總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)期年度工作總結(jié)美篇篇一

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在這里,，我談?wù)勛约阂恍┳龇ê腕w會(huì)，那就是：在探索中成長(zhǎng),，在合作中進(jìn)步,。本學(xué)期，六年級(jí)遵照學(xué)?？傮w工作安排,，落實(shí)校長(zhǎng)辦公室具體工作內(nèi)容，各項(xiàng)工作如期初計(jì)劃順利展開,。對(duì)年級(jí)的各項(xiàng)工作全體教師予以大力支持和積極配合,，教育教學(xué)工作都達(dá)到了預(yù)期的效果。本學(xué)期年級(jí)主要抓好如下幾個(gè)方面：

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，狠抓日常管理,。俗話說(shuō)，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起,，學(xué)生的著裝、佩戴名簽,、內(nèi)務(wù)的整理,、住宿生零花錢的支配到課間紀(jì)律，升旗,、上操到社團(tuán)活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置,，有檢查,，有總結(jié)，有評(píng)比,，每周在孫艷老師的帶領(lǐng)下學(xué)生會(huì)都進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià),，做到持之以恒，常抓不懈,。在各班主任的嚴(yán)格管理下,，六年級(jí)的學(xué)生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊,，著裝符合要求,。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范,，自習(xí)課堂安靜認(rèn)真,，上課秩序良好，社團(tuán)活動(dòng)積極主動(dòng),，形成規(guī)范,、有序、文明,、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí),、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)蔚然成風(fēng),。

2、班級(jí)管理常態(tài)化,。每個(gè)班級(jí)都有班級(jí)誓詞,、并在不同的時(shí)期更改不同的內(nèi)容,，都在晨讀前進(jìn)行宣誓。每個(gè)班級(jí)都有自己的班歌,，做到了課間有歌聲,，課前有口號(hào)。放學(xué)站隊(duì)整齊,，在走廊能漫步輕聲,。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過(guò)不斷落實(shí)這一系列活動(dòng),，使同學(xué)們對(duì)學(xué)校的一日常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，能培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì),，守時(shí),，守信的觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)生活的熱情,。

3,、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議等,，分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)情況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。特別是全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間年級(jí)組的所有教師都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同出謀劃策,，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4,、合作就是力量,，合作才能出成績(jī)。合作是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。這半年來(lái)，每個(gè)班都以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，每個(gè)備課組都以備課組長(zhǎng)為核心,，研究課改形式,、研究教法,，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體六年教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

5,、評(píng)價(jià)促發(fā)展。年級(jí)評(píng)價(jià)除學(xué)校常規(guī)檢查的評(píng)價(jià)外,，六年級(jí)的評(píng)價(jià)方式通過(guò)班主任的共同研究,，大致分以下三種評(píng)價(jià)：一是學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，包括學(xué)生一天當(dāng)中在學(xué)校的表現(xiàn)如為班級(jí)貢獻(xiàn),、學(xué)習(xí),、就餐、寢室,、上課,、課間等方方面面對(duì)自己的評(píng)價(jià)。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學(xué)期自我評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂的應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么,，并且每天定時(shí)公示在走廊的白板上。二是小組自我評(píng)價(jià),。包括每天作業(yè)評(píng)價(jià)：綜合全組學(xué)生作業(yè)情況對(duì)小組進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：以小組為單位，對(duì)組員的課堂表現(xiàn),，如回答問(wèn)題,，課堂合作進(jìn)行評(píng)價(jià)，每天匯總,。課前準(zhǔn)備評(píng)價(jià),。把這些評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行一次評(píng)比,，對(duì)獲得優(yōu)秀小組的組長(zhǎng)和組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。三是班級(jí)的整體評(píng)價(jià)，有專人負(fù)責(zé),，包括紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操,、儀表,、午休、寫字、晨讀,、寢室,、就餐等方面，根據(jù)不同情況做出即時(shí)平價(jià),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使評(píng)價(jià)更好的為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也為期末表現(xiàn)分積累了第一手素材,。

交通安全,，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病時(shí)及時(shí)護(hù)送醫(yī)院,，并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，確保安全。學(xué)生能自覺遵守離校請(qǐng)假制度,。晚間就寢時(shí)各寢室的寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查,，校對(duì)就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告,。培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,。特別是六年級(jí)學(xué)生生活自理能力差，班主任教師經(jīng)常指導(dǎo),，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，爭(zhēng)取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化,、制度化,，更上一層樓。

英語(yǔ)環(huán)境的建立,，在晨讀方面英語(yǔ)老師和班主任下了很大力度讓學(xué)生讀新概念,，形式多樣，采用老師或?qū)W生領(lǐng)讀,，學(xué)生齊讀,，排序讀，雙人讀,，搶讀等多種方式,。并舉行快樂大本營(yíng)比賽，提高讀英語(yǔ)的興趣,。

在寫字方面,，始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，無(wú)論是上課,，還是平時(shí)完成作業(yè),，能始終提醒學(xué)生做到肩平，足穩(wěn),、心安,、腰直,，注意寫字的正確姿勢(shì)，在平時(shí)的練字中,，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu),，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)。利用好練字十分鐘的時(shí)間,，練字時(shí)每班都有練字音樂,，班長(zhǎng)監(jiān)督，教師示范,，并配以學(xué)生會(huì)的檢查,，做的比較務(wù)實(shí)。并通過(guò)在學(xué)生課堂展示中,，課堂檢測(cè)中,，周考中，月考中加減卷面分來(lái)督促和強(qiáng)化學(xué)生寫字,，以便提高學(xué)生對(duì)寫字的重視程度,。

初步形成了“書香年級(jí)”的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書,，善于讀書的習(xí)慣,，很多學(xué)生真正把讀書當(dāng)作了學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好,。積極利用班級(jí)圖書角的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生讀書意識(shí)和品味名著的能力。同時(shí)讓學(xué)生講書中的故事,，排書中的情景短劇,，進(jìn)行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式,，以此表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感受,，這些讀書活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)各方面的情感體驗(yàn)，促進(jìn)了讀書活動(dòng)的開展,，同時(shí)學(xué)生的各方面能力也有所提高,，如：語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀能力和寫作能力,。不但提高了學(xué)生的能力,，同時(shí)也豐富了學(xué)生的知識(shí)和陶冶了學(xué)生的情操。同時(shí)保證時(shí)間,，除了自己找時(shí)間外,，每周年級(jí)都安排一節(jié)讀書課，有學(xué)生檢查，同時(shí)填好讀書單,，定期寫好讀書檔案和讀后感,，每個(gè)班級(jí)都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵(lì)學(xué)生讀書,，這些都極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情,。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,，讀書活動(dòng)的有效開展,，必將給學(xué)生的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

文化交流,，加強(qiáng)合力班建設(shè),。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會(huì)說(shuō)話”,。如一二合力班的手抄報(bào)作品展,，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語(yǔ)報(bào),，七班合力班我的讀書足跡,。都形成了各自的風(fēng)格，形成了特色,。合力班后黑板上的組名和小組口號(hào)都是一致的,。各班級(jí)的綠化也起到了點(diǎn)綴班級(jí)的效果。每個(gè)合力班都有班名,、組名,、班訓(xùn)、誓詞,、小組公約、班務(wù)欄等相同的內(nèi)容,。

