演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

首先,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個(gè)“開放、平等,、競爭,、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機(jī)會(huì)走上競聘的舞臺(tái),。同時(shí),，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。

就我個(gè)人而言,，這不僅是一場競聘,，也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己,，有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己。對(duì)自己是一個(gè)很好的考驗(yàn),，學(xué)習(xí)和鍛煉!即使我輸了,，我也能看到自己的不足，為今后的努力指明方向,。

大家知道,，我從xxx大學(xué)開始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。正如哲學(xué)家所說,，經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富，但我更愿意把我的經(jīng)驗(yàn)看作一種資源,，一種可以在未來的工作中使用,、分享和整合的資源，一種可以創(chuàng)造未來的資源,。

對(duì)于幼兒老師來說,，熱愛是最好的工作動(dòng)力。從事這份工作,，是我工作的樂趣,，我覺得越來越喜歡這個(gè)工作了，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),，挑起班主任的重?fù)?dān),。

如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我,，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任，我將從以下幾個(gè)方面開始工作,。

首先,，我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時(shí)捕捉教育信息,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，使每一個(gè)孩子在新學(xué)期中各個(gè)方面都有顯著的提高,。

其次,，每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，他們有不同的愛好和特點(diǎn),，我會(huì)仔細(xì)研究孩子發(fā)展的需要,，制定一套專門的方案，并仔細(xì)記錄細(xì)節(jié),，注意總結(jié)規(guī)則,，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點(diǎn)。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華,，在一天之內(nèi)靈活運(yùn)用于教育教學(xué)中,，提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，使每個(gè)幼兒都能全面和諧地發(fā)展,。

當(dāng)然,，一如既往地關(guān)心每個(gè)孩子的成長，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣,，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力，是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié),。會(huì)跟其他老師共同努力,，提高孩子不同的能力，使他們健康快樂地成長,。

除此之外,，定期與家長溝通。我想成為孩子的老師,，家長的朋友,。所以要充分利用家長的資源，平時(shí)做好家庭聯(lián)系工作,，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式,，qq群等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家庭同步教育,。

最后,，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn),、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同進(jìn)步,。只有不斷增強(qiáng)幼兒教育事業(yè)所必需的愛心,、細(xì)心和責(zé)任感，才能走得更長遠(yuǎn),。

如果這次沒有競聘成功,，這也意味著我有缺點(diǎn)，所以我會(huì)認(rèn)真改正,。如果下一個(gè)還有機(jī)會(huì),，我依然會(huì)站在這里表達(dá)自己。

幼兒園教師演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師：

大家晚上好！

我演講的題目是,，老師要有愛,，要有責(zé)任。

人民教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最輝煌的職業(yè),。教師不僅是一個(gè)光榮的稱號(hào),，也是一項(xiàng)崇高的使命，肩負(fù)著傳播人類文明的重要責(zé)任,。有人說,，老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；有人說，老師就像航燈,，指明方向,，照亮未來；有人說老師像春蠶,，吃綠葉吐銀絲,。但是我覺得老師應(yīng)該是學(xué)生的家長。父母怎么能不愛自己的孩子呢,？除了那份愛,，還有教育孩子的責(zé)任！所以,，老師要對(duì)學(xué)生有愛,，有責(zé)任,。

“愛”和“責(zé)任”密不可分,。“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),，“責(zé)任”是愛的體現(xiàn),。沒有愛，就沒有教育,，沒有責(zé)任,，教育也做不好。高爾基說：“誰不愛孩子,，孩子就不愛,。只有愛孩子的人才能教育孩子?！?。愛學(xué)生不僅是教師應(yīng)該具備的美德，也是教師義不容辭的責(zé)任,。師愛比淵博的知識(shí)更重要,。得到老師的關(guān)心是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求。老師的愛是對(duì)學(xué)生的鞭策和鼓勵(lì)，極大地促進(jìn)了學(xué)生的成長和進(jìn)步,。師愛是慈悲布施的愛,，是無私而廣泛的愛。只有“親親老師”,，學(xué)生才能“信其道”,。

中華民族自古以來就勇于承擔(dān)責(zé)任。"每個(gè)人都對(duì)世界的興衰負(fù)責(zé),。"國家的富強(qiáng),，靠的是教育，靠的是有愛心有責(zé)任心的老師,。

愛與責(zé)任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì),。教師的責(zé)任感源于他們對(duì)教育的熱愛和獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，教師才能快樂敬業(yè),，才能“不厭其煩的學(xué)習(xí)，不厭其煩的教書育人”一輩子,。一個(gè)沒有責(zé)任感的人,，無論他或她的職位如何，都不可能全身心的投入,，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。

教育部部長周濟(jì)指出，“愛與責(zé)任”是師德的靈魂,?！皼]有愛，就沒有教育”,，“沒有責(zé)任,，就沒有教育”。愛是一種無形的力量,，是師德的核心,，是教育的靈魂，是教育成功的橋梁,、動(dòng)力和基礎(chǔ),。作為一個(gè)合格的老師，愛只是表面的要求,，道德是更高的要求,。沒有道德，社會(huì)就會(huì)墮落,，沒有道德,，教育就會(huì)沒落,。——道德是愛,，也是一種責(zé)任,！如果沒有責(zé)任感，沒有責(zé)任感,，你的職責(zé)就不明確,，你肩負(fù)的歷史責(zé)任就不明確，你就不能做好教育,，培養(yǎng)好學(xué)生,。

“一日為師，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話,。既然是“爸爸”,，就應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。俗話說得好,，“孩子不教，父親不及格,，但教的不嚴(yán),，老師懶”?？梢妼?duì)學(xué)生的愛也應(yīng)該體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上,。

