時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學學年工作計劃書篇一

（一）招生指標

經(jīng)調(diào)查摸底，我區(qū)現(xiàn)有適齡入學兒童3382人,，加上外來務工人員子女約1100人,，今年預計招生超過4500人，114個班,。今年小學在校生總數(shù)預計為27264人,，670個班。啟智學校招生10名,，1個班,，在校學生110名。

（二）招生原則

1、根據(jù)學生的兩證(房證,、戶口證)和實際居住地進行招生工作,。凡居住在我區(qū)并符合規(guī)定要求年滿6周歲（20xx年8月31日前出生）的兒童都要招收入學，不得以任何理由拒絕入學,。凡區(qū)內(nèi)適合條件的適齡兒童未報名入學的應動員其入學,。

2、凡購買本區(qū)內(nèi)住宅（已建配套校舍或已完成擴建原有學校校舍任務以及上繳城市基礎設施配套費）的住戶（以房證和戶口證為準）,，適齡兒童應保證就近入學,。

3、因城市建設改造暫住我區(qū)的外區(qū)動遷戶的適齡兒童,，如有動遷證,、臨時住房證、戶口及原居住地區(qū)的學校和教育主管部門證明,，由區(qū)教育局按就近入學的原則給予考慮接受,。

4、有暫住證明和務工證明的外來務工人員子女入學,，按市政府的相關政策規(guī)定執(zhí)行,。

5、小學班額一般應在45人以下,。各校招收學生數(shù),、班級數(shù)要按區(qū)教育局下達的指標實施。因某種原因預測數(shù)與實際數(shù)發(fā)生較大變化,，需要調(diào)整班級數(shù)時,，應及時向區(qū)教育局說明情況，同意后方可實行必要的增減,。（具體見附表一）

6,、根據(jù)學校教室和師資情況，原大班額,、小班額需要擴班,、并班的學校要提出書面申請，區(qū)教育局同意后方可實施,。學校要安排好師資,，處理好因編班出現(xiàn)的問題。

7,、根據(jù)市教育局小學就近入學的原則,，為保證適齡兒童全部入學，要通過多種形式做好工作,，取得社會的配合及家長的支持,，圓滿完成招生任務,。

8、新生招生的時間全區(qū)統(tǒng)一定為7月11,、12日進行,，不得提前或拖后。各校要做好新生的接收和編班工作,，并在7月16日將招生情況報區(qū)教育局計劃科,，以便安排有關工作。

（三）有關新建小區(qū)的學區(qū)劃分

各小學要利用小學新生登記入學的契機,，認真檢查本校的學區(qū),。并將小升初的學區(qū)（社區(qū)、行政路街樓號）隨學生名單一起報給對口中學,，中學也應主動與對口小學溝通學區(qū)事宜,。

（一）招生指標

年初中計劃招生4900人，124個班,，屆時我區(qū)初中在校生達到17256人,，421個班。

（二）招生來源

我區(qū)今年初中招生仍采取小學整校,、部分小學按片進入初中的原則（具體見附表二）,。初中班額一般應在50人以下。

年13中學高中招生要執(zhí)行市教育局下達的招收8個班,、400人的招生指標,。13中學高中將達到24個班、1200人,。

初中新生分班要嚴格按照區(qū)教育局電腦分班的原則執(zhí)行,。

（一）小學今年招收錦華小學所屬（區(qū)界）的新生，錦華小學六年級（區(qū)界）的學生歸口至小學,，隨小學的學生一起升入?yún)^(qū)中學就讀。

（二）小學六年級學生暫借50中學校舍上課,。

（三）民興花園仍由79中附小接受小六歸口,，中學升入79中學就讀。

（四）大二附中初一招收六個班級的學生,。師大教師直系第一代子女享受指標生待遇,。

（五）優(yōu)秀運動員調(diào)校按教育局計劃執(zhí)行。調(diào)校的運動員按本學區(qū)學生執(zhí)行,。

（六）格致學校搬遷新校舍,，學區(qū)為“幸福e家”住宅小區(qū)（一、二,、三,、四期）。小學部招收一年級2個班，二至六年級各招收1個班,。

（七）“蘭亭山水”,、“星臺花園”一期部分住宅（五一路東側(cè)）、大重三棟家屬樓（五一路東側(cè)）學區(qū)劃歸實驗學校,，從小學一年級執(zhí)行,，其它年級待小六歸口至實驗學校小學部，中學升入實驗學校中學部就讀,。

（八）天河中學,、世紀中學合并，世紀中學接受綠波小學,、興文小學（西南路以東）,、新建小學（西南路以東）學生。

（九）“綠波b區(qū)”,、第一干休所,、中鐵十三局、省軍區(qū)第七干休所,、躍街-花雨街-敦煌西街-城街-凌山五街-西南路圍合區(qū)域?qū)W區(qū)劃歸51中學,。

（十）21中學校舍改造工程待市政府批準后，暫借良運小學校舍使用,，如若本年內(nèi)市政府不批準,，則仍使用原校舍。

（十一）根據(jù)市教育局《關于在中小學加強日語教學的意見》,，結(jié)合我區(qū)目前教育的實際,，31中、50中,、51中,、實驗學校各招收2個日語班，此班只能招收區(qū)的學生,。日語班學區(qū)內(nèi)的學生,，升學時無論以何種語種報考均為指標生，學區(qū)外的學生以日語作為升學考試語種時,，視為指標生,，以英語報考，則視為非指標生,。

（十二）其他未盡事宜經(jīng)區(qū)政府授權教育局執(zhí)行,。

招生工作是全社會共同關心的熱點問題，關系到千家萬戶,，各中小學校要做好家長的工作,，落實市教育局關于小學就近,、中學按片上學，不允許跨區(qū)招收學生的規(guī)定,，認真貫徹招生計劃,，做好宣傳組織和思想工作，確保完成好招生計劃,，確保社會穩(wěn)定,。

小學學年工作計劃書篇二

本學期英語學科教研工作，要以“三全五優(yōu)化”為中心,，組織全體英語教師參加“三全五優(yōu)化”的理論學習和培訓,，組織“三全五優(yōu)化”的研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高,。

1、本學期要重點學習“三全五優(yōu)化”,、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料,。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率,。

2,、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習,，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,。

1,、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī),，學習校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促，使學習常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2,、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率的必要措施,。為此，我校教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標、有實效,。

3,、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學研究活動,，圍繞相應的研究專題,，組織相應的公開課、研究課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。

1,、 精心組織，認真輔導,，組織英語節(jié)活動,。

2、 組織“詞匯王”競賽活動,。

3,、 合理安排和組織英語晨會和英語大課間活動。

第三周 六（3）上午第一節(jié)6a unit 3 it was there! （a）

研究主題: “三全五優(yōu)化”在高年級英語課堂中的應用

第五周 五（3）上午第二節(jié) 5a unit 3 at a music lesson (bc)

研究主題: 五年級英語學習目標的優(yōu)化

第七周 六（3）上午第一節(jié)6a unit 4 review and check

研究主題: “三全五優(yōu)化”在高年級英語復習課中的應用

第九周 五（3）上午第二節(jié) 5a unit 5 review and check

研究主題: 復習內(nèi)容設計的有效性

小學學年工作計劃書篇三

深入貫徹落實黨的十八大精神,，緊緊圍繞教育局20xx-2014年工作要點,，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求,，以“空談誤校,，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件,，深入推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學,、課外訪萬家”活動,，爭取在校本教研,、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學,、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校,。

1,、貫徹落實黨的教育教學方針、路線,，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容,，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處,。

2,、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標,。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典,、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果,。

