人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程,，制定好工作計(jì)劃以后,，在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了,。下面是小編為大家精心整理的春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助。

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二,、總體目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念,，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

三,、總體思路：

突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)三個(gè)提高,，達(dá)到五個(gè)結(jié)合一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,，教研水平和科研能力的提高。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,，教研與科研相結(jié),，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

四、主要工作措施：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

3,、實(shí)施“七個(gè)一”工程，學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記——寫(xiě)好每堂課教學(xué)札記及教后反思,，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;聽(tīng)——每期至少聽(tīng)課5節(jié);講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課;編——每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷;讀——每學(xué)期精讀一本教育專著;研——每學(xué)期寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,，跨級(jí)段,，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少5節(jié),。

4,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

五,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課,。做到每科有備課,，課課有教案。做到每科有備課,，課課有教案,。嚴(yán)禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)間,、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)等,。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真，是否符合班級(jí)實(shí)際,，四看教后小記是否具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢?結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

3、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整、清楚,，批改及時(shí)規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓,。

一、教學(xué)目的

透過(guò)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫忙學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;發(fā)展語(yǔ)言交際潛力,、閱讀潛力,、及自學(xué)英語(yǔ)的潛力;了解文化差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神;激發(fā)學(xué)生的求知欲,，及創(chuàng)新精神,，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二,、教材分析

本冊(cè)教材教學(xué)資料健康,，有利于提高學(xué)生的思想情感素質(zhì)，新增資料較多,，尤其是關(guān)于一些運(yùn)動(dòng)方面,、科技方面、網(wǎng)絡(luò)方面,、環(huán)境保護(hù)方面等許多新知識(shí),，這就要求我們教師首先要通讀教材，至少要通讀本學(xué)期的資料,，以便更好地駕馭教材,，有一些知識(shí)需要去實(shí)踐，例如,，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)于我們?cè)S多教師是新知識(shí),，就需要先操作再講課,。再比如，體育項(xiàng)目中的賽艇,，沖浪運(yùn)動(dòng)等,，教師務(wù)必有所了解。

三,、主要語(yǔ)法項(xiàng)目

1,、定語(yǔ)從句。

2,、被動(dòng)語(yǔ)態(tài),。

3、主謂一致,。

四,、教學(xué)方法及教改計(jì)劃

1、生詞教學(xué)：在授課中,，注意學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練,，課本附有配套磁帶，注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識(shí)詞”法,，一般采用單元集中法,。一開(kāi)始就讓學(xué)生聽(tīng)地道的語(yǔ)音，學(xué)地道的發(fā)音,。

2,、句型教學(xué)：句型仍然采用五步教學(xué)法，著重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際潛力,，教師要注意設(shè)置適宜的語(yǔ)言情景,，使學(xué)生感到在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交流，同時(shí)要注意學(xué)生聽(tīng)力的培養(yǎng),，爭(zhēng)取課課有聽(tīng)力,，杜絕考試前突擊的錯(cuò)誤方法。爭(zhēng)取課課有聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練,。

五,、采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

1、該學(xué)年學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)很差,，優(yōu)秀率較低,、及格人數(shù)有待增加，開(kāi)始進(jìn)度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性的一切行為,，耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，因材施教,，爭(zhēng)取讓學(xué)生少掉隊(duì)。

2,、及時(shí)小測(cè)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺。

3,、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心。

4,、采用直觀教學(xué),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑,、好動(dòng),，對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)用心性,，使他們?cè)谧杂X(jué)和不自覺(jué)狀態(tài)中，開(kāi)啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉,。在教學(xué)中,，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué),。嗅覺(jué),、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一齊參與感知,，將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。

5,、采用情景教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中,，我注意使用情景教學(xué)法,，以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托,，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,，緊扣教材資料，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力,、記憶力,、運(yùn)用潛力處于狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想,、綜合,，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而到達(dá)掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的,。運(yùn)用交際手段,，培養(yǎng)學(xué)生的潛力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ),，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校德育工作目標(biāo)為指針,，進(jìn)一步做好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作,，使班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。

1,、堅(jiān)持以人為本,，和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，從而加強(qiáng)班機(jī)集體凝聚力,。

2、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為主點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例，提高德育的實(shí)效性,。

二,、工作內(nèi)容及措施

1、班級(jí)管理的具體措施

(1)強(qiáng)化班級(jí)管理,，重新擬定《班級(jí)公約》,、《班級(jí)考核制度細(xì)則》，強(qiáng)化管理,，使班級(jí)工作有規(guī)可依,。

(2)制定值日班長(zhǎng)制度，以值日班長(zhǎng)為中心,，成立紀(jì)檢小組,。

(3)量化考評(píng)的杠桿作用,，將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每?jī)芍茉u(píng)優(yōu)，每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤,，表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行談心，家訪,，學(xué)習(xí)班規(guī),。

2、思想教育

(1)利用班會(huì)時(shí)間,，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校團(tuán)支部所組織的活動(dòng),，在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在理想上和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

(3)組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,，偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,，隨時(shí)起著價(jià)值觀判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀。

3,、團(tuán)隊(duì)精神的教育

(1)抓好每一次班會(huì),，提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班級(jí)為指針,，使學(xué)生的振奮精神,，共同為班級(jí)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(2)抓好班級(jí),、校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)名參與的學(xué)生,，提倡“為班級(jí)爭(zhēng)光,，奮力拼搏”的精神，也是今后做任何工作必備的精神,。

4,、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合班級(jí)學(xué)生情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。如遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主觀找原因,，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)以壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辯證的挫折觀;經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;推薦一些有益的書(shū)籍,，交流讀書(shū)心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(2)自信心教育：結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生明確自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，關(guān)注細(xì)節(jié)，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)要求學(xué)生每人制定目標(biāo)，并要求在日常生活中遇到困難都要堅(jiān)持,，并在期中,、期末進(jìn)行總結(jié)。

(4)青春期心理教育：青春期是從童年形成的過(guò)渡時(shí)期,，在身理,，心理上有許多變化，如情緒波動(dòng),，愛(ài)慕異性,，興趣轉(zhuǎn)移等，因此利用心理健康課引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生比順利地渡過(guò)青春期,。

5、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，感受成功的喜悅,。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，實(shí)行每天兩名值日干部制，協(xié)助主要負(fù)責(zé)班委管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，以給他們更多的時(shí)間,，參與管理，增強(qiáng)工作能力,。

6,、個(gè)性與共性教育

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),，使每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,。在班級(jí)中營(yíng)造惜時(shí)如今，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之交流,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上;繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)小組，“一對(duì)一”互幫活動(dòng),，逐步形成班機(jī)整體優(yōu)勢(shì),。

7、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。

(2)結(jié)合學(xué)生在的各科考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀定期家訪,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(3)借助家長(zhǎng)力量，促進(jìn)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),，邀請(qǐng)一些熱心的家長(zhǎng)來(lái)參與班級(jí)的活動(dòng)和管理,。

一、指導(dǎo)思想

音樂(lè)是一門(mén)情感的藝術(shù),，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè),、用音樂(lè)美化人生的前提。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的.生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系,。

音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展,，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十七個(gè)班的音樂(lè)課,。從整體的水平看,，學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以,，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高,，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多,。

執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂(lè)水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),，我在視唱練耳、音樂(lè)知識(shí),、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳,。

總的來(lái)說(shuō),，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固,、完善教學(xué),，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

(一)感受與鑒賞

1,、音樂(lè)表現(xiàn)要素

(1)對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng),。

(2)能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器,，并能聽(tīng)辨其音色,。

(3)在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽(tīng)辨旋律的高低,、快慢、強(qiáng)弱,。

(4)能夠感知音樂(lè)主題,、樂(lè)句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。

2、音樂(lè)情緒與情感

(1)聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè),，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述,。

(2)夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化。

3,、音樂(lè)體裁與形式

(1)聆聽(tīng)少年兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

(2)聆聽(tīng)不同體裁和類別的器樂(lè)曲,，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng),。

(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏,。

(4)能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式,，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2～4首,。

4,、音樂(lè)風(fēng)格與流派

(1)聆聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌,、民間歌舞,、民間器樂(lè)曲和戲曲,、曲藝音樂(lè)等，了解其不同的風(fēng)格,。

(2)聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè),，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格。

(二)表現(xiàn)

1,、演唱

(1)樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng),。

(2)知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用,。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。

(3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,、合唱,。

(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。

(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首,。

2,、綜合性藝術(shù)表演

(1)能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣,。

(2)在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色,。

(3)能夠?qū)ψ约骸⑺说谋硌葸M(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神,，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)細(xì)化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量,。

全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)行為是前提，細(xì)化管理是保障,，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展、自我提高,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性,，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念,。

規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

重視教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、研訓(xùn)活動(dòng),、備課,、上課、作業(yè)批改,、質(zhì)量檢測(cè)等管理環(huán)節(jié),，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)過(guò)程性檢查,，建立教師業(yè)務(wù)檔案,，要求教師精心備課，做到精講精練,，提高課堂效率,，教師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效,。

本學(xué)期我校購(gòu)買一批比較精良的教案,，老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上修修改改，根據(jù)學(xué)情,，實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)的個(gè)性化設(shè)計(jì),，嚴(yán)禁一切拿來(lái)主義行為的發(fā)生。課后做總結(jié),，認(rèn)真研究教學(xué)中的得與失,、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思,。

(2)認(rèn)真上課，講求效率,。

課堂中,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，倡導(dǎo)生本教育理念,，努力打造學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課堂,，提高課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于學(xué)生的發(fā)展,、著眼于學(xué)生能力的發(fā)展,、著眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展,，堅(jiān)持以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，利用好動(dòng)態(tài)生成資源,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政,、教研組長(zhǎng)深入課堂，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和巡課，及時(shí)與教師溝通,、指導(dǎo),，從而提高全體教師的課堂教學(xué)水平。

