總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一

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一、對少先隊員進行思想品德教育

這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù),，也是中隊工作的重點,。首先要關(guān)心愛護少先隊員，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向少先隊員進行思想品德教育時，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

二,、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的中隊，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊員擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

(1)選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,，即先讓少先隊員進行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合,。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護,，具有較強的.戰(zhàn)斗力。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。

對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在中隊中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個中隊的管理工作,。

(2)增強中隊的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶后進生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在中隊中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使中隊成為一個大家庭,。

三,、教育少先隊員努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

少先隊員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育少先隊員要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)少先隊員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來開拓自己的天空,，打下良好基礎(chǔ)。

四,、關(guān)心少先隊員身心健康,，促進少先隊員全面發(fā)展

要對少先隊員全面負責(zé)，不僅要關(guān)心少先隊員的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年二班的中隊輔導(dǎo)員已一學(xué)期了,。剛接手中隊輔導(dǎo)員這一工作時,，我很茫然，不知道自己應(yīng)該做些什么,，但是學(xué)習(xí)了一個學(xué)期后,，我慢慢地對中隊輔導(dǎo)員的工作略有所了解。

我們都知道,，小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開始階段，而中隊輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步,、開始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙,。

一、學(xué)會正確關(guān)愛,，營造溫馨中隊

1,、偏愛后進生

在中隊管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生,，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入。在我們的中隊中,，我總精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼,，讓他們感受到自己在中隊上有一席之地,。大膽吸收這些后進生參與中隊管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生

優(yōu)等生，誰都愛他們,。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒,、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,，對這類隊員,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時時提醒他們做學(xué)問得先做人,，做一個正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)秀的隊員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽的少先隊員,，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點，揚起風(fēng)帆前進,。

3,、博愛中等生

中等生往往是一個中隊中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是中隊的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面,。對這類隊員我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素,，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重、理解,、信任他們,。

二、實施自我管理,，培養(yǎng)管理能力,。

中隊常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把少先隊員的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑少先隊員自我管理機制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊員自我管理體制,，為少先隊員設(shè)置多種崗位，讓每個隊員都有機會上崗施政,，有服務(wù)隊員,、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會,。當(dāng)然，隊規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)中隊的實際和學(xué)校的要求,，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使隊規(guī)跟上隊員、中隊的變化,，不斷提高要求,，引導(dǎo)少先隊員的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使少先隊員通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長,。

三、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊員,。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話,，個別家長也會主動和我聯(lián)系,。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，不僅作業(yè)能及時,、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進步,。

一學(xué)期下來,，少先隊員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，中隊的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展,，他們能夠三思而后行,，能把中隊集體的榮譽與個人的行為緊密結(jié)合，為集體增添光彩,?？吹竭@一幕幕，我覺得我這學(xué)期的工作沒有白作,。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三

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作為一名中隊輔導(dǎo)員,，要能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊工作計劃”,，結(jié)合學(xué)生的特點，并結(jié)合時代的要求,，設(shè)計組織好豐富多彩的體驗教育活動,。下面，我就本學(xué)期自己所作的工作作一個簡單的回顧：

1,、校內(nèi)外積極開張各種主題中隊活動

針對少先隊員的學(xué)習(xí),、行為、生活習(xí)慣的問題,，我積極開展了以各種主題的中隊活動,。“在活動中育人,，在活動中促發(fā)展,。”我很認(rèn)同這一教學(xué)觀念,，并在我的工作中踐行著這個理論，把理論真正地應(yīng)用到實踐中去,。例如在對隊員進行預(yù)防甲型h1n1的宣傳教育,，交通安全教育的工作計劃中，我隊就開展了一系列《預(yù)防甲型h1n1》的宣傳教育活動,，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動,，《防震、消防知識我知道》等主題活動，并進行消防安全,、防震減災(zāi)等演練,，切實讓隊員們牢記安全的重要性。在這次的活動中,，武警戰(zhàn)士們親自給孩子講解災(zāi)害知識,，并交孩子們正確使用滅火器?；顒拥淖詈?，幾名少先隊員們親自拿上滅火器滅火，看著他們熟練的架勢,，就知道這次的安全教育上的很成功,，安全意識也的的確確走進了孩子們的心中。與此同時,，各個節(jié)日也是我們開展中隊會活動的好時機,，比如：教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日的慶?；顒樱@些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅使得少先隊員們興高采烈,，還使得他們從中收獲了教育,。

