在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

班主任培訓(xùn)主持稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，最最辛苦的班主任們:

大家下午好!

伴著秋日的腳步,，載著分享的喜悅,，新學(xué)期的第一期班主任論壇在忙碌中開(kāi)始了。在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任老師,，希望通過(guò)我們彼此真誠(chéng)的交流,，人人都亮絕招，人人都享受分享的幸福!我們班主任的工作默默無(wú)聞,，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面,，更細(xì)致,，更瑣碎，更復(fù)雜,、更艱巨,。工作量大，工作時(shí)間也極為不規(guī)范,，因此,，工作最辛苦。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以崇高的敬意,。

今天的班主任論壇共有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

在接下來(lái)的時(shí)間里，將有兩位班主任老師暢說(shuō)他們自己的衛(wèi)生落實(shí),，把自己的成功方法,、感想與大家分享、交流,，首先有請(qǐng)市級(jí)優(yōu)秀班主任 老師與我們共同分享她的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。

下面有請(qǐng) 老師為大家分享一下她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 老師是一位年輕有為的班主任,，曾經(jīng)榮獲20xx年度聊城市優(yōu)秀班主任，憑著那份努力,、那份執(zhí)著,，那份智慧將班級(jí)管理得井然有序。她工作踏實(shí),，任勞任怨都隨她的老師吧,。

欣賞了兩處不一樣的風(fēng)景，但卻擁有同樣的美麗。把平凡的事情做得精彩,，就是成功,。我們都知道：學(xué)校能走多遠(yuǎn)，取決于是否有一位好校長(zhǎng);一個(gè)班級(jí)能走多遠(yuǎn),，要看是否有一位好的班主任,，因此，班主任工作至關(guān)重要,。關(guān)于班主任工作,，我表達(dá)自己的幾個(gè)想法;1心態(tài),有人說(shuō)僅僅因?yàn)闊o(wú)奈而做班主任是痛苦的，為享受而做班主任是幸福的,，而為發(fā)展自我而做班主任是美麗的,。1讓我們累并快樂(lè)著。2愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。3干,，就要干好，盡力而為,，不留遺憾,。

因此，把學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成功當(dāng)作一種信念,，一種幸福。輕裝上陣,，吃好,、睡好、調(diào)整好,，盡力就好!最后祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中,，調(diào)整好自己，快樂(lè)工作,，和家人健康相隨,，幸福相伴!

班主任培訓(xùn)主持稿篇二

各位老師：

大家下午好!

班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體起著決定性的作用。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，是一面旗幟,，是一盞明燈，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任微論比賽,。

出席本次論壇的專(zhuān)家評(píng)委有：

出席本次論壇的觀(guān)眾評(píng)委有：

以及參加本次微論壇選手所在的學(xué)校老師們

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝!

在各學(xué)校層層選拔的基礎(chǔ)上，今天共有9名優(yōu)秀的班主任老師與大家共同分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。他們?yōu)榱苏J(rèn)真參與這次論壇,，數(shù)次試講、修改,，課余時(shí)間花費(fèi)了很多精力,，讓我們用掌聲對(duì)他們表示感謝!

首先，請(qǐng)1號(hào)選手進(jìn)行上場(chǎng),，2號(hào)選手準(zhǔn)備

請(qǐng)老師宣布比賽結(jié)果,。

請(qǐng)老師頒發(fā)一等獎(jiǎng)

請(qǐng)老師頒發(fā)二等獎(jiǎng)

請(qǐng)頒發(fā)三等獎(jiǎng)

請(qǐng)老師對(duì)本次論壇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家歡迎,。

謝謝詹老師的精彩點(diǎn)評(píng),。

老師們，我們期待,，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn),，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望,，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng)新的工作方法與策略,，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù),。只要我們心中裝滿(mǎn)學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么我相信,，我們都能夠成為出色的班主任,。讓我們共同攜起手來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn),，反思自己工作的不足，共同開(kāi)創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面,。

比賽到此結(jié)束,，謝謝大家!

班主任培訓(xùn)主持稿篇三

各位年級(jí)組長(zhǎng)、班主任：

大家下午好!

開(kāi)學(xué)的這第一個(gè)月,，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，其中大部分工作都要靠靠班主任來(lái)落實(shí)，特別是我們高一的班主任,，為市運(yùn)會(huì)忙前跑后，大多黑了瘦了,，之所以讓我們班主任在百忙之中抽出一個(gè)下午來(lái)開(kāi)這個(gè)會(huì),，是因?yàn)閷W(xué)校、政教處還有很多事拜請(qǐng)各位班主任落實(shí),、加強(qiáng),。 今天下午的會(huì)議主要分三個(gè)階段：

第一階段：班主任例會(huì)，會(huì)議由以下幾個(gè)議程,。

第一項(xiàng),，由張?zhí)煊阎魅沃v講關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處罰的相關(guān)問(wèn)題。 第二項(xiàng),，由王丁香主任向各位班主任反饋九月文明班級(jí)評(píng)比情況和德育論文評(píng)比,、網(wǎng)絡(luò)班級(jí)管理、優(yōu)秀班主任評(píng)比以及全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)總結(jié)和后期工作安排,。 第三項(xiàng),，由賀校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。

第二階段：由小魏給各位班主任做網(wǎng)絡(luò)班級(jí)建設(shè)和管理的培訓(xùn),，各位班主任也可以將自己在實(shí)際操作中遇到的困難進(jìn)行提問(wèn),。 第三項(xiàng)，寄宿生會(huì)議,，由我來(lái)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)在寄宿生管理過(guò)程中,，寄宿生和班主任要注意的問(wèn)題。

會(huì)議紀(jì)律：請(qǐng)老師們將手機(jī)調(diào)至振動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記,。

