當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

老舍貓讀后感篇一

在國慶十一黃金周里,，我讀完了著名文學(xué)家老舍先生的名作品《駱駝祥子》,。

令我印象頗為深刻的是貧苦的洋車夫老馬兒對(duì)祥子說的那句用螞蚱來比喻個(gè)人的話，老馬兒對(duì)祥子說：“單個(gè)的螞蚱雖然也能蹦得很遠(yuǎn),，但是被小孩子逮住了,，用線拴上,連飛都飛不起來。

看一下祥子的經(jīng)歷,，他不就是一只被線拴上,、令人擺布的螞蚱嗎？

雖然自己有著強(qiáng)壯的身體,，滿滿的志氣,，但是他就是無法飛起來，無法靠自己去過上想要的體面生活,。面對(duì)大兵的搶奪時(shí),，他無能為力，只能隨著大兵在山中瞎轉(zhuǎn),，雖然終于逃了出來,，還牽走了三只駱駝，但是他失去了自己的車,，那可是他花了三年血汗錢買下的,。或許是大兵人多勢(shì)眾,，祥子無力反抗,，但是遇到孫偵探的敲詐時(shí),，強(qiáng)壯的祥子放棄了反抗的念頭，被孫偵探搶走了他賣駱駝得到用來買車的錢,，或許是孫偵探的威協(xié)令祥子不敢反抗,，但是面對(duì)虎妞的欺壓，祥子依然無力反抗,，只能默默地忍受,，因?yàn)橄樽诱J(rèn)識(shí)到虎妞有一個(gè)厲害的爸爸——?jiǎng)⑺臓敗樽邮冀K一個(gè)人應(yīng)付著各種打擊，最終無力承受,、心灰意冷,、墮落成一個(gè)懶惰的、不知羞恥的,、自私的,、令人厭惡的人。

是啊,，在那個(gè)黑暗的時(shí)代,，個(gè)人的力量是有限的；反而那些催殘祥子的人,，他們卻不是單個(gè)的人,，這不禁讓我對(duì)老馬兒說的關(guān)于螞蚱的另外一句話有了更深的體會(huì)，老馬兒說：“螞蚱要是成了群,，一會(huì)兒就能吃掉整頃的莊稼,，誰也治不了！”可不是,，壞人成了群就難治，而好人不成群的話,，如何抵擋壞人的傷害呢,！

老舍貓讀后感篇二

2月13日，我讀完了《貓》這篇文章,。

這篇文章的作者是老舍先生,。老舍先生非常熱愛生活，不但喜歡擺弄擺弄花花草草,，還喜歡養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物,。《貓》這篇文章非常生動(dòng),，有濃郁的生活氣息,，具體描述了貓的性情、習(xí)慣,、脾性等,，字里行間流露出作家對(duì)貓的寵愛之情,。

老舍先生所描述的貓，溶入了主觀意識(shí),。因此,，他筆下的貓有個(gè)性、有風(fēng)格,、有能力,。透過這樣栩栩如生的描寫，就能深刻地表露出作者欣賞和厭惡的是什么,。

老舍先生所寫的文章都很幽默,。《貓》這篇文章就是一個(gè)很好的例子,，這突顯出了老舍先生寫作的特點(diǎn)：語言風(fēng)趣親切,、通俗流暢，在他娓娓道來的優(yōu)雅言語中,，道出了作者的旨意,。

《貓》這篇文章讓我感受到了大貓性情的古怪和小貓行為的可愛與淘氣。從老舍先生的言語中,，我看到了大貓與小貓?jiān)谝黄疰覒虻那榫耙约袄仙嵯壬鷮?duì)它們的所作所為而感到無奈,。

好文章都是從生活里找到靈感而創(chuàng)作的。正因?yàn)槔仙嵯壬譄釔凵?，從而找到靈感,，最后又用詼諧、生動(dòng)的語言把整個(gè)過程詳細(xì)地描述了出來,。我們也要捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來創(chuàng)作最生動(dòng),、最好的文章。

老舍貓讀后感篇三

語文是民族文化的載體,，而文化審美則是文學(xué)

教學(xué)

在《四世同堂》中，老舍描寫了在國破家亡的危急時(shí)刻,，祁老人一心為自己祝壽,，瑞宣也背著因襲的文化重?fù)?dān)而不能走向戰(zhàn)場(chǎng)，只能彷徨猶豫,。老舍的《正紅旗下》則對(duì)旗人文化中所表現(xiàn)出的“文化過熱”現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的反思……樊駿先生認(rèn)為,，老舍“主要是從文化角度切入社會(huì)現(xiàn)實(shí)以至于整個(gè)人生的……老舍在作品中特別挖掘人物與生活的豐富復(fù)雜的文化內(nèi)涵，并且通過文化上的‘自我批判’尋求民族新生,、履行思想啟蒙的職責(zé)?！币蚨?，只從政治角度、社會(huì)層面解讀老舍的小說,、話劇等文學(xué)形式是欠深刻的,，最能捕捉到老舍精神實(shí)質(zhì)的應(yīng)是文化層面，而這也正是文學(xué)教學(xué)的重要支撐點(diǎn),。

文學(xué)作品是人文精神的最佳載體,。優(yōu)秀的文學(xué)作品都是創(chuàng)作主體個(gè)性,、情采和審美特質(zhì)的真實(shí)反映，是作家人生信仰,、價(jià)值觀和道德情操的直接顯現(xiàn),，寄寓著他們美好的社會(huì)理想和崇高的審美理念。在他們所敘述的跌宕開闔,、曲折多變的情節(jié)里,，在他們所抒發(fā)的愛憎分明、入木三分的議論里,，在他們所著意的精雕細(xì)鏤,、栩栩如生的描繪里，無不浸透著其鮮活的生命汁液,，顯示著他們對(duì)生活的積極態(tài)度與思索,。可以看出,，文學(xué)教育除了承擔(dān)向?qū)W生傳授語言文字,、文學(xué)知識(shí)理論和技巧，使之嫻熟地運(yùn)用祖國的語言文字,，較有藝術(shù)味地傳達(dá)個(gè)體生命的各種見地的責(zé)任之外,，更要肩負(fù)起對(duì)學(xué)生靈魂的洗禮和躍升的重任，這也正是我要向名家致敬的原因,，讀后感《老舍貓讀后感》,。

讀老舍《貓》后感

《貓》是著名作家老舍先生的名作。作者觀察精細(xì)獨(dú)道,、內(nèi)容充實(shí)飽滿,、語言生動(dòng)有趣，在語言表達(dá)上有獨(dú)到的魅力,。他生動(dòng)細(xì)致,，形象逼真地描述了貓長大后的古怪性格和小時(shí)候的淘氣可愛。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對(duì)比的方法,，充分表現(xiàn)了貓的行為令人難以捉摸,。在作者的心里和筆下，家中的貓就像個(gè)既可愛又頑皮的孩子,，喜愛之情洋溢在字里行間,。

作者用樸實(shí)無華而又生動(dòng)傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法,，惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態(tài)舉止,，表達(dá)了自己對(duì)貓的喜愛之情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，條理清晰,，以風(fēng)趣親切,，語言通俗曉暢。課文先講大貓的古怪性格,，很有特色,。文中寫道，它的性格既老實(shí),，又貪玩,；既貪玩，又盡職,；高興時(shí),，比誰都溫柔可親；不高興時(shí),，誰都不搭理,。既什么都怕，又十分勇猛,。這一部分,，采用總分的結(jié)構(gòu)形式,。先說“貓的性格實(shí)在有些古怪,?！庇志唧w分了三個(gè)方面，舉出實(shí)例,，來具體講貓性格的古怪,。講其性格的每一個(gè)特點(diǎn)，作者總是能夠舉出一些貓生活中的實(shí)例來,，使人覺得描寫真實(shí)可信,。說貓“老實(shí)”，文章中用了“的確有時(shí)候很乖,?！币环矫妫隙素埖睦蠈?shí),，另一方面又點(diǎn)出它“有時(shí)候”很乖,，為下文講貓“古怪”的性格，埋下了伏筆,?！俺商焖笥X”、“無憂無慮”,、“什么事兒也不過問”，勾勒出了一個(gè)乖乖貓的形象,，但是,，作者筆鋒一轉(zhuǎn),，講到貓“貪玩”時(shí)，“出走一天一夜”,、“任憑誰怎么呼喚,，它也不肯回來?！钡日Z句,，又把貓描述的過分的貪玩。如此強(qiáng)烈的對(duì)比,，給讀者留下了深刻的印象,。隨著作者筆鋒的轉(zhuǎn)換，我們有了解到了貓的另一層性格，雖然貪玩,，但是,，它確是一直很盡職的貓?！捌料⒛暋?、“一連幾個(gè)鐘頭”,、“非把老鼠等出來不可”,，這些語句,，又為我們描述了一個(gè)盡職的貓。作者三轉(zhuǎn)筆鋒,，貓的老實(shí),、貪玩、盡職,，看似矛盾的三種性格,，在貓的身上完美的結(jié)合了起來。第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。先講貓高興時(shí)“溫柔可親”的樣子,?！柏垺皽厝峥捎H”表現(xiàn)在它會(huì)“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說明作者非常喜愛貓,，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。貓“溫柔可親”還表現(xiàn)在它會(huì)叫各種各樣好聽的聲音，也會(huì)“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”,、“長短不一”、“粗細(xì)各異”,、“變化多端”等幾個(gè)詞語來形容貓叫喚的聲音,，可以看出作者對(duì)貓觀察得非常細(xì)致，也表現(xiàn)了作者對(duì)貓的喜愛;它不高興時(shí)，卻是誰說多少好話都一聲不出,。說貓什么都怕時(shí)的“總想躲起來”,，與勇猛時(shí)的“就是遇見蛇也干斗一斗”,，彼此間，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，怎么能不給讀者留下深刻的印象呢,？在對(duì)貓性格的描述中，作者的語言完全不像是在描述一只貓,，而像在描述一個(gè)人,，一個(gè)作者最喜歡的孩子。

