每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng),，今天坐在這里,，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”,！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來,。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱。大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程,。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣。生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”,，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說,，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓,。ü恼疲?/p>

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,！

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我是__的家長(zhǎng),。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長(zhǎng)朋友,，是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，來和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問題，真心的謝謝大家,！

一,、習(xí)慣。

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了,，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了,。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來督促改進(jìn)的，家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒有信心,，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了,。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄,。只要努力就會(huì)有希望,。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣,、善良有愛心,、懂得感恩、做事不拖拉,、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣,。

二,、心態(tài)。

說到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過來的,。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多,，特別是在學(xué)習(xí)方面,，以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,，可現(xiàn)在我沒感覺了。我們把大的方向給引領(lǐng)好,，以后會(huì)是什么樣子是誰也決定不了的,。以前她的每次測(cè)試我都是那么的看重，稍有一點(diǎn)閃失我就會(huì)發(fā)瘋,。記得最瘋狂的一次因?yàn)閿?shù)學(xué)考了94分,，我把她打的哇哇大哭，我婆婆跟著一起哭,，為這事我也心痛了很久,。想想自己真是太可怕了，怎么能這樣對(duì)待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子,。

這件事以后我在想是不是我的心理有問題,，所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息，上網(wǎng),、看書,、看報(bào)，包括給孩子開通了成長(zhǎng)博客,，認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的博友,，眼界比以前開闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,，印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,，全國(guó)能有幾個(gè)去造原子彈的，想想也是這么回事,。孩子被我們必著學(xué)的再好,，他不幸福不開心，請(qǐng)問在坐的各位咱們能能幸福嗎,？開心嗎,？所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子,。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會(huì)有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn),。

我們可以激勵(lì)孩子，讓他有目標(biāo)有夢(mèng)想,，但這個(gè)夢(mèng)想要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起,，否則真就是空想了,。

我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過于有個(gè)好老公,，有個(gè)優(yōu)秀的兒女?，F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀，那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個(gè)優(yōu)秀的女兒來,。你們也想幸福嗎,？讓我們一起努力吧！

什么樣的教育方法才能讓孩子更出色,，適合的才是最好的,。最后，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，感謝學(xué)校,、班主任、代課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),，同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),，相信“珍貴的東西都是慢慢成長(zhǎng)起來的，讓我們共同期待,！”

謝謝大家

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

下午好,！

很高興,，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家坐在一起,，觀看孩子們的精彩表演,，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨,，表示最衷心的感謝,！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好,、更有效的方法，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí),。下面,，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問題：

一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要,，所以,，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾,，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，可以心平氣和地坐下來談一談，實(shí)在無法平靜交流,，可以背后去協(xié)商解決,。父母的爭(zhēng)吵與不和，不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí),，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān),。在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí),，有不同意見，可以先討論,，再公開,。另外，家長(zhǎng)自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常讀書看報(bào),，這樣孩子也會(huì)樂于學(xué)習(xí)。

二,、關(guān)心孩子的身心健康 我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),，更要關(guān)心孩子的心理健康,，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人,、寬容大度,、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

三,、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,，晚睡晚起,，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成,，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害,。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂,、休息時(shí)間,，懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

四,、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子 了解并理解孩子的想法,，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑,、不切實(shí)際，也不要取消孩子,，鼓勵(lì)他說出理由,，與孩子共同探索事實(shí)的真相。每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn),。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力,。孩子的成績(jī)沒有達(dá)到我們的期望,，但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人的美德......賞識(shí),，并不等于滿足,。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心，發(fā)揮所長(zhǎng),，積極改正缺點(diǎn),，向更好的方向發(fā)展。

五,、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò) 在這個(gè)瞬息萬變,、網(wǎng)絡(luò)普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的,。允許孩子上網(wǎng),，但要做到：

1、告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，比如：學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站,。不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址,、經(jīng)濟(jì)狀況等等,。

2、控制孩子上網(wǎng)時(shí)間,，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多,，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)視力和身體有很大的影響。

3,、讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,，使孩子不會(huì)一打開電腦，就想到游戲,。

4,、拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活,，一個(gè)興趣廣泛,、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)！

最后,，祝大家身體健康,、萬事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光,、永遠(yuǎn)開心,！謝謝大家！

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng),、各位老師：

大家好,！

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的`各位老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

老師讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說實(shí)在的我做得還很不夠,，既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1,、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。