3,、隊伍建設：加強干部隊伍、教師隊伍,、班主任隊伍和后勤隊伍的建設,，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學專業(yè)水平,。

4,、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學”活動，提高課堂教學效率,，加強校本研修,，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色,。

5,、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規(guī)范化建設，保證學生飲食安全,。搞好各種疾病,、傳染病的預防、檢查,、控制工作,，確保學生衛(wèi)生安全。

6、安全工作：突出校園安全重點工作,，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故,。

7,、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序,，控制學前班,、教學班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制,。

（一）全面搭建培訓平臺,，切實提高隊伍素質(zhì)

1、強化師德師風建設,。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動,，加強教師職業(yè)道德建設。制定教師管理新規(guī),，嚴禁教師從事各種形式的有償家教,，嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織,、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班,，嚴禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等,。

4,、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓,、管理,，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓,、同伴互助,、網(wǎng)絡培訓等策略，為班主任的專業(yè)化建設提供交流平臺,。繼續(xù)實施班主任坐班制,，深入班級，全方位管理班級事務,。

（二）開展德育實踐活動,，形成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺,。加強德育課程建設,，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀,、愛國主義,、公民道德,、中華傳統(tǒng)美德、國防,、法制和心理健康等教育,。

2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動,。通過誦讀《小學生守則》,、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,。

3,、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗,、晨會,、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育,，以杜絕安全隱患發(fā)生,。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動,。學校全體教師參與,，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪,、“送溫暖式”家訪,、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪,、“探究式”家訪,，促進學生健康成長。

5,、將關愛學生落到實處,。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育,，加強貧困生,、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動,。

（三）加強教學過程管理，提高課堂教學效率

1,、夯實教學常規(guī)管理,。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。

2,、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂,。深化“課內(nèi)比教學”工作，加強有效課堂研究,，優(yōu)化教學,、學習和評價方式，提高學生自主,、合作、探究學習的能力,，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂,。

3、加強教學常規(guī)管理,。加強教學常規(guī)管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查,、檢查和通報,，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)過程的管理,。

4,、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽,、作文比賽,、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評,、數(shù)學競賽,、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺,，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高,。

（四）深化學科課題研究，形成校本教研特色

1,、加強對教科研工作的領導,。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導,，加強對教科研工作的管理,、考核，力爭讓教科研工作落到實處,。

2,、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學”活動,，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索,。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告,、案例的評選活動,，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果,，爭做研究型教師,。

3、加強課題研究,。學校對已立項研究的課題,，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作,，保證各項課題研究循序漸進,，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學,，促進課堂效率的提高,。

（五）加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園

1,、牢固樹立安全第一的理念,，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍,、體育設施,、水電設施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學校各種安全隱患,。

2,、開展消防安全、預防地震等安全演練活動,。采取多種形式,，開展交通安全、食品安全,、消防安全,、用電安全、校園活動安全,、預防傳染病,、防溺水安全、家庭生活安全,、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,，有效防范不安全事故的發(fā)生,。

3、加強對學校食堂的管理,。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定,，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生、安全專題會議,，嚴把食品和原材料進貨渠道,，杜絕食物中毒事故。

讓學生人人參與校外活動,，讓學生人人擁有快樂的心情,，讓學生人人擁有健康的身體。

1,、堅持教育性,、藝術性、健身性,、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點,，寓學于樂、寓練于樂,、寓藝于樂,。

2、堅持全面性原則,。課外活動要與日常教育教學工作有機結(jié)合,，與新課程改革相結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,，能夠滿足不同特長,，不同興趣、不同層次學生發(fā)展需要,，促進學生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面,。

3,、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學生,，要從學生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項目,。形成人人參與課外活動，個個都有喜愛項目的新局面,。

4,、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則,。在組織學生參加課外活動的過程中，教師的鼓勵,、引導是必要的,，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論,、組織,、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍,。

5,、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動應以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,，促進校內(nèi)校外的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

6、堅持安全第一的原則,。在課外活動的組織與實施過程中,，教師要加強安全教育和管理，要制定出安全措施,、應急措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生。

（一）以深化常規(guī)工作為抓手,，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣,。

仍以小學生一日常規(guī)教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育,、文明禮貌教育,、尊老愛幼教育，努力營造寬松,、和諧,、向上的教育氛圍。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動,，促進學生全面發(fā)展,。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題,。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話,。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接,、最生動的教育形式,。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話,，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想,。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑,。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動,。

2,、開展節(jié)日活動。

各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動,。

3,、深入開展“手拉手”活動。

4,、繼續(xù)開展“雛鷹行動”,，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容,，結(jié)合實際情況定章,、學章、評章,、考章，并與少先隊活動,，學校工作相結(jié)合,。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長,。

5,、大力開展安全教育。

（四）搞好少先隊陣地建設

1,、抓好少先隊的隊伍建設,，選拔新隊員，并積極準備,，為提升少先隊活動層次打下基礎,。

2、充分發(fā)揮“紅領巾廣播員”,、“三項評比督導員”的模范教育作用,。

3、抓好紅領巾督導隊,、旗手,、護旗手,、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口,，成為進行隊員愛隊,、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地,。

4,、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓,、指導,，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地,、展示自我的舞臺,。

5、規(guī)范隊部室的布置,，使之成為少先隊員活動和受教育的場所,。

6、規(guī)范教室的布置,，營造和諧,、有個性、有活力的班級育人氛圍,，突出少先隊的特點,。

小學學年工作計劃書篇四

為配合學校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標準,，推進課程改革,，制定本計劃。

以新課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料、信息,；利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

1、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間、質(zhì)量,，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理,。每周對學生的借書情況及時公布,。

2、每學期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”,。

5,、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動,，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

6,、根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。

8,、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本,。

9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、學生進圖書室每周不少于一次。

本學期,，政教處將根據(jù)學校工作的指導思想,，貫徹“師生成功，學校發(fā)展,，社會滿意”的辦學理念,，以“成功”和“發(fā)展”為目標，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣,。做到文明禮貌,、誠信做人、胸中有理想,、學習有動力,。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力,，在細節(jié)品位上做文章,，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色,，為學校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航,。

1、安全工作不放松,，確保本學期安全責任事故為零,；

3、進一步打造“班級文化”,、“寢室文化”,，以形成良好的“校園文化”；

4,、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法,，建立“民主、合作,、科學”的班集體管理模式,。

5、開展“年級主題德育”活動,，挖掘主題教育內(nèi)涵,。

1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度,、德育工作常規(guī)制度,、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等,，工作規(guī)范到位,，做到各項工作早安排，有內(nèi)容,，工作過程有記錄,、有檢查、有評比,，各項活動有總結(jié),、出實效。

2,、加強對班主任隊伍的聘任,、培訓、考核,、評選工作,。本學期開展班主任星級評比工作,，加大考核力度,。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃,，平時工作有落實,，期末有總結(jié),。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作,。

3,、狠抓班級的常規(guī)管理，繼續(xù)實行班級管理量化考核,，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結(jié)果,。得一次流動紅旗,，加一星，以此加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，集體榮譽感和責任意識。

4,、創(chuàng)辦德育工作論壇,。一方面，學習魏書生,、李鎮(zhèn)西,、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創(chuàng)建“民主,、合作,、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度,。另一方面,，組織校內(nèi)優(yōu)秀班主任工作，推廣經(jīng)驗,，以會帶訓,，不斷提高班主任工作能力和水平。

5,、指導和幫助班主任開好主題班會,，開展班級活動，搞好班級文化建設,，以此增強班級凝聚力,，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍,。充分利用班會內(nèi)容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等,。培養(yǎng)學生良好的道德情操,、理想信念、健全的人格,、社會公德意識,、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計,、認真組織,、主題突出、教育效果顯著,。