(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改,。

科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì),、批改和指導(dǎo)，是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體,。要求教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí),，控制好作業(yè)量，講究練習(xí)形式,，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求學(xué)生做的作業(yè),，教師必須先做,。更要精心批改，并針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳,、作業(yè)拖拉、家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀,，加強(qiáng)訂正后的復(fù)批,，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

(4)做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作,。

重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率,，建立直觀圖,，縱橫向比較，尋找差距，探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

(二)運(yùn)用多元形式,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

根據(jù)校教務(wù)處的計(jì)劃,，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本研修和素養(yǎng)提升,。注重校本教研的層次性、多元化,、師本化,，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng),、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討,，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化,。

做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)和研讀,，熟悉生本教育理念,，提高教師把握教材能力，提高課堂教學(xué)效率,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，以展示、聽(tīng)課,、交流,、互動(dòng)為主，通過(guò)多種力量介入,、同伴互助,、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲,，獲有所用”,。組織好教師參加各級(jí)培訓(xùn)和研修活動(dòng)，并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作,，充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、典型教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段,。不囿于形式,，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息,、電教平臺(tái),，方便學(xué)校教師的教學(xué)觀摩、心得交流和問(wèn)題討論,，積極收集教研信息,、整理各地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享,，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng),，搭建平臺(tái),，充分展示教師風(fēng)采，互相交流共同提高,。

2,、推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段,，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出;學(xué)校為參評(píng)教師提供有力保障,。加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,，尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng),，完成90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度,，組織選派骨干教師參加培訓(xùn),，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校所有“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對(duì)象嚴(yán)格按照《縣中小學(xué)骨干教師履職考核辦法》的要求,，每年開(kāi)兩節(jié)示范課,，作一次專題發(fā)言，寫(xiě)一篇論文,，帶一個(gè)徒弟,，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用,。

(三)切實(shí)做好科研，以科研促教學(xué),。

扎實(shí)做好教科研工作,，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問(wèn)題研究，加強(qiáng)校本教研,，深入開(kāi)展主題式團(tuán)隊(duì)賽課和共同體教研活動(dòng),，積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、案例,、教學(xué)反思和教育敘事,，引導(dǎo)教師將教學(xué)研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程,，探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法,。鼓勵(lì)教師積極認(rèn)真做好小課題研究，課題組的各位老師要分工明確,，互相合作,，記錄研究得失，使大家在科研工作中找到樂(lè)趣,，研究,、找出解決問(wèn)題的辦法，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù),，給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

(四)積極開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展素養(yǎng),。

注重參與性,、實(shí)踐性、愉悅性,、趣味性,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展好學(xué)生各種活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)能夠挑選苗子,，為參加各項(xiàng)學(xué)生比賽做好精心準(zhǔn)備。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

以學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線,，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐,，以教研室工作要點(diǎn)為指南，以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng),，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué),、有效的評(píng)價(jià),，用心打造好附小的教學(xué)品牌。

1,、堅(jiān)持常規(guī)為本，深入開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化,、高效化水平，不斷強(qiáng)化高效課堂構(gòu)建工作,。

2,、踐行科學(xué)質(zhì)量觀，科學(xué),、規(guī)范,、高效地提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越,。

3,、借全國(guó)教師培訓(xùn)年的東風(fēng)，狠抓教師培訓(xùn)工作,，全面提高我校教師素養(yǎng),。

（一）均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運(yùn)行,，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì),。

“備、教,、批,、輔、改,、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作,。本學(xué)期我們將加大對(duì)這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導(dǎo)室人員做到每日上午,、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，確保教學(xué)秩序有條不紊,，教學(xué)工作有效運(yùn)行,，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。

1,、備課改革分類推進(jìn)

課堂是教學(xué)的主陣地,。備好課才能生成精彩的課堂,，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將分類推進(jìn)以下三種形式的備課：

（1）合情提倡情智誠(chéng)信備課

情智誠(chéng)信備課是指一些教齡較長(zhǎng)（xx年以上）,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)數(shù)教師,，他們已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)道路上有自己獨(dú)特的思想與方法,，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)可進(jìn)行情智誠(chéng)信備課,。要求備課教師在教材上認(rèn)真批畫(huà)圈點(diǎn)，做好提綱式備課,，每月撰寫(xiě)四篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、反思或案例、隨筆等,。

（2）科學(xué)引導(dǎo)共享集智式備課

集智式備課即3+1+1式備課,。學(xué)校將選派教研積極性高、教研活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的語(yǔ)數(shù)教研組參加此類備課,。每個(gè)小組集體備課時(shí),，每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù)，課前主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù),、意圖和思路,，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí),，其它成員要圍繞能力發(fā)展,、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，形成集體備課教案。上課后,，根據(jù)實(shí)際情況每位成員要當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)評(píng)課材料,，再結(jié)合自己的特長(zhǎng)以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課,，形成個(gè)案,。本學(xué)期，每位教師除了及時(shí)地在書(shū)上批,、畫(huà),、點(diǎn)、評(píng)以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外,，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

（3）細(xì)心指導(dǎo)特色化備課

我們要求新入校教師、青年教師,，特別是小高職稱未評(píng)的教師以及語(yǔ)數(shù)學(xué)科外的其他科目教師進(jìn)行特色化備課,。備課教師必須在備課本上認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)禁復(fù)印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生情況制定出特色化教案,，以教案指導(dǎo)教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。這樣針對(duì)每位教師的不同情況分類推進(jìn)備課制度,，必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗(yàn),。

2,、文化課堂高效展開(kāi)

本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，確保文化課堂高效展開(kāi)。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師,，輔導(dǎo)新老師以外,，還將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門(mén)聽(tīng)課，在聽(tīng)課后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流,。我們期待本校教師的課堂是生動(dòng)的'有深度的有效課堂,，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導(dǎo)下逐步形成有個(gè)性的、能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升的有效課堂,。

3,、特色課堂真修實(shí)煉

欣賞課是我們學(xué)校的亮點(diǎn)工程。上好每一堂欣賞課,，讓學(xué)生通過(guò)欣賞課提高學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)拓視野是每位教師的責(zé)任和義務(wù)。我們教師要認(rèn)真對(duì)待每一堂欣賞課,，引導(dǎo)和督促學(xué)生上好每一堂欣賞課,，讓我們的特色課堂真正亮起來(lái)。我們還要注重閱讀,、作業(yè)等習(xí)慣課堂的扎實(shí)有序開(kāi)展,。語(yǔ)文教師要把學(xué)生的課外閱讀工作當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，讓“書(shū)香校園”“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)下去,。各科老師都要注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，經(jīng)常提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、作業(yè)要整潔,，正確率要高,。

二月份：

1,、學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃，制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。

2,、教研組、教師個(gè)人工作計(jì)劃及教研組長(zhǎng)專題會(huì),。

3,、各絡(luò)教研培訓(xùn)。

4,、籌備全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽,。

三月份：

1、開(kāi)展語(yǔ)數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)

2,、制作綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課

3,、各年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查

4、抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況

5,、教師素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽

四月份：

1,、全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課比賽

3,、教師素養(yǎng)大賽之二：各學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課比賽

4,、期中自查

5、觀摩全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)

6,、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽

7,、籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)

五月份：

1、五個(gè)一活動(dòng)及教師博客,、教師個(gè)人教育資源庫(kù)抽查

2,、參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽

3、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽

4,、數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

5,、參加全市英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽

6、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)

7,、教師素養(yǎng)大賽之三：書(shū)寫(xiě)比賽

六月份：

1,、參加全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽

2、各學(xué)科備課,、評(píng)價(jià)形式改革研討會(huì)

3,、校語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)競(jìng)賽

4,、評(píng)選校“閱讀之星”、“閱讀大王”,、“書(shū)香班級(jí)”

5,、期末考試與質(zhì)量分析

6、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“535和雅”教學(xué)為基本點(diǎn),；以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式；實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

二,、工作要點(diǎn)

1,、抓好校本培訓(xùn)，通過(guò)學(xué),、研、培,、導(dǎo),、練、賽等多種形式,，提高教師的專業(yè)化水平,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度。

3,、繼續(xù)推行“535和雅”教學(xué)模式,。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長(zhǎng)的發(fā)展空間,，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái),。

三、主要工作內(nèi)容及措施

（一）,、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理,。

要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課,、上課,、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改、講評(píng),、課外輔導(dǎo),、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理,。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫,，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān),，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化,、科學(xué)化和規(guī)范化。

進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,、考核評(píng)價(jià)制度,，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，全力實(shí)施精細(xì)化管理,。積極開(kāi)展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行4次大型教學(xué)檢查,，檢查一次

總結(jié)

（二）、以課堂為主陣地,，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。

認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足所有課程,，規(guī)范教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，把時(shí)間,、健康和快樂(lè)還給學(xué)生。所有教師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度,。要加強(qiáng)科學(xué),、品社課的檢查和指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。要繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2．切實(shí)提高教學(xué)管理效益,。

我校要落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，優(yōu)化教學(xué)行為，向“管理”要質(zhì)量,，向“常規(guī)”要質(zhì)量,，向“認(rèn)真”要質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過(guò)程性管理,，完善制度落實(shí)措施,。要有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行期初,、期中,、期末及其它隨機(jī)性內(nèi)部管理工作檢查，并及時(shí)反饋,。

3．大力加強(qiáng)有效教學(xué)研究,，做到“四有效”。

（2）有效上課,。教師上課要有目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、效益意識(shí),，努力做到目標(biāo)明確、容量飽滿,、重難點(diǎn)突出,；師生互動(dòng)，課內(nèi)外互延,，不僅僅局限于課本知識(shí),，努力取得良好的教學(xué)效果。同時(shí)要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成,。要積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，力爭(zhēng)取得優(yōu)良的成績(jī)。

（3）有效作業(yè),。作業(yè)要做到“精選,、精講、精練,、精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整,、卷面整潔,、糾正及時(shí)。

