為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)篇一

二,、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場

三,、活動目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、通知爸、媽來園參加親子活動,。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動場地,，準(zhǔn)備獎品,。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1,、運(yùn)動員入場儀式：放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

2,、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、主持人講注意事項(xiàng),。

（1）請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則,。

（3）在活動中請勿擁擠,。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

4,、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)篇二

一、主題名稱：

粽情衣尚

二,、活動來源：

傳統(tǒng)的節(jié)日“端午”和孩子們向往的六一兒童節(jié)就要到了,，恰逢兩個節(jié)日相鄰，端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，端午節(jié)的故事是必不可少的,，怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢?我們想到了包粽子，這一最直接的方式,。對于孩子們來說六一是他們自己的節(jié)日,，怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節(jié)日呢?我們準(zhǔn)備了大量的廢舊物品，讓孩子和家長用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的世界上獨(dú)一無二的服裝,，相信這份體驗(yàn)孩子將終身難忘,。

結(jié)合這個活動，我們桃子班創(chuàng)建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進(jìn)親子感情,，感受濃濃端午氣氛,，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來的快樂，讓孩子度過一個快樂而又有意義的節(jié)日!

三,、活動目標(biāo)：

1,、讓小朋友們了解端午節(jié)由來，感受端午節(jié)歡樂的氣氛,，和家長一起嘗試包粽子,。

2、通過用廢舊物品和家長一起制作環(huán)保服裝,，體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅,。

3,、通過活動增進(jìn)親子感情，感受快樂,。

四,、活動準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)端午節(jié)主題的圖書和故事,。

2,、收集有關(guān)端午節(jié)的物品和食品：如香囊、艾草,、劃龍舟圖片,、包粽子用的江米、大米,、蜜棗,、葡萄干、花生米,、江豆,、紅豆、粽葉,、棉線等,，煮粽子用的高壓鍋。

五,、活動一：包粽子

晨談：

1,、請幼兒看賽龍舟視頻，激發(fā)幼兒的興趣,，引出端午節(jié)由來,。介紹屈原的故事，初步了解端午節(jié)的由來,。

2,、請幼兒相互交流自己對端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)

3,、介紹艾草,、香囊,、粽子讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)端午節(jié)的知識。

包粽子：

1,、教師介紹原料,，并示范包粽子,。

2,、孩子和家長一起包粽子,，煮粽子。

3、分享

六,、活動二：制作環(huán)保服裝

晨談

1,、請幼兒看環(huán)保服裝制作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什么做成的?引起孩子的興趣,。

2,、出示制作用的物品，請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異,，可以做成什么?

3,、你想做一件什么服裝，用什么材料呢?

制作環(huán)保服裝

1,、教師介紹原料和圖片,，提出制作時需要的遵守的規(guī)則。如孩子不能在教室里走來走去,，不能大聲說話干擾別人,，不能隨地亂扔?xùn)|西,。只有做好這項(xiàng)工作才能選擇其他的工作,。

