計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

中班班務工作計劃篇一

我們中二班現(xiàn)有幼兒25名,，其中男生13名,，女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個學期的學習,，在各方面較上學期有了很大提高,，尤其在生活衛(wèi)生及自理本事方面有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒已初步構成良好的常規(guī),，能愉快,，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學期中所存在的不足,，在本學期將加大工作力度,，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及幼兒的健康安全放在首位，經(jīng)過游戲等各種活動促進幼兒想象力,、創(chuàng)造本事,、動手操作本事、交往本事的發(fā)展,，使每個幼兒在不一樣的交往水平上都有明顯提高。

1,、在本學期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排,，深入貫徹兩級《綱要》的精神,，認真實施新課程改革方案,。認真堅持每周二、中午的政治學習和業(yè)務學習,，學習業(yè)務理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討,，認真閱讀各類幼教書刊，積極參加園的各項活動,，在工作中,，不斷學習，更新觀念,，時時跟上幼教改革的步伐,。

2、在各領域中開展豐富多彩的教育活動,，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點,，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應的教育目標及教育資料。經(jīng)過談話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等手段，開展各種活動,，使幼兒在各個領域的融合中獲話得更好的發(fā)展,。

3,、認真實施班內制定的特色教育計劃，對班內的問題及時反思,、揣摩,，積極參加教師交流、體會等活動,，探索各課的新思路,，促進幼兒全面發(fā)展。

4,、經(jīng)過多種渠道,、多種形式與家長溝通，搞好家園互動,，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間,，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育,。

（一）教育教學方面：

1,、歸整幼兒常規(guī),，培養(yǎng)良好習慣,。

（1）堅持每一天引導幼兒高興入園的,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，并能主動有禮貌的打招呼。

（2）培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的進取性,，能自覺,、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中,。

（3）幼兒勞動習慣和生活自理本事、同情心和職責心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié),。

2,、做好活動區(qū)的創(chuàng)設與開展工作：

為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高本事，并且讓活動區(qū)為團體服務,，引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設，滿足同一年齡階段不一樣幼兒的需要,，根據(jù)教育目標主題轉變，定期進行材料的更換投放,，并在實踐中進行總結研究,。

3、分享閱讀與一日生活有機結合：

尊重幼兒的年齡特點,，經(jīng)過談話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等手段開展各種活動,。將分享閱讀滲透于各個教育領域之中，讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

4,、定期進行環(huán)境創(chuàng)設與更新：

經(jīng)過參觀學習培訓在實踐中互相取長補短,，提高對環(huán)境創(chuàng)設的認識,，鼓勵幼兒進取動手創(chuàng)作,，突出主題性,、教育性,、共同布置環(huán)境,，使環(huán)境與課程結合,，與幼兒結合,，讓環(huán)境為課程服務,，為幼兒發(fā)展服務，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展,。

（二）采用不一樣方式,，加強家長工作的力度：

（1）利用來園,、離園時間與家長進行交流。

（2）定時召開家長會,，向家長匯報幼兒的成長過程,。

（3）充分利用每周周四,、周五與家長集中交流的時間進行交流,。

（4）針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通,。

（三）衛(wèi)生保健方面：

2,、認真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫消毒記錄,。搞好幼兒查體和季度測量,，并及時將測查結果反饋給家長；做好疾病預防工作,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早治療”。

3,、做到環(huán)境衛(wèi)生堅持整潔,，經(jīng)過每一天一小掃,，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適的生活環(huán)境。

4,、做好幼兒帶量食譜工作,，引導幼兒不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成良好的進餐習慣，保證幼兒營養(yǎng)均衡,。

5,、認真做好班級物品安全,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預防于末然,，班級物品定期清點,，做到人走燈滅。人走水停等,，值晚班教師鎖好門窗,，保證班級財產安全。

6,、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄,，按時定量給幼兒服用。

中班班務工作計劃篇二

我班共有學生xx人,，其中男生xx人,。除x位本市走讀學生以外，全部來自于油田各個學校,。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸,，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、提高黑板板報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

第一周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題

第二周：參加學校開學典禮,。

第三周：慶祝教師節(jié),，

第四周：挑選班團干部，制訂班,、團活動計劃,，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想,。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會。

第七周：班級辯論賽,。

第八周：期中考試動員,、考風考紀教育。

第九周：復習迎考,。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐,。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等),。