（三）,、重視教研工作,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平

1,、積極開(kāi)展課題研究,，要結(jié)合實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略,，從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題出發(fā),，確立課題，制定課題實(shí)施方案,，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究,，不走過(guò)場(chǎng)。在語(yǔ)文方面,，要繼續(xù)開(kāi)展閱讀自主探究課題的研究,，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，英語(yǔ)教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行研究,，進(jìn)一步理清研究思路,，明確研究方向和研究重點(diǎn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)突破,，形成模式,，邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。

2,、切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。

質(zhì)的進(jìn)一步提高,。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研活動(dòng),，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，特別是在同伴互助和自我反思方面,，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開(kāi)展校本研究,，要從小處入手,，著眼于解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題、共性問(wèn)題,，不走過(guò)場(chǎng),，真正把教研的過(guò)程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過(guò)程。

（四）,、多開(kāi)展與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)

1,、教師方面的活動(dòng)

（1）、人人一節(jié)的常規(guī)公開(kāi)課活動(dòng),。（2）,、年青教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。（3）,、中老年教師“比教學(xué)”活動(dòng),。（4）,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

（5）、落實(shí)洪山嘴中心學(xué)校要求開(kāi)展的活動(dòng),。

2,、學(xué)生方面的活動(dòng) （1）,、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。

要充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角作用,，為學(xué)生提供閱讀圖書(shū)的機(jī)會(huì),，學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行學(xué)生征文,、演講等比賽活動(dòng),，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

（2）,、舉行各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，如語(yǔ)文舉行學(xué)生作文比賽,、講故事比賽,、書(shū)法比賽，數(shù)學(xué)舉行趣味知識(shí)競(jìng)賽等,，英語(yǔ)舉行口語(yǔ)競(jìng)賽,，數(shù)學(xué)比賽等活動(dòng),。

（3）、落實(shí)洪山嘴中心學(xué)校要求開(kāi)展的活動(dòng),。

（五）,、認(rèn)真落實(shí)月考、期中,、期末考試以及質(zhì)量分析

1,、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織好每一場(chǎng)考試前準(zhǔn)備，考試中監(jiān)督工作,。

在每次考試前打印好考號(hào),、落實(shí)座位擺放，總務(wù)處協(xié)助搞好衛(wèi)生工作的檢查等,。在考試中走廊巡查,，落實(shí)監(jiān)考老師是否認(rèn)真監(jiān)考，學(xué)生是否認(rèn)真答卷,。

2,、考試后完成好閱卷、登分以及質(zhì)量分析工作,。

考試后公布閱卷名單,，組織好閱卷教師閱卷、登分工作,。登分完成,，核算出學(xué)生考試成績(jī)，組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),。

四,、具體安排 二月份：

1、完成各科計(jì)劃,，包括校本培訓(xùn)計(jì)劃等,。

2、2月14日開(kāi)學(xué)典禮,，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育,。

3、完成各個(gè)年級(jí)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作,。

4,、啟動(dòng)“一師一優(yōu)課”的錄課、上傳動(dòng)員工作,。

5,、下旬啟動(dòng)“人人一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng)。

6,、二月常規(guī)檢查,。

7,、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作。 三月份：

1,、逐漸落實(shí)2017年“一師一優(yōu)課”的錄課,、上傳工作。

2,、繼續(xù)開(kāi)展“人人一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng),。

3、組織新學(xué)期第一次月考以及質(zhì)量分析會(huì),。

4,、分班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行作文競(jìng)賽。

5,、三月常規(guī)檢查,。

6、組織各學(xué)科開(kāi)展小課題研究,。

7,、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作。 四月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展“人人一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng),。

2、中下旬開(kāi)始年青教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

3,、組織好期中考試以及質(zhì)量分析會(huì)。

4,、學(xué)校開(kāi)展提高課堂效益教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

5、學(xué)生趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

6,、四月常規(guī)檢查。

7,、繼續(xù)組織各學(xué)科開(kāi)展小課題研究,。

8、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作,。 五月份：

1,、中老年教師“比教學(xué)”活動(dòng)。

2,、組織第二次月考以及質(zhì)量分析會(huì),。

3、“535和雅課堂”教學(xué)論文,、反思,、教案評(píng)比活動(dòng)。

4,、繼續(xù)組織各學(xué)科開(kāi)展小課題研究,。

5、五月常規(guī)檢查,。

6,、自行組織英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽（分年級(jí)）。

6,、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作,。 六月份：

1、期末常規(guī)檢查,。

2,、組織好期末考試以及質(zhì)量分析會(huì)。

3,、收齊各科教學(xué)總結(jié),。

4、完成教學(xué)資料檔案整理,。

5,、填寫(xiě)并收齊素質(zhì)報(bào)告書(shū)。

6,、本校評(píng)優(yōu)表模工作以及優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選等,。

老河口市洪山嘴鎮(zhèn)趙崗小學(xué)

2017.2.13 5

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持以人為本、全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅(jiān)持全面育人,、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，研究意識(shí)，在進(jìn)一步深化課程改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。

厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì),，有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī),，百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,，靜泊致遠(yuǎn)深入開(kāi)展校本研修。

（一）注重提升教師群體素質(zhì),。

1,、搭建三個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

（1）學(xué)習(xí)交流平臺(tái),。

中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報(bào)道。教師的讀書(shū)心得體會(huì),，教育教學(xué)的故事,、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯,、碰撞,。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái)。

（2）專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng)平臺(tái),。

通過(guò)參與骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專家講學(xué),。

（3）教學(xué)展示平臺(tái),。

通過(guò)參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

2、提升教導(dǎo)（教研組長(zhǎng)）的專業(yè)素質(zhì),。

倡導(dǎo)教導(dǎo)（教研組長(zhǎng)）勤學(xué)習(xí)（學(xué)理論）,、勤實(shí)踐（課堂教學(xué)與課堂調(diào)研）、勤反思（理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合）,。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度,，使教導(dǎo)（教研組長(zhǎng)）在互動(dòng)交流中增強(qiáng)研究意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì),。

（二）有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1,、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度,，強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度，做好招鞏生工作,。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作,，強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭(zhēng)在校生輟學(xué)率控制在100％以內(nèi),。

2,、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查,、反饋和整改工作,，建立相應(yīng)的制度，切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效,。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展定期與不定期檢查,，達(dá)到抓管理檢查,，促質(zhì)量提高的目的,。

3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),。要繼續(xù)開(kāi)展各年級(jí)學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽工作，加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究,，提高命題水平,，強(qiáng)化期中期末的知識(shí)測(cè)查工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取達(dá)到或超過(guò)去年質(zhì)量水平,。

4、積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,，提高課堂40分鐘即時(shí)效率,。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流,。

（三）穩(wěn)步實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

1,、繼續(xù)積極開(kāi)展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn),。了解教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地組織開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)開(kāi)展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評(píng)選等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

3、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)（六年級(jí)）學(xué)科與其他年級(jí)綜合,、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討,，在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。

4、以啟用新的學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī),，推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革,，建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)由絕對(duì)的成績(jī)量化到模糊評(píng)價(jià)的變革,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

5、加大教案撰寫(xiě)改革力度,。加強(qiáng)對(duì)教師備課過(guò)程的指導(dǎo),，營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氛圍，并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng),，學(xué)校允許,、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì)，倡導(dǎo)教師編寫(xiě)實(shí)用教案,、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案,。

（四）深入開(kāi)展校本研修。

（1）繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度,，健全教研網(wǎng)絡(luò),，扎實(shí)、有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng)：新課程教學(xué)沙龍,、課題（專題）研討,、課堂教學(xué)案例（現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課,、文本課等）研究,、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題診斷等，促使每一位教師都能在“合作,、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng),。

（2）開(kāi)展以解決教學(xué)問(wèn)題、課改突出問(wèn)題為主要內(nèi)容的專題研究,，加強(qiáng)合作攻關(guān),。

（3）切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，提升課題研究的整體水平,，提高廣大教師的科研素養(yǎng),。做到課題研究日常化,、常規(guī)化,。

（一）預(yù)備周。

1,、義務(wù)教育宣傳活動(dòng),，做好招生、鞏生、防溜工作,。

2,、調(diào)整落實(shí)“三表”。

3,、討論,、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。

4,、整理分發(fā)教學(xué)用具,。

（二）第一周：

1、制定“教研日”活動(dòng)方案,。

2,、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書(shū)法比賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案,。

（三）第三周：

1,、參加教導(dǎo)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神,。

2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

3,、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研：全月。

４,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（四）第四周：

1,、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢（一）（期初計(jì)劃撰寫(xiě)情況檢查反饋）。

2,、三年科學(xué)研討課（xx）,。（研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7：00）

3、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（五）第五周：

1,、新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集（縣評(píng)選）,。

2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

3,、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想，構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報(bào)。

4,、一年語(yǔ)文研討課（xx）

5,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（六）第六周：

1、學(xué)區(qū)開(kāi)展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng),。

2,、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。

3,、學(xué)區(qū)美術(shù)書(shū)法比賽,。

4、四年音樂(lè)研討課（xx）,。

5,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（七）第七周：

1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查,。

2,、片區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。（xx）

3,、英語(yǔ)研討活動(dòng)課（xx）,。

4、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（八）第八周：

1,、學(xué)區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

2、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽,。

3,、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。（選拔送縣參評(píng)）

4,、六年數(shù)學(xué)研討課（xx）,。

5、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx,。

（九）第九周：

1、學(xué)區(qū)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽（指導(dǎo)師：xx）,。

2,、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽（現(xiàn)場(chǎng)論文，課堂教學(xué)與反思）,。（參加對(duì)象：xx、xx）

3,、二年語(yǔ)文研討課（xx）,。

4、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十）第十周：

1,、學(xué)區(qū)四,、五年級(jí)常識(shí)科知識(shí)競(jìng)賽（品社、科學(xué)）,。

2,、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評(píng)選活動(dòng)（評(píng)選優(yōu)秀送縣參評(píng)）,。