2、孩子和家長一起完成,，分享成果,。

七、總結(jié)此次活動的經(jīng)驗(yàn),，聽取家長建議,，以便下次活動更好的進(jìn)行。

幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)篇三

活動時間：

春季（參考時間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）,。

活動地點(diǎn)：

幼兒園戶外場地,。

活動目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣,。

2.鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕挫折的精神。

3.引導(dǎo)幼兒感受與父母,、同伴共同運(yùn)動的樂趣,，增進(jìn)親子感情。

活動準(zhǔn)備：

活動前期準(zhǔn)備：

1.召開活動前準(zhǔn)備會議,，確定項(xiàng)目分配,、場地及時間。

2.確定活動內(nèi)容。

3.規(guī)劃活動場地,，準(zhǔn)備相關(guān)器械,。

4.布置活動場地，檢查活動器械,。

5.布置環(huán)境,，調(diào)試音響和活動中的相關(guān)背景音樂。

6.向家長及幼兒提出著裝要求,，如穿便于活動的運(yùn)動服和運(yùn)動鞋等,。

活動當(dāng)天準(zhǔn)備：

1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,。

2.準(zhǔn)備獎狀及小獎品等,。

3.應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生在活動場地巡視。

活動流程：

1.主持人宣布活動開始,。

2.各班幼兒及家長入場,。

3.園長、教師或家長代表講話,。

4.升旗手,、護(hù)旗手護(hù)送國旗入場，升旗手升國旗,，全體幼兒面向國旗行注目禮,。

5.開展親子體育游戲活動。

活動結(jié)束：

1.以家庭為單位,，頒發(fā)小獎品,，幼兒人人有份，獎勵他們積極參與運(yùn)動會,。

2.頒發(fā)集體獎狀：團(tuán)隊(duì)獎,、表現(xiàn)獎、文明獎等,。

3.主持人進(jìn)行總結(jié),，各班幼兒和家長按順序離場。

幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)篇四

一,、自由活動——快樂寶貝（8：30——8：45）

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)家長采用問答式與幼兒親子閱讀。

2,、練習(xí)鉆爬,，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。

3,、與家長交流,，了解幼兒情況及教養(yǎng)困惑,。

內(nèi)容：

1、裝飾 “小小書架”吸引幼兒注意,，書架中重點(diǎn)投放色彩鮮艷的認(rèn)識單個物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動物》等,，引導(dǎo)家長采用問答式的的語言積極與幼兒互動。例：看到蘋果可以問孩子：這是什么水果,？它是什么顏色的,？什么味道？（或吃起來怎么樣?）引導(dǎo)幼兒回答：蘋果紅紅的,。蘋果甜甜的等,。

二、點(diǎn)名時間（8：45——8：50）

目標(biāo)：能大膽地用語言介紹自己,，培養(yǎng)語言表達(dá)能力,，讓寶寶建立自信。

過程：

1,、放節(jié)奏歌《我會說》,。

2、聽到音樂,，家長與寶寶一起圍坐在教師周圍,，隨時音樂節(jié)奏一起拍手說。

3,、教師用親切的口吻向家長和寶寶介紹活動目標(biāo)和內(nèi)容,。 4,、出示手偶：小貓咪,，引導(dǎo)幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵幼兒來抱一抱小貓,，到前面勇敢的介紹自己,。

家教指導(dǎo)語：0----3歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是1---3歲是孩子語言能力發(fā)展最快,，學(xué)習(xí)效果最好的階段,，家長帶寶寶外出或做客時引導(dǎo)寶寶主動與人打招呼，使寶寶學(xué)會向他人介紹自己,，提高寶寶的交往能力,。

三、

目標(biāo)：

1,、激發(fā)寶寶對音樂游戲的興趣,，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。

2,、練習(xí)拇指和中指交替向上爬,，發(fā)展寶寶手指的靈活性,。

過程：

1、教師示范,，初步感知音樂的歌詞內(nèi)容,。

2、放音樂,，跟隨老師做動作,。

3、家長與幼兒面對面,，隨音樂做動作,，當(dāng)唱到“這是眼睛，這是鼻子,，這是小嘴巴”時,，家長與幼兒互指。

家教指導(dǎo)：做律動時,，家長首先動作要到位,，用自己的激情來感染孩子。對于初學(xué)的寶寶,，手指交替爬可能不夠靈活,，沒有關(guān)系，只要寶寶對音樂游戲感興趣就可以了,。家長回家可以帶著寶寶繼續(xù)練習(xí),，同時可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛,、耳朵等加進(jìn)歌詞里,。這樣可以更好的促進(jìn)寶寶情緒情感的發(fā)展，同時也充分發(fā)揮了親子活動在家庭教育中的橋梁作用,。

四,、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）

目標(biāo)：

1、鼓勵寶寶用鑷子進(jìn)行夾物練習(xí),，發(fā)展大拇指和食指的靈活性,。

2、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同,。

準(zhǔn)備：自制瓶寶寶每人一個,，玉米若干

過程：

1、介紹材料用使用鑷子的方法,，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境,，激發(fā)興趣。