我認(rèn)為孩子出生后,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，那么就要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地。但是,，各位家長(zhǎng)請(qǐng)仔細(xì)考慮,，我們?cè)诩夜芾硪粋€(gè)兩個(gè)孩子也感覺精力有限，沒有耐心,，想想學(xué)校老師管理幾十個(gè)學(xué)生,，我們還要求老師細(xì)心管理面面俱到，那么你想可能嗎？需要多少時(shí)間和老師呢,？所以我們做家長(zhǎng)的必須要有耐心,，而且堅(jiān)持幫助自己的孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這一點(diǎn)關(guān)系到孩子的未來,，我認(rèn)為我們必須做到,。另外還要引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)起著示范作用，我們首先得做到,。我建議家長(zhǎng)有時(shí)間了可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，比如《弟子規(guī)》等等。

2,、多鼓勵(lì),、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力,。

孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好,。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，她們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。還有家長(zhǎng)干脆就是給足零錢打發(fā)孩子以免影響自己的私事,，久而久之孩子能要有好習(xí)慣嗎,？所以我建議多鼓勵(lì)、少批評(píng),，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性主動(dòng)性。

3,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)教育。

比如我的孩子在三年級(jí)的時(shí)候語文不太好,，我就利用假期的時(shí)間幫她復(fù)習(xí)鞏固,，補(bǔ)課后，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)語文課程也感興趣了,。我個(gè)人認(rèn)為選擇好的培訓(xùn)學(xué)校及時(shí)補(bǔ)習(xí)拖欠的課程和培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在還來得及,。另外大家想想現(xiàn)在孩子還小，我們還可以控制了她,，如果沒有好的習(xí)慣,，等孩子有了自己的主見也不聽家長(zhǎng)的話你該怎么辦？一直要你監(jiān)管到高中嗎,？那樣很累的,，也會(huì)害了孩子的。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶她們到外面去爬爬山,、購(gòu)物、參加一些有意義的公益活動(dòng)等等,，這樣也可以積累很多作文素材對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。當(dāng)然她在做作業(yè)的時(shí)候可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，但是家長(zhǎng)不要看電視或聽音樂,，應(yīng)該看看書,、報(bào)紙或者在電腦上學(xué)習(xí)，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這一點(diǎn)也非常重要,。

5、家長(zhǎng)和孩子和學(xué)校老師要多溝通和交流,。

和孩子溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天,，很輕松,，也很快樂，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。到四年級(jí)學(xué)習(xí)的第一階段她有時(shí)候還不能適應(yīng),，作業(yè)有時(shí)候也按時(shí)完成不了,，我就鼓勵(lì)她，要多問老師,，不用怕,，因?yàn)槔蠋熥钕矚g你們?nèi)柌欢膯栴}。經(jīng)常和科任老師聯(lián)系，了解孩子在校的學(xué)習(xí)和存在的問題,，積極主動(dòng)配合老師教育咱們的孩子,，這一點(diǎn)有些家長(zhǎng)擔(dān)心很多，特別是孩子習(xí)慣,、成績(jī)不好的家長(zhǎng)更要理解老師的心情,，為了自己的孩子自己做的不好的方面也該受到老師的教育不是嗎？而且我們還要感謝老師,，如果老師不負(fù)責(zé)任她們有必要花錢打電話約你當(dāng)面溝通嗎,？更何況她們對(duì)學(xué)生的付出不亞于對(duì)自己孩子的付出，親愛的家長(zhǎng),，我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師吧,！

6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,。

我女兒從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我們就不怎么管她了,，給她一個(gè)鬧鐘,，讓她早晨自己起床，吃完早餐,，然后去上學(xué),，中午幫媽媽做飯，下午放學(xué)自己回家,，當(dāng)然,，安全方面家長(zhǎng)也必須天天提醒孩子，并且盡可能的讓她知道更多的交通常識(shí),，這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了，個(gè)人安全知識(shí)也理解了,，假期里還能幫家長(zhǎng)做些家務(wù)活,，多省心呀。

最后我想說的是孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的,，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無法比擬的,。孩子處事的原則，做人的道理,，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得,。我們家長(zhǎng)只要密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法,，教育孩子并和孩子知道感恩才會(huì)得到滿意的結(jié)果,。

再次謝謝各位老師,！

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇五

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

你們好,！我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了xx中學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確,，一年多來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉,、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站,。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的。

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇六

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

感謝各位家長(zhǎng)在萬忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，今天我就數(shù)學(xué)這門學(xué)科根據(jù)平時(shí)與家長(zhǎng)的交流反饋情況，針對(duì)大家反映的一些比較典型的問題,，綜合予以解釋,，希望能夠通過這些交流加強(qiáng)我們的合作，以更有利于孩子的健康成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí),。

我們一般認(rèn)為：分?jǐn)?shù)是體現(xiàn)孩子近段時(shí)間學(xué)習(xí)怎樣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