小時(shí)候的貓更加惹人憐愛。“耍個(gè)沒完沒了”,、“摔疼了也不哭”,、“絕不會(huì)責(zé)打它”、“生氣勃勃,，天真可愛,！”這些詞句,，哪里是在描寫一只貓，分明是在說人嘛,！作者抓住了“可愛”,、“淘氣”兩個(gè)詞，為我們勾勒了小貓的形象,。玩線團(tuán),、玩雞毛、裝桌子,、裝門,、在花盆里摔跤、抱著花枝打秋千以及所到之處的“枝折花落”,，無處不讓人體會(huì)到小貓的可愛,、淘氣,，以及作者對(duì)小貓的喜愛之情。

老舍先生寫的《貓》有很多獨(dú)到之處,，首先是表達(dá)了真摯的感情,。老舍先生對(duì)家里的貓視同兒女，因此無論是古怪還是淘氣,，在他眼里都是十足的可愛,。而且人與貓之間互相信任，和諧相處,，創(chuàng)造出一個(gè)非常美好的境界,。其次是老舍先生平實(shí)無雕琢的語言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí),，只是將事實(shí)具體地寫出,，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明,，給讀者留下深刻的印象,。

老舍貓讀后感篇四

看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的老舍《貓》讀后感,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

課文口語多,、短句多,，常常帶著語氣詞。在這位藝術(shù)大師筆下,，即使是那些貌似平常的語氣詞,，也獲得了豐富的表意功效，韻味十足,，耐人尋味兒,。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖,。一個(gè)吧字把作者那種對(duì)貓的性格捉摸不透的語氣情態(tài)維妙維肖地傳達(dá)出來了,，又與古怪之說暗相吻合。說它貪玩吧,，的確是呀,，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？這里連用了三個(gè)語氣詞,，實(shí)實(shí)在在地突現(xiàn)了作者對(duì)貓的關(guān)切憐愛之情：擔(dān)心,、翹望,、心疼、著急,，種種情態(tài)盡在其中,。

老舍的著作——《貓》，是我寒假最喜歡讀的書,。

老舍先生所描述的貓,，溶入了主觀意識(shí)。因此,，他筆下的貓有個(gè)性,、有風(fēng)格、有能力,。透過這樣栩栩如生的描寫,，就能深刻地表露出作者欣賞和厭惡的是什么。

好文章都是從生活里找到靈感而創(chuàng)作的,。正因?yàn)槔仙嵯壬譄釔凵?，從而找到靈感，最后又用詼諧,、生動(dòng)的語言把整個(gè)過程詳細(xì)地描述了出來,。我們也要捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來創(chuàng)作最生動(dòng)、最好的文章,。

老舍在日常生活中捕捉到了貓的每一處細(xì)節(jié),，觀察甚是入微，將貓的特性以及生活中的一舉一動(dòng)都刻畫得栩栩如生,。連貓?jiān)诙纯谇白嚼鲜蟮纳駪B(tài)，是怎樣地呼吸都觀察得仔仔細(xì)細(xì),。以后在日常生活中,，我也將處處留心觀察每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，仔細(xì)觀察,，用心體會(huì),，一絲不茍地做好每一件事情，才會(huì)有意想不到的收獲,。

記得有一次,，老師讓我和某個(gè)同學(xué)一起出畫板報(bào)。在畫板報(bào)上有一朵花竟然少畫了一片花瓣,，她發(fā)現(xiàn)了之后立馬補(bǔ)畫,，畫的時(shí)候還在那邊反反復(fù)復(fù)地修改，在那一刻,，仿佛她的一切都在這畫板報(bào)中,。從此以后,，我把她當(dāng)作了學(xué)習(xí)的好榜樣，決定做一個(gè)細(xì)心,，一絲不茍的人,。

讀老舍的《貓》讓我獲益匪淺，欲要看究竟,，處處細(xì)留心,。對(duì)微小事物的更要仔細(xì)觀察。

老舍貓讀后感篇五

《老舍

散文

因?yàn)檠軅木壒?，在家里呆著,，翻看老舍的散文?/p>

三年的時(shí)光，一時(shí)并不知道從何說起,，那就從頭吧,。初到濟(jì)南并不覺得陌生，因?yàn)?p>我的家鄉(xiāng)

初到,，是7月底,，夏季還沒有過完，但是有了秋天的痕跡,，天很高且很藍(lán),，一點(diǎn)點(diǎn)云都沒有，藍(lán)的刺眼,，有些黃色的花在陽光下更加燦爛而溫暖,，這樣的描述都是秋天的樣子了。但是在陽光下勞作的話，你就覺得還在夏天呢,。對(duì)于新員工的實(shí)習(xí),，也包括在燦爛的陽光下除草之類，我們稱之為對(duì)知識(shí)分子進(jìn)行社會(huì)主義勞動(dòng)改造,，呵呵,，這是20xx年的事情，可千萬不要想成別的時(shí)候,。好在像我們70年代的人,，小的時(shí)候誰都做過這些的改造。秋天的時(shí)候,，去了紅葉谷,，當(dāng)然沒有香山的紅葉這么有名氣了，但是紅葉谷卻很有特色,，或者不是很成熟的旅游區(qū),，自然就成了特色。地方很大,，依山而建,，去的時(shí)候紅葉還沒有都紅，一個(gè)連一個(gè)的山上,，一片一片的紅了,，山里有不少路，不像成熟的景點(diǎn)有很固定的路線,，人又很多,。或者因?yàn)槭侨堑木壒?，山里面有水,，積水成湖，湖水澄清透明,，也有些魚兒,，并且還搭配有小橋，鐵索木板橋,，很有意思。往深處走,，有很大一塊鳥禽區(qū),，也有自然的水經(jīng)過其中。還可以發(fā)現(xiàn)樹屋,，往人煙稀少的地方才可以尋到,。濟(jì)南的三大名景，大明湖，趵突泉以及千佛山,，據(jù)說秋高氣爽的天氣,，在大明湖中可以看到千佛山的倒影，我卻沒有看到過,，或者樓都太高了吧,。大明湖也是秋天的時(shí)候去的，因?yàn)樗麣馓?，期望值就太高了,，所以，覺得就是一個(gè)湖而已,，沒有特別之處,。千佛山也是，但是我似乎走的路線不對(duì)了,，并沒有看到很大的那個(gè)大佛,，那天因?yàn)椴皇煜ぢ肪€亂走，給繞道了后山,，就往上爬,，結(jié)果后山很陡，爬到一半往下看嚇了一跳,，也不敢再下去了,，小心翼翼的繼續(xù)向上，終于到了一個(gè)人多的地方才發(fā)現(xiàn)正是千佛山的山頂了,。

非要說出濟(jì)南的秋天跟別處有什么不同,，我是在也說不出。正如請(qǐng)人眼里出西施一個(gè)道理,，你假若對(duì)那個(gè)城市有很深的感情,，覺得它的哪個(gè)季節(jié)都是好的。郁達(dá)夫的筆下故都的秋,，北京的秋天也很好啊,。

記得第一次讀老舍的《斷魂槍》是在小學(xué)，一齊閱讀的還有《微神》,，比之,，吾更愛《斷魂槍》矣!那時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備不多，只能用欣賞記敘文的方法使自己陶醉其間,，屆時(shí)已愛看武俠劇目,，自然對(duì)拳腳功夫不錯(cuò)的孫老者抱有好感，即便是沙子龍最后站在夜靜人稀的自家院子一氣把六十四槍刺完,，我也依然對(duì)他能否打敗孫老者產(chǎn)生懷疑,。年少的我們都喜爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但這一直都沒影響我對(duì)該篇文章的喜愛，來來回回讀了不下幾十遍,。到了中學(xué),，有幸在課堂上傾聽老師對(duì)《斷魂槍》的講解，他分析了藝術(shù)構(gòu)思的精度,，思想挖掘的深度,，語言運(yùn)用的純熟，還說《斷魂槍》最后的“不傳!不傳!”是表達(dá)了中國千年來文化傳承的真是寫照,。當(dāng)時(shí)的我若有所思,。

經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典，在于它經(jīng)得起時(shí)間的磨練,。時(shí)則今日,，又見“故人”，《斷魂槍》還是安然躺在課本里,，不禁有一絲欣慰的笑意,。再觀起首那行熟悉的字句“生命是鬧著玩，事事顯出如此;以前我這么想過,，現(xiàn)在我懂得了,。”想起從前自己一度以為的“玩世不恭”,，啞然失笑,。

不!容易看出他還是十二分的熱愛槍的。從徒弟王三勝對(duì)他肯定的了解,，“他知道槍字在老師心中有多大分量,。”倒沙子龍自己對(duì)槍以及槍法的不能割舍,，文章末有“夜靜人稀,，沙子龍關(guān)好了小門，一氣把六十四槍刺下來,，然后,，拄著槍，望著天上的群星,，想著當(dāng)年的野店荒林的威風(fēng)”,，這句堪稱點(diǎn)睛之作，更加重了沙子龍愛槍的分量,，這些都是沙子龍愛槍的鐵證啊!但他的愛卻又何其的隱忍,。只能在夜深人靜，關(guān)緊他的門窗,，才能釋放一些些。現(xiàn)在，這條槍與這套槍不會(huì)再替他爭(zhēng)光顯勝了;是那槍真的淘汰了?看起來好像是沙子龍順應(yīng)了時(shí)代,，理所當(dāng)然的不再張揚(yáng)他的武功了,，但只是不可自拔的對(duì)那套槍產(chǎn)生無比的眷戀，摸摸這涼,、滑,、硬的發(fā)顫的桿子，使他心中少難過一些而已,。只是自己在漆黑的夜里操槍,，仿佛在黑暗里宣泄了自己對(duì)過去世界的留戀。盡管盡量去適應(yīng),，卻依舊表現(xiàn)出對(duì)時(shí)代變化的一種消極漠然的態(tài)度,，只是外表學(xué)的像罷了。