2、讓隊員成為中隊活動的主角,。

管理好班級,，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實踐也表明：一支責(zé)任心強的班干部隊伍是整個班的.核心,，是管理中隊的關(guān)鍵,。對于四年級的孩子來說，有好多的事情,，他們已經(jīng)能夠較好地完成,，這時候，要給予孩子機會,，放開手讓孩子大膽的去做,。經(jīng)過這樣的鍛煉之后，孩子的能力定會得到顯著提升,，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石,。

3、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生

作為一名中對輔導(dǎo)員,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，時常要與家長聯(lián)系，只有取得家長的協(xié)助,，才能把學(xué)生教得更好,。在平時的工作中我也很注重這點，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信,，面談，大多數(shù)家長積極配合我的工作,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上學(xué)生有一定的距離,，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時,、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進步,。

在一年的工作中,，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,，從而能促進中隊的整體發(fā)展,。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四

今年我擔(dān)任六年級四班的班主任，同時擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員,。由原來的兩個班合成的一個班集體,。由于我們這個集體組成的特殊性，所以在班級管理上,、活動的開展上都帶來許多的不便,。但是，只要肯努力,，不怕花氣力,，一份耕耘，就會有一份收獲,。因此，我始終堅信這個信念，工作中有我辛勤的汗水,，也有收獲的喜悅,。在此，我愿與大家共同分享,，同時歡迎各位提出寶貴的意見,，以便在今后的工作中取得更大地進步。

一,、加強學(xué)生的思想教育,，增強班級的凝聚力。

開學(xué)初的合班,，尤其在六年級孩子面臨著小學(xué)畢業(yè),，他們各自都有自己的想法，思想上波動也很大,，還有倆班孩子的融洽相處問題,，這些都是擺在我面前的實際問題。為此,，在學(xué)生中開展了文明禮貌,、謙讓包容、團結(jié)互助的相關(guān)活動和思想教育,，增強了班集體的凝聚力,，使每一個學(xué)生都能以集體榮，我榮而感到自豪,。

二,、美麗校園，就是我的第二個家,。

我們的校園是個剛剛建起的嶄新校園,，所有的設(shè)施都是嶄新，校園環(huán)境優(yōu)美,，教室教學(xué)設(shè)施配備齊全,。同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無比的幸福和快樂。當(dāng)然好的環(huán)境需要我們每一個人去愛護和維護,。于是,，我從愛護校園從我做起，愛護學(xué)校的一花一木,，愛護學(xué)校的每件物品,。試想想每一個孩子在自己家和學(xué)校的生活時間，這不難看出長短,。因此,，教育孩子把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個家一樣去愛,、去呵護。

三,、同心同力,，讓少先隊組織充滿活力。

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。學(xué)生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持,、參與的國旗下講話,，使隊員受到一次又一次的教育。

2,、做好學(xué)生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成,。盡管六年級，孩子面臨著升中學(xué)的壓力,，但是保證他們上好每一節(jié)體育課,，以緩解學(xué)習(xí)的疲勞和壓力。同時,，每天由中隊長,、班長和衛(wèi)生委員對同學(xué)們的衛(wèi)生、兩操,、禮儀等方面進行檢查,，在學(xué)校和大隊部檢查前先自查。這樣學(xué)生就自覺地形成了習(xí)慣?，F(xiàn)在,，班級精神面貌煥然一新，班級體衛(wèi)工作開展順利,，受到了任課教師的一致好評,。

3、開展了中隊黑板報,、班級文化墻美化活動,。根據(jù)學(xué)校德育活動安排主題及大隊活動主題，結(jié)合自己班級特色進行黑板報的更換,，做到內(nèi)容豐富新穎,、主題突出、每期有隊員自己的心聲,，形式多樣靈活,、版面美觀大方，欄目設(shè)計有自己的班級風(fēng)格,。尤其是在教室外的班級風(fēng)采展上能及時更換孩子們的優(yōu)秀作品,，使每一個孩子都受到了美育的熏陶,。