第十四周：一二九慶祝活動,。

第十五周：開展學習黨章活動,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會。

第十七周：期末復習動員,。

第十八周：期末考試

中班班務工作計劃篇三

本學期我繼續(xù)擔任八（12）班的班主任工作,，為了使學生能夠在這一學期里學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高自己的素質,，我將盡我最大的努力,，教育學生認識自己,、提高自己。班主任的任務是神圣而又光榮的,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生為榮。所以,，身為班主任,，就要對得起學生,，對得起自己。為了能更好地做好本學期的班主任工作,，特制定如下計劃：

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章,，抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理,，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,。

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明,，落到實處。

（一）常規(guī)教育

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。要求每個學生都要嚴格遵守課堂、課間以及上下學的紀律,。

2、充分利用班會時間強調常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對于學生的日常行為,，班干部要及時在記載本中做好記錄,，以便在每周四的班會課上進行總結。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

3,、繼續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育。每周都不定時檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,，要求每個學生衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū),，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學進行表揚,，而對于亂丟亂扔的同學要進行嚴厲的批評,。平時還要抓住機會對學生進行環(huán)境保護方面的教育,。

4,、繼續(xù)對學生進行文明禮儀教育，定期評選“文明標兵”,。

（二）心理品質教育

1,、應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。

2,、自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

3、意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

（三）個性與共性教育

1、堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備。

2,、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

3,、注重學生個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀比賽、書畫比賽,、象棋比賽等各種比賽活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

（四）班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周四班會總結,，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五）家校結合，分類施教

1,、結合每次月考成績，主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

2,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，并經(jīng)常與家長聯(lián)系,，共同探討解決問題的方法，共同幫助他們提高學習的興趣,。

3,、對于行為后進生,，要把他們平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長（除了電話咨詢外，還要主動與家長面談）,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校的情況做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,，在教師和家長的共同督促下改進,。

（一）文明禮儀系列教育活動（三月份）

開展活動分兩條主線,。

1、以糾正學生不良行為習慣為主線,。

（1）學生對自己存在的不良行為習慣做一個深入的調查和分析,，并制定出切實可行的糾正措施,。

（2）開展尋找10個不文明習慣、改正10個不文明習慣、寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動,。

（3）開展文明禮儀知識競賽活動。

2,、以養(yǎng)成講文明禮儀的好習慣為主線,。

（1）利用班會課,、思品課對學生進行文明禮儀規(guī)范教育,。讓學生了解和掌握與自己日常生活,、學習密切相關的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,。

（2）每周確定一個禮儀訓練重點，訓練一個方面檢查一個方面,，鞏固一個方面,。

（3）引導學生在家中和社會上尊敬長輩,、語言文明、行為規(guī)范,。

（二）感恩勵志系列教育活動（四月份）

1,、感恩父母教育活動

2,、感恩老師教育活動

3、感恩他人教育活動

4,、感恩社會教育活動

5,、感恩祖國教育活動

中班班務工作計劃篇四

本學期幼兒40名，其中男孩25名,，女孩15名，在經(jīng)過在小班的磨練,，幼兒已初步了解必須的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣,、衛(wèi)生習慣和學習習慣,。班上的幼兒較活潑、好動,，還是需要班級教師的耐心教導,。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒保育工作和安全工作。

在教育教學工作中,，要做到認真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當?shù)慕虒W資料,、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料,，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,。班級教師認真做好自我的崗位工作，共同創(chuàng)立班級環(huán)境,。

切實為幼兒供給潔凈舒適的學習生活環(huán)境,，按照園內衛(wèi)生保健要求,，做好消毒工作，在戶外活動時及時給幼兒換衣服,、擦汗,，以及每個幼兒的安全。

及時和家長溝通,，認真填寫好家園聯(lián)系手冊,，班級教師共同努力把班級帶的更好,！

中班班務工作計劃篇五

一、指導思想：

在學校的正確領導下,，以學校工作計劃要點為指導,，以辦人民滿意學校為宗旨，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，堅持德育的首要地位，大力開展平安班級,、誠信班級,、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活動,，為學校的進一步發(fā)展添磚加瓦,。