教育家陶行知老師曾經(jīng)說過：“你的指針下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛頓,，你饑餓的笑聲里有愛迪生”,。是的，我們的學(xué)生中會(huì)有無數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛迪生，我們會(huì)給我們的學(xué)生以充滿愛心的愛,。當(dāng)學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，我們感動(dòng)不已,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我們理解他們。我們每天早起變得貪婪,，因?yàn)槲覀兯械睦蠋煻枷嘈?，每個(gè)孩子的心都是一顆純潔的種子，在老師的愛浴下,，會(huì)長成參天大樹,。正因?yàn)槿绱?，我們吃苦，享受?/p>

無論什么樣的教材,，什么樣的思潮,，什么樣的獎(jiǎng)懲，教師個(gè)人對(duì)學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的,。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的榜樣，榜樣,，榜樣,。他們的言行，甚至愛好,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。正如杜甫詩中所說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,?！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人。從現(xiàn)在的角度來看，她是一個(gè)職業(yè)精神很強(qiáng)的人,。她把自己的愛情和一生都獻(xiàn)給了事業(yè),。她經(jīng)常跟徒弟說“戲比天大”?！巴娲笥谕妗本褪恰敖檀笥谟恕薄?/p>

總之,，師愛是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量,。愛是陽光，可以融化冰雪,；愛情是春雨,，可以孕育萬物；愛情是溝通師生心靈的橋梁,。有了愛,，師生才能真誠相見，關(guān)愛學(xué)生是做好教育的前提,。希望每一個(gè)教育工作者都能無私地把自己的愛和責(zé)任交給學(xué)生,！用愛和責(zé)任改變學(xué)生的心！

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

幼兒園教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、老師：

大家晚上好!

我演講的題目是,，老師要有愛,，要有責(zé)任。

人民教師是人類靈魂的工程師,，是陽光下最輝煌的職業(yè),。教師不僅是一個(gè)光榮的稱號(hào)，也是一項(xiàng)崇高的使命,，肩負(fù)著傳播人類文明的重要責(zé)任,。有人說，老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人;有人說，老師就像航燈,，指明方向,，照亮未來;有人說老師像春蠶，吃綠葉吐銀絲,。但是我覺得老師應(yīng)該是學(xué)生的家長,。父母怎么能不愛自己的孩子呢?除了那份愛，還有教育孩子的責(zé)任!所以,，老師要對(duì)學(xué)生有愛,，有責(zé)任。

“愛”和“責(zé)任”密不可分,?！皭邸笔秦?zé)任的體現(xiàn)，“責(zé)任”是愛的體現(xiàn),。沒有愛,，就沒有教育，沒有責(zé)任,，教育也做不好,。高爾基說：“誰不愛孩子，孩子就不愛,。只有愛孩子的人才能教育孩子,。”,。愛學(xué)生不僅是教師應(yīng)該具備的美德,，也是教師義不容辭的責(zé)任。師愛比淵博的知識(shí)更重要,。得到老師的關(guān)心是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求。老師的愛是對(duì)學(xué)生的鞭策和鼓勵(lì),，極大地促進(jìn)了學(xué)生的成長和進(jìn)步,。師愛是慈悲布施的愛,，是無私而廣泛的愛。只有“親親老師”,，學(xué)生才能“信其道”,。

中華民族自古以來就勇于承擔(dān)責(zé)任。"每個(gè)人都對(duì)世界的興衰負(fù)責(zé),。"國家的富強(qiáng),，靠的是教育，靠的是有愛心有責(zé)任心的老師,。

愛與責(zé)任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì),。教師的責(zé)任感源于他們對(duì)教育的熱愛和獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，教師才能快樂敬業(yè),，才能“不厭其煩的學(xué)習(xí)，不厭其煩的教書育人”一輩子,。一個(gè)沒有責(zé)任感的人,，無論他或她的職位如何，都不可能全身心的投入,，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。

教育部部長周濟(jì)指出，“愛與責(zé)任”是師德的靈魂,?！皼]有愛，就沒有教育”,，“沒有責(zé)任,，就沒有教育”。愛是一種無形的力量,，是師德的核心,，是教育的靈魂，是教育成功的橋梁,、動(dòng)力和基礎(chǔ),。作為一個(gè)合格的老師，愛只是表面的要求,，道德是更高的要求,。沒有道德，社會(huì)就會(huì)墮落,，沒有道德,，教育就會(huì)沒落?！赖率菒?，也是一種責(zé)任!如果沒有責(zé)任感,，沒有責(zé)任感，你的職責(zé)就不明確,，你肩負(fù)的歷史責(zé)任就不明確,，你就不能做好教育，培養(yǎng)好學(xué)生,。

“一日為師,，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話。既然是“爸爸”,，就應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。俗話說得好,，“孩子不教,，父親不及格，但教的不嚴(yán),，老師懶”,。可見對(duì)學(xué)生的愛也應(yīng)該體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上,。

教育家陶行知老師曾經(jīng)說過：“你的指針下有瓦特,，你冰冷的眼睛里有牛頓，你饑餓的笑聲里有愛迪生”,。是的,，我們的學(xué)生中會(huì)有無數(shù)的瓦特、牛頓,、愛迪生,，我們會(huì)給我們的學(xué)生以充滿愛心的愛。當(dāng)學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)時(shí),，我們感動(dòng)不已,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們理解他們,。我們每天早起變得貪婪,，因?yàn)槲覀兯械睦蠋煻枷嘈牛總€(gè)孩子的心都是一顆純潔的種子,，在老師的愛浴下,，會(huì)長成參天大樹。正因?yàn)槿绱?，我們吃苦,，享受?/p>

