jìn)病人的健康的護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念,，我們必須具備責(zé)任心,、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能,，還得具備愛心,、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。

責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的，沒有責(zé)任心無(wú)以做任何事情,。病人生死攸關(guān),，生命相托，因此我們的責(zé)任重于泰山,，每一件事情,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度,，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序,，時(shí)刻具備慎獨(dú)精神。 細(xì)心在我們的護(hù)理工作中也是必不可少的,。我們被稱為白衣天使,，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化,，尤其是危重病人，是需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭,，讓它越燃越旺,。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化,，做到眼勤,，手勤，腳勤,，完成各項(xiàng)護(hù)理措施,，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生,。

專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ),，雖然我們?cè)谧x書期間，具備了一定的專業(yè)知識(shí),，掌握了臨床基本的操作技能,，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學(xué)習(xí),，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展,。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn),，敢于創(chuàng)新,。

作為一名護(hù)理人員，對(duì)待每一位患者，我們都要有愛心,，一視同仁,，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理,，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我們護(hù)理工作者諸多挑剔,，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護(hù)理工作,，就必須接受工作帶給我們的委屈和無(wú)奈,，放平心態(tài)，在做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理,，多寬慰病人,，消除其緊張焦慮情緒。另外,，要尊重病人的隱私權(quán),，為他們的康復(fù)盡自己最大的努力。

護(hù)理工作還要求我們具備良好的溝通技能,，病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體,，他還是一個(gè)社會(huì)人，在患病期間,，我們要滿足他生理需要的同時(shí),，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要,，自尊的需要,，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在我們對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流,，為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復(fù),。

在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下,，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的,，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作，我們才能守法;只有懂法,，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則,，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。

我們作為新人，在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng),，在工作上還有很多的不足需要完善提高,，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng),、老師們多教導(dǎo),，多指點(diǎn)，我們自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，多提問，努力完善自我,，勝任工作,。既然我們選擇了護(hù)理工作，就要立志做一名合格的護(hù)士,，做一名讓患者信任的護(hù)士,，做一名讓家屬放心的護(hù)士!

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)3

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇十四

1.1.護(hù)理管理是以提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量作為主要目的的工作過(guò)程。世界衛(wèi)生組織（wh0）給護(hù)理管理做了如下定義：護(hù)理管理是為了提高人們的健康水平,，系統(tǒng)地利用護(hù)士的潛在能力和有關(guān)其他人員或設(shè)備,、環(huán)境和社會(huì)活動(dòng)的過(guò)程。換言之,，醫(yī)院護(hù)理管理就是研究醫(yī)院護(hù)理工作的特點(diǎn)，找出其規(guī)律性,，對(duì)護(hù)理工作的諸要素,，如人員、技術(shù),、設(shè)備,、信息等進(jìn)行科學(xué)的計(jì)劃、組織,、控制,、協(xié)調(diào)，從而使護(hù)理系統(tǒng)達(dá)到最優(yōu)運(yùn)轉(zhuǎn),，放大系統(tǒng)的效能,，為病人提供最優(yōu)的護(hù)理。護(hù)理管理水平在很大程度上決定了護(hù)理質(zhì)量的高低,。

1.2.病區(qū)管理是協(xié)作勞動(dòng)的產(chǎn)物,，以定量的醫(yī)生、護(hù)士,、衛(wèi)生員和病人組成的病區(qū),，它以全員參與、通力協(xié)作的方式開展有目標(biāo)、有醫(yī)療,、護(hù)理活動(dòng),，完成醫(yī)、教,、研三任務(wù),。對(duì)病區(qū)的人、財(cái),、物,、技術(shù)、設(shè)備,、時(shí)間,、信息等運(yùn)動(dòng)過(guò)程進(jìn)行組織、計(jì)劃,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督和控制，使病區(qū)的各項(xiàng)工作能有秩序,、有效率的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，以期實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

1.3. 我們分組跟著護(hù)士長(zhǎng)上了兩天班,，在這短短的兩天時(shí)間內(nèi),，護(hù)士長(zhǎng)首先詳細(xì)的跟我們講解了護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)、日常工作內(nèi)容的相關(guān)知識(shí),。其次,，在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下,，我們熟悉了護(hù)士長(zhǎng)每天必做的的檢查事項(xiàng),，獨(dú)自完成了一次一級(jí)質(zhì)控的部分內(nèi)容。