“在白天,，他不大談武藝與往事”;徒弟們對(duì)他的吹捧,，那是徒弟們的事，甚至于當(dāng)孫老者說“教徒弟不易”時(shí),，沙子龍的回答竟是“我沒收過徒弟”,。他不承認(rèn)他收過徒弟?也不盡然，畢竟是江湖中人,，只是換了一種承認(rèn)的方式——“沒錢,，上沙老師那里去求。沙老師不含糊,，多少不拘,，不讓他們空著手走”;“可是，為打架或獻(xiàn)技去討教一個(gè)招數(shù),，或是請(qǐng)給說個(gè)對(duì)子——什么空手奪刀,，或虎頭鉤進(jìn)槍”沙子龍便是“教什么?拿開水澆吧!”一句馬虎過去。他是真不教?也許是時(shí)候不對(duì)吧!然而對(duì)于他所謂“對(duì)”的時(shí)候怕是一去不復(fù)返了,。所以他才會(huì)如此決絕的說“那條槍和那套槍都跟我如棺材,，一齊如棺材!”所以，“大家誰也不再為沙子龍吹騰;反之,，他們說沙子龍?jiān)粤烁^,，不敢和個(gè)老頭兒動(dòng)手;那個(gè)老頭子一腳能踢死個(gè)牛(之前，他們也是這么吹捧沙子龍的)”,。所以,，“神槍沙子龍”慢慢地似乎被人們忘了。只有那嘆氣聲,，那模糊的圖影——用手指慢慢摸著涼滑的槍身,，那微笑里伴著“不傳!不傳!”渺渺然纏繞著這個(gè)世界!

深推全文,，這不是一部在市井日常生活中書寫中國文化命運(yùn)的作品嗎?沙子龍以及他那套槍法不就是古老的中國文化歷經(jīng)千年的磨礪，完善,、系統(tǒng)而又精粹的象征嗎?世界上沒有一種文化能像中國文化一樣歷盡滄桑而不中斷,，槍法的成熟不就是代表了文化更是到了熟透了的地步嗎?然而，由古老的農(nóng)業(yè)文明步入現(xiàn)代的工業(yè)文明,，當(dāng)時(shí)的中國的確面臨著挑戰(zhàn),。可以看出文章故事發(fā)生的背景是帝國主義用洋槍洋炮打開古老中國的大門,。素來閉關(guān)鎖國,，老大自居的中國迅速淪為半封建半殖民地社會(huì)，資本主義的狂風(fēng)震撼了古老中國的傳統(tǒng)生活與傳統(tǒng)文明,，“東方的大夢(mèng)沒法子不醒了”!從哲學(xué)上考究,，文化的產(chǎn)生其實(shí)就是關(guān)于人類產(chǎn)生的探索，因而要講述文化命運(yùn)必然的就要講述人的命運(yùn),。

《斷魂槍》這篇文章通過對(duì)沙子龍個(gè)人的命運(yùn)描述,，折射出在歷史動(dòng)蕩時(shí)期，文化嬗變時(shí)期,，作為中國文化承載者的復(fù)雜心態(tài),。全篇作者運(yùn)用了白描，肖像,，動(dòng)作,，語言等描寫，傳神的刻畫出沙子龍,，孫老者與王三勝這三個(gè)不同的人物形象,。那支貫穿全文的“槍”，以及那套絕世的“槍法”都被作者糅合進(jìn)中華傳統(tǒng)文化,、儒,、釋、道以及民間正說,。與魯迅“意在建立以西方文化價(jià)值觀為核心的新文化”不同,，老舍的主張是“建立以中國傳統(tǒng)文化為核心的新文化”。而中國古代那種父?jìng)髯?，子傳孫的世代相傳的文化傳承模式卻為文化的傳承帶來了極大的風(fēng)險(xiǎn),。雖然，沙子龍是微笑著飄出“不傳!不傳!”這四個(gè)字,，卻阻斷了一個(gè)民族對(duì)于文化的分享與繼承,。這篇《斷魂槍》的創(chuàng)作怕也摻進(jìn)了作者的惋惜之淚吧!與我們一樣，相信不論作者還是讀者都希望看到那套絕世的“五虎斷魂槍”的,。

在我國現(xiàn)代諸多知名作家,，像老舍先生這樣以平民出身而躋身文壇的是為數(shù)不多的,，這兩天我看了老舍先生成名作：駱駝祥子 .1899年2月3日老舍出生在北京(現(xiàn)小洋家胡同)他家是一個(gè)滿族貧民家庭。原名舒慶春,。他生逢末年,，清王朝的自身腐朽讓清王朝奄奄一息了，母親的勤儉和堅(jiān)毅給了老舍他最初的教育老舍出生在大雜院里,，也是在那里長大的。對(duì)那里的下層人民他們的生活狀況,、人生態(tài)度,，他們的喜好的娛樂形式，對(duì)老舍產(chǎn)生了最原始的影響,。

有了他創(chuàng)作的生活基礎(chǔ)和平民化的藝術(shù)的傾向,。可是,，老舍并沒有走上創(chuàng)作之路,，因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，他考上了免費(fèi)的北京師范大學(xué),，畢業(yè)后在小學(xué)校長,，盡職盡責(zé)，就在這里五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了!“五四”給了老舍非常大的震撼,。他改變了生活道路,，辭去工作.1920xx年赴英國任教，從1920xx年他寫第一部作品 老張的哲學(xué) ,，近半個(gè)世紀(jì)大家授予他“人民藝術(shù)家”的稱號(hào),。

《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，1936年在青島寫成,?！恶橊勏樽印返某晒?huì)首先在于它人物的成功。在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,，胡適,、劉半農(nóng)、魯迅等作家都不同側(cè)面寫人力馬車,，但他們是以一個(gè)居高臨下的觀察和評(píng)價(jià),，而老舍是從細(xì)節(jié)的直面觀察車夫的生活的。老舍筆下的祥子來自鄉(xiāng)下,，帶著中國農(nóng)村破敗氣息來的,，也帶著這農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。老舍寫的文章大多數(shù)是幽默文章,，但駱駝祥子卻是一個(gè)悲劇,。走下坡路,。由這些人物構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的大悲劇。當(dāng)我看完之后才知道,，祥子所期待的生活沒人能實(shí)現(xiàn),。老舍先生的這部著作，讓我們看到了解放前生活在社會(huì)底層的窮苦中國人的悲慘狀況,，也聽到了來自他們內(nèi)心的渴望：幸福,、平等。

令我崇敬的作家有許多許多,，但最令我敬佩不已的大作家就要數(shù)老舍了,。老舍出生于滿族的一個(gè)城市的貧窮家庭。他不愧為杰出的語言大師,，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”,。

《老舍散文集》里的作品善于描寫勞動(dòng)人民的生活和感情，深受大家的喜愛,。我覺得老舍的作品有特殊的魅力,，它生動(dòng)的語言，充分地體現(xiàn)了北京的地方色彩,，也充分地傳達(dá)了北京勞動(dòng)人民的悲憤和辛酸,，向往與希望。

讀了老舍散文集,，我受益匪淺,。老舍幽默的風(fēng)采深深吸引著我。他的作品所描寫的內(nèi)容都是那么的真實(shí),，那么讓人有種身臨其境的感覺,，但他的幽默里我讀出了傷心和眼淚，黑暗的舊社會(huì)里又讓人看到了階級(jí)友愛的溫暖和光明,。讀了老舍的作品,，我感覺自己對(duì)

作文

讀了《老舍散文集》之后,，我越發(fā)的敬佩老舍先生,。他在那樣艱苦環(huán)境中，能寫出這么多優(yōu)美的文章,，不得不令人贊賞,。而我生活在黨的陽光下，無憂無慮,，應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書,，學(xué)好本領(lǐng)將來為祖國的更加強(qiáng)大而做出貢獻(xiàn)。

老舍去過巴黎,，住過倫敦,，可癡癡念叨著的，還是北京,。說人家的城市笨拙,，自家的城市莊重;說人家的城市喧鬧，自家的城市有人情味,。讀者看著看著便要笑了：“好個(gè)明顯的地域情結(jié)嘛!”

