我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇一

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁,，它讓學(xué)校能夠更好地了解學(xué)生家庭的情況,，同時(shí)也能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況。我是一名小學(xué)生的家長(zhǎng),，不久前參加了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，以下是我的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備充分,，積極參與

在家長(zhǎng)會(huì)前,，我先與孩子溝通，了解了他的學(xué)習(xí)和生活情況,，并將家庭作業(yè),、課外閱讀和學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)備齊全。當(dāng)天,，我按時(shí)趕到學(xué)校,，積極參與討論并分享了我的看法和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為,，準(zhǔn)備充分并積極參與是參加家長(zhǎng)會(huì)的必備條件,。

第二段：學(xué)校需要家長(zhǎng)的支持

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的重要場(chǎng)所。家長(zhǎng)們可以通過討論,、提出建議等方式向?qū)W校反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)狀況,，學(xué)校也能夠通過家長(zhǎng)會(huì)了解到家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)和需要解決的問題。同時(shí),，我們也會(huì)被學(xué)校所完成的教育任務(wù)所震撼,，因?yàn)閷W(xué)校在為孩子們提供更好的教育方面付出了巨大的努力。

第三段：家長(zhǎng)需要了解學(xué)校的教育方案

我注意到,，家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校會(huì)與家長(zhǎng)們分享孩子們教育方案的細(xì)節(jié),，諸如課程、教學(xué)模式和課外活動(dòng)等,。在我看來,，這些可以讓家長(zhǎng)對(duì)教育有更深的了解，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通和合作,。

第四段：分批次開展家長(zhǎng)會(huì)更有效

在家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)和學(xué)校工作人員需要探討很多問題,，如果家長(zhǎng)會(huì)人數(shù)眾多，就會(huì)導(dǎo)致討論的效果不佳,。因此,，我認(rèn)為分批次開展家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)更好的選擇，這有利于家長(zhǎng)和學(xué)校精細(xì)化的溝通,，強(qiáng)化了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的信任和合作,。

第五段：結(jié)論

總的來說，家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通交流機(jī)制,，家長(zhǎng)需要積極參與,，充分準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)校的教育方案有更深的了解,。同時(shí),，學(xué)校需要家長(zhǎng)的支持和幫助，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育也應(yīng)該給予足夠的信任和支持,。分批次開展家長(zhǎng)會(huì),，可以更好地促進(jìn)家校之間的合作，共同推動(dòng)著孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇二

因?yàn)橛型屡c孩子在同一個(gè)年級(jí),，而不同校。每每與同事交流孩子的學(xué)習(xí)狀況,，我都感到,，能夠在***中三年七班學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)正確的選擇,，是孩子一生的幸福,。我的同事一句的感慨，也道出了我的心聲：三年來,，你的孩子班主任劉老師做了大量的工作,。

三年,，六個(gè)學(xué)期,，開了一些家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)都談及了不同的內(nèi)容,，但是這次家長(zhǎng)會(huì),，令我感觸良多，這次家長(zhǎng)會(huì)的形式與以往的都不同,，這次是與孩子一起開家長(zhǎng)會(huì),，在這里我看到了，在家我沒看到的孩子的另一面,，正像在家長(zhǎng)會(huì)上兩位發(fā)言的家長(zhǎng)所說的,，其實(shí)每個(gè)孩子都很優(yōu)秀,，放到一個(gè)集體上來看，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,，只是在家里,，我們放大了孩子的某一些東西，望子成龍的心切了,。兩位家長(zhǎng)的對(duì)自己的孩子潸然淚下,，我也受到了深深的觸動(dòng)，我是否也犯過他們一樣的錯(cuò)誤?此時(shí)我想起了《論語(yǔ)》中的一句話“躬自厚薄責(zé)于人,，遠(yuǎn)怨也,。”對(duì)于孩子,，我們應(yīng)該給予多多的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和溫馨的家庭環(huán)境,，少一些指責(zé),，這樣孩子也會(huì)被家長(zhǎng)感動(dòng)的，這樣的親子關(guān)系處理起來就會(huì)融洽的多,。

三年來的家長(zhǎng)會(huì),，這次是最動(dòng)情的，劉老師含著淚讀了一篇?jiǎng)e樣的文字,，令在場(chǎng)的家長(zhǎng)都禁不住淚眼朦朧…離別有多種,，所以我常常告訴孩子要懂得珍惜，逝去的永不再來,。

(五)：高一

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇三

二十年前,，我有幸欣賞過陶校長(zhǎng)激情澎湃的演講。12月18日晚學(xué)校通知四年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),，陶校長(zhǎng)要作重要發(fā)言,，我竟有幾分久違的興奮，想再一睹這位傳奇的特級(jí)教師的風(fēng)采,！冬日的寒夜有幾分清冷,，在黃岡實(shí)小三樓的報(bào)告廳里，卻燈火通明,，座無虛席,。會(huì)上觀看了陶校長(zhǎng)在啟黃任教期間的輝煌視頻；聽取了副校長(zhǎng)歐校長(zhǎng)“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”活動(dòng)的有關(guān)動(dòng)員精神,；欣賞了陶校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的精彩即興演講,。臺(tái)上激情飛揚(yáng)，扣人心弦,。臺(tái)下掌聲如雷,，受益匪淺,。