社團(tuán)活動(dòng)的開展,。組建社團(tuán)目的是學(xué)校為豐富學(xué)生的生活和培養(yǎng)學(xué)生的興趣的新舉措，很榮幸六年級(jí)組建了崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆社團(tuán),。我們一共組建了十二個(gè)社團(tuán),。分別是校園之聲、文學(xué)社,、書法社,、英語(yǔ)社、生物社,、棋社,、話劇社、籃球社、微機(jī)社,、科技社,、美術(shù)社、聲樂社,。每個(gè)社團(tuán)都制定了具體的章程和目標(biāo),，活動(dòng)的內(nèi)容。本學(xué)期社團(tuán)共舉行了14次集會(huì),，校園之聲共播報(bào)12次,，聲樂社的學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到合奏的能力，下學(xué)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)就能出現(xiàn)我們自己的樂隊(duì),。我校獲得的全國(guó)科技一等獎(jiǎng)的學(xué)生都來(lái)自我們的科技社團(tuán),，其他社團(tuán)都有很大的進(jìn)步。在期末舉行的社團(tuán)活動(dòng)匯報(bào)展示中,，孩子們所取得的成績(jī)讓所有老師感到震驚,。

把社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)一步具體化。

合力班發(fā)揮作用,。

讀書的內(nèi)容更廣泛,。

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我自認(rèn)為沒有好的工作能力,，但我擁有六年級(jí)好的合作團(tuán)隊(duì),。我沒有開拓創(chuàng)新的精神，但我們一定能做到堅(jiān)持守住,。

學(xué)期年度工作總結(jié)美篇篇二

時(shí)間過(guò)得真快,，又到期末總結(jié)時(shí)。1月6日,，我們?cè)诨仡欉@一學(xué)期的教學(xué),、教研活動(dòng)時(shí)，大家言語(yǔ)很多,，感觸頗深,。首先，我們的隊(duì)伍非常壯大,，6個(gè)人組成的教研團(tuán)隊(duì)是學(xué)校數(shù)學(xué)組首創(chuàng)（四位老師教四年級(jí),，兩位教三年級(jí)），我們有緣在一起,，我們也格外珍惜這份緣分,，大家團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。其次,，我們?cè)鷮?shí)地開展各項(xiàng)校內(nèi)校外活動(dòng),。本學(xué)期，主要圍繞朱冬梅老師的市級(jí)課題“基于‘超市’運(yùn)行模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略”進(jìn)行教學(xué)研究,，也把每位教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),，在活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著,。

一,、我們認(rèn)真的鉆研教材

為了更全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,，我們小組活動(dòng)時(shí)多次組織老師們認(rèn)真進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材。除了蔣老師外,，我們其他5位老師都是第一次執(zhí)教新教材的這塊內(nèi)容,。我們這支隊(duì)伍的平均年齡應(yīng)該說(shuō)是比較大的,，可大家鉆研教材的那股勁,，真值得宣傳宣傳,。學(xué)期初,，我們就在教研活動(dòng)中安排大家分單元進(jìn)行備課，每位老師對(duì)所備單元進(jìn)行重點(diǎn)研究,，然后在大家各自研究教材,、教參的基礎(chǔ)上相互探討,。拿我們?nèi)昙?jí)來(lái)說(shuō),，我和冬梅就是先看書本上例題與練習(xí)的安排,，然后仔細(xì)琢磨教參，讀通教材編排設(shè)計(jì),，領(lǐng)會(huì)教參安排意圖,，我們?cè)趥湔n時(shí)結(jié)合相關(guān)的配套練習(xí)再進(jìn)行深入挖掘，這樣課堂教學(xué)就更有針對(duì)性,。像我們四年級(jí)的蔣老師與張老師課前課后交流不斷,，張珍老師更是我們辦公室的常客,，為一道題常常要跑幾趟,。

二、我們正在進(jìn)行的課題

這一學(xué)期,，我們組內(nèi)有三個(gè)課題正在進(jìn)行中，分別在嘉興與平湖立項(xiàng),。朱冬梅老師是《基于“超市運(yùn)行”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》,，張珍老師是《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)過(guò)渡現(xiàn)象的探索與研究》，張曉燕老師《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)現(xiàn)“低投入高產(chǎn)出”實(shí)踐與研究》,。開展這些課題的研究活動(dòng),，得到了教研組老師的大力支持,，很多次課后大家都積極的交流各自的教學(xué)心得與一些優(yōu)秀的教學(xué)方法，作為研究老師就趕緊掏筆記下,，這么好的教學(xué)素材結(jié)題時(shí)可大用處,。這一學(xué)期，張珍老師就結(jié)合課題上了一堂研究課,，我和冬梅在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中,，結(jié)合課題，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，進(jìn)行合理科學(xué)的作業(yè)布置,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，我們教研組還做了統(tǒng)一：“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,。

三、

這個(gè)學(xué)期,，我們教研組有三位老師分別在市級(jí),、校級(jí)聯(lián)誼、學(xué)校調(diào)研活動(dòng)中進(jìn)行公開課教學(xué),。特別要提的是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中最年輕的東梅老師,，雖然這次“雙高課”她沒得獎(jiǎng)，但為了這次比賽,，她做了很多準(zhǔn)備：研究了至少四冊(cè)的教材,，從“計(jì)算”到“解決問(wèn)題”，還有“空間觀念”逐一進(jìn)行了解讀,，并對(duì)一些可能比賽的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行多次試教,。不管是冬梅的課，還是其他老師的課,，我們這個(gè)教研團(tuán)隊(duì)一直通力合作,，從備課,、聽課到評(píng)課，一路走來(lái)大家也學(xué)到了很多,。在這里感謝全體數(shù)學(xué)組老師對(duì)我們教研組工作的支持,。

四、我們的學(xué)科活動(dòng)與提優(yōu)補(bǔ)差

開學(xué)初我們就制訂了“計(jì)算與思維訓(xùn)練”相結(jié)合的學(xué)科活動(dòng),，各班針對(duì)自己班級(jí)情況,，進(jìn)行每天練與階段性檢測(cè)相結(jié)合的方式。我們每位老師都充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算教學(xué)的重要性,，因而我們開展這一活動(dòng)目的在于提高學(xué)生的興趣,，加強(qiáng)計(jì)算的能力。像我們?nèi)昙?jí)就是讓孩子每天在家做三題,，有家長(zhǎng)出題,，家長(zhǎng)批改，四年級(jí)的蔣老師也是這樣操作的,。一段時(shí)間,，我們會(huì)對(duì)孩子計(jì)算能力進(jìn)行檢查，一是看練習(xí)的本子,，還有就是出題進(jìn)行比賽,。應(yīng)該說(shuō)，這是我們教研組的一大活動(dòng)特色吧,。