4、積極參加大隊部開展各項的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。

能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生參加學(xué)校和大隊部的各項活動，每一次的征文活動從未拖拉,，都是全班參與讓學(xué)生抒發(fā)自己的情感，拉近與他們的距離,，從中受到教育,。還召開了“我與蕾鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”的主題隊會,；開展了“婦女節(jié)”感恩活動,，“植樹節(jié)”植樹護綠活動，“世界水日”,、“世界氣象日”紀(jì)念活動,，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”,、“爭做法制小小宣傳員”,、“節(jié)約水電，從我做起”,，“為雅安祈福,，制作祈福卡”等活動,；學(xué)唱《國家》,，學(xué)做《國家》手語操。參加了秋季“三跳”運動會,，獲得團體第一名和精神文明班集體的贊譽,；在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團體第三名；學(xué)校廣播操比賽第一名,；在大學(xué)區(qū)運動會上,，獲得精神文明班集體的殊榮。在這一系列的活動,，使學(xué)生受到了種種教育,，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感。

四,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，激發(fā)他們積極要求進步的信心。

我知道,，孩子需要鼓勵,，需要信心,。我常常在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點,，我會與他們個別交談,，引導(dǎo)其認(rèn)識不足，從而改掉壞習(xí)慣,，讓他們明白來學(xué)校的目的,。我更明白，孩子是家中的寶,，他們需要愛,，需要鼓勵，需要贊美,。因此,，我不會吝惜自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一個學(xué)生,，哪怕是班里學(xué)習(xí)最差的,，引導(dǎo)他進步，激發(fā)他們積極要求進步的信心,。

回顧一年的工作,，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂,，這使我的生活多姿多彩,，有滋有味，使我積累了經(jīng)驗也更加認(rèn)識了班主任工作的重要性,，我將繼續(xù)腳踏實地的工作,，做一位學(xué)生喜愛的班主任老師。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五

在這半年中,，我除了認(rèn)真的開展少先隊安排的活動,，我們還自主舉辦一些活動。比如：放風(fēng)箏比賽,，機器人制作比賽,，勞動小能手比賽等。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié),。

少先隊的活動,，是少先隊的生命。沒有活動,，少先隊就會形同虛設(shè),。作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到尊重、相信隊員,，親近,、了解隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,，比如,，在一月兩次的班級出版活動中，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，我們班形成了兩只板報小隊,，輪流出黑板報。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧,，用他們的雙手讓我們的班級板報更豐富更美麗。從開始他們給我當(dāng)幫手,，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手?，F(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報的主題去查找篩選資料，設(shè)計版面,，搭配色彩,。然后組長進行分工協(xié)調(diào)，完成黑板報,。并且兩小組之間形成競爭,，他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與出黑板報,，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報,。培養(yǎng)孩子們的參與意識，提高學(xué)生的各方面能力,，這是我的目標(biāo)與追求,。

這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動?！袄卒h在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場合,。他們變得更主動了，教室里的門窗,、墻壁更亮了,，苗圃里的花草更艷了，有些同學(xué)的成績提高了,，不愛講話的同學(xué)變開朗了,。“爭當(dāng)四個好少年”貫穿于整個學(xué)期,，同學(xué)們牢記__的話,，更加嚴(yán)格的要求自己,，把“四個爭當(dāng)”作為自己的目標(biāo)。歌舞傳唱的日子,，他們可開心了,，把歌唱得更響亮，舞跳得更有勁,。為了鼓勵他們,，我還給他們拍了視頻，留作紀(jì)念,?！皠趧幼罟鈽s”主題中隊會上，大家暢所欲言,，都把焦點集中到班級,，他們想著自己要為集體，為班級做些什么呢?如何能讓教室更清潔更舒適,，如何讓集體更團結(jié)更友愛?我想他們能夠從活動中去思考,，那就有收獲，后來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體,。想讓三(2)班成為比較優(yōu)秀的班級,，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看。他們做任何事請都會思考會給班級帶來什么樣的結(jié)果,。我想他們在成長,，我也為他們的懂事而欣慰。

我從來不要求學(xué)生必須做什么,，必須怎樣做,，而是讓他們明白事理，感覺應(yīng)該怎樣去做,。我鼓勵學(xué)生要有自己的思想,，靈活變換，要學(xué)會處理課堂上下,，同學(xué)之間發(fā)生的事情,。不要動不動就向老師告狀，要學(xué)會分析,，處理事情,。

