時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇一

自參加網(wǎng)絡(luò)研修以來,我的教學(xué)理念,課程意識和適應(yīng)新課程能力明顯有所提高,。作為一名教師我深感責(zé)任重大,，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育,，實施新課程改革。實施新課程改革最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是要變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)具有“主動參與,，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式,。為了把工作做好,，我主要抓以下幾方面的工作。

為了搞好本學(xué)期的工作,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，作為教師，我立志做到“以身作則”,，樹立形象,，作學(xué)生的榜樣。

課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，多聽取其他教師的意見,，多查閱資料，做好充分準(zhǔn)備,；每節(jié)課的重難點當(dāng)堂突破,，認(rèn)真解答學(xué)生所提出的每個疑難問題；當(dāng)天的知識當(dāng)天消化,，布置有典型性問題的數(shù)學(xué)問題作為作業(yè),，充分發(fā)揮學(xué)生的思維，一題多解,，靈活應(yīng)用知識,；對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批閱，實行“面批”制,，有問題當(dāng)面說清,，鼓勵學(xué)生自己解決；課后認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，對“特困生”開小灶,，個別輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中,，課外輔導(dǎo)是一個加深,、強化的過程，教師應(yīng)在課余時間對學(xué)困生進(jìn)行單獨輔導(dǎo),，爭對學(xué)生的每個疑難問題進(jìn)行講解,，并對類似的問題進(jìn)行比較、分析直到理解。

反思是促進(jìn)教師發(fā)展的過程,，是用來提高教師的專業(yè)素養(yǎng),、改進(jìn)教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)方式。因此,，我不斷在教學(xué)進(jìn)程中多角度的進(jìn)行反思，教學(xué)前的反思具有前瞻性,，能使教學(xué)成為一種自覺的實踐,，并有效地提高教師的教學(xué)預(yù)測和分析能力。教學(xué)中的反思,，即及時,、自動地在行動過程中反思，這種反思具有監(jiān)控,、同步性,，能使教學(xué)高質(zhì)量的進(jìn)行。教學(xué)后的反思具有批判性,，能使教學(xué)經(jīng)驗理論化,，并有助于提高教學(xué)的總結(jié)能力和評價能力。在整個評價,、反饋過程中,，我主要記載這節(jié)課是怎樣進(jìn)行的？是否如我所希望的發(fā)生了什么,？怎樣評價學(xué)生是否達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo),？根據(jù)這些問題，我可以判斷自己是成功完成了教學(xué)目標(biāo),，還是需要重新計劃或試一試新的策略,。

傳道之人，必須聞道在先,；塑造他人靈魂,。為此，我必須不斷加強自身的道德修養(yǎng),。

1,、熱愛教育事業(yè)。

（1）熱愛教育事業(yè),，愿意為下一代的成長貢獻(xiàn)自己畢生精力,。教育是愛的'共鳴，是心與心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。作為教師最大的過錯莫過于對學(xué)生沒有愛,；最大的悲劇莫過于失去學(xué)生對自己的愛,。主要對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的全面關(guān)心上,，處處想學(xué)生之所想,，幫學(xué)生之所難，做他們的貼心人,。

（2）加強自身的道德修養(yǎng),。教師勞動的示范性，決定了教師在思想,、品德和作風(fēng)上必須成為學(xué)生的表率,。學(xué)生往往是“度德而師之”，教師只有以身立教,、為人師表,，才能確立自己在教育中的地位。因此,，凡是要求學(xué)生做到的,，教師應(yīng)該首先做到。

2,、教師要有淵博的知識和多方面的才能,。

首先，教師必須精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識,，只有姿之深,，才能取之左右而逢其源。其次,，作為教師,，一方面要貢獻(xiàn)出自己的知識，另一方面又要像海綿一樣不斷地汲取知識,。此外,，教師還應(yīng)具有多方面的興趣和才能。

在今后的工作中,，我將會不斷積累,，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ),，為做一名優(yōu)秀的教師而努力,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇二

隨著新課程改革的不斷深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，作為一名教師我知道了自己所肩負(fù)的責(zé)任和時代賦予自己的使命――那就是要不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識,，并使之和實際緊密結(jié)合,，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。為此，我根據(jù)自己的實際情況特制定如下的個人專業(yè)發(fā)展計劃,。

一,、總目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒不斷學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊,；工作中，積極投身教育科研的.改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中,，不斷探求,，感悟，反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。