1、孩子的多元智能發(fā)展不平均,，我們要進(jìn)行全面評(píng)價(jià)：

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：每個(gè)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，具有相對(duì)的獨(dú)特性。在小學(xué)階段就體現(xiàn)出多元智能的發(fā)展不平均現(xiàn)象,，例如有的孩子會(huì)在語言表達(dá)能力方面比較突出,，有的孩子在舞蹈，音樂方面比較突出,，有的孩子會(huì)在邏輯思維方面比較突出等等,，當(dāng)然這些思維的突出不是齊頭并進(jìn)的，這在某方面表現(xiàn)比較強(qiáng)的孩子在另外一些方面可能會(huì)表現(xiàn)的不是那樣突出,，因此,，我們?cè)谠u(píng)價(jià)孩子的時(shí)候也要根據(jù)孩子的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)采取一定的評(píng)價(jià)。

那么對(duì)于邏輯思維要求非常高的數(shù)學(xué)學(xué)科來說,，孩子在在數(shù)學(xué)邏輯思維方面或者數(shù)感會(huì)比別的孩子就會(huì)出現(xiàn)較大差異,，一個(gè)非常典型的現(xiàn)象,，就是同一道題，有的孩子在老師講一遍之后就會(huì)記住,，而有了孩子可能需要四遍五遍甚至更多,。（舉例：有的孩子能很快算出如：9+4=13，而有的孩子對(duì)4+1=5這樣的算式還要拜手指頭,，原因是這些孩子不能從具體的實(shí)物中抽象出數(shù),，還要借助直觀的，形象的實(shí)物來幫助他理解這些計(jì)算）這樣對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和理解能力就不一樣,，只要對(duì)孩子自己來說,，他在自己的思維水平的發(fā)展平面上進(jìn)步了，我們就應(yīng)該給他表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，提高他對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步，這才是最重要的,，所以各位不必過于擔(dān)心,，一方面孩子慢慢成長(zhǎng)，這方面的能力多加鍛煉,，會(huì)有根本的改觀,。另一方面我校小學(xué)部也提出不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的口號(hào)，我們老師也會(huì)根據(jù)情況單獨(dú)對(duì)孩子補(bǔ)課,。

2,、從另外一個(gè)角度講，如果孩子一次考不好,，并不一定他知識(shí)沒掌握或?qū)W學(xué)習(xí)不行,，我們要靜下心來分析原因。

考不好的原因有可能是多方面的：如試卷難度,，孩子考試時(shí)的狀態(tài),，孩子的行為習(xí)慣，孩子對(duì)試卷題意的理解（舉例說明,，如不會(huì)傾聽,，將從小到大排列寫成從大到小排列）或者對(duì)前段時(shí)間知識(shí)的掌握等等，一般孩子考好后,，我都會(huì)仔細(xì)翻閱分析每張?jiān)嚲?，?duì)每個(gè)孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤加以分析，原因是什么,，找到原因我門在后面一段時(shí)間才好對(duì)前面的知識(shí)不足進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)齊,。所以考試不好我們要共同找原因，這樣才能更有利于孩子后面的學(xué)習(xí),，不能因?yàn)橐淮慰疾缓镁痛蛳⒆拥膶W(xué)習(xí)積極性,，這樣造成孩子不感興趣了會(huì)更糟糕。

對(duì)孩子的周末作業(yè),，特別是大假的作業(yè),，我們有可能會(huì)多一些，而且作業(yè)存在著分層作業(yè),，相信細(xì)心的家長(zhǎng)都看到了,，我們的作業(yè)有的是拔高了難度的一些思考題，主要目的是：

? ? ? ?1,、讓不同層面的孩子有不同的發(fā)展：

? ? ? ?2,、培養(yǎng)孩子碰到困難要學(xué)會(huì)思考，最起碼有思考的意識(shí),，不能碰到困難就退縮了,，這樣的目的，并不是說只要周末作業(yè)上有的作業(yè)就一定是孩子會(huì)的,，孩子如果不會(huì)我們可以聽聽他的意見,，怎么想的，這個(gè)過程很重要,！如果錯(cuò)了我們可以幫助他,，引導(dǎo)會(huì)他怎樣思考，不能隨意拔高難度,，孩子不會(huì)就一定說他沒學(xué)會(huì),。另外，孩子作業(yè)中的一些基礎(chǔ)題,，往往是我們?cè)谥芪褰绦轮R(shí)以后就在作業(yè)中出現(xiàn)了,，由于缺乏必要的練習(xí)，所以孩子不夠熟練或者個(gè)別孩子的新知識(shí)還沒有接受,，所以在作業(yè)中出現(xiàn)問題,，我們也應(yīng)該理解，大家可以發(fā)現(xiàn)通過一段時(shí)間的練習(xí)后孩子對(duì)前面的知識(shí)掌握的就比較好了,，所以各位家長(zhǎng)對(duì)孩子如果周末作業(yè)出現(xiàn)做的不夠好的不用太急,，那通過后面一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，練習(xí)孩子就會(huì)慢慢掌握的,。