2,、教師請兩名家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的空間,，并指導(dǎo)家長學(xué)會觀察，用正面的語言鼓勵孩子,。 3,、家長引導(dǎo)幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶，一邊喂瓶寶寶,，一邊搖瓶子,，聽一聽，讓幼兒感知豆子裝的多少不同,，發(fā)出的聲音也不同,。同時還可以引導(dǎo)幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來喂你吃豆豆，你吃飽了嗎,？等,。

家教指導(dǎo)語：在游戲過程中，當(dāng)寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時,，家長一定要及時的給予鼓勵,。當(dāng)您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時，您一定要陪伴在孩子的身邊,，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中,，發(fā)生意外。游戲結(jié)束后,，還要指導(dǎo)寶寶把使用過的玩具放回原處,，培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣。

五,、體育游戲：運(yùn)果子（9：10——9：20）

目標(biāo)：

1,、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力，培養(yǎng)寶寶勇敢精神,。 2,、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識的水果，幫助寶寶積累詞匯,。

過程：

1、以就要冬天到了,，小熊要準(zhǔn)備過冬的食物,，請寶寶們幫忙引入情境。

2,、出示準(zhǔn)備好的水果：蘋果,，鴨梨，香蕉,，說說顏色,、味道,、形狀。

3,、交待游戲玩法和運(yùn)果子路線,。

4、家長帶寶寶一起運(yùn)果子,，引導(dǎo)寶寶說出要運(yùn)的水果名子和某一方面的特點(diǎn),。如：香蕉黃黃的。香蕉彎彎的,。香蕉甜甜的等,。

家教指導(dǎo)語：

1、根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)去做一些游戲,，可以把大自然與游戲結(jié)合,，這樣在做游戲的同時也讓孩子感知了季節(jié)的特征，明白了許多自然現(xiàn)象,。

2,、生活中處處是教育。平時當(dāng)孩子看到,、或吃水果時,，可以問一問水果的名字、顏色,、味道,、或形狀等，久而久之,，您的寶寶就會積累很多詞匯,，就會用不同的詞來描述同一種水果。寶寶的語言無形中得到了發(fā)展,。

六,、家長聊天（9：20——9：30）

1、

總結(jié)

七,、老師再見

家長和幼兒穿戴整齊后與老師互相說再見。

活動反思:

0——3歲是寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期,。在寶寶語言發(fā)展的過程中,，與寶寶講話的數(shù)量，與寶寶說話的方式,、說話時使用的聲調(diào),，對寶寶語言發(fā)展都起著重要作用,。那么在親子活動中如何調(diào)動寶寶想說、敢說的欲望,，發(fā)展寶寶的語言表達(dá)能力呢,？反思自己的活動，使我深刻的感受到：

一,、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境尤為重要,，它能激發(fā)寶寶積極表達(dá)的欲望，讓寶寶想說,。

在親子活動的來園環(huán)節(jié)中,，我尤為重視自己以愉快的情緒主動與寶寶打招呼，體現(xiàn)老師的示范作用,，讓這種作用潛移默化地對寶寶產(chǎn)生影響,，成為寶寶人際交往中學(xué)習(xí)的榜樣。15分鐘的自由活動,，不僅使寶寶感受到自己自由愉快,、而且會逐漸被環(huán)境感染，調(diào)動了積極性,，為寶寶參加集體活動做好準(zhǔn)備,。同時運(yùn)用手偶點(diǎn)名，活躍了點(diǎn)名氣氛,，寶寶聽到自己的名子,，與手偶熱情的打招呼，進(jìn)行自我介紹,，不僅發(fā)展了寶寶的語言交際能力,，也強(qiáng)化了寶寶的自我意識。