班級里除了班長，中隊長,，小隊長,，課代表，小組長，我還安排很多小干部,，比如：圖書管理員,，多媒體設(shè)備管理員，飲水機管理員,，窗簾小隊,，墻壁小隊，門窗小隊,，抬飯小隊,，中餐小隊，發(fā)飯小隊長,，黑板報小隊長,，苗圃小隊長，衛(wèi)生小隊長等等,。我盡量做到每人都有職位,，每人都是小干部，每個人都有管理的權(quán)利,，也有被管理的義務(wù),。他們之間形成一條鏈，彼此約束,，彼此管理。

我沒有把自己定位太高,，而是做學(xué)生的大朋友,。我想每個人做每件事都有自己的理由，即使做錯事也是可以原諒的,，因為人無完人,，何況他們僅僅是個孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天,，了解他們的家庭,、生活、學(xué)習(xí),、以及思想狀況,。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，我不是嚴(yán)厲的呵斥,，也不是隨口的批評,。而是盡量了解他當(dāng)時的想法,，看他的出發(fā)點是好是壞,，再進行教導(dǎo),，讓他自己說出懲罰的辦法,，并保證不犯同樣的錯誤,。我經(jīng)常和他們一起玩，加入他們的游戲,，融入其中,，分享彼此的快樂。

在這半年的中隊輔導(dǎo)員工作中,，我不斷深入研究,，大膽實踐，力求創(chuàng)新,，將班級管理工作做精做細,。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己經(jīng)驗的不足,，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,。但是我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠,。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇六

在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任六二中隊輔導(dǎo)員工作,。

在工作中,，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

對于管理工作，我認(rèn)為有三個層次,，第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進行管理,。第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊,。所以,，努力提高一個班主任——中隊輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的,。經(jīng)過多年的中隊輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法,，收到了良好的效果,。

一個好的班集體一定要有一個工作認(rèn)真負責(zé)的學(xué)生干部團隊。作為這個管理團隊的領(lǐng)頭羊,，班長的作用不容忽視,。我班的班長采用報名、演講,、選舉產(chǎn)生,。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負責(zé)班級的日常管理,。并接受大家的監(jiān)督和評議,。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后,，充當(dāng)一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色,，并根據(jù)實際情況進行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級的輿論方向,，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷,。中隊委任期結(jié)束前，我會根據(jù)他們的工作情況,，對他們進行發(fā)獎,，并進行總結(jié)評價，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展,。

科學(xué)、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要,。在我們班上,，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況,，這為每個同學(xué)的操行評價提供了直接材料,。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定,，切實有效的引導(dǎo)孩子們健康成長,。

我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”,，同學(xué)們會帶著跳繩,，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動,，正跳,，反跳，交叉跳,；單人跳,，雙人跳，小組集體跳,。長期的堅持,，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣，以至于進入初中后,，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣,。

每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演,。大家拿著椅子,，圍坐在一起，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演,。大家表演的節(jié)目除了唱歌,、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,，我們還進行了戲劇評選活動,，評出了“編劇”、“導(dǎo)演”,、“演員“等多項榮譽,，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書,，書中收錄的都是我們師生共同的作品,，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活,，也在他們的心田掃下了文藝的種子,，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過,，給我一個支點,，我就能翹起整個地球。有一天,，我也會說,，給我一個班級，我就能帶好一批學(xué)生。這一天,，正離我越來越近,。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝,。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，我堅持黨的路線,、方針,、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操,，熱愛少先隊事業(yè),，積極開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生,，用我的真愛去溫暖學(xué)生,，用我的真誠去感動學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗,，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致,，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望,。我最清楚自己的追求做一個擅長活動,、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心,，享受孩子,。把自己的理想、青春,、快樂,、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的職責(zé),。在工作中,，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新,、有品位,，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上,，用愛去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長。

輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實踐,，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性,、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實踐,，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性,、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地,。

讀書,，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣,。工作閑暇之時,，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己,，方便工作,。時常與家長聯(lián)系,，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短,。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動,，為孩子積累寶貴的精神資源?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質(zhì),、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤,。因此,，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新,，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息,，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活,，增長他們多方面的知識和實踐能力,，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活,，增長他們多方面的知識和實踐能力,。