無論什么樣的教材，什么樣的思潮，什么樣的獎(jiǎng)懲,，教師個(gè)人對(duì)學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的,。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的榜樣,，榜樣，榜樣,。他們的言行,，甚至愛好，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。正如杜甫詩中所說：“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人,。從現(xiàn)在的角度來看，她是一個(gè)職業(yè)精神很強(qiáng)的人,。她把自己的愛情和一生都獻(xiàn)給了事業(yè),。她經(jīng)常跟徒弟說“戲比天大”?！巴娲笥谕妗本褪恰敖檀笥谟恕?。

總之，師愛是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量,。愛是陽光,，可以融化冰雪;愛情是春雨，可以孕育萬物;愛情是溝通師生心靈的橋梁,。有了愛,，師生才能真誠相見，關(guān)愛學(xué)生是做好教育的前提,。希望每一個(gè)教育工作者都能無私地把自己的愛和責(zé)任交給學(xué)生!用愛和責(zé)任改變學(xué)生的心!

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

幼兒園教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同志們：

你們好,！

今天我演講的題目是“綠色之路”。

七年前,，年僅xx歲的我躊躇滿志地踏進(jìn)幼兒園的大門,，憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，在這個(gè)充滿童趣的世界里用平凡的工作,，構(gòu)建著偉大的事業(yè),，描繪著自己五彩的人生。

俗話說：老師是孩子的樣子，孩子是老師的影子,?！盀槿藥煴怼边@四個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，督促著我注意自己的一言一行,。當(dāng)我迎著早晨的第一縷陽光面帶微笑的向第一個(gè)來園的'幼兒問聲“小朋友早”的時(shí)候,；當(dāng)我把孩子們滿是大小便的衣褲洗干凈的時(shí)候；當(dāng)孩子們情不自禁的喊我一聲“媽媽”的時(shí)候,；當(dāng)我一次次捧著沉甸甸的榮譽(yù)證書的時(shí)候,，我更加感覺到耕耘在幼教這塊園地上，時(shí)常有種非常復(fù)雜的感受：苦嗎,？苦,，苦不堪言；累嗎,？累,，精疲力竭；甜嗎,？甜,，苦盡甘來，我把對(duì)事業(yè)的這種復(fù)雜的愛,，傾注到一點(diǎn)一滴的工作中,，扮演著一個(gè)只有平凡，不見偉大,，但平凡中孕育著偉大,，偉大中又包含著平凡的幼兒教師的角色。

記得那一年冬天,，北風(fēng)吹在人臉上像刀割一樣,。平時(shí)接的很早的婷婷小朋友，今天卻沒有人來接,。她眼看著最后一個(gè)小朋友被接走時(shí),，婷婷開始著急了，忽閃著疑惑的大眼睛,，問我：“老師,，今天爸爸媽媽怎么還沒有來接我呀？”雖然我心里也著急,，但卻不露聲色地安慰她說：“別著急,，爸爸媽媽一定是有事情，婷婷乖,，不怕,，老師和你一起等爸爸,、媽媽好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我給她講故事,，和她一起擺積木、聊天,。當(dāng)天色完全黑下來時(shí),，婷婷一下子哇哇大哭起來，她抱著我的腿哭著喊著：“老師,，我害怕,，我要找媽媽，我要回家,。”我想,，再這樣等下去,，孩子會(huì)更著急的。于是我決定把她送回家,。推開幼兒園的大門,，外面下起了雪，北風(fēng)夾著雪花打在臉上更冷了,。路很滑,，我抱著婷婷一步一滑走在雪地上。我的手腳凍得麻木了,，路太滑了,，我?guī)状喂虻乖诘厣稀ｆ面枚碌貑栁遥骸袄蠋?，你摔疼了吧,？”我忍住疼痛搖了搖頭。心想的是這點(diǎn)痛算不了什么,，只要?jiǎng)e摔著孩子,。當(dāng)我艱難的把婷婷送到家時(shí)，她拉著我的手說：“老師,，你進(jìn)屋里歇歇吧,。”一句童稚的話語,，如一股暖流注入我心田,。天雖然很冷，但是完成了任務(wù),，對(duì)孩子和家長盡到了責(zé)任,，我的心里卻覺得很暖。

高爾基曾說過：“單單愛孩子，母雞也會(huì)這樣做,，但是要善于教育他們,，這確是一項(xiàng)偉大的公共事業(yè)?！庇變航處煵粌H要愛孩子,，照料孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界,、怎樣去生活,、怎樣去做人。為此,，在教育教學(xué)過程中我把“為人師表,、熱愛孩子、鉆研業(yè)務(wù),、不斷創(chuàng)新”作為自己的座右銘,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，并根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