3,、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十一）第十一周：

1,、期中測(cè)試與質(zhì)量分析,。

2、全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃,。

3,、年會(huì)論文撰寫(xiě)（全學(xué)科，左上角注明：2009年度論文評(píng)選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處）,。

4,、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會(huì)。

5,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十二）第十二周：

1,、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng),。

2、學(xué)區(qū)課題研究活動(dòng)（教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)）,。

3,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（十三）第十三周：

1、畢業(yè)班知識(shí)檢測(cè)試卷征集評(píng)選,。

2,、五一放假一天（周五）。

（十四）第十四周：

1,、片區(qū)分年段教研,。

2、四年品生研討課（xx）,。

3,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（十五）第十五周：

1、橋風(fēng)杯三至六年作文競(jìng)賽（星期六上午9：00）,。

2,、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識(shí)普查（第一輪）。

3,、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課（xx）,。

4、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十六）第十六周：

1,、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查,、自評(píng)。

2,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十七）第十七周：

1,、組織各年級(jí)技能科期末測(cè)試命題工作

2、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx,。

（十八）第十八周：

1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽（星期六上午9：00）,。

2,、六一系列活動(dòng)。

3,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十九）第十九周：

1,、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

2,、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)功課結(jié)束,，常識(shí)科學(xué)期考查。

3,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（二十）第二十周：

1,、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開(kāi)始。

2,、撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ),。

3、學(xué)區(qū)年會(huì)論文評(píng)選,。

（二十一）第二十一周：

1,、1——5年語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。

2,、匯總各種榮譽(yù),。

（二十二）第二十二周：

1、上交教研總結(jié)

2,、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔,，收集,、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施,。

3,、7月4日學(xué)期結(jié)束，暑假開(kāi)始,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期xx小學(xué)將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，落實(shí)“雙減”背景下的教育教學(xué)常規(guī)管理,，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，力爭(zhēng)常規(guī)工作中出新思路，重點(diǎn)工作樹(shù)新優(yōu)勢(shì),，教學(xué)質(zhì)量上新平臺(tái),，為學(xué)校又快又好的發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn),。本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面,。

上學(xué)期我校的課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容豐富、效果顯著,、尤其部分社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生吸引力較大,，深受家長(zhǎng)好評(píng)，本學(xué)期,，我校將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好課后延時(shí)服務(wù),，值班老師加強(qiáng)看護(hù)和輔導(dǎo)，一二年級(jí)增設(shè)寫(xiě)字,、閱讀課,，教師做好指導(dǎo)與批閱工作，三到六年級(jí)增設(shè)每周一次校本特色文化課程,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面與興趣愛(ài)好,。同時(shí)還要做好延時(shí)服務(wù)階段無(wú)聲閱讀和有聲閱讀的結(jié)合，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng),。教務(wù)處安排合理的服務(wù)課表,。

1、抓好教學(xué)教育常規(guī)工作,，尤其對(duì)于每月七認(rèn)真檢查,，要做到“有計(jì)劃，有組織,，有公示,，有反饋，有跟蹤”,，行政領(lǐng)導(dǎo)參與檢查工作,，確保每一位任課教師都能高質(zhì)量完成在雙減背景下的教育教學(xué)任務(wù)。

2,、重視教師課前準(zhǔn)備,，做實(shí)課本備課工作，突出其實(shí)用性,。每位教師上課前都要對(duì)本節(jié)課有個(gè)預(yù)習(xí)梳理,，思考如何用高效的方法去教,，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn),、本課知識(shí)點(diǎn),、拓展點(diǎn)等用藍(lán)色筆在書(shū)本上做好筆記，切實(shí)做好課本備課,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)，語(yǔ)數(shù)英單元練習(xí)卷由備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌,，輪流出卷,，并且保留樣卷，作為七認(rèn)真檢查項(xiàng)目之一,。開(kāi)展相關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)的教研活動(dòng),，開(kāi)展作業(yè)改革優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。

4,、重視巡課,，關(guān)注教師課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效率.依托集團(tuán)學(xué)科研究中心的建設(shè)工程,，以項(xiàng)目化,、課程化的學(xué)科研究，通過(guò)不同實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升,，持續(xù)做好常規(guī)的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、微競(jìng)賽活動(dòng),，建立完整的質(zhì)量觀,、科學(xué)的評(píng)價(jià)觀，可行的檢測(cè)系統(tǒng),。通過(guò)加強(qiáng)多方面管理,，努力提升學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5,、結(jié)合省級(jí)四有好教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，基于學(xué)校原有的一課三磨，人人開(kāi)課,，線上研修等校本教研活動(dòng),，不斷提升教師專業(yè)能力。同時(shí)本學(xué)期提出“同組同學(xué)科串門(mén)聽(tīng)課”,，提倡新老教師相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升個(gè)人課堂教學(xué)水平,。

1,、利用好午自習(xí)時(shí)間開(kāi)展午間閱讀和午間練字及學(xué)生優(yōu)秀習(xí)字冊(cè)展示,。抓好以詩(shī)詞、論語(yǔ)為主的閱讀課,，抓實(shí)主題閱讀及各類活動(dòng),，結(jié)合課外閱讀書(shū)目，推薦給學(xué)生,，并為學(xué)生提供講述的舞臺(tái),，讓更多的孩子愛(ài)上閱讀。

2,、深入開(kāi)展寫(xiě)字課程,，抓實(shí)習(xí)字冊(cè)練習(xí)，從班級(jí)到級(jí)部到校級(jí),，定期展示學(xué)生優(yōu)秀作品,。

開(kāi)啟上足體育課，創(chuàng)編室內(nèi),，室外伙伴游戲,，融入大課間活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)陽(yáng)光體育一小時(shí),，上好體育活動(dòng)課,，讓體育活動(dòng)課成為孩子的快樂(lè)游戲員。重點(diǎn)策劃科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),，并結(jié)合“六一”活動(dòng)開(kāi)展兒童作品藝術(shù)展等活動(dòng)，讓孩子的作品被欣賞,。

讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上講臺(tái)做學(xué)習(xí)的小主人,，每個(gè)學(xué)科，每個(gè)教師積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索5分鐘兒童講堂的生動(dòng)模式,，并與學(xué)生項(xiàng)目式學(xué)習(xí)相結(jié)合，將課堂真正還給學(xué)生,。繼續(xù)做好學(xué)習(xí)單的開(kāi)發(fā)與利用,，改進(jìn)課堂教學(xué),。各學(xué)科要積極探索5分鐘兒童講堂的生動(dòng)模式,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，改變教師一言堂的傳統(tǒng)模式,，讓孩子真正參與進(jìn)來(lái),，教務(wù)處要設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

我班學(xué)生通過(guò)近六年的學(xué)習(xí)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí),，平時(shí)能主動(dòng)地進(jìn)行課外閱讀，開(kāi)展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),，但班級(jí)中也有個(gè)別學(xué)生由于低年級(jí)時(shí)的基礎(chǔ)不扎實(shí),，以致于現(xiàn)在的成績(jī)很不理想。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法,，奠定好良好的語(yǔ)文基礎(chǔ),，使他們能取得更大的進(jìn)步。

二,、教材簡(jiǎn)析：

教材繼續(xù)按專題組織單元,，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題，依次是：人生感悟,，民風(fēng)民俗,，深深的懷念，外國(guó)名篇名著,，科學(xué)精神,，難忘小學(xué)生活。在六組教材之后,，安排了一組“古詩(shī)詞背誦”,，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩(shī)詞。在教材的最后,，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”,，為教師準(zhǔn)備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時(shí)使用。

本冊(cè)教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小學(xué)生活”,。這個(gè)專題采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng),、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分,。

料袋”三次,，安排“閱讀鏈接”五次?！翱谡Z(yǔ)交際〃習(xí)作”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目,，在有的單元中提供多個(gè)角度供教師和學(xué)生選擇?！盎仡櫋ㄍ卣埂庇扇齻€(gè)欄目組成,，“交流平臺(tái)”“日積月累”是固定欄目，另有“成語(yǔ)故事”“趣味語(yǔ)文”“課外書(shū)屋”穿插安排,，不再設(shè)“展示臺(tái)”欄目,。其中,，“趣味語(yǔ)文”“成語(yǔ)故事”各安排了兩次，“課外書(shū)屋”安排了一次,。

三,、教學(xué)要求：

課堂教學(xué)是教學(xué)改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié),。在教學(xué)中,，堅(jiān)持以“啟智樂(lè)學(xué)，幸福童年”為綱,。落實(shí)素質(zhì)教育“兩全一主動(dòng)”的教育思想,，確立“一切為了孩子發(fā)展，一切為了發(fā)展孩子”的教育理念,，在備,、教、改,、導(dǎo),、考、析等教學(xué)環(huán)節(jié)下功夫,，加大力度,，認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。在教學(xué)方法上,，對(duì)不同課題進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì),，分層次，分類別訓(xùn)練,，在預(yù)習(xí),、課堂活動(dòng)、課后練習(xí),、檢測(cè)中,，圍繞趣學(xué)、樂(lè)學(xué),、學(xué)會(huì),、會(huì)學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)生全身心參與。讓學(xué)生在參與中生動(dòng)活潑地發(fā)展,，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與,。總之,，在深知教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)的原則下,，奉行的是“教學(xué)有法，教無(wú)定法,，教要得法”的理念,。

本冊(cè)課文共有六個(gè)單元，全冊(cè)包括“導(dǎo)讀”“課文”“讀寫(xiě)例話”“積累運(yùn)用”（讀讀背背、閱讀,、口語(yǔ)交際,、習(xí)作、實(shí)踐活動(dòng)）等內(nèi)容,，書(shū)后還附有6篇供選讀的課文,。本冊(cè)要求學(xué)會(huì)100個(gè)字，每課要求學(xué)會(huì)的字,，排在方格里,。