班主任培訓(xùn)主持稿篇四

各位老師：大家下午好！

今天我們?cè)诖髸?huì)議室召開(kāi)本學(xué)期第一次班主任培訓(xùn)會(huì),，希望本次培訓(xùn)能成為實(shí)現(xiàn)我們班級(jí)自主化管理的敲門(mén)磚,。說(shuō)到自主化管理，我們有些班主任做的非常好,，在這里我就不再一一列舉,。但我們常常也會(huì)關(guān)注到一些細(xì)節(jié)：比如晨讀時(shí)一些班級(jí)組織的井井有條，而一些班級(jí)則亂如牛毛,；路隊(duì)時(shí)一些班級(jí)口號(hào)響亮,，步伐整齊，一些班級(jí)則推推搡搡,，擠成一團(tuán),；間操中一些班級(jí)提前到位，認(rèn)真劃一,，一些班級(jí)卻嘈雜一片,，只做比劃；衛(wèi)生上一些班級(jí)分工到位,，打掃干凈,，一些班級(jí)卻互相推卸,，落實(shí)不了···種種現(xiàn)象告訴我們：學(xué)生是千差萬(wàn)別的，但班主任對(duì)班級(jí)的管理卻責(zé)無(wú)旁貸,。有時(shí)候我們很累,，有時(shí)候我們抱怨，但如果我們不積極尋找科學(xué)有效的管理辦法,，那么我們的工作可能會(huì)一直這么累而且無(wú)序著,。所以，今天我們召開(kāi)有關(guān)資助管理的專(zhuān)題培訓(xùn),，進(jìn)行深入的探討,。

首先有請(qǐng)于笑虹老師來(lái)介紹一下自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

剛才于老師一直說(shuō)自己的話(huà)題有些偏,。我覺(jué)得很對(duì)題,，她培養(yǎng)體育班長(zhǎng)，給每個(gè)孩子任務(wù)的做法不正是鍛煉學(xué)生的能力嗎,？,。她剛才提到一個(gè)關(guān)鍵詞：班風(fēng)。這是班級(jí)自主管理的核心,，無(wú)論我們進(jìn)行怎樣的管理,，采取什么方法進(jìn)行管理，目的只有一個(gè)：形成良好的班風(fēng),。好的班風(fēng)一旦形成,，那么一切都將順?biāo)浦邸Ｓ诶蠋熢诠芾碇胁粺o(wú)“罰”的做法,，但她有一句話(huà)說(shuō)得好：懲罰的目的不在于罰,，而是告訴學(xué)生要有責(zé)任心。任何時(shí)候都不要暴怒,，要保持冷靜,。我感覺(jué)他的班級(jí)管理之所以比較成功，關(guān)鍵就在于她工作細(xì)致,，有安排,，重細(xì)節(jié)，善總結(jié),，有反饋,，貴堅(jiān)持。

從字面上理解,，班級(jí)自主化管理就是學(xué)生自己做主來(lái)管理班級(jí),，。這里所說(shuō)的自主,，不是學(xué)生自己盲目處理一切事情,，應(yīng)該是學(xué)生在班主任或老師的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作,，實(shí)際上也就是放手讓學(xué)生做自己力所能及的工作，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,。這種能力能形成嗎,？剛才于老師給出了我們肯定的答案。也希望會(huì)后大家和于老師多多交流,，于老師也不要謙虛，做到經(jīng)驗(yàn)共享,。

下面,，讓我們掌聲歡迎徐保周校長(zhǎng)就自主管理方面的看法和要求發(fā)表講話(huà)。

徐校長(zhǎng)從我們學(xué)校存在的種種現(xiàn)象到班級(jí)改進(jìn)的措施方面進(jìn)行了深入淺出的剖析,。徐校長(zhǎng)到我校后,，非常贊賞我們大家勤懇的工作態(tài)度，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，相信對(duì)這些問(wèn)題大家也有同樣的感受,。優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了，缺點(diǎn)不說(shuō)改不掉,，希望咱們也審視一下自己,，哪些方面我做的還不夠好，還需要進(jìn)行怎樣的改進(jìn),，我們也進(jìn)行一下自我診斷,，以便達(dá)到最優(yōu)化發(fā)展。

現(xiàn)在請(qǐng)穆主任就一些具體事情和大家做一下交流和安排,。

最后,，我再說(shuō)兩個(gè)事情：

1、明天上午我們邀請(qǐng)素質(zhì)教育大講堂的鄭子岳先生到我校講學(xué),，請(qǐng)班主任通知全體家長(zhǎng)8:40準(zhǔn)時(shí)到校,，老師8:30到校。班主任老師負(fù)責(zé)安排本班家長(zhǎng)的凳子,。

2,、強(qiáng)調(diào)會(huì)議紀(jì)律，請(qǐng)老師以后開(kāi)會(huì)要遵守,。

班級(jí)自主化的外延應(yīng)該是很廣泛的,。比如：班干的選舉、班干的自我管理,、班級(jí)每天的常規(guī)工作的落實(shí),、班規(guī)的制定、各種活動(dòng)的.開(kāi)展,、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)等等,。甚至還包括雙休日在家的管理,。當(dāng)然這些離不開(kāi)的一個(gè)前提就是需要班主任或老師的指導(dǎo)，否則班級(jí)自主化就是一句空話(huà),，不但達(dá)不到預(yù)期的效果,，還會(huì)適得其反。祝愿我們每位班主任老師都能實(shí)現(xiàn)自主化管理的目標(biāo),！

班主任培訓(xùn)主持稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的導(dǎo)師們：

大家上午好!

伴隨著冬日的腳步，滿(mǎn)載著分享的喜悅,，我們?cè)谶@里隆重舉行“全員育人導(dǎo)師論壇”!,，全員育人工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面，全員育人導(dǎo)師論壇是全員育人導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。我們期待,，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平,，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望,，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平,，分享全員育人的幸福和快樂(lè)!

今天,，王晶晶老師、畢秀芳老師,、孫希霞老師,、管目榮老師、范存?zhèn)b老師,、郭珺老師依次閃亮登場(chǎng),，演繹不同學(xué)段全員育人導(dǎo)師工作的精彩。下面他們將把自己的育人感悟與大家共勉,，掌聲歡迎,。

剛才6位全員育人導(dǎo)師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒,，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中,，我們感受到了全員育人的真情與智慧，同時(shí)也感受到了全員育人工作的艱辛,。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中,，讓我們讀懂了全員育人的困惑與思索、付出與收獲,。希望他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我們以借鑒和啟示,，更希望今天論壇成為大家交流、探索的新起點(diǎn)，愿今后我們有越來(lái)越多的老師走上這個(gè)講臺(tái),，把自己全員育人工作中的所做,、所得、所思,、所惑,，和大家一起探討、展示和共享,。

全員育人是一條漫漫長(zhǎng)路,，需要我們奮然前行，不斷摸索;是一幅美麗的畫(huà)卷,，需要我們盡心描繪,，精心撰寫(xiě);更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，全員育人之路我們會(huì)走的更扎實(shí)!