這是很關(guān)鍵的一點(diǎn),，對(duì)孩子來說，有的數(shù)學(xué)知識(shí)有可能現(xiàn)在不能理解,，等他年齡大點(diǎn),，知識(shí)豐富一些，就自然能夠掌握和理解了（例如元,、角,、分的認(rèn)識(shí),，計(jì)算和換算，相信很多家長(zhǎng)在周末作業(yè)中都能感覺得到,，對(duì)學(xué)生來說,，很難理解和掌握，但請(qǐng)家長(zhǎng)相信,，隨著他們年齡的增長(zhǎng),，接觸錢的機(jī)會(huì)多一些的話，這些問題一定自然而然的解決）,。

可能有的家長(zhǎng)問,，既然以后能掌握理解，為什么會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)在的課本上讓學(xué)生學(xué)習(xí),？教材將認(rèn)識(shí)人民幣等一部分知識(shí)放在這里主要有兩個(gè)目的：

1,、是體會(huì)人民幣在生活中的作用，感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來源于生活,，運(yùn)用與生活的。

2,、另外在教學(xué)的摸擬購(gòu)物過程中培養(yǎng)孩子和伙伴合作探究問題,，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦的能力和習(xí)慣,。所以在學(xué)習(xí)的過程中只要達(dá)到了這些目標(biāo),，就算達(dá)到了我們這些課的目的，因此我們?cè)趯W(xué)生的作業(yè)中不要人為的拔高了要求,，這樣只會(huì)讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，反而不利于孩子的發(fā)展。重要的是培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)腦,，學(xué)會(huì)在解決問題的過程當(dāng)中自己尋找有效的方法,。

數(shù)學(xué)是一門和生活聯(lián)系得非常緊密的學(xué)科，例如我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)人民幣,，認(rèn)識(shí)時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)的加強(qiáng)孩子對(duì)這方面的概念，例如人民幣,，孩子在家的時(shí)候如果有機(jī)會(huì)可以讓孩子自己去購(gòu)物,，自己體會(huì)人民幣的運(yùn)用和計(jì)算該付多少錢，找回多少錢,，次數(shù)多了,，孩子在這方面就比較厲害了，光靠老師課堂上那點(diǎn)時(shí)間的教學(xué)是不夠的。又如認(rèn)識(shí)時(shí)間,，目前我們只是讓孩子會(huì)認(rèn)識(shí)5分這樣的時(shí)刻,，大家可以自己讓孩子來看家里的鐘面認(rèn)識(shí)時(shí)間。

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇七

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xxx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸，對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉,。

作業(yè),，家人來來往往的必然有影響。其次,，是良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們要安靜,，不打擾孩子,，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視,，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如,，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)在旁邊多看書和雜志，孩子 在旁邊也比較容易安定,，不偷懶,。而且，當(dāng)孩子有問題向你請(qǐng)教時(shí),，你也可以及時(shí)幫助他解決問題,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。

人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。要讓孩子自理,、自立，參與生活的方方面面,。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子,，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,，愛老師,，尊敬老師。愛老師,，孩子會(huì)喜歡上老師的課,。尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講,，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī),。

習(xí)同一門功課,，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開,，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下,，聽聽音樂，活動(dòng)活動(dòng),，讓大腦有規(guī)律的休息,。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，要學(xué)會(huì)細(xì)讀教科書，要學(xué)會(huì)整理課堂筆記,。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,，要大膽開口，虛心請(qǐng)教,。另外,，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)行自我監(jiān)督,，看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，為什么沒有完成？怎樣補(bǔ)救等等,。不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子,。那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大,。 不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒有自己的責(zé)任,。、針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀,，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對(duì)孩子過高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍,，反而沒有動(dòng)力,。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的,，學(xué)生以為達(dá)不到,，很可能就放棄了，但要達(dá)到70分,，他努努力就可能達(dá)到,，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 五,、積極配合,，家校協(xié)同。

有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食,，是很重要的,。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆,。

以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正 最后,，祝老師及家長(zhǎng)們工作順利,，身體健康，合家歡樂,！

祝所有孩子快樂學(xué)習(xí),，天天向上！ 謝謝,！

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇八

親愛的家長(zhǎng)朋友：

你們好,！首先歡迎大家再次來到這間教室，參加第二次家長(zhǎng)課程的學(xué)習(xí),。今天,，我將把家長(zhǎng)課程和家長(zhǎng)會(huì)合二為一，說一說近期孩子的表現(xiàn)和需要注意的地方,。并對(duì)學(xué)校管理和教師管理征求大家的意見和建議,。