二、自我認(rèn)識

1,、個人優(yōu)勢分析

（1）自己熱愛教育工作,，對學(xué)生有一顆赤誠的愛心。多年的班主任工作,，使自己積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗,，能關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

（2）有較高的教學(xué)素養(yǎng),，較扎實的教學(xué)基本功,，教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

（3）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力,。

（4）工作認(rèn)真踏實，積累了一定的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高和發(fā)展,。

2、個人不足剖析

工作目標(biāo)比較清晰,，但是對目標(biāo)細(xì)化不夠,，所以有時工作措施不是十分具體,；工作上易受情緒波動而變化。

三,、具體目標(biāo),。

1、加強師德修養(yǎng)

2,、教學(xué)方面的目標(biāo)

（1）將工作與思考相結(jié)合,。

在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己操作計算機的能力,。

（2）善于思考,，在實踐中勤感悟、常反思,。

要堅持在反思中揚長,；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。學(xué)習(xí)與思考同行，立足自己的學(xué)科教學(xué),，多學(xué)習(xí)與此有關(guān)的書籍,，做好讀書筆記；提升個人素質(zhì),，廣泛涉獵各類學(xué)術(shù)叢書,。

（3）教學(xué)與研究同步

把教學(xué)和科研緊密地結(jié)合在一起，堅持在教育教學(xué)實踐中開展科研,，是教師提高能力最經(jīng)濟(jì),、最科學(xué)的辦法。經(jīng)歷表明埋頭忙碌,，只教不研或許也能對付教學(xué),，但無論如何難以達(dá)到教育的最高水平,、和最高境界；亦教亦研個人的專業(yè)素質(zhì)才能有所提高,。

（4）個人與團(tuán)隊共進(jìn),。人的發(fā)展離不開團(tuán)隊的發(fā)展。在教師這個大的群體中,，我們既各有優(yōu)勢,，也各有其不足。在今后的工作中,，我要充分利用身邊的教育資源,，向教學(xué)上有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，與同年級,、同學(xué)科的老師探討,。共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。提高自己的教育能力,。在實踐中學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)育人方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),；從書本中學(xué),，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)，從他人身上學(xué),，從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強,、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個性的發(fā)展，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

3,、教育科研方面的目標(biāo)

4,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)

勤于學(xué)習(xí)，樹立“終身學(xué)習(xí)”,、“全程學(xué)習(xí)”的觀念,。做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇三

隨著社會,、科技,、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們越來越關(guān)注教育對人類未來的影響,，那么教師如何制定專業(yè)發(fā)展計劃呢?下面是本站小編收集整理的個人專業(yè)發(fā)展計劃,，歡迎閱讀。

根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)青年教師計劃,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力,，特為自己定下以下發(fā)展計劃,。

一、政治道德素養(yǎng)

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此，我要熱愛祖國,、熱愛黨,，以一個共產(chǎn)黨員的身份，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求自己,，辯清是非、立場堅定,，不做不利于工作的事情,。

此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的各項法規(guī),，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握幼教的各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,。

熱愛自己的事業(yè),、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名托班的老師,，心中要時常充滿愛,，要象愛自己的孩子一樣，集師愛,、母愛于一身,，關(guān)心和照顧好這群孩子,。

當(dāng)然，教師的言行舉止,，對孩子的影響也是不可低估的,。所以，無論在孩子還是在家長面前,，我要始終保持一個人民教師的良好形象,。

二、文化知識和學(xué)術(shù)水平

豐富的文化知識是我工作的首要前提,，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子,。如果我沒有一桶水，又怎能給孩子點滴之水呢,。所以,，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)幼教理論知識和各種文化知識。比如,，多學(xué)習(xí)不同年齡階段孩子的心理生理特點,，瑞吉歐、加德納,、蒙臺梭里等先進(jìn)的理論體系,，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學(xué)實踐中去，為我所用,，使孩子能得到更多的發(fā)展,。此外，我覺得我不僅要學(xué)習(xí)幼教的各種理論,，而且,，更要學(xué)習(xí)周圍世界一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西,，因為,，我們生活在一個信息化的時代，我所面對的是對整個世界充滿好奇,、和探索欲望很強的孩子,，我必須要上知天文、下知地理,，不斷給自己加壓,，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使孩子能在我這里學(xué)到更多的知識,。

三,、保育、教育教學(xué)和科研能力

在保育,、教育教學(xué)方面,，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力,，記錄能力、和隨機教育的能力,。

