很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

孟母三遷讀后感篇一

自從我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事,，就對(duì)這位偉大的母親產(chǎn)生了深深的敬意,。因?yàn)槊献拥母赣H早年去世，孟母細(xì)心的把孟子培育成一位偉人,，都是因?yàn)槊献有r(shí)候喜歡模仿別人的動(dòng)作,，因此產(chǎn)生了孟母三遷的這個(gè)故事。

第一次搬到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)辦喪事的店鋪隔壁,，孟子經(jīng)常和小朋友一起學(xué)大人哭喪，看到大人們跪下,，孟子也學(xué)著下跪,。孟母覺(jué)得這個(gè)地方并不適合孟子的成長(zhǎng)，并想孟子長(zhǎng)大了隨便給人跪下可不是大丈夫的氣節(jié),，于是就拉著孟子第一次搬了家,。

第二次，孟母帶著孟子搬到了一個(gè)鬧市,，那里的商人整天叫賣(mài)的不停,。就這樣，孟子和其他小朋友們也學(xué)起了叫賣(mài),。孟母看到了,，想想這個(gè)地方也不好，還是影響到孟子的成長(zhǎng),，于是孟母帶著孟子又離開(kāi)了鬧市搬了家,。

第三次，孟母帶著孟子搬到了一個(gè)學(xué)堂的旁邊,，孟子經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)堂中響起朗朗的讀書(shū)聲,，孟子也學(xué)起了他們，常常在教室窗外,，聽(tīng)著老師講課,，看到老師也非常有禮貌,，老師覺(jué)得他是個(gè)不錯(cuò)的孩子，就拿題目考他,，孟子都對(duì)答如流,，老師就讓孟子到學(xué)校讀書(shū)，孟母看到孟子有希望,，非常高興,。

因此，我感覺(jué)到母愛(ài)的無(wú)私,，沒(méi)有什么可以比母愛(ài)更重要了,。還有后天環(huán)境和教育對(duì)人的影響是非常重要的，一個(gè)好的環(huán)境能使人成才,，一個(gè)壞的環(huán)境卻能毀掉人的一生,。想到現(xiàn)在父母親給我們創(chuàng)造的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我真的感到非常滿足,。

2013年我家農(nóng)村搬到了縣城高檔小區(qū)御景花園,，這里綠樹(shù)成陰，四季花香不斷道路干凈整潔,，樓前后到時(shí)整潔的草坪,，生活在這里我每天的心情到是那么愉快！更讓人羨慕的是縣里最有名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就在旁邊,，每天學(xué)習(xí)輕松愉快,。

我經(jīng)常暗暗在想：爸爸媽媽難道你們也是受到了孟母的影響嗎？可是你們每天去單位的路卻更遠(yuǎn)了,。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)，讓爸媽笑口常開(kāi),，這是我最大的心愿,。

孟母三遷讀后感篇二

我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事，從中得到了很大的啟發(fā),。

孟子小的時(shí)候,，他的媽媽非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。孟子的家住在墳地的附近,，孟子天天放學(xué)就到墓地模仿那些哭泣的人們,，孟母看孟子在這里不能專(zhuān)心致致地學(xué)習(xí)，所以就搬到了市場(chǎng)邊上;可是,，孟子每天放學(xué)就到市場(chǎng)里學(xué)那些小販們叫賣(mài),，孟母看孟子還是不能用心學(xué)習(xí)，就又搬到了學(xué)堂旁邊;可是，孟子回來(lái)沒(méi)有什么事兒做,，就找小伙伴到學(xué)堂去看那些小孩在和先生一起讀書(shū),，他們回來(lái)也拿幾本書(shū)裝模作樣地讀。孟母發(fā)現(xiàn)孟子這幾天進(jìn)步很快就把他送到了這所學(xué)堂,。

孟母三遷讀后感篇三

你背過(guò)《

三字經(jīng)

“昔孟母，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機(jī)杼?！比绻銢](méi)能領(lǐng)會(huì)它的意思,，看下去就會(huì)有一番深切感悟。