可誰不知道,，老人這份固執(zhí)的喜愛，不留情面的批評(píng),，全是因?yàn)樗類壑麖男∩L的地方——京城啊。

長著紅酸棗的老城墻,，可以面向著快樂的坐上一整天的積水潭,，溫和的香片茶，胡同里各房子的院子和樹,，牽?？可街癫蒈岳蚯嗖斯拥龋先硕忌钌畹膼壑?。

也許每個(gè)人都有這樣一份深深的,、濃濃扯不斷的情感牽系，因著這種牽系,，便含著笑含著淚縱容了自己那份偏執(zhí)的喜愛,。

老人如是?！把哉Z是不夠表達(dá)我的心情的,，只有獨(dú)自微笑或落淚才足以把內(nèi)心揭露在外面一些來，”以至于“我的每一思念中有個(gè)北平,，這只有說不出而已”,。

我們所熟悉的地方，山不巍峨?yún)s是綿綿的,，水不秀麗卻是悠悠的,，花不紅草不綠卻是芬芳蔥郁的。即便不深愛卻也割舍不了熱愛的情懷,。

校園里幽幽的花香,，課間同學(xué)傳來的字條，作業(yè)本上老師批改的痕跡,，還有畢業(yè)冊(cè)上祝福的話語;母親熬的粥,，小妹妹扎起的辮子,，拴在門口的西洋狗，還有村子里的那條水溝……這一切我們享之坦然并心存感激,，即便將來遠(yuǎn)去,，在他鄉(xiāng)也能滿心驕傲的懷念。一種叫鄉(xiāng)愁的心情在回憶中也就可以淋淋灑灑地凄涼,、惦懷一陣了,。

許多的美好，并不是我們看不見并不是我們不想贊美,，只因它們藏在內(nèi)心最深處未激蕩起漣漪,，也就不會(huì)澎湃過分眷戀的情緒了。

老舍可以打開窗戶扯起嗓子,，說“我真愛北平”,。

我就不行了。

我是一時(shí)之間被老舍的情感同化了,。我沒有文學(xué)大師那樣的筆功把愛雀躍白紙黑字之上,，我沒有背井離鄉(xiāng)得可以隨時(shí)鄉(xiāng)愁一把，所以也只能在夢(mèng)里試著走出現(xiàn)在生活著的圈子,，然后在另個(gè)角落點(diǎn)燃思鄉(xiāng)之情,。

其實(shí)我是渴望外面的世界的，縱然不會(huì)如三毛一樣跑到撒哈拉大沙漠去,，卻也實(shí)在想過離開此地遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),。我也誠然不知，若真離開了,，想念之情會(huì)不會(huì)更甚,。

忽然就忘了該寫些什么，思想停滯了,。老舍的鄉(xiāng)愁也被我煙消云散掉了,。

記得第一次讀老舍的《斷魂槍》是在小學(xué)，一齊閱讀的還有《微神》,，比之,，吾更愛《斷魂槍》矣!那時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備不多，只能用欣賞記敘文的方法使自己陶醉其間,，屆時(shí)已愛看武俠劇目,，自然對(duì)拳腳功夫不錯(cuò)的孫老者抱有好感，即便是沙子龍最后站在夜靜人稀的自家院子一氣把六十四槍刺完,，我也依然對(duì)他能否打敗孫老者產(chǎn)生懷疑,。

年少的我們都喜爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但這一直都沒影響我對(duì)該篇文章的喜愛，來來回回讀了不下幾十遍,。到了中學(xué),，有幸在課堂上傾聽老師對(duì)《斷魂槍》的講解，他分析了藝術(shù)構(gòu)思的精度,，思想挖掘的深度,，語言運(yùn)用的純熟，還說《斷魂槍》最后的“不傳!不傳!”是表達(dá)了中國千年來文化傳承的真是寫照,。當(dāng)時(shí)的我若有所思,。

經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典，在于它經(jīng)得起時(shí)間的磨練,。時(shí)則今日,，又見“故人”，《斷魂槍》還是安然躺在課本里,，不禁有一絲欣慰的笑意,。再觀起首那行熟悉的字句“生命是鬧著玩，事事顯出如此;以前我這么想過,，現(xiàn)在我懂得了,。”想起從前自己一度以為的“玩世不恭”,，啞然失笑。

不!容易看出他還是十二分的熱愛槍的,。從徒弟王三勝對(duì)他肯定的了解,，“他知道槍字在老師心中有多大分量?！钡股匙育堊约簩?duì)槍以及槍法的不能割舍,，文章末有“夜靜人稀，沙子龍關(guān)好了小門,，一氣把六十四槍刺下來,，然后，拄著槍,，望著天上的群星,，想著當(dāng)年的野店荒林的威風(fēng)”，這句堪稱點(diǎn)睛之作,，更加重了沙子龍愛槍的分量,，這些都是沙子龍愛槍的鐵證啊!但他的愛卻又何其的隱忍。只能在夜深人靜,，關(guān)緊他的門窗,，才能釋放一些些。現(xiàn)在，這條槍與這套槍不會(huì)再替他爭(zhēng)光顯勝了;是那槍真的淘汰了?看起來好像是沙子龍順應(yīng)了時(shí)代,，理所當(dāng)然的不再張揚(yáng)他的武功了,，但只是不可自拔的對(duì)那套槍產(chǎn)生無比的眷戀，摸摸這涼,、滑,、硬的發(fā)顫的桿子，使他心中少難過一些而已,。只是自己在漆黑的夜里操槍,，仿佛在黑暗里宣泄了自己對(duì)過去世界的留戀。盡管盡量去適應(yīng),，卻依舊表現(xiàn)出對(duì)時(shí)代變化的一種消極漠然的態(tài)度,，只是外表學(xué)的像罷了。

“在白天,，他不大談武藝與往事”;徒弟們對(duì)他的吹捧,，那是徒弟們的事，甚至于當(dāng)孫老者說“教徒弟不易”時(shí),，沙子龍的回答竟是“我沒收過徒弟”,。他不承認(rèn)他收過徒弟?也不盡然，畢竟是江湖中人,，只是換了一種承認(rèn)的方式——“沒錢,，上沙老師那里去求。沙老師不含糊,，多少不拘,，不讓他們空著手走”;“可是，為打架或獻(xiàn)技去討教一個(gè)招數(shù),，或是請(qǐng)給說個(gè)對(duì)子——什么空手奪刀,，或虎頭鉤進(jìn)槍”沙子龍便是“教什么?拿開水澆吧!”一句馬虎過去。他是真不教?也許是時(shí)候不對(duì)吧!然而對(duì)于他所謂“對(duì)”的時(shí)候怕是一去不復(fù)返了,。所以他才會(huì)如此決絕的說“那條槍和那套槍都跟我如棺材,，一齊如棺材!”所以，“大家誰也不再為沙子龍吹騰;反之,，他們說沙子龍?jiān)粤烁^,，不敢和個(gè)老頭兒動(dòng)手;那個(gè)老頭子一腳能踢死個(gè)牛(之前，他們也是這么吹捧沙子龍的)”,。所以,，“神槍沙子龍”慢慢地似乎被人們忘了。只有那嘆氣聲,，那模糊的圖影——用手指慢慢摸著涼滑的槍身,，那微笑里伴著“不傳!不傳!”渺渺然纏繞著這個(gè)世界!

深推全文,，這不是一部在市井日常生活中書寫中國文化命運(yùn)的作品嗎?沙子龍以及他那套槍法不就是古老的中國文化歷經(jīng)千年的磨礪，完善,、系統(tǒng)而又精粹的象征嗎?世界上沒有一種文化能像中國文化一樣歷盡滄桑而不中斷,，槍法的成熟不就是代表了文化更是到了熟透了的地步嗎?然而，由古老的農(nóng)業(yè)文明步入現(xiàn)代的工業(yè)文明,，當(dāng)時(shí)的中國的確面臨著挑戰(zhàn),。可以看出文章故事發(fā)生的背景是帝國主義用洋槍洋炮打開古老中國的大門,。素來閉關(guān)鎖國,，老大自居的中國迅速淪為半封建半殖民地社會(huì)，資本主義的狂風(fēng)震撼了古老中國的傳統(tǒng)生活與傳統(tǒng)文明,，“東方的大夢(mèng)沒法子不醒了”!從哲學(xué)上考究,，文化的產(chǎn)生其實(shí)就是關(guān)于人類產(chǎn)生的探索，因而要講述文化命運(yùn)必然的就要講述人的命運(yùn),。

《斷魂槍》這篇文章通過對(duì)沙子龍個(gè)人的命運(yùn)描述,，折射出在歷史動(dòng)蕩時(shí)期，文化嬗變時(shí)期,，作為中國文化承載者的復(fù)雜心態(tài),。全篇作者運(yùn)用了白描，肖像,，動(dòng)作,，語言等描寫，傳神的刻畫出沙子龍,，孫老者與王三勝這三個(gè)不同的人物形象,。那支貫穿全文的“槍”，以及那套絕世的“槍法”都被作者糅合進(jìn)中華傳統(tǒng)文化,、儒,、釋,、道以及民間正說,。與魯迅“意在建立以西方文化價(jià)值觀為核心的新文化”不同，老舍的主張是“建立以中國傳統(tǒng)文化為核心的新文化”,。而中國古代那種父?jìng)髯?，子傳孫的世代相傳的文化傳承模式卻為文化的傳承帶來了極大的風(fēng)險(xiǎn)。雖然,，沙子龍是微笑著飄出“不傳!不傳!”這四個(gè)字,，卻阻斷了一個(gè)民族對(duì)于文化的分享與繼承。這篇《斷魂槍》的創(chuàng)作怕也摻進(jìn)了作者的惋惜之淚吧!與我們一樣,，相信不論作者還是讀者都希望看到那套絕世的“五虎斷魂槍”的,。

老舍貓讀后感篇六

上周觀摩了市里的講課比賽，各有特色。對(duì)于正在語文教學(xué)的路途上摸索前進(jìn)的我來說,， 這次觀摩使我產(chǎn)生了很大的思想震動(dòng),，收獲也很多。

現(xiàn)在把聽課后的感受整理如下：

一課堂主線分明,，主題鮮明,。

這次三位老師選擇的是草原第二課時(shí)的教學(xué)，小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，語文課程應(yīng)為提高學(xué)生道德品質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力,，發(fā)揮積極作用,。《草原》一課的選定,，無疑是有其深意的,。而課堂上“蒙漢情深”主題的確定也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。而大主題背景下,，老師們又對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行巧妙整合,，確立了課堂的主線索。如響水縣羅來旺老師的“離包迎客,，包外相見,，包中款待”線索，阜寧縣李篩梅老師“風(fēng)光美,，人情美”主線,，使課堂主線分明，主題突出,。