幼兒離開家庭進(jìn)入幼兒園,，對(duì)這里的一切感到新鮮、陌生,。我不僅無微不至的關(guān)懷他們,，而且還特別注意了他們的品德教育。九三年春天,，我們班新來了一名小朋友,，劉丹。她來園后,，并沒有像其他小朋友那樣哭鬧,，只是常常低著頭，擺弄著衣角,。我以為她很乖,，并沒有在意。而小朋友也因?yàn)樗愿駜?nèi)向,，不善言談,，不愛與她交往。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)小朋友的媽媽來接他們的時(shí)候,，劉丹就會(huì)抬起頭，愣愣的盯著他們,，從眼神里流露出羨慕,，另外就是每天接送劉丹的都是她爸爸,。有一天，我問她：“丹丹,，你媽媽為什么不來送你呢,？”她用細(xì)小的聲音說：“我沒有媽媽，我已經(jīng)兩年沒有見到我媽媽了,?！闭f完，她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。頓時(shí),，我明白了，她的父母離異了,。我想,，雖然我不能讓他們復(fù)合，但是我可以用我的愛去彌補(bǔ)小劉丹失去的母愛,。哪個(gè)孩子沒有父母,，哪個(gè)孩子不需要母愛，不能因?yàn)槌扇说倪x擇,，而影響孩子的身心發(fā)展！在以后的日子里,，我給予她特別的關(guān)心：常常摸摸她的頭,，拉拉她的手，把她抱在懷里,，坐在我的膝蓋上,，親親她的小臉和她聊天，給她梳頭,，為她釘紐扣等,。讓她感覺到幼兒園像家，老師像媽媽,。我還教育全班小朋友都對(duì)她獻(xiàn)愛心,，不譏笑，不排斥她,。漸漸地,，她的臉上露出了笑容，也能夠和小朋友一起游戲說笑了,。當(dāng)她有一天,，摟著我的脖子，喊我“媽媽”的時(shí)候,，我情不自禁的把她抱在懷里竟一句話也沒有說出來,。這是多么大的改變哪,！在我的關(guān)心愛護(hù)下，培養(yǎng)了她樂觀自信,，活潑開朗的性格,，也由此培養(yǎng)了全班小朋友團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品德。

今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)的小頑童,，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì),，這些小頑童將是國家的棟梁、民族的希望,。我們幼兒教師不光要教給他們知識(shí),、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,，盡早讓他們學(xué)會(huì)用自己的雙眼去洞察這世界的奧秘,；用自己的頭腦去分析事先沒有答案的難題；用自己的雙腳去測量人生之路,；用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天,！這是幼兒教師的職責(zé)，也是幼兒教師的光榮,！

有人把當(dāng)前人們所走的路歸為三條：第一條是黑路,，即學(xué)問之路；第二條是紅路,，即做官之路,；第三條是黃路，即發(fā)財(cái)之路,。這幾條路似乎沒有一條是針對(duì)我們幼兒教師的,，然而我要說我們走的是通向未來的綠色之路。因?yàn)槲业那啻阂褳⒃跓o數(shù)幼苗身上,，我的生命也將在千千萬萬個(gè)孩子身上得到延續(xù),。假如命運(yùn)允許我再選擇一百次職業(yè)，我還是要選擇幼教事業(yè),，選擇這條充滿希望,、通向未來的綠色之路！

幼兒園教師演講稿篇五

親愛的老師們：

大家好!我演講的題目是《修身立德愛生如子》,。

作為一名教師,，我充分的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的形勢。國家一直在推行教育改革和新課程改革,，希望能夠有更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的方法,。但是這些改革只是一方面的，對(duì)教師來說,，永遠(yuǎn)不變的就是教師的師德師風(fēng)了,。千百年來,，“學(xué)高為師，德高為范”,，教師只要做到身正,，就能夠做到“誨人不倦”!

百年大計(jì)，教育為本,，教育大計(jì),，教師為本，教師大計(jì),，師德為本,。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本道德素養(yǎng),。師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦?這就是師德,。著名作家雨果說過“花的事業(yè)是甜蜜,，果的事業(yè)是珍惜，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”,。“十年樹木,，百年樹人”踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)去呵護(hù)心靈，是教師最基本元素,。

是蠟燭,，就讓我們發(fā)出最后的一片光;

是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋梁;

是教師,，就要讓愛,，發(fā)光!

讓我們用慈愛去呵護(hù)純真，用智慧去孕育成長,，用真誠去開啟心靈,，用希望去放飛理想,。我要用自己的雙手和大家一道去耕，去耘,，讓水幼的花朵更加艷麗多彩!讓祖國的未來更加燦爛光明,。

教師是人類歷史上永遠(yuǎn)最偉大的`職業(yè)，多年來,，我一直認(rèn)為自己的教學(xué)能力不是最重要的,，教學(xué)中的師德師風(fēng)才是最重要的。只有師德師風(fēng)做好了,，孩子們有著良好的道德榜樣,，學(xué)習(xí)就有了興趣?！懊總€(gè)人都需要愛,，都需要尊重”愛到底是什么呢?愛是一種依靠，一份牽掛;一種奉獻(xiàn),，一份獲得,。愛自己的孩子，是每一位母親都會(huì)做的事情,，但是像母親一樣愛別人的孩子,，卻是圣人的行為。這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任,，它更是一種為人師者的幸福奉獻(xiàn)啊!我堅(jiān)信在今后的歲月中,，只有教師才可以撐得住清貧的生活，只有教師才會(huì)真正的熱愛學(xué)生,。我為自己是一名教師感到永遠(yuǎn)的光榮和自豪!

謝謝大家!