首先歐校長(zhǎng)講到了黃岡市要?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，黃岡城區(qū)人口30萬,，學(xué)生占據(jù)三分之一,。四年級(jí)要作為排頭兵。希望家長(zhǎng)做好孩子的表率,，大手牽小手,，創(chuàng)衛(wèi)一起走。作為黃岡的一名市民,，為自己的城市感到高興,，作為一名家長(zhǎng)，我會(huì)從我做起,，帶領(lǐng)我的孩子從身邊點(diǎn)滴小事做起,，貢獻(xiàn)自己微薄的力量！

接著陶校長(zhǎng)就家校溝通,，給各位家長(zhǎng)上了很好的一堂教育課,。提出要樹立一個(gè)正確的教育觀念，明確一個(gè)目標(biāo),，知道孩子成長(zhǎng)的四個(gè)規(guī)律,，提出三點(diǎn)建議。在一篇?jiǎng)?lì)志散文《刁鷹的飛翔》》中拉開陶校長(zhǎng)的演講序幕,，引出了第一個(gè)觀點(diǎn)：樹立正確的教育觀念,。一針見血的指出中國(guó)式媽媽的教育模式，對(duì)號(hào)入座,，我也是千千萬萬個(gè)中國(guó)媽媽中的一個(gè),，對(duì)孩子吃苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)上，還不夠放手,。孟子云：天降大任斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為也,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能”。的確,，這就是教育的辯證法，也是目的和方式的辯證法,！

作為一名家長(zhǎng),，我非常贊同孩子在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷磨練的觀點(diǎn),，在生活中培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的能力,，而要做到這一切,，不是一時(shí)一刻能完成的，這需要家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同努力,。很多家長(zhǎng)也包括我，都希望孩子不走彎路,、不吃苦頭,，殊不知，只有吃的苦中苦,，才能做得人上人,，我們不應(yīng)剝奪孩子經(jīng)歷挫折的機(jī)會(huì)和孩子戰(zhàn)勝困難的機(jī)遇，讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長(zhǎng)起來才是最客觀理智的態(tài)度,。小學(xué)階段的教育對(duì)于孩子終生發(fā)展的重要性,。合抱之木，生于毫木,，九層之臺(tái),，起于累土；千里之行,，始于足下,。“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”等等箴言都體現(xiàn)出小學(xué)階段教育的重要性,。而這個(gè)階段的孩子由于對(duì)于事情的判斷和行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有一定認(rèn)知誤區(qū),，所以尤為顯得學(xué)校教育和家庭教育統(tǒng)一協(xié)調(diào)一致的重要性。家長(zhǎng)和學(xué)校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要,。只有溝通的好,，老師和家長(zhǎng)才能做到有的放矢，因材施教,。

陶校長(zhǎng)講到“明確一個(gè)目標(biāo),，成長(zhǎng)四個(gè)規(guī)律”時(shí)說：“孩子的身心發(fā)展是可塑造的＂，家長(zhǎng)是孩子第一任老師,。在此講到了人格培養(yǎng)的重要性,。其中有一句話是這樣講的：“一個(gè)人知識(shí)的缺陷是可以彌補(bǔ)的，但一個(gè)人的道德缺陷是不可以彌補(bǔ)的”,。是?。∫鲆粋€(gè)有道德的人,，道德首先是一種實(shí)踐,，善良不能僅存于內(nèi)心,。記得有一次坐公交車，我主動(dòng)給一位老人讓座,。當(dāng)時(shí)孩子說,，沒想到媽媽會(huì)給人讓座。我問他,，老師不就是這樣教你們的,？他說是，只是覺得做的時(shí)候有點(diǎn)不好意思,。我理解孩子的這種心理,，我第一次幫助別人時(shí)，也很在乎別人的眼光,。我告訴孩子：“一件好事,，不存私利心，有何擔(dān)心,？生活中有很多小事,，做起來并不難，信手拈來,，就是一種善行,。當(dāng)你可以幫助別人時(shí)，不要吝嗇,。世界將因你的舉手之勞,，變得更加美好。我們受過別人的恩惠,，就要懂得反哺社會(huì)的道理,。社會(huì)上正能量多了，正氣自然也就多了”,！如果一個(gè)人沒有正確的人生觀和價(jià)值觀,，即便擁有再聰明的頭腦和豐富的知識(shí)，但不能做一些利國(guó)利民,，利于社會(huì)的事情,，那學(xué)到了的知識(shí)又有何用呢？而人格的培養(yǎng)就需要家長(zhǎng)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，樹立起正確的人生榜樣,，言傳身教，再加上老師在學(xué)校對(duì)于孩子們的正確教導(dǎo),，才能讓孩子在一個(gè)健康的環(huán)境中去成長(zhǎng),。另外還強(qiáng)調(diào)到鍛煉孩子可持續(xù)發(fā)展的能力。每個(gè)孩子都要鍛煉自理能力，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)生活的能力,，在學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng),。只有有這樣的能力,，將來才能更加有能量翱翔于屬于自己的一片天,！加強(qiáng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子欣賞美的能力與知識(shí),。加強(qiáng)體育鍛煉,，多一些戶外活動(dòng)，多去感受大自然的給予心靈的震撼,。只有有了正確的教育觀和質(zhì)量關(guān),，才能給孩子帶來更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,，我們家長(zhǎng)十分滿意,，讓我感受到“百年實(shí)小”強(qiáng)大的師資力量，體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的良苦用心和高度負(fù)責(zé),；作為家長(zhǎng),，我感到由衷的喜悅和欣慰。通過家長(zhǎng)會(huì),，作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng),，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子,、改善孩子的不足之處,。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)也是老師,，我們應(yīng)在重視孩子“健康”（包括身體和心理）的同時(shí),，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)?？傊?，陪伴，是對(duì)孩子最深情的告白,！孩子的金色童年,，健康成長(zhǎng)，快樂生活，自由的飛翔,，有老師和父母相伴,！衷心感謝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心舉辦的這次四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)及“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”動(dòng)員活動(dòng)，感謝學(xué)校搭建了一個(gè)很好的家校溝通和交流的平臺(tái),。最后,，我更想說的是把孩子交到學(xué)校，我們家長(zhǎng)很放心,，孩子們的成長(zhǎng),，將如花兒般綻放，將到又一個(gè)人生旅途,，而老師們,，就是那園丁,！就是那擺渡人,！