二,、基本情況分析

本班共有學生50人，其中男生24人,，女生26人,。單親家庭學生6名，家庭經(jīng)濟困難的學生1名,。就全班學生而言，學習風氣良好,，有較多的積極向上的學習積極分子，起到了一定的帶頭作用,；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感,，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正,。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法,，工作較積極主動。有極少數(shù)的學生由于基礎較差，對學習沒有信心,，沒有完全將心思用到學習上，怕吃苦,，有畏難情緒；另有幾個同學紀律渙散,，平時不太服從老師的教育,。但就整體而言，主流是好的,。是一個健康活潑,、積極向上的班級,。

三、目標任務

1,、以引導學生形成良好的品德和健全的人格為目標,，以構建和諧班級為主線,，努力培養(yǎng)學生“愛班守紀,、明理誠信,、自強有為”的良好的思想品質,，進一步增強班務工作的針對性,、主動性和實效性,。

2,、建立班規(guī),，強化班級管理，加強學生自我管理,，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境,，確保無重大違紀事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生,。

1,、強化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標準，持之以恒,，逐條落實,，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,，通過嚴格的長期的訓練和管理，使學生做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護公物；做到儀表整潔,，行為文明，維護秩序,，熱心公益。2,、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力,。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動,。大力宣傳“文明從腳下起步”,，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習慣,。3,、加強誠信教育,。培養(yǎng)中學生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質,。在初中開展“社會公德講誠信”教育。大力倡導誠信作業(yè),、誠信考試,，堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。

4,、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,，積極開展心理健康教育，指導他們處理好在學習,、成長,、交友,、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質,，增強他們正確認知自我,、調控自我,、承受挫折、與人交往,、適應環(huán)境的能力,。加強心理健康教育課程建設,，積極開展心理輔導與咨詢活動,。

5,。加強感恩教育,，通過開展感恩父母,、感恩老師,、感恩社會的活動,，培養(yǎng)學生的人文情懷，增強責任感,。6、以“營造書香班級,，陶冶學生情操”為活動主題，通過開展讀書活動,，增強學生的讀書積累，促進學生人格的升華和完善,，讓讀書滋養(yǎng)人生,，為學生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉,。

7、通過電話家訪,、親自到學生家家訪、接待家長等形式,，密切學校與家庭的聯(lián)系，配合有關部門,，加強校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關注現(xiàn)實，親身體驗為主要特征的實踐學習活動,，組織學生參觀愛國主義教育基地,，祭掃烈士墓,，學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,，不斷激發(fā)他們學習的動力,。

五、工作安排

二月：養(yǎng)成教育,、理想前途教育月,、節(jié)儉教育 1,、組織學生報名、開學典禮,。

2,、班級規(guī)范、制度,、紀律的學習和收心教育,。 3,、成立團支部和班務干部隊伍。4,、新學期的設想主題班會,。5、安全教育活動周,。

6,、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

三月：民族精神,、愛國教育月

四月：誠信教育月

1,、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽,。 2,、期中考試的誠信動員。3,、期中考試評比、表彰,。4,、各班召開家長會,。

5,、運動會和班級特長活動小組開展活動

五月：學生風采展示月

1,、先進班級的班會的觀摩活動,。 2,、校園之星的評比與展示,。3,、讀書征文活動,。4、文藝活動的準備,。

5,、班級特長活動小組開展活動

六月：結束工作

1、后進生轉化工作交流會,。 2,、德育工作研究論文交流會,。3,、心理健康教育,。4,、綜合素質評價。

中班班務工作計劃篇六

2013年中三班班務工作計劃 又迎來新的一期幼兒園生活,，在新學期即將到來之際,，我認真總結了上學期的教育工作,，積極反省自己在教學工作中的不足,，吸取經(jīng)驗,，更加嚴格要求自己,。新學期,，新開始，我們班的三位老師將在新《綱要》：三至六歲兒童學習與發(fā)展指南指導思想的引領下,，以幼兒為核心,，促進每個幼兒的全面發(fā)展,。

一、情況分析 經(jīng)過上半學期的學習,，班里的每一位孩子已在原有的基礎上有了較大的提高，不管是在學習方面還是在生活自理方面,，都取得了較大的進步，這讓我們感到十分的欣慰,。在學習方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進一步的提高,，能根據(jù)圖形的特征進行分類，對數(shù)字的認識有了一定的興趣,，另外，在繪畫,，唱歌,，手工,，講故事等方面進步也很大,。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水,、上廁所等,。當然，也存在著不足之處,，比如：在上課時，一部分幼兒喜歡插話,，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子,，有幾個幼兒還有挑食的壞習慣,，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等,。本學期,，我們班又將增加了幾位新的小朋友,，我們將跟他們一起共同努力,，共同進步,。