6,、開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、師生喜聞樂見的文體活動,，同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶祝活動,，充分發(fā)揮宣傳亭,、文學社等社團組織功能，促進學生全面發(fā)展,。

7,、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內(nèi)涵,。年級主題德育,，高一：三年規(guī)劃，夯實基礎,；高二：明禮誠信,，防止分化；高三：背水一戰(zhàn),，決勝高考,。

8、大力開展團委學生會工作,，發(fā)揮學生干部模范帶頭作用,。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的參與意識,、合作精神,、競爭能力。抓好班風,、學風的培養(yǎng)工作,，營造和諧愉快的學習環(huán)境,；抓好文明班級的創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣,；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設為重點，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。把班級管理放到網(wǎng)上去,，建立一個溫暖的網(wǎng)上班級，便與樹立正面典型,，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚,，弘揚正氣。

9,、繼續(xù)開展“千名教師幫扶萬名學生活動”,。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育,?！皩筮M生”的轉(zhuǎn)化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心,，工作上用心,；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導,，工作上指導,，行為上引導，并認真做好轉(zhuǎn)化記錄,。

10,、加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園,。層層簽定安全責任狀,，提高領導、班主任,、科任教師,、生活老師的責任意識，確保安全責任事故為零,。

1,、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級管理

3,、抓好政教干事,、年級主任、班主任,、生活老師四支隊伍,；

4,、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后,；創(chuàng)優(yōu)秀班級,，領好路，樹優(yōu)秀班主任,，帶好頭,。

5、開好晨會,、班會,、月總結(jié)會、半期總結(jié)會,、學期總結(jié)會,。

小學學年工作計劃書篇五

新學年、新起點,、新希望,。新學期學校將以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力,，以增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，強力推進課堂改革，大力整合創(chuàng)新課程建設,，加強教師隊伍建設,，豐富拓展學生活動載體，構建家校共育新格局,，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新，與時俱進,，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量,，打造學校金品牌，促進學校教育事業(yè)持續(xù),、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。重點工作如下：

1,、落實《推進教育高位均衡發(fā)展建設現(xiàn)代化教育強市行動計劃》

細化分解20__年行動計劃任務目標,。學校將把《推進教育高位均衡發(fā)展計劃》的各項目標分解到“兩區(qū)一園”和各個處室。在桃花源校區(qū)建成錄播室,、實驗室,、綜合活動室各一口，儀器,、書籍,、報刊達到國家一類標準,，滿足現(xiàn)代教育技術標準。校本部完成廁所改造,，論證北教學樓的續(xù)接工程,，建成使用夢想教室，幼兒園順利通過省十佳復驗,。做到定目標,、定任務、定標準,、定時限,、定責任人,。各處室早規(guī)劃,、早安排，明確階段性任務目標,，積極創(chuàng)造條件,，逐條逐項分步推進實施。正月十四上午將組織計劃交流,。

2,、積極推動社會主義核心價值觀進校園

一是將社會主義核心價值觀滲透到學科教學中進行體現(xiàn)，建立完善的教育教學體系,。二是納入學校課程,，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂,、進學生頭腦,。三是融入校園文化，提升校園文化品位,，增添校園學習氣息,，豐富校園文化生活，逐步形成文化層次多樣的校園文化體系,。四是圍繞核心價值觀內(nèi)容開展系列活動,，特別突出搞好社團活動，高標準承辦好__市現(xiàn)場會,。

3,、大力推進強化發(fā)展共同體建設

首先，落實《深入推進教育教學改革大力強化共同體活動》的講話精神和《__市教學研究室關于進一步強化小學發(fā)展共同體活動的意見》,。深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動,，形成人人參與，人人出成果的態(tài)勢,。在教育局張衍峰書記和教研室各位領導的親自指導下,，我單位積極行動起來,，研究部署并啟動了共同體第六輪活動的前期準備工作，從四年級開始入手進行推進,，截止現(xiàn)在,，我校已安排四年級12個學科教師研討，并完成了開學第一周的微課,、導學案的設計工作,，準備在開學第一周正式鋪開第六輪共同體活動，為全市共同體活動的開展提供可借鑒的思路,、模式和樣板,。全校教師開展好“曬課”和“賽課”活動，為推動該活動,，學校從資金,、政策、人力上加大支持力度,。其次,，進一步落實《__市教研室關于做好小學后期教學及相關工作的意見》，開展德育,、智育,、體育、藝術,、綜合實踐等學生活動和教師讀書,、素養(yǎng)大賽、名師對決等教師活動,。第三,，組織和參與各類活動，為教師盡可能多的提供參與的機會,。充分利用夢想教室,，組織好學校的課堂評估，優(yōu)質(zhì)課評選活動,。全程參與全市小學發(fā)展共同體,、素養(yǎng)大賽、創(chuàng)新課評比,、主題班會展評等活動,。

4、深化推進教育教學改革

全面落實《__市關于深化整體推進教育教學改革的實施意見》,。深化“現(xiàn)代學校管理制度構建,、課程建設、課堂教學改革,、學校文化提升”四項改革為重點,。用先進的理念,，創(chuàng)新的方法，科學的精神,，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展,。首先，完善各類制度,，堅持民主治校,，依法辦學，如需進一步完善和修訂《績效工資發(fā)放方案》,。其次,，規(guī)范課程開設，創(chuàng)新研發(fā)課程新項目,，提升課程高品位,，繼續(xù)大力擴大發(fā)展社團課程活動。第三,，鞏固提高高效課堂,，不斷優(yōu)化課堂教學策略,。第四,，學校繼續(xù)拓展“涂人生最佳底色，辦綠色幸福教育”辦學理念文化的內(nèi)涵和外延,，突出打造以辦學理念為中心的顯性文化,。讓實小文化在每個實小人身上內(nèi)化于的心，外化于行,。

5,、繼續(xù)加強教師隊伍建設

一是加強師德建設，落實師德考核前置,。一是堅決落實《禁止在職教師從事有償補課的若干規(guī)定》,，把體罰變相體罰、接受家長宴請,、索要家長財物,、亂訂教輔資料、有償家教等當作長期任務,，時時抓在手上,，樹立教師良好形象。二是認真組織和安排好“千名教師訪萬戶,，師生情誼傳萬家”活動,，宣傳教育的大好形勢，了解孩子在家情況,，傳授科學有效的家教方法,，打造家校共育的合力,。

二是加強教師培訓和學習。把提高教師素質(zhì)作為校本研修的重要內(nèi)容,。首先,，讓教師走出去，多聽,、多看,、多學，及時掌握新的教育信息,，并進行輻射帶動,。其次，聘請專家來校授課,。第三,，積極和名校結(jié)對。學習先進,，高端引領,。

6、落實兩個“一崗雙責”,。

一是安全管理“一崗雙責”制,。加強人防建設，加強監(jiān)督檢查,，實行日查,、周查、月查制度,，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改,，確保不發(fā)生任何責任事故。二是完善中小學全員育人導師制,、班教導會制度和教書育人“一崗雙責”制度,。

7、加強學校黨建工作

落實黨員領航行動,，樹立黨員先進形象,，宣傳優(yōu)秀黨員先進事跡。充分發(fā)揮政治核心作用,，全面貫徹黨的教育方針,，改進思想政治工作，高舉教育教學改革的旗幟,，加強監(jiān)督保障,。

小學學年工作計劃書篇六

本學期教務處將按照省“xx”總體目標及教育規(guī)劃綱要精神為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx年)》精神，以平陽縣教育局和騰蛟學區(qū)xx年工作要點為主導,，圍繞本校圍繞本?！耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”的辦學理念,，以教育教學為中心,，教學以學生學習為中心，明確提高教學質(zhì)量是教學工作的核心目標,。結(jié)合本校實際,，以縣教育工作會議和騰蛟學區(qū)開學工作會議和校長室工作要點為主導，繼續(xù)做好教育教學工作,，進一步推進本校教育改革和發(fā)展,。