上周五參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì)，作為一位首次參加家長(zhǎng)會(huì)的媽媽,，感受非常深,。

在家長(zhǎng)會(huì)上，通過楊老師的介紹,，對(duì)于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細(xì)致的了解,，老師和學(xué)校為了孩子的健康成長(zhǎng)默默付出，不求回報(bào),。一塵不染的教室,，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,，這些都要求老師們有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去,，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出,。

之前只是知道孩子在幼兒園過得開心,，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂,，通過蒙氏教育,，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，讓孩子有一個(gè)好的性格,。

“家園如同一車兩輪，要同向轉(zhuǎn)動(dòng),，還要步調(diào)一致”,，在孩子進(jìn)入新學(xué)期后,，我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計(jì)劃，重點(diǎn)從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容,、生活能力鍛煉和思維意識(shí)培養(yǎng)三方面入手,。

一、日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇,，側(cè)重古詩(shī)詞,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時(shí)間帶孩子多接觸自然,，認(rèn)識(shí)世界,，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,。

二,、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng),，通過力所能及的勞動(dòng)學(xué)會(huì)感恩,，知曉生活不易。

三,、學(xué)習(xí)與人相處,，正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾爭(zhēng)執(zhí)，作為家長(zhǎng)要少說多做,，以身作則,，通過自身引導(dǎo)孩子，使孩子形成正確的人生觀價(jià)值觀,。

最后,，再次真摯的感謝學(xué)校班級(jí)的各位老師為孩子的健康成長(zhǎng)作出的辛勤努力！

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇四

家長(zhǎng)會(huì)作為學(xué)校與家庭之間的溝通橋梁,，扮演著非常重要的角色,。參與家長(zhǎng)會(huì)不僅可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī)，還能與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),，共同研究解決教育問題的辦法,。得益于參與多次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)有了更深刻的體會(huì)與理解,。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)的重要性

家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的機(jī)制之一,，其重要性不言而喻。家庭是孩子教育的基石,，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，只有兩者緊密合作，才能使孩子得到全面的教育,。通過家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)情況，學(xué)校可以將孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校方針政策等信息告知家長(zhǎng),，家校之間的信息交流和共同協(xié)作能夠更好地推動(dòng)孩子的發(fā)展,。

第三段：家長(zhǎng)會(huì)的好處

通過參加家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以深入了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī),。這樣一來,，家長(zhǎng)可以了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，可以更具針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助,。此外,，家長(zhǎng)會(huì)還提供了家長(zhǎng)之間交流的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以分享親子教育的經(jīng)驗(yàn)和方法,，互相學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。而對(duì)于學(xué)校來說,，家長(zhǎng)會(huì)可以增加學(xué)校和家長(zhǎng)的相互了解,，讓學(xué)校更好地根據(jù)家長(zhǎng)的需求和意見進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)?？梢哉f,，家長(zhǎng)會(huì)是家庭、學(xué)校和社區(qū)之間緊密聯(lián)系的紐帶,，對(duì)于提升家庭教育和學(xué)校教育的質(zhì)量都起到了積極的促進(jìn)作用,。

第四段：在家長(zhǎng)會(huì)中的體會(huì)

在家長(zhǎng)會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于教育問題的關(guān)注度非常高,。他們積極參與討論,，提出自己的想法和觀點(diǎn)。而學(xué)校方面也會(huì)認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見和建議,，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn),。我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通是相互尊重,、相互理解的,，大家都希望為孩子提供更好的教育環(huán)境和條件。此外,，我還注意到,，參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育問題的認(rèn)識(shí)和思考也在不斷增加和深化，大家以開放的心態(tài)參與討論,，從中獲得很多啟示和幫助,。

第五段：總結(jié)

通過多次家長(zhǎng)會(huì)的參與與觀察，我深刻地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家庭教育與學(xué)校教育的重要性,。家長(zhǎng)會(huì)不僅是家校合作的橋梁,，更是家庭和學(xué)?；ハ嗔私狻⑾嗷椭钠脚_(tái),。在家長(zhǎng)會(huì)中,，家長(zhǎng)和學(xué)校之間保持著良好的溝通和合作關(guān)系，共同探討和解決孩子教育中的問題,。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育都起到了積極的促進(jìn)作用,。因此，我鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)會(huì),，與學(xué)校共同為孩子的未來努力奮斗,。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇五

20xx年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---xx中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個(gè)星期六下午2:30要開家長(zhǎng)會(huì),，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會(huì)的時(shí)間以及地點(diǎn)!這說明孩子對(duì)家長(zhǎng)的到來是十分的期盼的!唯恐家長(zhǎng)的不到會(huì)給他造成失望及自卑的心理!

