無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

校園環(huán)保廣播稿篇一

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,！

合：大家下午好,！"小蜜蜂"廣播站又如約的和大家見面了！

甲：我是來自六（三）班的xxx

乙：我是來自六（三）班的xxx

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目,！

甲：送走了溫和日麗的陽春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,，花兒爭艷,，春色滿園，處處洋溢著生機與活力,。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護,；讓我們知書達禮，更加文明,；讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚；讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園,，努力做文明校園的開拓者,、實踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起,，從身邊做起，"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為",。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么？趕快行動起來吧,！

乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議：

1、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3、提倡"彎腰精神",，隨時拾起地面上的零星垃圾,，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈,。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘渣廢物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量,，做到人走燈滅,，人走水?dāng)啵?jié)約糧食,，杜絕浪費,。

6、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。

甲：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下

一方潔凈,，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士",，做文明人,！

合："愛護校園行動"需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！

校園環(huán)保廣播稿篇二

男：據(jù)研究表明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣,；每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵,、粉塵，吸收噪音,，減少水土流失等好處,。

男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎,？

女：聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

男：暢想綠色

這天,，我用手托著下巴,，在書桌上暢想著未來的綠色世界。

女：首先是陽光中的美麗校園,。那時陽光普照,，撒在花兒上，花兒更艷了,，更紅了,。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕的搖曳,，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動,。

男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈,。我們有了樹才會有清新的空氣,，才會有高樓、家具,。

男：如果可以,，請種下一棵樹吧，同學(xué)們,。

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候；

女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時候,，我們有沒有想過它有多么的痛苦,？

男：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時候,。

男：我們有沒有想過,，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎,？

女：請大家愛護我們的環(huán)境,，保護我們的環(huán)境。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。

男：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

女：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

男：3.為了花草樹木們的健康成長,，請不要隨意踐踏攀折它們。

女：4.請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫,、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識,。主動清理地面和墻壁上的污垢。

男：5.在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭。

女：保護校園環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧,！

男：節(jié)目的最后,，我們進入溫馨的點歌臺，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡,。

女：快樂的相聚總是短暫

男：是說再見的時候了

合：我們下周五同一時間再見,！

校園環(huán)保廣播稿篇三

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人-----

乙：我是-----

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個天,，只有一個地,，我們只有一個太陽，只有一個地球,。

為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球，保護地球,，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機,。

乙：是啊，人類在開發(fā),、利用,、建設(shè)地球的同時，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點，并采取了一些補救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此,，我們要重視環(huán)境保護,。

乙：你說得很對!環(huán)保，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

乙：我國環(huán)境保護的三大政策是

1,、預(yù)防為主;2、誰污染,，誰治理;3,、強化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

甲：環(huán)境的十大威脅指：

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物,、氮氧化物,、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān),。

煤、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好,，其實,，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化,，導(dǎo)致海平面上升,。

甲：環(huán)保，其實它并不空洞,。

我們也可以為環(huán)保盡力,。

想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節(jié)水。

一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。

這里提供兩個省水方案，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升,。

第二、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放,，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。

不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費能源,。

印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱,。

乙:拒收“垃圾廣告”信函,，浪費紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲: 使用可再充電的電池。

乙: 在我們的日常生活中,，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞,。

"星星之火,，可以燎原"。

這些一點一滴的小事,，一點一滴的破壞,，會影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。

地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲:拯救地球,，一起動手，保護環(huán)境,，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠,，打造溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行,。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx,。

甲：xxx,，你知道今天是什么日子嗎?

乙：恩，今天是10月13日,，我知道了,，今天是少先隊建隊日!

甲：沒錯，今天是少先隊第62個建隊日,。

乙：xxx,，你覺得作為一名少先隊員，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢?

甲：少先隊員是一個光榮的稱號,，作為一名少先隊員,，我們應(yīng)該以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行，做一名優(yōu)秀的少先隊員,。

開學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)我們的新校園變得更大了,，活動場地擴大的同時，保潔工作也更繁重了,。

我想作為少先隊員,，是不是應(yīng)該為我們的新校園做些貢獻呢?

乙：恩，你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護校園環(huán)境”這個話題吧!

甲：我們都知道,，干凈整潔的校園能帶給我們生機,，帶給我們活力，綠色的校園,，美好的環(huán)境是我們每一個學(xué)生所向往的,，走進我們解小的校園，都會被那迷人的風(fēng)景所吸引,。

現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭奇斗艷的花卉。

漫步在校園里這一派綠景下,，會使我們感到精神振奮,、心情舒暢。

校園中的綠色風(fēng)景,，對我們是極其有益的,。

不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!

