寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

孟母三遷讀后感篇一

孟母三遷的故事在民間廣泛流傳，今天又重新聽過很是發(fā)人深省,。孟母為了讓孩子有個(gè)好的熏陶,，從辦白事的鄰居搬走，又從殺豬的鄰居遷出,，最后搬到了學(xué)堂旁,，讓朗朗的讀書聲伴隨著孩子成長(zhǎng)。這個(gè)故事雖然不是要求我們,，做家長(zhǎng)的要把家都搬到學(xué)堂旁,，但是確實(shí)給我們一個(gè)啟示：環(huán)境對(duì)人的影響是很重要的。

我周圍的同事和朋友,，他們孩子的教育和環(huán)境,，也十分另人擔(dān)憂。現(xiàn)在的父母還有“三遷”的能力嗎?這可能會(huì)被大家認(rèn)為是杞人憂天,。難道真的是杞人憂天嗎?茫然,。

孟母三遷讀后感篇二

孟母為了給孟子有一個(gè)好的成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境，搬了三次家,，我深深體會(huì)到孟母為了孟子成才的苦心,，孟母為孟子的成長(zhǎng)找到了自己合適的'地方,，才能讓我們孟子沒有好好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，最后可以成為學(xué)生一個(gè)有學(xué)問知識(shí)的人,。

什么樣的環(huán)境創(chuàng)造了什么樣的人,，如果我經(jīng)常去書店看書，在書的海洋讓我愛上不自覺與閱讀,，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，很多人不明白，讓我們找到的東西答案,，隨著時(shí)間的推移,，我是一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)生。

假如我經(jīng)常到學(xué)生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)上玩,，我會(huì)很自然地和小朋友們我們一起進(jìn)行踢球,，打球，跑步,，時(shí)間學(xué)習(xí)久了,，身體健康體質(zhì)會(huì)增強(qiáng)，生病也少了,。

我們應(yīng)該和那些愛學(xué)習(xí),、善良的人交朋友。例如,，我的同桌任天祥,，他愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng),，我和他在一起,，他的優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)影響我，促進(jìn)我的學(xué)習(xí),，不懂的問題可以問他,，而他熱愛勞動(dòng),，更為班級(jí)做出貢獻(xiàn),。

熊入江知道怎么寫的文字，去年,，他在二年級(jí)作文比賽一等獎(jiǎng)拿下,，我想超過他一起學(xué)習(xí)如何寫的文字，他們讀一個(gè)美麗的句子在一起,，更被視為儀器,，我相信我可以在獲獎(jiǎng)?wù)魑拇筚悺?/p>

孟母三遷讀后感篇三

這篇文章主要是講民工李女士為了給兒子小華得到更好的教育，進(jìn)行了多次的“遷徒”：從山西農(nóng)村遷到縣城,，再?gòu)目h城遷到省城,，相繼更換了三所學(xué)校，卻忽略了兒子的感受,，幾天前,，李女士在整理小華的書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)小華在日記里寫到：“媽媽,，求求你,，不要再換地方了，城市里的學(xué)生們總是用異樣的目光看著我,，我覺得自己就像個(gè)怪物一樣!”“媽媽,，我不想上學(xué)了，求求你了!”兒子的話深深刺痛了她的心,。

看了這篇文章之后,，我心里感觸很深，我覺得李女士做得不對(duì),，她不考慮兒子的感受就武斷地決定,，這樣只會(huì)遭來孩子的叛逆。由此,，我想到了《拔苗助長(zhǎng)》的故事：一農(nóng)夫?yàn)榱耸顾N下的禾苗長(zhǎng)得更快,，就人為地去把禾苗拔高一截，最后倒致禾苗全部死光,，莊稼顆粒無收,。究其原因，那是因?yàn)樗蛔裱挛锷L(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律,。這個(gè)故事告訴我們：心急吃不了熱豆腐,。教育孩子也一樣，急著讓孩子一鳴驚人，卻忽略了孩子的愛好。嘴上說是愛他,，可行動(dòng)上卻是害他呀!每個(gè)父母都想望子成龍,、望女成鳳，可一口吃不成胖子,，心急的話必會(huì)事與愿違,。孩子想要自由飛翔,，做家長(zhǎng)的也應(yīng)該反思反思,。

家長(zhǎng)們，請(qǐng)給我們一些自由的空間吧!我們需要自主更需要快樂!