1、堅持一切以學生發(fā)展為本的辦學宗旨,，以教學為中心的管理為手段,，以質(zhì)量為目標，努力建設一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍,。

2,、堅持學校以教師為本，教師以學生為本,，建構領導,、教師、學生之間的平等,、協(xié)調(diào)和諧關系,。促進共同發(fā)展,，尊重教師,，尊重學生，充分發(fā)揮教師和學生的才能和潛力,。

3,、堅持以教學為中心。教學工作是學校的中心工作,，深入教學,，了解教學，研究教學,，扎扎實實抓教學,，職員要樹立為教學服務，為師生服務的觀念,，教學質(zhì)量關系到學校的生存,、發(fā)展和聲譽，也關系到每個教師、學生的切身利益,，要把提高教學質(zhì)量,、提高教學教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強化細化管理,，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量,，注重教育教學的有效性。

圍繞“切實促進教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學質(zhì)量”的指導思想,，深入學習各學科的《新課程標準》,，全面推動教育教學改革，結(jié)合校本培訓和學科素養(yǎng)提升工程,，打造一支業(yè)務精湛,、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量,。

在做好教育教學發(fā)展的各項工作的同時,，重點抓好以下幾項工作：

1、繼續(xù)推行學科素養(yǎng)提升工程,，同時做好教師培訓,、繼續(xù)教育工作和校本培訓及博客管理，提高教師素質(zhì),。

2,、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督,、指導與常規(guī)制度落實工作,。

3、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑加快實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”,、“優(yōu)教樂學”的課堂教學模式轉(zhuǎn)換,。

4、結(jié)合實際,，開展多種學科活動,，促進學生學業(yè)水平提高。

5,、深入推進課程改革,，按國家課程計劃開齊課程，開足課時,，積極開發(fā)學校課程,，

7、積極參加各類論文評選,，完善質(zhì)量監(jiān)控評估方案,，促進學校教學質(zhì)量的提升,；

8、加強學校教研組建設,，與帶溪小學,、鳳巢小學組成聯(lián)片教研活動、學生學科知識,、能力競賽系類活動,。積極參加學區(qū)級先進教研組評比活動，在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎上,，進一步做好促進教育教學改革和提高教育教學質(zhì)量的教育科研,。

（一）認真學習新課程教學常規(guī)，抓好教學各環(huán)節(jié),，扎實檢查,、抽查，讓教學落到實處,。

1,、備課。依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎上,，充分挖掘教材資源的校本資源進行備課，突出以啟發(fā)準備,、激發(fā)興趣,、主動參與、自主學習為目的,。

2,、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃,，開足開齊規(guī)定課程,。安排好教師課務，排好課表,，確保教學的正常有序地進行,。

教師上課要精心組織，激發(fā)學趣,，啟發(fā)引導，實基礎,，積極培養(yǎng),、提高學生的學習能力。對課堂教學的調(diào)控和信息反饋,，要突出自主學習,、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識,。

本學期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動,，積極參加學區(qū)各學科教研活動和優(yōu)質(zhì)課評比。所有教師均要上交公開課的教案及教學反思,。

3,、聽課、評課,。鼓勵教師相互學習,，相互聽課。每學期聽課不少于10節(jié),。教研組成員對本教研組開展的教研活動,，不得無故不參加。

4,、作業(yè)布置與批改,。作業(yè)布置要有針對性、講究實效,，盡量做到精而少,。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學目標完成情況的檢測,；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè),，但要嚴格控制作業(yè)量。批改要做到及時,，全批全改,。

5、考試與評價,。定期進行階段性檢測,，認真分析，及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)控教學。學校配合發(fā)展中心組織好“我愛學習”評價項目,，努力把好日常,、口頭測試和紙筆測試的關卡。每次評價,，教師都應做好成績記載并做好分析,，提出整改措施。

（二）調(diào)動教研組,、年級組的作用,，積極開展教研,、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

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小學學年工作計劃書篇七

以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識,，結(jié)合“黃河文化”特色學校的進一步深化,，注重德育活動的組織實施。以活動系列化,、形式多樣化,、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設,。德育活動要講實效,，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗、受到教育,。鞏固校園文化建設成果,，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成,，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。

1,、發(fā)揮學校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,。

2,、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射、指導作用,，通過班主任例會學習,、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心,、耐心,、恒心）一訪，與家長常溝通,，形成施教合力,，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

（一）加強學生日常行為規(guī)范教育,。

（二）加強法制教育,，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生,。

（三）深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,，不斷提高學生綜合素質(zhì),，打造學校德育品牌。

（四）堅持“三個加強”,，即加強常規(guī)管理,，加強隊伍建設，加強德育科研,，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,，全員育人、全程育人,，爭創(chuàng)德育工作先進學校,。

（五）進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度,。

1,、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度,，加強對學生的儀表儀容,、紅領巾的佩戴、遲到早退,、亂買零食等情況的檢查工作,，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度,，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣,。

2,、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動,，有學生和教師代表講話,，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度,，激發(fā)學生的'上進心,。

3、繼續(xù)進行班級量化評比,，每周公布一次,，具體項目有：兩操、班紀班風,、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比,。

4、繼續(xù)辦好家長學校,，提高家教水平,。本學期，特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

（六）抓好德育基礎教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣,。

1、主要是規(guī)范語言,，要求學生講普通話,，正確使用文明用語，不說臟話,、粗話,，規(guī)范學生日常活動,，不在教室跑跳,、不打架，積極參加興趣小組活動,。隊列,、早操、各種集會做到快、靜,、齊,。開展文明班級、文明學生評選活動,，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價,，每周一評,，每月一小結(jié),。

2、結(jié)合科學課程,，加強科普教育,。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng),，開展好學生的科普知識競賽活動,。

3、繼續(xù)加強對學生的法制教育,，交通安全知識教育,，du品知識教育的主題活動，通過圖片展覽,、觀看教育片,、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣,。

4、開展豐富多采的少先隊活動,。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神,、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點。

各班德育工作是學校工作的重要組成部分,，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標,，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育,，深入開展各項活動,，為構建和諧校園而不懈努力！

二月份

1,、制定德育工作計劃,。

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

三月份

1,、開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動,。

2,、大力開展“學雷鋒,、樹新風”活動。

3,、美化校園植樹活動

四月份

1,、召開主題班隊會，演講活動

2,、開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動,。

4,、迎接五一勞動節(jié)歌詠比賽。

五月份

1,、開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動。

2,、開展教育示范生評比,。

3、開展紀念詩人屈原“經(jīng)典詩文”誦讀活動,。

六月份

1,、開展慶祝“六,、一”兒童節(jié)系列活動,。

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

七月份

1,、期末總結(jié)。

2,、學生暑假實踐活動,。

小學學年工作計劃書篇八

本學期自9月1日開學，由于校安工程改造,，9月15日正式上課,，1月22日放寒假，全學期約21周?，F(xiàn)將學校工作安排如下：

——廈東發(fā)展對廈東教育新要求

20xx年是深圳經(jīng)濟特區(qū)建立30周年,，廈東區(qū)建區(qū)20周年。面對新形勢,，以及廈東區(qū)的發(fā)展對廈東教育提出的新要求：