“人的成長(zhǎng)受環(huán)境的影響,，是十分明顯的,，因此，在我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中一定要注意所處的環(huán)境,?！边@句話，我在看了《孟母三遷》這本書(shū)之后感悟深刻,。

孟母為了孟子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，先后把房子搬到了墓地附近、集市旁邊,，最后才把家搬到學(xué)校周?chē)?。“近朱者赤,，近墨者黑?！泵献哟撕笏鶎W(xué)的都是有關(guān)學(xué)習(xí),、讀書(shū)的那一套，成績(jī)自然也就直線上升了,。

“窮人的孩子早當(dāng)家,。”人在艱難的環(huán)境下,，會(huì)努力戰(zhàn)勝困難,，在不知不覺(jué)中跨越一個(gè)又一個(gè)的柵欄，超過(guò)其他人;而人在富裕的條件下,，吃喝玩樂(lè)樣樣不缺,，不懂得努力學(xué)習(xí)，不長(zhǎng)進(jìn)，自然也就比其他人落后,。這也說(shuō)明了環(huán)境對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。

既然環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)這么重要，那我們就應(yīng)該給孩子們一個(gè)有益成長(zhǎng)的環(huán)境,?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他們的期望高,，也下重本錢(qián)。他們的成長(zhǎng)條件不是不好,，而是“太好”了,。在這樣的環(huán)境下，孩子們“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”,，什么事都由父母做，一點(diǎn)自立的能力都沒(méi)有,。某大學(xué)教授作了一個(gè)統(tǒng)計(jì),，在前來(lái)大學(xué)報(bào)到的大學(xué)生中，大多數(shù)人都是由家長(zhǎng)扛著大箱小箱的行李送來(lái)的,。這說(shuō)明了一個(gè)多么重要的問(wèn)題,！這種家庭環(huán)境對(duì)孩子的能力的培養(yǎng)真是百害而無(wú)一益。

我認(rèn)為現(xiàn)在的父母一定要從小培養(yǎng)孩子的自立能力,，讓他們從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，孩子自己的事情自己做，自己的事情自己想,，不要擔(dān)心這些會(huì)影響他們的學(xué)業(yè),。想一想，如果孩子們從來(lái)沒(méi)有干過(guò)家務(wù)活,，將來(lái)長(zhǎng)大了,，怎么在社會(huì)上立足？難道要父母照顧他們一輩子嗎,？所以,，我呼吁大家，千萬(wàn)不要給孩子“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的成長(zhǎng)環(huán)境,，那樣不是愛(ài)他們，而是害他們,！

一個(gè)差的環(huán)境可以把一個(gè)人從成功的高峰推下懸崖,，而一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境可以為人編織出一段美麗精彩的彩虹人生。好環(huán)境，好人生,！

孟母三遷讀后感篇四

八歲生日那天,，爸爸送給我一本《中華成語(yǔ)故事全集》。這本書(shū)介紹了很多有趣的成語(yǔ)故事,，我很快讀完了這本書(shū),。其中的《孟母三遷》這個(gè)成語(yǔ)故事記憶非常深刻。

故事是這樣的：孟子從小喪父,，全靠母親日夜紡紗織布,，挑起生活的重?fù)?dān)。母親希望自己的兒子能夠讀書(shū)上進(jìn),，早日成才,。孟子的家一開(kāi)始住在墓地旁邊，孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜,、哭嚎的樣子,，玩起辦理喪事的游戲。孟子的母親看到了,，認(rèn)為這里的環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)不利,，孟子的母親就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住,。到了市集,，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事,。孟子的母親知道了,，覺(jué)得這個(gè)地方也不適合孩子居住，于是,，他們又搬家了,。這一次，他們搬到了學(xué)校附近,。隔壁不時(shí)傳來(lái)讀書(shū)聲,，調(diào)皮的孟子也跟著搖頭晃腦地念了起來(lái)。孟子開(kāi)始變得守秩序,、懂禮貌、喜歡讀書(shū),。這個(gè)時(shí)候,，孟子的母親很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！