二,、活動中,，認(rèn)真傾聽寶寶說話，并給予積極的應(yīng)答和肯定,，讓寶寶建立自信,，做到敢說。

寶寶年齡小,，語言組織能力低,，他們的表達(dá)經(jīng)常是語無倫次，因些在親子活動中,，我覺得做一個耐心的傾聽者，積極的應(yīng)答者,，對寶寶語言的發(fā)展尤為重要,。例如,，在能干寶貝活動中，我巡視觀察指導(dǎo)時,，詢問孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎,？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子？孩子們興趣正濃,，并沒有正面回答我的發(fā)問,，而是給我講了一個自己吃豆子的故事。這時,，我沒有打斷孩子的話題,，而是坐在他面前耐心的傾聽，給他積極的應(yīng)和,，講完后,，又肯定地鼓勵了他，讓他在傾訴的喜悅中感受到說話的樂趣,。

三,、搭建語言學(xué)習(xí)的平臺，讓寶寶能夠做到多說,、會說,。

在親子活動中，無論哪一種親子活動或游戲,，都要考慮到為寶寶提供豐富的,，具有啟發(fā)性的語言環(huán)境，通過互動和交流,，激發(fā)寶寶表達(dá)的欲望,。在來園的自由活動環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)投放了認(rèn)識物體的圖畫書,，指導(dǎo)家長讓孩子說出物體的特征,，如：西瓜圓圓的，西瓜甜甜的等,，西瓜綠綠的等,，從不同方面了解西瓜。同時在點(diǎn)名前的過渡中,，播放自制錄音兒歌,，蘋果紅紅的，蘋果紅紅的,，香蕉彎彎的,，香蕉彎彎的……..以重復(fù)而有節(jié)奏的句式，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中，鼓勵寶寶說出蘋果,、香蕉或鴨梨,，這些水果的某一特征后，才能成功的幫助小熊運(yùn)送果子,。

在收獲的同時,，體會到了自己的不足：

一、在能干寶貝環(huán)節(jié)中,，設(shè)計(jì)了請家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的平臺，在實(shí)際操作中,教師的指導(dǎo)不夠到位,，只重視了自己與寶寶的互動,，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動，導(dǎo)致有的寶寶直接取回材料,，丟掉了一次交流的機(jī)會,。

二、在體育游戲運(yùn)果子活動中,，教師考慮的不夠全面,，忽視了寶寶個體差異，過于強(qiáng)調(diào)幼兒語言的完整性,，導(dǎo)致有些幼兒運(yùn)送的果子比較少,，大肌肉運(yùn)動沒有達(dá)到最佳的鍛煉效果。

總之,，寶寶的發(fā)展具有無限的潛力,，生活就是課堂，要培養(yǎng)寶

寶的語言表達(dá)能力,，是一個長期的漸進(jìn)的過程,，寶寶說話的詞匯從少到多，語句從短到長,，有其發(fā)展規(guī)律,。他不僅要求我們在親子活動中去滲透、去培養(yǎng),，更重要的還需要家長為寶寶的語言發(fā)展創(chuàng)造條件,，了解自己寶寶語言發(fā)展的程度，尊重寶寶語言發(fā)展速度,，為寶寶語言發(fā)展搭建一個合適的臺階,，這樣才會取得滿意的效果。

幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)篇五

當(dāng)春暖花開的時候,，種植園里的蠶豆花盛開了,，淺紫色襯在白色中，像一只只美麗的蝴蝶，在郁郁蔥蔥的綠葉間翩翩起舞……看著,、看著,，蠶豆夾飽滿了,。孩子們在蠶豆地里看著,、玩著、歡快地談?wù)撝骸白蛲砦覌寢屩罅诵Q豆給我吃,?！薄拔移牌虐研Q豆夾放在指拇間一下就弄開了?！薄皼]有剝開來的蠶豆像船一樣,。”“有兩個鼓鼓的包就是兩顆蠶豆,?！薄拔野职终f，也叫胡豆,?！币惶欤棱鶐硪粋€用蠶豆制做的小金魚來到幼兒園,。綠綠的豆豆是小魚的身體,，紅紅的野刺泡是小魚的大眼睛，青青的蕨菜葉是小魚的長尾巴,。孩子們都爭著看,、搶著摸，不一會兒就把小金魚弄壞了,。欣怡就坐在小椅子上哇哇大哭起來,。呵呵，何不在蠶豆飄香的時候,，組織一次親子活動,，讓孩子們與家長共同活動，關(guān)注身邊常見的食物,。于是,，以“豆寶寶變變變”為主題的親子活動誕生了。在活動設(shè)計(jì)過程中,，我們充分考慮孩子的年齡特點(diǎn),，從“趣味”著手，讓孩子和家長都能愉悅地參與親子活動,。