建立四個基地：高新,、科研、教育、旅游,。

建設三大城區(qū)：高新技術（核心技術）,、深港合作（前海新區(qū)）、

和諧社會（全國示范區(qū)）,。

實現(xiàn)一個突破點：產(chǎn)業(yè)升級帶動人口優(yōu)化,。

實現(xiàn)上述目標，歸根結(jié)底靠教育：追求卓越,，打造一流,！

學校辦得好壞與校長有極大關系！好的教師才能帶出好的學生,！

——20xx年廈東教育總體規(guī)劃

1,、以與中央教科所合作建立國家教育綜合改革實驗區(qū)為契機。

2,、以高位、優(yōu)質(zhì),、均衡發(fā)展為目標,。

3、以推進公民養(yǎng)成教育為重點,。

4,、以學校和教師發(fā)展性評價改革為突破口。

5,、以課堂文化,、陽光體育、學生社團建設為抓手,。

6,、以研究推動教育創(chuàng)新。

7,、以課題引領改革發(fā)展,。

8、堅持科學發(fā)展,、和諧發(fā)展,，積極創(chuàng)建全國社區(qū)教育示范區(qū)。

9,、全面深化素質(zhì)教育,，持續(xù)促進內(nèi)涵發(fā)展，進一步提升學校教育現(xiàn)代化水平,。

——廈東小學新學期工作思路

1,、認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及中央、省市區(qū)教育工作會議精神。

2,、認真貫徹落實廈東教育工作要求,。

3、繼續(xù)實踐內(nèi)化廈東小學辦學思想,，強化內(nèi)涵發(fā)展,，構筑生命之基。

牢記“立德,、立志,、博大、創(chuàng)新”的校訓,，內(nèi)化“在學習中成長,，活出生命的意義”辦學理念，落實“關注兒童生命質(zhì)量,，促使兒童全面發(fā)展,，為兒童終身幸福奠基”的辦學宗旨，發(fā)揚“自強不息,，永不言敗”的學校精神,，展現(xiàn)“團結(jié)、活潑,、進取,、卓越”的校風、“嚴謹,、善教,、愛生、奉獻”的教風,、“勤學,、巧思、個性,、合作”的`學風,。

（一）全面貫徹落實《績效工資方案》

（二）具體工作設想

1、把“細化管理,，內(nèi)涵發(fā)展”作為學校工作的關鍵,。

2、把“課堂教學研究,，教學質(zhì)量提高”作為學校工作的核心,。

3、把“養(yǎng)成教育,、社團活動,、陽光體育,、學校文化建設”作為學校工作的抓手和載體。

4,、把“后勤工作和安全教育”作為學校工作的保障,。

5、把“制定未來學校五年發(fā)展規(guī)劃”作為發(fā)展的戰(zhàn)略方向,。

（一）全面提升教師核心競爭力

1,、繼續(xù)打造高品位的教師素質(zhì)

氣質(zhì)：穩(wěn)重大方，彬彬有禮,、儀表端莊,；

表達：語言文明、能言善辯,、出口成章,；

心智：懂得感恩，充滿愛心,、心態(tài)陽光,；

專業(yè)：視野開闊、知識淵博,、教學得法,；

追求：熱愛生活、追求事業(yè),、團隊協(xié)作。

2,、繼續(xù)教師成長計劃：（分三個階段）

達標階段（2——3年時間）：熟悉教材,、了解學生、明確教法,、愛崗敬業(yè),、基礎扎實。

成熟階段（3——5年時間）：把握教材,、關注學生,、創(chuàng)新教法、執(zhí)著追求,、成績突出,。

品牌階段（5——8年時間）：創(chuàng)編教材、內(nèi)在驅(qū)動,、形成特色,、成果顯著、打造品牌,。

3,、加強教師職業(yè)道德教育和師德師風建設

通過誦讀踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、崗位培訓、績效考核等形式加以落實,。

1,、實施“三禮”名片工程，開展“三禮大使”和校園“小明星”評選活動,；

2,、實施“全員德育和全程德育”戰(zhàn)略；

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用,，“家庭教育大講堂”繼續(xù)舉行；

4,、召開家長會（10月中下旬）,；

5、利用改造后的校園環(huán)境對學生進行愛校教育,。全體師生員工共同探討“愛”的真諦,。

五、教學工作

（一）完善“備,、教,、改、輔,、考,、研、讀”每個環(huán)節(jié),；

（二）開展有效課堂教學研究,；

1、常規(guī)教學

如,，相約課堂,、推門聽課、平時巡查,、問卷調(diào)查,、公開課觀摩、家長開放日等,。

2,、專題研究

……綜合實踐活動課程實施（廈東模式：綜合實踐活動課程與學科教學緊密結(jié)合，自主開發(fā)與常態(tài)實施緊密結(jié)合）,，同時把綜合實踐活動作為學校社團活動的組成部分,。

3、學科特色活動

語文：

（1）繼續(xù)開展親子閱讀,、辯論活動,；

（3）組織學生參加詞語競賽活動,；

（4）積極開展“學趣”研究；

（5）完成廈東區(qū)語文教學工作任務,。

數(shù)學：

（2）組織學生參加口算競賽活動,；

（3）完成廈東區(qū)數(shù)學教學工作任務。

英語：

（2）,；組織學生參加英語單詞競賽活動,；

（3）完成廈東區(qū)教學工作任務。

科學（信息技術）：

（3）開展校園科技節(jié)活動,；

（4）有條件的班級和學生建立班級博客,。

（5）完成廈東區(qū)科學（信息技術）教學工作任務。

綜合實踐活動：

（1）嚴格按課表上課,，學校組織隨堂聽課活動（內(nèi)容和形式不限）,；

（2）探索綜合實踐活動課程與社團活動的聯(lián)系；

（3）完成廈東區(qū)綜合實踐活動教學工作任務,。

音樂：

（2）每個學生有一種音樂特長,；

（3）參加學期末的“非考試學科測試”；

（4）完成廈東區(qū)音樂教學工作任務,。

體育：

（1）每個學生會做廣播操,，會基本的體育常規(guī)動作和技能，有一門體育特長,。

（2）做好陽光體育和廣播體操工作,；

（4）參加學期末的“非考試學科測試”；

（5）舉辦校園體育節(jié)活動（暫定）,；

（6）完成廈東區(qū)體育教學工作任務,。

美術(書法)：

（1）掌握基本的美術（書法）技能，舉辦一次手抄報（書畫展）,；

（2）參加學期末的“非考試學科測試”；

（3）完成廈東區(qū)美術教學工作任務,。

思想品德（德育,、健康教育）：

（1）讓學生懂得“三禮”常規(guī)（與班主任一道進行）；

（2）每個學生有一門勞動技能,；

（3）幫助學生掌握一定的心理知識,、青春期衛(wèi)生常識及相關健康知識：

（4）每個月最后一個星期五下午放學后為各班衛(wèi)生大掃除時間（學校組織檢查）；

（5）參加學期末的“非考試學科測試”,。

4,、改革學案書寫形式，實現(xiàn)資源共享,，減輕教師負擔,，提高教學質(zhì)效,。

1、繼續(xù)開展構建學習型學校專題研究

（1）開展“1+1”讀書活動（撰寫學習心得）活動（團支部）,；

（2）會前10分鐘演講（教科室）,；

（3）教師博客交流（教科室）；

（4）陽光體育活動（徐霜副校長,、體育組）,；

（5）學生社團活動（教科室）。

2,、開展教育教學專題研究

（1）以學科組為單位開展“四段式”課堂教學模式研究活動,。

（2）學校教育創(chuàng)新研究成果出版（教育科學出版社，吳希福）,。

3,、培訓工作（教科室、團支部）

（1）學歷培訓,；

（2）繼續(xù)教育培訓,；

（3）校本培訓：教師基本功（三字）：鋼筆字、粉筆字,、毛筆字,；三化（話、畫）：普通話,、信息化,、簡筆畫，校本培訓期間認真做筆記,，認真寫體會,，把學習的知識應用于工作實際。