班主任培訓(xùn)主持稿篇六

本文目錄

班主任主持詞

班主任會(huì)主持詞

班主任工作藝術(shù)報(bào)告會(huì)主持詞

在去年,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我縣的教師隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，在任小艾老師的特殊關(guān)懷指導(dǎo)下,，我們申報(bào)立項(xiàng)并啟動(dòng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育科研重點(diǎn)課題《班主任專(zhuān)業(yè)化》寧城縣實(shí)驗(yàn)區(qū)子課題：“班主任專(zhuān)業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)研究”,。為了進(jìn)一步深化這一課題的研究和實(shí)踐，為了進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)班主任工作藝術(shù)和水平,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)建設(shè)自治區(qū)教育強(qiáng)縣的步伐,，縣教育局專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)全國(guó)知名的大腕兒教育專(zhuān)家任小艾老師再一次來(lái)到我縣指導(dǎo)我們的教育工作,，并為我們作精彩的演講報(bào)告。

任小艾老師1977年擔(dān)任班主任工作,，1994年調(diào)入國(guó)家教育部《人民教育》編輯部,，現(xiàn)任《人民教育》編輯部管理室主任。先后獲得過(guò)“北京市勞動(dòng)模范”,、“北京市五四獎(jiǎng)?wù)隆?、“北京市三八紅旗手”、“北京市優(yōu)秀教師”,、“北京市優(yōu)秀班主任”,、“北京市兒童少年先進(jìn)工作者”、 “全國(guó)科技教育十大杰出青年”、 “全國(guó)新長(zhǎng)征突擊手”,、 “全國(guó)模范班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。任老師有許多的精彩文章和個(gè)人專(zhuān)著及主持的電視節(jié)目都曾榮獲國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)項(xiàng)，任老師是一個(gè)知名的記者,、著名的教育專(zhuān)家,、精彩的演講家和優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人。

現(xiàn)在,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)任老師的到來(lái)表示歡迎并對(duì)任老師的業(yè)績(jī)表示崇敬,！

要加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量,，班主任工作首當(dāng)其沖,。任老師在百忙之中，不辭辛苦,，帶著對(duì)寧城教育的深情厚愛(ài)來(lái)到我們身邊,，今天，任老師將為我們作《班主任工作藝術(shù)》報(bào)告,，請(qǐng)今天到會(huì)的教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和各股室干部,、教育教學(xué)指導(dǎo)中心各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員、各中小學(xué)幼兒園的校長(zhǎng),、園長(zhǎng),、班主任，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)講,，仔細(xì)記錄，深刻反思,。

下面我們以熱烈的掌聲歡迎任老師講課,。

……

著名教育專(zhuān)家任小艾班主任工作藝術(shù)報(bào)告會(huì)

主持詞

任老師做得好，寫(xiě)得好,，講得好,，以前，我們通過(guò)報(bào)刊雜志,、電視和網(wǎng)絡(luò),，對(duì)任老師的光輝業(yè)績(jī)、教育

名言

讓我們?cè)诖酥販匾幌氯卫蠋煹膸讞l名言共勉：

1,、我做教師的第一天就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)----做最好的老師。

2,、對(duì)每一個(gè)老師來(lái)講,，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來(lái)講,，這個(gè)孩子就是百分之百,！就是父母頭頂上的一片天！

3,、沒(méi)有愛(ài),，沒(méi)有感情,，就沒(méi)有教育,。

4,、如果在你的班主任工作中忽略了家長(zhǎng)這力量,，你永遠(yuǎn)是一條腿走路,。

聽(tīng)君一席話(huà),，勝讀十年書(shū),，今天任老師的講課,，是對(duì)我們心靈的

激蕩,，讓我們更加增強(qiáng)了對(duì)教育工作特別是班主任工作的職業(yè)幸福感，讓我們對(duì)新的教育思想和新的課程改革有了更深刻的領(lǐng)悟,，必將對(duì)我們今后的教育工作特別是班主任工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，希望我們回去后，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，圍繞“班主任專(zhuān)業(yè)化”課題,，認(rèn)真思考，仔細(xì)研究,，科學(xué)實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新，提升我們的教育工作水平，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向任老師匯報(bào)感恩,。

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛉卫蠋煾兄x致敬！

班主任主持詞（2） |

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各位老師：大家好!

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中,，我們看到,，我們的班主任老師對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心,、耐心,、真心教育和感化了無(wú)數(shù)學(xué)生，班級(jí)管理更是上了一個(gè)新臺(tái)階,。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任

工作總結(jié)

讓我們對(duì)受到表彰的老師們表示祝賀,，下面我們進(jìn)行第二項(xiàng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。

我校的優(yōu)秀班主任老師有很多,，由于時(shí)間有限,，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言,。

首先有請(qǐng)朱海蓉老師發(fā)言,。

感謝朱老師的精彩發(fā)言。

朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級(jí)的,，也讓我們體會(huì)了朱老師濃濃的愛(ài)心,，這正好印證了陶行知先生說(shuō)的：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”,。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。改造學(xué)生的過(guò)程,，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。

熊艷老師管理的班級(jí)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”,，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)熊艷老師是如何管理班級(jí)的,。掌聲請(qǐng)出熊老師。

感謝熊老師的精彩發(fā)言,。

剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā),。只要我們做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,，也能真正地管理好班級(jí)。

老師及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，是我們班主任工作的一個(gè)重要手段,，校訊通短信交流平臺(tái)為我們提供了更多的方便，下面請(qǐng)移動(dòng)公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),。

班主任工作是忙碌而繁雜的,，各種表冊(cè)的填寫(xiě)就是其中很重要的一部分。下面我們進(jìn)行會(huì)議的第五項(xiàng)：表冊(cè)填寫(xiě)培訓(xùn),。

班主任主持詞（3） |

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（開(kāi)始） 在去年,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我縣的教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),，在任小艾老師的特別關(guān)懷指導(dǎo)下,，我們申報(bào)立項(xiàng)并啟動(dòng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“”教育科研重點(diǎn)課題《班主任專(zhuān)業(yè)化》寧城縣實(shí)驗(yàn)區(qū)子課題：“班主任專(zhuān)業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)研究”。為了進(jìn)一步深化這一課題的研究和實(shí)踐,，為了進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)班主任工作藝術(shù)和水平,，加強(qiáng)學(xué)校治理,，提高教育質(zhì)量,，推進(jìn)建設(shè)自治區(qū)教育強(qiáng)縣的步伐，縣教育局專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)全國(guó)知名的大腕兒教育專(zhuān)家任小艾老師再一次來(lái)到我縣指導(dǎo)我們的教育工作,，并為我們作精彩的演講報(bào)告,。