孟母三遷讀后感篇四

我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事,，從中得到了很大的啟發(fā),。

孟子小的時(shí)候,，他的媽媽非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。孟子的家住在墳地的附近,，孟子天天放學(xué)就到墓地模仿那些哭泣的人們,，孟母看孟子在這里不能專心致致地學(xué)習(xí)，所以就搬到了市場(chǎng)邊上;可是,，孟子每天放學(xué)就到市場(chǎng)里學(xué)那些小販們叫賣,，孟母看孟子還是不能用心學(xué)習(xí)，就又搬到了學(xué)堂旁邊;可是,，孟子回來沒有什么事兒做,，就找小伙伴到學(xué)堂去看那些小孩在和先生一起讀書，他們回來也拿幾本書裝模作樣地讀,。孟母發(fā)現(xiàn)孟子這幾天進(jìn)步很快就把他送到了這所學(xué)堂,。

2020孟母三遷心得優(yōu)秀范文_孟母三遷讀后感

孟母三遷讀后感篇五

這個(gè)故事講述了這樣一件事情：孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家。他三歲喪父,，有母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，孟母非常重視對(duì)孟子的教育。

孟家附近有一塊墓地,，送葬的隊(duì)伍從孟家門前經(jīng)過,，總有哭聲，孟子就模仿婦女哭泣的樣子,。孟母擔(dān)心孟子不好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大成不了有學(xué)問的人。孟母便把家遷到城里居住,。

可是,，城里的叫賣聲很大，孟子看書時(shí)總是東張西望,。孟母又把家遷到城東的學(xué)宮對(duì)面居住,。學(xué)宮對(duì)面的環(huán)境很好，書聲瑯瑯,，孟子很快就安心讀書了,。有時(shí)，還朝學(xué)宮里張望,，看學(xué)生們是怎樣讀書的,。孟母看孟子專心讀書，很是高興,。

功夫不負(fù)有心人,，孟子終于成了很有名望地大思想家。

孟母三遷這個(gè)故事體現(xiàn)出母親為了孩子,，什么都可以做到,，可見母愛的偉大,。另外，學(xué)習(xí)時(shí)還要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孟母三遷讀后感篇六

戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候,，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮,，他的媽媽為了讓他接受良好的教育,，花了好多的心血!有一次，他們住在墓地旁邊,。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜,、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲,。孟子的媽媽看到了,，就皺起眉頭：“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集,，孟子又和鄰居的小孩,，學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人,、一會(huì)兒招待客人,、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了!孟子的媽媽知道了,，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!”于是,，他們又搬家了。這一次,，他們搬到了學(xué)校附近,。孟子開始變得守秩序、懂禮貌,、喜歡讀書,。這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說：”這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!”后來,，大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)該要接近好的人,、事、物,，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣!

在現(xiàn)代社會(huì)中,，很多中國(guó)的家長(zhǎng)為了給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，出現(xiàn)了許多的“孟母”,。家長(zhǎng)們?yōu)榱私o自己孩子的學(xué)習(xí)找一個(gè)好環(huán)境,，找一個(gè)好學(xué)校，找一群好同學(xué)，可謂是絞盡腦汁,，進(jìn)了名校后,，為了讓孩子節(jié)省上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)間,，很多家長(zhǎng)都選擇了在學(xué)校旁邊租房子居住,，放著裝修豪華的房子不去住，每天蝸居在設(shè)施簡(jiǎn)陋的房間,，真的是“為伊消得人憔悴”,，但依舊是“衣帶漸寬終不悔”。

孟母擇鄰而居,，對(duì)孟子的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用,。物以類聚，人以群分,，近朱者赤,，近墨者黑，其實(shí)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來講是和誰在一起學(xué)習(xí)是很關(guān)鍵的,。善惡只是一念間,，孩子的心智發(fā)育還不是很成熟，很容易被周圍的一些行為所引導(dǎo),。