2.1 .病房護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)

2.1.1.在總護(hù)士長(zhǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)下和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)工作計(jì)劃,，制定本病房具體計(jì)劃，并組織實(shí)施,。

2.1.2.負(fù)責(zé)檢查了解病房的護(hù)理工作,，督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，有計(jì)劃地檢查醫(yī)囑的執(zhí)行情況,，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合,，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

2.1.3.參加晨會(huì)交接班及床頭交接班,，隨同科主任查房,，以便了解護(hù)理工作中存在的問題,，并加強(qiáng)醫(yī)護(hù)聯(lián)系。

2.1.4.負(fù)責(zé)本病房護(hù)理人員的政治思想工作,，教育護(hù)理人員加強(qiáng)責(zé)任心,，改善服務(wù)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。

2.1.5.組織本病房護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診,，積極開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)及護(hù)理科研工作，對(duì)復(fù)雜的護(hù)理技術(shù)及新開展的護(hù)理業(yè)務(wù),，要親自參加實(shí)踐,。

2.1.6.做到月月有重點(diǎn)，每季度完成科室成員的理論考核和操作考核,。負(fù)責(zé)本科室護(hù)理工作年度計(jì)劃和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案的制定,、實(shí)施、檢查和總結(jié),。

2.1.7.負(fù)責(zé)管理好病房,，包括護(hù)理人員的排班、輪換,、臨時(shí)調(diào)配,，病房環(huán)境的整潔、安全,、安靜,、病人和陪護(hù)、探視人員的管理,，各類儀器,、設(shè)備、藥品的管理,。

2.1.8.督促本組工作人員做好各項(xiàng)消毒隔離制度和清潔衛(wèi)生工作。

2.1.9.定期召開工休座談會(huì),，聽取對(duì)醫(yī)療,、護(hù)理、飲食及衛(wèi)生方面的意見,，研究并改進(jìn)病房管理工作,。

2.2.護(hù)理人員管理

隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，我國(guó)衛(wèi)生制度的改革和醫(yī)療保險(xiǎn)的實(shí)施,，了解如何充分發(fā)揮人的作用越來(lái)越重要,。因?yàn)橹挥凶ズ萌藛T的管理，才能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性,，提高效率,，做到人盡其才,，才盡其用。護(hù)理工作具有高度的科學(xué)性和嚴(yán)密性,，因此在人員編制管理上需要進(jìn)行人才組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、配備合理，是不同年齡段,、不用個(gè)性智能素質(zhì)特長(zhǎng)的護(hù)理人員能夠充分發(fā)揮個(gè)人潛能,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以最小的投入獲得的最大的效益,，也同時(shí)發(fā)揮了人力資源的經(jīng)濟(jì)效能,。要實(shí)現(xiàn)護(hù)理、臨床,、教學(xué),、科研的高質(zhì)量目標(biāo)，并根據(jù)各自完成任務(wù)的情況,，與應(yīng)該得到的報(bào)酬和待遇結(jié)合起來(lái),，從而充分調(diào)動(dòng)人員的積極性，提高工作效率,。

2.3.護(hù)理質(zhì)量管理

著醫(yī)院的臨床醫(yī)療質(zhì)量,、社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益等。在醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈及人們生活水平不斷提高的今天,，如何把握護(hù)理質(zhì)量管理的重點(diǎn),，確保護(hù)理質(zhì)量的穩(wěn)步提升，提高患者的滿意度,，是護(hù)理管理者的中心任務(wù),，也是醫(yī)院護(hù)理工作的主要目標(biāo)。護(hù)理質(zhì)量管理的目標(biāo)將致力于提高患者的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量,。護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)轉(zhuǎn)變質(zhì)量管理模式,，在結(jié)合國(guó)情的基礎(chǔ)上借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，建立符合以服務(wù)對(duì)象的需求為導(dǎo)向,、更加注重預(yù)防質(zhì)量問題發(fā)生的質(zhì)量管理指標(biāo)和評(píng)價(jià)機(jī)制,。以全面質(zhì)量管理為基礎(chǔ)，以健全的質(zhì)量保證體系為核心,，以信息控制為手段的護(hù)理質(zhì)量保證管理,，將成為21世紀(jì)護(hù)理質(zhì)量管理的發(fā)展方向。