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童,，更愛少先隊工作,。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)該自覺奉獻,。我做到“以身示范，潛移默化”,。古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”,。因此,，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范,，達到了顯著的教育效果,。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。

人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻,，青春的美麗在于未來,。以師為本，著眼長遠,。我立足于做好一個普通而不平凡的教師,。輔導(dǎo)員的工作，是具體的,，繁雜的,，有苦有累，有甜有樂,。在工作中,，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力工作,，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員,。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水,，永遠承載他們的快樂,。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇八

這學(xué)期，我擔(dān)任的是六1中隊的輔導(dǎo)員,，我們緊緊圍繞學(xué)校德育工作,，結(jié)合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

開學(xué)之初,，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確,，職責(zé)到人,，并定期對班干部的工作進行小結(jié)，肯定成績提出不足,，不稱職的班干部可以改選,。實踐證明，班干部責(zé)任心增強了,，同學(xué)們也覺得很公平很公正,，有利于班級工作的開展。

我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，力求把工作做得細致入微,。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,，發(fā)言要大聲、大膽,、大方,，學(xué)會認(rèn)真傾聽，作業(yè)要按時完成,，書寫要整潔等,。我尤其重視學(xué)生課間活動，時刻把學(xué)生安全放在首位,，組織學(xué)生討論,，怎樣玩才利于健康、利于安全,、利于發(fā)展,。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠安全,、健康,、文明地活動。

我校德育活動異彩紛呈,，我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù),，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與,，耐心具體指導(dǎo),。由于落實到位,，我班各項活動成績斐然,。如參加學(xué)校“三八感恩體會征文”,、運動會投稿等,，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量優(yōu)良,?；顒幽苠憻捜耍炀腿?，如今,，我班學(xué)生的寫作、繪畫,、表達,、審美等能力得到了提高，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊,、網(wǎng)站上發(fā)表,，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫,、電腦繪畫市級獎。

為提高學(xué)生自我保護意識,，我利用早會,、班隊會、衛(wèi)生與健康課,，加強學(xué)生的安全教育,、衛(wèi)生教育、法制教育,，教育學(xué)生要珍惜生命,，學(xué)會保護自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民,。結(jié)合四川地震災(zāi)害,，我及時向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識，重點知識刊登在黑板報上,，有的還專門做了筆記,，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。

我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員工作是一項細致而瑣碎的工作,，為了孩子，我將樂此不疲,；同時,，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將用心去貼近,，用心去理解,，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長,。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任一年二班的中隊輔導(dǎo)員已一學(xué)期了。剛接手中隊輔導(dǎo)員這一工作時,，我很茫然,，不知道自己應(yīng)該做些什么，但是學(xué)習(xí)了一個學(xué)期后,，我慢慢地對中隊輔導(dǎo)員的工作略有所了解,。

我們都知道，小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開始階段,，而中隊輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步、開始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙,。

一,、學(xué)會正確關(guān)愛,，營造溫馨中隊

1、偏愛后進生

在中隊管理中,，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。在我們的中隊中,，我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊上有一席之地,。大膽吸收這些后進生參與中隊管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生

優(yōu)等生,，誰都愛他們。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋，被原諒,、袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類隊員,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們。時時提醒他們做學(xué)問得先做人,，做一個正直的人,，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)秀的隊員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽的少先隊員,，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點,，揚起風(fēng)帆前進,。

3、博愛中等生

中等生往往是一個中隊中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄,。他們是中隊的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對這類隊員我掌握他們的心理特點,，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

二,、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力,。

中隊常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把少先隊員的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑少先隊員自我管理機制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊員自我管理體制,，為少先隊員設(shè)置多種崗位,，讓每個隊員都有機會上崗施政，有服務(wù)隊員,、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會,。當(dāng)然,，隊規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)中隊的實際和學(xué)校的要求，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使隊規(guī)跟上隊員,、中隊的變化，不斷提高要求,，引導(dǎo)少先隊員的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使少先隊員通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

三,、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊員。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話,，個別家長也會主動和我聯(lián)系。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生,，經(jīng)過我和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時,、認(rèn)真地完成了,，而且成績也有一定的進步。

一學(xué)期下來,，少先隊員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，中隊的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展，他們能夠三思而后行,，能把中隊集體的榮譽與個人的行為緊密結(jié)合,，為集體增添光彩?？吹竭@一幕幕,，我覺得我這學(xué)期的工作沒有白作。