4,、校園文化建設（教科室,、德育處）

（2）辦好《本初子午線》校報；

（3）廈東小學?？匠霭妫▃等）,。

1、全面實行信息化管理（辦公室,、信息技術組）,；

2、全面迎接各級各類對學校及教師的評估檢查（z等）,；

3,、充分發(fā)揮行政干部的帶頭作用，干好本職工作,，做好優(yōu)質(zhì)服務,；

4,、講學習、講政治,、講正氣,、講奉獻。

（1）充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用,；

（2）組織黨員專題生活會,；

（3）在支部建立“約談制度”。

1,、牢固樹立服務意識,，主動為同志排憂解難；

3,、關心退休老教師,；

4、不定期召開教代會研究討論相關工作,；

5,、繼續(xù)做好校務公開工作。

（1）做好文件的接受與傳閱督辦,；

（2）做好日常事務的接待和處理,；

（3）做好人事及檔案工作；

（4）做好安全日常管理和事故理賠工作,。

（1）設法改善師生伙食,；

（2）繼續(xù)完善校園工程改造后期工作；

（3）做好校園綠化美化凈化工作,；

（4）做好日常服務性工作,；

（5）開展勤儉節(jié)約活動。

小學學年工作計劃書篇九

新學期伊始,，教務處將在進一步抓好常規(guī)教學管理工作的基礎上,，緊緊圍繞有效課堂建設，開展業(yè)務學習,、交流和教學能力評比活動,，加強教師職業(yè)道德考核，確保教育教學質(zhì)量提升年活動取得實效,，進一步提升教師隊伍整體水平，促進學生健康全面發(fā)展,。

1.認真落實學期初集體備課活動和教學計劃的制定,。

備課要求教師要樹立&“為學生的學習和發(fā)展而設計&”的基本思想，要圍繞&“培養(yǎng)學生的健全人格,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習能力,，培養(yǎng)學生的學習習慣&”設計編寫教案，教案內(nèi)容要有明確的教學目標（三維目標）,，要有準確的教材分析（重難點）,，要有得當?shù)慕虒W方法和學習方法，要有科學有效的教學過程,，要有畫龍點睛的板書設計,。學期教學計劃要有對學生情況的簡要分析，對教材的簡要分析,，要明確學期的教學任務和目的要求,，提出提高教學質(zhì)量的主要措施，要科學合理安排教學進度,。

2.完善教師崗位量化考勤細則,。

在上學期執(zhí)行的基礎上，根據(jù)學校教學實際修改完善教師崗位量化考勤細則,，使其更科學,、合理、全面,，進一步增強可操作性,。

3.嚴格教師教學考勤。

教師按時上下課是教師職業(yè)道德的基本要求,，也是教學活動的基本保證,。本學期教導處將制定日常教學巡察制度，每天按時對上課情況進行巡察,，對無故上課遲到,、早退、曠課,、私自調(diào)課及上課接打手機的現(xiàn)象進行處理（扣分）和公示,。

4.做好教學評價工作。

教學評價包括對教師的教學工作和學生學習效果的評價,。教導處將按計劃定期對教師的教案,、作業(yè)、校本教研手冊,、讀書筆記等進行檢查評比,；舉行學生座談會，及時總結(jié)反饋教學中存在的各種問題,；通過考試和階段測試考察學生的學習情況,，切實發(fā)揮教學評價的診斷、激勵和調(diào)節(jié)作用。

5.做好學籍管理工作,。

嚴格按照上級和學校要求,，科學規(guī)范的做好學籍管理工作。

關于&“有效課堂教學&”的定義,，目前還沒有一個比較權威或比較統(tǒng)一的說法,。有學者認為，有效教學就是通過有效的教學準備,、有效的教學活動和有效的教學評價來促進學生學習與發(fā)展的學習,。還有學者認為，有效教學可以從以下三個方面去衡量：一是效果好,，二是效率高,，三是效益大。綜合以上看法,，結(jié)合我校實際,，從可操作性解調(diào)考慮，有效課堂教學將從以下方面評價：教學目標的達成,；學生的聽課狀態(tài),；學習的學習效果；學生的主體性和教師主導性的平衡,；教學過程中的情境創(chuàng)設,；教師的精神面貌等方面。

有效課堂教學的推進分三步走：一是全體教師對有效課堂教學的學習認識,，達成一致共識,；二是每個教研組選取教師實踐；三是形成一種模式在全校推廣,。

我校開設專業(yè)眾多,，但實訓教學設備設施和師資力量不足，再加上教師長期吃老本,，連自身曾經(jīng)學習過的專業(yè)課程也不敢涉獵,，更不用說與專業(yè)相關而沒接觸過的專業(yè)課程了，結(jié)果使我校的一些專業(yè)課程開設相對于專業(yè)標準而言,，顯得開課殘缺不全,，存在不科學，不規(guī)范,，不合理的現(xiàn)象,。為了逐步改善這種現(xiàn)象，一要通過加強教師培訓和教師自覺學習,，提高專業(yè)教學能力,；二要按專業(yè)課程規(guī)范重新規(guī)劃一、二、三年級的課程開設,，不能只重實際，不看專業(yè)的教學規(guī)律,。

從大處講,，技能大賽可以提高學校的知名度和在教育中的社會地位。從小處實處講,，能過組織備戰(zhàn)參加技能大賽,，可以加強學校雙師型教師隊伍建設，促進專業(yè)教師水平的提升,，能夠培養(yǎng)優(yōu)秀學科帶頭人,，同時可以促進教學改革和專業(yè)基礎建設，發(fā)揮專業(yè)的引領作用,。對于學生而言,，技能大賽更能夠培養(yǎng)技術熟練和富有創(chuàng)新能力的實用型人才。因此,，組織備戰(zhàn)技能大賽對于中職學校來說是一件大事,，與學校的發(fā)展密切相關。

本學期將繼續(xù)推行&“星火計劃&”和&“燎原計劃&”,，注重選手的選拔培養(yǎng)和獲獎選手的表彰和宣傳,，在校園內(nèi)營造比學技術，爭當先進的良好風氣,。技能大賽選手要從一年級新生中選拔產(chǎn)生,，實行專業(yè)組和專業(yè)教師負責制，由專業(yè)組指定輔導教師,，制定參賽計劃,，由專業(yè)教師制定輔導計劃并認真落實。教導處每月按時了解選手的技能學習情況,，及時總結(jié)督促,，確保。

雖說教研工作比較前有所突破,，但參與者范圍小,，且仍存在被動性，成效不顯著,。鑒于此,，本學期將在加強常規(guī)教研的基礎上，積極探索新的方法和措施,，力爭教研工作上臺階,。教師教研能力和水平仍有待提高，因此，加強教師的教研能力是首要任務,，本學期將繼續(xù)開展教育理論學習活動,，提高教師對教研的理解和認識。同時,，要聘請一些專家開展教研方面的業(yè)務培訓,，避免教師走彎路，加快教研能力的提升,。另外,，教研組和教師要有額定的教研任務，促使教師從事教學研究,。本學期將要求每個教研組選擇一個課題進行研究,，每個教師至少撰寫一篇教育教學論文。對于上級布置的各種教育教學作品評比,，要求教師人人參加,，并納入量化考核。對于上級組織的教學能力比賽,，要求相應的教研組必須選派代表參加,，納入教研組和教師個人量化考核。