還有就是“提優(yōu)補(bǔ)差”這塊,。提優(yōu)，大家都愿意,，而面對(duì)班里的學(xué)困生常常頭痛不已,，但又不得不對(duì)這些孩子多花功夫。今年可好,，我們四年級(jí)每班一位數(shù)學(xué)老師,，相對(duì)有了更多的時(shí)間去做好這塊工作。我們經(jīng)常是逮著時(shí)間訂正作業(yè),，分析題目,，吃過(guò)中飯就在教室為這些孩子輔導(dǎo)功課。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)可謂盡心盡力,，增強(qiáng)了孩子的學(xué)習(xí)信心,，也提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

五,、我們的問(wèn)題與困惑

我們開展了很多活動(dòng),，也取得了一定的成績(jī)，但反思一學(xué)期里的活動(dòng),，有的就顯得過(guò)程比較“粗放”,，重視活動(dòng)的開展，輕視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與資料的積累,，研討時(shí)盡管有觀念的交鋒,、思維的碰撞，但缺少教學(xué)技能與學(xué)法指導(dǎo)的理論研討,。有的教研活動(dòng)由于時(shí)間關(guān)系,，深入研討還不夠。

在新的一學(xué)期里我們教研組要學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，更好開展各項(xiàng)活動(dòng),，力求把每項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。

學(xué)期年度工作總結(jié)美篇篇三

語(yǔ)文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，全面貫徹落實(shí)新課改精神,，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語(yǔ)文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、教研與教學(xué)工作相結(jié)合,，相互促進(jìn),，從整體上提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神,，語(yǔ)文組結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，提高全組教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的形勢(shì)，運(yùn)用我?？衫玫木W(wǎng)絡(luò),、圖書、教學(xué)刊物等資源,，拓寬教師的視野,。下組行政劉建光主任非常重視老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次的教研活動(dòng)都親自參與,，并提出建設(shè)性的建議,。本學(xué)期，我們圍繞課堂作文教學(xué)怎樣高效開展,，組織學(xué)習(xí)討論,，借鑒先進(jìn)的方法經(jīng)驗(yàn),，讓參與了全國(guó)遠(yuǎn)程研修的黃利珊、李群利老師介紹學(xué)習(xí)心得,。黃芳老師參加區(qū)“金鑰匙”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲特等獎(jiǎng),。語(yǔ)文組參與的省級(jí)課題《新課程實(shí)驗(yàn)中提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力的研究》獲省一等獎(jiǎng)。

2,、新老教師互幫互學(xué),，共同提高。本學(xué)期,，教研組規(guī)定本年度調(diào)入組內(nèi)的語(yǔ)文教師授出校研究課,，為了使這三位教師能上好課，在學(xué)校的統(tǒng)一部署安排下,，開展了對(duì)他們上課互聽互評(píng)活動(dòng),，每一節(jié)課結(jié)束后，全組教師都開誠(chéng)布公,，暢所欲言,，對(duì)這一節(jié)課的成功和不足之處進(jìn)行評(píng)議，不遮不藏,，相互切磋,，每個(gè)人都從中有了較大的收獲。

3,、培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處,。語(yǔ)文組教師形成了一個(gè)共識(shí)，就是通過(guò)培優(yōu)輔差工作,，大面積的提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。為此，組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的計(jì)劃,，遵循“四定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,、定內(nèi)容）,，有專門的教案，定期檢查,，及時(shí)反饋,，使培優(yōu)輔差對(duì)象有了較大的提高。如56,、57,、58分別有一名學(xué)生獲全省小學(xué)生征文一等獎(jiǎng)；58班兩名學(xué)生的作品發(fā)表在市級(jí)刊物《岳陽(yáng)晚報(bào)》上。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,，落實(shí)到位。為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化,，科學(xué)化，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí),，不走過(guò)場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》,。通過(guò)聽課、抽查教案,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

5,、開展了語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。本學(xué)期語(yǔ)文組配合少先隊(duì)大隊(duì)部,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野,。五月份在全校學(xué)生中開展了“奧運(yùn)征文”和“文明奧運(yùn)”口號(hào)征集活動(dòng),，受到同學(xué)們的歡迎，收到了良好的效果,，58班兩名學(xué)生征文獲市級(jí)一,、三等獎(jiǎng)。并在全校一至三年級(jí)學(xué)生中開展了“全國(guó)環(huán)保征文”競(jìng)賽活動(dòng),，收集參賽稿件50多份,。

6、期中測(cè)評(píng)工作及時(shí)準(zhǔn)確,，公平公正,。為了及時(shí)的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和同學(xué)學(xué)習(xí)中的漏洞，語(yǔ)文組在期中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)試,?？傊緦W(xué)期的語(yǔ)文教研組工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全組教師的共同努力下,，已圓滿完成了學(xué)期初的計(jì)劃,，取得了一定的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的效果,。但也還有不夠理想的地方,，今后的工作中將不斷的完善提高。

學(xué)期年度工作總結(jié)美篇篇四

初一年級(jí)組是20xx年8月組建的,，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)5個(gè),，學(xué)生360多人，教師12人,。一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的大力支持下，在年級(jí)組教師的共同努力下,，初一年級(jí)組完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

初一年級(jí)是中學(xué)階段的起始年級(jí)，是中學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期,，起始工作的失敗將直接影響到學(xué)生今后的發(fā)展,，為此，我們根據(jù)年級(jí)組實(shí)際,，確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想：以關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展為核心,，以促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣為教育主攻方向,，用心走好起始教育的關(guān)鍵一步,。目標(biāo)是：一個(gè)都不放棄。

開學(xué)之初,，初一新生的表現(xiàn)令人擔(dān)憂,，在行為習(xí)慣、自我管理能力,、文明禮儀素質(zhì),、集體主義觀念等方面的能力有待進(jìn)一步提高。要想改變這種狀況,，達(dá)到每個(gè)學(xué)生既要成人又要成才,，既便不成才也要先成人，讓他們變成懂文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，具有良好的自我管理和自我約束能力的合格的初中生,。開學(xué)的第一天，在主管初一年級(jí)的田昌洪書記的主持下，組織召開了初一年級(jí)全體師生大會(huì),，年級(jí)組長(zhǎng)向永紅作了“初一新生身心變化及應(yīng)對(duì)措施”的講話,，對(duì)初一新生如何適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活提出了一些要求和建議。

召開班主任會(huì)議,，要求各位班主任按照學(xué)校的布置,，積極組織好新生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，年級(jí)組制定了初一學(xué)生行為規(guī)范,。通過(guò)全體班主任及任課教師的共同努力，應(yīng)該說(shuō)初一新生較快地適應(yīng)了初中生活,，也清楚了自己在初中的目的和任務(wù),。

1、日常教學(xué)工作,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級(jí)組工作的催化劑,，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高,，教師工作就沒有積極性，初一年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作,。由于各個(gè)教師的充分諒解,，年級(jí)組能夠調(diào)配好課程的安排。做好月考,、期中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作,，考后及時(shí)分析，找不足,，研究對(duì)策,，努力提高學(xué)生成績(jī)。

2,、積極進(jìn)行教改,。要求教師要有新的理念、新的思路和新的方法,。我們的口號(hào)是“還課堂于學(xué)生,，退講堂為學(xué)堂”。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改,，探索新教法,，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得了較好的效果,。