大家看到了墻上貼的評(píng)比欄和圖畫、作業(yè)了,，相信你們一踏進(jìn)教室就在關(guān)注這些,。你的孩子在班里表現(xiàn)怎么樣,，在這些評(píng)比欄上也能體現(xiàn)出來。

今天我們坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

? ? ? 1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

? ? ? 2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；

? ? ? 3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；

? ? ? 4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；

? ? ? 5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的,。

家長(zhǎng)需要注意些什么呢,？下面我向大家提點(diǎn)建議：

尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對(duì)孩子說：你是一個(gè)聰明的孩子,，你能夠?qū)W習(xí)好,。你1小時(shí)站起來10回，是不是太多了,？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回,？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回,。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回。媽媽說：?jiǎn)?，我兒子真了不起,，一天就改了一半，進(jìn)步太大了,，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了,。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片,，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動(dòng)畫片,，超過3次,，動(dòng)畫片不能看。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

一年級(jí)的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚,，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),。

平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間,，在玩耍中得到鍛煉。有些孩子參加了這樣那樣的興趣輔導(dǎo),，是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎,？如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫的，那么我們做家長(zhǎng)的剝奪了孩子玩的權(quán)利,，如果在他的童年就沒有快樂的話,，那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂呢？所以,，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,，真正讓孩子快樂地成長(zhǎng)，這樣才能使孩子身心健康,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的,，一有機(jī)會(huì)都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對(duì)大家談到比較多的問題,，下面我簡(jiǎn)單地講講,。

首先要分析原因，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

很多家長(zhǎng)希望老師布置的作業(yè)再多一些,。我在這里要向大家說明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少,，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了,，再多就完不成了。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,，也可以多看些課外書,。

,。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

其實(shí)，同一個(gè)班級(jí)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根結(jié)底,，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。你對(duì)孩子的關(guān)注程度直接影響著孩子的成長(zhǎng),。還記得平安夜那天,，我布置作業(yè),，讓孩子回家后給家長(zhǎng)洗蘋果,，我還告訴孩子，圣誕老人會(huì)趁他們睡著的時(shí)候給他們送禮物,，結(jié)果,，第二天，有的孩子很興奮地跟我說：“老師,，圣誕老人真好,，給我送了五塊糖，20塊錢,?！庇械暮⒆诱f：“圣誕老人給我送了兩塊錢?！庇械暮⒆泳筒桓吲d地說：“老師,，圣誕老人不知道我的家嗎？我沒有收到禮物,?！备械暮⒆诱f：“老師，圣誕老人不喜歡我嗎？他沒有給我送禮物,?！?/p>

從這件事情就可以看出，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注程度,。老師布置的作業(yè),，孩子認(rèn)真完成，而家長(zhǎng)卻敷衍了事,，有的根本不放在心上,。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。所以,，家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)以及付出的心力都直接反映在你的孩子身上,。家長(zhǎng)做的好了，孩子自然就成長(zhǎng)的快,。

下面,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育管理和我們的教學(xué)工作暢所欲言，提出寶貴建議,，我們會(huì)鄭重對(duì)待,。

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好，我是王xx的媽媽,。今天很榮幸石老師能讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)“認(rèn)真”的認(rèn)識(shí),，分享跟孩子一起學(xué)習(xí)的心得。

王xx是一個(gè)精力特別充沛的孩子,，從上幼兒園時(shí)就參加了很多培訓(xùn)班,，像美術(shù)、表演,、武術(shù),、輪滑、游泳,、乒乓球,、小提琴等等，幾乎是生活中能接觸到的,、遇到的,，我們都在學(xué)，不過當(dāng)時(shí)就是為了孩子的興趣,，只要她愿意,，不覺得累，學(xué)就學(xué)吧,，我們也從來沒有要求她達(dá)到某種程度,，完全只是為了她開心,，說白了就是玩得開心。當(dāng)然了,，她對(duì)于學(xué)習(xí)這些也沒有抗拒，都會(huì)欣然的接受,。但隨著一天天孩子的長(zhǎng)大,，我們發(fā)現(xiàn)，她雖然對(duì)每件新鮮事物的接受能力很強(qiáng),、上手很快,，但卻沒有一件事情做得好、做得精的,。特別是到了小學(xué)三年級(jí)以后,，這種現(xiàn)象尤為明顯。這也讓我們家長(zhǎng)反思,，她看似認(rèn)真的聽講和完成,，實(shí)際上養(yǎng)成了“不認(rèn)真”的習(xí)慣，因?yàn)闆]有真正的走腦,、走心,，沒有目的性，只為了開心,。