幼兒園教師演講稿篇六

尊敬的各位評(píng)委,，老師們：

大家下午好！ 我,，雖然不是詩人,，不能用漂亮的文字來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者,，不能用深邃的哲學(xué)來闡述我的價(jià)值,；更不是歌手，不能用美妙的音律來頌唱我的生活,。但是,，站在這里，我感到無比的快樂,；望著你們,，我感到由衷的幸福，因?yàn)槲沂且幻鈽s的幼兒教師,！

也許有人會(huì)說：幼兒教師就像一個(gè)小保姆,，日常工作既繁瑣又勞累,，有什么幸福可言,？甚至還有人看不起幼兒教師這個(gè)職業(yè),，認(rèn)為教育小孩不需要什么特殊才華，只要有愛心,、負(fù)責(zé)任就行,。

身為一名幼兒教師，我也曾無數(shù)次捫心自問：“教育的真諦是什么,？我的價(jià)值在哪里,？”如今，4年幼教生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，已經(jīng)給出了答案,，那就是：懷揣一份恬淡，捧上一片愛心,，讓人生在奉獻(xiàn)中釋放光芒,，在平凡中孕育崇高！

我光榮,，我是一名幼兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè),，我獲得了更多的滿足。從事啟蒙教育工作,，事關(guān)每一位兒童智力的開發(fā),、人格的形成、習(xí)慣的培養(yǎng),。每當(dāng)家長把心肝寶貝交給我,，面對(duì)他們期許的目光，感謝的話語,，我總感覺肩上有沉甸甸的擔(dān)子,，一絲一毫也不能懈怠,！每一個(gè)日出日落，我都帶著一份好心情踏入校園,，帶著一臉微笑迎接工作,，一個(gè)個(gè)小生命在我的呵護(hù)下健康成長?？粗∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天的長大，小剛又背誦了一首古詩,，小麗又學(xué)會(huì)了一只兒歌,；小彤完成了一份小制作,，小輝描出了一幅漂亮的水彩畫，小杰創(chuàng)作的童話作品獲獎(jiǎng)了,，我都會(huì)樂得像一個(gè)孩子一樣,。是的，我的工作和千千萬萬普通勞動(dòng)者一樣,，縱然有著許多辛苦和負(fù)累,，更多的卻是耕耘過后的充實(shí)體驗(yàn)，是勞累過后的滿足體驗(yàn),；我們的默默付出,，托起了家庭的希望，得到了社會(huì)的認(rèn)同,，贏得了真誠的尊重,，彰顯了獨(dú)特的價(jià)值！

朋友們,！幼兒是祖國的花朵,他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜,。但是,我感到無比的神圣與自豪。因?yàn)槲覐氖轮G葉的工作,因?yàn)槲沂且幻鈽s的幼兒教師!

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”假如有第二次生命,我仍會(huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè)——幼教事業(yè),我無悔的選擇!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

幼兒園教師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友,、各位來賓,、老師、同學(xué)們：

帶著一份渴望與敬意,，帶著一腔激情與企盼,，今天，我們終于盼來了xx中學(xué)的xx華誕!值此佳期,，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx名師生員工,，向來自各地的領(lǐng)導(dǎo)、校友,、嘉賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!同時(shí),，也向曾經(jīng)培育我們的老師和為母校發(fā)展作出過貢獻(xiàn)的各位校友、嘉賓表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

昨日一別如浮云,，流水已數(shù)載,。今天，帶著一縷眷念母校的情結(jié)，懷著一種難以割舍的鄉(xiāng)情,，使久別的我們?cè)谶@良辰吉日里欣喜相逢!此時(shí),，我們歡聚一堂，話離情,，敘友誼,，大家可以盡情地談笑，盡情地歌唱!

今天,，當(dāng)我們以無限的敬意牽手走進(jìn)母校校史陳列室時(shí),，那一組組凝重的文字和一幅幅珍貴的剪影，無不訴說著母校xx年的風(fēng)雨歷程!母校的幾度滄桑,，幾度輝煌,，都與在座的各位息息相關(guān)，血脈相連,。自xx年創(chuàng)辦以來,，她就接受了紛紛戰(zhàn)火的洗禮，一度輾轉(zhuǎn)易地,，更名改姓,，一度飽受浩劫，讓人泣血揪心!但今天,，那一段段凝固的歷史是短暫的,，而xx中這個(gè)由多少代人用心血鑄就的校園則是永恒的!因?yàn)椋@是一塊鐘靈毓秀的土地,，這是一方彰顯睿智的圣土,。

尊敬的各位校友，讓歷史的畫面再切換到我們艱苦奮斗的歲月,，讓你們?cè)倩厥啄亲铍y忘的中學(xué)時(shí)光：為了探索知識(shí),，你們朝夕相處，寒窗苦讀;為了追求理想,，你們又執(zhí)手辭別,，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。曾記否,，母校的玻璃窗下印記了多少學(xué)子求知的背影,，母校的梧桐樹又為多少學(xué)子成功而歡笑;雖然，昔日的生活是粗衣淡飯,，但這并不失你們的求知熱情;雖然,，昔日的校舍低矮陰暗，但這更激發(fā)出你們奮斗上進(jìn)的雄心,。你們沐浴著玉明峰的靈氣，領(lǐng)受著師長的教誨，以優(yōu)異的成績與驕人的業(yè)績回報(bào)了母校!xx,、xx,、……，他們是母校的驕傲,，同樣,，還有一大批在為社會(huì)主義事業(yè)默默耕耘的勞動(dòng)者，他們也是xx中的驕傲,。他們傳遞著xx中的不滅薪火,，傳承著母校的深厚底蘊(yùn)，建功立業(yè)于三湘四水,、五湖四海,，他們咤叱風(fēng)云于大江南北，演繹著一曲曲動(dòng)人的樂章,。就這樣,，整整八十年的歷史演繹，整整xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，整整八十年的文化積淀,，xx中從一所鄉(xiāng)中心小學(xué)成長為一所飲譽(yù)xx大地的知名中學(xué)!