乙：是啊,，看到這么美麗的校園,，我們都應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

甲：在校園里,，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,，美化我們的校園。

不過,，我們?nèi)杂胁蛔愕?地方,，還有人亂丟紙屑、水果皮,、食品袋,、空瓶子......

乙：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

乙：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

甲：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時候,。

乙：我們有沒有想過,，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

甲：同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。

讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草...用自己的實際行動保護環(huán)境,，凈化校園,。

乙：值此少先隊建隊日之際，我們紅領(lǐng)巾廣播站向所有少先隊員發(fā)出倡議,。

甲：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進垃圾筒。

并主動撿拾地上的垃圾,。

養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

乙：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

甲：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們,。

乙：4.請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施,。

不亂涂亂畫、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識。

主動清理地面和墻壁上的污垢,。

甲：5.在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭,。

乙：愛護校園環(huán)境,，人人有責(zé)。

讓我們一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

感謝大家的收聽,，我們下期節(jié)目再見!

校園環(huán)保廣播稿篇四

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，你們好,！這一期的小廣播又和大家見面了,。

乙：同學(xué)們，今天我們廣播的`主題是：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

甲：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃,。

乙：“養(yǎng)護一片綠,，愛惜一粒米，撿起一片紙,，節(jié)約一滴水,，少用一度電?！弊屛覀儬幾鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士,。相信在我們?nèi)w少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中,，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流,。

甲：下面請聽詩歌《綠葉之歌》

我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉,；

乙：我是大千世界的一個小的音符,，我在生活中扮演一個小的角色；

甲：我屬于渺小的一族,，我在植物的懷抱里生活,；

乙：如果植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個小小的詞語,；

甲：如果植物是一首美麗的詩,，我只是其中的一行短小的詩歌；

乙：我屬于渺小的一族,，可從不自卑,，我會把生命的旋律彈得有聲有色；

甲：風(fēng)來了,，我會與風(fēng)一道起舞,，雨來了，我會與雨一道歡樂,；

乙：我是一個小小的精靈,，我的伙伴遍布每個角落；

甲：我們手拉手,，就組成一個綠的世界,，我們手拉手，就釀造一個綠的蓬勃,？,？

乙：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《經(jīng)典成語故事》

成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式,，經(jīng)過了時間的千錘百煉,，往往具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力，也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富。

甲：成語的來源很廣泛：歷史故事,、神話傳說,、民間笑話、口頭熟語,、詩詞歌賦等等．差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故,，詳細(xì)了解成語故事，有助于更加正確地理解其含義和使用方法,，從而在學(xué)習(xí)和日常生活中運用得更加得心應(yīng)手,。

乙：這本《經(jīng)典成語故事》圖文并茂，語言簡潔流暢,，還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處,，是提高大家成語運用能力、增加知識的一本不可多得的好書,。

校園環(huán)保廣播稿篇五

a:同學(xué)們,，環(huán)境保護，一直是一個永恒的話題,。當(dāng)我們從電視,、報紙中看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市,，那被污染的河流，那光禿禿的大地時,，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢?放眼世界,，地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：

水污染、空氣污染,、噪聲污染,、土壤污染、土地沙漠化等等,。我們只有一個地球!保護我們的生存環(huán)境,，是我們每一個公民的神圣職責(zé)，作為小學(xué)生的我們更是義不容辭,。b：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那里繼承了地球,，而是從子孫那里借用了地球。

a：你想給未來的地球留下什么?

b：我想留下一個生命的春天,。

a：我想留下一片永恒的綠洲,。

合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者,。

b：是啊,，還有什么比綠色更好?綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠,，是地球給予人類最豐厚的禮物,，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來,。

a：同學(xué)們,，我們應(yīng)該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光,、雨露......而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心,，珍惜大自然所賜于我們的一切。b：保護我們的地球,，是功在當(dāng)代,，利在千秋的大事。為了保護我們的地球,，作為小學(xué)生的我們,，人人都應(yīng)該爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

a：下面是知識百寶箱欄目,。當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時候,，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時候，你可知道,，你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤!那就是"浪費水資源!"

b:水看上去是那樣的普通,，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水,，而對于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過,。

a:水，是生命之源,，是任何物質(zhì)都不可替代的,。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展,。當(dāng)前,，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費,，以及工業(yè)污染等原因,，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機,。

b:中國是一個水資源緊缺的國家,，盡管水資源總儲量達2.81萬億立方米，居世界第六位,，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口,，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4,，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測,，中國人口將在20xx年達到16億的高峰,，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時,，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家,。

a:讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木，捕殺動物,，很多國家級保護動物在貪欲的驅(qū)使下被人送進了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進公園,，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天，成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運走,。

b:大家有沒有想過：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候,，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r候，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有,。我們不能再找一個地球,，我們需要實際行動，讓我們從自己做起,，從我們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起,，從小關(guān)注與思考身邊的環(huán)境問題做起。"養(yǎng)護一片綠,，愛惜一粒米,，撿起一片紙，節(jié)約一滴水,，少用一度電,。"爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

a:相信在我們?nèi)w少先隊員的努力下,，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流,。隊員們,，讓我們行動起來吧.