讀完這個(gè)故事,，我明白了這樣一個(gè)道理：環(huán)境對(duì)人的影響是非常重要的,。如果孟子沒(méi)有媽媽的三遷，或許他就成了一位普通的屠夫，一位普通的人,，也就沒(méi)有了這位偉大的思想家,、教育家了。我的媽媽經(jīng)常教育我：近墨者黑,，近朱者赤,，也是一樣的道理。但是,，我認(rèn)為這個(gè)故事只講了環(huán)境的重要性,，如果自己不愿意去學(xué)，同樣也是成不了才的,。孟子的成才也離不開(kāi)他的勤奮,。

現(xiàn)在，爸爸,、媽媽為我創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,，將來(lái)一定會(huì)成為一位有用的人才,！

孟母三遷讀后感篇五

我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事，明白了學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孟母為了孟子學(xué)習(xí)好,，選擇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家,，孟子努力學(xué)習(xí)終于成為了著名的思想家,。父母現(xiàn)在給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境要比孟子那時(shí)好的多。同學(xué)們,，我們是不是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

孟母三遷讀后感篇六

三國(guó)的時(shí)候,，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問(wèn)家孟子,。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育,，花了好多的心血呢!有一次,，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜,、哭嚎的樣子,，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,，就皺起眉頭：「不行!我不能讓我的孩子住在這里了!」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住,。到了市集,，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子,。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人,、一會(huì)兒招待客人、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià),，表演得像極了!孟子的媽媽知道了,，又皺皺眉頭：「這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!」于是，他們又搬家了,。這一次,，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開(kāi)始變得守秩序,、懂禮貌,、喜歡讀書(shū)。這個(gè)時(shí)候,，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：「這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!」后來(lái),，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應(yīng)該要接近好的人、事,、物,，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣!

孟母三遷讀后感篇七

這篇文章主要是講民工李女士為了給兒子小華得到更好的教育，進(jìn)行了多次的“遷徒”：從山西農(nóng)村遷到縣城,，再?gòu)目h城遷到省城,，相繼更換了三所學(xué)校，卻忽略了兒子的感受,，幾天前,，李女士在整理小華的書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)小華在日記里寫(xiě)到：“媽媽?zhuān)笄竽?，不要再換地方了,，城市里的學(xué)生們總是用異樣的目光看著我，我覺(jué)得自己就像個(gè)怪物一樣,！”“媽媽?zhuān)也幌肷蠈W(xué)了,，求求你了！”兒子的話深深刺痛了她的心,。

看了這篇文章之后,，我心里感觸很深，我覺(jué)得李女士做得不對(duì),，她不考慮兒子的感受就武斷地決定,，這樣只會(huì)遭來(lái)孩子的叛逆。由此,，我想到了《拔苗助長(zhǎng)》的故事：一農(nóng)夫?yàn)榱耸顾N下的禾苗長(zhǎng)得更快,，就人為地去把禾苗拔高一截，最后倒致禾苗全部死光,，莊稼顆粒無(wú)收,。究其原因，那是因?yàn)樗蛔裱挛锷L(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律,。這個(gè)故事告訴我們：心急吃不了熱豆腐,。教育孩子也一樣，急著讓孩子一鳴驚人,，卻忽略了孩子的愛(ài)好,。嘴上說(shuō)是愛(ài)他，可行動(dòng)上卻是害他呀,！每個(gè)父母都想望子成龍,、望女成鳳，可一口吃不成胖子,，心急的話必會(huì)事與愿違,。孩子想要自由飛翔，做家長(zhǎng)的也應(yīng)該反思反思,。