觀察孩子,，尤其是托班的孩子尤為重要。觀察孩子,，也就是發(fā)現(xiàn)孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子的長處、不足處,，及時的給孩子一些正確的知識,，經(jīng)驗和簡單的道理。了解他們心理的所思所想,，給他們一些適宜適度的刺激,，使他們各方面都有所提高。同時,，提高教育教學(xué)能力也相當(dāng)重要,，對托班的孩子，一定要順應(yīng)他們的發(fā)展,，給他們提供表現(xiàn)自我的機會和條件,，同時，要注意隨機教育和給他們充分的,、及時的材料,。

科研能力也是一個21世紀(jì)幼兒教師必不可少的能力，對科研我也很感興趣,，園領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的學(xué)習(xí)機會,。上學(xué)期，申請的課題被批為縣級課題,。所以,，這學(xué)期，我準(zhǔn)備踏踏實實,，勤勤懇懇,、認(rèn)認(rèn)真真的做好它。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準(zhǔn)備在這個領(lǐng)域,，自己擁有自己的專題研究,。使自己的科學(xué)研究水平能夠上一個新的臺階。在科研這片天地里,，能夠收獲一些實實在在東西,。

一、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

從1991年踏上工作崗位至今，已經(jīng)二十個春秋了,。在這期間,，我的教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，教學(xué)理念,、教學(xué)管理,、教研意識都有很大進(jìn)步，教學(xué)能力也得到一定的提高,。我善于接受新事物,，面對新的挑戰(zhàn)，我不會畏懼,，而是懷著一份期待,，一份欣喜。同時我又是一個工作負(fù)責(zé)的人,，平時無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實,。但我也清楚地知道自己的不足,。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。同時，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀，使自己的專題研究大多停留在實踐層面,，無法提升到理論層面上,。課堂教學(xué)能力尚可以應(yīng)付，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。

面對嚴(yán)峻的發(fā)展形勢，我必須選擇專業(yè)成長,，因為這是時代的要求,，教育的需要，同時也為了實現(xiàn)人生價值,，尋找職業(yè)幸福感,。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，扎扎實實地實踐,，堂堂正正地做人,，不斷發(fā)展自我，提升自我?，F(xiàn)將個人的五年專業(yè)成長規(guī)劃如下:

二,、自我認(rèn)識

在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足,，正視弱點,，以積極的心態(tài)對待。工作1年來,，我的教學(xué)經(jīng)驗增長了一點,，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識。如教育學(xué),、心理學(xué)的一些專業(yè)知識等,。平時思想上有惰性，讀書較少,，對教育名家及名著的了解不多,，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平較低,，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。沒有樹立良好的教材觀,，對教材的把握,、開發(fā)和利用不夠等等。

共

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教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇四

我熱愛教育事業(yè),，能積極鉆研業(yè)務(wù),，提高班級管理水平，有長遠(yuǎn)的計劃和教學(xué)方案,。關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,，努力使自己成為一名合格的小學(xué)教師。

小學(xué)教師個人發(fā)展計劃

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

2,、對后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心。

3,、老師的輔導(dǎo)要及時,，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息。

4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,，特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動,，有事要請假,，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī),，嚴(yán)格落實未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依,。

5,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。

四,、自我分析：

1,、個人優(yōu)勢分析：

(1)、熱愛教育工作,，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

(2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),，較扎實的語文教學(xué)基本功,，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

2,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,。

3,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

4,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

5,、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),。

每天要做的事：

1,、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記,，寫一篇日記,，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖,。

2,、日常工作，備課,，上課,，批改作業(yè),。

3、加強基本功訓(xùn)練,，根據(jù)自己的特長,，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。

每周要做的事：

1,、寫一篇讀書筆記,，要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上

2,、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思

3,、和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談

4、建立自己的博客,，以網(wǎng)絡(luò)為平臺,，傾聽各種聲音，和同行交流,。

每月要做的事：

1,、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;

2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;

每期要做的事：

1,、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗;

3,、建好自己的文字檔案和電子檔案,。

每年要做的事：

1、至少寫一篇教科研論文

2,、寫教學(xué)案例,、隨筆。要有頭有尾,、善始善終,。

(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力,。

(4)、工作認(rèn)真踏實,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。

2,、個人不足剖析：

(1),、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體,，工作上易受情緒的波動而變化,。

(2),、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握，

五,、兩年發(fā)展規(guī)劃：

“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的二年時間中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。

(1),、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生,，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,，“多做”,、“多想”、“多聽”,。

(2),、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,，爭取機會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

(3),、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(4)、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇五

作為新時代教育下的一名人民教師，要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識,，結(jié)合教育教學(xué)實踐不斷反思,，提高素養(yǎng)，努力成為學(xué)校骨干教師,，勤學(xué)型教師,。下面是本站小編整理的20xx年教師個人專業(yè)發(fā)展計劃，希望對大家有所幫助!