1.學(xué)會識別蠶豆及豌豆,。

2.能動手與家長共同制作“豆寶寶玩具”。

活動準(zhǔn)備：

帶莢的蠶豆及小豌豆、牙簽,、雙面膠,、塑料線、藍(lán)色和紅色的筐,、校外平坦寬敞的場地等,。

1.剝豆活動

師：春天到了，豆寶寶們穿著厚厚的外衣來到小二班給我們做游戲了,。先做第一個游戲,，請你們把大豆寶寶(蠶豆)的外衣脫掉送回紅色的屋子里。把脫掉外衣的小豆寶寶(豌豆)送回藍(lán)色的小筐里,。家長協(xié)助孩子把豆寶寶分別送進(jìn)筐里，比比誰送得多,。

2.豆寶寶變變變

師：現(xiàn)在我們要做第二個游戲,。請你們和爸爸、媽媽利用身邊的物品一起把它們變成一個好玩的玩具,。孩子和家長一起制作豆類玩具,。

幼兒與家長共同制作豆類玩具。

3.展示作品

師：小朋友,，你們真棒!把“豆寶寶”變成了這么好玩的玩具,。請你們把它們介紹給身邊的小伙伴認(rèn)識，“豆寶寶”一定很開心,。

幼：分別介紹自己完成的“豆寶寶”玩具

(獎勵幼兒,，把筐里的豆寶寶作為獎勵送進(jìn)廚房，請家長和孩子嘗嘗它們的味道,，并初步了解豆豆的營養(yǎng)價值,。)

活動延伸：

1.作品放在“我是小巧手”區(qū)角進(jìn)行展覽，培養(yǎng)孩子的自豪感,。

2.在區(qū)域活動中,，增加剝豆的活動，鍛煉孩子的動手能力,。

3.與父母共同品嘗勞動成果,，體會成功的快樂。

隨著社會的發(fā)展以及對學(xué)前教育重視程度的不斷提高,，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭合作共育,，早已成為世界學(xué)前教育的共識?！兑?guī)程》中指出：“幼兒園應(yīng)是主動與幼兒家庭配合,，幫助家長們創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境,，向家長宣傳幼兒教育的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),?！?/p>

由于小班幼兒年齡小，家長包辦的事情比較多,，動手能力很差,，加上注意力集中時間短，所以為他們設(shè)計(jì)的活動必須情景性強(qiáng),、緊湊,。“把脫掉外衣的豆寶寶送回家”,、“豆寶寶變變變”正好符合這些特點(diǎn)，很能吸引孩子,。家長和孩子都十分積極地投入到活動中,。孩子們通過剝豆、制作各種各樣有趣的豆玩具,，與蠶豆,、豌豆來了一次親密的接觸，起到了以下幾方面的作用,。

1.培養(yǎng)了孩子語言能力及交往能力

幼兒在自由,、寬松的交往環(huán)境，想說,、敢說,、喜歡說，并能得到積極回應(yīng),，運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時,，也在發(fā)展著人際交往能力和思考能力?；顒又?，我們要求家長不斷地和孩子進(jìn)行交流，特別是豆的名稱,、大小,、顏色等特征，要讓孩子反復(fù)說,?；顒雍髱讉€孩子能清楚地說出“扁扁的蠶豆”、“圓圓的'豌豆做眼睛”,，“青青的小草”等語言,。而對于語言能力較強(qiáng)的孩子還能在家長的引領(lǐng)下當(dāng)眾邊手舞足蹈地說：“我家用樹葉和蠶豆做了蹦蹦跳跳的大青蛙”,，“飛來飛去的小鳥”，“橫著走路的螃蟹”等,。