在過去的一學(xué)年里,，我擔(dān)任六二中隊輔導(dǎo)員工作,。

在工作中，我堅持以人為本的育人觀,，用愛去關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求,，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對于管理工作,，我認(rèn)為有三個層次,，第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進行管理。第二個層次是用制度來進行管理,，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊,。所以,，努力提高一個班主任——中隊輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導(dǎo)員工作,，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法,，收到了良好的效果。

一個好的班集體一定要有一個工作認(rèn)真負責(zé)的學(xué)生干部團隊,。作為這個管理團隊的領(lǐng)頭羊,，班長的作用不容忽視。我班的班長采用報名,、演講,、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日,。值日班長負責(zé)班級的日常管理,。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中,，我盡可能多地隱退到幕后,，充當(dāng)一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實際情況進行思想引導(dǎo),，牢牢把握班級的輿論方向,，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊委任期結(jié)束前,，我會根據(jù)他們的工作情況,，對他們進行發(fā)獎，并進行總結(jié)評價,，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。

科學(xué),、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要,。在我們班上，非常重視過程管理,。班級日志記錄了每天的班級情況,，這為每個同學(xué)的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動,。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定,，切實有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

我班在學(xué)生干部的管理之下,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。課外活動蓬勃開展,。每天下午第二節(jié)課后,，是我班的“跳繩時間”，同學(xué)們會帶著跳繩，來到樓下,。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動,，正跳，反跳,，交叉跳,；單人跳，雙人跳,，小組集體跳,。長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣,，以至于進入初中后,，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

每個周末,，我們都會開展文娛節(jié)目的表演,。大家拿著椅子，圍坐在一起,，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演,。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞,，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“編劇”,、“導(dǎo)演”,、“演員“等多項榮譽，在畢業(yè)前,，我班還編印了一本書,，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些,，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活,，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過,，給我一個支點，我就能翹起整個地球,。有一天,，我也會說，給我一個班級,，我就能帶好一批學(xué)生,。這一天,，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝,。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十

對于管理工作,，我認(rèn)為有三個層次,，第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進行管理。第二個層次是用制度來進行管理,，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊,。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),，提高管理水平,，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導(dǎo)員工作,，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法,，收到了良好的效果。

一個好的班集體一定要有一個工作認(rèn)真負責(zé)的學(xué)生干部團隊,。作為這個管理團隊的領(lǐng)頭羊,，班長的作用不容忽視。我班的班長采用報名,、演講,、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日,。值日班長負責(zé)班級的日常管理,。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中,，我盡可能多地隱退到幕后,，充當(dāng)一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實際情況進行思想引導(dǎo),，牢牢把握班級的輿論方向,，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊委任期結(jié)束前,，我會根據(jù)他們的工作情況,，對他們進行發(fā)獎，并進行總結(jié)評價,，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。

科學(xué),、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要,。在我們班上,，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況,，這為每個同學(xué)的操行評價提供了直接材料,。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定,，切實有效的引導(dǎo)孩子們健康成長,。

我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后,，是我班的“跳繩時間”,，同學(xué)們會帶著跳繩，來到樓下,。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動,，正跳，反跳,，交叉跳;單人跳,，雙人跳，小組集體跳,。長期的堅持,，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣，以至于進入初中后,，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣,。

每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演,。大家拿著椅子,，圍坐在一起，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演,。大家表演的節(jié)目除了唱歌,、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,，我們還進行了戲劇評選活動,，評出了“編劇”、“導(dǎo)演”,、“演員“等多項榮譽,，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書,，書中收錄的都是我們師生共同的作品,，這些,，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子,，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點,，我就能翹起整個地球,。有一天，我也會說,，給我一個班級,，我就能帶好一批學(xué)生,。這一天,，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝,。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十一

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作為六年級的中隊輔導(dǎo)員,，我從以下幾個方面對學(xué)生進行教育：

一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。開學(xué)初,我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時,，我也經(jīng)常利用中隊會課和早讀課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚,，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo),、提醒,，讓他們跟上中隊上學(xué)生的步伐，共同進步,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，每天佩戴紅領(lǐng)巾,，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上，學(xué)生們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊上的學(xué)生團結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三,、利用實踐活動和主題隊會對學(xué)生進行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在教師節(jié)的主題隊會上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師,，教育他們學(xué)會尊敬師長。利用各種各樣的節(jié)日來表達對媽媽的愛,。注重從生活中的點滴做起,，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家,。每天中午吃完飯后，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生,。特別是在甲流感高發(fā)的`這段時間,，加強了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上,，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒。在大課間,、眼保健操時間,，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣,。