一,、個人基本情況分析：

本人從事中學(xué)地理教學(xué)工作已二十三年,，雖然在教育教學(xué)上獲得了許多榮譽，同時在中學(xué)階段也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,，自己的這些教學(xué)經(jīng)驗在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題,，但心理上也常有一些感覺，自己的知識已經(jīng)不能滿足新形勢下的教學(xué),，所以我在教育教學(xué)中,，積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識,，擴大自己的學(xué)術(shù)視野,，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。為此制定個人專業(yè)成長三年規(guī)劃,。

二,、個人專業(yè)成長總體目標(biāo)：

一般來說， 教師從入職到成熟,，一般要經(jīng)歷起步,、發(fā)展、成熟、創(chuàng)造四個階段,。我目前僅處于第二個階段和第三階段之間——發(fā)展和成熟階段,。我力爭在三年內(nèi)，逐漸形成具有自己教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型,、科研型的教師和讓許多學(xué)生敬佩,、家長滿意的優(yōu)秀教師，爭取步入教師成長的成熟,、創(chuàng)造階段,。

三、個人專業(yè)成長三年規(guī)劃：

通過三年的時間,，力爭達(dá)到具有先進(jìn)的教育思想和教育理念;具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗;具有較高科研工作能力,，在學(xué)科教學(xué)方面有不俗的成績。具體從三方面進(jìn)行落實：

1,、教學(xué)方面的目標(biāo)：

在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識,。具體而言,，在新理念的指導(dǎo)下，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),，積極開展合作,、探究式學(xué)習(xí)，并針對自己的教學(xué)特點向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，使自己的的教學(xué)水平逐步提高,。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動中,，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和反思，同時注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,，養(yǎng)成學(xué)會積累,，學(xué)會研究的習(xí)慣,不斷提高自己的教學(xué)水平。

2,、教育科研方面的目標(biāo)：

積極參加教研活動,。積極開展在學(xué)校大課題指導(dǎo)下的小課題研究，加強對新課表的理解和新教材的挖掘,，努力實施小課題對比教學(xué)實驗研究,，不斷總結(jié)小課題對比教學(xué)實驗研究經(jīng)驗，并提升為教學(xué)理論，使自己盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變,，做一個積極主動的研究型教師,。同時厚積薄發(fā)、提煉教學(xué)經(jīng)驗,，力爭每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的專業(yè)學(xué)科教學(xué)論文,。

3、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)：

四,、實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與策略：

1,、專業(yè)水平的提高

(1)通過閱讀，努力學(xué)習(xí)教育理論知識,，不斷提高自己的教育教學(xué)理論,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對各種地地理版本教材的理解,。多讀些教育教學(xué)方面的雜志,、書籍，如：《新教育》,、《新課程》,、《地理教育》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《地理教學(xué)》等,，通過閱讀專家學(xué)者的文章，豐富自己的教育教學(xué)理論知識和教學(xué)經(jīng)驗,。

(2)虛心向老教師和同行學(xué)習(xí),，吸取別人的經(jīng)驗，努力提高自己的專業(yè)知識水平,。

在平時的教學(xué)工作中要做到：勤聽課,，更重要的是：多與授課者進(jìn)行溝通，讓自己從中受益;勤質(zhì)疑,，在各種交流活動中,，要勇于提出自己的看法或不同的觀點，在共同探索中得到提高,。

(3)認(rèn)真鉆研教材,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)。

在平時的教學(xué)中,，要勤鉆研,，認(rèn)真研究教材，正確把握地理教學(xué)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，充分領(lǐng)會編者的教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握不同版本教材的內(nèi)容,，了解本校使用的地理人教版整套教材體系，熟悉必修1,、必修2,、必修3和選修教材等每一冊教材，做到融會貫通,。抓住每冊教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù)，針對性地開展教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、教科研水平的提高