會(huì)議是分兩段進(jìn)行,，第一段是高一10個(gè)班的全體家長(zhǎng)在教學(xué)樓五樓的會(huì)議室開會(huì)，第二段就是家長(zhǎng)們回到各自孩子的班級(jí)由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議室里座無虛席!因?yàn)橐巫硬粔?，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長(zhǎng)，這說明現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視!家長(zhǎng)來參加家長(zhǎng)會(huì)也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長(zhǎng)的信息!

會(huì)議首先由學(xué)校特別邀請(qǐng)的資深教育專家王教授演講,，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動(dòng)、精彩!王老師說“夢(mèng)有多大,，舞臺(tái)就有多大”!每個(gè)人都有夢(mèng)想,，當(dāng)孩子說出自己的夢(mèng)想時(shí)，不管夢(mèng)想是什么?做家長(zhǎng)的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他,、嘲笑他!而是要去鼓勵(lì)他,，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢(mèng)想是好的,，但如果你要想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!

孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了,，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí),，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育,，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子,，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長(zhǎng)要改變方法，才能改變孩子!

讓孩子給自己定一個(gè)目標(biāo),，一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了,，孩子達(dá)不到會(huì)失去信心!一個(gè)人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心,，孩子的自信心是家長(zhǎng)給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍,，那孩子就能騰空而飛,，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信,，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo),。許多家長(zhǎng)總是埋怨孩子不聽話,，學(xué)習(xí)不好等等，其實(shí)問題孩子就出在問題家長(zhǎng),，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時(shí)跌倒了你有沒有責(zé)怪他,，你會(huì)在前面拍著手鼓勵(lì)孩子爬起來，繼續(xù)走!

可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥?duì)待孩子學(xué)走路時(shí)的心態(tài)來對(duì)待孩子呢!失敗了不要緊,，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人,，而家長(zhǎng)是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音,，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書,、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，提高寫作水平,，增強(qiáng)語(yǔ)感，在模仿的同時(shí)加以創(chuàng)新,。

王老師在講的過程中還穿插了幾個(gè)成功的案例!其中有一個(gè)案例印象特別深刻,。一天，有個(gè)家長(zhǎng)帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室,，孩子一直低著頭,，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動(dòng)的說：王老師,，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!

王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子,，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語(yǔ)氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動(dòng)的拍桌子!王老師見這個(gè)父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火,，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長(zhǎng)出去一會(huì),，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子,，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了,，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽,，覺得孩子還有救,，馬上對(duì)孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想,，王老師教你個(gè)方法,，一定會(huì)讓你的成績(jī)上升的!

孩子這時(shí)馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的,，其實(shí)我的方法很簡(jiǎn)單,，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的`書，每天在家預(yù)習(xí),，把不懂的做記錄,，然后每個(gè)星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號(hào)!就這樣堅(jiān)持了一個(gè)暑假,，嘿!效果出來了,，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!

王老師演講完后接著是校長(zhǎng)講話，大致講的是學(xué)校理念,，規(guī)章制度,，學(xué)校的一些活動(dòng)，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù),，還有對(duì)報(bào)名特長(zhǎng)生的講解等等!

散會(huì)后,，家長(zhǎng)們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級(jí)!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口,，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口,，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會(huì)議是由班主任駱老師主持,，黑板上寫著“歡迎家長(zhǎng)的到來”幾個(gè)大字,，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號(hào)碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的,。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間,。

教室的后面有一張學(xué)生畫的畫,，里面一個(gè)藍(lán)色的圓圈，外面一個(gè)大圈,，圈外寫著高一(7)班,，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個(gè)團(tuán)體的意思吧!這只是我個(gè)人猜測(cè),，不知道是不是!班上的班干部給家長(zhǎng)們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長(zhǎng)讀本和學(xué)校管理手冊(cè)!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績(jī),，著重表?yè)P(yáng)班上前幾名學(xué)生，表?yè)P(yáng)班上的幾個(gè)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),，真正做到了是老師的得力小幫手!

其中班長(zhǎng)陳xx和衛(wèi)生委員李xx我印象是十分深刻的,，陳xx是個(gè)女生，個(gè)子不算高,，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李xx是男生,，個(gè)子也沒我兒子高,，開學(xué)后的第一個(gè)星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi),，遇到了他和他爸爸一起,，他爸爸坐在一邊，李xx自己拿單子填寫,，拿號(hào)子等待,，等到窗口叫到他的號(hào)數(shù)自己又去窗口交錢!整個(gè)過程都是李xx獨(dú)立完成，當(dāng)時(shí)我看了就自嘆不如別個(gè)家長(zhǎng)的教育方式,，回去后我還特意對(duì)兒子講了這件事,，告訴兒子以后這樣的事要他像李xx一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的,，每天早上的被子要疊整齊,，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差,，說起來有點(diǎn)慚愧,，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的,，自己洗衣疊被),。

晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課,，在這個(gè)時(shí)間后出宿舍一律要刷卡,，(每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)電子卡)，走讀生也是一樣,，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡,，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個(gè)是要扣分的,，宿舍衛(wèi)生不到位,，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的,，好像是班級(jí)集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格,，班上已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生取消了!(兩個(gè)星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。

學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理,，住校生不得隨便出校門,，如果有事必須有班主任簽字的請(qǐng)假條，開通校訊通后,，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長(zhǎng)生一事，特長(zhǎng)生有音樂,，美術(shù),，體育,，傳媒等等，報(bào)名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試,，特長(zhǎng)生在高考時(shí)的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取,。在這一塊上，看兒子到時(shí)能不能報(bào)個(gè)體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi),，一個(gè)學(xué)期上了一半,，每個(gè)學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元,，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里,，偶爾聽到下面有家長(zhǎng)小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的,，老師也不容易,，一個(gè)星期半天假，還要上晚自習(xí),，相當(dāng)于把時(shí)間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了,，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!