那么針對(duì)她的這種情況,，我們也相應(yīng)的做出了改變，從以前的從不提要求,，到給孩子明確目標(biāo),。比如在乒乓球的訓(xùn)練中，在球館會(huì)讓她多注意觀察那些用心練發(fā)球的孩子,，那種全神貫注的狀態(tài);比賽中隊(duì)友們的用心設(shè)計(jì)的戰(zhàn)術(shù),、策略;王昭頤也從中受到了啟發(fā)，慢慢明確了訓(xùn)練的目標(biāo),，訓(xùn)練越來越有目的性,，逐漸的也能夠把平時(shí)訓(xùn)練中所學(xué)到的內(nèi)容通過戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)，在比賽中發(fā)揮出來,。這一年來,，孩子的進(jìn)步是顯而易見的，已經(jīng)能夠代表青少年宮參加各類比賽了,，而且還獲得了不錯(cuò)的成績(jī);在這個(gè)過程中有失敗,、有淚水、但更多的是快樂和收獲,，孩子愛上了乒乓球,，已經(jīng)由“練不練無所謂”變?yōu)椤爸鲃?dòng)要求練”,，并懂得了每次從比賽的視頻中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，比賽中開始懂得思考,，開始走心,，這才是我們家長(zhǎng)想要看到的，不管結(jié)果如何,，這個(gè)走心的過程是令人欣慰的,。

英語學(xué)習(xí)，這也曾經(jīng)是我最頭痛的,。從小學(xué)習(xí)英語,，幼兒園到小學(xué)一直在培優(yōu)，四年級(jí)之前我們對(duì)她的英語學(xué)習(xí)沒有要求,，也沒有過多關(guān)注,。四年級(jí)我們開始在“學(xué)而思”學(xué)習(xí)英語，她上課能夠認(rèn)真跟著老師的思路,，可以說是認(rèn)真聽課,，但是開始幾堂課的課堂接受程度只有20—30%，她幾乎聽不懂老師講的內(nèi)容,，經(jīng)常由于答不上老師的提問而站著上課,。記得那段時(shí)間我也思考了很久，為什么是這種狀況,，她一直在學(xué)英語,，怎么會(huì)差距這么大，這也讓我總結(jié)她的問題,，對(duì)所學(xué)的事物沒有目的,、沒有責(zé)任感，這種責(zé)任感是對(duì)自己的責(zé)任感,，是掌握,、延伸、舉一反三的能力,。

當(dāng)我們意識(shí)到這些時(shí),，我也陪著孩子花了大量的時(shí)間在英語學(xué)習(xí)方面，積累單詞量,、認(rèn)真消化每堂課的內(nèi)容,，做到每篇課文會(huì)背、會(huì)默寫;英語的學(xué)習(xí),，某種程度上的單調(diào)和枯燥的,，需要大量的記憶和積累，關(guān)鍵是要反復(fù)地強(qiáng)化之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。避免記得多,、忘得多;經(jīng)過一年多的努力,，因?yàn)槟芰Φ奶岣撸龑?duì)英語的學(xué)習(xí)興趣逐漸變得越來越濃厚,，一年前每周背課文都會(huì)哭,，很痛苦，但現(xiàn)在已經(jīng)能夠非常流利地背誦新概念第二冊(cè)中比較長(zhǎng)的課文了,。

所以,，我的觀點(diǎn)是：我們所說的“認(rèn)真”不是認(rèn)真地做，而是“認(rèn)真地做好”,，甚至是“做的更好”，這就要求孩子走腦,、走心,，帶著責(zé)任感、帶著目的,、目標(biāo)去認(rèn)真完成,。

還有一種“認(rèn)真”是針對(duì)家長(zhǎng)的，簡(jiǎn)單說,，就是要時(shí)刻注意孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和了解孩子對(duì)所學(xué)課程的掌握程度,，甚至通過孩子的表情來判斷，孩子是“懵懵懂懂”還是“豁然開朗”,，只有“豁然開朗”才能做到舉一反三,，再進(jìn)一步強(qiáng)化，陪伴著孩子少走彎路,。當(dāng)然到目前為止,，我們也在不斷地摸索中，如何讓她養(yǎng)成“認(rèn)真的”習(xí)慣,，我也很愿意和大家一起來探討,、分享。

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

大家好,，我是xxx的媽媽，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長(zhǎng)分享和交流,。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)：

雖然每天的工作很忙碌，可是不管有多累,，我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲,、講故事，做手工等等,。周末盡量帶她出去親近自然,，親近社會(huì),。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子,，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的。

即使在家里,，我也盡量多的和孩子使用文明用語,，“早上好，請(qǐng),，謝謝,，晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣,，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習(xí)慣,，這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的。

慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的,，而且應(yīng)該是共存的,，如果過于追求某一方面，可能有些方向不對(duì)頭了,。所以對(duì)待一個(gè)小孩子,，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的。慈愛,，是在孩子的生活方面,，關(guān)懷備至，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出,，讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了,，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了，要教育他以后改正這個(gè)問題,。

xxx從小對(duì)人對(duì)物都很善良,，對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì)。我會(huì)告訴她愛護(hù)植物,，愛護(hù)小動(dòng)物,，善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,，我認(rèn)為,，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長(zhǎng)大之后接受愛心教育重要得多。

我們從不對(duì)孩子亂許愿,，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn),。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子,。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃,。可是我去的地方都不賣這個(gè)玩具,，我只好給她打電話說明了原因,，問她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃,。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃，我覺得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福,，讓我覺得非常有意義,。

我們從不說自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來增加自己孩子的自信,。我想幾乎沒有家長(zhǎng)不知道,，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要。是的,，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來自信,，每一次稱贊和鼓勵(lì),，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌,。還可以讓孩子有勇氣，當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題,。尤其是我家xxx膽子比較小，我覺得這一點(diǎn)對(duì)她很重要,。

尊重孩子,，和孩子平等相處，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待,。給她選衣服和玩具時(shí),，一定要她自己選，從而可以培養(yǎng)她的主見,。陪她一起看動(dòng)畫片,，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法,。我喜歡即使買東西時(shí),，也要問問她的意見，讓她感覺到我們很在乎她的意見,。這樣孩子會(huì)信任你,，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事,、孝順,，如果能成為朋友,，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少,。

以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處，希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流,，不斷完善我們的教子方法,，讓我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng)。

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、朋友：

你們好!

我是20xx級(jí)5班*同學(xué)的，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，我感到十分的高興和激動(dòng),。其實(shí)我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考,。

此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,，十分辛苦，老師更辛苦,?！皫熣撸改感摹?，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，每一天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在那里我最想說的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長(zhǎng)的就應(yīng)密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,，做到有的放矢,。

首先，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期,，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交流和幫忙,?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰,。當(dāng)然,，這也是與老師的幫忙分不開的,。在我與老師的溝通交流中,，老師也從家長(zhǎng)那里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)(比如收作業(yè),，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng),。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂,，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚(yáng)的樣貌,，我總是在心存感激,。

導(dǎo)下，應(yīng)對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時(shí),，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果,，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺,。,。。,。,。。如此往復(fù)循環(huán),，作為一個(gè)母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的潛力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在那里，原本有很多話想要述說,，但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的情緒,。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)用心地配合學(xué)校和老師的要求，用理解,、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì),。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家!

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十二

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，感謝你們從百忙中抽空來參加我們的第二次家長(zhǎng)會(huì)!孩子入學(xué)快一年了,。其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法,，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要和大家探討一下孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

1.以看促說,，培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。

閱讀對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言，除興趣外,，則完全在于閱讀時(shí)有排除干擾,、專心致志的習(xí)慣。這就需要我們家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)設(shè)法提高孩子的注意力,。

2.以仿代練,，訓(xùn)練勤學(xué)好問的習(xí)慣。

我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙,，就應(yīng)先行釋疑解惑,。俗話說“學(xué)問學(xué)問，一學(xué)二問”,，學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的,。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語時(shí)，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文,，回憶舊知來自行解決,。發(fā)現(xiàn)他們這樣還解決不了時(shí),，我們?cè)龠m當(dāng)給予幫助,。

3.與書交友，培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣,。

小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn),，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中，而愿意通過廣泛的閱讀開闊自己的視野,，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,。因此訓(xùn)練一年級(jí)學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣，對(duì)他今后閱讀習(xí)慣的形成，起著奠基作用,。

1.早睡早起,，生活有規(guī)律。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間、入浴,、用餐時(shí)間都必須確定,，過著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后,，還得家長(zhǎng)叫才起床,，則是依賴心的表現(xiàn)。早晨起得晚,，連上廁所,、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連,，缺乏朝氣,，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無法集中精神上課,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏規(guī)律。生活有規(guī)律,，自己的事情自己做,。自己疊被子，疊衣服,、打掃房間,、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品,，選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,，和小孩約定好必須做哪些事，讓小孩遵守約定,。

2.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣,。

教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,免得孩子上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”,。孩子自己整理書包和文具盒,，開始會(huì)手忙腳亂，丟三落四,，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范,，手把手地教他,，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了,。

3.訓(xùn)練孩子做事情有條理,。

會(huì)自覺、自豪是家庭中的一員,，產(chǎn)生體貼心,、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性,、耐性,、集中性、自信心等等,。給小孩與年齡相符的工作,，不但家長(zhǎng)輕松，還能達(dá)到教育的目的,，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性,，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐,，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨,，做家長(zhǎng)的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可,，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣,，為了教育,，一定要讓他做家事。