1、通過(guò)本冊(cè)課文的教學(xué),，要使學(xué)生了解祖國(guó)的山河壯麗,，文化

燦爛，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感,；了解革命領(lǐng)袖的豪邁氣概和革命前輩獻(xiàn)身革命的崇高品質(zhì),，了解勞動(dòng)人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻(xiàn)，受到熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)人民的思想教育,；還要使學(xué)生從一些寫(xiě)景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法，受到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育,。

2,、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)生字,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解字義,，能辨析學(xué)過(guò)的形近字,，同音字，多音字,。注意積累詞語(yǔ),，把詞語(yǔ)歸類進(jìn)行正確的搭配。

3,、樂(lè)于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。聽(tīng)人說(shuō)話認(rèn)真耐心,，能抓住要點(diǎn),。能根據(jù)討論的話題，稍作準(zhǔn)備,，作簡(jiǎn)單的發(fā)言,，表達(dá)清楚,，有條理。

4,、學(xué)習(xí)有順序地,、比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物。能在觀察和想象的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)出內(nèi)容具體,、語(yǔ)句通順、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文,。復(fù)習(xí)書(shū)信,、讀書(shū)筆記、建議書(shū)等常用應(yīng)用文,，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟,、積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2,、在全面完成各課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文表達(dá)思想感情的方法，指導(dǎo)學(xué)生把作文寫(xiě)得更有真情實(shí)感,。要恰當(dāng)安排教學(xué)的序,。要把握教學(xué)重點(diǎn)，在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達(dá)思想感情的一些方法,。

五,、教學(xué)措施：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確教學(xué)觀,，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自學(xué)能力及合作交往等能力為主,，提高學(xué)生語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

3,、優(yōu)化教學(xué)手段,，積極使用多媒體，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣,，從而提高課堂效率,。

4、加強(qiáng)讀寫(xiě)訓(xùn)練,，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書(shū),，讀好課外書(shū)，和好書(shū)交朋友,，養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣,，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,。

5、做好每個(gè)單元的測(cè)試工作,，及時(shí)反饋,，補(bǔ)漏查缺，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。平時(shí)精心設(shè)計(jì)各類練習(xí)，不濫抄濫做,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

6、認(rèn)真組織好期末復(fù)習(xí),。

六,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作：

生的轉(zhuǎn)化工作。

姚忠國(guó)

14,、2月

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七

以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，深入開(kāi)展無(wú)障礙閱讀活動(dòng),，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì),、新任務(wù)、新要求,，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

1．提升辦學(xué)品質(zhì),，提高精細(xì)化管理水平,；

2．創(chuàng)建書(shū)香校園,，深入開(kāi)展無(wú)障礙閱讀；

3．深化教育科研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),；

4．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）德育工作：

1．著力創(chuàng)建書(shū)香校園,，繼續(xù)做好無(wú)障礙閱讀活動(dòng)。建設(shè)師生閱覽室,，添加適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)等,，深入推進(jìn)無(wú)障礙閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展讀書(shū)心得交流,，舉辦“我最喜愛(ài)的書(shū)”“閱讀手抄報(bào)”等一系列讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示舞臺(tái),，激發(fā)閱讀熱情,，創(chuàng)建書(shū)香校園。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

3．繼續(xù)加強(qiáng)班隊(duì)干部培養(yǎng)工作,。制訂班隊(duì)活動(dòng)工作計(jì)劃,。定期開(kāi)展班隊(duì)干部培訓(xùn)活動(dòng)，并有記錄,。建立激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)積極性，學(xué)期末組織評(píng)選先進(jìn)中隊(duì),、先進(jìn)隊(duì)干,、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)，并予以表彰,。

4．召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。學(xué)校于4月下旬召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5．開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，愉悅身心,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。學(xué)校要重視、鼓勵(lì)全體師生參與體育活動(dòng),，并為師生搭建體育活動(dòng)平臺(tái),。在“六．一兒童節(jié)”期間舉行一場(chǎng)校園體育競(jìng)技活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)豐富師生校園生活,，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情,。

6．開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng),。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班會(huì),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、書(shū)法,、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng),，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

7．組織好班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng),。學(xué)校每周安排一節(jié)班會(huì)課,，其中每學(xué)期要上好4個(gè)主題班會(huì)課。班會(huì)課要求有主題,，有詳細(xì)活動(dòng)方案,，形式生動(dòng)活潑，講究教育實(shí)效,。

8．密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、微信交流平臺(tái)和家訪等途徑加強(qiáng)社會(huì),、學(xué)校、家庭的聯(lián)系,。

9．積極組織參與各級(jí)各類創(chuàng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng),。積極開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。包括演講,、講故事,、征文比賽等活動(dòng)。

（二）教學(xué)工作：

注重過(guò)程,，加強(qiáng)引領(lǐng)深化課程改革,，必須牢固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置,。新學(xué)期,，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè),，加強(qiáng)教育常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,，一是改革備課,，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā)；二是重視課前準(zhǔn)備,，提高課堂教學(xué)效率,；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘,。做到堂堂清,、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,、有做必收,、有收必批、有批必改,、有改必評(píng)”,，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真,、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。

開(kāi)足,、開(kāi)齊,、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間,。教師專課專用，不得任意更改日課表,，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力,、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

（3）重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè),。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,，將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象,，發(fā)揮榜樣帶頭作用,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象,，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問(wèn)題解決的辦法,，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí),、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級(jí)交接交的安心,，接的順心,，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定,、快速的提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）重視校本教研制度開(kāi)展。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用,，規(guī)范集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”（教師有效組織,、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與,、有效體驗(yàn),、有效練習(xí)）的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮,、夸夸其談,、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,。

通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究,，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道,。

（三）工作歷：

3月份

1．3月4日（正月十七日,，星期日）學(xué)生報(bào)到，整理校園環(huán)境,，分發(fā)課本,；

2．3月5日升國(guó)旗、開(kāi)學(xué)典禮、正式上課,；

3．制定本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,，安排部署教研活動(dòng)及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；

4．期初校園工作檢查及各年級(jí)預(yù)備課檢查,；

5．安排學(xué)雷鋒月,，唱響學(xué)雷鋒歌曲，制作手抄報(bào)等活動(dòng),。

4月份

1．教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2．聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；

3．各年級(jí)組織清明節(jié)主題班會(huì),；

4．讀書(shū)日——“校園之聲”朗讀比賽,；

5．復(fù)習(xí)，組織期中考試,。

5月份

1．教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2．上旬舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；

3．校內(nèi)組織聽(tīng)評(píng)課,；

4．舉行規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽,，具體比賽時(shí)間另行通知；

5．召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；

6．舉辦“六一”匯演,。

6月份

1．教學(xué)常規(guī)工作檢查；

2．參加協(xié)作區(qū)教學(xué)交流研討活動(dòng),。

3．校內(nèi)組織復(fù)習(xí)課聽(tīng)評(píng)活動(dòng),；

4．復(fù)習(xí)，組織期終考試,。

7,、8月份

1．學(xué)期結(jié)束，安排學(xué)生放假,，教師離校,。

2．做好資料收集建檔、學(xué)期工作備忘錄整理,、學(xué)業(yè)檢評(píng)情況報(bào)送、假期值班,、學(xué)生安全教育,、教師假期培訓(xùn)等工作。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本班共有30名幼兒,，其中男孩10名,，女孩20名。通過(guò)在中班的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)積極的配合,，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,，是我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),。把握教育的時(shí)機(jī),，并制定積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體措施如下：

1,，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃

2,，創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展

4,，教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具,，活動(dòng)材料，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的準(zhǔn)備）

鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,，具體措施如下：

1，在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

2,，每天堅(jiān)持做操,，能跟上音樂(lè)

3，注意平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：

1,，根據(jù)本班得情況,，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,，運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3,，積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作

做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任，具體措施如下：

2,，每周發(fā)放親子手冊(cè),，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況

3，每周更換家園之窗內(nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,，教育性，實(shí)用性,。

培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)興趣,，發(fā)展本班特色，具體措施如下：

1,，利用本班環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍

2，每周開(kāi)展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō),，培養(yǎng)幼兒興趣

3,，區(qū)域角展示各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃,，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，按照區(qū)教育局要求和學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際,，堅(jiān)持以人為本,，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深化教育教學(xué)改革,，強(qiáng)化常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

二,、工作目標(biāo)

1、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范,，校風(fēng)班風(fēng)正,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)濃。

2,、學(xué)生行為習(xí)慣良好,，思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高。

3,、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，使學(xué)生人人都有進(jìn)步，人人收獲,。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,。

三、主要工作：

(一)隊(duì)伍建設(shè)

1,、樹(shù)立師德典型,，把師德建設(shè)放在教師培養(yǎng)的首要位置，鞏固師德建設(shè)和教育行風(fēng)專項(xiàng)治理成果,。樹(shù)立師德典型并推薦參加啟晨主校組織的師德報(bào)告會(huì),。

2、促進(jìn)教師成長(zhǎng),，通過(guò)校本研修和繼續(xù)教育,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)教育資源,，學(xué)習(xí)課件制作,、利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期將組織教師學(xué)習(xí)多媒體課件的制作和使用,。

(二)常規(guī)管理

1,、教師的考核。本學(xué)期,，要結(jié)合新的績(jī)效工資分配方案,，啟晨學(xué)校教職工考核制度,，完善考核程序，強(qiáng)化過(guò)程考核,，重視教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,，使績(jī)效工資的發(fā)放真正起到促進(jìn)教師積極工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的作用,。

2,、教師的日常管理。加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理,，校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂,，了解一線情況，主動(dòng)幫助解決問(wèn)題,。既要肯定成績(jī),，也要誠(chéng)懇地指出不足，及時(shí)處理問(wèn)題,。要加強(qiáng)備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行,、課堂常規(guī)工作的指導(dǎo),、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開(kāi)展,，扎實(shí)開(kāi)展,。