b:地球是我們唯一居住的地方，作為地球小主人的我們,，應(yīng)該從身邊小事做起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的小行動,，保護大地球，保護我們共有的家園,。只要每個人都重視環(huán)保,，相信我們的家園會更美麗,。.相信地球的明天一定會更美好。

傳周,，學(xué)校擬在周四下午舉行消防逃生演練活動,。如果發(fā)生火災(zāi)我們該掌握正確的逃生辦法。現(xiàn)在我們就在校園七彩樹環(huán)節(jié)分享一個消防逃生小兒歌,。

a：火場逃生要鎮(zhèn)定,，急尋出口保性命。

浸濕毛巾捂口鼻,，彎腰靠近墻邊行,。

困在屋內(nèi)求救援，臨窗揮物大聲喊,。

床單結(jié)繩栓得牢,，順繩垂下亦能逃。

遇火電梯難運轉(zhuǎn),，高層跳樓更危險,。

生命第一記心間，已離火場勿再返,。

a：每一次的相約,，都傾注了我們切切的期待。

b：每一次的離別,，意味著下一次更清新的歸來,。

合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽,。

a我是xx

b：我是xxx

合：下期節(jié)目不見不散!再見!

校園環(huán)保廣播稿篇六

合：親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!

甲：當(dāng)清晨的陽光灑遍整個學(xué)校,，

乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個校園，

甲：當(dāng)美麗的.落葉像蝴蝶一樣紛飛,，

乙：我們感受到天高云淡,、秋意漸濃。

甲：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

乙：付出一份真誠，打造愛的世界,。

甲：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)鞒?。我是主持人?**

乙：我是主持人：** 今天的欄目有環(huán)保天地,、書香校園。

一：環(huán)保天地

甲：最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎?

乙：對呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶,。

甲：要做好垃圾分類回收,，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧,。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

甲：同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。 乙：廢紙主要包括報紙、期刊,、圖書,、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收,。

甲：塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等,。

甲：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等。

乙：布料主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包,、鞋等。

甲：同學(xué)們,，剛才我們說的是可回收垃圾,。

乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾,、其它垃圾,。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!

乙：作為新時代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識，為保護環(huán)境,、造福后代貢獻自己的力量,。因為保護環(huán)境，刻不容緩!

甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。 甲：保護地球是我們每個公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起,。 合：讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒!

校園環(huán)保廣播稿篇七

主持人：王添瑞李思蓉

【男】給你的天空劃一道絢麗的亮色，

【女】給你的世界奏一曲動聽的歡歌,，

【男】伸出你的手,，

【女】伸出我的手，

【合】讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中

【男】老師們,，同學(xué)們,，大家好，我是主持人王添瑞,。

【女】我是主持人李思蓉,。

【男】你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水,，1.64億人飲用有機污染嚴(yán)重水,，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水。

【女】1棵生長50年的樹,，光合作用后,，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì)，同時可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源,、促進水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元,，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元,。

【男】在這里,，我要推薦大家買環(huán)保電池，因為它可以防止汞鎘污染,。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘,、貢、錳等,。廢棄在自然界中,，有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出,，進入土壤或水源，在通過農(nóng)作物進入人的食物鏈,。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會長期積蓄難以排出,，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能,、腎臟和骨骼,，有的還能致癌。

【女】在中國,，沒有利用價值的水超過百分之四十,，，668座城市,，400多座處于缺水狀態(tài),。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水，還有大量的生活污水,。其中百分之八十未經(jīng)處理,，直接排放進河道，用不了10年,，中國就已無水可用!

【男】還有現(xiàn)在的空氣,、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣,，有三分之一的國土被酸雨侵蝕,。經(jīng)濟發(fā)達的浙江，酸雨覆蓋量竟高達百分之一百,。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染,，都是因為人們亂砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今天的局面。

【女】前段時間還有全球氣候變暖的事件,，這都是因為人類不好好珍惜我們這個美好的共同家園,。我們每一個人都有一個中國夢，那就是讓天更爛,，讓地更綠,。而現(xiàn)在呢，天空灰蒙蒙的,，地上一片土黃色,，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢。這些就是我們的愿望,，我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!