二 立足文本,，語用訓(xùn)練形式多樣。

語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐。除了朗讀之外,，組詞,，寫話，造句,，寫片段等都可以成為課堂上的語言訓(xùn)練形式,。三節(jié)課，老師們都省去了對(duì)文本內(nèi)容繁瑣的分析,，把課堂上大量的時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行形式多樣的語言實(shí)踐訓(xùn)練,。如：大豐劉坤老師課堂后段“以夕陽西下”為開頭寫一寫他們離別時(shí)的情景,；響水羅老師“寫寫‘蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽’所描繪的情景”,；響水李老師對(duì)“天涯碧草話離別”中“話”的想象,，以及對(duì)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話離別”所描繪情景的想象和寫作,。

三朗讀形式多樣,，朗讀指導(dǎo)到位。

作為閱讀課,，“讀”無疑是整節(jié)課堂的主旋律,，三位老師在課堂上不約而同把大量的時(shí)間用在不同形式的“讀”上，朗讀,，默讀,，略讀，讓學(xué)生在讀中感受,，讀中理解,，讀中欣賞，讀中評(píng)價(jià),。一個(gè)個(gè)顯性和隱形的教學(xué)任務(wù)在讀中不知不覺完成了 ,，學(xué)生理解了關(guān)鍵詞句甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)作用，感知了文中的語言美,，理解了課文所承載的深厚主題,， 四提問有效，反饋到位,。

有效的教學(xué)中的提問應(yīng)當(dāng)是有效的,，三位老師課堂上問題的設(shè)計(jì)無疑體現(xiàn)了這一點(diǎn)，三位執(zhí)教者不再瑣碎地圍繞課文內(nèi)容問：“作者來到哪里,？看到什么,？感受到什么？草原的景色怎樣,？人怎樣,？”之類的問題，而是在認(rèn)真解讀文本的基礎(chǔ)上,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，整合問題,，巧妙發(fā)問,。例如，大豐的朱老師讓學(xué)生在課堂上始終圍繞“你是從哪些詞句中讀出蒙漢情深的,？”去讀書,、思考,、說話；響水的羅老師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二自然段是圍繞“你是從這一段的哪些句子體會(huì)到的景色美的,？”展開學(xué)習(xí)活動(dòng),；阜寧的李老師在教學(xué)第二自然段時(shí)問：“從哪里讀出了美？”,。這些發(fā)問,，問題大，留給學(xué)生的思考的空間也大,，學(xué)生在課上有話說,，語文類的活動(dòng)充分，學(xué)得暢快淋漓,。

總之,，聽課學(xué)習(xí)使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,，本著吃透教材,，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力,，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)百家而頓悟,，積淀教學(xué)素養(yǎng)，雖不能成為名師名家,，但也會(huì)亮麗自己的教學(xué)生涯,。

老舍貓讀后感篇七

人們都說世事無常。果然,，就連修煉成精的老老鼠也沒料到,。好不容易才變成球球的他，竟然在一夜之間現(xiàn)了原形,。老老鼠萬分絕望,，他躲進(jìn)翠湖公園那個(gè)最深的老鼠洞閉洞思過。對(duì)三寶無盡的思念,，日夜折磨著老老鼠,，他多么想再次變成球球陪伴在三包身旁！

笑貓,，一只會(huì)微笑,、狂笑、冷笑,、苦笑,、嘲笑,、獰笑還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓是只有思想的貓,，性格決定命運(yùn),。

他喜歡觀察人，也能聽得懂人話,。老老鼠一只活了很久很久的老鼠,，他懂得自嘲、幽默,，還很有智慧,，這種智慧一般的老鼠是不具備的，他們只有奸詐和狡猾,，老老鼠知道什么是脂肪含量高的食品什么是糖分含量高的食物,，所以他不會(huì)以吃食物吃得十分飽，只會(huì)吃七分飽,。我想著這應(yīng)該是他長命百歲的原因吧,！

在這本快結(jié)尾的時(shí)候，老老鼠做出了讓我感動(dòng)的舉動(dòng)：老老鼠再次變成了球球,，走進(jìn)了笑貓的生活,，但在他和泰迪狗的矮胖子，老老鼠英勇的撲過去,，結(jié)果受了重傷,，他再次現(xiàn)了原形，他對(duì)笑貓說：“笑貓老,，你幫幫我,。”

我想成為一個(gè)球球,，天天到秘密山洞里去,，和三寶在一起，和皮寶在一起,，不再做你的地下朋友,。

讀到這里，我有點(diǎn)可憐老老鼠了,，一只老鼠的愿望這么的樸實(shí),，可生活在現(xiàn)實(shí)世界的我們，愿望永遠(yuǎn)都沒完沒了,，看來我們得像一只老鼠學(xué)習(xí)了,。

球球老老鼠是一個(gè)被萬年龜救治好，吹了一口仙氣活下來的老鼠。

可是,，有一天，老老鼠又變回來了,。這是因?yàn)樗隽颂澬氖?，老老鼠做的虧心事是：偷一只瞎眼貓的食物，好心人送瞎眼貓食物,，老老鼠偷吃,，?dǎo)致瞎眼貓死亡。就因?yàn)檫@樣,，老老鼠恢復(fù)了原形,。它和笑貓去找萬年龜，找到以后,，詢問怎樣才能再變成球球老老鼠,，萬年龜說：“只要做好事，積德,，就可以恢復(fù)原狀,。”

笑貓總是會(huì)留下一些食物來給老老鼠,，因?yàn)槔侠鲜笠矌瓦^笑貓很多次,，所以笑貓有好吃的，它就給老老鼠送點(diǎn)去,，老老鼠就這樣每天都過得很開心,！

但他有個(gè)愿望，他非常的想變成一只小球球,，他變過一次小球球,，是因?yàn)樗隽松剖拢瑸觚敶笙山o他吹了一口仙氣,，所以他變成了小球球,。記系列《球球老老鼠》的書楊紅英已經(jīng)寫過許許多多的書了，我非常喜歡楊紅櫻寫的書,，其次就是那些搞笑又好玩的童話故事了,，楊紅櫻姐姐寫書，都是接近我們學(xué)生的實(shí)際生活,，所以我們看了,，會(huì)有一種自己置身在書里面的感覺，感覺非常親近,。

故事的`主角,，是一只會(huì)笑的小貓咪，認(rèn)識(shí)它的人都叫他笑貓，小模樣一只非常獨(dú)特的貓它不像普通貓那樣,，那么乖那么聽話,，除了這些，它還可以聽懂人在說什么話,，他最厲害的不同之處,，就是它會(huì)笑了。

笑貓帶著自己心愛的虎皮貓和自己的幾個(gè)孩子,，一起又來到了它們?cè)瓉碜〉牡胤酱浜珗@,，那里的景色非常的迷人，笑貓他們一家也非常喜歡那里笑貓還有一個(gè)不可思議的朋友,，那就是老老鼠,，老鼠和貓成了朋友，可能你是第一次見過吧,！而且這個(gè)朋友還不是一般的好朋友,，而是一個(gè)形影不離的好朋友可是除了笑貓和老老鼠以外，誰都不知道它倆的關(guān)系,，自從笑貓來了以后,，笑貓?jiān)瓉淼闹魅硕耪孀樱€又馬小跳他們都來看笑貓,，給他們送好吃的可他最近辦了一件錯(cuò)事,，所以它又變成了原型，老老鼠現(xiàn)在一心想著變成球球,，所以多做了很多善事,，烏龜大仙才讓他又變成了球球笑貓?jiān)谏蕉蠢镄菹ⅲ膸讉€(gè)動(dòng)物朋友也來到了山洞,，為他祝賀,，還有一只它們沒有見過的小狗狗，他的名字叫泰迪熊貴婦狗誰也沒料到的事發(fā)生了,，笑貓的朋友們剛走,，外面就下起了其噴大雨。

到了早上,，他們看見了濕漉漉的泰迪熊貴婦狗在地上趴著,，身邊還多了3只小不點(diǎn)，笑貓趕緊把寶寶帶回了山洞,，讓虎皮貓給小狗狗暖暖,，最后笑貓把小狗媽媽也帶回來了可在幫狗狗回來的路上，它們遇見了賣狗的人,，他們看見泰迪狗眼睛,，馬上亮了起來因?yàn)橐恢惶┑瞎肪湍苜u一個(gè)好價(jià)錢，所以他抓了上去，這時(shí)老老鼠縱身一跳一下子咬住了壞人的手,，壞人疼的像兔子一樣逃跑了然后在山洞里,，笑貓的幾個(gè)孩子看著小泰迪狗，而且還分別給他們起了名字在一個(gè)陽光明媚的早晨,，笑貓和小狗們出來散步,，結(jié)果又被壞人盯上了，還是老老鼠出來了,，他一下子跳到了壞人的手上,，把那個(gè)壞人給嚇暈了,，小狗狗們趕緊跑回洞里得救了可是還要一個(gè)人看到老老鼠,，那個(gè)人一下子把它踢了一腳，老老鼠身上被踢出了一個(gè)大口子,，笑貓它們都非常的傷心,，壞人找不到它們了，也走了我們都擔(dān)心老老鼠,，希望老老鼠沒事,。

這本書我看了以后，又有了一種感覺,，不管是人還是動(dòng)物他們都有感情,，都有自己的生命，請(qǐng)大家珍惜生命,，也要珍惜別人的生命,。

老舍貓讀后感篇八

讀書之后總是有感想，你在讀了老舍的書之后有什么想說的?