五,、做好學(xué)生的安全教育工作

每周都會抽一次早讀課對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍,，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。前不久,，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

六,、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生

在一學(xué)期的工作中,，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,，從而能促進中隊的整體發(fā)展,。

少先隊中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十二

短短的一學(xué)期又將過去了，現(xiàn)將一學(xué)期我班開展的一系列工作及取得的成績作一個簡單總結(jié)：一學(xué)期來,，本班以扎扎實實,，開拓創(chuàng)新的原則，真抓實干,，穩(wěn)步前進,，不斷完善，使本班出現(xiàn)了一個欣欣向榮的新局面,。具體作了如下工作：

一學(xué)期以來,，班上的事情無論到小，總是林林總總,，瑣碎無比,。但是歸納起來不外乎幾件，課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)情況,、兩操、清潔,、和學(xué)生之間的相處等,。這些事情構(gòu)成了班級工作的全部。每一件事都涉及到孩子,。因此,，我在處理這些事情時,，總是將學(xué)生的體驗、學(xué)生的想法放在第一位,，采用換位思考研究學(xué)生出現(xiàn)此類事情的原因,，然后以學(xué)生能夠接受的方法進行處理，盡可能的尊重學(xué)生,，盡可能的將事情處理得大家心悅誠服,。正是因為這樣的做法，現(xiàn)在的我面對任何事情都能靜下心來,，這種積極的情緒也帶動了班上的孩子,，現(xiàn)在大家都能冷靜的處理問題。特別是一群調(diào)皮搗蛋的男孩子,，現(xiàn)在也學(xué)得彬彬有禮了,。班級變文明了，學(xué)生有禮貌了,，讓老師們感到進步了,。

開學(xué)初始，我們班的中隊干部進行了競選和班級小崗位設(shè)置,。為了讓大家明白自己的工作職責(zé)與范圍,，同時為了更好的讓同學(xué)進行監(jiān)督，我特意請被選上的干部作上崗演說,。經(jīng)過這一環(huán)節(jié),，干部們明白了自己的工作內(nèi)容及義務(wù)。接著我主要指導(dǎo)中隊長和小隊長的工作,，怎樣給中隊干部開會,，開會的內(nèi)容；如何指導(dǎo)小隊長開展具體工作,，比如記錄操行評分,，安排同學(xué)做清潔等等。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我班的中隊干部不僅能針對學(xué)校的計劃認(rèn)真開展活動,，而且現(xiàn)在基本能由干部們自己組織同學(xué)提出計劃，開展活動,。不光這些,，每周一的班隊總結(jié)，負責(zé)人就會對自己所管理的工作進行詳細恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié),。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了一系列有意義的活動。如游戲活動、讀書活動,、征文比賽,、做文明禮貌的孩子等。為此,，我班圍繞學(xué)校的活動舉行了民族游戲大家參加,，小小新聞發(fā)布會等，讓學(xué)生在這些活動中受益匪淺,。本學(xué)期,，我督促每個孩子至少看五本好書，背二十首好詩,。齊心協(xié)力,，我班同學(xué)基本都完成了這一任務(wù)，也得到了家長們的大力支持,。同時我們一如既往在家長會上向各位家長推薦優(yōu)秀書籍,，受到家長的好評。我班還積極配合學(xué)校舉行的各項活動,，不僅增長了學(xué)生的見識,，開拓了視野，提高了學(xué)生自覺保護環(huán)境意識,，,，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到了的提高。

通過各種形式對學(xué)生加強日常行為規(guī)范教育,。新《規(guī)范》上墻,，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容，進行良好行為習(xí)慣的強化練習(xí),，以促進學(xué)生良好品德的形成。從小事做起,，從身邊的事做起,，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。學(xué)校堅持開展“文明中隊”比賽,，對學(xué)生進行“紀(jì)律,、衛(wèi)生”教育。

總之,，本學(xué)期的工作也喜也有苦,，這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗，努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。