3、學(xué)生的日常管理,。學(xué)生的日常管理要以行為規(guī)范管理為抓手,，學(xué)校值周教師要切實(shí)履行職責(zé)，按時(shí)到崗,，加強(qiáng)巡查,，防患于未然。少先隊(duì)大隊(duì)部要嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)檢查制度,，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的行為習(xí)慣,，采用多種形式的活動(dòng)、評(píng)比和德育手段,，不斷提高學(xué)生的德育水平,，提升文明素養(yǎng)，將德育要求內(nèi)化于心,，從而從整體上促進(jìn)學(xué)生遵守道德規(guī)范和自身精神文明水平,。

(三)德育工作

1、充分發(fā)揮班集體,、大隊(duì)部的作用,。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育,、自我管理的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，整合學(xué)校,、社會(huì)、家庭等各方面力量,，做到學(xué)校、家庭,、社會(huì)齊抓共管,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2,、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，國(guó)旗下講話的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體榮譽(yù)感;結(jié)合清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)等重大節(jié)日，利用主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣,、主題鮮明的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的意志品質(zhì)和健全人格,。

3,、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。從日常行為規(guī)范入手,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育,，力求通過(guò)教育，管理,，使學(xué)生文明規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣,。

4、結(jié)合課程改革,，推進(jìn)德育課程化,，提高德育有效性。在品德與生活,、品德與社會(huì)課程上,，結(jié)合教育內(nèi)容，開(kāi)展系列有創(chuàng)意的活動(dòng),。

(四)教學(xué)工作

1,、做好教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃、教研工作,、教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃均應(yīng)體現(xiàn)新理念,、新要求，目標(biāo)明確,，內(nèi)容具體,，可操作性強(qiáng)強(qiáng)。計(jì)劃制定后,，必須嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展工作,。

(2)充分備課：堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，制定好課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,。

(3)認(rèn)真授課：合理利用教學(xué)手段,，逐步提高對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力和管理水平。

(4)作業(yè)與批改：作業(yè)要注重實(shí)用性,、層次性和多樣性,，作業(yè)量與難度要適中并有針對(duì)性，批改及時(shí),，規(guī)范使用批改符號(hào),，有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

(5)及時(shí)輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體,、承認(rèn)差別,、分類指導(dǎo)、因材施教的原則,，注意輔導(dǎo)的及時(shí)性,、針對(duì)性、啟發(fā)性,，關(guān)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，促進(jìn)其全面成長(zhǎng)。

2,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重師生情感交流,。

3、通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，探索研究各年級(jí)成功課堂教學(xué)的模式,，引導(dǎo)學(xué)生成功學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率,。

4,、高度重視教育主管部門(mén)開(kāi)展的的教育教學(xué)研究活動(dòng)和論文案例等評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注,，全力以赴,，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，確保參與活動(dòng)的時(shí)效性和質(zhì)量,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

2022春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十

以教育局和中心學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)為依據(jù)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)苦干,，全力做好我校教育教學(xué)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)我校教育事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

本學(xué)期我校教育工作將圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作；突出兩個(gè)亮點(diǎn)：一法律常識(shí)進(jìn)班級(jí),；二是古詩(shī)背誦人人會(huì)；抓好八項(xiàng)重點(diǎn)工作,，一是抓管理,，二是抓素質(zhì)教育，三是抓教學(xué),，四是抓教師培訓(xùn),，五是抓教研，六是抓校園文化建設(shè),，七是抓安全,，八是抓后勤。

一是抓目標(biāo)管理,，提高辦學(xué)水平,；二是抓德育教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育,；三是抓教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量；四是抓培訓(xùn)和教研,，促教學(xué),；五是抓校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校生活,；六是抓信息化建設(shè),，加快教育步伐；七是抓安全，為教育教學(xué)保駕護(hù)航,；八是抓后勤,，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1,、學(xué)前兒童入學(xué)率達(dá)到95%,，適齡兒童入學(xué)率保持在100%，升級(jí)率和畢業(yè)率達(dá)到100%,。

2,、六年級(jí)統(tǒng)考和其他年級(jí)統(tǒng)考總成績(jī)進(jìn)入大河前五名。

3,、創(chuàng)建特色示范學(xué)校,，爭(zhēng)取通過(guò)教育局驗(yàn)收。

4,、確定學(xué)校教研課題,，申報(bào)中心學(xué)校立項(xiàng)。

5,、50歲以下教師全部會(huì)使用多媒體課件和電子白板進(jìn)行教學(xué),。

6、讓學(xué)生人人懂些法律常識(shí),，人人會(huì)背20首古詩(shī),。

7、完成水房的建設(shè)任務(wù),，硬化校園800平方米,。

（一）、實(shí)行目標(biāo)管理,、文化管理,，提高辦學(xué)水平

1、我校以《大河中心學(xué)校教育教學(xué)管理制度》,、《大河二小學(xué)校管理制度》為總綱,，制定目標(biāo)考核量化細(xì)則，簽定教師目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),，重點(diǎn)抓常規(guī)管理和過(guò)程性考核,，做到過(guò)程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的評(píng)估運(yùn)行機(jī)制。具體工作做到分工明確,、責(zé)任到人,、勤檢查、多督促,、重落實(shí),、要質(zhì)量。

2、進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲制度,，對(duì)班級(jí)管理,、教學(xué)成績(jī)、教育科研突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)師德缺失,、業(yè)績(jī)平平、統(tǒng)考成績(jī)差的教師給予懲罰,。

1,、加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),，繼續(xù)抓好黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，把廣大教師的注意力和精力引導(dǎo)到教育教學(xué)工作上來(lái),，使廣大教師依法執(zhí)教，以德執(zhí)教,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)考核一票否決制，凡師德考核不合格者,，不準(zhǔn)評(píng)優(yōu)選先、晉升職稱和提拔使用,。

3,、面向全體學(xué)生，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,，把“立德樹(shù)人”貫穿于學(xué)校管理和教學(xué)全過(guò)程。

4,、發(fā)揮少大隊(duì),、班主任在德育工作中的主力軍作用。認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德若干意見(jiàn)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

5、構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、村委會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

7,、組織開(kāi)展“紀(jì)念建黨九十周年”讀書(shū)教育,、“民族團(tuán)結(jié)教育”、“孝敬父母月”、慶?！傲ひ弧钡然顒?dòng),，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。

8,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'心理健康教育、公民道德教育,、遵紀(jì)守法教育等,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格、社會(huì)責(zé)任感和守法意識(shí),。

9,、加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育，樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子”理念,，實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊,、上好體育課,，檢測(cè)記載達(dá)標(biāo)成績(jī)。保證“兩操,、兩活動(dòng)”的有效開(kāi)展,。開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，為參加紅寺堡區(qū)首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備,。開(kāi)齊,、上好音樂(lè)課、美術(shù)課,，提高學(xué)生審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng),。

10、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生和預(yù)防疾病工作,，使廣大師生有一個(gè)愉快的心情和健康的身體,。

教學(xué)是學(xué)校一切工作的中心，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，提高學(xué)生文化知識(shí)水平的主渠道,。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量,，我校重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：

1,、認(rèn)真抓好備課、上課,、批改作業(yè)常規(guī)教學(xué)工作,，勤檢查,、多督促、抓好過(guò)程性考核,。

2,、定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)和考核，抓好終結(jié)性考核評(píng)估,。

3,、抓好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué),。

4,、抓好教師培訓(xùn)，以提高教師業(yè)務(wù)水平提升教學(xué)成績(jī),。

5,、以骨干教師的模范帶頭作用引領(lǐng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作,。

6,、把遠(yuǎn)程教育資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用與教師的績(jī)效考評(píng)相掛勾，進(jìn)一步發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的功能與作用,。

7,、要求教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),。每位教師撰寫(xiě)兩篇以上教學(xué)小論文或教學(xué)心得,。

8、每個(gè)教師必須有自修筆記和個(gè)人聽(tīng)課記錄,，評(píng)課記錄,，詳細(xì)記錄好本人本學(xué)期教育教學(xué)開(kāi)展及學(xué)習(xí)情況。

9,、簽定教學(xué)教研目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到目標(biāo)明確,、分工明確,，責(zé)任到人。

1,、制定青年教師培養(yǎng)方案,，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，每周業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次,，提高教師業(yè)務(wù)能力，形成學(xué)科帶頭人,，培養(yǎng)區(qū),、市,、縣三級(jí)骨干教師隊(duì)伍。

2,、繼續(xù)深入扎實(shí)做好教師三個(gè)層次培訓(xùn)工作,，努力完成本學(xué)期培訓(xùn)任務(wù)。

3,、制定信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)行電子白板使用和遠(yuǎn)程教育資源使用及微機(jī)課程開(kāi)設(shè)使用的培訓(xùn)。

4,，,、積極努力，多方聯(lián)系,，派教師出去學(xué)習(xí),，請(qǐng)名師進(jìn)學(xué)校講課、交流,。

5,、開(kāi)展“踐行師德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵”活動(dòng),；建立師德學(xué)習(xí),、師德承諾、師德獎(jiǎng)懲,、師德監(jiān)管,、師德檔案五項(xiàng)師德制度，提高教師水平,。

1,、建立健全校本教研制度，推動(dòng)教研活動(dòng)制度化,、常態(tài)化,、規(guī)范化。

2,、制定校本教研計(jì)劃,，深入實(shí)施自治區(qū)“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”和開(kāi)發(fā)區(qū)“學(xué)科教研進(jìn)課堂活動(dòng)”，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),。

3,、學(xué)校申報(bào)2個(gè)教研小課題，教師每人申報(bào)1個(gè)教研小課題,，并開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),。

4、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)評(píng)選及“三課”活動(dòng),，開(kāi)展教研講座,，同時(shí)進(jìn)行示范教學(xué),，評(píng)選優(yōu)秀課教師代表，聘請(qǐng)有關(guān)教研人員進(jìn)行交流,。

5,、一學(xué)期要求每位教師參加研修活動(dòng)20課時(shí)以上，承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)1課時(shí)以上,，聽(tīng)課15節(jié)以上,，骨干教師舉辦校本講座不少于1次。通過(guò)多種途徑,，使廣大教師掌握一定的教學(xué)方法,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，發(fā)揮校園文化引導(dǎo),、教育、熏陶作用,，我們要從三方面入手抓好校園文化建設(shè),。