書似一盞明燈,，照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋,，連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆，推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn),。

趵突泉是美的,，老舍眼里它也是美的，但有些悲,，讓人感到悲,。

不知為何他的文章多是悲，少歡,。

使人不解,，但又讓人知前時(shí)的事，讓人心歡,。

趵突泉,，水突突冒,。

水,，淡淡，紅墻白瓦倒映水中，好像地上有的,，水里也會(huì)有。

一片落葉,，水動(dòng)了,，一圈圈水波，隨著目光泉在突出,，但老舍筆下,，只喜歡它流出的小溪。

但隨著走,，發(fā)現(xiàn)了,，我也明白了，人類對(duì)自然的破壞,，趵突泉就是范例,，再清的水，再綠的樹,，只要,，人們打起小地?cái)偅敲?，就不?fù)存在了,。

地上有了雜物，無言可說,，能干什么?雖亂,，但久立望，天下第一泉,，又不得不贊嘆天然的美,。

《趵突泉的欣賞》讓我感到了祖國的美麗，感到當(dāng)時(shí)社會(huì)的可惡,，甚至把我?guī)肽切╆惸昱f事的意境之中,，不知不覺中，觸到了一顆濕潤的心,。

隨頁飛,，大明湖也乃濟(jì)南一絕，美麗動(dòng)人,，山上佛寺,，湖光映高山、白云,。

濟(jì)南主要是水,，大明湖和趵突泉都是美麗的,，是濟(jì)南一絕，都是美的,。

但是,，老舍能看出真正的美丑，丑是丑,，美是美,，從不胡說。

從美中看丑,，丑中看美,，但一定都是愛國的。

無論是什么,，大明湖很美,，但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石，田地讓美失去原色,，美不在美了,。

最近,，有幸拜讀了老舍的散文集,，這部散文集乃是中國文學(xué)史上的巨人的思想與藝術(shù)的結(jié)晶。

讀完之后,，老舍那深邃的思想就像余香一樣久久縈繞在身旁,。

老舍的散文平實(shí)，優(yōu)美,，有著濃郁的北京味道,。

老舍先生生在北京，長在北京,，學(xué)習(xí),，戀愛，結(jié)婚甚至連他告別人世都在北京,。

所以,，北京的自然景觀，地理環(huán)境,，傳統(tǒng)習(xí)俗都是他散文創(chuàng)作的源泉,。

而生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，在日復(fù)一日的'生活,，學(xué)習(xí)的過程中,，逐漸的忽視了對(duì)生活的觀察，總結(jié),，寫出來的文章或枯燥無味,，或辭藻華麗卻了無內(nèi)涵,，或過分亢長，或詞語匱乏,，滿腹的感情不知如何表達(dá),。

而老舍的語言文風(fēng)，永遠(yuǎn)和藹親切,，從不故意雕飾文字,，也不板著面孔，擺架子,，更不說空話,。

他那直白的語言，簡潔樸素的形式,，一把利劍,，捅破所有的泡沫，直達(dá)目標(biāo),，一語中的,。

老舍先生自己也曾經(jīng)說過:“世界上最好的著作也差不多就是文字清淺簡煉的著作?！边@種境界也許就是他所追求的最高境界 !

我們這代人缺的永遠(yuǎn)都是老舍那個(gè)時(shí)代的適靜,，淡雅。

窗外的喇叭聲,，屋內(nèi)的電視電腦音響聲,，無一不阻撓著我們進(jìn)入內(nèi)心的淡雅世界。

那長著紅酸棗的老城墻,，可以面向著快樂的的桌上一整天的老城墻,，溫和的香片茶，胡同里各房子的院子和樹,，牽?？可街癫蒈岳蚯嗖莨拥龋銟?gòu)成了老舍的世界,。

我們這一代是幸運(yùn)的,，因?yàn)橼s上了時(shí)代的潮流，各種東西有如潮水一般噴涌而出,，但我覺得老舍的那一代也是相當(dāng)美好的,。

“看一眼路旁的綠葉，再看一眼海,，真的,，這才明白了什么叫做“春深似海”,。

綠,，鮮綠,，淺綠，深綠,，黃綠,，灰綠，各種的綠色,，連接著,，交錯(cuò)著，變化著,，波動(dòng)著,，一直綠到天邊，綠到山腳,，綠到魚帆的外邊去……”能將這么美好的綠色呈現(xiàn)在我們眼前,，一方面展示了老舍文章功底之深厚，言語之精辟,，用語之恰當(dāng),，另一方面是那無可比擬的綠景的功勞。

倘若沒有這一份映在自己心里的綠色,，又怎能將這份綠色映在我們心里?

老舍的文章無處不閃爍著幽默的光輝,。

讀他的文章，我們感覺讀的是一部生動(dòng)的戲,，而不是一部生硬的劇本,，他的人格動(dòng)靜描畫在這里面,，他的人格的聲音演奏在這里面,，從而別具魅力，另有異彩,。

他用這么“高偉的詩”來自嘲自己的字:“行列有時(shí)像歪脖樹,，有時(shí)像曲線美，齊自然不是美的要素;要命的是個(gè)個(gè)字都像傻蛋,，怎么耍俏怎么不行,。

”這種自我解嘲當(dāng)中帶著自己對(duì)藝術(shù)的完美追求。

總之,，老舍的幽默是融匯中西的,，是睿智深刻的，又是內(nèi)斂寬容的,，他將酸甜苦辣全熔鑄在一笑之間,。

且是雅俗共賞的，不同的人自有不同的體味,。

令我崇敬的作家有許多許多,，但最令我敬佩不已的大作家就要數(shù)老舍了,。

老舍出生于滿族的一個(gè)城市的貧窮家庭。

他不愧為杰出的語言大師,，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”,。

《老舍散文集》里的作品善于描寫勞動(dòng)人民的生活和感情，深受大家的喜愛,。

我覺得老舍的作品有特殊的魅力,，它生動(dòng)的語言，充分地體現(xiàn)了北京的地方色彩,，也充分地傳達(dá)了北京勞動(dòng)人民的悲憤和辛酸,，向往與希望。

讀了老舍散文集,，我受益匪淺,。

老舍幽默的風(fēng)采深深吸引著我。

他的作品所描寫的內(nèi)容都是那么的真實(shí),，那么讓人有種身臨其境的感覺,，但他的幽默里我讀出了傷心和眼淚，黑暗的舊社會(huì)里又讓人看到了階級(jí)友愛的溫暖和光明,。

讀了老舍的作品,，我感覺自己對(duì)作文有了濃厚的興趣。

作文要留心觀察,，細(xì)心品味,，而不是憑空胡思亂造。

讀了《老舍散文集》之后,，我越發(fā)的敬佩老舍先生,。

他在那樣艱苦環(huán)境中，能寫出這么多優(yōu)美的文章,，不得不令人贊賞,。

而我生活在黨的陽光下，無憂無慮,，應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)將來為祖國的更加強(qiáng)大而做出貢獻(xiàn),。

老舍寫作學(xué)英國作家狄更斯,，以樂觀幽默態(tài)度面對(duì)人生，這樣應(yīng)該寫得都是喜劇,，他早期的作品《二馬》等并不見佳,，一些語調(diào)幽默做作，有失油滑,。

但他寫得好的卻是悲劇,，比如《駱駝祥子》《四世同堂》,。

最悲慘的是他笑對(duì)人生，人生卻跟他開了一個(gè)很大玩笑,，文革初期遭受迫害,，逼迫得投湖自殺，這是最大悲劇罷,。

他的一些散文也風(fēng)趣幽默,，能讓人開心一笑。

比如他著名的自傳:

“舒舍予,，字老舍,，現(xiàn)年四十歲，面黃無須,。

生于北平,，三歲失怙，可謂無父,。

志學(xué)之年,，帝王不存，可謂無君,。

無父無君,，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也,。

幼讀三百千,，不求甚解。

繼學(xué)師范,，遂奠教書匠之墓,。

及壯，糊口四方,，教書為業(yè),，甚難發(fā)財(cái);每購獎(jiǎng)券，以得末彩為榮,，示甘于寒賤也。

二十六歲,，發(fā)憤著書,，科學(xué)哲學(xué)無所懂，故寫小說,，博大家一笑,，沒什么了不得。

三十四歲結(jié)婚,，今己有一女一男,，均狡猾可喜,，閑時(shí)喜養(yǎng)花，不得其法,，每每有葉無花,，亦不忍棄。

書無所不讀,，全無所獲,，并不著急。

教書作事,，均甚認(rèn)真,，往往吃虧，亦不后悔,。

如是而已,，再活四十年也許能有點(diǎn)出息!”

文字簡要，幽默風(fēng)趣,，一直為人們稱道,，到現(xiàn)在也沒看到能和這媲美的小傳呢。

老舍貓讀后感篇九

老舍的這篇《新年醉話》能將“醉酒文化”演繹的如此幽默,，并且提供給大老爺一些可供參考“思路”,，著實(shí)讓人對(duì)作者對(duì)生活鞭辟入里的生活思考所敬佩。

一年之計(jì)在于春,，要想來年的事業(yè)順當(dāng),，新年必須得把憋了一年的“儲(chǔ)蓄罵”都發(fā)泄出來，并且新年醉話能成就“英雄”,，老舍在開頭直接引出了整篇文章,。很多人都有活醉酒史，可誰又能把這醉酒的好處和用途一一列舉出來呢,？恐怕也只有老舍先生自己了,。

面對(duì)如今“朝綱不振”的女權(quán)時(shí)代，你想要恢復(fù)男權(quán),？平日里哪里敢,，得喝醉，醉酒這時(shí)候可以派上用場(chǎng),。指名道姓的罵了不行,，你得指桑罵槐，“老子的錢是容易掙得,？哼,！”追求的是氣勢(shì)，不管順暢，停頓的時(shí)候要加上“哼”,，如若不怕,，把老婆揪過來一頓打。作者描述的細(xì)致入微,，連語氣,、停頓都給編排了，男同胞們看了肯定會(huì)很過癮,。當(dāng)然,，作者給你也支了后招，即使酒醒被罰了,，至少你的男子漢的氣概傳揚(yáng)出去了,，也給內(nèi)人提個(gè)醒：我也不是吃素的！對(duì)于新年上門討債的人來說,，醉酒也是搪債的好用處,，說點(diǎn)醉話，發(fā)點(diǎn)脾氣,，興許還能度過年關(guān),。