3,、狠抓日常管理。以《我的成長(zhǎng)記錄》為抓手,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和紀(jì)律習(xí)慣的教育，每天檢查并作記錄,，一天一反饋,。及時(shí)了解學(xué)生的衛(wèi)生和紀(jì)律情況，每天都張榜公布,，做到獎(jiǎng)罰分明,。同時(shí)反映給各班班主任，讓班主任及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向,，以便改進(jìn)工作中不足之處,。各班在班務(wù)時(shí)間由每個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行小結(jié),，督促小組同學(xué)改正缺點(diǎn)，共同進(jìn)步,。

4,、抓好班主任工作。作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,，班主任工作是核心,，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,，一個(gè)班級(jí)制度的完善,，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開,，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí),、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系,。因此在平時(shí)我充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性,。尤其是在班級(jí)調(diào)整后，為了盡快做到年級(jí)的穩(wěn)定,，我首先和五位班主任進(jìn)行多次談心,，在和班主任的溝通中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂于奉獻(xiàn)的，顧全大局的精神讓我很受感動(dòng),。24班的班主任向清華老師,，管理非常有方法,，善于做學(xué)生的思想工作，使班級(jí)管理井然有序;25班的班主任李紫君老師,、26班的田成老師,、27班的胡紹欽老師剛從大學(xué)畢業(yè)，是有活力的年輕教師,，雖然是年輕教師,，但是卻很注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致入微的思想教育工作，班級(jí)風(fēng)氣很好,。28班的麻世楨老師,，是本年級(jí)年紀(jì)最大的班主任，工作能力強(qiáng),，教學(xué)有方法,，尤其善于對(duì)后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化。初一的這五位班主任盡心盡職,，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致,，有心計(jì)，各項(xiàng)工作走在前頭,。整個(gè)一年級(jí)的`工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得很好。五位班主任老師也?jīng)常一起研究工作,，通報(bào)情況，互相切磋,，互相交流,。

要教育好學(xué)生，學(xué)校,、社會(huì),、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好地教育,，為了讓家長(zhǎng)更好地配合,，結(jié)合月考和期中考試召開了家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校和年級(jí)組管理的措施告知家長(zhǎng),。班主任經(jīng)常通過(guò)電話等方式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。初一年級(jí)的全體教師積極配合,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交流,，同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校管理的建議,，對(duì)課任教師的建議,，及時(shí)改進(jìn)我們的工作，真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁,。

九月：慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng),，辦黑板報(bào)、制作敬師卡,、評(píng)選10句“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”;參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十月：“愛我祖國(guó)、愛我邊高”演講比賽;組織班級(jí)籃球比賽;第一次月考,。

十一月：期中考試;語(yǔ)文糾正錯(cuò)別字比賽;英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,。

十二月：手抄報(bào)比賽;第二次月考。

一月：期末考試,。

總之,，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體老師的共同努力，初一年級(jí)組的各項(xiàng)工作有了明顯的進(jìn)步,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定,。新的一年，我將繼續(xù)一如既往的干好我的本職工作,，大力配合學(xué)校發(fā)展的總體思路,，改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚(yáng)工作中的成績(jī),，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!雖然付出了很大的努力,，但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距,，同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯,，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),，學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等,。雖然從理論上來(lái)說(shuō)“沒有教不好的學(xué)生”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)全年級(jí)老師竭盡全力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作，有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心，這些都是我們要努力攻克的難題,。

展望未來(lái),，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：

(1)加強(qiáng)學(xué)生的德育常規(guī),，尤其是對(duì)后進(jìn)生的管理;

(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;

(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn),，加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,。

學(xué)期年度工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期，我們以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若意見》為工作主線,，以落實(shí)區(qū)局“11135”實(shí)效工程為工作重點(diǎn),，以文明班集體，文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)為載體,；以腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度完成了本學(xué)期的德育教育工作,?？偨Y(jié)如下：

一、本學(xué)期以落實(shí)區(qū)“11135”實(shí)效工程和以責(zé)任教育為主線,，繼續(xù)深化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。開展了：

１、好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),、“責(zé)任伴我成長(zhǎng),，使命與我同行”主題班校會(huì)、黑板報(bào),、手抄報(bào)等系列活動(dòng),，進(jìn)行了學(xué)生個(gè)人良好行為承諾和班級(jí)良好行為承諾的活動(dòng)。

２,、七年級(jí)進(jìn)行了邁好青春第一步,；八年級(jí)進(jìn)行了成長(zhǎng)與交往和“人生如四季，花季最美麗”青春期主題教育活動(dòng),；九年級(jí)進(jìn)行畢業(yè)誓師大會(huì)和揚(yáng)理想之帆，達(dá)成功彼岸的主題教育活動(dòng)及文明離校教育,。

３,、結(jié)合區(qū)局要求，組織學(xué)生觀看了“廉潔教育,、西藏今昔”的教育主題片,。

二、開展了“迎建國(guó)６０周年,，歌頌祖國(guó)”的讀書系列活動(dòng)的班校會(huì),、手抄報(bào)、黑板報(bào),、及演講比賽和利用晨讀進(jìn)行“給女兒的一封信”和“自律的力量”的讀書活動(dòng),。通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生了解祖國(guó),、熱愛祖國(guó)、為祖國(guó)感到自豪和通過(guò)讀書活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的過(guò)程,。

三,、根據(jù)學(xué)生的心理狀況，不斷地發(fā)揮心理咨詢的作用,。在心理健康教育上,，結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的表現(xiàn)，請(qǐng)三中的李騰老師來(lái)給全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理團(tuán)體輔導(dǎo),；對(duì)七,、八年級(jí)針對(duì)不同的情況分成兩批不同的學(xué)生，蘇瑞老師進(jìn)行疏導(dǎo),，及時(shí)調(diào)整個(gè)別學(xué)生在男女交往上存在的困惑,。

四、充分發(fā)揮“三位一體”德育教育網(wǎng)絡(luò)的功效,，與學(xué)校所屬社區(qū),、派出所、空軍部隊(duì)建立共建協(xié)議,。不斷補(bǔ)充完善德育網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，并增加學(xué)生和家長(zhǎng)游覽和點(diǎn)擊率，使家校教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

五,、以“主體－揚(yáng)長(zhǎng)－發(fā)展”的辦學(xué)理念，指導(dǎo)我們的工作,，充分揚(yáng)學(xué)生之長(zhǎng),，充分為學(xué)生的成長(zhǎng)提供空間，我們本學(xué)期不僅完成了市,、區(qū),、校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀班集體的評(píng)選,，而且每月的文明班集體、文明學(xué)生的評(píng)選也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,，根據(jù)揚(yáng)長(zhǎng)教學(xué)理念進(jìn)行了“校園之星”的評(píng)選和隨時(shí)對(duì)為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng),，起到了鼓勵(lì)和鞭策的作用。

六,、進(jìn)行了以“安全了我們才能更快樂”,，騎車、行走,、乘車的安全,、嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園等法制安全教育,，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明了道路。