隨著社會(huì)之發(fā)展，時(shí)代之嬗變,。新一代xx中的學(xué)子們秉先輩之遺訓(xùn),，乘改革之風(fēng)帆，揚(yáng)名校之風(fēng)范,，立素質(zhì)之旗幟,，創(chuàng)個(gè)性之特色。他們沒有辜負(fù)母校的期望,，也同樣做出了讓母校無比驕傲自豪的驕人業(yè)績,，在全國、省,、市數(shù),、理、化奧賽中,，我校有學(xué)生取得可喜成績,，xx年和xx年還連續(xù)xx次在xxx競賽中榮獲xx等獎(jiǎng)。我校中考成績連續(xù)xx年名列全縣前茅,，xx年,，學(xué)生xx奪得全縣中考狀元。現(xiàn)在,，這些學(xué)子們有的進(jìn)入了名牌大學(xué)深造,，有的在各自的工作崗位取得了優(yōu)異成績,，他們不僅是xx中的自豪，也是xx市父老鄉(xiāng)親的驕傲,，更是百萬xx人民的驕傲!

當(dāng)今的xx中,，她已成為硫市大地上一所更加充滿勃勃生機(jī)的現(xiàn)代化氣息的田園學(xué)府。高聳的教學(xué)樓,，一流的教學(xué)設(shè)施,，寬敞的藍(lán)球場，挺拔的翠竹,，優(yōu)雅的校園,，年富力強(qiáng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，充滿激情與活力的教師隊(duì)伍,，加上近年來中考所取得的驕人業(yè)績,，這，無不凸顯出xx中這所老校的豐厚底蘊(yùn),、雄渾氣魄與時(shí)代風(fēng)采!

xx年的光榮傳統(tǒng)和寶貴的精神財(cái)富;省,、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持;xx市父老鄉(xiāng)親和xxx萬人民的信賴與囑托,，是我們的力量源泉!

展望未來,，我們面臨時(shí)代的挑戰(zhàn)，共同肩負(fù)著把母校建成一所一流中學(xué)的神圣使命,，任重而道遠(yuǎn),。成就只能說明過去，與許多中學(xué)的發(fā)展目標(biāo)相比,，我們?cè)谠S多方面都還存在著不足,，我們的教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)、現(xiàn)代教育還有很大的差距,，我們還需要建設(shè)圖書館,、運(yùn)動(dòng)場、學(xué)生公寓等大量基礎(chǔ)設(shè)施,。各位校友,、各位嘉賓，我們熱切希望大家繼續(xù)關(guān)心和支持母校的發(fā)展,，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來,，繼往開來，奮發(fā)拼搏,，在我校邁向名校的進(jìn)程中譜寫出新的美好篇章!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,、校友和各位同志,，工作順利,，事業(yè)興旺，身體健康,，合家幸福!

謝謝

幼兒園教師演講稿篇八

還是在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根,，發(fā)芽了,，長大了。今天,，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位幼兒教師,。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時(shí)，在它的周圍總圍著一圈光環(huán),，“春蠶”,、“紅燭”、“靈魂的工程師”,。于是,，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍。當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的,、是普通的,，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡,、沒有輝煌的成就,。但在教師的心中，卻充滿了愛,，那是對(duì)孩子純真的愛,。

朋友們常會(huì)問我，當(dāng)幼兒教師,，天天和孩子在一起,，干著包括擦屁股喂飯?jiān)趦?nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎,？如果說從沒煩過,，那不是我的真心話。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都少不了有心煩的時(shí)候,，更何況我們面對(duì)的是幾十個(gè)來自不同家庭,，有著不同個(gè)性的孩子呢,！但我深深地知道，當(dāng)一名幼兒教師必須要有超人的耐心和博大的襟懷,。我是這樣想的,，也努力地這樣去做。當(dāng)孩子生病時(shí),，他們會(huì)將吃下去的食物吐在身上,，會(huì)把大小便拉在褲子里，我總是耐心地為他們換洗,。其實(shí),，誰不怕臟、不怕臭呢,，正是我心中油然升起的母愛讓我克服了這一切,。因?yàn)椋乙彩且粋€(gè)孩子的母親,，我能理解一個(gè)母親看孩子時(shí)的那種眼神,、那種心態(tài)、那種愛意,。幼兒教師的工作就是這么瑣碎,，這么平凡，但孩子們卻從中感受到了教師所給予的最純真的愛,。

幼兒園時(shí)愛哭的韓子豪,，如今已是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)他剛當(dāng)上班長時(shí),，他會(huì)第一個(gè)想到打電話給我報(bào)喜,。有的孩子還會(huì)用媽媽的手機(jī)發(fā)短信給我，過年了,，他們會(huì)發(fā)來一聲祝福,；評(píng)上三好生、當(dāng)上中隊(duì)長了,，他們也不忘告訴我,。有時(shí)，我們還會(huì)象朋友一樣用短信聊天,，互相勉勵(lì),！

平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊,！在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露,，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛,，才能化解孩子心中的煩悶,；只有愛,，才能縮短我們和孩子的距離。

在我的工作中,，也有過挫折,。記得去年的冬天，我班里的一個(gè)孩子不小心摔到了,，很不幸,，孩子的手骨骨折了。家長的反應(yīng)是激勵(lì)地,，在他們眼里,，沒有看好孩子就是老師的失職。面對(duì)家長的責(zé)問,，我變得縮手縮腳，誠惶誠恐,。那一刻,，我的淚水奪眶而出，并不是因?yàn)槲?，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)母親,，我更能體涼一個(gè)來自母親的責(zé)怪。那一陣,，我擔(dān)心著孩子的手,，情緒相當(dāng)?shù)吐洌疑踔翆?duì)自己的工作產(chǎn)生了懷疑,。但我知道,，一個(gè)不快樂的老師身邊定會(huì)有一群不快樂的孩子，所以,，孩子們所看到的依然是我的微笑,。所幸的是，孩子的手恢復(fù)得很好,，我們從中所做的努力也贏得了家長的諒解,。