2.4.護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理

護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理就是對(duì)護(hù)理工作的技術(shù)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)和控制，使這些技術(shù)能準(zhǔn)確,、及時(shí),、安全,、有效地用于臨床，以達(dá)到高質(zhì)量,，高效率目標(biāo)的管理工作,。 醫(yī)院護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理的研究對(duì)象是醫(yī)院基礎(chǔ)護(hù)理工作和各不同專業(yè)護(hù)理工作的工作任務(wù)、工作特點(diǎn),、主要內(nèi)容,、技術(shù)要求和組織實(shí)施方法。 護(hù)理工作的服務(wù)對(duì)象是病人,，除了有良好的服務(wù)態(tài)度外,，主要靠護(hù)理技術(shù)。這就要求護(hù)理技術(shù)服務(wù)有別于其他生產(chǎn)各技術(shù)工作,，除了要先進(jìn)高效外,，還要及時(shí)、安全,、可靠,、要協(xié)調(diào)性和連續(xù)性好。隨著護(hù)理科學(xué)的發(fā)展,，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果廣泛應(yīng)用于護(hù)理工作領(lǐng)域,，護(hù)理工作的科學(xué)技術(shù)性要求越來(lái)越高。這就不僅要求護(hù)理人員本身要不斷提高技術(shù)水平,，而且也要求護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理提高水平,。護(hù)理技術(shù)水平在某種意義上講對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量有決定性作用，護(hù)理技術(shù)水平的提高必須靠技術(shù)管理,。只有對(duì)護(hù)理工作實(shí)行科學(xué)的組織管理,，才能調(diào)動(dòng)和發(fā)揮護(hù)理人員的積極性，合理使用技術(shù)力量,，密切協(xié)同配合,，以提高護(hù)理工作質(zhì)量和效率。有效的,、高水平的護(hù)理技術(shù)管理是實(shí)現(xiàn)幫助病人獲得最佳健康水平這一護(hù)理工作基本任務(wù)的重要保證,，是提高護(hù)理質(zhì)量的重要保證。

2.5工作程序

在總護(hù)士長(zhǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)下和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)工作計(jì)劃，制定病房具體計(jì)劃,，并組織實(shí)施,。負(fù)責(zé)檢查了解病房的護(hù)理工作，參加并指導(dǎo)危重,、大手術(shù)及搶救病人的護(hù)理,，督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,，有計(jì)劃地檢查醫(yī)囑的執(zhí)行情況，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合,，嚴(yán)防差錯(cuò)事故,。負(fù)責(zé)病房護(hù)理人員的政治思想工作，教育護(hù)理人員加強(qiáng)責(zé)任心,，改善服務(wù)態(tài)度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。參加晨會(huì)交接班及床頭交接班,，隨同科主任查房,，以便了解護(hù)理工作中存在的問題，并加強(qiáng)醫(yī)護(hù)聯(lián)系,。 組織領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、技術(shù)培訓(xùn)及考核。計(jì)劃請(qǐng)領(lǐng)本病區(qū)的藥品,、器材,、被服和辦公用品等，分別指定專人負(fù)責(zé)領(lǐng)取,，保管和定期檢查,。定期召開工休人員座談會(huì)，聽取對(duì)醫(yī)療,、護(hù)理及飲食等方面的意見,，研究改進(jìn)病房管理工作。

3.1優(yōu)點(diǎn)

習(xí),，并提供充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),；各方面以身作則，成為護(hù)士學(xué)習(xí)的表率,；建立健全科室各項(xiàng)規(guī)章制度,，并充分利用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高護(hù)士的自我能動(dòng)性,。