家長(zhǎng)們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會(huì)議到這里就差不多結(jié)束了，家長(zhǎng)們都忙著交錢,，也有幾個(gè)家長(zhǎng)找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題,，家長(zhǎng)們說如果是全年級(jí)考差了可以理解，但一個(gè)班只有一個(gè)及格,，并且這個(gè)班是年級(jí)倒數(shù)第一,，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題,，而且數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼也沒有,，家長(zhǎng)會(huì)老師本人也不露面，起碼要和家長(zhǎng)們一起溝通一下,，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心,，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的,，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對(duì)家長(zhǎng)們的詢問,，駱老師也耐心的和家長(zhǎng)們解說,，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼報(bào)給家長(zhǎng)們!本來還想和其他家長(zhǎng)們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r(shí)間不早了,，已經(jīng)下午5:30了,，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!

本次家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸太多,，通過這次的家長(zhǎng)會(huì)也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法,，認(rèn)識(shí)到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長(zhǎng)的問題,，我以前對(duì)兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了,，住校生活讓他自己的事情自己做,，孩子好像一下長(zhǎng)大了，也比以前懂事了,，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看,，我覺得比起初中的成績(jī)兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)!加油!其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵(lì),，多理解,，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇六

家長(zhǎng)會(huì)議是一種學(xué)校與家庭溝通的重要形式,，通過家長(zhǎng)會(huì)議,，學(xué)校能與家長(zhǎng)更好地合作，促進(jìn)家?；?dòng),，達(dá)到孩子教育成長(zhǎng)的共同目標(biāo)。近期,，我參加了一次家長(zhǎng)會(huì)議,，深受啟發(fā)和感悟。在這次家長(zhǎng)會(huì)議中,，我體會(huì)到了家長(zhǎng)參與的重要性,，了解到了一些育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也加深了對(duì)孩子成長(zhǎng)的思考,。

首先,，家長(zhǎng)參與是家校合作的重要保障。在家長(zhǎng)會(huì)議上,，我看到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的高度重視和積極參與,，他們不僅關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，還關(guān)心孩子的成長(zhǎng)問題,。家長(zhǎng)們能夠積極參與學(xué)?；顒?dòng)，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。同時(shí),，學(xué)校也通過家長(zhǎng)會(huì)議了解家長(zhǎng)的需求，改進(jìn)教育方式，提高教育質(zhì)量,。家校合作是孩子教育成長(zhǎng)的基石,，只有家長(zhǎng)與學(xué)校形成合力，才能讓孩子更好地成長(zhǎng),。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)議是家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)議上,，我了解到了一些其他家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我有很大的啟發(fā)。比如,，有一位家長(zhǎng)分享了她如何與孩子建立良好的溝通方式,，在家庭中營(yíng)造和諧的氛圍，這對(duì)我來說是一種很好的借鑒,。另外,，還有一位家長(zhǎng)分享了她如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，通過游戲和實(shí)踐培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,，這讓我對(duì)孩子的成長(zhǎng)方式有了更深入的思考,。家長(zhǎng)會(huì)議是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過與其他家長(zhǎng)交流,，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)。

再次,，家長(zhǎng)會(huì)議讓我更關(guān)注孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié),。在家長(zhǎng)會(huì)議中，學(xué)校向家長(zhǎng)們介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況,、發(fā)展情況等,，這些細(xì)節(jié)讓我更加了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和生活狀況。此外,，學(xué)校還向家長(zhǎng)們提供了一些針對(duì)孩子問題的解決方案,，比如如何幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難，如何管理孩子的時(shí)間等等,。這些細(xì)節(jié)與解決方案都讓我深思,，也讓我產(chǎn)生了更多關(guān)于孩子成長(zhǎng)的思考。家長(zhǎng)會(huì)議是一個(gè)提醒家長(zhǎng)關(guān)注和關(guān)心孩子細(xì)節(jié)的平臺(tái),，只有了解孩子的細(xì)節(jié),，才能更好地進(jìn)行教育。

最后,，家長(zhǎng)會(huì)議強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。在家長(zhǎng)會(huì)議中，學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響,，家長(zhǎng)們也分享了一些良好的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，只有家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，才能使孩子得到全面的教育。通過家長(zhǎng)會(huì)議,，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，更加重視了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。

總而言之,，參加家長(zhǎng)會(huì)議是一次十分有意義的經(jīng)歷,。通過家長(zhǎng)會(huì)議，我意識(shí)到了家長(zhǎng)參與的重要性,，也學(xué)到了一些育兒經(jīng)驗(yàn),，更加關(guān)注了孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，加深了對(duì)家庭教育的理解,。家庭教育需要家校合作,，需要父母與教師共同努力，使孩子能夠充分發(fā)展,。希望每位家長(zhǎng)都能重視家長(zhǎng)會(huì)議,，積極參與其中，與學(xué)校老師一同為孩子的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和教育,。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇七