1、多方籌措資金,，搞好校園自然環(huán)境建設(shè),。抓好凈化、綠化,、硬化,、美化、亮化建設(shè),。

2,、加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)。搞好“一訓(xùn)三風(fēng)”（校訓(xùn),，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）,。

3,、少隊(duì)部要充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話、黑板報(bào),、校園廣播,、簡(jiǎn)報(bào),、文化長(zhǎng)廊的宣傳作用,，進(jìn)行校園文化宣傳。

4,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，通過(guò)各種主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律,、衛(wèi)生行為習(xí)慣。同時(shí)保護(hù)好玻璃,、墻壁,，保護(hù)好革命領(lǐng)袖、英雄人物,、科學(xué)家,、勞動(dòng)模范等杰出人物的畫(huà)像、格言,、牌匾,。

5、組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng),，如舉辦體育活動(dòng),、文化活動(dòng)、文娛活動(dòng),、各類競(jìng)賽活動(dòng),。

6、成立各種興趣小組,，活躍校園文化,。

7、開(kāi)展精神文化建設(shè),，處理好師生關(guān)系,，教師要做到著裝整潔、大方,、莊重體面,，言行文明、和藹,，切忌粗魯,、低俗；要對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性,、期待性評(píng)價(jià),，努力做到學(xué)高為師，行為世范,，用良好的表率影響學(xué)生,。

8、教師要有團(tuán)隊(duì)精神,，因?yàn)槲覀兊脑S多工作,，如課題研究、集體備課,、大型活動(dòng)等都要靠集體的智慧,，集體的力量合作完成,。

1、狠抓教師應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備能力特別是電子白板使用技能的培訓(xùn),，使教師能夠正確熟練的使用,。

2、加強(qiáng)設(shè)備管理,，強(qiáng)化教學(xué)應(yīng)用,，以加快教育手段現(xiàn)代化步伐。

3,、加強(qiáng)電子白板教室,、遠(yuǎn)程教育教室、光盤(pán)教室和微機(jī)教室的使用,，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，讓這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到充分利用。

為了將我校辦成“安全,、文明,、和諧校園”，辦成“開(kāi)發(fā)區(qū)示范學(xué)?！?，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將采取如下措施：

1、以教育部《中小學(xué),、幼兒園安全管理辦法》和《教育部學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》的要求,，建立安全工作制度和各種事故應(yīng)急處理預(yù)案。

2,、完善《近三年安全教育規(guī)劃》,，制定本學(xué)期《安全教育計(jì)劃》并按計(jì)劃開(kāi)展工作。

3,、落實(shí)安全教育進(jìn)課堂制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育和心理健康教育

4、加強(qiáng)安全工作檢查排查力度,，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

5、落實(shí)安全責(zé)任追究制,。

6,、將這一工作作為教師年終考核的重要內(nèi)容記入考核檔案。

后勤工作主要從開(kāi)源,、節(jié)流兩個(gè)方面入手來(lái)保證人,、財(cái)、物發(fā)揮出最大的效益。認(rèn)真執(zhí)行“購(gòu)物審批制度”和“財(cái)務(wù)定期公開(kāi)制度”,，主動(dòng)接受廣大教師和人民群眾的監(jiān)督。本學(xué)期我校將做如下工作：

1,、做好財(cái)經(jīng)收支預(yù)算,，做到開(kāi)支重點(diǎn)突出，合情,、合理,、合法。

2,、購(gòu)置50個(gè)小課凳,，補(bǔ)充近幾年的消耗。

3,、完成水房的建設(shè)任務(wù),，完成部分校園硬化任務(wù)。

總之,，我們要以全新的思想,、全新的觀念和積極的行動(dòng)投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、愉樂(lè)的教育教學(xué)氛圍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

開(kāi)學(xué)前兩周處理丟卡,、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡,、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進(jìn)館表,、圖書(shū)信息錄入,、圖書(shū)清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜,。處理好開(kāi)館的準(zhǔn)備工作，讓圖書(shū)館有序逐步地開(kāi)館,。

二,、讓好書(shū)流動(dòng)校園，打造書(shū)香校園

讓好書(shū)流動(dòng)校園,，一是因?yàn)閳D書(shū)館內(nèi)書(shū)架有限,，減少館內(nèi)圖書(shū)負(fù)荷。二是圍繞圖書(shū)館中的學(xué)校，將好書(shū)輸送到校園的各個(gè)角落,，開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書(shū)角和每個(gè)樓層流動(dòng)書(shū)吧填充圖書(shū),，讓同學(xué)們想看好書(shū)不只是到圖書(shū)館，班級(jí),、書(shū)吧都有喜歡的書(shū),。圖書(shū)角、流動(dòng)書(shū)吧都是由愛(ài)看書(shū)的孩子親自挑選,，同齡人挑選書(shū)可能更受學(xué)生歡迎,，營(yíng)造書(shū)香校園,。

三,、實(shí)現(xiàn)人流分流,，保證館內(nèi)有序,、安全

開(kāi)館初期，為保證每天人流量,，不至于太擁擠,、混亂,，計(jì)劃每天對(duì)不同年級(jí)開(kāi)放，周一對(duì)一,、二年級(jí)開(kāi)放;周二對(duì)三年級(jí)開(kāi)放;周三對(duì)四年級(jí)開(kāi)放;周四對(duì)五年級(jí)開(kāi)放;周五對(duì)六年級(jí)開(kāi)放，限年級(jí)開(kāi)放,，有針對(duì)性地保證館內(nèi)秩序,，避免出現(xiàn)安全事故,。

四,、加大閱讀課進(jìn)館次數(shù)，閱讀課規(guī)范化,。

以往每月進(jìn)館閱讀一次,，這學(xué)期加大力度，每?jī)芍苓M(jìn)館一次,，保證每天都有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書(shū)館上課,，充分利用圖書(shū)館的資源,。另外,，開(kāi)學(xué)初,，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書(shū)館老師講授《圖書(shū)館課》，既利用圖書(shū)館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書(shū)館,，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng),，培養(yǎng)合格的讀者;同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書(shū)館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。

后期,，圖書(shū)館課會(huì)不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來(lái),，形成一個(gè)完成的課程體系，讓學(xué)生真正體會(huì)到圖書(shū)館課的好處,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

班級(jí)：

教師：

噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年，同時(shí)也迎來(lái)了20xx年,。新學(xué)期新面貌,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)新的希望，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),，我對(duì)新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計(jì)劃：

從幼兒的情感開(kāi)始，先育人,，再教學(xué),。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助,、謙讓與等待,，并要求幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,。

我們班大部分幼兒比較對(duì)英語(yǔ),、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣，也掌握得比較好,，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對(duì)英語(yǔ),、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,，例如善于傾聽(tīng)故事,、敢于表達(dá)自己的情感等。作為老師的我,，要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,，創(chuàng)新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。

要加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，用愛(ài)心與耐心去教育每一個(gè)幼兒,，去了解每一個(gè)家長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的信任與支持,，并能夠和我成為朋友,，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長(zhǎng)是會(huì)看得到的,。

盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉,，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完,，讓其身心得到更全面的發(fā)展,，多教幼兒跳舞，爭(zhēng)取在20xx年的六一舞臺(tái)上看到更精彩的表演,，讓每一個(gè)幼兒都能展示自己,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都更信任我。

新學(xué)期蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)希望,，我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,，天天都是開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心地回家!最后,，祝愿廣大家長(zhǎng)朋友,、各位辛勤付出的老師及最可愛(ài)的小朋友們：新年快樂(lè)!心想事成!

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

20xx年春季學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們追逐奔跑,，有了夢(mèng)想,，我們就有了信念。隨著時(shí)間越走越快,，現(xiàn)實(shí)的生活讓我們明白了許許多多的的道理,，接觸這份工作三年了，遇到了許多不同的人或事,，為了更好的完善自己的夢(mèng)想,，為了更好貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展,，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃：

一、個(gè)人思想素質(zhì)道德觀培養(yǎng)：

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局、園領(lǐng)導(dǎo)等各項(xiàng)政策,，保持正確的思想政治方向,。熱愛(ài)自己的事業(yè)，視幼兒園為“家”將每一個(gè)幼兒當(dāng)作自己的孩子,，對(duì)孩子們一視同仁,，一切教育以幼兒為主體，從實(shí)際出發(fā),，讓幼兒健健康康成長(zhǎng),，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身師德修養(yǎng),。

作為一名教師,，師德修養(yǎng)是一大挑戰(zhàn)，本學(xué)期,，將通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、書(shū)籍等各種方法，向名師學(xué)習(xí),、向社會(huì)上哪些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人的優(yōu)秀，學(xué)習(xí)體會(huì)他人的奉獻(xiàn)精神,。用自己的愛(ài)去更好的呵護(hù)祖國(guó)未來(lái)的花朵,，讓每一朵花朵在“陽(yáng)光”下綻放最美的笑容。在工作中,，不怕自己不懂,，就怕自己不學(xué)習(xí),，有不懂的地方及時(shí)虛心的請(qǐng)假學(xué)習(xí),，時(shí)刻注意自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,，為人師表。

二,、教育教學(xué),，常規(guī)方面。

1,、自主學(xué)習(xí),，提高自身能力。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、教育教研活動(dòng),，并做好學(xué)習(xí)記錄。積極響應(yīng)園活動(dòng)――書(shū)鄉(xiāng)校園,。利用課余時(shí)間閱讀各種有關(guān)教育教學(xué)刊物,，并做好讀書(shū)筆記，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益的篇章段落,，提高自身水平。

2,、常規(guī)業(yè)務(wù)規(guī)劃

完成各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù),，做到按時(shí),，有效率。

堅(jiān)守自身崗位,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，認(rèn)真上好每一堂活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