(1)積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),，提高自己教學(xué)水平,。

在常規(guī)教學(xué)中，以為自己的教學(xué)經(jīng)驗在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題,，但近年來也常有一些的感覺,，自己的知識已經(jīng)不能滿足新形勢的教學(xué)，所以我在教育教學(xué)中，積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識,，擴大自己的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí),。

(2)積極參加課題研究，爭做研究型教師,。

眾所周知,，要想從“教書匠”向?qū)W者型教師和研究型教師轉(zhuǎn)變，必須參加課題教學(xué)研究和課題教學(xué)實驗,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，所以在常規(guī)教學(xué)中。要積極參加科組教研課題研究,，努力搞好小課題研究實驗，不斷提高自己的教科研水平,。

3,、扎實搞好常規(guī)教學(xué)

在日常的教學(xué)工作中，對于每一節(jié)課,，要做到精心備課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè);認(rèn)真命好每一單元的檢測題,、周練題,、月考題;認(rèn)真做好單元測評、周練、月考等試卷講評,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、勤于反思,，不斷總結(jié)

及時對每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思,，是提升自己教學(xué)水平的重要方法，比如適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功與不足,、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，尋找解決的方案,、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時記錄下來等等,，這些都是我們今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

5、不斷學(xué)習(xí)專業(yè)外的知識,，提升自己的素質(zhì)

擁有淵博的知識可以樹立教師在學(xué)生心目中的形象,，也可以在與學(xué)生交流過程中收到更好的效果，所以要堅持學(xué)習(xí)地理專業(yè)一外的知識,，比如語文著名的詩歌,，英語中常用的口語，特別是與地理相關(guān)的英語,、鋼筆字,、黑板字等。都能為我在平時教學(xué)中樹立良好的教師形象,，教師專業(yè)發(fā)展,，是教師自我提升的需要，也是一名合格人民教教師的需要,，更是一名優(yōu)秀教學(xué)的需要,，所以在今后的工作中，要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度,。

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教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇六

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,，幼兒園教師如何制定發(fā)展計劃呢?下面是本站小編收集整理的幼兒教師個人發(fā)展計劃,，歡迎閱讀。

作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一,、個人基本情況介紹：

本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗。

二,、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足：

1)因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三,、個人一年發(fā)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫、手工制作,、彈奏樂器等,。

措施：

1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和

教案

3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

一,、基本情況

20xx年8月，我來到了懷德幼兒園,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析

1.我快樂,，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2.我年輕，我充滿希望

二十四歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外。在20xx年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試,。在計算機操作方面也比較熟練,。如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種

課件

三、弱勢分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤一定能補拙!

四,、個人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5,、通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。

3、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段

目標(biāo)：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

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教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇七

隨著課改的深入,，需要超多文化底蘊深厚,、高素質(zhì)的教師。每位教師的素質(zhì),、教學(xué)態(tài)度,，直接影響到學(xué)生身心健康的發(fā)展。做為一名教師,，深感肩負(fù)的職責(zé)重大,，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實自我,，特制定我的發(fā)展計劃如下：

我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自我,。學(xué)習(xí)《德育教育大綱》,，把所學(xué)到的知識融匯于課堂教育和教學(xué)之中。

我要加強文化課的學(xué)習(xí),，找出課余及假日時間,，把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學(xué)書籍,，學(xué)習(xí)幾遍,，時時記好筆記。總之,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為教好學(xué)生，為社會培養(yǎng)合格的公民而努力!

透過自學(xué),，能夠更新教育觀念,，樹立先進(jìn)的素質(zhì)教育思想，拓寬知識面,，養(yǎng)成自我充實的良好習(xí)慣,，建立先進(jìn)的素質(zhì)教育思想，拓寬知識面,，培養(yǎng)教師的實踐潛力,、創(chuàng)新潛力和教學(xué)研究潛力，養(yǎng)成自我充實的良習(xí)慣,，建立一支忠誠黨的教育事業(yè),、知識結(jié)構(gòu)合理、個性能工作,、普遍善于學(xué)習(xí)的教師隊伍,。

1、學(xué)習(xí)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，深入領(lǐng)會精神實質(zhì),。鉆研教學(xué)方法和教學(xué)，在教學(xué)中能靈活運用,。

2,、學(xué)習(xí)《差生心理與教育》、《給教師的一百條推薦》,、《創(chuàng)新潛力教與學(xué)》,，使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養(yǎng)更多的人才,。