任小艾老師1977年擔(dān)任班主任工作，1994年調(diào)入國(guó)家教育部《人民教育》編輯部,，現(xiàn)任《人民教育》編輯部治理室主任,。先后獲得過(guò)“北京市勞動(dòng)模范”、“北京市五四獎(jiǎng)?wù)隆?、“北京市三八紅旗手”,、“北京市優(yōu)秀教師”,、“北京市優(yōu)秀班主任”、“北京市兒童少年先進(jìn)工作者”,、 “全國(guó)科技教育十大杰出青年”,、 “全國(guó)新長(zhǎng)征突擊手”、 “全國(guó)模范班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。任老師有許多的精彩文章和個(gè)人專(zhuān)著及主持的電視節(jié)目都曾榮獲國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)項(xiàng),，任老師是一個(gè)知名的記者、聞名的教育專(zhuān)家,、精彩的演講家和優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人,。

現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)任老師的到來(lái)表示歡迎并對(duì)任老師的業(yè)績(jī)表示崇敬,！

要加強(qiáng)學(xué)校治理,，全面提高教育質(zhì)量，班主任工作首當(dāng)其沖,。任老師在百忙之中,，不辭辛苦，帶著對(duì)寧城教育的深情厚愛(ài)來(lái)到我們身邊,，今天,，任老師將為我們作《班主任工作藝術(shù)》報(bào)告，請(qǐng)今天到會(huì)的教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和各股室干部,、教育教學(xué)指導(dǎo)中心各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員,、各中小學(xué)幼兒園的校長(zhǎng)、園長(zhǎng),、班主任,，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講,，仔細(xì)記錄,，深刻反思。

下面我們以熱烈的掌聲歡迎任老師講課,。

……

聞名教育專(zhuān)家任小艾（結(jié)束）

任老師做得好,，寫(xiě)得好，講得好,，以前,，我們通過(guò)報(bào)刊雜志、電視和網(wǎng)絡(luò),，對(duì)任老師的光輝業(yè)績(jī),、星火~資源 教育名言、個(gè)人專(zhuān)著,、精彩的文章和演講就已經(jīng)感慨頗深,，就已經(jīng)引發(fā)了我們心靈上的共鳴,，已經(jīng)對(duì)我們的教育工作起到了重大的指導(dǎo)作用。今天,，我們滿(mǎn)懷無(wú)比渴望和激動(dòng)的心情,，有幸面對(duì)面的聽(tīng)任老師的精彩講課，任老師的講課,，有聲有色,，有點(diǎn)有面，有理有據(jù),，妙語(yǔ)連珠,，生動(dòng)形象，不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和方法,，而且更讓我們感受到了任老師的博學(xué)睿智以及對(duì)班主任工作的癡迷沉醉和對(duì)教育事業(yè)的一往情深。

讓我們?cè)诖酥販匾幌氯卫蠋煹膸讞l名言共勉：

1,、我做教師的第一天就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)----做最好的老師,。

2、對(duì)每一個(gè)老師來(lái)講,，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一,，但在每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是百分之百,！就是父母頭頂上的一片天,！

3、沒(méi)有愛(ài),，沒(méi)有感情,，就沒(méi)有教育。

4,、假如在你的班主任工作中忽略了家長(zhǎng)這力量,，你永遠(yuǎn)是一條腿走路。

聽(tīng)君一席話(huà),，勝讀十年書(shū),，今天任老師的講課，是對(duì)我們心靈的

激蕩,，讓我們更加增強(qiáng)了對(duì)教育工作特別是班主任工作的職業(yè)幸福感,，讓我們對(duì)新的教育思想和新的課程改革有了更深刻的領(lǐng)悟,，必將對(duì)我們今后的教育工作特別是班主任工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，希望我們回去后，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，圍繞“班主任專(zhuān)業(yè)化”課題,，認(rèn)真思考,，仔細(xì)研究，科學(xué)實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，提升我們的教育工作水平，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向任老師匯報(bào)感恩,。

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛉卫蠋煾兄x致敬！

班主任培訓(xùn)主持稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師們,，家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好!

到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！

老師們,，家長(zhǎng)們,，班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面，班主任論壇是班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。我們期待,，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平,，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法,；我們展望，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng)新的工作方法與策略,，提升實(shí)踐水平,，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。新時(shí)代,，新德育,！新背景，新方法,！回首昨天,，我們擁有太多的反思；面對(duì)今天,，我們要走創(chuàng)新之路,。家訪(fǎng)——是我們每一個(gè)班主任必須做的常規(guī)工作。近年來(lái),雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來(lái)越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走學(xué)生家中,進(jìn)行有效的家訪(fǎng),讓它在教育教學(xué)中仍然顯露出不可替代的作用,。家訪(fǎng)工作是班主任與學(xué)生家庭溝通,、交流如何教育好學(xué)生，使學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)的重要途徑,。是班主任工作中不可缺少的重要一環(huán),。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。

首先有請(qǐng)一（5）班班主任胡曉敏老師發(fā)言,。

謝謝胡曉敏老師,，下面有請(qǐng)金校長(zhǎng)為我們做點(diǎn)評(píng),。

謝謝金校長(zhǎng)。

家訪(fǎng)前了解學(xué)生,，選擇合適的時(shí)間,，提前預(yù)約，明確家訪(fǎng)前的注意事項(xiàng),。

胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師,，經(jīng)驗(yàn)并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪(fǎng)前她的精心準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)才使得家訪(fǎng)工作得以順利的開(kāi)展,。

下面有請(qǐng)二班的陳菊華老師做交流,。

謝謝陳老師，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng),。

謝謝金校長(zhǎng),。

陳老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，他更是一個(gè)人格高尚的班主任,，她待班級(jí)里的孩子如自己的孩子,，百般呵護(hù)，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著孩子們健康成長(zhǎng)，同時(shí)也收獲著快樂(lè)和幸福,。真誠(chéng)的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當(dāng)作一種享受,，做一個(gè)快樂(lè)、幸福,、有成就感的班主任,。

下面有請(qǐng)三（）班的魏海晶老師做交流。

謝謝魏海晶老師,，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng),。

謝謝金校長(zhǎng)。金校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)總是充滿(mǎn)著智慧和幽默風(fēng)趣,。魏海晶老師雖然也是一名年輕的班主任,，她勤奮踏實(shí)的帶班風(fēng)格，使得所帶班級(jí)一直居于年級(jí)的佼佼者的位置,，在上個(gè)學(xué)期還被評(píng)為了優(yōu)秀班級(jí),。我想在她發(fā)言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。