二,、保育工作督 促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風工,。預防傳染病的發(fā)生,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

我們兩位老師合作商量培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈，并做一些力所能及的事情,，細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，糾正不良睡姿習慣,。

三,、教育教學

我與本班張老師分科教學,，并尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標合理安排五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力,。

四,、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，知道站在高處危險,，要扶著床沿上下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

五,、班級管理

每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況,，我們三位老師共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容,。認真制訂好月,、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,、藥品記錄等,。管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失,。

六,、家長工作 根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。開學期間開好家長會，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取做得更好

2013年1月16日

中班班務工作計劃篇七

一,、目的要求

營造良好班風,、學風,，使學生在德,、智,、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。使學生形成團結,、友愛,、互助,、融洽的班集體,，樹立正確的人生觀,、價值觀,，使學生養(yǎng)成愛文明,、愛環(huán)境,、愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園,。

二、工作重點

進一步完善班級管理制度,，勤查、勤核,。以德育人、以法育人,、以愛教人,、以心取人,、以情說人、以理服人,，做到心心相連,、事事相扣，發(fā)揮班干力量,，攜手共創(chuàng)完善班風,。

三,、班級基本情況

二班現(xiàn)有學生51人,，男28人,，女23人,。在整體上看,，二班的成績參差不齊,，形成一個極端,，尖子生少,，中下生多,，故此整體水平停留在一個原始階段,，這班學生的根基本不牢固，成績時起時落,，故此在各科的教學中是比較難著手的,。在紀律方面,，二班在整個二年級來講是一個較為尊師守紀的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風”的現(xiàn)象出現(xiàn),。

四、主要措施

1．在班中開展“學雷鋒,、樹新風”的宣傳教育活動,，通過榜樣的力量來促先進,，鞭后進,。

2．開展有益的課外活動，如籃球賽,，拔河比賽等,，促進師生間的融洽關系,。

3．做到尊重學生，敢管,、善管,，要嚴而有格，嚴而有親,，嚴而有愛,。

4．及時了解學生的思想動態(tài),，要勤家訪,，與家長密切聯(lián)系,，促進學生的學習勁頭。

5．組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己,，開展“在家做個好孩子,，在校做個別好學生,，在社會做個好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的情操和習慣。

6．加強法制和安全教育,，通過墻報,，主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,，認真結合課本知識,，寓教育于教學之中,。

7．加強班干管理,，培養(yǎng)有力班干,，創(chuàng)造良好班風。

中班班務工作計劃篇八

一,、班級情況分析

我們中班現(xiàn)有26個孩子,，男孩15個,女孩11個,，這些小朋友都是從小一班升上來的,，平均年齡在5歲左右,，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力,，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎,，我們班孩子個性差異很大,，有開朗外向和內向之分,，特別是因為我們是新接手的老師,，孩子們面對新的老師時,，性格開朗的孩子適應快,，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內向的孩子適應慢,，生活自理能力差,，依賴性強,。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉,、膽怯,、受挫能力差,，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關系,。我們班的家長,，有工作,、個體戶,、知識分子,，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望,，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子。

二,、本學期的工作重點

《一》保教工作重點

1.教育教學

（1）健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，如：勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲,、手臟了主動洗手等，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識,，如：上下樓梯不擁擠他人，并能知道簡單的保健知識,，學習保護自己不受傷害,，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調靈活,。

（2）語言方面：引導幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌，注意傾聽對方講話,，能理解,、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事,，看圖書，能聽懂和會說普通話,?？磿鴷r會一頁一頁的翻書，仔細觀察畫面內容,，并能夠大膽的講述,。學會欣賞、跟讀,、閱讀,、傾聽、樂意當眾講話,，說話自然大方,。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，愛惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

(3)社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動,，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享,，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感和愛心。

(4)科學方面：引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望,，能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

（5）藝術方面：能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動,，學會欣賞,，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

（6）數(shù)學方面：

1）學會1---20的順數(shù)和倒數(shù),，練習序數(shù)的概念，知會空間上,、中,、下的認識食物與空間的對應，學會大,、中,、小的比較，能結合形狀和顏色特征,，做對應計數(shù)練習。

