計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中生個人計劃書篇一

1,、制定合理的作息時間表

起床：6：00

學(xué)習：6：30—7：30英語

早飯：7：30—8：00

學(xué)習：8：20—10：00數(shù)學(xué),，化學(xué)(歷史或地理)

休息：10：00—2：00

學(xué)習：2：00—4：00物理(政治)，語文

休息：4：00—6：30

學(xué)習：7：30—9：00復(fù)習總結(jié)一天所學(xué)知識,，寫日記,。

2、嚴格執(zhí)行所制定的作息計劃,，決不因其他事情而不按計劃行事,。如果有特殊情況占用了學(xué)習時間，必須加倍彌補,。

二,、學(xué)習計劃

1、預(yù)習下學(xué)期所學(xué)新課,。制定嚴格的預(yù)習計劃,，然后堅決實行之。計劃的落實以自學(xué)為主,，要盡量地自己看懂;不會的要做出標記,，等以后解決,，或詢問他人馬上解決。預(yù)習新課要盡量多預(yù)習,，爭取預(yù)習下學(xué)期新課的三分之一以上,。

2、復(fù)習舊課,。對以前學(xué)過的舊知識必須時常復(fù)習,，要用10天左右的時間來復(fù)習舊知識，復(fù)習時盡量采用目錄回顧法,，對不會的知識盡量摘錄下來,，留待以后在復(fù)習時作重點復(fù)習用。

4,、看一部中國古典名著,，并做好筆記摘抄。

5,、堅持練字,。每天學(xué)習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字,。

三,、提高自己的綜合素質(zhì)

1、學(xué)習累了之后,，要干力所能及的活,，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃,、拖地板、打水,、做飯,、買菜、洗衣服,、接待客人,、社會勞動、為家長洗腳,、社會調(diào)查等,。

2、提高思想認知水平和道德素質(zhì),，不斷完善自己,。

3、提高分析問題,、解決問題的能力,。培養(yǎng)自己形成一種思維全面,、反應(yīng)敏捷、運作正確,、快速的學(xué)習機制;養(yǎng)成一種勤學(xué),、善思、好問,、求實的學(xué)習習慣,。

初中生個人計劃書篇二

本節(jié)課是安徽省義務(wù)教育新課程實驗教科書（非零起點）《信息技術(shù)》教材七年級上冊第三單元活動1。本單元《我的電子文稿》圍繞文字處理軟件安排了3個活動,，單元活動的目的一方面是為照顧小學(xué)階段未學(xué)過信息技術(shù)的零起點學(xué)生,，另一方面是體現(xiàn)信息技術(shù)進行文字處理的完整流程。本活動教材是從零起點起飛,，并且快速提升到一定的高度,。

小學(xué)階段文字處理內(nèi)容是通過一個單元多個活動分步進行介紹，在初中階段側(cè)重于文字處理軟件的綜合應(yīng)用,，體驗一個完整的文字處理過程,。

本課內(nèi)容是通過制訂學(xué)習計劃制作一個完整的文字處理活動案例，分為三個學(xué)習階段,，第一階段是將紙質(zhì)的學(xué)習計劃錄入并保存到文檔中,；第二階段是利用刪除、改寫,、復(fù)制,、粘貼等多種方式修改學(xué)習計劃；第三階段是通過對文字排版的設(shè)置,，感受計算機在文字處理方面的優(yōu)勢,。

本階段的學(xué)生具有以下性質(zhì)：成熟性與幼稚性的統(tǒng)一、向上性與盲目性的統(tǒng)一,、獨立性與依賴性的統(tǒng)一,，新鮮感與緊張感的統(tǒng)一，這就需要教師進行相應(yīng)的引導(dǎo),，所以本課在規(guī)劃并制作個性化的學(xué)習計劃時,，要讓學(xué)生能夠感覺到，會用自己所掌握的技術(shù)去實現(xiàn)自己所規(guī)劃的思路,。