晚上的家長(zhǎng)會(huì)接近兩個(gè)小時(shí),，內(nèi)容豐富多彩，包括小朋友成長(zhǎng)照片回放,、上學(xué)期活動(dòng)回顧,、本學(xué)期活動(dòng)預(yù)告、討論焦點(diǎn)問題及建議等等,。針對(duì)家長(zhǎng)提出的問題,，老師逐一進(jìn)行分析和梳理，提出解決辦法,，觀點(diǎn)鮮明,，有理有據(jù)、有情有愛,，展現(xiàn)了老師深厚的幼教專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),，體現(xiàn)了老師真切的愛心與關(guān)懷。整個(gè)過程讓我深受感動(dòng),，感恩于幼兒園及老師的用心付出和悉心教導(dǎo),。

首先,，感恩幼兒園的用心付出。童童是中班下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的,，這一年多以來,，我們深深感受到幼兒園的用心。聘用高素質(zhì)的老師,、創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境,、提供營(yíng)養(yǎng)豐富安全的餐食，每天早上園長(zhǎng)媽媽親切的問候,，圖書漂流,、媽媽故事團(tuán)、開筆儀式,、植樹節(jié),、婦女節(jié)、感恩節(jié),、體育節(jié),、一系列講座等等活動(dòng)，無不體現(xiàn)了幼兒園的愛心與責(zé)任心,，這一切都在家長(zhǎng)和孩子心里留下深深的信任與美好,。

其次，感恩k3—c班充滿愛心的老師,。來這個(gè)大家庭前,，我們都擔(dān)心童童的適應(yīng)能力，因?yàn)橥暗纳蠈W(xué)情況實(shí)在讓人擔(dān)憂——前三個(gè)學(xué)期都經(jīng)?？?，并嘮叨著不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個(gè)“新家”,，原本膽小內(nèi)向的童童小臉上時(shí)常掛著開朗自信友善的微笑,，懂禮貌，愛關(guān)心人,，比以前更加勇敢,，語(yǔ)言表達(dá)能力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也有了明顯提高，每天都開開心心地上學(xué),。家長(zhǎng)會(huì)上很多家長(zhǎng)都提到孩子有類似變化,，我想最重要的原因是老師們以極大的愛心、耐心,、責(zé)任心關(guān)心愛護(hù)她,，用科學(xué)的教育方法幫助他們，把愛滲透到他們幼小的心里,。班主任林曉青老師充滿愛心和責(zé)任感,，講究教育方法,，在孩子心中很有公信力，深得小朋友愛戴,，是小朋友的良師,；黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開朗，富有愛心和耐心,，和小朋友一起唱歌、跳舞,、講故事,、玩游戲、扎漂亮的辮子等等,，是小朋友的益友,；王月友老師關(guān)懷備至地照顧著小朋友的起居飲食，是孩子們?cè)谟變簣@里可愛的“媽媽”,。老師們平常在工作中傾注了大量心血,，工作十分辛苦，但每次見她們總是滿面笑容,，充滿活力,，深深地感受到她們對(duì)這份事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)。

再次,，感恩陪伴她一同度過幼兒園美好時(shí)光的小伙伴,。第一天入學(xué)，童童膽怯在旁,，泳妍,、梓琦過來拉著她的小手邀請(qǐng)她一起去玩，打消了她不被接受的擔(dān)心,。后來,，時(shí)常聽她念叨小貝、可馨,、彤菲,、方上、興浩,、訥易等等一堆好朋友名字（包括三個(gè)老師）,，并常常帶回小伙伴分享的玩具，每次到她們班門口或者路上,，總聽到有小朋友親切地喊“童童媽媽”,，這一切一切，都讓我感受到童童在園的快樂與幸福,！而這一切一切,，和老師們的愛是分不開的,！

非常開心和榮幸，童童能在k3—c班這個(gè)溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)生活,，千言萬語(yǔ),，表達(dá)不了對(duì)幼兒園和各位老師的感謝之情，轉(zhuǎn)眼到了大班最后一個(gè)學(xué)期,，希望孩子們能好好感受幼兒園的美好與快樂,！祝福所有人！

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇八

周五在咱們幼兒園聽了張璐老師關(guān)于"給孩子一個(gè)美好的未來"家庭教育專題講座,，作為一名家長(zhǎng),，感觸頗深，也更加充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義,，具體體會(huì)如下：

現(xiàn)在很多時(shí)候,，作為父母，對(duì)孩子的教育總是小心翼翼,，甚至到了自己都沒有了自我,，滿腦子無論干什么事，說什么話都打著教育孩子的旗號(hào),，其實(shí)就如張露老師所言,，做一個(gè)以身則教的父母。我想我們做父母的,，努力做最好的自己,，就是對(duì)孩子最好的引領(lǐng)和教育。我們不知道孩子將來會(huì)遇上什么樣的人,，發(fā)生什么樣的事,，過上什么樣的生活，但是我們?cè)谌粘Ｉ钪兴砺冻鰜淼姆e極樂觀的態(tài)度,、寬廣豁達(dá)的胸襟,、善良正直的為人之本、謙卑包容的處世之道,、不向困難低頭的堅(jiān)韌毅力,，都會(huì)成為滋潤(rùn)孩子一生的營(yíng)養(yǎng)。