七,、每周定期召開班主任會(huì),，加強(qiáng)班主任及助理班主任的工作培訓(xùn)，本學(xué)期有一名班主任進(jìn)入?yún)^(qū)名班主任決賽,，每位助理班主任完成一節(jié)班會(huì)課展示,，推出四節(jié)優(yōu)秀班會(huì)課。

八,、對(duì)新七年級(jí)新生分兩批六次進(jìn)行了解八十中學(xué)的歷史,、學(xué)習(xí)《八十中學(xué)學(xué)生在校一日生活常規(guī)要求》及培養(yǎng)學(xué)生坐、立,、行,、說(shuō)的文明禮貌禮儀的良好行為習(xí)慣的教育。

九,、舉行了九年級(jí)畢業(yè)班誓師會(huì),、離校教育、學(xué)生檔案基本完成,。

十,、義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校檢查的檔案基本整理完畢。

十一,、在本學(xué)期的德育教育工作中,，我們的德育團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互補(bǔ)臺(tái),、教育輻射面廣,，學(xué)生的精神面貌、校容校貌,、校門前秩序都得到了明顯的改善和提高,。

以上是本學(xué)期德育工作總結(jié)，在我們看到取得成績(jī)的同時(shí),，我們還存在一些不足,。如：在文明班集體評(píng)選工作當(dāng)中，如何發(fā)揮,、調(diào)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)的作用和各年級(jí)活動(dòng)還有待加強(qiáng)。在今后工作中,，我們繼續(xù)按照德育工作的主動(dòng)性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，不斷創(chuàng)新德育工作,。使家長(zhǎng),、社會(huì)滿意。

學(xué)期年度工作總結(jié)美篇篇六

風(fēng)吹過(guò),，借著風(fēng)的聲音,，借著被風(fēng)吹動(dòng)的東西，人們知道風(fēng)的吹過(guò),。在風(fēng)吹過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)日子,，沒有人會(huì)在意風(fēng)的吹過(guò)。就這樣,，無(wú)數(shù)個(gè)日子,，我們被風(fēng)吹過(guò)了，又不知道被風(fēng)吹過(guò)了,。其實(shí)這些平常的被風(fēng)吹過(guò)的日子,，正是我們的過(guò)程。讓我借著風(fēng)的聲音,，總結(jié)一下這半年的工作吧,。

一、培養(yǎng)孩子的興趣,，養(yǎng)成孩子讀書的習(xí)慣,。

先是建立班級(jí)圖書角，向孩子提供推薦閱讀書目,。發(fā)動(dòng)孩子各獻(xiàn)愛心,，把自己家中的圖書帶到班級(jí)來(lái)，與每一位孩子共享,。各個(gè)孩子由于其成長(zhǎng)環(huán)境與自身的選擇的不同,，在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)出了一些很有意思的事情。但任何事情都不要緊,，因?yàn)榻逃褪侨诨诿恳粋€(gè)過(guò)程中,，沒有這些過(guò)程，孩子們就不能接受教育,，教育的實(shí)施也就成了不可能的事情,。有些孩子很有愛心，不斷地帶書到圖書角來(lái),。在圖書角建立的過(guò)程中,，喜歡讀書的孩子越來(lái)越多。這種氣氛會(huì)形成一種磁場(chǎng)效應(yīng),，它會(huì)作用于每一位孩子,，也會(huì)作用于每一位走進(jìn)這個(gè)磁場(chǎng)中的人。有些孩子剛開始一點(diǎn)不讀，漸漸地,，這些孩子能把書拿到自己的桌子上來(lái),，盡管他們還沒有真正看，只是把書拿過(guò)來(lái)了,，但這就是一個(gè)進(jìn)步,。果然不錯(cuò)，他們慢慢就被書“拉”進(jìn)去了,。我始終相信只要風(fēng)吹過(guò),，就一定會(huì)有聲音的。也許,，旁觀者在開始只是看到一些雜亂的現(xiàn)象,、聽到一些聒噪的聲音，但山河與花草知道,，風(fēng)會(huì)奏出美妙的樂章?，F(xiàn)在，每一位孩子,，只要有空,，就會(huì)非常專注地讀書。這只是校內(nèi)的讀書風(fēng)景,，孩子們?cè)诩依镒x書的興趣也是越來(lái)越濃了,。

孩子的讀書興趣建立起來(lái)了，逐漸達(dá)到把讀書像生命的一部分來(lái)對(duì)待,，這是人生的一筆大財(cái)富,！如果比較長(zhǎng)期地關(guān)注一些孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，隨著時(shí)間的推移,，那些在起始階段成績(jī)優(yōu)秀但不愛讀書的孩子，會(huì)越來(lái)越被那些愛讀書的孩子拋在后面,。教師比家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的一生,，所以優(yōu)秀的教師是從孩子的一生來(lái)實(shí)施教育過(guò)程的，而其教育效果的觀察也當(dāng)然應(yīng)該放在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,。對(duì)于孩子們的讀書習(xí)慣的培養(yǎng),，剛開始可能有些功利的成份，但這不要緊,，只要堅(jiān)持下去,，讀書自身的樂趣，就會(huì)把這些最初的功利成份掩蓋住,，到最后,，讀書就會(huì)變成一種無(wú)功利性的生命過(guò)程,。而這也正是我所追求的讀書的最高境界。我始終相信,，孩子一定會(huì)達(dá)到這種境界的。雖然這是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程,。雖然有些孩子讀書的興趣有待進(jìn)一步提高,，但他們已經(jīng)走在這條興趣之路上了。