下面請(qǐng)四（5）班的沈志仁老師交流,。

謝謝沈老師,，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中,。沈老師讓我們從他的真實(shí)的案例中,，感受到了一名班主任老師的真情與智慧,。

下面有請(qǐng)五（1）班的班主任楊茜老師作交流。家訪(fǎng)工作難免存在一些困難,，但通過(guò)與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。相信是全面搞好教學(xué)管理和班級(jí)工作的重要手段,。

老師們,，如何做好一名班主任，如何與家長(zhǎng)有效溝通,，形成家校合力,，以上5位班主任老師分別從不同的角度，深有感觸地介紹了自己的工作方法,，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒,，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧,，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛,。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索,、付出與收獲,。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行,，不斷摸索,；班主任工作是一幅美麗的畫(huà)卷，需要我們盡心描繪,，精心撰寫(xiě),；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,，拓寬思維,。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余。

下面有請(qǐng)徐校長(zhǎng)做本次班主任論壇的總結(jié)發(fā)言,。

謝謝徐校長(zhǎng),！相信大家通過(guò)今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，反思自己工作的方式和方法,。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“智慧,、輕松,、快樂(lè)”的班主任。本次班主任論壇到此結(jié)束,，再次感謝5位老師的辛勤付出,，感謝各位班主任老師的積極參與！謝謝大家,！

班主任培訓(xùn)主持稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的導(dǎo)師們：

大家上午好!

伴隨著冬日的腳步，滿(mǎn)載著分享的喜悅,，我們?cè)谶@里隆重舉行"全員育人導(dǎo)師論壇"!,，全員育人工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面，全員育人導(dǎo)師論壇是全員育人導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。我們期待,，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平,，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望,，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平,，分享全員育人的幸福和快樂(lè)!

今天,，王晶晶老師、畢秀芳老師,、孫希霞老師,、管目榮老師、范存?zhèn)b老師,、郭珺老師依次閃亮登場(chǎng),，演繹不同學(xué)段全員育人導(dǎo)師工作的精彩。下面他們將把自己的育人感悟與大家共勉,，掌聲歡迎,。

剛才6位全員育人導(dǎo)師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒,，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中,，我們感受到了全員育人的真情與智慧，同時(shí)也感受到了全員育人工作的艱辛,。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中,，讓我們讀懂了全員育人的困惑與思索,、付出與收獲。希望他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我們以借鑒和啟示,，更希望今天論壇成為大家交流,、探索的新起點(diǎn)，愿今后我們有越來(lái)越多的老師走上這個(gè)講臺(tái),，把自己全員育人工作中的所做,、所得、所思,、所惑,，和大家一起探討,、展示和共享,。

全員育人是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行,，不斷摸索;是一幅美麗的畫(huà)卷,，需要我們盡心描繪，精心撰寫(xiě);更是一項(xiàng)智力工程,，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，全員育人之路我們會(huì)走的更扎實(shí)!

班主任培訓(xùn)主持稿篇九

班主任工作會(huì)主持詞 羅江縣深雪堂小學(xué)校 李玉明 各位老師：大家好,！在座的 34 名班主任老師平時(shí)工作踏實(shí),，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體,，顧大局,，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界,。借此,，對(duì)你們無(wú)私的付出表示衷心感謝！班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者,，班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了進(jìn)一步提高班主任班務(wù)工作的實(shí)效性,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，我們今天在這召開(kāi)簡(jiǎn)短的班主任工作會(huì),。

但是做一名班主任不容易,，勞心勞力，心理壓力很大。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,，事無(wú)巨細(xì)都要靠你們來(lái)落實(shí),，經(jīng)常聽(tīng)到有些班主任說(shuō)累死了、煩死了,、氣死了…,，不過(guò)，我要說(shuō)：你一定是一個(gè)合格的班主任,，至少在工作態(tài)度上是絕對(duì)是,！因?yàn)橹挥行袆?dòng)了，才會(huì)感到累,；只有用心了,，才會(huì)感到煩；只有深深的愛(ài)著學(xué)生,，才會(huì)心中有氣,。你是把班級(jí)管理工作不僅當(dāng)成了職業(yè)，而是當(dāng)成了事業(yè),！因?yàn)槟阍跒榘嗉?jí)工作牽腸掛肚,。你的事業(yè)心體現(xiàn)在你對(duì)問(wèn)題學(xué)生的不斷叮嚀中，體現(xiàn)在早讀前教室內(nèi)外你對(duì)學(xué)生的指點(diǎn)和守候中,，體現(xiàn)在你給家長(zhǎng)打的一個(gè)個(gè)電話(huà)中,，體現(xiàn)在學(xué)生成績(jī)出來(lái)后你的喜悅或焦慮中，更體現(xiàn)在你對(duì)班級(jí)學(xué)生的嘴上說(shuō)氣話(huà)但實(shí)際不舍不棄中…… 根據(jù)會(huì)議安排,，今天下午會(huì)議議程有三：

首先,，學(xué)校夏主任就家校溝通技巧作一個(gè)小講座。

其次,，請(qǐng)羅校長(zhǎng)講話(huà),。

最后，分年級(jí)組討論如何落實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng),。

做班主任是辛苦,，大家也沒(méi)求什么回報(bào)，但是想想,，只要你是真的對(duì)學(xué)生好,，學(xué)生是知道的、家長(zhǎng)是感激的,。一聲聲校園里,、街道上“老師好”，是一種責(zé)任,，也是一種幸福,。那么作為老師,，該怎么和家長(zhǎng)溝通呢？下面請(qǐng)學(xué)校夏主任以溝通為主題講講家校溝通技巧,。

【夏主任講話(huà)】 從剛剛夏主任的講座中大家清楚明白了家校之間溝通的重要性,。相信咱們老師經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通并達(dá)成共識(shí)，孩子的成長(zhǎng)必然是健康向上的,。

冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。下面我們就班務(wù)管理工作有請(qǐng)羅校長(zhǎng)講話(huà)。

羅校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義,，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生,、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生,、充分熱愛(ài)學(xué)生,。以生為本,，以情感人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),、成才。

今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái),，就是為老師們交流與學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的,。

老師們,，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才,。愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心,、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了,。希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn),，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

謝謝大家！

班主任期末工作總結(jié)會(huì)議主持稿

工作總結(jié)會(huì)議主持稿

年終總結(jié)會(huì)議主持稿

企業(yè)會(huì)議主持稿

班主任培訓(xùn)主持稿篇十

尊敬的各位老師：

你們好!