2）,、認識半圓形,、橢圓形、梯形以及常見的幾何圖形,，知道簡單的特征,，并能夠按圖形的特點進行簡單的分類,。

3）在生活和游戲中，初步理解序數(shù)的含義,，在活動中簡單的使用或運用,。

2．區(qū)域活動

松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式,，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，以游戲為基本活動,，保教并重，關注個別差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。幼兒天性是玩，游戲是玩的表現(xiàn)形式,。角色游戲又是幼兒喜歡的一種游戲形式,。幼兒在游戲中按照自己的意愿扮演角色，通過模仿,，獨立的,、創(chuàng)造的反映現(xiàn)實生活。為此我班這學期主要開設了“美工區(qū),、圖書區(qū),、益智區(qū)、科學區(qū),、拼插區(qū),、美食城六個活動區(qū)。

3.戶外活動

積極開展各類體育運動活動,，在活動中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒，同時要用豐富多彩的體育活動來激發(fā)幼兒的活動興趣,。用游戲形式組織幼兒走,、跑、跳,、爬等動作的練習,，在活動 中根據(jù)中班孩子的年齡特點，保教結合,，注意活動的強度,、疏密程度，合理安排活動量，并讓幼兒學會自我保護,，不推人,、不撞人，注意對于運動能力差的和年齡小的幼兒給予幫助,、指導,。幫助幼兒克服困難，加強信心,，并增加一些簡單的運動器具,，做到人手一份，為幼兒創(chuàng)造活動提供物質享受,，提高孩子活動的樂趣,。

《二》家長工作重點

（1）通過“家園共育”板塊向家長介紹每周的工作重點。同時,，也向家長提供了保健知識和育兒知識,。

（2）認真寫好家園聯(lián)系冊，讓家長了教幼兒在園情況,。

（3）請家長配合,，每天詢問孩子的情況，適當完成老師交給的作業(yè),，達到家園共育,。

《三》班級管理工作重點

班級內三位老師要做到合作愉快，分工合作要安排合理,，做到每周有一次班級會議,，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù),。

三．工作目標與措施

《一》保教工作目標與措施

1.保育工作：每天做好清潔,、通風工作，做好預防傳染病的工作,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

2、教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學質量,，從而影響到孩子的發(fā)展。通過過度環(huán)節(jié)與幼兒共同制定常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行培養(yǎng),，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、觀察畫面,，培養(yǎng)幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。

《二》班級管理的任務與措施

1,、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認真遵循《幼兒園教育綱要》,，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針,，統(tǒng)一教育思想,。2、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵,、正面教育為主。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

3,、開展主題活動,，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合,，小組教學和個別教育相結合,，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

《三》家長工作的任務與措施

以尊重家長,，提高教師服務意識為原則,，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：

1,、主動與家長交流溝通,，以填寫聯(lián)系冊的方式電話的方式以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣,、愛好,、個性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求并向家長傳達育兒知識,，提高家長的育兒觀念,。

2、學期初開家長會,，向家長介紹幼兒在園的生活情況和學習情況,，讓家長對我們的教育工作有所了解和認識。

3,、要發(fā)動家長收拾廢物來園,，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于幼兒的動手操作能力,。

4.為了幼兒的安全,，提醒家長在接送幼兒時出示接送卡或用電話聯(lián)系他人代接。

四．各月工作重點

九月：

1.穩(wěn)定幼兒的情緒,，慢慢適應集體活動,，對幼兒園有安全感和信任感。

2.召開新生家長

3.結合園里教師節(jié)主題活動：學習優(yōu)秀教師事跡,；歌曲：團結就是力量,；團隊游戲

4.進行“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設”

5.分析10月份教材

十月：

1.加強一日生活過度環(huán)節(jié)的常規(guī)

2.繼續(xù)創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境

3.組織“半日開放”活動

4．召開家長會

5.分析11月份教材

十一月：

1.加強區(qū)域活動的常規(guī)

2.學習區(qū)域環(huán)境對目標的作用

3.“洪恩英語”觀摩研討活動

4.自制室內、戶外玩

5.集體備課：12月份教材分析

十二月：

1.“元旦”聯(lián)歡活動

2.制作一物多玩的玩教具

3.學習區(qū)域活動中材料投放與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設怎樣共同物化目標

4.加強保育員的配班工作

一月份：

1.做好幼兒發(fā)展評價

2.完成學期末的總結工作

二〇一一年九月二十日