二,、因材施教,，提高孩子的作文水平。

作為作業(yè)性質(zhì),，讓孩子每周寫一篇日記,。無(wú)論在任何方面，孩子們都會(huì)存在著區(qū)別與差別,，這是再正常不過(guò)的現(xiàn)象了,。我們要正視這些區(qū)別與差別，而不是試圖掩蓋之,。只有如此,，我們才能真正地因材施教?？偨Y(jié)以前的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)是一個(gè)很好的因材施教的窗口。從孩子的日記就非常明顯地看到每個(gè)孩子的不同特點(diǎn),，因?yàn)槠鋸男∩L(zhǎng)的環(huán)境與其自主選擇的差別,，孩子寫日記的內(nèi)容、觀察事物的角度,、思考問(wèn)題的方向,、以及語(yǔ)言風(fēng)格會(huì)大相徑庭，面對(duì)這種情況,，任何一刀切的指導(dǎo)都不會(huì)起到很好的效果,，只有有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，才能有良好的效果,。我相信我的思路是對(duì)的,，也會(huì)非常有成效的。對(duì)孩子的日記我每篇都進(jìn)行非常細(xì)致地批改,，寫有針對(duì)性的指導(dǎo)意見,。有的孩子領(lǐng)悟力強(qiáng)些，一兩次指導(dǎo)就會(huì)大見成效,。設(shè)計(jì)師與工人的區(qū)別就在于,，設(shè)計(jì)師從一開始就知道大樓成形的樣子,，而工人只是看過(guò)他工作的材料及結(jié)果，最機(jī)械的工人只會(huì)看到磚,、水泥,、沙子、鋼筋等,。而教師永遠(yuǎn)是教育的設(shè)計(jì)師,，教師這個(gè)設(shè)計(jì)師的高明之處在上他會(huì)隨時(shí)根據(jù)教育過(guò)程中各元素的情況變化調(diào)整程序。孩子由無(wú)話可寫到有話可寫,，這是一個(gè)需要突破的過(guò)程,，對(duì)于個(gè)別孩子來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)非常艱難的過(guò)程,。但我始終相信,，孩子們只要過(guò)了一個(gè)檻，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在此過(guò)程中,，我隨時(shí)調(diào)整指導(dǎo)措施，當(dāng)一個(gè)孩子的一個(gè)方面已經(jīng)提高了時(shí),，就轉(zhuǎn)向指導(dǎo)他其他的方面,。（作文的指導(dǎo)是如此，其他任何一個(gè)教育環(huán)節(jié)的進(jìn)行也是如此,。）現(xiàn)在每一位孩子的作文都有了非常大的提高,，甚至有些孩子的提高令人吃驚。剛開始,，有些孩子寫一百來(lái)個(gè)字也像擠牙膏一樣,，實(shí)在是痛苦。但現(xiàn)在,，好多孩子能很輕松地寫到三百多字,，王柏翔有一次寫到七百多字。上周的日記,，岳辰昊一篇寫了1112個(gè)字,，他說(shuō)寫了三天（正好是元旦假期）才寫完的。他就寫了一次洗澡的經(jīng)過(guò),。再說(shuō),，孩子能利用三天的時(shí)間寫堅(jiān)寫這么長(zhǎng)的一篇日記，這其中表現(xiàn)出了好多比這篇日記本身更有價(jià)值的東西,，而這些東西,，正如在讀書過(guò)程中我們所追求的一樣，正是教育的價(jià)值與目標(biāo)所在,。所以,，我對(duì)孩子們始終非常樂觀,，相信每一位孩子，在自己可能發(fā)展的各個(gè)方面都會(huì)非常優(yōu)秀的,。蔣百涵在開始只寫一百多個(gè)字的日記,，而且干干巴巴。但是有一次他卻非常出人意料地寫了五百多字,，但這又一點(diǎn)也不奇怪,，因?yàn)樗凑瘴医o他寫的指導(dǎo)意見來(lái)寫了，結(jié)果就是這樣好,。教育就是如此，當(dāng)看到自己所預(yù)期的結(jié)果出現(xiàn)時(shí),，往往會(huì)像欣賞一件藝術(shù)品一樣獲得了無(wú)窮的樂趣,，而這些藝術(shù)品又是自己指導(dǎo)下的杰作，更會(huì)樂不可支,。這還不算,，今天（20__年1月6日）他竟然利用空閑時(shí)間寫了七百多字的系列童話的三集！同時(shí)在每次測(cè)試練習(xí)時(shí),，他的作文都寫得非?？欤覂?nèi)容豐富而精彩,，我看他已經(jīng)達(dá)到了才思泉涌的水平了,！像李可遇、畢之昂,、李中秀,、張舒婷、王紫軒這些一貫就非常優(yōu)秀的孩子就不一一而舉了,。

學(xué)期年度工作總結(jié)美篇篇七

本學(xué)期學(xué)校德育工作,，圍繞“為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，為教師幸福發(fā)展筑路”的辦學(xué)宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》《天津市中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》及“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展構(gòu)想”,，以創(chuàng)建文明城市為工作主線，以“知規(guī)矩,、講規(guī)矩,、守規(guī)矩，做文明模范學(xué)生”主題教育活動(dòng)為工作載體,，以健全德育工作管理體制為保證,，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

主要工作：

一,、強(qiáng)化落實(shí),，常規(guī)管理工作不放松

1,、抓實(shí)新生入學(xué)教育,。8月26—8月28日分別對(duì)一年級(jí)、七年級(jí)新生500余人進(jìn)行了為期三天的新生入學(xué)前教育,。三天里,，新生熟悉了校園環(huán)境,，了解了“校風(fēng)、校訓(xùn),、?；铡钡暮x，明確了模范學(xué)生的定位和標(biāo)準(zhǔn),，熟記了“模范學(xué)生誓詞”,。學(xué)校還特意從蔡公莊機(jī)場(chǎng)請(qǐng)來(lái)了五位現(xiàn)役軍官做教官對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了系統(tǒng)的隊(duì)列訓(xùn)練，讓學(xué)生在艱苦的訓(xùn)練中磨練意志,，塑造品質(zhì),，學(xué)會(huì)服從。同時(shí),，學(xué)校還在學(xué)前教育期間組織召開了新生家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們宣傳模范教育理念，爭(zhēng)取最大限度的家校教育合力,。

2,、扎實(shí)開展學(xué)生行為規(guī)范宣傳周、教育月活動(dòng),，按照學(xué)校德育處要求,，各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，就《守則》,、《規(guī)范》,、《五尊五不五遠(yuǎn)離》、《新五不》以及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,、新《中小學(xué)生守則》等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)并結(jié)合班風(fēng),、班訓(xùn)、班級(jí)公約等有效落實(shí),，讓學(xué)生在知道應(yīng)該怎樣做的同時(shí),，更加明確為什么要這樣做，達(dá)到知情意行的統(tǒng)一,。

3,、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)管理。一是重新調(diào)整了中小學(xué)學(xué)生會(huì)檢查組成員,，通過(guò)細(xì)致培訓(xùn),，明確分工職責(zé)和檢查標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生入校到放學(xué)離校的各時(shí)間段對(duì)樓內(nèi)、樓外各個(gè)學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了全方位檢查,，使學(xué)生的在校行為得到有效約束,，學(xué)生自主管理意識(shí)得到大幅提高。二是由德育處對(duì)班級(jí)考核的各項(xiàng)內(nèi)容采取不定時(shí)抽查的形式進(jìn)行考核,，促進(jìn)了班級(jí)常規(guī)管理的落實(shí),。三是以大課間活動(dòng)的強(qiáng)化訓(xùn)練為抓手，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，促進(jìn)班集體建設(shè),。

4、進(jìn)一步深化班級(jí)文化建設(shè),。繼續(xù)落實(shí)《班級(jí)文化建設(shè)工作實(shí)施方案》,，從“凝聚班級(jí)，將班級(jí)精神內(nèi)化于心;小組值周,，讓自主管理落到實(shí)處;展示風(fēng)采，使班級(jí)文化彰顯特色”三個(gè)層次上落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理,，深化“知,、講、守”活動(dòng)及“五個(gè)教育”,，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè),，使班級(jí)文化建設(shè)真正成為班集體建設(shè)的有效載體。

二,、注重提高,，德育隊(duì)伍建設(shè)重實(shí)效

1、明確班主任工作任務(wù),。8月29日召開全體年級(jí)主任,、班主任會(huì)議。詳細(xì)解讀了本學(xué)期《德育工作計(jì)劃》和《班主任工作評(píng)估方案》,，明確了班主任工作流程及班級(jí)衛(wèi)生值日,、檢查工作流程，分解了各月,、周德育工作重點(diǎn),，提出了班主任工作的具體要求。