“醉話之功，不止于此,，要在善于運(yùn)用”,，作者最最后闡述了秘訣：喝酒喝到八成，記得把不該說的話留下,，借著酒力能充分發(fā)揮想象力,，罵友人恫嚇女性，搭配“自然的真情流露”,，效果會(huì)更佳,。如此秘訣，真的要感謝老舍先生能傾囊相告,，這可是男性朋友們的“福音”,。如果都能照方抓藥的話，“女權(quán)時(shí)代”離落幕應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧,！

老舍貓讀后感篇十

老舍先生是著名的作家,，他的第一篇長篇小說是《老張的哲學(xué)》，最有名的是《四代同堂》,、《駱駝祥子》,。

現(xiàn)在來說說他寫的一篇散文——《母雞》吧!《母雞》主要寫了，作者一開始討厭母雞,，然后又喜歡母雞。作者討厭母雞的`原因是：

母雞從前院嘎嘎到后院，又由后院嘎嘎到前院——母雞喜歡隨便亂叫,。母雞不反抗公雞,，卻欺侮鴨子——它欺軟怕硬。母雞每下了一個(gè)蛋,，都想要全世界知道它這點(diǎn)成績——愛炫耀,。

作者喜歡母雞的原因是：

每當(dāng)有鳥飛來或是有東西響了一下，它會(huì)雞雛躲到它的身邊來——負(fù)責(zé),。每當(dāng)母雞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)食物,，它會(huì)把食物讓給雞雛吃，自己卻消瘦了——慈愛,。 它教雞雛們啄食,、掘地、用土洗澡,，它趴下時(shí)雞雛們就啄它的頭,，它也沒抱怨——辛苦。 要是夜間有什么動(dòng)靜,，它會(huì)立刻叫起來,，讓人起來看看是不是有了黃鼠狼——勇敢，有責(zé)任心,。

整篇作文時(shí)由作者討厭母雞到喜歡母雞,，運(yùn)用了明貶實(shí)褒，先抑后揚(yáng)的手法,。這篇散文把母雞寫得生動(dòng),、具體、形象,，主要寫了作者對(duì)母雞的喜愛之情,。

我也要學(xué)習(xí)母雞的這種負(fù)責(zé)，慈愛,，不怕辛苦,，勇敢的精神!

老舍貓讀后感篇十一

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《貓》是著名作家老舍先生的名作,。作者觀察精細(xì)獨(dú)道、內(nèi)容充實(shí)飽滿,、語言生動(dòng)有趣,，在語言表達(dá)上有獨(dú)到的魅力。他生動(dòng)細(xì)致,，形象逼真地描述了貓長大后的古怪性格和小時(shí)候的淘氣可愛,。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對(duì)比的方法，充分表現(xiàn)了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下,，家中的貓就像個(gè)既可愛又頑皮的孩子,，喜愛之情洋溢在字里行間。

作者用樸實(shí)無華而又生動(dòng)傳神的語言,、貼切形象的比喻和擬人化的手法,，惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態(tài)舉止，表達(dá)了自己對(duì)貓的喜愛之情,。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，條理清晰，以風(fēng)趣親切,，語言通俗曉暢,。課文先講大貓的古怪性格，很有特色,。文中寫道,，它的性格既老實(shí)，又貪玩,；既貪玩,，又盡職；高興時(shí),，比誰都溫柔可親,；不高興時(shí)，誰都不搭理,。既什么都怕,，又十分勇猛。這一部分,，采用總分的結(jié)構(gòu)形式,。先說“貓的性格實(shí)在有些古怪?！庇志唧w分了三個(gè)方面,，舉出實(shí)例，來具體講貓性格的古怪,。講其性格的每一個(gè)特點(diǎn),，作者總是能夠舉出一些貓生活中的實(shí)例來，使人覺得描寫真實(shí)可信,。說貓“老實(shí)”,，文章中用了“的確有時(shí)候很乖?！币环矫?，肯定了貓的老實(shí),，另一方面又點(diǎn)出它“有時(shí)候”很乖，為下文講貓“古怪”的性格,，埋下了伏筆,?！俺商焖笥X”,、“無憂無慮”、“什么事兒也不過問”,，勾勒出了一個(gè)乖乖貓的形象,，但是，作者筆鋒一轉(zhuǎn),，講到貓“貪玩”時(shí),，“出走一天一夜”、“任憑誰怎么呼喚,，它也不肯回來,。”等語句,，又把貓描述的過分的貪玩,。如此強(qiáng)烈的對(duì)比，給讀者留下了深刻的印象,。隨著作者筆鋒的轉(zhuǎn)換,，我們有了解到了貓的另一層性格，雖然貪玩,，但是,，它確是一直很盡職的貓?！捌料⒛暋?、“一連幾個(gè)鐘頭”、“非把老鼠等出來不可”,，這些語句,，又為我們描述了一個(gè)盡職的貓。作者三轉(zhuǎn)筆鋒,，貓的老實(shí),、貪玩、盡職,，看似矛盾的三種性格,，在貓的身上完美的結(jié)合了起來。第二方面講大花貓高興和不高興的樣子,。先講貓高興時(shí)“溫柔可親”的樣子,?！柏垺皽厝峥捎H”表現(xiàn)在它會(huì)“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說明作者非常喜愛貓,，甚至把貓踩臟稿紙留下的`腳印都看作“小梅花”,。貓“溫柔可親”還表現(xiàn)在它會(huì)叫各種各樣好聽的聲音，也會(huì)“咕嚕咕?！钡亟o自己解悶,。作者用“豐富多腔”、“長短不一”,、“粗細(xì)各異”,、“變化多端”等幾個(gè)詞語來形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對(duì)貓觀察得非常細(xì)致,，也表現(xiàn)了作者對(duì)貓的喜愛,；它不高興時(shí)，卻是誰說多少好話都一聲不出,。說貓什么都怕時(shí)的“總想躲起來”,，與勇猛時(shí)的“就是遇見蛇也干斗一斗”，彼此間,，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,，怎么能不給讀者留下深刻的印象呢？在對(duì)貓性格的描述中,，作者的語言完全不像是在描述一只貓,，而像在描述一個(gè)人，一個(gè)作者最喜歡的孩子,。

小時(shí)候的貓更加惹人憐愛,。“耍個(gè)沒完沒了”,、“摔疼了也不哭”,、“絕不會(huì)責(zé)打它”、“生氣勃勃,，天真可愛,！”這些詞句，哪里是在描寫一只貓,，分明是在說人嘛,！作者抓住了“可愛”、“淘氣”兩個(gè)詞,，為我們勾勒了小貓的形象,。玩線團(tuán)、玩雞毛,、裝桌子,、裝門,、在花盆里摔跤、抱著花枝打秋千以及所到之處的“枝折花落”,，無處不讓人體會(huì)到小貓的可愛,、淘氣，以及作者對(duì)小貓的喜愛之情,。

老舍先生寫的《貓》有很多獨(dú)到之處,，首先是表達(dá)了真摯的感情。老舍先生對(duì)家里的貓視同兒女,，因此無論是古怪還是淘氣,，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任,，和諧相處，創(chuàng)造出一個(gè)非常美好的境界,。其次是老舍先生平實(shí)無雕琢的語言風(fēng)格,。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，只是將事實(shí)具體地寫出,，使貓的形象越來越豐滿,，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象,。

老舍貓讀后感

老舍貓的讀后感

老舍讀后感

老舍貓讀后感篇十二

今天我又學(xué)習(xí)了老舍寫的一篇文章——《養(yǎng)花》,。在這篇文章中，我不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣,，還明白了一些道理,。

文中“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活,?！边@句話讓我深受啟發(fā):只有辛勤勞動(dòng)才有收獲。

我能畫出那么好看的畫,。同學(xué)們哪里知道我為此付出了多少汗水和艱辛,！我從五歲起便開始學(xué)畫畫，到現(xiàn)在已經(jīng)六年了,，在這六年當(dāng)中,，每一天我都練習(xí)一個(gè)小時(shí)的繪畫，我畫過的畫都能能裝滿一屋子呢,。

去年暑假,，我在學(xué)英語時(shí)，記不住單詞就早早起來背單詞,，一背就是一兩個(gè)小時(shí),，有時(shí)實(shí)在記不住的話就拿起英語本,，開始抄英語本抄了一張又一張，眼看著就要抄完了,，心里開心極了,。打開一看，英語本已經(jīng)抄了半個(gè)本子,?！耙环莞牛环菔斋@,?！遍_學(xué)了，同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞,，都羨慕不已,。

我并不怎么聰明，但我努力,，我的好成績都是通過努力的得來的,。我真切的體會(huì)到了老舍先生寫的“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義,。

老舍貓讀后感篇十三

就在今天,，我讀完了《小學(xué)生老舍讀本》這本書。這本書薈萃了老舍的經(jīng)典文章,。雖然這本書里的每篇文章都很長,，但讀起來卻一點(diǎn)兒也不吃力。

老舍爺爺是這么一個(gè)人,，他幽默,、善良、熱心,、仔細(xì),。生活中的一點(diǎn)兒小細(xì)節(jié)也能被他放大成一篇文章。他的幽默感使他既不寬恕壞人的惡行,，也讓他心地爽朗,，心胸寬大，能夠原諒別人,。如果他自己有什么不好,，也會(huì)用自己獨(dú)特的表達(dá)方式說出來，絕不偏袒自己,。

老舍爺爺?shù)奈恼?，乍一看，五花八門,，各式各樣,。其實(shí),，他的文章都具有一個(gè)特點(diǎn)：耐讀。例如老舍爺爺寫的《貓》,，你第一次讀覺得好像不怎么樣,；第二次讀會(huì)讀出貓的古怪性格；第三次,，第四次……每一次的感受都不一樣,，這便是他文章的魅力所在。