好,，真誠(chéng)的關(guān)心病人，及時(shí)與病人溝通,，為病人著想,；關(guān)心尊重學(xué)生，協(xié)助指導(dǎo),、幫助學(xué)生,，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3.1.3病房工作制度明確,，各班職責(zé)清晰,，各項(xiàng)規(guī)定符合科室實(shí)際情況,，可操作性較強(qiáng)，符合病人的需求,。

3.2不足

適應(yīng)冬夏季的需要,；冬季暖氣開放后，病房比較干燥,。

3.2.2.非一次性物品清潔消毒不徹底,。

3.2.3.護(hù)士自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。

3.2.4.護(hù)士長(zhǎng)不在的時(shí)候,，護(hù)士比較松散,，自我管理意識(shí)不夠。

境管理?xiàng)l例,，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該執(zhí)行,，病人則要良好的配合，針對(duì)醫(yī)院硬件設(shè)施方面,，醫(yī)院管理人員要定期進(jìn)行電路檢查,，排除安全隱患，在夏季應(yīng)該配置薄毯一套以適應(yīng)季節(jié)的變化,，冬季暖氣24小時(shí)開放使病房空氣干燥,，病房應(yīng)配置空氣濕化器。

達(dá)到消毒滅菌的目的,。

在配制一些特殊的藥物時(shí)護(hù)士也應(yīng)佩戴手套防止對(duì)醫(yī)護(hù)人員自身的傷害同時(shí)也防止污染無(wú)菌物品,。

的更好，而不是遲到早退,，作為護(hù)士長(zhǎng)的左右手應(yīng)該時(shí)刻提醒自己的工作職責(zé),，年資深的護(hù)士應(yīng)該給年輕護(hù)士做好榜樣，年輕護(hù)士也要懂得向年資深的護(hù)士學(xué)習(xí),，建立上下班簽名制度,，由上一班同仁進(jìn)行監(jiān)督，每月進(jìn)行獎(jiǎng)懲制度,，提高護(hù)士工作的積極性,。

我們實(shí)習(xí)小組在風(fēng)濕免疫科有幸跟著徐護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行護(hù)理管理實(shí)習(xí)。雖然只有短短的一天時(shí)間,，但我們?nèi)允芤娣藴\,。在不了解護(hù)士長(zhǎng)工作之前，同學(xué)們都很羨慕護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)職位,。因?yàn)樵谖覀冄劾?，護(hù)士長(zhǎng)工作輕松，受人尊敬，工資待遇好,。其實(shí)不然，我們只看到了一些表象,。護(hù)士長(zhǎng)的工作既有控制大局的護(hù)理計(jì)劃,、組織、指揮工作,，也有瑣碎的護(hù)理質(zhì)控工作,。

良好的工作計(jì)劃是前提，一名優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)的心中一定有一份不錯(cuò)的工作計(jì)劃,，這樣她才能有條不紊的處理各項(xiàng)工作,。通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們初步了解到護(hù)士長(zhǎng)心中有一份合理科室發(fā)展發(fā)展計(jì)劃及人才培養(yǎng)計(jì)劃等,。良好的組織能力是一名管理者必備的,。工作中善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才,、知人善任,，做到事得其人，人盡其才,，才盡其用,，容人之長(zhǎng)，用其所長(zhǎng),。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)藥品,、設(shè)備定人管理，定期檢查,，滿足科室日常工作及搶救應(yīng)急需要,；將病區(qū)分為兩小組，并任命兩位年資高的護(hù)士為組長(zhǎng),，進(jìn)行責(zé)任制管理,。在護(hù)士長(zhǎng)有效的組織管理下，科室的各項(xiàng)護(hù)理工作完成的較好,。護(hù)理質(zhì)量控制是護(hù)理管理者工作的重要部分,。進(jìn)行質(zhì)控就是為了發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的一些問題，然后反饋,，并進(jìn)行改進(jìn),，從而不斷提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)士長(zhǎng)是一級(jí)質(zhì)控的執(zhí)行者,，一級(jí)質(zhì)控是一份比較瑣碎的工作,。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的細(xì)心講解，我們發(fā)現(xiàn)她每月要檢查大約二十幾項(xiàng)工作。為了不漏掉任何一份,，護(hù)士長(zhǎng)將它們一一羅列,，制成表格，并記載完成情況,。護(hù)士長(zhǎng)獎(jiǎng)懲分明,，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制定各種激勵(lì)機(jī)制，以提高護(hù)士們的工作積極性,。徐護(hù)士長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型角色,。她注重自身學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識(shí)面和提高自己的專業(yè)水平,。同時(shí)她鼓勵(lì)科室的護(hù)士們學(xué)習(xí),，盡力為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。護(hù)士長(zhǎng)還教導(dǎo)我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)走出去,，去學(xué)習(xí)更科學(xué)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我們對(duì)護(hù)理管理工作有了初步了解,。感謝護(hù)士長(zhǎng)給我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們收獲頗多,。徐護(hù)士長(zhǎng)是一名優(yōu)秀的管理者,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們努力奮斗的目標(biāo),。