非零起點學(xué)生在小學(xué)四年級上學(xué)期學(xué)習了《班級環(huán)境齊關(guān)心》一個單元,，通過四節(jié)課的學(xué)習，了解環(huán)保倡議書的制作流程,，初步認識了解word軟件基本界面和一些基本的操作方式,，所以在本課的制作部分教師可以通過知識的遷移，引導(dǎo)學(xué)生將主要精力與時間放在規(guī)則設(shè)計個性化,、實用的學(xué)習計劃,。盡可能在一節(jié)課的時間內(nèi)完成一個完整的操作,。

【知識與技能】

學(xué)生能夠使用“開始”按鈕中的選項打開軟件；能夠說出word窗口的組成部分,；學(xué)會光標定位,、插入與刪除文字、恢復(fù)和撤銷,、復(fù)制粘貼操作等基本技巧,。

【過程與方法】

學(xué)生運用文字加工word軟件，體驗從錄入,、編輯到排版制作一份電子文檔的過程,。

【情感態(tài)度與價值觀】

學(xué)生通過強化“先選中，后操作”的操作規(guī)范,，養(yǎng)成嚴謹,、科學(xué)的態(tài)度。

四,、教學(xué)重難點

【重點】學(xué)生在修改文檔的時候能夠根據(jù)自己的習慣進行操作,，并會用文字、段落進行文檔的排版,。

【難點】能夠正確選用插入與改寫操作,，并且能夠區(qū)分文字編輯時復(fù)制與移動的區(qū)別。

五,、教法與學(xué)法

教法：情境激趣,、任務(wù)驅(qū)動和演練結(jié)合。

學(xué)法：自主探究,、合作交流,。

六、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一,、導(dǎo)入新課

教師在ppt上展示一份學(xué)習計劃的手寫稿和電子稿對比圖,，并展示學(xué)習計劃的最終完成效果圖，教師提問“大家更喜歡哪一種展示方式,？”通過讓學(xué)生觀察與發(fā)言引入新課——制訂學(xué)習計劃。

環(huán)節(jié)二,、新知探究

任務(wù)一,、認識word軟件界面

教師先進行示范操作打開“學(xué)生1_認識word軟件界面。doc”文檔,，講解word界面的組成及各部分的名稱,。

教師布置任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材，將標題欄,、菜單欄,、文本編輯區(qū),、“常用”工具欄、“格式”工具欄,、狀態(tài)欄名稱等文本框拖拽到對應(yīng)位置,，同桌之間互相檢測操作是否正確。同時將教材上的表3,。11和表3,。1。2的表格填寫完整,。教師在巡視學(xué)生操作過程的時候?qū)ζ洳僮鬟M行必要補充,，并提示學(xué)生及時保存文件。

任務(wù)二,、輸入計劃文本

教師在ppt上出示“我的學(xué)習計劃”手寫稿的圖片,，布置任務(wù)：將ppt中的手寫稿以電子稿的形式呈現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生使用自己熟悉的輸入法進行文字的錄入,，并講解輸入法進行切換的比較簡便的方法——“ctrl+shift”組合鍵,。強調(diào)本部分的主要任務(wù)——錄入文字，測試自己的錄入速度,。

學(xué)生在錄入的過程中,，教師進行巡視指導(dǎo)，強調(diào)一段輸入完成后按回車鍵,，錄入錯誤時可通過刪除進行修改,，也可使用常用工具欄中的“撤銷”命令進行撤銷操作。

任務(wù)三,、保存學(xué)習計劃

教師在學(xué)生輸入完成后,，給予提示“如果方便以后進行查看、編輯和打印應(yīng)該怎么辦呢,？”,，學(xué)生會給出回答“進行文件的保存”。教師引導(dǎo)學(xué)生進行討論“都有哪些保存的方法,？”,，在學(xué)生討論完成后，請某個學(xué)生進行回答,，教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進行總結(jié)“使用菜單命令,、按鈕或快捷鍵”進行文檔的保存。