2.培養(yǎng)了孩子動手能力和克服畏難情緒

剝豆是整個活動的重點(diǎn),，對孩子來說也是一個難點(diǎn)。為了抓住孩子的興趣點(diǎn),，提高孩子注意力,，我們創(chuàng)設(shè)情境“豆寶寶和我們做游戲”、“送豆寶寶回家”,，孩子在家長的帶領(lǐng)下積極性很高,，而且相鄰的家庭會相競爭。剛開始有些孩子不會剝,，我們鼓勵家長不但進(jìn)行示范,，還要反復(fù)地教他們，每個孩子都完成了任務(wù),。

3.親子活動的目的就在于老師,、家長、孩子三位一體的積極互動,，在活動中促進(jìn)孩子能力的發(fā)展,。

在“豆寶寶變變變”整個親子活動中，家長們自始至終配合老師,，老師也自始至終關(guān)注孩子,，孩子們認(rèn)真投入活動，三者配合默契,，體驗(yàn)了成功的快樂,。

幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)篇六

??1、感謝家長的信任與配合

??2,、小結(jié)孩子中班一年在園的學(xué)習(xí)生活

??3,、需要家長配合的事項(xiàng)

??（二）親子游戲--《逗牛樂》

??

??環(huán)節(jié)一:“丟手絹”。家長與幼兒,、教師集體圍坐成一個大圓圈,，一個人當(dāng)“牛仔”拿著紗巾隨著音樂繞著圈邊走邊做動作，坐著的的人隨著音樂做相應(yīng)動作,，當(dāng)“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個人身后,，被丟的人發(fā)現(xiàn)之后起身追趕這個丟紗巾的人（仍然是繞著圈），丟紗巾的人在圍著圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時,，被丟紗巾的人就算輸,，輸?shù)娜说綀A圈做相應(yīng)動作。

??環(huán)節(jié)二：“好朋友”,。家長與幼兒,、教師集體圍站成一個大圓圈,。游戲開始時，一個親子組是一對好朋友,，一起隨著音樂做相應(yīng)動作,，接著換好朋友，繼續(xù)游戲,，直到音樂結(jié)束,。

??（三）活動結(jié)束

??1、家長,、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲

??2,、教師小結(jié)

??（1）再次感謝家長的到來。

??（2）預(yù)祝小朋友們節(jié)日快樂,。

幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)篇七

今天地“六一”兒童節(jié)特別快樂,，我很開心，同時也盼望著明年地“六一”兒童節(jié)快快到來,。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園親子

活動方案

“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一親子游園活動,。

一,、 活動目標(biāo)：

1、 增強(qiáng)家園聯(lián)系,、社區(qū)合作,、幼小銜接，形成共同教育的合力,。

2,、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則,，通過競賽的形式參加各組游戲活動,，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

二,、活動安排：

1、活動時間：5月30日上午9:30

2,、活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

3,、參加人員：全園幼兒、家長,、教師,、

4,、音響、攝影：姚國安,、龐澤蘭

5,、游戲材料、游戲規(guī)則：各班班主任

6,、游戲場地劃分：姚國安

7,、準(zhǔn)備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶

8、游戲獎品500份,、牛奶240份,、禮物240份：謝曉晨

9、歡快的六一音樂：藍(lán)石林

10,、活動相片展,、畫展：薛姍姍

三、活動流程：

以家庭為單位,，跟據(jù)游戲規(guī)則,，以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換,。(兌換獎品處：幼兒園大堂)

大班年級游戲：

游戲一：《猜謎》

準(zhǔn)備：

謎語

游戲玩法：教師先準(zhǔn)備好的謎語紙,，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負(fù)責(zé)的老師處對答案,。：家長必須說出準(zhǔn)確的答案,。

游戲一：《聽音樂搶椅子》

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：4個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下,。