我享受著教育職業(yè)帶來的幸福，我也常反思工作中的不足之處,，這將使我更加成熟,。我播種著愛，也收獲著幸福,?？粗慌⒆又饾u成長，看著他們揚(yáng)起風(fēng)帆駛向未來的幸福海岸,，我就會(huì)感到無比幸福,。我將一如既往的用愛心奏響孩子們心靈的樂章,，讓幼兒教師這一職業(yè)成為我展示魅力的幸福事業(yè)。

幼兒園教師演講稿篇九

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家好,！

今天，我演講的題目是《轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)從愛起航》,。

我是一名來自機(jī)關(guān)幼兒園的老師,，在提倡轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的今天，對(duì)于我來說首先要做的是立足本職,，培育好孩子,，以我全部的熱情和愛心投入到我的工作中去。

作為老師要想使自己的心

與孩子的心貼得更近,，那就要用孩子般的眼睛去觀察,，用孩子般的心靈去感受，用孩子般的語言去說明周圍的一切,。用理解,、尊重、信任,、鼓勵(lì),，這四把金鑰匙去打開孩子的心靈之門。在我們班,，有這樣的一個(gè)孩子,。她生長在一個(gè)單親家庭從小就沒有了媽媽。因此她的性格十分的內(nèi)向,，不愿與人說話,，常常一個(gè)人偷偷的躲在角落里看著別的孩子玩耍，那稚嫩的眼神里流露出讓我心痛的自卑,。深深的憐愛之余,，我給了她更多的關(guān)注。每當(dāng)她害怕表現(xiàn)自己時(shí)候,，我就會(huì)用信任和激勵(lì)的話語去鼓勵(lì)她,。每當(dāng)她不小心把大便弄到身上，我總會(huì)忍著那陣陣難聞的氣味幫她換洗衣裳,。每當(dāng)戶外活動(dòng)時(shí),，我總是牽著她的手或者把她輕輕攬入懷中。直到有一天,，她趴在我的耳邊小聲的說：媽媽,。當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把她抱在懷里,，那時(shí)的我是幸福的,。就這樣，我用我的一片愛心去呵護(hù)著每一個(gè)孩子,，雖然有時(shí)會(huì)身心疲憊,，但我無怨無悔。因?yàn)楫?dāng)我們?yōu)樽约虹姁鄣氖聵I(yè)熱愛的孩子付出不懈的努力,，并得到他們的尊重和愛戴時(shí),，我們才無愧與老師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

生活中幼兒教師的頭銜,，為我們帶來了許多“天使”般的形象,。美麗、溫柔,、和藹,、多才多藝。然而有誰知道,，天使背后的辛酸呢,？多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次書寫教育筆記,，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，制作教玩具到深夜,，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切的一切,，都已經(jīng)記不清了。但我知道,，在我們的努力下,，工作得到了認(rèn)可，快樂的孩子越來越多,，積累的經(jīng)驗(yàn)越來越豐富,，辛苦取得了成績，獲得了榮譽(yù),。

我愛我的事業(yè),，我更愛我的孩子們，愛他們的天真無邪,，愛他們的純潔可愛,。曾記得有個(gè)調(diào)皮的孩子這樣問我：老師，你也會(huì)老嗎,？多可愛的孩子啊,，我真想告訴他們：老師會(huì)老的，但歲月只能老去我們的容顏,，而無法改變那顆愛你們的心靈,。

我慶幸,，慶幸自己選擇了愛的事業(yè)。在這純潔的世界里,，我將快樂地奉獻(xiàn)著,，奉獻(xiàn)著我的愛！最后,，我想說,，選擇了愛的事業(yè)，我心無悔,，青春無悔,，生命無悔。

幼兒園教師演講稿篇十

各位親愛的教師,、小朋友們：

大家早上好,！

寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃,。圣誕教師似乎剛走不久,，立刻又將迎來一個(gè)新的節(jié)日，明天是一年的第一天,，你們明白明天是什么節(jié)日嗎————是一年一度的元旦又將到來啦,！

那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告訴你們把———1月1日又稱元旦，“元”是開始,，“旦”是早晨,。“元旦”就是一年的開始,，一年的第一天,。在此期間，小朋友們又能夠放假啦,，能夠呆在家里玩一玩,，也能夠出去玩一玩，相信,，大家都很期待,、很開心吧！

那在即將到來的新年中,，小朋友們有什么愿望嗎—————

教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當(dāng)中,，實(shí)現(xiàn)自我的小愿望。同時(shí),，小朋友們立刻又要大一歲了,，也期望大家能夠做一個(gè)既懂事又能干的好孩子，做一個(gè)讓教師開心，媽媽放心的好孩子,。

幼兒園教師演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的姐妹們：

大家好!我是來自鳳凰幼兒園————我叫廖xx,，我演講的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》,。

自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師,，常常把教師比做辛勤的園丁,、忙碌的蜜蜂。我小時(shí)候的夢想就是做一名老師,，因?yàn)槲矣X得老師是非常神圣的職業(yè),，老師在我心目中是最偉大的。現(xiàn)在的我真的就站在了這里,，被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她,，我愛老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師。