面對(duì)興華學(xué)校目前的大好形勢(shì),，我們每一位興華人都是學(xué)校發(fā)展壯大的功臣,，尤其是在座的各位班主任老師,，興華學(xué)校的功勛薄上一定會(huì)記下你們光輝燦爛的一頁(yè)。

俗話(huà)說(shuō),，火車(chē)快,，車(chē)頭帶。我們今天取得的成績(jī)與我們有一位思路清晰,、做事果斷的校長(zhǎng)是分不開(kāi)的,，下面有情王校長(zhǎng)致“興華學(xué)校第六屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”開(kāi)幕詞。

老師們,，面對(duì)過(guò)去我們可以自豪的說(shuō),，我們的做法已經(jīng)初見(jiàn)成效。而面對(duì)當(dāng)前乃至不久的將來(lái),，過(guò)去的成功做法也預(yù)示著新的輝煌,。當(dāng)我們沉浸在成功喜悅之中時(shí)，我們必須清醒的看到,，教育教學(xué)改革的步伐在逐步加快,，教育的形勢(shì)正在發(fā)生著巨大的變化，我們興華學(xué)校今天生源爆滿(mǎn)已成事實(shí),，而問(wèn)題的關(guān)鍵就在于我們通過(guò)怎樣的方式“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的口號(hào)名副其實(shí),，招得來(lái)，必須留得住,，這是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題,。為此，我們每位興華人必須居安思危,，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來(lái)的各種挑戰(zhàn)。

老師們,，前事不忘后事之師,，我們每向前邁進(jìn)一步都要對(duì)過(guò)去的每一步進(jìn)行反思和分析，也許在過(guò)去的四個(gè)多月你有很多成功的經(jīng)驗(yàn),，也許你會(huì)有些許遺憾,。但，總有一點(diǎn)我們需要明白,，善于總結(jié)自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發(fā),。為此，請(qǐng)我們所有的與會(huì)人員認(rèn)真聆聽(tīng)別人的聲音,，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，共同打造興華教育的品牌，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)青春,、智慧,。

經(jīng)驗(yàn)傳遞,，資源共享，總結(jié)過(guò)去,，暢談未來(lái),。聆聽(tīng)你我聲音，交流工作感受,。興華學(xué)校第六屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，第二項(xiàng)議程，班主任發(fā)言：

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尊敬的各位班主任老師,，請(qǐng)?jiān)试S我代表政教處向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，對(duì)班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝!借此機(jī)會(huì)，我想談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí),。我說(shuō)的第一點(diǎn)是,，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事,、埋頭做事,。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。如果只為獲利去做事,，常常就不愿意去做一些小事,、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的,、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的,。但，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的,。平常心不是不思進(jìn)取,，是默默地進(jìn)齲那就需要我們記住這樣三句話(huà)：

一、精誠(chéng)所致,，金石為開(kāi);

二,、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;

我要說(shuō)的第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教,。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的,，而不是一般意義上的說(shuō)教。我還是堅(jiān)持我的觀(guān)點(diǎn),，現(xiàn)在的初中生,，不太喜歡說(shuō)教，不知什么原因,。特別是初中的班主任,，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的`引領(lǐng)者,，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡恕Ｖ劣谏斫?，還是那句話(huà),，現(xiàn)在的初中學(xué)生比較反對(duì)說(shuō)教，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫,。我們很難想象在課堂上滿(mǎn)口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重,。不然的話(huà)，問(wèn)什么會(huì)有“親其師信其道”之說(shuō)法,。

我要說(shuō)的第三點(diǎn)是,，“控流工作”任重而道遠(yuǎn)。面對(duì)這樣一個(gè)大家都在談?wù)摰脑?huà)題,，我想首先要轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，要相信想轉(zhuǎn)學(xué)還沒(méi)有流失的學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。對(duì)他們要報(bào)以滿(mǎn)腔的熱情,，要與其他同學(xué)平等對(duì)待,。其次，要付出,。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，控流工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度,?；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事,。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了,。控流工作是一個(gè)長(zhǎng)期的,、艱苦的,、復(fù)雜的過(guò)程，我們班主任必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念,。那就是“不為流失找理由，只為控流想辦法”,。

同志們,，班主任工作是一項(xiàng)非常瑣碎的工作,，它不但要求我們?cè)诠芾磉^(guò)程中搶抓教育時(shí)機(jī),，因勢(shì)利導(dǎo);更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)?？亓鞴ぷ魇菍W(xué)校工作的主線(xiàn),，倘若沒(méi)有了學(xué)生，那也就不存在學(xué)校,，更沒(méi)有從事教育的老師,。當(dāng)然，對(duì)于一些諸如父母工作變動(dòng),、家庭發(fā)生變故,、學(xué)生突發(fā)性疾并家庭經(jīng)濟(jì)收入逆轉(zhuǎn)客觀(guān)原因，我們確實(shí)無(wú)法改變,，不過(guò)通過(guò)今天的經(jīng)驗(yàn)交流,，我們一定會(huì)從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，那就讓我們共同攜起手來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，反思自己工作的不足,，共同開(kāi)創(chuàng)興華學(xué)校班級(jí)管理工作和控制學(xué)生流失的新局面,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

班主任培訓(xùn)主持稿篇十一

人之初,，性本善;性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。

所有的人,，在降生之初,，都是赤條條的，都是很簡(jiǎn)單的動(dòng)物,，只會(huì)哭啼不會(huì)說(shuō)話(huà),，只知吃奶不知做事。既無(wú)貴賤之分,，也無(wú)貧富之別,。任何人腦門(mén)上都沒(méi)有標(biāo)注總統(tǒng)或乞丐，也沒(méi)有標(biāo)注富豪或無(wú)賴(lài),。實(shí)為真真正正的“性相近”。

度過(guò)幾年盡情嬉戲的幼年之后,，大家一起走進(jìn)小學(xué),，走進(jìn)初中。有的人依舊嬉戲,，玩耍無(wú)度,，于是這些人進(jìn)入二高三高。還有的人則十分認(rèn)真,，敢于吃苦,，這些人考入一高中,。在小學(xué)初中里的行為習(xí)慣上的一點(diǎn)差異，帶來(lái)了人生的第一次分流,，讓人第一次體驗(yàn)到“習(xí)相遠(yuǎn)”產(chǎn)生的差別,。一高中學(xué)生大多是憧憬無(wú)限，二三高學(xué)生則多是傷心無(wú)限,。