三,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用,，與家長(zhǎng)做朋友。

1,、堅(jiān)守崗位,，做到不遲到，不早退,，不擅自離崗,。

2、參加每周一,、周四的園會(huì)議,，教研會(huì)議，做好各項(xiàng)記錄比較,，及時(shí)完成園領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù),，及時(shí)學(xué)習(xí)反思。

3,、積極參加班級(jí)每周會(huì)議,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒情況，進(jìn)行分析調(diào)整,。

4,、自主學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、名師等書(shū)籍,，向他人學(xué)習(xí)。

5,、開(kāi)展每日溝通計(jì)劃,，堅(jiān)持每日與3―4名家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通。進(jìn)行親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)真正融入到幼兒的學(xué)習(xí)生活中,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

沒(méi)有工作計(jì)劃經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣 那樣的問(wèn)題，中間過(guò)程很容易出現(xiàn)偏差,，直接影響工作完成的效率和質(zhì)量,。教學(xué)同樣如此,，下面小編為大家整理了大班春季期的教學(xué)工作計(jì)劃，一起來(lái)看看吧：

學(xué)期在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下,，牢固樹(shù)立“保教重質(zhì)量,，創(chuàng)新求發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本,，走科教興園之路,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,，不斷加大教育教學(xué)工作力度,，取得了一定成績(jī)。xx年被評(píng)為“市二級(jí)示范幼兒園”,。根據(jù)縣教委2012年幼教工作重點(diǎn),，遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，倡導(dǎo)“幼教精神”,，樹(shù)立“孩子成長(zhǎng)不能等”的思想,，結(jié)合幼兒園上期工作計(jì)劃，特制定本學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,。

(1)改進(jìn)教師備課方式,，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課,，整合教學(xué)資源,，擬定教學(xué)方案,，在一次備課的基礎(chǔ)下實(shí)施教學(xué),，并寫(xiě)好教學(xué)反思。

(2)強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

(3)各班根據(jù)實(shí)際擬定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，確定教育目標(biāo),，與具體措施,，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

(4)繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展及特長(zhǎng)興趣班的工作,。

(5)開(kāi)展好“六一”慶?；顒?dòng)，搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮,。

(6)加強(qiáng)園內(nèi)各班級(jí)每月主題活動(dòng)的開(kāi)展,。

(7)每月給教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為“3—6”歲幼兒健康發(fā)展指南,。

(1)抓好幼兒園安全管理,，建立安全管理責(zé)任制,，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄,。加強(qiáng)班級(jí)安全管理,，認(rèn)真做好交接班工作。加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)號(hào)能力,。

(2)做好保教工作，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒工作,，并做好記錄。按照要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育工作,。

(4)采取多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,，開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

(5)利用學(xué)校資源開(kāi)展幼小銜接工作,，學(xué)會(huì)收集,、整理、保存幼兒檔案資料,。

(1)3月：全園展開(kāi)每期一次的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。各班級(jí)開(kāi)展“媽媽親、老師親”主題活動(dòng),。擬定本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)期計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃及一日活動(dòng)計(jì)劃,。組織教師進(jìn)行園本教研活動(dòng)的探討,，整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容,。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

(2)4月：組織教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。開(kāi)展教師講故事比賽活動(dòng),。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動(dòng)。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

(3)5月：檢查教師的教學(xué)隨筆,。檢查班級(jí)特色課程開(kāi)展情況。以及對(duì)下月“慶六一”活動(dòng)擬定方案,，并做積極準(zhǔn)備和編排工作,。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

(4)6月：開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng),，和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮,、成果展示活動(dòng)。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

當(dāng)前，初中階段的歷史教學(xué)普遍效率較低,，究其原因在于教師的教學(xué)模式陳舊,，不能滿足學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)需求。由此,，作為一名優(yōu)秀的初中歷史教師,，需要積極吸收新的知識(shí)理念，進(jìn)而探尋出符合新時(shí)代學(xué)生需求的教學(xué)模式,。當(dāng)前初中歷史教學(xué)階段較為適合的是學(xué)講計(jì)劃,，可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，從而提升學(xué)生的歷史成績(jī)。筆者結(jié)合自身對(duì)學(xué)講計(jì)劃的理解,，以及自身實(shí)際的運(yùn)用闡述自己的看法,，希望能給廣大同仁提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：初中歷史;教學(xué)成果;學(xué)講計(jì)劃

學(xué)講計(jì)劃是針對(duì)當(dāng)前初中歷史教學(xué)效率普遍低下應(yīng)運(yùn)而生的教學(xué)模式,，需要教師用心體會(huì)和深刻理解學(xué)講計(jì)劃的核心,，以便在最短的時(shí)間內(nèi)將其高效運(yùn)用到自身的教學(xué)中，從而幫助學(xué)生能夠在最短的時(shí)間內(nèi)獲得學(xué)習(xí)效率的提升,。由此,，教師也能夠獲得自身教學(xué)能力的提升,，是一舉兩得的教學(xué)模式，值得廣泛推廣,。

一,、積極做好備課環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作

為了貫徹學(xué)講計(jì)劃的理念，教師需要在備課上花費(fèi)更多的心思,，以幫助學(xué)生體驗(yàn)學(xué)講計(jì)劃的全部流程,。教師在備課環(huán)節(jié)需要注意的點(diǎn)：確定學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主題，合理規(guī)劃學(xué)生小組討論的時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行成果展示以及最終的反思小結(jié),。每一個(gè)點(diǎn)的.規(guī)劃中,，教師都需要切身考慮自己班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，從而能夠讓學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上獲得提升,。例如,，我在講述《春秋大變革》的有關(guān)內(nèi)容時(shí)，在進(jìn)行準(zhǔn)備工作環(huán)節(jié)中首先明確了本節(jié)課中的重點(diǎn)在于“大變革”,，并在此基礎(chǔ)上規(guī)劃了此次課堂上有一半的時(shí)間進(jìn)行小組討論,，四分之一的時(shí)間進(jìn)行成果展示以及四分之一的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)反思。在準(zhǔn)備工作做好的情況下,，整節(jié)課都能夠按照學(xué)講計(jì)劃合理地開(kāi)展,，從而最大程度上保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二,、在備課的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)講計(jì)劃的流程中

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，由此為了幫助學(xué)生能夠配合學(xué)講計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，就需要引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到自己的主體地位,，從而能夠有代入感地進(jìn)行學(xué)習(xí),。具體的做法如下：

(一)自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中做好引導(dǎo)者的角色

除去備課環(huán)節(jié)，學(xué)講計(jì)劃的第一個(gè)環(huán)節(jié)在于明確學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。在此環(huán)節(jié)中，為了能夠發(fā)揮此環(huán)節(jié)的功效,，需要讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)思考最多的問(wèn)題,，此時(shí)教師需要做到不打擾學(xué)生的思考，只需在學(xué)生思考中斷的關(guān)鍵時(shí)刻提供必要的幫助,，即使學(xué)生的思考天馬行空也不要加以阻止,，這是學(xué)生的思考產(chǎn)物，對(duì)于學(xué)生今后的歷史學(xué)習(xí)有極大的幫助,。例如,，我在講述《秦始皇的功過(guò)辯論》的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)就給學(xué)生提供了一個(gè)思考的方向：你覺(jué)得秦始皇的功過(guò)誰(shuí)大,，為什么?學(xué)生就這個(gè)主題進(jìn)行自己的思考,，并為了自己的論點(diǎn)開(kāi)始尋求足夠多的證據(jù)。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生就能夠?qū)η厥蓟实纳接幸粋€(gè)了解,，從而為學(xué)講計(jì)劃的后續(xù)工作做好準(zhǔn)備。

(二)在小組討論的環(huán)節(jié)中做好協(xié)調(diào)者的角色

當(dāng)自主學(xué)習(xí)的工作做好以后,，學(xué)講計(jì)劃就進(jìn)入到了小組討論的環(huán)節(jié),。在此環(huán)節(jié)中，教師務(wù)必要協(xié)調(diào)好學(xué)生之間的關(guān)系，即教師務(wù)必要合理依據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生特征進(jìn)行小組規(guī)劃,，讓小組中的每一位成員都有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì),，并且能夠有自己必須做的事情。只有如此,，才不會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生偷懶的情況,，從而保證學(xué)講計(jì)劃順利實(shí)施。

(三)在學(xué)生交流辯論的過(guò)程中做好主持人的角色

當(dāng)小組成員都闡述自己的看法,，每一個(gè)小組都有自己的統(tǒng)一意見(jiàn)之后,，教師就需要鼓勵(lì)不同小組之間進(jìn)行合理辯論，從而保證每一位同學(xué)都能夠多角度地看待歷史問(wèn)題,。在此過(guò)程中,，教師需要扮演好主持人的角色，鼓勵(lì)辯論,，不鼓勵(lì)惡意抨擊,，適時(shí)總結(jié)，進(jìn)而完美謝幕,。例如,，我在講述《秦始皇的功過(guò)辯論》的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，在進(jìn)行到小組辯論環(huán)節(jié)時(shí),，首先讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表,，按照學(xué)號(hào)的順序進(jìn)行發(fā)言，在一輪發(fā)言結(jié)束以后,，我加以總結(jié),，接著再選出有代表性的理由，讓小組長(zhǎng)進(jìn)行二次辯論,，最后讓所有同學(xué)進(jìn)行投票,。在此環(huán)節(jié)結(jié)束以后，我總結(jié)發(fā)言：秦始皇的功是無(wú)可爭(zhēng)議的,，但是功不抵過(guò),，所以需要客觀地看待一個(gè)人，看待一個(gè)問(wèn)題,。學(xué)史以明志,，我們需要學(xué)習(xí)先人的優(yōu)點(diǎn)，摒棄先人的缺點(diǎn),，從而提升自己的人格魅力,，這才是學(xué)歷史的意義所在。由此升華了主題,，讓學(xué)生獲得了境界上的提升，這就是學(xué)講計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)所在。