利用校園書吧和各種講座,，加強教師的學習交流,，提高專業(yè)素養(yǎng)。重視省培,、國培和每學年的繼續(xù)教育,，認真組織教師參加培訓，并要求撰寫學習心得,。注重教師的青老接對活動,，特別是對于一些師資緊缺的專業(yè)，通過青老接對幫扶加快青年專業(yè)課教師的培養(yǎng),。

繼續(xù)實行實訓室設備登記管理,、實訓室使用登記、室訓課登記,、實訓報告填寫制度以及室訓室衛(wèi)生包保制度等規(guī)章制度,，確保實訓室的安全、高效利用,。

教導處將根據(jù)學校實際條件開設不同的專業(yè)興趣班,，讓所有就業(yè)班學生選擇自己喜愛的專業(yè)興趣班，利用每天下午第三節(jié)課上課（時長1小時）,，拓寬學生的專業(yè)學習領域,，讓學生掌握盡可能多的求職技能,，增強學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭信心。專業(yè)興趣班的開設,，是推行素質(zhì)教育的一條有效途徑,，除了能使學生學到更多的實用技能之處，可以將學生的精力從一些低俗之處轉(zhuǎn)變到技能學習中來,，盡量減少學生參與到不良行為的活動中,，增進學生對學校的感情。

小學學年工作計劃書篇十

20xx年**小學校工會將以“圍繞中心,，服務大局”為工作目標，圍繞廣州市工會,；天河區(qū)教育工會和學校的工作總體思路,，以團隊建設為突破口，進一步深化師德建設,；以教大會的進一步規(guī)范,、校務公開工作的深入為重點，進一步推動學校民主政治建設,；以深化教育創(chuàng)新工程為載體,，推動教育教學質(zhì)量的提高；堅持以人為本,，共建和諧,，提高工會工作的質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校工會工作的新局面,。

圍繞中心,，服務大局；明確任務,，突出重點,；

更新觀念，打造亮點,；以人為本,，提高實效。

1著力搞好**小學崗位設置管理工作,，認真學習崗位管理指導意見,，共建和諧校園。

2,、深化教育創(chuàng)新工程為載體,，服務培養(yǎng)人才隊伍建設需要，推動教育教學質(zhì)量的全面提高,。強化整合,，學校工會將與德育,、體育、教學等有關部門合作,，在教育教學等工作中彰顯團隊建設,，形成合力。

3,、以教大會的進一步規(guī)范和校務公開的深入為重點,，積極推動學校民主政治建設。教代會是在學校黨組織的^領`導下,，教職工行使民主權利的機構,，是學校實行民主管理，民主監(jiān)督的基本制度,，是促進學校^領`導決策化,，民主化的重要渠道。

（2）認真抓好《教職工代表大會工作細則》的實施工作,。每學年至少召開一次教職工代表大會,，每次會議必須有三分之二以上的代表出席方可召開。

（3）充分發(fā)揮教師代表的作用,，全面落實教代會的四項基本職權,，即：審議建設權，審議通過權,，審議決定權,，評議監(jiān)督權。

（4）認真做好民主評議干部工作,，以提高干部民主管理和科學決策水平,。

4、切實維護教職工的合法權益,，為教職工辦實事,，辦好事。

5,、加強工會組織建設,，提高工會工作總體水平。

6,、加強教師文體生活,，充分利用工會小組的活動時間，開展好文體活動,，豐富教師文體生活,，隔周1次，時間定在星期三下午每次1小時,，有專人負責,，活動內(nèi)容主要是文體生活,，如：學太極、乒乓球,、籃球,、羽毛球、踢毽子,、跳繩,、爬山、卡拉ok等,。也可以每月搞一次比較正規(guī)的文體活動,，進行級組比賽，從而增強學校教師的凝聚力,。

一月份：

1.召開基層工會主席會議

2.送溫暖

二月份：

1.籌備組織“三八”節(jié)活動

2.慰問病困教職工

三月份：

1.布置第二屆“教育成功案例”評選活動

2.布置第三屆“教師藝術節(jié)”工作

3.慶“三八”活動

四月份：

1.布置“多媒體教育軟件大賽”工作

2.參加工會主席,、工會財務人員、女職委人員培訓班

3.舉辦健康講座

五月份：

1.籌備優(yōu)秀教師暑假休養(yǎng)活動

2.“教育成功案例”評比

3.排練教師藝術節(jié)節(jié)目

六月份：

1.舉辦學校中層以上干部乒乓球比賽

2.教師藝術節(jié)比賽《鼓動中國》

七,、八月份：

1.工會主席學年工作總結(jié)和表彰會

2.籌備教師藝術節(jié)活動

3.教師外出活動

九月

1.慶祝教師節(jié)活動

2.補選教師代表及工會委員工作說明（由于老師的工作變動）

3.學習《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設置管理》工作指導意見

4.討論學校初定《崗位管理工作》方案

5.級組進行羽毛球隊員選拔

十月

1.參加關于住房貨幣分配工作會議，組織新教師學習住房貨幣分配說明,，指導填寫相關表格,，繳交申請住房貨幣申請表格。

幫新教師辦理兩個保障計劃工作

2.教職工短期休養(yǎng)的報名

3.學習太極拳

十一月

1.組織工會委員進行《新工會會計制度》學習

2.羽毛球隊訓練

3.學習太極拳

十一月

1.參加區(qū)教職工羽毛球比賽（具體時間等通知

2.全體老師配合體育科組學習太極

十二月

1.填寫病困調(diào)查表

2.羽毛球比賽抽簽

3.基層工會工作目標考核

4.年終總結(jié)

5.收集資料

小學教師年度工作計劃

小學年度的工作計劃

年度工作計劃

食堂年度工作計劃

it員工年度工作計劃

倉管員年度工作計劃

年度de生產(chǎn)工作計劃

電廠年度工作計劃

護理年度工作計劃

小學學年工作計劃書篇十一

這學期我擔任二（5）,、（6）班的數(shù)學教學工作,，為了讓自己的工作更加盡善盡美，根據(jù)學校工作計劃的總體部署,，結(jié)合自己的工作實際,，我特定以下工作計劃。

二（5）班有學生50人,，二（）6）班有學生50人,。經(jīng)過一年的時間，大部分孩子養(yǎng)成了較好的學習習慣,，對數(shù)學學習有了粗淺的認識,，基本知識與技能有了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解,。在動手操作,，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助意識也有了明顯的增強,，我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的,。因此，在這一學期的教學中更多應關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,，培養(yǎng)學生小組合作,，引導學生獨立思考與合作交流,，使不同的學生得到不同的發(fā)展。

第一單元“加與減”,。在這一單元的學習中,，學生通過加減法的計算，能通過擺豎式正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加,、連減,、加減混合運算。在計算過程中初步養(yǎng)成認真,、細心,、耐心檢查的良好學習習慣。

第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”,。在這一單元的學習中,，學生通過“數(shù)一數(shù)”等活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程,，體會乘法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

第五單元“2—5的乘法口訣”,，第八單元“6—9的乘法口訣”。在這兩個單的學習中,，學生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,，解決實際問題,。

第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”,。學生通過大量的“分一分”活動,，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學會用乘法口訣求商,，體會乘法與除法的互逆關系,。

第二單元“購物”。學生通過購物,，進一步認識數(shù)學與生活的聯(lián)系,。在實際情景中，通過購物,，認識元,、角,、分，并進一步學會實際的應用,。

第四單元“圖形的變化”,。在這個單元學習中，學生將經(jīng)歷觀察的過程,，在活動中積累圖形運動的活動經(jīng)驗,；在欣賞與設計中，體驗到圖形的美和設計的樂趣,。通過觀察活動,，初步發(fā)展空間概念。