家長(zhǎng)們,，請(qǐng)給我們一些自由的空間吧！我們需要自主更需要快樂(lè),！

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孟母三遷讀后感篇八

對(duì)于《孟母三遷》的故事，曾零零點(diǎn)點(diǎn)的有些耳聞,，但從未深思,，今日偶然拜讀原文，章節(jié)雖短,，卻感慨頗多,。

孟子受周遭環(huán)境的影響，差點(diǎn)誤入歧途,，孟母的一句“此非無(wú)所以居處子”,，舉家三次搬遷，更有之后的以身試教,，剪布訓(xùn)子,。這不禁讓我想到了我的母親，她經(jīng)常和我說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，所以對(duì)我的教育很是嚴(yán)格,，著重培養(yǎng)的是我做人做事的準(zhǔn)則和安身立命的本領(lǐng)。無(wú)奈,，我的性格過(guò)于懶散,、怯懦,，讓她非常頭疼。最后她不惜辭去人人羨慕,，并且做得出色的工作,，帶著全家，從北方一個(gè)閉塞的小城,，搬到了海濱城市,。

希望這個(gè)信息、文化高度交融的環(huán)境,，能改變我的渾渾噩噩,，重新定位自己的人生。雖然經(jīng)受著背井離鄉(xiāng)的艱辛,，思念親人的痛苦,，但是媽媽從未對(duì)我露出過(guò)分毫，全都默默獨(dú)自承受,，呈現(xiàn)給我的,，永遠(yuǎn)是樂(lè)觀向上的鼓舞。每當(dāng)我偷懶,，不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，她總會(huì)放下繁重的家務(wù)，靜靜地坐在我旁邊看書(shū),，沒(méi)有言語(yǔ)的訓(xùn)斥,，就會(huì)讓我在她的影響下，慢慢的集中精力,，投入到知識(shí)的海洋中去,，這也使我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

雖然在媽媽的眼里,，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子,，但我每一個(gè)代表長(zhǎng)大的小舉措，都會(huì)讓她感動(dòng)許久,，原來(lái),，父母對(duì)我們的要求真的很簡(jiǎn)單，那就是“不圖回報(bào),，只愿安好”,。

古有孟母為子三遷，今有慈母掌舵我的人生!媽媽?zhuān)谀慕虒?dǎo)下,，女兒此生定不會(huì)虛度!

孟母三遷讀后感篇九

在我五六歲的時(shí)候,，我經(jīng)常吵著外婆給我講故事，其中《孟母三遷》這個(gè)故事印象非常深刻,，至今記憶猶新,。它讓我感受到了母愛(ài)的偉大,，小朋友們想聽(tīng)聽(tīng)具體的嗎?那就讓我一一道來(lái)。

孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人,，父親早逝,，由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大，母親為選擇良好的環(huán)境教育孟子,，曾三次遷居。孟子小時(shí)候很貪玩,，模仿性很強(qiáng),，他家原來(lái)住在墳?zāi)垢浇３Ｖ災(zāi)?，學(xué)別人哭拜的樣子,，母親看到了很擔(dān)心，把家就搬到了集市附近,，結(jié)果孟子又模仿別人做生意,。孟母覺(jué)得這個(gè)環(huán)境也不利于孟子成長(zhǎng)，又一次遷居把家搬到了書(shū)院旁邊,，孟子就跟著別人學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí),，孟母看到孟子在這個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)，很是開(kāi)心,，覺(jué)得搬了個(gè)好地方,，就在哪里住了下來(lái)。

孟母非常重視對(duì)孟子的教育,，教育他做什么事都不能半途而廢,，學(xué)問(wèn)也必須日積月累。孟子也很聽(tīng)孟母的教誨,，從此以后專(zhuān)心讀書(shū),，發(fā)奮用功，終于不負(fù)眾望,，成為了一位大學(xué)問(wèn)家,。

這個(gè)故事讓我感受到了母愛(ài)的偉大，孟母為了孟子能有個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,，幾度搬遷,，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，終于培養(yǎng)孟子成才,。我們的父母何嘗不是這樣,，為了我們能有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，含辛茹苦,，無(wú)私奉獻(xiàn)呢,，為了報(bào)答父母,，讓我們好好努力學(xué)習(xí)吧!