【男】其實,，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回，請大家從小事做起，從身邊的一點一滴做起,。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍，讓地更綠,，讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球,。

【女】每一次相聚都是那么短暫

【男】每一次懷想都是那么香甜

【女】讓我們手牽手，肩并肩,。

【男】一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂遨游,！

【女】今天的廣播就播到這里。

【合】老師們,，同學(xué)們,，再見!

校園環(huán)保廣播稿篇八

老師們、同學(xué)們：

你們好!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長,。保護校園環(huán)境,，這也是我們的.責(zé)任和義務(wù)，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,，在校園里隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰，隨意攀折樹枝,，采摘花朵,，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。為此，我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議：

一,、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,；愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗。

二,、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙、果皮紙屑,，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

校園環(huán)保廣播稿篇九

今天廣播的主題是：

愛

親愛的

同學(xué)

大家上午好！

一個優(yōu)美的環(huán)境,，會讓我們懂得

珍惜

學(xué)習(xí)

校園

生活

作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園,，努力做文明校園的開拓者、實踐者,、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，從我做起,，從身邊做起，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等

什么

1,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的垃圾,，扔進垃圾筒，確保地面干凈,。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘渣廢物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅,，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費,。

6,、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。同學(xué)們，讓我們從點滴做起,，自我約束,，相互檢查。

今天的廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好! 我今天廣播的'題目是《天天都是環(huán)境日》,。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機遇并存，希望與困難共存,。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題,。

環(huán)境與我們的生活極為密切,，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來,，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注,。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)保總局升格為環(huán)境保護部,，這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環(huán)境保護工作的重視達到了前所未有的高度,。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。 偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。"明月松間照，清泉石上流",，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼",，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽

雨

美麗的自然帶來美麗的心境,，美麗的心境帶來了美麗的生活,。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識自然,，利用自然,，改造自然中造福著自己。

世界文學(xué)大師雨果說："大自然既是善良的慈母,，同時也是冷酷的屠夫,。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚,，水土流失,，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳,，臭氣熏天，酸雨赤潮,，臭氧空洞......空中煙囪林立,，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布,，廢渣成堆......人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失,。 驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來,，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛生命,，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日!

甲：我們生活在大自然中,，大自然就是我們生命的搖籃。

我屬于渺小的一族,，我只是一片小小的綠葉,；

乙：我是一個小小的精靈，我的伙伴遍布每個角落,；

成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式,，經(jīng)過了時間的千錘百煉，往往具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力,，也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富,。

甲：成語的來源很廣泛：歷史故事、神話傳說,、民間笑話,、口頭熟語、詩詞歌賦等等．差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故,，詳細(xì)了解成語故事,，有助于更加正確地理解其含義和使用方法，從而在學(xué)習(xí)和日常生活中運用得更加得心應(yīng)手,。

乙：這本《經(jīng)典成語故事》圖文并茂，語言簡潔流暢,，還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處,，是提高大家成語運用能力、增加知識的一本不可多得的好書,。

校園環(huán)保廣播稿篇十

合：生活是一個調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年!七彩童年校園廣播站，與您相約快樂時分,。敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉,。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放,，粉紅的.杜鵑花,，華貴的牡丹花，五彩的桃花,、梨花,、杏花、櫻花......,。春天是綠色的,，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學(xué)們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關(guān)的大院里......綠樹在城市里,，城市在樹林里,。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

甲：夏天，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時候,，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠,，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，水土流失，風(fēng)沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田,，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹,，哪有樹林,。沒有樹林,，哪里會有動物,，植物。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界,。

甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨,。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來,，積極響應(yīng)祖國的號召,，植樹造林，愛護綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。

甲：接下來是佳作欣賞,。首先請欣賞

乙：下面請欣賞

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。編輯：史春燕老師,。感謝大家的收聽。

合：再見!

校園環(huán)保廣播稿篇十一

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞

2、氣候變化和能源浪費

3,、生物的多樣性減少

4,、森林面積減少

5,、淡水資源受到威脅

6、化學(xué)污染

7,、混亂的城市化

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9、空氣污染

10,、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān),。煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實,，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化,，導(dǎo)致海平面上升,。

甲：環(huán)保，其實它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。這里提供兩個省水方案，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放,，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾,，再一起丟進果皮箱。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費紙張,、能源、人力的廣告信函看也不要看,。

甲：使用可再充電的電池,。

乙：在我們的日常生活中，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞,?！靶切侵穑梢粤窃?。這些一點一滴的小事,，一點一滴的破壞，會影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球，一起動手，保護環(huán)境,，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!