任務(wù)四,、錄入速度測試

教師指導(dǎo)有余力的學(xué)生使用“測速軟件”對于自己錄入的速度進行測試,。并請學(xué)生演示文檔從創(chuàng)建、錄入到保存的全部過程,。進行自評,、互評和師評,，并告訴學(xué)生強化訓(xùn)練是提高漢字錄入速度的關(guān)鍵。

環(huán)節(jié)三,、小結(jié)作業(yè)

教師請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲,，并進行補充。請同學(xué)們制作一份有針對性的家庭生活作息表,。

七,、板書設(shè)計

初中生個人計劃書篇三

1.養(yǎng)成良好的作息時間。晚上盡量十一點以前入睡,，保證良好的睡眠,，早上按時起床，盡量在食堂吃早飯,。

2.課前預(yù)習,，不僅要按老師的要求做預(yù)習功課，更要自己對應(yīng)著輔導(dǎo)書認真看一遍,，找出不懂的問題,，爭取自己解決。

3.課上認真聽講,，不開小差,，不打瞌睡。課上的時間一分一秒都很寶貴,，要好好珍惜,，努力將效率提到最高。

4.課下自己多多練習,。時間都是擠出來的,，要盡量不讓活動時間與學(xué)習時間沖突，多利用時間復(fù)習,。

學(xué)習時應(yīng)該像老師說的那樣,，每周、每月都要拿出時間復(fù)習,，這樣才能將知識掌握扎實,。

同時也要做好各種工作：作為語文，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該積極履行責任,，做老師的好幫手;作為值日生應(yīng)按時值日,，保質(zhì)保量;作為學(xué)習部干事應(yīng)按時完成任務(wù)。

保持良好的身體素質(zhì)也是我的一個重要目標,，應(yīng)在體育課上認真鍛煉，勞逸結(jié)合,，不因為身體原因耽誤學(xué)習,。

任重而道遠,，我相信接下來的這個學(xué)期，我會以更好的成績證明我自己!

初中生個人計劃書篇四

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀,。關(guān)于寒假學(xué)習計劃,，學(xué)好英語是很有必要的。

2,、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),，要記住，獨立完成,，切不可開小差,。

3、中午適當午休,，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!

4,、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。

5,、可以踢踢球、打打電腦了,。但不可超過一小時,。

6、晚上是你自由活動的時間,，但要看看新聞,。

7、讀一篇好的小文章,，寫一份

日記

8,、有可能的話,，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想,，字數(shù)可多可少,，但不能不寫。

9.每天足量學(xué)習6小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習,、英語聽力等

10.每日英語聽力或口語30分鐘

11.中午保證一小時休息,下午學(xué)習或外出體育活動

12.每天做中考數(shù)學(xué)最后一題,、兩天做一題物理競賽、化學(xué)競賽題(輪流)

一,、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習能力。

2.加強運動,，提高身體素質(zhì),。

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二,、具體措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度,、學(xué)習方法、學(xué)習目標進行反思,，調(diào)整,。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活,、學(xué)習計劃,。(安排好每天復(fù)習進度的明細內(nèi)容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理,、抄錄,，打開教科書，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處,，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進行練習,、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難,，按教科書的學(xué)習順序進行梳理羅列,。了解自己學(xué)習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習,，填補自己的學(xué)習漏洞,。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正,，將錯題訂正的全過程,，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.一星期打兩次球，游三次泳,，增加運動,，提高體能。(也可以聽音樂等,，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù),。

三、時間安排：

1.一星期學(xué)習五天,，上午2.5小時,，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間,。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動,。

四,、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習評價表，對自己每天的生活,、學(xué)習作好評價,。

2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習計劃有始有終,。

五、家長督促：

1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習計劃執(zhí)行的情況和進度,，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習興趣的提高,。

初中生個人學(xué)習計劃表

一,、加強學(xué)習自覺性,，做好預(yù)習和復(fù)習工作。每天放學(xué)回家,，回顧一下講課內(nèi)容,，并對已做完的作業(yè)進行檢查，尤其是數(shù)學(xué),，爭取一題多解,。另外，每天預(yù)習新課內(nèi)容,，逐步提高預(yù)習效果,。