初高中交替之時(shí),，恰值每個(gè)人的青春期，生理萌動(dòng),，心理叛逆,，期待獨(dú)立，勇于嘗試,。這是所有高中新生都具有的正?，F(xiàn)象，屬于青春期階段的“性相近”,。

有的人把生理萌動(dòng)納于理性之中,，用理智支配行為，做應(yīng)該做的事,，控制因沖動(dòng)而想做之事,。于是，在高中里處處都能看到孜孜以求,、不辭辛苦的莘莘學(xué)子,。還有的人按生理需求做事，常做沖動(dòng)的事,，耽誤該做之事,。因此在高中里也能看到相當(dāng)數(shù)量的“泡妞”群體，而且越是無(wú)所事事的人,，就越容易去泡妞或者泡男,。

給出兩段，字?jǐn)?shù)不同,，自己選擇吧!

結(jié)束語(yǔ)：

心存感恩,，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任、自立,、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人,，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛(ài)心,、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái),。心存感恩,，回報(bào)他人。班主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家!

還有一段：

首先感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的大力支持,。看了大家的表演,、聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言,，我非常感動(dòng)，也有很多感觸,。我們這一代人,，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上,，我們這一代人常常埋藏于書(shū)堆之中,，因?yàn)槭仟?dú)身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛(ài),，但有時(shí)往往以自我為中心,，自私、不理解父母,、不理解他人,，對(duì)感恩也很不重視，可以說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,，對(duì)師長(zhǎng),、集體就更不會(huì)有情有義了。當(dāng)然,，我們又應(yīng)該看到,，冰凍三尺非一日之寒，嚴(yán)重者弒父弒母,，子女之所以敢冒天下之大不韙,，恐怕還有一個(gè)原因——父母對(duì)子女太溺愛(ài)、太嬌慣,，以至于子女要月亮,，他們不敢摘星星。積習(xí)成癖,，姑息養(yǎng)奸,，才導(dǎo)致六親不認(rèn)、怒而行兇的瘋狂,。讓孩子知道感恩,，是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。而且要從小做起,，從每件小事做起,。在教育孩子感恩父母、親友的同時(shí),，還要教育他們感恩國(guó)家,、民族、政府和社會(huì),，并推而廣之,，感恩大地、山河和人類(lèi),。只有心懷感恩情,，才能有善待和回報(bào)施恩者的行為，才能遠(yuǎn)離違法犯罪和邪惡,。因此.通過(guò)本次班會(huì),，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛(ài)的無(wú)私,、偉大,、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,。也正因?yàn)槿绱?，我們以學(xué)校開(kāi)展的親情教育系列活動(dòng)為契機(jī)，感到“感恩教育”為重點(diǎn)很有必要,，使同學(xué)們?cè)诟卸餍袆?dòng)中不斷成長(zhǎng),，不斷提高人文素養(yǎng)。這次感恩主題會(huì),，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動(dòng)中自主收集的現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)材料,，是學(xué)生、家長(zhǎng),、老師生活中一個(gè)個(gè)真實(shí)的記實(shí),，因此，觸動(dòng)了在場(chǎng)所有人心靈深處,。對(duì)于恩情的感悟,，從走進(jìn)親情到體驗(yàn)親情，回報(bào)親情,，各人都以不同形式表達(dá)著其思想內(nèi)涵,，同學(xué)們把感恩活動(dòng)中收集到的材料采用演、講,、唱,、頌等形式淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，感恩的情愫又一回潤(rùn)澤了學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心田,，使學(xué)生與家長(zhǎng)在互動(dòng)中又一次感悟親情,，體驗(yàn)真愛(ài)。我們中華民族,，有許多優(yōu)良傳統(tǒng),，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”,、“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”等等，都是非常好的寫(xiě)照,。常懷感激之心,，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情,，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài),、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷,。親情,、師情、友情,，使我們能夠在一個(gè)和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功,。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,，會(huì)使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華,。同學(xué)們,，讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長(zhǎng),、報(bào)答社會(huì),，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好,。謝謝大家,。

班主任培訓(xùn)主持稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,，更準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況,，新問(wèn)題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀(guān)念的新變化,，激發(fā)班主任工作的熱情,，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。為此，我們今天在這里召開(kāi)班主任工作會(huì)議,?？偨Y(jié)20__—20__學(xué)年度班主任工作并布置20__—20__學(xué)年度上學(xué)期班主任工作。

本次會(huì)議共有5項(xiàng)議程：

一,、公布20__—20__年學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)秀班主任名單

二,、請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀班主任老師頒獎(jiǎng)

三、由鄒立民校長(zhǎng)代表學(xué)?？偨Y(jié)20__—20__年學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作

四,、由學(xué)生處張學(xué)芬主任布置新學(xué)期學(xué)生管理工作

五,、由呂杰校長(zhǎng)對(duì)全校德育工作做重要講話(huà)

同志們，班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量,?？梢赃@么說(shuō)，學(xué)校的任何工作,，歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí),。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員,，光榮而艱巨,，辛苦而欣慰。真誠(chéng)希望大家把班主任工作作為實(shí)踐自己教育.想的一個(gè)園地,。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng),，有請(qǐng)黨委陳書(shū)記公布獲得20__—20__年

學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)秀班主任名單，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們,，并請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀班主任老師頒獎(jiǎng),。(照相之后)鼓掌祝賀。

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng),，由鄒立民校長(zhǎng)代表學(xué)?？偨Y(jié)20__—20__學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作。

(總結(jié)后)新學(xué)期要有新氣象,，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，貫徹落實(shí)好下一步學(xué)校各項(xiàng)工作,，請(qǐng)張主任布置新學(xué)期學(xué)生管理工作要求,。

同志們，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng),，校風(fēng),，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。從實(shí)際工作中,，我們經(jīng)常看到,，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，由呂杰校長(zhǎng)對(duì)全校德育工作做重要講話(huà),，大家鼓掌歡迎,。