游戲三：《投沙包》

準(zhǔn)備：沙包20個,、籃子4個、簍子2個,。

玩法：一次兩組進(jìn)行,。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后,，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去,。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者,。

游戲四：《運(yùn)氣球》

準(zhǔn)備：氣球數(shù)個

玩法：家長和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),，家長再和小朋友背靠背,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),，哪一組最快到終點(diǎn) 哪一組為贏。

游戲五：《袋鼠跳》

活動準(zhǔn)備：大袋子4-5個,、小紅花

活動過程：1,、家長與幼兒一起分成三組進(jìn)行比賽，每組家庭在同一個袋子里面,，站在老師指定的起點(diǎn),。

2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍,，跳到前面的繞過障礙物跳回起點(diǎn)時,，先跳回起點(diǎn)的就算勝利。

游戲六：《投球樂》

活動過程：以一對親子為單位,，分成兩組或三組,，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準(zhǔn)備好的籃子里拿出紙團(tuán),，投向?qū)γ婕议L的桶里面,，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團(tuán)，接最多小紙團(tuán)的親子為贏,。

中班年級游戲：

游戲一：《疊疊樂》

準(zhǔn)備：麻將牌若干

游戲玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌，共同進(jìn)行游戲,，機(jī)會只有一次,，中途倒塌，游戲就結(jié)束,。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。

游戲二：《心心相印》

準(zhǔn)備：水果名,、動物名

玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名,，動物名)，以手勢,、身體動作,、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱,，答對五題者獲勝,。

游戲三:《開坦克》

準(zhǔn)備:紙板做成一個坦克的齒輪。

游戲玩法：分為兩組比賽,。幼兒在齒輪內(nèi)爬,，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!

游戲四：《抬球接力跑》

準(zhǔn)備：皮球，兩條木棍,。

游戲玩法：分為兩組進(jìn)行比賽,。家長和幼兒一起用木棍把球運(yùn)到終點(diǎn)站,，在運(yùn)輸?shù)耐局校で虿荒艿粼诘厣?，掉了就從剛開始的地方再次運(yùn)輸!最先運(yùn)輸完得那組獲勝!

游戲五：《投沙包》

準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝,。

游戲六：《拋球接球》

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干

玩法：四個家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時間為一分鐘，球多獲勝,。

小班年級游戲：

游戲一：《趕小豬》

準(zhǔn)備：棍子,、籃球

玩法：幼兒用棍子把球從起點(diǎn)趕到另一方(家長處)，然后趕回,，先者為勝,。

游戲二：《撐船過海》

準(zhǔn)備：報(bào)紙

玩法：家長將報(bào)紙?jiān)诘厣喜捎酶媸椒椒?兩張)為孩子鋪路,，孩子負(fù)責(zé)跳,，小組對賽，最快一方到達(dá)終點(diǎn)為勝,。

游戲三：《喂餅干》

準(zhǔn)備：在活動區(qū)域內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子、四籃積木

玩法：一對親子為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進(jìn)前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積木最多為勝,。

規(guī)則：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木,。

游戲四：《釣魚樂》

游戲準(zhǔn)備：瓶子若干

玩法：分兩組家庭比賽,，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝。

規(guī)則：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線,。

游戲五：《運(yùn)積木》

游戲準(zhǔn)備：小推車積木

游戲規(guī)則：家長和寶寶一同推車子前進(jìn),，分組進(jìn)行比賽，那組先將車子里的積木最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝,。在前進(jìn)的過程中,，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起,，否則犯規(guī)不計(jì)成績,。

游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》

游戲準(zhǔn)備：拱橋 呼啦圈

游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲的動作進(jìn)行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞,，聽到發(fā)令時排成一列縱隊(duì)行進(jìn),，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝,。

一,、活動時間：20xx年6月 1日

二、活動地點(diǎn)：幼兒園院子

三,、親子運(yùn)動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力,。

四,、活動準(zhǔn)備：

1.通知幼兒家長來園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料：氣球若干,，椅子 4把,。

3.布置活動場地。

4.獎品,。

五,、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、幼兒入場,。

2、主持人致

歡迎詞

3,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

4,、幼兒代表發(fā)言,。

5、家長代表發(fā)言。

6,、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規(guī)則,，給孩子樹立榜樣,，

(3)、在活動中按班級座劃分區(qū)域坐好,，請勿擁擠,。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的獎品!