二、做到作業(yè)規(guī)范化,。及時訂正老師批改過的作業(yè),，及時搞清問題的癥結(jié)所在。做到勤學(xué)好問,，多請教老師和同學(xué),。

三、上好每一堂課,，不講廢話,，提高課堂聽課效率，爭取當堂弄懂,。

四,、認真復(fù)習，準備迎考,，同時也應(yīng)注意平時知識的積累和整理,，以減輕考試期間的負擔。

五,、勤奮進取,，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上。

初中生個人計劃書篇五

1,、教育發(fā)展目標：以情感教育為核心,，繼續(xù)走情感教育路線，作學(xué)生最愛的老師,。

2,、教育發(fā)展規(guī)劃：

__年：因為終于可以釋放初為人師的熱情，所以難免愛心泛濫,，也許我所謂的寬容在學(xué)生那里就變成了縱容,，所以，第一年工作我要求自己要注意“度”,，一定要注意我是教師,，處處保持教師的形象,，做到恩威并施,，這樣,，我想,，我就已經(jīng)在學(xué)生心里樹立的為師的良好形象,。老師，可以很親切,，但是老師不能夠很溺愛,。

__年：有了第一年的切身感受,，這個時候應(yīng)該對學(xué)生是有愛有恨了，所以,，我要求自己對學(xué)優(yōu)生不偏愛，對學(xué)差生不歧視,，真真正正公平對待每個學(xué)生,，給每個人一個寬裕的成長空間，學(xué)習成績不是一切,，對于學(xué)生是這樣，對于我來說更是這樣了,。真正做到公平,，我認為需要教師有一種很專業(yè)的精神，從關(guān)注學(xué)生的成績轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展,。

二、教學(xué)

1,、由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變在過去的教學(xué)工作中，我深深的體會到學(xué)生既不是一個待灌的瓶,，也不是一個無血無肉的物，而是活生生的有思想,、有自主能力的人,。傳統(tǒng)的教學(xué)往往重視知識的傳授而忽略了學(xué)生作為“人”的發(fā)展，新課程改革要求教師以人為本,，讓學(xué)生在教學(xué)過程中既可以學(xué)習掌握知識,，又能得到情操的陶冶、智力的開發(fā)和能里的培養(yǎng),，同時又可以形成良好的個性和健全的人格,。這就要求我們教師把教學(xué)的重點由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變,。在接下來的工作中，我要好好的落實這一點,。

2,、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變我常常會思考怎么樣的課才算是一堂“好”課?剛開始的時候,，我的課是以我“講”為中心的,，因為生物課較為專業(yè),，學(xué)生沒有基礎(chǔ),，同時我又非常的急于想讓他們多了解一點生物學(xué)的知識，因此上課的時候,，多是我講學(xué)生聽,。后來我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生一直處于被動學(xué)習狀態(tài),，慢慢喪失了學(xué)習的主動性,，也肯自己思考,。發(fā)現(xiàn)了這點以后，我調(diào)整了教學(xué)方法,，上課多提一些他們感興趣的問題,，激起他們的求知欲，讓他們主動去思考,，去討論,，去形成自己的觀點，慢慢的,，我相信學(xué)生會成為課堂的主角,。正如葉圣陶老先生說過的：“最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課?！?/p>

3,、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變“重結(jié)果輕過程”，這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)重的一個十分突出的問題和弊端,。這也是我在教學(xué)過程中會犯的錯誤,。所謂重結(jié)果就是教師在教學(xué)重只重視只是的結(jié)論、教學(xué)的結(jié)果,，忽略只是的來龍去脈,，有意無意壓縮了學(xué)生對新知識學(xué)習的思維過程，而讓學(xué)生去重點背誦“標準答案”,。然而,，學(xué)生學(xué)習往往經(jīng)歷“感知——概括——應(yīng)用”這樣一個認識過程。由此可以看出,，過程與結(jié)果同樣重要,，甚至更為重要。沒有過程的結(jié)果只能是無源之水,，無本之木,。因此，教學(xué)過程不能舍本求末,，省略過程,，這對學(xué)生的學(xué)習十分的有害。在今后的教學(xué)中,，我要改善這一點,，否則就會“欲速則不達”。