筆者不是一個(gè)唯考試分?jǐn)?shù)論的人,，但是既然讀書了，考取重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)該是學(xué)生們追求的一個(gè)主要目標(biāo)?，F(xiàn)在的孩子獨(dú)身子女占大多數(shù),，在學(xué)習(xí)讀書的路途上很孤單，三五家長(zhǎng)適時(shí)給孩子們?cè)谡n余時(shí)間組織一起學(xué)習(xí)的這樣一種方式,，會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)提高以及成長(zhǎng)有所幫助,。一方面，幾個(gè)愛好學(xué)習(xí)的小伙伴湊在一起,，“志同道合”,，一起專研難題，相互促進(jìn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。另一方面,，也可以緩解獨(dú)身子女經(jīng)?！肮萝娮鲬?zhàn)”的狀態(tài)，對(duì)身心的成長(zhǎng)也是有很大好處的,。況且,，學(xué)校里結(jié)下的友誼，是社會(huì)上所無法相比的。身邊有一群優(yōu)秀的伙伴,，畢竟這也是家長(zhǎng)們選擇名校,，孩子們考取重點(diǎn)大學(xué)的又一個(gè)初衷。

不是每個(gè)孩子都能夠成為孟子,，但是只要你愿意,，我們每個(gè)家長(zhǎng)卻都可以成為孟母。

孟母三遷讀后感篇七

孟母為了給孟子有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,，搬了三次家,，我深深體會(huì)到孟母為了孟子成才的苦心，孟母為孟子的成長(zhǎng)找到了合適的地方,，才能讓孟子好好成長(zhǎng),，最后成為一個(gè)有學(xué)問的人。

什么樣的環(huán)境造就什么樣的人,，假如我經(jīng)常到書店里看書,，在書的海洋會(huì)讓我不自覺的愛上讀書，讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，很多不懂的事情讓我們的找到答案,，時(shí)間久了，我就是一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生,。

假如我經(jīng)常到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩,，我會(huì)很自然地和小朋友們一起踢球，打球,，跑步,，時(shí)間久了，身體體質(zhì)會(huì)增強(qiáng),，生病也少了,。

我們要與愛學(xué)習(xí)，品德高尚,、善良的人交朋友,。比如我的同桌任天翔，他很愛學(xué)習(xí),，愛勞動(dòng),，我跟他一起，他的優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)影響我,，促進(jìn)我學(xué)習(xí),，不懂的問題可以問他，和他一起愛勞動(dòng),，多為班級(jí)做貢獻(xiàn),。

熊進(jìn)溪知道如何寫

作文

孟母三遷讀后感篇八

古今中外,，有多少名人用親身行動(dòng)詮釋了飲水思源，知恩圖報(bào)這句話,。

孟子是偉大的,，但是他走向偉大的路卻是她的母親用心血和汗水鋪成的,。

我想看到這個(gè)標(biāo)題,，你一定已經(jīng)知道今天所說的話題了吧———孟母三遷。也許你已經(jīng)聽說過這個(gè)故事了吧,。它講的是因?yàn)槊献有r(shí)候很貪玩,，模仿大人們哭拜，孟子的母親覺得這個(gè)環(huán)境不適合孟子的學(xué)習(xí)所以搬到集市去,，但是他又模仿大人們做生意,，于是孟子的母親再次搬家搬到學(xué)府附近，為孟子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，然而孟母更是重視,。除了送他上學(xué)外，還督促他學(xué)習(xí),。有一天,，孟子從老師子思那里逃學(xué)回家，孟母正在織布,，看見孟子逃學(xué),，非常生氣，拿起一把剪刀,，就把織布機(jī)上的布匹割斷了,。孟子看了很惶恐，跪在地上請(qǐng)問原因,。孟母責(zé)備他說："你讀書就像我織布一樣,。織布要一線一線地連成一寸,，再連成一尺,，再連成一丈、一匹,，織完后才是有用的東西,。學(xué)問也必須靠日積月累,，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶,，不好好讀書,，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的.東西,。"由于孟母的教誨深感慚愧,。從此以后專心讀書，發(fā)憤用功,，身體力行,、實(shí)踐圣人的教誨，終于成為一代大儒,，被后人稱為"亞圣",。

是的，羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,。學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩,，友情變得更加緊密;有了感恩,，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛是好朋友,，學(xué)會(huì)了感恩,，你便能與愛同行。在感恩中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中綻放,，在綻放中提升價(jià)值，相信祖國(guó)明天的朝陽會(huì)更紅,。