4.必須限制孩子看電視,、玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談,，具有協(xié)調(diào)性,。但問題也很多，很多調(diào)查都指出,，看太多電視會(huì)帶來負(fù)面影響,。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短,，提出問題的積極性越佳,。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，以?shī)蕵沸再|(zhì)的節(jié)目居多,，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面,，感到有趣而已,。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,，持續(xù)盯著電視看的小孩,，的確缺乏集中力，會(huì)變成不安定的小孩,，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,，不大會(huì)思考問題，所以成績(jī)不好,?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張,，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視,。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,，每天限制時(shí)間,，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意,，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見,。

5.在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。

學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,，家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓,、口渴、寒冷,、疲勞等等身體的苦痛,，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣,，孩子對(duì)于想要之物沒辦法立刻得到,，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉,，使孩子擁有自信,。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記?。?很容易會(huì)得到滿足的孩子,，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋,，那些在舒適的房間里,，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩，將來沒有什么大出息,。

家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)嚴(yán)格,，情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他,、摸摸他的頭,、用心疼他。,，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候,，大人也要忍耐，并請(qǐng)家長(zhǎng)稱贊他!只要家長(zhǎng)與孩子之間以愛心,、信賴維持感情,，孩子不但成績(jī)優(yōu)異，而且擁有自信,，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴,。

6.養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等,。

需要說明的是,，我們老師是人，而非神,。我們?cè)谄綍r(shí)的工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以，還希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持,、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),。為了孩子就讓我們一起努力吧!

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十三

尊敬的老師、各位家長(zhǎng),、親愛的小朋友們：

大家好!我是雙語小學(xué)五一班董思源同學(xué)的家長(zhǎng),。

感謝學(xué)校這次活動(dòng),，我感到十分榮幸被評(píng)最美家長(zhǎng),。感謝雙語小學(xué)的老師，正是他們的辛勤勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn),，才有了我家孩子的今天,，自從我家孩子上學(xué)后，我也一起跟著孩子學(xué)習(xí),，孩子在學(xué)校學(xué)到了知識(shí),，我也學(xué)會(huì)了一些家教方法。

我深深的感受到雙語小學(xué)的變化,，校園越來越美了,。特別是學(xué)校小班化教學(xué)更是學(xué)生能得到教師更多的關(guān)注，老師與學(xué)生的交流更多了,，就連學(xué)生在家的表現(xiàn)這些小事情教師也能了解到,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

對(duì)于孩子的教育問題我很慚愧,，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,，目的在于與大家一起交流切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧!下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí),。

要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要讓孩子有個(gè)良好的環(huán)境，比如孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要打麻將,，電視聲音不要開得很大,，要擠出時(shí)間陪陪孩子，讓孩子更能感受到親情,。要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),。積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，孩子有自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、意志力,、健康的心理、自控能力等,。比如說責(zé)任心讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、洗手帕，整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。

最后祝愿所有的老師工作順利!祝愿小朋友們節(jié)日快樂!謝謝大家,。

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十四

各位老師,、家長(zhǎng)、小朋友們：

大家上午好:

記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣是什么?,，就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思就是小時(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實(shí)上,，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福,，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。人是被習(xí)慣塑造出來的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力,，使生命更精彩,。

第二，家庭教育的重要性

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣,。有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時(shí)間照顧孩子，我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的,，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的,，我會(huì)孩子一起看動(dòng)畫片、拍球,、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)!

第三,，家校聯(lián)系的重要性

我的做法和大家一樣,，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,，配合老師對(duì)孩子的要求,。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括在寶寶成長(zhǎng)冊(cè)上寫上家長(zhǎng)的話,，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站,。

最后，再次感謝x班的全體老師,。我相信全體小朋友在x班x老師的關(guān)心和教育下,，一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十五

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班爸爸,，首先,，非常感謝各位老師對(duì)以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng),，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、傷心的、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，她說,，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容,。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書和繪畫,。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店,，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個(gè)為什么》,，她如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來看一看。

有時(shí)我還會(huì)陪她一起看,，這樣長(zhǎng)期下來，她就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外,，我還會(huì)和孩子一起繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì),，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心,，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

四、不做“嘮叨”家長(zhǎng),，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。

以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“知道了，知道了,，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶畫筆,，或是沒帶學(xué)具，一回家就說老師批評(píng)我了,。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

五、和孩子多溝通,、多交流,，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng),。

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問問她今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭,，今天學(xué)的什么等等,。。,。這樣一來,，久而久之，孩子無形中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來,。我們要相信我們的孩子，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。

希望我們做家長(zhǎng)的,，平時(shí)要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),，讓她們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!