4,、由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變

教學(xué)方法的大忌是單一化、模式化,、公式化,。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累,、總結(jié)和提高,。教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理;編制和優(yōu)化教法;富有個性的教學(xué)風格上。在以后的工作中,，我將以這三方面為標準,，努力形成自己的個性化教學(xué)。

初中生個人計劃書篇六

一,、加強學(xué)習自覺性,，做好預(yù)習和復(fù)習工作。每天放學(xué)回家,，回顧一下講課內(nèi)容,，并對已做完的作業(yè)進行檢查,，尤其是數(shù)學(xué)，爭取一題多解,。另外,，每天預(yù)習新課內(nèi)容，逐步提高預(yù)習效果,。

二,、做到作業(yè)規(guī)范化。及時訂正老師批改過的作業(yè),，及時搞清問題的癥結(jié)所在,。做到勤學(xué)好問，多請教老師和同學(xué),。

三,、上好每一堂課，不講廢話,，提高課堂聽課效率,，爭取當堂弄懂。

四,、認真復(fù)習,，準備迎考，同時也應(yīng)注意平時知識的積累和整理,，以減輕考試期間的負擔,。

五、勤奮進取,，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上,。

初中生個人計劃書篇七

個人

學(xué)習計劃

1,、全面分析,，正確認識自己

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點,、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。

2,、結(jié)合實際,，確定目標

訂計劃時，不要脫離學(xué)習的實際，目標不能定得太高或過低,，要依據(jù)：

(1)知識,、能力的實際;

(2)“缺欠”的實際;

(3)時間的實際;

(4)教學(xué)進度的實際，確定目標,，以通過自己的努力能達到為宜,。

3、長計劃,，短安排

要在時間上確定學(xué)習的遠期目標,、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習活動的具體目標,。學(xué)習目標可分為：

(1)掌握知識目標;

(2)培養(yǎng)能力目標;

(3)掌握方法目標;

(4)達到成績(分數(shù))目標,。長計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內(nèi)容,、專題,，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實,。

4,、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。訂計劃時,，一定要集中時間，集中精力保證重點,。

5,、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃里除了有學(xué)習的時間外,，還要有進行社會工作,、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級,、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突,。

6、安排好常規(guī)學(xué)習時間和自由學(xué)習時間

常規(guī)學(xué)習時間(即基本學(xué)習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù),，“消化”當天所學(xué)知識的時間,。

自由學(xué)習時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時間,。在自由學(xué)習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高,。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,，最好要圍繞一個專題進行,，這樣做，學(xué)習比較容易見效果,。

自由學(xué)習時間內(nèi)所取得的學(xué)習效果,，對改變學(xué)習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排,，應(yīng)當成為制訂學(xué)習計劃的重點之一,。

7、腦體結(jié)合,，學(xué)習和其他活動應(yīng)合理安排

在安排計劃時,，不要長時間地從事單一活動。

(2)安排科目時,，文科,、理科的學(xué)習要錯開，相近的學(xué)習內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習;

(3)同一學(xué)科的材料,，用不同的方法學(xué)習,。

8、提高學(xué)習時間的利用率

時間是寶貴的,，自覺提高時間利用效率,，是每個中學(xué)生學(xué)習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

(1)早晨或晚上,，一天學(xué)習的開頭和結(jié)尾時間,，可安排著重記憶的科目，如英語科等;

(3)零星的或注意力不易集中的時間,，可安排學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科或做習題,。這樣可以提高時間的利用率。

9,、計劃要留有余地

10,、注意效果，定期檢查,，及時調(diào)整

檢查內(nèi)容：

(1)計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成?

(2)是否基本按計劃去做?

(3)學(xué)習效果如何?

(4)總結(jié)得失,，找出偏差，分析原因,，以利改進,。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制,，自我激勵,、自我調(diào)整,。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點,一定會成功的!