該堅(jiān)持原則的時(shí)候一定要堅(jiān)持原則,，當(dāng)然堅(jiān)持原則需要策略方法,，要講究技巧，應(yīng)杜絕發(fā)火生氣等負(fù)面情緒的發(fā)生,。如一集動(dòng)畫片大約半小時(shí),，最好到了20分鐘就提醒一下，到了10分鐘再提醒,，而不是等到最后一秒鐘立刻關(guān)閉,，給孩子心理預(yù)期值,，孩子更能接受彼此的時(shí)間約定。說好一集,，那么就不要再看五分鐘,，今天可以五分鐘，孩子就以為明天后天都可以五分鐘,，盡量不要妥協(xié),，按點(diǎn)關(guān)閉，讓孩子養(yǎng)成遵守時(shí)間與約定的習(xí)慣,。真正沒有原則的是我們大人自己,。一般妥協(xié)一次就夠了，如果一再妥協(xié)就會(huì)被孩子一次又一次“利用",。

一個(gè)有耐心的家長(zhǎng)對(duì)孩子來說是很重要的，有時(shí)候也許我們愛用大人的觀點(diǎn)去看待問題,，把孩子成長(zhǎng)過程中細(xì)小的問題忽略了,，也正是這些細(xì)節(jié)決定了孩子的幸福指數(shù)，決定了孩子的未來,。教育其實(shí)是考驗(yàn)家長(zhǎng)耐心的過程,。

讓我們以一份輕松、樂觀的心態(tài)去面對(duì)我們最天真純樸的孩子吧,，因?yàn)樗麄兊拿恳淮尉芙^都是對(duì)我們愛的渴望,，我們應(yīng)該蹲下身體，多去抱抱他們,，相信他們拒絕我們,，他們對(duì)我們發(fā)脾氣，那一定是有原因的,，是因?yàn)槲覀儗?duì)她缺少最恰當(dāng)?shù)膼?，缺少理解和尊重的愛?/p>

我想：任何教育只有在愛的陽(yáng)光雨露下才能綻放得更美，家庭成員要互相尊重,，文明禮貌待人,，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境,。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖,，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑,，這是多么幸福的事情呀,！

女兒最近對(duì)圍棋特別感興趣，我也沒事時(shí)拿一本圍棋書看,，活到老學(xué)到老,。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng),、進(jìn)步、成熟,，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì),。與孩子共同成長(zhǎng)吧，體驗(yàn)這其中的樂趣,！

長(zhǎng)期以來,，在教育孩子的過程中，就如張璐老師所講,，關(guān)于孩子的一些通?。翰蛔鹁撮L(zhǎng)輩、不懂分享,、事事講條件,、推卸責(zé)任、總愛看電視等等,，其中一些在樂樂身上也是有的,，確確實(shí)實(shí)我和樂樂爸爸也很困惑。相信這些問題也是其他家長(zhǎng)一直以來所關(guān)心的問題,。感謝哈佛幼兒園提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高進(jìn)步的平臺(tái),。再次感謝老師們的不辭辛勞，無私付出,！

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇九

家長(zhǎng)會(huì)議是孩子教育中重要的環(huán)節(jié)之一,，它能夠讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、了解學(xué)校的教學(xué)情況,，并與學(xué)校老師,、其他家長(zhǎng)交流互動(dòng)。最近我參加了一次家長(zhǎng)會(huì)議,，讓我有了很多收獲和感悟,。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)議的重要性

家長(zhǎng)會(huì)議不僅僅是了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，更是了解自己孩子的成長(zhǎng)環(huán)境以及學(xué)校整體教育情況的機(jī)會(huì),。在這次家長(zhǎng)會(huì)議中,，我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的重視程度，不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，還關(guān)心孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展,。通過與其他家長(zhǎng)交流，我也了解到了一些家長(zhǎng)在教育孩子過程中的心得和經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我來說是非常寶貴的,。

第三段：家長(zhǎng)會(huì)議的收獲

在家長(zhǎng)會(huì)議中，我結(jié)識(shí)了孩子的班主任老師。通過與老師的交流,，我了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)以及與同學(xué)之間的關(guān)系等,。老師給我提出了一些針對(duì)孩子的具體問題的建議和指導(dǎo),，讓我深感老師的關(guān)懷和負(fù)責(zé)任的教育態(tài)度。此外,，家長(zhǎng)會(huì)議還為我提供了了解學(xué)校教學(xué)情況的機(jī)會(huì),，讓我對(duì)學(xué)校的教育理念、教學(xué)方式等有了更深入的了解,。

第四段：家長(zhǎng)會(huì)議的互動(dòng)交流

在家長(zhǎng)會(huì)議中,，不僅僅是與班主任老師的交流互動(dòng)，還有與其他家長(zhǎng)的交流互動(dòng),。通過和其他家長(zhǎng)的交流,，我了解到了一些其他家庭對(duì)于孩子教育的方法和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來說是一種啟發(fā)和借鑒,。每個(gè)家庭都有自己的教育方式,，通過家長(zhǎng)會(huì)議的互動(dòng)交流，我們可以相互學(xué)習(xí),，豐富自己的教育方法和視野。

第五段：總結(jié)