第六單元“測量”,。通過本單元的學習,，學生認識了厘米和米，認識到統(tǒng)一測量單位的必要性,。通過測量活動,，學生能夠運用所學知識測量生活中的物體的長度。

本冊教材安排了“班級舊物市場”和“尋找身體上的數(shù)學‘秘密’”兩個實踐活動,。通過實踐活動,，讓學生充分體驗到了數(shù)學的無處不在，進一步激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情,。

教學重點

1．從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

2．學生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力,，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,，解決實際問題。

3．學生通過大量的“分一分”活動,，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,，體會除法與生活的密切聯(lián)系,，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關系,。

教學難點：理解乘除法的意義并能解決實際問題,。

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,認真研究教材認真?zhèn)湔n,。不但備學生,而且備教材,、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,要對教學過程的程序及時間安排都詳細的.記錄,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課做出總結(jié),力求準確把握難重點,難點.注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫要認真,不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導,。

小學學年工作計劃書篇十二

本教材確立以審美教育為核心,，繪畫、工藝,、欣賞并重的教學新體系,。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點,，注意聯(lián)系生活實際,，注意民族性、時代性,，選擇思想性,、知識性、實用性,、趣味性強的教學內(nèi)容,。

本冊教材分造型、表現(xiàn),、設計,、應用、欣賞,、評述,、綜合、探索四個方面,。具體有繪畫,、泥塑、剪紙、手工,、欣賞,。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,，形式多種多樣,，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

本年級學生對美術課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,，有待進一步地提高。

1,、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用,。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達自己的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型,。

四、教學難點：

1,、利用多種媒體,，如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品。

2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,，認識該美術作品的藝術特點,。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達自己的興趣與愿望,。

4、運用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。

5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型,，并用水粉顏料加工,、裝飾。

(一)總目標

學生以個人或集體合作的`方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

(二)各學習領域目標

1,、造型表現(xiàn)學習領域

初步認識形、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具,，體驗不同媒體的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2,、設計應用學習領域

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。

3,、欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色,，表達自己的感受。

4,、綜合探索學習領域

造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進行美術創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

周次,、日期,、活動內(nèi)容

1、2月11日—2月13日,、

2月11日(星期五,，農(nóng)歷正月初九)教師報到2月12日學生注冊繳費、始業(yè)教育

2,、2月14日—2月20日,、正式上課《椅子設計》

3、2月21日—2月27日,、《民樂放光彩》

4,、2月28日—3月6日、《舞臺美術設計》

5,、3月7日—3月13日,、《小小果殼箱》

6、3月14日—3月20日,、《中華扇子》

7,、3月21日—3月27日、《亭子》

8,、3月28日—4月3日,、《夸張的臉》

9,、4月4日—4月10日,、清明節(jié)《水墨人物畫》

10、4月11日—4月17日、《齊白石筆下的蔬果》

11,、4月18日—4月24日,、期中考試

12、4月25日—5月1日,、五一國際勞動節(jié)《映日荷花別樣紅》

13,、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》

14,、5月9日—5月15日,、《奇妙的點彩畫》

15、5月16日—5月22日,、《裝飾紋樣》

16,、5月23日—5月29日、《做做陶藝》

17,、5月30日—6月5日,、《中國傳世名作》

18、6月6日—6月12日,、端午節(jié)復習

19,、6月13日—6月19日、復習

20,、6月20日—6月26日,、期末考試

21、6月27日—7月3日,、學期結(jié)束工作,，7月3日暑假開始

小學學年工作計劃書篇十三

認真學習區(qū)英語教研計劃，以學校工作計劃及要求為依據(jù),，以新課標改革為契機,，以課堂教學、教研組建設和課題研究為突破口,，強化教研活動的針對性,，提高教研活動的有效性，從而進一步提升我校英語教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力,，發(fā)展學生的綜合能力,，提高我校英語課程的實施質(zhì)量。

1,、認真學習修訂后的《英語課程標準》,，積極參加各級各類培訓活動。學習并領會新修訂的課程標準和教材中以人為本的教育理念,。

2,、認真學習《小學英語新課程遠程研修叢書》,、《義務教育英語課程標準（20xx年版）解讀》，并針對小學英語課堂教學設計,、小學英語閱讀教學,、小學英語故事教學等方面進行深入思考和交流，收獲英語教學新理念,、思考課堂教學新視角,。

（1）立足課堂，構建快樂有效的小學英語課堂教學模式,。抓實常規(guī)教學,，創(chuàng)新課堂教學模式，切實提高課堂教學效率,。公開課可圍繞中高年級語篇教學,、寫作教學等專題有針對性地展開。

（2）組織中高年級教師進行教材教法培訓,。根據(jù)新教材特點和學生學情特點創(chuàng)造性地使用教材,，對教材進行合理的處理。其它年級也可根據(jù)實際情況對教材進行適當?shù)恼{(diào),、改,、補、刪,、合,，靈活有效地組織教學，使課堂教學成為一個動態(tài)的,、發(fā)展的,、富有創(chuàng)造性的過程。

（1） 根據(jù)各年級學生的特點,，積極開展有特色的英語課堂教學活動,。四年級重在課文朗讀和表演，尤其是集體朗讀和小組表演,；五年級主要培養(yǎng)學生閱讀和交流能力,，其中包括話題表述、自主提問,、話輪轉(zhuǎn)換能力,；六年級重在培養(yǎng)學生閱讀和寫作能力等綜合能力，能根據(jù)話題,、情境,、提示進行小語篇寫作，促進全體學生英語素養(yǎng)的全面提高,。

（2）確定各年段的考查目的和重點,?；A和趣味并重，尤其要關注學生的興趣和習慣養(yǎng)成,；基礎和能力并重，畢業(yè)班教師要多關注學生的可持續(xù)發(fā)展,。

（3）加強對學生學習習慣的培養(yǎng)和研究,。全體英語教師要努力培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，要有針對性地指導學生掌握正確的學習方法,。如朗讀時如何給句子標調(diào),、如何有規(guī)律地記憶單詞等等。

（4）教研組將組織各類特色活動,，如四年級首字母填空比賽,、五年級英語回答問題比賽、六年級英語寫作比賽等,，讓學生在活動中進一步提升英語學習興趣,，并獲得有意義的語言交際運用能力。

（5）關注英語學習中的弱勢群體,。要從人本的角度出發(fā),，關注學習有困難或性格內(nèi)向的學生，認真有效地做好補差工作,，促進各類學生英語素養(yǎng)的有效提高,。

（1）開展具有校本特色的研究活動，研究教學實際中出現(xiàn)的熱點與難點,，如開展高年級的語篇教學研究,、閱讀能力培養(yǎng)研究、復習教學研究等等,。使這種常態(tài)的研究活動不僅能成為個人反思的載體,、集體研討的平臺，而且能促進每位教師實踐與理論的交互推進,，從而提高教研組研究的實效性,。

（2）提倡教師進行有效的網(wǎng)絡教研。全體教師可共享網(wǎng)絡優(yōu)秀教學資源,；并鼓勵教師多關注牛津英語教研網(wǎng),，與省內(nèi)同行加強溝通交流，提升教師對新課程的感悟能力,。

（3）積極組織教師參加各類教育教學論文評比活動,。

根據(jù)區(qū)教研室對各年級段的考核要求，本學期我校準備開展一系列豐富多彩的英語校園活動,，以此激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生各方面的學習能力,。四年級學生開展首字母填空比賽，重點訓練學生的詞匯運用能力,；五年級開展英語回答問題比賽,，以此提高高年級學生的日常交際用語運用能力；六年級開展英語寫作比賽,，要求學生能根據(jù)話題,、情境或提示進行小語篇寫作，培養(yǎng)學生讀寫相加的綜合語言運用能力,。