7,、主持人介紹親子游戲,。

親子游戲一：親子歡樂氣球游戲。

目的：加強(qiáng)親子之間的感情

準(zhǔn)備：椅子4把,，氣球若干

參加者：幼兒和一位家長

玩法：幼兒手拿氣球站在場地的一邊,，家長在場地的另一邊繞椅子轉(zhuǎn)5圈后，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球,，然后抱幼兒原路返回,。先到原地者為勝。

親子游戲二：小腳踩大腳

目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協(xié)作能力,。

準(zhǔn)備：接力棒一根

參加人員：幼兒和2位家長,。

游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊,，然后把接力棒交給爸爸,，爸爸背起幼兒跑回起點(diǎn)，先到者為勝,。

8,、開始親子游戲

9、按名次發(fā)放獎品,。

10,、組織幼兒和家長離園。

(二),、人員安排：

總策劃負(fù)責(zé)：judy

主持人：周曉麗

場地布置：雍娜,、吳芳、劉彩虹,、董玲玲

動作示范：雍娜

發(fā)令吹哨：吳芳

成績記錄：李曉梅

獎品負(fù)責(zé):楊桂英

幼兒安全：周曉麗,，雍娜，陳星星，吳芳,，judy,，劉彩虹，董玲玲,，李春紅

運(yùn)動員到位情況：董玲玲

親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子們跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動,。

活動時間：20xx年6月1日

活動場地：商業(yè)廣場中心

活動目標(biāo)：

1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準(zhǔn)備：

1.做好活動前的宣傳工作,，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報(bào),、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等,，在廣場設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.準(zhǔn)備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設(shè)置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵,、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實(shí)施：

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

一,、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項(xiàng)：

1)在活動中請注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則,。

3)在游戲中請勿擁擠,，應(yīng)相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運(yùn)球走(每個家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,、計(jì)時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始,，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面,。以計(jì)時的方法評比,，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動3

運(yùn)球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背,，把一個球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。在運(yùn)球的過程中,，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,，則返回起點(diǎn),，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游 戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈,，只能用腳，否則 視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多的2個小朋友獲得獎勵,。

三、抽獎活動

在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫,。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾,，并發(fā)獎品。

四,、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進(jìn)行評價,，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?？梢龑?dǎo)孩子們

自我評價

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結(jié)束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤,，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

六,、活動應(yīng)急措施：

1.事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改,。

2.做好活動組織工作,，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人,，事先制定好,。照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進(jìn)行安全教育,，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中,，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關(guān)注,。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一,，比賽第二,。

5.隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中,，安排孩子適當(dāng)休息,。

幼兒園親子活動方案設(shè)計(jì)篇八

幸福生活與您成長

本次活動做為與幼兒園合作的切入點(diǎn)，建立長期合作關(guān)系

幼兒園創(chuàng)辦于1963年,，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園,，該幼兒園的家長大部分由公務(wù)員、老師,、企業(yè)主,，該類客戶都是我們行需要爭取的目標(biāo)客戶。

全體幼兒園小朋友,、家長和老師

張三,、李四、王五

(一)出發(fā)時間

20**年**月**日早上9：00于廣場集中,，9：10準(zhǔn)時出發(fā),。

(二)活動流程

1、親子熱身運(yùn)動：嘻哈甜心,、呦呦小英雄,。

2、親子比賽：

(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點(diǎn)出發(fā)跳到家長處,，把球交給家長,，家長用腿夾球跳到終點(diǎn)。

(2)大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上,，從起點(diǎn)走到終點(diǎn),，快者為勝。

(3)摘水果：家長背著孩子,，讓孩子取下高處的水果圖片,，取下數(shù)量最多者為勝。

3,、分組燒烤,。