護(hù)理管理學(xué)心得體會(huì)篇十五

記得當(dāng)初報(bào)名護(hù)理管理學(xué)課程的時(shí)候,，我內(nèi)心是十分忐忑的。首先是自己并不是護(hù)理專業(yè)的,，擔(dān)心無(wú)法跟得上,；其次是擔(dān)心自己的管理能力不足，對(duì)于深入理解護(hù)理管理學(xué)課程的重要性感到迷茫,。然而,，入學(xué)后發(fā)現(xiàn)，老師和同學(xué)們的熱情,、支持和鼓勵(lì)使我漸漸適應(yīng)了這個(gè)新鮮的環(huán)境,，也深入了解了護(hù)理管理學(xué)的課程及其在健康保健的重要性。

第二段：知識(shí)體系初探

學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)之后,，我逐漸了解了在護(hù)理管理方面的各種專業(yè)知識(shí),、理念和方法。課程的開展形式以小組互動(dòng)討論為主,，并配合護(hù)理管理學(xué)的全面學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理的基本課程,、人文護(hù)理和護(hù)理管理的課程。同時(shí),，我也意識(shí)到了綜合行業(yè)專業(yè)課程,、人際關(guān)系管理、性格分析和工作技巧等多方面的知識(shí)怎樣直接影響到護(hù)理工作的質(zhì)量,。

第三段：理論與實(shí)踐融合

我認(rèn)為這門課程最重要的體現(xiàn)在于培養(yǎng)我們學(xué)生的實(shí)際操作技能,，制定全面的工作計(jì)劃和實(shí)踐操作。在這個(gè)過(guò)程中,，老師們會(huì)不斷教導(dǎo)我們?nèi)绾瓮高^(guò)職場(chǎng)實(shí)際這個(gè)教育平臺(tái)進(jìn)行理論到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化，并且更重要的是,，注重我們的實(shí)際操作課程的優(yōu)化和改進(jìn),。通過(guò)我們與實(shí)際項(xiàng)目的配合，逐漸形成我們對(duì)護(hù)理管理的自然體驗(yàn),，從而更好地理解兩者之間的緊密結(jié)合,。

第四段：提升個(gè)人能力

在護(hù)理管理學(xué)的綜合實(shí)際與理論的訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人能力得到突出的提高,。在探究深度感知,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、思維方法和各種工具的應(yīng)用等課程中,，我對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)技能都得到了極大的促進(jìn),，從而有力地提升了護(hù)理管理領(lǐng)域的實(shí)踐工作能力。同時(shí),，在項(xiàng)目中的交流和結(jié)合實(shí)際情況的嘗試中,，我逐漸培養(yǎng)了自己的責(zé)任感、自信心和探索精神,。

第五段：結(jié)業(yè)感言

這次學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué),，讓我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它也讓我從工作中找到了方向和啟示,。我認(rèn)為,，護(hù)理管理學(xué)是我了解自己的一把鑰匙，幫助我找到了自己：我不僅僅可以做好自己的本職工作,，而且還可以在工作的基礎(chǔ)上借助自己的親身體驗(yàn)得出自己的管理經(jīng)驗(yàn),，從而更好地提高自己的技能?？傊?，這門課程讓我更好地實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)夢(mèng)想，并對(duì)今后的發(fā)展提供了全面的幫助,。