在《我的母親》這篇文章中,，我能體會(huì)到老舍爺爺十分孝敬他的母親,，他接到家信也不敢拆險(xiǎn)，生怕母親出事,。在他收到一份家信時(shí),，久久不肯拆開，因?yàn)樗?。怕有什么辦法呢,，總不能不拆吧。過了幾年,，他收到的信告訴他：母親已經(jīng)去世很久了。

老舍爺爺也是位慈愛的父親,。在《洋娃娃,，四十分》這篇文章中，老舍的女兒舒立考了四十分,，老舍非但沒有責(zé)怪她,，還風(fēng)趣地對(duì)她說：“四十分不算少了，我小時(shí)候算術(shù)學(xué)不會(huì),，考試時(shí)壓根兒算不上來,，盡撿別人的廢卷子，簽上自己的名字,，把卷子交上去,，還得不上四十分呢！”舒立信以為真,，直到大了才知道,，爸爸是對(duì)她撒了個(gè)善意的謊言呢！

我要向老舍爺爺學(xué)習(xí),，現(xiàn)在做個(gè)守規(guī)矩,、講禮貌的好學(xué)生。長大后不做個(gè)作家,，也要當(dāng)個(gè)既幽默又熱心的好人,。

老舍貓讀后感篇十四

見慣了很多的富人,，整天泡在酒吧等休閑娛樂場(chǎng)所，似乎他一生的事業(yè)就是怎樣想方設(shè)法地花錢,，揮霍無度是他們的得意之作,。雖然這種說法對(duì)于一部分自己辛苦創(chuàng)業(yè)勤儉過活或熱心公益事業(yè)的富人很不公平，但過此等生活的富人還是不在少數(shù),，給人留下一種感覺——他正承受空虛與無聊的襲擊,。物質(zhì)上的富足與精神上的貧瘠于他們自身則表現(xiàn)為花天酒地，似乎靈與肉不再契合,，內(nèi)心顯得空蕩蕩的一無所有,。而在他人看來，則難免要為世道不公世風(fēng)日下而大發(fā)感慨,。

所幸的是,，整個(gè)世界還是能保持萬物的平衡的。有精神上的乞丐,，就必然有精神上的富翁,，即使他們的物質(zhì)是那般匱乏，連溫飽問題都難以解決,，甚至連住都成問題,，有時(shí)還得流亡在外，但他們卻有著豐富的思想情感,，能為世界留下寶貴的精神財(cái)富,。正如老舍，魯迅,，郁達(dá)夫,，甚或是一些并沒有留下什么大名的可敬的人。

“生平不講究吃喝,，只愛穿幾件整潔的衣服,，流亡中，連這點(diǎn)講究也犧牲了,。雖然也沒多大的苦痛,，可是身上一癢，就疑心是有虱子!”“早晨吃豆?jié){與油條也須花兩角多了!自元旦起,，廢止朝食,。空著肚皮寫作,，腦子似乎倒更清楚,。和尚們有每日只進(jìn)一餐的。由寫家而出家，照現(xiàn)在的情形看來,，倒許是條順路,。”多么辛酸的文字!這就是語言大師老舍曾經(jīng)的生活!他曾說過“先上吊,，再戒煙”,，可見煙于他幾乎勝于生命。但當(dāng)他真的連最劣質(zhì)的煙都買不起時(shí),，當(dāng)他為了生活每天都得拿筆寫時(shí),，當(dāng)他患有貧血卻連買豬肝都成大問題時(shí)，當(dāng)他連一日三餐都難以維持時(shí),，當(dāng)他身體有恙卻依然硬撐著時(shí),，當(dāng)他想拜訪朋友卻掏不出車費(fèi)時(shí)，該有多么無奈!

可是,，他卻為我們留下了多少無價(jià)之寶——一篇篇美文佳作!小學(xué)語文課本里就有《養(yǎng)花》,、《貓》、《草原》,、《林?！返群枚嗝?透過他的文字，可以感受到他的幽默,、正直,、純真、愛國,、愛民,、愛自然，以及他那雖窮困卻富有生機(jī)與情趣的生活——他家的花鳥蟲魚貓也都成了我們的好朋友了!

古往今來,，幾乎所有的文人墨客都熱衷于寄情山水，老舍也不例外,。在他的眼里心里,，大自然是那樣慷慨大方，給予了他許許多多,，而他,，簡直就是大自然母親最虔誠的兒子，始終熱愛著美麗的家園,。因了這份熱切的愛,，博大的愛，深情的愛,，大自然的景色成了他的精神慰藉,，變得那般惹人憐愛，那般叫人癡迷，那般值得贊美,。

你聽：“請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城,，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著;只等春風(fēng)來把他們喚醒,，這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,，只有北邊缺著點(diǎn)口兒，這一圈小山在冬天特別可愛,，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,，它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和,。真的,，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹Ｋ麄円豢茨切┬∩?，心中便覺得有了著落,，有了依靠。他們由天上看到山上,，便不覺得想起：明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,，今天夜里山草也許就綠起來吧?就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急,，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,，干啥還希望別的呢。最妙的是下點(diǎn)小雪呀,?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑,，樹尖上頂著一髻兒白花,，像些小日本看護(hù)婦。山尖全白了,，給藍(lán)天鑲上一道銀邊,。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著,，這樣,，一道兒白，一道兒暗黃,，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚,。等到快日落的時(shí)候,，微黃的陽光斜射在山腰上,，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色,。就是下小雪吧,，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣,?！币蛔狈降睦铣菨?jì)南，一個(gè)應(yīng)是相當(dāng)平常的冬天,，在作者眼里卻如嬰兒般可愛,，如嬌婦般動(dòng)人。這需要一顆對(duì)生活,、對(duì)自然何等火熱的心啊!再有《林?！分械膩淼酱笈d安嶺的親切、舒服之感,，《草原》里的民族團(tuán)結(jié)的濃情和草原的風(fēng)土人情,，都證實(shí)了老舍先生精神上的富足。在這般博大的情懷面前,，生活上一時(shí)的困窘又算得了什么!

是呀,，作為教師，自古以來就是清貧的,，高付出,，低收入，似乎就是老師的本分,。譬如書,，往往是老師的最愛，可常因囊中羞澀而只能駐足于書店,，久久舍不得離開,，更不用說生活中的其他高消費(fèi)狂享受了。但,，老師卻自有一種真情滋潤著,，并由此而變得精神起來，從中體驗(yàn)著成功的喜悅,、幸福的滋味。那就是師生之間心與心的融合,，情與情的交流,，思與思的碰撞。這是一般人所難以感受得到的,。這些,，全是精神層面的收獲，也是金錢所買不到的。但這不正是一種富足嗎?用心投入一份工作,，不在乎物質(zhì)上的回報(bào),，其實(shí)也不會(huì)虧待自己。正如老舍先生那樣,，雖然日子過得清苦,，有時(shí)連寫作也是為了生計(jì)，但他從來就是個(gè)富翁,，而且能為子孫后代留下最寶貴的精神財(cái)富,。這該有多么值得驕傲!

現(xiàn)如今，也有不少的人使精神與物質(zhì)這一對(duì)矛盾得到了統(tǒng)一,。他們擁有物質(zhì)上的財(cái)富,，也為全人類做出很大的貢獻(xiàn)，而絕不會(huì)仗著有錢做無聊的甚至不可見人的事,。于是,，災(zāi)區(qū)重建步子邁得更大更快了，希望學(xué)校崛起在貧困山村,，非洲難民的吃住醫(yī)療條件有了較大改善……多么希望世界上無論是物質(zhì)方面還是精神方面,，無論是黑白棕黃各色皮膚還是亞歐美非各大洲各國各類人，都遠(yuǎn)離貧瘠,，永遠(yuǎn)富足!這或許可以成為全世界每個(gè)人的一個(gè)最美好的夢(mèng)吧!

老舍貓讀后感篇十五

我對(duì)老舍先生的作品慕名已久,，今天我又回味了《養(yǎng)花》一番，捧在手里“嘗得津津有味”

這篇課文講的是老舍先生通過了自己的實(shí)踐去養(yǎng)花,，得到了許多樂趣,。讀完了它，我深有體會(huì),。

“不勞動(dòng),，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對(duì)于這句話,，我也有所了解過,。做任何東西都要用自己的勞動(dòng)老能有豐厚的果實(shí)，如果只說不做,，豈不是“吹牛大王”,。就用我的學(xué)習(xí)來說吧：以前我很懶，回家后,，做完作業(yè)總不讀書,，到了考試的時(shí)候就老個(gè)“臨急抱佛腳”。所以成績總是搖搖擺擺,。之所以我會(huì)這樣就是因?yàn)槲也挥霉?，沒有付出努力,。今后，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣,，使學(xué)到的知識(shí)鞏固起來,，才能考到如今的成績!

“讓腦力老和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心,，勝于吃藥,。”對(duì)于這句話,，我更是領(lǐng)會(huì)到了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)緊張,，作業(yè)繁多,。每天放學(xué)后，都會(huì)把硬塞的知識(shí)帶回家,?；厝ゲ痪茫挷徽f就要從書包里拿出作業(yè),，底下頭,，猛做下去。常常做了一會(huì)兒,，就覺得頭昏腦脹,。時(shí)間一長，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著,。再堅(jiān)持一下,，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現(xiàn)在,，之所以我的成績上去了是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好辦法：先做一會(huì)兒作業(yè),，又到無外活動(dòng)一下筋骨，如此循環(huán),，作業(yè)效率快了,，也會(huì)比往常舒服多。我就覺得這辦法好,。讓我的學(xué)習(xí)有了保障!

讀了這篇課文,，我受益匪淺。既學(xué)到真理,，有找到樂趣,，還可以找到更好的學(xué)習(xí)方法!