(講話(huà)后結(jié)語(yǔ))同志們，就像呂杰校長(zhǎng)所說(shuō),，只要我們班主任認(rèn)真,，負(fù)責(zé)，耐心,，細(xì)致的對(duì)待我們的每一個(gè)學(xué)生,，我們的班級(jí)會(huì)更加美好，我們的學(xué)校會(huì)更加和諧,，最后，用一句話(huà)來(lái)結(jié)束這次會(huì)議,。那就是,，敢問(wèn)路在何方，路……在腳下,。(重音)吉林松花江中學(xué)校20__—20__學(xué)年度上學(xué)期班主任工作會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束,。

班主任培訓(xùn)主持稿篇十三

尊敬的全體班主任：

大家下午好！

為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理水平，分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn),，借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法,，達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高之目的,，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第二期班主任工作論壇,。

老師們，“教育不能沒(méi)有感情,，沒(méi)有愛(ài)的教育,，就如同池塘里沒(méi)有水一樣，不稱(chēng)其為池塘,，沒(méi)有感情,，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育,?！边@是中國(guó)近代教育家夏丏尊的話(huà)。如今這段經(jīng)典的文字,，已成為教育界人士普遍認(rèn)同的教育名言,。

教育行家習(xí)慣于把“愛(ài)孩子當(dāng)作合格教師的底線(xiàn)”,，也就是說(shuō)，衡量一個(gè)教師是否合格,，除了看其是否擁有一定的學(xué)歷和能力外,，重要的是看這個(gè)教師是否有“愛(ài)孩子”的心。如果一個(gè)教師連起碼的“愛(ài)孩子”的心都沒(méi)有,，那么可以說(shuō),，這個(gè)教師就不具備“合格教師”的條件，甚至嚴(yán)格地講,，這個(gè)不愛(ài)孩子的“教師”是不適合做教師的,。

教育就是服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人的一門(mén)科學(xué),。因此,，作為教育工作者，我們既要研究社會(huì),，也要研究人,。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國(guó)發(fā)生了日新月異的變化,。面對(duì)開(kāi)放的社會(huì),、開(kāi)放的教育，教師必須更新觀(guān)念,，才能適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的需要,，才能滿(mǎn)足受教育者的需求，更何況,，教育是超前性的投資,，有滯后性的效應(yīng)。教師除了要具備教育的責(zé)任感外,，還應(yīng)具備對(duì)教育事業(yè)的使命感,，要在育人崗位上站得高、看得遠(yuǎn),。這樣,，才能培養(yǎng)出未來(lái)社會(huì)需要的人才。

今天的孩子生長(zhǎng)在一個(gè)物質(zhì)豐富的年代,，教育界的有識(shí)之士感嘆：孩子一方面是物質(zhì)生活的“富翁”,，另一方面又是精神生活的“乞丐”。許多教師和家長(zhǎng)抱怨,，現(xiàn)在的孩子要什么給什么,，該滿(mǎn)足的都滿(mǎn)足了，可就是不好好學(xué)習(xí)。面對(duì)現(xiàn)狀,，我們最為缺少的是另一種思考：現(xiàn)在的孩子心里面在想什么,？他們的心靈深處究竟需要什么？作家高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子,，那是連母雞都會(huì)做的事,，如何教育孩子，則是一件大事,?！笨梢?jiàn)，我們光有愛(ài)孩子的心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，關(guān)鍵是要懂得怎樣去愛(ài),，尤其是要講究“愛(ài)”的方法。

眾所周知,，孩子們每天在學(xué)校接觸最多的人是班主任,，班主任幾乎成了孩子形影不離的人，班主任的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響的學(xué)生,。一個(gè)班主任,，要成為學(xué)生的“朋友”，而不是學(xué)生的“敵人”,；一個(gè)班集體，要成為學(xué)生心中的“樂(lè)園”,，而不是學(xué)生心中的“地獄”,。要做到這一點(diǎn)，重要的因素在于這個(gè)班主任是否具有人格魅力,，這個(gè)班是否有向心力和凝聚力,。

老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者、組織者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù),，更是一種文化,。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。

班主任培訓(xùn)主持稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作,，全面提高我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍的管理水平和綜合素養(yǎng),，搭建全區(qū)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以進(jìn)一步分享優(yōu)秀班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)年度工作計(jì)劃和近期區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)安排,，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行山亭區(qū)20xx年班主任工作論壇,。

首先,，介紹一下蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，有：教育局高局長(zhǎng),、教育局黨委成員陳祥云主任,、四十中陸繁偉校長(zhǎng)。

參加會(huì)議的人員還有各鎮(zhèn)街教委,、中學(xué)和區(qū)直中小學(xué)分管德育的領(lǐng)導(dǎo);各鎮(zhèn)街中學(xué)和小學(xué)畢業(yè)班的全體班主任以及中心校的部分班主任;還有區(qū)直中小學(xué)的全體班主任,，共400余人。

去年12月和今年3月份,，我們分別組織了棗莊市班主任工作室山亭中小學(xué)工作站的全體成員和10余名20xx年度的市級(jí)優(yōu)秀班主任赴臨沂參加了全國(guó)中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班,。為進(jìn)一步分享我區(qū)優(yōu)秀班主任的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，今天,，我們精心選取了7名優(yōu)秀班主任為我們作報(bào)告,。

好，各位骨干班主任相繼對(duì)如何做班主任談了自己的看法,，下面有請(qǐng)高局長(zhǎng)講話(huà),。

剛才高局長(zhǎng)給我們做了重要講話(huà)并做了富有建設(shè)性和指導(dǎo)性的建議，請(qǐng)大家回去后務(wù)必給各自單位的領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)好并給本單位的班主任傳達(dá)好，同時(shí)謀劃好下一步的班主任工作打算。

老師們,，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任,，以上7位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法,，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧,，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛,。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索,、付出與收獲,。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行,，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫(huà)卷,，需要我們盡心描繪，精心撰寫(xiě);班主任工作更是一項(xiàng)智力工程,，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的,。

班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面,，班主任論壇是班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們期待,，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn),，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法;我們展望,，通過(guò)論壇開(kāi)創(chuàng)新的工作方法與策略,，提升實(shí)踐水平。班主任不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí),，更要送給學(xué)生指引其前進(jìn)的一盞心燈! 希望大家通過(guò)今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策,，反思自己工作的方式和方法,。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位班主任老師都能做一名輕松,、快樂(lè)的班主任。今天的班主任論壇到此結(jié)束,，再次感謝各位班主任老師的參與,，讓我們齊心協(xié)力，將我區(qū)的德育工作再次推上一個(gè)新的臺(tái)階!