3,、經(jīng)賞閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，及時了解教育課改方向,。

1,、透過網(wǎng)絡(luò)，查閱相關(guān)信息資料,，充實自我的專業(yè)知識,。

2、透過,，并向?qū)I(yè)教師學(xué)習(xí),，提高自我的業(yè)務(wù)潛力,。

3、透過到和同行教師共同探討歷史的教學(xué)方法和手段,，理論聯(lián)系實際,，提高自我應(yīng)用潛力。

4,、留心教學(xué)的信息,，及時調(diào)整教學(xué)方案，使學(xué)生能學(xué)到有實際價值的知識,。

5,、及時參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，及時調(diào)整進(jìn)度和方案,，提高教育教學(xué)效果,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇八

3、每年寫一篇教學(xué)反思;

4,、每年開一堂片級以上的公開課;

5,、每年培訓(xùn)班活動有主題發(fā)言;

6、每年評課一次;

7,、完成一本教學(xué)摘記;

8、完成校級或縣級課題一篇,。

相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足,，才能成長起來,，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師。

作為一名普通英語教師,，我非常希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來,。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo),，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以,，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺,。為努力成為一名科研型教師，特制定三年內(nèi)個人成長計劃,。

1,、制訂計劃，自我規(guī)劃,。

立足個人發(fā)展,，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，做到有目標(biāo)、抓落實,。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo),，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長補短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。在今后的時間里,，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚工作認(rèn)真,，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。面對新的教育課程改革,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

2,、精于思考,，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇教學(xué)反思,、一篇好

教案

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

4、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

5,、一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計合理,。二是課堂活躍有序,，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等,，師生相互尊重,、溝通、理解,。四是教學(xué)民主,，積極調(diào)動學(xué)生廣泛、主動參與,，合理運用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式,，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實效明顯,，教學(xué)活動目標(biāo)明確,，并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一,，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

二,、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1,、總目標(biāo)

在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己,，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書,，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),，增強理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師,。用心思考,，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失,，找出成長的方向，做個反思型教師,。專心寫作,，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié),，在總結(jié)中實踐,，做個科研型教師。全心教育,，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,，做個專家型教師,。在實踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究;創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作;形成自己獨特的教育教學(xué)方法,。

2,、具體目標(biāo)

(1)師德目標(biāo)

加強政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。

堅定獻(xiàn)身教育的信念,，修身養(yǎng)性,。力求做到師德高尚,、教學(xué)民主、師生平等,、學(xué)生喜歡,。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁,，使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航。盡量多地用正面教育,，用愛心去感化他們,，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,。努力使自己成為一名政治堅定、思想過硬,、知識淵博,、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師,。

(2)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)

博覽群書,。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)，熟悉本學(xué)段,、本學(xué)科的教育教學(xué),，并能有效地運用到教育教學(xué)研究中去。及時記錄自己的教學(xué)心得,，養(yǎng)成勤寫勤練的習(xí)慣,，隨時把自己的教學(xué)點滴用教育敘事等形式記錄下來。時刻注意學(xué)習(xí),。確立“終身學(xué)習(xí)”“全程學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念,。做到“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”,。

3,、專業(yè)發(fā)展的途徑和策略

(1)學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的一般理論，建立專業(yè)責(zé)任感,。

(2)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，積極參與校本教研與培訓(xùn)。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的機會,，多交流、多討論,，多聽課,，吸取他人的優(yōu)點，彌補自己的不足,。我要利用培訓(xùn),、聽課的機會，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。

(3)進(jìn)行教育研究,。首先對教育實踐和教育現(xiàn)象的反思，發(fā)現(xiàn)問題和新現(xiàn)象的意義,，不斷改進(jìn)工作并形成理性認(rèn)識,，使研究成為專業(yè)生活方式;其次對新的教育問題、思想,、方法等多方面的探索和創(chuàng)造,，運用多方面的經(jīng)驗和知識，綜合地創(chuàng)造性地形成解決新問題方案的能力,。

(4)進(jìn)行經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化的教學(xué)反思,。做一名“善于反思,，勤于積累”的老師。反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對，這樣會使自己保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而把寫教學(xué)反思當(dāng)成一種習(xí)慣，可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

(5)在參與課程改革和課程開發(fā)中獲得專業(yè)發(fā)展,。在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,。

(6)保持開放的態(tài)度，與其他教師相互合作、交流,。

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