1、每天6：10起床,。打開收音機邊聽英語,，邊洗漱吃飯。

2,、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,，回顧昨天的東西。

3,、充分利用每堂課,，認真聽講，不懂就問,，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法,。

4、中午要有午睡習慣,，大約在20--40分鐘左右,。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩,。同學(xué),，貴在堅持不懈!

5、在校10分鐘的課間里,，最好不要再想著出去玩,，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決,。

6,、放學(xué)不在外逗留，抓緊時間回家,，10分鐘內(nèi)吃完飯,，然后就一心學(xué)習。

7,、初三前幾個月重點放在物理,，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上,。

8,、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題,。

學(xué)習方式：

對于語文,，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背,，重點段落要會翻譯和默寫,。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分,。后面的閱讀一定要注意平時的積累,，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯,。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹,，這樣才有助于閱讀水平的提高,。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀,，要是真的讀不懂,，那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于

作文

數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!一定記?。菏炷苌?這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,，也是粗心...所以對于理科，做完了都要檢查,。檢查的時候如果時間還多,，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍,。最后加一點：切忌驕,。

英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,，語法不僅僅要背得,，而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習了語法就多用用,，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了,。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦,，要反復(fù)鞏固,，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等,，并且我個人認為不要看中文了,，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事,。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率,。這全依賴與課外培養(yǎng),。

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān),，從某個角度所,，物理就是生活的學(xué)科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等,。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,，注意觀察,，并且要親自動手做一做。

政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是),。這樣題型會相對靈活,，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜?，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的,。另外做題的時候要好好審題,，答偏了可是一點分都不給……答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可,。如果閉卷一定要背得各個概念,。

生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試,。但是對教材也要熟悉,，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散,。

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結(jié)果,。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,，所以課外的積累是最重要的,。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試,。

學(xué)習地理同樣是課外的積累,，我個人推薦《中國地理雜志》一書,，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇,。學(xué)習地理我還有一個小竅門,，那就是聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助,。

最后一點，學(xué)習之余要注意勞逸結(jié)合,。

一,、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習能力,。

2.加強運動,，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會做簡單的家常菜,。

二,、具體措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法,、學(xué)習目標進行反思,，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下,，寫好自己切實可行的暑假生活,、學(xué)習計劃。(安排好每天復(fù)習進度的明細內(nèi)容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心,。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理,、抄錄，打開教科書,，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進行練習、強化,。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難,，按教科書的學(xué)習順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習問題的共性薄弱點,，然后可以請老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習,，填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正,，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.一星期打兩次球，游三次泳,，增加運動,，提高體能。(也可以聽音樂等,，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù),。

三、時間安排：

1.一星期學(xué)習五天,，上午2.5小時,，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間,。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動,。

四,、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習評價表，對自己每天的生活,、學(xué)習作好評價,。

2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習計劃有始有終,。

五、家長督促：

1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習計劃執(zhí)行的情況和進度,，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習興趣的提高。

初中生個人計劃書篇八

1,、提高自身的素質(zhì),。

我在思想上繼續(xù)嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè),。在今后的兩年，我要積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。教育大計，教師為本,。有好的教師,，才有好的教育。在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。

2,、加強師德建設(shè)。

因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

3、提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

今后兩年,，我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。積極參加學(xué)校的培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

作為生物課的任課教師,，我要認真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我將認真學(xué)習《新課程的教學(xué)設(shè)計思路與教學(xué)模式》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》,、《生物學(xué)教學(xué)》、《生物學(xué)報》等書籍,。還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,，與同備課組的同事進行教學(xué)交流。每上的一節(jié)課,，我都要苦心經(jīng)營,，做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

另外,，我還要多進行自學(xué)、自修和反思,，進行新的教學(xué)方法的嘗試,，多看與教學(xué)有關(guān)的報紙、雜志,，聽新聞,、廣播，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識面,，為教育教學(xué)注入新鮮血液。在今后的工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由教育改革的旁觀者，變成教育改革的參與者和實踐者,，投身到教育改革中,，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風格,，為美好的明天奉獻自己的力量。