初為人師的那段時(shí)光記憶猶新,，20xx年2月份,，開始踏上工作崗位時(shí)，我信心十足,。然而,，想象畢竟與現(xiàn)實(shí)不一樣，面對(duì)孩子們的頑皮搗蛋,，面對(duì)他們的不聽指揮,，面對(duì)他們之間的打打鬧鬧，面對(duì)這一切,，我開始茫然，我束手無策,，無計(jì)可施,。高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰都可以的,?！蔽颐悦５俏視?huì)拿出強(qiáng)烈的責(zé)任心責(zé)任感，扛起我肩負(fù)的神圣使命,。

在實(shí)習(xí)期間,，園長把我安排在中班，班上配備的都是幼兒園非常有的老師,，這是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，我感到非常的開心，之前的迷茫已經(jīng)化作了強(qiáng)烈的責(zé)任感，根據(jù)幼兒園工作的需要,，我還負(fù)責(zé)了接送車的工作,，在一學(xué)期的跟車過程中，我認(rèn)真履行接送車教師的,，始終把安全放在第一位,，很順利完成了一學(xué)期的工作。

生活上園長一直把我們當(dāng)做她的孩子,，給了我無比的自信,，也給了我大力的支持與鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己充滿了信心,，對(duì)工作充滿了激情,，她把愛無私的奉獻(xiàn)給了我們，我感到非常溫暖與幸福,，于是,，我也默默地在心底為自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做個(gè)孩子喜歡的老師，做個(gè)家長信任的老師,。

每學(xué)期的新生家長會(huì),，我都會(huì)跟每一位家長說這么一句話：“請(qǐng)相信我們，孩子交到我們手中,，我們將用“真誠”關(guān)注每位孩子,，用“信任”相信每位孩子!這就是我們對(duì)您的承諾?！笨吹郊议L們一個(gè)個(gè)殷切的眼神和對(duì)我們信任的表情,，我也深深知道自己對(duì)家長承諾話語的分量。只有經(jīng)過自己的不懈努力,，才能兌現(xiàn)自己的承諾,。同時(shí)，也深感到這句話容易,，做起來何其的難,。這么多年來，我一直堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是快樂的,，幸福的。在工作中,，與孩子們共同生活的日子里,，曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動(dòng)我心扉的，這些事使我真正體會(huì)到了作為幼兒教師的人生價(jià)值,，感受到了幸福與快樂,。

現(xiàn)在,，當(dāng)有朋友問我：“你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會(huì)自豪的回答：“我覺得很快樂”。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”每到節(jié)日時(shí)家長們發(fā)來的一條條的祝福短信,，孩子們送來的一束束鮮花,，就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲憊的心靈，我覺得再苦再累也值得,。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過程,。只要家長和社會(huì)多一些體諒,、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持,，我們的工作一定會(huì)更加和諧,、快樂和幸福。

祖國的花朵我培育,，明天的太陽我托起,。我覺得幼兒教師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的，這是我今生無怨無悔的選擇,。我驕傲,，我自豪，因?yàn)槲沂且幻鞓沸腋５挠變航處煛?/p>

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,，工作順利，謝謝!

幼兒園教師演講稿篇十二

時(shí)光流轉(zhuǎn),，記憶回旋,。幼師十年，面對(duì)家長,，人間百味盡嘗,，個(gè)中滋味，不足為外人道也,；面對(duì)孩子,，愛與責(zé)任交織。所謂愛,，不僅僅是我對(duì)孩子的愛,，更重要的是孩子給予我的愛,；所謂責(zé)任,，也不單單是教書育人，因?yàn)槲覀兣c義務(wù)教育其他階段不同,，我們教的不是書,，是孩子,。

幾年的工作經(jīng)歷，已經(jīng)讓我充分了解了幼兒的年齡特點(diǎn),，我能應(yīng)對(duì)自如?，F(xiàn)時(shí)如讓我改行，我有深深的不舍,，因?yàn)榕c孩子在一起是簡單快樂的,。我愛他們，喜歡與他們一起游戲,，聽他們天馬行空的想象,，妙不可言；享受被他們贊美,，被他們崇拜,，自我價(jià)值爆棚；陶醉于他們的童言稚語,，妙不可言,；更感慨于他們的寬容和樂觀，勇者無畏,。孩子們身上具備了太多成人所舍棄的寶貴品質(zhì),，與他們?cè)谝黄穑屛乙矔r(shí)刻審視自己身上的世俗,，做一個(gè)簡單善良的人,。我愛他們的所有，即使他們過分無序,，甚至讓我哭笑不得,，但我能理解他們，也愿意包容他們,。大自然有四季,，春天生長，夏天開花,，秋天結(jié)果,，冬天休養(yǎng)，我對(duì)孩子的愛也如四季,，鼓勵(lì)時(shí)的和煦春風(fēng),，引導(dǎo)時(shí)的熱烈燦爛，肯定時(shí)的收獲滿滿,，糾正時(shí)的嚴(yán)詞正色,，只有這樣，孩子們才能像四季組成生命的輪回,，愛亦因此而完整,，不是盲目的贊賞,，不是消極的看管，而是恩威并施,，雨露均沾,。

有了孩子們的愛，即使再苦再難,，我也覺得自己的工作是有價(jià)值的,，因?yàn)橛變航逃撬械慕逃幕A(chǔ)。事實(shí)上,，束縛我遵守職業(yè)道德的從來都不是壓力,，而是愛。因?yàn)橛袗?，我才愿意去?fù)責(zé)任,，自覺地規(guī)范自己的行為，主動(dòng)地,，心甘情愿的',。

我是一名幼兒教師，我以教師之名起誓：童心無價(jià),，善德待之,，與同仁共是一名幼兒教師，我以教師之名起誓：童心無價(jià),，善德待之,，與同仁共勉之！