2,、注重班主任理論學(xué)習(xí),。采取集中分散相結(jié)合的形式，組織班主任學(xué)習(xí)了《天津市中小學(xué)德育規(guī)程》《靜?？h班主任工作評(píng)估方案》《潤(rùn)澤生命的教育》—模范教育理念解讀一書中“模范教師定位”和“模范學(xué)生定位”部分,，學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的部分內(nèi)容,，通過(guò)學(xué)習(xí)，提升了班主任隊(duì)伍整體理論水平,，強(qiáng)化了目標(biāo)責(zé)任和法制意識(shí),。

3、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo),。一是重新修訂了《班主任工作月獎(jiǎng)勵(lì)考核方案》,，組織專題會(huì)議進(jìn)行《方案》解讀，告訴常規(guī)工作如何做,，怎樣查,，提出具體要求;二是每月一次召開班主任例會(huì)，以月考核結(jié)果為依據(jù)總結(jié)階段工作,，指出存在問(wèn)題,，提出整改意見，促進(jìn)班級(jí)管理工作的有效落實(shí);三是開展優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)課評(píng)選活動(dòng),，11月份開展了“踐行社會(huì)主義價(jià)值觀,，培育文明好學(xué)生”主題班隊(duì)會(huì)課評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)全員參與,，通過(guò)班隊(duì)會(huì)課設(shè)計(jì)和課堂組織實(shí)施等環(huán)節(jié)的評(píng)選,，一年級(jí)2班王紅梅老師的“咱們從小講禮儀”一課獲得第一名，并被推薦參加縣級(jí)評(píng)選,。

三,、突出主題，學(xué)生思想教育成系列

1,、以“紀(jì)念世界反法西斯勝利暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”為主要內(nèi)容,，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)會(huì),、板報(bào)、校園廣播,、手抄報(bào)評(píng)選,、主題征文等形式在學(xué)生中大力弘揚(yáng)了愛國(guó)主義精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自尊心,、自信心,、自豪感，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),。教育學(xué)生銘記歷史,，緬懷先烈，為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮讀書，努力奮斗,。

2,、以“手抄報(bào)評(píng)選、詩(shī)文誦讀,、征文演講”等形式,，在全體學(xué)生中開展了“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，培育核心價(jià)值觀”系列主題教育活動(dòng),。1,、2年級(jí)評(píng)選出100幅優(yōu)秀手抄報(bào)，八年級(jí)5班李依嵐,、七年級(jí)1班王嘉怡等16同學(xué)分獲演講一,、二、三等獎(jiǎng),，四年級(jí)2班等九個(gè)班級(jí)的詩(shī)文誦讀分獲一,、二、三等獎(jiǎng),。

3,、以“敬畏法律、敬畏自然,、敬畏生命”為教育目的,，開展 “敬畏”主題系列教育活動(dòng)。邀請(qǐng)縣檢察院未成年人刑事檢察科王科長(zhǎng),、趙檢察官為七年級(jí)學(xué)生做“預(yù)防中學(xué)生犯罪”法律知識(shí)講座;在七,、八年級(jí)開展了班級(jí)模擬法庭展示活動(dòng);在全校開展了“聚焦垃圾分類,，創(chuàng)建文明城市”垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

4、以“尋找身邊的榜樣”為主題,，開展了“文明學(xué)生”和“第十二屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),。135名學(xué)生獲得市縣級(jí)文明學(xué)生稱號(hào)，七年級(jí)4班孫培原同學(xué)經(jīng)層層選拔,，被評(píng)選為市級(jí)宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生并被推薦參見國(guó)家級(jí)評(píng)選,。

四、拓展資源,，心理健康教育顯成效

1,、多次組織教師參加各級(jí)各類心理健康教育培訓(xùn)，先后參加了11月26日在團(tuán)泊小學(xué)召開的靜海區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、10月29日—31日在湖南長(zhǎng)沙舉辦的中小學(xué)心理健康課堂展示與觀摩系列活動(dòng),、11月11、12日,，12月9—11日在北京舉辦的北京市第三屆“成均杯”中小學(xué)心理健康教育優(yōu)化課展示半決賽,、決賽,。

2、充分發(fā)揮“學(xué)生健康發(fā)展中心”的作用,，為七年級(jí)新生做心理適應(yīng)能力測(cè)試和學(xué)習(xí)方法測(cè)試,，通過(guò)團(tuán)體心理活動(dòng)游戲《心有千千結(jié)》《歌唱我最棒》《相逢是首歌》及相關(guān)心理講座幫助七年級(jí)新生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友,。

3,、在落實(shí)心理健康課程的基礎(chǔ)上，廣泛開展心理健康輔導(dǎo),。針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生心理特點(diǎn)和實(shí)際情況分別在中小學(xué)開展了《左手右手》《戰(zhàn)勝挫折》《認(rèn)識(shí)自我,，悅納自我》《我有我的精彩》《愛的天平》《追求自己想要的生活》等集體輔導(dǎo)，同時(shí)還對(duì)85人次進(jìn)行了個(gè)別心理輔導(dǎo),。

4,、組建“馨語(yǔ)心晴”心理社團(tuán)，通過(guò)系列有針對(duì)性的心理活動(dòng)游戲不斷調(diào)整社團(tuán)成員心理情緒,，提升社團(tuán)成員心理健康素養(yǎng),。

本學(xué)期學(xué)校榮獲天津市社會(huì)心理學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育分會(huì)20xx年先進(jìn)集體;康寧同志榮獲天津市社會(huì)心理學(xué)會(huì)中小學(xué)健康教育分會(huì)20xx年先進(jìn)個(gè)人;劉芳老師的課件《認(rèn)識(shí)自我，悅納自我》榮獲“中國(guó)夢(mèng)全國(guó)優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件評(píng)選大賽”二等獎(jiǎng);劉方老師的《把氣質(zhì)類型測(cè)驗(yàn)應(yīng)用于學(xué)?！芬晃脑陟o海區(qū)教師論壇中獲一等獎(jiǎng),。

五、發(fā)展特長(zhǎng),，藝術(shù)體育工作搭平臺(tái)

1,、成功舉辦了20xx秋季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。國(guó)旗方隊(duì),、校旗方隊(duì)等4個(gè)校級(jí)儀仗隊(duì)和38個(gè)班級(jí)方隊(duì)參加了隆重的入場(chǎng)式,，整齊的步伐和昂揚(yáng)的斗志無(wú)不展示了模范師生良好的精神風(fēng)貌。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共分六大組十二個(gè)組別,，設(shè)立24個(gè)比賽項(xiàng)目,，608名運(yùn)動(dòng)員參加比賽，19個(gè)班級(jí)獲得團(tuán)體獎(jiǎng),14個(gè)班級(jí)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),，850人次獲獎(jiǎng),。大會(huì)期間各班踴躍投稿，共向大會(huì)投稿余篇,。