參加家長(zhǎng)會(huì)議讓我體會(huì)到教育是一個(gè)全社會(huì)的事業(yè),，孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力,。通過家長(zhǎng)會(huì)議，我獲取了孩子在學(xué)校的信息,，也認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,。家長(zhǎng)會(huì)議是增進(jìn)家校互信的橋梁,，是促進(jìn)家校合作的核心環(huán)節(jié),，我會(huì)繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)議，與學(xué)校和其他家長(zhǎng)共同努力,，為孩子的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)起來，參加家長(zhǎng)會(huì)議是一個(gè)重要的機(jī)會(huì),，不僅僅讓我們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，也增進(jìn)了與學(xué)校和其他家長(zhǎng)的交流互動(dòng)。通過家長(zhǎng)會(huì)議,，我們可以更好地了解孩子的教育情況,，共同為孩子的成長(zhǎng)而努力。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十

第一段：介紹家長(zhǎng)會(huì)的背景和意義(200字)

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭之間的重要橋梁，它既是了解孩子學(xué)習(xí)和生活情況的渠道,，也是促進(jìn)家校合作的平臺(tái),。近年來，家長(zhǎng)會(huì)雙減的理念逐漸深入人心,，即讓家長(zhǎng)會(huì)回歸本質(zhì),，減少繁瑣的程序和材料，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。作為一位家長(zhǎng),，我積極參與了學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)雙減活動(dòng)，并從中體會(huì)到了一些心得體會(huì),。

第二段：追求本質(zhì),，減少程序(200字)

參加了幾次家長(zhǎng)會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今一些學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)過于繁瑣,，有時(shí)候更像是一場(chǎng)形式主義的游戲,。相較于這種情況，家長(zhǎng)會(huì)雙減的理念提倡把家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)回歸到真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活情況上來,。我們不再糾結(jié)于一些繁復(fù)的程序,，比如簽到、報(bào)到等,，而是把時(shí)間和精力更多地用在與老師面對(duì)面交流的環(huán)節(jié)上,。如此一來，家長(zhǎng)會(huì)不僅能更好地幫助學(xué)校了解每個(gè)孩子的情況,，也讓家長(zhǎng)在孩子的教育中發(fā)揮更大的作用,。

第三段：精選材料，減輕負(fù)擔(dān)(200字)

傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)往往要求家長(zhǎng)提供各種各樣的材料,，如孩子的成績(jī)單,、榮譽(yù)證書、作品展示等,。這給家長(zhǎng)增加了很多壓力和負(fù)擔(dān),。但在家長(zhǎng)會(huì)雙減中，學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn),，并且積極減少了所需的材料,。我覺得這很有必要。家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓學(xué)校和家庭更好地溝通和合作,，而不是通過材料堆積來展示孩子的成就,。減少材料的要求，有利于家長(zhǎng)更加專注于溝通交流,，真正了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題,。

第四段：開展多元活動(dòng)，拓寬視野(200字)

在家長(zhǎng)會(huì)雙減中，學(xué)校還推出了一些多元化的活動(dòng),，如親子閱讀分享會(huì),、家長(zhǎng)助教體驗(yàn)活動(dòng)等。這些活動(dòng)既能讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法,，也能讓家長(zhǎng)們通過親身參與,，更好地與孩子建立親密關(guān)系。這些活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)開闊了視野,，也提高了家長(zhǎng)的教育水平和素養(yǎng),，對(duì)家庭教育產(chǎn)生了積極的影響。

第五段：總結(jié)心得和展望未來(200字)

通過參加家長(zhǎng)會(huì)雙減活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和意義,。家長(zhǎng)會(huì)不僅是一次與老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也是一次與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),、分享育兒心得的平臺(tái),。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)雙減理念的推行也為家庭減輕了很多負(fù)擔(dān),，讓家長(zhǎng)能夠更加專注于孩子的成長(zhǎng)和教育,。我希望將來能夠繼續(xù)參與家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)，與學(xué)校和其他家長(zhǎng)一起,，為孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：通過家長(zhǎng)會(huì)雙減活動(dòng)的參與，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)要回歸本質(zhì),，注重真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí)，精選材料,、開展多元活動(dòng)也為家長(zhǎng)減輕了壓力和負(fù)擔(dān)，提高了家庭教育的質(zhì)量,。在未來,，我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，為孩子的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十一

今天雖然天公不作美,，但作為畢業(yè)生家長(zhǎng)，xx小學(xué)并沒有讓我們失望,，因?yàn)榻裉煺?qǐng)來的是教育系統(tǒng)特聘專家——xx市中學(xué)的劉xx老師,。

劉老師的這一席話真的是說到了我們的心坎上，讓我們這些家長(zhǎng)受益匪淺,，有了劉老師送給我們的精神食糧,，我們對(duì)孩子的教育將更加信心百倍，雖然小學(xué)生活只剩下最后的三個(gè)月時(shí)間了，但孩子的人生之路才剛剛開始,，以后還要上初中,、高中，老師的`講述就像是一盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向,，我覺得我的孩子離成功又進(jìn)了一步,！

學(xué)校急孩子所急，想家長(zhǎng)所想,，今天在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們,，對(duì)我們孩子們學(xué)習(xí)和生活了六年的xx小學(xué)表示深深地感謝！向給予我們孩子們無私關(guān)懷和幫助的各位老師們表示由衷的謝意,！真心希望孩子們能和老師一起愉快地度過小學(xué)生活的最后時(shí)光,！

六二班 徐xx家長(zhǎng)