2,、中小學(xué)47名運(yùn)動(dòng)員參加靜海縣第六屆中小學(xué)生體育節(jié)田徑比賽54個(gè)項(xiàng)目的比賽,，34人次獲獎(jiǎng),。小學(xué)總分65分，獲得甲組第10名，乙組第14名,，團(tuán)體第13名,。中學(xué)總分93分，獲得甲組第10名,，乙組第22名,，丙組第15名，團(tuán)體第14名,。

3,、組織參加了靜海縣中小學(xué)生第六屆體育節(jié)中小學(xué)乒乓球比賽,，小女團(tuán)體第二名,，初女團(tuán)體第四名，徐士茹,、周雨錦,、劉思琪分獲小女單打第一名、第二名,、第三名,。

4、9月,、10月成功組織開展了第十屆校園學(xué)生合唱節(jié)活動(dòng),。活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月,，以“爭(zhēng)做模范人,，唱響中國(guó)夢(mèng)”為主題，充分展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果和廣大師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，增強(qiáng)了學(xué)生集體主義思想,，營(yíng)造了健康高雅和諧的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó),，對(duì)校園的熱愛之情,。本次活動(dòng)全校除九年級(jí)54個(gè)班級(jí)經(jīng)年級(jí)初賽,，13個(gè)班級(jí)參加了學(xué)生合唱節(jié)決賽分獲一,、二、三等獎(jiǎng),，12個(gè)班級(jí)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。一年級(jí)6班、二年級(jí)1班獲一等獎(jiǎng),。學(xué)校合唱團(tuán)在靜?？h第十屆學(xué)生合唱節(jié)比賽中獲一等獎(jiǎng)，柏靜、張麗娜獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

存在不足：

1,、全員育人局面沒有形成，還存在部分班主任不能主動(dòng),，有針對(duì)性地開展班級(jí)管理工作,，不能捕捉有效教育契機(jī)對(duì)學(xué)生實(shí)施適時(shí)的引導(dǎo)教育;任課教師忽視淡化自己的育人職責(zé)，存在學(xué)生管理是班主任的事情的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，不能主動(dòng)管理學(xué)生,，使全員育人功能出現(xiàn)缺口，使學(xué)生行為不能得到持續(xù)有效地規(guī)范訓(xùn)練,。

2,、學(xué)生大課間活動(dòng)秩序雖有提高，但距離制定目標(biāo)還有一段距離,，還需要進(jìn)一步規(guī)范,。

3、學(xué)生環(huán)保意識(shí)薄弱,，隨手亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重,，需進(jìn)一步培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。

3.繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)工作,，增加班主任工作的時(shí)效性,，營(yíng)造良好的教育氛圍。

4.繼續(xù)深化“班級(jí)文化建設(shè)”工作,。

5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生大課間活動(dòng),。

學(xué)期年度工作總結(jié)美篇篇八

20__學(xué)年度第二學(xué)期后勤工作總結(jié)：本學(xué)期緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在上級(jí)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校后勤積極努力,不斷提高辦學(xué)效益,。研究新情況,提高管理水平,改善辦學(xué)條件,增強(qiáng)保障能力,促進(jìn)學(xué)校健康良好地發(fā)展,。學(xué)校后勤真正做到了為教育教學(xué)第一線,為師生服好務(wù)的宗旨。現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)發(fā)下:

一,、認(rèn)真做好了開學(xué)前一切準(zhǔn)備工作

1,、安排好了各班的桌,、凳和教師辦公室，保證開學(xué)能正常行課,；

3,、安排好了辦公用品及學(xué)生用品，分發(fā)到各班及各辦公室,，保證了開學(xué)能正常行課,；

4、認(rèn)真做好了開學(xué)時(shí)的收費(fèi)工作：本期各種收費(fèi)嚴(yán)格了收費(fèi)公示進(jìn)行收費(fèi),，禁止了一切亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生,，收費(fèi)后按上級(jí)要求如數(shù)上交財(cái)政專戶，要求各班主任做好收費(fèi)冊(cè)的登記,，做到了決不能亂支亂用座資,。

二、認(rèn)真做好了學(xué)校的校產(chǎn)管理

2,、管理好,、清理好了固定資產(chǎn)：開學(xué)初對(duì)各班、各室進(jìn)行一次校產(chǎn)登記,，責(zé)任落實(shí)到人頭,，期末進(jìn)行復(fù)查，建立各種借還制度,、賠償制度,，要求師生愛護(hù)自己的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物,，特別是課桌,、凳、門窗,、教室墻壁等,，對(duì)有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的要照價(jià)賠償，不能讓學(xué)校的財(cái)產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞,。

三,、認(rèn)真做好了食堂的管理

1、食堂不得以贏利為目的,，搞好服務(wù),，保質(zhì)保量，價(jià)廉物美,；

2,、嚴(yán)格執(zhí)行了定點(diǎn)采購(gòu),、驗(yàn)收,、索證等制度,，把好質(zhì)量關(guān)；

3,、認(rèn)真做好了進(jìn)貨成本,、銷售收入、利潤(rùn)等記帳工作,，做到有帳可查,；

4、食堂禁止了銷售涼拌食品,，變質(zhì)食品,、霉變食品，嚴(yán)防食物中毒,；

5,、定期、不定期對(duì)食堂進(jìn)行清潔衛(wèi)生及質(zhì)量等檢查并做好記錄,；

6,、完善食堂各種管理制度；

7,、定期組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行了有關(guān)法律法規(guī)制度學(xué)習(xí),，保障其落實(shí)并做好記錄；

8,、每天的食物均做到留樣備查

9,、食堂每天保證了學(xué)生開水的供應(yīng)。

四,、認(rèn)真做好了資金管理

1,、學(xué)校收到代收費(fèi)、雜費(fèi),、服務(wù)性收費(fèi)后,，進(jìn)行整理歸類，并及時(shí)進(jìn)入財(cái)政專戶,；

4,、做到每月辦公費(fèi)、代收費(fèi),、服務(wù)性收費(fèi)開支的情況向校長(zhǎng)匯報(bào),；期末按時(shí)結(jié)算代收費(fèi)，作好了清退工作,。

5,、每月做好了食堂的收支帳；

五,、進(jìn)一步完善值班護(hù)校制度

每縫節(jié)日認(rèn)真安排好值班護(hù)校人員.做到了堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé),，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)。

六,、加大了硬件設(shè)施投入及校舍維修：

1,、添置一些教學(xué)設(shè)備等。

4,、完成各班教室廣播的安裝,。

5、完成了校園的綠化,同時(shí)完成了操場(chǎng)上河砂的鋪墊以及乒乓臺(tái)地面的硬化工作,。

七,、抓好了綜合管理,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作,，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā),，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。學(xué)校后勤綜合管理的好壞,，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理,、食堂,、校車安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。經(jīng)費(fèi)管理方面,，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā),，千方百計(jì)增收節(jié)資,，避免浪費(fèi)。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花,，非花不可的錢盡量少花,，采購(gòu)物品做到了貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢,。在校產(chǎn)管理上,，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè),。

總之,，后勤工作頭緒多，還有很多是估計(jì)不到的,，根據(jù)學(xué)校的需要,，應(yīng)及時(shí)處理，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做好,，為學(xué)校教育教學(xué),，為全體師生服好務(wù),。